1. ผลงานเรื่อง "The Stationmaster" อยู่ในประเภทใด?
1) เรื่องราว
2) เรื่อง
3) ความโรแมนติก
4) บทกวี
2. ผลงาน "The Stationmaster" มีวงจรอะไรบ้าง?
1) "นิทานของ Ivan Petrovich Belkin ผู้ล่วงลับ"
2) "นิทานของพุชกิน"
3) "ร้อยแก้วของพุชกิน"
4) ไม่รวมอยู่ในรอบใด ๆ
3. ผู้บรรยายได้พบกับฮีโร่ครั้งแรกในปีใด?
1) 1812
2) 1815
3) 1816
4) 1820
4. นายสถานีเป็นเจ้าหน้าที่
1) ชั้น 1
2) 3 ชั้นเรียน
3) เกรด 9
4) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 14
5. ระบุการตีความที่ถูกต้องของคำว่า "เสื้อคลุม" ในประโยค: "... ในตอนแรกชายชราผู้มีชื่อเสียงในหมวกและเสื้อคลุมปล่อยชายหนุ่มกระสับกระส่ายที่รีบรับพรและถุงเงินของเขา ."
2) เสื้อคลุม
3) เสื้อ
4) โค้ท
6. ปัญหาอะไรที่ไม่เกิดขึ้นใน The Stationmaster?
1) ปัญหาวัยชราที่โดดเดี่ยว
2) ปัญหาความสำนึกผิด
3) ปัญหาความกตัญญูกตเวที
4) ปัญหานิเวศวิทยาทางภาษา
7. ตั้งชื่อลูกสาวของตัวละครหลัก
1) นาตาชา
2) กลาชา
3) ดุนยา
4) มาชา
8. ลูกสาวของฮีโร่มีสีอะไร?
1) สีน้ำเงิน
2) สีเขียว
3) สีน้ำตาล
4) ไม่ได้กล่าวถึงในงาน
9. เสือเสือจ่ายเงินให้หมออย่างไร?
1) ฉันให้เขายี่สิบห้ารูเบิลสำหรับการเยี่ยมชมเชิญเขาไปรับประทานอาหาร
2) ฉันยื่นให้เขาห้าสิบรูเบิล
3) เชิญรับประทานอาหาร
4) ไม่ได้จ่ายอะไรเลย
10. พุชกินร่วมสมัยเขียนว่า:“ ไม่นานหลังจากการตีพิมพ์เรื่องราวของ Belkin ฉันก็ไปหา Alexander Sergeevich หนึ่งนาที พวกเขากำลังนอนอยู่บนโต๊ะของเขา ฉันไม่รู้ว่าเขาเป็นคนเขียนเอง “ เรื่องราวเหล่านี้คืออะไร? แล้วเบลกิ้นนี่ใครล่ะ" ฉันถามขณะมองหนังสือ "ไม่ว่าเขาจะเป็นใคร คุณต้องเขียนเรื่องราวแบบนี้ ง่ายๆ สั้นๆ และชัดเจน"
เรื่องราวถูกเขียนขึ้น: "สัปเหร่อ" - 9 กันยายน "นายสถานี" และคำนำของเรื่อง - 14 กันยายน "หญิงสาวชาวนาสาว" - 20 กันยายน "ยิง" - 12 และ 14 ตุลาคม "พายุหิมะ" - 20 ตุลาคม: ในเวลาเดียวกันพุชกินก็มีความคิดที่จะรวมเรื่องราวในภาพปลอมของ Belkin และเผยแพร่โดยไม่เปิดเผยตัวตน
1) 1830;
2) 1833;
3) 1834
11. เหตุใดผู้เขียนจึงกล่าวว่าไม่มีใครมีความสุขมากกว่านายสถานี?
1) เพราะเป็นงานที่น่าเบื่อและซ้ำซากจำเจ
2) เพราะพวกเขาขาดปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์
3) เพราะผู้เดินทางมักจะตำหนิผู้ดูแลสำหรับปัญหาทั้งหมดของพวกเขา
1) อีวาน เบลกิน
2) แซมซั่น ไวริน
3) ปีเตอร์ กรีเนฟ
1) ขยันหมั่นเพียร
2) ความตลกขบขัน
3)ความงาม
14. Samson Vyrin เปลี่ยนไปอย่างไรในช่วงสองสามปีที่ผู้บรรยายไม่เห็นเขา?
1) เขาเริ่มมืดมนและเงียบขรึม
2) เขายังเหมือนเดิม แค่แก่กว่านิดหน่อย
3) เขามีความสุขมากที่ได้พบ แต่ดูเหมือนเหนื่อยกับชีวิต
15. ดุนยาและเจ้าหน้าที่มาเยี่ยมหลอกให้พ่อของเธอหลบหนีได้อย่างไร?
๑) เจ้าหน้าที่แสร้งทำเป็นเป็นไข้ เมื่อหายดีแล้ว จึงเสนอให้พาดุนยาไปโบสถ์
2) ดุนยาแกล้งป่วย และเสนอตัวพาไปโรงพยาบาล
3) เขาเสนอให้พาเธอไปที่เมืองเพื่อไปงาน
ภารกิจ: ค้นหาเรื่องราวผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟของกาลปัจจุบัน
ทดสอบกับงานสร้างสรรค์เรื่อง "นายสถานี" ระดับ 7
ตัวเลือก 2
1. พ่อไปตามหาลูกสาวที่ไหน?
1) ไปมอสโก
2) ถึง Saratov
3) ไปปีเตอร์สเบิร์ก
4) ถึงโนฟโกรอด
2. สีผมของเสือเป็นสีอะไร?
1) เบา
2) เกาลัด
3) สีบลอนด์
4) สีดำ
1) น้ำท่วมโลก
2) เรื่องราวของบุตรสุรุ่ยสุร่าย
3) การฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์
4) เรื่องของดาวิด
4. จุดประสงค์ของการบรรยายภาพเรื่องราวในพระคัมภีร์นี้อย่างละเอียดเพื่ออะไร?
1) ฉันต้องการแสดงการตกแต่งภายในของบ้านผู้ดูแล
2) เหล่านี้เป็นภาพที่ผิดปกติโดยศิลปินที่มีชื่อเสียง
3) รูปภาพเหล่านี้ดูเหมือนจะบอกเป็นนัยถึงเรื่องราวในอนาคตของ "ลูกสาวสุรุ่ยสุร่าย"
4) ฉันต้องการแสดงให้เห็นว่าทุกอย่างในบ้านได้รับการตกแต่งอย่างมีรสนิยม
5. รู้จักฮีโร่จากคำอธิบาย "นักเดินทางในหมวก Circassian สวมเสื้อคลุมทหารห่อด้วยผ้าคลุมไหล่"
1) นายสถานี
2) เสือภูเขา
3) ผู้บรรยาย
4) หมอ
6. ระบุการตีความคำว่า "ทางเดิน" ที่ถูกต้องในประโยค: "... ฉันบังเอิญผ่านจังหวัด *** ตามเส้นทางตอนนี้ถูกทำลาย"
1) ถนนใหญ่
2) ทิศทาง
3) ชุดของวิธีการเคลื่อนย้ายบางสิ่งบางอย่าง
4) โรงเตี๊ยม
7. ระบุชื่อตัวละครหลักของงาน "The Stationmaster"
1) แซมซั่น ไวริน
2) วลาดิมีร์ ดูบรอฟสกี
3) Pyotr Grinev
4) Kirilla Petrovich Troekurov
8. ตัวละครวรรณกรรมประเภทใดที่สามารถนำมาประกอบกับนายสถานีได้?
1) เรโซเนเตอร์
2) "ชายร่างเล็ก"
3) "บุคคลพิเศษ"
4) "โจรผู้สูงศักดิ์"
9. ระบุชื่อเสือที่เอาลูกสาวของผู้ดูแลไป
1) นิเซลสกี้
2) มินสค์
3) เลฟสกี้
4) Pogorelsky
10. บทสรุปของเรื่องราว "สัปเหร่อ", "นายสถานี", "หญิงสาวชาวนา", "ยิง", "พายุหิมะ" เป็นข้อความที่ตัดตอนมา:
1) จาก "พง";
2) จาก "วิบัติจากวิทย์";
3) จาก "ความฝันในคืนกลางฤดูร้อน" โดย W. Shakespeare
11. Minsky พูดอะไรกับ Samson เมื่อเขามาที่ St. Petersburg เพื่อตามหาลูกสาวของเขา?
1) เพื่อไม่ให้เขามาที่นี่อีกต่อไป
2) ว่าเขารักดุนยาและจะไม่ทิ้งเธอ
3) เขาแนะนำให้รอจนกว่า Dunya จะกลับมาจากการเดินเล่น
12. แซมซั่นจัดการกับลูกสาวของเขาได้อย่างไร?
1) เขารอเธอที่อพาร์ตเมนต์ของมินสกี้
2) เขาแอบเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ของมินสกี้หลังจากที่ส่งเขาออกไป
3) เขามองเห็นเธอแต่ไกลเพราะว่ามินสกี้ไม่เห็นด้วยกับการออกเดตกับลูกสาวของเขา
1) เพื่อภรรยาและแม่ที่มีความสุข
3) เกี่ยวกับผู้หญิงที่ทนทุกข์ทรมานจากสามีของเธอ
14. แซมซั่นให้หมายเลขอะไรแก่ผู้บรรยายเมื่อเขาพูดถึงครั้งสุดท้ายที่เขาเห็นลูกสาวของเขา?
15. สิ่งที่เล่าให้ผู้บรรยายทราบเกี่ยวกับชะตากรรมของแซมซั่นเมื่อเขาผ่านสถานที่เหล่านั้นเป็นครั้งที่สาม?
1) ที่เธอกับลูกสาวได้คืนดีกัน แล้วเธอก็พาเขาไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
2) เธอไม่มีเวลาไปขอการอภัยโทษก่อนที่เขาจะเสียชีวิต และไม่เจ็บมากที่หลุมศพของเขา
3) บางครั้งเขาไปเยี่ยมลูกสาวของเขาในปีเตอร์สเบิร์ก
งานทดสอบ // ป.7 อ.ส. พุชกิน "นายสถานี" // ตัวเลือก 1
1. ผลงานของ A.S. "นายสถานี" ของพุชกิน
2. ผลงาน "The Stationmaster" มีวงจรอะไรบ้าง?
1) Samson Vyrin 2) Vladimir Dubrovsky 3) Pyotr Grinev 4) Kirilla Petrovich Troekurov
1) นาตาชา 2) กลาชา 3) ดุนยา 4) มาชา
5. ระบุชื่อเสือที่เอาลูกสาวของผู้ดูแลไป
1) Nizhelsky 2) Minsk 3) Laevsky 4) Pogorelsky
7. รูปภาพในบ้านผู้ดูแลมีเรื่องราวในพระคัมภีร์เรื่องใดบ้าง?
1) น้ำท่วม 2) เรื่องราวของบุตรสุรุ่ยสุร่าย 3) การฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์ 4) เรื่องราวของดาวิด
8. จุดประสงค์ของ A. S. Pushkin ในการอธิบายภาพที่บรรยายเรื่องราวในพระคัมภีร์ไบเบิลนี้ในรายละเอียดดังกล่าวคืออะไร?
1) ฉันต้องการแสดงการตกแต่งภายในของบ้านผู้ดูแล
2) เหล่านี้เป็นภาพที่ผิดปกติโดยศิลปินที่มีชื่อเสียง
3) รูปภาพเหล่านี้ดูเหมือนจะบอกเป็นนัยถึงเรื่องราวในอนาคตของ "ลูกสาวสุรุ่ยสุร่าย"
4) ฉันต้องการแสดงให้เห็นว่าทุกอย่างในบ้านได้รับการตกแต่งอย่างมีรสนิยม
9. ตัวละครวรรณกรรมประเภทใดที่สามารถนำมาประกอบกับนายสถานีได้?
1) ผู้ให้เหตุผล 2) "ชายน้อย" 3) "คนพิเศษ" 4) "โจรผู้สูงศักดิ์"
11 .
13. ดุนยาและเจ้าหน้าที่เยี่ยมหลอกพ่อเพื่อหนีได้อย่างไร?
๑. เจ้าหน้าที่แสร้งทำเป็นเป็นไข้ เมื่อหายดีแล้ว เสนอให้พาดุนยาไปโบสถ์
2. ดุนยาแกล้งป่วย และเสนอตัวพาไปโรงพยาบาล
3. เขาเสนอให้พาเธอไปที่เมืองเพื่อไปงาน
14 แซมซั่นเห็นลูกสาวของเขาได้อย่างไร
1. เขารอเธอที่อพาร์ตเมนต์ของมินสกี้
2. เขาแอบเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ของมินสกี้หลังจากที่ส่งเขาออกไป
3. เขามองเห็นเธอแต่ไกลเพราะมินสกี้ไม่เห็นด้วยกับการออกเดตกับลูกสาวของเขา
งานทดสอบ // ป.7 อ.ส. พุชกิน "นายสถานี" // ตัวเลือก 2
1. ผลงาน "The Stationmaster" มีวงจรอะไรบ้าง?
1) "นิทานของ Ivan Petrovich Belkin" 2) "Tales of Pushkin"
3) "ร้อยแก้วของพุชกิน" 4) ไม่รวมอยู่ในวงจรใด ๆ
2. ผลงานของ A.S. "นายสถานี" ของพุชกิน
1) เรื่อง 2) เรื่อง 3) นวนิยาย 4) บทกวี
3. ระบุชื่อตัวละครหลักของงาน "The Stationmaster"
1) Pyotr Grinev 2) Vladimir Dubrovsky 3) Samson Vyrin 4) Kirilla Petrovich Troekurov
4. ระบุชื่อลูกสาวของตัวละครหลัก
1) มาชา 2) ดุนยา 3) กลาชา 4) นาตาชา
5. เสือเสือจ่ายเงินให้หมออย่างไร?
1) ฉันให้เขายี่สิบห้ารูเบิลสำหรับการเยี่ยมชมเชิญเขาไปรับประทานอาหาร
2) ฉันยื่นให้เขาห้าสิบรูเบิล 3) เชิญรับประทานอาหาร 4) ไม่ได้จ่ายอะไรเลย
6. พ่อไปตามหาลูกสาวที่ไหน?
1) ไปมอสโก 2) ถึง Saratov 3) ถึงปีเตอร์สเบิร์ก 4) ถึง Novgorod
7. ระบุการตีความคำว่า "ทางเดิน" ที่ถูกต้องในประโยค: "... ฉันบังเอิญผ่านจังหวัด *** ตามเส้นทางตอนนี้ถูกทำลาย"
1) ถนนใหญ่ 2) ทิศทาง
3) ชุดของวิธีการเคลื่อนย้ายบางสิ่งบางอย่าง 4) โรงเตี๊ยม
8. The Stationmaster มีปัญหาอะไรไหม?
1) ปัญหาคนแก่เหงา 2) ปัญหาการกลับใจสาย
3) ปัญหาความกตัญญูกตเวที 4) ปัญหานิเวศวิทยาของภาษา
9 . ใครคือผู้หญิงที่มาเยี่ยมหลุมศพของเขากับผู้ดูแลที่เสียชีวิต?
1) น้องสาว 2) เพื่อนบ้าน 3) ลูกสาว 4) ภรรยา
10. สาเหตุการเสียชีวิตของผู้ดูแล:
1) ไม่ทราบ 2) เมาจากความเศร้าโศก 3) หัวใจวาย 4) วัยชรา
หนึ่ง). เพราะเป็นงานที่น่าเบื่อและซ้ำซากจำเจ
2). เพราะพวกเขาขาดปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์
3). เพราะนักเดินทางมักตำหนิผู้ดูแลสำหรับปัญหาทั้งหมดของพวกเขา
12. มินสกี้พูดอะไรกับแซมซั่นเมื่อเขามาที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อตามหาลูกสาวของเขา
1. เพื่อไม่ให้เขามาที่นี่อีกต่อไป
2. ว่าเขารักดุนยาและจะไม่ทิ้งเธอ
3. เสนอให้รอดุนยากลับมาจากการเดิน
13. ดุนยาดูเหมือนใครเมื่อแซมซั่นยังมองเห็นเธอได้?
1. เพื่อภรรยาและแม่ที่มีความสุข 2. สำหรับผู้หญิงที่เลี้ยงไว้ 3. สำหรับผู้หญิงที่ทนทุกข์ทรมานจากสามี
14. สิ่งที่เล่าให้ผู้บรรยายทราบเกี่ยวกับชะตากรรมของแซมซั่นเมื่อเขาผ่านสถานที่เหล่านั้นเป็นครั้งที่สามคืออะไร?
1. เธอกับลูกสาวได้คืนดีกันและพาเขาไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
2. เธอไม่มีเวลาไปขอการอภัยโทษก่อนที่เขาจะเสียชีวิต และไม่เจ็บมากที่หลุมศพของเขา
3. บางครั้งเขาไปเยี่ยมลูกสาวของเขาในปีเตอร์สเบิร์ก
คำตอบ:
งาน # | 1 ตัวเลือก | ตัวเลือก 2 |
ตัวเลือกที่ 1 เสร็จสมบูรณ์
1. หัวข้อหลักของเรื่อง "The Stationmaster" คืออะไร?ก)ประณามเด็กที่ลืมพ่อแม่ข)พรรณนาถึงชีวิตของ "ชายร่างเล็ก";ใน)คำอธิบายที่เหมือนจริงของสถานีไปรษณีย์
2. ผู้เขียนแนะนำคำอธิบายในการเล่าเรื่องเพื่อจุดประสงค์อะไร?ก)สำหรับคำอธิบายโดยละเอียดของชีวิตที่สถานีไปรษณีย์ข)เพื่อการพรรณนาที่สมจริงของความเป็นจริงใน)เพื่อเปิดเผยโลกทัศน์ของผู้บรรยาย ตัวละครของเขา
3. วีรบุรุษแห่งวรรณคดีรัสเซียคนใดที่เรียกว่า "ชายร่างเล็ก"?ก)เด็ก;ข)ตัวละครรอง;ใน)บุคคลที่ไม่มีตำแหน่งสูง d) ภาพทั่วไปของคนจนที่ทุกข์ทรมานจากความอยุติธรรมทางสังคม
4. พุชกินแนะนำรายละเอียดเชิงสัญลักษณ์อะไรในคำอธิบายที่อยู่อาศัยของนายสถานี?ก) หม้อยาหม่อง;ข)ภาพพิมพ์ที่นิยมแสดงฉากจากอุปมาเรื่องบุตรสุรุ่ยสุร่ายใน)เตียงกับผ้าม่านสีสันสดใส
5. เปรียบเทียบภาพเหมือนของ Samson Vyrin จากส่วนแรกและส่วนที่สองของเรื่อง จุดประสงค์ของพุชกินสองครั้งที่อธิบายลักษณะที่ปรากฏของฮีโร่คืออะไร?ส่วนที่ 1: “ตอนนี้ฉันเห็นแล้วว่า เจ้าของตัวเองเป็นชายอายุประมาณห้าสิบ สดและแข็งแรง เสื้อโค้ทยาวสีเขียวของเขามีเหรียญสามเหรียญบนริบบิ้นสีซีด ... ” ตอนที่ II: “ฉันมองผมหงอกของเขา ที่รอยย่นลึกของใบหน้าที่ไม่โกนที่ยาวของเขา หลังค่อม ... " ก)เพื่อคำอธิบายที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับตัวละครของฮีโร่ข)เพื่อแสดงให้เห็นว่าความเศร้าโศกของไวรินนั้นแข็งแกร่งเพียงใดใน)สร้างความรู้สึกของความถูกต้อง
ตัวเลือกที่ 2 เสร็จสมบูรณ์ _____________________________________________________
1. ทำไม Vyrin ถึงปล่อยให้ Dunya ไปเที่ยวกับ Minsky?ก)แสดงความไม่รอบคอบ;ข)นึกไม่ถึงว่าเจ้าหน้าที่จะตอบแทนความชั่วด้วยความชั่วใน)ต้องการให้ดุนยาไปอยู่กับเจ้าหน้าที่
2. พุชกินแสดงให้เห็นว่าผู้คนใน "สังคมที่ดี" มีศีลธรรมต่ำกว่า Samson Vyrin มากโดยใช้ก)พล็อต;ข)คำอธิบายของผู้เขียนโดยตรงใน)รายละเอียดทางศิลปะ
3. เรื่องราวตอนใดที่เน้นถึงความเหนือกว่าคุณธรรมของผู้ดูแลเหนือคนที่ “แต่งตัวดี” ของชนชั้นอภิสิทธิ์? ก)ไวรินปฏิเสธที่จะบ่น;ข)ธนบัตรที่ถูกทิ้งโดย Vyrin ถูกหยิบขึ้นมาโดย "ชายหนุ่มที่แต่งตัวดี" ซึ่งเห็นผู้รักษาประตูกลับมาวิ่งหนีไปใน)คำอธิบายของความพยายามครั้งที่สองของผู้ดูแลในการรับลูกสาวกลับ
5. แนวคิดเชิงอุดมคติของเรื่องคืออะไร และอะไรคือสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับผู้แต่ง?ก)วาดภาพละครครอบครัวข)แสดงชะตากรรมอันน่าสลดใจของผู้ช่วยผู้บังคับการเรือใน)แสดงความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่สร้างความสัมพันธ์ระหว่างคนในสังคม
ตัวเลือกที่ 3 เสร็จสมบูรณ์ ____________________________________________________
1. ดุนยามีความสุขหรือไม่?ก)ใช่ เพราะเธอรักมินสกี้ข)ผู้เขียนไม่ได้ให้คำตอบโดยตรงใน)ไม่เลย เพราะความเป็นอยู่ที่ดีไม่อาจพิสูจน์ชีวิตที่มีความสุขได้
2. หลักการใดที่สนับสนุนชีวิตของผู้คนใน "สังคมที่ดี"?ก)"สิ้นสุดปรับวิธีการ";ข)"ให้เกียรติยศยศ";ใน)"ความดีย่อมมีชัยเหนือความชั่วเสมอ"; ง) "คุณไม่สามารถสร้างความสุขของคุณบนความโชคร้ายของคนอื่นได้"
3. ทำไม Vyrin ไม่บ่นเกี่ยวกับ Minsky?ก)ขาดความกล้าหาญข)เป็นคนใจดีและให้อภัยมินสกี้ใน)ไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร d) เข้าใจความไร้ประโยชน์ของความพยายามดังกล่าว
4. อะไรคือเรื่องธรรมดาระหว่างเรื่อง "Snowstorm" และ "The Stationmaster"?ก)ความลึกของลักษณะของฮีโร่ข)ปัญหาสังคม;ใน)คำอธิบายของชีวิตประจำวัน d) พล็อตที่ซับซ้อน จ) ภาพของผู้บรรยาย
5. ความหมายหลักของเรื่อง "The Stationmaster" สำหรับวรรณคดีรัสเซียคืออะไร?ก)ผู้เขียนทำให้นึกถึงความไม่เคารพกฎหมายของ "ชายร่างเล็ก";ข)แสดงให้เห็นถึงความภูมิใจและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ใน "ชายร่างเล็ก";ใน)เรื่องนี้เปิดขึ้นในวรรณคดีรัสเซียแกลเลอรี่ภาพภายใต้ชื่อทั่วไป "ชายร่างเล็ก"
อ้างอิง.
ตัวเลือกที่ 1: 1b; 2c; 3g; 4b; 5 ข.
ตัวเลือกที่ 2: 1b; 2ab; 3b; 4b; ศตวรรษที่ 5
ตัวเลือกที่ 3: 1b; 2b; 3g; 4d; ศตวรรษที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เช่น. พุชกิน. "นายสถานี"
1. หัวข้อหลักของเรื่องราวของ A.S. Pushkin เรื่อง "The Stationmaster" คืออะไร?
ก) ประณามเด็กที่ลืมพ่อแม่
b) ภาพชีวิตของ "ชายร่างเล็ก"
ค) คำอธิบายที่เหมือนจริงของสถานีไปรษณีย์
2. กับอะไรวัตถุประสงค์ของ A. S. Pushkin ที่จะแนะนำการบรรยายในการเล่าเรื่องหรือไม่?
ก) สำหรับคำอธิบายโดยละเอียดของชีวิตที่สถานีไปรษณีย์
b) เพื่อการพรรณนาที่สมจริงของความเป็นจริง
c) เพื่อเปิดเผยโลกทัศน์ของผู้บรรยายตัวละครของเขา
3. วีรบุรุษแห่งวรรณคดีรัสเซียคนใดที่เรียกว่า "ชายร่างเล็ก"?
ก) เด็ก
b) ตัวละครรอง
ค) บุคคลที่ไม่มียศสูง
ง) ภาพทั่วไปของคนจนที่ทุกข์ทรมานจากความอยุติธรรมทางสังคม
4. A. S. Pushkin มีรายละเอียดเชิงสัญลักษณ์อะไรบ้างในคำอธิบายที่อยู่อาศัยของนายสถานี?
ก) หม้อยาหม่อง
ข) ภาพพิมพ์ที่นิยมแสดงฉากจากอุปมาเรื่องบุตรสุรุ่ยสุร่าย
ค) เตียงที่มีม่านสีสันสดใส
5. เปรียบเทียบภาพเหมือนของ Samson Vyrin จากส่วนแรกและส่วนที่สองของเรื่อง จุดประสงค์ของ A. S. Pushkin สองครั้งที่อธิบายถึงการปรากฏตัวของฮีโร่คืออะไร?
ตอนที่ 1 : “ตอนนี้ฉันเห็นแล้วว่าเจ้าของเป็นผู้ชาย
ประมาณห้าสิบ สดชื่น ร่าเริง เขียวยาวของเขา
โค้ทโค้ท กับสามเหรียญบนริบบิ้นจาง ... "
ตอนที่ II: “ฉันมองผมหงอกของเขาในทะเลลึก
เส้นของใบหน้าที่ไม่โกนยาวบนหลังค่อม ... "
ก) เพื่อคำอธิบายที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับตัวละครของฮีโร่
b) เพื่อแสดงให้เห็นว่าความเศร้าโศกของ Vyrin เป็นอย่างไร
c) สร้างความรู้สึกที่แท้จริง
6. ทำไม Vyrin ถึงปล่อยให้ Dunya ไปเที่ยวกับ Minsky?
ก) ประมาทเลินเล่อ
ข) นึกไม่ถึงว่าเจ้าหน้าที่จะตอบแทนความชั่วด้วยความดี
ค) ต้องการให้ดุนยาไปกับเจ้าหน้าที่
7. A. S. Pushkin แสดงให้เห็นว่าผู้คนใน "สังคมที่ดี" มีศีลธรรมต่ำกว่า Samson Vyrin มากโดยใช้
c) รายละเอียดทางศิลปะ
8. เรื่องราวตอนใดที่เน้นถึงความเหนือกว่าทางศีลธรรมของผู้ดูแลเหนือคนที่ “แต่งตัวดี” ของชนชั้นอภิสิทธิ์?
ก) ไวรินปฏิเสธที่จะบ่น
b) ธนบัตรที่ Vyrin ขว้างไปถูก "ชายหนุ่มที่แต่งตัวดี" หยิบขึ้นมาซึ่งเห็นผู้ดูแลที่กลับมาวิ่งหนีไป
ค) คำอธิบายของความพยายามครั้งที่สองของผู้ดูแลในการรับลูกสาวของเขากลับ
ก) ไวริน 1) ประณามไม่สมเหตุสมผล
ข) ดุนยา 2) ประณามไม่พอใจ
c) มินสกี้ 3) เห็นอกเห็นใจ, เห็นอกเห็นใจ, เห็นอกเห็นใจ
10. แนวคิดเชิงอุดมคติของเรื่องคืออะไร และอะไรสำคัญที่สุดสำหรับผู้เขียน?
ก) วาดภาพละครครอบครัว
ข) แสดงชะตากรรมอันน่าเศร้าของผู้ช่วยผู้บังคับการเรือ
ค) แสดงความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่สร้างความสัมพันธ์ระหว่างคนในสังคม
11. ดุนยามีความสุขหรือไม่?
ก) ใช่ เพราะเธอรักมินสกี้
ค) ไม่ เพราะความเป็นอยู่ที่ดีไม่อาจพิสูจน์ชีวิตที่มีความสุขได้
12. หลักการอะไรที่สนับสนุนชีวิตของผู้คนใน “สังคมที่ดี”?
ก) จุดจบแสดงให้เห็นถึงวิธีการ
b) "ให้เกียรติตำแหน่ง"
ค) ความดีย่อมมีชัยเหนือความชั่วเสมอ
ง) "คุณไม่สามารถสร้างความสุขบนความโชคร้ายของคนอื่นได้"
13. ทำไม Vyrin ไม่บ่นเกี่ยวกับ Minsky?
ก) ขาดความกล้าหาญ
b) เป็นคนใจดีและให้อภัย Minsky
ค) ไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร
ง) เข้าใจความไร้ประโยชน์ของความพยายามดังกล่าว
14. เรื่องราว "พายุหิมะ" กับ "นายสถานี" เป็นเรื่องปกติอย่างไร?
ก) ความลึกของลักษณะของฮีโร่
ข) ปัญหาสังคม
ค) ชีวิตประจำวัน
d) พล็อตที่ซับซ้อน
จ) ภาพของผู้บรรยาย
15. ความหมายหลักของเรื่อง "The Stationmaster" สำหรับวรรณคดีรัสเซียคืออะไร?
ก) ผู้เขียนทำให้นึกถึงความชั่วของ “ชายน้อย”
ข) ปลุกความเย่อหยิ่งและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ใน "ชายร่างเล็ก"
c) เรื่องราวเปิดขึ้นในวรรณคดีรัสเซียแกลเลอรี่ภาพภายใต้ชื่อทั่วไป "ชายร่างเล็ก"
เฉลยข้อสอบ "นายสถานี"