ในปี พ.ศ. 2417 กฎบัตรฉบับใหม่ได้รับการอนุมัติ

การใช้ ICT ในการศึกษามีส่วนช่วยในการเปิดเผย การรักษา และพัฒนาความสามารถส่วนบุคคลในเด็กนักเรียน ซึ่งเป็นการผสมผสานคุณสมบัติเฉพาะตัวที่มีอยู่ในตัวแต่ละคน การก่อตัวของความสามารถทางปัญญาของนักเรียนความปรารถนาในการปรับปรุง รับรองความซับซ้อนของการศึกษาปรากฏการณ์ของความเป็นจริง ความต่อเนื่องของความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เทคโนโลยี มนุษยศาสตร์และศิลปะ การต่ออายุเนื้อหารูปแบบและวิธีการของกระบวนการศึกษาและการอบรมอย่างต่อเนื่องอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์หลักของการใช้ ICT ในบทเรียนความปลอดภัยในชีวิต:

การเติบโตในระดับความเป็นอิสระและความคิดริเริ่มของนักเรียนในห้องเรียน

ทัศนคติเชิงบวกของนักเรียนในเรื่องความปลอดภัยในชีวิตต่อครูต่อกัน

· การกำหนดทิศทางวัตถุประสงค์ของกิจกรรมของนักเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลิกภาพของพวกเขา

การเกิดขึ้นและการเติบโตของความสนใจทางปัญญาของนักเรียน

· ความก้าวหน้าทางการศึกษาและพัฒนาการของบุคลิกภาพที่เกิดขึ้นระหว่างบทเรียน

จากทั้งหมดที่กล่าวมา สามารถสรุปได้เพียงข้อเดียว: การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการสอนเรื่องความปลอดภัยในชีวิตไม่ใช่การยกย่องแฟชั่น แต่เป็นความจำเป็นเร่งด่วน ICT เป็นหนึ่งในวิธีการสำคัญในการบรรลุเป้าหมายและ วัตถุประสงค์ของกระบวนการเรียนรู้

วรรณกรรม

1. Levin A.Sh. บทช่วยสอน CorelDRAW / A.Sh. Levin - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ปีเตอร์ 2548 - 205p

2. Leontiev V.P. สารานุกรมคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลล่าสุด 2550 / V.P. เลออนติเยฟ - มอสโก: กลุ่มสื่อ OLMA, 2550 - 896 หน้า

3. Bubnov V.G. Atlas ของหน่วยกู้ภัยอาสาสมัคร หนังสือเรียน / V.G. Bubnov, N.V. บุบนอฟ; แก้ไขโดย G.A. โคโรตกิน. - มอสโก: AST Astrel, 2004. - 80s.

4. Litvinov E.N. , Smirnov A.T. พื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7: หนังสือเรียนสำหรับสถานศึกษา / กศน. Litvinov, A.T. สเมียร์นอฟ - มอสโก: AST-LTD, 1997. - 160p.

5. Solovyova L.F. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สำหรับอาจารย์ / L.F. โซโลยอฟ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: BHV-Petersburg, 2008. - 453 p.

6. Krymov B. , Pinnacle Studio 10. เวอร์ชั่นรัสเซีย: บทช่วยสอน / B. Krymov - มอสโก: ชัยชนะ 2549 - 256 หน้า

7. ทิน เอ.พี. แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษาของรัสเซียสำหรับครูระดับประถมศึกษา / A.P. ผอม // ประถม. - 2550. - ครั้งที่ 1 - หน้า 117-124

8. Stavrova O.B. การใช้คอมพิวเตอร์ในกิจกรรมวิชาชีพครู / อ.บ. สตาฟรอฟ - มอสโก: Intellect-Centre, 2007. - 144 p.

9. Komarov V.N. เทคโนโลยีการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการสอนความปลอดภัยในชีวิต – http://www.in-n.ru.

10. 3. Ugrinovich N. สารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศ 10-11: มอสโก ทวินาม ห้องปฏิบัติการความรู้ พ.ศ. 2545

11. 4.Shafrin Yu เทคโนโลยีสารสนเทศ: มอสโก ทวินาม ห้องปฏิบัติการความรู้ พ.ศ. 2546

12. 6. Azevich A.I. โปรแกรมคอมพิวเตอร์หลายโปรแกรม - นิตยสาร "Mathematics at School" ฉบับที่ 10 / 2002 หน้า 41

13. 7. Smirnova I.M. , Smirnov V.A. รูปภาพของตัวเลขเชิงพื้นที่ด้วยความช่วยเหลือของ "Adobe illustrator" - นิตยสาร "Mathematics at School" ฉบับที่ 10/2002 หน้า 46

14. Glikman I. เทคโนโลยีการสอนเป็นหนึ่งในวิธีการสอน // อาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน– 2004.– หมายเลข 7.– หน้า 46–49.

15. Kondakov A. เราฝันถึงอินเทอร์เน็ตเช่นในอาร์เจนตินาเท่านั้น // เริ่มเดือนกันยายน - 2 เมษายน 2548

16. Maslennikova A. เทคโนโลยีการสอนและการศึกษา: คำจำกัดความและการจำแนก // อาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน - 2547. - ลำดับที่ 7 - หน้า. 50–56.

แอปพลิเคชั่น

ภาคผนวก 1

ตัวอย่างคำพูดของนักเรียนในบทเรียน

การปฏิรูปทางทหารในปี ค.ศ. 1550-1571 ภายใต้ Ivan III

นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซียระบุว่ารัฐมอสโกวในศตวรรษที่สิบหก สามารถมีกองทัพได้ 150-200,000 นาย

ในการรณรงค์ทางทหารที่จริงจังและสำคัญที่สุด กองกำลังเสริม กองทหารอาสาสมัคร เข้าร่วมหน่วยรบ

กองทหารรักษาการณ์ประกอบด้วยชาวเมืองและชาวนาซึ่งมีอาวุธไม่ดีและไม่เหมาะสำหรับการปฏิบัติการรบ กองกำลังติดอาวุธส่วนใหญ่ใช้เพื่อป้องกันขบวน, สร้างถนน, ทำงานด้านวิศวกรรมในระหว่างการล้อมป้อมปราการของศัตรู ในการรณรงค์ดังกล่าว จำนวนทหารทั้งหมดอาจสูงถึง 300,000 คน

พื้นฐานของกองกำลังติดอาวุธของรัฐมอสโกในช่วงเวลานี้เกิดขึ้นจากการก่อตัวอันสูงส่ง สำหรับการรับราชการทหารขุนนางที่ได้รับจากการถือครองที่ดินของอธิปไตยของมอสโกกับชาวนา (ที่ดิน) ในระหว่างการทบทวน ซึ่งทดสอบความพร้อมของกองกำลังขุนนางเพื่อการสู้รบ ขุนนางแต่ละคนจำเป็นต้องปรากฏตัวในการตรวจทานด้วยชุดเกราะเต็มรูปแบบ มีม้าสองตัว - การต่อสู้และอะไหล่ ข้าราชการติดอาวุธหนึ่งคนหรือมากกว่า ในกรณีที่ไม่ปรากฏตัวในการตรวจสอบ ล่าช้าในการรณรงค์ การมาถึงโดยอุปกรณ์ไม่ดีหรือไม่มีจำนวนคนใช้ติดอาวุธที่จำเป็น การปรับหรือลดขนาดของกรรมสิทธิ์ในที่ดิน

ตลอดชีวิตของพวกขุนนาง ขุนนางมีหน้าที่รับราชการทหาร พวกเขาล้วนถูกมองว่าเป็นผู้รับใช้จากรุ่นสู่รุ่น จากปู่สู่พ่อ จากพ่อสู่ลูก

เป็นเวลานานหลายปีของกิจการทหาร พวกเขาได้รับทักษะของนักรบมืออาชีพ

นักประวัติศาสตร์สังเกตว่าในยุคก่อนยุคเพทริน ระบบองค์กรทางทหารของรัสเซียและการบังคับบัญชาและการควบคุมกองทหารได้รับการดัดแปลงอย่างดีเพื่อแก้ไขปัญหาที่เผชิญอยู่ รัฐบาลรัสเซียพยายามที่จะตามให้ทันยุโรปได้ดำเนินการปฏิรูปทางทหารและใช้ความพยายามสูงสุดที่เป็นไปได้ในทิศทางนี้และไม่เคยงดเว้นเงินทุนสำหรับสิ่งนี้

การปฏิรูปทางทหารภายใต้ Peter I

กองทัพรัสเซียประจำถูกสร้างขึ้นภายใต้ Peter I ในช่วงปี 1701 ถึง 1711 แรงผลักดันในการเร่งการสร้างคือความพ่ายแพ้ของกองทหารรัสเซียในปี 1700 ใกล้ Narva จากกองทัพสวีเดน กองทหาร Streltsy และทหารม้าผู้สูงศักดิ์ในการต่อสู้ของ Narva แสดงให้เห็นถึงความไร้อำนาจอย่างสมบูรณ์ กองทัพรัสเซียใกล้กับนาร์วาสูญเสียผู้คนมากกว่า 6,000 คนและปืนใหญ่ทั้งหมด

ด้วยการสร้างกองทัพ Peter I ได้แนะนำระบบใหม่สำหรับการเกณฑ์ทหาร มันเริ่มดำเนินการตามหลักการของการจัดหาเมื่อชาวนา 10-20 ครัวเรือนโดยจับฉลากจัดหาคนคนหนึ่งเพื่อรับราชการทหารตลอดชีวิต การแนะนำบริการจัดหางานทำให้ Peter I สามารถเพิ่มจำนวนทหารได้ ตั้งแต่ปี 1705 กองทัพรัสเซียทั้งหมดได้รับคัดเลือก กองทหารของกองทัพรัสเซียประกอบด้วยขุนนางสำหรับพวกเขาบริการสาธารณะเป็นภาคบังคับและตลอดชีวิต เพื่อรับยศนายทหาร ขุนนางต้องทำหน้าที่เป็นทหารในกองทหารองครักษ์ Preobrazhensky หรือ Semenovsky

โดยรวมแล้ว ทหารราบ 47 นายและทหารราบ 5 นาย (ทหารราบที่เลือก) กรมทหารม้า 33 นาย ซึ่งรวมถึงปืนใหญ่ ได้ถูกสร้างขึ้น

ทุกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกองทัพอยู่ในความดูแลของวุฒิสภารัฐบาลและวิทยาลัยการทหารสังกัด (ต้นแบบของกระทรวงกลาโหม) ในช่วงเวลานี้ มีการสร้างกองทัพเรือในทะเลบอลติก มีการแนะนำการจัดเตรียมกองทหารสำหรับยุทธวิธีการต่อสู้อย่างถาวร ทหารถูกถอนออกจากค่ายฤดูร้อนเพื่อฝึกซ้อมรบทวิภาคี การสร้างกองทัพประจำการการจัดฝึกการต่อสู้เพิ่มพลังการต่อสู้ของกองทัพรัสเซีย ทั้งหมดนี้กำหนดชัยชนะของรัสเซียในสงครามเหนือ (1700-1721)

การปฏิรูปทางทหารในปี พ.ศ. 2403-2413

การปฏิรูปกองทัพครั้งใหญ่ครั้งต่อไปของกองทัพรัสเซียเกิดขึ้นหลังจากความพ่ายแพ้ในสงครามไครเมีย (ค.ศ. 1853-1856) ซึ่งเผยให้เห็นถึงความล้าหลังของกองทัพรัสเซียจากรัฐต่างๆ ในยุโรป

การปฏิรูปทางทหารดำเนินการภายใต้การนำของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสงคราม Dmitry Alekseevich Milyutin ซึ่งได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งนี้ในปี 2404 เขาเห็นภารกิจหลักของการปฏิรูปทางทหารในยามสงบขนาดของกองทัพนั้นน้อยที่สุดและในช่วงสงคราม - สูงสุด เนื่องจากการสำรองการฝึกอบรม จากปี พ.ศ. 2407 ถึง พ.ศ. 2410 จำนวนกองทหารลดลงจาก 1 ล้าน 132,000 เป็น 742,000 และกำลังสำรองทางทหารเพิ่มขึ้นเป็น 553,000 คน

ในปี พ.ศ. 2417 กฎบัตรการรับราชการทหารฉบับใหม่ได้รับการอนุมัติ นับแต่นั้นเป็นต้นมา การเกณฑ์ทหารในรัสเซียถูกยกเลิกและแนะนำการรับราชการทหารสากล ซึ่งขยายไปถึงประชากรชายของทุกชนชั้นและทุกนิคมที่อายุครบ 21 ปี

อายุการใช้งานทั้งหมดถูกกำหนดไว้ที่ 15 ปีโดย 6 ปีสำหรับการรับราชการทหารและ 9 ปีสำหรับการเป็นทหารสำรอง

ได้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการปรับปรุงการฝึกอบรมวิชาชีพเจ้าหน้าที่ การรู้หนังสือของทหารได้รับการยอมรับตามความจำเป็น การสอนให้พวกเขาอ่านและเขียนกลายเป็นข้อบังคับ เครือข่ายสถาบันการศึกษาทางทหารพิเศษกำลังขยายตัว

องค์ประกอบสำคัญของการเปลี่ยนแปลงในกองทัพคืออุปกรณ์ใหม่ ในปี พ.ศ. 2434 ปืนไรเฟิลโมซินห้านัดขนาด 7.62 มม. ถูกนำไปใช้โดยทหารราบ ปืนใหญ่เริ่มรับปืนเหล็กพร้อมกระบอกปืนไรเฟิลซึ่งมีระยะการยิงกว้าง

ผลของมาตรการดังกล่าว กองกำลังติดอาวุธจำนวนมากได้ถูกสร้างขึ้น และความสามารถในการต่อสู้ของพวกเขาก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก

การปฏิรูปทางทหาร ค.ศ. 1905-1912

ในประวัติศาสตร์ของการพัฒนากองทัพรัสเซีย ไม่เพียงมีชัยชนะเท่านั้น แต่ยังพ่ายแพ้อีกด้วย เช่นเดียวกับในสงครามรัสเซีย-ญี่ปุ่นในปี 1904-1905 ในตอนต้นของศตวรรษที่ XX ในตะวันออกไกล การต่อสู้เพื่อการแบ่งเขตอิทธิพลในประเทศจีน ซึ่งผลประโยชน์ของรัสเซียและญี่ปุ่นขัดแย้งกันรุนแรงขึ้น สงครามหลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่ญี่ปุ่นเตรียมรับมือไว้ดีกว่านี้มาก แม้จะมีความกล้าหาญและความกล้าหาญของทหารและกะลาสี สงครามก็หายไป สงครามสิ้นสุดลงด้วยการสรุปสนธิสัญญาพอร์ตสมัธตามที่คาบสมุทรเหลียวตงที่มีป้อมปราการของพอร์ตอาร์เธอร์และทางตอนใต้ของเกาะซาคาลินไปญี่ปุ่น

หลังความพ่ายแพ้ในสงครามรัสเซีย-ญี่ปุ่น รัฐบาลของ Nicholas II ได้ดำเนินการเพื่อฟื้นฟูความสามารถในการต่อสู้ของกองทัพรัสเซีย สิ่งนี้ถูกบังคับโดยสถานการณ์ระหว่างประเทศที่ยากลำบาก สงครามโลกครั้งที่หนึ่งกำลังใกล้เข้ามา ซึ่งปะทุขึ้นในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2457

เมื่อวันที่ 19 กรกฎาคม เยอรมนีประกาศสงครามกับรัสเซีย ตามด้วยฝรั่งเศส ไม่กี่วันหลังจากนั้น รัฐหลักๆ ของยุโรปก็เข้าสู่สงคราม สงครามโลกครั้งที่หนึ่งกลายเป็นอีกหนึ่งวีรบุรุษและในขณะเดียวกันก็เป็นหน้าที่น่าสลดใจสำหรับประวัติศาสตร์ของรัสเซียและกองกำลังติดอาวุธ

ภาคผนวก 2

ตารางเงื่อนไข

คำอธิบายของการนำเสนอในแต่ละสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

2 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

แผนการสอน: การจัดระเบียบกองกำลังติดอาวุธของรัฐมอสโกในศตวรรษที่ XIV-XV การปฏิรูปทางทหารของ Ivan the Terrible ในช่วงกลางศตวรรษที่สิบหก การปฏิรูปทางทหารของปีเตอร์ที่ 1 ในช่วงไตรมาสแรกของศตวรรษที่ 18 การสร้างกองทัพและกองทัพเรือประจำ การปฏิรูปทางทหารในปี พ.ศ. 2403-2413 ภายใต้การนำของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสงคราม ดี.ยู มิลิยูติน ลักษณะเด่นของพวกเขา การปฏิรูปทางทหารใน ค.ศ. 1905-912 และคุณลักษณะของพวกเขา

3 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การทำงานกับตาราง ปีแห่งการปฏิรูป ผู้นำของการปฏิรูปอย่างต่อเนื่อง เนื้อหาหลักของการปฏิรูป

4 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ทำงานเกี่ยวกับคำจำกัดความคำจำกัดความคำตอบที่ถูกต้องเรียกว่าขุนนางผู้มีหน้าที่รับราชการทหารตลอดชีวิตถูกเรียก ... กองกำลังเสริมประกอบด้วยชาวนาที่มีอาวุธไม่ดีและไม่เหมาะสำหรับการปฏิบัติการทางทหารเรียกว่า ... ทหารราบติดอาวุธด้วยขวานและปืน กองทัพติดอาวุธประกอบด้วย ของทหารม้าผู้สูงศักดิ์ถูกเรียกว่า ... กองทัพ กองทหารของทหารที่ประกอบด้วยคนรัสเซียซึ่งชาวต่างชาติเป็นนายทหารในราชการรัสเซียกองทหารถูกเรียก ... การสร้าง ชายจากครัวเรือนชาวนาที่ส่งไปรับราชการทหารตลอดชีวิตถูกบังคับ . ..รับสมัคร

5 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ประวัติศาสตร์เป็นปัจจัยสำคัญในการศึกษาความรักชาติที่มีสติสัมปชัญญะ การดูถูกประวัติศาสตร์ การลืม หมายถึงการถ่มน้ำลายบนหลุมศพของบรรพบุรุษผู้ต่อสู้เพื่อแผ่นดินเกิดของตน... พิกุล วี.

6 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

สนาม Kulikovo, เขต Poltava, Borodino - ถูกพัดพาไปด้วยอาวุธรัสเซียอันรุ่งโรจน์ทำให้เกิดเสรีภาพและอำนาจของประเทศของเรา ทั้งหมดได้กลายเป็นอนุสรณ์สถานอันยิ่งใหญ่ของประวัติศาสตร์ ตลอดเวลาที่ชาวรัสเซียออกมาเป็นครอบครัวที่เป็นมิตรเพียงคนเดียวเพื่อขับไล่ผู้พิชิตโลภที่มายังดินแดนของเราพวกเขาเป็นผู้พิทักษ์ที่แน่วแน่ของที่พำนักของพวกเขา - ดินแดนรัสเซีย

7 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การพัฒนาและการก่อตัวของกองทัพรัสเซียเกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซีย รัสเซียต้องต่อสู้ด้วยอาวุธอย่างต่อเนื่อง เพื่อปกป้องดินแดนของตนจากผู้รุกรานจากต่างประเทศ ในช่วงเวลาตั้งแต่ XIV ถึงศตวรรษที่ XVII แทบจะไม่มีปีแห่งสันติภาพเลยแม้แต่ครั้งเดียวที่จะสงบสุขบนพรมแดนของรัฐรัสเซียและไม่จำเป็นต้องขับไล่ศัตรู ดังนั้นรัฐจึงพร้อมสำหรับการทำสงครามอย่างต่อเนื่องและโครงสร้างก็สอดคล้องกับข้อกำหนดนี้

8 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

9 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ต้นกำเนิดของการเกิดขึ้นขององค์กรทางทหารในปิตุภูมิของเราย้อนกลับไปในรัชสมัยของ Ivan III (1462-1505) ซึ่งเริ่มแจกจ่ายที่ดินและที่ดินจำนวนมากให้กับข้าราชการของศาลเจ้ารวมทั้งเพื่อปลดปล่อยประชาชน ตามเงื่อนไขที่พวกเขารับใช้นั่นคือวางรากฐานสำหรับการก่อตัวของขุนนางบริการ ความพยายามของ Ivan III ในการสร้างองค์กรทางทหารที่แข็งแกร่งของรัฐรัสเซียยังคงดำเนินต่อไปโดย Ivan IV ผู้สร้างกองทัพที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในยุโรป - 250-300,000 คน (ประมาณ 3% ของประชากรรัสเซีย)

10 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ระหว่าง 1550 ถึง 1571 Ivan the Terrible ดำเนินการปฏิรูปทางทหารซึ่งริเริ่มโดยพระราชกฤษฎีกาเมื่อวันที่ 3 ตุลาคม ค.ศ. 1550 เกี่ยวกับการแบ่งดินแดนรอบมอสโกโดยเจ้าของบ้าน 1,000 คนซึ่งครอบครองรัฐบัญชาการสำคัญในกองทัพ

11 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

12 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

กองทัพท้องถิ่น (ทหารม้าผู้สูงศักดิ์ซึ่งประกอบเป็นสาขาหลักของกองทัพรัสเซียในศตวรรษที่ 15-17) มีลักษณะเป็นกองทหารรักษาการณ์ ในแง่ขององค์กร มันถูกแบ่งออกเป็นร้อย ตามประมวลกฎหมายบริการของปี 1556 เจ้าของที่ดินและที่ดินที่เหมาะสมกับการบริการทั้งหมดได้ร่วมกันรณรงค์โดยใช้ม้า เสบียง และอาวุธของตน และรวบรวมนักรบติดอาวุธ 1 คนจากทุก ๆ 50 เอเคอร์ของที่ดินที่พวกเขาเป็นเจ้าของ จัดระเบียบใหม่โดย Peter I ในปี 1701 ให้เป็นกองทหารของมังกร

13 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

กองทัพสเตรลต์ซีเป็นกองทัพถาวรกลุ่มแรกในรัฐรัสเซียในช่วงกลางศตวรรษที่ 16 - ต้นศตวรรษที่ 18 ได้รับคัดเลือกจากประชากรฟรีในเขตเมืองและในชนบทที่ไม่ต้องเสียภาษี (ไม่ต้องเสียภาษี) ติดอาวุธด้วยเสียงแหลมและกก และถูกปกครองโดยผู้ว่าการ ในองค์กรประกอบด้วย "อุปกรณ์" (การปลด) จากนั้นคำสั่ง (500-1,000 คนต่อคน) จาก 1681 - กองทหารและอยู่ภายใต้เขตอำนาจของคำสั่ง Streltsy ในยุค 80 ของศตวรรษที่ XVII ได้มีการจัดโครงสร้างใหม่ในรูปแบบของกองทหารของ "ระเบียบใหม่" ถูกยกเลิกโดยพระราชกฤษฎีกาของปีเตอร์ที่ 1 เมื่อต้นศตวรรษที่ 18

14 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

15 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

กองทัพรัสเซียประจำการถูกสร้างขึ้นภายใต้ Peter I เมื่อต้นศตวรรษที่ 18 การสร้างได้รับการอำนวยความสะดวกโดยความพ่ายแพ้ของกองทหารรัสเซียในปี 1700 ใกล้ Narva ในการต่อสู้กับกองทัพสวีเดน กองทหารสเตรลต์ซีและทหารม้าผู้สูงศักดิ์แสดงความหมดหนทางอย่างสมบูรณ์ กองทัพรัสเซียสูญเสียผู้คนกว่า 6,000 คนและปืนใหญ่ทั้งหมดใกล้กับนาร์วา

16 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

Peter I ได้แนะนำระบบการจัดกำลังพลแบบใหม่ มันเริ่มดำเนินการบนหลักการของการจัดหาเมื่อชาวนา 10-20 ครัวเรือนโดยจับฉลากจัดหาคนคนหนึ่งเพื่อรับราชการทหารตลอดชีวิต สิ่งนี้ทำให้ Peter I สามารถเพิ่มจำนวนกองกำลังถาวรได้อย่างมาก กองทหารของกองทัพรัสเซียประกอบด้วยขุนนางสำหรับพวกเขาบริการสาธารณะเป็นภาคบังคับและตลอดชีวิต เพื่อให้ได้ยศนายทหาร ขุนนางต้องทำหน้าที่เป็นทหารในกองทหารองครักษ์ - Preobrazhensky หรือ Semenovsky

17 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ในแง่ของการจัดระบบ อาวุธยุทโธปกรณ์ และการฝึกรบ การปฏิรูปของปีเตอร์ที่ 1 ได้นำกองทัพรัสเซียมาสู่ที่แห่งหนึ่งในยุโรป

18 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เนื้อหาหลัก: การสร้างกองทัพประจำรัสเซียและกองทัพเรือตามระบบการสรรหา; การยกเลิกรูปแบบการทหารที่แตกต่างกันไปก่อนหน้านี้และการแนะนำองค์กรและอาวุธประเภทเดียวกันในทหารราบ ทหารม้าและปืนใหญ่ การแนะนำระบบการฝึกทหารและการปลูกฝังแบบครบวงจรซึ่งควบคุมโดยข้อบังคับ การรวมศูนย์การบริหารทหารการจัดตั้งตำแหน่งผู้บัญชาการทหารสูงสุดภายใต้การสร้างสำนักงานใหญ่ภาคสนาม การเปิดโรงเรียนเตรียมทหารและระเบียบการรับราชการทหาร ดำเนินการปฏิรูปทางการทหาร-ตุลาการ

19 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

20 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การเปลี่ยนแปลงในกองกำลังติดอาวุธของรัสเซียภายใต้การนำของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสงคราม D. A. Milyutin พวกเขามีเป้าหมายในการสร้างกองทัพจำนวนมากเพื่อขจัดความล้าหลังทางทหารของรัสเซีย เปิดเผยในสงครามไครเมียในปี 1853-56

21 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ในปี พ.ศ. 2417 กฎบัตรการรับราชการทหารได้รับการอนุมัติ พวกเขายกเลิกการเกณฑ์ทหารและแนะนำการรับราชการทหารสากล ซึ่งขยายไปถึงประชากรชายของทุกชนชั้นและทุกนิคมที่มีอายุครบ 21 ปี อายุการใช้งานทั้งหมดถูกกำหนดไว้ที่ 15 ปีโดย 6 ปีสำหรับการรับราชการทหารและ 9 ปีสำหรับการเป็นทหารสำรอง ได้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการปรับปรุงการฝึกอบรมวิชาชีพเจ้าหน้าที่ การรู้หนังสือของทหารได้รับการยอมรับตามความจำเป็น ดังนั้นการสอนให้พวกเขาอ่านและเขียนจึงกลายเป็นข้อบังคับ

22 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เนื้อหาหลัก: การปรับโครงสร้างการฝึกอบรมการต่อสู้ของกองทัพ (การพัฒนาและการแนะนำกฎเกณฑ์ทางทหารใหม่ในกองทัพ) รวมถึงระบบการฝึกนายทหาร (การเปลี่ยนหน่วยนักเรียนนายร้อยด้วยโรงยิมทหาร การจัดตั้งโรงเรียนทหารและนักเรียนนายร้อย); การจัดสรร "ระเบียบการบังคับบัญชาภาคสนามและการควบคุมกองทหารในยามสงคราม" ใหม่ การเพิ่มอาวุธยุทโธปกรณ์ของกองทัพด้วยปืนไรเฟิลขนาดเล็กและปืนใหญ่; จัดตั้งศาลทหารถาวร (กรมทหาร เขตทหาร และหัวหน้า) การเปลี่ยนบริการจัดหางานด้วยการรับราชการทหารทุกระดับ, การสร้างทุนสำรองแลกเปลี่ยน, การก่อตัวของระบบการจัดการเขตทหาร (15 อำเภอ)

23 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ดี. เอ. มิลิยูตินเล่าว่า: “ศัตรูที่โด่งดังที่สุดของข้าพเจ้าต้องยอมรับว่ากองทัพรัสเซียไม่เคยเตรียมพร้อมและเตรียมพร้อมอย่างดีในสมรภูมิสงครามมาก่อน” การปฏิรูปการพิจารณาคดีของทหารในปี พ.ศ. 2403-2413 มีส่วนทำให้กองทัพรัสเซียแข็งแกร่งขึ้น

24 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

25 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

หลังความพ่ายแพ้ในสงครามรัสเซีย-ญี่ปุ่น รัฐบาลของ Nicholas II ได้ดำเนินมาตรการเพื่อฟื้นฟูพลังการต่อสู้ของกองทัพรัสเซีย สิ่งนี้ถูกบังคับโดยสถานการณ์ระหว่างประเทศที่ยากลำบาก

26 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

สงครามโลกครั้งที่หนึ่งกำลังใกล้เข้ามา ซึ่งเริ่มเมื่อวันที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2457 เยอรมนีประกาศสงครามกับรัสเซีย ตามด้วยฝรั่งเศส ไม่กี่วันหลังจากนั้น รัฐหลักๆ ของยุโรปก็เข้าสู่สงคราม สงครามโลกครั้งที่หนึ่งกลายเป็นอีกหนึ่งวีรบุรุษและในขณะเดียวกันก็เป็นหน้าที่น่าสลดใจสำหรับประวัติศาสตร์ของรัสเซียและกองกำลังติดอาวุธ

27 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

28 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การทำงานกับตาราง ปีแห่งการปฏิรูป ผู้นำของการปฏิรูปอย่างต่อเนื่อง เนื้อหาหลักของการปฏิรูป 1550-1571 Ivan the Terrible manning กองทัพท้องถิ่น; การจัดการแบบรวมศูนย์และการจัดหากองทัพ การสร้างกองทัพปืนไรเฟิล 1701-1711 Peter I การแนะนำการรับสมัคร; การสร้างกองทัพประจำ; การฝึกทหาร; การสร้างกองเรือรัสเซีย พ.ศ. 2407-2417 Milyutin การสร้างกองกำลังสำรองในช่วงสงคราม การฝึกอบรมวิชาชีพ การฝึกอบรมการรู้หนังสือสำหรับทหาร การเสริมกำลังกองทัพ ค.ศ. 1905-1912 นิโคลัสที่ 2 เสริมความแข็งแกร่งของการรวมศูนย์การบริหารทหาร อายุการใช้งานลดลง นำโปรแกรมการศึกษาใหม่สำหรับโรงเรียน ตัวอย่างใหม่ของชิ้นปืนใหญ่ การปรับปรุงการจัดหาวัสดุ

29 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

คำจำกัดความ คำตอบที่ถูกต้อง คำจำกัดความ คำตอบที่ถูกต้อง เรียกว่าขุนนางผู้มีหน้าที่รับราชการทหารตลอดชีวิตถูกเรียก ... SERVANT กองหนุนที่ประกอบด้วยชาวนาที่ติดอาวุธไม่ดีและไม่เหมาะสำหรับการปฏิบัติการทางทหารเรียกว่า ... กองทัพ ทหารราบติดอาวุธด้วยขวานและปืนไรเฟิลชาวรัสเซีย โดยที่ชาวต่างชาติเป็นนายทหารในราชการรัสเซีย กรมทหารถูกเรียก ... สร้างใหม่ ผู้ชายจากครัวเรือนชาวนาที่ส่งไปรับราชการทหารตลอดชีวิตต้อง ... การรับสมัคร

30 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ตรวจสอบตัวเอง! พื้นฐานของกองกำลังติดอาวุธของรัฐมอสโกในศตวรรษที่ 16 คือ: การก่อตัวอันสูงส่ง ทหารราบ พลธนู ทหารม้า หน่วยพลธนูถาวรชุดแรกถูกสร้างขึ้นภายใต้: Ivan III Peter I Ivan the Terrible Pavel I กองทัพปกติชุดแรกถูกสร้างขึ้นภายใต้: Ivan การปฏิรูปที่แย่มากของ Peter 1 Catherine II Ivan III ดำเนินการในยุค 60-70 ศตวรรษที่ XIX: ความพ่ายแพ้ในสงครามไครเมีย สงคราม Internecine ชัยชนะในสงครามรัสเซีย - ตุรกี สงครามรัสเซีย - ญี่ปุ่น วันที่ของการแนะนำการรับราชการทหารภาคบังคับในรัสเซีย: 1918 1904 1874 1550

31 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

คำตอบที่ถูกต้อง พื้นฐานของกองกำลังติดอาวุธของรัฐมอสโกในศตวรรษที่ 16 คือ: รูปแบบขุนนาง กองทัพพลธนู ทหารม้า หน่วยพลธนูถาวรหน่วยแรกถูกสร้างขึ้นภายใต้: Ivan III Peter I Ivan the Terrible Pavel I กองทัพปกติชุดแรกถูกสร้างขึ้นภายใต้ : Ivan the Terrible Peter 1 Catherine II Ivan III Main สาเหตุของการปฏิรูปทางทหารที่ดำเนินการในยุค 60-70 ศตวรรษที่ XIX: ความพ่ายแพ้ในสงครามไครเมีย สงคราม Internecine ชัยชนะในสงครามรัสเซีย - ตุรกี สงครามรัสเซีย - ญี่ปุ่น วันที่ของการแนะนำการรับราชการทหารภาคบังคับในรัสเซีย: 1918 1904 1874 1550

คำอธิบายของสไลด์:

วรรณกรรมใช้ A.T.Smirnov, B.I.Mishin, V.A.Vasnev - "พื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต" เกรด 10 - M. , "การตรัสรู้, 2004. N.I. Pavlenko, อิลลินอยส์ Andreev, L.M. ลีอาเชนโก; เอ็ด เอเอฟ Kiseleva, N.I. Pavlenko - "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปลายศตวรรษที่ 19 เกรด 10 ระดับพื้นฐาน Proc. สำหรับสถาบันการศึกษา / - M.: Bustard, 2007. ลิงก์อินเทอร์เน็ต http://s61.radikal.ru/i171/0810/4f/686893489f48.jpg http://www.sva-slava.ru/kartini/bubnov/Utro_na_kulikovom_pole .jpg http://f.rodon.org/p/10/080214111434d.jpg http://vnnews.ru/static/images/2008-12/1454/4958964343b74_3.jpg http://bioserge.narod.ru/ images/vasnetsov_grozny.jpg http://img.encyc.yandex.net/illustrations/krugosvet/pictures/4/4e/1011585-PH05273.jpg http://www.artsait.ru/art/g/glazunovIS/img/ 50.jpg http://www.ot.clan.su/_nw/4/98491.jpg http://www.vzmakh.ru/parabellum/image/14/14_08.gif http://www.emezk.ru /forum/file/1158.jpg http://history-gatchina.ru/owners/dog/imgdog/petr.jpg http://img12.nnm.ru/imagez/gallery/4/1/4/8/9 /41489a9935835d70e947112d1bea0f89_full.jpg http://rosneft.division.ru/pics/1700/1700_3-a_big.jpg http://www.lomonosovo.ru/joom/resources/image/Mozaika/poltava_1_400.jpg http://www. rchobbymaster.ru/private/rchobbymaster/shop_load/47/italeri_6053.jpg http://images.izvestia.ru/145833.jpg ht tp://www.beenergy.ru/uploads/posts/2008-10/1224674129_38935.jpg http://kds.eparhia.ru/www/biblio/1_67421412037.jpg http://www.rucoin.ru/files/ nikola2.jpg http://zforum.zyablikovo.net/uploads/post-9336-1153751789.jpg

ประวัติความเป็นมาของข้าราชการพลเรือนในรัสเซียแสดงถึงกระบวนการในการขยายขอบเขตหน้าที่ไปสู่จุดเริ่มต้นของข้อตกลงเสรี ในรัสเซียก่อนมอสโก เช่นเดียวกับในยุโรปศักดินา มีการนำหลักการทั้งสองไปใช้พร้อมกัน
เจ้าชายรัสเซียโบราณปกครองศาลและการปกครองผ่าน Tivuns ในขณะที่ Tivuns มักจะเป็นทาส เสิร์ฟ: การเข้ายึด Tivunism โดยไม่กำหนดเสรีภาพของตนถือว่าเท่ากับการเข้าสู่ความเป็นทาส และในบรรดาเจ้าชายมอสโกคนแรกนั้น ทาสอยู่ในตำแหน่งของทิวุน คนเก็บกุญแจ เหรัญญิกของเสมียน โดยทั่วไปแล้ว เสมียน การรับราชการทหารดำเนินการโดยคนรับใช้ฟรีซึ่งได้รับรางวัลเป็นอาหาร ในสถาบันผู้รับใช้อิสระ จุดเริ่มต้นของข้อตกลงเสรีได้มาถึงจุดสูงสุดแล้ว
ด้วยการเสริมความแข็งแกร่งของอำนาจอธิปไตยของมอสโก สิทธิในการจากไปของผู้รับใช้อิสระจึงค่อยๆ ลดลง และการรับใช้กลายเป็นหน้าที่บังคับสำหรับพวกเขา และเนื่องจากผู้รับใช้ที่เป็นอิสระส่วนใหญ่เป็นมรดก หน้าที่ในการรับราชการจากมรดกจึงถูกกำหนดขึ้น ก่อนหน้านี้ระบบท้องถิ่นเริ่มพัฒนา - การจัดสรรที่ดินโดยเจ้าชายมอสโกเพื่อใช้ภายใต้เงื่อนไขการบริการ
ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่สิบหก ในที่สุดแนวความคิดของที่ดินเพื่อการบริการก็เป็นที่ยอมรับ: เจ้าของที่ดินทุกคนมีหน้าที่รับใช้อธิปไตย ในผลลัพธ์สุดท้าย นโยบายของอธิปไตยของมอสโกนำไปสู่การก่อตัวของชนชั้นบริการพิเศษ ซึ่งภายใต้ชื่อเล่นของปีเตอร์ฉันคือผู้ดีและได้รับชื่อของขุนนาง บริการที่เหมาะสมได้รับการตรวจสอบโดยสถาบันผู้มีอำนาจทุกอย่าง - คำสั่งปลดประจำการหรือคำสั่งปลดประจำการ ซึ่งภายใต้ปีเตอร์ฉันถูกเปลี่ยนเป็นตราประจำตระกูล ภายใต้ Peter I ธรรมชาติของการบริการสาธารณะเป็นหน้าที่ถึงจุดสุดยอด ภายใต้เขาเป็นครั้งแรก การบริการในสถาบันของรัฐต่างๆ ถูกแยกออกเป็นบริการสาธารณะพิเศษอิสระที่เรียกว่าพลเรือนหรือพลเรือน ซึ่งในมอสโกวรัสเซียมีเสมียนและพนักงาน ในขณะเดียวกัน วิธีการจ่ายค่าตอบแทนแบบเดิมที่ประกอบด้วยการแบ่งมรดกก็เปลี่ยนไปด้วย ในยุคที่แล้ว เงินเดือนที่เป็นตัวเงินได้รับมอบหมายให้รับใช้ประชาชนเป็นข้อยกเว้น ในกรณีจำเป็นหรือเพื่อเป็นรางวัล ในปี ค.ศ. 1722 และในปี ค.ศ. 1723 เงินเดือนทางการเงินจำนวนหนึ่งได้รับมอบหมายให้ดำรงตำแหน่งพลเรือนตามตำแหน่งการรับราชการทหาร
ความต้องการกองกำลังทหารที่สำคัญทำให้ Peter Vel และให้ทายาทดูแลเสบียงเสบียงของทหารบกและกองทัพเรือ ส่วนใหญ่ก่อนเข้ารับราชการ ดังนั้น พระมหากษัตริย์แห่งอาวุธยุทโธปกรณ์จึงได้รับคำสั่งให้ประกันว่า “สัญชาติแต่ละตระกูลไม่เกินหนึ่งในสาม โดยปกติแล้ว ตำแหน่งข้าราชการพลเรือนจะเต็มไปด้วยบุคคลที่ไม่เหมาะจะรับราชการทหาร ตลอดรัชสมัยของเปโตรตลอดจนภายใต้การปกครองของพระองค์ ผู้สืบทอดชุดที่เข้มงวด เพื่อบังคับให้ขุนนางรับใช้ เพื่อจุดประสงค์นี้บทวิจารณ์ที่ถูกต้องได้ถูกสร้างขึ้นสำหรับพงอันสูงส่งซึ่งพวกเขาต้องปรากฏซ้ำ ๆ เมื่อถึงอายุที่กำหนดวัตถุประสงค์ของบทวิจารณ์นอกเหนือจากการวิเคราะห์ และการยอมรับสิ่งเหล่านั้นที่เหมาะกับการบริการก็เป็นการตรวจสอบความรู้ที่เด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะได้มาที่บ้านหรือในโรงเรียน บรรดาผู้ที่เบือนหน้าหนีจากการมารับใช้ - ที่เรียกว่า netchiks - ถูกกีดกันจากที่ดินและที่ดิน พระราชกฤษฎีกาขู่พวกเขาด้วย " การลงโทษที่โหดร้าย" การลงโทษที่รุนแรงยิ่งขึ้นและยังผิดกฎหมายอีกด้วย
ภายใต้ Anna Ioannovna มีการกำหนดขั้นตอนที่แน่นอนสำหรับการทบทวนผู้เยาว์ที่มีเกียรติและกฎตามที่พวกเขาแจกจ่ายในชั้นวางและสำนักงาน วุฒิสภาได้รับการแต่งตั้ง เมื่อ Anna Ioannovna ได้รับเลือกเข้าสู่บัลลังก์ ขุนนางแสดงความไม่พอใจโดยตรงต่อการรับใช้ชาติต่อรัฐเพื่อชีวิต และประกาศความปรารถนาที่จะให้บริการจำกัดเพียง 20 ปี ในปี ค.ศ. 1736 การบริการของขุนนางได้รับการเปลี่ยนจากการรับใช้ตลอดชีวิตเป็นการด่วนและจำกัดเพียง 25 ปี และการประกาศในวันที่ 18 กุมภาพันธ์ ในปี ค.ศ. 1762 การบริการบังคับของขุนนางถูกยกเลิกอย่างสมบูรณ์ การยกเลิกนี้ได้รับการยืนยันในปี พ.ศ. 2328 โดยกฎบัตรที่มอบให้กับขุนนาง
เมื่อเลิกเป็นหน้าที่ของขุนนางแล้ว รัฐ S. ก็กลายเป็นสิทธิพิเศษ: กฎหมายของเรายังคงมองว่าขุนนางเป็นมรดกซึ่งส่วนใหญ่เรียกว่ารัฐ S. เมื่อเวลาผ่านไปสิทธิพิเศษที่มอบให้กับขุนนางและลูกหลานในเรื่องนี้ ของขุนนางส่วนบุคคลและประเภทอื่น ๆ : บุตรของผู้ที่อยู่ในสถานะ S. บุตรของที่ปรึกษาการค้าและพ่อค้าของกิลด์ที่ 1 บุตรของนักบวช ฯลฯ ทำหน้าที่เป็นเด็กหัวหน้าเจ้าหน้าที่ที่ใช้ตำแหน่งกิตติมศักดิ์ทางพันธุกรรม พลเมืองในการให้บริการของปู่ของพวกเขา เมื่อเวลาผ่านไป กฎนี้มีข้อยกเว้นมากมาย ส่วนหนึ่งสำหรับบริการบางประเภท (การเงิน การควบคุม โทรเลข และอื่นๆ อีกมากมาย) ส่วนหนึ่งสำหรับบางท้องที่ ในทางกลับกัน ตำแหน่งงานจำนวนหนึ่งสามารถถูกเติมเต็มด้วยการจ้างฟรี
สิทธิโดยกำเนิดแข่งขันกันในระดับใหญ่ด้วยสิทธิโดยการศึกษา การศึกษาระดับอุดมศึกษาเช่นเดียวกับการสำเร็จหลักสูตรของสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาด้วยเกียรตินิยมให้สิทธิ์ในการเข้าสู่รัฐ S. และบุคคลเหล่านั้นที่ไม่มีเนื่องจากต้นกำเนิดของพวกเขา บุคคลที่มีประกาศนียบัตรเมื่อเข้าเรียนที่ S. จะได้รับการอนุมัติในระดับชั้นที่พวกเขามีสิทธิ์ได้รับตามระดับการศึกษา ตำแหน่ง หรือใบรับรองของสถาบัน (การศึกษาระดับอุดมศึกษาให้สิทธิ์พวกเขาในการอนุมัติในระดับ XII, X, IX และแม้กระทั่ง ชั้น VIII).
เมื่อเข้าสู่ S. จะปฏิบัติตามเงื่อนไขต่อไปนี้: สามารถเข้ารับราชการได้ไม่เร็วกว่าอายุ 14 ปี แต่การเริ่มให้บริการจะถือว่าเฉพาะเมื่ออายุ 16 ปีเท่านั้น ความแตกต่างในศาสนาหรือเผ่าไม่ได้ขัดขวางการเข้ารับราชการ ข้อยกเว้นคือ ชาวยิวที่ไม่ได้รับการศึกษาระดับสูงไม่ได้รับอนุญาตให้เข้ารับราชการ อย่างไรก็ตาม ในแนวทางการบริหารของเรา เมื่อไม่นานมานี้ได้มีการกำหนดให้ชาวยิวออกจากบริการเกือบสมบูรณ์ เช่นเดียวกับการจำกัดจำนวนพนักงานคาทอลิกเป็นเปอร์เซ็นต์ที่แน่นอนของจำนวนพนักงานทั้งหมด
กฎหมายของเรา ตรงกันข้ามกับกฎหมายของเยอรมัน ไม่ได้กำหนดให้บุคคลที่เข้าสู่สาขาการบริการหนึ่งหรืออีกสาขาหนึ่งจำเป็นต้องมีการศึกษาในระดับหนึ่ง ในการเข้าสู่บริการของเสมียนธุรการซึ่งเป็นบุคคลที่ไม่มีสิทธิ์ในชั้นเรียนโดยการศึกษาก็เพียงพอแล้วที่จะสามารถอ่านและเขียนและรู้พื้นฐานของไวยากรณ์และเลขคณิต
สำหรับการเลื่อนยศเป็นชั้นหนึ่ง จำเป็นต้องมีการสอบในขอบเขตของหลักสูตรของโรงเรียนเขต และจากนั้นเลื่อนชั้นไปสู่ตำแหน่งอื่นทั้งหมด ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องมีวุฒิการศึกษาสำหรับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งบริหารทั้งหมด มีการจัดตั้งขึ้นเท่านั้นว่าผู้ที่เข้ารับราชการจะต้องได้รับการศึกษาในรัสเซียอย่างน้อยอายุระหว่าง 10 ถึง 18 ปี: บุคคลที่เลี้ยงดูในวัยนี้ในต่างประเทศจะถูกลิดรอนสิทธิ์ในการเข้าสู่รัฐ S. โดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นพิเศษจาก สูงที่สุด.
ตามกฎหมายของ Petrine การฝึกอบรมภาคปฏิบัติของพนักงานได้รับการประกันโดยข้อเท็จจริงที่ว่าอันดับที่สอดคล้องกับตำแหน่งการบริการจำเป็นต้องเริ่มจากอันดับแรกและการผลิตเพิ่มเติมดำเนินการในลำดับที่เข้มงวด จากต้นศตวรรษที่ XIX รัฐบาลเริ่มดูแลการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่อย่างเหมาะสม พระราชกฤษฎีกาปี 1809 ซึ่งร่างขึ้นตามความคิดของ Speransky สั่งให้ทำการสอบพิเศษเพื่อรับตำแหน่งผู้ประเมินวิทยาลัย มาตรการนี้ทำให้เกิดความไม่พอใจโดยทั่วไปไม่เฉพาะในส่วนของเจ้าหน้าที่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงในส่วนของคนอย่างคารามซินด้วย ทันทีหลังจากการถอด Speransky ข้อยกเว้นหลายประการสำหรับกฎหมายนี้ปรากฏขึ้นและในปี พ.ศ. 2377 ได้มีการยกเลิกอย่างสมบูรณ์ ในปัจจุบัน เมื่อไม่มีความสอดคล้องกันระหว่างยศและตำแหน่งที่เข้มงวดอีกต่อไป การผลิตอันดับจะไม่มีความสำคัญในอดีตของการฝึกอบรมพนักงานที่มีประสบการณ์อีกต่อไป ในขณะเดียวกัน กฎหมายไม่ได้กำหนดสิ่งอื่นใดเพื่อให้แน่ใจว่ามีการเตรียมการปฏิบัติที่เหมาะสมสำหรับการดำรงตำแหน่งสาธารณะ: กฎหมายจำกัดแม้กระทั่งการทดสอบภาคปฏิบัติเบื้องต้นของบุคคลที่เข้าสู่บริการ โดยระบุว่าจะใช้เวลาไม่เกินสี่เดือน มีเพียงไม่กี่แผนกที่ต้องการการศึกษาพิเศษล่วงหน้าสำหรับพนักงาน: เช่น จำเป็นต้องมีการศึกษาด้านกฎหมายเพื่อดำรงตำแหน่งในการพิจารณาคดี (ซึ่งอาจถูกแทนที่ด้วยประสบการณ์ที่ได้รับในการให้บริการของตุลาการ) ความต้องการของแผนกอื่นๆ ที่ต้องการพนักงานที่มีความรู้พิเศษ (การศึกษาของรัฐ การขุด การสำรวจที่ดิน การสื่อสาร ป่าไม้ การแพทย์ ฯลฯ) ได้รับความพึงพอใจจากโรงเรียนพิเศษหลายแห่ง
โดยทั่วไปแล้ว ชาวต่างชาติจะไม่รับบริการ มีข้อยกเว้นสำหรับส่วนวิทยาศาสตร์ เช่นเดียวกับผู้ที่สอบผ่านตำแหน่งทางการแพทย์และร้านขายยา สำหรับช่างกล ช่างฝีมือ ศิลปิน และมีความรู้โดยทั่วไปในธุรกิจเหมืองแร่ เกลือและการเงิน สุดท้ายอาจให้สิทธิข้าราชการแก่คนต่างด้าวในรูปของรางวัล
สตรีได้รับอนุญาตให้รับใช้ในสถาบันของรัฐและของรัฐ: เข้าชั้นเรียนนับและเขียนในสถาบันของสำนักงานสถาบันจักรพรรดินีมาเรีย, ดำรงตำแหน่งในสถาบันการแพทย์สตรี, ทำงานในด้านการศึกษา, ตำแหน่ง ของผู้ดำเนินการโทรเลขในการนับและการเขียนในสถาบันการควบคุมของรัฐและการบริหารการรถไฟ (โดยไม่มีสิทธิ์ของรัฐ S. ) ต่อการประกอบอาชีพทางการแพทย์ (ยังไม่มีสิทธิของข้าราชการพลเรือน) เป็นต้น
การสูญเสียสิทธิ์ในการเข้ารับบริการเป็นผลมาจากการลิดรอนสิทธิทั้งหมดหรือบางส่วนของรัฐ และการลิดรอนสิทธินี้ชั่วคราวเป็นผลมาจากการจากไปหรือการกีดกันจากพระสงฆ์
สำหรับการเข้ารับบริการจะต้องยื่นคำร้องต่อชื่อสูงสุด การรับเข้ารับราชการและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งเป็นไปตามคำสั่งของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ซึ่งตีพิมพ์ใน "ราชกิจจานุเบกษา" และ "วุฒิสภา" หรือใน "ราชกิจจานุเบกษา" ของท้องถิ่น ตำแหน่งของสามชั้นแรกจะถูกแทนที่โดยตรงด้วยอำนาจสูงสุด ตำแหน่งที่สี่และบางส่วนของชั้นที่ห้า - โดยเธอตามข้อเสนอของรัฐมนตรี จัดให้มีการแต่งตั้งข้าราชการสำหรับตำแหน่งระดับห้าและหกให้กับรัฐมนตรีและผู้บริหารระดับสูง ตำแหน่งที่เหลือบรรจุโดยผู้อำนวยการหน่วยงาน (ในสถาบันกลาง) และหน่วยงานระดับจังหวัด (ในสถาบันระดับจังหวัด) ในระหว่างการพิจารณาเบื้องต้นเกี่ยวกับ S. พนักงานต้องสาบานตนว่าจะจงรักภักดี การแต่งตั้งตำแหน่งที่มีชื่อเสียงถูกกำหนดโดยการติดต่อกันของตำแหน่งและตำแหน่ง แม้ว่าความบังเอิญอย่างเข้มงวดของยศและตำแหน่งที่จัดตั้งขึ้นโดยตารางยศ 1,722 จะไม่มีอยู่แล้วในปัจจุบัน
แม้ว่าทหารและพลเรือน S. จะถูกแยกจากกันในประเทศของเรา แต่ในรูปแบบของการยกเว้น ยศทหารได้รับอนุญาตให้ครอบครองตำแหน่งพลเรือน
ห้ามผู้ใดดำรงตำแหน่งพร้อมกันในแผนกต่างๆ หรือดำรงตำแหน่งตั้งแต่สองตำแหน่งขึ้นไปในแผนกเดียวกันไม่ได้ แต่กฎเหล่านี้ปฏิบัติอย่างเคร่งครัดเฉพาะในศาลและเกี่ยวกับสำนักงานบางแห่งของแผนกอื่น ๆ แต่โดยทั่วไปแล้วการรวมกันของสำนักงานสองแห่งขึ้นไปในแผนกเดียวกันสามารถได้รับอนุญาตจากผู้บังคับบัญชาสูงสุดและอนุญาตให้ทำหน้าที่ในแผนกต่าง ๆ ได้ที่ ในเวลาเดียวกันจะได้รับตามข้อตกลงร่วมกันของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ห้ามมิให้กำหนดให้เป็นสมาชิกของเจ้าหน้าที่ประจำสถานที่ซึ่งมีความสัมพันธ์ทางเครือญาติหรือทรัพย์สินกับประธานหรือสมาชิกคนอื่นๆ ในสถานที่เดียวกัน ห้ามมิให้มอบหมายงานพิเศษจากญาติและคนรู้จักให้กับเจ้าหน้าที่ผู้ว่าราชการจังหวัด
ลูกจ้างต้องมีถิ่นที่อยู่ซึ่งทำหน้าที่อยู่ การขาดพนักงานจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อได้รับอนุญาตจากเจ้าหน้าที่เท่านั้น
พนักงานมีหน้าที่ต้องเก็บความลับเกี่ยวกับบริการและประโยชน์ของ H.I.V. ไว้อย่างศักดิ์สิทธิ์และขัดขืนไม่ได้ พนักงานมีหน้าที่แสดงความเคารพต่อผู้บังคับบัญชาและปฏิบัติตามคำสั่งที่ชอบด้วยกฎหมายของเขา เขายังต้องดำเนินชีวิตส่วนตัวที่ไม่ทำลายศักดิ์ศรีของอำนาจ หัวหน้างานต้องสังเกตพฤติกรรมและการปฏิบัติต่อผู้ใต้บังคับบัญชา สุดท้ายนี้ห้ามมิให้พนักงานประกอบอาชีพบางอย่างที่ไม่เข้ากับการบริการสาธารณะ
เนื้อหาของพนักงานจะถูกกำหนดโดยอันดับ ตามตำแหน่ง โดยดุลยพินิจสูงสุด หรือโดยคำสั่งพิเศษของผู้บังคับบัญชา ค่าบำรุงรักษาประกอบด้วยเงินเดือน ค่าอาหาร และค่าอพาร์ตเมนต์ เมื่อพนักงานได้รับการบำรุงรักษาเพิ่มขึ้นจะมีการหักเงินบางส่วน พนักงานมีสิทธิได้รับผลประโยชน์เมื่อกำหนด S. และเมื่อเกษียณอายุมีสิทธิได้รับเงินบำนาญหรือเงินก้อน เขามีสิทธิที่จะเพิ่มการคุ้มครองทางอาญาต่ออาชญากรรมในการปฏิบัติงานหรือที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ในการพิจารณาคดี มีการกำหนดขั้นตอนพิเศษสำหรับการดำเนินคดีกับเจ้าหน้าที่ในข้อหาก่ออาชญากรรมในที่ทำงานและการดำเนินคดีไม่ได้ขึ้นอยู่กับหน่วยงานตุลาการ แต่ขึ้นอยู่กับผู้บังคับบัญชาของพนักงาน เจ้าหน้าที่กรมโยธามีสิทธิสวมเครื่องแบบตามที่กำหนด
ความสัมพันธ์ด้านการบริการสิ้นสุดลงตามกฎทั่วไปโดยการเลิกจ้างตามคำร้องขอของพนักงาน สามารถยื่นคำร้องให้ออกจากราชการได้ตลอดเวลา (ยกเว้นบุคคลที่จำเป็นต้องรับราชการทหารสำหรับทุนการศึกษาที่พวกเขาได้รับจากสถาบันการศึกษา); คำร้องที่ยื่นต้องมีแรงจูงใจ เนื่องจากกฎหมายอนุญาตให้คุณขอให้เลิกจ้างได้ด้วยเหตุผลภายในประเทศและเหตุผลอื่นๆ คำขอจะถูกส่งในลักษณะเดียวกับคำขอตำแหน่ง การให้ออกจากตำแหน่งขึ้นอยู่กับอำนาจหน้าที่แต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งแต่จะไม่มีใครให้พ้นจากตำแหน่งก่อนการมอบตำแหน่งในลักษณะที่กำหนด การออกจากตำแหน่ง (โดยไม่มีคำร้อง) การเลิกจ้างและการถูกไล่ออกจากราชการเป็นผลจากการถูกตัดสินว่ามีความผิดฐานกระทำความผิด ขึ้นอยู่กับศิลปะ 838 น. 3 คอน เกี่ยวกับการบริการประชาชน ซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่ซึ่งตามอำนาจหน้าที่ไม่สามารถแก้ไขตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายได้หรือด้วยเหตุผลบางอย่างที่ไม่น่าเชื่อถือหรือผู้กระทำความผิดที่เจ้าหน้าที่ทราบแต่ไม่สามารถพิสูจน์ได้ด้วยข้อเท็จจริง อาจขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของเจ้าหน้าที่ซึ่งขึ้นอยู่กับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งโดยเอส. ไล่ออกโดยไม่ต้องร้องขอจากเขาและไม่มีการอธิบายเหตุผล (ที่เรียกว่าการเลิกจ้างตามวรรคสาม) แม้ว่าเจ้าหน้าที่จะถูกตั้งข้อหาให้มีหน้าที่ดำเนินการให้มีการเลิกจ้างเจ้าหน้าที่ด้วยดุลพินิจที่เพียงพอ แต่นี่เป็นเพียงคำแนะนำที่ดีเท่านั้น โดยพื้นฐานแล้ว อำนาจดังกล่าวทำให้ผู้ใต้บังคับบัญชาต้องพึ่งพาเจ้าหน้าที่อย่างไม่มีเงื่อนไข สิ่งนี้ขัดกับบทบัญญัติของกฎหมายของเรา โดยอาศัยอำนาจที่ผู้ใต้บังคับบัญชาดำเนินการเฉพาะคำสั่งที่ชอบด้วยกฎหมายของผู้บังคับบัญชาเท่านั้น ในปรัสเซียและบาวาเรีย เจ้าหน้าที่อาจถอดเจ้าหน้าที่ออกจากตำแหน่งตามดุลยพินิจของตน แต่ไม่สามารถกีดกันการบำรุงเลี้ยงที่ได้รับมอบหมายให้เขาได้โดยไม่มีความผิด ซึ่งเป็นที่ยอมรับโดยคำสั่งศาลหรือคำสั่งทางวินัย ดังนั้นการรักษาความปลอดภัยทางวัตถุเต็มรูปแบบของพนักงานจึงถูกรวมเข้าด้วยกันในรัฐเหล่านี้ด้วยเสรีภาพที่เหมาะสมของรัฐบาลในการกำจัดพนักงาน
สำหรับเจ้าหน้าที่เสิร์ฟแต่ละคน รายการบริการพิเศษ (ตามสูตร) จะถูกเก็บไว้ที่สถานที่ให้บริการของเขา รวบรวมข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับ S. ของทุกตำแหน่งในชั้นเรียน จัดทำกำหนดการทั่วไปของตำแหน่งชั้นเรียนในจักรวรรดิ รวบรวมรายชื่อของยศสี่อันดับแรก (สามครั้งต่อปี) และเผยแพร่ปฏิทินที่อยู่ หรือ รายชื่อพนักงานทั่วไปในรัฐ (ในแต่ละปี) หมายถึง หน้าที่ของแผนกตรวจสอบของสถานเอกอัครราชทูตฯ

เมื่อเกษียณอายุราชการจะได้รับใบรับรอง
สิทธิราชการแม้ว่าจะมีข้อ จำกัด บางประการเช่น ไม่มีสิทธิ์ได้รับเงินบำนาญ - ตำแหน่งบางตำแหน่งใช้สำหรับการเลือกตั้งในสถาบันขุนนาง zemstvo และเมืองรวมถึงพนักงานในสถาบันการกุศลบางแห่ง (Imp. สังคมใจบุญสุนทานสถาบันกาชาด ฯลฯ ) ผู้จัดการการรถไฟส่วนตัว ฯลฯ S. มีกำหนดไว้ใน Code of Charters on Civil S. (St. Zach., vol. III, ed. 1896) ซึ่งไม่รวมถึงกฎพิเศษเกี่ยวกับ Civil S. ในจังหวัดต่างๆ ของราชอาณาจักรโปแลนด์ ด้วยฉบับพิมพ์ใหม่ในปี พ.ศ. 2439 III vol. St. Zach กฎเกณฑ์เกี่ยวกับการเลือกตั้งจะโอนไปยังกฎหมายของรัฐและส่วนอื่นๆ ของเซนต์แซค บริการการเลือกตั้งในสถาบันอสังหาริมทรัพย์มีความโดดเด่นด้วยความจริงที่ว่ายังคงรักษาลักษณะของการบริการภาคบังคับมาจนถึงทุกวันนี้ในระดับหนึ่ง
ตามพระราชกฤษฎีกาเมื่อวันที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2449 อาสาสมัครชาวรัสเซียทุกคนยกเว้นชาวต่างชาติได้รับสิทธิเช่นเดียวกันกับรัฐที่เกี่ยวข้องกับสิทธิของขุนนางด้วยการยกเลิกข้อได้เปรียบด้านอสังหาริมทรัพย์พิเศษทั้งหมดในการครอบครองตำแหน่งบางตำแหน่ง ดังนั้นการแบ่งเสมียนเป็นตำแหน่งขึ้นอยู่กับวุฒิการศึกษา: ผู้ที่จบหลักสูตรในโรงยิมหรือสถาบันการศึกษาเทียบเท่าอยู่ในประเภทที่ 1 ผู้ที่ไม่มีคุณสมบัตินี้จะอยู่ในประเภทที่ 2 ข้าราชการในสำนักงานประเภทที่ 1 จะได้รับการเลื่อนยศเป็นชั้นเรียนหลังจากผ่านไปหนึ่งปี ข้าราชการประเภทที่ 2 ที่มีวุฒิการศึกษาที่เหมาะสม (ดู) - หลังจากใช้งานมาสองปี เจ้าหน้าที่ที่ไม่ได้เป็นของขุนนางจากบุคคลที่เกี่ยวกับการรับราชการทหารมีสิทธิของหมวด II (เจ้าหน้าที่คอซแซคตามประเภท II และ III) เมื่อเปลี่ยนไปรับราชการจะถูกเปลี่ยนชื่อเป็นตำแหน่งพลเรือนที่เกี่ยวข้องโดยไม่คำนึงถึงเวลาที่พวกเขารับราชการในตำแหน่งเจ้าหน้าที่
"บร็อคเฮาส์และเอฟรอน"

การปฏิรูปหลักของกองทัพรัสเซียตั้งแต่ปี ค.ศ. 1550 ถึง พ.ศ. 2461 วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับเนื้อหาของการปฏิรูปทางทหารในรัสเซียในช่วงปี ค.ศ. 1550 ถึง พ.ศ. 2461 ประวัติศาสตร์เป็นปัจจัยสำคัญในการศึกษาความรักชาติที่มีสติสัมปชัญญะ ดูหมิ่นประวัติศาสตร์ ลืมไป หมายถึง ถุยน้ำลายบนหลุมศพของบรรพบุรุษผู้ต่อสู้เพื่อแผ่นดินเกิด... ว. พิกุล

1. ทำงานเกี่ยวกับคำจำกัดความ เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: ขุนนางที่ต้องรับราชการทหารตลอดชีวิตเรียกว่า ________________ กองกำลังเสริมที่ประกอบด้วยชาวนาติดอาวุธไม่ดีและไม่เหมาะสำหรับการสู้รบเรียกว่า ______________ ทหารราบติดอาวุธด้วยขวานและปืน - ___________ กองทัพติดอาวุธประกอบด้วยทหารม้าผู้สูงศักดิ์เรียกว่า กองทัพ __________________ กองทหารที่ประกอบด้วยคนรัสเซีย ซึ่งชาวต่างชาติเป็นนายทหารในราชการของรัสเซีย ถูกเรียกว่ากรมทหารของระบบ _______________ บุคคลจากครัวเรือนชาวนาที่ถูกส่งไปรับราชการทหารตลอดชีวิตต้องผ่านการเกณฑ์ทหาร ____________________

กระดาษประเมินผล นามสกุล ชื่อนักเรียน ทำงานกับคำจำกัดความ ทำงานกับตาราง TestFinal grade สำหรับบทเรียน หมายเหตุเกี่ยวกับการทำงานกับคำจำกัดความ เมื่อทำงานกับคำจำกัดความ คุณต้องเติมคำที่หายไป บนเครื่องหมาย "5" - คำที่หายไปทั้งหมดจะถูกเติมโดยไม่มีข้อผิดพลาด สำหรับเครื่องหมาย "4" - เกิดข้อผิดพลาด 1-2 ครั้ง ที่เครื่องหมาย "3" - มีข้อผิดพลาด 3 ข้อ หมายเหตุเกี่ยวกับการทำงานกับตาราง เมื่อทำงานควบคู่กับตาราง คุณจะต้องบันทึกปีที่ดำเนินการ ผู้นำของการปฏิรูป และเนื้อหาหลักของการปฏิรูป บนเครื่องหมาย "5" - การกรอกตารางตรงกับตัวอย่างการกรอกตารางในเวอร์ชันที่ถูกต้อง บนเครื่องหมาย "4" - กรอกข้อมูลในตารางโดยกรอกข้อมูลไม่ถูกต้อง ในการประเมิน "3" - ด้วยการกรอกข้อมูลที่ไม่ถูกต้องสองรายการ หมายเหตุเกี่ยวกับการทำงานกับการทดสอบ การทดสอบจะดำเนินการในหน้าที่อิสระ ในระหว่างนั้นคุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม หลังจากแก้โจทย์แล้ว ผลงานจะถูกตรวจสอบกับคำตอบพร้อมคำตอบ บนเครื่องหมาย "5" - วิธีการทดสอบตรงกับคำตอบของการทดสอบ ในการประเมิน "4" - เกิดข้อผิดพลาด 1-2 ครั้งเมื่อแก้ไข บนเครื่องหมาย "3" - เกิดข้อผิดพลาด 3-4 ครั้งเมื่อแก้ไข

คำตอบที่ถูกต้อง 1. ขุนนางที่ต้องรับราชการทหารตลอดชีวิตเรียกว่าผู้รับใช้ 2. กองกำลังเสริมที่ประกอบด้วยชาวนาติดอาวุธไม่ดีและไม่เหมาะสำหรับการสู้รบเรียกว่า MILICY 3. ทหารราบติดอาวุธด้วยขวานและปืน - การมาถึง 4. กองทัพติดอาวุธประกอบด้วยทหารม้าผู้สูงศักดิ์เรียกว่ากองทัพท้องถิ่น 5. กองทหารที่ประกอบด้วยคนรัสเซียซึ่งเจ้าหน้าที่เป็นชาวต่างชาติในราชการของรัสเซียถูกเรียกว่ากรมทหารของระบบใหม่ 6. ชายคนหนึ่งจากครัวเรือนชาวนาถูกส่งตัวไปรับราชการทหารตลอดชีวิตถูกเกณฑ์คัดเลือก

นักปฏิรูปหลักของกองทัพรัสเซีย

ตัวเลือกที่ถูกต้องในการกรอกตาราง ปี ปฏิรูป หัวหน้าฝ่ายปฏิรูปต่อเนื่อง เนื้อหาหลักของการปฏิรูป Ivan the Terrible 1 ที่ดูแลกองกำลังท้องถิ่น การจัดการแบบรวมศูนย์และการจัดหากองทัพ การสร้างกองทัพ Streltsy Peter I 4 การแนะนำการรับสมัคร; การสร้างกองทัพประจำ; การฝึกทหาร; การสร้างกองทัพเรือรัสเซีย D.A. Milyutin 2 การสร้างกองหนุนสำรองในช่วงสงคราม การฝึกอบรมวิชาชีพ การฝึกอบรมการรู้หนังสือสำหรับทหาร การเพิ่มอาวุธยุทโธปกรณ์ของกองทัพ Nicholas II 5 เพิ่มการรวมศูนย์ของการควบคุมทางทหาร อายุการใช้งานลดลง นำโปรแกรมการศึกษาใหม่สำหรับโรงเรียน ตัวอย่างใหม่ของชิ้นปืนใหญ่ การปรับปรุงการจัดหาวัสดุ V.I.Lenin (Ulyanov) ยกเลิกยศทหาร 3 ตำแหน่ง ความสามัคคีของคำสั่งถูกยกเลิก; การคัดเลือกผู้บังคับบัญชาในการประชุมใหญ่ การก่อตัวของกองทัพบนพื้นฐานความสมัครใจ

คำตอบที่ถูกต้อง I) พื้นฐานของกองกำลังติดอาวุธของรัฐมอสโกในศตวรรษที่ 16 คือ: 1) การก่อตัวอันสูงส่ง + 2) กองทัพปกติ 3) นักธนู + 4) ทหารม้า 5) ปืนใหญ่ II) หน่วยพลธนูถาวรชุดแรกถูกสร้างขึ้นภายใต้ : 1) Ivan III 2) Peter I 3) Ivan the Terrible + 4) Paul I 5) V. I. Lenin (Ulyanov) III) กองทัพปกติชุดแรกถูกสร้างขึ้นภายใต้: 1) Ivan the Terrible 2) Peter 1+ 3) V. I. Lenin 4) Catherine II 5) Ivan III IV) เหตุผลหลักสำหรับการปฏิรูปทางทหารที่ดำเนินการในปี 1990 ศตวรรษที่ XIX: 1) ความพ่ายแพ้ในสงครามไครเมีย + 2) สงคราม Internecine 3) ความไม่สงบของชาวนา 4) ชัยชนะในสงครามรัสเซีย - ตุรกี 5) สงครามรัสเซีย - ญี่ปุ่น V) วันที่นำการรับราชการทหารภาคบังคับในรัสเซีย: 1) 1918 2) 1904 3) 1776 ก. 4) 1874 ก. + 5) 1550 ก

เกี่ยวกับ การรับราชการทหาร.

กับ คราวนี้ในรัสเซีย การเกณฑ์ทหารถูกยกเลิกและแนะนำ

การรับราชการทหารสากลซึ่งขยายไปถึงประชากรชายของทุกชนชั้นและทุกนิคมซึ่งมีอายุครบ 21 ปีแล้ว อายุการใช้งานทั้งหมดถูกกำหนดไว้ที่ 15 ปีโดย 6 ปีสำหรับการรับราชการทหารและ 9 ปีสำหรับการเป็นทหารสำรอง ได้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการปรับปรุงการฝึกอบรมวิชาชีพเจ้าหน้าที่ การรู้หนังสือของทหารได้รับการยอมรับตามความจำเป็น ดังนั้นการสอนให้พวกเขาอ่านและเขียนจึงกลายเป็นข้อบังคับ

เนื้อหาหลัก:

แทนที่บริการจัดหางานด้วยการรับราชการทหารทุกระดับ, สร้างทุนสำรองแลกเปลี่ยน, จัดตั้งระบบการจัดการเขตทหาร (15 อำเภอ)

การจัดสรร "ข้อบังคับใหม่เกี่ยวกับการบังคับบัญชาภาคสนามและการควบคุมกองกำลัง

ใน ในยามสงคราม” การเสริมกำลังกองทัพด้วยอาวุธยุทโธปกรณ์ขนาดเล็กและปืนใหญ่

การปรับโครงสร้างการฝึกรบของทหาร (การพัฒนาและการแนะนำ

ใน กองทหารของข้อบังคับทางทหารใหม่) เช่นเดียวกับระบบการฝึกนายทหาร (การเปลี่ยนคณะนักเรียนนายร้อยโดยโรงยิมทหาร การจัดตั้งโรงเรียนทหารและนักเรียนนายร้อย);

มีการจัดตั้งศาลทหารถาวร (กรมทหาร เขตทหาร และหัวหน้า)

การปฏิรูปทางทหาร ค.ศ. 1905-1912

เนื้อหาหลัก:

การรวมศูนย์ของการควบคุมทางทหารมีความเข้มแข็ง (ระบบการจัดหาดินแดนได้รับการแนะนำ);

เงื่อนไขการให้บริการสั้นลง กองทหารได้รับการฟื้นฟู

มีการนำโปรแกรมใหม่สำหรับโรงเรียนทหาร กฎบัตรใหม่และปืนใหญ่รุ่นใหม่มาใช้แล้ว

มีการสร้างปืนใหญ่สนามหนัก กองกำลังวิศวกรมีความเข้มแข็ง และปรับปรุงการสนับสนุนด้านวัสดุ

ปีแห่งการปฏิรูป

ทำงานกับโต๊ะ

หัวหน้างาน

ดำเนินการ

อีวานผู้น่ากลัว

ใช่. มิยูติน

Nicholas II

การจัดหากองกำลังท้องถิ่น

การจัดการและการจัดหากองทัพแบบรวมศูนย์

การสร้างกองทัพยิงธนู

การแนะนำการรับสมัคร;

การสร้างกองทัพประจำ;

การฝึกทหาร;

การสร้างกองเรือรัสเซีย

การสร้างกองกำลังสำรองในช่วงสงคราม

การฝึกอบรมวิชาชีพ

การฝึกอบรมการรู้หนังสือสำหรับทหาร

การเสริมกำลังของกองทัพบก

เสริมสร้างการรวมศูนย์ของการควบคุมทางทหาร

อายุการใช้งานลดลง

มีการนำโปรแกรมการศึกษาใหม่สำหรับโรงเรียนมาใช้

ตัวอย่างชิ้นปืนใหญ่ใหม่

การปรับปรุงการจัดหาวัสดุ

คำจำกัดความ คำตอบที่ถูกต้อง

ชิ้นส่วนถาวรแรกของนักธนูถูกสร้างขึ้นที่:

กองทัพประจำกลุ่มแรกถูกสร้างขึ้นภายใต้:

สาเหตุหลักของการปฏิรูปทางทหารเกิดขึ้นในยุค 60-70 ศตวรรษที่สิบเก้า:

วันที่แนะนำการรับราชการทหารสากลในรัสเซีย:

ขุนนางชั้นสูง พลธนู พลทหารม้า

Ivan the Terrible Paul I

Ivan the Terrible Peter 1 Catherine II Ivan III

ความพ่ายแพ้ในสงครามไครเมีย สงคราม Internecine ชัยชนะในสงครามรัสเซีย-ตุรกี

สงครามรัสเซีย-ญี่ปุ่น