साइटवर जोडले:
1. सामान्य तरतुदी
१.१. ही तरतूद रशियन फेडरेशनच्या संविधानानुसार विकसित केली गेली आहे, 29 डिसेंबर 2012 च्या फेडरल कायद्यानुसार एन 273-एफझेड "शिक्षणावर रशियाचे संघराज्य", 06.24.1999 एन 120-एफझेडचा फेडरल कायदा "उपेक्षित आणि किशोर अपराध प्रतिबंधासाठी प्रणालीच्या मूलभूत तत्त्वांवर", 07.24.1998 एन 124-एफझेडचा फेडरल कायदा "मुलांच्या हक्कांच्या मूलभूत हमींवर रशियन फेडरेशन", कौटुंबिक कोड , तसेच चार्टर [नाव शैक्षणिक संस्था] आणि सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत असलेल्या आणि वैयक्तिक प्रतिबंधात्मक कार्याची आवश्यकता असलेल्या शैक्षणिक संस्थेच्या विद्यार्थ्यांच्या अंतर्गत लेखा प्रक्रियेचे नियमन करते (यापुढे लेखा म्हणून संदर्भित).
2. विद्यार्थी आणि त्यांच्या कुटुंबीयांसाठी लेखांकनाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे
२.१. दुर्लक्ष आणि बालगुन्हेगारी रोखण्यासाठी शैक्षणिक संस्था:
सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक स्थितीत असलेल्या अल्पवयीन मुलांची ओळख पटवते आणि त्यांची नोंद ठेवते, तसेच जे वर्गात येत नाहीत किंवा अपमानास्पद कारणांसाठी पद्धतशीरपणे वर्ग वगळतात, त्यांना शिक्षित करण्यासाठी उपाय करतात आणि माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षण घेतात;
सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत असलेल्या कुटुंबांची ओळख करून त्यांच्या नोंदी ठेवते आणि त्यांना मुलांच्या शिक्षण आणि संगोपनात मदत पुरवते.
२.२. दुर्लक्ष आणि बालगुन्हेगारी रोखण्यासाठी उपक्रमांची मुख्य उद्दिष्टे आहेत:
दुर्लक्ष, बेघरपणा, गुन्हेगारी आणि अल्पवयीन मुलांची असामाजिक कृती प्रतिबंधित करणे, यास कारणीभूत कारणे आणि परिस्थिती ओळखणे आणि त्यांचे निर्मूलन;
अल्पवयीन मुलांचे हक्क आणि कायदेशीर हितसंबंधांचे संरक्षण सुनिश्चित करणे;
सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत असलेल्या अल्पवयीन मुलांचे सामाजिक-शैक्षणिक पुनर्वसन;
गुन्हेगारी आणि असामाजिक कृत्यांमध्ये अल्पवयीन मुलांच्या सहभागाची प्रकरणे ओळखणे आणि दडपणे.
3. शैक्षणिक संस्थेत मुलांच्या नोंदणीवर कामाचे आयोजन
३.१. शैक्षणिक संस्था:
अयोग्य कारणांमुळे वर्गात न येणार्‍या किंवा पद्धतशीरपणे वर्ग चुकवणार्‍या अल्पवयीन मुलांना ओळखते, त्यांच्या संगोपनासाठी आणि त्यांना माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षण मिळावे यासाठी उपाययोजना करते;
अनादरकारक कारणास्तव वर्गास उपस्थित न राहणाऱ्या किंवा पद्धतशीरपणे चुकणाऱ्या मुलांची नोंद ठेवते;
अक्षम्य कारणांसाठी वर्गांच्या अनुपस्थितीत योगदान देणारी कारणे आणि परिस्थिती ओळखणे;
विद्यार्थ्यांचे रेकॉर्ड आणि हालचाल राखून ठेवते आणि ज्या मुलांनी शिक्षण थांबवले आहे किंवा टाळले आहे अशा मुलांबद्दल [स्थानिक शैक्षणिक प्राधिकरणाचे नाव] आणि बाल व्यवहार आणि त्यांच्या हक्कांचे संरक्षण आयोग यांना त्वरित माहिती देते.
३.२. वर्गांच्या उपस्थितीवर दैनंदिन नियंत्रण वर्ग शिक्षकाद्वारे केले जाते. वर्गाचा 1 दिवस गहाळ झाल्यास, आणि/किंवा वैयक्तिक धडे, ज्याची एकूण संख्या निर्दिष्ट मूल्यांइतकी असेल, वर्ग शिक्षक विद्यार्थी, त्याचे पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) यांच्या अनुपस्थितीची कारणे शोधून काढतात. शिवाय वर्ग चुकले असतील तर चांगले कारणआणि पालकांना याबद्दल माहिती नव्हती, त्यांना मुलाच्या वर्तनावर आणि शाळेतील उपस्थितीवर नियंत्रण मजबूत करण्याच्या गरजेबद्दल लेखी (सूचना, डायरी नोंद) चेतावणी दिली पाहिजे.
३.३. वर्ग शिक्षकांच्या संभाषणाव्यतिरिक्त, शिक्षक-मानसशास्त्रज्ञांशी वैयक्तिक सल्लामसलत केली जाते आणि अनुपस्थितीची ओळखली जाणारी कारणे दूर करण्यासाठी पालकांसह सर्व योग्य उपाययोजना केल्या जातात.
३.४. जर पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधींनी) वर्गांना चुकीच्या कारणास्तव मुलाच्या गैरहजेरीबद्दलच्या माहितीला योग्य प्रतिसाद दिला नाही आणि विद्यार्थी वर्ग चुकत राहिल्यास, सार्वजनिक आयोगाच्या प्रतिनिधींसह अशा विद्यार्थ्याला घरी भेट देणे आवश्यक आहे. अल्पवयीन आणि त्यांच्या हक्कांचे संरक्षण (यापुढे - सीडीएन आणि झेडपी), एक कर्मचारी - जिल्हा पोलिस अधिकारी. गृहभेटींचे दस्तऐवजीकरण गृहनिर्माण तपासणी अहवालात केले पाहिजे.
मादक पेये, मादक पदार्थ, एक प्रवृत्ती पालकांकडून गैरवर्तन तथ्य स्थापित करताना असामाजिक वर्तन, CDN आणि RFP किंवा PDN ATC च्या निरीक्षकाच्या अशा कुटुंबाला भेट देण्यासाठी आमंत्रित केले पाहिजे.
जर पालकांशी संपर्क प्रस्थापित करणे शक्य नसेल आणि घरातील सोबत्यांना (शाळासोबती) कुटुंबाच्या स्थानाविषयी काहीही माहिती नसेल, तर तुम्ही ते ठिकाण स्थापित करण्यासाठी किशोर घडामोडी युनिटशी (विद्यार्थ्याच्या राहण्याच्या ठिकाणी PDN ATC) संपर्क साधावा. विद्यार्थी आणि त्याच्या पालकांचे.
३.५. जर पालकांनी मुलाला शाळेत परत आणण्यासाठी योग्य उपाययोजना केल्या नाहीत, तर मुलांचे संगोपन आणि मूलभूत सामान्य शिक्षण प्राप्त करण्याच्या त्यांच्या मुख्य कर्तव्यांपासून दूर राहण्याच्या प्रशासकीय जबाबदारीबद्दल त्यांना लेखी चेतावणी दिली पाहिजे.
३.६. जेव्हा मुलासह आणि पालकांसोबत केलेल्या कामाने इच्छित परिणाम दिले नाहीत आणि अल्पवयीन मुलाने योग्य कारणाशिवाय वर्गात जाणे चालू ठेवले नाही, तेव्हा विद्यार्थ्याने वैयक्तिक प्रतिबंधात्मक कार्यासाठी आणि अधिक कठोर नियंत्रणासाठी शाळेत नोंदणी केली पाहिजे.
३.७. जे पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) मुलांच्या संगोपनाकडे आणि त्यांच्या शिक्षणाकडे योग्य लक्ष देत नाहीत त्यांच्या संदर्भात, तपशीलवार, लिखित स्वरुपात, KDN आणि RFP आणि PDN यांना अंतर्गत व्यवहार संचालनालयाच्या अंतर्गत व्यवहार संचालनालयाला सूचित करणे आवश्यक आहे. पालक त्यांच्या देखभाल आणि संगोपन दायित्वांमध्ये अयशस्वी किंवा अयोग्य कामगिरीसाठी प्रशासकीयदृष्ट्या जबाबदार आहेत. , प्रशिक्षण, अल्पवयीन मुलांच्या हक्कांचे आणि हितसंबंधांचे संरक्षण (प्रशासकीय अपराध संहितेचा अनुच्छेद 5.35).
जर पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) अल्पवयीन मुलांचे संगोपन, शिक्षण आणि (किंवा) देखभाल करण्याची त्यांची कर्तव्ये पार पाडत नाहीत आणि (किंवा) त्यांच्या वागणुकीवर नकारात्मक प्रभाव टाकतात किंवा त्यांच्याशी वाईट वागणूक देत नाहीत, तर पोलिस विभागाला याची माहिती देणे आवश्यक आहे. अंतर्गत व्यवहार संचालनालय लिखित स्वरूपात.
३.८. नागरिकांच्या सामान्य शिक्षणाच्या अधिकाराची प्राप्ती सुनिश्चित करण्यासाठी, शैक्षणिक संस्था विद्यार्थ्यांची नोंदणी आणि हालचालींवर दस्तऐवज ठेवते.
4. आंतर-शालेय नोंदणीसाठी आधार
४.१. शाळेच्या वेळेची वारंवार, पद्धतशीर अनुपस्थिती, तसेच वर्गशिक्षकांच्या विनंतीनुसार योग्य कारणाशिवाय शाळेत दीर्घकाळ गैरहजेरीसाठी विद्यार्थ्यांना आंतर-शालेय नोंदणी केली जाते.
४.२. पद्धतशीरपणे चुकलेल्या प्रत्येक अल्पवयीन व्यक्तीसाठी किंवा बराच वेळशैक्षणिक संस्थेतील वर्गांना उपस्थित न राहिल्यास, वर्ग शिक्षक (सामाजिक शिक्षक) वर्गांना उपस्थित न राहिल्याबद्दल एक कार्ड सुरू करतो.
४.३. अल्पवयीन आणि त्याच्या राहणीमानाबद्दल, अल्पवयीन व्यक्तीसह वैयक्तिक प्रतिबंधात्मक कार्याबद्दल, शैक्षणिक संस्थेने केलेल्या उपाययोजनांबद्दल माहिती नोंदणी कार्डमध्ये प्रविष्ट केली आहे.
४.४. रेकॉर्ड कार्ड [स्थानिक शिक्षण प्राधिकरणाचे नाव] कडे मासिक सबमिट केले जाते.
हा फॉर्म सबमिट केल्यापासून, अल्पवयीन व्यक्तीची माहिती [स्थानिक शिक्षण प्राधिकरणाचे नाव] च्या डेटा बँकेमध्ये प्रविष्ट केली जाते, जे सूचित करते की विद्यार्थी [स्थानिक शिक्षण प्राधिकरणाच्या नावावर] नोंदणीकृत आहे.
४.५. मुलांच्या नोंदणीची माहिती, डेटा बँकेत समाविष्ट असलेली माहिती, स्टोरेज आणि वापराच्या अधीन आहे ज्यामुळे त्याची गोपनीयता सुनिश्चित होते.
5. शाळेतील नोंदणी रद्द करण्याची प्रक्रिया
५.१. सहा महिन्यांच्या आत विद्यार्थी योग्य कारणाशिवाय वर्ग चुकत नसल्यास, वर्ग शिक्षक खालील कागदपत्रे शाळा प्रतिबंध परिषदेकडे सादर करतात:
विद्यार्थ्याची नोंदणी रद्द करण्यासाठी अर्ज;
विद्यार्थ्यासाठी वैशिष्ट्ये;
वर्गांची उपस्थिती आणि वर्तमान शैक्षणिक कार्यप्रदर्शन (शैक्षणिक कार्यासाठी उपसंचालकाद्वारे प्रमाणित) माहिती असलेल्या क्लास जर्नलमधील अर्क;
विद्यार्थी आणि त्याचे पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) इत्यादींसह वैयक्तिक कामावरील प्रमाणपत्रे.
५.२. या दस्तऐवजांच्या आधारे आणि प्रतिबंधक परिषदेच्या बैठकीत वर्ग शिक्षकाच्या तोंडी स्पष्टीकरणाच्या आधारे, अल्पवयीन मुलांना इंट्रा-स्कूल रजिस्टरमधून काढून टाकण्याचा निर्णय घेतला जातो.
५.३. "नोंदणी रद्द करण्यावर" प्रतिबंधक परिषदेच्या निर्णयाच्या प्रोटोकॉलमधील एक अर्क [शिक्षण क्षेत्रातील स्थानिक प्राधिकरणाचे नाव] यांना पाठविला जातो.
५.४. याव्यतिरिक्त, ज्या विद्यार्थ्यांनी त्यांचा अभ्यास पूर्ण केला आहे किंवा ज्यांनी त्यांची शैक्षणिक संस्था बदलली आहे त्यांना रजिस्टरमधून काढून टाकले जाते.
6. दुर्लक्ष आणि बालगुन्हेगारी रोखण्यासाठी शैक्षणिक संस्थेच्या कर्मचाऱ्यांची कार्यात्मक कर्तव्ये
६.१. शैक्षणिक कार्यासाठी उपसंचालक:
आंतर-शालेय रेकॉर्ड राखण्यासाठी सामाजिक शिक्षक आणि वर्ग शिक्षकांना संस्थात्मक आणि पद्धतशीर सहाय्य प्रदान करते;
विद्यार्थ्यांमधील नकारात्मक अभिव्यक्तीच्या परिस्थिती आणि कारणांचे विश्लेषण करते आणि त्यांना दूर करण्यासाठी उपाय निर्धारित करते;
विद्यार्थ्यांना आणि त्यांच्या पालकांना शैक्षणिक विषयांवर सल्ला देते, संघर्षाच्या परिस्थितींचे निराकरण करण्यात भाग घेते;
अल्पवयीन मुलांमधील दुर्लक्ष आणि अपराध रोखण्यासाठी शैक्षणिक संस्थेच्या क्रियाकलापांवर संबंधित माहिती तयार करते;
CPC आणि RFP च्या बैठकीत सामग्री विचारात घेतल्यास, सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत सापडलेल्या विद्यार्थी आणि कुटुंबांसह शैक्षणिक संस्थेतील कामाच्या स्थितीबद्दल माहिती प्रदान करते;
दुर्लक्ष आणि बालगुन्हेगारी रोखण्यासाठी प्रणालीच्या इतर संस्था आणि संस्थांशी संवाद साधण्यासाठी इंट्रा-स्कूल रेकॉर्डची देखभाल आणि अंमलबजावणी आयोजित करण्यासाठी जबाबदार.
६.२. सामाजिक शिक्षक:
शैक्षणिक संस्थेचा सामाजिक-शैक्षणिक डेटाबेस तयार करते;
अल्पवयीन मुलांमधील दुर्लक्ष आणि अपराध रोखण्यासाठी शैक्षणिक संस्थेच्या क्रियाकलापांची माहिती तयार करण्यात भाग घेते;
सामाजिक आणि शैक्षणिक सहाय्य आणि समर्थनाच्या वैयक्तिक कार्यक्रमाच्या विकासामध्ये भाग घेते, सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत असलेल्या विद्यार्थ्यासाठी मानसिक समर्थन;
सामाजिक आणि शैक्षणिक सहाय्य आणि सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत विद्यार्थी आणि कुटुंबांना पाठिंबा देण्याच्या मुद्द्यांवर वर्ग शिक्षकांना सल्ला देते;
विद्यार्थ्यांना आणि त्यांच्या पालकांना शिक्षण, सामाजिक आणि शैक्षणिक सहाय्य आणि समर्थन, तसेच त्यांच्या क्षमतेतील समस्यांबद्दल सल्ला देते;
लोकसंख्येच्या सामाजिक संरक्षणाच्या संस्था आणि संस्था, संस्था आणि आरोग्यसेवा संस्थांद्वारे प्रदान केलेल्या सेवांबद्दल माहिती देते;
अल्पवयीन मुलांच्या हक्कांचे संरक्षण आणि संरक्षणावरील परिस्थिती आणि विवादांचे निराकरण करण्यात भाग घेते;
विद्यार्थ्यांमधील नकारात्मक अभिव्यक्तीच्या परिस्थिती आणि कारणांचे विश्लेषण करते आणि सामाजिक आणि शैक्षणिक सहाय्य आणि सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत मुलांसाठी आणि कुटुंबांना समर्थन देण्यासाठी उपाय निर्धारित करते;
कुटुंबांच्या सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीच्या परिस्थिती आणि कारणांचे विश्लेषण करते आणि या श्रेणीतील कुटुंबांसाठी सामाजिक आणि शैक्षणिक सहाय्य आणि समर्थनासाठी उपाय निर्धारित करते;
CPC आणि RFP च्या बैठकीत सामग्री विचारात घेतल्यास, सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत स्वतःला सापडलेल्या विद्यार्थी आणि कुटुंबांसह शैक्षणिक संस्थेच्या कार्याच्या स्थितीबद्दल माहिती प्रदान करते;
६.३. वर्ग शिक्षक:
शैक्षणिक संस्था आणि विद्यार्थ्याचे कुटुंब यांच्यातील संवाद प्रदान करते;
विद्यार्थ्यांच्या पालकांशी (इतर कायदेशीर प्रतिनिधी) संपर्क स्थापित करते;
पालकांना (इतर कायदेशीर प्रतिनिधी) मुलांच्या संगोपन आणि शिक्षणावर वैयक्तिकरित्या आणि शैक्षणिक संस्थेच्या तज्ञांद्वारे सल्ला देते;
वर्गात एक शैक्षणिक जागा आयोजित करते जी प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या सकारात्मक क्षमतेच्या विकासासाठी इष्टतम आहे;
हे विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक वैशिष्ट्यांचा आणि त्यांच्या विकासाच्या गतिशीलतेचा अभ्यास करते;
सहभागींच्या समाधानाच्या डिग्रीचे संशोधन आणि विश्लेषण करते शैक्षणिक प्रक्रियावर्ग संघ, शैक्षणिक संस्था यांची महत्त्वपूर्ण क्रियाकलाप;
वर्गांची उपस्थिती आणि प्रत्येक विद्यार्थ्याची प्रगती नियंत्रित करते;
वर्गातील विद्यार्थ्यांमधील नकारात्मक अभिव्यक्तीच्या परिस्थिती आणि कारणांचे विश्लेषण करते आणि मुलांसाठी शैक्षणिक सहाय्य आणि समर्थनासाठी उपाय निर्धारित करते;
कुटुंबांसाठी सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थिती उद्भवण्याच्या परिस्थिती आणि कारणांचे विश्लेषण करते आणि या श्रेणीतील कुटुंबांसाठी शैक्षणिक सहाय्य आणि समर्थनासाठी उपाय निर्धारित करते;
शाळेतील अंतर्गत नोंदी ठेवण्यासाठी जबाबदार.
६.४. शैक्षणिक मानसशास्त्रज्ञ:
पालकांच्या विनंतीनुसार (इतर कायदेशीर प्रतिनिधी), शैक्षणिक संस्थेचे प्रशासन आणि चौदा वर्षे वयापर्यंत पोहोचलेले विद्यार्थी - वैयक्तिक आवाहनानुसार विद्यार्थ्यांचे निदान करते;
मुलांसाठी, पालकांसाठी (इतर कायदेशीर प्रतिनिधी), शिक्षकांसाठी त्याच्या व्यावसायिक क्षमतेच्या कार्यक्षेत्रातील समस्यांवर वैयक्तिक आणि गट समुपदेशन आयोजित करते;
मुले, पालक (इतर कायदेशीर प्रतिनिधी), शिक्षकांसह वैयक्तिक आणि गट सुधारात्मक कार्य करते;
विद्यार्थी, पालक (इतर कायदेशीर प्रतिनिधी), शिक्षकांसाठी मानसिक आधार प्रदान करते;
सामाजिक आणि शैक्षणिक सहाय्य आणि समर्थन, सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत असलेल्या विद्यार्थ्यासाठी मानसिक समर्थनाच्या वैयक्तिक कार्यक्रमाच्या विकास आणि संकलनात भाग घेते;
सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत अल्पवयीन मुले आणि कुटुंबांसह शिक्षण कर्मचार्‍यांच्या परस्परसंवादावर मनोवैज्ञानिक आणि शैक्षणिक शिफारसी विकसित करते.
7. विद्यार्थ्यांच्या अंतर्गत नोंदी ठेवण्याची जबाबदारी
७.१. शाळेतील आंतर-शालेय नोंदी, संबंधित दस्तऐवजांची अंमलबजावणी, इंट्रा-स्कूल रेकॉर्डवर ठेवलेल्या प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या संबंधात वैयक्तिक प्रतिबंधात्मक क्रियाकलाप, तसेच दुर्लक्ष आणि किशोरवयीन मुलांचे प्रतिबंध करण्यासाठी सिस्टमच्या इतर संस्था आणि संस्थांशी संवाद साधण्याची जबाबदारी. अपराध, शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाच्या आदेशानुसार शैक्षणिक कार्यासाठी उपसंचालक, सामाजिक शिक्षक, शिक्षक-मानसशास्त्रज्ञ आणि वर्ग शिक्षक यांना नियुक्त केले जाते.
७.२. सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत असलेल्या आणि वैयक्तिक प्रतिबंधात्मक कार्याची आवश्यकता असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या नोंदणीवरील कामाच्या कामगिरीच्या गुणवत्तेवर नियंत्रण शैक्षणिक कार्यासाठी शाळेच्या उपसंचालकांना नियुक्त केले जाते.
प्रादेशिक प्रदेश आणि प्रांतीय प्रदेश "प्रीस्कूल एज्युकेशन" च्या शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत प्रशिक्षित होणाऱ्या मुलांच्या नोंदणीच्या संस्थेवर पद्धतशीर शिफारशींच्या मंजुरीवर
येकातेरिनबर्ग शहराचे प्रशासन शिक्षण विभाग
ऑर्डर करा
प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत नगरपालिका निर्मितीच्या "येकटेरिनबर्ग" च्या प्रदेशावरील शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत प्रशिक्षण देण्याच्या संघटनेच्या कार्यपद्धतीच्या शिफारशींच्या मंजुरीवर आणि नगरपालिका प्रीस्कूल एज्युकेशनमधील मुलांची नावनोंदणी
महापालिका सेवेच्या तरतुदीमध्ये गुणवत्ता सुधारण्यासाठी "अर्ज स्वीकारणे, मुलांची नोंदणी करणे आणि शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांची नोंदणी करणे जे प्रीस्कूल शिक्षण (बालवाडी) च्या मुख्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करतात", जिल्हा शिक्षणाच्या अनुभवावर आधारित. मुलांच्या नोंदणीच्या संस्थेवरील विभाग ज्यांना शिक्षण दिले जाईल शैक्षणिक कार्यक्रमप्रीस्कूल शिक्षण आणि किंडरगार्टनमध्ये मुलांची नोंदणी आणि नावनोंदणी संस्थेवर शिक्षण विभाग आणि नगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांच्या अनुसूचित तपासणीच्या निकालांवर आधारित:
1. "येकातेरिनबर्ग शहर" नगरपालिकेच्या प्रदेशात प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित होण्यासाठी मुलांच्या नोंदणीच्या संस्थेवर पद्धतशीर शिफारशी मंजूर करा आणि नगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांची नोंदणी (परिशिष्ट).
2. जिल्ह्यातील प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित करण्यासाठी मुलांच्या नोंदणीचे आयोजन करताना आणि महापालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांची नोंदणी करताना पद्धतशीर शिफारसींची अंमलबजावणी सुनिश्चित करण्यासाठी शिक्षण विभागांचे प्रमुख.
3. शिक्षण विभागाचे मुख्य विशेषज्ञ व्लादिमिरोवा ई.यू. "दस्तऐवज" विभागात शिक्षण विभागाच्या वेबसाइटवर ऑर्डरची नियुक्ती सुनिश्चित करा.
4. शिक्षण विभागाच्या उपप्रमुखावर आदेशाच्या अंमलबजावणीवर नियंत्रण लादण्यासाठी मेझेंटसेवा एन.ई.
विभाग प्रमुख
E.L.UMNIKOVA
परिशिष्ट. मुलांच्या नोंदणीच्या संस्थेवर पद्धतशीर शिफारशी, प्रीस्कूल एज्युकेशनच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत प्रशिक्षित करण्यासाठी म्युनिसिपल के क्षेत्रावर "म्युनिसिपल ऑन-कॉन्फिल्‍एन्‍सिटी ऑफ "
परिशिष्ट
ऑर्डरला
शिक्षण विभाग
येकातेरिनबर्ग शहराचे प्रशासन
दिनांक 30 एप्रिल 2015 N 785/46/36
"येकटेरिनबर्ग शहर" शहरातील प्रीस्कूल एज्युकेशनच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत मुलांच्या नोंदणीच्या संघटनेच्या कार्यपद्धतीच्या शिफारसी आणि नगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमधील मुलांची नोंदणी
"येकातेरिनबर्ग शहर" या नगरपालिकेच्या हद्दीत प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित होण्यासाठी मुलांची नोंदणी आयोजित करण्यासाठी आणि नगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांची नोंदणी करण्यासाठी पद्धतशीर शिफारसी (यापुढे - पद्धतशीर शिफारसी) विभागाच्या तज्ञांनी विकसित केल्या आहेत. येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाचे शिक्षण प्रादेशिक विभागांच्या शिक्षणाच्या अनुभवावर आधारित आहे, प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित करण्यासाठी मुलांच्या नोंदणीच्या संस्थेवर, आणि शिक्षण आणि नगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक जिल्हा विभागांच्या नियोजित तपासणीच्या निकालांवर आधारित. किंडरगार्टनमध्ये मुलांची नोंदणी आणि नावनोंदणी या संस्थेवरील संस्था.
1. स्पष्टीकरणात्मक टीप
"प्रीस्कूल शिक्षण (बालवाडी) च्या मुख्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करणार्या शैक्षणिक संस्थांमध्ये अर्ज स्वीकारणे, मुलांची नोंदणी करणे आणि मुलांची नोंदणी करणे" या नगरपालिका सेवेच्या तरतुदीत गुणवत्ता सुधारण्याच्या उद्देशाने पद्धतशीर शिफारसी विकसित केल्या गेल्या.
1) डिसेंबर 29, 2012 एन 273-एफझेडचा फेडरल कायदा "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर" (आर्ट. 25, आर्ट. 30, क्लॉज 2, आर्ट. 55, क्लॉज 2);
2) 25 जुलै 2002 एन 115-एफझेडचा फेडरल कायदा "रशियन फेडरेशनमधील परदेशी नागरिकांच्या कायदेशीर स्थितीवर";
3) फेडरल कायदा 19 फेब्रुवारी 1993 एन 4528-1 "निर्वासितांवर";
4) फेडरल लॉ 27 जुलै 2006 एन 152-एफझेड "वैयक्तिक डेटावर";
5) जानेवारी 13, 2014 एन 8 च्या रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा आदेश "प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी शिक्षणावरील कराराच्या अंदाजे स्वरूपाच्या मंजुरीवर";
6) 04/08/2014 एन 293 च्या रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा आदेश "प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये अभ्यास करण्यासाठी प्रवेश प्रक्रियेच्या मंजुरीवर";
7) 15 मे 2013 एन 26 च्या रशियन फेडरेशनच्या मुख्य राज्य सॅनिटरी डॉक्टरांचा डिक्री "SanPiN 2.4.1.3049-13 च्या मंजुरीवर" प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांच्या ऑपरेटिंग मोडच्या डिव्हाइस, सामग्री आणि संस्थेसाठी स्वच्छताविषयक आणि महामारीविषयक आवश्यकता ";
8) रशियन फेडरेशनचे राज्य मानक GOST R 6.30-2003 "युनिफाइड डॉक्युमेंटेशन सिस्टम्स. संस्थात्मक आणि प्रशासकीय दस्तऐवजीकरणाची युनिफाइड सिस्टम. पेपरवर्कसाठी आवश्यकता ";
9) 29 जून 2012 एन 2807 च्या येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाचा हुकूम "महापालिका सेवांच्या तरतूदीसाठी प्रशासकीय नियमांच्या मंजुरीवर" मुख्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करणार्या शैक्षणिक संस्थांमध्ये अर्ज स्वीकारणे, नोंदणी करणे आणि मुलांची नोंदणी करणे. प्रीस्कूल शिक्षण (बालवाडी) ";
10) येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाचा 18 मार्च, 2015 एन 689 चे डिक्री "येकातेरिनबर्ग शहर" नगरपालिकेचे क्षेत्र नगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांना नियुक्त करण्यावर;
11) येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाचा आदेश दिनांक 18.08.2014 एन 1753/46/36 "महानगरपालिकेत प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित करण्यासाठी मुलांची नोंदणी करण्याच्या प्रक्रियेच्या नियमांच्या मंजुरीवर "येकातेरिनबर्ग शहर";
12) येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाचा आदेश दिनांक 05.09.2014 एन 1833/46/36 "प्रशिक्षित केल्या जाणार्‍या नोंदणीकृत मुलांच्या यादीचे पुनरावलोकन आणि मंजुरीसाठी आयोगावरील नियमांच्या मंजुरीवर "येकातेरिनबर्ग शहर" नगरपालिकेत प्रीस्कूल शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम.
"येकातेरिनबर्ग शहर" नगरपालिकेच्या हद्दीवरील प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित होण्यासाठी मुलांच्या नोंदणीचे आयोजन करण्यासाठी शिक्षण विभाग;
मुलांची नोंदणी करताना नगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांचे प्रमुख प्रीस्कूल वयबालवाडीत पाठवण्यासाठी येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाच्या प्रमुखांनी मंजूर केलेल्या मुलांच्या नावांच्या यादीमध्ये समाविष्ट आहे.
मार्गदर्शक तत्त्वांची अंमलबजावणी येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाच्या जिल्हा शिक्षण विभागांमध्ये प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित मुलांची नोंदणी करण्यासाठी आणि महापालिकेत मुलांची नोंदणी करण्यासाठी एकसमान परिस्थिती निर्माण करणे सुनिश्चित करेल. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था.
२.१. नोंदणीनंतर मुलांच्या पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) वैयक्तिक रिसेप्शन दरम्यान भरलेल्या कागदपत्रांचे फॉर्म, प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांच्या प्रशिक्षणाच्या अधीन.
18.08.2014 एन 1753/46/36 रोजी येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाच्या आदेशानुसार, मुलांच्या नोंदणीचे आयोजन करण्यासाठी कागदपत्रांचे अनिवार्य फॉर्म मंजूर केले गेले: "मुलांच्या नोंदणीचे पुस्तक", "पुस्तक भरपाई किंवा मनोरंजक गटांची गरज असलेल्या मुलांच्या नोंदणीसाठी", नोंदणीसाठी प्रीस्कूल मुलांच्या पालकांकडून (कायदेशीर प्रतिनिधी) एक अर्ज.
नोंदणीनंतर मुलांच्या पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) प्रदान केलेल्या दस्तऐवजांची रचना करण्यासाठी, मुलांची नोंदणी आयोजित करण्यासाठी कागदपत्रांचे अतिरिक्त फॉर्म वापरणे शक्य आहे:
- "रशियन फेडरेशनच्या नागरिकांच्या असाधारण किंवा प्राधान्य अधिकाराच्या अस्तित्वाची पुष्टी करणारे दस्तऐवजांच्या नोंदणीचे पुस्तक, प्रीस्कूल संस्थेला पाठविण्यासाठी शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित केलेल्या मुलांच्या नावांच्या यादीमध्ये मुलाचा समावेश करण्यासाठी" (परिशिष्ट क्र. 1);
- "लहान मुक्काम गटातील जागेसाठी पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्जांच्या नोंदणीचे पुस्तक" (परिशिष्ट क्रमांक 2);
- "स्वयंचलित माहिती प्रणालीमध्ये मुलाबद्दलचा डेटा पुनर्संचयित करण्यासाठी पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्जांच्या नोंदणीचे पुस्तक "प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेतील इलेक्ट्रॉनिक रांग" (परिशिष्ट क्रमांक 3);
- "नावांची यादी तयार करताना एक वर्ष मोठ्या वयोगटातील मुलाच्या हस्तांतरणावर पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्जांच्या नोंदणीचे पुस्तक" (परिशिष्ट क्रमांक 4);
- "दुसर्या म्युनिसिपल प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेत हस्तांतरणासाठी पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्जांच्या नोंदणीचे पुस्तक" (परिशिष्ट क्रमांक 5);
- "लेखा प्रणाली "इलेक्ट्रॉनिक रांग" (परिशिष्ट क्रमांक 6) मधील मुलाच्या वैयक्तिक डेटामध्ये बदल करण्यावर पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्जांच्या नोंदणीचे पुस्तक.
पालकांचे सर्व अपील (कायदेशीर प्रतिनिधी) स्वरूपातील घोषणात्मक आहेत. येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाच्या प्रमुखाच्या नावाने जिल्हा शिक्षण विभागात (अर्जदाराच्या निवासस्थानी) अर्ज कोणत्याही स्वरूपात लिहिलेला आहे. अर्ज जिल्हा शिक्षण विभागामध्ये संग्रहित केले जातात, संचयन कालावधी मुल 8 वर्षांचे होईपर्यंत आहे. अर्जाच्या 2 प्रतींमध्ये लिहिलेले आहे, 1 प्रत जिल्हा शिक्षण विभागाकडे राहते, 2 प्रती अर्जदाराच्या हातात राहतात, ज्यावर नोंदणी क्रमांक आणि अर्जाच्या नोंदणीची तारीख, प्रविष्ट केलेल्या क्रमांकाशी आणि तारखेशी जुळते. संबंधित नोंदणी पुस्तकात.
येकातेरिनबर्ग शहरातील दुसर्या जिल्ह्यातील दुसर्या महानगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेत (यापुढे - MDOO) मुलाच्या हस्तांतरणाबद्दल पालकांचे (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्ज "हस्तांतरणावरील पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्जांच्या नोंदणीच्या पुस्तकात नोंदणीकृत आहेत. दुसर्या म्युनिसिपल प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेकडे" (परिशिष्ट N 5) आणि जिल्हा आयोगाच्या बैठकीत विचार केला गेला. शहर आयोगाच्या बैठकीत, उपलब्धतेच्या अधीन असलेल्या एका जिल्ह्यातील MDOO मधून दुसर्या जिल्ह्यातील MDOO मध्ये मुलाचे हस्तांतरण करण्याच्या शक्यतेवर निर्णय घेतला जातो.
येकातेरिनबर्ग शहराच्या एका जिल्ह्यातून दुसर्या जिल्ह्यात "इलेक्ट्रॉनिक रांग" लेखा प्रणालीमध्ये मुलाबद्दलचा डेटा हस्तांतरित करण्यासाठी पालकांचे (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्ज "पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्जांच्या नोंदणी पुस्तकात नोंदणीकृत आहेत. लेखा प्रणाली "इलेक्ट्रॉनिक रांग" मधील मुलाच्या वैयक्तिक डेटामध्ये बदल (परिशिष्ट क्र. 6) अर्जदाराकडून अर्जाची नोंदणी केल्यानंतर, जिल्हा ऑपरेटर मुलाबद्दलचा डेटा प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेतील एआयएस "इलेक्ट्रॉनिक रांगेत हस्तांतरित करतो. "
२.२. प्रीस्कूल एज्युकेशनच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षणाची गरज असलेल्या नोंदणीकृत मुलांच्या याद्यांचे पुनरावलोकन करण्यासाठी आयोगाच्या बैठकीचे इतिवृत्त तयार करण्याच्या आवश्यकता (यापुढे जिल्हा आयोग म्हणून संदर्भित)
जिल्हा आयोगाच्या बैठकीच्या इतिवृत्ताचे स्वरूप 2 प्रकारचे असू शकते:
जिल्हा आयोगाच्या बैठकीत विचारात घेतलेल्या सामग्रीच्या संलग्नकासह एक लहान फॉर्म (परिशिष्ट क्र. 7);
प्रोटोकॉलचा विस्तारित प्रकार.
जिल्हा आयोगाच्या बैठकीच्या इतिवृत्तांची रचना.
संक्षिप्त रुप | विस्तारित फॉर्म |
1. प्रोटोकॉलचा शीर्षक भाग: | 1. प्रोटोकॉलचा शीर्षक भाग: |
प्रोटोकॉलच्या कोणत्याही स्वरूपात, मुलाबद्दलची माहिती मुलाचे संपूर्ण नाव, मुलाच्या नावाचे पहिले अक्षर आणि त्याची जन्मतारीख दर्शविणारी लिहिली जाते.
जिल्हा आयोगाच्या सदस्याविषयीची माहिती, ज्यांचे मत प्रोटोकॉलद्वारे निश्चित केले जाते, आडनाव, नावाची आद्याक्षरे आणि आश्रयस्थान यांच्या संकेताने विहित केले जाते.
मुख्य भरती कालावधी दरम्यान, जिल्हा आयोगाच्या बैठकीत, पुढील शैक्षणिक वर्षासाठी एकत्रित भरती योजना मंजूर केली जाते, जी जिल्ह्याच्या प्रत्येक प्रीस्कूल संस्थेच्या संदर्भात प्रत्येक वयोगटासाठी जागांची संख्या दर्शवते. ठिकाणांच्या संख्येनुसार, प्रत्येक वयोगटासाठी मुलांच्या याद्या तयार केल्या जातात.
जिल्हा आयोगाच्या प्रत्येक बैठकीत अतिरिक्त भरती कालावधी दरम्यान, पहिला मुद्दा MDOO मधील रिक्त जागांची संख्या आहे (MDOO आणि वयोगटाची संख्या दर्शविते), ज्याचा वितरणासाठी विचार केला जातो.
जिल्हा आयोगाच्या बैठकीत तयार केलेल्या आणि पुनरावलोकन केलेल्या मुलांच्या याद्या आयोगाकडे पाठवल्या जातात ज्यांना प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षणाची गरज असलेल्या नोंदणीकृत मुलांच्या याद्या मंजूर करण्यासाठी (यापुढे शहर आयोग म्हणून संदर्भित) तारखांच्या माहितीसह नोंदणीचे (परिशिष्ट N 8) प्रत्येक MDOO च्या संदर्भात. स्तंभामध्ये "नावांच्या यादीमध्ये समाविष्ट करण्यासाठी आधार" सूचित करा:
व्ही / पी - विलक्षण उजवे, कंसात उजव्याचे नाव दर्शविते;
P / p - प्राधान्य अधिकार, कंसात उजव्याचे नाव दर्शविते;
प्राधान्य - नोंदणीच्या तारखेपर्यंत मुलाचा नावांच्या यादीत समावेश केला जातो;
s/m मध्ये हस्तांतरण - अतिरिक्त भरतीच्या कालावधीत मुलाचे मोकळ्या ठिकाणी हस्तांतरण, कंसात मुलाच्या जाण्याच्या MDOO ची संख्या आणि मुलाच्या आगमनाची MDOO संख्या दर्शवते;
GKP साठी अर्ज - जेव्हा लहान मुक्कामाच्या गटात स्थान प्रदान करण्यासाठी नावांच्या यादीमध्ये मुलाचा समावेश केला जातो, तेव्हा मुक्कामाची पद्धत (3 तास, 4 तास, 5 तास);
एका वर्षाच्या मोठ्या मुलांसाठी अर्ज - जेव्हा एका वर्षाच्या मोठ्या मुलांसह एका गटात स्थान देण्यासाठी मुलाचा नाव यादीमध्ये समावेश केला जातो.
नोंदणीच्या तारखांची माहिती स्वतंत्रपणे सबमिट केली जाते आणि त्यात प्रत्येक वयोगटाची माहिती आणि नावांच्या यादीमध्ये मुलांचा समावेश होईपर्यंत नोंदणीच्या तारखा असतात.
येकातेरिनबर्ग शहरातील दुसर्या जिल्ह्यात एखाद्या ठिकाणासाठी पालकांकडून (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्ज असल्यास, जिल्हा आयोगाचे सचिव जिल्हा आयोगाच्या अध्यक्षांनी प्रमाणित केलेल्या कागदपत्रांच्या खालील प्रती शहर आयोगाला सादर करतात:
1) अर्ज;
2) मुलाला अनुकूल (भरपाई) शैक्षणिक कार्यक्रम (जर असेल तर) प्रदान करण्याची आवश्यकता पुष्टी करणारा दस्तऐवज;
3) AIS कडून माहिती "प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेतील इलेक्ट्रॉनिक रांग" (स्क्रीनशॉट).
जिल्हा आयोगाच्या बैठकीत ज्या मुलांच्या पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधींनी) येकातेरिनबर्ग शहरातील दुसर्या जिल्ह्यात एमडीओओमध्ये जाण्याची त्यांची इच्छा जाहीर केली आहे अशा मुलांची यादी विचारात घेताना, जिल्हा आयोगाचा निर्णय आहे: विचारार्थ कागदपत्रांच्या प्रती शहर आयोगाची बैठक.
प्रोटोकॉलचा एक छोटा फॉर्म कागदाच्या स्वरूपात प्रोटोकॉलच्या आउटपुटसह इलेक्ट्रॉनिक स्वरूपात ठेवला जाऊ शकतो आणि जिल्हा आयोगाचे अध्यक्ष आणि सचिव यांच्या स्वाक्षरीसह विचाराधीन सर्व साहित्य संलग्न केले जाऊ शकते, प्रोटोकॉलचा तपशीलवार फॉर्म एक मध्ये ठेवला आहे. स्वतंत्र पुस्तक (मासिक), प्रश्नातील याद्या देखील प्रोटोकॉलशी संलग्न आहेत.
२.३. येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाच्या प्रमुखांच्या आदेशाने मंजूर केलेल्या नावांच्या यादीतून मुलांची नोंदणी करताना एमडीओओच्या दस्तऐवजाच्या प्रवाहासाठी आवश्यकता
MDOO मध्ये मुलांच्या प्रवेशाची प्रक्रिया आणि अटी MDOO च्या घटक कागदपत्रांमध्ये आणि MDOO च्या स्थानिक कायद्यांमध्ये निश्चित केल्या पाहिजेत, जे MDOO वेबसाइटवर पोस्ट केले आहेत.
येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाच्या आदेशाची प्रत, जिल्हा शिक्षण विभागाच्या प्रमुखांच्या स्वाक्षरीने प्रमाणित, मुलांच्या मंजूर नावांच्या यादीसह, इनकमिंग डॉक्युमेंटेशनच्या पुस्तकात नोंदणीकृत आहे. MDOO किंवा वेगळ्या नोंदणी पुस्तिकेत, MDOO च्या कारकुनी कामावरील निर्देशानुसार, प्रमुखाच्या आदेशाने मंजूर केलेल्या निर्देशानुसार काय प्रदान केले आहे.
मासिक आधारावर (पहिल्या दिवसाआधी), MDOO चे प्रमुख जिल्हा शिक्षण विभागाला MDOO मधील ठिकाणांच्या उपलब्धतेची माहिती देतात (प्रत्येक वयोगटासाठी), जी MDOO च्या आउटगोइंग दस्तऐवजीकरण पुस्तकात किंवा त्यामध्ये नोंदवली जाते. प्रमुखाच्या आदेशाने मंजूर केलेल्या MDOO च्या कारकुनी कामाच्या सूचनांमध्ये काय प्रदान केले आहे यावर अवलंबून स्वतंत्र नोंदणी पुस्तक.
खालील कागदपत्रे उपलब्ध असल्यास MDOO मध्ये मुलाची नोंदणी करण्याचा आदेश प्रमुखाद्वारे जारी केला जातो: MDOO मध्ये प्रवेशासाठी अर्ज, संभाव्यतेवर वैद्यकीय ("नर्सरी") कमिशनच्या निष्कर्षासह मुलाचे वैद्यकीय रेकॉर्ड MDOO ला भेट देणे, MDOO आणि पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) यांच्यातील शैक्षणिक करार, मुलाच्या जन्माचे प्रमाणपत्र (प्रत), वैयक्तिक डेटाच्या प्रक्रियेसाठी अर्ज. नियामक दस्तऐवजांनी स्थापित केलेल्या वेळेच्या मर्यादेत MDOO मध्ये मुलांच्या नावनोंदणीसाठी ऑर्डरची नोंद MDOO वेबसाइटवर पोस्ट केली जाते.
एमडीओओच्या दस्तऐवजांची रचना करण्यासाठी, नावांच्या यादीतून मुलांची नोंदणी आयोजित करताना, खालील प्रकारचे दस्तऐवज वापरणे शक्य आहे:
- "नावांच्या यादीत मुलांचा समावेश करण्याबद्दल भविष्यातील विद्यार्थ्यांच्या पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अधिसूचनेचे पुस्तक (मासिक)" (परिशिष्ट एन 9);
- "एमडीओओमध्ये प्रवेशासाठी पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्जांच्या नोंदणीचे पुस्तक (जर्नल)" (परिशिष्ट क्र. 10);
- "मुलांच्या हालचालींचे पुस्तक" (परिशिष्ट एन 11);
MDOO वेबसाइटवर पोस्ट करण्यासाठी MDOO मध्ये मुलांच्या नावनोंदणीसाठी ऑर्डरची नोंदणी (परिशिष्ट क्र. 12);
MDOO (परिशिष्ट क्र. 13) मधील प्रीस्कूल शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शिक्षणासाठी नावांच्या यादीमध्ये मुलाचा समावेश करण्याबद्दल पालकांसाठी (कायदेशीर प्रतिनिधी) अधिसूचना.
२.४. मुलाच्या पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) अर्जाच्या आधारे एमडीओओ दरम्यान जागा अदलाबदल करण्याची प्रक्रिया
मुख्य भरती कालावधीत (चालू वर्षाच्या १ मे ते १ जुलै पर्यंत) प्रदान केलेल्या जागांची देवाणघेवाण विनंतीनुसार पूरक भरती कालावधीत (चालू वर्षाच्या १ जुलै ते पुढील वर्षाच्या १ मे पर्यंत) केली जाऊ शकते. जर रिक्त जागा असतील तर पालकांचे (कायदेशीर प्रतिनिधी).
स्वॅपिंग 2 प्रकारे करता येते.
पहिला मार्ग: मुलाचे पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) मीडियामधील घोषणांद्वारे, MDOO मध्ये स्थान प्रदान केलेल्या त्याच वयाच्या मुलांचे इतर पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) यांच्याशी संवाद किंवा इतर कायदेशीर द्वारे स्वतंत्रपणे देवाणघेवाण शोधतात. म्हणजे उपलब्ध.
2री पद्धत: मुलाचे पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) जिल्हा शिक्षण विभागाकडे अर्ज सादर करतात आणि शहर आयोगाच्या निर्णयाची प्रतीक्षा करतात.
जर कुटुंब येकातेरिनबर्ग शहराच्या दुसर्या जिल्ह्यात गेले तर, जर मूल आधीच MDOO ला उपस्थित असेल तर, मुलाच्या पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधींनी) मुलाला MDOO विद्यार्थ्यांकडून बालवाडीच्या प्रमुखाकडे काढून टाकण्यासाठी अर्ज केला पाहिजे. . या प्रकरणात, जर पालकांनी 1ली एक्सचेंज पद्धत निवडली असेल, तर ते एमडीओओच्या प्रमुखांशी संपर्क साधतात जेव्हा त्यांना दुसर्‍यामध्ये एक्सचेंज सापडतात. बालवाडीज्या मुलाच्या जागेसाठी ते अर्ज करत आहेत त्यांच्या पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधींच्या) संमतीने. एमडीओओच्या प्रमुखांनी अर्ज मंजूर केल्यावर, ज्या मुलाने हजेरी लावली आणि कोणती हजेरी लावणार आहे, त्यांच्याकडून ही देवाणघेवाण केली जाऊ शकते आणि एमडीओओ असलेल्या जिल्ह्यांच्या शिक्षण विभागांच्या प्रमुखांशी समन्वय साधणे देखील आवश्यक आहे. स्थित
जर मुलाच्या पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) 2 री एक्सचेंज पद्धत निवडली असेल, तर त्यांच्या कृतीची प्रक्रिया खालीलप्रमाणे आहे:
1) MDOO च्या विद्यार्थ्यांमधून मुलाला बाहेर काढण्यासाठी MDOO च्या प्रमुखाकडे अर्ज सादर करणे;
2) एआयएस मध्ये जीर्णोद्धार "प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेतील इलेक्ट्रॉनिक रांगेत" शिक्षणाच्या जिल्हा विभागात (जेथे एमडीओओमध्ये जागा प्रदान केली गेली होती);
3) मुलाबद्दलचा डेटा एआयएस "प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेमध्ये इलेक्ट्रॉनिक रांग" मध्ये हस्तांतरित करणे ज्याद्वारे कुटुंब या क्षेत्राच्या प्रदेशात मुलाच्या (कुटुंब) स्थानाची पुष्टी करणारी कागदपत्रांसह स्थलांतरित झाले. वैयक्तिक स्वागतशिक्षण विभागात किंवा सहाय्यक दस्तऐवजांसह रिमोट ऍक्सेस सिस्टम (सार्वजनिक सेवा पोर्टल, मल्टीफंक्शनल सेंटर, मेल) वापरणे;
4) मुलाचे कुटुंब जिथे राहण्याची योजना आखत आहे त्या जिल्ह्याच्या MDOO च्या नावाच्या यादीत मुलाचा समावेश करण्याबाबत शहर आयोगाच्या निर्णयाची वाट पाहत आहे.
परिशिष्ट N 1. फॉर्म "रशियन फेडरेशनच्या नागरिकांच्या असाधारण किंवा प्राधान्य अधिकाराची पुष्टी करणार्या दस्तऐवजांच्या नोंदणीचे पुस्तक.
परिशिष्ट क्रमांक १
फॉर्म "रशियन फेडरेशनच्या नागरिकांच्या असाधारण किंवा प्राधान्य अधिकाराची पुष्टी करणार्या दस्तऐवजांच्या नोंदणीचे पुस्तक" बालसंबंधित मुलांच्या वैयक्तिक यादीमध्ये मुलाचा समावेश करणे
दस्तऐवज सादर करण्याची तारीख | मुलाची माहिती | लाभ चिन्ह (c/p किंवा p/p) | मुलाच्या पालकांची (कायदेशीर प्रतिनिधी) स्वाक्षरी | N प्रकरणे (प्रकरणांचे नामकरण) जेथे दस्तऐवज (प्रत) संग्रहित केला जातो |
||
जन्मतारीख | ||||||
परिशिष्ट N 2. फॉर्म "लहान-मुदतीच्या मुक्कामाच्या गटात (मोड) जागा उपलब्ध करून देण्यासाठी पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधींच्या) अर्जांची नोंदणी पुस्तक"
परिशिष्ट क्र. 2
अर्ज नोंदणीची तारीख | अर्ज आणि अर्जदाराची माहिती | मुलाची माहिती |
|||
पूर्ण नाव. अर्जदार | लहान मुक्काम मोड (3 तास, 4 तास, 5 तास) | जन्मतारीख |
|||
संलग्नक N 3. स्वयंचलित माहिती प्रणाली "इलेक्ट्रॉनिक रांगेत" मुलाबद्दलच्या डेटाच्या पुनर्प्राप्तीसाठी पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधींच्या) अर्जांची नोंदणी पुस्तिका
परिशिष्ट क्र. 3
अर्ज नोंदणीची तारीख | पूर्ण नाव. अर्जदार | मुलाची माहिती |
||
जन्मतारीख |
||||
परिशिष्ट N 4. फॉर्म "नाव याद्या तयार करताना एक वर्ष मोठ्या वयोगटातील मुलाच्या हस्तांतरणावर पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधींच्या) अर्जांची नोंदणी पुस्तक"
परिशिष्ट क्र. 4
अर्ज नोंदणीची तारीख | पूर्ण नाव. अर्जदार | मुलाची माहिती |
||
जन्मतारीख |
||||
परिशिष्ट N 5. फॉर्म "पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधींच्या) अर्जांची नोंदणी पुस्तक दुसर्या महानगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेकडे हस्तांतरित करणे"
परिशिष्ट क्र. 5
अर्ज नोंदणीची तारीख | पूर्ण नाव. अर्जदार | मुलाची माहिती | MDOO वरील डेटा |
|||
जन्मतारीख | MDOO ला भेट दिली | इच्छित MDOO |
||||
परिशिष्ट N 6. फॉर्म "इलेक्ट्रॉनिक रांगेत" रेकॉर्डिंग सिस्टीममध्ये मुलाच्या वैयक्तिक डेटामध्ये सुधारणा करण्यासाठी पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधींच्या) अर्जांची नोंदणी पुस्तक
परिशिष्ट क्र. 6
अर्ज नोंदणीची तारीख | पूर्ण नाव. अर्जदार | इनपुट डेटा | मुलाची माहिती |
||
जन्मतारीख |
|||||
परिशिष्ट N 7
परिशिष्ट क्र. 7
जिल्हा आयोगाच्या बैठकीच्या मिनिटांचे संक्षिप्त स्वरूप
प्रदेश
जिल्ह्याचे नाव
ची तारीख: ________________________
स्थान: ________________________
जिल्हा आयोगाच्या बैठकीत ________ लोकांनी भाग घेतला (पत्रक
नोंदणी संलग्न). निर्णय घेण्याचा कोरम पूर्ण झाला आहे.
बैठकीची कार्यावली:
1. पहिल्या प्रश्नावर, त्यांनी ________________________________ ऐकले, जे
पूर्ण नाव. स्पीकर
बद्दल कळवले ..... ( सारांशभाषणे).
स्पीकर: (स्पीकर पूर्ण नाव आणि लहान सह सूचीबद्ध आहेत
भाषणाचे विधान, उदाहरणार्थ: "इव्हानोव्हा एमपीने समर्थन देण्याची ऑफर दिली
MDOO N 200 मुलांच्या नावांच्या यादीमध्ये समावेश ज्यांचे पालक आहेत
मुलांना बालवाडीत ठेवण्याचा असाधारण अधिकार").
ठरविले: अधीन असलेल्या मुलांच्या नावांची तयार केलेली यादी पाठवा
प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षण, साठी
_______ च्या रकमेमध्ये ___________ पर्यंत शहर आयोगाची मान्यता
_______ वर्षे ते _______ वर्षे वयोगटातील मुले. मतदानाचे निकाल:
"साठी" - ______ लोक, "विरुद्ध" - ______ लोक, "दुर्लक्षित" - लोक
(जर आयोगाचे सदस्य असतील ज्यांनी "विरुद्ध" मतदान केले
निर्णय, त्यांचे पूर्ण नाव सूचित करणे आवश्यक आहे).
तर मीटिंगच्या अजेंडावरील प्रत्येक आयटमसाठी.
प्रोटोकॉलच्या शेवटी, अध्यक्ष आणि सचिवांच्या प्रतिलिपीसह स्वाक्षरी
कमिशन
परिशिष्ट N 8. जिल्हा आयोगाच्या सत्रात विचारात घेतलेल्या आणि शहर आयोगाकडे पाठवलेल्या मुलांच्या यादीचे स्वरूप
परिशिष्ट क्र. 8
मुलाची जन्मतारीख | नोंदणी दिनांक | नाव यादीत समाविष्ट करण्यासाठी कारणे |
||
2 ते 3 वर्षे वयोगट |
||||
3 ते 4 वर्षे वयोगट |
||||
4 ते 5 वर्षे वयोगट |
||||
5 ते 6 वर्षे वयोगट |
||||
6 ते 7 वर्षे वयोगट |
||||
परिशिष्ट N 9. फॉर्म "नाव यादीत मुलांच्या समावेशाबाबत भविष्यातील विद्यार्थ्यांच्या पालकांचे (कायदेशीर प्रतिनिधी) पुस्तक (जर्नल) अधिसूचना"
परिशिष्ट क्र. 9
N p/p उपलब्ध | मुलाबद्दल माहिती | पालकांना सूचित करण्याबद्दल माहिती (कायदेशीर प्रतिनिधी) | इशारा परिणाम |
||||||
एफ.आय. मूल | जन्मतारीख | सूचना तारीख | सूचना पद्धत | नावाच्या यादीत मुलाचा समावेश करण्याच्या अधिसूचनेच्या वितरणाची तारीख | पूर्ण नाव. आणि सूचनेसाठी जबाबदार व्यक्तीची स्वाक्षरी | प्रीस्कूलमध्ये मुलाच्या प्रवेशाच्या तारखेची ओळख | पालकांची सही |
||
येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाचा आदेश दिनांक ______ N ____ | |||||||||
येकातेरिनबर्ग शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाचा आदेश दिनांक ____ N ____ | |||||||||
परिशिष्ट N 10
परिशिष्ट क्र. 10
नोंदणी क्रमांक आणि अर्जाची तारीख | मुलाबद्दल माहिती | अर्जदाराबद्दल माहिती | सबमिट केलेल्या कागदपत्रांची यादी | सादर केलेल्या कागदपत्रांवर पावती मिळाल्यावर अर्जदाराची स्वाक्षरी | पूर्ण नाव. आणि कागदपत्रे प्राप्त करण्यासाठी जबाबदार व्यक्तीची स्वाक्षरी |
|||
जन्मतारीख | संपर्क क्रमांक | |||||||
परिशिष्ट N 11. फॉर्म "मुलांच्या हालचालींचे पुस्तक"
परिशिष्ट क्र. 11
मुलाबद्दल माहिती | एन आणि येकातेरिनबर्गच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाच्या आदेशाची तारीख | तारीख आणि ऑर्डर क्रमांक | MDOO मधून मुलाला बाहेर काढण्याचा आदेश जारी करण्याचे कारण | मुलाने MDOO सोडल्यावर कागदपत्रांच्या पावतीवर मुलाच्या पालकांची (कायदेशीर प्रतिनिधी) स्वाक्षरी | पूर्ण नाव. आणि पुस्तक राखण्यासाठी जबाबदार व्यक्तीची स्वाक्षरी (जेव्हा मूल MDOO सोडते) |
|||
जन्मतारीख | MDOO मध्ये मुलाची नोंदणी करण्याबद्दल | MDOO मधून मुलाच्या हकालपट्टीवर | ||||||
परिशिष्ट N 12
परिशिष्ट क्र. 12
मुलाच्या नावाचे आडनाव आणि पहिले अक्षर | MDOO मध्ये मुलाची नोंदणी करण्याचा आदेश |
||
ऑर्डर क्रमांक | ऑर्डर जारी करण्याची तारीख |
||
परिशिष्ट N 13. सूचना
परिशिष्ट क्र. 13
MDOO मधील प्रीस्कूल एज्युकेशन प्रोग्राम अंतर्गत शिक्षण मिळविण्यासाठी व्यक्तीच्या यादीमध्ये मुलाचा समावेश करण्याबद्दल पालकांसाठी (कायदेशीर प्रतिनिधी) अधिसूचना फॉर्म
सूचना
प्रिय पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) ______________________________
एफ.आय. आणि मुलाची जन्मतारीख
तुमच्या मुलाचा (मुलगी) शिक्षणासाठी मुलांच्या नावाच्या यादीत समावेश आहे
मध्ये प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांवर
स्थित
MDOO च्या चार्टर नुसार MDOO चे पूर्ण नाव
पत्त्यावर: एकटेरिनबर्ग, स्ट्रीट _________________, घर N _____, संपर्क
MDOO फोन: 8 (343) _____________.
तुम्ही आणि MDOO मधील शिक्षणावरील करार पूर्ण करण्यासाठी, तुम्हाला आवश्यक आहे
MDOO च्या प्रमुखाला __________________________ प्रदान करण्यासाठी _______ द्वारे
पूर्ण नाव. MDOO चे प्रमुख
किंवा प्रवेशासाठी जबाबदार व्यक्ती MDOO ____________________________________
पूर्ण नाव. जबाबदार व्यक्ती
खालील कागदपत्रे दस्तऐवज:
1) MDOO मध्ये प्रवेशासाठी अर्ज (अर्जाचा फॉर्म MDOO वेबसाइटवर उपलब्ध आहे)
पत्त्याद्वारे: ______________________________;
2) "नर्सरी" कमिशनच्या समाप्तीसह मुलाचे वैद्यकीय रेकॉर्ड
MDOO ला भेट देण्याची संधी;
3) मुलाचे जन्म प्रमाणपत्र (प्रत);
4) अर्जदाराच्या ओळखीची पुष्टी करणारा दस्तऐवज.
जर वरील कागदपत्रे तुमच्याद्वारे प्रदान केली गेली नाहीत
देय तारीख, ______________________________ द्वारे प्रदान केलेले ठिकाण,
पुढील प्रदान करण्यासाठी विनामूल्य मानले जाईल
मुलासाठी प्राधान्य (नोंदणीची तारीख).
प्रदान केलेल्या ठिकाणास नकार दिल्यास, आपल्याला संपर्क साधण्याची आवश्यकता आहे
_________________ च्या निवेदनासह MDOO च्या प्रमुखाला.
पालकांच्या स्वागताचे दिवस आणि तास (कायदेशीर प्रतिनिधी): ____________________.
विनम्र, MDOO चे प्रमुख: __________________ /___________________________/
स्वाक्षरी F.I.O. नेता
MDOO चे प्रमुख
प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत नगरपालिका निर्मितीच्या "येकटेरिनबर्ग" च्या प्रदेशावरील शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत प्रशिक्षण देण्याच्या संघटनेच्या कार्यपद्धतीच्या शिफारशींच्या मंजुरीवर आणि नगरपालिका प्रीस्कूल एज्युकेशनमधील मुलांची नावनोंदणी
| दस्तऐवजाचे नाव: | प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत नगरपालिका निर्मितीच्या "येकटेरिनबर्ग" च्या प्रदेशावरील शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत प्रशिक्षण देण्याच्या संघटनेच्या कार्यपद्धतीच्या शिफारशींच्या मंजुरीवर आणि नगरपालिका प्रीस्कूल एज्युकेशनमधील मुलांची नावनोंदणी |
| दस्तऐवज क्रमांक: | 785/46/36 |
| स्थिती: | वर्तमान |
| स्वीकृती तारीख: | 30 एप्रिल 2015 |
स्टॅव्ह्रोपोल क्रायच्या ग्रॅचेव्हस्क महानगरपालिका जिल्ह्याच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभाग
P R I C A Z
ग्रॅचेव्हस्कीच्या प्रदेशावरील प्रीस्कूल, प्राथमिक सामान्य, मूलभूत सामान्य, माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित केल्या जाणार्‍या मुलांची नोंद ठेवणे. नगरपालिका जिल्हास्टॅव्ह्रोपोल प्रदेश
प्रत्येक स्तरावर सामान्य शिक्षण घेण्याचा आणि ग्रॅचेव्हस्कीच्या प्रदेशात राहण्याचा अधिकार असलेल्या मुलांचे वार्षिक वैयक्तिक रेकॉर्ड पार पाडण्यासाठीस्टॅव्ह्रोपोल प्रदेशाचा नगरपालिका जिल्हा आणि 29 डिसेंबर 2012 च्या फेडरल कायद्याच्या अनुच्छेद 63 मधील परिच्छेद 5 नुसार मुलांच्या पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) निर्धारित केलेल्या शिक्षणाचे स्वरूप क्रमांक 273-FZ "शिक्षणावर रशियन फेडरेशन" आणि 04/09/2015 दिनांक 04/09/2015 च्या स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेशाच्या नगरपालिका जिल्ह्याच्या ग्रॅचेव्हस्की प्रशासनाचा निर्णय क्रमांक 207 "मुलांना प्रीस्कूल, प्राथमिक सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित करण्यासाठी नोंदणी करण्याच्या प्रक्रियेवरील नियमांच्या मंजुरीवर , स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेशाच्या ग्रॅचेव्हस्की म्युनिसिपल डिस्ट्रिक्टच्या क्षेत्रावरील मूलभूत सामान्य, माध्यमिक सामान्य शिक्षण"
मी आज्ञा करतो:
1. 0 ते 18 वर्षे वयोगटातील (कायमस्वरूपी किंवा तात्पुरते) किंवा ग्रॅचेव्हस्कीच्या प्रदेशावर राहणाऱ्या मुलांसाठी नगरपालिका माहिती डेटाबेस तयार करा.स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेशाचा नगरपालिका जिल्हा, निवासस्थानाच्या (मुक्कामाच्या) ठिकाणी नोंदणीची उपस्थिती (अनुपस्थिती) विचारात न घेता.
2. ग्रॅचेव्स्की प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाचे उपप्रमुख फिलाटोवा जी.एन.स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेशाचा नगरपालिका जिल्हा, प्रत्येक स्तरावर सामान्य शिक्षण घेण्यास पात्र असलेल्या आणि स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेशातील ग्रॅचेव्हस्की नगरपालिका जिल्ह्याच्या प्रदेशात राहणाऱ्या मुलांवर नगरपालिका माहिती डेटाबेस राखण्यासाठी जबाबदार आहे आणि पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) निर्धारित केलेले शिक्षणाचे प्रकार मुलांची.
3. जिल्ह्यातील नगरपालिका राज्य शैक्षणिक संस्थांचे प्रमुख:
३.१. 0 ते 18 वर्षे वयोगटातील मुलांची प्राथमिक नोंदणी, नियुक्त प्रदेशात त्यांच्या निवासस्थानी (मुक्काम) नियुक्त प्रदेशांच्या वार्षिक दोन वेळा फेऱ्यांद्वारे (1 मार्च ते 31 मार्च आणि 5 ऑगस्ट ते 5 सप्टेंबर) आयोजित करा. .
३.२. 0 ते 18 वर्षे वयोगटातील मुलांची नोंदणी करण्यासाठी प्रत्येक स्तरावर सामान्य शिक्षण घेण्याचा अधिकार असलेल्या आणि ग्रॅचेव्हस्कीच्या प्रदेशात राहणाऱ्या मुलांची नोंदणी करण्याच्या प्रक्रियेच्या नियमांद्वारे मार्गदर्शन करा.स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेशाचा नगरपालिका जिल्हा आणि मुलांच्या पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) निर्धारित केलेले शिक्षणाचे स्वरूप, 9 एप्रिल 2015 च्या स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेशाच्या ग्रॅचेव्हस्की म्युनिसिपल डिस्ट्रिक्टच्या प्रशासनाच्या डिक्रीद्वारे मंजूर केलेले, मूलभूत सामान्य, स्टॅव्ह्रोपोल टेरिटरीच्या ग्रॅचेव्हस्की नगरपालिका जिल्ह्याच्या प्रदेशावरील माध्यमिक सामान्य शिक्षण.
३.३. शैक्षणिक संस्थांच्या शिक्षण कर्मचार्‍यांना नियुक्त केलेल्या प्रदेशात असलेले रस्ते आणि घरे ऑर्डरद्वारे नियुक्त करा.
३.४. परिशिष्ट 1 - 3 नुसार श्रेणीनुसार मुलांच्या जनगणनेतून प्रक्रिया केलेला डेटा प्रदान कराग्रॅचेव्हस्की नगरपालिका जिल्ह्याच्या प्रशासनाच्या आदेशानुसार मंजूर झालेल्या स्टॅव्ह्रोपोल टेरिटरीमधील ग्रॅचेव्हस्की म्युनिसिपल डिस्ट्रिक्टच्या क्षेत्रावरील प्रीस्कूल, प्राथमिक सामान्य, मूलभूत सामान्य, माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित करण्यासाठी मुलांची नोंदणी करण्याच्या प्रक्रियेवरील नियम. 09.04.2015 क्रमांक 207 च्या स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेशाचे, प्रशासन ग्रॅचेव्स्की नगरपालिका जिल्ह्याच्या शिक्षण विभागाचे विशेषज्ञ:
३.४.१. मोनोगारोवा टी.व्ही., विशेषज्ञ I श्रेणी - पी प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांबद्दल.
३.४.२. गुसेवा एन.ए., तज्ञमी श्रेणी - प्राथमिक सामान्य, मूलभूत सामान्य, माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांनुसार.
३.४.३. शिरीन्यान एन.व्ही., तज्ञमी श्रेणी - शैक्षणिक साठी
अतिरिक्त शैक्षणिक कार्यक्रम.
३.४.४. खचातुर्यन एस.ख., मुख्य विशेषज्ञ - अनाथ आणि पालकांच्या काळजीशिवाय सोडलेल्या मुलांच्या नोंदणीसाठी.
३.४.५. क्वाशिना आयव्ही, विशेषज्ञमी श्रेणी - वर्तन, शिक्षण आणि सामाजिक अनुकूलतेमध्ये समस्या असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या खात्यावर.
३.५. अधीनस्थ संस्थांमध्ये मुलांच्या शिक्षणाच्या संस्थेवर नियंत्रण ठेवणे आणि विद्यार्थी आणि विद्यार्थ्यांच्या नोंदणी आणि हालचालींवरील कागदपत्रांची देखभाल करणे.
३.६. गौण संस्थांमधील विद्यार्थी आणि विद्यार्थ्यांचा ताफा सुरक्षित ठेवण्यासाठी उपाययोजना करा.
३.७. अभ्यास न करणार्या आणि उपस्थित नसलेल्या अल्पवयीन, तसेच अनादरकारक कारणांसाठी पद्धतशीरपणे वर्ग चुकवणार्‍यांच्या नोंदी ठेवा आणि डेटाचे विश्लेषण करा.
३.८. किशोर प्रकरणांवरील आयोगाशी संवाद आणि त्यांच्या अधिकारांचे संरक्षण सुनिश्चित करा.
4. फिलाटोव्हा वर या आदेशाच्या अंमलबजावणीवर नियंत्रण लादण्यासाठी जी.एन. शिक्षण प्रशासन विभागाचे उपप्रमुख डॉ
ग्रॅचेव्हस्की नगरपालिका जिल्हा.
शिक्षण विभागाचे प्रमुख
Grachevsky प्रशासन
नगरपालिका जिल्हा
स्टॅव्ह्रोपोल टेरिटरी ई.व्ही. ओरेखोव्स्काया
तयार
प्रथम श्रेणीचे विशेषज्ञ
शिक्षण विभाग
ग्रॅचेव्हस्कीचे प्रशासन
नगरपालिका जिल्हा
N.A. गुसेवा
परिशिष्ट
MOES UR च्या पत्राला
25 फेब्रुवारी 2014 N 01-25/1139 चा
I. सामान्य तरतुदी
1. मुलांची नोंदणी करण्यासाठी ही मार्गदर्शक तत्त्वे आणि उदमुर्त प्रजासत्ताकच्या प्रदेशात प्रीस्कूल शिक्षणाच्या मुख्य शैक्षणिक कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करणार्या शैक्षणिक संस्थांची नियुक्ती करण्याची प्रक्रिया डिसेंबर 29, 2012 N 273-FZ च्या फेडरल कायद्याच्या तरतुदींची अंमलबजावणी करण्यासाठी विकसित केली गेली. "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर" आणि 30 ऑगस्ट, 2013 एन 1014 च्या रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा आदेश "मुख्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणीचे आयोजन करण्याच्या प्रक्रियेच्या मंजुरीवर - शैक्षणिक कार्यक्रम प्रीस्कूल शिक्षण"
पद्धतशीर शिफारशी प्रीस्कूल शिक्षण कार्यक्रम राबविणाऱ्या शैक्षणिक संस्थेमध्ये पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) घोषित केलेल्या मुलांची नोंदणी करण्यासाठी एकसंध दृष्टीकोन देतात आणि प्रीस्कूलमधील जागेसाठी अर्जांची नोंदणी तयार करण्यासाठी एकसमान कालावधी देखील निर्धारित करतात. शैक्षणिक संस्था.
शैक्षणिक संस्थेमध्ये नावनोंदणीसाठी नोंदणीकृत मुलांची संख्या तसेच शैक्षणिक संस्थेत जागा आवश्यक असलेल्या मुलांच्या संख्येवर वस्तुनिष्ठ माहिती मिळविण्यासाठी, उदमुर्त प्रजासत्ताकचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय एक एकल तयार करते. माहिती संसाधन (यापुढे UIR म्हणून संदर्भित), उदमुर्त प्रजासत्ताकच्या प्रदेशावर असलेल्या सर्व नगरपालिका जिल्ह्यांमध्ये आणि शहरी जिल्ह्यांमध्ये नोंदणीकृत मुलांच्या संख्येवर डेटा जमा करणे.
शैक्षणिक संस्थेची नियुक्ती करण्याची प्रक्रिया स्थापित करताना, रशियन फेडरेशनच्या कायद्याद्वारे स्थापित केलेल्या शैक्षणिक क्षेत्रातील नागरिकांच्या अधिकारांचे पालन सुनिश्चित केले जाते. उदमुर्त रिपब्लिकच्या प्रदेशावर प्रीस्कूल शिक्षणाच्या मुख्य शैक्षणिक कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करणार्या शैक्षणिक संस्थांमध्ये शैक्षणिक संस्थेत स्थान देण्यासाठी नोंदणीकृत मुलांसह कर्मचारी आहेत.
1) प्रीस्कूल शिक्षणाच्या मुख्य शैक्षणिक कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करणार्या शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्थानाच्या तरतुदीसाठी पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) घोषित केलेल्या मुलांची नोंदणी (यापुढे अनुक्रमे - नोंदणी, शैक्षणिक संस्था) - मुलांची नोंदणी करण्यासाठी राज्य (महानगरपालिका) सेवा उदमुर्त प्रजासत्ताक (यापुढे - RPGU UR) च्या राज्य आणि नगरपालिका सेवांच्या प्रादेशिक पोर्टलवर, विशेषत: इंटरनेटवर तयार केलेल्या, मुलाच्या नोंदणीची तारीख निश्चित करणे, प्रदान करण्यासाठी इच्छित तारीख निश्चित करणे, शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्थान आवश्यक आहे. शैक्षणिक संस्थेत स्थान असलेले मूल, मुलाचे वय. मुलांची नोंदणी करण्याचा परिणाम म्हणजे "इलेक्ट्रॉनिक रांग" ची निर्मिती - प्रीस्कूल शिक्षण आणि शैक्षणिक संस्थेमध्ये पर्यवेक्षण आणि काळजी घेण्यासाठी पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) घोषित केलेल्या मुलांच्या नावांची यादी आणि (किंवा) इतर फॉर्म;
2) शैक्षणिक संस्थेमध्ये प्राधान्य - चालू शैक्षणिक वर्षात शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्थान देण्यासाठी नोंदणी केलेल्या मुलांची यादी, परंतु शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला (चालू शैक्षणिक वर्षाचा सप्टेंबर 1) असे स्थान प्रदान केले नाही. ;
3) प्राधान्य निर्देशक - शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्थान प्रदान करण्यासाठी नोंदणीकृत मुलांची संख्या;
4) वास्तविक मागणी - चालू शैक्षणिक वर्षात शैक्षणिक संस्थेत स्थान प्रदान करण्यासाठी पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधींनी) घोषित केलेल्या मुलांची संख्या;
5) स्थगित मागणी - त्यानंतरच्या वर्षांत शैक्षणिक संस्थेत स्थान प्रदान करण्यासाठी पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) घोषित केलेल्या मुलांची संख्या;
6) शैक्षणिक संस्थेची भरती करण्याची प्रक्रिया - शैक्षणिक संस्थेच्या विद्यार्थ्यांच्या (विद्यार्थी) दलाच्या निर्मितीमध्ये शिक्षण व्यवस्थापन संस्था आणि शैक्षणिक संस्थेच्या क्रियांचा क्रम, EIR द्वारे पार पाडला जातो.
3. उदमुर्त प्रजासत्ताकाचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय, प्रादेशिक माहिती संसाधनाची अंमलबजावणी सुनिश्चित करण्यासाठी जे अर्ज स्वीकारणे, रांगेतील मुलांची नोंदणी (इलेक्ट्रॉनिक रांगेत), शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांची नोंदणी आणि नोंदणी सुनिश्चित करते. जे उदमुर्त प्रजासत्ताकात प्रीस्कूल शिक्षणाचा मुख्य शैक्षणिक कार्यक्रम अंमलात आणते, त्याव्यतिरिक्त EIR राखण्यासाठी वापरकर्त्याच्या सूचनांचा विकास सुनिश्चित करते.
4. फेडरल कायद्यानुसार, प्रीस्कूल शिक्षणाचे कार्यक्रम राबविणाऱ्या शैक्षणिक संस्थेमध्ये जागेची गरज असलेल्या मुलांची नोंदणी करताना, लाभ असलेल्या नागरिकांच्या मुलांची यादी (शैक्षणिक संस्थेत मुलाची असाधारण किंवा प्राधान्याने नोंदणी करण्याचा अधिकार) तयार होतात:
1) खालील श्रेणीतील मुलांच्या शैक्षणिक संस्थेत मुलाची असाधारण नोंदणी करण्याचा अधिकार आहे:
चेरनोबिल अणुऊर्जा प्रकल्पातील आपत्तीच्या परिणामी रेडिएशनच्या संपर्कात आलेल्या नागरिकांची मुले (रशियन फेडरेशनचा कायदा दिनांक 15 मे 1991 एन 1244-1 "येथील आपत्तीच्या परिणामी रेडिएशनच्या संपर्कात आलेल्या नागरिकांच्या सामाजिक संरक्षणावरील चेरनोबिल अणुऊर्जा प्रकल्प");
विशेष जोखीम युनिटमधील नागरिकांची मुले, तसेच या नागरिकांपैकी ज्या कुटुंबांनी आपला कमावणारा गमावला आहे (27 डिसेंबर 1991 एन 2123-1 च्या रशियन फेडरेशनच्या सर्वोच्च परिषदेचा ठराव);
अभियोजकांची मुले (17 जानेवारी 1992 चा फेडरल कायदा एन 2202-1 "रशियन फेडरेशनच्या अभियोजक कार्यालयावर");
न्यायाधीशांची मुले (रशियन फेडरेशनचा कायदा 26 जून 1992 एन 3132-1 "रशियन फेडरेशनमधील न्यायाधीशांच्या स्थितीवर");
रशियन फेडरेशनच्या तपास समितीच्या कर्मचार्‍यांची मुले (28 डिसेंबर 2010 चा फेडरल कायदा एन 403-एफझेड "रशियन फेडरेशनच्या तपास समितीवर").
2) खालील श्रेणीतील मुलांना शैक्षणिक संस्थेत मुलाची प्राधान्याने नोंदणी करण्याचा अधिकार आहे:
मोठ्या कुटुंबातील मुले (5 मे 1992 एन 431 च्या रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांचा आदेश "कुटुंबांच्या सामाजिक समर्थनासाठी उपायांवर");
अपंग मुले आणि मुले, ज्यांचे पालक अपंग आहेत (2 ऑक्टोबर 1992 एन 1157 च्या रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांचे डिक्री "अपंग लोकांसाठी राज्य समर्थनाच्या अतिरिक्त उपायांवर");
कंत्राटी सैनिकांची मुले ज्यांना लष्करी सेवेसाठी वयोमर्यादेपर्यंत पोहोचल्यावर लष्करी सेवेतून मुक्त केले जाते लष्करी सेवा, आरोग्य स्थिती किंवा संघटनात्मक आणि कर्मचारी क्रियाकलापांच्या संबंधात (फेडरल लॉ ऑफ मे 27, 1998 एन 76-ФЗ "लष्करी कर्मचार्‍यांच्या स्थितीवर");
पोलिस अधिकाऱ्यांची मुले (फेडरल कायदा
अधिकृत कर्तव्ये पार पाडण्याच्या संबंधात प्राप्त झालेल्या दुखापतीमुळे किंवा आरोग्यास इतर नुकसानीमुळे मृत्यू झालेल्या (मृत) पोलिस अधिकाऱ्याची मुले (फेडरल लॉ ऑफ फेब्रुवारी 7, 2011 N 3-FZ "ऑन द पोलिस"); पोलिसात सेवा करत असताना झालेल्या आजारामुळे मरण पावलेल्या पोलिस अधिकाऱ्याची मुले (फेडरल लॉ 7 फेब्रुवारी 2011 N 3-FZ "ऑन द पोलिस");
रशियन फेडरेशनच्या नागरिकाची मुले ज्यांना अधिकृत कर्तव्ये पार पाडल्याबद्दल प्राप्त झालेल्या दुखापतीमुळे किंवा आरोग्याच्या इतर हानीमुळे पोलिस सेवेतून काढून टाकण्यात आले होते आणि पोलिसांमध्ये पुढील सेवेची शक्यता वगळण्यात आली होती (फेडरल कायदा 7 फेब्रुवारी, 2011 N 3-FZ "ऑन द पोलिस");
रशियन फेडरेशनच्या नागरिकाची मुले ज्यांना अधिकृत कर्तव्ये पार पाडताना झालेल्या दुखापतीमुळे किंवा आरोग्याच्या इतर हानीमुळे किंवा सेवेच्या कालावधीत प्राप्त झालेल्या आजारामुळे पोलिस सेवा सोडल्यानंतर एका वर्षाच्या आत मरण पावले. पोलिस, ज्याने पोलिसांमध्ये पुढील सेवेची शक्यता वगळली (फेडरल कायदा 7 फेब्रुवारी 2011 N 3-FZ "ऑन द पोलिस");
पोलिस अधिकारी नसलेल्या अंतर्गत व्यवहार संस्थांच्या कर्मचार्‍यांची मुले (फेडरल कायदा 7 फेब्रुवारी 2011 N 3-FZ "ऑन द पोलिस");
विशेष रँक असलेल्या कर्मचार्‍यांची मुले आणि पेनिटेन्शरी सिस्टमच्या संस्था आणि संस्थांमध्ये सेवा देत आहेत, राज्य अग्निशमन सेवेची फेडरल अग्निशमन सेवा, अंमली पदार्थ आणि सायकोट्रॉपिक पदार्थांचे संचलन नियंत्रित करणारे अधिकारी आणि रशियन फेडरेशनचे सीमाशुल्क अधिकारी (फेडरल कायदा
एखाद्या कर्मचाऱ्याची मुले ज्यांना विशेष दर्जा आहे आणि ज्यांनी संस्था आणि संस्थांमध्ये पेनटेन्शियरी सिस्टम, राज्य अग्निशमन सेवेची फेडरल फायर सर्व्हिस, अंमली पदार्थ आणि सायकोट्रॉपिक पदार्थांचे संचलन नियंत्रित करणारे अधिकारी आणि रशियन सीमाशुल्क अधिकारी यांच्यामध्ये सेवा दिली आहे. फेडरेशन, अधिकृत कर्तव्ये पार पाडण्याच्या संदर्भात प्राप्त झालेल्या दुखापतीमुळे किंवा आरोग्याच्या इतर नुकसानीमुळे मरण पावले (मृत) रशियन फेडरेशनचे कायदेशीर कृत्ये");
एखाद्या कर्मचाऱ्याची मुले ज्यांना विशेष दर्जा आहे आणि ज्यांनी संस्था आणि संस्थांमध्ये पेनटेन्शियरी सिस्टम, राज्य अग्निशमन सेवेची फेडरल फायर सर्व्हिस, अंमली पदार्थ आणि सायकोट्रॉपिक पदार्थांचे संचलन नियंत्रित करणारे अधिकारी आणि रशियन सीमाशुल्क अधिकारी यांच्यामध्ये सेवा दिली आहे. संस्था आणि संस्थांमध्ये सेवेच्या कालावधीत प्राप्त झालेल्या आजारामुळे मरण पावलेला फेडरेशन (30 डिसेंबर 2012 चा फेडरल कायदा एन 283-एफझेड "विशिष्ट फेडरल कार्यकारी संस्थांच्या कर्मचार्‍यांसाठी सामाजिक हमींवर आणि काही विधायी कायद्यांमध्ये दुरुस्ती रशियन फेडरेशन");
रशियन फेडरेशनच्या नागरिकाची मुले ज्यांना विशेष दर्जा आहे आणि ज्यांनी संस्था आणि संस्थांमध्ये सेवा दिली आहे, दंडात्मक प्रणाली, राज्य अग्निशमन सेवेची फेडरल अग्निशमन सेवा, अंमली पदार्थ आणि सायकोट्रॉपिक पदार्थांचे संचलन नियंत्रित करणारे अधिकारी आणि सीमाशुल्क. रशियन फेडरेशनचे अधिकारी, अधिकृत कर्तव्ये पार पाडल्याबद्दल आणि संस्था आणि संस्थांमध्ये पुढील सेवेची शक्यता वगळून दुखापत झाल्यामुळे किंवा आरोग्यास इतर नुकसान झाल्यामुळे संस्था आणि संस्थांमधील सेवेतून काढून टाकले गेले (डिसेंबर 30, 2012 चे फेडरल कायदा एन. 283-ФЗ "विशिष्ट फेडरल कार्यकारी संस्थांच्या कर्मचार्‍यांसाठी सामाजिक हमी आणि रशियन फेडरेशनच्या स्वतंत्र विधायी कायद्यांमध्ये सुधारणांवर");
रशियन फेडरेशनच्या नागरिकाची मुले ज्यांना विशेष दर्जा आहे आणि ज्यांनी संस्था आणि संस्थांमध्ये सेवा दिली आहे, दंडात्मक प्रणाली, राज्य अग्निशमन सेवेची फेडरल अग्निशमन सेवा, अंमली पदार्थ आणि सायकोट्रॉपिक पदार्थांचे संचलन नियंत्रित करणारे अधिकारी आणि सीमाशुल्क. रशियन फेडरेशनचे अधिकारी, ज्यांना अधिकृत कर्तव्ये पार पाडल्याबद्दल किंवा सेवेच्या कालावधीत प्राप्त झालेल्या आजारामुळे झालेल्या दुखापतीमुळे किंवा आरोग्यास झालेल्या इतर हानीमुळे संस्था आणि संस्थांमध्ये सेवेतून काढून टाकल्यानंतर एक वर्षाच्या आत मृत्यू झाला. संस्था आणि संस्थांमध्ये ज्यांनी संस्था आणि संस्थांमध्ये पुढील सेवेची शक्यता वगळली आहे (30 डिसेंबर 2012 एन 283-एफझेडचा फेडरल कायदा "काही फेडरल कार्यकारी संस्थांच्या कर्मचार्‍यांसाठी सामाजिक हमींवर आणि रशियन फेडरेशनच्या काही विधायी कायद्यांमध्ये सुधारणा").
5. एका प्राधान्य श्रेणीमध्ये (शैक्षणिक संस्थेमध्ये मुलाच्या असाधारण किंवा प्राधान्य नोंदणीचा अधिकार), अर्जांच्या तारखेनुसार अर्ज केले जातात.
II. उदमुर्त रिपब्लिकच्या प्रदेशात प्रीस्कूल शिक्षणाच्या मुख्य शैक्षणिक कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करणार्या शैक्षणिक संस्थेत स्थानाच्या तरतूदीसाठी पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) घोषित केलेल्या मुलांची नोंदणी करण्याच्या शिफारसी.
6. मुलांना शैक्षणिक संस्थेत प्रवेश देण्याच्या प्रक्रियेची "पारदर्शकता" सुनिश्चित करण्यासाठी आणि शैक्षणिक संस्थेत प्रवेशादरम्यान मुलाच्या हक्कांचे उल्लंघन टाळण्यासाठी, आवश्यक ते प्रदान करण्याचे नियोजन करण्यासाठी मुलांची नोंदणी केली जाते. आणि प्रीस्कूल शिक्षणातील नागरिकांच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी, तसेच प्रीस्कूल मुलांची काळजी घेण्यासाठी आणि त्यांची काळजी घेण्यासाठी विशिष्ट तारखेला शैक्षणिक संस्थेमध्ये पुरेशी जागा.
7. या पद्धतशीर शिफारशींच्या अनुषंगाने उदमुर्त प्रजासत्ताकातील नगरपालिका जिल्हे आणि शहरी जिल्ह्यांच्या स्थानिक स्वराज्य संस्थांनी स्थापन केलेल्या एकात्मिक पद्धतीने मुलांचे लेखांकन केले जाते. शैक्षणिक व्यवस्थापनाच्या शरीराद्वारे लेखांकन केले जाते. मुलाचे नाव आणि आडनाव, त्याचे वय (जन्मतारीख), नोंदणीची तारीख आणि शैक्षणिक संस्थेत स्थान देण्याची इच्छित तारीख दर्शविणारी इलेक्ट्रॉनिक आणि (किंवा) पेपर मीडियावर नोंदणी केली जाऊ शकते. लेखा दस्तऐवजाचा फॉर्म उदमुर्त प्रजासत्ताकच्या नगरपालिका जिल्ह्यांच्या आणि शहरी जिल्ह्यांच्या संबंधित स्थानिक प्राधिकरणांद्वारे मंजूर केला जातो.
8. मुलांसाठी लेखांकनामध्ये हे समाविष्ट आहे:
नोंदणीच्या तारखेच्या अनुषंगाने शैक्षणिक संस्थेत जागा हवी असलेल्या मुलांच्या नावांची (नोंदणी) यादी तयार करणे आणि शैक्षणिक संस्थेमध्ये प्राधान्य किंवा असाधारण आधारावर (जर असेल तर) जागा प्रदान करण्याच्या अधिकाराच्या उपलब्धतेनुसार ). ज्या तारखेपासून मुलाने एखाद्या शैक्षणिक संस्थेला भेट देण्याची योजना आखली आहे त्या तारखेच्या आधारावर, चालू शैक्षणिक वर्षात (चालू कॅलेंडरच्या 1 सप्टेंबरपासून) शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्थान प्रदान करणे आवश्यक असलेल्या मुलांच्या वार्षिक सूचींमध्ये नोंदणीमध्ये फरक केला जातो. वर्ष) (वास्तविक मागणी) आणि त्यानंतरच्या वर्षांमध्ये (विलंबित मागणी);
शैक्षणिक संस्थेतील मुलांसाठी ठिकाणांची तरतूद लक्षात घेऊन नोंदणीचे मासिक अद्यतन;
चालू शैक्षणिक वर्षात ज्यांना शैक्षणिक संस्थेत जागा हवी आहे, परंतु शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला (चालू शैक्षणिक वर्षाचा सप्टेंबर 1) अशी जागा प्रदान केलेली नाही अशा मुलांमधून "प्रतीक्षा यादी" ची यादी तयार करणे ).
9. EIR द्वारे मुलांची नोंदणी आयोजित केली जाते, ज्यामध्ये उदमुर्त प्रजासत्ताकातील सर्व नगरपालिका जिल्हे आणि शहरी जिल्हे जोडलेले आहेत. पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी), किंवा पालकांच्या वैयक्तिक विनंतीच्या आधारावर (कायदेशीर प्रतिनिधी) किंवा शिक्षण प्राधिकरणाकडे त्यांच्या लेखी अर्जाच्या आधारावर RSGU UR साठी परस्परसंवादी अर्ज भरून नोंदणी केली जाते. . लेखी अर्ज पोस्टाने किंवा शिक्षण प्राधिकरणाच्या ई-मेल पत्त्यावर पाठविला जाऊ शकतो.
10. मुलांच्या नोंदणीसाठी अर्जामध्ये, मुलाची जन्मतारीख, ज्या तारखेपासून मुलाच्या शैक्षणिक संस्थेला भेट देण्याचे नियोजित आहे ती तारीख, मुलाच्या वास्तविक निवासस्थानाचा पत्ता आणि इच्छित शैक्षणिक संस्था (संस्था) आहेत. असे सूचित. मुलांची वैयक्तिकरित्या नोंदणी करताना, पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) पालकांची (कायदेशीर प्रतिनिधी) ओळख सिद्ध करणारा पासपोर्ट किंवा इतर दस्तऐवज सादर करतात, मुलाचे जन्म प्रमाणपत्र, शैक्षणिक संस्थेत असाधारण ठिकाणी स्थान प्रदान करण्याचा अधिकार प्रमाणित करणारी कागदपत्रे. किंवा प्राधान्य आधारावर (उपलब्ध असल्यास).
परस्परसंवादी अर्ज भरताना, EIR संस्थांची यादी तयार करते ज्यामधून पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) सातपेक्षा जास्त शैक्षणिक संस्था निवडू शकत नाहीत: पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) निवडलेल्या शैक्षणिक संस्थांपैकी पहिली प्राधान्य असते, इतर अतिरिक्त आहेत.
11. RSGU UR शारीरिक आणि (किंवा) मानसिक विकासातील कमतरता वेळेवर सुधारण्यासाठी नुकसानभरपाई, एकत्रित किंवा आरोग्य-सुधारणा अभिमुखतेच्या गटामध्ये शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्थान प्रदान करण्यासाठी अपंग मुलांच्या स्वतंत्र नोंदणीची शक्यता प्रदान करते.
RSGU UR वर अर्जाची नोंदणी केल्यानंतर, अपंग मुलाला रिपब्लिकन मेडिकल-सायकॉलॉजिकल-पेडॅगॉजिकल कमिशनकडे (यापुढे - PMPC) मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक आणि वैद्यकीय-सामाजिक सहाय्याची गरज असलेल्या मुलांसाठी राज्य कोषागार शैक्षणिक संस्थेकडे तपासणीसाठी पाठवले जाते. "रिपब्लिकन सेंटर फॉर डायग्नोस्टिक्स अँड काउंसिलिंग", जे नुकसान भरपाई, एकत्रित किंवा आरोग्य-सुधारणा अभिमुखतेच्या गटामध्ये मुलाला शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्थान प्रदान करण्याच्या गरजेवर निर्णय घेते.
शैक्षणिक अधिकार्‍यांना सर्व आवश्यक कागदपत्रे सादर केल्यानंतर आणि पीएमपीकेच्या निर्णयाच्या आधारे, मुलाला अपंग मुलांच्या यादीमध्ये समाविष्ट केले जाते ज्यांना शैक्षणिक संस्थेमध्ये भरपाई, एकत्रित किंवा एका गटात स्थान प्रदान करणे आवश्यक आहे. मनोरंजक अभिमुखता.
12. पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) ज्यांनी मुलाच्या (मुलांच्या) नोंदणीवर कागदपत्रे सादर केली आहेत त्यांना वैयक्तिक अर्जावर शिक्षण व्यवस्थापन संस्थेद्वारे अधिसूचना जारी केली जाते, EIR द्वारे कागदपत्रे सबमिट करताना, अधिसूचनेची इलेक्ट्रॉनिक आवृत्ती ई द्वारे पाठविली जाते. - मेल किंवा RSGU UR च्या वैयक्तिक खात्यावर.
नोटिसमध्ये माहिती आहे:
मुलांच्या नोंदणीसाठी अर्जाच्या नोंदणी क्रमांकाबद्दल;
संपर्क क्रमांक किंवा शिक्षण प्राधिकरणाच्या वेबसाइटबद्दल, ज्यावर (ज्यावर) पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) रांगेच्या प्रगतीबद्दल शोधू शकतात;
प्रीस्कूल शिक्षणाच्या परिवर्तनीय प्रकारांवर जे मुलाला शैक्षणिक संस्थेत उपस्थित राहण्याच्या इच्छित प्रारंभ तारखेपासून तात्पुरते प्रदान केले जाऊ शकते (परंतु इच्छित तारखेपासून कॅलेंडर वर्षापेक्षा जास्त नाही) प्रदान करणे अशक्य असल्यास शैक्षणिक संस्थेत स्थान (लहान मुक्काम गट, गैर-राज्य शैक्षणिक संस्था, कुटुंबातील मुलाच्या देखभालीसाठी मानसिक आणि शैक्षणिक समर्थनाच्या स्वरूपात प्रीस्कूल शिक्षण).
13. EIR द्वारे शैक्षणिक व्यवस्थापन संस्था चालू शैक्षणिक वर्षात आणि त्यानंतरच्या वर्षांमध्ये, नोंदणीच्या तारखेच्या अनुषंगाने आणि शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्थान प्रदान करण्याचा अधिकार लक्षात घेऊन नोंदणीकृत मुलांची यादी तयार करते. शैक्षणिक संस्था एक असाधारण किंवा प्राधान्य ठीक आहे.
14. चालू कॅलेंडर वर्षाच्या 1 सप्टेंबरपासून शैक्षणिक संस्थेत जागा तरतुदीसाठी मुलांची यादी एका विशिष्ट तारखेला तयार केली जाते (शैक्षणिक संस्थांच्या भरतीच्या प्रारंभ तारखेपेक्षा नंतर नाही) संस्थापक (यासाठी) उदाहरणार्थ, कॅलेंडर वर्षाच्या 1 जून रोजी, परंतु 1 ऑगस्टच्या नंतर, कॅलेंडर वर्षाच्या 1 सप्टेंबरपासून मुलासाठी जागा प्रदान करण्यासाठी). प्रस्थापित तारखेनंतर, केवळ शैक्षणिक संस्थेमध्ये असाधारण किंवा प्राधान्य प्रवेशाचा अधिकार असलेल्या मुलांनाच चालू कॅलेंडर वर्षाच्या 1 सप्टेंबरपासून शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्थानाच्या तरतूदीसाठी मुलांच्या यादीत समाविष्ट केले जाऊ शकते.
ज्या मुलांच्या पालकांनी नियोजित तारखेनंतर नोंदणीसाठी अर्ज भरला आहे अशा मुलांच्या यादीमध्ये समाविष्ट केले आहे ज्यांना पुढील कॅलेंडर वर्षाच्या 1 सप्टेंबरपासून शैक्षणिक संस्थेमध्ये जागा प्रदान करणे आवश्यक आहे.
प्रस्थापित तारखेनंतर, त्यानंतरच्या कालावधीसाठी शैक्षणिक संस्थेत प्रवेशाची तारीख हस्तांतरित करणे आणि मुलाच्या डेटामध्ये बदल करण्याबाबत मुलांच्या सूचीमध्ये बदल देखील केले जाऊ शकतात.
15. पालकांना (कायदेशीर प्रतिनिधींना) शिक्षण प्राधिकरणाने ठरवलेल्या तारखेपूर्वी मुलाच्या नोंदणीची तारीख कायम ठेवताना अर्जात खालील बदल करण्याचा अधिकार आहे:
शैक्षणिक संस्थेत मुलाच्या प्रवेशाचे पूर्वी निवडलेले वर्ष बदला;
पूर्वी निवडलेल्या शैक्षणिक संस्था बदला;
उदमुर्त प्रजासत्ताकच्या एका शहरी जिल्ह्यामधून किंवा नगरपालिका जिल्ह्यातून दुसर्या ठिकाणी जाण्याच्या बाबतीत, स्थानांतराच्या ठिकाणी पूर्वी निवडलेल्या शैक्षणिक संस्था बदला;
इच्छित असल्यास, उदमुर्त प्रजासत्ताकच्या शहरी जिल्ह्याच्या किंवा नगरपालिका जिल्ह्याच्या प्रदेशात असलेल्या, जर तेथे मोकळ्या जागा असतील तर मूल आधीच शिकत असलेली शैक्षणिक संस्था बदला;
फायद्याबद्दल माहिती बदलणे;
मुलाबद्दल डेटा बदला (आडनाव, नाव, आश्रयस्थान, पत्ता बदलणे).
पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) शैक्षणिक प्राधिकरण किंवा शैक्षणिक संस्थेशी वैयक्तिक संपर्क साधल्यानंतर अर्जामध्ये बदल करू शकतात.
16. शैक्षणिक संस्थांमध्ये भरती दरवर्षी एका विशिष्ट कालावधीत केली जाते, शैक्षणिक संस्थांमध्ये शैक्षणिक संस्थेत स्थान देण्यासाठी नोंदणीकृत मुलांचे वाटप केले जाते आणि 1 सप्टेंबरपासून शैक्षणिक संस्थेत जागा आवश्यक असलेल्या मुलांच्या यादीमध्ये समाविष्ट केली जाते. चालू वर्ष.
17. उर्वरित वेळेत, शैक्षणिक संस्थेत रिक्त (रिक्त, नव्याने तयार केलेल्या) जागांसाठी भरती केली जाते.
18. जर, भरती प्रक्रियेत, शैक्षणिक संस्थेत जागा उपलब्ध करून देण्यासाठी चालू वर्षाच्या 1 सप्टेंबरपासून नोंदणी केलेल्या सर्व मुलांना जागा दिली गेली नाही, तर ही मुले "प्रतीक्षा यादी" च्या स्थितीत जातात. त्यांना शालेय वर्षात रिकाम्या (रिक्त झालेल्या, नव्याने तयार केलेल्या) जागांसाठी शैक्षणिक संस्थेत जागा दिली जातात किंवा पुढील कॅलेंडरच्या 1 सप्टेंबरपासून शैक्षणिक संस्थेत जागा प्रदान करण्यात येणार्‍या मुलांच्या यादीत त्यांचा विचार केला जातो. वर्ष
19. कॅलेंडर वर्षात शैक्षणिक व्यवस्थापन संस्था पद्धतशीरपणे (महिन्यातून किमान एकदा) शैक्षणिक संस्थेतील रिक्त पदांच्या उपलब्धतेबद्दल (रिक्त जागा आणि नवीन तयार केलेल्या जागा) EIR माहितीचा सारांश आणि विश्लेषण करते, नोंदणीकृत मुलांना रिक्त जागा प्रदान करते. चालू शैक्षणिक वर्षातील ठिकाणे.
20. निवडलेल्या शैक्षणिक संस्थांमध्ये विनामूल्य ठिकाणांच्या अनुपस्थितीत, पालकांना (कायदेशीर प्रतिनिधी) इतर शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलाच्या निवासस्थानाच्या सहज पोहोचण्याच्या आत विनामूल्य ठिकाणे ऑफर केली जातात. RSGU UR च्या वैयक्तिक खात्यात किंवा ई-मेलद्वारे माहिती पालकांना (कायदेशीर प्रतिनिधींना) पाठविली जाते. पालकांना (कायदेशीर प्रतिनिधी) 14 कॅलेंडर दिवसांच्या आत ऑफर केलेल्यांमधून शैक्षणिक संस्था निवडण्यासाठी आमंत्रित केले जाते.
21. पालकांनी (कायदेशीर प्रतिनिधी) नकार दिल्यास किंवा प्रस्तावित (प्रस्तावित) शैक्षणिक संस्थांकडून त्यांच्या संमती/नकाराच्या अनुपस्थितीत, नोंदणीची तारीख कायम ठेवून पुढील शैक्षणिक वर्षाच्या प्रवेशाची इच्छित तारीख बदलली जाते.
22. शैक्षणिक संस्थेत मुलाच्या प्रवेशाच्या इच्छित तारखेत बदल करण्यासाठी, पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) शिक्षण प्राधिकरणास लागू होतात.
23. चालू वर्षाच्या 1 सप्टेंबरपासून नोंदणी केलेल्या यादीतील एखाद्या मुलाला शैक्षणिक संस्थेत शिक्षण अधिकारी स्थान देत नसतील तर, शिक्षण अधिकारी अशा मुलाला शैक्षणिक संस्थेत स्थान देण्यापूर्वी, संधी प्रदान करतात. प्रीस्कूल शिक्षण विविध प्रकारांपैकी एकामध्ये प्राप्त करण्यासाठी, यासह: इतर प्रकारच्या आणि प्रकारांच्या शैक्षणिक संस्थांमध्ये तयार केलेल्या प्रीस्कूल गटांमध्ये; शैक्षणिक संस्थांमध्ये पद्धतशीर, मानसिक आणि शैक्षणिक, निदान आणि सल्लागार सहाय्याच्या तरतुदीद्वारे कौटुंबिक शिक्षणाच्या स्वरूपात; गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थेत; कौटुंबिक प्रीस्कूल गटांमध्ये; लहान मुक्कामाच्या गटांमध्ये; इतर फॉर्म आणि संस्थांमध्ये.
त्याच वेळी, एखाद्या शैक्षणिक संस्थेमध्ये एखाद्या ठिकाणाची गरज असलेल्या मुलांच्या यादीमध्ये मुलाचा समावेश केला जातो आणि एखाद्या ठिकाणाच्या तरतुदीसाठी रजिस्टरमधून काढला जात नाही. त्याला चालू शैक्षणिक वर्षात विनामूल्य (रिक्त केलेले किंवा नवीन तयार केलेले ठिकाण) किंवा पुढील वर्षाच्या 1 सप्टेंबरपासून शैक्षणिक संस्थेत जागा दिली जाणे आवश्यक आहे.
24. जर, भरती प्रक्रियेत, चालू शैक्षणिक वर्षात शैक्षणिक संस्थेत जागा उपलब्ध करून देण्याची गरज असलेल्या मुलांच्या नावाच्या यादीतून सर्व मुलांना जागा उपलब्ध करून दिल्यास, रिक्त जागा या यादीतील मुलांना प्रदान केल्या जाऊ शकतात. पुढील वर्षी जागेच्या तरतुदीसाठी नोंदणीकृत मुलांच्या नावांची यादी.
25. शिक्षण व्यवस्थापन संस्था मुलांच्या पालकांना (कायदेशीर प्रतिनिधी) सूचित करते:
मुलाला शैक्षणिक संस्थेत स्थान देण्याच्या वेळेबद्दल;
शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाने मंजूर केलेल्या शैक्षणिक संस्थेत प्रवेश घेण्याच्या नियमांशी परिचित होण्याच्या संधीबद्दल, विशेषतः, मुलाच्या प्रवेशासाठी शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखांना सादर करणे आवश्यक असलेल्या कागदपत्रांबद्दल. शैक्षणिक संस्था आणि या दस्तऐवजांच्या शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाद्वारे स्वीकारण्याच्या वेळेबद्दल.
RSGU UR च्या वैयक्तिक खात्यात किंवा ई-मेलद्वारे माहिती पालकांना (कायदेशीर प्रतिनिधींना) पाठविली जाते.
1. प्रासंगिकता
सध्या, जीवनाच्या क्षेत्रातील समस्या आणि मुलांचे कायदेशीर संरक्षण या प्रदेशात कायम आहे, ज्यामुळे राज्य संस्था आणि संपूर्ण समाजासाठी गंभीर चिंता निर्माण झाली आहे. सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत कुटुंबे आणि मुलांची वाढती संख्या, दुर्लक्ष, मुले आणि पौगंडावस्थेतील मादक पदार्थांचे व्यसन या स्थानिक समस्या आहेत. गेल्या दोन वर्षांत, प्रदेशात बेघर आणि दुर्लक्षित मुलांची संख्या वाढली आहे (2008-387, 209-417). शिक्षणापासून वंचित राहिलेल्या मुलांचा प्रश्न सुटलेला नाही. 1 सप्टेंबर 2009 पर्यंत, 6.6 ते 18 वयोगटातील 11 विद्यार्थ्यांनी वर्ग सुरू केले नाहीत (2008 मध्ये 7).
रशियन फेडरेशनच्या संविधानाच्या अनुच्छेद 43 मध्ये मूलभूत सामान्य शिक्षणाची सामान्य उपलब्धता आणि विनामूल्य तरतूद आहे.
फेडरल लॉ -एफझेड "रशियन फेडरेशनच्या "शिक्षणावर" कायद्यात सुधारणा आणि जोडण्यांवर आणि फेडरल कायदा "उच्च आणि पदव्युत्तर विषयावर" व्यावसायिक शिक्षण» भाग २ कला. रशियन फेडरेशनच्या कायद्याचे 31 -1 "शिक्षणावर" कलम 12 द्वारे पूरक होते, ज्याने मूलभूत सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांना शिक्षण देण्यासाठी स्थानिक सरकारांचे अधिकार स्थापित केले.
Rosstat च्या आदेशानुसार, फेडरल राज्य सांख्यिकीय निरीक्षण क्रमांक 1 - ND "1 ऑक्टोबरपर्यंत शैक्षणिक संस्थांमध्ये शिकत नसलेल्या 7-18 वर्षे वयोगटातील मुलांची माहिती" मंजूर करण्यात आली.
रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण मंत्रालयाने 01.01.01 क्रमांक 419/28-5 रोजी "शैक्षणिक संस्थांमध्ये शिकत नसलेल्या 6-15 वर्षे वयोगटातील मुलांची ओळख आणि नोंदणी करण्याच्या उपायांवर" एक पत्र पाठवले, ज्यामध्ये काम आयोजित करण्याच्या उद्देशाने शिफारसी आहेत. नोंदणी शालेय वयाची मुले शिक्षित करण्यासाठी आयोजित.
फेडरल कायदा -FZ "चालू सामान्य तत्वेरशियन फेडरेशनमधील स्थानिक स्वराज्य संस्था" स्थानिक स्वराज्य संस्थांच्या अधिकारांचा अपवाद वगळता सार्वजनिक आणि विनामूल्य प्राथमिक सामान्य, मूलभूत सामान्य, माध्यमिक (संपूर्ण) सामान्य शिक्षणाच्या तरतुदीची संस्था म्हणून संदर्भित आहे. रशियन फेडरेशनच्या घटक घटकांच्या राज्य प्राधिकरणांच्या कार्यक्षमतेत येणाऱ्या शैक्षणिक प्रक्रियेला आर्थिक सहाय्य करा.
01.01.2001 चा फेडरल कायदा क्र. 194-एफझेड "अनिवार्य सामान्य शिक्षणाच्या स्थापनेशी संबंधित रशियन फेडरेशनच्या काही विधायी कायद्यांमधील सुधारणांवर" रशियन फेडरेशनच्या "शिक्षणावर" कायद्यातील संबंधित दुरुस्त्या, ज्याने घोषित केले सामान्य शिक्षण अनिवार्य, तीन स्तरांसह - प्राथमिक सामान्य, मूलभूत सामान्य आणि
माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षण, आणि स्थापित केले की विशिष्ट विद्यार्थ्याच्या संबंधात अनिवार्य सामान्य शिक्षणाची आवश्यकता तो 18 वर्षे वयापर्यंत पोहोचेपर्यंत अंमलात राहील.
जे विद्यार्थी उपस्थित राहत नाहीत त्यांची ओळख, तसेच शैक्षणिक संस्थेत अनादरकारक कारणांसाठी वर्ग पद्धतशीरपणे वगळणे, 01.01.01 चा फेडरल कायदा "उपेक्षित आणि बालगुन्हेगारी प्रतिबंधक प्रणालीच्या मूलभूत गोष्टींवर" शक्तींना श्रेय दिले जाते. शैक्षणिक संस्थेचे. अशा अल्पवयीन मुलांची नोंदणी शैक्षणिक अधिकाऱ्यांकडून केली जाते.
3. नगरपालिकेच्या क्षेत्रामध्ये मुलांच्या नोंदणीची संस्था
मुलांची नोंदणी करण्याची समस्या आंतरविभागीय स्वरूपाची आहे आणि केवळ शिक्षण क्षेत्रात व्यवस्थापन करणार्या संस्था आणि त्यांच्या अधीनस्थ शैक्षणिक संस्था यांच्यात प्रभावी संवाद नसून सर्व संस्थांचा या कार्यात सक्रिय सहभाग असेल तरच ते सोडवले जाऊ शकते. , संस्था, नगरपालिका क्षेत्रावर स्थित संस्था.
अकाऊंटिंग सिस्टीमद्वारे जास्तीत जास्त विविध श्रेणीतील मुलांच्या शिक्षणासाठी, हे सुचवले जाते की मुख्य स्रोतमुलांबद्दलची माहिती खालील दर्शवते:
1) नोंदणी डेटा, निवासस्थानावरील नोंदणीसह, गृहनिर्माण आणि सांप्रदायिक (शहरी) अर्थव्यवस्थेच्या संस्था आणि संस्था (नोंदणी कार्ड, घर (अपार्टमेंट) पुस्तकांच्या प्रती, इ.);
2) जनगणनेचा डेटा आणि (किंवा) आरोग्य सेवा संस्थांच्या जिल्हा बालरोगतज्ञांनी संकलित केलेल्या मुलांच्या लोकसंख्येची क्लिनिकल तपासणी, आरोग्य सेवा संस्थेच्या प्रदेशावर वास्तव्य असलेल्या मुलांबद्दल, निवासस्थानाच्या (मुक्कामाच्या) नोंदणीची पर्वा न करता;
३) घरोघरी (डोअर-टू-डोअर) फेऱ्यांच्या परिणामी प्राप्त झालेला जिल्हा पोलीस अधिकार्‍यांचा डेटा, ज्यामध्ये नोंदणीकृत नसलेल्या, परंतु प्रत्यक्षात प्रशासकीय क्षेत्रात राहत असलेल्या मुलांचा समावेश आहे.
म्हणून अतिरिक्त स्रोतमुलांबद्दलची माहिती वापरण्याची शिफारस केली जाते:
इलेव्हनस्टेज- प्राथमिक माहितीच्या अधिकृत संस्थेद्वारे स्पष्टीकरण, त्या श्रेणीतील मुलांच्या शिक्षणाची किंवा रोजगाराची व्यवस्था करण्यासाठी उपाययोजना करणे, त्याच्या क्षमतेमध्ये असलेल्या उपाययोजना करणे किंवा अशा मुलांची माहिती पाठवणे, ज्यांची माहिती असू शकत नाही अशा मुलांसह स्थापित, इतर संस्था, संस्था, संस्थांना कायद्यानुसार आवश्यक उपाययोजना करण्यासाठी.
बारावी स्टेज- अल्पवयीन मुलांचे शिक्षण आणि/किंवा त्यांच्या रोजगारावर लक्ष ठेवणे आणि इतर (पूर्ण-वेळ वगळता) फॉर्ममध्ये त्यांचे शिक्षण चालू ठेवणे, स्थानिक सरकारने स्वतंत्रपणे प्लेसमेंटसाठी उपाययोजना केल्या आहेत किंवा अधिकारक्षेत्रात दुसर्या संस्थेकडे हस्तांतरित केल्या आहेत याची पर्वा न करता ).
तेरावास्टेज- विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक संस्थांमध्ये गैरहजेरी किंवा त्याग करण्यास कारणीभूत कारणे आणि परिस्थितींचे विश्लेषण, शिक्षण प्रक्रियेत मुलांना समाविष्ट करण्यासाठी शैक्षणिक संस्थांनी केलेल्या उपाययोजनांच्या प्रभावीतेचे विश्लेषण. विद्यार्थ्यांनी शैक्षणिक संस्थांमध्ये हजेरी न लावण्‍यास किंवा सोडून देण्‍यास कारणीभूत ठरणारी कारणे दूर करणे आणि मुलांना शिकण्याच्या प्रक्रियेत सहभागी करून घेण्याच्या उद्देशाने उपक्रम राबविण्‍याच्‍या उद्देशाने उपायांचा संच विकसित करणे. मुलांना पूर्ण-वेळ शिक्षण मिळण्यातील वस्तुनिष्ठ अडथळ्यांच्या उपस्थितीत विविध स्वरुपात शिक्षण घेण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करणे. शैक्षणिक संस्थेत उपस्थित नसलेल्या अल्पवयीन मुलांसाठी, त्यांचे पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) यांच्या संबंधात वैयक्तिक प्रतिबंधात्मक कार्याच्या व्यापक प्रणालीचे आयोजन. सार्वत्रिक माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षणाच्या तत्त्वाची अंमलबजावणी करण्याच्या उद्देशाने आवश्यक उपाययोजना सुनिश्चित करण्याच्या मुद्द्यांवर प्रस्ताव तयार करणे.
4. सामान्य शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांच्या नोंदणीची संस्था
सामान्य शैक्षणिक संस्था दरवर्षी त्यांचे निवासस्थान काहीही असले तरी त्यांच्या संस्थेतील विद्यार्थ्यांची सध्याची नोंदणी आयोजित करतात आणि करतात. विद्यार्थ्यांच्या तुकडीची सामान्य माहिती शैक्षणिक संस्थांद्वारे तयार केली जाते (परिशिष्ट क्र. 3) आणि दरवर्षी अधिकृत संस्थेकडे सबमिट केली जाते:
1-3 दिवस किंवा वैयक्तिक धडे गहाळ झाल्यास, वर्ग शिक्षक विद्यार्थी, त्याचे पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) च्या अनुपस्थितीची कारणे शोधतात. जर वैध कारणाशिवाय वर्ग चुकले असतील आणि पालकांना त्याबद्दल माहिती नसेल, तर त्यांना मुलाच्या वर्तनावर आणि शाळेतील उपस्थितीवर नियंत्रण मजबूत करण्याच्या गरजेबद्दल चेतावणी दिली पाहिजे.
2. गैरहजेरीबद्दलच्या माहितीला पालकांनी योग्य प्रतिसाद न दिल्यास, आणि विद्यार्थी वर्ग चुकत राहिल्यास (5 दिवसांपेक्षा जास्त), शैक्षणिक संस्था, KDN आणि GP च्या प्रतिनिधींसह, मुलाची भेट घेईल. घरी. भेटीदरम्यान, कुटुंबातील राहणीमान, पालकांशी संबंध आणि शाळेतून अनुपस्थितीचे कारण स्पष्ट केले आहे. गृहभेटींचे दस्तऐवजीकरण गृहनिर्माण तपासणी अहवालात केले पाहिजे.
जर हे माहित असेल की पालक अल्कोहोलयुक्त पेये, ड्रग्सचा गैरवापर करतात, असामाजिक वर्तनास बळी पडतात, तर अंतर्गत व्यवहार विभागाच्या PDN च्या निरीक्षकांना कुटुंबाला भेटण्यासाठी आमंत्रित केले पाहिजे.
पालकांशी संपर्क स्थापित करणे शक्य नसल्यास आणि शेजाऱ्यांना कुटुंबाच्या स्थानाबद्दल काहीही माहिती नसल्यास, आपण अंतर्गत व्यवहार विभागाच्या PDN शी संपर्क साधावा.
आंतर-शालेय नोंदणी केली जाते, सामाजिक-मानसिक आणि शैक्षणिक सहाय्य आयोजित केले जाते, त्यांना शिक्षित करण्यासाठी आणि सामान्य शिक्षण प्राप्त करण्यासाठी उपाययोजना केल्या जातात.
शालेय प्रशासन अयोग्य कारणास्तव शैक्षणिक संस्थेतील वर्ग पद्धतशीरपणे चुकवणाऱ्या विद्यार्थ्यांची ओळख आणि केलेल्या उपाययोजनांबद्दल अंतर्गत व्यवहार विभागाच्या PDN ला माहिती पाठवते.
3. जर पालकांनी मुलाला शाळेत परत आणण्यासाठी योग्य उपाययोजना केल्या नाहीत (एकूण गैरहजेरी 7 दिवसांपेक्षा जास्त), शाळा प्रशासन त्यांना अल्पवयीन मुलांच्या पालकांच्या (कायदेशीर प्रतिनिधी) प्रशासकीय जबाबदारीबद्दल लेखी चेतावणी देते. देखभाल, संगोपन, शिक्षण, हक्कांचे संरक्षण आणि अल्पवयीन मुलांचे हितसंबंधित कामगिरी किंवा अकार्यक्षमता.
4. विद्यार्थ्याची माहिती शिक्षणाच्या प्रभारी स्थानिक स्वराज्य संस्थेकडे पाठवली जाते (एकूण गैरहजेरी 7 दिवसांपेक्षा जास्त).
विद्यार्थ्याची माहिती (सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत असलेल्या अल्पवयीन व्यक्तीचे नोंदणी कार्ड) पालिकेच्या प्रशासनाच्या सामाजिक संरक्षण विभागाकडे पाठवले जाते.
5. शिक्षण क्षेत्रात व्यवस्थापन करणाऱ्या स्थानिक स्वराज्य संस्था KDN आणि ZP ला लिखित स्वरूपात कळवतात जे पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) मुलाच्या संगोपन आणि शिक्षणाकडे योग्य लक्ष देत नाहीत.
पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) अल्पवयीन मुलांचे संगोपन, शिक्षण, देखभाल यासाठी त्यांची कर्तव्ये पार पाडत नाहीत, त्यांच्या वागणुकीवर नकारात्मक परिणाम करतात किंवा त्यांच्याशी वाईट वागणूक देत नाहीत, अशा परिस्थितीत पोलिस विभागाला अंतर्गत बाबींची लेखी माहिती देणे आवश्यक आहे.
6. शिक्षण क्षेत्रात व्यवस्थापन करणारी स्थानिक स्वराज्य संस्था 20 दिवसांपेक्षा जास्त काळ शैक्षणिक संस्थांमधील वर्ग पद्धतशीरपणे चुकवणाऱ्या विद्यार्थ्यांची माहिती (एकूण) अन्यायकारक कारणांसाठी विभागाच्या अतिरिक्त शिक्षण आणि संगोपन विभागाकडे पाठवते. प्रत्येक महिन्याच्या 25 व्या दिवसापर्यंत प्रदेशाचे शिक्षण आणि विज्ञान.
"गैरहजेरीचे कारण वेळेवर ओळखणे", "कठीण मुलांबरोबर सतत काम करणे", त्यांच्यासाठी वैयक्तिक शैक्षणिक दृष्टिकोन शोधण्याची क्षमता, त्यांना शाळेतून नाकारले जाण्यापासून प्रतिबंधित करणे आणि वर्गमित्रांसह संघर्षाच्या समस्यांचे निराकरण करणे हे खूप मोठे योगदान आहे. बालगुन्हेगारी आणि गुन्हेगारीला प्रतिबंध आणि परिणामकारकतेची हमी विद्यार्थ्यांचे कायदेशीर शिक्षण.
शाळेमध्ये नोंदणीकृत असलेल्या सर्व विद्यार्थ्यांसह, धडे गहाळ होण्याची शक्यता टाळण्यासाठी किंवा कमी करण्याच्या उद्देशाने प्रतिबंधात्मक कार्य केले जाते:
विद्यार्थ्यांच्या उपस्थितीसाठी सतत, दैनंदिन निरीक्षण आणि लेखा;
वर्ग गहाळ होण्याच्या कारणांवर मात करण्यासाठी विद्यार्थी आणि त्यांच्या पालकांसह वैयक्तिक आणि गटाच्या शाळेच्या मनोवैज्ञानिक आणि सामाजिक सेवेची संस्था;
अभ्यासक्रमात प्राविण्य मिळवण्यात अडचणी येत असलेल्या विद्यार्थ्यांसह वैयक्तिक कार्याचे आयोजन, विद्यार्थ्यांच्या ज्ञानातील अंतर दूर करणे;
दुर्भावनापूर्णपणे शिक्षण टाळणार्‍या, वर्गात न येणार्‍या, तसेच शिक्षणात अडथळा आणणार्‍या किंवा त्यांच्या मुलांचे संगोपन व शिक्षण टाळणार्‍या पालकांच्या प्रतिबंधासाठी संस्था आणि यंत्रणेच्या संस्थांची वेळेवर आणि त्वरित सूचना ").
मुलांच्या नोंदणीच्या संस्थेवर,
शिकण्याच्या अधीन
शैक्षणिक संस्थांमध्ये
नियामक कायदेशीर कायद्याची अंदाजे रचना
1. सामान्य तरतुदी (कायदेशीर कारणे, सामान्य शिक्षणाच्या मूलभूत सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांच्या अधीन मुलांची नोंदणी करण्याचे उद्दिष्ट; सामान्य शिक्षणाचा अधिकार निश्चित करण्यासाठी नोंदणीच्या अधीन असलेल्या मुलांचे वय).
2. नगरपालिकेच्या हद्दीतील मुलांच्या नोंदणीच्या संस्थेचे समन्वय करणार्या अधिकृत संस्थेचे निर्धारण.
3. सामान्य शिक्षणाच्या मुख्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित केल्या जाणार्‍या मुलांची नोंदणी आणि आयोजन करण्याच्या क्षेत्रातील स्थानिक स्वराज्य संस्थेची क्षमता.
4. नगरपालिका, त्यांच्या अधिकार, कर्तव्ये आणि जबाबदाऱ्या (01.01.01 रोजीच्या फेडरल कायद्याच्या आवश्यकतांनुसार माहिती सुरक्षितता सुनिश्चित करण्यासाठी अनिवार्य जबाबदारी दर्शविणारी संस्था, संस्था, नगरपालिका क्षेत्रातील मुलांच्या नोंदणीमध्ये गुंतलेली संस्था, संस्था, संस्था माहिती, माहिती तंत्रज्ञान आणि माहिती संरक्षण" आणि 1 जानेवारी 2001 चा फेडरल कायदा "वैयक्तिक डेटावर").
5. सामान्य शिक्षणाच्या मूलभूत सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षित केल्या जाणार्‍या मुलांबद्दल माहितीचे स्त्रोत; माहिती प्रदान केलेल्या मुलांच्या श्रेणी; मुलांबद्दल माहिती देण्याचे बंधन.
6. मुलांच्या नोंदणीवर कामाच्या संघटनेचे मुख्य टप्पे.
7. माहिती डेटाबेसच्या सामग्रीसाठी आवश्यकता.
माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षणाच्या कार्यक्रमांतर्गत अभ्यासासाठी प्रवेश घेण्यासाठी वय गाठण्याचे वर्ष;
एक शैक्षणिक संस्था जी सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रम राबवते ज्यामध्ये मूल उपस्थित असते (राज्येतर शैक्षणिक संस्था);
सामान्य शिक्षण संस्थेत न जाण्याचे कारण (आरोग्य स्थिती / घरी शिक्षण घेणे (किंवा दुसर्या (पूर्णवेळ वगळता) फॉर्ममध्ये) / पद्धतशीरपणे वर्ग वगळणे / कायद्याचे उल्लंघन करून अभ्यास न करणे / शैक्षणिक संस्थेतून बाहेर काढणे / शक्य नाही स्थापित / इतर);
गैर-शैक्षणिक मुलाच्या बाबतीत उपाययोजना करण्यास सक्षम शरीर;
शिकत नसलेल्या मुलाच्या संदर्भात घेतलेले उपाय (दुसर्या शैक्षणिक संस्थेत शिकण्यासाठी नियुक्ती/शिक्षणाच्या दुसर्या प्रकारात बदली/नोकरी/इतर);
ज्या संस्थेकडून मुलाबद्दल माहिती मिळाली;
मुलाबद्दल माहिती प्रविष्ट करणे / बदलणे / हटविण्याच्या तारखा.
1. प्रत्येक शैक्षणिक संस्थेमध्ये (कायदेशीर अस्तित्व) विद्यार्थ्यांची वर्णमाला रेकॉर्ड बुक ठेवली जाते.
2. सामान्य शिक्षण संस्थेतील सर्व विद्यार्थ्यांची नोंद पुस्तकात केली जाते. दरवर्षी नवीन तंत्राच्या विद्यार्थ्यांच्या नोंदीसह यादी अद्ययावत केली जाते.
विद्यार्थी कोणत्याही ग्रेडमध्ये असले तरी त्यांची वर्णमाला क्रमाने यादी केली जाते.
3. वर्णमाला प्रत्येक अक्षरासाठी स्वतंत्र पृष्ठे वाटप केली जातात आणि प्रत्येक अक्षराची स्वतःची अनुक्रमांक असते. पुस्तकातील विद्यार्थ्याच्या प्रवेशाचा अनुक्रमांक हा त्याच्या वैयक्तिक फाईलचा क्रमांक देखील असतो.
विद्यार्थ्याच्या वैयक्तिक फाईलवर हा क्रमांक अपूर्णांक म्हणून चिकटवला जातो. उदाहरणार्थ, क्र. बी / 15 - म्हणजे विद्यार्थ्याची वर्णमाला पुस्तकात क्रमांक 15 अंतर्गत "बी" अक्षरासह नोंद केली जाते.
4. विशेष काळजी घेऊन सामान्य शिक्षण संस्थेतून विद्यार्थ्यांच्या प्रस्थानाच्या नोंदी ठेवणे आवश्यक आहे. जे विद्यार्थी सामान्य शिक्षण संस्थेतून पदवीधर झाले आहेत, ज्यांनी निवासस्थान बदलल्यामुळे सामान्य शिक्षण संस्थेत जाणे थांबवले आहे, दुसर्या सामान्य शिक्षण संस्थेत किंवा दुसर्या शैक्षणिक संस्थेत बदली केली आहे आणि सामान्य शिक्षण संस्थेतून बाहेर काढले आहे ते देखील ड्रॉपआउट मानले जावे. अभ्यासाचे तात्पुरते निलंबन (उदाहरणार्थ, आजारपणामुळे) वर्णमाला पुस्तकात नोंदवलेले नाही.
शाळेच्या मुख्याध्यापकांच्या आदेशानुसार विद्यार्थ्याचे निर्गमन दस्तऐवजीकरण केले जाते, जे सुटण्याचे कारण दर्शवते; त्याच वेळी, ऑर्डरची संख्या आणि तारीख वर्णमाला पुस्तकाच्या स्तंभ 11 मध्ये प्रविष्ट केली आहे आणि प्रस्थानाचे कारण स्तंभ 13 मध्ये अचूकपणे सूचित केले आहे. एखाद्या विद्यार्थ्याने ज्याने पूर्वी सामान्य शिक्षण संस्था सोडली आहे, ज्याचे प्रस्थान ऑर्डरद्वारे औपचारिक केले गेले आहे, तो पुन्हा त्यामध्ये परत आला, तर त्याच्याबद्दलचा डेटा नवीन नोंदणी केलेल्या विद्यार्थ्यासाठी रेकॉर्ड केला जातो, तर विद्यार्थ्याच्या परतीची तारीख "परत येण्याची तारीख" चिन्हांकित केली जाते. " "शाळेत प्रवेशाची तारीख" स्तंभात नोंदवली जाते.
5. एका किंवा दुसर्या अक्षरासाठी वर्णमाला पुस्तकातील सर्व पृष्ठे वापरताना, प्रत्येक अक्षरासाठी पुढील संख्यांच्या क्रमाने नवीन पुस्तकात नोंदी सुरू ठेवल्या जातात.
6. वर्णमाला पुस्तकातील सर्व नोंदी स्पष्टपणे आणि अचूकपणे ठेवल्या पाहिजेत. पुस्तकातील दुरुस्त्या संचालकांच्या स्वाक्षरीने आणि शैक्षणिक संस्थेच्या शिक्कामोर्तब केलेल्या आहेत.
7. पुस्तकाला पान क्रमांक, लेस आणि संचालकाच्या स्वाक्षरीने आणि शैक्षणिक संस्थेचा शिक्का मारलेला आहे.