Однородными называются члены предложения , отвечающие на один и тот же вопрос, относящиеся к одному и тому же члену предложения и выполняющие одинаковую синтаксическую функцию (т. е. занимающие позицию одного члена предложения).

Они равноправны, не зависят друг от друга и являются одним и тем же членом предложения. Между собой они соединены сочинительной или бессоюзной синтаксической связью. Сочинительная связь выражена интонационно и с помощью сочинительных союзов: одиночных или повторяющихся. Бессоюзная связь выражена интонационно.

Например: Я люблю мороженое. Я люблю мороженое , шоколад , печенье и торты .

Смеющиеся девочки вбежали в комнату. (Простое двусоставное распространённое предложение.) Весёлые , смеющиеся , визжащие , кричащие девочки вбежали в комнату. (Простое двусоставное распространённое предложение, осложнённое однородными членами.)

Однородными могут быть все члены предложения : подлежащие, сказуемые, определения, дополнения, обстоятельства.

Например:

- Как мальчики , так и девочки сдали спортивные нормы. (Мальчики, девочки - однородные подлежащие.)
- В большом лесу во время бури деревья стонут , трещат , ломаются . (Стонут, трещат, ломаются - однородные сказуемые.)
- Жёлтые , синие , фиолетовые листы бумаги лежали на прилавке магазина. (Жёлтые, синие, фиолетовые – однородные определения.)
- Я любил книжки , конструкторы и мультфильмы .
(Книжки, конструкторы, мультфильмы – однородные дополнения)
- Все дни мы проводили в лесу или на речке. (В лесу, на речке – однородные обстоятельства).

Однородные члены могут быть отделены друг от друга другими членами предложения.

Например: Не железным ключом открывается сердце, а добротой.

Однородные члены предложения могут быть распространёнными и нераспространёнными.

Например: Осенней свежестью, листвою и плодами благоухает сад.

Чаще всего однородные члены предложения выражаются словами одной части речи, но возможны и такие однородные члены, которые выражены словами разных частей речи, словосочетаниями и фразеологизмами. То есть однородные члены могут быть по-разному оформлены грамматически.

Например: Девочка отвечала на экзамене бойко , толково , прекрасным языком . (Однородные обстоятельства, выраженные наречиями бойко, толково и именным словосочетанием прекрасным языком.)

Из-за начавшегося внезапно ливня мы промокли до нитки и замёрзли . (Однородные сказуемые, выраженные фразеологическим оборотом промокли до нитки и глаголом замёрзли.)

Осложнение однородными членами может быть по-разному введено в предложение и быть по-разному оформлено пунктуационно.

Однородные члены предложения, как было сказано выше, образуют сочетание слов на основе сочинительной и/или бессоюзной связи. Если это второстепенные члены предложения, то связь со словами, от которых они зависят, подчинительная.

Однородные члены в устной речи оформлены интонационно, а в письменной речи пунктуационно.

В одном предложении может быть несколько рядов однородных членов.

Например:

Маша , Серёжа и Петя сидели вокруг стола в столовой и рисовали . (Маша, Серёжа и Петя – однородные подлежащие – 1-й ряд однородных членов; сидели и рисовали – однородные сказуемые – 2-й ряд однородных членов.)

В грамматическом объединении однородных членов участвуют перечислительная интонация и сочинительные союзы:

а) соединительные: и ; да в значении и ; ни ..., ни ; как ..., так и ; не только ..., но и ; тоже ; также ;
б) противительные: а ; но ; да в значении но ; зато ; однако ;
в) разделительные: или ; либо ; то ..., то ; не то ..., не то ; то ли ..., то ли .

Например:

У Сибири есть много особенностей как в природе , так
и в людских нравах . (Союз как …, так и – соединительный.)

А Балтийское море хотя и неглубоко , но обширно . (Союз но – противительный.)

По вечерам он или читал , или смотрел телевизор. (Союз или – разделительный.)

В редких случаях однородные члены могут быть соединены подчинительными союзами (причинными, уступительными), например:

Например:

Это была полезная, потому что развивающая игра. Книга интересная, хотя сложная . (В данных примерах однородные члены предложения: полезная, потому что развивающая; интересная, хотя сложная – соединены при помощи подчинительных союзов потому что, хотя.)

Не являются однородными членами предложения:

1) повторяющиеся слова, употребляющиеся с целью подчеркнуть множество предметов, длительность действия, его повторяемость и т.д.

Например: Мы точно плавали в воздухе и кружились , кружились , кружились . Белые пахучие ромашки бегут под его ногами назад , назад (Куприн).

Такие сочетания слов рассматривают как единый член предложения;

2) повторяющиеся одинаковые формы, соединенные частицей не, так : верь не верь, старайся не старайся, писать так писать, работать так работать ;

3) сочетания двух глаголов, из которых первый лексически неполный: возьму и скажу, взял да и пожаловался, пойду посмотрю и т.п.;

4) фразеологические обороты типа: ни пуха ни пера, ни взад ни вперёд, ни за что ни про что, ни свет ни заря, ни рыба ни мясо, ни дать ни взять, ни жив ни мёртв, и смех и грех, и так и сяк .

В них запятая не ставится.

На уроках русского языка 4 класса во время изучения темы однородных членов предложения, проходят и тему однородных сказуемых. Какие признаки имеют однородные сказуемые, выделяются ли они на письме запятыми – об этом говорим в статье.

Как отличить однородные члены

Правило гласит, что однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. То есть надо поставить вопрос и убедиться, что это один и тот же вопрос и мы ставим его от одного и тот же слова - в данном случае, одного и того же подлежащего.

Сделать это необходимо, так как иногда непросто отличить предложение с однородными сказуемыми от сложного предложения, а ведь запятые в этих конструкциях ставятся по-разному.

Сравним :

• Девочки и мальчики купались и загорали.
• Девочки купались, а мальчики загорали.

В первом случае у нас однородные сказуемые: девочки и мальчики что делали? купались и что делали?

Загорали.

Второе предложение сложное: девочки что делали? купались, мальчики что делали? загорали.

Нужна ли запятая?

Однородные сказуемые подчиняются общему правилу для однородных членов (которое не распространяется в полной мере лишь на определения).

Запятая ставится:

• Если вообще нет союза (Мы купались, загорали)
• Есть противительный союз а, но, однако, зато (Мы не купались, но загорали)
• Есть повторяющийся или составной союз (Мы и купались, и загорали. Мы не только купались, но и загорали) .

Запятая не нужна

Если однородные сказуемые связывает неповторяющийся соединительный (и, да в значении и) или разделительный (или, либо) союз (Мы будем купаться или загорать) .

Союз «да» может быть и противительным (тогда запятая нужна), и соединительным (запятая не требуется): Приехать хотел, да не успел. Едет лисонька на волке да приговаривает…

Могут ли однородные сказуемые быть выражены разными частями речи?

Не так уж часто можно встретить такой случай, когда однородные члены предложения выражены разными частями речи. Но это возможно, в том числе и для сказуемых. Ведь сказуемые могут выражаться не только глаголами, но и прилагательными, краткими причастиями, существительными и так далее.

Рассмотрим, например, такое предложение:

“Книга приобретена и уже читается”.

Сказуемые выражены одно причастием, а другое – глаголом. Это не мешает им быть однородными.

Еще такой пример:

“Ночь была тиха и наполнена шорохами леса”.

Здесь однородные сказуемые выражены прилагательным и причастием.

Примеры однородных сказуемых

• Лодка подплыла к противоположному берегу и тихо причалила.
• Виктор Алексеевич то бледнел, то краснел от страха.
• Дедушка не только высок, но и грузен.
• Наш класс небольшой, но все равно дружный и веселый.
• Листья срывались с веток, кружились, тихо падали на траву, шелестели под ногами.

Что мы узнали?

В предложении могут встречаться однородные сказуемые; такие предложения следует отличать от сложных. Однородные сказуемые могут соединяться союзами и при необходимости разделяться запятыми.

Тест по теме

Оценка статьи

Средняя оценка: 4.6 . Всего получено оценок: 309.

Однородными называются такие члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения или поясняются одним и тем же членом предложения.

Сравните два предложения:

Я часто получаю письма и посылки . Я часто получаю и отправляю письма .

В первом предложении два дополнения отвечают на вопрос ЧТО? и относятся к одному и тому же сказуемому, а во втором предложении два сказуемых поясняются одним общим дополнением.

Однородные члены обычно выражаются словами одной части речи, как это было в предложениях выше, но могут быть выражены и разными частями речи. Например: Он говорил медленно , с большими паузами . В этом предложении первое обстоятельство выражено наречием, а второе – существительным с предлогом.

Однородные члены в предложениях могут быть распространены, то есть могут иметь зависимые слова. Рассмотрите внимательно следующее предложение.

Мужики снимали с головы шапки и кланялись .

Здесь два однородных сказуемых (СНИМАЛИ и КЛАНЯЛИСЬ): первое распространено обстоятельством (С ГОЛОВЫ) и дополнением (ШАПКИ), а второе не распространено (у него нет зависимых слов).

В одном предложении может быть несколько рядов однородных членов. Например:

Луна поднималась и освещала дорогу , поле и дома деревни.

Первый ряд однородных членов в этом предложении создают сказуемые, второй – дополнения.

Однородные и неоднородные определения

К одному и тому же слову в предложении может относиться несколько определений, которые могут быть однородными и неоднородными. Научиться различать эти два вида определений необходимо, так как однородные определения на письме разделяются запятыми, а между неоднородными определениями запятая не ставится.

1. Однородные определения произносятся с перечислительной интонацией и характеризуют предмет с одной стороны: по цвету, форме, размеру и так далее.

По утрам солнце бьет в беседку сквозь пурпурную , лиловую , зеленую и лимонную листву (Паустовский).

В этом предложении четыре определения к слову ЛИСТВА, они однородные, так как все называют цвет и произносятся с интонацией перечисления.

Неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон и произносятся без перечислительной интонации, например:

Был невыносимо жаркий июльский день (Тургенев).

Определение ЖАРКИЙ сообщает нам о погоде, а определение ИЮЛЬСКИЙ о том, в каком месяце был этот день.

Обратите внимание, что однородные определения могут соединяться сочинительными союзами, а если союзов нет, то их легко можно вставить. Сравните три предложения, расположенные ниже.

Он владел немецким, французским, английским языком.
Он владел немецким, французским и английским языком.
Он владел и немецким, и французским, и английским языком.

2. Однородные определения не могут быть выражены прилагательными, относящимися к разным лексическим разрядам.

Если определения выражены прилагательными, то определить, нужно ли их разделять запятыми, можно следующим способом. Известно, что прилагательные делятся на три разряда: качественные, относительные и притяжательные . Если у одного слова есть определения, выраженные прилагательными разных разрядов, то эти определения будут неоднородными.

На крыльце стоит его старуха в дорогой собольей душегрейке (Пушкин).

У слова ДУШЕГРЕЙКА два определения: ДОРОГОЙ (качественное прилагательное) и СОБОЛЬЕЙ (относительное прилагательное).

3. Определения считаются неоднородными, если одно определение выражено местоимением или числительным, а другое – прилагательным.

Рассмотрите примеры на иллюстрации.

Почему ты не надеваешь свое новое платье?
Наконец мы дождались первых теплых дней.

4. Иногда в художественных произведениях могут встретиться предложения, в которых между определениями, характеризующими предмет с разных сторон, стоят запятые.

Прочитайте предложения из произведений И. А. Бунина и А. П. Чехова. В них авторы стремятся создать единое, целостное представление о предмете или явлении, и такие определения можно считать однородными.

Наступила дождливая, грязная, темная осень (Чехов).
Ясные дни сменились холодными, синевато-серенькими, беззвучными (Бунин).

Пунктуация в предложениях с однородными членами, соединенными сочинительными союзами

Сочинительные союзы в русском языке речи делятся на три разряда: соединительные, разделительные и противительные .

Значение соединительных союзов можно условно обозначить фразой: "И ЭТО, И ТО". Они соединяют два однородных члена между собой. Значение разделительных союзов можно определить так: "ИЛИ ТО, ИЛИ ЭТО". Такие союзы указывают на возможность только одного однородного члена из нескольких или на их чередование. Значение противительных союзов выражается иначе: "НЕ ТО, А ЭТО". Противительные союзы противопоставляют один однородный член другому. Рассмотрите примеры союзов каждого разряда на иллюстрации.

Обратите внимание, что союз ДА записан и в столбике с соединительными союзами, и в столбике с противительными союзами. Дело в том, что он может употребляться в двух значениях. Сравните две поговорки: Без нитки да иголки шубы не пошить и Мал золотник, да дорог . В первой поговорке союз ДА может быть заменен на И, а во второй – на НО.

Некоторые сочинительные союзы состоят из нескольких слов, например, КАК… ТАК И; НЕ ТОЛЬКО… НО И. Такие союзы называются составными.

Постановка запятых в предложениях, где однородные члены связаны сочинительными союзами, зависит от того, к какому разряду они принадлежат.

Перед сочинительными союзами, соединяющими однородные члены, запятая ставится в трех случаях:

1) если в предложении однородные члены связаны противительным союзом:
Ягодка красна, да на вкус горька. Задача трудная, зато интересная;

2) если однородные члены связаны повторяющимися союзами:
В лесу одному шумно, и жутко, и весело (Фет);

3) если однородные члены соединены составными союзами:
Там будет праздник не только сегодня, но и завтра. .

Теперь обратимся к случаям, когда запятую перед союзами, соединяющими однородные члены, ставить не нужно.

1. Если однородные члены соединены одиночным соединительным или разделительным союзом, например:

В садке плескались пескари и окуни.
В этом лесу на соснах вы можете заметить белку или дятла .

2. Если союзы объединяют однородные члены в пары, например:

В его коллекции было много ножей и кинжалов , пистолетов и ружей , украшенных драгоценными камнями.

3. Если два однородных члена соединяются повторяющимися союзами, но образуют устойчивое сочетание: И ДЕНЬ И НОЧЬ, И СМЕХ И ГРЕХ, НИ ДА НИ НЕТ, НИ ДВА НИ ПОЛТОРА, НИ ВЗАД НИ ВПЕРЕД и другие.

Нас разбудили ни свет ни заря .

Знаки препинания в предложениях с обобщающими словами

Внимательно прочитайте предложение.

Рядом с домом росли хвойные деревья : ели, сосны, пихты .

В этом примере четыре подлежащих, но назвать их всех однородными нельзя, потому что первое из них – слово ДЕРЕВЬЯ – объединяет в своем значении последующие, или, наоборот, три последних подлежащих конкретизируют, уточняют значение первого. Между первым подлежащим и последующими можно вставить вопрос: "А какие именно?".

Если одно из слов в предложении конкретизируется, уточняется рядом однородных членов, то такое слово называется обобщающим . Обратите внимание: обобщающее слово является тем же членом предложения, что и однородные члены.

Обобщающие слова в предложениях могут быть выражены разными частями речи, но особенно часто в этом качестве используются местоимения, например:

Ни знатный род, ни красота, ни сила, ни богатство – ничто беды не может миновать (Пушкин) или Так было всегда: и сто, и триста лет назад.

Обобщающие слова могут быть выражены также цельными словосочетаниями, например:

Всякий день стал приносить старый Мосеич разную крупную рыбу : щук, язей, голавлей, линей, окуней (Аксаков).

В этом предложении обобщающим будет сочетание РАЗНУЮ КРУПНУЮ РЫБУ.

В предложениях с обобщающими словами знаки препинания ставятся в соответствии с правилом из трех основных пунктов.

1. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.

Желтые кленовые листья лежали всюду : машин .

2. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

На дорожках, на скамейках, на крышах машин – всюду лежали желтые кленовые листья.

3. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то после обобщающего слова ставится двоеточие, а после однородных членов – тире.

Всюду : на дорожках, на скамейках, на крышах машин – лежали желтые кленовые листья .

Упражнение

Он лежал на спине_ и долго смотрел в небо.

Очерки деревьев, обрызганных дождем_ и взволнованных ветром, начинали выступать из мрака (Тургенев).

Измученные_ грязные_ мокрые, мы достигли берега (По Тургеневу).

В глубокой тишине четко_ и осторожно отдавалось по саду чоканье соловья (Бунин).

Собрала я свое добришко_ и вернулась к сестре (Бунин).

Роса серебрилась по мокрым_ пахучим_ густым цветам_ и травам (Бунин).

Стук копыт_ звон колеса отзывались громом_ и отдавались с четырех сторон (По Гоголю).

Шумнее_ и шумнее раздавались по улицам песни_ и крики (Гоголь).

Мы взяли с собой резиновую_ надувную лодку_ и на рассвете выехали на ней за край прибрежных кувшинок – ловить рыбу. (Паустовский)

Официант поставил на стол холодные_ горячие закуски, а также главное блюдо – фаршированную семгу.

Откуда-то снаружи доносился беспокойно нарастающий_ могучий_ грозный шум громадной толпы (Бабель).

Я бросил в волчицу тяжелым_ свинцовым грузилом (Паустовский).

Отсюда был виден большой_ запущенный сад (А. Гайдар).

В меню был представлен большой выбор белого_ красного вина_ а также газированные напитки_ и соки.

Евгений Шварц вырос в маленьком_ провинциальном_ южном городе Майкопе.

В глубине сада торчал неуклюжий_ двухэтажный сарай, а под крышей этого сарая развевался маленький_ красный флаг (Гайдар).

Особенно хорошо в беседке в тихие_ осенние ночи, когда в саду шумит вполголоса неторопливый_ отвесный дождь (Паустовский).

На выставке представлено много газовых_ электрических плит_ и печей.

Впереди - пустынный_ сентябрьский день (Паустовский).

Он уложил в чемодан_ не только одежду_ но и книги.

Он решил укладывать в чемодан_ либо одежду_ либо книги.

Он достал чемодан и положил туда_ и рубашки_ и галстуки_ и альбом с фотографиями.

В альбоме были фотографии его жены_ и родственников_ и друзей.

В глубине сада стоял небольшой флигель с маленькими окнами, не открывавшимися_ ни зимой_ ни летом.

На столе уже стояли пирожки_ и блины, оладьи_ и сырники.

Я закажу_ или мороженое_ или клубничный сок.

Я закажу мороженое_ или клубничный пирог_ или ватрушку.

Я закажу_ не только мороженое_ но и яблочный пирог.

Раньше Егорушка не видел никогда_ ни пароходов_ ни локомотивов_ ни широких рек (Чехов).

Ему хорошо знаком_ и помещичий быт_ и крестьянский_ и мещанский (Тургенев).

На левой стороне видны обширные поля_ лесочки_ три_ или четыре деревеньки_ и вдали село Коломенское с высоким дворцом своим (Карамзин).

И синего моря обманчивый вал в часы роковой непогоды_ и пращ_ и стрела_ и лукавый кинжал_ щадят победителя годы (Пушкин).

Частокол был обвешан связками сушеных груш_ и яблок_ и проветривающимися коврами (по Гоголю).

Цветов росло там много_ журавлиного горошку_ кашки_ колокольчиков_ незабудок_ полевых гвоздик (Тургенев).

Он знает толк во всем, что важно_ и занимательно для русского человека_ в лошадях_ и в скотине_ в лесе_ в кирпичах_ и в посуде_ в красном товаре_ и в кожевенном_ в песнях_ и плясках (Тургенев).

У зайца много врагов: и волк_ и лиса_ и человек.

Дома ли_ на улице ли_ в гостях_ везде чувствовал он на себе чей-то взгляд.

Татьяна приготовила все необходимое для вышивки_ разноцветные нитки_ бисер_ блестки_ бусины.

В нашем универмаге вы сможете приобрести различные_ головные уборы_ кепки_ шляпы_ зимние_ и спортивные шапки.

Повсюду_ в клубе_ на улицах_ на скамейках у ворот_ в домах_ происходили шумные разговоры (Гаршин).

Все слилось, все смешалось_ земля_ воздух_ небо.

На другой день к завтраку подавали очень вкусные пирожки_ раков_ и бараньи котлеты (Чехов).

В нем не осталось никаких человеческих чувств_ ни любви к сыну_ ни сострадания к ближнему.

Лиственные деревья_ осины_ ольха_ березки_ еще голы (Солоухин).

Капли росы переливались всеми цветами радуги_ красным_ желтым_ зеленым_ фиолетовым.

Радостно_ молодо было_ и на небе_ и на земле_ и в сердце человека (Толстой).

1. _ и гроба тайны роковые, судьба_ и жизнь в свою чреду_ все подвергалось их суду (Пушкин).

И подпасок, гонящий коров_ и землемер, едущий в бричке через плотину_ и гуляющие господа_ все глядят на закат и все до одного находят, что он страшно красив, но никто не знает и не скажет, в чем тут красота (Чехов).

И то, что они сидели в гостиной, где все_ и люстра в чехле_ и кресла_ и ковры под ногами_ говорило, что здесь когда-то ходили_ сидели_ пили чай вот эти самые люди, которые глядели теперь из рам, и то, что здесь теперь бесшумно ходила красивая Пелагея, - это было лучше всяких рассказов (Чехов).

Иногда бывает, что облака в беспорядке толпятся на горизонте, и солнце, прячась за них, красит их_ и небо во всевозможные цвета_ в багряный_ оранжевый_ золотой_ лиловый_ грязно-розовый; одно облачко похоже на монаха, другое на рыбу, третье на турка в чалме (Чехов).

Зарево охватило треть неба, блестит в церковном кресте_ и в стеклах господского дома_ отсвечивает в реке_ и в лужах_ дрожит на деревьях; далеко-далеко на фоне зари летит куда-то ночевать стая диких уток... (Чехов).

Представьте себе... стриженую головку с густыми_ низко нависшими бровями_ с птичьим носом_ с длинными_ седыми усами_ и с широким ртом, из которого торчит длинный_ черешневый чубук; головка эта неумело приклеена к тощему_ горбатому туловищу, одетому в фантастический костюм_ в куцую_ красную куртку и в широкие_ ярко-голубые шаровары; ходила эта фигура, расставя ноги_ и шаркая туфлями, говорила, не вынимая изо рта чубука, а держала себя с чисто армянским достоинством_ не улыбалась_ не пучила глаза_ и старалась обращать на своих гостей как можно меньше внимания.

Хороший дирижер, передавая мысль композитора, делает сразу двадцать дел_ читает партитуру, машет палочкой_ следит за певцом_ делает движение в сторону то барабана_ то валторны и проч. (Чехов).

Чуждые люди_ чуждая природа_ жалкая культура_ все это, брат, не так легко, как гулять по Невскому в шубе, под ручку с Надеждой Федоровной_ и мечтать о теплых краях (Чехов).

Ненависть к фон Корену_ и беспокойство_ все исчезло из души (Чехов).

Если в предложении есть два (или более) одинаковых синтакси­ческих члена предложения, соединенных между собой сочинитель­ной или бессоюзной связью, они являются однородными. Например:

Тогда пойдет уж музыка не та:

У нас запляшут лес и горы (Крылов) (Однородные подлежащие.) Мартышка тут с досады и печали О камень так хватила их (очки),

Что только искры засверкали! (Крылов). (Однородные обстоя­тельственные детерминанты с причинным значением.) Язык должен быть прост и изящен (Чехов). (Однородные сказуемые.)

Однородные члены предложения, как видно из примеров, всегда выступают в одной и той же синтаксической функции, занимают одну синтаксическую позицию, связаны с одним и тем же членом предло­жения синтаксической связью подчинения или координации (если это однородные подлежащие или сказуемые) и чаще всего имеют одина­ковое морфологическое выражение: прост и изящен, прыгали и пели; быстро, но плохо; на полке и на столе; то вечером, то утром; или много, или мало и т. д.

В предложении однородные члены, занимая позицию одного чле­на предложения, объединяются в один структурно-семантический блок, и поэтому в связь с другими компонентами предложения (или со всем остальным составом предложения, если однородные члены - детерминирующие члены предложения) они вступают не каждый сам по себе, а лишь в комплексе:

(Где?) Не только в поле, но и в лесу / было жарко и душно. Сказка нужна // (кому?) не только детям, но и взрослым (Паустовский).

Однородные члены соединяются между собой сочинительными союзами и, да, но, а, однако, или, не только... но и, то... то и др. Напри­мер: Можно любить и ненавидеть одновременно (Брюсов). При от­сутствии союзов показателем связи служит интонация перечисления: Дети украсили елку цветными фонариками, гирляндами, стеклян­ными шарами, блестящими нитями «дождя».

Союз и выражает соединительные отношения между однородны­ми членами:

От большой дороги справа, Между полем и селом, Вам представится дубрава, Слева сад и барский дом (Пушкин).

Синонимичен союзу и союз да , отличающийся от и разговорно-просторечной или фольклорно-поэтической окраской:

То-то праздник мне да Маше,

Другу сердца моего,

(Никогда про счастье наше

Мы не скажем ничего) (Пушкин).

Соединительные отношения оформляются также с помощью со­юза а также , который носит книжный характер и поэтому употребля­ется, главным образом, в научной и официально-деловой речи:

Все студенты, сдающие экзамены досрочно, а также желающие

пересдать экзамен, должны получить разрешение в деканате до

К соединительным союзам относят также повторяющийся союз ни... ни. Он употребляется в тех предложениях, где есть отрицание:

Ни тоски, ни потери,

Ни ненастливых дней

Пусть не ведает Мери (Пушкин).

Союз ни в предложении с отрицанием служит не только для выра­жения соединительных отношений между однородными членами, но и усиливает отрицание, выражая его большую категоричность, пол­ную исчерпанность перечисляемых объектов; таким образом, здесь ни... ни совмещает в себе значение союза и усилительной частицы.

Союз но (стилистически нейтральный) и синонимичный ему союз однако (имеющий книжную стилистическую окраску) употребляют­ся для выражения противительных отношений: Ученик писал краси­во, но с ошибками. Работа была выполнена в срок, но не качественно. Союз зато оформляет противительно-возместительные отношения: два признака противопоставляются так, что второй отчасти возмеща­ет, компенсирует какую-либо сторону признака первого: Всякую работу он делал чрезвычайно медленно, зато добросовестно.

Союз а оформляет противительные отношения между однородны­ми членами тогда, когда перед одним из них есть отрицание: Геологи искали не золото, а уран.

При отсутствии отрицания союз а синонимичен союзу но и выра­жает противительно-уступительные отношения в разговорной речи; уступительное значение связывает такие два факта, события, призна­ка и т. п., из которых один имеет место не вследствие другого, а вопре­ки другому. Например: Он старый, а бодрый. (Ср. Он старый, но бод­рый), где уступительного оттенка значения нет.

Разделительные союзы или (стилистически нейтральный), иль (поэтический или разговорный стилистический оттенок), либо (книжный), то... то , не то... не то выражают отношения взаимоиск­лючения или чередования; это означает, что утверждается наличие лишь одного из называемых однородными членами признаков (пред­метов и т. п.): 652

Что-то слышится родное В долгих песнях ямщика: То разгулье удалое, То сердечная тоска... (Пушкин).

В воскресенье дети пойдут в зоопарк или в цирк.

(Зачем ты послан был и кто тебя послал?)

Чего, добра иль зла, ты верный был свершитель? (Пушкин).

А за окном то дождь, то снег...

Однородными могут быть все члены предложения. Остановимся более подробно на однородных определениях.

Разграничение однородных и неоднородных определений суще­ственно для правильного понимания смысла предложения, его пра­вильного интонационного оформления при чтении, а также для пра­вильной постановки знаков препинания на письме, так как между однородными определениями, соединенными бессоюзной связью, за­пятая ставится, а между неоднородными - не ставится. Например: вкусные, сочные плоды (однородные определения), новая ситцевая рубаха (неоднородные). Однородные определения характеризуют пред­меты по однотипным признакам и выражаются чаще качественными прилагательными, например: Всюду между деревьев мелькали белые, красные, синие рубахи (Тургенев). Между ними можно поставить союз и: ...и белые, и красные, и синие... Неоднородные определения харак­теризуют предмет с различных сторон: На нем была новенькая синяя сатиновая рубашка и черные штаны (Н. Островский). Союз и между определениями в этом случае невозможен, так как прилагательное «новенькая» относится ко всему словосочетанию «синяя сатиновая рубашка»; «синяя» - к словосочетанию «сатиновая рубашка».

Если в семантике прилагательных происходит определенный сдвиг (например, размер и цвет служат цели воспроизвести одинаковые свойства предмета), тогда определения, выраженные разнородными прилагательными (качественным и относительным), начинают вос­приниматься как однородные: Недалеко от берега торчат из воды

большие, черные, угловатые камни. «Большие», «черные», «углова­тые» - здесь = «страшные», «некрасивые», «угрюмые».

Становятся однородными, обособляются определения в постпози­ции к определяемому существительному, так как в этом случае у них возникает дополнительный (обстоятельственный) оттенок, также сближающий их по семантике: Холодная длинная зима опасна для птиц (неоднородные определения). Ср.: Зима, холодная и длинная, опасна для птиц (Однородные определения). Уколы делала молодая стеснительная сестра (Неоднородные определения). Уколы делала сестричка, молодая, рослая, стеснительная (Шукшин) (Однородные определения).

Однородные сказуемые

Предложения с однородными сказуемыми многие синтаксисты считают сложными, так как в них выражается несколько предика­тивных признаков. Представляется, что, если сказуемые являются действительно однородными членами, можно говорить, что перед нами простое предложение, поскольку однородные сказуемые составляют, как говорилось, единый структурно-семантический комплекс.

Эта цельность обнаруживается особенно ярко в сложных сказуе­мых, где может быть одна модальная или фазисная часть и две одно­родные глагольные или именные части. Например: Ребенок начал читать и писать. Иные связи обнаруживаем в тех предложениях, в которых при одном из сказуемых появляется один детерминант, от­носящийся не ко всему предложению, а только к одной его части, со­держащей это сказуемое, а при другом сказуемом имеется другой де­терминант, соотносящийся с остальной частью предложения. В этом случае следует говорить не о двух однородных сказуемых, а о двух предикативных частях в составе сложного предложения, т, е. о слож­ном предложении с неполной второй частью (с опущенным подлежа­щим), например: По утрам он бегает, а по вечерам плавает. Каждые полминуты он медленно, как подмокшая спичка, начинал разгорать­ся, потом вспыхивал лучистым белым огнем и быстро гас (Конецкий). Здесь каждое сказуемое находится в пределах «своей» предикатив­ной части: так, в последнем примере сказуемые начинал разгораться и вспыхивал неоднородные, а вспыхивал и гас - однородные.

При однородных членах могут быть так называемые обобщающие слова. Они называют то родовое понятие, виды которого передаются однородными членами. Например: (1) Он использовал в картине толь­ко мрачные тона: черный, коричневый, темно-сиреневый, серый. (2) Реки, озера, пруды - все водные бассейны этого региона были тщательно обследованы.

После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие (1), а перед обобщающим словом после однородных членов (2) - тире.

32. Прочитайте.

1. В болоте урчали лягушки. В болоте урчали, квакали лягушки.
2. Солнце осветило деревья . Солнце осветило деревья, кусты, поляны .
3. На столе лежали книги . На столе лежали книги, тетради, карандаши .

• В чём различие каждой пары предложений? Какими членами предложения являются выделенные слова?

Обратите внимание! В предложении может быть несколько членов предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Такие члены предложения называются однородными .

33. Прочитайте.

1. В лесном озере водились караси, плотва, щуки, лещи .
2. Осенние листья летят, кружатся, падают на землю.
3. Юркие, непоседливые синицы перелетают с дерева на дерево.

• Каким членом предложения являются выделенные однородные члены предложения?
• На какой вопрос отвечают однородные второстепенные члены? К какому слову они относятся?
• Прочитайте предложения, выделяя однородные члены интонацией перечисления.
• Какой знак препинания разделяет однородные члены предложения?

34. Прочитайте.

1. На полях работают тракт..ры, комбайны . 2. Комбайны скашивают, обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны с..лому. 3. Тракторы пашут, разрыхляют почву. 4. Хл..боробы уже убрали с полей рож.., ячмень, ..вёс .

• Какими членами предложения являются выделенные однородные члены? Объясните свой ответ.
• Спишите, вставляя пропущенные буквы.

ко мба́йн ко мба́йне р ко мбайнёр

35. Прочитайте.

1. Лебеди, гуси, утки собрались в дорогу с важным видом. 2. Шумели, суетились, хлопотали маленькие птички. 3. Старые, бывалые птицы учили молодых. 4. На озере лебеди отдыхали, кормились, плавали. 5. Ласковое солнце освещало лес, траву, речку, горы. 6. В лесу росли ландыши, фиалки, колокольчики.

(Д. Мамин-Сибиряк)

• Подготовьтесь доказать, что в каждом предложении есть однородные члены.
• Запишите предложения в таком порядке:
  1. с однородными подлежащими;
  2. с однородными сказуемыми;
  3. с однородными второстепенными членами.
• Найдите в предложениях однородные второстепенные члены. Подчеркните слово, от которого они зависят.
• Прочитайте записанные предложения с интонацией перечисления однородных членов предложения.

Обратите внимание! Однородные члены связаны между собой перечислительной интонацией и отделяются друг от друга запятой .

36. Прочитайте.

Горбунок-конёк встряхнулся,
Встал на лапки, встрепенулся,
Хлопнул гривкой, захрапел
И стрелою полетел.
(П. Ершов)
• Какими членами предложения являются выделенные слова? Докажите.
• Спишите, подчеркните главные члены предложения. Выделите в глаголах приставки.
• Объясните постановку запятых в предложении.

Обратите внимание! Однородные члены предложения могут иметь при себе зависимые слова :

Однородные члены предложения

Члены предложения	Вопросы	Примеры предложений
Однородные подлежащие	кто? что?	Река, берега и деревья залиты розовым светом. И. Никитин
Однородные сказуемые	что делает?	Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю. К. Паустовский
Однородные второстепенные члены предложения (отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного и того же слова)	какие? где? к а к?	Холодные, тяжёлые тучи неслись над землёй. А. Чехов В поле, в кустах жили серые куропатки. В. Бианки Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля. Ф. Тютчев

37. Прочитайте предложения в таблице «Однородные члены предложения» с правильной интонацией.

• Расскажите по таблице, какие члены предложения могут быть однородными. Как определить в предложениях однородные подлежащие? однородные сказуемые? однородные второстепенные члены предложения?

38. Прочитайте. Спишите, расставляя, где нужно, запятые.

1. Бледно-серое небо светлело холодело синело. (И. Тургенев) 2. Свежий ветер пахнет мятой васильками лебедой. (Е. Трутнева) 3. В лесу растут красно-головые подосиновики скользкие грузди душистые рыжики. (И. Соколов-Микитов) 4. Вот прилетели тетерева расселись по берёзам клюют горькие почки. (М. Пришвин)

• Объясните постановку запятых в предложениях. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.