พันธุศาสตร์ของพฤติกรรมมนุษย์ การวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมทางพันธุกรรม

พันธุกรรมพฤติกรรม

(พฤติกรรมทางพันธุกรรม) - สาขาวิชาความรู้ที่สำรวจปัจจัยทางพันธุกรรมและติดตามในความแปรปรวน พฤติกรรมสัตว์และลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคล (ในกรณีหลัง บางครั้งก็ใช้คำว่าพันธุศาสตร์เชิงพฤติกรรมมนุษย์) ในภาษารัสเซียเกี่ยวกับการศึกษาของบุคคลนั้นควรใช้คำนี้มากกว่าเนื่องจากเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของการกระทำภายนอกและการกระทำของบุคคลและขอบเขตของแนวคิดนี้ไม่รวมถึงตัวอย่างเช่น เกณฑ์ทางประสาทสัมผัสลักษณะทางจิตสรีรวิทยา (ดู) ลักษณะที่เป็นทางการของกระบวนการทางปัญญา ฯลฯ

พจนานุกรมจิตวิทยาโดยย่อ - รอสตอฟ-ออน-ดอน: ฟีนิกซ์. L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998 .

พันธุกรรมพฤติกรรม

สาขาวิชาพันธุศาสตร์ที่อุทิศให้กับการศึกษารูปแบบของการปรับสภาพทางพันธุกรรมของอาการแสดงการทำงานของระบบประสาท งานหลักคือการอธิบายกลไกของยีนในลักษณะพฤติกรรมและเพื่อเน้นอิทธิพลของสภาพแวดล้อมในกระบวนการนี้ ที่นี่ใช้วิธีการคัดเลือกทางพันธุกรรมร่วมกับวิธีการวิจัยอื่น ๆ เนื่องจากคุณสมบัติของระบบประสาทและลักษณะพฤติกรรมสามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยเจตนา พฤติกรรมที่สืบทอดมาแต่ละอย่างมักจะมีลักษณะทางพันธุกรรมที่ซับซ้อน สัตว์จากขั้นล่างของบันไดวิวัฒนาการ (แมลง ปลา นก) มีลักษณะเฉพาะด้วยความแปรปรวนต่ำของการกระทำโดยธรรมชาติและสัญชาตญาณอันเนื่องมาจากจีโนไทป์ ในขณะที่การพัฒนาเชิงวิวัฒนาการดำเนินไป กระบวนการของการก่อตัวของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขจะมีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ และจีโนไทป์จะกำหนดความแปรปรวนของฟีโนไทป์น้อยลง ข้อมูลสำคัญสำหรับการปรับตัวไม่ได้มาจากประสบการณ์ของตัวเองเท่านั้น แต่ยังสามารถถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกหลานผ่านการติดต่อโดยตรงด้วยค่าใช้จ่ายของการตอบสนองแบบมีเงื่อนไขเลียนแบบ ข้อมูลที่ได้รับจากพันธุกรรมของพฤติกรรมมีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับการศึกษากิจกรรมทางประสาทของมนุษย์ในพยาธิสภาพ: มักปัญญาอ่อนและความเจ็บป่วยทางจิตเกิดจากการถ่ายทอดทางพันธุกรรมและเกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางพันธุกรรม

พจนานุกรมของนักจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ - ม.: AST, เก็บเกี่ยว. ส.ยู.โกโลวิน. 1998 .

พันธุกรรมพฤติกรรม นิรุกติศาสตร์

มาจากภาษากรีก จีโนส - ต้นกำเนิด

หมวดหมู่.

ส่วนพันธุศาสตร์

ความจำเพาะ

มีไว้สำหรับการศึกษารูปแบบของการปรับสภาพทางพันธุกรรมของอาการแสดงการทำงานของระบบประสาท งานหลักคือการอธิบายกลไกของการรับรู้ยีนในลักษณะพฤติกรรมและเน้นอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมในกระบวนการนี้ ลักษณะพฤติกรรมที่สืบทอดมาแต่ละอย่างมีลักษณะทางพันธุกรรมที่ซับซ้อน สัตว์ที่อยู่ในขั้นล่างของบันไดวิวัฒนาการ (แมลง ปลา นก) มีลักษณะเฉพาะด้วยความแปรปรวนต่ำของการกระทำโดยธรรมชาติและสัญชาตญาณอันเนื่องมาจากจีโนไทป์ เนื่องจากกระบวนการสร้างปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขมีความสำคัญมากขึ้นในการพัฒนาเชิงวิวัฒนาการ จีโนไทป์จึงกำหนดความแปรปรวนของฟีโนไทป์น้อยลง ข้อมูลสำคัญสำหรับการปรับตัวไม่เพียงแต่จะได้รับจากประสบการณ์ของตัวเองเท่านั้น แต่ยังสามารถถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกหลานได้บนพื้นฐานของการติดต่อโดยตรง เนื่องจากการโต้ตอบแบบมีเงื่อนไขเลียนแบบ ข้อมูลที่ได้รับในพันธุกรรมของพฤติกรรมมีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับการศึกษากิจกรรมทางประสาทของมนุษย์ในด้านพยาธิวิทยา: ภาวะปัญญาอ่อนและความเจ็บป่วยทางจิตมักเกิดจากการถ่ายทอดทางพันธุกรรมและเกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางเมตาบอลิซึมทางพันธุกรรม การเปลี่ยนแปลงในจำนวนและโครงสร้างของโครโมโซม

วิธีการ

พจนานุกรมจิตวิทยา. พวกเขา. คอนดาคอฟ. 2000 .

พันธุศาสตร์พฤติกรรม

(ภาษาอังกฤษ) พันธุกรรมพฤติกรรม) - ส่วนหนึ่งของพันธุศาสตร์ที่ศึกษารูปแบบของการกำหนดลักษณะทางพันธุกรรมของโครงสร้างและหน้าที่ของ n กับ. G. p. ช่วยให้คุณเข้าใจธรรมชาติของการถ่ายทอดลักษณะพฤติกรรมทางพันธุกรรม เปิดเผยการแฉ ออนโทจีนีห่วงโซ่ของกระบวนการที่นำจากยีนไปสู่ลักษณะ แยกอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อการก่อตัว พฤติกรรมภายในศักยภาพที่ได้รับ จีโนไทป์.

โดยใช้วิธีการคัดเลือกพันธุกรรม คุณสมบัติ n.กับ. และลักษณะของพฤติกรรมม. เปลี่ยนทิศทาง การสืบทอดความแตกต่างในลักษณะพฤติกรรมเป็นกฎลักษณะทางพันธุกรรมที่ซับซ้อน

มีการทดลองแสดงให้เห็นว่าแบบแผนของสปีชีส์ของพฤติกรรมสัตว์นั้นมีเงื่อนไขทางพันธุกรรมที่เข้มงวดมาก ความแปรปรวนต่ำของการกระทำโดยธรรมชาติและสัญชาตญาณเป็นลักษณะเฉพาะของสัตว์ที่อยู่ขั้นล่างของบันไดวิวัฒนาการ - แมลง ปลา นก แต่แม้กระทั่งในแมลง พฤติกรรมสามารถเป็นได้ แก้ไขโดยการทำ การเชื่อมต่อชั่วคราว. ในเวลาเดียวกัน พฤติกรรมไม่ใช่ผลลัพธ์ง่ายๆ ของการเปลี่ยนแปลงทางวิวัฒนาการ มันมีบทบาทอย่างแข็งขันในการวิวัฒนาการ เพราะโดยผ่านการปรับพฤติกรรม การกระทำของการคัดเลือกในประชากรสัตว์จึงปรากฏออกมา และรับรองการควบคุมโครงสร้างและความอุดมสมบูรณ์ของมัน ข้อมูลทางพันธุกรรมจากพ่อแม่สู่ลูกหลานสามารถส่งผ่านบนพื้นฐานของการติดต่อโดยตรงเนื่องจากการพัฒนาของการเลียนแบบ ปฏิกิริยาตอบสนองและวิธีอื่นๆ ในการรับรู้และเปลี่ยนแปลงข้อมูล (ที่เรียกว่าการถ่ายทอดทางพันธุกรรม)

สิ่งที่สำคัญเป็นพิเศษสำหรับ G. p. คือการศึกษากิจกรรมประสาทของมนุษย์ - ในสภาวะปกติและพยาธิสภาพ มักจะ และโรคทางจิตมีสาเหตุทางพันธุกรรมที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางเมตาบอลิซึมทางพันธุกรรม การเปลี่ยนแปลงจำนวนและโครงสร้างของโครโมโซม และอื่นๆ ความผิดปกติทางพันธุกรรม ซม. . (I.V. Ravich-Shcherbo.)

พจนานุกรมจิตวิทยาขนาดใหญ่ - ม.: ไพร์ม-EVROZNAK. เอ็ด บีจี เมชเชอร์ยาโคว่า, อะเคด. รองประธาน ซินเชนโก. 2003 .

พันธุกรรมพฤติกรรม

สาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมพื้นฐานทางพันธุกรรม วิทยานิพนธ์หลักของแนวทางนี้คือความแตกต่างทางพันธุกรรมส่วนใหญ่อธิบายความแตกต่างระหว่างผู้คนและการตอบสนองต่อสิ่งแวดล้อม

จิตวิทยา. และฉัน. หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม / ต่อ จากอังกฤษ. K.S. Tkachenko. - ม.: FAIR-PRESS. ไมค์ คอร์ดเวลล์. 2000 .

ดูว่า "พันธุกรรมของพฤติกรรม" ในพจนานุกรมอื่นๆ คืออะไร:

พันธุศาสตร์พฤติกรรม- หลักคำสอนที่พัฒนาโดย J. Piaget ซึ่งเป็นศูนย์กลางของการศึกษากลไกทางจิตวิทยาที่กำหนดโครงสร้างและการพัฒนาความรู้ มันพยายามที่จะรวมข้อมูลที่ได้รับในประสบการณ์... พจนานุกรมจิตวิทยา

พันธุกรรมพฤติกรรม- สาขาวิชาพฤติกรรมศาสตร์ตามกฎของพันธุศาสตร์ (ดู พันธุศาสตร์) และศึกษาว่าปัจจัยทางกรรมพันธุ์กำหนดขอบเขตและความแตกต่างของพฤติกรรมอย่างไร วิธีหลักในการศึกษา G. p. ในการทดลอง ...

พันธุกรรมพฤติกรรม- ศาสตร์ที่ศึกษาบทบาทของปัจจัยทางพันธุกรรมในการกำหนดพฤติกรรมของสัตว์ เป็นที่เชื่อกันว่าลักษณะพฤติกรรมส่วนใหญ่ถูกควบคุมโดยยีนจำนวนมาก (การถ่ายทอดทางพันธุกรรม) และปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม น่าจะยากกว่า... พจนานุกรมของผู้ฝึกสอน

พันธุกรรมพฤติกรรม- (พฤติกรรมพันธุศาสตร์) ศาสตร์แห่งพื้นฐานทางพันธุกรรมของพฤติกรรมและนักจิตวิทยามนุษย์ อาร์กิวเมนต์ที่สนับสนุนการกำหนดพฤติกรรมโดยปัจจัยทางพันธุกรรมกระจุกตัวอยู่รอบ ๆ ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออก: ธรรมชาติหรือการเลี้ยงดูเช่น ใช่ไหม… … ผู้คนและวัฒนธรรม

พันธุกรรมพฤติกรรม- [กรีก. gengtikos หมายถึง การเกิด กำเนิด] สาขาวิชาความรู้ที่ศึกษาปัจจัยทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมในความแปรปรวนของพฤติกรรมสัตว์และลักษณะทางจิตวิทยาของมนุษย์ (ในกรณีหลัง บางครั้งใช้คำนี้ ... ... พจนานุกรมสารานุกรมจิตวิทยาและการสอน

พันธุกรรมพฤติกรรม- ส่วนหนึ่งของพันธุศาสตร์ที่ศึกษาความสัมพันธ์และการพึ่งพาอาศัยกันของโปรแกรมยีนทางพันธุกรรมของบุคคล (และโดยทั่วไปสิ่งมีชีวิตใดๆ) และพฤติกรรมของมัน ที่นี่รูปแบบของการถ่ายทอดคุณสมบัติของยีนไปสู่คุณสมบัติและคุณสมบัติของมนุษย์ ... ... พื้นฐานของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ (พจนานุกรมสารานุกรมของครู)

- (พฤติกรรมพันธุกรรม). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับโครงสร้างทางพันธุกรรมของแต่ละบุคคล ... จิตวิทยาการพัฒนา พจนานุกรมตามหนังสือ

พันธุกรรมพฤติกรรม- G. p. เป็นเพียงการนำหลักการและกฎหมายทางพันธุกรรมไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาตัวแปรทางพฤติกรรม ความฉลาด บุคลิกภาพ และจิตวิทยา ความผิดปกติทำให้สาม osn พื้นที่ของการวิจัย ในทางจิตวิทยาโดยวิธีของ จ.ป. ... ... สารานุกรมจิตวิทยา

พันธุศาสตร์ สารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่

พันธุศาสตร์- I Genetics (มาจากภาษากรีก génesis origin) เป็นศาสตร์แห่งกฎการถ่ายทอดทางพันธุกรรมและความแปรปรวนของสิ่งมีชีวิต งานที่สำคัญที่สุดของ G. คือการพัฒนาวิธีการจัดการพันธุกรรมและความแปรปรวนทางพันธุกรรมเพื่อให้ได้รูปแบบที่จำเป็นสำหรับบุคคล ... ... สารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่

23072 04.06.2005

การศึกษาในนิวซีแลนด์สมควรได้รับการกล่าวถึง การศึกษานี้ทำให้นักวิทยาศาสตร์คิดว่าการพูดคุยเกี่ยวกับความโน้มเอียงทางพันธุกรรม (แนวโน้ม) ต่อพฤติกรรมต่อต้านสังคมเป็นเรื่องถูกกฎหมายหรือไม่ บางทีแนวคิดที่แม่นยำกว่านี้อาจเป็นความเปราะบางทางพันธุกรรม (ความไม่มั่นคง) ของเด็กบางคนที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่ไม่พึงประสงค์และกระทบกระเทือนจิตใจ

บนเว็บไซต์ของเรา มีสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมมากกว่าหนึ่งครั้งแล้ว มีคำถามมากมายเกิดขึ้นจากพ่อแม่บุญธรรมที่อาจเกิดขึ้นเกี่ยวกับพันธุกรรมของเด็กจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ เราเผยแพร่บทความโดย M.V. ALFIMIVA ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์จิตวิทยา นักวิจัยชั้นนำของห้องปฏิบัติการพันธุศาสตร์คลินิกของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพจิตของ Russian Academy of Medical Sciences ว่ามีการถ่ายทอดพฤติกรรมหรือไม่

กรรมพันธุ์ของลักษณะทางจิตวิทยาคืออะไร
ผู้คนแตกต่างกันในลักษณะทางจิตวิทยาหลายประการ ความแตกต่างเหล่านี้เกิดจากสภาพความเป็นอยู่ที่แตกต่างกันและจีโนไทป์ที่แตกต่างกัน เนื่องจากจีโนไทป์ของผู้คนมีรูปแบบยีนที่แตกต่างกัน การมีส่วนร่วมสัมพัทธ์ของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมต่อความหลากหลายของผู้คนในแง่ของคุณสมบัติทางจิตวิทยาและพฤติกรรมได้รับการศึกษาโดย Psychogenetics เพื่อประเมินอิทธิพลของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อพฤติกรรมของมนุษย์ นักวิทยาศาสตร์ได้เปรียบเทียบคนที่มีระดับความเหมือนกันทางพันธุกรรมในระดับต่างๆ (ฝาแฝดที่เหมือนกันและแฝด พี่น้องและครึ่งพี่น้อง เด็กกับพ่อแม่ทางสายเลือดและพ่อแม่บุญธรรม)
ยีนจำนวนมากมีอยู่ในหลายรูปแบบ เช่นเดียวกับที่มีรูปแบบต่างๆ ของยีนที่กำหนดสีตา ยีนบางตัวมีหลายรูปแบบ จีโนไทป์ของบุคคลใดบุคคลหนึ่งประกอบด้วยยีนแต่ละชุดสองชุด ซึ่งรูปแบบอาจแตกต่างกันหรือเหมือนกัน คนหนึ่งได้รับมรดกจากพ่อ อีกคนหนึ่งมาจากแม่ การรวมกันของรูปแบบของยีนทั้งหมดนั้นมีเอกลักษณ์เฉพาะสำหรับสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด เอกลักษณ์นี้รองรับความแตกต่างที่ถูกกำหนดโดยพันธุกรรมระหว่างผู้คน
การมีส่วนร่วมของความแตกต่างทางพันธุกรรมต่อความหลากหลายของผู้คนในคุณสมบัติทางจิตวิทยาสะท้อนให้เห็นถึงตัวบ่งชี้ที่เรียกว่า "สัมประสิทธิ์การถ่ายทอดทางพันธุกรรม" ตัวอย่างเช่น สำหรับหน่วยสืบราชการลับ อัตราการถ่ายทอดทางพันธุกรรมอย่างน้อย 50% นี่ไม่ได้หมายความว่า 50% ของสติปัญญาจะมอบให้กับบุคคลโดยธรรมชาติ และอีก 50% ที่เหลือจะต้องเพิ่มผ่านการฝึกอบรม จากนั้นสติปัญญาจะมี 100 คะแนน ค่าสัมประสิทธิ์การถ่ายทอดทางพันธุกรรมไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง คำนวณเพื่อทำความเข้าใจว่าทำไมผู้คนถึงแตกต่างกัน: ไม่ว่าความแตกต่างจะเกิดขึ้นเพราะผู้คนมีจีโนไทป์ต่างกันหรือเพราะพวกเขาได้รับการสอนต่างกัน หากค่าสัมประสิทธิ์การถ่ายทอดทางพันธุกรรมของความฉลาดนั้นใกล้เคียงกับ 0% ก็อาจสรุปได้ว่ามีเพียงการฝึกอบรมที่สร้างความแตกต่างระหว่างผู้คนและการประยุกต์ใช้เทคนิคการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูแบบเดียวกันกับเด็กที่แตกต่างกันเท่านั้นที่จะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่เหมือนกัน ค่าสัมประสิทธิ์การถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่มีค่าสูงหมายความว่าแม้จะมีการเลี้ยงดูแบบเดียวกัน แต่เด็กก็จะแตกต่างกันเนื่องจากลักษณะทางพันธุกรรม อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์สุดท้ายไม่ได้ถูกกำหนดโดยยีน เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กที่รับอุปการะในครอบครัวที่มั่งคั่งในแง่ของระดับการพัฒนาทางปัญญานั้นมีความใกล้ชิดกับพ่อแม่บุญธรรมของพวกเขาและสามารถเกินความสามารถทางชีววิทยาได้อย่างมาก แล้วอิทธิพลของยีนคืออะไร? ให้เราอธิบายสิ่งนี้ด้วยตัวอย่างการศึกษาเฉพาะ
นักวิทยาศาสตร์ได้ตรวจสอบเด็กบุญธรรมสองกลุ่ม เงื่อนไขในครอบครัวอุปถัมภ์นั้นดีพอ ๆ กันสำหรับทุกคน และมารดาผู้ให้กำเนิดเด็กก็มีระดับความฉลาดต่างกัน มารดาทางชีววิทยาของเด็กกลุ่มแรกมีสติปัญญาสูงกว่าค่าเฉลี่ย เด็กประมาณครึ่งหนึ่งในกลุ่มนี้มีความสามารถทางปัญญาสูงกว่าค่าเฉลี่ย อีกครึ่งหนึ่งมีค่าเฉลี่ย มารดาผู้ให้กำเนิดบุตรในกลุ่มที่สองมีสติปัญญาที่ลดลงบ้าง (แต่อยู่ในช่วงปกติ) ในกลุ่มนี้ เด็ก 15% มีคะแนนสติปัญญาต่ำเท่ากัน เด็กที่เหลือมีระดับการพัฒนาทางปัญญาโดยเฉลี่ย ดังนั้น ภายใต้เงื่อนไขเดียวกันของการเลี้ยงดูในครอบครัวอุปถัมภ์ ความฉลาดของเด็ก ในระดับหนึ่ง ขึ้นอยู่กับความฉลาดของมารดาผู้เป็นเลือด
ตัวอย่างนี้สามารถใช้เป็นภาพประกอบของความแตกต่างที่มีนัยสำคัญระหว่างแนวคิดของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของคุณสมบัติทางจิตวิทยาและการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของลักษณะทางกายภาพบางอย่างของบุคคล เช่น สีของดวงตา ผิวหนัง ฯลฯ แม้จะมีระดับการถ่ายทอดทางพันธุกรรมในระดับสูง ลักษณะทางจิตวิทยา จีโนไทป์ไม่ได้กำหนดมูลค่าสุดท้ายไว้ล่วงหน้า จีโนไทป์กำหนดว่าเด็กจะพัฒนาอย่างไรในสภาพแวดล้อมบางอย่าง ในบางกรณี จีโนไทป์จะกำหนด "ขีดจำกัด" ของความรุนแรงของลักษณะนี้

อิทธิพลของกรรมพันธุ์ที่มีต่อสติปัญญาและลักษณะนิสัยในแต่ละวัย
จากการศึกษาพบว่ายีนมีส่วนรับผิดชอบต่อความหลากหลายของผู้คน 50-70% ในแง่ของสติปัญญา และ 28-49% ของความแตกต่างในความรุนแรงของ "สากล" 5 ประการ ซึ่งเป็นลักษณะบุคลิกภาพที่สำคัญที่สุด:
- ความมั่นใจในตนเอง,
- ความวิตกกังวล,
- ความเป็นมิตร
- สติ
- และความยืดหยุ่นทางปัญญา
ข้อมูลนี้สำหรับผู้ใหญ่ อย่างไรก็ตาม ระดับอิทธิพลของพันธุกรรมขึ้นอยู่กับอายุ ผลของการศึกษาทางจิตพันธุศาสตร์ไม่สนับสนุนความเชื่อที่แพร่หลายว่าเมื่ออายุมากขึ้น ยีนมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของมนุษย์น้อยลงเรื่อยๆ ตามกฎแล้วความแตกต่างทางพันธุกรรมนั้นเด่นชัดกว่าในวัยผู้ใหญ่เมื่อตัวละครได้ก่อตัวขึ้นแล้ว ค่าสัมประสิทธิ์การถ่ายทอดทางพันธุกรรมของคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่ศึกษาส่วนใหญ่นั้นสูงกว่าสำหรับผู้ใหญ่มากกว่าสำหรับเด็ก ข้อมูลที่แม่นยำที่สุดได้มาจากเงื่อนไขทางพันธุกรรมของหน่วยสืบราชการลับ ในวัยเด็ก ความคล้ายคลึงกันภายในคู่ของฝาแฝดภราดรนั้นสูงพอ ๆ กับฝาแฝดที่เหมือนกัน แต่หลังจากสามปีมันเริ่มลดลง ซึ่งสามารถอธิบายได้ด้วยอิทธิพลขนาดใหญ่ของความแตกต่างทางพันธุกรรม ในขณะเดียวกัน ความแตกต่างที่เพิ่มขึ้นไม่ได้เกิดขึ้นเป็นเส้นตรง ในการพัฒนาเด็ก มีขั้นตอนที่ความแตกต่างระหว่างเด็กเกิดจากอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมเป็นหลัก สำหรับสติปัญญานี่คืออายุ 3-4 ปีและสำหรับการก่อตัวของบุคลิกภาพ - อายุก่อนวัยรุ่น 8-11 ปี
นอกจากนี้ ปัจจัยทางพันธุกรรมที่แตกต่างกันยังทำหน้าที่ในแต่ละช่วงวัย ดังนั้น ในบรรดาปัจจัยทางพันธุกรรมที่ก่อให้เกิดความแตกต่างในด้านสติปัญญา มีทั้งความมั่นคง กล่าวคือ การแสดงในทุกวัย (อาจเป็นยีนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เรียกว่า "สติปัญญาทั่วไป") และเฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละช่วงของการพัฒนา ( อาจเป็นยีนบางตัวที่กำหนดการพัฒนาความสามารถเฉพาะ)

อิทธิพลของกรรมพันธุ์ต่อพฤติกรรมต่อต้านสังคม
เนื่องจากในประเทศที่พัฒนาแล้วทั้งหมด อาชญากรรมและโรคพิษสุราเรื้อรังของพ่อแม่ผู้ให้กำเนิดเป็นสาเหตุทั่วไปของการสูญเสียครอบครัวที่เกิดมาและการถูกย้ายไปบ้านอุปถัมภ์ เราจะพิจารณาข้อมูลทางจิตเวชอย่างละเอียดยิ่งขึ้นเกี่ยวกับอิทธิพลของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่มีต่อรูปแบบพฤติกรรมเหล่านี้ มีการศึกษาพฤติกรรมทางอาญาในครอบครัวและคู่แฝดมานานกว่า 70 ปี พวกเขาให้ค่าประมาณการถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่แตกต่างกันมาก โดยส่วนใหญ่มักจะอยู่ในช่วง 30-50% ค่ามรดก "บน" ได้มาจากการศึกษาฝาแฝด นักวิจัยบางคนเชื่อว่าวิธีการแบบคู่แฝดสามารถประเมินค่าการถ่ายทอดทางพันธุกรรมสูงเกินไป เพราะมันไม่อนุญาตให้แยกอิทธิพลทางพันธุกรรมออกจากสภาพแวดล้อมพิเศษที่ฝาแฝดที่เหมือนกันเติบโตขึ้นมา โดยวิธีการศึกษาบุตรบุญธรรม ค่าสัมประสิทธิ์การถ่ายทอดทางพันธุกรรมจะต่ำกว่าในการศึกษาฝาแฝดประมาณ 2 เท่า

การศึกษาการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมของเดนมาร์ก
(ซม. )

การศึกษาอย่างเป็นระบบที่สุดเกี่ยวกับการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของพฤติกรรมอาชญากรรมโดยการศึกษาเด็กบุญธรรมได้ดำเนินการในประเทศแถบสแกนดิเนเวีย - เดนมาร์กและสวีเดน ด้วยความร่วมมือของพ่อแม่บุญธรรมและเจ้าหน้าที่จำนวนหนึ่ง นักวิทยาศาสตร์ชาวเดนมาร์กสามารถติดตามชะตากรรมของผู้รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมมากกว่า 14,000 คนระหว่างปี 2467 ถึง 2490 ภาพที่ 1 และ 2 แสดงผลการศึกษาประวัติอาชญากรรมในผู้ชายที่เลี้ยงในครอบครัวอุปถัมภ์ พวกเขาอ้างถึงอาชญากรรมต่อทรัพย์สินเท่านั้นเนื่องจากจำนวนอาชญากรรมรุนแรงมีน้อย

รูปที่ 1 . จำนวนครอบครัวที่วิเคราะห์ แตกต่างกันเมื่อมีประวัติอาชญากรรมในบิดาผู้ให้กำเนิดและบุตรบุญธรรม (การศึกษาของเดนมาร์ก)

รูปที่ 2. ร้อยละของบุตรที่มีประวัติอาชญากรรมในครอบครัวที่แตกต่างกันในแง่ของประวัติอาชญากรรมของบิดาผู้ให้กำเนิดและบิดาบุญธรรม (การศึกษาของเดนมาร์ก)

รูปที่ 2 แสดงให้เห็นว่าร้อยละของนักโทษในเด็กที่พ่อโดยกำเนิดเป็นอาชญากรนั้นสูงกว่าเล็กน้อยเมื่อเทียบกับเด็กที่พ่อแม่ผู้ให้กำเนิดไม่ได้ทำผิดกฎหมาย นอกจากนี้ ปรากฎว่ายิ่งบิดาผู้ให้กำเนิดมีความเชื่อมั่นมากขึ้นเท่าใด ความเสี่ยงที่ลูกหลานจะกลายเป็นอาชญากรก็จะยิ่งสูงขึ้น นอกจากนี้ ยังแสดงให้เห็นอีกด้วยว่าพี่น้องที่ครอบครัวต่างๆ ถูกรับอุปการะเลี้ยงดูมีแนวโน้มที่จะสอดคล้อง (โดยบังเอิญ) ในพฤติกรรมอาชญากรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่บิดาผู้ให้กำเนิดเป็นอาชญากร ข้อมูลเหล่านี้บ่งชี้ถึงบทบาทของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมในการเพิ่มความเสี่ยงของพฤติกรรมทางอาญา อย่างไรก็ตาม ดังในตัวอย่างข้างต้นที่มีความฉลาดทางสติปัญญา ตามมาจากข้อมูลในรูปที่ 2 ว่าการถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่ไม่เอื้ออำนวยไม่ได้กำหนดอนาคตของเด็กไว้ล่วงหน้า - ของเด็กชายที่บิดาผู้ให้กำเนิดเป็นอาชญากร ต่อมา 14% ฝ่าฝืนกฎหมาย ส่วนที่เหลืออีก 86% มิได้กระทำการอันมิชอบด้วยกฎหมาย
นอกจากนี้ ปรากฎว่าครอบครัวอุปถัมภ์มีอิทธิพลอย่างมากต่อเด็กที่มีพันธุกรรมที่ไม่เอื้ออำนวย ซึ่งสามารถเป็นได้ทั้งทางบวกและทางลบ เด็กผู้ชายที่เลี้ยงในการดูแลอุปถัมภ์ 16% ก่ออาชญากรรมในภายหลัง (เทียบกับ 9% ในกลุ่มควบคุม) ในบรรดาบิดาผู้ให้กำเนิดบุตรเหล่านี้ 31% มีปัญหากับกฎหมาย (เทียบกับ 11% ในกลุ่มควบคุม) นั่นคือแม้ว่าอัตราการเกิดอาชญากรรมในเด็กบุญธรรมจะสูงกว่าในสังคมโดยเฉลี่ย แต่ก็ต่ำกว่าบิดาผู้ให้กำเนิดเกือบสองเท่า นักวิทยาศาสตร์บางคนระบุว่าสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยในครอบครัวอุปถัมภ์ช่วยลดความเสี่ยงของพฤติกรรมอาชญากรรมในเด็กที่มีภาระการถ่ายทอดทางพันธุกรรม
แต่ในบางกรณีสภาพแวดล้อมของครอบครัวอาจเพิ่มความเสี่ยงต่อพฤติกรรมอาชญากรรมได้ ดังจะเห็นได้จากรูปที่ 2 เด็กที่บิดาโดยกำเนิดและบิดาบุญธรรมมีประวัติอาชญากรรมก่ออาชญากรรมบ่อยกว่าคนอื่นๆ (โชคดีที่มีครอบครัวแบบนี้น้อยมาก (รูปที่ 1)) ซึ่งหมายความว่ามีจีโนไทป์ที่มีความเปราะบางเพิ่มขึ้นต่อด้านที่ไม่พึงประสงค์ของสภาพแวดล้อมของครอบครัว (ปรากฏการณ์ดังกล่าวใน psychogenetics เรียกว่าปฏิสัมพันธ์ระหว่างยีนกับสิ่งแวดล้อม)

เรียนภาษาสวีเดน
ในการศึกษาเด็กที่ถูกอุปถัมภ์ในสวีเดน ในตอนแรกนักวิทยาศาสตร์พบว่าไม่มีความเชื่อมโยงแม้แต่น้อยระหว่างประวัติอาชญากรรมของเด็กที่เลี้ยงโดยพ่อแม่บุญธรรมกับพฤติกรรมของบิดาผู้ให้กำเนิด
ในบรรดาชาวสวีเดน การก่ออาชญากรรมส่วนใหญ่เป็นผลมาจากการใช้แอลกอฮอล์ในทางที่ผิด เมื่อนักวิทยาศาสตร์แยกอาชญากรรมประเภทนี้ออกจากการวิเคราะห์ พวกเขาพบว่ามีความสัมพันธ์เชิงบวกที่อ่อนแอระหว่างการมีประวัติอาชญากรรมในลูกหลานกับบรรพบุรุษผู้สืบสายเลือด (รูปที่ 3) ในขณะเดียวกัน อาชญากรรมในทั้งสองรุ่นก็ไม่ร้ายแรง ส่วนใหญ่เป็นการโจรกรรมและการฉ้อโกง
ความอ่อนไหวของเด็กที่มีภาระทางพันธุกรรมต่อลักษณะเฉพาะของครอบครัวอุปถัมภ์ก็ได้รับการยืนยันเช่นกัน ในบรรดาชาวสวีเดนที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ไม่มีอัตราการเกิดอาชญากรรมเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของประเทศ แม้ว่าจะมีเปอร์เซ็นต์ของนักโทษที่เพิ่มขึ้นในหมู่พ่อแม่ผู้ให้กำเนิด ในบรรดาพ่อแม่อุปถัมภ์ - ชาวสวีเดนไม่มีบุคคลที่มีประวัติอาชญากรรม เหล่านั้น. สภาพแวดล้อมของครอบครัวที่ดีที่สุด "ทำให้เป็นกลาง" ผลของภาระทางพันธุกรรม
ในทางกลับกัน เด็กที่มีกรรมพันธุ์ไม่ดีมีความเสี่ยงสูงสุดที่จะฝ่าฝืนกฎหมาย ซึ่งครอบครัวอุปถัมภ์มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ (รูปที่ 3)

รูปที่ 3 . ร้อยละของผู้ต้องโทษในบุตรบุญธรรมตามประเภทครอบครัว (การศึกษาในสวีเดน)

อเมริกันศึกษา
การวิจัยของสแกนดิเนเวียรวมถึงการวิเคราะห์พฤติกรรมของเด็กบุญธรรมที่เกิดในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 ผลงานสมัยใหม่ของนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันจากรัฐไอโอวาได้ผลลัพธ์ที่คล้ายคลึงกัน จริงอยู่ ไม่ได้วิเคราะห์ประวัติอาชญากรรม แต่มีบุตรบุญธรรมที่มีแนวโน้มพฤติกรรมต่อต้านสังคมในวงกว้าง พฤติกรรมที่รับประกันการวินิจฉัยความผิดปกติของบุคลิกภาพต่อต้านสังคมได้รับการประเมินและรวมถึงพฤติกรรมที่สมควรถูกจับกุมบ่อยครั้ง เช่นเดียวกับลักษณะเช่นการโกหก ความหุนหันพลันแล่น ความหงุดหงิด ไม่สนใจความปลอดภัย ขาดความรับผิดชอบ และขาดมโนธรรม นอกจากนี้เรายังคำนึงถึงคุณลักษณะหลายประการของครอบครัวอุปถัมภ์ที่อาจมีอิทธิพลต่อการก่อตัวของความโน้มเอียงดังกล่าว รูปที่ 4 แสดงลักษณะเหล่านี้และแสดงข้อค้นพบหลักของการศึกษาเมื่อผู้รับบุตรบุญธรรมเป็นผู้ใหญ่แล้ว (อายุ 18 ถึง 40 ปี) วิเคราะห์เฉพาะข้อมูลเกี่ยวกับผู้ชาย เนื่องจากจำนวนผู้หญิงที่มี "พฤติกรรมต่อต้านสังคม" มีน้อยเกินไป จากผู้ชาย 286 คนที่ศึกษา 44 คนได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคบุคลิกภาพต่อต้านสังคม ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยสามประการมีส่วนสนับสนุนโดยอิสระในการพัฒนาโรคนี้: 1) ความเชื่อมั่นของพ่อแม่ผู้ให้กำเนิด (พันธุกรรม), 2) ความมึนเมาหรือพฤติกรรมต่อต้านสังคมของสมาชิกในครอบครัวอุปถัมภ์ (สิ่งแวดล้อม), 3) การจัดวางเด็กที่มีพันธุกรรมที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัวที่มีสถานะทางสังคมและเศรษฐกิจต่ำ (ปฏิสัมพันธ์ระหว่างพันธุกรรมกับสิ่งแวดล้อม)

รูปที่ 4ผลการศึกษาสาเหตุที่นำไปสู่การก่อตัวของบุคลิกภาพต่อต้านสังคมในการศึกษาเด็กบุญธรรมชาวอเมริกัน (ลูกศรบ่งบอกถึงความสัมพันธ์ที่มีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างลักษณะของผู้ปกครองและการก่อตัวของความโน้มเอียงในการต่อต้านสังคมในเด็ก)

ความบกพร่องทางพันธุกรรมต่อพฤติกรรมต่อต้านสังคมคืออะไร?
เห็นได้ชัดว่าในมนุษย์ ยีนไม่กระตุ้นพฤติกรรมเฉพาะในลักษณะเดียวกับที่สัตว์กระทำโดยสัญชาตญาณ ความสัมพันธ์ระหว่างความเสี่ยงของพฤติกรรมอาชญากรรมกับยีนนั้นอาศัยลักษณะทางจิตวิทยาเป็นสื่อกลาง ยิ่งกว่านั้น เป็นที่ทราบกันดีว่าคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่ไม่เอื้ออำนวยหลายอย่างสามารถมีอิทธิพลต่อความเสี่ยงของพฤติกรรมอาชญากร และคุณสมบัติแต่ละอย่างเหล่านี้ถูกควบคุมโดยยีนจำนวนมากหรือจำนวนมากและปัจจัยแวดล้อมต่างๆ

ผู้สมัครคนแรกสำหรับบทบาทของ "สารตั้งต้น" ทางชีวภาพของแนวโน้มต่อต้านสังคมคือโครโมโซม Y (โครโมโซมที่มีอยู่ในยีนของผู้ชายเท่านั้นและกำหนดเพศชาย) ในผู้ชายประมาณ 1 ใน 1,100 คน อันเป็นผลมาจากข้อผิดพลาดทางชีวภาพในกระบวนการที่ซับซ้อนของการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ จีโนไทป์จึงจบลงด้วยโครโมโซม Y สองอันหรือมากกว่าแทนที่จะเป็นหนึ่งอัน ผู้ชายเหล่านี้มีสติปัญญาต่ำ (ใกล้ขีด จำกัด ล่างของบรรทัดฐาน) และการเติบโตสูง ในยุค 60 ของศตวรรษที่ XX มีการแสดงครั้งแรกว่าในบรรดาอาชญากรที่รับโทษด้วยสติปัญญาที่ลดลง มีผู้ชายจำนวนไม่สมส่วน (4%) ที่มีโครโมโซม Y เกินมา ในตอนแรก ความเชื่อมโยงระหว่างข้อบกพร่องทางพันธุกรรมและแนวโน้มทางอาญานั้นชัดเจน: เนื่องจากผู้ชายมีความก้าวร้าวมากกว่าผู้หญิง ก่ออาชญากรรมบ่อยขึ้น และมีโครโมโซม Y ไม่เหมือนกับผู้หญิง การมีอยู่ของโครโมโซม Y สองอันขึ้นไปควรนำไปสู่การก่อตัว ของ "ซูเปอร์แมน" ที่ดุดัน แต่ต่อมากลับกลายเป็นว่าอาชญากรที่มีโครโมโซม Y เกินมานั้นไม่ได้ดุร้ายไปกว่านักโทษคนอื่นๆ และพวกเขาเข้าคุกโดยการขโมยเป็นหลัก ในเวลาเดียวกัน ในผู้ชายที่มีพยาธิสภาพทางพันธุกรรม พบความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดที่ลดลงและความน่าจะเป็นที่จะถูกตัดสินว่ามีความผิด อย่างไรก็ตาม มีความเป็นไปได้ที่สติปัญญาที่ลดลงจะไม่ส่งผลต่อความเสี่ยงในการก่ออาชญากรรม แต่เสี่ยงต่อการถูกจับและจำคุก ตัวอย่างเช่น ผู้ชายคนหนึ่งที่มีโครโมโซม Y เกินมา ได้บุกเข้าไปในบ้านหลายครั้งด้วยความช่วยเหลือจากการบุกรุกขณะที่เจ้าของอยู่ในสถานที่

การศึกษาผู้ชายที่มีโครโมโซม Y เกินมาทำให้เกิดข้อสรุปที่สำคัญอย่างน้อยสองประการ ประการแรก ความเชื่อมโยงระหว่างยีนกับอาชญากรรมไม่สามารถอธิบายได้ด้วยการเพิ่มความก้าวร้าวหรือความโหดร้ายที่กำหนดโดยพันธุกรรม ตามที่ "สามัญสำนึก" อาจแนะนำ ข้อสรุปนี้สอดคล้องกับข้อมูลจากการศึกษาเด็กบุญธรรมซึ่งพบอิทธิพลของกรรมพันธุ์เฉพาะสำหรับการก่ออาชญากรรมต่อทรัพย์สินเท่านั้น ประการที่สอง แม้แต่ในผู้ชายที่มีความผิดปกติทางพันธุกรรมที่เห็นได้ชัดเช่นโครโมโซม Y เพิ่มเติม ส่วนใหญ่ไม่ได้กลายเป็นอาชญากร เรากำลังพูดถึงการเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในความเสี่ยงของพฤติกรรมดังกล่าวในหมู่พวกเขา

ตั้งแต่ช่วงกลางทศวรรษที่ 90 นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นหายีนเฉพาะที่อาจส่งผลต่อความเสี่ยงของพฤติกรรมอาชญากร ข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับยังคงต้องได้รับการยืนยันและชี้แจง อย่างไรก็ตาม การศึกษาในนิวซีแลนด์สมควรได้รับการกล่าวถึง มันแสดงให้เห็นว่าในบรรดาเด็กผู้ชายที่ถูกทารุณกรรมในครอบครัว ผู้ให้บริการของรูปแบบของยีนที่ให้กิจกรรมที่สูงขึ้นของเอนไซม์ MAOA ในร่างกายมีแนวโน้มที่จะกระทำการต่อต้านสังคมน้อยกว่าพาหะของรูปแบบอื่นของยีน - กิจกรรมต่ำ ในบรรดาเด็กที่เติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่มั่งคั่ง ไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างแนวโน้มต่อต้านสังคมกับยีน MAOA กล่าวคือ บุคคลที่มีลักษณะทางพันธุกรรมบางอย่างมีโอกาสน้อยที่จะถูกทารุณกรรมจากผู้ปกครอง การศึกษานี้ทำให้นักวิทยาศาสตร์คิดว่าการพูดคุยเกี่ยวกับความโน้มเอียงทางพันธุกรรม (แนวโน้ม) ต่อพฤติกรรมต่อต้านสังคมเป็นเรื่องถูกกฎหมายหรือไม่ บางทีแนวคิดที่แม่นยำกว่านี้อาจเป็นความเปราะบางทางพันธุกรรม (ความไม่มั่นคง) ของเด็กบางคนที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่ไม่พึงประสงค์และกระทบกระเทือนจิตใจ

อิทธิพลของกรรมพันธุ์ต่อการดื่มสุรา
เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่าอาชญากรรมและการใช้แอลกอฮอล์ในทางที่ผิดนั้นมีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด นอกจากนี้ การศึกษาทางจิตพันธุศาสตร์ยังชี้ให้เห็นว่ามี "ยีนจูงใจ" ที่มักพบในพฤติกรรมเหล่านี้ รูปแบบที่คล้ายคลึงกันบางส่วนถูกเปิดเผยในอิทธิพลของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมที่มีต่ออาชญากรรมและการใช้แอลกอฮอล์ในทางที่ผิด ตัวอย่างเช่น สำหรับพฤติกรรมทั้งสองรูปแบบ พบอิทธิพลที่สำคัญของสภาพแวดล้อมทั่วไปในวัยรุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งอิทธิพลของสภาพแวดล้อมร่วมกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความจริงที่ว่าพี่น้องที่เติบโตในครอบครัวเดียวกัน (แม้ว่าจะไม่ใช่ญาติ) มีความคล้ายคลึงกันมากขึ้นในอาการต่อต้านสังคมและนิสัยที่เกี่ยวข้องกับการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์มากกว่า พ่อแม่ของพวกเขา อย่างไรก็ตาม การใช้แอลกอฮอล์ในทางที่ผิดเป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างซับซ้อนจากมุมมองด้านพฤติกรรมและพันธุกรรม เพราะมันรวมถึงการเมาสุราในบ้านและโรคพิษสุราเรื้อรังเนื่องจากอาการป่วยทางจิตที่ค่อยๆ พัฒนาขึ้น (ลักษณะการวินิจฉัยหลักคือความอยากดื่มแอลกอฮอล์ทางจิตใจที่ไม่อาจต้านทานได้) เห็นได้ชัดว่าบทบาทของยีนในสองกรณีนี้แตกต่างกัน แต่อาจเป็นเรื่องยากทีเดียวที่จะแยกการละเมิดแอลกอฮอล์ทั้งสองรูปแบบออกจากการศึกษาทางจิตเวช บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมการประมาณการการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของโรคพิษสุราเรื้อรังจึงมีความผันผวนค่อนข้างมาก ช่วงเวลาที่เป็นไปได้มากที่สุดน่าจะเป็นช่วง 20-60% ในบรรดาบุตรชายของผู้ติดสุราตามแหล่งต่าง ๆ โดยเฉลี่ย 20-40% ป่วยและในหมู่ลูกสาว - จาก 2% ถึง 25% (เฉลี่ยประมาณ 5%) ในเวลาเดียวกันก็ถือได้ว่าอายุที่เริ่มดื่มแอลกอฮอล์และความเข้มข้นของการบริโภคในระยะแรกนั้นถูกกำหนดโดยการกระทำของสิ่งแวดล้อมอย่างสมบูรณ์ โปรดทราบว่าการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ตั้งแต่อายุยังน้อย (โดยปกติคือก่อนอายุ 15 ปี) เป็นปัจจัยเสี่ยงในการเกิดโรคพิษสุราเรื้อรัง การไม่มีอิทธิพลทางพันธุกรรมในลักษณะนี้ชี้ให้เห็นถึงบทบาทสำคัญของพฤติกรรมผู้ปกครองที่ขัดขวางการใช้แอลกอฮอล์ของวัยรุ่นในการป้องกันการติดสุรา ในเวลาเดียวกัน ในการเพิ่มขึ้นของการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และการพัฒนาของโรคพิษสุราเรื้อรัง ผลกระทบทางพันธุกรรมและปฏิสัมพันธ์ระหว่างจีโนไทป์กับสิ่งแวดล้อมจะถูกตรวจพบอย่างชัดเจน
อย่างไรก็ตาม เราขอเน้นย้ำอีกครั้งว่าบุคคลไม่ได้เกิดมาเป็นคนติดสุรา และไม่มี "ยีนโรคพิษสุราเรื้อรัง" เพียงอย่างเดียว เช่นเดียวกับที่ไม่มี "ยีนอาชญากรรม" โรคพิษสุราเรื้อรังเป็นผลมาจากเหตุการณ์ต่อเนื่องยาวนานที่มาพร้อมกับการดื่มเป็นประจำ ยีนจำนวนมากมีอิทธิพลต่อเหตุการณ์เหล่านี้ในระดับหนึ่ง ดังนั้นมันจึงขึ้นอยู่กับลักษณะของชายหนุ่มว่าเขาจะดื่มบ่อยแค่ไหนและเขาจะรู้การวัดหรือไม่และตัวละครดังที่ได้กล่าวไปแล้วนั้นขึ้นอยู่กับทั้งการเลี้ยงดูและจีโนไทป์ นอกจากนี้ เนื่องจากลักษณะทางพันธุกรรมของพวกมัน ผู้คนจึงมีระดับที่ไวต่อพิษของแอลกอฮอล์ในระดับต่างๆ ตัวอย่างเช่น ในชาวญี่ปุ่น เกาหลี และจีน พบว่ามีรูปแบบของยีนดังกล่าวที่ส่งผลต่อการแปรรูปแอลกอฮอล์ในตับ ซึ่งการครอบครองนั้นนำไปสู่พิษแอลกอฮอล์ที่รุนแรงมาก คนที่มียีนแบบนี้หลังจากดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์แล้วจะรู้สึกคลื่นไส้เลือดพุ่งไปที่ใบหน้าเวียนศีรษะและระคายเคือง ความรู้สึกไม่สบายเหล่านี้ทำให้บุคคลไม่ดื่มอีกต่อไปดังนั้นในบรรดาผู้ให้บริการของยีนรูปแบบนี้จึงแทบไม่มีผู้ป่วยโรคพิษสุราเรื้อรัง สุดท้าย ไม่ใช่ทุกคนที่ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์เป็นประจำจะเกิดความอยากที่ไม่อาจต้านทานได้ มียีน (พวกเขากำลังค้นหาอย่างเข้มข้นในขณะนี้) ที่กำหนดว่าการดื่มแอลกอฮอล์ในสมองเป็นเวลานานจะนำไปสู่การพึ่งพาแอลกอฮอล์หรือไม่ ในเวลาเดียวกัน ยีนไม่ได้กระตุ้นรูปแบบพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจง พวกมันไม่ได้ "บังคับ" บุคคลให้ไปดื่ม หากบุคคลรู้ว่าตนเองมีแนวโน้มจะติดสุรา พวกเขาสามารถหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่สนับสนุนให้ดื่มสุราและรักษาสุขภาพให้แข็งแรงได้
เด็กที่ติดสุรามักถูกเรียกว่าเป็นกลุ่มเสี่ยงหลายกลุ่ม ประมาณ 1 ใน 5 มีปัญหาหลายอย่างที่ต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษจากผู้ปกครอง ครู และบางครั้งแพทย์ ส่วนใหญ่เป็นอาการกระสับกระส่ายและโรคประสาท (สำบัดสำนวน กลัวความมืด ฯลฯ) ความยากลำบากในการดูดซึมของหลักสูตรของโรงเรียนนั้นพบได้น้อยลง ความผิดปกติอื่น ๆ ที่ร้ายแรงกว่าเช่นอาการกระตุกนั้นพบได้น้อยกว่า ความผิดปกติเหล่านี้ไม่ใช่อาการของความบกพร่องใดๆ ในเครื่องมือทางพันธุกรรม และเกิดจากสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยซึ่งมารดาตั้งครรภ์และเลี้ยงดูทารก จากการศึกษาเด็กบุญธรรมพบว่าโรคพิษสุราเรื้อรังของพ่อแม่ที่เป็นสายเลือดไม่ได้เพิ่มโอกาสที่เด็กจะเป็นโรคทางจิตร้ายแรงในอนาคต
เมื่อสรุปข้อมูลที่มีอยู่เกี่ยวกับอิทธิพลของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมต่อพฤติกรรมต่อต้านสังคมและโรคพิษสุราเรื้อรัง เราสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้
- มีความสัมพันธ์เชิงบวก แม้ว่าความสัมพันธ์ที่อ่อนแอมากระหว่างอาชญากรรมของพ่อผู้เป็นสายเลือดและลูกชายของพวกเขาที่เติบโตขึ้นมาในครอบครัวอุปถัมภ์
- รูปแบบนี้พบได้เฉพาะสำหรับการก่ออาชญากรรมเล็กน้อยเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะเชื่อได้ว่าความเสี่ยงที่จะกลายเป็นอาชญากรในเด็กที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมนั้นอธิบายได้จากความก้าวร้าวหรือความโหดร้ายที่ถูกกำหนดโดยพันธุกรรม
- หลักฐานบ่งชี้ว่าสภาพแวดล้อมในครอบครัวที่เอื้ออำนวยสามารถต่อต้านลักษณะโดยกำเนิดที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของพฤติกรรมอาชญากรรม และสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยสามารถเพิ่มได้
- การพัฒนาของแนวโน้มต่อต้านสังคมนั้นหลีกเลี่ยงไม่ได้แม้แต่ในพาหะของความผิดปกติทางพันธุกรรมที่ร้ายแรง
- อายุที่พวกเขาเริ่มดื่มแอลกอฮอล์และความเข้มข้นของการบริโภคในระยะแรกนั้นถูกกำหนดโดยปัจจัยแวดล้อมต่างๆ ผลกระทบทางพันธุกรรมและปฏิสัมพันธ์ระหว่างยีนและสิ่งแวดล้อมพบได้เฉพาะการเพิ่มปริมาณแอลกอฮอล์ที่ตามมาและการพัฒนาของโรคพิษสุราเรื้อรังเท่านั้น

Willerman L. ผลกระทบของครอบครัวต่อการพัฒนาทางปัญญา ซิท. ตาม "จิตวิทยา" โดย I. V. Ravich-Shcherbo และคนอื่น ๆ
อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมในด้านจิตวิทยาแบ่งออกเป็นสภาพแวดล้อมทั่วไปและส่วนบุคคล สภาพแวดล้อมทั่วไปเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นปัจจัยที่ไม่ใช่กรรมพันธุ์ทั้งหมดที่ทำให้ญาติจากครอบครัวหนึ่งมีความคล้ายคลึงกันและไม่เหมือนกับสมาชิกในครอบครัวอื่น ๆ (สามารถสันนิษฐานได้ว่าสำหรับคุณสมบัติทางจิตวิทยาสิ่งเหล่านี้เป็นรูปแบบการเลี้ยงดูสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมของ ครอบครัว รายได้ ฯลฯ) สภาพแวดล้อมส่วนบุคคลรวมถึงปัจจัยที่ไม่ใช่กรรมพันธุ์ทั้งหมดที่สร้างความแตกต่างระหว่างสมาชิกในครอบครัว (เช่น กลุ่มเพื่อน เพื่อนร่วมชั้นหรือครูที่ไม่ซ้ำกันสำหรับเด็กแต่ละคน ของขวัญหรือการกระทำของผู้ใหญ่ที่เขาจำได้ ถูกบังคับให้แยกจากเพื่อน ๆ อันเป็นผลมาจากบางคน ประเภทของการบาดเจ็บหรือเหตุการณ์อื่น ๆ ของแต่ละบุคคล)

การศึกษาพฤติกรรมมนุษย์นับแต่โบราณกาลถือเป็นดินแดนที่นักวิทยาศาสตร์ระดับโมเลกุล นักพันธุศาสตร์ และกลุ่มอื่น ๆ ของมุมมอง "กลไก" ของสิ่งมีชีวิตไม่มีอะไรทำอย่างแน่นอน: ทุกอย่างซับซ้อนมาก มีจิตวิญญาณ และโดยทั่วไปอยู่ห่างไกลจากความซ้ำซากจำเจ ปฏิสัมพันธ์ของโมเลกุล อย่างไรก็ตาม ข้อห้ามนี้ค่อยๆ กลายเป็นเรื่องในอดีต และการศึกษาจำนวนมากก็เริ่มที่จะฉวยเอารายละเอียดส่วนบุคคลที่ไม่รู้จักซึ่งเชื่อมโยงพันธุกรรมและพฤติกรรมออกจากความมืดมิด บันทึกนี้อิงจากการทบทวนสั้น ๆ ที่ตีพิมพ์ในวารสาร ศาสตร์,จะเสริมวัสดุให้สำเร็จ " ยีนควบคุมพฤติกรรมและพฤติกรรมควบคุมยีน” ซึ่งปรากฏบนเว็บไซต์ Elements และอ้างอิงจากบทความและบทวิจารณ์ที่ตีพิมพ์ในฉบับเดียวกัน ศาสตร์.

เป็นเรื่องยากที่จะเชื่อว่าพฤติกรรมของมนุษย์และแง่มุมอื่น ๆ ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นสามารถเชื่อมโยงกับยีนได้ คุณมักจะได้ยินคำตอบของประโยคที่ว่า เช่น ความแตกต่างทางเพศ (และถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าทางพันธุกรรม) ในด้านความสามารถทางคณิตศาสตร์ คำพูดที่สร้างความรำคาญ เช่น “งั้นก็แสดงยีนทางคณิตศาสตร์ให้ฉันดู!”. แน่นอนว่าไม่มี "ยีนคณิตศาสตร์" อยู่จริง แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าความสามารถทางคณิตศาสตร์ (รวมถึงความสามารถทั่วไปที่มากขึ้นในการมุ่งความสนใจ รับรู้โครงสร้างเชิงตรรกะที่เป็นนามธรรม ฯลฯ) ไม่ได้ "เข้ารหัส" ที่ระดับดีเอ็นเอ ความจริงก็คือปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนทั้งหมดไม่ทางใดก็ทางหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นและไม่ได้เกิดขึ้นโดยตรงจากโรคทางพันธุกรรมร้ายแรงบางอย่างขึ้นอยู่กับผลกระทบที่ซับซ้อนที่สุดของปฏิสัมพันธ์ของยีนจำนวนมากเท่านั้น เปิดใช้งานการก่อตัวของโครงสร้างประสาทและลักษณะส่วนบุคคลบางอย่าง แต่ไม่ได้หมายความว่าจะกำหนดได้ 100% หากบุคคลมี "ยีนทางคณิตศาสตร์" อย่างน้อยหนึ่งพันชุด (ถ้ามี) หากไม่มีการพัฒนาความสามารถอย่างเป็นระบบก็จะไม่มีอะไรเกิดขึ้นและผู้ฝันควรจำสิ่งนี้ไว้อย่างดี คงจะเป็นแต่ข่าวพาดหัวหนังสือพิมพ์หลายฉบับเช่น "ยีนแห่งความโหดร้ายถูกค้นพบแล้ว"หรือ "การหย่าร้างถูกกำหนดโดยพันธุกรรม"สามารถสร้างความรู้สึกได้ว่าทั้งความสำเร็จและความล้มเหลวของคนในทุกด้านของชีวิตสามารถอธิบายได้แล้วในระดับของยีน (แต่ผู้อ่านหนังสือพิมพ์ดังกล่าวรู้หรือไม่ว่า ยีนคืออะไร?) ดังนั้นจึงไม่คุ้มที่จะเครียดมากเกินไป

และอะไรก็ตาม จะสะดวกกว่าที่จะอธิบายการปรับตัวทางสังคมที่ไม่ดีตามพันธุกรรม และพฤติกรรมของ “เจ้าของส่วนตัว” จีโนมของความเข้มแข็งที่ตัดและรีบเร่งจากแถบหนึ่งไปอีกแถบหนึ่ง อย่างไรก็ตาม อาการซึมเศร้าที่โด่งดังของเฮมิงเวย์เกิดจากปัญหากับตัวรับโดปามีนหรือไม่? หรือบางทีการล่วงประเวณีเป็นผลโดยตรงจากลักษณะโครงสร้างของยีนตัวรับ vasopressin? การวิจัยชี้ให้เห็นถึงความเชื่อมโยงบางอย่างระหว่างปรากฏการณ์เหล่านี้ แม้ว่า แน่นอน เราไม่ควรอธิบายความล้มเหลวของตนเองและความสำเร็จของผู้อื่นด้วยสิ่งนี้เพียงอย่างเดียว

ทศวรรษของการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวและญาติ ฝาแฝด และบุตรบุญธรรมได้แสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์ที่ชัดเจน (และบางครั้งก็ค่อนข้างสำคัญ!) ระหว่างจีโนไทป์และความโน้มเอียงต่อพฤติกรรมบางประเภทในสถานการณ์จำลอง แต่เมื่อเปรียบเทียบกับการค้นหา รูปแบบที่ซับซ้อนที่สุดที่กำหนดความสัมพันธ์นี้ การระบุการกลายพันธุ์ที่ทำให้เกิดการพัฒนา เช่น โรคฮันติงตัน ดูเหมือนการเล่นของเด็ก ตอนนี้ค่อนข้างชัดเจนว่าความสามารถในการพูดอย่างคล่องแคล่วและเรียนรู้ภาษา การตอบสนองและความเต็มใจที่จะช่วยเหลือผู้อื่นและคุณสมบัติทางจิตวิญญาณอื่น ๆ ไม่สามารถกำหนดได้จากยีนตัวใดตัวหนึ่ง แต่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยหลายอย่าง (ซึ่งปัจจัยหลักจนถึงปัจจุบัน คงจะยังเป็นการศึกษาอยู่) นอกจากนี้ ยีนเดียวกันมีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในหลายกระบวนการในคราวเดียว ตัวอย่างเช่น ความโน้มเอียงที่จะเป็นโรคซึมเศร้า การกินมากเกินไป และพฤติกรรมหุนหันพลันแล่น ทำให้งานสร้างความสัมพันธ์ที่ชัดเจนแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย การศึกษาปัจจัยเหล่านี้เป็นงานที่ยากที่สุดที่นักพันธุศาสตร์ นักพฤติกรรมนิยม และนักจิตวิทยาต้องเผชิญอย่างไม่ต้องสงสัย

รักไม่รัก...

การสแกนทางพันธุกรรมเพื่อความแข็งแรงของพันธะการสมรส? อะไร มันไม่เหมือนกับสโลแกนของร้านเสริมสวยสักแห่งเลยหรือ? แม้จะมีเฉดสีเหลืองทึบของคำแถลงดังกล่าว บริษัท แคนาดาแห่งหนึ่งเสนอราคา 99 ดอลลาร์เพื่อวิเคราะห์ยีนสำหรับตัวรับ vasopressin 1a ในคู่สามีภรรยาที่ใช้ ( AVPR1a) ซึ่งกลายเป็นที่รู้จักในฐานะ ยีนหัวใจแข็งหรือ ยีนการหย่าร้าง. อย่างไรก็ตาม การทดสอบดังกล่าวจะให้ข้อมูลมากกว่าการทำนายดอกคาโมไมล์ที่มีมาช้านานได้อย่างไร

คุณไม่สามารถอธิบายทุกอย่างด้วยยีนได้ แต่ในสวีเดนพวกเขาทำการศึกษาเกี่ยวกับฝาแฝดเพศเดียวกัน 500 คน โดยแต่ละคน (หรือแต่ละคน) มีการแต่งงานในที่สาธารณะหรือทางแพ่งเป็นเวลาอย่างน้อยห้าปี หัวข้อของการศึกษาคือความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างของโปรโมเตอร์ยีนตัวรับ AVPR1a กับผลการสำรวจที่รวมคำถามเช่น คุณจูบคู่ของคุณบ่อยแค่ไหนหรือ “ความสนใจของคุณและของคู่ของคุณตัดกันบ่อยแค่ไหนนอกวงครอบครัว”. (แบบสอบถามนี้ควรจะประเมิน "อุณหภูมิ" ของความสัมพันธ์ในครอบครัว) ปรากฎว่าสำหรับผู้ชาย ลำดับโปรโมเตอร์ของยีน AVPR1aซึ่งสั้นกว่า (และพบหลายตัวแปร) ความผูกพันกับภรรยาน้อยกว่าเป็นลักษณะเฉพาะ ผู้ชายเหล่านี้มีแนวโน้มจะแต่งงานน้อยกว่า และในการแต่งงาน พวกเขามีแนวโน้มที่จะประสบวิกฤติในความสัมพันธ์ในครอบครัว มีการค้นพบ "ยีนการหย่าร้าง" แล้วหรือยัง? บางทีไม่จำเป็นต้องรีบเร่ง: ความเป็นจริงอาจซับซ้อนกว่าแบบแผนนี้สะดวกสำหรับผู้ชื่นชอบ

อย่างไรก็ตาม ทั้งในชีวิตครอบครัวและในมิตรภาพไม่มีความเชื่อมโยงที่ชัดเจนเช่นในสภาวะทางพยาธิสรีรวิทยา (แม้ว่า ... ) และด้วยเหตุนี้เราจึงไม่ควรคาดหวัง "หมอดูทางพันธุกรรม"

ฉันจะอยู่รอด

บางคนถูกเรียกว่าเป็นคนขี้น้อยใจเพราะพวกเขาไม่สามารถต้านทานสถานการณ์รอบตัวพวกเขาได้ และแม้แต่เหตุการณ์เล็กน้อยก็สามารถทำให้พวกเขาไม่พอใจ ในขณะที่คนอื่นๆ เอาชนะความยากลำบากทั้งหมดอย่างแน่วแน่และเคลื่อนไปสู่จุดหมายที่ตั้งใจไว้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ อย่างไรก็ตาม แม้ในสภาพที่ยืดหยุ่นได้เช่นนี้ ดูเหมือนว่าไม่มีพันธุกรรม: อารมณ์ขึ้นๆ ลงๆ สัมพันธ์กับสารสื่อประสาท serotoninซึ่งจะกล่าวถึงผู้ขนส่ง (SERT) ในภายหลัง

ในงานคลาสสิกตอนนี้ปี 1996 โดย Klaus-Peter Lesch ( Klaus-Peter Lesch) พบว่าความยาวของลำดับการกำกับดูแลก่อนยีน SERTยังเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของมนุษย์ อาสาสมัคร 505 คนที่จำแนกตามแบบสอบถามว่ามีความอ่อนไหวต่อโรคประสาท (โรคซึมเศร้า วิตกกังวล ฯลฯ) มีลำดับการควบคุมสั้น ๆ อยู่ในสำเนาหนึ่งหรือสองชุด ในขณะที่กลุ่มทดลองที่ "สงบ" กว่านั้นพบว่ามีตัวแปรที่ยาว ของโปรโมเตอร์ รูปแบบ "สั้น" ของโปรโมเตอร์ทำให้เกิดการหลั่งเซโรโทนินมากขึ้นในไซแนปส์ ซึ่งแสดงให้เห็นทั้งในสัตว์และมนุษย์ทำให้เกิดความวิตกกังวลและวิตกกังวล อย่างไรก็ตามไม่ควรถูกหลอกโดยความคิดในการทำนายลักษณะนิสัยของบุคคลอย่างแม่นยำโดยพิจารณาจากผลลัพธ์ของการสร้างจีโนไทป์: ตามการประมวลผลทางสถิติรูปแบบสั้น ๆ ของผู้ก่อการ SERTรับผิดชอบเพียง 4% ของภาวะซึมเศร้าและอารมณ์เชิงลบ อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาสังเกตว่าแม้ 4% ในกรณีของคุณสมบัติส่วนบุคคลนั้นมีมากอยู่แล้วเพราะก่อนหน้านั้นนักวิทยาศาสตร์ไม่สามารถหายีนตัวเดียวได้ รูปแบบต่างๆ อย่างน้อยก็ทำให้เกิดระดับของสาเหตุดังกล่าว

กระดาษอีกฉบับที่ตีพิมพ์ในปี 2546 ได้วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์ในชีวิตที่ตึงเครียดกับประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องในกลุ่มคน 847 คนที่ถูกถามเกี่ยวกับภาวะซึมเศร้าระหว่างอายุ 20 ถึง 26 ปี ในบรรดาวิชาที่ไม่ต้องประสบ "ชะตากรรม" ในช่วงเวลานี้ (เช่นการตายของคนที่คุณรักการเลิกงานความล้มเหลวส่วนตัว ฯลฯ ) ความเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างยีน SERTและไม่เปิดเผยความน่าจะเป็นของการเกิดภาวะซึมเศร้า (และความน่าจะเป็นนี้ต่ำ) สิ่งที่น่าสนใจที่สุดอยู่ในกลุ่มคนที่ประสบกับความเครียดตั้งแต่สี่ตอนขึ้นไป: 43% ของพาหะของไอโซฟอร์ม "สั้น" ของโปรโมเตอร์ SERTรายงานช่วงภาวะซึมเศร้าที่เกี่ยวข้องกับปัญหาในขณะที่ผู้ถือตัวเลือก "ยาว" จำนวนภาวะซึมเศร้าลดลงเกือบสองเท่า นอกจากนี้ ยังพบว่าในคนที่มีโปรโมเตอร์ "เตี้ย" SERTในวัยผู้ใหญ่ ภาวะซึมเศร้ามักจะเกิดขึ้นได้หากพวกเขาประสบกับการล่วงละเมิดในวัยเด็ก ในส่วนอื่น ๆ ของกลุ่มที่ศึกษา ไม่พบรูปแบบดังกล่าว

แต่แน่นอนว่ายังเร็วเกินไปที่จะกล่าวถึงสิ่งที่เป็นรูปธรรมในที่นี้ นักวิทยาศาสตร์หลายคนที่มีตัวเลขอยู่ในมือพิสูจน์ว่าสำหรับผลกระทบที่อ่อนแอดังกล่าว ขนาดของตัวอย่างที่ใช้นั้นไม่เพียงพออย่างเห็นได้ชัด และอิทธิพลของเซโรโทนินและสารขนส่งที่มีต่อสรีรวิทยานั้นกว้างมาก - สิ่งเหล่านี้คือความผิดปกติของการนอนหลับ กิจกรรมเกี่ยวกับหัวใจและหลอดเลือด และโรคจิตเภท ออทิสติกและสถานะของการค้นหาที่น่าตื่นเต้น - ที่เป็นไปได้ที่จะตัดสินอิทธิพลของพวกเขาต่อพฤติกรรมเฉพาะในแง่ทั่วไปที่สุดเท่านั้น

ยีนการสู้รบ

ในปี พ.ศ. 2549 พบว่ารูปแบบพิเศษของยีนอาจมีส่วนรับผิดชอบต่อพฤติกรรมการทำสงคราม "ที่มีชื่อเสียง" ของชนเผ่าเมารีนิวซีแลนด์ โมโนเอมีนออกซิเดส-Aรับผิดชอบการสลายตัวของสารสื่อประสาทในสมอง (ฉันสงสัยว่าตัวย่อ MAO-A บังเอิญคล้ายกับคำว่า ชาวเมารี?) ตามที่นักวิจัยชาวนิวซีแลนด์ Rod Lee ( Rod Lea) 60% ของชาวเอเชีย (รวมถึงชาวเมารี) เป็นพาหะของยีน "คู่ต่อสู้" พิเศษ MAO-Aในขณะที่คนผิวขาว ตัวเลขนี้ไม่เกิน 40% อย่างไรก็ตาม ลีเองก็ยอมรับว่าเป็นการง่ายเกินไปที่จะตำหนิปัญหาสังคมทั้งหมด เช่น ความก้าวร้าว การพนัน และการเสพติดต่างๆ ด้วยยีนตัวเดียว

ในการศึกษาอื่น โดยใช้การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็กของสมอง แสดงให้เห็นว่าในพาหะของอัลลีล "คู่ต่อสู้" MAO-Aส่วนพิเศษของสมองส่วนอมิกดาลานั้นตื่นเต้นกว่ามาก ( อมิกดาลา) - เพื่อตอบสนองต่อการนำเสนอสิ่งเร้าทางอารมณ์ เช่น ภาพใบหน้าที่น่ากลัวหรือน่าขยะแขยง (ต่อมทอนซิลหรือต่อมทอนซิลเป็นพื้นที่ของสมองที่ประมวลผลข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสังคมที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์ เช่น ความกลัวและความหวาดระแวง) กิจกรรมดังกล่าวพิสูจน์ได้ชัดเจนว่าคนเหล่านี้ควบคุมอารมณ์ได้ยากขึ้นและมีแนวโน้มที่จะ ตอบโต้ด้วยความก้าวร้าว ต่อสิ่งเร้าทางอารมณ์ใดๆ

ในกรณีของยีน MAO-Aเช่นเดียวกับผู้ขนส่ง serotonin พบว่าพาหะของอัลลีล "คู่ต่อสู้" มีแนวโน้มที่จะมี "ปัญหาพฤติกรรม" หากพวกเขาประสบกับการล่วงละเมิดในวัยเด็ก (และถ้าไม่เป็นเช่นนั้นความน่าจะเป็นของ "การต่อต้านสังคม" ก็เกือบสาม น้อยกว่า) เหตุการณ์ในด้านความสัมพันธ์ของมนุษย์ - แม้ไม่เป็นที่พอใจเท่าการล่วงละเมิดเด็ก - สามารถส่งผลกระทบต่อการแสดงออกของยีน - แต่ดูเหมือนว่าจะยังคงเป็นปริศนา

ฮอร์โมนเพศชายทำหน้าที่คล้ายกับ "บินในครีม" ในกรณีของพฤติกรรม "ต่อต้านสังคม": เมื่อเปรียบเทียบผู้ติดสุรา 45 คนและแม้กระทั่งกับอดีตอาชญากรกับกลุ่มควบคุม "ไม่มียาที่ทำให้รุนแรงขึ้น" กลับกลายเป็นว่า "ทุ่น ” ไม่เพียง แต่ลดการแสดงออกของ MAO-A (เช่นมีอัลลีล "คู่ต่อสู้") แต่ยังเพิ่มเนื้อหา ฮอร์โมนเพศชาย. และถึงแม้ว่า "ยีนที่ก่อความไม่สงบ" ไม่น่าจะรับผิดชอบต่อปัญหาสังคมทั้งหมด แต่ก็มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมบางอย่าง (โดยเฉพาะใน "ค็อกเทล" ที่มีฮอร์โมนเทสโทสเตอโรน)

อยู่ได้เร็วตายยังเด็ก

Janis Joplin, Jimi Hendrix และ Kurt Cobain มีอะไรที่เหมือนกันนอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขาเป็นสมาชิกของ 27 club ลึกลับ? โลกของนักดนตรีร็อคอาจเป็นสถานที่ที่ดีในการหาคนที่มีระบบการเสริมแรงเชิงบวกที่แตกหัก (และบางครั้งก็หายไป) ซึ่งเป็นรูปแบบมาตราส่วนแบบดั้งเดิมของค่านิยมของมนุษย์ ในกรณีของการละเมิดดังกล่าว คนๆ หนึ่งจะหยุดรับอารมณ์เชิงบวกจากสิ่งต่างๆ ในชีวิตประจำวันที่คนส่วนใหญ่พอใจ และพยายามอย่างหนักเพื่อค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ ในรูปแบบที่ไม่ดีต่อสุขภาพ เช่น การติดสุรา ยาสูบ ยาเสพย์ติด หรือการพนัน อย่างไรก็ตาม, ตัวรับโดปามีนที่ตอบสนองต่อสารสื่อประสาทรับผิดชอบในเรื่องนี้หรือไม่? โดปามีนการขาดซึ่งนำไปสู่การละเมิดระบบการเสริมแรงในเชิงบวก?

รูปแบบอัลลิลิก A1 ของตัวรับโดปามีน D2 ไม่ได้ "รู้สึก" โดปามีนเป็นอย่างดี ซึ่งอาจนำไปสู่ความรู้สึก "จืดชืด" ที่มาพร้อมกับกิจกรรมประจำวัน นักวิทยาศาสตร์บางคนเชื่อว่ามันเป็นความแตกต่างของตัวรับ D2 ที่เป็นสาเหตุของการเสพติดและการค้นหาความตื่นเต้นอย่างต่อเนื่องตลอดจนพฤติกรรมต่อต้านสังคมรวมถึงปัญหาในความสัมพันธ์กับผู้อื่น

การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษา 195 คนจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐนิวยอร์กแสดงให้เห็นว่าพาหะของอัลลีล A1 เริ่มมีกิจกรรมทางเพศก่อนหน้านี้ แต่ในขณะเดียวกันก็สามารถสร้างความสัมพันธ์ระยะยาวได้น้อยลง ในการศึกษาอื่นพบว่าเด็กผู้ชายซึ่งเป็นพาหะของอัลลีล A1 หนึ่งอัลลีลมีแนวโน้มที่จะมีพฤติกรรมชายขอบและความผิดทางอาญามากกว่าเจ้าของอัลลีล A2 สองอัลลีล จริง "การทดลอง" ที่แตกต่างกัน A1 / A2 แสดงให้เห็นถึงแนวโน้มที่มากขึ้นของประเภทนี้ซึ่งทำให้สถานการณ์ค่อนข้างสับสน นักวิทยาศาสตร์คนหนึ่งถึงกับพูดเกี่ยวกับยีนนี้ว่า "มีควันมากกว่าไฟ"

โดยวิธีการในฉบับที่แล้ว ศาสตร์มีแม้กระทั่งงานที่ทำการเชื่อมโยงระหว่างตัวแปรของยีน DRD2และยึดมั่นในพรรคการเมืองใดพรรคหนึ่ง โดยอ้างว่า คนที่มีอัลลีล A2 "ที่มีประสิทธิภาพสูง" สองอัลลีลจะใจง่ายมากกว่าและเข้าร่วมพรรคใดก็ได้ง่ายกว่า

เป็นที่ชัดเจนว่าในพันธุกรรมของพฤติกรรมยังไม่มีใครเข้าใจ อย่างไรก็ตาม อีกสิ่งหนึ่งที่ชัดเจนก็คือ นักจิตวิทยาจะต้องติดอาวุธให้ตนเองด้วยเครื่องมือที่ทันสมัยในการวิเคราะห์ลักษณะทางพันธุกรรมของผู้เข้าร่วมการศึกษา นอกเหนือจากการทดสอบ Eysenck ที่ล้าสมัยและแบบสอบถามอื่น ๆ ในไม่ช้านักจิตวิทยาในไม่ช้า

ดัดแปลงจาก Science News พร้อมตัวย่อ

วรรณกรรม

1. โปรตีน "เกาะติดกัน" ในโรคฮันติงตันได้รับการระบุแล้ว
2. ซี.อาร์.โดนัลด์สัน,แอล.เจ.ยัง (2551). Oxytocin, Vasopressin และ Neurogenetics of Sociality ศาสตร์. 322 , 900-904;
3. องค์ประกอบ:"ยีนควบคุมพฤติกรรม และพฤติกรรมควบคุมยีน";
4. H. Walum, L. Westberg, S. Henningsson, J. M. Neiderhiser, D. Reiss, และ อัล (2008) ความแปรปรวนทางพันธุกรรมในยีน vasopressin receptor 1a (AVPR1A) สัมพันธ์กับพฤติกรรมพันธะคู่ในมนุษย์ การดำเนินการของ National Academy of Sciences. 105 , 14153-14156;
5. A. Knafo, S. Israel, A. Darvasi, R. Bachner-Melman, F. Uzefovsky, et. อัล (2008) ความแตกต่างส่วนบุคคลในการจัดสรรเงินในเกมเผด็จการที่เกี่ยวข้องกับความยาวของอาร์จินีน vasopressin 1a รีเซพเตอร์ RS3 โปรโมเตอร์ภูมิภาค และความสัมพันธ์ระหว่างความยาว RS3 กับ mRNA ของฮิปโปแคมปัส ยีนพฤติกรรมสมอง. 7 , 266-275;
6. เค-พี Lesch, D. Bengel, A. Heils, S. Z. Sabol, B. D. Greenberg, et. อัล (1996). ความสัมพันธ์ของลักษณะที่เกี่ยวข้องกับความวิตกกังวลกับความหลากหลายในเขตควบคุมยีน Serotonin Transporter ศาสตร์. 274 , 1527-1531;
7. ก. แคสปี้. (2002). บทบาทของจีโนไทป์ในวัฏจักรความรุนแรงในเด็กที่ถูกทารุณกรรม. ศาสตร์. 297 , 851-854;
8. เจ. เอช. ฟาวเลอร์, ดี. ชไรเบอร์ (2551). ชีววิทยา การเมือง และวิทยาศาสตร์อุบัติใหม่ของธรรมชาติมนุษย์ ศาสตร์. 322 , 912-914;
9. ค. โฮลเดน. (2551). การแยกวิเคราะห์พันธุกรรมของพฤติกรรม ศาสตร์. 322 , 892-895.

การศึกษาพฤติกรรมทางพันธุกรรมมีความจำเป็นสำหรับสาขาวิชาชีววิทยาและการแพทย์หลายด้าน ประการแรกจะต้องเป็นพื้นฐานที่สามารถพัฒนาเฉพาะบางส่วนของสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น หลักคำสอนของความแตกต่างของแต่ละบุคคลในกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น (รวมถึงหลักคำสอนของประเภทของมัน) และการอธิบายบทบาทสัมพันธ์ขององค์ประกอบที่มีมา แต่กำเนิดและได้มาเองของพฤติกรรมเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการวิเคราะห์ทางพันธุกรรม

ด้วยความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในเรื่องนี้ IP Pavlov ได้สร้างห้องปฏิบัติการพันธุศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นใน Koltushi

ประการที่สอง พันธุศาสตร์ทำให้เป็นไปได้ด้วยความช่วยเหลือของไม้กางเขนในการแยกและรวมกันในลูกหลานลูกผสมเหล่านั้นและลักษณะอื่น ๆ ของพฤติกรรมที่มีคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาที่แตกต่างกันของสิ่งมีชีวิตและเพื่อชี้แจงความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเหล่านั้นกับผู้อื่น นี่เป็นการเปิดวิธีการใหม่ที่ละเอียดอ่อนในการศึกษาการพึ่งพาการก่อตัวของพฤติกรรมเกี่ยวกับคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของสิ่งมีชีวิตซึ่งเป็นไปไม่ได้ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการผ่าตัดหรือทางสรีรวิทยาที่ทันสมัย

ประการที่สาม การศึกษาพันธุศาสตร์ของพฤติกรรมมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อปัญหาหลายประการในทฤษฎีวิวัฒนาการ ลักษณะที่กำหนดทางพันธุกรรมของพฤติกรรมสัตว์มีบทบาทในโครงสร้างของประชากร ความแตกต่างทางพันธุกรรมในพฤติกรรมกำหนดการก่อตัวของประชากรที่แยกได้ขนาดต่างๆ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่ออัตราของกระบวนการวิวัฒนาการ

ประการที่สี่ การศึกษาพันธุศาสตร์ของพฤติกรรมสัตว์มีความสำคัญต่อการค้นหาวิธีการใหม่ในการเลี้ยงสัตว์ที่มีประโยชน์เชิงเศรษฐกิจอย่างมีเหตุผลที่สุด นี่เป็นสิ่งสำคัญในทางปฏิบัติโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับฟาร์มขนสัตว์

ประการที่ห้า พันธุกรรมของพฤติกรรมมีความจำเป็นในการสร้างแบบจำลองการทดลองของโรคทางประสาท มีการอธิบายโรคทางพันธุกรรมทางระบบประสาทหลายสิบโรคในหนูทดลอง และกำลังได้รับการศึกษาว่าเป็นแบบจำลองการทดลองของโรคในมนุษย์ แบบจำลองจีโนไทป์ของโรคลมบ้าหมูได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวางในสัตว์ฟันแทะในทุกประเทศ ในปีพ.ศ. 2508 มีการจัดงานสัมมนาระดับนานาชาติในฝรั่งเศสเพื่อแก้ไขปัญหานี้

การวิจัยทางพันธุกรรมเกี่ยวกับพฤติกรรมเริ่มขึ้นไม่นานหลังจากการค้นพบกฎของเมนเดลอีกครั้ง เนื้อหาที่สะสมจนถึงปัจจุบันแสดงให้เห็นว่าพฤติกรรมหลายอย่างได้รับการสืบทอดมาตามกฎหมายของเมนเดล แต่ในกรณีส่วนใหญ่ ปัจจัยหลายประการเปลี่ยนภาพลักษณ์ของการสืบทอด

สำหรับการศึกษาพฤติกรรมทางพันธุกรรม การตอบสนองเชิงป้องกันในสัตว์ได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นแบบจำลองที่สะดวก มีการศึกษาจำนวนมากที่ทุ่มเทให้กับปัญหานี้

ข้าว. 1. มรดกความเขินอายของหนู

ในปี ค.ศ. 1932 Davson ได้ทำการศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบการสืบทอดความกลัวที่เด่นชัดในหนูป่า เปรียบเทียบกับความรุนแรงที่อ่อนแอของลักษณะนี้ในหนูทดลอง มีการศึกษาบุคคลทั้งหมด 3376 คน ใช้วิธีการบันทึกตามวัตถุประสงค์: เวลาที่วิ่งไปตามทางเดิน (ยาว 24 ฟุต) ในขณะที่เคอร์เซอร์เคลื่อนที่ทำให้เมาส์ตกใจ การศึกษาเบื้องต้นพบว่ามีความสัมพันธ์สูง (r=+0.92+0.003) ระหว่างการทดลองแยกกันของหนูตัวเดียวกัน ซึ่งบ่งชี้ถึงความเสถียรอย่างมีนัยสำคัญของลักษณะพฤติกรรมที่ศึกษา เวลาทำงานเฉลี่ยสำหรับหนูป่าคือ 5 วินาที สำหรับหนูบ้านคือ 20 วินาที

ในรุ่นแรกพบว่าความน่ากลัวของหนูป่าครอบงำเกือบสมบูรณ์ ในหมู่คนรุ่นที่สองความแปรปรวนในระดับของความกลัวเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ (รูปที่ 1) เมื่อเทียบกับ F 1 . จากการวิจัยของเขา Dawson สรุปว่าความแตกต่างของความเขินอายระหว่างหนูป่าและหนูในบ้านนั้นถูกกำหนดโดยยีนสองหรือสามตัว หนูป่าแทบทุกตัวเป็นโฮโมไซกัสสำหรับยีนที่โดดเด่นเหล่านี้ นอกจากยีนหลักที่กำหนดระดับความหวาดกลัวของรุ่นพ่อแม่แล้ว ตัวดัดแปลงหลายตัวยังมีอิทธิพลต่อการก่อตัวของลักษณะที่ศึกษา

การศึกษานี้แสดงให้เห็นการถ่ายทอดลักษณะทางพฤติกรรมตามกฎของเมนเดล แต่ในขณะเดียวกัน ก็แสดงให้เห็นว่าการสืบทอดนี้ดำเนินการ เช่นเดียวกับในกรณีของความแตกต่างเชิงปริมาณมากที่สุดระหว่างลักษณะนิสัย โดยมีส่วนร่วมของยีนโพลีเมอร์ ความสามารถในการถ่ายทอดลักษณะพฤติกรรมตามกฎหมายเดียวกันกับที่ลักษณะทางสัณฐานวิทยาได้รับการสืบทอดอย่างชัดเจนบ่งชี้ว่าวิวัฒนาการของพฤติกรรมเกิดขึ้นจากการเลือกตามธรรมชาติ (หรือเทียม) ของการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม สิ่งนี้ถูกชี้ให้เห็นโดย Charles Darwin ในบทเกี่ยวกับสัญชาตญาณใน The Origin of Species ได้รวบรวมเนื้อหาจำนวนมากเพื่อสนับสนุนมุมมองของดาร์วินในประเด็นนี้

ตัวอย่างที่แสดงบทบาทของการคัดเลือกในการเปลี่ยนแปลงธรรมชาติของพฤติกรรม เราสามารถอ้างอิงงานเกี่ยวกับ geotaxis ในแมลงหวี่เมลาโนกาสเตอร์ ในรูป 2 แสดงผลการเลือกสำหรับการเปลี่ยนแปลง geotaxis การคัดเลือกมาเป็นเวลา 65 รุ่นทำให้เกิดความแตกต่าง: มีการสร้างเส้นที่มี geotaxis ที่เป็นบวกและลบอย่างชัดเจน การเลือกย้อนกลับ (ดำเนินการระหว่างรุ่น 52 และ 64) นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติของ geotaxis บนพื้นฐานของการวิเคราะห์แบบผสมผสาน ผู้เขียนได้ข้อสรุปเกี่ยวกับลักษณะทางพันธุกรรมของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของแมลงวันที่ขึ้นอยู่กับยีนที่อยู่ในออโตโซมและโครโมโซม X

นอกเหนือจากการวิเคราะห์แบบผสมผสานของความแตกต่างในลักษณะของพฤติกรรมแล้ว วิธีฟีโนเจเนติกส์มีความสำคัญมาก ซึ่งทำให้สามารถสร้างกลไกของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมที่กำหนดโดยพันธุกรรมได้ ตัวอย่างของการพึ่งพาอาศัยกันอย่างง่าย ๆ ของการถ่ายทอดลักษณะทางพฤติกรรมต่างๆ ในลักษณะทางสัณฐานวิทยา คือการเลือกอุณหภูมิที่เหมาะสมที่สุดในหนู ตัวอย่างเช่น ในงานของ Herter แสดงให้เห็นว่าหนูป่าและเผือกเลือกอุณหภูมิที่แตกต่างกันในช่วงที่เหลือ ปรากฎว่าอุณหภูมิที่เหมาะสมที่สุดของหนูป่าคือ 37.36 °, สีขาว - 34.63 ° พบรูปแบบการสืบทอดอย่างง่ายของค่าสูงสุดนี้ การศึกษาพบว่าอุณหภูมิที่เหมาะสมที่สุดนั้นพิจารณาจากความหนาของขนและความหนาของผิวหนังชั้นนอกของช่องท้องของเมาส์ ในหนูขาว ความหนาแน่นของขนน้อยกว่าในธรรมชาติ (จำนวนเส้นขนต่อหน่วยพื้นที่คือ 45:70 และความหนาของหนังกำพร้ามากกว่า - อัตราส่วน 23:14) มีการสร้างความสัมพันธ์ที่ชัดเจนเป็นพิเศษระหว่างอุณหภูมิที่เหมาะสมกับความหนาแน่นของขนสัตว์ ในลูกผสม F i ; อุณหภูมิที่เหมาะสมที่สุดจะใกล้เคียงกับค่าที่เหมาะสมที่สุดของหนูขาว คือ 34.76 ± 0.12° ความหนาแน่นของขนคือ 43.71 เส้นขนต่อหน่วยพื้นที่

ข้าว. รูปที่ 2 ผลการคัดเลือก geotaxis บวกและลบในแมลงหวี่เมลาโนกัสเตอร์ (เส้นโค้งสรุป)

ผลลัพธ์ของการเลือกแบบย้อนกลับจะแสดงในระดับที่ลดลง (การเลือกแมลงวันที่มี geotaxis เชิงลบมากที่สุดในเส้นบวกและค่าบวกมากที่สุดในเส้นเชิงลบ) เส้นโค้งหนา - การเลือก geotaxis เชิงลบ บาง - เป็นบวก จุดระบุส่วนของเส้นโค้งที่แสดงถึงรุ่นที่ไม่มีข้อมูล (อ้างอิงจาก Erlenmeier-Kimmling et al., 1962)

การผสมข้ามพันธุ์ (F1 ≈ หนูป่า) ส่งผลให้เกิดการแยกออกเป็นสองกลุ่ม ในกลุ่มหนึ่ง ค่าที่เหมาะสมที่สุดสอดคล้องกับค่าในหนูขาว (+34.56°±0.12) ที่มีความหนาแน่นของขน 52.7 เส้น ในอีกกลุ่มหนึ่ง อุณหภูมิที่เหมาะสมที่สุดใกล้เคียงกับค่าที่เหมาะสมที่สุดในหนูป่า (37°) ในกลุ่มนี้ จำนวนเส้นขนต่อหน่วยพื้นที่เท่ากับ 70.94 การเลี้ยงหนูที่อุณหภูมิต่างๆ Herter ได้ข้อสรุปว่านอกเหนือจากความหนาที่กำหนดโดยพันธุกรรมของหนังกำพร้าและความหนาของขนซึ่งกำหนดอุณหภูมิที่เหมาะสมแล้วยังมีการปรับเปลี่ยนของเมาส์แต่ละตัวให้เข้ากับอุณหภูมิที่ มันถูกเลี้ยงดูมา อุปกรณ์ดัดแปลงนี้สามารถเปลี่ยนตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดของลักษณะสถานที่พักผ่อนสำหรับบุคคลที่กำหนด ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการพึ่งพาการก่อตัวของปฏิกิริยาการปรับตัวของพฤติกรรมต่อลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่กำหนดโดยพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต

ตัวอย่างที่ใช้วิธีการทางพันธุกรรม เป็นไปได้ที่จะแยกความแตกต่างของการสืบทอดประเภทของพฤติกรรมจากการสืบทอดของลักษณะทางสัณฐานวิทยาคืองานของ Mazing ในการศึกษาปฏิกิริยาแสงในแมลงหวี่เมลาโนกาสเตอร์ การศึกษาแสดงให้เห็นว่าผ่านการคัดเลือกมากกว่า 26 รุ่น เป็นไปไม่ได้ที่จะแยกเส้นที่แต่ละคนจะตอบสนองหรือไม่ตอบสนองต่อแสง สิ่งนี้บ่งบอกถึงการแสดงออกที่ไม่สมบูรณ์ของยีนที่รับผิดชอบต่อกิจกรรมต่าง ๆ ของแมลงวันด้วยความเคารพต่อแสง แมลงวันที่มีตาลดลง (Bar, Bar eyeless) ทำปฏิกิริยากับแสง แต่ปฏิกิริยาของพวกมันช้า ในบรรดาบุคคลที่ไม่มีตาจากเส้นที่ไม่มีตา มีแมลงวันที่ตอบสนองต่อแสงอย่างแข็งขัน นี่แสดงให้เห็นว่าดวงตาไม่ได้เป็นเพียงตัวรับแสงเท่านั้น ปฏิกิริยาแสงที่อ่อนลงอย่างเห็นได้ชัดในแมลงวันที่มีปีกลดลง บ่งชี้ว่าตัวรับแสงอยู่ที่ปีก การทดลองกับการตัดปีกของแมลงวันออกจากเส้นที่ทำปฏิกิริยากับแสงอย่างแข็งขันทำให้โฟโตแทกซิสเชิงบวกลดลงอย่างมีนัยสำคัญ สิ่งนี้ยืนยันข้อสันนิษฐานเกี่ยวกับบทบาทสำคัญของพื้นผิวปีกในปฏิกิริยาแสงของแมลงวัน อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์ทางพันธุกรรมแสดงให้เห็นว่าไม่เป็นเช่นนั้น ระบบการวิเคราะห์ทางพันธุกรรมได้ดำเนินการในลักษณะที่แมลงวันร่องรอยถูกข้ามกับแมลงวันปกติที่ตอบสนองต่อแสงอย่างแข็งขัน phototropism เชิงบวกกลายเป็นลักษณะเด่นอย่างสมบูรณ์ แมลงวันร่องรอยที่ปรากฏในพันธุ์ F 2 ได้รับการผสมพันธุ์อีกครั้งพร้อมกับแมลงวันปกติ หลังจาก 17 รุ่นของ "การข้าม" ของยีนร่องรอยสู่เส้นปกติเมื่อสภาพแวดล้อมทางพันธุกรรมของยีนร่องรอยถูกแทนที่ด้วยจีโนไทป์ของแมลงวันปกติจริง ๆ ปรากฎว่าแมลงวันที่มีปีกลดลงเริ่มตอบสนองต่อแสงอย่างแข็งขัน นี่แสดงให้เห็นว่าปฏิกิริยาแสงที่อ่อนแอของแมลงวันร่องรอยถูกกำหนดโดยการไม่ลดปีก การศึกษานี้ยืนยันมุมมองของนักกีฏวิทยาบางคนว่าการรับรู้ของแสงนั้นกระทำโดยพื้นผิวทั้งหมดของร่างกาย และไม่สัมพันธ์กับดวงตาหรือพื้นผิวของปีกโดยเฉพาะ

ตัวอย่างของการพึ่งพาอาศัยกันอย่างเห็นได้ชัดของพฤติกรรมทางพันธุกรรมต่อความแตกต่างในกิจกรรมของต่อมเพศสามารถพบได้ในการศึกษาของ McGill และ Blythe ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการเริ่มมีเพศสัมพันธ์ในเพศชายนำไปสู่การผสมพันธุ์หลังจากการผสมพันธุ์ครั้งก่อน (ที่มีการหลั่งออกมา) มีความแตกต่างกันอย่างมากในหนูหลายสายพันธุ์ ในหนูเมาส์ของสาย C57BL/6 เวลานี้อยู่ที่ 96 ชั่วโมงโดยเฉลี่ย และในสาย DBA/2 คือ 1 ชั่วโมง การฟื้นตัวอย่างรวดเร็วของกิจกรรมทางเพศมีความสำคัญ เมื่อย้อนรอย F 1 ? C57 BL/6 เวลาพักฟื้นของกิจกรรมทางเพศเฉลี่ย 12 ชั่วโมง; ในเวลาเดียวกัน มีการสังเกตการเปลี่ยนแปลงจำนวนมาก ซึ่งบ่งชี้ถึงการแตกแยกสำหรับลักษณะนี้

ในการศึกษาปฏิกิริยาการป้องกัน เป็นไปได้ที่จะค้นพบการพึ่งพาการนำลักษณะพฤติกรรมไปใช้โดยพันธุกรรมในสถานะการทำงานต่างๆ ของสิ่งมีชีวิต การศึกษาเกี่ยวกับสุนัขได้แสดงให้เห็นว่าปฏิกิริยาป้องกันแบบพาสซีฟ (ความขี้ขลาด, ความขี้ขลาด) ซึ่งแสดงออกถึงความสัมพันธ์กับปัจจัยภายนอกต่างๆ นั้นเกิดจากจีโนไทป์

ในงานของเรา เราศึกษาพฤติกรรมการป้องกันตัวของสุนัขที่สัมพันธ์กับมนุษย์ ในสุนัขโตเต็มวัย ภายใต้เงื่อนไขเดียวกัน คุณสมบัตินี้ค่อนข้างคงที่ ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ระหว่างการประเมินสองครั้งที่ทำในช่วงเวลา 1–2 ปีคือ +0.87±0.04 สุนัขสองกลุ่มทำหน้าที่เป็นวัสดุสำหรับการศึกษาทางพันธุกรรม: กลุ่มแรก (224 ตัว) ประกอบด้วย German Shepherds และ Airedale Terrier เป็นหลักในสภาวะต่างๆ (สุนัขและบุคคล); กลุ่มที่สองมีสุนัข 89 ตัว ส่วนใหญ่เป็นลูกผสมพันธุ์ สุนัขทุกตัวในกลุ่มนี้ถูกเลี้ยงดูมาในเรือนเพาะชำของสถาบันสรีรวิทยา I. P. Pavlova ใน Koltushi การศึกษาแสดงให้เห็นว่าความกลัวของมนุษย์ในสุนัขเป็นลักษณะทางพันธุกรรมที่มีรูปแบบการสืบทอดที่โดดเด่นหรือไม่สมบูรณ์ การแสดงและการแสดงออกของคุณสมบัติของพฤติกรรมนี้ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขหลายประการ

เราศึกษาปฏิกิริยาการป้องกัน เชิงรุก-การป้องกัน (ปฏิกิริยาของการรุกรานหรือความอาฆาตพยาบาทต่อคนแปลกหน้า) ในการศึกษาลูกหลาน 121 ตัวที่ได้จากไม้กางเขนประเภทต่างๆ เกณฑ์สำหรับพฤติกรรมก้าวร้าวคือการจับฟันของวัตถุที่ยื่นให้สุนัขโดยคนแปลกหน้า สุนัขทุกตัวบนพื้นฐานนี้แบ่งออกเป็นสองกลุ่มทางเลือก ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ที่คำนวณระหว่างการประเมินแต่ละรายการของคุณลักษณะนี้ในช่วงเวลา 1–2 ปี (r=+0.79±0.04) แสดงให้เห็นถึงความคงตัวที่ค่อนข้างสูงของการแสดงคุณลักษณะของพฤติกรรมนี้ การวิเคราะห์ที่ดำเนินการระบุเงื่อนไขทางพันธุกรรมของคุณลักษณะของพฤติกรรมนี้ ซึ่งมีลักษณะเด่นของการสืบทอด

สกอตต์ในปี 2507 ตีพิมพ์บทความเกี่ยวกับการถ่ายทอดเสียงเห่าในสุนัขหลายสายพันธุ์ พวกเขาสร้างความแตกต่างอย่างมากระหว่างแต่ละสายพันธุ์ ความแตกต่างที่ใหญ่ที่สุดอยู่ระหว่าง Cocker Spaniels ซึ่งเห่าบ่อยมาก และ Basenjis (สุนัขล่าสัตว์ในแอฟริกา) ซึ่งแทบจะไม่เห่า ผู้เขียนอธิบายความแตกต่างที่พบในเกณฑ์ต่างๆ ของปฏิกิริยาของสุนัขต่อสิ่งเร้าภายนอก ในสแปเนียลนั้นต่ำมากในบาเซนจินั้นสูง ลูกผสม F 1 อยู่ใกล้กับสแปเนียลในปฏิกิริยาการเห่า สิ่งนี้บ่งบอกถึงลักษณะเด่นของการสืบทอดทรัพย์สินนี้ ธรรมชาติของการแยกตัวของลูกผสมแสดงให้เห็นว่าความแตกต่างที่พบนั้นสามารถอธิบายได้ง่ายที่สุดโดยการมีอยู่ของยีนเด่นหนึ่งตัว ซึ่งกำหนดเกณฑ์ที่ต่ำของปฏิกิริยาการเห่าต่อสิ่งเร้าภายนอก อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของยีนหลักแล้ว การก่อตัวของลักษณะพฤติกรรมนี้ยังได้รับอิทธิพลจากตัวดัดแปลงและสภาวะภายนอกจำนวนมาก

ปฏิกิริยาการป้องกันแบบพาสซีฟและแอคทีฟนั้นสืบทอดมาอย่างอิสระ หากปรากฏอยู่ในบุคคลคนเดียวกัน พฤติกรรมขี้ขลาดอย่างมุ่งร้ายก็ก่อตัวขึ้น ด้วยการแสดงออกที่เฉียบแหลม หนึ่งในองค์ประกอบของพฤติกรรมเหล่านี้สามารถระงับการแสดงออกของพฤติกรรมอื่นๆ ได้อย่างสมบูรณ์ สิ่งนี้แสดงให้เห็นโดยการใช้การวิเคราะห์แบบผสมผสานกับการใช้การเตรียมทางเภสัชวิทยาแบบคู่ขนานที่เปลี่ยนระดับการแสดงออกของส่วนประกอบแต่ละส่วนของคอมเพล็กซ์ป้องกันของสุนัขขี้ขลาดอย่างดุร้าย

การวิเคราะห์การใช้ปฏิกิริยาพฤติกรรมการป้องกันตามกรรมพันธุ์ได้แสดงให้เห็นว่าการแสดงออกและการแสดงออกของพวกมันขึ้นอยู่กับระดับความตื่นเต้นง่ายโดยทั่วไปของสัตว์ ปรากฎว่าปฏิกิริยาพฤติกรรมที่กำหนดโดยพันธุกรรมอาจไม่ปรากฏในลักษณะฟีโนไทป์ของสัตว์ที่มีความตื่นตัวต่ำ อย่างไรก็ตามลูกหลานที่ได้จากการผสมข้ามพันธุ์สัตว์เหล่านี้กับบุคคลที่ตื่นตัวได้แสดงพฤติกรรมการป้องกันที่เด่นชัด

ข้าว. 3. การก่อตัวของพฤติกรรม "เด่น" ตามอายุที่แตกต่างกันของเพศหนึ่งมากกว่าเพศอื่นในสุนัขหลายสายพันธุ์

abscissa แสดงอายุของสุนัข ตามแกน y - เปอร์เซ็นต์ของพฤติกรรมเด่นของสุนัขเพศหนึ่งมากกว่าอีกเพศหนึ่ง คำนวณตามเวลาของการครอบครองกระดูกที่มอบให้สุนัขสองตัวเพศเดียวกัน ซึ่งอยู่ในห้องทดสอบสำหรับ 10 นาที (ตาม Pavlovsky, Scott, 1956)

Hyperexcitability เป็นกรรมพันธุ์ ดังที่แสดงในสัตว์หลายชนิด เป็นลักษณะเด่นหรือไม่สมบูรณ์ ในสุนัข ภาวะตื่นตัวในระดับสูงนั้นสืบทอดมาจากลักษณะเด่นหรือลักษณะเด่นที่ไม่สมบูรณ์ กิจกรรมการเคลื่อนไหวที่เพิ่มขึ้นในหนูเป็นลักษณะที่กำหนดทางพันธุกรรมและได้รับการสืบทอดเป็นลักษณะเด่นที่ไม่สมบูรณ์ ในไก่ Leghorn ตาม Golovachev เกณฑ์ของความตื่นเต้นง่ายในระยะยาว (rheobase) ของเส้นใยประสาทสั่งการของเส้นประสาท sciatic นั้นสูงกว่าไก่ Austrolorp และเป็นลักษณะเด่นที่ขึ้นอยู่กับยีนจำนวนจำกัด

การพึ่งพาอาศัยกันของการแสดงออกของพฤติกรรมขี้ขลาดในสุนัขในระดับต่างๆ ของความตื่นเต้นง่ายสามารถแสดงให้เห็นโดยตัวอย่างของการข้ามคนเลี้ยงแกะเยอรมันกับ Gilyak huskies Gilyak Laikas ที่ตื่นเต้นเล็กน้อยและไม่ขี้ขลาดถูกผสมข้ามกับ German Shepherds ที่ตื่นเต้นและไม่ขี้ขลาด ลูกหลานทั้งหมดของการข้ามนี้ (n = 25) มีความตื่นเต้นง่ายเพิ่มขึ้นและขี้ขลาดเด่นชัด (รูปที่ 3) ในการข้ามนี้ ปฏิกิริยาป้องกันแบบพาสซีฟที่กำหนดโดยจีโนไทป์นั้นสืบทอดมาจากกิลยัค ไลกัส ซึ่งมันไม่ปรากฏออกมาเนื่องจากระบบประสาทตื่นตัวสูงไม่เพียงพอ การปรากฏตัวของปฏิกิริยาป้องกันแบบพาสซีฟที่ต่ำกว่าเกณฑ์ได้รับการพิสูจน์โดยการเพิ่มขึ้นของความตื่นเต้นง่ายของระบบประสาทของพวกเขา หลังจากการแนะนำโคเคน Gillyak Laikas แสดงปฏิกิริยาป้องกันแบบพาสซีฟ แต่ไม่เพียง แต่การแสดงออกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับของการแสดงออกของปฏิกิริยาที่กำหนดโดยพันธุกรรมของพฤติกรรมของสัตว์ขึ้นอยู่กับระดับของความตื่นเต้นง่ายทั่วไปของระบบประสาทของพวกเขา โดยการเปลี่ยนสถานะของความตื่นเต้นง่ายของระบบประสาททำให้สามารถเปลี่ยนการแสดงออกของปฏิกิริยาป้องกันของพฤติกรรมได้ ด้วยระดับของความตื่นเต้นที่เพิ่มขึ้นอันเป็นผลมาจากการแนะนำยาทางเภสัชวิทยาหรือฮอร์โมน (ฮอร์โมนไทรอยด์) ควบคู่ไปกับความตื่นเต้นที่เพิ่มขึ้นพฤติกรรมการป้องกันก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน ในทางกลับกัน การกำจัดต่อมไทรอยด์ซึ่งลดระดับความตื่นเต้นง่ายของสัตว์ นำไปสู่ปฏิกิริยาป้องกันที่อ่อนแอลง

เราศึกษาการพึ่งพาการแสดงออกและการแสดงออกของยีนที่กำหนดรูปแบบพฤติกรรมเหล่านี้ต่อกิจกรรมที่กำหนดโดยยีนของต่อมไร้ท่อโดยใช้ตัวอย่างการถ่ายทอดความน่ากลัวในหนูป่า (นอร์เวย์) เมื่อผสมกับหนูทดลอง . เมื่อใช้ทดสอบความเร็วของการวิ่งบนทางเดินยาว 6 เมตรเมื่อหนูตกใจกับเสียงกระตุ้น พบว่าความเขินอายของหนูป่าเกือบจะครอบงำในลูกผสม F 1 ในการย้อนกลับ (F 1 - เผือกในห้องปฏิบัติการ) มีการแยกส่วนที่ชัดเจน หนูป่า (นอร์เวย์) มีน้ำหนักต่อมหมวกไตที่ค่อนข้างใหญ่กว่าเมื่อเทียบกับหนูในห้องปฏิบัติการเนื่องจากมีชั้นเยื่อหุ้มสมองที่พัฒนาอย่างแข็งแกร่งกว่า ในลูกผสม F 1 น้ำหนักสัมพัทธ์ของต่อมหมวกไตก่อนอายุ 3 เดือนอยู่ตรงกลางระหว่างขนาดของต่อมหมวกไตของพ่อแม่ เมื่ออายุมากขึ้นขนาดสัมพัทธ์ของต่อมหมวกไตจะเข้าใกล้ขนาดของหนูทดลอง เมื่อถึงวัยนี้ความตื่นเต้นและความหวาดกลัวที่เพิ่มขึ้นของลูกผสม F 1 จะลดลง การกำจัดต่อมหมวกไตเช่นเดียวกับต่อมใต้สมองซึ่งนำไปสู่การลดต่อมหมวกไตทำให้ความเขินอายลดลงหรือสมบูรณ์ในลูกผสม F 1 อายุหนึ่งเดือนครึ่ง ความหวาดกลัวที่ลดลงนี้เกิดขึ้นกับพื้นหลังของการลดลงอย่างรวดเร็วในความตื่นเต้นง่ายทั่วไป ดังนั้นนอกเหนือจากการถ่ายทอดยีนสำหรับความเขินอายในหนูป่า เห็นได้ชัดว่ามีการสืบทอดกิจกรรมการทำงานที่เพิ่มขึ้นของเยื่อหุ้มสมองต่อมหมวกไตซึ่งทำให้ความตื่นเต้นง่ายเพิ่มขึ้นของลูกผสม F 1 ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นถึงการมีอยู่ของความสัมพันธ์ทางสัณฐานวิทยาที่กำหนดจีโนไทป์บางอย่างซึ่งกำหนดลักษณะทางพฤติกรรมที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม

ข้าว. มะเดื่อ 4. การกระตุ้นของมอเตอร์ยืดเยื้อในหนูหลังจากได้รับเสียง (รูปล่าง) และไม่มีอยู่ (รูปบน)

เส้นโค้งด้านล่างเป็นเครื่องหมายของการกระทำของสิ่งเร้า (20 - อ่อนแอ 130 - แข็งแกร่ง); เส้นโค้งด้านบนเป็นบันทึกการเคลื่อนไหวของสัตว์ (อ้างอิงจาก Savinov et al., 1964)

การวิเคราะห์ทางชีวเคมีของการดำเนินการทางพันธุกรรมของพฤติกรรมการป้องกันและระดับของกิจกรรมทั่วไปในหนูดำเนินการโดย Maas มีการศึกษาหนู 2 สายพันธุ์ในการศึกษานี้: C57 BL/10 และ BALB/C หนูสายพันธุ์แรกมีความกระตือรือร้น ขี้อายน้อยกว่า และก้าวร้าวต่อสายพันธุ์ของพวกมันมากกว่าหนูในสายพันธุ์ที่สอง ศึกษาเนื้อหาของเซโรโทนิน (5-ไฮดรอกซีทริปตามีน) และนอร์เอพิเนฟริน ซึ่งเป็นสื่อกลางในการกระตุ้นระบบประสาท การศึกษาพบว่าสาย C57 BL/10 มีเซโรโทนินในก้านสมอง (พอน กลาง และกลาง) น้อยกว่า BALB/C ในอดีต - 1.07±0.037 มก./กรัม ในระยะหลัง - 1.34±0.046 มก./กรัม ความแตกต่างมีนัยสำคัญทางสถิติ: P< 0,01). Достоверных различий в содержании норадреналина не обнаружено. Уровень содержания серотонина в определенных отделах мозга (особенно в гипоталамусе) играет роль в «эмоциональном» поведении животного. Опыты с введением фармакологических препаратов, которые меняют различные звенья обмена серотонина, показали, что найденные генетические различия в содержании серотонина у обеих линий мышей связаны с различными механизмами связывания этого нейрогормона нервной тканью. У мышей линии BALB/C происходит более быстрое освобождение серотонина нервной тканью, чем у мышей линии С57 BL/10. Эти исследования интересны в том отношении, что указывают новые пути возможной биохимической реализации генотипа в формировании особенностей поведения.

คำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ได้มาแต่ละอย่างและปัจจัยโดยกำเนิดมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อฟีโนเจเนติกส์ของพฤติกรรม โดยพื้นฐานแล้ว คำถามนี้ไม่แตกต่างจากปัญหาหลักประการหนึ่งของฟีโนเจเนติกส์: อิทธิพลของจีโนไทป์และปัจจัยภายนอกที่มีต่อการก่อตัวของลักษณะทางสัณฐานวิทยา

ตัวอย่างที่สะดวกสำหรับการพิจารณาบทบาทสัมพัทธ์ของปัจจัยโดยกำเนิดและปัจจัยที่ได้รับในการก่อตัวของพฤติกรรมคือปฏิกิริยาการป้องกันของสุนัข งานแรกที่ทำโดยผู้ร่วมงานของ I. P. Pavlov ในเมือง Koltushi ในปี 1933 คือการศึกษาอิทธิพลของเงื่อนไขต่างๆ ของการเลี้ยงดูที่มีต่อพฤติกรรมของสุนัข Vyrzhikovsky และ Maiorov แบ่งลูกสุนัขพันธุ์แท้สองครอกออกเป็นสองกลุ่ม เลี้ยงดูพวกมันในสภาพที่ต่างกัน กลุ่มหนึ่งถูกเลี้ยงดูมาอย่างโดดเดี่ยว อีกกลุ่มหนึ่งมีอิสระเต็มที่ เป็นผลให้สุนัขโตของกลุ่มแรกมีความขี้ขลาดเด่นชัดสุนัขของกลุ่มที่สองไม่ได้ครอบครอง IP Pavlov ให้คำอธิบายเกี่ยวกับข้อเท็จจริงนี้: ลูกสุนัขมี "การสะท้อนของความระมัดระวังตามธรรมชาติ" ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งเร้าใหม่ทั้งหมด การสะท้อนนี้ค่อยๆ ถูกยับยั้งเมื่อทำความคุ้นเคยกับความหลากหลายของโลกภายนอก หากลูกสุนัขไม่พบสิ่งเร้าที่หลากหลายเพียงพอ เขาก็จะขี้ขลาด (ดุร้าย) ไปตลอดชีวิต

การศึกษาในภายหลังเกี่ยวกับอิทธิพลของจีโนไทป์ในการสำแดงและการแสดงออกของความขี้ขลาดขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของการกักขังที่ดำเนินการโดยเราในสุนัข แสดงให้เห็นถึงปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยทางพันธุกรรมและภายนอกในการก่อตัวของพฤติกรรมการป้องกัน วัสดุสำหรับการศึกษานี้คือ German Shepherds and Airedales (n = 272) สุนัขของทั้งสองสายพันธุ์ได้รับการเลี้ยงดูในสภาพที่แตกต่างกัน: กลุ่มหนึ่ง - กับบุคคลซึ่งเป็นไปได้ที่จะสัมผัสกับความหลากหลายของโลกภายนอกและอีกกลุ่ม - ในคอกสุนัขซึ่งสุนัขถูกแยกออกจากสภาพภายนอกอย่างมาก .

ในตาราง. 1 แสดงข้อมูลเกี่ยวกับการสำแดงและการแสดงออกของความขี้ขลาดในสุนัขเหล่านี้ ด้วยการเลี้ยงดูแบบแยกส่วน เปอร์เซ็นต์ของบุคคลที่มีปฏิกิริยาป้องกันแบบพาสซีฟเพิ่มขึ้นในทั้งสองกลุ่ม อย่างไรก็ตาม ในกลุ่ม German Shepherds เมื่อเปรียบเทียบกับ Airedales จำนวนคนขี้ขลาดที่มีการแสดงออกอย่างชัดเจนถึงคุณสมบัติของพฤติกรรมนี้สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ (ความแตกต่างนี้มีนัยสำคัญทางสถิติ)

ตารางที่ 1 การสำแดงและการแสดงออกของปฏิกิริยาป้องกันแบบพาสซีฟในสุนัขหลายสายพันธุ์ที่เลี้ยงในสภาวะที่แตกต่างกัน

ข้อมูลเหล่านี้บ่งชี้ว่าการสำแดงและระดับของการแสดงออกของพฤติกรรมขี้ขลาดของสุนัขที่ถูกเลี้ยงแบบแยกส่วนนั้นขึ้นอยู่กับลักษณะทางพันธุกรรมของสัตว์ ดังนั้น "ความดุร้าย" ของสุนัขซึ่งแสดงออกด้วยความหวาดกลัวของบุคคลที่ได้รับการเลี้ยงดูในสภาพที่โดดเดี่ยวจึงเป็นบรรทัดฐานบางประการของปฏิกิริยาของระบบประสาทซึ่งกำหนดโดยจีโนไทป์ตามเงื่อนไขของการเลี้ยงดู แม้ว่าการเลี้ยงสุนัขเริ่มขึ้นเมื่อ 8,000–10,000 ปีที่แล้ว (Scott and Fuller, 1965) สุนัขสมัยใหม่ยังคงมีแนวโน้มที่ถูกกำหนดโดยพันธุกรรมต่อความดุร้าย ซึ่งตรวจพบได้ง่ายแม้ในสภาพการศึกษาที่แยกตัวเล็กน้อย

สุนัขที่ถูกพาไปยังดินแดนที่ไม่มีคนอาศัยอยู่อย่างบ้าคลั่ง เช่น ในหมู่เกาะกาลาปากอส ซึ่งชาวสเปนพาพวกเขาไปเพื่อทำลายแพะ ซึ่งเป็นแหล่งอาหารของโจรสลัดอังกฤษ ประชากรสุนัขป่านี้มีอยู่ในปัจจุบัน ลูกสุนัขที่จับได้โดยมนุษย์จะเลี้ยงง่าย

Leopold บรรยายถึงความแตกต่างในรูปแบบของการแสดงออกของปฏิกิริยาป้องกันเชิงรับของประชากรอิสระที่ขึ้นอยู่กับจีโนไทป์ที่แตกต่างกันในปี ค.ศ. 1944 ได้ศึกษาไก่งวงป่า ประชากรในประเทศและประชากรลูกผสม ประชากรนี้ได้มาจากการผสมข้ามพันธุ์ไก่งวงป่าและไก่งวงบ้านและอาศัยอยู่อย่างอิสระในมิสซูรี ไก่งวงป่าเมื่อพบอันตรายในระยะไกลก็บินหนีไปทันที บุคคลของประชากรลูกผสมเมื่อตรวจพบอันตรายแล้วปล่อยให้มนุษย์ต่างดาวเข้าใกล้พวกเขาและบินออกไปสองร้อยหลาเริ่มกินหญ้าอย่างสงบ ลูกไก่ไก่งวงป่ามีแนวโน้มที่จะซ่อนตัวเมื่อเข้าใกล้ศัตรู ในประชากรลูกผสม พฤติกรรมรูปแบบนี้จะลดลง: ลูกไก่มักจะวิ่งหนีหรือบินหนีไปเมื่อเข้าใกล้พวกมันในระยะใกล้ Studnitz ยังอธิบายความแตกต่างในระดับความกลัวของมนุษย์ในนกสายพันธุ์เดียวกันที่อาศัยอยู่ในสถานีทางภูมิศาสตร์ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดของความแตกต่างในความกลัวของมนุษย์คือดง (Turdus viscivorus) ในอังกฤษพวกเขาไม่ขี้อายเลย ในยุโรปเหนือพวกเขาขี้อายมาก แม้ว่าพวกเขาจะไม่ถูกมนุษย์ไล่ตามก็ตาม

การมีอยู่ของความแตกต่างทางจีโนไทป์ในประชากร ซึ่งกำหนดการก่อตัวของปฏิกิริยาเชิงป้องกันแบบพาสซีฟนั้นถือเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการปรับโครงสร้างพฤติกรรมการป้องกันอย่างรวดเร็วเมื่อมีศัตรูปรากฏขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัย ตัวอย่างดังกล่าวอธิบายโดย F. Nansen ในปี พ.ศ. 2419 เมื่อเรือลำแรกของกองเรือประมงของนอร์เวย์เจาะลึกไปทางเหนือจนถึงชายฝั่งกรีนแลนด์แมวน้ำ (Cystophora cristata) ไม่กลัวผู้คนที่พวกเขาถูกโจมตีที่ศีรษะ อย่างไรก็ตาม ผ่านไปสองสามปี พวกเขาเริ่มเขินอาย ไม่ยอมให้ยิงแม้แต่ครั้งเดียว

กระบวนการที่คล้ายคลึงกันของการเพิ่มความกลัวของบุคคลนั้นเกิดขึ้นเกือบทุกครั้งที่บุคคลเข้าสู่ดินแดนที่ไม่มีคนอาศัยอยู่ก่อนหน้านี้และเริ่มล่าสัตว์ของประชากรในท้องถิ่น แน่นอน นอกเหนือจากการเลือกบุคคลที่มีปฏิกิริยาป้องกันแบบพาสซีฟเด่นชัดที่สุดและบุคคลที่เรียนรู้ที่จะกลัวมนุษย์ได้ง่ายกว่าคนอื่น ประเพณีสามารถมีบทบาทสำคัญในการปรับโครงสร้างพฤติกรรมการป้องกันในประชากรข้างต้น สัญญาณเตือนต่างๆ ทั้งหมด ซึ่งเป็นการเลียนแบบพฤติกรรมของผู้ปกครองโดยตรง สามารถควบคู่ไปกับการเลือก ระบบการจัดเรียงพฤติกรรมของประชากรใหม่ที่ไม่ใช่กรรมพันธุ์ อย่างไรก็ตาม หากไม่มีข้อกำหนดเบื้องต้นทางพันธุกรรมสำหรับการแสดงปฏิกิริยาป้องกันแบบพาสซีฟ ประสบการณ์แบบดั้งเดิมอย่างหนึ่งก็ไม่สามารถระบุความกลัวของศัตรูที่จะทำลายล้างประชากรที่กำหนดได้ Yu. Huxley อธิบายกรณีดังกล่าวเกี่ยวกับตัวอย่างห่านของหมู่เกาะฟอล์คแลนด์ แม้จะมีการกำจัดมนุษย์อย่างเข้มข้น แต่ก็แสดงสัญญาณความกลัวของมนุษย์เพียงเล็กน้อยเท่านั้นซึ่งไม่ได้ปกป้องประชากรจากการทำลายล้าง การปรากฏตัวของความแตกต่างของจีโนไทป์ในการก่อตัวของปฏิกิริยาการป้องกันแบบพาสซีฟเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการปรับโครงสร้างพฤติกรรมการป้องกันของประชากร เป็นที่ยอมรับแล้วว่าปฏิกิริยาป้องกันแบบพาสซีฟรุนแรงขึ้นไม่ได้เกิดจากการตรึงปฏิกิริยาโดยตรงของปฏิกิริยาตกใจของบุคคลผู้รอดชีวิต แต่เกิดจากการคัดเลือกโดยธรรมชาติของบุคคลที่ขี้ขลาดมากที่สุดหรือผู้ที่มียีนที่ก่อให้เกิด ความกลัวก่อตัวอย่างรวดเร็วที่สุดในระหว่างการไล่ล่า

หากไม่มีการวิเคราะห์จีโนไทป์แบบพิเศษ เป็นการยากที่จะแยกความแตกต่างระหว่างความแปรปรวนทางกรรมพันธุ์และไม่ใช่ทางกรรมพันธุ์ในพฤติกรรม ประเพณีจากรุ่นสู่รุ่น สิ่งนี้สร้างเงื่อนไขมาเป็นเวลานานสำหรับการสันนิษฐานที่ไม่สมเหตุสมผลของการสืบทอดโดยตรงของทักษะที่ได้รับ แม้แต่นักวิจัยที่เข้มงวดและเป็นกลางเช่น I. P. Pavlov ในรูปแบบที่ระมัดระวังมากก็อนุญาตให้สืบทอดผลลัพธ์ของประสบการณ์ส่วนบุคคลได้ ในปีพ.ศ. 2456 เขาเขียนว่า: "... สามารถสันนิษฐานได้ว่าปฏิกิริยาตอบสนองที่ก่อตัวขึ้นใหม่บางส่วนภายหลังกลายเป็นปฏิกิริยาที่ไม่มีเงื่อนไขโดยอาศัยกรรมพันธุ์" (หน้า 273) คำแถลงที่ชัดเจนยิ่งขึ้นของเขาในประเด็นนี้ในการบรรยายเรื่องสรีรวิทยาเป็นของช่วงเวลาเดียวกัน: “การตอบสนองแบบมีเงื่อนไขนั้นสืบทอดมาหรือไม่? ไม่มีหลักฐานแน่ชัดสำหรับเรื่องนี้ วิทยาศาสตร์ยังไม่ถึงจุดนี้ แต่ต้องคิดว่าด้วยการพัฒนาเป็นเวลานาน ปฏิกิริยาตอบสนองที่พัฒนาอย่างแน่นหนาสามารถเกิดขึ้นได้เองตามธรรมชาติ” (หน้า 85) ในช่วงต้นปี ค.ศ. 1920 I. P. Pavlov ได้สั่งให้ Studentov ซึ่งเป็นผู้ร่วมงานของเขาศึกษาการสืบทอดของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขในหนู การทดลองเหล่านี้ซึ่งไม่ได้ให้ผลในเชิงบวกมักถูกอ้างถึงโดยการจัดอันดับ I. P. Pavlov ในหมู่ผู้สนับสนุนการสืบทอดลักษณะที่ได้มา สิ่งนี้บังคับให้ IP Pavlov ระบุทัศนคติของเขาต่อปัญหานี้ในจดหมายถึง Hutten (Pravda. 1927. 13 พฤษภาคม) ตลอดชีวิตที่เหลือของเขา I. P. Pavlov ยืนอยู่บนตำแหน่งทางพันธุกรรมอย่างเคร่งครัด เขาสร้างห้องปฏิบัติการใน Koltushi เพื่อศึกษาพันธุศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นซึ่งถัดจากอนุสาวรีย์ Descartes และ Sechenov อนุสาวรีย์ของ Gregor Mendel ถูกสร้างขึ้น ในฐานะที่ปรึกษาถาวรในการวิจัยทางพันธุกรรมของเขา I. P. Pavlov เชิญนักประสาทวิทยาทางพันธุกรรมที่ใหญ่ที่สุด S. N. Davidenkov เขายังปรึกษากับ N. K. Koltsov

งานทางพันธุกรรมดำเนินการโดยการคัดเลือกในแต่ละครอบครัวของสุนัขตามลักษณะเฉพาะของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น ผลการศึกษาเหล่านี้ซึ่งแสดงให้เห็นบทบาทของจีโนไทป์ในการก่อตัวของคุณสมบัติทาง typological ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น ได้รับการตีพิมพ์หลังจากการเสียชีวิตของ Pavlov การศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าปัจจัยทางพันธุกรรมมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของลักษณะเฉพาะของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น ในหลายครอบครัวของสุนัขซึ่งคัดเลือกไปในทิศทางของระดับความแข็งแรง (หรือจุดอ่อน) ของกระบวนการกระตุ้นพบว่ามีความสัมพันธ์กันในลักษณะเหล่านี้ของกิจกรรมประสาทระหว่างพี่น้องในครอกแยกของสุนัข: r= +34±0.1

ผลลัพธ์ของการข้ามระหว่างสุนัขที่มีระบบประสาทที่แข็งแรงและอ่อนแอซึ่งเริ่มขึ้นในช่วงชีวิตของ IP Pavlov สรุปไว้ในตาราง 2.

ระดับความแรงของระบบประสาทสัมพันธ์กับเพศ: ผู้ชาย (n = 31) มีระบบประสาทที่แข็งแรงกว่าผู้หญิง (n = 22) ความน่าจะเป็นของการจับคู่ P(x 2) ปรากฏว่าน้อยกว่า 0.05 ซึ่งถือได้ว่ามีนัยสำคัญทางสถิติ คำถามเกี่ยวกับบทบาทของปัจจัยทางพันธุกรรมในการเรียนรู้ได้รับการศึกษาตั้งแต่ผลงานที่มีชื่อเสียงของ Yerkes และ Bagg Yerkes ศึกษาความสามารถในการเรียนรู้ของหนูสองสายพันธุ์ หนึ่งตัวเป็นลูกผสมและอีกตัวหนึ่งเป็นสายเลือดจากสถาบัน Wistar ผลงานชิ้นนี้แสดงให้เห็นว่าเวลาการเรียนรู้โดยเฉลี่ยของสายเลือดที่ไม่ใช่พ่อพันธุ์แม่พันธุ์นั้นค่อนข้างน้อยกว่าเวลาเรียนปกติ (52.25 บทเรียนสำหรับบทเรียนแรกและ 65.00 บทสำหรับกลุ่มหลัง) Bagg ตรวจสอบความแตกต่างของบุคคลและครอบครัวในพฤติกรรมของหนูเมื่อค้นหาทางผ่านเขาวงกตที่ค่อนข้างเรียบง่าย หนูขาวกลุ่มหนึ่ง ซึ่ง Bagg ก่อตั้งในปี 1913 (สาย C ปัจจุบันคือ BALB/C) ถูกเปรียบเทียบกับหนูเมาส์สีเหลือง ปรากฎว่าเวลาการเรียนรู้เฉลี่ยของหนูขาวสำหรับการทดลอง 15 ครั้งคือ 27.5 ± 2.0 วินาที โดยมีข้อผิดพลาด 9 ครั้งต่อบทเรียน เวลาเรียนรู้ของหนูเหลืองคือ 83.0 ± 7.0 วินาที โดยมีข้อผิดพลาดสองครั้งต่อบทเรียน มีความคล้ายคลึงกันในความสามารถในการเรียนรู้ของบุคคลในครอกเดียวกัน

ตารางที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับการสืบทอดกิจกรรมประสาทที่แข็งแรงและอ่อนแอในสุนัข

การศึกษาโดยละเอียดเกี่ยวกับบทบาทของปัจจัยทางพันธุกรรมในการพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขได้ดำเนินการโดย Vicari การศึกษานี้ตรวจสอบความสามารถในการเรียนรู้ของหนูเต้นญี่ปุ่น (Mus Waggeria asiatica) (ผสมพันธุ์ 20 ปี) หนูปกติ 3 สายพันธุ์ (Mus musculus) เผือก Bagg (ผสมพันธุ์ 14 ปี) สีน้ำตาลอ่อน (ผสมพันธุ์ 17 ปี) และตาผิดปกติ ( เอ็กซเรย์ตาผิดปกติ) (ผสมพันธุ์ 6 ปี) ปรากฎว่าหนูแต่ละสายพันธุ์มีเส้นโค้งการเรียนรู้ที่มีลักษณะเฉพาะ การข้ามไปมาระหว่างบุคคลโดยแยกบรรทัดได้แสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้อย่างรวดเร็วมีอิทธิพลเหนือการเรียนรู้ที่ช้ากว่า ผู้เขียนชี้ให้เห็นว่าธรรมชาติของการแยกตัวในรุ่นที่สองแสดงให้เห็นว่าความแตกต่างในการเรียนรู้ระหว่างถุงสีน้ำตาลและเผือกเกิดจากปัจจัยเดียว ถึงแม้ว่าความเป็นไปได้ของรูปแบบการสืบทอดที่ซับซ้อนมากขึ้นจะปฏิเสธไม่ได้ ความแตกต่างในการเรียนรู้ระหว่างสายแบ็กและหนูเต้นญี่ปุ่นนั้นพิจารณาจากปัจจัยทางพันธุกรรมหลายประการในความเห็นของผู้เขียน การศึกษา (ดำเนินการกับหนู 900 ตัว) บ่งชี้ถึงบทบาทที่สำคัญของปัจจัยทางพันธุกรรมในความเร็วของการเรียนรู้ในหนู

อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างที่พบในการวิเคราะห์คุณลักษณะที่ซับซ้อน เช่น ความเร็วในการเรียนรู้ ยังไม่ได้พิสูจน์ความแตกต่างที่กำหนดโดยพันธุกรรมในกลไกที่ใกล้ชิดของสมองที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้เอง การปรากฏตัวของความแตกต่างที่กำหนดทางพันธุกรรมในปฏิกิริยาสะท้อนกลับที่ไม่มีเงื่อนไขของสายพันธุ์ที่ศึกษาสามารถกำหนดความแตกต่างที่พบในความสามารถในการเรียนรู้ได้มาก ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างถึงงานที่ละเอียดถี่ถ้วนของ M. P. Sadovnikova-Koltsova หลังจากศึกษาการเรียนรู้ในเขาวงกต (Hamptoncourt) ในหนู 840 ตัว ผู้เขียนโดยการคัดเลือกได้นำเอาสองบรรทัด หนึ่งคือการเรียนรู้อย่างรวดเร็ว อีกอันช้า ดัชนีของหนูที่เรียนรู้เร็ว (ลอการิทึมของเวลาที่ใช้ในการนับการทดลอง 10 ครั้ง) คือ 1.657±0.025 การเรียนรู้ช้า - 2.642±0.043 ความแตกต่างระหว่างดัชนีทั้งสอง (D=0.985±0.05) ปรากฏว่ามากกว่าข้อผิดพลาดที่เป็นไปได้ 20 เท่า

การวิเคราะห์เพิ่มเติมพบว่าความแตกต่างระหว่างหนูทั้งสองสายพันธุ์ไม่ได้เกิดจากความแตกต่างในความสามารถในการพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข แต่เกิดจากความเขินอายที่มากขึ้นของหนูสายพันธุ์ที่สอง (ซึ่งสืบเชื้อสายมาจากหนูนอร์เวย์ป่าในระดับมาก) ในระหว่างการฝึกในอุปกรณ์ของ Ston ซึ่งหนูถูกกระแทกโดยการกระแทกประตูดังนั้นจึงไม่สามารถซ่อนตัวในมุมของเขาวงกตได้เนื่องจากความขี้ขลาด การฝึกของทั้งสองสายก็ดำเนินไปในลักษณะเดียวกัน

ดังนั้น การคัดเลือกไม่ได้เลือกจีโนไทป์ที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างรวดเร็วไม่มากก็น้อย แต่จีโนไทป์ที่ทำให้เกิดความกลัวในระดับที่แตกต่างกัน ซึ่งเปลี่ยนเส้นโค้งการเรียนรู้ ตัวอย่างที่คล้ายกันของการพึ่งพาการสืบทอดอัตราการก่อตัวของปฏิกิริยาตอบสนองเชิงบวกในไก่และปลาสเตอร์เจียนในปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขสามารถพบได้ในผลงานของ Ponomarenko, Marshin และ Lobashov ผู้เขียนอธิบายการสืบทอดคุณสมบัติของกระบวนการกระตุ้นซึ่งเป็นหนึ่งในพารามิเตอร์หลักในการพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขโดยสัมพันธ์กับธรรมชาติของปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข ในปลามีการพึ่งพาอย่างชัดเจนของอัตราการก่อตัวของการตอบสนองแบบมีเงื่อนไขกับระดับของการกระตุ้นของศูนย์อาหารที่ไม่มีเงื่อนไขซึ่งในที่สุดก็ขึ้นอยู่กับอัตราการเติบโตที่กำหนดโดยกรรมพันธุ์ ตัวอย่างเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าในการวิเคราะห์ทางพันธุกรรมของคุณสมบัติที่ซับซ้อนทั่วไปเช่นการเรียนรู้ การวิเคราะห์ทางสรีรวิทยาแบบคู่ขนานจะต้องระมัดระวังมากที่สุดและหากเป็นไปได้

นักพันธุศาสตร์ทราบมาหลายปีแล้วว่ายีนบางตัวมีผล pleiotropic ต่อลักษณะทางสัณฐานวิทยาและพฤติกรรม ในปี 1915 Sturtevant ค้นพบว่ายีนด้อยซึ่งอยู่ที่ปลายด้านหนึ่งของโครโมโซม X ใน Drosophila melanogaster และทำให้ตัวสีเหลืองแทนที่จะเป็นสีเทาปกติ ยังลดความสามารถในการมีเพศสัมพันธ์ของผู้ชายด้วย

การศึกษาเพิ่มเติมพบว่ากิจกรรมทางเพศที่ลดลงของผู้ชายในสายนี้สัมพันธ์กับการละเมิดเวลาและวิธีการ "เกี้ยวพาราสี" ของสตรีก่อนมีเพศสัมพันธ์ ตัวผู้สีเหลืองที่ปลูกร่วมกับตัวเมียเริ่มดูแลพวกมันหลังจากผ่านไป 9.6 นาทีโดยเฉลี่ย ปกติจะลงสี - หลังจาก 4.9 นาที เพื่อเริ่มมีเพศสัมพันธ์ชายของศาลเส้นสีเหลืองโดยเฉลี่ย 10.5 นาทีปกติ - 6.0 นาที นอกจากนี้ในเพศชายของเส้นสีเหลืองสัญญาณหลักประการหนึ่งของการเกี้ยวพาราสีกับผู้หญิงถูกรบกวน - การสั่นสะเทือนของปีกที่พุ่งเข้าหาตัวเมีย พฤติกรรมนี้ของผู้ชายเป็นพิธีกรรมที่จำเป็นซึ่งผู้หญิงรับรู้ผ่านเสาอากาศเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการมีเพศสัมพันธ์ ในเพศชายของเส้นสีเหลือง การสั่นสะเทือนแบบสั่นสะเทือนจะอ่อนกว่าในเพศชายปกติ และจะดำเนินการในช่วงเวลาที่นานขึ้น

ในสายของแมลงวันสีเหลือง ตัวเมียมีความพร้อมสำหรับการมีเพศสัมพันธ์เพิ่มขึ้น (มีนัยสำคัญทางสถิติ) เมื่อเทียบกับตัวเมียปกติ ซึ่งเป็นการปรับชดเชยสำหรับความเป็นไปได้ของการผสมพันธุ์ตามปกติ ความพร้อมในการผสมพันธุ์ที่เพิ่มขึ้นของตัวเมียสีเหลืองนี้ไม่ใช่ผลที่เกิดจากยีนสีเหลือง มันถูกกำหนดโดยการเลือกยีนอื่นที่ลดเกณฑ์ความพร้อมในการมีเพศสัมพันธ์ ตัวอย่างนี้น่าสนใจโดยแสดงให้เห็นว่าการกลายพันธุ์เพียงครั้งเดียวที่มีผลการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม pleiotropic และการเลือกที่ตามมาสร้างเชื้อสายที่ Bastok เชื่อว่าสามารถนำไปสู่ระบบนิเวศที่แยกได้ทางสรีรวิทยา

Keeler และ King ได้อธิบายตัวอย่างที่เด่นชัดของผลกระทบของยีนที่มีต่อลักษณะทางสัณฐานวิทยาและลักษณะทางพฤติกรรมของหนู จากการศึกษาการกลายพันธุ์ของสีขนต่างๆ ที่ปรากฏในหนูป่า (นอร์เวย์) ที่ถูกกักขังไว้หลายชั่วอายุคน ผู้เขียนพบว่าบุคคลที่กลายพันธุ์แตกต่างจากสัตว์ป่าในพฤติกรรม บุคคลกลายพันธุ์ที่มีขนสีดำมีพฤติกรรมการป้องกันที่เฉียบแหลมเป็นพิเศษ หนูพวกนี้ไม่กัด ผู้เขียนเชื่อว่าข้อมูลของพวกเขาบ่งบอกถึงหนึ่งในวิธีที่เป็นไปได้ในการเลี้ยงหนูป่า พวกเขาแนะนำว่าเผือกในห้องปฏิบัติการไม่ได้เกิดขึ้นจากการเลือกระยะยาวของการกลายพันธุ์ขนาดเล็กที่เปลี่ยนพฤติกรรม "ป่า" ของพวกเขา แต่เป็นผลมาจากการกลายพันธุ์หลายครั้ง ซึ่งบางส่วนมีผล pleiotropic ต่อสีขน มีบทบาทสำคัญในการเลี้ยงหนูโดยการเลือกยีนสีขนสีดำร่วมกับยีนพาย ในห้องปฏิบัติการส่วนใหญ่ albinos ยีนเหล่านี้อยู่ในสถานะ cryptomeric และไม่ปรากฏขึ้นเนื่องจากไม่มีปัจจัยการสร้างเม็ดสีหลักในเผือก

การศึกษาที่เผยให้เห็นการมีอยู่ของยีน pleiotropic ในวงกว้างที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมกำลังดำเนินการโดย Belyaev และ Trut ต่อสุนัขจิ้งจอก การศึกษาสุนัขจิ้งจอกสีเงิน-ดำที่เพาะพันธุ์ในฟาร์มขนสัตว์พบว่าประชากรมีความหลากหลายมากในแง่ของปฏิกิริยาพฤติกรรมการป้องกัน มีพฤติกรรมการป้องกันสามประเภทหลัก: เชิงรุก-ป้องกัน (ก้าวร้าว), เชิงรับ-ป้องกัน (ขี้อาย) และสงบ (ไม่มีพฤติกรรมป้องกันทั้งสองประเภท) ผลของการผสมข้ามพันธุ์พบว่าร้อยละที่ใหญ่ที่สุดของสุนัขจิ้งจอกที่มีพฤติกรรมลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่นนั้นสังเกตได้ในลูกหลานของผู้ปกครองที่มีพฤติกรรมประเภทเดียวกัน: เปอร์เซ็นต์ที่ใหญ่ที่สุดของสุนัขจิ้งจอกที่ก้าวร้าวเกิดขึ้นในลูกหลานของบุคคลก้าวร้าวข้าม ลูกหลานขี้ขลาดพบได้ในเปอร์เซ็นต์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเมื่อพ่อแม่ขี้ขลาดถูกผสมข้ามพันธุ์กัน การเลือกพฤติกรรม "สงบ" ได้ผล สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าการวิเคราะห์ที่ดำเนินการไม่อนุญาตให้เราพูดถึงอิทธิพลของพฤติกรรมการป้องกันตัวของมารดาอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่นต่อธรรมชาติของพฤติกรรมของลูกหลานซึ่งอาจเกิดจากการเลียนแบบ . เปอร์เซ็นต์ที่มีนัยสำคัญของบุคคลในฟาร์มขนสัตว์คือบุคคลที่มีพฤติกรรมขี้ขลาด ซึ่งน่าจะเป็นผลมาจากการเลี้ยงสุนัขจิ้งจอกแบบแยกตัว (การเลี้ยงกรง)

การศึกษากิจกรรมทางเพศของสตรี (เวลาที่เป็นสัด) และความดกของไข่พบว่าในสตรีที่สงบ การเป็นสัดเกิดขึ้นในทุกกลุ่มอายุเร็วกว่าในบุคคลที่ก้าวร้าว ในกลุ่มส่วนใหญ่ ความแตกต่างนี้มีนัยสำคัญทางสถิติ นอกจากนี้ยังพบความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติของพฤติกรรมการป้องกันและภาวะเจริญพันธุ์ของเพศหญิง ความดกของไข่ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดพบได้ในผู้หญิงที่สงบ อย่างน้อยก็พบในผู้หญิงที่ขี้ขลาด ความแตกต่างระหว่างกลุ่มเหล่านี้มีนัยสำคัญทางสถิติ นอกจากนี้ยังพบความแตกต่างที่มีนัยสำคัญทางสถิติ (ในปีแรกของการผสมพันธุ์) ระหว่างจำนวนลูกของตัวเมียที่สงบเมื่อเปรียบเทียบกับจำนวนลูกสุนัขที่เกิดจากตัวเมียที่ดุร้ายและขี้ขลาด พบความสัมพันธ์ที่น่าสนใจระหว่างคุณลักษณะของพฤติกรรมและสี ขนสีเงิน (สีโซน) จำนวนมากที่สุดพบได้ในสุนัขจิ้งจอกที่มีรูปแบบการป้องกันอย่างใดอย่างหนึ่ง ในบรรดาจิ้งจอกที่ดุร้ายนั้น เปอร์เซ็นต์ที่เล็กที่สุดของผู้ที่มีขนสีเงินต่ำกลับกลายเป็นว่า ในบรรดาสุนัขจิ้งจอกที่ได้รับเลือกให้มีพฤติกรรมสงบ (การคัดเลือกดังกล่าวได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพ) มีบุคคลที่มีความผิดปกติในโครงสร้างของเสื้อคลุมขนสัตว์ เนื่องจากปริมาณเงินในขนของสุนัขจิ้งจอกเพิ่มมูลค่าของผิวหนัง จึงเป็นที่ชัดเจนว่าเหตุใดฟาร์มจึงรักษาบุคคลที่ดุร้ายและขี้ขลาด (ไม่สะดวกในการดูแลพวกมัน) และทำไมการเลือกสุนัขจิ้งจอกตามเวลาที่เป็นสัด ที่ดำเนินการในฟาร์มเลี้ยงสัตว์ไม่ได้ให้ผลเพียงพอ . การวิจัยที่ดำเนินการโดย Belyaev แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาพันธุกรรมของพฤติกรรมในการผสมพันธุ์สำหรับลักษณะที่มีประโยชน์ทางเศรษฐกิจในฟาร์มขนสัตว์ เปิดแนวทางใหม่ในการแก้ไขปัญหาการเลี้ยงสัตว์ และแสดงบทบาทของพฤติกรรมในการก่อตัวของลักษณะทางสัณฐานวิทยาของ ประชากร.

ข้างต้น ได้นำเสนอข้อมูลที่แสดงถึงบทบาทของการออกฤทธิ์ของยีนต่อการก่อตัวของพฤติกรรมของแต่ละบุคคลในระดับต่างๆ ของพัฒนาการของแต่ละบุคคล อย่างไรก็ตาม ปัจจัยทางพันธุกรรมดังที่ได้มีการค้นพบในขณะนี้ ได้ใช้อิทธิพลต่อพฤติกรรมของสัตว์เช่นกันผ่านการสร้างความสัมพันธ์ที่หลากหลายระหว่างบุคคลในชุมชนที่แยกจากกัน วิธีหนึ่งที่ได้รับการศึกษามาอย่างดีที่สุดซึ่งยีนมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของกลุ่มคือระดับของความก้าวร้าวต่อสมาชิกของสายพันธุ์ของมันเอง ในแต่ละชุมชนของสัตว์มีกระดูกสันหลังอันเป็นผลมาจากความก้าวร้าวต่อบุคคลในสายพันธุ์ของพวกเขาเองมีการจัดลำดับชั้นพฤติกรรม: บุคคลบางคนกลายเป็น "เด่น" คนอื่น ๆ "ผู้ใต้บังคับบัญชา"; "ผู้ใต้บังคับบัญชา" กลัว "ความเหนือกว่า" ระบบลำดับชั้นของพฤติกรรมชุมชนขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย ตามกฎแล้วคนหนุ่มสาวเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของผู้ที่มีอายุมากกว่า เพศผู้ที่อยู่นอกฤดูผสมพันธุ์มีความสำคัญเหนือเพศเมีย อย่างไรก็ตาม ในช่วงฤดูผสมพันธุ์ ดังที่แสดงในนก ตัวเมียเริ่มมีชัยเหนือเพศผู้ เพศผู้ยืนอยู่ที่ระดับต่ำสุดของลำดับชั้นของชุมชนจะไม่ถูกเลือกโดยนกเพศเมียเพื่อผสมพันธุ์ ผู้หญิงที่มีลำดับชั้นต่ำในชุมชน หากพวกเขาผสมพันธุ์กับผู้ชายที่ก้าวร้าวและมีอำนาจเหนือกว่า พวกเธอเองก็จะเริ่มครองตำแหน่งที่โดดเด่นในชุมชน

จากการศึกษาจำนวนหนึ่งแสดงให้เห็นว่าปัจจัยทางพันธุกรรมมีบทบาทสำคัญในสถานที่ที่บุคคลนี้จะอยู่ในระบบลำดับชั้นในชุมชน สิ่งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในหนู หนูที่มีสายเลือดต่างกันมีระดับความก้าวร้าวต่างกันซึ่งกำหนดลำดับชั้นในชุมชนของสัตว์เหล่านี้ ตัวอย่างเช่น สำหรับสายพันธุ์ของเมาส์เหล่านี้ หนู C57BL/10 (สีดำ) มีแนวโน้มที่จะโดดเด่นที่สุด รองลงมาคือหนู C3N (โซนสีเทา) และหนู BALB (สีขาว) เป็นลูกน้องมากที่สุด

อย่างไรก็ตาม แม้จะมีบทบาทที่ชัดเจนของจีโนไทป์ซึ่งเป็นตัวกำหนดโครงสร้างของชุมชนในหนู บทบาทที่สำคัญของเงื่อนไขการศึกษาสำหรับระดับความก้าวร้าวของหนูแต่ละตัวก็ชัดเจน ปรากฎว่าหนูที่อ่อนน้อมถ่อมตนจะก้าวร้าวมากขึ้นเมื่อถูกเลี้ยงดูอย่างโดดเดี่ยว และเริ่มปราบหนูในสายที่เลี้ยงมาในชุมชน อย่างไรก็ตาม หากหนูที่มาจากความเครียดที่ก้าวร้าวต่ำถูกนำขึ้นมาพร้อมกับหนูที่มาจากความเครียดที่ก้าวร้าว ความก้าวร้าวของหนูจะเพิ่มขึ้น จากนั้นนำไปวางไว้ในชุมชนของหนูที่มีความก้าวร้าวต่ำ มันจะมีอันดับสูงในลำดับชั้นการปกครอง

จีโนไทป์มีบทบาทสำคัญในการสร้างโครงสร้างลำดับชั้นของชุมชนในตระกูลสัตว์กินเนื้อ การศึกษาที่ดำเนินการโดย Pavlovsky และ Scott แสดงให้เห็นว่าระดับความชุกในสุนัขนั้นพิจารณาจากจีโนไทป์และมีความแปรปรวนอย่างมากในสายพันธุ์ต่างๆ ความแตกต่างนี้ออกมาอย่างชัดเจนตั้งแต่อายุ 11 สัปดาห์ ความเด่นที่ชัดเจนที่สุด (โดยเฉพาะเพศชายมากกว่าเพศหญิง) พบในสุนัขล่าสัตว์แอฟริกัน (Beisenji) และสุนัขจิ้งจอกเทอร์เรีย ในบีเกิ้ลและค็อกเกอร์สแปเนียล ความเด่นนี้ค่อนข้างจะเบลอ (รูปที่ 4) ลำดับชั้นของพฤติกรรมที่แสดงออกอย่างชัดเจนในชุมชนสุนัขทำให้ยากต่อบุคคลใหม่ที่จะเข้าสู่ชุมชนนี้ ผู้เขียนกล่าวว่าลำดับชั้นพฤติกรรมที่อ่อนแอในบีเกิลและสแปเนียลเป็นผลมาจากการคัดเลือกเทียมในระยะยาวซึ่งบุคคลที่ก้าวร้าวที่สุดถูกคัดออกซึ่งไม่ได้ให้โอกาสในการรวมสุนัขใหม่ไว้ในฝูง ลำดับชั้นที่แข็งแกร่งในชุมชนสุนัขพบได้ในสายพันธุ์ธรรมชาติ เช่น หมาป่าและสุนัขสายพันธุ์ที่เลี้ยงน้อยที่สุด และมีความสำคัญทางชีวภาพอย่างมากในการต่อสู้เพื่อที่อยู่อาศัย

ดังนั้นในหมู่บ้านเอสกิโมจึงมีชุมชนฮัสกี้หลายแห่งเกิดขึ้น ตามกฎแล้วลูกสุนัขสามารถเดินรอบหมู่บ้านได้โดยไม่ต้องรับโทษ อย่างไรก็ตาม หลังจากที่เริ่มเข้าสู่วัยเจริญพันธุ์ เมื่อพวกเขาเริ่มผสมพันธุ์ สุนัขแต่ละตัวจะติดกับชุมชนและหลังจากนั้นจะกัดหากเข้าไปในดินแดนที่ชุมชนอื่นครอบครอง (Tinbergen)

ในสัตว์ป่า ชุมชนมักจะประกอบด้วยสมาชิกจำนวนต่างกัน นี่อาจเป็นครอบครัวหรือฝูงที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรง หนึ่งในเหตุผลหลักสำหรับการก่อตัวของชุมชนดังกล่าวคือการปกป้องอาณาเขตที่ถูกยึดครองจากการรุกของสมาชิกของชุมชนอื่น ๆ จำนวนบุคคลในชุมชนส่วนใหญ่จะกำหนดโดยจีโนไทป์ ดังที่แสดงในงานของเลียวโปลด์เรื่องไก่งวง ปรากฎว่าไก่งวงป่าเป็นฝูงที่เล็กกว่าประชากรลูกผสม

ดังนั้นความก้าวร้าวที่กำหนดโดยพันธุกรรมต่อบุคคลในสายพันธุ์ของตนเองจึงมีความสำคัญทางชีวภาพ ประการแรก มันส่งเสริมการก่อตัวของกลุ่มไบโอไทป์ที่แยกทางสรีรวิทยา ซึ่งเป็นเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการเก็งกำไร ประการที่สอง โดยการสร้างระบบลำดับชั้นของพฤติกรรม ความก้าวร้าวทำให้บุคคลที่อ่อนแอที่สุดอยู่ในสภาวะที่เอื้ออำนวยน้อยที่สุดสำหรับการสืบพันธุ์ ซึ่งสนับสนุนการเลือกเชิงลบของบุคคลที่มีการดัดแปลงน้อยที่สุด และในที่สุด ประการที่สาม ความก้าวร้าวต่อบุคคลในเผ่าพันธุ์ของมันนำไปสู่ดังที่แสดงไว้อย่างชัดเจนโดย K. Lorenz โดยใช้ตัวอย่างของการต่อสู้เพื่อการดำรงอยู่ของปลาในแนวปะการัง เพื่อกระจายตัวของบุคคลในสายพันธุ์เดียวกันทั่วทั้งอาณาเขตอย่างสม่ำเสมอ . ที่อยู่อาศัยซึ่งกำหนดการใช้อย่างมีเหตุผลมากที่สุด

ดังนั้นความจำเพาะของการกระทำของยีนจึงมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขาไม่เพียงมีบทบาทสำคัญในการกำหนดพฤติกรรมของแต่ละบุคคล แต่ยังกำหนดความสัมพันธ์ของสัตว์ในแต่ละชุมชนเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งส่งผลต่อการก่อตัวของโครงสร้างของ ประชากรและกระบวนการวิวัฒนาการ

การใช้วิธีการทางพันธุกรรมเพื่อศึกษากลไกทางสรีรวิทยาที่เป็นสาเหตุของความผิดปกติทางพยาธิวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นนั้นเห็นได้ชัดเจนจากการศึกษาอย่างเข้มข้นในหลายประเทศของโลกเกี่ยวกับโรคทางพันธุกรรมของระบบประสาทในสัตว์

แบบจำลองทางพันธุกรรมที่มีการศึกษาอย่างกว้างขวางที่สุดของโรคทางระบบประสาทคือโรคลมบ้าหมูจากการทดลอง ในปี พ.ศ. 2450 มีการพบการกลายพันธุ์ในกระต่ายพันธุ์เวียนนาสีขาวซึ่งอาการชักจากโรคลมชักเกิดขึ้นภายใต้การกระทำของสิ่งเร้าภายนอกที่ไม่เฉพาะเจาะจงต่างๆ Nachtsheim โดยการผสมพันธุ์ทำให้เกิดอาการชักใน 75% ของกระต่ายในสายเลือดของเขา เขาสรุปได้ว่าความโน้มเอียงที่จะชักถูกกำหนดโดยยีนด้อยหนึ่งยีน อย่างไรก็ตาม ตัวดัดแปลงหลายตัวมีผลยับยั้งการนำลักษณะพฤติกรรมนี้ไปใช้โดยถ่ายทอดทางพันธุกรรม สายกระต่าย Nachtsheim เสียชีวิตในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง

ในปัจจุบัน มีการพัฒนาบรรทัดหนึ่งขึ้นซึ่งบุคคลเกือบ 100% ตอบสนองด้วยอาการชักกระตุกเพื่อตอบสนองต่อการกระทำของสิ่งเร้าที่มีเสียงรุนแรง

อาการชักกระตุกในหนูและหนูมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในรูปแบบการทดลองของโรคลมบ้าหมู Wit and Hall ได้ตรวจสอบพันธุกรรมของอาการชัก (ที่เรียกว่า audiogenic หรือ reflex epilepsy) ในหนู ซึ่งได้มาจากการกระทำของสิ่งกระตุ้นทางเสียง (มักใช้เสียงกระดิ่งไฟฟ้าที่มีความแรง 100–120 dB) ผู้เขียนข้ามสายเลือดสองสายเลือด: C57 BL ซึ่งอาการชักเกิดขึ้นใน 5% ของกรณีทั้งหมดเพื่อตอบสนองต่อการกระตุ้นด้วยเสียง กับสาย DBA ซึ่งอาการชักเกิดขึ้นใน 95% ของบุคคล พวกเขาสรุปว่าความไวต่ออาการชักที่เพิ่มขึ้นนั้นถูกกำหนดโดยยีนเด่นเพียงตัวเดียว อย่างไรก็ตาม การศึกษาในภายหลังซึ่งดำเนินการกับหนูสายพันธุ์เดียวกันไม่ได้ยืนยันภาพโมโนแฟกทอเรียลของการศึกษา Ginzburg และ Starbuck-Miller เป็นผลมาจากการสืบทอดระยะยาวของพวกมัน สรุปว่าการแสดงออกทางฟีโนไทป์ที่คล้ายคลึงกันของอาการชักที่สังเกตพบในสายย่อยต่างๆ ของหนู (C57 BL/6 และ C57 BL/10, DBA/1 และ DBA/2) มี พื้นฐานทางพันธุกรรมที่แตกต่างกัน. . เป็นไปได้มากที่สุดที่บรรทัดย่อยของ DBA "อ่อนไหว" ต่ออาการชักมีสูตรทางพันธุกรรม AABB และสายย่อย C57 BL ที่มีความไวต่ำมีอัลลีล aavb แบบถอยสองอัลลีล ยีนเหล่านี้แต่ละตัวตั้งอยู่บนออโตโซมที่แตกต่างกัน ความแตกต่างที่น่าจะเป็นไปได้มากที่สุดในระดับของการครอบงำและอัตราส่วนของบุคคลที่มีความอ่อนไหวและอ่อนไหวใน F 2 และ backcrosses อธิบายได้จากความแตกต่างในแต่ละบรรทัดที่ใช้ในยีนดัดแปลงจำนวนหนึ่ง

การศึกษาทางสรีรวิทยาที่ดำเนินการควบคู่ไปกับการวิเคราะห์ทางพันธุกรรมได้แสดงให้เห็นว่าความโน้มเอียงที่จะเป็นโรคลมบ้าหมูในหนูทดลองนั้นสัมพันธ์กับความโน้มเอียงโดยทั่วไปต่อการกระทำของปัจจัยความเครียด ในกรณีนี้ กลไกการเกิดออกซิเดชัน-ฟอสโฟรีเลตติง ซึ่งมีความแตกต่างกันในสายพันธุ์ของหนูที่ศึกษา ดูเหมือนจะมีความสำคัญเป็นพิเศษ

ลักษณะฟีโนไทป์และการแสดงออกของความพร้อมในการหดเกร็งในหนูได้รับอิทธิพลอย่างมากจากปัจจัยภายนอกต่างๆ ตัวอย่างที่โดดเด่นของผลกระทบดังกล่าวคือการเพิ่มขึ้นของความพร้อมในการกระตุกของหนู DBA/1 และลูกผสมที่ได้จากการผสมข้ามพันธุ์กับหนูเมาส์ C57 BL ภายใต้การกระทำของเรเดียมในปริมาณที่น้อยมาก หนูที่ได้รับรังสีแกมมาเรื้อรังเป็นเวลาหนึ่งเดือนตั้งแต่แรกเกิด (ปริมาณรวม 0.14 rad) พบว่ามีความรู้สึกไวเกินต่อการกระทำของสิ่งเร้าเสียง

การเปลี่ยนแปลงของพื้นหลังการแผ่รังสีทั่วไปยังส่งผลต่อความไวของหนูต่อการกระทำของสิ่งเร้าเสียง ตั้งแต่เดือนพฤษภาคมถึงตุลาคม 2500 ในหนู DBA/1 ใน F i ผสมกับ C57 BL นั้น Starbuck-Miller พบว่าจำนวนอาการชักเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในระหว่างการเปิดรับเสียง ตามที่คณะกรรมาธิการพลังงานปรมาณู ช่วงเวลานี้ใกล้เคียงกับการเพิ่มขึ้นของระดับรังสีโดยรวมในอเมริกา

การพัฒนาของอาการชักกระตุกในหนูภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้าทางเสียงก็ถูกกำหนดโดยพันธุกรรมเช่นกัน ในประชากรของหนูทดลองและหนูหนู Wistar ประมาณ 10–15% ของผู้ป่วยชักกระตุกเพื่อตอบสนองต่อสิ่งกระตุ้นทางเสียง (โทร 100–120 dB)

จากการคัดเลือก เราสามารถหาหนูที่มีอาการชักแบบกระตุกขณะสัมผัสเสียงได้ 98–99% ของบุคคล แม้จะมีการกำหนดจีโนไทป์ที่ชัดเจนของปฏิกิริยาทางพยาธิวิทยาในหนู แต่รูปแบบที่แน่นอนของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมก็ไม่ชัดเจน ข้อมูลที่เผยแพร่โดยผู้เขียนหลายคนขัดแย้งกัน ข้อมูลที่ได้รับจาก LN Molodkina และ I บ่งชี้เฉพาะการครอบงำที่ไม่ชัดเจนของความไวที่เพิ่มขึ้นของหนูต่อการกระทำของสิ่งเร้าเสียงเท่านั้น เมื่อหนูในสายของเราถูกผสมกับหนูที่ไม่ได้เลือกที่ไม่รู้สึกตัวและหนู Wistar ในรุ่นแรก 93 (69.9%) เป็นบุคคลที่อ่อนไหว 40 (30.1%) ไม่มีความรู้สึก

ตามลักษณะของการแบ่งแยกในรุ่นต่อ ๆ ไป ก็ยังยากที่จะสรุปเกี่ยวกับจำนวนของปัจจัยทางพันธุกรรมที่ควบคุมการพัฒนาของพยาธิวิทยานี้ อย่างไรก็ตาม ในปฏิกิริยาที่ซับซ้อนของหนูต่อสิ่งเร้าทางเสียง มันเป็นไปได้ที่จะแยกลักษณะเฉพาะที่สืบทอดมาจากกิจกรรมทางประสาท ความตื่นเต้นที่ยืดเยื้อกลายเป็นคุณสมบัติดังกล่าว มันแสดงให้เห็นในความจริงที่ว่าหลังจากผ่านไปหลายนาที (ตามมาตรฐานของเรา 8) ของการเปิดรับเสียง แม้จะไม่รวมสิ่งเร้า แต่หนูยังคงอยู่ในสภาพของการกระตุ้นมอเตอร์อย่างแรง บางครั้งนานหลายสิบนาที (รูปที่ 4) ). พบคุณสมบัตินี้ในรูปแบบที่โดดเด่นในชายคนหนึ่งของสายที่ละเอียดอ่อนของเรา จากการคัดเลือกและการผสมพันธุ์ คุณลักษณะของกิจกรรมประสาทนี้ได้รับการแก้ไข การกระตุ้นที่ยืดเยื้อกลายเป็นลักษณะถอยที่สัมพันธ์กับการไม่มีคุณสมบัติเชิงหน้าที่ของกิจกรรมประสาท: ลูกผสมทั้ง 68 F i ไวต่อการกระตุ้นทางเสียง ได้จากการข้ามหนูในสายของเรากับหนูที่ไม่ได้เลือกและหนู Wistar ซึ่งสิ่งนี้ ทรัพย์สินขาดหายไปกลายเป็นโดยไม่มีการกระตุ้นยืดเยื้อ เมื่อ F 1 ถูกข้ามกลับมาพร้อมกับหนูที่เครียดด้วยการกระตุ้นเป็นเวลานาน จาก 93 คนที่ไวต่อเสียงกระตุ้น 70 กลายเป็นว่าไม่มีการกระตุ้นเป็นเวลานานและ 23 คนมีการกระตุ้นเป็นเวลานาน การแตกแยกนี้สอดคล้องกับสมมติฐานที่ว่าการตื่นตัวเป็นเวลานานนั้นเกิดจากยีนด้อยสองยีน ในกรณีนี้ การแบ่งส่วนที่คาดไว้ควรเป็น 69.75:23.25 อย่างไรก็ตาม เมื่อหนูที่มีการกระตุ้นเป็นเวลานานจากการข้ามนี้ถูกข้ามไปพร้อมกับหนูที่มีการกระตุ้นเป็นเวลานาน บุคคลที่ไม่มีมันก็จะเกิดเช่นกัน สิ่งนี้บ่งชี้ว่าลักษณะที่วิเคราะห์นั้นควบคุมได้ยากกว่ายีนด้อยสองยีน ซึ่งปรากฏในกรณีทั้งหมด 100% การเพาะพันธุ์หนูที่มีความไวสูงต่อการกระตุ้นทางเสียงด้วยการกระตุ้นเป็นเวลานานเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดสำหรับความเป็นไปได้ในการศึกษาทางพยาธิสรีรวิทยา ในหนูในสายของเรานอกเหนือจากอาการชักจากโรคลมบ้าหมูแล้วโรคหลายอย่างพัฒนา: ที่สำคัญที่สุดของพวกเขาเกี่ยวข้องกับระบบหัวใจและหลอดเลือด - นี่คือความตายจากการตกเลือดในสมอง, การเปลี่ยนแปลงของความดันโลหิต, ความผิดปกติในการทำงาน (ภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะ) ของกิจกรรมการเต้นของหัวใจ เป็นต้น เหตุผลหลักสำหรับการพัฒนาของโรคเหล่านี้คือการกระตุ้นของสมองภายใต้อิทธิพลของการกระทำของสิ่งเร้าเสียง การกำหนดจีโนไทป์ของเกณฑ์การกระตุ้นและความแข็งแรงของกระบวนการป้องกันการยับยั้งในด้านหนึ่งและสถานะการทำงานของศูนย์ประสาทซึ่งขึ้นอยู่กับปัจจัยภายนอกหลายประการ ในทางกลับกัน กำหนดรูปแบบของการกระตุ้นการพัฒนา . อย่างไรก็ตาม แม้จะมีปัจจัยหลายหลากที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาของพยาธิวิทยานี้ ความสัมพันธ์ที่ค่อนข้างง่ายระหว่างกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งจะเป็นตัวกำหนดความหลากหลายของขั้นตอนที่สังเกตได้ของกระบวนการนี้ ความสัมพันธ์เหล่านี้ดังที่แสดงโดย Savinov, Krushinsky, Fless และ Wallerstein เห็นได้ชัดว่าการกระตุ้นเพิ่มขึ้นในช่วงเวลาของการกระทำของสิ่งกระตุ้นเสียง การเข้าใกล้เส้นโค้งที่มีลักษณะเชิงเส้น และกระบวนการยับยั้งที่จำกัดสิ่งนี้ การกระตุ้นเพิ่มขึ้นอย่างทวีคูณ

การวิจัยเกี่ยวกับพันธุกรรมของพฤติกรรมได้สร้างข้อเท็จจริงหลายประการ

ประการแรก แสดงให้เห็นว่าพฤติกรรมหลายอย่างถูกควบคุมโดยยีนจำนวนน้อยและสืบทอดมาตามกฎหมายของเมนเดล อันเป็นผลมาจากการรวมกันของพฤติกรรมที่สืบทอดมาอย่างอิสระทำให้เกิดรูปแบบพฤติกรรมที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการแสดงออกและการแสดงออกซึ่งสามารถแบ่งออกได้โดยวิธีทางพันธุกรรมและสรีรวิทยา ในเวลาเดียวกัน ความซับซ้อนทางสัณฐานวิทยาที่ซับซ้อน เช่น การเลี้ยง สามารถกำหนดได้โดยการเลือกยีนจำนวนน้อย (แม้แต่หนึ่ง) ที่มีผล pleiotropic ต่อพฤติกรรมและลักษณะทางสัณฐานวิทยา

ประการที่สอง การควบคุมยีนของพฤติกรรมจะดำเนินการในระดับต่างๆ ขององค์กร พบความแตกต่างของพฤติกรรมที่ถูกควบคุมโดยยีนที่ทำหน้าที่ในระดับเซลล์ โดยยีนที่ควบคุมกระบวนการทางชีวเคมีและสรีรวิทยาที่เป็นรากฐานของพฤติกรรมประเภทต่างๆ และสุดท้ายโดยยีนที่ทำหน้าที่ในระดับพฤติกรรม จึงกำหนดโครงสร้างที่แตกต่างกันของ ประชากร. ด้วยการอธิบายบทบาทของปัจจัยทางพันธุกรรมที่ควบคุมพฤติกรรมในการก่อตัวของไมโครไบโอไทป์ที่แยกได้แต่ละตัวในประชากร และการกำหนดบทบาทของปัจจัยทางพันธุกรรมในกิจกรรมประเภทต่างๆ ทิศทางใหม่จึงเปิดขึ้นในการศึกษาบทบาทของพันธุศาสตร์ ในวิวัฒนาการและ biogeocenology

ประการที่สาม การนำปฏิกิริยาทางพฤติกรรมไปใช้โดยพันธุกรรมนั้นขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของแต่ละบุคคลเป็นอย่างมาก พฤติกรรมที่คล้ายคลึงกันในการสำแดงภายนอกอาจเกิดจากสาเหตุหลายประการ ในบางกรณี สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลชั้นนำของปัจจัยโดยกำเนิด ในบางกรณี สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลชั้นนำของประสบการณ์ส่วนบุคคล ความยากลำบากในการแยกแยะระหว่างความแปรปรวนทางกรรมพันธุ์และไม่ใช่กรรมพันธุ์ของพฤติกรรมโดยไม่มีการวิเคราะห์จีโนไทป์พิเศษและความเป็นไปได้ของการถ่ายทอดโดยการเลียนแบบประเพณีบางอย่างจากรุ่นสู่รุ่นได้สร้างเงื่อนไขมาเป็นเวลานานสำหรับสมมติฐานที่ไม่สมเหตุสมผลของการสืบทอดโดยตรงของทักษะที่ได้รับเป็นรายบุคคล

ประการที่สี่ เงื่อนไขทางพันธุกรรมของปฏิกิริยาทางพยาธิวิทยาของกิจกรรมทางประสาท คล้ายกับโรคของมนุษย์ พบการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมบางอย่างในระบบชีวเคมีและสรีรวิทยาทั่วไป ซึ่งสามารถรองรับปฏิกิริยาทางพยาธิวิทยาที่หลากหลายของร่างกาย สิ่งนี้เปิดโอกาสในการศึกษาในการทดลองแบบจำลองในสัตว์ที่มีกลไกทางชีวเคมีและสรีรวิทยาที่แน่นอนซึ่งเป็นพื้นฐานของการพัฒนาของโรคหลายอย่างที่คลินิกพบ

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการบรรจบกันของพันธุศาสตร์และสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นจะไม่เพียงเสริมสร้างวิทยาศาสตร์ทั้งสองนี้ แต่ยังจะมีอิทธิพลอย่างมากต่อสาขาอื่น ๆ ของชีววิทยา

หมายเหตุ:

ตัวชี้วัดที่มีประสบการณ์ของเครื่องนับก้าวที่ได้รับหลังการฉีด เกณฑ์มาตรฐานเครื่องนับก้าวก่อนฉีด

วารสาร. ทั้งหมด ชีววิทยา. 1944. V. 5, No. 5 S. 261-283.

ประเด็นเฉพาะของพันธุศาสตร์สมัยใหม่ ม.: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก 2509 S. 281–301

Pavlov IP Lectures เกี่ยวกับสรีรวิทยา ล., 1952.

แม้ว่าจะมีความแปรปรวนอย่างต่อเนื่องในระดับของความแข็งแรงระหว่างบุคคลที่ศึกษา แต่ในตารางข้างต้น สุนัขทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มทางเลือก: อ่อนแอและแข็งแรง

ปัจจัยความเครียดเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นสิ่งเร้าที่ไม่เฉพาะเจาะจงหลายอย่างซึ่งนำไปสู่การละเมิดกลไกการกำกับดูแลของร่างกายอย่างลึกซึ้ง