ทำไมอเล็กซานเดอร์มหาราชทำลายเพอร์เซโพลิส
และหลังจากสองพันครึ่งปีซากปรักหักพัง เพอร์เซโปลิสเตือนเราถึงสมัยที่อาณาจักรเปอร์เซียของโลกขยายจากแม่น้ำดานูบไปยังแม่น้ำสินธุ และจากที่ราบกว้างใหญ่ในเอเชียกลางถึงแม่น้ำไนล์ มาสู่อำนาจ ดาริอุสสั่งให้ (ประมาณ 515 ปีก่อนคริสตกาล) ให้วางเมืองหลวงใหม่ Persepolis บนที่ราบสูง Marv-Dasht โดยเฉพาะสำหรับพระราชพิธี เมืองนี้สร้างขึ้นจากเมืองชีราซประมาณแปดสิบกิโลเมตรในใจกลาง Fars (เมือง Parsa โบราณ) และตั้งใจให้เป็นตัวตนของความมั่งคั่งอันน่าทึ่งของเปอร์เซียโบราณ
เป็นเวลาเกือบหกสิบปีแล้วที่ช่างก่ออิฐชาวบาบิโลนและช่างก่ออิฐโยนก ช่างฝีมือชาวมัธยฐานและชาวอียิปต์ทำงานในการก่อสร้างเมืองเพอร์เซโปลิส ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นสัญลักษณ์ของอาณาจักร Achaemenid ที่ประกอบเป็นหินเป็นเวลาสองศตวรรษ เมืองใหญ่แห่งนี้ครอบคลุมพื้นที่เกือบหนึ่งแสนสองหมื่นห้าพันตารางเมตรและล้อมรอบด้วยกำแพงเมืองที่เข้มแข็งซึ่งประตูซึ่งได้รับการปกป้องด้วยรูปปั้นวัวมีปีก เมืองนี้เป็นที่ตั้งของพระราชวัง ฮาเร็ม คอกม้า ค่ายทหาร และคลังสมบัติขนาดยักษ์ อาคารทุกหลังของราชวงศ์ถูกยกขึ้นบนระเบียงขนาดใหญ่ซึ่งมีบันไดเปิดโล่งกว้าง
อาคารหินและพระราชวังของดาริอุสเป็นแบบสี่เหลี่ยมจัตุรัส อาคารทั้งหมดถูกจัดวางตามระบบพิกัดสี่เหลี่ยมเดียวและเชื่อมต่อกันด้วยพื้นที่เปิดและประตู พระราชวังดาริอุสและ Xerxes, ห้องบัลลังก์, ห้องนิรภัยซึ่งมีเสาขนาดใหญ่หลายร้อยเสารองรับ, ประตูหลักและคลังเป็นหนึ่งในอนุสรณ์สถานที่น่าประทับใจที่สุดของ Persepolis ซึ่งแม้จะอยู่ในซากปรักหักพัง แต่รอดมาได้จนถึงทุกวันนี้หลังจากรอดพ้นจากการเลี้ยวที่แหลมคมทั้งหมด ในประวัติศาสตร์. ห้องบัลลังก์ (apadana) เป็นหนึ่งในอาคารที่หรูหราที่สุดใน Persepolis; จารึกที่ประกาศการสร้างทำด้วยทองคำและเงิน “ประตูของทุกประเทศ” อันงดงามซึ่งเรียกอีกอย่างว่า Propylaea ของ Xerxes. อาคารหลังนี้ประกอบด้วยเสาสี่ต้นและตกแต่งด้วยรูปปั้นวัวสองหัวและสัตว์วิเศษ ซึ่งมีหัวเขียนเป็นภาษาเปอร์เซีย อีลาไมต์ และบาบิโลนโบราณว่าประตูนี้สร้างโดยกษัตริย์ผู้ยิ่งใหญ่ Darius I และ Xerxes I ไม่น้อย ตระหง่านถูกสร้างขึ้นตรงกลาง " ประตูของกษัตริย์" ภาพนูนต่ำนูนสูงอันงดงามซึ่งแสดงถึงการต่อสู้ระหว่างสิงโต (สิงโตในเปอร์เซียเป็นสัญลักษณ์ของพลังที่ชอบธรรม) และวัว (สัญลักษณ์ของความชั่วร้ายและไม่จริง)
ถนนกว้างระหว่างกำแพงสูงที่ว่างเปล่าสองแห่งนำไปสู่ ประตูทหาร(ซึ่งยังสร้างไม่เสร็จ) เปิดทางเข้าสู่จัตุรัสทหารซึ่งมีห้องโถงซึ่งมีหลังคารองรับด้วยเสาไม้สามสิบสองเสาที่วางอยู่บนฐานหินกลม
หนึ่งในอาคารที่สมบูรณ์แบบที่สุดของ Persepolis - ที่อยู่อาศัยของ Darius ทัสทารา; เนื่องจากหินขัดเงาจึงมักถูกเรียกว่า "พระราชวังกระจก" ดาริอัสปกครองประเทศมาสามสิบหกปีและถือว่าตนเองเป็นผู้ปกครองโลก "ราชาแห่งราชา" บนเสาประตูเมืองแห่งหนึ่ง เขาได้รับคำสั่งให้วาดภาพตัวเอง: กษัตริย์สังหารสัตว์ประหลาดในเทพนิยายที่น่ากลัวด้วยหัวสิงโตและหางของแมงป่อง - ศูนย์รวมแห่งความชั่วร้าย ผู้สืบทอดตำแหน่งต่อความรุ่งโรจน์ของ Darius Xerxes เป็นทายาทแห่งอำนาจและความมั่งคั่งของเขา และยังประสบความสำเร็จในการนำแคมเปญพิชิต ใน 480 ปีก่อนคริสตกาล เขาได้ยึดกรุงเอเธนส์และทำลายอะโครโพลิส ในเมืองเพอร์เซโพลิสที่มั่งคั่งและรุ่งโรจน์ ชัยชนะครั้งต่อไปของชาวเปอร์เซียได้รับการเฉลิมฉลองอย่างกว้างขวาง โดยไม่ต้องสงสัยเลยว่าประวัติศาสตร์มีความทรงจำที่ยาวนาน และลมที่หว่านจะเก็บเกี่ยวลมบ้าหมู
หนึ่งร้อยห้าสิบปีต่อมาใน 330 ปีก่อนคริสตกาล อเล็กซานเดอร์มหาราชผู้ยิ่งใหญ่ผู้พิชิตเพอร์เซโพลิสได้เผาเมืองหลวงแห่งอาณาจักรเปอร์เซียที่พ่ายแพ้แห่งนี้ลงกับพื้น เป็นการแก้แค้นให้กับ Athenian Acropolis ซึ่งครั้งหนึ่งเคยถูกทำลายโดยพวกเปอร์เซียน ซากอาคาร เสา และประติมากรรมหินอันงดงามตระการตา กล่าวถึงสง่าราศี "นิรันดร์" ของกษัตริย์เปอร์เซีย ถูกฝังไว้ใต้เถ้าถ่านและเถ้าถ่านหลายร้อยตัน และต้องขอบคุณสิ่งนี้ที่รอดมาได้จนถึงทุกวันนี้
จากหนังสือ The Latest Book of Facts. เล่ม 3 [ฟิสิกส์ เคมี และเทคโนโลยี. ประวัติศาสตร์และโบราณคดี. เบ็ดเตล็ด] ผู้เขียน Kondrashov Anatoly Pavlovichเหตุใดกษัตริย์เนบูคัดเนสซาร์ที่ 2 แห่งบาบิโลนจึงทำลายยูดาห์และทำลายกรุงเยรูซาเล็ม หลังจากยึดกรุงเยรูซาเล็มใน 597 ปีก่อนคริสตกาล กษัตริย์บาบิโลนเนบูคัดเนสซาร์ที่ 2 ไม่ได้ชำระอาณาจักรยูดาห์ แต่จำกัดตัวเองให้วางเศเดคียาห์กษัตริย์องค์ใหม่บนบัลลังก์
จากหนังสือสารานุกรมที่สมบูรณ์ของความหลงผิดของเรา ผู้เขียน จากสารานุกรมภาพประกอบที่สมบูรณ์ของความหลงผิดของเรา [พร้อมภาพโปร่งใส] ผู้เขียน Mazurkevich Sergey Alexandrovichอเล็กซานเดอร์มหาราช. การวินิจฉัยเกิดขึ้นในประติมากรรมทั้งหมด หัวหน้าผู้บังคับบัญชาผู้ยิ่งใหญ่หันไปทางขวาเล็กน้อยและคางของเขาถูกยกขึ้นเป็นพิเศษ จนถึงปัจจุบันเชื่อกันว่าช่างแกะสลักโบราณจึงพยายามถ่ายทอดโลกภายใน ความภาคภูมิ และ
จากเล่ม 100 ยอดเยี่ยม การค้นพบทางภูมิศาสตร์ ผู้เขียน บาลันดิน รูดอล์ฟ คอนสแตนติโนวิชผู้เดินทางทั่วไป (อเล็กซานเดอร์มหาราช) อเล็กซานเดอร์มหาราชได้รับเกียรติจากการต่อสู้และการพิชิตชัยชนะของเขา ในเวลาเดียวกัน เขาเป็นนักสำรวจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในสมัยโบราณ องค์กรทางทหารของเขาได้ใช้พรมแดนของประเทศกรีกอย่างกว้างขวางสำหรับชาวกรีก กลายเป็นภายหลัง
จากหนังสือ Myths of the Finno-Ugric peoples ผู้เขียน Petrukhin Vladimir Yakovlevich จากหนังสือ 100 แม่ทัพผู้ยิ่งใหญ่แห่งยุคโบราณ ผู้เขียน Shishov Alexey Vasilievich จากหนังสือ The Complete Illustrated Encyclopedia of Our Delusions [พร้อมภาพประกอบ] ผู้เขียน Mazurkevich Sergey Alexandrovichอเล็กซานเดอร์มหาราช. การวินิจฉัยเกิดขึ้นในประติมากรรมทั้งหมด หัวหน้าผู้บังคับบัญชาผู้ยิ่งใหญ่หันไปทางขวาเล็กน้อยและคางของเขาถูกยกขึ้นเป็นพิเศษ จนถึงปัจจุบันเชื่อกันว่าช่างแกะสลักโบราณจึงพยายามถ่ายทอดโลกภายใน ความภาคภูมิ และ
จากหนังสือคำพังเพย ผู้เขียน Ermishin OlegAlexander the Great (Alexander the Great) (356-323 BC) ราชาแห่งมาซิโดเนียผู้บัญชาการทุกสิ่งทุกอย่างทำให้เขารู้สึก
จากหนังสือ All Monarchs of the World: กรีซ โรม. ไบแซนเทียม ผู้เขียน Ryzhov Konstantin Vladislavovichอเล็กซานเดอร์ที่ 3 ราชาแห่งมาซิโดเนียแห่งมาซิโดเนียใน 336-323 BC พระราชโอรสในพระเจ้าฟิลิปที่ 2 และเจ้าหญิงโอลิมเปียสแห่งเอพิรุส ประเภท. ใน 356 ปีก่อนคริสตกาล สิ้นพระชนม์ 13 มิถุนายน 323 ปีก่อนคริสตกาล ช: 1) โรซานา; 2) Statira ตามพลูทาร์คอเล็กซานเดอร์แม้ในขณะที่วัยรุ่นก็มีสามัญสำนึกที่หายาก: คลั่งไคล้และ
จากหนังสือบิ๊ก สารานุกรมโซเวียต(AL) ผู้แต่ง TSB จากหนังสือ 100 งานวิวาห์ยิ่งใหญ่ ผู้เขียน Skuratovskaya Mariana VadimovnaAlexander the Great และ Roxanne 327 ปีก่อนคริสตกาล Alexander the Great - หนึ่งในผู้ปกครองและผู้พิชิตที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์ - แต่งงานกันซึ่งแตกต่างจากคนรุ่นเดียวกันหลายคนด้วยความรักอันยิ่งใหญ่ ยิ่งกว่านั้น เขาไม่ได้แต่งงานตามภาษากรีก แต่ตามธรรมเนียมของชาวเปอร์เซีย บนเรือนจำ
จากหนังสือ The Cabinet of Dr. Libido. เล่มที่ 1 (A - B) ผู้เขียน Sosnovsky Alexander Vasilievich จากหนังสือพจนานุกรมคำพูดและสำนวนยอดนิยม ผู้เขียนอเล็กซานเดอร์ชาวมาซิโดเนีย (อเล็กซานเดอร์มหาราช) (356-323 ปีก่อนคริสตกาล) กษัตริย์แห่งมาซิโดเนียผู้บัญชาการ 141 * ฉันเป็นหนี้ฟิลิปที่ฉันมีชีวิตอยู่และอริสโตเติลที่ฉันอาศัยอยู่อย่างมีศักดิ์ศรี มอบให้โดยพลูทาร์ค ("อเล็กซานเดอร์", 8) ? พลูต 2:120 ฟิลิปที่ 2 แห่งมาซิโดเนียเป็นบิดาของอเล็กซานเดอร์ อริสโตเติลเป็นของเขา
จากหนังสือประวัติศาสตร์โลกในสุนทรพจน์และคำคม ผู้เขียน Dushenko Konstantin Vasilievichอเล็กซานเดอร์ เดอะ มาซิโดเนีย (อเล็กซานเดอร์มหาราช) (356-323 ปีก่อนคริสตกาล) ราชาแห่งมาซิโดเนีย ผู้บังคับบัญชา 41* ฉันเป็นหนี้ฟิลิปที่ฉันมีชีวิตอยู่ และอริสโตเติลที่ฉันมีชีวิตอยู่อย่างมีศักดิ์ศรี อ้างโดยพลูตาร์ค (อเล็กซานเดอร์ 8) ? พลูต.-94, 2:120. ฟิลิปที่ 2 แห่งมาซิโดเนีย - บิดาของอเล็กซานเดอร์, อริสโตเติล - ที่ปรึกษาของเขา
จากหนังสือ ความคิด คำพังเพย และมุขตลกของชายดัง ผู้เขียน Dushenko Konstantin Vasilievichอเล็กซานเดอร์ชาวมาซิโดเนีย (356-323 ปีก่อนคริสตกาล) กษัตริย์อเล็กซานเดอร์แห่งมาซิโดเนียกล่าวว่าการนอนหลับและความสนิทสนมกับผู้หญิงมากกว่าสิ่งอื่นใดทำให้เขารู้สึกเหมือนเป็นมนุษย์ เนื่องจากความเหนื่อยล้าและความยั่วยวนเกิดจากจุดอ่อนของธรรมชาติมนุษย์เช่นเดียวกัน (ตามพลูตาร์ค) * *
จากหนังสือ ความคิดและคำพูดของคนโบราณระบุที่มา ผู้เขียน Dushenko Konstantin Vasilievichอเล็กซานเดอร์ เดอะ มาซิโดนี ไม่มีอะไรที่เป็นทาสมากไปกว่าความหรูหราและความสุข และไม่มีอะไรที่จะยิ่งใหญ่ไปกว่าการทำงาน (ตาร์ค "อเล็กซานเดอร์", 40) (128, หน้า 143) อเล็กซานเดอร์กล่าวว่าการนอนหลับและความสนิทสนมกับผู้หญิงมากกว่าสิ่งอื่นใดทำให้เขารู้สึกเหมือนเป็นมนุษย์ตั้งแต่เมื่อยล้าและ
บทที่ 47
วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับการรณรงค์ทางตะวันออกของกองทัพกรีก - มาซิโดเนีย เพื่อให้นักเรียนเข้าใจถึงสาเหตุของการตายของอาณาจักรเปอร์เซียและการก่อตัวของอำนาจของอเล็กซานเดอร์มหาราช เพื่อพัฒนาทักษะในการทำงานกับแผนที่ประวัติศาสตร์ต่อไปบนพื้นฐานของข้อความในตำราเรียนและเอกสารกำหนดลักษณะของผู้เข้าร่วมในเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ประเมินกิจกรรมของพวกเขา
อุปกรณ์: แผนที่ "กรีกโบราณในศตวรรษที่ 5 BC อี".
ข้อมูลสำหรับอาจารย์
ตามข้อกำหนดของโปรแกรมในบทเรียนประวัติศาสตร์ เด็กควรเรียนรู้ที่จะกำหนดลักษณะและประเมินกิจกรรมของผู้เข้าร่วมในเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ ดังนั้น ในบทเรียนนี้ ขอแนะนำให้นักเรียนรู้จักบันทึกพิเศษที่จะช่วยพวกเขาในเรื่องนี้ นอกจากนี้ เนื้อหาของบทเรียน (กิจกรรมของอเล็กซานเดอร์มหาราช) ยังช่วยให้คุณทำสิ่งนี้ได้
บันทึกสำหรับการประเมินรัฐบุรุษ
1. เขาแสดงความสนใจในชั้นเรียนอะไร? เป้าหมายและแรงบันดาลใจของชั้นเรียนนี้คืออะไร
2. เขามีคุณสมบัติส่วนตัวอะไรบ้าง? เหมาะสมกับการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้มากน้อยเพียงใด
3. คุณใช้อะไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย? ให้คะแนนพวกเขา
4. กิจกรรมของเขามีผลอย่างไร? ให้คะแนนพวกเขา
ระหว่างเรียน
ฉัน. เวลาจัดงาน
ครั้งที่สอง อัพเดทความรู้พื้นฐานของนักเรียนในหัวข้อ "Cities of Hellas are subject to Macedonia"
1. การเตรียมคำตอบปากเปล่าในบัตรหมายเลข 37
การ์ด #37
อ่านคำถามอย่างละเอียดและเตรียมคำตอบโดยละเอียด:
ทำไมกรีซถึงสูญเสียเอกราช? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ จำไว้ว่า:
กองทัพของฟิลิปกษัตริย์มาซิโดเนียติดอาวุธอะไร
ทำไมชาวกรีกถึงไม่เป็นมิตรและต่อสู้กันเอง?
อะไรทำให้กลยุทธ์ของฟิลิปในการทะเลาะวิวาทกับคู่ต่อสู้ ทำการสรุป
ตัวอย่างคำตอบของนักเรียน
ในช่วงกลางของศตวรรษที่สี่ BC อี ที่หัวของอาณาจักรมาซิโดเนียมีกษัตริย์ฟิลิปที่ฉลาดและมีพลัง เขาสร้างกองทัพที่ทรงพลังและแข็งแกร่ง ซึ่งประกอบด้วยทหารม้าและทหารราบ ทหารราบแต่ละคนมีหอกยาวหกเมตร ในการต่อสู้ หกแถวแรกวางหอกบนไหล่ของแถวหน้า ยศสุดท้ายของพรรคพวกหันไปเผชิญหน้ากับศัตรู จากนั้นกลุ่ม "ขนแปรง" และเข้มแข็ง กองทัพของฟิลิปมีหอคอยล้อม ด้วยกองทัพที่แข็งแกร่งเช่นนี้ ฟิลิปจึงสามารถพิชิตเฮลลาสได้ เนื่องจากนโยบายของกรีกได้ต่อสู้กันเอง แต่ละคนต้องการเป็นหัวหน้าของเฮลลาส นอกจากนี้ ฟิลิปยังสามารถติดสินบนและทะเลาะเบาะแว้งฝ่ายตรงข้ามกันเอง ด้วยเหตุดังกล่าว มาซิโดเนียจึงสามารถพิชิตกรีซได้ จากสาเหตุข้างต้น
2. ทำงานกับชั้นเรียน การแก้ปัญหา.
ภารกิจที่ 1 พวกเขาบอกว่ามีเมืองในมาซิโดเนีย แต่ไม่มีนโยบาย สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไรและเป็นความจริงหรือไม่? (โปลิสเป็นสาธารณรัฐประจำเมือง ไม่มีการปกครองตนเองในเมืองในอาณาจักรมาซิโดเนีย มีเพียงป้อมปราการหลวงและเมืองหลวงเพลลา)
ภารกิจที่ 2 เหตุใดเมืองเฮลลาสจึงไม่สามารถรวบรวมคนทั้งประเทศได้ภายใต้การปกครองของตนในขณะที่ชาวมาซิโดเนียสามารถทำเช่นนี้ได้? (ฟิลิปแห่งมาซิโดเนียมีกำลังทหารมากกว่าเอเธนส์หรือธีบส์ 5-10 เท่า แต่น้อยกว่าทรัพยากรทางทหารรวมของนโยบายของเฮลลาสมาก อย่างไรก็ตาม ฟิลิปเป็นกษัตริย์และสามารถรวบรวมกำลังทั้งหมดของเขาได้ และชาวกรีกก็เช่นกัน อิจฉากันและไม่ต้องการให้ฟิลิปซึ่งแตกต่างจากเซอร์ซีสมีความรอบรู้ในภูมิปัญญาโรมัน: "แบ่งและพิชิต!")
2. คำตอบด้วยวาจาของนักเรียนบนการ์ดหมายเลข 37 และคำตอบของเพื่อนร่วมชั้น (สำหรับแผนการเรียกคืน โปรดดูบทที่ 10)
สาม. การเปลี่ยนไปสู่การศึกษาหัวข้อใหม่
ดังนั้นเราจึงพบว่าภายใต้การโจมตีของกองทัพมาซิโดเนียที่แข็งแกร่ง กรีซสูญเสียเอกราช หลังจากการตายของฟิลิปอเล็กซานเดอร์ลูกชายของเขากลายเป็นประมุขแห่งรัฐ เขายังคงทำงานของพ่อของเขาทำการรณรงค์ไปทางทิศตะวันออก พลังอันทรงพลังของชาวเปอร์เซียพังทลายลงภายใต้การโจมตีของกองทัพมาซิโดเนีย ทำไม นี่คือสิ่งที่เราจะเรียนรู้ในบทเรียนวันนี้
ทำไมอเล็กซานเดอร์มหาราชจึงสามารถพิชิตรัฐเปอร์เซียได้?
สาม. สำรวจหัวข้อใหม่
วางแผน
1. ชัยชนะของกองทัพอเล็กซานเดอร์มหาราช
2. การสิ้นพระชนม์ของอาณาจักรเปอร์เซีย
บนกระดาน: หัวข้อของบทเรียน, คำศัพท์ใหม่: น. Granik, Iss, พาร์เมเนียน,
ส. เกากาเมลา.
1. ทำงานบนแผนที่ประวัติศาสตร์ (หน้า 194 Vigasina หรือหน้า 206
มิคาอิลอฟสกี)
จำไว้ว่าส่วนต่างๆ ของโลกตั้งอยู่บนแผนที่อย่างไร (เหนือและใต้)
ราชอาณาจักรมาซิโดเนียมีสีอะไรบนแผนที่? (สีน้ำตาล.)
อาณาจักรเปอร์เซียมีสีอะไร? (สีเขียว.)
อเล็กซานเดอร์มหาราชทำแคมเปญของเขาในรัฐใดที่เรารู้จัก (ไปยังอียิปต์ ฟีนิเซีย เมโสโปเตเมีย บาบิลอน อินเดีย)
ประเทศเหล่านี้ส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในส่วนใดของโลก (อยู่ทางทิศตะวันออก.)
เมืองใหญ่ใดที่อเล็กซานเดอร์มหาราชก่อตั้งในดินแดนที่ถูกยึดครอง (เหล่านี้เป็นเมืองที่มีชื่ออเล็กซานเดรียเพื่อเป็นเกียรติแก่อเล็กซานเดอร์มหาราชมีการก่อตั้งมากกว่า 20 แห่ง (ในบางแหล่งตัวเลขมีมากกว่า 30 สารานุกรมสำหรับเด็กเล่มที่ 1 M.: Avanta +, 2000 ส. 138.))
ช่องแคบใดที่แยกยุโรปออกจากเอเชีย (ดาร์ดาเนล)
2. เรื่องของครู
การมอบหมายงานสำหรับเด็ก: จากเรื่องราวของครู ทำความเข้าใจและเขียนสาเหตุของการล่มสลายของรัฐเปอร์เซีย
ในฤดูใบไม้ผลิ 334 ปีก่อนคริสตกาล อี เรือหลายร้อยลำขนส่งทหารราบและทหารม้าของกษัตริย์มาซิโดเนียอเล็กซานเดอร์ข้ามช่องแคบแคบไปยังชายฝั่งเอเชียไมเนอร์ จากที่นี่ อเล็กซานเดอร์เริ่มการรณรงค์ของเขาในใจกลางรัฐเปอร์เซียอันยิ่งใหญ่
กษัตริย์หนุ่มมีทหารไม่กี่คน มีเพียง 30,000 ทหารราบที่ได้รับการคัดเลือกและแข็งแกร่ง พลม้า 5,000 นาย กองเรือ 160 ลำ ขบวนรถบรรทุกยานพาหนะที่ใช้หินต่อสู้และแกะผู้ทุบตีที่น่าเกรงขามเพื่อทำลายกำแพงป้อมปราการของศัตรู
อาณาจักรเปอร์เซียทอดยาวตั้งแต่แม่น้ำสินธุไปจนถึงทะเลเมดิเตอเรเนียน ชนชาติอียิปต์ อัสซีเรีย และฟีนิเซียได้รับความเดือดร้อนจากอำนาจของชาวเปอร์เซียมาช้านาน โดยใฝ่ฝันที่จะสลัดแอกผู้ถูกกดขี่ของชาวเปอร์เซียทิ้งเสีย
กองทัพเปอร์เซียนั้นใหญ่โต ส่วนที่ดีที่สุดคือราชองครักษ์และกองทหารรับจ้างที่มีสัญชาติต่างกัน พวกอุปถัมภ์ปล้นและทำลายประชากรในท้องถิ่น กองทัพที่ประกอบด้วย
ผู้คนจากชนชาติที่พิชิตได้รับการฝึกฝนมาไม่ดีและไม่สามารถต้านทานการรณรงค์ที่ยากลำบากได้ ขุนนางชาวเปอร์เซียต่อสู้เพื่ออำนาจอย่างต่อเนื่อง ประเทศถูกทรมานจากการจลาจล การรัฐประหาร และสงครามกลางเมือง
ซาร์ ดาริอุสที่ 3 ฝ่ายตรงข้ามของอเล็กซานเดอร์ เป็นคนที่อ่อนแอ ไม่เด็ดขาด และเป็นผู้บัญชาการระดับปานกลาง
เมื่อทราบเรื่องการข้ามเฮเลสปอนต์ของอเล็กซานเดอร์ เหล่าอุปราชแห่งเอเชียไมเนอร์ก็รวบรวมกองทัพขนาดใหญ่ พวกเขามีทหารม้าประมาณ 20,000 นายและทหารรับจ้างชาวกรีก 20,000 นาย ผู้บัญชาการคนหนึ่ง Greek Memnon ซึ่งเป็นผู้บัญชาการที่มีประสบการณ์ แนะนำให้หลีกเลี่ยงการสู้รบ ถอยทัพ เพื่อทำลายล้างประเทศเพื่อไม่ให้อเล็กซานเดอร์หาที่หลบภัยได้ทุกที่ แต่พวกเขาไม่ฟังพระองค์ ชาวเปอร์เซียเข้ารับตำแหน่งบนฝั่งขวาของแม่น้ำ Granik บนภูเขาเล็กๆ
การต่อสู้ที่ดุเดือดเกิดขึ้นที่นี่ การต่อสู้ประชิดตัวเริ่มเดือด ชัยชนะของอเล็กซานเดอร์เสร็จสมบูรณ์ อาณาจักรเปอร์เซียในเอเชียไมเนอร์ล่มสลาย
ในเมืองกอร์เดีย เมืองหลวงโบราณของฟรีเจีย กองทัพของอเล็กซานเดอร์หยุดทำงานในฤดูหนาว ที่นี่อเล็กซานเดอร์ได้แสดงรถม้าที่มีชื่อเสียงซึ่งเป็นของกษัตริย์กอร์เดียส ผูกปมจากเข็มขัดที่ติดคาน มีคำทำนายโบราณว่าผู้ใดปลดปมจะเข้ายึดครองเอเชีย อเล็กซานเดอร์พยายามแก้ปม แต่ก็ไม่เป็นผล อย่างไรก็ตาม เขาไม่ได้เสียหัว: ชักดาบของเขา เขาหักปมครึ่งหนึ่งด้วยการชกเพียงครั้งเดียว แต่การพิชิตเอเชียยังห่างไกล
3. งานอิสระของนักเรียนพร้อมข้อความในตำราเรียน
ค้นหาว่าการต่อสู้ครั้งสำคัญที่อเล็กซานเดอร์สามารถเอาชนะได้คืออะไร
มาซิโดเนียระหว่างการรณรงค์หาเสียงทางทิศตะวันออก
3. สนทนาในสิ่งที่อ่านแล้ว
เมือง Iss อยู่ที่ไหน? (บนชายฝั่งทะเลเมดิเตอร์เรเนียน)
ชาวมาซิโดเนียบุกเข้าไปในเมืองไทร์ได้อย่างไร? (พวกเขาใช้แกะผู้ทุบตีและเครื่องขว้างปา พวกเขาทำลายกำแพงและยึดเมืองไว้)
ทำไมชาวอียิปต์จึงต้อนรับอเล็กซานเดอร์เป็นผู้ปลดปล่อย? (พวกเขาเบื่อกับอำนาจของชาวเปอร์เซียตามคำกล่าวอ้างของพวกเขา)
ลักษณะตัวละครใหม่ใดบ้างที่ปรากฏในอเล็กซานเดอร์มหาราช? (เขามึนเมากับชัยชนะตกลงกันว่านักบวชของเขาประกาศว่าเขาเป็นพระเจ้า)
อเล็กซานเดอร์พบเมืองใดในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำไนล์ (เมืองอเล็กซานเดรียบนเกาะฟารอส)
อเล็กซานเดอร์ชนะการต่อสู้ครั้งสำคัญอะไรในเมโสโปเตเมีย (ศึกใกล้หมู่บ้านเกากาเมลา)
1. การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม
ทำไมอเล็กซานเดอร์มหาราชจึงสามารถพิชิตรัฐเปอร์เซียได้?
คำตอบ:
ก) กองทัพเปอร์เซียประกอบด้วยทหารรับจ้าง และพวกเขาสามารถล้มเหลวได้ทุกเมื่อ พวกเขาไม่สนใจผลการปฏิบัติการทางทหาร
B) ขุนนางของรัฐเปอร์เซียต่อสู้เพื่ออำนาจ ประเทศไม่สงบ ดังนั้นรัฐดังกล่าวจึงง่ายกว่าที่จะพิชิต
ค) ประชาชนพิชิตและเบื่อหน่ายอำนาจของชาวเปอร์เซียสามารถเข้าข้างกองทัพมาซิโดเนียได้ เนื่องจากพวกเขาต้องการปลดปล่อยตนเองจากแอกของซาตาน
D) ความสามารถทางทหารของอเล็กซานเดอร์มหาราชมีบทบาทสำคัญในการพ่ายแพ้ของกองทัพของรัฐเปอร์เซีย
1. การประเมินบุคลิกภาพของอเล็กซานเดอร์มหาราช (ใช้บันทึกช่วยจำ)
หก. สรุปบทเรียน
ในระหว่างการหาเสียงของอเล็กซานเดอร์ อารยธรรมสองแห่งชนกันซึ่งมีรากฐานต่างกันมาก อาณาจักรของอเล็กซานเดอร์มีส่วนอย่างมากในการสังเคราะห์
การบ้าน: อ่าน § 42 Vigasin หรือ § 36 Mikhailovsky; เตรียมคำตอบโดยละเอียดสำหรับคำถาม: "ทำไมอเล็กซานเดอร์มหาราชจึงสามารถพิชิตรัฐเปอร์เซียได้"; สมุดงาน (ฉบับที่ 2) งานที่ 52 (หน้า 37); สำหรับคนที่อยากรู้อยากเห็น: ชาวมาซิโดเนีย 40,000 คนสามารถเอาชนะชาวเปอร์เซีย 200,000 คนที่ Gaugamela ได้อย่างไร?
วัสดุเพิ่มเติม
ความตายของอเล็กซานเดอร์มหาราช
ใน 324 ปีก่อนคริสตกาล อี อเล็กซานเดอร์เริ่มเตรียมการสำหรับแคมเปญใหม่ แต่พระราชาไม่มีเวลาพอที่จะทำตามที่ทรงเริ่มไว้ 23 มิถุนายน 323 ปีก่อนคริสตกาล อี อเล็กซานเดอร์มหาราชผู้ปกครองครึ่งโลกเสียชีวิตในบาบิโลนด้วยไข้โดยไม่ทราบแผนการทั้งหมดของเขา โลงศพที่มีร่างของอเล็กซานเดอร์ถูกนำไปยังส่วนหนึ่งของสมบัติโดยผู้ปกครองของอียิปต์ Ptolemy Lag ซึ่งทำให้อเล็กซานเดอร์เป็นพระเจ้า - ผู้อุปถัมภ์ของเขา มารดาของอเล็กซานเดอร์มหาราช โอลิมเปียส เมื่อรู้ว่าลูกชายของเธอนอนอยู่โดยไม่มีการฝังศพเป็นเวลานาน เสียใจและพูดว่า: หลุมฝังศพ" ปโตเลมีส่งร่างของอเล็กซานเดอร์ในถังน้ำผึ้งไปยังอเล็กซานเดรียซึ่งเขาฝังไว้ ความตายที่ไม่คาดคิดและลึกลับของเขาเมื่ออายุได้สามสิบสามปีทำให้ทุกคนประหลาดใจ ว่ากันว่าเมื่อนายพลถามกษัตริย์ที่กำลังจะตายซึ่งเขาลิขิตบัลลังก์ให้อเล็กซานเดอร์ตอบว่า: "ผู้ที่คู่ควรที่สุด"
ความทรงจำอันยาวนานจากอเล็กซานเดอร์มหาราชยังคงอยู่มานานหลายศตวรรษ และเหตุผลนี้ไม่ใช่อำนาจของเขาที่แตกสลายทันทีหลังจากการสิ้นพระชนม์ของกษัตริย์ เขายังไม่ใช่ผู้ก่อตั้งราชวงศ์ใหม่ด้วย อเล็กซานเดอร์และเฮราเคิ่ลส์ ลูกชายสองคนของเขา เสียชีวิตในวัยเยาว์ด้วยการต่อสู้นองเลือด ความเยาว์วัยและความสบายที่เขาพิชิตได้ครึ่งโลกทำให้เกิดความชื่นชมและความอิจฉาริษยา มีผู้บัญชาการผู้ยิ่งใหญ่ในอนาคตกี่คนที่พูดคำของอเล็กซานเดอร์ซ้ำ: "20 ปี - และไม่มีอะไรเป็นอมตะ!"
ซีซาร์คิดด้วยความชื่นชมในชะตากรรมอันน่าทึ่งของอเล็กซานเดอร์มหาราช นโปเลียนและซูโวรอฟอ่านหนังสือเกี่ยวกับแคมเปญของเขา มีกี่ตำนานที่ไหลเวียนไปทั่วโลกและผู้ปกครองชาวตะวันออกจำนวนกี่คนที่สืบทอดตระกูลของพวกเขาจาก Iskander the Two-horned (ตามที่ Alexander ถูกเรียกทางตะวันออก)
และปล่อยให้ชาวสปาร์ตันซึ่งซาร์ถูกบังคับให้บูชาตัวเองในฐานะนักกีฬาโอลิมปิกประกาศอย่างเย้ยหยัน: "ลองนึกภาพอเล็กซานเดอร์ถ้าเขาต้องการเรียกตัวเองว่าพระเจ้า" เขาก็กลายเป็นหนึ่งเดียว เขากลายเป็นไอดอลของจิตใจที่อ่อนเยาว์ศูนย์รวมของความโชคดีตำนานที่น่าตื่นเต้นและความเจ็บปวดที่น่าทึ่งสำหรับโคตรและลูกหลาน
สารานุกรมสำหรับเด็ก เล่มที่ 1 M.: Avanta +, 2000.
หน้า 138-139
บทที่ 48
วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนเข้าใจถึงสาเหตุของการตายของอาณาจักรเปอร์เซียและการก่อตัวของพลังของอเล็กซานเดอร์มหาราชเพื่อทำความคุ้นเคยกับการแพร่กระจายของวัฒนธรรมกรีกในประเทศตะวันออกโบราณ ดำเนินการพัฒนาทักษะต่อไปเพื่อแสดงวัตถุทางประวัติศาสตร์บนแผนที่อย่างถูกต้อง ทำงานกับข้อความในตำราเรียนและภาพประกอบ และเขียนเรื่องราว
อุปกรณ์: แผนที่ชัยชนะของอเล็กซานเดอร์มหาราชในศตวรรษที่ 4 BC อี".
ระหว่างเรียน
I. ช่วงเวลาขององค์กร
ครั้งที่สอง อัพเดทความรู้พื้นฐานของนักเรียนในหัวข้อ
"การรณรงค์ของอเล็กซานเดอร์มหาราชไปทางทิศตะวันออก"
1. การเตรียมคำตอบปากเปล่าในบัตรหมายเลข 38
o การ์ด #38
o เตรียมคำตอบโดยละเอียดสำหรับคำถาม: “ทำไมต้อง Alexander
o ชาวมาซิโดเนียสามารถพิชิตรัฐเปอร์เซียได้หรือไม่?
o ในการทำเช่นนี้ จำไว้ว่า:
o ทำไมกองทัพของอเล็กซานเดอร์มหาราชถึงแข็งแกร่งกว่ากองทัพเปอร์เซีย?
o รัฐเปอร์เซียต้องการทราบอะไร
o เหตุใดประชาชนจำนวนมากในรัฐเปอร์เซียจึงต้อนรับอเล็กซานเดอร์แห่งมาซิโดเนียเป็นผู้ปลดปล่อย?
o อเล็กซานเดอร์มหาราชมีบทบาทอย่างไรเป็นการส่วนตัวในแคมเปญนี้?
o อเล็กซานเดอร์มหาราชพิชิตรัฐใด ใช้แผนที่
o หาข้อสรุป
ตัวอย่างคำตอบของนักเรียน
กองทัพเปอร์เซียประกอบด้วยทหารรับจ้าง และพวกเขาสามารถล้มเหลวได้ทุกเมื่อ พวกเขาไม่สนใจผลการปฏิบัติการทางทหาร ขุนนางของรัฐเปอร์เซียต่อสู้เพื่ออำนาจ ประเทศก็กระสับกระส่าย ดังนั้นรัฐดังกล่าวจึงง่ายกว่าที่จะพิชิต ประชาชนพิชิตและเบื่อหน่ายอำนาจของชาวเปอร์เซียสามารถเข้าข้างกองทัพมาซิโดเนียได้ เนื่องจากพวกเขาต้องการปลดปล่อยตนเองจากแอกของซาตาน ความสามารถทางทหารของอเล็กซานเดอร์มหาราชมีบทบาทสำคัญในการพ่ายแพ้กองทัพของรัฐเปอร์เซีย อเล็กซานเดอร์มหาราชพิชิตรัฐต่อไปนี้: อียิปต์, ฟีนิเซีย, เมโสโปเตเมีย, บาบิโลน, อินเดีย
1. งานเดี่ยว (5-6 คน เขียนเป็นแผ่นพับ) แบบทดสอบ13.
2. ทำงานกับชั้นเรียน การแก้ปัญหา
บทกวีของโฮเมอร์ "The Iliad" มาพร้อมกับ Alexander the Great ในทุกแคมเปญ เขาเก็บหนังสือไว้ใต้หมอนพร้อมกับกริช กษัตริย์เชื่อว่าการศึกษาของอีเลียดเป็นวิธีที่ดีในการฝึกฝนความสามารถทางทหาร อเล็กซานเดอร์ถูกไหม? (อเล็กซานเดอร์มหาราชพูดถูก เนื่องจากบทกวีนี้อุทิศให้กับสงครามทรอย เกี่ยวกับหนึ่งในวีรบุรุษของเขาคืออคิลลิส ชาวกรีกชนะสงครามครั้งนี้ ซึ่งอาจเป็นเพราะเหตุใดอเล็กซานเดอร์จึงนำบทกวีนี้ติดตัวไปด้วย)
1. คำตอบด้วยวาจาของนักเรียนบนบัตรหมายเลข 38 และคำตอบของเพื่อนร่วมชั้น (สำหรับแผนการเรียกคืน ดูบทเรียนที่ 10)
ครั้งที่สอง การเปลี่ยนไปสู่การศึกษาหัวข้อใหม่
ทันทีหลังจากอเล็กซานเดอร์มหาราชสิ้นพระชนม์ ผู้บัญชาการของพระองค์เริ่มแบ่งดินแดนที่เป็นส่วนหนึ่งของรัฐของเขา ในตอนต้นของศตวรรษที่สาม BC อี อำนาจของอเล็กซานเดอร์มหาราชแตกออกเป็นหลายรัฐ ที่สำคัญที่สุดคือ ชาวอียิปต์ มาซิโดเนีย และซีเรีย แม้แต่ในระหว่างการดำเนินการของแคมเปญทางทหาร Alexander ได้ก่อตั้งเมืองใหม่ขึ้นในดินแดนที่ถูกยึดครอง ชื่อเมืองต่าง ๆ ต่างพาดพิงถึงชื่อของเขา เมืองที่สวยที่สุดแห่งหนึ่งในทะเลเมดิเตอร์เรเนียนตะวันออกคือเมืองหลวงของอาณาจักรอเล็กซานเดรียของอียิปต์ เมืองนี้เป็นเหมือนเมืองต่างๆ ของกรีซในหลาย ๆ ด้าน ทำไม
มาทำความรู้จักกับสถานที่ท่องเที่ยวของเมืองอเล็กซานเดรียกันเถอะ
IV. สำรวจหัวข้อใหม่
ตัวเลือกที่ 1
วางแผน
1. ในท่าเรืออเล็กซานเดรีย
2. บนถนนและจตุรัสของเมือง
บนกระดาน: หัวข้อของบทเรียน
1. ทำงานบนแผนที่
A) S. 199 Vigasina
สีอะไรบ่งบอกถึงสถานะที่อำนาจของอเล็กซานเดอร์มหาราชแตกสลาย? (น้ำตาล - มาซิโดเนีย, ส้ม - ซีเรีย, เหลือง - อียิปต์)
B) S. 200 Vigasina หรือ p. 211 มิคาอิลอฟสกี
วัตถุใดบ้างที่สามารถแยกแยะได้ในอาณาเขตของเมืองอเล็กซานเดรีย? (นี่คือของฉัน โรงยิม โรงละคร สนามกีฬา ฮิปโปโดรม ประภาคาร พระราชวัง ท่าเรือ)
1. การทำงานกับเอกสารทางประวัติศาสตร์
สตราโบ ภูมิศาสตร์. XVII, 7-9
ในทางตรงกันข้ามในซานเดรียแม่น้ำไนล์ซึ่งเต็มไปด้วยต้นฤดูร้อนเติมทะเลสาบป้องกันการก่อตัวของบึงซึ่งอาจทำให้เกิดควันที่เป็นอันตราย ในเวลาเดียวกันลมค้าขายก็พัดในเวลาเดียวกันขอบคุณที่ชาวอเล็กซานเดรียใช้เวลาช่วงฤดูร้อนอย่างเป็นสุข ... ทั้งเมืองมีถนนที่ตัดกันสะดวกสำหรับการขี่ม้าและรถม้า ถนนที่กว้างที่สุดสองสาย ประมาณหนึ่งร้อยฟุต ตัดกันเป็นมุมฉาก เมืองนี้มีสถานที่ศักดิ์สิทธิ์และพระราชวังที่สวยงามที่สุด ครอบคลุมพื้นที่หนึ่งในสี่หรือแม้แต่หนึ่งในสามของพื้นที่ทั้งหมดของเมือง อันที่จริงกษัตริย์แต่ละคนพยายามที่จะเพิ่มการตกแต่งบางส่วนให้กับอนุสรณ์สถานสาธารณะและในขณะเดียวกันพวกเขาแต่ละคนก็สร้างวังพิเศษให้กับตัวเองเพิ่มจำนวนที่มีอยู่ก่อนหน้าเขา ... วังทั้งหมดเชื่อมต่อกันไปยังท่าเรือ และทุกสิ่งที่อยู่นอกเหนือ ส่วนหนึ่งของอาคารราชวงศ์คือ Musey ซึ่งมีสถานที่สำหรับงานเลี้ยง ห้องประชุม และห้องขนาดใหญ่ที่มีห้องรับประทานอาหารของนักวิทยาศาสตร์ที่เป็นของ Musey วิทยาลัยแห่งนี้ได้รับการสนับสนุนจากรัฐและมีนักบวช หัวหน้าของ My soy ซึ่งครั้งหนึ่งเคยได้รับแต่งตั้งจากกษัตริย์ และตอนนี้โดย Caesar อีกสาขาหนึ่งของพระราชวังคือเซมาห้องสำหรับสุสานและอเล็กซานเดอร์ ... ศพของอเล็กซานเดอร์ปโตเลมีย้ายไปอเล็กซานเดรียฝังเขาไว้ในที่ที่เขานอนอยู่ตอนนี้แม้ว่าจะไม่ได้อยู่ในโลงศพเดียวกัน ; โลงศพปัจจุบันเป็นแก้วและปโตเลมีใส่ไว้ด้วยทองคำ ... ด้านหน้าท่าเรือขนาดใหญ่ที่ปากทางเข้าด้านขวามีเกาะและหอคอย Pharos อีกด้านหนึ่ง - หินใต้น้ำและแหลม Lochiada กับปราสาทหลวง ทางด้านซ้ายสำหรับผู้ที่เข้าสู่ท่าเรือเป็นพระที่นั่งชั้นในซึ่งเชื่อมต่อกับแหลม Lochiada ซึ่งมีห้องนั่งเล่นและสวนมากมาย ...
Krushkol Yu.S. ผู้อ่านเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของโลกยุคโบราณ
ม., 1987. ส. 171-172.
3. สนทนาคำถามเข้าเอกสาร
มีแผนพิเศษสำหรับการพัฒนาเมืองหรือไม่? (ใช่ มีตั้งแต่ถนนตัดกันเป็นมุมฉาก)
มีอาคารใดบ้างในเมือง? (เหล่านี้เป็นพระราชวังของกษัตริย์ซึ่งเชื่อมต่อถึงกัน เป็นที่หลบภัยที่ชาวเมืองทุกคนสามารถไปได้)
Musei (หรือพิพิธภัณฑ์) คืออะไร? (เหล่านี้เป็นสถาบันวิทยาศาสตร์และการศึกษา ห้องสมุด และสถานที่ซึ่งนักวิทยาศาสตร์อาศัยและทำงาน)
นักวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นได้อย่างไร? (พวกเขามีเงินเดือนที่ได้รับจากรัฐ)
ส่วนใดของพระราชวังที่เรียกว่าสุสาน? (ส่วนนี้เป็นที่ฝังศพของกษัตริย์ รวมทั้งอเล็กซานเดอร์มหาราช)
ตัวเลือกที่ 2 งานสร้างสรรค์
ก่อนหน้านี้ ครูเคยขอให้นักเรียนทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาในย่อหน้า แนะนำให้เขียนเรียงความว่า “อำนาจของอเล็กซานเดอร์มหาราชถึงวาระที่จะล่มสลายหรือไม่” (เรียงความถูกออกแบบมาเป็นเวลา 30 นาที นักเรียนสามารถใช้หนังสือเรียนและโน้ตได้)
V. การรวมวัสดุที่ศึกษา
เหตุใดอเล็กซานเดอร์มหาราชจึงสร้างเมืองอเล็กซานเดรียให้คล้ายกับเมืองกรีก (อาจเป็นไปได้ว่าเขาเข้าใจถึงความสำคัญของวัฒนธรรมของชาวกรีกโบราณ ดังนั้นเขาจึงพยายามเรียนรู้สิ่งที่ดีที่สุดจากพวกเขา)
คำว่า "ฟารา" มาจากชื่อเกาะใกล้เมืองอเล็กซานเดรีย ไฟหน้ารถกับชื่อเกาะเกี่ยวกันอย่างไร? (บนเกาะนี้สร้างประภาคารขึ้น ซึ่งส่องสว่างทางเรือ ไฟหน้าส่องเส้นทางของรถ)
ทำไมพิพิธภัณฑ์อเล็กซานเดรียและพิพิธภัณฑ์ในสมัยของเราจึงถูกเรียกด้วยคำเดียวกัน (เพราะพิพิธภัณฑ์เป็นแหล่งข้อมูลความรู้ของมนุษย์)
หก. สรุปบทเรียน
วัสดุเพิ่มเติม
ห้องสมุดอเล็กซานเดรีย
House of the Muses - พิพิธภัณฑ์ในอเล็กซานเดรีย - มีห้องสมุดขนาดใหญ่ ซึ่งมีชื่อเสียงโด่งดังไปทั่วโลก มีการจัดเก็บหนังสือมากถึง 500,000 เล่มที่นี่ มีหนังสือในภาษากรีก ละติน และภาษาอื่นๆ ในสาขาวิทยาศาสตร์และวรรณคดีต่างๆ เช่น บทกวี ประวัติศาสตร์ การแพทย์ คณิตศาสตร์ ปรัชญา กษัตริย์อียิปต์ทั่วโลกรวบรวมหนังสือสำหรับห้องสมุดของพวกเขา
หนังสือโบราณไม่เหมือนของเราเลย มันถูกเขียนบนกระดาษปาปิรัส เมื่อผู้เขียน (หรืออาลักษณ์) เขียนแผ่นงานเสร็จ อีกแผ่นก็ติดกาวจนเป็นเสายาว มีหนังสือยาวหนึ่งร้อยเมตรขึ้นไป! ส่วนท้ายของหนังสือดังกล่าวติดอยู่กับราว (แท่งไม้ โลหะ กระดูก) และหนังสือถูกม้วนเป็นม้วน การอ่านหนังสือดังกล่าวไม่สะดวกนัก จำเป็นต้องค่อยๆ คลายออก คนโบราณไม่เคยเขียนหรืออ่านที่โต๊ะหรือที่โต๊ะ โต๊ะเตี้ยมีไว้สำหรับรับประทานอาหาร และผู้คนก็เขียนและอ่านว่าโดยถือห่อผ้าไว้บนเข่าหรือยืนหลังแท่นดนตรีสูง คล้ายกับโต๊ะที่วาทยากรยืนอยู่ในวงออเคสตราในปัจจุบัน
หนังสือที่ทำเสร็จแล้วถูกมัดด้วยเชือก และหากเป็นหนังสือที่มีค่า ให้ใส่ไว้ในกล่องไม้ ในสมัยโบราณไม่มีกระดาษแข็งมันถูกแทนที่ด้วยแผ่นหนังซึ่งพวกเขาเริ่มเขียนตั้งแต่ศตวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราช BC อี
กระดาษ parchment คืออะไร? นี่คือหนังที่บางและแต่งตัวดีของวัวหนุ่ม หนังของเด็ก อูฐ ลูกแกะ ลา ลูกสุกร ได้รับการทำความสะอาดจากขนและไขมันใต้ผิวหนัง ขัดและขัดเงา ฟอกขาว ยืดและตัดเป็นแผ่นที่มีรูปร่างถูกต้อง ต้นกกเติบโตในอียิปต์เท่านั้น ในขณะที่กระดาษ parchment สามารถทำได้ทุกที่ พวกเขากล่าวว่าเมื่อกษัตริย์แห่งอียิปต์ห้ามการส่งออกต้นกกจากประเทศในอาณาจักร Pergamon (เอเชียไมเนอร์) พวกเขาเริ่มทำสื่อการเขียนจากหนังวัวและวัสดุนี้จึงเรียกว่ากระดาษ parchment กระดาษที่ดีมีลักษณะคล้ายกระดาษแข็งโปร่งแสงบางและหนาแน่นซึ่งมีความหนาเท่ากับโปสการ์ดหรือปกสมุดโน้ตของนักเรียน แค่มองไปที่กลองผู้บุกเบิกเพื่อดูกระดาษ parchment ก็เพียงพอแล้ว แต่ตอนนี้พวกเขาไม่เขียนบนกระดาษอีกต่อไป พวกเขาตีไม้ของมือกลองลงไป
ชาวอียิปต์ทำตู้หนังสือจากกระดาษ parchment เป็นครั้งแรก แต่แล้วพวกเขาก็ตระหนักว่ากระดาษ parchment นั้นแข็งแรงกว่ากระดาษปาปิรัสและสามารถเขียนได้ทั้งสองด้าน คุณสามารถลบข้อความเก่าออก (สำหรับสิ่งนี้ใช้หินที่มีรูพรุนและเบามาก - หินภูเขาไฟซึ่งแทนที่เหงือกของเราในสมัยโบราณ) และเขียนลงบนแผ่นอีกครั้ง นักวิทยาศาสตร์สามารถศึกษาได้แม้กระทั่งสิ่งที่มองไม่เห็นด้วยตาเปล่า และคัดลอกข้อความระหว่างบรรทัดของจดหมายฉบับใหม่ด้วยวิธีที่ซับซ้อนเป็นพิเศษ สิ่งนี้ทำให้นักวิทยาศาสตร์ได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับชีวิตของคนโบราณ เกี่ยวกับวรรณกรรมและวิทยาศาสตร์ของพวกเขา
หนังสือหนังม้วนขึ้นเป็นม้วนกระดาษด้วย ต่อมามาก พวกเขาเริ่มงอแผ่นหนังครึ่งหรือสี่ครั้งและด้วยเหตุนี้จึงได้สมุดบันทึก (จากสมุดบันทึกภาษากรีก - หนึ่งในสี่นั่นคือหนึ่งในสี่ของแผ่น) พวกเขาเย็บมันด้วยด้าย ผลที่ได้คือหนังสือที่คล้ายกับของเรา
กรีกโบราณ. หนังสือสำหรับอ่าน เจแอล, 1958.
น. 332-333.
บทที่ 49
วัตถุประสงค์: การจัดระบบความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์กรีกโบราณ ดำเนินการพัฒนาทักษะในการทำงานกับแผนที่ประวัติศาสตร์ คิดอย่างมีเหตุมีผล หาข้อสรุป สรุปภาพรวม แสดงความคิดเห็น ในตัวอย่างประวัติศาสตร์ของกรีกโบราณวัฒนธรรมของมันยังคงให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ ในความรู้สึกของความงามในระหว่างเกม - ความรู้สึกของความสนิทสนมกัน, หน้าที่, การเคารพเพื่อนของพวกเขา
อุปกรณ์: แผนที่ "กรีกโบราณ (จนถึงกลางศตวรรษที่ 5)" ภาพวาด "Battle of Salamis" ภาพม้าโทรจัน Prometheus
ข้อมูลสำหรับอาจารย์
บทเรียนนี้สามารถทำได้ในเวอร์ชันต่างๆ (ตามที่ครูเลือก) ตัวเลือกแรกคือเกม Brain Ring ตัวเลือกที่สองคือการทดสอบ ทั้งสองตัวเลือกได้รับด้านล่าง
ระหว่างเรียน
ตัวเลือก 1. บทเรียนเกม
I. ช่วงเวลาขององค์กร
งานสำหรับนักเรียน: ทำซ้ำประวัติศาสตร์ของกรีกโบราณ
ครั้งที่สอง เล่นเกมส์
1. การเตรียมการเบื้องต้นสำหรับเกม: ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นห้าทีมล่วงหน้า
2. กฎของเกม
1. แต่ละทีมต้องมีส่วนร่วมในเกมอย่างน้อยหนึ่งครั้ง
2. กัปตันทีมเฝ้าติดตามกิจกรรมของผู้เล่น จัดการอภิปรายในประเด็นนี้ ตัดสินใจเลือกผู้ที่จะตอบในนามของทีม
3. คำตอบที่ถูกต้อง - 10 คะแนน, คำตอบที่มีความไม่ถูกต้อง - 5 คะแนน, การเพิ่มคำสั่ง - 3 คะแนน
4. สำหรับคำใบ้ 1 คะแนนจะถูกหักออกจากทีมคำถามจะถูกแทนที่
5. สำหรับอันดับที่ 1 ผู้เข้าร่วมเกมจะถูกทำเครื่องหมาย "5" สำหรับอันดับที่ 2 และ "III" - "4"
ทีมตรงข้ามจะถูกเลือกโดยการจับฉลากและครอบครองโต๊ะเล่นที่อยู่ตรงกลาง ในระหว่างเกม สำหรับคำตอบ ผู้เล่นจะได้รับโทเค็นพร้อมคะแนน ตามจำนวนคะแนน ผู้ชนะของรอบจะถูกเลือก ใครเป็นคนเลือกคู่ต่อสู้
ทัวร์ครั้งแรก
1. ชื่อและแสดงบนแผนที่สามส่วนของกรีซ (ใต้ กลาง เหนือ.)
2. อะไรคือแหล่งที่มาหลักของการเป็นทาสในกรีกโบราณ? (การเป็นเชลย การละเมิดลิขสิทธิ์ การสืบพันธุ์ด้วยตนเอง หนี้ - ก่อนการปฏิรูปของโซลอน)
3. ใครในกรีกโบราณถูกเรียกว่าเป็นบิดาแห่งประวัติศาสตร์? (เฮโรโดต้า.)
รอบที่สอง
1. The Golden Fleece, the dragon, Jason, the Argonauts, Medea - คำเหล่านี้พูดถึงเหตุการณ์จริงหรือในตำนานในประวัติศาสตร์ของกรีกโบราณหรือไม่? (ตำนานของโกนอ.)
2. พื้นที่ในเมืองกรีกโบราณที่ทำการค้าชื่ออะไร? (อโกรา.)
3. งานบนกระดาน - การ์ดที่มีวันที่ติดอยู่กับไทม์ไลน์
594 ปีก่อนคริสตกาล อี 490 ปีก่อนคริสตกาล อี 480 ปีก่อนคริสตกาล อี 776 ซีอี อี
ใครสามารถตั้งชื่อเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์เพิ่มเติมตามวันที่ที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ของกรีกโบราณได้? (594 ปีก่อนคริสตกาล - การปฏิรูปของโซลอน 490 ปีก่อนคริสตกาล - ยุทธการมาราธอน 480 ปีก่อนคริสตกาล - ยุทธการซาลามิส 776 AD - การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก)
รอบที่สาม
1. โพสต์รูปม้าบนกระดาน ให้ความสนใจกับหน้าจอ! คำถาม: ภาพของสัตว์ตัวนี้เชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์ของกรีกโบราณได้อย่างไร? (สงครามโทรจัน จับทรอย)
2. พิจารณาบนพื้นฐานของข้อความที่ตัดตอนมาจากการสนทนาระหว่างพ่อกับลูกชายซึ่งในภาษากรีกกล่าวว่าอาจเกิดขึ้น: "ฉันจะดีถ้าฉันฟังคำร้องเรียนของคุณ" พ่อพูดผลักลูกชายออกไป “ฉันควรจะดึงคุณออกเพราะปล่อยให้เฮฮาผูกมัดคุณไว้” นี่เป็นเรื่องน่าละอายไม่เพียงสำหรับคุณแต่สำหรับพ่อของคุณด้วยเช่นกัน ขโมยได้ แต่อย่าโดนจับ!" จุดประสงค์ของการศึกษาในรัฐนี้คืออะไร? (สปาร์ตา เป้าหมายคือการให้ความรู้แก่นักรบ)
3. งานบนกระดาน - มีการโพสต์การ์ด ■
o เมืองรัฐ
o helots o การสาธิต o ตลก o อาณานิคม o ขุนนาง
ทีมที่จะให้คำจำกัดความเพิ่มเติมของข้อกำหนดเหล่านี้
รอบที่สี่
1. ใครสามารถเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกได้บ้าง? (กรีก ยกเว้นผู้หญิงและทาส)
3. งานบนกระดาน - มีการโพสต์การ์ด
รอบที่ห้า
1. งานบนกระดาน - การ์ดแสดงองุ่นและภาชนะสำหรับไวน์
เทพเจ้าแห่งกรีกโบราณองค์ใดที่อาจเป็นของเหล่านี้ (ถึงไดโอนีซัส)
2. ชาวเอเธนส์คนหนึ่งนำข่าวชัยชนะมาสู่เพื่อนร่วมงานของเขาอุทาน:“ ชื่นชมยินดีชาวเอเธนส์เราชนะแล้ว!” - และเสียชีวิต สำนวนนี้มาจากการสู้รบในสงครามกรีก-เปอร์เซียครั้งใด เกิดขึ้นในปีใด (ยุทธการมาราธอน 490 ปีก่อนคริสตกาล)
3. ชาวกรีกโบราณเรียกบ้านเกิดของตนว่าอย่างไร? (เฮลลาส.)
รอบที่หก
1. งานบนกระดานเป็นภาพไตรรีมและภาพยุทธการซาลามิส
ชิ้นส่วนของการต่อสู้จากสงครามกรีก-เปอร์เซียคืออะไร? (การต่อสู้ของซาลามิส.)
1. งานบนกระดานคือการ์ดที่มีรูปโพรมีธีอุสผูกติดอยู่กับก้อนหิน
ภาพนี้อุทิศให้กับตำนานอะไร? เหตุใดชาวกรีกจึงเคารพวีรบุรุษในตำนานนี้ (โพรมีธีอุสนำไฟมาสู่ผู้คน)
1. ภาชนะที่มีคอแคบและมีหูหิ้วสองอันเรียกว่าอะไร? (อัมพวา.)
รอบที่เจ็ด
1. สตรีชาวกรีกโบราณในรัฐใดที่ได้รับการยกย่องว่าไม่สามารถทำอาหารได้ (ในสปาร์ตา.)
2. ชาวกรีกโบราณเรียกตัวเองว่าอะไร? (เฮลเนส.)
3. รูปแบบการปกครองในเอเธนส์ชื่ออะไร (ประชาธิปไตย.)
รอบแปด
1. ประติมากร Phidias ในสมัยโบราณเรียกว่า "บิดาแห่งทวยเทพ" คุณรู้จักผลงานของ Phidias อะไรบ้าง? (รูปปั้นของ Zeus, เอเธนส์.)
2. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกมีระยะเวลากี่วัน? (ห้า.)
3. คำว่า "โศกนาฏกรรม" หมายถึงอะไร? (เพลงของแพะ.)
รอบที่เก้า (แก้ปัญหา)
1. ตามที่นักโบราณคดีค้นพบสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่า (ระบุ) ว่ามีสภาพโบราณในพื้นที่ขุดค้นหรือไม่? (เครื่องพันธนาการที่ใช้ชักนำทาส สถานที่ฝังศพของผู้คนด้วยสิ่งของต่าง ๆ นานา)
2. ชาวกรีกโบราณมีเทพเจ้าแห่งไฟและหล่อหลอม Hephaestus เทพีแห่งการเกษตร Demeter ผู้อุปถัมภ์การค้า Hermes ข้อเท็จจริงเหล่านี้สามารถสรุปข้อสรุปที่ชัดเจนได้อย่างไร? (โดยใช้ชื่อเทพเจ้า เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพและการปฏิบัติตามศาสนาของชาวกรีกโบราณได้)
3. บ้านสปาร์ตันมักจะมีตัวล็อคที่แข็งแรงที่ประตู ในบ้านของ helots ชาวสปาร์ตันไม่เพียง แต่ห้ามล็อคเท่านั้น แต่ยังเอามือจับออกจากประตูด้วย อะไรคือสาเหตุของความแตกต่างนี้? (เด็กชายสปาร์ตันได้รับอาหารไม่ดี พวกเขาต้องหาอาหารเอง พวกวัยรุ่นสปาร์ตันซ่อนตัวในตอนกลางวัน ฆ่าคนจำนวนมากในตอนกลางคืน กลัวการจลาจลของพวกเขา)
คำถามเพิ่มเติม
1. กรีซตั้งอยู่ที่ไหน? (บนคาบสมุทรบอลข่าน)
2. นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกโบราณคนใดแสดงความคิดที่ยอดเยี่ยมว่าทั้งโลกประกอบด้วยอนุภาคที่เล็กที่สุด - อะตอม? (ประชาธิปไตย)
3. แจกันอะไรเรียกว่าหุ่นดำ? (มีภาพสีดำบนพื้นหลังสีแดง)
ตัวเลือก2
I. ช่วงเวลาขององค์กร
ครั้งที่สอง กำลังดำเนินการทดสอบ14
สาม. สรุปบทเรียน
การบ้าน: จัดทำรายงานเกี่ยวกับกิจกรรมและชีวิตของชาวกรุงโรม (นักเรียน 1 คน
1) ตั้งชื่อสองประเทศที่มีรัฐแรกในโลกเกิดขึ้น แม่น้ำอะไรไหลในประเทศเหล่านี้? 2) เหตุใดจดหมายที่สร้างขึ้นในเมโสโปเตเมียจึงเรียกว่าฟอร์ม? มันมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? 3) หนังสือมีลักษณะอย่างไรในสมัยโบราณเมโสโปเตเมีย? 4) อักษรโบราณมาจากไหน? เหตุใดจึงมีสัญญาณน้อยกว่าในรูปแบบอักษรและการเขียนของชาวอียิปต์โบราณมาก? 5) ชื่ออะไรและส่วนแรกของพระคัมภีร์เขียนที่ไหน? บัญญัติสิบประการใดในสิบประการที่มอบให้โมเสสตามเรื่องราวในพระคัมภีร์ไบเบิลที่คุณพบว่าสำคัญที่สุด 6) ประเทศใดที่พวกเขาทำเหรียญเป็นครั้งแรก? การใช้ mont ในการค้ามีประโยชน์อย่างไร? 7) ประเทศโบราณใดบ้างที่เป็นส่วนหนึ่งของรัฐเปอร์เซียภายใต้การนำของ Darius the First?
ในส่วนลึกของศตวรรษ Lyubov Fedorovna Voronkova, Alexander ออกจากเต็นท์ เขานุ่งห่มผ้าลินินสองชั้น นำมาจากของที่ริบได้ของอิซเซ่. ดาบแสงห้อยจากเข็มขัดของเขา เสื้อคลุมสีแดงของงานโบราณซึ่งเป็นของขวัญจากชาวโรเดียนถูกโยนลงบนบ่าของเขา - อเล็กซานเดอร์สวมมันเฉพาะเมื่อเขาเข้าสู่สนามรบ ก่อนการสู้รบ พระราชาทรงกล่าวสุนทรพจน์เช่นเคย และเมื่อเขาเห็นว่ากองทัพพร้อมสำหรับการต่อสู้ที่รอคำสั่งของเขาอย่างไม่อดทนอเล็กซานเดอร์ก็ขี่ม้าโบกมือและกองทัพที่รอเวลานี้รีบไปที่การโจมตี ทหารม้าควบม้า พรรคพวกสั่นพื้นวิ่งไปทางเปอร์เซีย ชาวมาซิโดเนียล้มทับพวกเขาด้วยมวลทั้งหมดทันที มันคือพายุ องค์ประกอบ พายุที่ควบคุมไม่ได้ แนวหน้าของเปอร์เซียแตกในทันทีและโซ่ของมันก็ขาด อเล็กซานเดอร์สร้างกองทหารม้า Eters ของเขาทันทีและที่หัวของลิ่มนี้ด้วยเสียงร้องโกรธพุ่งชนเข้ากับกองทัพเปอร์เซียอย่างหนาแน่น อเล็กซานเดอร์รีบไปหาดาไรอัส ดาไรอัสเคลื่อนช้างไปต่อสู้กับชาวมาซิโดเนีย ช้างยกงวงขึ้นวิ่งไปข้างหน้าด้วยเสียงคำราม เหยียบย่ำและกระแทกทุกคนที่อยู่ใต้เท้าของพวกเขาล้มลง จากด้านบน จากป้อมปราการที่ติดอยู่ด้านหลัง นักรบเปอร์เซียได้ยิงลูกธนูและลูกดอก แต่ในไม่ช้าทหารราบมาซิโดเนียติดอาวุธเบา ๆ ก็หยุดการโจมตีนี้ ช้างที่บาดเจ็บวิ่งหนีด้วยเสียงคำรามไม่เชื่อฟังนายของตน ครั้นแล้วรถรบมีคมจำนวนมากกลิ้งลงมาบนชาวมาซิโดเนีย ล้อสูงของพวกมันส่องแสงระยิบระยับอย่างน่ากลัวด้วยมีดคมยาว เมื่อพร้อมแล้วชาวมาซิโดเนียก็หอกม้าซึ่งวิ่งแข่งไม่เชื่อฟังพวกรถรบ พวกรถรบถูกลูกศรของมาซิโดเนียฟาดเข้าที่หน้า ปล่อยบังเหียนออกจากมือและตกจากรถรบ เมื่อไม่สามารถหยุดม้าที่โกรธจัด กองทัพมาซิโดเนียก็แยกจากกัน และรถรบก็วิ่งไปทางด้านหลัง ที่นั่น เจ้าบ่าวชาวมาซิโดเนียจับม้าที่บังเหียนแล้วพาไปพร้อมกับรถรบ แต่เมื่อรถรบเหล่านี้สามารถชนเข้ากับกองทัพได้ ผู้บาดเจ็บและง่อยจำนวนมากยังคงอยู่ ในการต่อสู้ที่ดุเดือด ชัยชนะเอนเอียงไปทางใดทางหนึ่ง จากนั้นอีกทางหนึ่ง มีบางช่วงที่ชาวมาซิโดเนียเสียหัวใจ เมื่อเห็นกองทหารเปอร์เซียจำนวนมากต่อหน้าพวกเขา และพร้อมที่จะสะดุดล้มและทำลายล้าง แต่อเล็กซานเดอร์ซึ่งเปลี่ยนม้าหลายตัวในสนามรบ ก้าวไปทุกที่: เขาให้กำลังใจทหารด้วยเสียงร้องและการประณาม และด้วยตัวอย่างของเขา ความกล้าหาญของเขา การต่อสู้ด้วยมือเปล่าเริ่มขึ้น พวกเขาต่อสู้ด้วยดาบและหอก กองกำลัง Bactrian สามารถฝ่าแนวรบมาซิโดเนียได้ แต่เมื่อพบว่าตัวเองอยู่ด้านหลังของชาวมาซิโดเนียพวกเขาก็รีบไปปล้นขบวนรถรวยของพวกเขาทันทีโดยลืมเรื่องการต่อสู้ ระหว่างนั้น อเล็กซานเดอร์เมื่อเห็นว่าที่ซึ่งพวกแบคเทรียนยืนอยู่ กองทัพเปอร์เซียก็เบาบางลง ทะลวงผ่านกลุ่มที่อ่อนแอเหล่านี้ เขาเกือบจะถูกล้อมแล้ว แต่ทหารม้าชาวอาเจียนผู้ภักดีก็โจมตีชาวเปอร์เซียที่ล้อมกษัตริย์ไว้ ที่นี่ทั้งสองระบบผสมกัน - ทั้งเปอร์เซียและมาซิโดเนีย บัดนี้มีกษัตริย์สององค์ยืนต่อสู้กันเอง: ดาไรอัสบนรถม้าศึก อเล็กซานเดอร์บนหลังม้า ทั้งสองรายล้อมด้วยกองทหารหยิบของทั้งสอง ชาวเปอร์เซียปกป้องกษัตริย์ของพวกเขาอย่างหมดท่า แต่อเล็กซานเดอร์เข้าหาพระองค์อย่างดื้อรั้น ดื้อรั้น ไร้การควบคุม เขาได้เห็นใบหน้าของดาริอัสแล้ว เห็นว่ามันบิดเบี้ยวด้วยความสยดสยอง ... อิซพูดซ้ำอีกครั้ง ทหารเปอร์เซียล้มลงรอบตัวเขาอีกครั้ง และม้าในราชรถของเขาเริ่มที่จะเสริมกำลัง ... อเล็กซานเดอร์เข้าใกล้ดาไรอัสมากขึ้น . และด้านหลังอเล็กซานเดอร์พรรคพวกที่น่ากลัวของเขากด ... จบ! จบ! ประสาทของ Darius ทนไม่ไหว - เขาคว้าตัว akinak เพื่อฆ่าตัวตาย แต่ความหวังที่จะรอดได้หยุดมือของเขา เขาทิ้งกริชทิ้ง และอีกครั้ง เหมือนกับที่อิสซัส เขาเป็นคนแรกที่หันรถม้าศึกและขับม้า กษัตริย์วิ่ง - กองทัพก็วิ่งด้วย ไม่มีผู้นำทางทหารคนใดเข้าบัญชาการ กองทัพแตกแยกออกเป็นชนเผ่าที่ไร้อำนาจเมื่อเผชิญกับกองทัพที่แน่นแฟ้นของอเล็กซานเดอร์
ในที่สุดอเล็กซานเดอร์มหาราชเอาชนะอาณาจักรเปอร์เซียในการต่อสู้ครั้งใด
อเล็กซานเดอร์มหาราชสร้างเมืองหลวงหลังจากพิชิตเอเชียแล้วเมืองใด
1) ตั้งชื่อสองประเทศที่มีรัฐแรกในโลกเกิดขึ้น แม่น้ำอะไรไหลในประเทศเหล่านี้?2) เหตุใดจดหมายที่สร้างขึ้นในเมโสโปเตเมียจึงเรียกว่ารูปลิ่ม? มันมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?
3) หนังสือมีลักษณะอย่างไรในสมัยโบราณเมโสโปเตเมีย?
4) อักษรโบราณมาจากไหน? เหตุใดจึงมีสัญญาณน้อยกว่าในรูปแบบอักษรและการเขียนของชาวอียิปต์โบราณมาก?
5) ชื่ออะไรและส่วนแรกของพระคัมภีร์เขียนที่ไหน? บัญญัติสิบประการใดในสิบประการที่มอบให้โมเสสตามเรื่องราวในพระคัมภีร์ไบเบิลที่คุณพบว่าสำคัญที่สุด
6) ประเทศใดที่พวกเขาทำเหรียญเป็นครั้งแรก? การใช้ mont ในการค้ามีประโยชน์อย่างไร? 7) ประเทศโบราณใดบ้างที่เป็นส่วนหนึ่งของรัฐเปอร์เซียภายใต้การนำของ Darius the First?
มาซิโดเนียสร้างเมืองหลวงหลังจากการพิชิตเอเชีย?
คำตอบ: +1 รายละเอียด: +2 พร้อมรูปภาพ: +3 ข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือ: +4 ยอดเยี่ยม: +5
200 ปีก่อนการรณรงค์ของอเล็กซานเดอร์มหาราช เปอร์เซียถือเป็นประเทศที่อยู่ยงคงกระพันมากที่สุดในโลก เธอสามารถพิชิตประเทศต่างๆ ได้สำเร็จ ทำลายเมืองต่างๆ และมีนักโทษหลายแสนคน ซึ่งจำนวนนั้นเพิ่มขึ้นหลังจากการสู้รบแต่ละครั้ง นั่นคือเหตุผลที่นักประวัติศาสตร์ส่วนใหญ่มีคำถามเชิงตรรกะว่าทำไมอเล็กซานเดอร์มหาราชจึงสามารถพิชิตรัฐเปอร์เซียได้ มีคำตอบมากมายสำหรับคำถามนี้ ซึ่งล้วนมีความลึกลับ มีเหตุผล และพิสูจน์ได้อย่างเต็มที่จากเอกสารทางประวัติศาสตร์
เปอร์เซียแข็งแกร่งและอ่อนแอ
หากเราเริ่มพิจารณาเหตุผลที่ว่าทำไมอเล็กซานเดอร์มหาราชจึงสามารถพิชิตรัฐเปอร์เซียได้ เราควรมุ่งความสนใจไปที่เวลาทันที - 200 ปีผ่านไปนับตั้งแต่เวลาของประเทศที่มีอำนาจซึ่งมีกองทัพขนาดใหญ่ ในช่วงสงครามครั้งนี้ ไม่ใช่ Xerxes แต่ Darius III ปกครอง ทหารมีประสบการณ์เพียงเล็กน้อย และเป้าหมายหลักของรัฐบาลคือการกระทำสองอย่าง:
การเก็บภาษีจากที่ดินรอง
ขับไล่การโจมตีของเพื่อนบ้านที่เล็กกว่า
จุดแข็งรวมถึงกองทัพขนาดใหญ่, จำนวนมากของปราสาทที่มีป้อมปราการและทองคำสำรองจำนวนมหาศาลที่ถูกพรากไปจากทั่วทุกมุมโลก กษัตริย์ดาริอุสที่ 3 ทรงเป็นผู้บัญชาการที่น่าภาคภูมิใจ และกองทัพของพระองค์ประกอบด้วยทหารราบติดอาวุธและทหารม้าหนัก ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจให้เกิดความกลัวแก่คู่ต่อสู้ส่วนใหญ่ นอกจากนี้สถานที่พิเศษยังถูกครอบครองโดยทหารรับจ้างชาวกรีก
รณรงค์
มองเห็นได้อย่างแม่นยำ กองทัพที่แข็งแกร่งและกลายเป็นเหตุผลแรกที่ว่าทำไมเปอร์เซียจึงแพ้การต่อสู้ที่สำคัญทั้งหมดในทางกลับกัน ในบรรดาข้อผิดพลาดที่สำคัญที่สุดของผู้บัญชาการของอาณาจักรที่ครั้งหนึ่งเคยยิ่งใหญ่คือ:
กรานิก. กองทัพถูกจัดกลุ่มไว้ในส่วนเดียวของชายฝั่ง ต้องขอบคุณทหารม้าของอเล็กซานเดอร์ที่ยังไม่มีประสบการณ์ได้ล้อมและทำลายกองหลังโดยไม่มีปัญหาใดๆ ทหารรับจ้างชาวกรีกไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าไปในสนามรบ หลังจากนั้นพวกเขาก็ถูกฆ่าตายด้วย
หินแห่ง Sogdiana ผู้พิทักษ์ในป้อมปราการบนภูเขาไม่ได้คาดหวังว่ากองทหารที่ไม่มีอาวุธจะปีนขึ้นไปบนโขดหิน ซึ่งเป็นเหตุว่าทำไมวันก่อนพวกเขาจึงล้อเลียนผู้ถูกปิดล้อมแทนที่จะเตรียมทางเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมด ในตอนเช้า มีเซอร์ไพรส์รอพวกเขาอยู่ในรูปแบบของกลุ่มทหารที่มองจากด้านบน หลังจากนั้นการยอมจำนนเกิดขึ้นโดยไม่มีการต่อสู้
เกากาเมลา ดาริอุสที่ 3 สวมชุดเต็มกองทัพตลอดคืน เพราะเขากลัวการโจมตีจากชาวมาซิโดเนีย และฝ่ายหลังก็หลับในขณะนั้น เป็นผลให้การประชุมที่มีอัตราส่วน 20 ต่อ 1 จบลงด้วยชัยชนะของกองทัพเล็กที่หลับสบาย
เมื่อพิจารณาปัจจัยทั้งหมดที่อธิบายข้างต้น ไม่ต้องสงสัยอีกต่อไปว่าทำไมอเล็กซานเดอร์มหาราชจึงสามารถพิชิตรัฐเปอร์เซียได้ การยุติการรณรงค์ดังกล่าวเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผลและเป็นธรรมชาติสำหรับผู้บังคับบัญชาที่อายุน้อยและมีความสามารถ ในขณะที่เวลาของอาณาจักรเก่าและความเกี่ยวข้องได้หมดลงนานแล้ว
นักประวัติศาสตร์ส่วนใหญ่ยอมรับว่าเกณฑ์หลายประการเป็นเหตุผลสำหรับชัยชนะในครั้งเดียว: อัจฉริยะของผู้บัญชาการและการใช้วิทยาศาสตร์การทหารเป็นวิทยาศาสตร์ เช่นเดียวกับความไม่พร้อมและการผ่อนคลายของกองทัพของจักรวรรดิเปอร์เซีย
หลายทศวรรษก่อนการรณรงค์ของอเล็กซานเดอร์ ดุลอำนาจในกรีซและเปอร์เซียเปลี่ยนไป จักรวรรดิอาคีเมนิดกำลังอ่อนกำลังลง แต่ยังคงเป็นอำนาจทางการทหารที่สำคัญและยังคงควบคุมรัฐกรีกในเอเชียไมเนอร์ต่อไป มาซิโดเนียอันเป็นผลมาจากความพยายามของกษัตริย์ที่มีพลังและโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Philip II จากอาณาจักรหลังรองลงมากลายเป็นรัฐที่แข็งแกร่งที่สุดในคาบสมุทรบอลข่าน
กำหนดให้ชาวกรีกใน 386 ปีก่อนคริสตกาล "สันติภาพของซาร์" กลายเป็นความอัปยศของชาติที่สำคัญและกระตุ้นความเกลียดชังต่อชาวเปอร์เซีย เขาคืนชาวกรีกแห่งเอเชียไมเนอร์ภายใต้การปกครองของเปอร์เซียและ Artaxerxes II เองก็กลายเป็นอนุญาโตตุลาการในความสัมพันธ์ระหว่างรัฐ
ในศตวรรษที่สี่ก่อนคริสต์ศักราช กษัตริย์แห่งเปอร์เซียคืนเมืองกรีกของเอเชียไมเนอร์ภายใต้การควบคุมของพวกเขาและแทรกแซงกิจการภายในของบอลข่านกรีซ ในกรีซ แนวความคิดเกี่ยวกับการต่อต้านชาวกรีกและคนป่าเถื่อน (ตัวแทนของชนชาติอื่น) และลัทธิแพน-เฮลเลนิซึม การรวมตัวทางการเมืองของเฮลลาสกลายเป็นที่นิยม มีการแสดงแนวคิดเกี่ยวกับการรณรงค์ทางทหารของแพน-กรีกเพื่อต่อต้านเปอร์เซีย ในยุค 380 ก่อนคริสตกาล แนวคิดของแคมเปญนี้นำเสนอโดยนักพูด Isocrates ตลอดหลายปีที่ผ่านมา เขามองว่ารัฐต่างๆ เป็นผู้นำการรณรงค์ ในที่สุดก็หยุดอยู่ที่ฟิลิปที่ 2 Xenophon ใน Cyropaedia เขียนว่าชาวเปอร์เซียสมัยใหม่อ่อนแอและเรียกร้องให้มีการรณรงค์ต่อต้านพวกเขา
ใน 340 ปีก่อนคริสตกาล ชาวกรีกโปรมาซิโดเนียมองว่าฟิลิปเป็นผู้นำคนใหม่ของกรีซทั้งหมด ใน 340 ปีก่อนคริสตกาล เขาได้ขยายดินแดนของมาซิโดเนียและยึดครองดินแดนในภูมิภาคเฮลเลสปองต์ สิ่งนี้ทำให้เกิดความไม่พอใจในเปอร์เซีย ใน 340 ปีก่อนคริสตกาล เสนาบดีเอเชียไมเนอร์ส่งทหารรับจ้าง เงิน อาหาร และอาวุธไปยังเมืองเปรินธ์ของกรีก ดังนั้นจึงขัดขวางฟิลิปจากการจับกุม
หลังจากการรบที่ Chaeronea ฟิลิปที่ 2 ได้สร้างสหภาพกรีกแห่งเมือง Corinth และประกาศเป้าหมายในการรณรงค์ต่อต้านเปอร์เซีย หนึ่งปีต่อมา กองทหารมาซิโดเนียของผู้บัญชาการ Parmenion เข้าสู่เอเชียไมเนอร์ เป้าหมายได้รับการประกาศอิสรภาพของชาวกรีกแห่งเอเชียไมเนอร์ หลังจากการสิ้นพระชนม์อันน่าสลดใจของ Philip II กองทหารก็ถูกถอนออก
การรุกรานจักรวรรดิเปอร์เซียของอเล็กซานเดอร์มหาราช
ใน 334 ปีก่อนคริสตกาล อเล็กซานเดอร์มหาราชลงจอดในเอเชียไมเนอร์พร้อมกับกองทัพ ใกล้กับ Hellespont บนแม่น้ำ Granik เขาได้รับชัยชนะครั้งแรกเหนือพวกเปอร์เซียน ไฟเจียและลิเดียยอมจำนนต่ออเล็กซานเดอร์โดยไม่มีการต่อสู้ หลัง จาก นั้น เขา ย้าย ไป ตาม ชายฝั่ง ของ เอเชีย ไมเนอร์ เพื่อ กีด กัน ท่าเรือ เปอร์เซีย ใน ทะเล อีเจียน. เมืองต่างๆ ของกรีกได้ไปเคียงข้างเขา มีเพียงมิเลทัสและฮาลิคาร์นัสซัสเท่านั้นที่ต้องบุกโจมตี ในนโยบายเสรีของกรีก เขาได้จัดตั้งรัฐบาลในรูปแบบประชาธิปไตย
ใน 333 ปีก่อนคริสตกาล อเล็กซานเดอร์เสร็จสิ้นการพิชิตเอเชียไมเนอร์และเข้าสู่ซิลิเซีย พระองค์พบกับกองทัพของพระองค์โดยกษัตริย์แห่งเปอร์เซีย ดาริอัสที่ 3 อเล็กซานเดอร์เอาชนะเขาในยุทธการอิสซัส
หลังจากชัยชนะในซิลิเซีย อเล็กซานเดอร์ก็ย้ายไปซีเรีย ดามัสกัสและเมืองฟินิเซียนส่วนใหญ่ยอมจำนนต่อเขาโดยไม่มีการต่อสู้ หลังจากการล้อมตึงเครียด ชาวมาซิโดเนียยึดครอง เมืองใหญ่ชาวฟินีเซียนไทร์และอาหรับ ฉนวนกาซา Alexander สร้างกองเรือที่แข็งแกร่งของเรือ Cypriot และ Phoenician
ใน 332 ปีก่อนคริสตกาล กองทัพมาซิโดเนียเข้าอียิปต์ อุปถัมภ์ของประเทศนี้ยอมจำนนโดยไม่มีการต่อสู้ ในอียิปต์อเล็กซานเดอร์ได้รับการสวมมงกุฎสองครั้งตามประเพณีท้องถิ่นและประกาศฟาโรห์ เขาถูกเรียกว่าเป็นบุตรของพระเจ้าอามุน บนชายฝั่งทะเลเมดิเตอร์เรเนียน กษัตริย์ทรงก่อตั้งเมืองอเล็กซานเดรีย
หนึ่งปีต่อมา อเล็กซานเดอร์กับกองทัพกลับไปซีเรีย ในฤดูใบไม้ร่วงเขาได้พบกับ กองทัพใหม่ Darius III ที่ Gaugamela ชาวมาซิโดเนียได้รับชัยชนะอีกครั้ง Darius II ถอนตัวไปยัง Media I พร้อมกับกองทหารที่เหลืออยู่ อุปราชแห่งบาบิโลเนียยอมจำนนต่อเมืองหลวงของตนแก่ชาวมาซิโดเนียโดยไม่มีการต่อสู้ หลังจากเข้าสู่บาบิโลน อเล็กซานเดอร์เข้ายึดเอลามและเปอร์เซีย.
ใน 330 ปีก่อนคริสตกาล ผู้พิชิตยังคงไล่ตาม Darius ซึ่งถอยจากสื่อไปยังอิหร่านตะวันออก กษัตริย์แห่งเปอร์เซียกำลังรวบรวมกองทัพใหม่จากจังหวัดทางตะวันออก อุปราชแห่งแบคทีเรียเบสฆ่าดาริอุสที่ 3 และตั้งชื่อตัวเองว่าเป็นกษัตริย์องค์ต่อไปภายใต้พระที่นั่งอารทาเซอร์ซีส ใน 329 ปีก่อนคริสตกาล อเล็กซานเดอร์ยึดครองแบคเทรียและประหารชีวิตเบสซัสที่ถูกจับ Bactria และ Sogdiana ถูกปราบปรามโดย 327 ปีก่อนคริสตกาล
นโยบายของอเล็กซานเดอร์ในเปอร์เซีย
อเล็กซานเดอร์พยายามสร้างอาณาจักรที่ประเพณีของชาวเปอร์เซียได้รับการอนุรักษ์ไว้ พระองค์ทรงตั้งบาบิโลนเป็นเมืองหลวง เสด็จกลับจากการรณรงค์ทางทิศตะวันออก พระราชาทรงอภิเษกสมรสกับธิดาของดาริอุสที่ 3 และอาร์ทาเซอร์ซีสที่ 3 อเล็กซานเดอร์จัดการแต่งงานของผู้ร่วมงานของเขากับสตรีชาวเปอร์เซียจากตระกูลผู้สูงศักดิ์ หนึ่งปีก่อนที่เขาจะเสียชีวิตในซูซา เขาได้จัดงานแต่งงานที่ยิ่งใหญ่ของชนชั้นสูงชาวกรีก-มาซิโดเนียกับลูกสาวของครอบครัวเปอร์เซีย
ผู้พิชิตมาซิโดเนียดึงดูดชาวเปอร์เซียผู้สูงศักดิ์มาที่ราชสำนักของเขา หลัง จาก โกกาเมล สัตบุรุษ แห่ง บาบิโลเนีย มาซีย์ ได้ ยอม มอบ เมืองหลวง ของ ผู้ ว่า ราชการ โดย ไม่ มี การ ต่อ สู้. อเล็กซานเดอร์เก็บโพสต์นี้ไว้ให้เขา ชะตากรรมของ Mazey กลายเป็นตัวอย่างสำหรับชาวเปอร์เซียคนอื่นๆ ต่อมากษัตริย์แห่งมาซิโดเนียได้พบกับอาริโอบาร์ซาเนสอย่างมีเกียรติ ซึ่งยังคงภักดีต่อดาริอุสที่ 3 จนถึงที่สุด และปฏิเสธที่จะเข้าร่วมกับเบสซัสเมื่อเขาโค่นล้มกษัตริย์
ดินแดนเปอร์เซียหลังจากการพิชิต
การรณรงค์ของอเล็กซานเดอร์เปลี่ยนประวัติศาสตร์ของภูมิภาค อาณาจักร Achaemenid ถูกแทนที่ด้วยรัฐต่างๆ ที่ก่อตั้งโดยบรรดาภาคีของกษัตริย์ จักรวรรดิเซลูซิดซึ่งมีศูนย์กลางอยู่ที่บาบิโลน สืบทอดประเพณีบางอย่างของจักรวรรดิเปอร์เซีย ในรัฐนี้มีการแบ่งแยกออกเป็น satrapies ซึ่งแตกต่างจากดินแดนเปอร์เซีย บาบิโลเนียซึ่งเป็นศูนย์กลางของจักรวรรดิอาคีเมนิด ได้กลายเป็นศูนย์กลางของรัฐผู้พิชิตใหม่