โปรแกรมเตรียมเข้าโรงเรียน 5 ปี วิธีเตรียมเด็กเข้าโรงเรียนและสามารถทำได้ที่ไหน? การแสดงทางคณิตศาสตร์ทักษะยนต์ของมือ

วันที่ลูกจะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใกล้เข้ามาทุกที และสภาพของพ่อแม่ก็น่าเป็นห่วงมากขึ้นเรื่อยๆ เขาสามารถรับแรงกดดันได้หรือไม่? มันจะปรับเป็นโหมดผิดปกติอย่างรวดเร็วหรือไม่? มันจะล้าหลังไหม? เพื่อให้การเปลี่ยนจากช่วง "อนุบาล" เป็นระดับประถมศึกษาเป็นไปอย่างราบรื่น สามารถเตรียมเด็กอายุ 6-7 ปีได้อย่างเหมาะสม ครูคาดหวังอะไรจากเด็กอนุบาลเมื่อวานนี้

... ความสามารถในการจดจำและถ่ายทอดข้อมูล

สันนิษฐานว่านักเรียนชั้นประถมคนแรกในอนาคตรู้ชื่อจริงนามสกุลและนามสกุลที่อยู่บ้านหมายเลขโทรศัพท์อย่างแน่นหนา ชื่อนามสกุลและอาชีพของผู้ปกครอง เป็นการดีถ้าเด็กตอบโดยไม่หลงทางว่าประเทศใดและในเมืองใดที่เขาอาศัยอยู่รู้จักชื่อเมืองและประเทศอีก 3-5 เมือง

เมื่ออายุ 6-7 ปีตามกฎแล้วเด็กรู้วิธีนำทางในเวลารู้จำนวนเดือนในหนึ่งปีวันในหนึ่งสัปดาห์และตั้งชื่อพวกเขา คาดว่านักเรียนชั้นปีที่ 1 ในอนาคตจะสามารถวิเคราะห์ สรุป เปรียบเทียบและจำแนกวัตถุและปรากฏการณ์ที่เขารู้จัก สามารถแยกแยะสัตว์เลี้ยงจากสัตว์ป่า และผักจากผลไม้ ความรู้เกี่ยวกับสีหลักคาดหวังจากเด็ก คงจะดีถ้าเด็กอายุ 6-7 ขวบรู้วิธีแต่งเรื่องจากภาพ เล่าเนื้อหาที่เป็นเศษเล็กเศษน้อย และสามารถท่องกลอนได้หลายบทด้วยใจ

วิธีเตรียมตัว.เด็กเรียนรู้ข้อมูลส่วนใหญ่นี้ก่อนอายุ 6-7 ปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพ่อแม่เต็มใจคุยกับเขา พูดคุยเกี่ยวกับอาชีพ ช่วยให้เขาจำที่อยู่บ้านและหมายเลขโทรศัพท์ อ่านหนังสือให้เขาฟัง การเรียนรู้และจดจำสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง ผลไม้ ผัก จะช่วยพัฒนางานและเกม เด็กจะได้รับความรู้เกี่ยวกับเมืองและประเทศโดยการเดินทางไปกับพ่อแม่ ทำความคุ้นเคยกับโลกในเกม หรือดูรายการทีวีสำหรับเด็กเพื่อการศึกษา แม้แต่การเดินกับแม่ในสวนสาธารณะแบบง่ายๆ ก็สามารถเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนวัยเรียนที่ยอดเยี่ยมซึ่งพัฒนาคำพูด ความจำ และการคิด

… ความสามารถในการคิด

การเรียนระดับประถมศึกษาที่ประสบความสำเร็จเป็นไปไม่ได้หากไม่มีความสามารถในการคิด เมื่ออายุ 6-7 ปีคาดว่าเด็กจะสามารถรับมือกับงานเชิงตรรกะง่ายๆ: ค้นหาองค์ประกอบพิเศษในกลุ่มวัตถุ 4-5 ชิ้นรวมวัตถุตามลักษณะทั่วไป ("รอบ", " กินได้”, “สีน้ำเงิน”), เข้าใจลำดับเหตุการณ์ (ใบไม้ผลิบานบนต้นไม้ - จากนั้นต้นไม้ก็เบ่งบาน - จากนั้นผลก็ปรากฏขึ้นและสุกงอม)

วิธีเตรียมตัว.เหนือสิ่งอื่นใด ข้อมูลจะถูกจดจำในเกม ตัวอย่างเช่น เตรียมภาพกับฤดูกาล - ให้เด็กจัดเรียงภาพตามลำดับฤดูกาล งานพัฒนาดังกล่าวจะสอนวิธีสร้างโซ่ตรวนเชิงตรรกะให้คุณทราบ เกม "ค้นหาองค์ประกอบพิเศษ" สามารถเล่นได้โดยไม่ต้องใช้รูปภาพ แต่เป็นของเล่น (หาสิ่งที่ขี่ไม่ได้) ตุ๊กตาสัตว์ (ค้นหาสัตว์ป่าท่ามกลางสัตว์เลี้ยง) รูปภาพที่จับคู่นั้นดีมากสำหรับการเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งคุณต้องพบความแตกต่าง 5-10 ข้อ

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนระดับประถมคนแรกในอนาคตที่จะสามารถ:

• แยกแยะระหว่างแนวคิดของ "น้อย", "มากกว่า", "เท่าเทียมกัน"
• นับ 1 ถึง 10 และในทางกลับกัน
• แก้ตัวอย่างง่ายๆ เช่น ลดหรือเพิ่มตัวเลขหลักเดียว 1 หรือ 2
• รู้จักรูปร่างพื้นฐาน - สี่เหลี่ยมจัตุรัส วงกลม วงรี สามเหลี่ยม - และสร้างรูปภาพจากแอปพลิเคชัน
• ทำความเข้าใจว่าวัตถุสัมพันธ์กันอย่างไรในด้านความกว้าง ความสูง และความยาว (ดินสอสีเขียวนี้สั้นกว่าดินสอสีน้ำเงิน และแถบสีแดงนั้นกว้างกว่าแถบสีเหลือง)
• สามารถแบ่งวัตถุออกเป็นหลายส่วนได้

วิธีเตรียมตัว.ผู้ปกครองสามารถในรูปแบบของเกมการศึกษาสอนให้ทารกค้นหาหมายเลขที่หายไป (หมายเลขใดที่ขาดหายไปในแถวที่ 3, 4 และ 6?) หรือแบ่งวัตถุที่มีรูปร่างเรียบง่ายออกเป็นหลายส่วนพับครึ่ง (เป็น 2 ส่วน) และอีกครั้งในครึ่ง (เป็น 4 ส่วน) วงกลมกระดาษ ในกิจกรรมประจำวัน การสอนเด็กอายุ 6-7 ปีเปรียบเทียบสิ่งของตามน้ำหนักเป็นสิ่งสำคัญ (ซึ่งหนักกว่า - แอปเปิ้ลหรือลูกพลัม?) ตามรูปร่าง ฝึกตั้งชื่อตัวเลขก่อนหน้าและถัดไป (ตั้งชื่อเพื่อนบ้านของหมายเลข 5)

…ทักษะการเขียน

เพื่อการเริ่มต้นที่ประสบความสำเร็จของโรงเรียน "มาราธอน" สิ่งสำคัญคือเด็กต้องเรียนรู้:

• วาดเส้นประเภทต่างๆ - ตรง, หยัก, หัก
• ร่างภาพวาดที่มีรูปร่างซับซ้อน
• เชื่อมต่อจุดด้วยเส้นเพื่อสร้างภาพวาด
• วาดวัตถุสมมาตรครึ่งหนึ่ง
• ค่อย ๆ แรเงาหรือระบายสีบนภาพวาดโดยไม่ให้เกินเส้นขอบ

วิธีเตรียมตัว.ยิมนาสติกนิ้วมือ, ภาพวาดโดยจุด, การสร้างแบบจำลอง, การทำงานกับโมเสคจะประสบความสำเร็จในการเตรียมมือของนักเรียนระดับประถมคนแรกในอนาคตสำหรับการเขียน - ทุกสิ่งที่พัฒนาทักษะยนต์ปรับ เริ่มต้นด้วยการทำซ้ำของแท่งไม้ วงกลม และตะขอ เด็กอายุ 6-7 ปีที่โรงเรียนแล้วจะค่อยๆ ย้ายไปเขียนจดหมาย - และไม่จำเป็นสำหรับเขาในช่วงเริ่มต้นของการศึกษา

คุณสามารถตรวจสอบระดับความพร้อมของเด็กในชั้นประถมศึกษาได้ด้วยตัวเอง โดยใช้การทดสอบแบบง่ายและเห็นภาพบนเว็บไซต์ของเรา

เราขอเชิญคุณตรวจสอบด้านต่างๆ ของพัฒนาการเด็ก เช่น การแทนเชิงพื้นที่และคณิตศาสตร์ ความเข้าใจโลกรอบตัว การพัฒนาคำพูด และการรับรู้ทางสายตา

…การขัดเกลาทางสังคม

ความรู้และทักษะไม่ได้ปกป้องเด็กจากความยากลำบากทางอารมณ์และจิตใจ เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้ เมื่อเตรียมเด็กอายุ 6-7 ปีไปโรงเรียน สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้พวกเขาติดต่อกับผู้อื่น กระบวนการนี้เรียกว่าการขัดเกลาทางสังคม นอกจากทักษะในการสื่อสารกับเพื่อนอย่างอิสระแล้ว สิ่งสำคัญสำหรับเด็กอายุ 6-7 ขวบคือต้องสามารถฟังผู้ใหญ่ สนทนากับพวกเขา ตอบคำถามและถามตัวเองได้

วิธีเตรียมตัว.ขอแนะนำให้เดินไปกับเด็กในสนามเด็กเล่นมากขึ้นเพื่อกระตุ้นให้เขาสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ เป็นการดีที่จะเข้าเรียนในชั้นเรียนที่มีพื้นฐานมาจากการสื่อสารของเด็ก ๆ ซึ่งกันและกันในเกมทั่วไปหรืองานสร้างสรรค์ทั่วไป

แทนที่จะเป็นคำต่อท้าย

ยิ่งความพร้อมของเด็กสูงเท่าไหร่ การปรับตัวให้เข้ากับสภาพโรงเรียนใหม่สำหรับเขาก็ยิ่งง่ายขึ้นเท่านั้น ฐานที่ดีในรูปแบบของเกมการศึกษา ชั้นเรียนกับนักการศึกษาและผู้ปกครองจะช่วยให้คุณเข้าใจข้อมูลได้ง่าย ทำให้กระบวนการเรียนรู้น่าตื่นเต้นและน่าสนใจ และความสนใจในการเรียนรู้เป็นกลไกหลักและเป็นองค์ประกอบสำคัญของความสำเร็จของนักเรียน

การเตรียมบุตรหลานของคุณให้พร้อมสำหรับการเรียนคือรากฐานของการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ ไม่เพียงแต่จะต้องให้ทักษะพื้นฐานในการเขียน การนับ การอ่านเท่านั้น แต่ยังต้องพัฒนาคำพูดให้เพียงพอ สอนการสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่ด้วย ยิ่งขอบเขตกว้างไกลของนักเรียนระดับประถมคนแรกมากเท่าไร การประกาศตัวเองในทีมใหม่ก็ยิ่งง่ายขึ้นเท่านั้น เพื่อให้ได้มาซึ่งอำนาจ

ความเป็นจริงสมัยใหม่เป็นสิ่งที่เด็กที่เตรียมตัวไม่ดีมักจะเป็นแกะดำเมื่อเทียบกับเพื่อนร่วมชั้นที่ประสบความสำเร็จมากกว่า ง่ายกว่าสำหรับเด็กที่เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลหรือศูนย์พัฒนาการสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในการปรับตัวเข้ากับสภาพใหม่ ๆ และทนต่อภาระการศึกษา ผู้ปกครองยังต้องรู้วิธีการเตรียมลูกให้พร้อมสำหรับการเรียนเมื่ออายุ 6 ขวบอย่างเหมาะสม เพื่อรวบรวมความรู้ที่ได้รับจากที่บ้าน

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตจะทำอะไรได้บ้าง?

ตรวจสอบเพื่อดูว่าระดับพัฒนาการของบุตรหลานของคุณตรงตามข้อกำหนดก่อนวัยเรียนหรือไม่ ตรวจสอบรายการข้อกำหนด พิจารณาว่าลูกสาวหรือลูกชายของคุณพร้อมที่จะรับมือกับงานที่เสนอหรือไม่ ให้คะแนนลบสำหรับแต่ละคำตอบเชิงลบ ยิ่งมี "ข้อเสีย" มากเท่าใด ขอบเขตของปัญหาที่ต้องหารือกับเด็กก่อนวัยเรียนก็จะยิ่งกว้างขึ้น

เด็กต้องพร้อมสำหรับการกระทำบางอย่าง:

• เรียกชื่อสมาชิกทุกคนในครอบครัว แนะนำตัวเอง พูดคุยสั้น ๆ เกี่ยวกับตัวคุณและงานอดิเรกของคุณ
• เชี่ยวชาญเรื่องสระ พยัญชนะ อ่านข้อความง่าย ๆ เขียนตัวอักษรบล็อก
• รู้ความแตกต่างระหว่างฤดูกาล อธิบายว่าตอนนี้คืออะไร - ฤดูร้อนหรือฤดูหนาว รู้วันในสัปดาห์ เดือน
• นำทางในแต่ละวัน แยกแยะระหว่างเช้า กลางวัน และเย็น
• รู้กฎของการลบและการบวก
• ตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน: สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลม วาด;
• จำข้อความสั้น ๆ เล่าซ้ำ;
• ในหลายรายการที่เสนอ หารายการพิเศษ อธิบายว่าเหตุใดเขาจึงยกเว้น

มีข้อกำหนดอื่น ๆ เช่นกัน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่คาดหวังจะต้อง:

• ฝึกฝนทักษะการดูแลตนเองขั้นพื้นฐาน: โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ การแต่งกาย เปลื้องผ้า ผูกเชือกรองเท้า รักษาสถานที่ทำงานให้สะอาด
• รู้หลักปฏิบัติในที่สาธารณะ เคารพผู้อื่น
• แยกแยะตั้งชื่อสีหลักให้ถูกต้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งเฉดสี
• อธิบายสิ่งที่แสดงในภาพ
• สามารถนับได้ถึง 20 แล้วย้อนกลับ;
• รู้ชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์สามารถดึงดูดผู้คนด้วย "รายละเอียด" หลักทั้งหมด
• ตอบคำถามอย่างถูกต้อง: "ที่ไหน", "ทำไม", "เมื่อไหร่";
• แยกแยะระหว่างวัตถุที่ไม่มีชีวิต/เคลื่อนไหว
• สื่อสารกับเพื่อนร่วมงานปกป้องความคิดเห็นของคุณ แต่อย่าเอาชนะผู้ที่ไม่เห็นด้วย
• เข้าใจว่าคุณไม่สามารถรุกรานเพื่อนร่วมชั้นและผู้ใหญ่ได้
• นั่งเงียบๆ ในชั้นเรียนอย่างน้อย 15-20 นาที ประพฤติตนเหมาะสม ไม่ตามอำเภอใจ ไม่รังแกนักเรียนคนอื่น

สำคัญ!เป็นการยากที่จะตามทันในช่วงฤดูร้อน คุณไม่สามารถเสียเวลาในการฟื้นฟูเด็กเป็นเวลาหลายชั่วโมงในการเรียน ดังนั้นคุณทำให้สุขภาพของระบบประสาทแย่ลง ให้ภาระร่างกายที่กำลังเติบโตมากเกินไป กีดกันความปรารถนาที่จะศึกษา จะหลีกเลี่ยงการโอเวอร์โหลดได้อย่างไร? วิธีแก้ปัญหานั้นง่ายมาก: เริ่มเตรียมตัวไปโรงเรียนตั้งแต่อายุ 3.5–4 ปี ทีละเล็กทีละน้อยในจังหวะที่ยอมรับได้โดยไม่กดดันจิตใจคุณจะสอนทุกสิ่งที่คุณต้องการให้กับทารก

จำกฎสำคัญ 5 ข้อ:

• ครูและนักจิตวิทยาแนะนำให้จัดชั้นเรียนอย่างสนุกสนาน เป็นไปไม่ได้ที่จะบังคับ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรีดร้อง ทุบตีทารกที่ปฏิเสธที่จะศึกษาเนื้อหานี้หรือเนื้อหานั้น หน้าที่ของพ่อแม่คือต้องให้ความสนใจ อธิบายว่าบุคคลที่มีการศึกษามักจะได้รับความเคารพจากเพื่อนฝูง เพื่อนร่วมงาน และจะประสบความสำเร็จในชีวิต
• ระยะเวลาของบทเรียนย่อยไม่เกิน 15 นาที ระหว่างชั้นเรียนต้องพัก 15-20 นาทีเพื่อให้เด็กสามารถอุ่นเครื่องและวิ่งได้
• คณิตศาสตร์สลับกับการอ่าน การวาดภาพกับพลศึกษา และอื่นๆ ความเครียดทางจิตใจเป็นเวลานานส่งผลเสียต่อร่างกายที่กำลังเติบโต
• ค่อยๆ เพิ่มความซับซ้อนของวัสดุ อย่ารีบเร่งกับงานใหม่จนกว่าทารกจะเชี่ยวชาญในวัสดุที่ครอบคลุม
• ใช้คู่มือการศึกษาที่มีภาพประกอบขนาดใหญ่และสว่างสดใส เลือกข้อความที่น่าสนใจเกี่ยวกับสัตว์ นก ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ปลูกฝังความเมตตาอธิบายว่าการช่วยเหลือผู้อื่นมีความสำคัญเพียงใด เสนอนิทานและเรื่องราวดีๆ ให้ศึกษา

บทเรียนคณิตศาสตร์

ชั้นเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียนในวิชาคณิตศาสตร์:

• เริ่มนับด้วยสิ่งของที่คุ้นเคย: ของเล่นชิ้นเล็ก ขนมหวาน ผักและผลไม้ ต่อมาเปลี่ยนเป็นไม้นับไพ่พิเศษ ใช้เฉพาะตัวเลขในตอนแรกเท่านั้น
• ทางเลือกที่ดีคือศึกษาตัวเลขเป็นคู่ เช่น 1 และ 2, 5 และ 6 ซึ่งจะทำให้เด็กเข้าใจว่าแอปเปิ้ล 5 ลูก + 1 = 6 ลูก ศึกษาหนึ่งคู่สำหรับบทเรียนทั้งหมด ในตอนต้นของบทถัดไป ให้ทำซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุมเป็นเวลา 5-10 นาที จากนั้นไปยังคู่ใหม่
• ครูที่มีประสบการณ์แนะนำให้เรียนเรขาคณิตอย่างสนุกสนาน แสดงวงกลม สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยมจัตุรัสโดยใช้คุกกี้เป็นตัวอย่าง หาขนมรูปทรงใดก็ได้ในร้านได้ง่าย
• นักเรียนตัวน้อยจำชื่อและรูปร่างของร่างหลักได้หรือไม่? เรียนรู้การวาดด้วยไม้บรรทัด (สามเหลี่ยม) และดินสอ
• ประโยชน์สูงสุดจะมาจากการนับสลับ การแก้ตัวอย่าง และการศึกษาเรขาคณิต

บทเรียนการเขียน

• ฝึกมือของคุณ: เด็กทารกไม่ได้รับการดัดแปลงสำหรับการเขียนที่ยาว
• ชั้นเรียนมีความช่วยเหลือที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ แบบฝึกหัดที่มีประโยชน์กับวัตถุชั่วคราว (พาสต้า, ถั่ว, แป้งนุ่ม, เชือกผูกรองเท้า, เริ่มเมื่ออายุ 2-3 ปี);
• เรียนรู้การใช้กรรไกรแบบสบาย ๆ ที่มีขอบมนที่ไม่คม การตัดร่างตามแนวเส้นชั้นความสูงเพื่อเตรียมมือสำหรับการเขียน
• ก่อนอื่นเรียนรู้ที่จะเขียนด้วยตัวอักษรบล็อกหลังจากจำตัวอักษรทั้งหมดแล้วไปที่ตัวพิมพ์ใหญ่
• อธิบายให้ลูกน้อยฟังว่าคุณต้องเขียนอย่างระมัดระวังอย่าไปไกลกว่าแถบ / เซลล์ ซื้อปากกาที่สบาย ช่วยบอกวิธีถือหน่อย
• เรียนรู้ยิมนาสติกนิ้วออกกำลังกายกับลูกของคุณ พูดพร้อมกัน: “เราเขียน เราเขียน นิ้วของเราเมื่อย และตอนนี้เราจะพักผ่อนและเริ่มเขียนอีกครั้ง
• เลือกสมุดจดที่ตรงตามข้อกำหนดของโรงเรียนสมัยใหม่ ในร้านค้าเฉพาะมีประโยชน์มากมาย

บทเรียนการอ่าน

• กิจกรรมเหล่านี้มาก่อนยิ่งนักเรียนตัวเล็กอ่านเก่งได้เร็วเท่าไหร่ เขาก็จะเรียนวิชาอื่นได้ง่ายขึ้นเท่านั้น
• เรียนรู้ตัวอักษรตามลำดับตัวอักษร วาดตัวอักษรตัวใหญ่ ปั้นจากดินน้ำมัน บอกเราว่าสัญลักษณ์นั้นเป็นอย่างไร ตัวอย่างเช่น O - แว่นตา, D - house, F - ด้วง แสดงจดหมายหากได้รับโดยใช้นิ้ว แขน ขา ลำตัว
• อ่านข้อความสั้น ๆ วางเรื่องไว้ข้างหน้าทารกขอให้พวกเขาหาจดหมายที่เพิ่งเรียนรู้เช่น A;
• ถามว่าเนื้อหาเกี่ยวกับอะไร อย่าลืมถามคำถามสองสามข้อเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่าน
• ภายหลังขอให้เล่าใหม่;
• หลังจากจบบทเรียน จำเป็นต้องพักผ่อน จากนั้นจึงเปลี่ยนไปทำกิจกรรมประเภทอื่น

วิธีการล้างเด็กผู้ชาย? อ่านคำแนะนำที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครอง

กฎของโภชนาการและเมนูสำหรับโรคเบาหวานในเด็กมีการอธิบายไว้ในหน้า

ตามที่อยู่และอ่านเกี่ยวกับการวินิจฉัยโรคเยื่อกระดาษของฟันน้ำนมและวิธีการรักษา

งานสร้างสรรค์

• เรียนรู้การใช้สี พู่กัน ปากกาสักหลาด
• ให้นักเรียนหนุ่มฟักช่องว่างภายในพื้นที่ที่ร่างไว้ วัสดุที่เหมาะสม - หน้าสีที่มีรายละเอียดขนาดใหญ่และเล็ก
• รวมการวาด การสร้างแบบจำลอง การประยุกต์กับการศึกษารูปทรงเรขาคณิต ตัวอย่างเช่น บ้านเป็นรูปสี่เหลี่ยม แตงโมเป็นวงกลม หลังคาเป็นรูปสามเหลี่ยม
• เสนอตัวอักษรตาบอดตัวเลขเพื่อให้จำได้ดีขึ้น

ความพร้อมทางจิตใจของเด็กไปโรงเรียน

พิจารณาความคิดเห็นของนักจิตวิทยาและนักการศึกษา ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่ามันง่ายกว่าสำหรับนักเรียนระดับประถมคนแรกที่จะเข้าร่วมทีม ยอมรับกฎ ข้อห้าม กิจวัตรใหม่ ๆ หากทักษะบางอย่างได้รับการพัฒนา

ครูและนักจิตวิทยาได้รวบรวมรายการข้อกำหนดตามที่เด็กอายุ 6 ขวบพร้อมที่จะเข้าโรงเรียน:

• ต้องการเรียนรู้ มีความกระหายในความรู้
• สามารถเปรียบเทียบวัตถุ แนวคิด ข้อสรุปต่างๆ ตามการวิเคราะห์ได้
• เข้าใจว่าทำไมเด็ก ๆ ไปโรงเรียนมีทักษะในพฤติกรรมทางสังคมตระหนักถึง "ฉัน" ของตัวเอง
• อย่างน้อยก็ให้ความสนใจในเรื่องที่กำลังศึกษาอยู่ชั่วครู่
• พยายามที่จะเอาชนะความยากลำบากนำเรื่องไปสู่จุดจบ

วิธีเตรียมเด็กเข้าโรงเรียน: เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง:

• พูดคุยกับทารก, อ่าน, สื่อสาร;
• หลังจากอ่าน อภิปรายข้อความ ถามคำถาม ถามความคิดเห็นของเด็ก กระตุ้นให้เขาวิเคราะห์สถานการณ์ที่อธิบายไว้ในเทพนิยาย บทกวี หรือเรื่องราว
• เล่น "โรงเรียน" กับลูกชายหรือลูกสาว เปลี่ยนบทบาท "ครู - นักเรียน" บทเรียน - ไม่เกิน 15 นาที, หยุดชั่วคราว, นาทีพลศึกษา ชมเชยนักเรียนตัวน้อย ให้คำแนะนำในรูปแบบที่ถูกต้อง
• แสดงโดยตัวอย่างส่วนตัวว่าจะเอาชนะความยากลำบากได้อย่างไร อย่าให้ออกจากคดีไปครึ่งทางบอกฉันแนะนำ แต่อย่าจบ (จบเขียนให้เสร็จ) สำหรับเด็ก ทำงานให้เสร็จพร้อมกันแต่ไม่ใช่ทำแทนลูก
• หลีกเลี่ยงการป้องกันมากเกินไป คุณไม่สามารถชินกับการปฏิบัติต่อลูกชายหรือลูกสาวของคุณเหมือนเด็กน้อยได้ คุณไม่ปล่อยให้พวกเขาทำคนเดียวเหรอ? ลองคิดดูว่ามันจะสะดวกสำหรับเด็กเล็กที่ซุ่มซ่ามในทีมเด็กหรือไม่ ถ้าเขาคนเดียวไม่สามารถแต่งตัวหรือผูกเชือกรองเท้าได้อย่างรวดเร็ว เพื่อหลีกเลี่ยงการเยาะเย้ย ชื่อเล่นที่ไม่เหมาะสมจะช่วยให้รับรู้ถึงสิทธิในการเป็นอิสระของเด็ก ส่งเสริมความปรารถนาในความเป็นอิสระ สอนการแต่งตัว เปลื้องผ้า กินอย่างเหมาะสม รับมือกับเชือกผูกรองเท้าและกระดุม
• สอนให้สื่อสารกับเพื่อนฝูง เยี่ยมชมบ่อยขึ้น จัดระเบียบเกมในสนาม ถ้าเด็กไม่พบภาษากลาง มีส่วนร่วมในเกม แนะนำวิธีการเล่นและไม่ทะเลาะวิวาท อย่าหัวเราะเยาะลูกชายหรือลูกสาวต่อหน้าลูกๆ (ด้วย) การเห็นคุณค่าในตนเองต่ำเป็นต้นเหตุของปัญหามากมาย ความสงสัยในตนเอง
• สร้างแรงจูงใจในเชิงบวก อธิบายว่าทำไมคุณต้องเรียน บอกเราว่าเด็กจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจกี่ในบทเรียน
• อธิบายว่าวินัยคืออะไร เหตุใดจึงต้องมีความเงียบในห้องเรียนในระหว่างการอธิบายเนื้อหาใหม่ สอนให้ถามคำถาม ถ้ามีอะไรไม่ชัดเจน ให้บอกว่าครูไม่สามารถถามทุกคนได้ว่าเนื้อหานั้นเรียนมาอย่างไร นักเรียนควรคิดเกี่ยวกับตนเองและการได้มาซึ่งความรู้สูงสุด
• บอกฉันว่าคุณต้องปกป้องผลประโยชน์ของคุณโดยไม่ต้องตะโกนและกำปั้นด้วยวิธีการที่อารยะ สอนการเคารพตนเอง อธิบายว่าทำไมคุณไม่ควรแสดงความขี้ขลาดหรือก้าวร้าวมากเกินไป จำลองสถานการณ์ต่างๆ ที่มักเกิดขึ้นที่โรงเรียนเมื่อสื่อสารกับเพื่อนฝูง คิดหาทางออก ฟังความคิดเห็นของเด็ก เสนอเวอร์ชันของคุณเองหากลูกชายหรือลูกสาวไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร ใส่ใจในผลประโยชน์ของเด็ก สอนกฎการสื่อสาร ส่งเสริมการทำความดี

เมื่อเตรียมเด็กเข้าโรงเรียนให้คำนึงถึงคำแนะนำของนักจิตวิทยาและครูแสดงความสนใจสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนตัวเล็ก ตั้งแต่อายุยังน้อย พัฒนาความอยากความรู้ สื่อสาร ศึกษาโลกรอบตัวคุณเป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เตรียมตัวมาอย่างดีในการเรียนรู้หลักสูตรของโรงเรียน ง่ายกว่าเด็กที่ขาดทักษะพื้นฐานและขอบเขตอันจำกัด

เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เพิ่มเติมสำหรับผู้ปกครองของนักเรียนระดับประถมในอนาคตในวิดีโอต่อไปนี้:

การเริ่มต้นเรียนเป็นการทดสอบที่จริงจังสำหรับเด็กและผู้ปกครอง แทนที่จะใช้เวลาว่างอย่างกระฉับกระเฉง คุณต้องนั่งที่โต๊ะทำงานเป็นเวลาครึ่งวัน และเกมโปรดของคุณจะถูกแทนที่ด้วยการศึกษา เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กก่อนเริ่มเรียนจะต้องเข้าใจว่าการเรียนเป็นเรื่องที่น่าสนใจ บทเรียนสำหรับเขาควรเป็นการศึกษาจริง ไม่ใช่ติดคุก มิฉะนั้นการไปโรงเรียนครั้งแรกจะทำให้เกิดความเกลียดชังต่อไปอีก 11 ปี

Club "Childhood" เสนอให้เข้าร่วมหลักสูตรเตรียมชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 4 ถึง 7 ปี เราเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนอย่างระมัดระวังและด้วยความระมัดระวังสำหรับช่วงเวลาสำคัญในชีวิตของพวกเขา

ชั้นเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนดำเนินการโดยคำนึงถึงลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุของจิตใจและสรีรวิทยาของเด็ก ครูผู้มีประสบการณ์ของเรา Lavrichenko Valentina และ Zhurova Oksana ทำงานโดยใช้วิธีการต่างๆ เช่น การอ่านลูกบาศก์ของ Zaitsev คณิตศาสตร์ตาม Pyatibratova และ Peterson วิธีการของ Sofya Timofeeva

ไว้วางใจสโมสร "วัยเด็ก"

ชั้นเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 4 ขวบ

Masaru Ibuka นักการศึกษาชาวญี่ปุ่นและผู้ริเริ่มด้านการพัฒนาในช่วงต้นเชื่อว่ายิ่งเด็กยิ่งเรียนรู้ได้ดีขึ้น เขาจำสิ่งที่ผู้ใหญ่เรียนรู้มาหลายปีได้อย่างง่ายดาย

เมื่ออายุสี่ขวบ เด็ก ๆ จะซึมซับความรู้เหมือนฟองน้ำ อายุนี้ถือว่าเหมาะสมที่สุดสำหรับการเริ่มเตรียมตัวสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เรากำลังทำอะไรอยู่:

• เราพัฒนาคำพูด: เราขยายคำศัพท์ สร้างวลี สร้างประโยคและข้อความ พัฒนาข้อต่อ
• เรานับได้ถึง 20 ที่อายุ 4 ขวบและไม่เกิน 100 ที่อายุ 5-6 ขวบเราผ่านรูปทรงเรขาคณิตเรียนรู้การวางแนวในอวกาศและอัตราส่วนของวัตถุแก้ปัญหา
• เรียนรู้ที่จะอ่าน
• เราพัฒนาทักษะยนต์ปรับผ่านความคิดสร้างสรรค์ - เราวาด ปั้น ประยุกต์ใช้จากกระดาษและซีเรียล ดินน้ำมัน ฯลฯ ;
• เตรียมจิตใจ - เราทำงานเกี่ยวกับการคิดเชิงตรรกะ, ความสนใจ, เล่นเกมเพื่อการขัดเกลาทางสังคม
• ร่วมกันเราหมกมุ่นอยู่กับกระบวนการศึกษา - เราสร้างความสนใจในการวิจัย

สาขาวิชาของหลักสูตร:

การอ่าน

คณิตศาสตร์

ลอจิก

แอมเบียนท์
โลก

ประกาศนียบัตร

จดหมาย
(การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ)

บทเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนตั้งแต่ 4 ขวบเป็นอย่างไร

โดยคำนึงถึงระดับการพัฒนาเรายังแบ่งออกเป็นกลุ่มๆ บล็อกการฝึกใช้เวลา 10-15 นาทีและเกิดขึ้นในรูปแบบของเกม จากนั้น - การเปลี่ยนแปลงของกิจกรรม เช่น เกมการศึกษาเชิงรุก หรือช่วงพลศึกษา

การเตรียมตัวสำหรับชั้นเฟิร์สคลาสในโหมดด่วน

หลักสูตรนี้ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 7 ขวบที่กำลังเตรียมตัวไปโรงเรียนในอนาคตอันใกล้นี้ ในอีก 3 เดือนข้างหน้า เราจะให้ความรู้ที่จำเป็นแก่นักเรียนและเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับการปรับหลักสูตรโรงเรียนที่ซับซ้อนในอนาคต ชั้นเรียนเตรียมการสำหรับโรงเรียนเป็นไปตามมาตรฐานของรัฐ

สิ่งที่เราทำในชั้นเรียน:

• อ่าน เขียน และนับ
• เราสอนให้เข้าใจงาน - เมื่อเด็กเข้าใจว่างานนั้นต้องการอะไรจากเขา เขาจะจัดการกับปัญหาต่างๆ ได้ง่ายขึ้นและเร็วขึ้นหลายเท่า
• ทำงานกับโน้ตบุ๊ค
• พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์
• เราพัฒนาความจำ ความสนใจ และการคิดเชิงตรรกะ

หลักสูตรประกอบด้วยสาขาวิชาต่อไปนี้:

• การอ่าน (สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรกในอนาคต)
• คณิตศาสตร์
• ลอจิก
• โลก
• ประกาศนียบัตร
• การเขียน (การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ)

จำนวนชั้นเรียน - 2 ครั้งต่อสัปดาห์ ระยะเวลา - 2 ชั่วโมงการศึกษา

คลาสเป็นยังไงบ้าง

เด็กแบ่งออกเป็นกลุ่มหกคน ในบริษัท แม้แต่เด็กที่ขี้อายที่สุดก็ยังคุ้นเคยกับสังคมอย่างรวดเร็วและสื่อสารกับเพื่อนๆ ได้ดียิ่งขึ้น

ครูจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ทุกอย่างด้วยตนเองและได้รับความสุขจากการค้นพบ เราเตรียมตัวไปโรงเรียนแต่เราไม่ยัดเยียดและไม่ท่องจำ เราสอนความเป็นอิสระและเป็นฐานที่จะช่วยให้คุณเข้าเรียนในโรงเรียนใดก็ได้

เราจัดชั้นเรียนในเวลาที่สะดวก - ในตอนเย็นเมื่อคุณพาเด็กออกจากสวน

นอกจากนี้ เราสามารถทำงานเชิงลึกเกี่ยวกับระเบียบวินัยที่แยกจากกันหรือเป็นรายบุคคลได้

โรงเรียนสมัยใหม่เมื่อเด็กเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ความประพฤติการทดสอบ

การทดสอบในโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบครบวงจรดำเนินการเพื่อระบุระดับการพัฒนาความสามารถทางจิตของนักเรียนระดับประถมในอนาคต นอกจากนี้ นักจิตวิทยาของโรงเรียนยังทำการสนทนากับเด็ก ซึ่งเป็นตัวกำหนดความพร้อมทางจิตวิทยาของเด็กในการเรียน

เพื่อให้ได้ภาพที่เป็นกลาง จะดีกว่าถ้ามีผู้ปกครองอยู่ข้างๆ เด็ก นี่เป็นสิ่งสำคัญเพราะผู้เป็นที่รักที่อยู่ใกล้เคียงจะช่วยให้เด็กรับมือกับประสบการณ์ทางอารมณ์ในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยกับคนแปลกหน้า โรงเรียนไม่มีสิทธิ์ปฏิเสธผู้ปกครองให้เข้ารับการทดสอบ

ดังนั้นคำถามของงานใดบ้างในการทดสอบโรงเรียนของนักเรียนระดับประถมคนแรกในอนาคต

งานที่กำหนดระดับความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัว

1. แจ้งชื่อ นามสกุล นามสกุล
2. คุณอายุเท่าไหร่?
3. วันเกิดของคุณคือวันอะไร?
4. แม่ของคุณชื่ออะไร (พ่อของคุณปู่ย่าตายาย)? (ไม่ใช่ป้า Masha แต่ Maria Ivanovna Ivanova)
5. คุณอาศัยอยู่เมืองอะไร
6. ที่อยู่บ้านของคุณคืออะไร?
7. คุณมีสัตว์เลี้ยงที่บ้านหรือไม่?
8. คุณรู้จักสัตว์อะไร?
9. ข้อใดที่เรียกว่าโฮมเมด
10. คุณรู้จักนก แมลง ปลา ฯลฯ อะไรบ้าง?
11. บอกชื่อพืชที่คุณรู้จัก
12. คุณรู้จักฤดูอะไร?
13. เดาฤดูกาลจากคำอธิบาย

หิมะกำลังละลาย มันอบอุ่นขึ้นทุกวัน
ตูมปรากฏบนต้นไม้แล้วใบไม้สีเขียวอ่อนนกมาถึง
หมีและเม่นตื่นขึ้นมา

ข้างนอกหนาวมาก หิมะตก
ไม่มีใบบนต้นไม้
แมลงทั้งหมดหายไป
ผู้คนสวมเสื้อผ้าที่อบอุ่น เด็กกำลังเล่นเลื่อนหิมะ

ข้างนอกร้อนมาก
ต้นไม้มีใบสีเขียว
พระอาทิตย์ส่องแสงจ้า ดอกไม้มากมายเติบโต
ผักและผลไม้จำนวนมากสุก

ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองและค่อยๆร่วงหล่น
อากาศหนาวขึ้นทุกวัน
ฝนมักจะตกหนัก นกบินไปยังดินแดนที่อบอุ่น

14. ตั้งชื่อเดือนในฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูร้อน
15. กี่วันในหนึ่งสัปดาห์?
16. คุณรู้จักสีอะไร
17. ตั้งชื่อประเภทการขนส่ง
18. แล้วเฟอร์นิเจอร์ล่ะ?
19. จบประโยค:

ตุ๊กตา, ลูกบอล, เครื่องไขลาน, ลูกบาศก์คือ ...
- ปากกา สมุดบันทึก ดินสอ ยางลบ - นี่คือ ...
- กะหล่ำปลี, มันฝรั่ง, แครอท, หัวผักกาด - นี่คือ ...
-แอปริคอต, เชอร์รี่, กล้วย, สับปะรด, ลูกพีช, ลูกแพร์ - นี่คือ ...
- ลินเด็น, อะคาเซีย, ต้นป็อปลาร์, เมเปิ้ล - นี่คือ ...
- ทีวี เครื่องดูดฝุ่น เตารีด โคมไฟตั้งโต๊ะ ...

20. บอกเราเกี่ยวกับครอบครัวของคุณ (ของเล่นโปรด แมวหรือสุนัขตัวใดตัวหนึ่ง)

งานที่กำหนดระดับความรู้ในวิชา

1. วาดห้ารูปร่างที่แตกต่างกัน
2. กรอก 4 วงกลม ระบายสีสามเหลี่ยม 1 ให้น้อยกว่าวงกลม ระบายสีในสี่เหลี่ยมให้มากที่สุดเท่าที่มีสามเหลี่ยม

3. มีดอกทิวลิป 3 ดอกและดอกกุหลาบ 2 ดอกในแจกัน ในแจกันมีกี่ดอก?
ขีดเส้นใต้ตัวเลขที่ถูกต้อง1 2 3 4 5 6 7
4. Petya มีขนม 5 อย่าง เขากินขนมไป 1 เม็ด Petya เหลือขนมกี่ชิ้น?

5. หู 6 ข้างยื่นออกมาจากหลังพุ่มไม้ มีกระต่ายกี่ตัวอยู่หลังพุ่มไม้?
ขีดเส้นใต้ตัวเลขที่ถูกต้อง 1 2 3 4 5 6 7
6. กรอกวงกลมให้มากที่สุดเท่าที่มีเสียงในคำ:

7. ขีดฆ่าคำพิเศษ:
DREAM DREAM COM
8. ขีดฆ่าตัวเลขที่คุณจำได้ (ก่อนหน้านี้ บนแผ่นขนาดใหญ่ เด็กมองและจำ 7 ตัวเลขเป็นเวลา 1 นาที ในแต่ละแผ่น เขาเสนอ 12 ตัวเลข โดยสี่เป็นส่วนเกิน)

9. ขีดเส้นใต้การขนส่งด้วยดินสอสีเขียว และเครื่องมือด้วยสีแดง

10. การเขียนตามคำบอกกราฟิก (แสดงบนช่องว่างที่เรียงรายอยู่ในกล่อง)

งานจะดำเนินการจากจุด ทางขวา 2 เซลล์ ลง 1 เซลล์

3 เซลล์ทางด้านขวา 1 เซลล์ขึ้นไป
ทางซ้าย 1 เซลล์ ขึ้น 1 เซลล์
ไปทางขวา 3 เซลล์ ลง 1 เซลล์
ทางซ้าย 1 เซลล์ ลง 1 เซลล์
3 ขวา 1 บน 1 ซ้าย 1 บน 2 ขวา

ข้อสอบครูอ่านซ้ำ 2 ครั้ง

เป็นการดีกว่าที่จะพิมพ์งานทั้งหมดในแผ่นงานแยกต่างหากสำหรับเด็ก

ครูช่วยนำทางหากเด็กไม่พบงาน

11. คัดลอกจุดไปที่ช่องด้านล่าง

12. วาดรูปสามเหลี่ยมสีแดงทางด้านซ้ายของวงกลมและสี่เหลี่ยมสีน้ำเงินทางด้านขวาของวงกลม

1 บทเรียน ACQUAINTANCE

เป้าหมาย: 1.พัฒนาการรับรู้ทางสายตา ความสนใจ การคิดเชิงตรรกะ

2. เรียนรู้การวางแนวบนกระดาษ

3. ส่งเสริมมิตรภาพและความสนิทสนม

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. ทักทาย.

เกม "เจอกัน"

เกมนี้เล่นเป็นวงกลม ผู้เข้าร่วมแต่ละคนเรียกตัวเองด้วยชื่อและนำแถบสี (ทำจากกระดาษ) ที่เขาชอบจากครูซึ่งผู้ใหญ่เขียนชื่อเด็กและใส่สร้อยข้อมือชื่อบนมือโดยใช้ที่เย็บกระดาษ เด็กที่เหลือในคณะนักร้องประสานเสียงออกเสียงชื่อของผู้เข้าร่วมที่เป็นเจ้าของสร้อยข้อมือ หลังจากที่เด็กแต่ละคนได้รับสร้อยข้อมือชื่อแล้ว ครูก็เชิญเด็กๆ ขึ้นรถไฟ
เกม "รถไฟ"

เด็กวาดภาพเกวียนผู้นำเป็นรถจักรไอน้ำ หัวรถจักรเคลื่อนที่เป็นจังหวะด้วยเพลงหยุดที่แต่ละสถานี - ที่รถยนต์รวบรวมเด็ก ๆ บนรถไฟ รถไฟเดินทางด้วยความเร็วที่แตกต่างกันด้วยการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะและการออกเสียงของเสียง "choo-choo", "tu-tu-tu": เงียบกว่า - ช้ากว่า; ดังขึ้น - เร็วขึ้น เด็กคนสุดท้ายบนรถไฟทุกคนระหว่างหยุดรถจะถามเด็กที่อยู่ใกล้ๆ กับที่พวกเขาหยุด: “สถานีชื่ออะไร? » เขาตอบ (พูดชื่อของเขา) และเขาได้รับเชิญให้ขึ้นรถไฟ ทุกคนร่วมกันเป่านกหวีดสำหรับการเดินทาง: "Tu-u-u" ในเวลาเดียวกัน การเคลื่อนไหวจะดำเนินการโดยงอแขนที่ข้อศอกจากบนลงล่าง

2. กฎการลงจอด

จำกฎการลงจอด

1.อยากตอบอย่าส่งเสียงดัง...

2. คุณนั่งที่โต๊ะทำงานอย่างกลมกลืน ...

3.โต๊ะทำงานไม่ใช่เตียง ...

4.ห้ามคุยในห้องเรียน...

1. แบบทดสอบการ์ตูนสำหรับนักเรียนชั้นป.1(ผู้อำนวยความสะดวกอ่าน quatrains นักเรียนระดับประถมคนแรกออกเสียง "และฉัน" ตามความเหมาะสม

การบ้านทั้งหมด
ฉันจะปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด
สู่บทเรียนโดยไม่ชักช้า
ฉันจะวิ่งในตอนเช้า

ฉันจะไม่ลืมปากกาที่บ้าน
ทั้งสมุดโน๊ตและดินสอ
และฉันลืม - ฉันจะคำราม
สำหรับทั้งชั้น สำหรับทั้งชั้น

ฉันสัญญาในชั้นเรียน
อย่าส่งเสียงดังหรือพูดคุย
ถ้าฉันไม่รู้คำตอบ
ฉันจะยกมือขึ้น

และระหว่างการเปลี่ยนแปลง
สัญญาว่าจะไม่ส่งเสียง
อย่าทำลายผู้คนและกำแพง
อย่าผลักเหมือนหมี

ฉันจะฉลาด ฉันจะกล้า
ฉันจะเล่นฟุตบอล
ดังนั้นฉันจะอยู่ที่นี่และที่นั่น
ยิงบอลเข้าหน้าต่าง.

ฉันจะเป็นคนฉลาดและตลก
ทำความดี
เพื่อให้โรงเรียนบ้านเกิดของฉัน
ในฐานะที่เป็นชาวพื้นเมืองยอมรับ

4.เกมฝึกการคิดและความเฉลียวฉลาด "สิ่งนี้ใช้ได้อย่างไร"

เสนอเกมให้เด็ก - ค้นหาตัวเลือกมากมายสำหรับการใช้ไอเท็มใด ๆ ให้ได้มากที่สุด ตัวอย่างเช่น คุณตั้งชื่อคำว่า "ดินสอ" แล้วเด็กก็คิดวิธีใช้งาน เช่น เขียน วาด ใช้เป็นไม้เท้า ตัวชี้ เทอร์โมมิเตอร์สำหรับตุ๊กตา คันเบ็ด ฯลฯ

5. นาทีพลศึกษา. (เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมครูอยู่ตรงกลางเขาขว้างลูกบอลให้เด็ก ๆ และเรียกสัตว์ที่โตเต็มวัยว่าเด็ก ๆ ส่งคืนลูกบอล - ลูก)

ม้า - ... (ลูก).

แกะ - ... (แกะ)

ไก่ - ... (ไก่).

หมาป่า-…

วัว-…

หมี-…

วาฬ-…

หมา-…

หมู-…

กวาง-…

6. ทำงานในสมุดบันทึก

แบบฝึกหัดที่ 1 . ทำงานในสมุดบันทึกวาดรูปวงรีในสมุดบันทึกของคุณ วาดให้เป็นปลา ระบายสี:

หาง - แดง

ครีบ - ส้ม

หัว - สีน้ำตาล

ลำตัว - สีเหลือง

เรามีปลาวิเศษ

ภารกิจที่ 2 การเขียนตามคำบอกกราฟิกในสมุดบันทึก

ลง 1 ช่อง, 1-ซ้าย, 1-ล่าง, 1-ซ้าย, 3-ลง, 2-ขวา, 4-ลง, 1-ขวา, 4-บน, 2-ขวา, 3-บน, 1-ซ้าย, 1- ขึ้น 1 ซ้าย 1 ขึ้น 1 ซ้าย (ปรากฎเป็นรูปวาดของความชัน)

มาวาด 2 ตากัน มันเตือนอะไร? (รังสีไฟฟ้า)

งาน3 . “มีต้นโอ๊กอยู่ในทุ่ง มี 4 กิ่งบนต้นโอ๊ก แต่ละสาขามีพลัมหวานขนาดใหญ่ 2 ลูก คุณสามารถเก็บลูกพลัมได้กี่ลูก? (พลัมไม่เติบโตบนต้นโอ๊ก).

ภารกิจที่ 4 ทำงานในสมุดบันทึก

แม้ว่าคุณจะไม่ทราบวิธีการเขียนจำนวนมาก แต่ตอนนี้คุณจะเขียนคำสองสามคำ แต่ไม่ใช่ในตัวอักษร แต่เป็นวงกลม: มีตัวอักษรกี่ตัวในหนึ่งคำ คุณจะวาดวงกลมจำนวนมาก เรามาลองเขียนคำแรกด้วยกัน: มะเร็ง - โอ้ โอ้ โอ้ (เขา บ้าน หญ้า ฤดูหนาว)

งาน 5. คำที่คล้ายกันเป็นอย่างไร?

หญ้าและกบ (สีเขียว)

กบและกระต่าย (กระโดด)

พริกไทยและมัสตาร์ด (รสขม)

เครื่องดูดฝุ่นและไม้ถูพื้น (อุปกรณ์สำหรับทำความสะอาดห้อง)

แมว หนังสือ หลังคา (k, a, 5 ตัวอักษร)

งาน7

- ครูออกเสียงคำศัพท์และผู้ชายนับจำนวนพยางค์ที่พวกเขามีและปรบมือสำหรับแต่ละพยางค์ (ma-shi-na, wa-za, ม้า, mu-ka, po-le ... )

คำต่างๆ เขียนไว้บนกระดาน (ผู้ที่อ่านได้ นับพยางค์):

ดินสอ ตุ๊กตา อัลบั้ม กล่องดินสอ ปากกาวาดภาพ

เกม "ใครเป็นคนใส่ใจ"

1. ค้นหาเสียงเดียวกันในคำพูด: กุหลาบ แมลงปอ ปาก คม (r)

2. คำขึ้นต้นด้วยเสียงอะไร? เก้าอี้, เลื่อน, สุนัข, นกกางเขน, ชีส, ลูกเกด

3. ปรบมือถ้าคุณได้ยินคำว่า Yu: Apple, tree, Edik, Elena, Yura, อารมณ์ขัน, ถนน, หลุม

งาน 8 . วาดรูปคน (ตัวเอง)

งาน 9 . คัดลอกวลีสั้น ๆ (เขากินซุป) พิมพ์แล้วเขียนจดหมาย (จากกระดาน)

7.ผลลัพธ์

ใครชอบกิจกรรมของเราบ้าง?

บทที่ 2. ดร.ไอโบลิตรีบมาหาเรา
เป้าหมาย:
1. การพัฒนาทักษะกราฟิก (ฟักไข่, ระบายสี)
2. การพัฒนาการได้ยินแบบสัทศาสตร์ (ความสามารถในการได้ยินและแยกแยะเสียง)
3. การพัฒนาทักษะการอ่านพยางค์ (การอ่านบทกวี)
4. การรวบรวมความรู้เกี่ยวกับเสียงสระ
5. การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ
6. การรวมองค์ความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต
7. การรวมความรู้เกี่ยวกับจำนวน 3 และความสัมพันธ์ของวัตถุจำนวนมากกับตัวเลขที่สอดคล้องกัน

ความคืบหน้าของบทเรียน

1) ระวังโรคใด ๆ :
ไข้หวัดใหญ่ ต่อมทอนซิลอักเสบ คอตีบ
เชิญทุกท่านสู้ๆ
คุณหมอคนสวย... (ไอโบลิท)

2) Aibolit มาเยี่ยมเราวันนี้ และนี่ใคร? (ตัวเลือกสำหรับเด็ก คุณสามารถเลือกอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยายของ Chukovsky "Aibolit")
Aibolit ขอให้ช่วยเขา: ฟังและตั้งชื่อสัตว์เหล่านั้นที่มีชื่อเป็นเสียง [a]
หมาป่า กระต่าย หมี ไก่ เม่น แรคคูน ตุ่น ผีเสื้อ แมว
และสัตว์ในรายชื่อใดบ้างที่ไอโบลิทรักษา?

3) แรเงาตัวอักษร

เขียนตัวพิมพ์ใหญ่. (ช่วยเด็ก - เขียนตัวอักษรตัวแรกด้วยกันโดยจับมือคุณไว้)

4) เสียงของตัวอักษร A คืออะไร? มีเสียงสระอะไรอีกบ้าง? เสียงสระออกเสียงอย่างไร? มาร้องเพลงสระกันเถอะ (สระทั้งหมดร้องในลมหายใจเดียว) A O U Y I E (สระ iotized ยังไม่จำเป็นต้องใช้ i e e yu)

5) ตัดส่วนเกินออก:คุณและโอ

6) ไอโบลิตในเทพนิยายบินไปแอฟริกาบนเครื่องบินลำนั้น

เครื่องบินปาฏิหาริย์ประกอบด้วยตัวเลขอะไรบ้าง? นับจำนวนสามเหลี่ยม วงกลม สี่เหลี่ยมในระนาบ (คุณสามารถเชิญเด็กให้วาดเครื่องบินของตัวเองจากตัวเลข เมื่อใช้งานนี้คุณสามารถเพิ่มปริศนาเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต ).

7) เครื่องบินมีวงกลมกี่วง?
ระบายสีทุก ๆ วงกลมที่สามรอบหนอนผีเสื้อด้วยสีที่คุณชื่นชอบ

8) เชื่อมต่อแต่ละกลุ่มด้วยหมายเลขที่ถูกต้อง

9) ตั้งชื่อแต่ละรายการ สามารถรวบรวมสิ่งของเหล่านี้ได้ในกลุ่มใด รายการใดจะซ้ำซ้อน? ทำไม

ดร.ไอโบลิตแนะนำให้ทุกคนกินผักและผลไม้ให้มากๆ แล้วคุณจะมีสุขภาพแข็งแรง
เพื่อสุขภาพที่ดี
ให้ร่างกายแข็งแรง
จำเป็นต้องกิน
ผักและผลไม้,
นี่แหละอาหารเพื่อสุขภาพ
วิตามินจัดเต็ม!
(เป็นการดีกว่าที่จะอ่านบทกวีนี้กับเด็ก (ทีละบรรทัด: หนึ่ง - คุณ หนึ่ง - เขา) และเรียนรู้ด้วยหัวใจ)

10) ดร.ไอโบลิต ชอบพวกเรามาก เขาขอให้วาดภาพเหมือนของเขาให้สวยงามและเรียบร้อย

(phocagallery view=category|categoryid=21|imageid=143|detail=4)

บทที่ 3 สวัสดีฤดูใบไม้ผลิ!
เป้าหมาย:
1. การรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ
2. การพัฒนาการได้ยินแบบสัทศาสตร์
3. การพัฒนาทักษะการเขียนกราฟิก
4. การพัฒนาทักษะการอ่านพยางค์
5. เสริมทักษะการเชื่อมโยงวัตถุจำนวนมากกับจำนวนเฉพาะ
6. การรวมความรู้เกี่ยวกับจำนวนธรรมชาติจำนวนหนึ่ง (มากถึง 10)
7. การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ

1) สัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ
บทเรียนเริ่มต้นด้วยจดหมายวิเศษสำหรับเด็ก

พูดคุยเกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ
สามารถใช้คำถาม:
อากาศเปลี่ยนแปลงอย่างไรในฤดูใบไม้ผลิ?
เมื่อไหร่จะอุ่นขึ้นในฤดูใบไม้ผลิหรือฤดูหนาว?
เกิดอะไรขึ้นกับพืชในฤดูใบไม้ผลิ?
- เกิดอะไรขึ้นบนต้นไม้?
สิ่งที่ปรากฏบนพื้นดินเมื่อหิมะละลาย?
- เกิดอะไรขึ้นในชีวิตของนก?
- เลือกภาพที่แสดงถึงฤดูใบไม้ผลิ อธิบายเธอ. จากภาพที่เหลือคือฤดูอะไร? (สามารถใช้ได้ปริศนา เกี่ยวกับฤดูกาล)

พูดตรงข้าม :
ฤดูร้อน-…
ฤดูใบไม้ผลิ-…
เย็น-…
เปียก-…
ดอกไม้-…
เที่ยวบินปิด-…

มาเล่นกันเถอะ :
ถ้าไตบวมนี่ ...
หากคุณใส่เสื้อโค้ทขนสัตว์และรองเท้าบูท นี่คือ ...
หากพวกเขาเก็บเชอร์รี่นี่คือ ...
- ระบุชื่อฤดูกาล เชื่อมต่อกับภาพด้านขวา

2) งานพัฒนาระบบการได้ยินแบบสัทศาสตร์.
เกิดอะไรขึ้นบนต้นไม้ในฤดูใบไม้ผลิ?
- ค้นหาคำเพิ่มเติม (คุณสามารถอ่านได้และเด็กจะพยายามตัดสินด้วยหู)
แผ่นชีทฟ็อกซ์

กำหนดเสียงในคำพิเศษ (เสียงจะถูกระบุด้วยจุดสามสีใต้ตัวอักษรแต่ละตัว

ช่วยเหลือผู้ปกครอง.
เสียงพยัญชนะเบา ๆ จะแสดงเป็นสีเขียว เสียงสระพยัญชนะทำให้อ่อน: I, E, E, Yu, I, b. นุ่มเสมอคือ: Y, Ch, Sch. ในกรณีอื่นๆ พยัญชนะจะทึบ
เสียงพยัญชนะทึบจะแสดงเป็นสีน้ำเงิน
สระทั้งหมด (A, O, U, I, E, S) และสระ iotated จะแสดงเป็นสีแดงหากอยู่หลังพยัญชนะ (E, E, I, Yu)

3) การนับรายการ
- เดาปริศนา(เลือกข้อใดข้อหนึ่ง คำตอบคือนก)
ใครจะเกิดสองครั้ง:
เนียนครั้งแรก
นุ่มครั้งที่สอง?
*****
ไม่มีมือ
และเขารู้วิธีสร้าง
*****
- ค้นหานกเพิ่มเติม

ทำไมเธอถึงซ้ำซาก คุณรู้จักสัตว์ปีกอะไรอีกบ้าง?
นับจำนวนนกในแต่ละกลุ่มแล้วจดคำตอบ

4) ชุดของตัวเลขธรรมชาติ
- นกกินอะไร?
ข้างหน้าคุณมีเมล็ดพืชกระจัดกระจายสำหรับนก
เขียนตัวเลขที่หายไป

5) การพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ
ตอบเร็วโดยไม่ต้องคิด

เด็กคนใดรู้แน่นอน
ที่บินผ่านอากาศ
กรุณาตอบอย่างรวดเร็ว:
ใครบิน ใครไม่บิน?
เครื่องบินกำลังบินเหรอ - ...
แซนวิชแมลงวัน? - ...
จิ้งจอกบินได้หรือเปล่า - ...
นมบินได้หรอ - ...
หญ้ากำลังบินเหรอ - ...
นกฮูกบินไหม - ...
นกบินได้หรือเปล่า - ...
ผมเปียกำลังบินอยู่หรือเปล่า - ...
เคียวบินได้บินไหม - ...
ตัวต่อบินไหม - ...
อีกากำลังบินอยู่หรือเปล่า - ...
มงกุฎกำลังโบยบินอยู่หรือเปล่า - ...
ผึ้งบินไหม - ...
ลูกศรบิน แมลงวัน? - ...
พ่อกำลังบินอยู่เหรอ - ...
หมวกบินไหม - ...
(ตาม O.V. Dzheleley)

6) นกชอบที่คุณทำภารกิจทั้งหมดให้สำเร็จ พวกเขาบอกลาคุณและจะมาถึงในไม่ช้า
คุณสามารถเชิญลูกของคุณให้ระบายสีภาพนก

(phocagallery view=category|categoryid=11|limitstart=5|limitcount=11)

บทที่ 4. ต้นไม้
เป้าหมาย:
1. การรวมองค์ความรู้เกี่ยวกับต้นไม้ เกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างชีวิตของต้นไม้กับสัตว์
2. การพัฒนาการได้ยินการออกเสียง (การวิเคราะห์เสียงของคำ)
4. การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ
5. การพัฒนาทักษะด้านกราฟิก
6. การรวมความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของตัวเลขและกลุ่มของวัตถุ
7. การรวมทักษะในการทำตัวอย่างจากภาพ

1. เดาปริศนา เขียนปริศนา เชื่อมต่อกับรูปภาพที่เกี่ยวข้อง (คุณสามารถใช้อื่น ๆปริศนาเกี่ยวกับต้นไม้ .)

ตาเหนียว, ใบไม้สีเขียว, มีเปลือกขาว มันอยู่ใต้ภูเขา . . . . . . (ไม้เรียว)	มันปกคลุมไปด้วยเปลือกไม้สีเข้ม ใบถูกตัดอย่างสวยงาม และที่ปลายกิ่ง ลูกโอ๊กเยอะมากๆ . . . (โอ๊ค)	ต้นไม้ชนิดใด ไม่มีลมแต่ใบไม้สั่นไหว? . . . . . (แอสเพน)
ฉันมีเข็มที่ยาวกว่าต้นคริสต์มาส ตรงมากฉันเติบโตสูง ถ้าฉันไม่ได้อยู่บนขอบ สาขา - ที่ด้านบนเท่านั้น . . . . . (ต้นสน)	ทุกปีกับการล่าสัตว์ เฮลิคอปเตอร์กำลังเติบโต น่าเสียดายที่เฮลิคอปเตอร์ทุกลำ สำหรับเที่ยวบินเดียว . . . . (เมเปิ้ล)	ลอนผมหย่อนลงไปในแม่น้ำ และเธอเสียใจกับบางสิ่ง เธอเสียใจเรื่องอะไร? ไม่บอกใคร. . . . (วิลโลว์)

2. การวิเคราะห์เสียงของชื่อต้นไม้แต่ละต้น (คำเตือนสำหรับผู้ปกครอง - ดูกิจกรรมที่ 2)

3. คุณรู้จักต้นไม้อะไรอีกบ้าง?
เน้นคำพิเศษ อธิบายตัวเลือก

เมเปิ้ล, โรแวน, โก้เก๋, ทิวลิป
เบิร์ช, โอ๊ค, กุหลาบป่า, ต้นป็อปลาร์
ต้นแอปเปิ้ล, ลูกเกด, เชอร์รี่นก, เถ้าภูเขา
ลินเดน, แอสเพน, เมเปิ้ล, ต้นแอปเปิ้ล

4. ชื่อใครเป็นเพื่อนกับต้นไม้ต้นไหนและทำไม?

ตัวอย่าง : นกหัวขวานเป็นเพื่อนกับต้นสน, เถ้าภูเขา, โก้เก๋, เบิร์ช เขากินผลเบอร์รี่โรวันเมล็ดโคนดื่มน้ำเบิร์ช

5. จำต้นไม้ด้วยผลของมันและเติมประโยคให้สมบูรณ์

โอ๊กเติบโตบน ... (โอ๊ค)
กลุ่มเถ้าภูเขาเติบโตบน .... (โรวัน).
โคนเติบโตบน ... (โก้เก๋และสน)
แอปเปิ้ลเติบโตบน ... (ต้นแอปเปิ้ล).

6. วาดแอปเปิ้ลบนต้นไม้ให้มากที่สุดตามตัวเลขที่แสดง

7. เขียนตัวอย่างจากภาพ

8. ต่อแถวของใบไม้
ระบายสีใบไม้เพื่อให้สีเขียวอยู่ถัดจากสีน้ำตาล และสีแดงอยู่ระหว่างสีเขียวถัดไปกับสีน้ำตาลก่อนหน้า ใบแรกสีอะไร

9. งานลอจิก

Lena และ Dasha ชอบวาดรูป Lena ดึงต้นเบิร์ชและต้นแอปเปิ้ลและ Dasha ดึงดอกคาโมไมล์และระฆัง สาวคนไหนชอบวาดรูปต้นไม้?

10. คุณชอบวาดรูปต้นไม้ไหม?
ระบายสีบางส่วนของพวกเขา

บทที่ 5. เยี่ยมชมบราวนี่ Kuzi
เป้าหมาย
1. การพัฒนาคำพูด (การเล่าเรื่องซ้ำของข้อความ การเลือกคำพ้องความหมาย คำตรงข้าม การสร้างคำ)
2. การพัฒนาการได้ยินแบบสัทศาสตร์ การรวบรวมความรู้เกี่ยวกับเสียงพูด
3. การพัฒนาความสนใจ การพัฒนาทักษะการเปรียบเทียบและการวิเคราะห์
4. การรวมทักษะการนับ
5. การก่อตัวของทักษะกราฟิก

1. บทเรียนเริ่มต้นด้วยการแนะนำฮีโร่

ไม่มีเพื่อนใดในโลกที่ซื่อสัตย์และเชื่อถือได้มากขึ้น
เขาจะปกป้องบ้านของคุณเสมอ
และถึงแม้หน้าตาจะไม่สวยเสมอไป
เขาจะช่วยคุณเสมอแม้ว่า
ท้ายที่สุดนี่คือเด็กที่ร่าเริงและตลก
ใจดี Kuzya ขี้โมโห - ... .. (สีน้ำตาลน้ำตาล)

บราวนี่ตัวน้อยอาศัยอยู่ในบ้านที่ผู้คนอาศัยอยู่ เขาอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของหญิงสาวนาตาชา วันนี้เขาจะเล่าเรื่องที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับบ้านและสิ่งที่ควรมีในบ้าน

2. แน่นอน คุณรู้ไหมว่าทุกบ้านมี .... EEBML (เฟอร์นิเจอร์)
เดาปริศนาและจับคู่รูปภาพกับเบาะแส

พวกเขานั่งบนนั้น แต่ไม่ใช่เก้าอี้ มีที่วางแขนแต่ไม่มีโซฟา มีหมอนแต่ไม่มีเตียง (เก้าอี้นวม)	เปิดประตูได้ และบนชั้นวางของฉัน คุ้มมาก! เหนือสิ่งอื่นใดฉันเหมือนยีราฟ: ฉันตัวใหญ่สวย ... (ตู้เสื้อผ้า)	มีหลัง แต่ไม่เคยโกหก มีสี่ขาเดินไม่ได้ ตัวเองมีค่าเสมอ และสั่งให้คนอื่นนั่ง (เก้าอี้)
ฉันดูเหมือนโต๊ะเล็กน้อย มีในครัวและในโถงทางเดิน ไม่ค่อยได้เข้าห้องนอน และฉันถูกเรียกว่า... (อุจจาระ)	สี่ขา, หนึ่งร่างสองหลัง ที่หลังหนึ่ง Perinka สำหรับ Irinka (เตียง)	เขามีหลังใหญ่ และพระองค์ทรงอนุญาต และเขียนและวาด และปั้นและตัด (โต๊ะ)

คุณจะใส่เฟอร์นิเจอร์อะไรอีกในบ้านของ Kuzi อธิบายลักษณะของเธอ

3. การเลือกคำตรงข้าม (คำตรงข้ามในความหมาย) คำพ้องความหมาย (คำที่มีความหมายเหมือนกัน) กับคำ

เลือกคำที่เหมาะสมตรงข้ามกับความหมายสำหรับเฟอร์นิเจอร์จากบ้านคูซี่

เตียงมีขนาดใหญ่และอุจจาระเป็น ... (เล็ก)
โต๊ะเป็นสีขาวและเก้าอี้เป็น ... (สีดำ)
ตู้กว้างและชั้นวาง ... (แคบ)
เก้าอี้นุ่มและอุจจาระก็ ... (แข็ง)
โต๊ะสะอาด แต่เก้าอี้ ... (สกปรก)

พยายามอธิบายสีของอุจจาระเป็นสีแดง (สีแดง แดงเข้ม เหมือนดอกป๊อปปี้ สีแดงเข้ม เชอร์รี่สดใส ฯลฯ)

คุณสามารถเลือกสีใดก็ได้ช่วยเด็กเพ้อฝันหากเขาพบว่ามันยากที่จะหาคำที่เหมาะสมช่วยเขาด้วยการเปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่น สีเหลือง - ทอง (สีเหมือนทอง) สีน้ำตาล - ช็อคโกแลต (สีเหมือนช็อคโกแลต) เป็นต้น

4. ชื่อของเฟอร์นิเจอร์ชิ้นใดในบ้านของ Kuzi ต่างกันเพียงเสียงเดียว? (โต๊ะเก้าอี้).
ทำการวิเคราะห์เสียงของคำเหล่านี้ (ดูบันทึกบทเรียนที่ 2 )

5. ตั้งชื่อสิ่งของที่วาดในภาพด้วยคำสั้นๆ ที่น่ารัก (ราวกับว่าวัตถุเหล่านั้นมีขนาดเล็ก)
ฟังอย่างระมัดระวัง: โซฟา, เก้าอี้, ตู้, เก้าอี้นวม คำสามคำใดฟังดูคล้ายกัน คำใดออกเสียงต่างกัน (เก้าอี้นวม). ขีดฆ่ารายการที่มีชื่อแตกต่างกัน

6. ฟัง (อ่าน) เรื่องราวและเล่าซ้ำใกล้กับข้อความ

ซาช่าเป็นคนขี้ขลาด
มีฟ้าร้องและฟ้าร้อง
Sasha ปีนเข้าไปในตู้เสื้อผ้า
ที่นั่นมืดและอับชื้น
ซาชาไม่ได้ยินว่าพายุผ่านไปอย่างไร
นั่งซาช่าอยู่ในตู้นานๆ เพราะคุณเป็นคนขี้ขลาด
(ตาม แอล. ตอลสตอย)

7. และในบ้านเหล่านี้เพื่อนของบราวนี่ Kuzi - พวกโนมส์อาศัยอยู่ เปรียบเทียบรูปภาพ หาความแตกต่างห้าประการ

ทำได้ง่ายกว่าถ้าคุณลงสีโดยเปลี่ยนองค์ประกอบเดียวกันในภาพวาด

8. บราวนี่ตัวน้อย Kuzya เชิญคุณเล่นคอนสตรัคเตอร์และสร้างบ้าน (วาด) จากองค์ประกอบเหล่านี้

คุณรู้ตัวเลขอะไรบ้าง?

ประตูและหน้าต่างแบ่งออกเป็นกี่ส่วน? (สี่).

เฟอร์นิเจอร์ชิ้นไหนมี 4 ขา? (เก้าอี้ โต๊ะ โซฟา เตียง ตู้เสื้อผ้า สตูล)

9. Kuzya รักบ้านที่สวยงามมาก เขาจึงประดับบ้านด้วยลวดลายต่างๆ วาดลวดลาย ระบายสี มากับรูปแบบของคุณเอง

https://accounts.google.com

การทำงานกับเด็กอายุ 5-6 ปีจะง่ายขึ้นมาก ในวัยนี้ พวกเขามุ่งมั่นที่จะเป็นเด็กนักเรียน พวกเขาต้องการเป็นผู้ใหญ่โดยเร็วที่สุด พวกเขาเริ่มสนใจที่จะเรียนรู้ว่าทุกสิ่งรอบตัวพวกเขาเป็นอย่างไร นอกจากนี้ เด็กในวัยนี้สามารถมีส่วนร่วมได้เป็นเวลานาน พวกเขาสามารถรับรู้และจดจำข้อมูลได้มากขึ้น

บทเรียนพัฒนาการสำหรับเด็กในวัยนี้ควรมีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็กจะเข้าโรงเรียนในไม่ช้า ด้วยความซับซ้อนของหลักสูตรสมัยใหม่ นี่จึงเป็นแง่มุมที่จำเป็น ในห้องเรียน เด็กๆ จะต้องได้รับการสอนทักษะที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ: การจดจำเสียงในคำพูด การอ่าน การนับ การเขียน

เราจะพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติมในบทความเกี่ยวกับวิธีสร้างกระบวนการเรียนรู้กับเด็กก่อนวัยเรียน

สาระน่ารู้ที่เด็กอายุ 5-6 ขวบควรมี

เมื่อเรียนกับเด็กที่บ้าน ผู้ใหญ่ควรตระหนักว่าความสามารถในการอ่าน เขียน และนับไม่ใช่สิ่งสำคัญในช่วงก่อนวัยเรียน

หากทารกมีพัฒนาการทางสมองพื้นฐานที่ดี เช่น ความจำ การคิด ความสนใจ การรับรู้ และจินตนาการ ตลอดจนการพูดและทักษะการใช้มือที่ดี เด็กประถมคนแรกจะเรียนรู้เนื้อหาของโปรแกรมได้ค่อนข้างง่าย ที่โรงเรียน. แต่การพัฒนาความฉลาดเป็นเศษเล็กเศษน้อยในวัยอนุบาลนั้นมีประสิทธิภาพมากกว่ามาก

คณิตศาสตร์:

• นับโดยตรงและย้อนกลับภายใน 10;
• องค์ประกอบของตัวเลขภายใน 10;
• ภาพที่มองเห็นได้ของตัวเลขและการสะกดคำ
• การดำเนินการทางคณิตศาสตร์ภายในสิบแรก - การบวกและการลบ, ความรู้เกี่ยวกับสัญญาณที่แสดง - "+", "-";
• ตั้งค่าการเปรียบเทียบ - มากกว่า น้อยกว่า เท่ากับ; สัญญาณ - ">", "
• เข้าใจและถูกต้อง ตอบคำถามได้ถูกต้อง เท่าไหร่? ซึ่ง? คะแนนเท่าไหร่คะ?
• ความสามารถในการเขียนและแก้ปัญหาในขั้นตอนเดียว - การบวกและการลบ
• การวางแนวในอวกาศ: ขึ้น, ลง, ไปข้างหน้า, ถอยหลัง, ก่อน, หลัง, ขวา, ซ้าย; รู้แนวคิดของ "ต่ำกว่า - สูงกว่า", "ยาวกว่า - สั้นกว่า", "ใกล้ยิ่งขึ้น"
• ความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน: วงกลม, สี่เหลี่ยมจัตุรัส, สี่เหลี่ยมผืนผ้า, สามเหลี่ยม, สี่เหลี่ยมคางหมู, รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน; และตัวเรขาคณิต: ลูกบาศก์, ลูกบอล, ทรงกระบอก, ปิรามิด;
• ความสามารถในการกำหนดรูปร่างของร่างกายต่างๆ - กลม, สี่เหลี่ยม, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม;
• การแบ่งวงกลมและสี่เหลี่ยมจัตุรัสออกเป็น 2 และ 4 ส่วนเหมือนกัน
• ความสามารถในการไขปริศนาง่ายๆ

การคิดอย่างมีตรรกะ:

• การจำแนกประเภทของวัตถุบนพื้นฐานใด ๆ
• รวบรวมเรื่องราวตามภาพประกอบที่เสนอหรือดำเนินเรื่องต่อตามจุดเริ่มต้นที่กำหนด
• ความสามารถในการค้นหาวัตถุที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนี้ฟุ่มเฟือย
• การสร้างรูปแบบและต่อเนื่องเป็นชุด

การพัฒนาคำพูด:

• ทารกต้องรู้นามสกุล, ชื่อ, นามสกุล, อายุ, เมืองที่พำนัก, ที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์, ชื่อพ่อแม่และปู่ย่าตายาย, สถานที่ทำงานของผู้ปกครอง, อาชีพ;
• คุณภาพของคำพูดที่สอดคล้องกันเกือบจะเหมือนกับในผู้ใหญ่
• ออกเสียงทุกเสียงพูดอย่างชัดเจน คำพูดควรสอดคล้องกัน แสดงออก;
• สามารถใช้คำบุพบท, เปลี่ยนคำตามตัวเลข, กรณี;
• เพิ่มสีสันให้กับคำพูดของคุณโดยใช้น้ำเสียงสูงต่ำ
• เพื่อแยกแยะและสามารถใช้ประโยคจูงใจและประโยคประกาศ
• ถามคำถาม ให้เหตุผลและโต้แย้ง
• มีส่วนร่วมในการสนทนาดำเนินการคนเดียว
• รู้บทกวีด้วยใจ บอกพวกเขาอย่างชัดแจ้ง; เล่าถึงผลงานอันยิ่งใหญ่
• หากเด็กยังไม่คุ้นเคยกับตัวอักษร อ่านไม่ออก ตอนนี้เป็นเวลาที่จะเริ่มทำ

ความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม:

• รู้ชื่อและจำแนกวัตถุทั้งหมดรอบตัวเขา: เฟอร์นิเจอร์, เสื้อผ้า, รองเท้า, จาน, เครื่องใช้ในบ้าน, สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง, พืช, ผลไม้, ผักและผลเบอร์รี่, รู้ชื่อเทพนิยายที่เขารักและชื่อของนางฟ้า- ตัวละครในนิทานชื่อการ์ตูนเรื่องโปรด
• รู้เดือนตามลำดับ ตามฤดูกาล ตั้งชื่อเดือนปัจจุบัน วันในสัปดาห์

กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

คณิตศาสตร์

1. แถวหมายเลข.ต้องใช้การ์ดที่มีตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10 ผู้ใหญ่นึกถึงตัวเลขสองตัวแล้ววางไพ่ที่มีตัวเลขตรงกันไว้ข้างหน้าทารก (เช่น 2 และ 8) งานของเด็กคือการวางไพ่ด้วยตัวเลขที่อยู่ระหว่างพวกเขา (ในตัวอย่างของเรา เด็กจะต้องจัดวาง 3, 4, 5, 6, 7 ระหว่างตัวเลขเหล่านี้)
2. หน้าสีที่คุณต้องวาดภาพก่อนโดยเชื่อมต่อตัวเลขจากน้อยไปมาก
3. ระบายสีตามตัวเลข
4. บ้าน;
5. สมุดลอกแบบมีตัวเลข;
6. การวางตัวเลขจากการนับแท่ง
7. งานสำหรับการบวกและการลบใช้ตัวอย่างภาพในการสอน มันจะน่าสนใจมากขึ้นสำหรับเด็ก ๆ ที่จะนับจำนวนขนมในแจกันและถ้าคุณกินกี่ลูกเช่นขนม 5 ลูกหรือเพิ่มอีก 3 ลูก หรือนับว่ามีแอปเปิ้ลกี่ลูกและกี่ลูก จะเป็นถ้าพวกเขาปฏิบัติต่อเขาด้วยอีกคนหนึ่ง และสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเขาจะเรียนรู้ได้เร็วกว่ามาก ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้ภาพประกอบที่มีสีสัน
8. ตั้งค่าการเปรียบเทียบ
9. ตัวเลขทางเรขาคณิต
10. การแก้ปัญหาของตัวอย่างทางเรขาคณิตจะน่าสนใจมากสำหรับเด็ก
11. เรียนกับลูกตัวเรขาคณิตพื้นฐานจะช่วยให้ก้อนพลาสติกเรียบง่าย นอกจากนี้ยังสามารถช่วยในการพิจารณาว่าวัตถุมีลักษณะกลม วงรี ฯลฯ สร้างบ้านกับลูกของคุณ ตั้งชื่อร่างกายเรขาคณิต - ลูกบาศก์และปิรามิด เพื่อสร้างหอคอย ใช้ทรงกระบอกและปิรามิด ตอนนี้ขอให้ลูกน้อยของคุณสร้างบางสิ่งบางอย่างด้วยตัวเอง ให้เขาตั้งชื่อร่างกายเรขาคณิตที่เขาใช้
12. ใช้ปริศนาข้อพวกเขาสนุกสนานมากขึ้นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและพวกเขาจะรับรู้ได้ง่ายกว่ามาก
13. เด็กๆจะต้องชอบแน่ๆการนำเสนอทางคณิตศาสตร์หรือเกมแฟลชต่างๆ บนคอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ต สามารถใช้ในบทเรียนคณิตศาสตร์ที่บ้านของคุณได้สำเร็จ

7 รูป

การคิดอย่างมีตรรกะ

สำหรับการพัฒนาตรรกะในเด็ก คุณสามารถซื้อเกมการสอนที่น่าสนใจ (เกมเหล่านี้อาจเป็นปริศนา "แบ่งออกเป็นกลุ่ม ล็อตโต้ โดมิโน ฯลฯ) และสมุดโน้ตสำเร็จรูปที่มีภาพประกอบหลากสีสัน

หากสามารถพิมพ์ลงบนเครื่องพิมพ์ได้ คุณสามารถสร้างอุปกรณ์ช่วยด้านการศึกษาที่ยอดเยี่ยมด้วยมือของคุณเองโดยการค้นหาการ์ดดังกล่าวบนอินเทอร์เน็ต ในกรณีนี้ คุณจะเลือกเนื้อหาสำหรับบทเรียนที่บ้านตามความชอบของลูกน้อยได้ง่ายขึ้น

สำหรับการพัฒนาตรรกะ คอนสตรัคเตอร์อื่นมีประโยชน์มากในร้านค้าสามารถซื้อได้ทั้งเด็กหญิงและเด็กชาย

ยิ่งไปกว่านั้น เด็กก่อนวัยเรียนจะสนุกกับการทำงานกับสื่อภาพ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใส่ผลไม้ 4-5 ชนิดและผัก 1 ชนิดลงในตะกร้า แล้วขอให้ทารกหาผลไม้เพิ่ม

คุณสามารถเสนอให้เด็กหาของฟุ่มเฟือยในตุ๊กตาสัตว์ (ตามหลักการของป่า) หาของฟุ่มเฟือยในเฟอร์นิเจอร์ของเล่น (เช่น เครื่องดูดฝุ่นของเล่น - เครื่องใช้ในครัวเรือน)

เพื่อให้ทารกเรียนรู้ที่จะจำแนก คุณสามารถเล่นกับก้อนพลาสติกสีสดใส สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มตามลักษณะต่างๆ (สี รูปร่าง ขนาด) ขอให้ลูกของคุณบอกคุณว่าเขาทำได้อย่างไร ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถใช้เกือบทุกอย่างที่มีที่บ้าน

เมื่อสอนลูกของคุณให้แต่งเรื่องจากรูปภาพ ให้พูดที่สอดคล้องกันและประโยคที่สมบูรณ์

ในการเริ่มต้น คุณสามารถช่วยนักเรียนตัวเล็กได้โดยการถามคำถามนำ เมื่อเด็กเข้าใจวิธีการทำสิ่งนี้ คุณสามารถขอให้เขาเขียนเรื่องราวด้วยตัวเองหรือจบเรื่องราวที่คุณเริ่มต้นได้ ลองสลับภาพดู

ก่อนจะเริ่มเรื่อง เด็กต้องเดาว่าลำดับไพ่ไม่ถูกต้อง

ใช้จินตนาการของคุณและบทเรียนจะกลายเป็นเกมที่น่าตื่นเต้นสำหรับเศษขนมปัง

• ค้นหารายการเพิ่มเติม
• แบ่งกลุ่ม
• แต่งเรื่องจากภาพ
• การสร้างรูปแบบ

การพัฒนาคำพูด

การมีส่วนร่วมในการพัฒนาคำพูดมีความจำเป็นต้องทำแบบฝึกหัดการบำบัดด้วยคำพูดสำหรับลิ้นกับเด็ก นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้กล้ามเนื้อที่รับผิดชอบการทำงานของริมฝีปากและลิ้นอยู่ในสภาพดีและพัฒนาอยู่เสมอ พวกเขามีความรับผิดชอบต่อคุณภาพของคำพูด

ต้องทำการชาร์จทุกวัน เด็กต้องเห็นภาพสะท้อนของเขาในกระจกอย่างแน่นอน เปรียบเทียบการเคลื่อนไหวของเขากับผู้ใหญ่ ตรวจสอบคุณภาพของการออกกำลังกายในแต่ละตำแหน่งจำเป็นต้องแก้ไขลิ้นเป็นเวลาสองสามวินาที ไม่ควรมีช่องว่างใดๆ

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกจากความกระตือรือร้นไม่ทำให้กล้ามเนื้อคอไหล่และมือตึง หากเกิดเหตุการณ์นี้คุณต้องนวดเบา ๆ

มันจะมีประโยชน์มากสำหรับการพัฒนาคำพูดเพื่อจดจำ twisters ลิ้นและ twisters ลิ้นการนับคำคล้องจองต่างๆ

หลังจากนั้น ลูกน้อยจะเรียนรู้วิธีพิมพ์ตัวอักษรได้ง่ายขึ้นมาก เพราะเขาไม่เพียงเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงเสียงกับภาพตัวอักษร แต่ยังจำการเคลื่อนไหวของมือพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการเขียนด้วย

ทุกวันจำบทกวีของเด็ก ๆ กับเด็กก่อนวัยเรียนอ่านหนังสือต่าง ๆ ให้เขามากที่สุด ถามเพื่อบอกสิ่งที่คุณได้อ่าน

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเรื่องราวของทารกมีความสอดคล้องกัน เด็กบอกตามลำดับโดยไม่ต้องกระโดดตั้งแต่ต้นจนจบ

ขอให้เด็กท่องบทกวีที่มีชื่อเสียงด้วยอารมณ์ต่างๆ: โกรธราวกับว่าเขาเป็นคนตลกมาก ๆ คร่ำครวญ ฯลฯ

เรียนรู้ที่จะถามคำถาม แสดงมุมมองของคุณเกี่ยวกับสถานการณ์ ในวัยนี้คุณสามารถซื้อตัวอักษรสำหรับเด็กได้แล้ว ทั้งหมดนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาคำพูดและการขยายคำศัพท์ของเศษขนมปังได้เป็นอย่างดี

สาระน่ารู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ชั้นเรียนกับโลกรอบตัวสามารถทำได้เกือบทุกที่: ที่บ้าน, ในร้าน, เดินเล่น, เข้าแถวที่คลินิก

ขณะอยู่ในร้าน ขอให้ลูกของคุณบอกชื่อผัก ผลไม้ และผลเบอร์รี่ที่คุ้นเคยกับเขา แสดงสิ่งที่เขายังไม่รู้ ระหว่างการเดิน คุณสามารถจดจำประเภทของการขนส่งที่พบ พิจารณาต้นไม้ต่างๆ และใบ พุ่มไม้ ดอกไม้ หญ้า

อย่าลืมพูดถึงตอนนี้เวลาอะไรของปี มองหาสัญญาณของมันในธรรมชาติ จำชื่อเดือนของฤดูกาลนี้ ตอนนี้เดือนอะไร ช่วงเวลาของปีก่อนหน้านี้และจะเป็นหลังจากนั้น ธรรมชาติที่เปลี่ยนแปลงไป จะนำมาพร้อมกับพวกเขาและชื่อของเดือน

พูดคุยเกี่ยวกับนก เล่าเกี่ยวกับสายพันธุ์อพยพและฤดูหนาว เกี่ยวกับนกที่อาศัยอยู่ในป่าและในเมือง จำสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยงแมลง

ขณะยืนเข้าแถวที่สถาบัน คุณสามารถบอกลูกของคุณเกี่ยวกับอาชีพต่างๆ ของผู้คนที่ทำงานที่นั่นได้