ในปีนี้ BSTU จะเริ่มลงทะเบียนนักศึกษาในความเชี่ยวชาญพิเศษด้านไอทีใหม่สามรายการ นักศึกษาวิชาเอก "ซอฟต์แวร์รักษาความปลอดภัยข้อมูลสำหรับระบบมือถือ"จะศึกษาเทคโนโลยีการเขียนโปรแกรมในภาษา C++, Java EE, C#, ASP.NET, JavaScript นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีสร้างระบบที่ปลอดภัยและแอปพลิเคชันแอปพลิเคชันบน iOS, Android และ Windows Phone ตลอดจนทำงานเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมฐานข้อมูลและการสร้างกราฟิก 2D และ 3D สำหรับระบบมือถือ อันที่จริง ผู้สำเร็จการศึกษาจะเป็นนักพัฒนาซอฟต์แวร์คนเดียวกัน แต่มีความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับปัญหาด้านความปลอดภัย
องค์กรหลักที่จะส่งผู้สำเร็จการศึกษาไปคือบริษัทที่มีถิ่นที่อยู่ใน HTP: Belhard, Itransition, EPAM, Wargaming โดยรวมแล้ว BSTU คาดว่าจะรับพนักงาน 30 คนในสาขาพิเศษนี้ตามงบประมาณและ 20 คนตามเกณฑ์แบบชำระเงิน
ทิศทางใหม่ของไอทีในมหาวิทยาลัยก็คือ "การเขียนโปรแกรมเว็บแอพพลิเคชั่น". นักเรียนที่เชี่ยวชาญด้านนี้จะได้รับความรู้ในภาษาการเขียนโปรแกรม เช่น C ++, C #, PHP, JavaScript, Python และ Ruby, เทคโนโลยี - Java EE, ASP.NET และภาษามาร์กอัป - HTML, CSS, XML ในทิศทางนี้มหาวิทยาลัยจะรับสมัครพนักงานของรัฐ 30 คนและพนักงานที่ได้รับค่าจ้าง 20 คน
อยู่ในขั้นตอนการอบรมเฉพาะทาง "การออกแบบสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์และเว็บ"นักศึกษาจะได้เรียนรู้วิธีกำหนดข้อกำหนดสำหรับสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์และเว็บไซต์ พัฒนาการออกแบบและเนื้อหาเชิงโต้ตอบ และส่งเสริมผลิตภัณฑ์ข้อมูลสู่ตลาด โดยรวมแล้วมหาวิทยาลัยวางแผนที่จะลงทะเบียน 25 คนตามงบประมาณและ 15 คนตามแบบจ่ายเงินในทิศทางนี้
ศาสตราจารย์ แพทยศาสตรดุษฎีบัณฑิต หัวหน้าภาควิชาระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี Pavel Pavlovich Urbanovich และรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ รองศาสตราจารย์ Kasperovich Sergey Antonovich กล่าวถึงความเชี่ยวชาญพิเศษและสาขาวิชาใหม่ ๆ คุณลักษณะและโอกาสในการศึกษาด้านไอทีที่ BSTU IT.TUT.BY.
- คุณฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีก่อนที่จะสร้างคณะใหม่หรือไม่?
เออร์บาโนวิช พาเวล:เป็นเวลานานกว่า 10 ปีแล้วที่เราได้สำเร็จการศึกษาผู้เชี่ยวชาญด้าน "ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี" เฉพาะทาง ตอนนี้เราได้สร้างฐานที่จำเป็นเพื่อขยายรายการความเชี่ยวชาญพิเศษ ประเทศทุกวันนี้ต้องการโปรแกรมเมอร์ที่มีคุณสมบัติ และในระดับรัฐบาล เราได้รับมอบหมายงานต่อไปนี้ - เพื่อขยายทิศทางไอที
ในปีที่ผ่านมา เราได้พัฒนามาตรฐานการศึกษาใหม่สามมาตรฐานและหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง เราได้อนุมัติพวกเขาในทุกระดับ - ที่ BSUIR ในฐานะมหาวิทยาลัยชั้นนำในด้านสารสนเทศและอิเล็กทรอนิกส์วิทยุที่ "สถาบันอุดมศึกษาแห่งสาธารณรัฐ" และที่กระทรวงศึกษาธิการ เราได้รับเอกสารที่เกี่ยวข้องแล้ว และตั้งแต่วันที่ 1 กันยายนเป็นต้นไป เราจะเริ่มฝึกอบรมนักศึกษาเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญพิเศษด้านไอทีใหม่สามรายการ
ได้มีการลงนามคำสั่งในการสร้างแผนกใหม่ "วิทยาการคอมพิวเตอร์และคอมพิวเตอร์กราฟิก" และคณะใหม่ "เทคโนโลยีสารสนเทศ" ในระหว่างปีการศึกษา เป็นไปได้มากว่าจะมีการสร้างแผนกอื่นของโปรไฟล์ไอที เราคาดว่าเราจะลงทะเบียนเพียงประมาณ 200 คนในหลักสูตรแรกในสาขาไอทีพิเศษ สำหรับการเปรียบเทียบ ปีที่แล้ว ตามงบประมาณ BSTU ยอมรับเพียง 50 คนในโปรไฟล์ไอทีเท่านั้น
ความเชี่ยวชาญพิเศษด้านไอทีที่เราเปิดกว้างนั้นไม่เหมือนใคร ไม่มีในมหาวิทยาลัยอื่นในเบลารุส
- ฉันสงสัยว่าเหตุใดจึงเปิดสาขาพิเศษดังกล่าวที่ BSTU และไม่ใช่ที่ BSUIR เดียวกัน
แคสเปอร์โรวิช เซอร์เกย์:การพัฒนามหาวิทยาลัยสมัยใหม่นั้นพิจารณาจากสถานการณ์จริงที่มหาวิทยาลัยดำเนินการอยู่ มหาวิทยาลัยของเราเมื่อ 80 กว่าปีที่แล้วเริ่มต้นประวัติศาสตร์ด้วยการหลอมรวมบุคลากรด้านป่าไม้ อุตสาหกรรมไม้ และอุตสาหกรรมงานไม้ เมื่ออุตสาหกรรมเคมีและปิโตรเคมีเริ่มพัฒนา เราได้จัดฝึกอบรมเฉพาะด้านที่เกี่ยวข้อง หลังจากที่สาธารณรัฐเบลารุสได้รับเอกราช ประเทศต้องการฐานการพิมพ์ของตนเอง - เราได้สร้างความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องขึ้นอีกครั้ง เราอยู่ในการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
นอกจากนี้ แนวความคิดของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีจากมุมมองของสาระสำคัญของแนวคิดของ "เทคโนโลยี" หมายถึงการพัฒนาในพื้นที่ที่เป็นไปได้ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับมัน ขณะนี้เทคโนโลยีสารสนเทศมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเศรษฐกิจของเรา การพัฒนาการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศโดยคำนึงถึงความพร้อมของบุคลากรและฐานวัสดุที่จำเป็นนั้นสอดคล้องกับกลยุทธ์การพัฒนาของ BSTU อย่างสมบูรณ์
เออร์บาโนวิช พาเวล:มหาวิทยาลัยมีฐานวัสดุ เรามีความร่วมมือที่ดีกับ Game Stream (Wargaming), Itransition, BelHard ตอนนี้ ภายใต้ข้อตกลงทั่วไปกับ Game Stream เรากำลังเริ่มจัดเตรียมห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์เฉพาะทาง บริษัทจัดซื้ออุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมด สันนิษฐานว่าในห้องปฏิบัติการนี้ นักเรียน ครู และนักวิจัยจะมีส่วนร่วมในการดำเนินการตามคำสั่งเฉพาะ "สตรีมเกม" ในอนาคตเราวางแผนที่จะสร้างสาขาของแผนกโดยใช้ "Game Stream" นักเรียนของเราจะฝึกงานที่นั่นและดำเนินโครงการสำเร็จการศึกษา
มีข้อเสนอจากบริษัท ZTE ที่มีชื่อเสียง ภายในกรอบของนิทรรศการ TIBO เราได้หารือในรายละเอียดเกี่ยวกับประเด็นการฝึกอบรมบุคลากรกับตัวแทนจากฝ่ายจีน
หากเราพูดถึง "ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี" แบบพิเศษซึ่งเราสำเร็จการศึกษามากกว่าสองร้อยคนแล้วแน่นอนว่าอุปสงค์มีมากกว่าอุปทาน หลายบริษัทสมัคร: ผู้อยู่อาศัยในอุทยานไฮเทค, หน่วยงานราชการ. มีผู้เชี่ยวชาญไม่เพียงพอ นี่เป็นพื้นฐานที่สำคัญที่สุดสำหรับการตัดสินใจในการพัฒนาทิศทางไอทีที่นี่ ในระหว่างการเยือนของนายกรัฐมนตรีถึง BSTU ในเดือนกันยายน 2556 เราได้รับมอบหมายงานดังต่อไปนี้
โดยทั่วไป ความสำเร็จอย่างจริงจังสามารถทำได้ในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันเท่านั้น ใช่ มี BSUIR มีมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเบลารุส แต่ถ้าทิศทางนี้ได้รับการพัฒนาอย่างจริงจังที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและมันจะพัฒนา สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์ต่อเศรษฐกิจเบลารุสเท่านั้น นี่เป็นสภาพแวดล้อมการแข่งขันที่แท้จริง สำหรับมหาวิทยาลัย มันคือการแลกเปลี่ยนครู การฝึกงานร่วมกัน ฉันคิดว่าในหลาย ๆ ด้าน เราอยู่ในตำแหน่งผู้นำอยู่แล้ว และความเชี่ยวชาญพิเศษใหม่ ๆ จะช่วยให้เรามีไอทีเป็นหนึ่งในพื้นที่หลัก
 |
เรามีการติดต่อที่ดีกับผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมาก หลายคนมีประสบการณ์จริงอย่างจริงจังและครั้งหนึ่งได้พิสูจน์ตัวเองว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ยอดเยี่ยม เรามีข้อตกลงกับพวกเขาที่จะจัดชั้นเรียนภาคปฏิบัติกับเรา
- พนักงานของรัฐไอทีกระจายเหมือนคนอื่น ๆ หรือไม่?
แคสเปอร์โรวิช เซอร์เกย์:ตามกฎหมายของเบลารุสมีการแจกจ่ายผู้สำเร็จการศึกษาจากรูปแบบการศึกษางบประมาณทั้งหมด นอกจากนี้ยังสามารถส่งผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับค่าจ้างมาทำงานตามคำขอของตนเองได้
จากการแจกจ่าย ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับงานในองค์กรต่าง ๆ ไม่จำเป็นต้องอยู่ในองค์กรของรัฐ หากมีการสมัครนักเรียนสามารถไปที่องค์กรเอกชนได้ ผู้สำเร็จการศึกษาด้านไอทีส่วนใหญ่ไปที่นั่น
บ่อยครั้งที่นักเรียนของเราอยู่ระหว่างการศึกษาที่มหาวิทยาลัยสร้างองค์กรของตนเอง เกี่ยวข้องกับเพื่อนและเพื่อนร่วมงานในการทำงาน
- เลือกใครไม่ได้? มีนักเรียนจำนวนมากที่ออกจาก HTP หรือไม่
เออร์บาโนวิช พาเวล: Hi-Tech Park ของเรามีส่วนร่วมในการเอาท์ซอร์สเป็นหลัก - พัฒนาซอฟต์แวร์ตามสั่ง แต่เราก็มีบริษัทด้านอาหารเช่นกัน มีเพียงไม่กี่แห่งในสวนสาธารณะ น่าเสียดายที่ทุกวันนี้ในเบลารุส อุตสาหกรรมระดับชาติจำนวนมากยังคงไม่มีผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีเติมเต็ม บุคลากรเกือบทั้งหมดไปที่ HTP และขาดแคลนบุคลากรสำหรับอุตสาหกรรมภายในประเทศ
มหาวิทยาลัยแย่งชิงนักเรียนที่แข็งแกร่ง?
มหาวิทยาลัยต่อสู้เพื่อนักศึกษาด้วยวิธีการต่างๆ - นี่คือการโฆษณา การแนะแนวอาชีพ และการทำงานเกี่ยวกับการจัดอันดับมหาวิทยาลัย รวมถึงการจัดอันดับในระดับนานาชาติ
แน่นอนว่าวงการไอทีกำลังเข้าสู่ขั้นตอนใหม่ของการพัฒนา เราจะต้องทำงานอย่างหนักที่นี่เพื่อทำให้เราเป็นที่รู้จักในฐานะมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ซึ่งเป็นฐานที่จริงจังสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมสำหรับโปรไฟล์ไอที
- มหาวิทยาลัยแนะนำเทคโนโลยีที่ทันสมัยในกระบวนการศึกษาหรือไม่?
แคสเปอร์โรวิช เซอร์เกย์:เราใช้วิธีการเรียนทางไกลอย่างกว้างขวาง มหาวิทยาลัยได้สร้างผู้พิพากษาทางไกลร่วมกับมหาวิทยาลัยลิทัวเนียด้วยการออกประกาศนียบัตรคู่ - มาตรฐานยุโรปและแบบเบลารุส ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2014 เราจะเปิดตัวโปรแกรมระยะไกลใหม่อีกสองโปรแกรม ด้วยเหตุนี้จึงได้มีการสร้างเทคโนโลยีที่ไม่เหมือนใครอย่างสมบูรณ์ ในเรื่องนี้ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการสร้างสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษาและการออกแบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์และสิ่งพิมพ์ทางเว็บ เราเองก็รู้สึกว่าจำเป็นต้องมีผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ ดังนั้นเราจึงวางแผนที่จะดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาในทิศทางนี้มาทำงานในมหาวิทยาลัยของเรา
ตามโปรไฟล์ของแต่ละทิศทางและความเชี่ยวชาญพิเศษแต่ละอย่าง ห้องปฏิบัติการเฉพาะทางจะถูกสร้างขึ้นที่มหาวิทยาลัย
นอกจากนี้ เราไม่สำรองเงินทุนสำหรับการฝึกงานต่างประเทศสำหรับครู เรามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ จัดสรรงบประมาณงบประมาณเพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ ผู้เชี่ยวชาญด้านไอที อาจารย์ที่ได้รับการฝึกอบรมจากมหาวิทยาลัยในยุโรปและอินเดีย
- คุณมีครูเพียงพอหรือไม่?
แคสเปอร์โรวิช เซอร์เกย์:ในขณะนี้ เราอาจมีหนึ่งในสถานการณ์ที่ดีที่สุดในประเทศ อาจารย์เกือบ 75% ของเรามีปริญญาขั้นสูง ซึ่งไม่มีในมหาวิทยาลัยอื่น เรามีผู้สมัครวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์อายุต่ำกว่า 35 ปีจำนวนมาก ในแต่ละแผนก เรามีครูที่มีประสบการณ์และอายุน้อยและมีความหวังเพียงพอ
เมื่อพิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าในการที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีที่มีคุณสมบัติสูงในมหาวิทยาลัย จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานอย่างละเอียดถี่ถ้วน เราสามารถพูดได้ว่า BSTU ได้จัดตั้งเจ้าหน้าที่ผู้ทรงคุณวุฒิที่มีคุณวุฒิและมีคุณวุฒิที่สมดุลในทุกแผนกของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และโปรไฟล์ทางสังคมและมนุษยธรรม
ในช่วง 2-3 ทศวรรษที่ผ่านมา แนวทางการจัดการทางการเงินของมหาวิทยาลัยได้เกิดขึ้นอย่างมั่นใจ และวันนี้มหาวิทยาลัยของเราเป็นองค์กรที่มีความมั่นคงทางการเงิน ซึ่งดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับทุนสนับสนุนจำนวนมาก รวมทั้งในสาขา ของเทคโนโลยีสารสนเทศ
เออร์บาโนวิช พาเวล:มีความเฉพาะเจาะจงบางอย่างในกระบวนการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านไอที สถานการณ์แตกต่างกันในมหาวิทยาลัยต่างๆ ผู้สำเร็จการศึกษาเกือบทุกคนที่มีระดับความรู้ต่างกันในขณะที่ยังเป็นนักศึกษาอยู่ ทำงานและได้รับรางวัลทางการเงินที่ค่อนข้างดี ในมหาวิทยาลัยใดๆ ที่อบรมผู้เชี่ยวชาญด้านไอที คุณจะได้รับแจ้งว่าสถาบันการศึกษากำลังคิดหาวิธีดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาให้มาสอน เพราะมีทางเลือกอื่น คือ ให้อยู่ในการสอนและทำวิทยาศาสตร์หรือไปทำงาน เช่น ในมหาวิทยาลัย -เทคปาร์ค.
แม้ว่าพื้นที่ไอทีจะได้รับการสนับสนุนทางการเงิน แต่ก็มีความไม่สมดุลในเงินเดือนในบริษัทไอทีและมหาวิทยาลัย นี่เป็นปัญหาระดับรัฐ รัฐควรคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ เนื่องจากอุตสาหกรรมไอทีเป็นหนึ่งใน "แม่ไก่" ที่ "วางไข่ทองคำ" และไม่ต้องใช้เงินลงทุนจำนวนมากทั้งในการฝึกอบรมและการจัดสถานที่ทำงานของโปรแกรมเมอร์
อุทยานไฮเทคของอินเดียในบังกาลอร์ได้นำยอดขายซอฟต์แวร์มาสู่ 50,000 ล้านดอลลาร์ใน 10 ปี แม้ว่าระดับการศึกษาจะต่ำกว่าของเราก็ตาม เราต้องคิดไม่เพียงแต่ว่าโปรแกรมเมอร์จะทำงานอย่างไร พวกเขาต้องได้รับการสนับสนุนทางการเงินและวัสดุอย่างไร แต่ในขณะเดียวกัน เราต้องคิดว่าใครเป็นผู้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ และวิธีจัดหาบุคลากรให้กับมหาวิทยาลัย
- ระดับความรู้ของผู้เข้าแข่งขันยุคใหม่เปลี่ยนไปหรือไม่?
เออร์บาโนวิช พาเวล:อาจจะ. นี่เป็นความเห็นส่วนตัว - ในสมัยของเราและ "น้ำมีน้ำมากขึ้นและดวงอาทิตย์มีแดด" อย่างไรก็ตาม เราเชื่อว่าจุดศูนย์ถ่วงของการฝึกของน้องใหม่กำลังย้ายจากชั้นเรียนของโรงเรียนไปเป็น "ชั้นเรียนติว" แนวโน้มนี้อยู่ในสถานที่
ในเรื่องนี้ ครูมีบทบาทพิเศษซึ่งทำงานร่วมกับนักเรียนชั้นปีที่ 1 ที่มีความรู้ในระดับที่แตกต่างกันโดยพื้นฐาน ที่มหาวิทยาลัยของเรา กลุ่มพิเศษถูกสร้างขึ้นในสาขาวิชาพื้นฐาน: ในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ฟิสิกส์ เคมี เพื่อให้นักเรียนที่มีระดับความรู้ไม่เพียงพอหลังเลิกเรียนได้รับความรู้ในระดับที่ต้องการ
มหาวิทยาลัยชั้นนำอื่นๆ ในเบลารุสจะเปิดพื้นที่ไอทีใหม่ในปีนี้ ที่คณะการออกแบบคอมพิวเตอร์ บีซูร์ 3 เมนูพิเศษใหม่จะเปิดขึ้น ครั้งแรกในเบลารุสพิเศษ "ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี (ในการจัดการธุรกิจ)" จะเปิดขึ้นที่แผนก PICS ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับวุฒิ "โปรแกรมเมอร์ นักวิเคราะห์ธุรกิจ"
ที่ภาควิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และเทคโนโลยี เปิด 2 สาขาวิชาพิเศษ ได้แก่ "การออกแบบและผลิตวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ที่ควบคุมโดยโปรแกรม" และ "ระบบอิเล็กตรอนออปติคัลที่ควบคุมด้วยซอฟต์แวร์" เหล่านี้เป็นสาขาวิชาเฉพาะทางสหสาขาวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบคอมพิวเตอร์ของระบบที่ซับซ้อนสมัยใหม่ นักศึกษาจะสามารถเขียนโปรแกรมไมโครคอนโทรลเลอร์ ไมโครโปรเซสเซอร์ ตลอดจนสร้างกระบวนการทางเทคโนโลยีที่ควบคุมด้วยซอฟต์แวร์ ระบบออปติคัล และเขียนแอปพลิเคชันมือถือ
ความสนใจ! คุณปิดใช้งาน JavaScript เบราว์เซอร์ของคุณไม่รองรับ HTML5 หรือมีการติดตั้ง Adobe Flash Player เวอร์ชันเก่า 
เปิด/ดาวน์โหลดวิดีโอ
ตั้งแต่ปี 2557 ที่คณะกลศาสตร์และคณิตศาสตร์ BSUการรับเข้าเรียนจะเปิดขึ้นสำหรับ "คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ" พิเศษในสองพื้นที่: "การเขียนโปรแกรมเว็บและเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต" และ "คณิตศาสตร์และซอฟต์แวร์สำหรับอุปกรณ์มือถือ"
เกิดเมื่อ 01/08/1976, Vileyka, ภูมิภาค Minsk นักเศรษฐศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิธีการทางคณิตศาสตร์และเครื่องมือทางเศรษฐศาสตร์ ปริญญาเอกเศรษฐศาสตร์ (2546), รองศาสตราจารย์ (2551).
การศึกษา: Belarusian State Technological University (พิเศษ "เศรษฐศาสตร์และการจัดการที่องค์กร", 1998; การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา, 2001)
ผลประโยชน์ทางวิทยาศาสตร์: เศรษฐศาสตร์และการจัดการเศรษฐกิจของประเทศและสาขา เศรษฐกิจองค์กร การพยากรณ์และการวางแผนพลวัตของเศรษฐกิจ การจัดการนวัตกรรม แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของกระบวนการทางเศรษฐศาสตร์ รับรองความมั่นคงทางเศรษฐกิจ
สถานที่ทำงาน ตำแหน่ง: Belarusian State Technological University (2000-2016, Faculty of Engineering and Economics, Department of Management and Economics of Environmental Management, in 2016 - Head of the Department, 2010-2011 - Dean of the Faculty, since 2011 - รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ) กระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐ เบลารุส (ตั้งแต่ปี 2559 หัวหน้าภาควิชาอุดมศึกษา หัวหน้าแผนกอาชีวศึกษาหลัก) ข้อมูลปี 2561
รางวัลที่ได้รับ: ประกาศนียบัตรกิตติมศักดิ์ของกระทรวงเศรษฐกิจแห่งสาธารณรัฐเบลารุส (2010)
อีเมล: [ป้องกันอีเมล]
รูปแบบตัวแปร
ที่มาของข้อมูล
แบบจำลองพหุภาคส่วนของพลวัตที่ไม่สมดุลสำหรับการทำนายการพัฒนาคอมเพล็กซ์อุตสาหกรรมของสาธารณรัฐเบลารุส: วิทยานิพนธ์... ปริญญาเอก - มินสค์ 2546
แบบจำลองหลายภาคส่วนของการวินิจฉัยที่ไม่สมดุลสำหรับการคาดการณ์การพัฒนาคอมเพล็กซ์อุตสาหกรรมของเบลารุส / S. A. Kasperovich, V. Ya. Asanovich // วารสารเศรษฐกิจเบลารุส - 2547. - ลำดับที่ 4. - ส. 65-78.
แบบสอบถามของนักวิทยาศาสตร์
Kaspyarovich Syargey Antonavich // ใครเป็นใครในมหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐเบลารุส - มินสค์, 2010. - ส. 130.
มีคำถามสองข้อที่นี่ คำถามแรกคือ: การกู้คืนเป็นไปได้หรือไม่? การกู้คืนเป็นไปได้ แต่จำเป็นต้องศึกษารายละเอียดหลักสูตรเมื่อ 10 ปีที่แล้วตามที่นักเรียนศึกษาและหลักสูตรที่กำลังดำเนินการในสถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ตอบคำถามข้อ 2 บอกได้เลยว่าสมัครกระทรวงศึกษาธิการได้แน่นอน และหากคุณไม่พบวิธีแก้ปัญหาที่มหาวิทยาลัย เราจะช่วยคุณจัดการกับสถานการณ์นี้ หากมหาวิทยาลัยอาจใช้โปรแกรมการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของหน่วยงานของรัฐอื่น เช่น กระทรวงสาธารณสุข เราจะช่วยคุณค้นหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมร่วมกัน
สวัสดีตอนบ่าย! ฉันอ่านเจอมาว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 จะไม่สามารถสอบ CT ได้ ทำไม ฉันผ่านการทดสอบในปี 2552 และเท่าที่ฉันจำได้ ฉันสามารถทำ CT ได้สำหรับทุกคน ฉันรู้ว่ามีบางคนแค่อยากรู้อยากเห็นเพื่อทดสอบความรู้ของพวกเขา (แต่พวกเขาก็เป็นคนวัยทำงานที่โตแล้ว) และถ้านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ผ่าน CT ได้ดีทำไมไม่ใช้ใบรับรองที่จะมีอายุ 2 ปีล่ะ?
มาเรีย (ไม่ทราบ):ความจริงที่ว่าใบรับรองการทดสอบแบบรวมศูนย์จะมีอายุสองปีนั้นเป็นความจริงอย่างแน่นอน และผู้สมัครที่ผ่านการทดสอบแบบรวมศูนย์ในปี 2560 จะสามารถใช้ผลลัพธ์ได้ในปี 2560 และ 2561 โดย ณ จุดที่ใบรับรองจะหมดอายุ
สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 10 ตำแหน่งต้องห้ามบางตำแหน่งได้ถูกนำมาใช้เป็นเวลาหลายปีแล้ว มีอุปสรรคในการผ่านการทดสอบแบบรวมศูนย์โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 เนื่องจากพวกเขายังไม่เชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่สอดคล้องกันอย่างเต็มที่ แนวทางเหล่านี้จะดำเนินการต่อไป พวกเขาสามารถไปทดสอบการซ้อมและทดสอบความรู้ได้ และในปี 2009 ค่อนข้างถูกต้อง มีการกล่าวคำปราศรัยที่นี่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 สามารถสอบได้
ตอนนี้เป็นไปได้ที่จะใช้ CT 4 ตัวแทนที่จะเป็น 3 ซึ่งจะขยายรายการพิเศษที่ผู้สมัครสามารถสมัครได้ นอกจากนี้ ก่อนหน้านี้มีการโอนเอกสารจำนวนมากในวันสุดท้าย วุ่นวาย เวียนว่ายผู้สมัคร และตอนนี้จะเกิดอะไรขึ้น? ไม่กลัวว่างานของคณะกรรมการรับสมัครจะยุ่งยากไหม?
เอเลน่า (ไม่ทราบ):คำถามที่ดี. เราคิดถึงผลที่ตามมาของการตัดสินใจดังกล่าว ซึ่งจะเป็นการขยายโอกาสให้กับผู้สมัครอย่างแท้จริง ในเวลาเดียวกัน เราเข้าใจดีว่าองค์กรที่มีความสามารถและมีประสิทธิภาพของคณะกรรมการรับสมัครงานจะช่วยให้เราสามารถขจัดปัญหาที่นำเสนอในที่นี้ได้อย่างร้ายแรง ฉันคิดว่าข้อกังวลเหล่านี้เกินจริงไปเล็กน้อย
ขณะนี้ได้รับการแต่งตั้งสามวันสำรองสำหรับการส่งมอบ DH มีเหตุผลอะไรบ้างจึงจะผ่านได้ในวันสำรองและจะยืนยันได้อย่างไรว่าวันหลักไม่สามารถทำได้? สามวันนี้จะถูกแจกจ่ายอย่างไร - วันแล้ววันเล่าหรือตัวอย่างเช่นวันเว้นวัน?
วลาด (ไม่ทราบ):จริงๆ แล้วมีคำถามสองข้อที่นี่ ถ้าเราพูดถึงเหตุผล ก็จะต้องมีเหตุผลที่ดีเป็นพิเศษ อย่างแรกเลยคือ ลักษณะทางการแพทย์ และประการที่สอง เหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมระดับนานาชาติ ตัวอย่างเช่น นักกีฬาที่เข้าร่วมการแข่งขันพร้อมเอกสารที่เหมาะสมจะได้รับอนุญาตให้ทำการทดสอบแบบรวมศูนย์ในวันสำรอง การตัดสินใจจะทำโดยสถาบันการศึกษาที่ดำเนินการทดสอบแบบรวมศูนย์ในวันสำรอง
ส่วนกำหนดการเบื้องต้นตามโครงการที่เราได้จัดทำร่วมกับสถาบัน Republican Institute for Knowledge Control จะแจกวันเว้นวันเว้นวัน
โพลิน่า (ไม่ทราบ):
ฉันสามารถพูดได้ว่าประการแรกสำหรับผู้สมัครที่เข้าเรียนสาขาพิเศษทางการเกษตรทั้งในมหาวิทยาลัยเกษตรและมหาวิทยาลัยนอกภาคเกษตรจะใช้บรรทัดฐานเดียวซึ่งถือว่าผู้สมัครเข้าโดยจัดให้มีคณะกรรมการคัดเลือกหรือใบรับรองการทดสอบส่วนกลาง หรือตามทางเลือกของเขาเอง (สิ่งนี้มอบให้โดยความเมตตาของผู้สมัครเอง) - ผ่านการทดสอบภายในที่สถาบันการศึกษาที่เหมาะสม เหล่านั้น. เขาสามารถนำใบรับรองหรือผ่านการทดสอบภายในในวิชาเฉพาะ ตามโปรไฟล์ เหล่านั้น. ผู้สมัครดังกล่าวไม่จำเป็นต้องผ่านการทดสอบในภาษารัสเซีย / เบลารุส มีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง? การทดสอบในภาษารัสเซียหรือเบลารุสถูกยกเลิก กล่าวคือ คุณต้องผ่านการทดสอบโปรไฟล์สองครั้งเท่านั้น นอกจากนี้ยังมีการนำแนวทางแบบครบวงจรมาใช้ในความสัมพันธ์กับมหาวิทยาลัยที่มีรายละเอียดทางการเกษตรและความเชี่ยวชาญด้านการเกษตรในมหาวิทยาลัยที่มีลักษณะนอกภาคเกษตรซึ่งไม่ใช่กรณี
ผู้นำเสนอ:เหล่านั้น. ตอนนี้พวกเขาสามารถดำเนินการโดยตรงหรือนำผลการทดสอบ?
Sergey Kasperovich:ใช่ นำข้อสอบหรือสอบผ่านเข้ามหาวิทยาลัยก็ได้
เมื่อเร็ว ๆ นี้มีการเผยแพร่การจัดอันดับมหาวิทยาลัยระดับนานาชาติซึ่งรวมมหาวิทยาลัยของเราด้วย มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเบลารุสเป็นมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในบรรดามหาวิทยาลัยเบลารุส ฉันไม่เถียงว่าเขาดี แต่สำหรับฉันแล้ว BSUIR ก็แข็งแกร่งเช่นกัน ท้ายที่สุดแล้ว โปรแกรมเมอร์ของเราก็เก่งที่สุดในโลก เราสามารถอวดผลลัพธ์ในด้านไอทีได้อย่างคุ้มค่า แต่เกี่ยวกับผู้สำเร็จการศึกษาจาก BSU อย่างใดไม่ได้ยินมาก เหตุใด BSUIR จึงไม่ปรากฏในการจัดอันดับ แต่มีเพียง BSU และ BNTU เท่านั้น
อีวาน (ไม่ทราบ):คำถามที่น่าสนใจ คนคิดมากเกี่ยวกับเรื่องนี้ BSUIR เป็นมหาวิทยาลัยที่ดีจริงๆ และได้รับความเคารพอย่างสูงจากเวทีระดับนานาชาติ นอกจากนี้ยังมีโครงสร้างการศึกษาระดับนานาชาติ แต่ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเข้าใจว่าเรากำลังพูดถึงการให้คะแนนอะไร หากเรากำลังพูดถึงการจัดอันดับ Webometrics แสดงว่า BSUIR อยู่ที่นั่นและครองตำแหน่งผู้นำในมหาวิทยาลัยในเบลารุส หากเรากำลังพูดถึงการจัดอันดับ QS มีเพียงสองมหาวิทยาลัยของเราที่มีอยู่จริงในตอนนี้ นั่นคือ BSU และ BNTU เห็นได้ชัดว่า BSUIR ต้องใช้ความพยายามเพิ่มเติมเพื่อไปที่นั่น มีเกณฑ์ที่เข้มงวดมากเกี่ยวกับทั้งผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์และผลลัพธ์ของผู้สำเร็จการศึกษา ดังนั้น BSUIR ด้วยความพยายามอันสมควรของฝ่ายบริหาร คณาจารย์ นักศึกษา นักศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สามารถอ้างสิทธิ์ในการจัดอันดับอื่นๆ ได้ ยกเว้น Webometrics
มีการประกาศเปลี่ยนแปลงการรับสมัครสำหรับผู้สมัครเป็นจำนวนมาก แน่นอนว่ามีข้อดีบางประการสำหรับชาวเบลารุส และนักศึกษาต่างชาติที่มีศักยภาพได้ประโยชน์อะไรจากสิ่งนี้? หรืออาจมีอย่างอื่นที่วางแผนไว้สำหรับผู้สมัครจากต่างประเทศ?
แอนนา (ไม่ทราบ):อันที่จริงมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างที่จะช่วยให้ผู้สมัครต่างประเทศได้เปรียบมากกว่าที่เคยเป็นมา หากเรากำลังพูดถึงพลเมืองต่างชาติที่สามารถทำได้ภายใต้เงื่อนไขเดียวกับพลเมืองเบลารุส แม้กระทั่งยื่นขอรูปแบบการศึกษาด้านงบประมาณ ส่วนใหญ่มักเป็นนักเรียนรัสเซีย ในกรณีของพวกเขา สามวันสำรองจะอนุญาตให้ชาวรัสเซียที่ลงทะเบียนสำหรับการทำความร้อนส่วนกลางตรงเวลาเพื่อทำการทดสอบแบบรวมศูนย์ ก่อนหน้านี้ เนื่องจากการตรวจสอบแบบรวมศูนย์หรือด้วยเหตุผลอื่น พวกเขาจึงไม่สามารถผ่าน DT ได้ทันเวลาเสมอไปและมีคุณสมบัติสำหรับการศึกษาที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐหรือได้รับค่าจ้าง เช่น พลเมืองเบลารุส
สำหรับผลประโยชน์เพิ่มเติมนั้น พวกเขายังจัดเตรียมไว้สำหรับชาวเบลารุสในต่างประเทศ ซึ่งยังมีโอกาสเพิ่มเติมในการลงทะเบียน รวมถึงในรูปแบบการศึกษาที่ได้รับทุนจากรัฐ เราได้สร้างโอกาสในการรับสมัครและฝึกอบรมชาวต่างชาติ
สองสามปีที่แล้วมีข่าวลือว่าพวกเขาต้องการเพิ่มชั่วโมงทำงานหลังจากมหาวิทยาลัยจาก 2 ปีเป็น 5 ปี ตอนนี้มีแต่ครูเท่านั้นที่เพิ่มชั่วโมงทำงานเป็น 5 ปี บอกฉันที การเพิ่มขึ้นของระยะเวลาของการออกกำลังกายเป็นแนวโน้มทั่วไปหรือไม่มีแผนที่จะเพิ่มสิ่งใดเลยในความเชี่ยวชาญพิเศษอื่น ๆ หรือไม่?
จูเลีย (ไม่ทราบ):คำถามนี้น่าสนใจ แต่กำหนดสูตรไม่ถูกต้องนัก ในกรณีนี้ไม่สามารถพูดได้ว่ามีการเพิ่มระยะเวลาการเลิกจ้างสำหรับครูเท่านั้น การทำงานเป็นระยะเวลา 5 ปีสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาด้านการสอนพิเศษที่เข้าเรียนในฐานะผู้สำเร็จการศึกษาจากชั้นเรียนการสอนพิเศษโดยไม่ต้องสอบเข้า นี่เป็นอีกหนึ่งนวัตกรรมในกฎการรับเข้าเรียนที่หลายคนเคยได้ยินเกี่ยวกับ: ผู้สำเร็จการศึกษาจากชั้นเรียนการสอนเฉพาะทาง หากพวกเขามีคำแนะนำของสภาการสอนของโรงเรียนที่เกี่ยวข้อง หากพวกเขาผ่านการสัมภาษณ์อย่างมืออาชีพที่สถาบันอุดมศึกษาก็สามารถเข้าเรียนได้ ความเชี่ยวชาญพิเศษด้านการสอนที่เกี่ยวข้องโดยไม่ต้องสอบเข้า แต่ในกรณีนี้ระยะเวลาของการออกกำลังกายซึ่งมีไว้สำหรับพวกเขา - 5 ปี.ผู้สมัครมีสิทธิที่จะเลือก: ไม่ว่าเขาจะเข้าสู่แบบทั่วไปหรือแบบพิเศษ เราเข้าใจถึงความสำคัญของวิชาชีพครู การพัฒนาวิชาชีพครู และระดับคุณวุฒิของเขาจะไม่เกิดขึ้นทันที แม้ว่านักเรียนที่เชี่ยวชาญด้านการสอนจะมีการปฏิบัติเป็นจำนวนมาก แต่เรายังคงถือว่ามีโอกาสที่จะมีงานทำที่รับประกันและปรับปรุงในวิชาชีพถือเป็นพร ในช่วงเวลานี้ ผู้เชี่ยวชาญในสาขาการสอนจะกลายเป็นผู้ทรงคุณวุฒิอย่างแท้จริง ดังนั้นบรรทัดฐานนี้ควรได้รับการรับรู้และพิจารณาในเชิงบวก
คำถามเกี่ยวกับการเพิ่มระยะเวลาในการออกกำลังกายสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษอื่น ๆ จะไม่ถูกกล่าวถึง
เมื่อเร็ว ๆ นี้เป็นที่ทราบกันดีว่าหากนักเรียนไม่ได้ทำงานพิเศษอย่างเต็มที่เป็นเวลา 2 ปี เขาจะไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียน สิ่งนี้ใช้กับนักศึกษามหาวิทยาลัยด้วยหรือไม่ พวกเขายังต้องทำงานเป็นเวลา 5 ปี
โอลก้า (ไม่ทราบ):เกี่ยวกับการจ่ายทุนการศึกษา เรากำลังพูดถึงการคืนเงินให้กับผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันอุดมศึกษาที่ศึกษารูปแบบการศึกษาที่ได้รับทุนสนับสนุนจากงบประมาณและเนื่องจากสถานการณ์บางอย่างไม่ได้ผลตามระยะเวลาที่กำหนดสำหรับการแจกจ่าย หรือไม่ได้ผลตลอดระยะเวลา
อันที่จริงกลไกการคำนวณจำนวนเงินชดเชยได้เปลี่ยนไปแล้ว ในกรณีนี้ ทุนจะไม่ถูกนำมาพิจารณา แน่นอนจำนวนเงินจะลดลง
ผู้นำเสนอ:และมันจะแตกต่างออกไป - ไม่ได้ผลในหลักการหรือทำงานได้เพียงบางส่วน?
Sergey Kasperovich:จำนวนเงินค่าชดเชยจะแตกต่างกันแม้ในขณะนี้ก็ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาที่ยังไม่ได้ทำงาน ถ้าบัณฑิตไม่ได้ทำงานครบภาคเรียน - 2 ปี เขาก็จ่ายเต็มจำนวน ถ้าเขาไม่ได้ทำงานครึ่งภาคเรียน - จำนวนเงินจะเท่ากับครึ่งหนึ่งของค่าเล่าเรียน
บอกฉันว่าการสัมภาษณ์สำหรับผู้เชี่ยวชาญการสอนจะเป็นอย่างไร? คณะกรรมการจะต้องจัดเตรียมอะไรเพื่อพิสูจน์ว่าผู้สมัครสามารถเป็นครูที่ดีได้ในอนาคต?
แคทเธอรีน (ไม่ทราบ):มีความจำเป็นต้องส่งคำแนะนำของสภาการสอน นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องจัดการอย่างไม่เป็นทางการ สำหรับการสัมภาษณ์แบบมืออาชีพ คุณต้องเข้าใจว่านี่ไม่ใช่การสอบ ค่าคอมมิชชั่นที่สอดคล้องกันจะถูกสร้างขึ้นในมหาวิทยาลัยที่รับผู้สำเร็จการศึกษาจากชั้นเรียนการสอน ในระหว่างการสัมภาษณ์ จะมีการประเมินความต้องการของผู้สมัคร ความรู้ไม่ได้อยู่ที่เดิม เพราะนี่ไม่ใช่การสอบ
โปรแกรมสัมภาษณ์อยู่ในระหว่างดำเนินการ วิธีการทั่วไปได้เกิดขึ้นแล้ว คำถามเหล่านั้นที่ศึกษาโดยตรงที่โรงเรียนในชั้นเรียนการสอนจะไม่เป็นเช่นนั้น จะมีคำถามเกี่ยวกับวิสัยทัศน์ของชายหนุ่มในอนาคตในสาขาการสอน โดยมีวิสัยทัศน์ว่าต้องทำอะไรจึงจะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสม ต่อไปนี้คือประเด็นปัญหาหลักที่จะกล่าวถึงในระหว่างการสัมภาษณ์ดังกล่าว ย้ำอีกครั้งว่านี่ไม่ใช่การสอบ ข้อมูลรายละเอียดเพิ่มเติมจะมีให้ในภายหลังและจะมีให้จากมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องและผ่านกระทรวงศึกษาธิการ
ฉันรู้ว่านักข่าวสมัยก่อนเรียนที่ BSU มา 5 ปี ตอนนี้ใช้เวลาฝึก 4 ปี เวลาในการศึกษาที่สั้นลงนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่ หรือมันคุ้มค่าที่จะย้อนกลับไปเป็นเวลาห้าปีหรือไม่? ทำไมต้องเปลี่ยนไปเรียน 4 ปีเลย?
มารีน่า (ไม่ทราบ):เหตุผลหนึ่งในการปรับเงื่อนไขการฝึกอบรมให้เหมาะสมนั้นเกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าในสภาพสมัยใหม่ ความรู้เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เทคโนโลยีใหม่ ๆ ปรากฏขึ้นและในด้านต่าง ๆ - ในอุตสาหกรรมและสังคม นี่เป็นเพราะการพัฒนาของ IT-Sphere เทคโนโลยี IT และไม่เพียงเท่านั้น และความรู้ที่นักเรียนได้รับระหว่างเรียนอาจล้าสมัยได้ ระยะเวลาการศึกษา 4 ปีช่วยให้เปลี่ยนแปลงโปรแกรมการศึกษาได้รวดเร็วยิ่งขึ้น การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าสำหรับความเชี่ยวชาญหลายอย่างนี่เป็นช่วงเวลาที่เพียงพอ ...
ในเวอร์ชันใหม่ของ Education Code เราจัดเตรียมการศึกษาเฉพาะทางเป็นเวลา 6 ปี มีความเฉพาะทางด้านเทคนิค ซับซ้อนมาก เกี่ยวข้องกับพลังงานนิวเคลียร์ และความเชี่ยวชาญพิเศษอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่งที่อาจเป็นอันตรายหากจะย่นระยะเวลาการฝึกอบรมให้สั้นลง ยาตัวเดียวกัน. แต่บางพื้นที่ของเศรษฐกิจต้องการให้เราได้รับผู้เชี่ยวชาญในระยะเวลาอันสั้น และสถาบันอุดมศึกษาสามารถเตรียมผู้ทรงคุณวุฒิได้ภายใน 4 ปี สำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษจำนวนหนึ่ง เรามีระยะเวลาการฝึกอบรม 4.5 ปี การเพิ่มประสิทธิภาพนี้ดำเนินมาเป็นระยะเวลาค่อนข้างนาน และเราเห็นประสิทธิภาพแล้ว
ในปีที่ผ่านมามีการเปลี่ยนแปลงมากมายในด้านการศึกษา - การเข้าสู่กระบวนการโบโลญญา การปฏิรูปการรับเข้าเรียน บอกฉันว่ามีการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาแบบเสียค่าใช้จ่ายและฟรีหรือไม่? ฉันหมายถึงทุนการศึกษา (อาจจะเพิ่มขึ้น?) และค่าเล่าเรียนจะเพิ่มขึ้นเท่าไหร่และอาจจะมีประโยชน์ใหม่ ๆ บ้าง?
ความหวัง (ไม่ทราบ):กระทรวงศึกษาธิการกำลังศึกษาสถานการณ์ที่กำลังพัฒนาในสถาบันอุดมศึกษาอย่างต่อเนื่องทั้งในด้านการเงินและเศรษฐกิจ ถ้าเราพูดถึงรูปแบบงบประมาณของการศึกษาและทุนการศึกษา แนวโน้มทั่วไปที่นี่ก็เหมือนกับเศรษฐกิจโดยรวม ผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศกำลังเติบโต เศรษฐกิจกำลังเติบโต เงินเดือนเพิ่มขึ้น รัฐมีโอกาสเพิ่มทุนการศึกษามากขึ้น ทุนการศึกษาจะเพิ่มขึ้นถ้าเป็นไปได้ หากเราพูดถึงเรื่องการศึกษาแบบเสียเงิน เทรนด์นี้ก็เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจโดยรวมด้วยเช่นกัน หากเงินเดือนเพิ่มขึ้นและส่วนแบ่งของเงินเดือนของอาจารย์ผู้สอนและพนักงานเสริมในค่าใช้จ่ายในการศึกษาที่จ่ายนั้นสูงมากค่าใช้จ่ายในการศึกษาที่จ่ายจะเพิ่มขึ้น และนักเรียนมีทางเลือกมากขึ้นในการจ่ายค่าเล่าเรียน หากเราไม่สังเกตการเติบโตของค่าจ้างและค่าใช้จ่ายในระบบการศึกษา ต้นทุนก็จะไม่เพิ่มขึ้น ต้นทุนการศึกษาในทางทฤษฎีสามารถลดลงได้หากต้นทุนซึ่งเป็นรายการหลักของค่าใช้จ่ายในการศึกษาลดลง และบทความหลักคือเงินเดือนของผู้เชี่ยวชาญ
ผู้นำเสนอ:อาจจะมีประโยชน์ใหม่ ๆ ?
Sergeyแคสเปอร์โรวิช:เราได้พูดถึงประโยชน์อย่างหนึ่งแล้ว มันเกี่ยวข้องกับการชำระเงินคืนของเงินทุนเพื่อการศึกษาในรูปแบบงบประมาณเมื่อบัณฑิตไม่ทำงานตามระยะเวลาการจำหน่ายเต็มจำนวน ผลประโยชน์นั้นเชื่อมโยงกับความจริงที่ว่าไม่จำเป็นต้องส่งคืนทุนการศึกษา มีคนไม่มากที่รู้เรื่องนี้เมื่อลงทะเบียนในรูปแบบการชำระเงินแล้วคุณต้องเข้าใจให้ชัดเจนว่าคุณสามารถโอนหรือลดต้นทุนการศึกษาของคุณให้การศึกษาที่ดีกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตสาธารณะของคณะ , มหาวิทยาลัย. สิทธิประโยชน์เหล่านี้กำหนดโดยข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง หากมีโอกาสเราจะสามารถพูดคุยเกี่ยวกับผลประโยชน์เพิ่มเติมได้
ครูและแพทย์เป็นบุคคลที่จำเป็นที่สุดในประเทศและควรเป็นผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในมหาวิทยาลัย แต่เนื่องจากเป็นเรื่องยาก พวกเขาจึงไม่จ่ายมากในท้ายที่สุด คนหนุ่มสาวจึงไปพื้นที่อื่น สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าในส่วนที่เกี่ยวกับครูและนักเรียนในอนาคต มีการดำเนินการบางอย่างเพื่อทำให้อาชีพนี้เป็นที่นิยม ฉันกำลังพูดถึงการเพิ่มขึ้นของเงินเดือนและการรับเงิน มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ที่วางแผนไว้สำหรับแพทย์ในอนาคตหรือไม่? อาจจะมีการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการศึกษา?
นาตาเลีย (ไม่ทราบ):สำหรับแพทย์ในอนาคต คำถามไม่ถูกต้องทั้งหมด ตอนนี้เรามีสถานการณ์ที่แม้จะขาดความนิยมของความเชี่ยวชาญทางการแพทย์ตามที่ระบุไว้ในคำถามในความเป็นจริงในระหว่างการรณรงค์เบื้องต้นสิ่งที่ตรงกันข้ามก็เป็นจริง เราสังเกตการแข่งขันที่สูงมากในแต่ละปีสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษของมหาวิทยาลัยการแพทย์และคะแนนสอบผ่านที่สูงมาก คนหนุ่มสาวที่มีแรงบันดาลใจและมีความเป็นมืออาชีพไปที่นั่นซึ่งรู้เกี่ยวกับอาชีพแพทย์จากญาติพี่น้องจากพ่อแม่และไม่เพียงเท่านั้น พวกเขาเตรียมการอย่างตั้งใจ เราสังเกตแนวโน้มอย่างต่อเนื่องเป็นเวลานานเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าการแข่งขันในมหาวิทยาลัยการแพทย์และคะแนนสอบผ่านนั้นอยู่ในกลุ่มที่สูงที่สุด ประเด็นเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ในขั้นตอนการรับเข้าเรียนดูเหมือนจะไม่เหมาะสม
สำหรับการเปลี่ยนแปลงบางอย่างมีการวางแผนสำหรับปีนี้: การฝึกอบรมเฉพาะทางสำหรับแพทย์เฉพาะทางเพิ่มขึ้นจาก 40% เป็น 50%. ส่วนแบ่งของเสาหลักจะเป็นครึ่งหนึ่งของการลงทะเบียนเรียนแพทย์เฉพาะทางทั้งหมดสำหรับรูปแบบการศึกษาที่ได้รับทุนสนับสนุนจากงบประมาณ สำหรับการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการศึกษา พวกเขาเกิดขึ้นตลอดเวลาและช่วยปรับปรุง และในมหาวิทยาลัยกระทรวงสาธารณสุขและการแพทย์โดยคำนึงถึงความสำเร็จที่ดีที่สุดในด้านการฝึกอบรมบุคลากรทางการแพทย์ลูกค้าพร้อมกับมหาวิทยาลัยต่างทำงานอย่างจริงจังในกระบวนการศึกษาอย่างต่อเนื่องทำให้การเปลี่ยนแปลงหลักสูตรและแผนที่จำเป็น
สวัสดีตอนบ่าย. เกี่ยวกับฉัน: ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ รองศาสตราจารย์ ฉันสอนที่คณะเคมีของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเบลารุส เหนือสิ่งอื่นใดฉันสอนหลักสูตร "เคมีอินทรีย์" สำหรับนักเรียนหลักสูตรการติดต่อทางจดหมายของคณะชีววิทยาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเบลารุส ภาระผูกพันที่อ่อนแอ ประมาณครึ่งหนึ่งของนักเรียนไปสอบใหม่ ซึ่งในกรณีเฉพาะของฉันจะดำเนินการในเดือนกันยายนถึงตุลาคม (การสอบเองคือในเดือนมิถุนายน) ฉันจะไม่ถามด้วยซ้ำว่าทำไมคนเหล่านี้ถึงถูกพาไปที่มหาวิทยาลัย พร้อมกัน (กันยายน/ตุลาคม) นักศึกษาแบบเรียนเต็มเวลา (มีอาจารย์คนละท่าน) สอบเข้าใหม่วิชาเคมีอินทรีย์ ผู้สอบไม่ผ่าน จะส่งเข้าคอมมิชชั่น คนที่สอบไม่ผ่าน ผ่านคอมมิชชั่นจะถูกไล่ออก ที่น่าสนใจคือผู้ที่ถูกไล่ออกจากการศึกษาแบบเต็มเวลามักจะ "โอน" เอกสารไปยัง "นอกเวลา" ทันทีและที่นี่ฉัน - อาจารย์สำหรับนักเรียนนอกเวลา - พบว่าตัวเองต้องตรวจสอบ / ใหม่ ตรวจสอบ / จัดระเบียบคณะกรรมการของนักเรียนเหล่านี้สามครั้งซึ่งยิ่งกว่านั้นสำหรับฉันไม่มีความสัมพันธ์แม้แต่น้อยและเพิ่งถูกไล่ออกจากคณะกรรมการซึ่งประกอบด้วยครูจากแผนกของเรา ที่น่าสนใจคือสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นในเดือนโฆษณาในเดือนพฤศจิกายน/ธันวาคม ดูเหมือนว่า (ฉันเข้าใจแล้ว) เป็นการเยาะเย้ยฉัน และนี่เป็นเพียงหนึ่งในหลาย ๆ อาการที่ระบบการศึกษา - ในความคิดของฉัน - กำลังตกต่ำ
ใช่คุณสบายดีที่นั่น ฉันเชื่อ. ขอขอบคุณล่วงหน้าสำหรับการพิจารณาปัญหา อังเดร เบกิช.
Andrey Valeryevich Bekish (มินสค์, Chechota st., 32, apt. 69):ขอขอบคุณ. ฉันคิดว่ามันสมเหตุสมผลสำหรับเราที่จะส่งคำถามนี้ไปยังกระทรวงศึกษาธิการเพื่อการศึกษาเพิ่มเติมที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และเราจะให้คำตอบที่ละเอียดกว่าที่เป็นไปได้แก่ผู้เขียนคำถามภายในกรอบการประชุมออนไลน์ ดังนั้น ฉันจะขอให้คุณส่งคำถามหรือคำอุทธรณ์นี้ และเราจะพิจารณาในทุกแง่มุมที่ยกมาที่นี่
บอกฉันว่าหลังจากเข้าร่วมกระบวนการ Bologna มีโอกาสมากขึ้นในการฝึกงานหรือแลกเปลี่ยนการศึกษาในมหาวิทยาลัยต่างประเทศหรือไม่? อันไหนเป็นที่นิยมสำหรับนักเรียนของเรามากกว่ากัน?
อิกอร์ (ไม่ทราบ):โดยทั่วไปแล้ว ตอนนี้เราไม่เห็นข้อจำกัดใดๆ ในการฝึกอบรม เข้าร่วมในโครงการแลกเปลี่ยน เรามีนักศึกษาจำนวนมาก นักศึกษาระดับปริญญาตรีมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยโปรแกรมต่าง ๆ ที่ได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากยุโรปเพราะ การแลกเปลี่ยนยังเป็นต้นทุนที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนย้าย ในบางกรณี สิ่งนี้เกิดขึ้นโดยค่าใช้จ่ายของนักเรียน บางครั้งองค์กรต่างๆ ที่จัดหาเงินทุนเหล่านี้สามารถจัดหาเงินทุนให้กับโครงการการเคลื่อนไหวได้ เมื่อได้เข้าร่วมกระบวนการโบโลญญาแล้ว เราเข้าใจดีว่าเราต้องใช้สิ่งที่ดีที่สุดจากมัน แต่ก่อนอื่น เราต้องเคารพผลประโยชน์ของชาติของเรา และทำให้แน่ใจว่าสิ่งที่ดีที่สุดที่เรามีในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะได้รับการอนุรักษ์และปรับปรุง ดังนั้นเราจึงถือว่าความคล่องตัวเป็นโอกาสในการได้รับประสบการณ์ต่างประเทศที่ดีที่สุดและแนะนำในระบบการศึกษาของเราผ่านนักเรียนและนักศึกษาระดับปริญญาตรีผ่านครู เรามีโปรแกรมมากมายที่เกี่ยวข้องกับการจัดหาเงินทุนเพื่อความคล่องตัวในการสอน อาจารย์มหาวิทยาลัยของเราถูกส่งไปฝึกงานในต่างประเทศเพื่อรับความสามารถที่พวกเขาไม่มี พวกเขากลับไปมหาวิทยาลัยและใช้ความรู้ที่ได้รับจากต่างประเทศในการสอน เราหวังว่านักเรียนที่ได้รับความสามารถเพิ่มเติมในต่างประเทศจะใช้พวกเขาในเบลารุสในกิจกรรมระดับมืออาชีพ นี่คือประเด็นสำคัญของกระบวนการโบโลญญา เพื่อให้ได้ความรู้เพิ่มเติมและนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพในระบบเศรษฐกิจของเรา
หากเรากลับไปสู่กระบวนการโบโลญญาซึ่งเราเข้าร่วมในเดือนพฤษภาคม 2558 เราก็มีความคล่องตัวก่อนหน้านั้น แต่ก็เพิ่มขึ้น ในขณะเดียวกัน คุณต้องเข้าใจว่าเรามองว่าความคล่องตัวเป็นกระบวนการแบบสองทิศทาง ระหว่างส่งนักศึกษาไปต่างประเทศ เราก็พร้อมที่จะรับและสอนนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยต่างประเทศด้วยตัวเราเอง ถ้าเราพูดถึงความนิยม ฉันสามารถสังเกตสิ่งที่น่าทึ่งอย่างหนึ่ง สันนิษฐานได้ว่าเรากำลังพูดถึงมหาวิทยาลัยในยุโรป อเมริกา แต่น่าเสียดายที่คนหนุ่มสาวของเราหลายคนที่ต้องการมีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหวไม่ได้พูดภาษาในระดับที่เพียงพอและเป็นผลให้การฝึกงานหรือการศึกษารวมเป็นไปได้สำหรับพวกเขาเช่นเฉพาะในมหาวิทยาลัยของรัสเซียเท่านั้น การเคลื่อนย้ายกำลังพัฒนาอย่างกว้างขวางภายในกรอบของสหภาพรัฐ พื้นที่เศรษฐกิจร่วม
อย่างไรก็ตาม การเคลื่อนย้ายของเรากับจีนกำลังพัฒนาค่อนข้างดีในขณะนี้ มหาวิทยาลัยในประเทศจีนเสนอโปรแกรมดังกล่าว และมหาวิทยาลัยของเราเชิญพลเมืองจีนให้เข้าศึกษาแบบเรียนรวมเพื่อศึกษาในรูปแบบ "สองบวกสอง" เมื่อนักศึกษาเรียนที่มหาวิทยาลัยของตนเป็นเวลาสองปีแล้วจึงมาหาเรา ตัวนักเรียนเองจำเป็นต้องเข้าใจว่าเพื่อที่จะมีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหว อันดับแรก จะต้องเรียนให้ดี เพราะบางครั้งโปรแกรมเหล่านี้ถูกนำไปใช้บนพื้นฐานการแข่งขัน และประการที่สอง พวกเขาจำเป็นต้องรู้ภาษา ก่อนอื่น - อังกฤษ ไม่เลว - จีน คุณทำได้ - สเปน ฝรั่งเศส เยอรมัน ใหญ่กว่าดีกว่า.
พระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีกล่าวว่า "ผู้สมัครที่เข้าศึกษาระดับอุดมศึกษามีสิทธิ์ผ่านการทดสอบทางเข้าเพิ่มเติม (ตามทางเลือกของผู้สมัคร) ในรูปแบบของ CT" นั่นคือฉันสามารถผ่านทั้งรัสเซียและเบลารุส ไม่มีที่ไหนบอกว่าฉันไม่สามารถ โปรดอธิบายประเด็นนี้
Dasha (มินสค์):เจ้านายที่รัก ปีนี้ฉันมีประกาศนียบัตรระดับ III ในวิชาระดับภูมิภาค Olympiad ในเกรด 11 ปีที่แล้วเพื่อนของฉันที่อยู่ในสถานการณ์เดียวกันบางแห่งในเดือนกุมภาพันธ์ได้รับจดหมายอย่างเป็นทางการจาก Brest Pedagogical University พร้อมคำเชิญให้รับเพิ่มเติม อุดมศึกษาจากพวกเขาในปีที่ 1 แต่เธอเลือกมินสค์ ฉันต้องการเรียนที่มหาวิทยาลัยในภูมิภาคของฉันในฐานะครูและทำงานในภูมิภาคของฉันในอนาคต ฉันจะมีความชอบที่คล้ายกันหรือไม่? ฉันจะได้รับคำเชิญที่คล้ายกันจากเบรสต์หรือไม่ โปรดตอบกลับอีเมลนี้ ขอขอบคุณ.
วลาดิสลาฟ (Pruzhany):หากวลาดิสลาฟได้ยินเรา เราจะขอให้เขาให้อีเมลของเขาแก่เรา ขออภัย คุณไม่ได้ให้ข้อเสนอแนะใดๆ ในคำถามของคุณ เราจะพิจารณารายละเอียดการอุทธรณ์นี้ร่วมกับมหาวิทยาลัย Pushkin ในเมืองเบรสต์ ฉันต้องการจะชี้ให้เห็นสิ่งหนึ่ง มหาวิทยาลัยในภูมิภาคของเรามีความกระตือรือร้นในแง่ของการดึงดูดพลเมืองจากภูมิภาคของตนให้มาเรียนกับพวกเขา Brest State University ได้รับการตั้งชื่อตาม Pushkin ก็ไม่มีข้อยกเว้น ฉันคิดว่าคุณสามารถรับคำเชิญดังกล่าวได้ แต่เราจำเป็นต้องศึกษาสถานการณ์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จและโอกาสในการศึกษาของคุณในมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่ง หากวลาดิสลาฟให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวเขา ฉันคิดว่าเราจะช่วยให้เขาค้นพบทุกสิ่งในทันที
ผู้นำเสนอ:วลาดิสลาฟคุณสามารถไปที่กลุ่มของสำนักข่าวทีวี "ATN: News of Belarus and the World" ในเครือข่ายโซเชียลใด ๆ และทิ้งข้อมูลของคุณไว้ในความคิดเห็นของวิดีโอใด ๆ หรือเขียนข้อความในกลุ่มโดยตรงโดยระบุนามสกุลของคุณ , ที่อยู่อีเมล ระบุว่าเป็นคุณ เราจะส่งข้อมูลไปยังกระทรวงศึกษาธิการอย่างแน่นอน
Sergey Kasperovich:เป็นเรื่องที่ดีมากที่ได้รับการร้องขอดังกล่าว แค่เจาะจงเกี่ยวกับตัวคุณ คุณสามารถกรอกแบบฟอร์มการอุทธรณ์ทางอิเล็กทรอนิกส์ของพลเมืองได้จากเว็บไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการ ฉันขอย้ำอีกครั้งว่าเราจะศึกษาสถานการณ์ของคุณกับมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง
สวัสดี! ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป จะอนุญาตให้เช่าได้ 4 CTs ฉันสามารถใช้ภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมันได้หรือไม่ เท่าที่ฉันรู้ ปีที่แล้ว ภาษาต่างประเทศทั้งหมดถูกถ่ายในวันเดียวกัน ปีนี้จะเป็นอย่างไร? ขอขอบคุณล่วงหน้าสำหรับการตอบกลับของคุณ!
โอลก้า (มินสค์):คำถามดูเหมือนจะคล้ายกัน แต่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง คำตอบจะแตกต่างกัน เนื่องจากภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมันเป็นวิชา "ภาษาต่างประเทศ" หนึ่งวิชา การทดสอบภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมันจึงจะเกิดขึ้นในวันเดียวกัน จากนี้เป็นที่ชัดเจนว่าคุณสามารถส่ง CT เป็นภาษาต่างประเทศได้เพียงภาษาเดียวเท่านั้น คุณต้องเลือกสิ่งที่คุณรู้ดีที่สุด
ไม่ว่าในกรณีใด คุณสามารถสมัครพร้อมใบรับรองเป็นภาษาอังกฤษและเยอรมันสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษเดียวกันได้ สิ่งสำคัญคือต้องได้รับคะแนนมากขึ้น
ฉันสามารถใช้ภาษารัสเซียเป็นวิชาแรกและภาษาเบลารุสเป็นวิชาที่สี่ได้หรือไม่?
ตาเตียนา (เบิร์ช):เราได้ตอบคำถามนี้แล้ว ฉันคิดว่าลำดับนี้ไม่ใช่พื้นฐาน ใช่คุณสามารถ. อันไหนอันไหนอันไหนอันอันอันอันอันอันอันไม่อันอันอันอันนั้นกูไม่ตัดสินใจมันจะถูกกำหนดตามกำหนดการของ DH ฉันใช้ลำดับ (ที่หนึ่งและสี่) นอกขอบเขตของคำตอบ แต่ใช่ คุณทำได้
โปรดบอกฉันสำหรับประกาศนียบัตรและ 1 และ 2 และ 3 องศาในโอลิมปิกระดับภูมิภาคให้คะแนน 100 คะแนนสำหรับ CT?
มิทรี (กรอดโน):ผู้นำเสนอ:ดังนั้นสำหรับทั้งสาม?
Sergeyแคสเปอร์โรวิช:ใช่ แต่บุคคลจะได้รับหนึ่งในองศาของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกตามลำดับจะได้รับ 100 คะแนนในวิชาที่เกี่ยวข้อง เราเข้าใจดีว่าคนที่บรรลุผลดังกล่าวคือคนที่เตรียมพร้อม นี่เป็นข้อดีของพวกเขาเพราะผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับภูมิภาคคือการฝึกอบรมระดับสูง ไม่ได้ให้อย่างนั้น แต่ให้ด้วยแรงงาน และยิ่งกว่านั้นอย่างทั่วถึง
สวัสดี! โปรดอธิบายประเด็นต่อไปนี้: หากนักศึกษาของสถานศึกษาเฉพาะทางของกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินสำเร็จการศึกษาด้วยคะแนนเฉลี่ย 7 แล้ว เขาสามารถเข้ามหาวิทยาลัยพลังงานทั้งหมดโดยไม่มี CT ได้หรือไม่ ขอขอบคุณ!
อีวาน (โกเมล) :ในเรื่องนี้ เราต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม รวมทั้งร่วมกับกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินของเรา ดังนั้นหากเป็นไปได้ ให้เปลี่ยนเส้นทางปัญหานี้ไปที่กระทรวงศึกษาธิการ เราจะทำการศึกษาต่อไป
Sergeyแคสเปอร์โรวิช:สมัครอย่างเป็นทางการผ่านระบบอุทธรณ์อิเล็กทรอนิกส์บนเว็บไซต์ของเรา
ในตอนท้ายของการประชุมออนไลน์ ฉันสามารถพูดได้ว่าเกี่ยวกับคำถามที่ผู้มีโอกาสเป็นผู้สมัครถามและอาจมาจากผู้ปกครอง เห็นได้ชัดว่าปัญหามีความเกี่ยวข้อง คนหนุ่มสาวกำลังเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยโดยกำลังศึกษาระเบียบข้อบังคับ สำหรับความคิดเห็นเพิ่มเติมบางอย่างแน่นอนว่าพวกเขาจะเป็น การกระทำในท้องถิ่นเพิ่มเติมจะปรากฏขึ้น ซึ่งจะสะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงในกฎการรับเข้าเรียน - เรากำลังดำเนินการแก้ไข นอกจากนี้ยังใช้กับปัญหาของตารางการทดสอบแบบรวมศูนย์ และประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการสัมภาษณ์มืออาชีพในด้านการสอนพิเศษ และปัญหาอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง เราจะแจ้งให้พลเมืองของเราทราบเกี่ยวกับรายละเอียดของแคมเปญการรับเข้าเรียนในปัจจุบันอย่างแน่นอน
ฉันสามารถสังเกตสิ่งที่สำคัญอย่างหนึ่ง - แคมเปญการรับเข้าเรียนปี 2560 โดยหลักการแล้วในแง่ขององค์กรในแง่ของแนวทางพื้นฐานจะไม่แตกต่างไปจากแคมเปญการรับเข้าเรียนของปีก่อนหน้าอย่างจริงจัง การเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นที่ทำขึ้นกับกฎการรับเข้าเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มโอกาสให้เยาวชนสามารถกำหนดอาชีพในอนาคตของตนเองได้ ในทางกลับกัน เราไม่ลืมเกี่ยวกับผลประโยชน์ของลูกค้าที่เป็นบุคลากร และแน่นอนว่า เรากำลังปรับปรุงปัญหาด้านขั้นตอนจำนวนหนึ่ง แต่ผู้สมัครในแง่ขององค์กรโดยทั่วไปจะไม่รู้สึกว่ามีอะไรใหม่โดยพื้นฐาน
ผู้นำเสนอ:ขอบคุณมากที่อยู่กับเรา ขอบคุณทุกคนที่รับชมและรับฟัง พบกันเร็วๆนี้. ลาก่อน!