พ่อของฉันรู้ภาษากรีก กรีก โรงเรียนกรีกในคอเคซัส

โรงเรียนภาษากรีก Stavropol ฉลองครบรอบ 20 ปีในปีนี้ ไม่มีโรงเรียนเทศบาลอื่นเช่นนี้ในรัสเซีย ที่นี่พวกเขาไม่เพียงสอนภาษากรีกเท่านั้น แต่ยังสอนการละครและทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์และการเต้นรำอีกด้วย ชาวกรีกซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่สูญเสียการติดต่อกับบ้านเกิดทางประวัติศาสตร์และม้าของพวกเขาและตัวแทนของชนชาติอื่น ๆ ที่ตระหนักถึงการมีส่วนร่วมของกรีซในการพัฒนาอารยธรรมสมัยใหม่มาที่นี่เพื่อความรู้

จากการประหัตประหารสู่มรดกของรัสเซีย

ไม่ใช่ชุมชนกรีกที่ใหญ่ที่สุดที่อาศัยอยู่ใน Stavropol - น้อยกว่าสองและครึ่งพันคน แต่มีสถาบันการศึกษาที่ไม่เหมือนใคร - โรงเรียนเทศบาลกรีก

สถาบันการศึกษาเพิ่มเติมในปี 2552 นี้ได้รับรางวัลแกรนด์เหรียญ "สมบัติของชาติ" ระดับ III ของขบวนการการกุศลสาธารณะโลก "คนใจดีของโลก"

ไม่มีโรงเรียนดังกล่าวในรัสเซียอีกต่อไป และมันจะไม่มีอยู่เลยถ้าไม่ใช่เพราะความกระตือรือร้นของผู้ก่อตั้ง Nikolai Konstantinovich Matsukatidis

ในภาพ: ผู้อำนวยการโรงเรียน Irina Alepova

เพื่อรื้อฟื้นการศึกษาภาษากรีกที่มีอยู่ใน Stavropol ก่อนปี 2480 เขาได้ลองครั้งแรกในปี 2524 โดยเปิดหลักสูตรภาษากรีก แต่ในไม่ช้าคณะกรรมการเมืองของพรรคคอมมิวนิสต์ก็สั่งห้ามพวกเขาและถูกขัดขวางจากผู้จัดงาน

เพียง 10 ปีต่อมา Stavropol Greeks ได้สร้างสมาคมครูสอนภาษากรีกสมัยใหม่และก่อตั้งโรงเรียนสอนภาษากรีกวันอาทิตย์ ด้วยความช่วยเหลือของนายกเทศมนตรีเมืองในขณะนั้น มิคาอิล คุซมิน เมื่อวันที่ 1 มกราคม 2014 เมืองนี้จึงกลายเป็นเทศบาล

เด็กเรียนที่นั่นฟรี หลักสูตรเหล่านี้ไม่ได้เป็นเพียงหลักสูตรภาษากรีกเท่านั้น ซึ่งมักมีการแนะนำในโรงเรียนในพื้นที่ตั้งถิ่นฐานที่มีประชากรชาวกรีกจำนวนไม่มาก แต่เป็นหลักสูตรการศึกษาเพิ่มเติมที่ได้รับการออกแบบมาเป็นเวลา 8 ปีอย่างเต็มรูปแบบ

ภาษาต่างประเทศ

มาริน่า ป.6 บอกตามตรงว่าเธอมาโรงเรียนกรีกเมื่อหกปีที่แล้วเพราะเพื่อนที่เธอไม่ทำน้ำหกให้เลย

“แต่ฉันยังไม่ค่อยเก่งภาษานี้ พูดมันไม่สะดวก ฉันยังเป็นคนรัสเซียอยู่” เธอยอมรับอย่างเขินอาย

วลาดา เพื่อนร่วมชั้นคนเดียวกับที่พามารีน่า กรีก ง่ายกว่า

“ฉันสอนเพราะฉันเป็นคนกรีกตามสัญชาติ โดยทั่วไปแล้วภาษามีความน่าสนใจในการออกเสียง การอ่านภาษากรีกบางครั้งก็ยาก บางครั้งก็ไม่มากนัก ฉันอยากเรียนภาษาด้วยตัวเอง ที่บ้านพวกเขาพูดภาษากรีกมากขึ้น แต่บ่อยกว่าในภาษาปอนติกแบบเก่า” เธอกล่าว

เด็กหญิงทั้งสองยังเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนที่ครอบคลุม ในตารางเรียน เขามาสองหรือสามครั้งต่อสัปดาห์

ที่นี่ในอาคารของโรงแรม Naytaki เดิมที่ Karl Marx Avenue พวกเขามาเฉพาะในวันเสาร์ ครูบ่นว่าไม่เพียงพอสำหรับการพัฒนาภาษาต่างประเทศอย่างสมบูรณ์

อย่างไรก็ตาม ที่การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติในภาษากรีก ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม ซึ่งจัดขึ้นที่โรงเรียนทุกๆ สองปี เด็ก Stavropol แสดงผลได้ดี

และสิ่งนี้แม้ว่าพวกเขามักจะต้องแข่งขันไม่ใช่กับเด็กนักเรียน แต่กับนักเรียนของคณะภาษาของมหาวิทยาลัยในรัสเซียและยูเครน โรงเรียนที่คล้ายกับ Stavropol เพิ่งจัดใน Vladikavkaz แต่ระยะเวลาการศึกษาเพียง 4 ปีเท่านั้น

ด้านหนึ่ง ภาษากรีกนั้นเรียนรู้ได้ยาก เนื่องจากภาษานั้นไม่ได้อยู่ในกลุ่มอินโด-ยูโรเปียน ในทางกลับกัน มันมีคำศัพท์ที่คุ้นเคยมากมายจากสาขาเทคโนโลยี การแพทย์ ชีววิทยา ภูมิศาสตร์

เฟดอร์ พาฟลอฟ ครู หรือธีโอโดรอส พาฟลิวิส ตั้งข้อสังเกตว่า “อาจกล่าวได้ว่าหลายคนทั่วอดีตสหภาพโซเวียตมีพื้นฐานในการเรียนภาษากรีก ตัวเขาเองพูดภาษากรีกตั้งแต่วัยเด็กเพราะพ่อแม่ของเขารู้ภาษานี้แล้วเขาก็จบการศึกษาจากโรงเรียนเดียวกันเพื่อเรียนรู้ไวยากรณ์

ผลที่ตามมาของวิกฤต

Valya หยิกหยักศกไปโรงเรียนกรีกเพื่อไม่เรียนรู้วิธีอ่านและพูด แต่อย่าลืมภาษาและเรียนรู้ไวยากรณ์ของภาษานั้น

“ฉันเกิดในไซปรัส ดังนั้นฉันจึงต้องเรียนภาษากรีก” เธอออกเสียงคำภาษารัสเซียอย่างช้าๆ แต่ไม่มีข้อผิดพลาด “ฉันไปโรงเรียนที่นั่นเป็นเวลาสามปี ฉันมารัสเซียและอาศัยอยู่ที่นี่มาสองปีแล้ว ตอนนี้ฉันอยู่เกรดห้า พ่อของฉันเป็นชาวกรีก แม่ของฉันเป็นชาวรัสเซีย แม่รู้ภาษากรีก พ่อของฉันเรียนภาษารัสเซียด้วย ฉันพูดภาษากรีกกับพ่อของฉัน และพูดภาษารัสเซียกับแม่ของฉัน”

Irina Alepova ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่าเมื่อเร็วๆ นี้ เนื่องจากวิกฤตในกรีซ มีนักเรียนที่พูดภาษากรีกมากขึ้นในโรงเรียนภาษากรีก Stavropol

พวกเขาช่วยนักเรียนที่พูดภาษารัสเซียให้เชี่ยวชาญการพูดภาษาพูด ครูก็มีปัญหาเช่นกันเพราะชาวกรีกในท้องถิ่นส่วนใหญ่เรียนรู้ภาษาด้วยตนเองจากหนังสือ

ก่อนหน้านี้ กรีซได้ส่งผู้เชี่ยวชาญไปช่วยโรงเรียน ซึ่งสอนเด็กๆ และปรับปรุงทักษะของบุคลากรในท้องถิ่น ตอนนี้อัตราเหล่านี้ลดลงแล้วและชาวกรีกมารัสเซียเพื่อบรรยายในมหาวิทยาลัยเฉพาะทางเท่านั้น

ปัญหาเศรษฐกิจยังส่งผลต่อการจัดหาตำราเรียน

ก่อนเกิดวิกฤติ รัฐบาลกรีกได้จัดหาชุดอุปกรณ์การศึกษาที่ผลิตขึ้นโดยเฉพาะสำหรับรัฐอื่น ๆ ให้กับโรงเรียนเป็นประจำ ขณะนี้ยังไม่มีรายการใหม่ หนังสือเรียนดังกล่าวไม่ได้จัดพิมพ์ในรัสเซีย และหนังสือเรียนของแคนาดาและอเมริกาก็ไม่เหมาะสมเสมอไป

เวทมนตร์แห่งเฮลลาส

นักเรียนหลักของโรงเรียนคือลูกของชาวกรีก Stavropol พ่อแม่เชื่อว่าคนหนุ่มสาวควรรู้ภาษาแม่แม้ว่าผู้ใหญ่ในครอบครัวจะไม่รู้ก็ตาม นอกจากนี้ยังมีผู้ที่กำลังจะย้ายถิ่นฐาน และหลักสูตรนี้ช่วยให้พวกเขารวมเข้ากับสังคมกรีกได้เป็นอย่างดี

นักเรียนต่างชาติที่ไม่มีการฝึกอบรมภาษาในโรงเรียนกรีกจะอยู่ในชั้นเรียนที่ต่ำกว่า และเด็กที่เรียนที่นี่อย่างน้อยหนึ่งปีก็จะไม่เสียเวลาในภายหลัง

ผู้ใหญ่ที่มีประกาศนียบัตรจากโรงเรียนกรีก Stavropol มักจะได้รับการว่าจ้าง ง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะได้รับใบอนุญาตผู้พำนัก

ในภาพ: รางวัลโรงเรียน

แต่มีชาวรัสเซียและคนผิวขาวในหมู่นักเรียน มาร์คเป็นนักศึกษาคณะประวัติศาสตร์ของ NCFU มีความสนใจในประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมกรีกของเฮลลาสโบราณ ดังนั้นจึงลงทะเบียนในกลุ่มเยาวชนของโรงเรียน สำหรับคนอย่างเขา แผนกภาคค่ำเปิดในวันธรรมดา

นอกจากภาษากรีกแล้ว โรงเรียนยังศึกษาการศึกษาในระดับภูมิภาค เช่น ประวัติศาสตร์ การเต้นรำ วิจิตรศิลป์ และศิลปะการละครของกรีกโบราณ เด็ก ๆ ทำความคุ้นเคยกับตำนานอาจารย์ sirtaki ร้องเพลงเป็นภาษากรีกวาดภูมิทัศน์ Stavropol ในสไตล์ของอาจารย์ชาวกรีก

เมื่อเร็ว ๆ นี้คณะละครหุ่นในงานเทศกาลนานาชาติในครีตได้รับเหรียญทองสำหรับการแสดงตามนิทานพื้นบ้านรัสเซีย "เทเรม็อก" ในภาษากรีก ตอนนี้พวกเขากำลังซ้อม "ลูกหมูสามตัว"

เมื่อครบรอบ 20 ปี โรงเรียนได้รับรางวัลมากมายจากการแข่งขันและเทศกาล ได้ผลิตนักเรียนที่มีความสามารถหลายสิบคน ซึ่งบางคนเข้ามหาวิทยาลัยในกรีซ

ขณะเดียวกันก็ยังมีปัญหาที่แก้ไม่ตก

อาคารที่ตั้งอยู่จำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงใหม่ ชั้นเรียนไม่ได้ติดตั้งระบบภาษา การขาดโปรแกรมแบบครบวงจรสำหรับการสอนภาษากรีกและตำราเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของ Pontic Hellenism ทำให้งานซับซ้อนขึ้น

อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดนี้เป็นไปได้ จะมีความปรารถนาในหมู่ชาวกรีกชาวรัสเซียในการอนุรักษ์และส่งต่อความรักที่มีต่อวัฒนธรรม ประเพณี และขนบธรรมเนียมของบรรพบุรุษของพวกเขาต่อไปโดยมรดก

โรงเรียนกรีกแห่งเดียวที่มีอยู่ใน Stavropol เป็นเวลา 20 ปี ในเวลาเดียวกัน เมืองนี้ไม่มีชุมชนชาวกรีกที่ใหญ่ที่สุด ประมาณสองหมื่นห้าพันคนเท่านั้น ผู้ก่อตั้งสถาบันการศึกษา Nikolai Matsukatidis พยายามเปิดโรงเรียนสำหรับเด็กกรีกในปี 1981 โดยจัดหลักสูตรภาษากรีก แต่ไม่มีอยู่เป็นเวลานานพวกเขาถูกปิดโดยคำสั่งของคณะกรรมการเมืองของพรรคคอมมิวนิสต์ ในช่วงต้นทศวรรษ 1990 ชาวกรีก Stavropol ได้สร้างสมาคมครูสอนภาษากรีกสมัยใหม่และก่อตั้งโรงเรียนวันอาทิตย์ เมื่อวันที่ 1 มกราคม 2557 ได้เปลี่ยนเป็นเทศบาล

เด็กในโรงเรียนนี้เรียนฟรีโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย นี่เป็นโปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติมแบบเต็มรูปแบบซึ่งออกแบบมาสำหรับ 8 ปี มีการจัดบทเรียนสัปดาห์ละครั้งในวันเสาร์ ครูเชื่อว่าสิ่งนี้มีขนาดเล็กมากสำหรับการเรียนรู้ภาษากรีกอย่างเต็มที่ อย่างไรก็ตาม ที่การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติในภาษากรีก ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม ซึ่งจัดขึ้นที่โรงเรียนทุกๆ สองปี เด็ก Stavropol แสดงผลได้ดี

เด็กหลายคนไปโรงเรียนกรีก ไม่ใช่เพื่อเรียนภาษา แต่อย่าลืม

- ฉันเกิดที่ประเทศไซปรัส ดังนั้นฉันจึงต้องเรียนภาษากรีก - กล่าว วาเลนตินา นักเรียนโรงเรียนกรีก“ฉันไปโรงเรียนที่นั่นเป็นเวลาสามปี ฉันมารัสเซียและอาศัยอยู่ที่นี่มาสองปีแล้ว ตอนนี้ฉันอยู่เกรดห้า พ่อของฉันเป็นชาวกรีก แม่ของฉันเป็นชาวรัสเซีย แม่รู้ภาษากรีก พ่อของฉันเรียนภาษารัสเซียด้วย ฉันพูดภาษากรีกกับพ่อของฉัน และพูดภาษารัสเซียกับแม่ของฉัน

เนื่องจากวิกฤตการณ์ในกรีซ ทำให้มีชาวกรีกใน Stavropol มากขึ้น ดังนั้นจึงมีนักเรียนในโรงเรียนกรีกมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

— ช่วยนักเรียนที่พูดภาษารัสเซียให้เชี่ยวชาญภาษาพูด ครูก็มีปัญหาเช่นกันเพราะชาวกรีกในท้องถิ่นส่วนใหญ่เรียนรู้ภาษาด้วยตนเองจากหนังสือ ก่อนหน้านี้ กรีซได้ส่งผู้เชี่ยวชาญไปช่วยโรงเรียน ซึ่งสอนเด็กๆ และปรับปรุงทักษะของบุคลากรในท้องถิ่น ตอนนี้อัตราเหล่านี้ลดลงแล้ว และชาวกรีกมารัสเซียเพื่อบรรยายในมหาวิทยาลัยเฉพาะทางเท่านั้น” . กล่าว ผู้อำนวยการโรงเรียน Irina Alepova

ก่อนเกิดวิกฤติ รัฐบาลกรีกได้จัดหาหนังสือเรียนให้กับโรงเรียน ซึ่งจัดพิมพ์เฉพาะสำหรับชาวกรีกที่อาศัยอยู่ในรัฐอื่น ขณะนี้ยังไม่มีรายการใหม่ หนังสือเรียนดังกล่าวไม่ได้จัดพิมพ์ในรัสเซีย และหนังสือเรียนของแคนาดาและอเมริกาก็ไม่เหมาะสมเสมอไป

โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาไปโรงเรียนกรีกเพื่อไม่ให้ลืมภาษาแม่ของพวกเขานอกจากนี้ยังมีผู้ที่กำลังจะออกจากถิ่นที่อยู่ถาวร ผู้ใหญ่ที่มีประกาศนียบัตรจากโรงเรียนกรีก Stavropol มักจะได้รับการว่าจ้าง ง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะได้รับใบอนุญาตผู้พำนัก

แต่ไม่ใช่แค่ชาวกรีกที่เรียนที่โรงเรียนเท่านั้น แต่ยังมีชาวรัสเซียและคอเคเซียนอีกด้วย หลายคนสนใจเพียงแค่ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของเฮลลาสโบราณ ไม่เพียงแต่เด็กไปเรียน แต่ยังรวมถึงคนหนุ่มสาวด้วย พวกเขามีภาคค่ำ นอกจากภาษาแล้ว โรงเรียนยังศึกษาการศึกษาในระดับภูมิภาค เช่น ประวัติศาสตร์ นาฏศิลป์ วิจิตรศิลป์ และศิลปะการละครของกรีกโบราณ พวกเขาทำความคุ้นเคยกับตำนานร้องเพลงเป็นภาษากรีกวาดภูมิทัศน์ Stavropol ในสไตล์ของอาจารย์ชาวกรีก

มีปัญหาที่โรงเรียน อาคารที่ตั้งอยู่จำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงใหม่ ชั้นเรียนไม่ได้ติดตั้งระบบภาษา การขาดโปรแกรมแบบครบวงจรสำหรับการสอนภาษากรีกและตำราเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของ Pontic Hellenism ทำให้งานซับซ้อนขึ้น

ดังที่เราทราบชาวกรีกโบราณได้เล่าเรื่องจากปากต่อปาก เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยของพวกเขาไม่เพียงแต่ให้ความรู้และตลก แต่ยังแสดงจิตวิญญาณกรีกในรูปแบบและภาพลักษณ์ที่ร่าเริงที่สุด พวกเขาไม่ได้เขียนลงในข้อความเฉพาะ แต่กระจัดกระจายในงานเขียนของ Plutarch ในชีวประวัติของ Diogenes ในเรื่องตลกของ Hierocles และอื่น ๆ ดังนั้นชาวกรีกโบราณจึงพยายามแม้แต่ในสิ่งที่จริงจังและเหตุการณ์ต่างๆ เพื่อค้นหาเรื่องตลกที่มากับพวกเขา นี่คือบางส่วนของพวกเขา ซึ่งรวบรวมทีละนิดโดยนักวิทยาศาสตร์และนักภาษาศาสตร์ชาวกรีก:

ปราชญ์ฟาลิส ( Φαλής ) บอกเพื่อนว่าความตายไม่ต่างจากชีวิต คนหนึ่งถามเขาว่า "ถ้าเป็นอย่างนั้น ทำไมคุณถึงไม่ชอบความตายมากกว่า" จากนั้นปราชญ์ตอบว่า: "เพียงเพราะมันไม่แตกต่างจากชีวิต!"

ครั้งหนึ่งเมื่อชาวเอเธนส์บ่นว่าชีวิตไม่ดี ไดโอจีเนสเหยียดหยาม ( Διογένης ) ตอบเขาว่า: “ชีวิตไม่ได้เลวร้าย ชีวิตที่เลวร้าย"

ช่างตัดผมช่างพูดคนหนึ่งถามกษัตริย์แห่งมาซิโดเนีย Archelaos ( Αρχέλαος ): "อยากให้ผมตัดผมยังไงครับ?" Archelaos ตอบว่า: "เงียบ"

ใน Themistocles (Θεμιστοκλής ) ถูกถามว่า: “คุณอยากเป็นใคร: อคิลลิส ( Αχιλλέας) หรือ โฮเมอร์ (Όμηρος ) ? Themistocles ตอบว่า: "คุณอยากเป็นอะไร: ผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกหรือผู้ที่ตั้งชื่อผู้ชนะ"

เดมอสเทเนส (Δημοσθένης ) จับขโมยที่ต้องการจะปล้นเขา ขโมยพยายามที่จะพิสูจน์ตัวเอง: "ฉันไม่รู้ว่ามันเป็นของคุณ ... " ซึ่ง Demosthenes ตอบว่า: "ถึงกระนั้นคุณก็รู้ดีว่ามันไม่ได้เป็นของคุณเช่นกัน!"

ชายชั่วคนหนึ่งต้องการปกป้องบ้านของเขาจากสิ่งเลวร้าย ดังนั้นเขาจึงตอกป้ายที่ประตูหน้าซึ่งเขียนไว้ว่า: "เพื่อไม่ให้คนเลวเข้ามาในบ้านหลังนี้" ไดโอจีเนสอ่านแผ่นจารึกว่า "แล้วเจ้านายของบ้านจะเข้าไปที่ไหน"

เมื่อไดโอจีเนสเห็นว่าเหรัญญิกของรัฐจับได้ว่าขโมยขวดหนึ่งไป เขาพูดว่า: "โจรใหญ่จับคนเล็กได้"

อริสไทด์ (Αριστείδης) และ Themistocles (Θεμιστοκλής ) คู่แข่งทางการเมืองสองคนถูกส่งไปเป็นทูตไปยังอาณาจักรอื่น ที่ชายแดน Aristides พูดกับ Themistocles ว่า: “ปล่อยให้ความเป็นปฏิปักษ์ของเราอยู่ที่ชายแดนของประเทศของเราหรือไม่? และถ้าคุณเห็นว่าจำเป็น เราจะทำต่อทันทีที่เรากลับบ้านเกิด

ไดโอจีเนสไปที่บ้านของเพลโตและเริ่มเหยียบย่ำบนพรมราคาแพงที่ปูด้วยเท้าสกปรกบนพื้น แล้วพูดว่า: "ฉันเหยียบย่ำความเย่อหยิ่งของเพลโต!" จากนั้นเพลโตก็ถามเขาว่า: “สิ่งที่คุณทำอยู่ตอนนี้คือความจองหองไม่ใช่หรือ?”

วันหนึ่งฟิลิปΦίλιππος ) ราชาแห่งมาซิโดเนียทะเลาะกับโอลิมเปียสภรรยาของเขา ( Ολυμπιάδα ). ดังนั้น ผู้ปกครองของอเล็กซานเดอร์มหาราชจึงไม่สังเกตเห็นทูตจากคอรินธ์ ดิมาราทอส ที่เข้ามา สำหรับคำถามของกษัตริย์ฟิลิป "ที่เอเธนส์สงบไหม" ทูตตอบว่า: "คุณสนใจความเงียบสงบในเอเธนส์มากกว่า ในขณะที่ที่บ้านไม่มีความเงียบสงบ"

ไดโอจีเนสสังเกตว่าเด็กชายตัวเล็ก ๆ กำลังดื่มน้ำจากน้ำพุโดยยื่นฝ่ามือออกมา จากนั้นปราชญ์ก็โยนแก้วของเขาทิ้งแล้วพูดว่า: "เจ้าตัวเล็กคนนี้เอาชนะฉันด้วยความเรียบง่าย"

อริสโตเติลถูกถาม: "คนโกหกจะได้อะไร" นักปรัชญาตอบว่า: "ความจริงที่ว่าไม่มีใครเชื่อพวกเขาแม้ว่าพวกเขาจะพูดความจริงก็ตาม"

ลูกชายของเฮตาร่าคนหนึ่งขว้างก้อนหินใส่ผู้คนที่สัญจรไปมา ไดโอจีเนสบอกเขาว่า: "ระวังให้ดี บางทีในหมู่คนที่คุณตกหลุมรักอาจเป็นพ่อของคุณ ซึ่งคุณไม่รู้จัก"

ไดโอจีเนสถูกถามว่าพ่อแม่และลูกควรปฏิบัติตนอย่างไร เขาตอบว่า: “เพื่อที่บางคนไม่รอให้คนอื่นขออะไรบางอย่างและคนอื่น ๆ จะไม่เสนออะไรก่อนจนกว่าจะถูกถาม”

อเล็กซานเดอร์มหาราช ( Μέγας Αλέξανδρος ) ส่งโฟซิออน ( Φωκίωνας ) 100 พรสวรรค์ (เหรียญ) นักการเมืองชาวเอเธนส์คนหนึ่งถามว่า: "ทำไมอเล็กซานเดอร์ถึงเลือกฉันจากชาวเอเธนส์ทั้งหมด และให้เงินฉันมากขนาดนี้" บรรดาร่อซู้ลตอบว่า: "เพราะเขาถือว่าคุณเป็นคนซื่อสัตย์" Phocion ปฏิเสธที่จะรับเงินโดยกล่าวว่า: "ดังนั้นฉันจะมีโอกาสพิจารณาตัวเองว่าเป็นคนซื่อสัตย์"

ครั้งหนึ่งไดโอจีเนสขอความเมตตาจากรูปปั้น เมื่อถูกถามว่าทำไมเขาถึงทำเช่นนี้ เขาตอบว่า: "ฉันฝึกฝนเพื่อไม่ให้ผิดหวังกับความอ่อนไหวของผู้คน"

เมื่อกษัตริย์แห่งมาซิโดเนียฟิลิปอยู่ที่การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกชาว Peloponnese แม้จะเป็นที่โปรดปรานของเขาก็ตาม แต่ก็โห่ไล่เขา เพื่อนของกษัตริย์แนะนำให้ฟิลิปลงโทษชาวเมือง แต่กษัตริย์ตรัสว่า: "ถ้าพวกเขาชอบฉันและตอบสนองเช่นนั้น ลองนึกภาพว่าพวกเขาจะทำอย่างไรถ้าฉันทำร้ายพวกเขา"

เมื่อไดโอจีเนสเห็นนักธนูซุ่มซ่ามคนหนึ่ง เขายืนใกล้เป้าหมายและพูดว่า: "ที่นี่เป็นที่เดียวที่เขาจะไม่ตก"

ครั้งหนึ่งที่ Empedocles ( Εμπεδοκλής ) ถูกถามว่าทำไมเขาจึงมีปฏิกิริยาเช่นนี้เมื่อเขาถูกดุ ปราชญ์ตอบว่า: “ถ้าฉันไม่ขุ่นเคืองเมื่อถูกดุ ฉันจะชื่นชมยินดีได้อย่างไรเมื่อได้รับคำชม?”

ชาวเอเธนส์ได้ยินไดโอจีเนสตะโกน: “ผู้คน! ประชากร! มานี่สิ!" แล้วพวกเขาก็วิ่งไปหาเขา เมื่อฝูงชนรุมล้อมผู้เฒ่า เขาคว้าไม้และเริ่มตะโกน: “ฉันเรียกผู้คน ไม่ใช่วิญญาณชั่ว!”

ถามไดโอนิซิอุส Διονύσης ) ทำไมพ่อของเขาถึงสามารถเป็นพลเมืองธรรมดา ๆ ที่จะยึดอำนาจไว้ในมือของเขาเองและตัวเขาเองซึ่งเป็นลูกชายของเขาก็สูญเสียอำนาจไป Dionysius ตอบว่า: "พ่อของฉันทำเมื่อถูกเกลียดชังประชาธิปไตย และฉันก็แพ้เมื่อความอิจฉาริษยาปกครองโดยเผด็จการ"

ไดโอจีเนสกลับมาจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก เขาถูกถามว่า: "มีคนจำนวนมากที่เกมหรือไม่" ไดโอจีเนสตอบว่า: "มีคนมากมาย ไม่กี่คน"

อีปามินดาส (Επαμεινώνδας ) เมื่อเห็นกองทัพที่ไม่มีผู้นำที่ดีก็กล่าวว่า “สัตว์ร้ายตัวใหญ่ไม่มีหัว!”

ที่อริสไทด์ (Αριστείδης ) ซึ่งถูกเนรเทศ ถูกถามว่ากังวลอะไรมากที่สุด “อำนาจที่ไม่ดีของบ้านเกิดของฉัน ทุกคนพูดจาไม่ดีเกี่ยวกับเธอเพราะฉันถูกเนรเทศ

ชายหัวล้านคนหนึ่งดุว่าไดโอจีเนส ปราชญ์หันกลับมาแล้วตอบว่า: “ฉันจะไม่สาบานกับคุณ แต่สรรเสริญผมของคุณที่กำจัดหัวที่ไร้สมอง!”

ขุนนางชาวเอเธนส์คนหนึ่งคอยเตือนโสกราตีสถึงถิ่นกำเนิดที่ต่ำต้อยของเขาอยู่เสมอ ครั้งหนึ่งมีปราชญ์คนหนึ่งตอบเขาว่า: "ถ้าฉันจะละอายต่อบรรพบุรุษที่ต่ำต้อยของฉันแล้วบรรพบุรุษผู้สูงศักดิ์ของคุณก็ควรละอายต่อคุณซึ่งเป็นทายาทที่ไม่คู่ควร"

เมื่อไดโอจีเนสได้รับแจ้งว่า: "เพื่อนพลเมืองของคุณประณามคุณและกำลังส่งคุณไปลี้ภัย" นักปราชญ์ตอบว่า: "ฉันเองที่ประณามพวกเขาเพื่อที่พวกเขาจะได้อาศัยอยู่ในที่ที่พวกเขาอาศัยอยู่"

ไดโอจีเนสเห็นว่าชาวเอเธนส์คนหนึ่งแสดงให้เห็นว่าเขาหลงรักหญิงชราผู้มั่งคั่งคนหนึ่งจึงพูดว่า: "เขายึดติดกับเธอไม่เพียงแค่ด้วยตาของเขาเท่านั้น แต่ด้วยฟันของเขาด้วย"

เมื่อไดโอจีเนสเห็นผู้หญิงคนหนึ่งที่กำลังอธิษฐานก้มลงอย่างแรงต่อหน้ารูปปั้นของเหล่าทวยเทพ จากนั้นไดโอจีเนสก็เข้ามาหาเธอและพูดว่า: “คุณไม่จำเป็นต้องก้มลงที่นั่นมาก ไม่เช่นนั้นพระเจ้าจะเสด็จมาในบางครั้ง ยืนอยู่ข้างหลังคุณและ ... เห็นสิ่งที่น่าเกลียด”

บางคนยกย่องชายที่ช่วยไดโอจีเนส ปราชญ์เองก็ไม่พอใจ “ทำไมคุณไม่สรรเสริญฉันที่ทำเขาเพื่อเป็นเกียรติแก่การยอมรับความช่วยเหลือ”

ไดโอจีเนสนอนและอาบแดดเมื่ออเล็กซานเดอร์มหาราชเข้ามาหาเขาและพูดว่า: "ไดโอจีเนสขอทุกสิ่งที่คุณต้องการ!" นักปรัชญาตอบว่า: "ฉันต้องการให้คุณหลีกทางเพราะเงาของคุณกำลังบดบังดวงอาทิตย์ของฉัน"

ผู้ปกครองมาที่ Aristippus เพื่อขอลงทะเบียนลูกชายของเขาเป็นนักเรียน ปราชญ์ขอเงิน 500 ดรัชมาเพื่อสิ่งนี้ พ่อของฉันพบว่าจำนวนนี้มาก “ใช่ ฉันจะซื้อสัตว์ด้วยเงินแบบนั้น!” “ซื้อ” อาริสทิปปุสพูด “ถ้าอย่างนั้นเจ้าจะมีสองอัน”

อริสโตเติลได้รับแจ้งว่ามีคนดุเขาอย่างรุนแรง สำหรับสิ่งนี้นักปรัชญาตอบอย่างใจเย็น:“ ฉันไม่สนเลย เมื่อฉันไม่อยู่ พวกเขาสามารถเฆี่ยนตีฉันด้วยแส้!”

ไดโอจีเนสเห็นว่าเดโมสเทเนสกำลังรับประทานอาหารที่ร้านเหล้าราคาถูก ทันทีที่เดมอสเทเนสเห็นเขา เขาก็ลุกขึ้นจากความอับอายและเริ่มถอยกลับเข้าไปในส่วนลึกของโรงเตี๊ยม และไดโอจีเนสก็ตะโกนบอกเขาว่า: "ยิ่งคุณถอยห่าง คุณก็ยิ่งเข้าไปในส่วนลึกของโรงเตี๊ยมมากขึ้นเท่านั้น"

Aristippus บอกว่าภรรยาของเขา Laida ไม่ได้รักเขา แต่แกล้งทำเป็นเท่านั้น เขาตอบว่า: "ไม่เป็นไร ไวน์และปลาไม่ชอบฉัน แต่นั่นไม่ได้หยุดฉันไม่ให้เพลิดเพลินกับมัน"

ไดโอจีเนสเข้าไปในห้องเรียนของครูคนหนึ่งและเห็นภาพวาดและรูปปั้นของมิวส์มากมาย แต่มีนักเรียนเพียงไม่กี่คน และตั้งข้อสังเกตว่า: “ถ้าคุณนับมิวส์ แสดงว่าคุณมีนักเรียนจำนวนมาก!”

ต่อหน้า Agisom ผู้ตัดสินการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกได้รับการยกย่อง เขาทนไม่ไหวและรู้สึกขุ่นเคือง: "ก็น่าแปลกที่ทุก ๆ สี่ปีพวกเขาจะยุติธรรม!"

เพื่อนร่วมงานที่ใกล้ชิดบางคนของกษัตริย์ฟิลิปแห่งมาซิโดเนียพยายามเกลี้ยกล่อมให้เขาถูกขับไล่ออกจากอาณาจักรของผู้พักอาศัยซึ่งมักจะพูดไม่ดีเกี่ยวกับเขา “พี่เสียสติไปแล้วเหรอ! ฟิลิปตะโกน “คุณต้องการให้ฉันส่งเขาไปที่อื่นเพื่อที่เขาจะได้ดุฉันที่นั่น ที่พวกเขาไม่รู้จักฉันเหรอ?”

ไดโอจีเนสถามโสกราตีสว่าอะไรดีกว่าสำหรับผู้ชาย - แต่งงานหรือยังคงเป็นโสด? โสกราตีสตอบว่า: "ในทั้งสองกรณี เขาจะเสียใจในสิ่งที่เขาทำ"

ในเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยของกรีกโบราณ เราเห็นทั้งบุคคลในประวัติศาสตร์และชาวเฮลเลเนสธรรมดา แต่ประเด็นทั่วไปในนั้นคืออารมณ์ขันของชาวกรีกโบราณ สุนทรพจน์เชิงเปรียบเทียบ ความรู้ความเข้าใจ และอัจฉริยภาพ ชาวกรีกมีปากที่เฉียบแหลม แต่พวกเขาไม่เคยสูญเสียความภาคภูมิใจ เกียรติ และหลักการของพวกเขา เสน่ห์ทั้งหมด เกลือของคำถามและคำตอบทั้งหมดนั้นกระชับ เรียบง่าย และคลุมเครือในเวลาเดียวกันจนไม่เหลือสิ่งใดนอกจากคำนับต่อหน้าความคิดนี้

Geronda ทำไมพวกเขาถึงยกเลิกความเครียดในไวยากรณ์ภาษากรีก?

ตอนนี้ เหมือนกับที่ผู้คนไม่สามารถทนต่อสิ่งใดๆ ตัวอักษรกลายเป็นเหมือนคน: พวกเขากระโดดด้วยความเร็วเต็มที่และไม่ใส่จุดไว้ข้างหลังพวกเขา

บางคนเขียนภาษาอะไร? ในการแปลพันธสัญญาใหม่สมัยใหม่ฉบับหนึ่ง ฉันอ่านว่า "ฉันเรียกลูกชายของฉันออกจากอียิปต์"? คุณเป็นพี่ชายของฉันได้ไหม! สิ่งศักดิ์สิทธิ์ไม่แยกจากสิ่งไม่บริสุทธิ์ พวกเขาเขียนในลักษณะนี้โดยอ้างว่าเพื่อ "ยกระดับ" ภาษาเพื่อให้มีความสม่ำเสมอ แต่คนแบบไหนถึงแม้จะมาจากหมู่บ้านที่ห่างไกลที่สุดก็ยังไม่เข้าใจความหมาย” ออกจากอียิปต์เราเรียกลูกชายของฉัน"? และครั้งหนึ่งบนภูเขาศักดิ์สิทธิ์ในขณะที่อ่านในโรงอาหารของพ่อผู้ศักดิ์สิทธิ์แปลเป็นภาษากรีกสมัยใหม่ฉันได้ยินว่าคำว่า "ขนมปัง", "ไวน์", "ศีลมหาสนิท" ถูกแทนที่ด้วยคำธรรมดาสมัยใหม่ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ชีวิต แต่คำพูดดังกล่าวไม่เหมาะ [เพื่อถ่ายทอดแนวคิดศักดิ์สิทธิ์] เป็นไปได้ไหมที่ชาวกรีกไม่รู้อะไร " Artos" และ " อีนอส"?

Geronda พวกเขาบอกว่าพวกเขาจะแทนที่สคริปต์กรีกด้วยภาษาละติน

ไม่ต้องกังวลมันจะไม่เกิดขึ้น พวกเขาจะไม่ได้รับหมายเลขนั้น โชคดีที่พระเจ้าดึงความดีมาจากคนคดโกงและคนชั่ว ไม่อย่างนั้นเราจะหลงทาง ตามธรรมเนียม ภาษาไม่ตายแม้ในเวลาที่อนุเสาวรีย์ทั้งหมดเขียนด้วยลายมือ เมื่อไม่มีเครื่องถ่ายเอกสารหรืออุปกรณ์ทางเทคนิคอื่นๆ ดังนั้นพวกเขาจะตายตอนนี้หรือไม่เมื่อมีวิธีการทางเทคนิคมากมายปรากฏขึ้น? ไม่ ประเพณีและภาษาจะไม่พินาศ ไม่ว่าคุณจะพยายามทำลายมันมากแค่ไหนก็ตาม ดูผู้ตั้งถิ่นฐานชาวกรีกจากรัสเซีย - พวกเขารักษาขนบธรรมเนียมของพวกเขาได้อย่างไร! พวกเขารู้ภาษาปอนติค และสิ่งนี้ช่วยพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจึงรักษาประเพณีไว้ แต่พวกเขาออกจากรัสเซียเพื่อค้นหาเสรีภาพ แม้ว่าจะมีการให้เสรีภาพเล็กน้อยกับพวกเขาที่นั่น ในรัสเซียก็ตาม ถ้าพวกเขาไม่จากไป พวกเขาจะมีชีวิตอยู่เหมือนนกที่ถูกปล่อยจากกรงและปล่อยให้บินไปรอบๆ ห้องอย่างอิสระ นกตัวนี้จะไม่คิดถึงบ้านในห้องหรือ? และลองนึกภาพว่าปอนเตียนผู้โชคร้ายก่อนหน้านี้เป็นอย่างไร!

มีผู้ที่ต้องการสร้างภาษาใหม่ อย่างไรก็ตาม ภาษากรีกมี "ลิ้น" จากภาษาที่ร้อนแรงของวันเพ็นเทคอสต์ศักดิ์สิทธิ์ ไม่มีภาษาอื่นใดที่สามารถถ่ายทอดหลักความเชื่อของเราได้ ดังนั้น ตามแผนการของพระเจ้า พันธสัญญาเดิมได้รับการแปลเป็นภาษากรีกโดยนักแปลเจ็ดสิบคน และพระกิตติคุณก็เขียนเป็นภาษากรีกด้วย หากใครที่ไม่รู้จักภาษากรีกโบราณมีส่วนร่วมในหลักคำสอน เขาก็อาจหลงทางได้ และเราลบภาษากรีกโบราณออกจากหลักสูตรของโรงเรียนแล้ว! เวลาจะผ่านไปอีกเล็กน้อย และชาวเยอรมันจะมาที่มหาวิทยาลัยของเราเพื่อสอนภาษากรีกโบราณแก่เรา ปัญญาชนของเราจะชื่นชมความสำคัญของภาษากรีกโบราณและกล่าวว่า "ดูเถิด หมายความว่าคริสตจักรไม่ได้รักษาภาษากรีกโบราณไว้โดยเปล่าประโยชน์!"

ชาวออร์โธดอกซ์ของเราพยายามทำลาย คุณเข้าใจความหมายนี้หรือไม่? การเป็นชาวออร์โธดอกซ์ทุกวันนี้เป็นสิ่งที่ดี ก่อนที่เราจะมีปรัชญา เซนต์แคทเธอรีนหยุดปากของนักปรัชญาตามปรัชญา นักปรัชญาได้เตรียมทางสำหรับศาสนาคริสต์ พระกิตติคุณเขียนเป็นภาษากรีกและเผยแพร่ไปทั่วโลก จากนั้นชาวกรีกก็ให้ความกระจ่างแก่ชาวสลาฟ ความจริงที่ว่าเฮลลาสมีอยู่จริงนั้นน่าเป็นห่วงสำหรับบางคน “เธอ” คนพวกนี้พูด “ทำร้ายเรา เราต้องทำลายเธอ”