งานควบคุมบริหารงานเป็นภาษาอังกฤษ แบบทดสอบภาษาอังกฤษ (ป.6) ในหัวข้อ

คำอธิบายประกอบการควบคุมดูแลงานเป็นภาษาอังกฤษ

สำหรับเกรด 7

แบบทดสอบนี้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 งานทดสอบประกอบด้วยข้อความสำหรับการอ่านและงานสำหรับเนื้อหานั้น เนื้อหาเกี่ยวกับคำศัพท์และไวยากรณ์ที่นักเรียนศึกษาในช่วงครึ่งแรกของปีการศึกษา 2014-2015 รวมถึงเนื้อหาจากปีก่อนหน้าของการศึกษา เวลาทำงาน - 45 นาที

จุดมุ่งหมาย งานควบคุมเป็นการประเมินสถานะการศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เป็นภาษาอังกฤษตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐ

งาน:

กำหนดระดับของการพัฒนาทักษะในการทำงานกับข้อความ (การอ่านการค้นหา)

กำหนดระดับของการพัฒนาทักษะด้านคำศัพท์และไวยากรณ์ของนักเรียน

กำหนดระดับความชำนาญในการเขียนจดหมายถึงเพื่อนต่างชาติ

กำหนดระดับความรู้เกี่ยวกับข้อมูลภูมิภาค

กำหนดระดับความชำนาญของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการทำงานอย่างมีเหตุผลของ ประเภทต่างๆการมอบหมาย.

งานรวมถึงงานต่อไปนี้:

การอ่าน: งานเพื่อค้นหาข้อมูลที่ระบุในข้อความ

ไวยากรณ์และคำศัพท์: งานปรนัย

การปฏิบัติทางภาษา: การแทนที่คำที่เหมาะสมในข้อความ

จดหมาย: เติมช่องว่างในข้อความของโปสการ์ดและการออกแบบที่อยู่

การศึกษาระดับภูมิภาค

เกณฑ์การตัดสิน

ผลงานของนักเรียนจะถูกประเมินเป็นคะแนน ตามด้วยการโอนไปยังระบบห้าจุด

1 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 7

2 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 10

3 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำที่แทรกอย่างถูกต้องในช่องว่าง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 10

4 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำที่เลือกอย่างถูกต้องตามหลักเหตุผลและการออกแบบที่อยู่ 1 คะแนนสำหรับแต่ละคำที่เลือกอย่างถูกต้องในข้อความของตัวอักษร + 5 คะแนนสำหรับการออกแบบที่อยู่ที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 12

5 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 5

คะแนนรวมคือ 44 คะแนน

ครูตรวจสอบงาน จำนวนคะแนนสำหรับแต่ละงานและเกรดสุดท้ายสำหรับงานจะถูกกำหนด

42-44 คะแนน - คะแนน "5"

33 - 41 คะแนน - คะแนน "4"

24 - 32 คะแนน - เกรด "3"

น้อยกว่า 24 คะแนน - คะแนน "2"

งานธุรการในภาษาอังกฤษ

สำหรับเกรด 7

การอ่าน.

อ่านข้อความ .

การทำงานอย่างหนัก และไม่มีเงิน

ทุกๆ ปี คนหนุ่มสาวหลายพันคนในสหราชอาณาจักรเรียนจบและหยุดเรียนเป็นเวลาหนึ่งปีก่อนที่จะเริ่มทำงานหรือไปมหาวิทยาลัย คนหนุ่มสาวบางคนไปต่างประเทศและทำงานเป็นอาสาสมัคร ( อาสาสมัคร ) . อาสาสมัครให้เวลาช่วยเหลือผู้คน เช่น ทำงานในโรงเรียนหรือโรงพยาบาล หรือช่วยอนุรักษ์

Pauline Jones วัย 18 ปี อาศัยอยู่ที่เมืองคาร์ดิฟฟ์ ประเทศเวลส์ ปีหน้าเธอต้องการไปมหาวิทยาลัยเพื่อเรียนภาษาสเปน แต่ตอนนี้เธออาศัยอยู่ที่เบลีซ Pauline กล่าวว่า “ฉันกำลังทำงานร่วมกับคนอื่นๆ ที่นี่เพื่อปกป้องแนวปะการัง( ปะการัง แนวปะการัง ) ในทะเลใกล้เบลีซ แนวปะการังที่นี่สวยงาม แต่ถ้าน้ำทะเลมีมลพิษมาก ปะการังก็ตาย ฉันกำลังช่วยค้นคว้าเกี่ยวกับปะการังและปลาที่อาศัยอยู่ตามแนวปะการัง แนวปะการังทั่วโลกกำลังจะตาย เราจำเป็นต้องดำเนินการบางอย่างเกี่ยวกับปัญหาก่อนที่จะสายเกินไป

ฉันพักอยู่กับครอบครัวที่นี่ และช่วยทำอาหารและทำความสะอาด ฉันไม่ได้รับเงิน แต่ไม่เป็นไร ฉันรักงานของฉันที่นี่ และฉันกำลังเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับผู้คนในเบลีซ - และตัวฉันเอง! เมื่อฉันทำงานเสร็จ ฉันอยากอยู่ที่นี่ต่ออีกสามเดือน ฉันต้องการเดินทางไปทั่วเบลีซและอเมริกากลาง”

ข ) ตรวจสอบ ซื่อสัตย์ ( ตู่ - จริง ) หรือ นอกใจ งบ ( F - เท็จ ).

1) Pauline มาจากเบลีซ 

2) Pauline ต้องการช่วยแนวปะการัง 

คนหนุ่มสาวในสหราชอาณาจักรไปมหาวิทยาลัยหลังจากเรียนจบ 

Pauline กำลังศึกษาปลาในทะเลใกล้เบลีซ 

พอลีนไม่มีความสุขเพราะเธอไม่มีเงิน 

พอลีนอยากกลับบ้านเมื่อเธอทำงานเสร็จ 

Pauline คิดว่าผู้คนจำเป็นต้องช่วยเหลือแนวปะการัง 

คำศัพท์และไวยากรณ์

ทำประโยคให้สมบูรณ์.

อาทิตย์ที่แล้วคุณอยู่ที่โรงเรียนไหม

เคยเป็น b) เป็น c) Are

มัน....รถเล็กแต่มัน....สี่ประตู

คือ คือ b) มี คือ c) คือ has

มอบหนังสือให้ .... .

เธอ b) เธอ c) ของเธอ

การบินคือ ..... กว่าการขับรถ

ยิ่งเร็ว b) ยิ่งเร็ว c) เร็วที่สุด

อาทิตย์หน้าจะสอบแล้ว .....?

ไม่ได้คุณ? ข) คุณเหรอ? ค) ใช่ไหม

.....สิ่งแวดล้อมเป็นความรับผิดชอบของทุกคน

พีrotect b) การป้องกัน c) การป้องกัน

เธออาศัยอยู่ใน…. โรมกับครอบครัวของเธอ

ข) ค) a

ผมของเธอ…. น่ารัก!

คือ b) คือ c) มันคือ

พวกเขา … เทนนิสทุกสัปดาห์
ก) การเล่น ข) การเล่น ค) การเล่น

10) ใคร.....จะมาร่วมคอนเสิร์ตของพวกเรา?

a) ต้องการ b) ต้องการ c) ต้องการ d) ต้องการ

สาม . ใช้ ของ ภาษาอังกฤษ .

เติมช่องว่างโดยใช้คำจากช่อง หนึ่ง คำ - ฟุ่มเฟือย .

ในโรงเรียนสอนภาษาแห่งหนึ่ง

วิชาที่น่าตื่นเต้นน้ำสี่ปัญหาความรัก

ทำให้ครูเบื่อการเรียนรู้ภาคฤดูร้อน

แอนดี้ วัย 14 ปี ซึ่งมาจากเกาหลี อาศัยอยู่ที่ฝรั่งเศส เขาคือ(1) _________ ภาษาฝรั่งเศสและกำลังเรียนภาษาอังกฤษด้วย มันเป็นอย่างไรสำหรับเขา? "ฉัน(2) __________ อาศัยอยู่ที่นี่” แอนดี้กล่าว “และฉันเริ่มรู้สึกเหมือนฉันอยู่ที่นี่มาทั้งชีวิต ไม่ใช่แค่เพียง(3) _______ ปีที่. ปกติฉันไม่ค่อยเก่งนะ(4) ________เพื่อน แต่ทุกคนที่นี่ใจดีจนไม่มีเลย(5) _________. ถ้าฉันไม่เข้าใจการออกกำลังกายที่โรงเรียน ฉันจะถาม(6) _________ หรือเพื่อนคนหนึ่งของฉันที่จะช่วยฉัน และพวกเขาก็ทำเสมอ ฉันชอบมากที่สุดของ(7) _________ เราทำที่โรงเรียน แต่ฉันไม่ค่อยชอบประวัติศาสตร์เท่าไหร่ นิดหน่อย(8) __________! อีกสิ่งหนึ่งที่ชอบในการใช้ชีวิตที่นี่ก็คือ ฉันสามารถทำอะไรได้มากมาย(9) _________ กีฬา เช่น ว่ายน้ำและสกีน้ำ ฉันรอคอยที่จะของฉันจริงๆ(10) _______ วันหยุดในปีนี้เพราะฉันต้องการเรียนวินด์เซิร์ฟ!”

การเขียน.

คุณอยู่ในเอดินบะระ สกอตแลนด์ เขียนโปสการ์ดถึงเพื่อนของคุณ

ที่รัก ______________,

ฉันอยู่ใน __________________ และฉันชอบมันมาก

มันคือ _________________ เมือง มี _____________ รอบตัวเรามากมายเพราะเป็นฤดูร้อน

อาหารอร่อยและมี ________________ และร้านกาแฟมากมาย ผู้คน ______________ และฉันมีเพื่อนใหม่มากมาย ไม่ใช่แค่จากอังกฤษ

เจอกันเร็วๆนี้.

รัก,

_____________

จาก_____________________

__________________________

ถึง____________________________

___________________________

การรับรู้ทางวัฒนธรรม

เลือกคำตอบที่ถูกต้อง.

1. ...เป็นจตุรัสกลางกรุงลอนดอน

a) จตุรัสทราฟัลการ์ b) ไฮด์ปาร์ค c) หอศิลป์ควีนส์

2.ลอนดอนตั้งอยู่ริมแม่น้ำ…

ก) ไคลด์ ข) แม่น้ำเทมส์ ค) เซเวิร์น

3. ราชวงศ์อาศัยอยู่ใน…

ก) หอคอยแห่งลอนดอน

b) 10 ถนนดาวนิง

ค) พระราชวังบักกิงแฮม

4. Bill Gates เป็นผู้ก่อตั้ง …

ก) ไมโครซอฟท์ คอร์ปอเรชั่น

b) บริษัทรถยนต์ที่ใหญ่ที่สุด

ค) พิพิธภัณฑ์เมโทรโพลิแทน

5. Stadford-on-Avon เป็นแหล่งกำเนิดของกวีและนักเขียนชาวอังกฤษผู้ยิ่งใหญ่…

ก) อาร์. เบิร์นส์

c) Ch. ดิคเก้นส์

กุญแจ

ฉัน.1-F

2-T

3-F

4-T

5-F

6-F

7-T (7 ข.)

ครั้งที่สอง 1-b

2-c

3-a

5-c

7-a

10-d (10ข.)

1- การเรียนรู้

2- รัก

3- สี่

4 การทำ

5 ปัญหา

6 คุณครู

7 วิชา

8- น่าเบื่อ

9-น้ำ

10 ฤดูร้อน(10 ข.)

1 คะแนนสำหรับแต่ละคำที่เลือกอย่างถูกต้องในข้อความของตัวอักษร + 5 คะแนนสำหรับการออกแบบที่อยู่ที่ถูกต้อง (12 ข.)

ตัวแปร 1

№1. ใส่คำกริยาในอดีตต่อเนื่อง

1. คนรอบตัวฉัน (พูดได้) รัสเซีย อิตาลี และอังกฤษ

2. Arnold (พูด) กับแขกคนอื่น ๆ ที่ระเบียงเมื่อ Hardy มา

3. คุณ (เล่น) หมากรุกตอนหกโมงเย็น?

4. ดวงดาวตลอดทั้งคืน (ระยิบระยับ)

№2 ใส่คำกริยาใน Past Simple

1. เมื่อวานเขา (ล้างหน้า) เวลาเจ็ดโมงครึ่ง

2. ฉัน (ไปทำงาน) ที่โรงเรียนเมื่อ 3 ปีที่แล้ว

3. เรา (ไปเรียน) ที่มหาวิทยาลัยในปี 2541

4. แม่ของฉัน (ไม่ชอบ) ดื่มนมในวัยเด็ก

№3. กรอกคำที่เหมาะสม: อากาศ, หมอก, พายุฝน, หนาว.

ฉันมองผ่านหน้าต่างและเห็นว่าเป็นเช้า … สีเทา

มีเรื่องเลวร้าย…เมื่อวาน ฝนตกหนักและมีลมพัดแรง

พยากรณ์อากาศบอกว่าจะมี … สภาพอากาศ

นักอุตุนิยมวิทยาเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ ...

№

1. ฉัน (เล่น) เกมคอมพิวเตอร์เมื่อวานนี้

2. ฉัน (เล่น) เกมคอมพิวเตอร์ตอนห้าโมงเย็นเมื่อวานนี้

3. เขา (เล่น) เกมคอมพิวเตอร์ตั้งแต่สองถึงสามเมื่อวานนี้

№5.ใส่ คำในลำดับที่ถูกต้องและแปลประโยค:

เพลง, ฉัน, นาน, สำหรับ, ไม่มีเวลา, ฟัง, ถึง

กาลิเลโอ กล้องโทรทรรศน์ คนแรก สร้าง และมองผ่าน

№

ตัวอย่าง: DISASTER

หายนะ พายุเฮอริเคนในปี 1992

1. CHANGE

ขอบคุณพระเจ้าที่อากาศของเราไม่เป็นเช่นนั้น ....

2. ซัน

เมื่อเราไปถึงสเปนอากาศร้อนมากและ….

3. สำรวจ

นีล อาร์มสตรอง เป็นคนแรก … บนดวงจันทร์

4. วิทยาศาสตร์

เราได้พูดถึงปัญหาที่สำคัญที่สุด … บนโลกของเราแล้ว

№7.

1. ฉัน ... เขาก่อนที่เราจะพบกันที่คอนเสิร์ต

ก) ไม่เห็น ข) ไม่เห็น ค) ไม่เห็น

2. เมื่อแม่กลับบ้าน ลูกๆ … ซุป

a) กิน b) กิน c) กินแล้ว

3. โทรเลข … ไม่กี่นาทีหลังจากที่เขาจากไป

№8 การอ่าน

ตอนที่เขายังเป็นวัยรุ่น เขาได้แต่งงานกับผู้หญิงที่แก่กว่าเขาหลายปี เขามีลูกสามคน: คนโตเป็นลูกสาวแล้วฝาแฝด - ลูกชายและผู้หญิงอีกคน ในปี ค.ศ. 1587 วิลเลียมไปทำงานที่ลอนดอนโดยทิ้งครอบครัวไว้ที่บ้าน บางคนบอกว่าสาเหตุมาจากความรักในบทกวีและการละครของเขา

ก. เติมประโยคตามข้อความ

ก) วันที่ 22 เมษายน ข) วันที่ 23 เมษายน ค) วันที่ 23 สิงหาคม

a) ถุงมือ - ผู้ผลิต b) นาฬิกา - ผู้ผลิต c) รองเท้า - ผู้ผลิต

3. ที่โรงเรียนวิลเลียมเรียนรู้ที่จะรัก…

ก) การเต้นรำ ข) การอ่าน ค) การร้องเพลง

ก) นิวยอร์ก ข) คาร์ดิฟฟ์ ค) ลอนดอน

คีย์:

๑. พูด พูด พูด เพ้อเจ้อ เพ้อเจ้อ

2.ล้าง ทำงาน เรียน ไม่ชอบ

3 หมอก พายุฝน หนาว สภาพอากาศ

4. เล่น กำลังเล่น กำลังเล่นอยู่

5. ฉันไม่ได้ฟังเพลงเป็นเวลานาน

กาลิเลโอสร้างกล้องโทรทรรศน์ตัวแรกและมองผ่านมัน

6. เปลี่ยนแปลงได้ แดดออก สำรวจ วิทยาศาสตร์

7.1.c, 2.b, 3a.

8. 1. ข 2. ก 3. ข 4. ค.

แบบที่ 2

№1. ใส่คำกริยาใน Past Simple

1. ลูกของเรา (เล่น) ฟุตบอลปีที่แล้ว

2. คุณ (ไปทำงาน) ที่โรงพยาบาลเมื่อสัปดาห์ที่แล้วหรือไม่?

3. เรา (ไม่พักผ่อน) เมื่อวานนี้

4. เพื่อนของฉัน (ที่อาศัยอยู่) ในอเมริกาเมื่อ 2 ปีที่แล้ว

№2. ใส่กริยาในอดีตต่อเนื่อง

1. เขาดื่มไวน์และกินขนมปังหลายชิ้นในขณะที่รออาหารเย็น

2. ครอบครัว (เตรียม) สำหรับงานเลี้ยง

3.ไม่กี่นาทีต่อมา เอ็ดเวิร์ด (รีบ) ผ่านถนนไปยังป้ายรถเมล์ของเขา

4. เธอ (ไม่ช่วย) แม่เกี่ยวกับบ้านตั้งแต่สองถึงเจ็ด

№3. กรอกคำที่เหมาะสม: ภูมิอากาศ ไม่รุนแรง เปลี่ยนแปลงได้

1. อากาศในเดือนเมษายนมักจะ … : อาจมีฝนตกในช่วงเช้าและอบอุ่นและมีแดดในตอนบ่าย

2. คุณรู้อะไรเกี่ยวกับ … มอสโกและส่วนอื่นๆ ของรัสเซียบ้าง

3. ทำไมคุณถึงคิดว่าคนส่วนใหญ่ชอบที่จะอยู่ในที่ที่มี … ภูมิอากาศ?

№ 4. ใส่กริยา Past Simple หรือ Past Continuous

1. เรา (เล่น) เกมคอมพิวเตอร์ทั้งคืนเมื่อวานนี้

2. นิค (จะทำอย่างไร) เมื่อคุณมาที่บ้านของเขา?

3. เรา (ไป) ไปลอนดอนเมื่อสองปีที่แล้ว

№5. เรียงคำให้ถูกต้อง

1.เคย, บางอย่าง, น่าสนใจ, มองดู, มากกว่า

2.ระวัง ควรจะเป็น นักบินอวกาศ ด้วย มาก ของพวกเขา ชุดอวกาศ

№6. คำที่เป็นตัวพิมพ์ใหญ่เหนือประโยคต่อไปนี้สามารถใช้เพื่อสร้างคำที่พอดีในช่องว่าง เติมช่องว่างด้วยวิธีนี้

ตัวอย่าง: DISASTER

มีผู้เสียชีวิตมากกว่า 200 รายในช่วงหายนะ พายุเฮอริเคนในปี 1992

1. ประเภท

ลมที่รุนแรงมากคือ … ของพายุทอร์นาโด

2. รัก

มันคือ... วันใช่ไหม?

ธรรมชาติ

…ภัยพิบัติ เช่น พายุทอร์นาโดและพายุเฮอริเคน สามารถทำลายบ้านเรือนและทำร้ายผู้คนได้

3. การวิจัย

เด็ก … ได้รับทุนเล็กน้อยเพื่อดำเนินการสำรวจต่อไป

№7. เลือกรูปแบบคำกริยาที่ถูกต้อง

1. โทรเลข … ไม่กี่นาทีหลังจากที่เขาจากไป

a) มา b) กำลังมา c) มาแล้ว

2. ขณะที่เรา … ถนนเห็นวิคเตอร์

a) ข้าม b) กำลังข้าม c) ได้ข้าม

3. เมื่อไหร่ … น้องสาวของคุณ … ไปลอนดอน?

a) ได้ … ไป b) เป็น … ไป c) ไปแล้ว

№8 . การอ่าน

อา เศร้า เรื่องราว

ชายสามคนมาที่นิวยอร์กเพื่อพักผ่อน ชื่อของพวกเขาคือทอม พีท และแอนดี้ พวกเขามาที่โรงแรมและขอห้องพัก เพื่อนได้ห้องที่ชั้นสี่สิบห้า

พวกเขาไปเที่ยวชมสถานที่ เยี่ยมชมแกลเลอรี่ภาพ และสำรวจร้านค้าบางแห่ง ในตอนเย็นพวกเขากลับมาที่โรงแรมจากโรงหนัง

คนใช้ในโรงแรมบอกพวกเขาว่า: “ขอโทษครับ สุภาพบุรุษ ลิฟต์ไม่ทำงาน ถ้าไม่อยากขึ้นห้องก็นอนที่นี่ที่ห้องโถงได้เลย ฉันจะเอาผ้าปูเตียงไปให้คุณ ”

“ ไม่ ไม่” พวกผู้ชายพูด “พวกเราจะไม่นอนในห้องโถง เราจะขึ้นไปที่ห้องของเรา “ทอมพูดกับเพื่อนของเขาว่า:” มันไม่ง่ายเลยที่จะขึ้นไปบนชั้นสี่สิบห้า ฉันรู้ว่าเราจะทำอะไร ฉันจะบอกคุณเรื่องตลกมากมาย Andy จะร้องเพลงให้เราฟัง ส่วน Pete จะเล่าเรื่องที่น่าสนใจให้เราฟัง”

เพื่อนสามคนขึ้นไปที่ห้องของพวกเขา พวกเขาฟังมุขตลกของทอม แล้วแอนดี้ก็ร้องเพลง เมื่อพวกเขามาถึงชั้นสามสิบห้า ทอมพูดกับพีทว่า “ตอนนี้เราจะฟังเรื่องราวที่ยาวและน่าสนใจของคุณ ”

“ ใช่” พีทตอบ “แต่เรื่องราวของฉันสั้นและเศร้ามาก ฉันไม่มีกุญแจอยู่กับฉัน มันอยู่บนโต๊ะในห้องโถง ”

เขียนว่าประโยคนั้นเป็นจริงกับข้อความหรือเท็จ

1. ชายสามคนมาที่ร้านอาหาร

2. ชายสามคนเข้าเยี่ยมชมแกลเลอรี่ภาพ

3. พวกเขากลับมาจากโรงหนังในตอนบ่าย

4. พีทจะร้องเพลง

คีย์:

1. เล่น ทำงาน ไม่ได้พักผ่อน ใช้ชีวิต

2.รอ กำลังเตรียม กำลังเร่ง ไม่ช่วย

3. อากาศเปลี่ยนแปลง ไม่รุนแรง

4. กำลังเล่น กำลังดำเนินการอยู่

5. พวกเขากำลังดูสิ่งที่น่าสนใจมากกว่า

นักบินอวกาศควรระวังชุดอวกาศให้มาก

6. ธรรมดา น่ารัก เป็นธรรมชาติ นักวิจัย

7. 1-a, 2-b, 3-a

8. 1-f, 2-t, 3-f, 4-f.

สถาบันการศึกษาทั่วไปในเขตปกครองตนเอง

"ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10"

ตั้งชื่อตามวีรบุรุษแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย Dmitry Leonidovich Rychkov

เขตเมือง Rezhevsky

งานธุรการในภาษาอังกฤษ

สำหรับเกรด 8

เรียบเรียงโดย: Vetoshkin Nikolai Vladimirovich,

ครูสอนภาษาอังกฤษ

หมายเหตุอธิบาย

แบบทดสอบการบริหารชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 จัดทำขึ้นเพื่อระบุคุณภาพของความรู้พื้นฐานของนักเรียนในด้านไวยากรณ์และความสามารถในการทำงานกับข้อมูลเป็นภาษาอังกฤษ: รับรู้ข้อมูลรวมทั้งหูเน้นข้อเท็จจริงหลักในนั้นและนำไปใช้ เพื่อแก้ปัญหาการสื่อสารและความพร้อมในการรับรู้สื่อการศึกษาที่ซับซ้อนมากขึ้น

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้มีการกำหนดงานต่อไปนี้:

เพื่อทดสอบความรู้เกี่ยวกับการก่อตัวและการใช้รูปแบบกริยา Present Perfect Continuous ความสามารถในการใช้กริยาช่วยที่มีความหมายถึงภาระผูกพันโอกาสและการอนุญาต

ควบคุมความสามารถในการรับรู้ข้อมูลด้วยหูและแก้ปัญหาการสื่อสาร

ทดสอบทักษะการอ่านและการแปล

แบบทดสอบการบริหารนี้รวบรวมเนื้อหาในครึ่งแรกของชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ซึ่งรวมถึงหัวข้อต่อไปนี้: กาลของกริยา Present Perfect Continuous, กริยาช่วยสามารถ, ต้อง, ควร, อาจและการสร้างกิริยาที่ต้องมี inf., เพื่อให้สามารถอิน ในกาลปัจจุบัน อดีตและอนาคต การใช้คำนำหน้าที่มีความหมายเชิงลบ คำแสดงที่มาที่สัมพันธ์กัน อนุประโยคย่อยเป้าหมายการแปลประโยคในหัวข้อ "ระบบการเมืองของบริเตนใหญ่", "วิธีการสื่อสาร"

เพื่อแยกแยะผู้สอบตามระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศซึ่งช่วยให้ระบุโอกาสและความพร้อมของนักเรียนในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในระดับสูงพร้อมกับงานระดับ 1 รวมถึงงานระดับ 2 ภารกิจของ ทั้งสองระดับภายในการสอบนี้ไม่เกินข้อกำหนดของระดับ A1 +) ซึ่งตรงตามข้อกำหนดของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานของ FC GOS ใน ภาษาต่างประเทศ.

ระดับความยากของงานพิจารณาจากความซับซ้อนของเนื้อหาภาษาและทักษะที่กำลังทดสอบ ตลอดจนประเภทของงาน

เพื่อทำงานนี้ให้เสร็จ ใช้เวลา 40 นาที โดย 15 นาทีสำหรับการแปลประโยค 12 นาทีสำหรับงานไวยากรณ์ 6 นาทีสำหรับงาน 1 6 นาทีสำหรับการทดสอบคำศัพท์และไวยากรณ์ 1 นาทีสำหรับการทำความคุ้นเคยกับงาน

งานธุรการขึ้นอยู่กับสื่อการสอนของ Happy English.ru สำหรับเกรด 8

สอบบริหารเกรด8

1. ใส่คำกริยาในวงเล็บให้ทันเวลาปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง.

พ่อของฉัน __________ (ทำงาน) ที่โรงเรียนเป็นเวลา 3 ปี

Sasha ได้คะแนนไม่ดีและ __________ (ร้องไห้) เป็นเวลานาน

__________ คุณ __________ (เรียน) ภาษาอังกฤษนานแค่ไหน?

เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงที่ฉัน __________ (อ่าน) หนังสือเล่มนี้และไม่เข้าใจอะไรเลย

เขา __________ (รอ) ไปพบแพทย์ตั้งแต่เก้าโมงเช้า

2. เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยกริยาต่อไปนี้ตามความหมายในรูปแบบที่ถูกต้อง

อาจ, สามารถ, สามารถ, ได้, ต้อง, ควรจะต้อง

1. พ่อ ________ ทำงานนี้ให้เสร็จวันนี้ 2. คุณ ________ เห็นเอกสารเหล่านี้ในสัปดาห์หน้า 3. พี่ชายของคุณ ________ มาเรียนทันเวลา 4. พรุ่งนี้เรา ________ ช่วยปู่ย่าตายายของเรา 5. __________ ปีเตอร์ว่ายน้ำปีที่แล้ว? 6. ฉัน ________ เก็บนิตยสารฉบับนี้ไว้จนถึงวันจันทร์ 7. เด็ก _______ นอนกี่ชั่วโมงต่อวัน?

3. เลือกคำตอบที่ถูกต้อง

1) คำตอบของคุณคือ __________________

2) เมื่อวานฉันเห็นผู้หญิงคนหนึ่ง ______________________
ก. ใครเป็นคนใหม่ในชั้นเรียนของเรา ข. ซึ่งเป็นสิ่งใหม่ในชั้นเรียนของเรา	ค. ซึ่งเป็นคนใหม่ในชั้นเรียนของเรา ง. ซึ่งเป็นสิ่งใหม่ในชั้นเรียนของเรา
3) ข้อความนี้คือ ___________________

4) พี่ชายของฉัน ___________________ เป็นคนดี
ก. ชื่อไหนคืออเล็กซ์ ข. ใครชื่ออเล็กซ์	ค. ชื่ออเล็กซ์ ง. ใครชื่ออเล็กซ์
5) ฉันเรียนภาษาอังกฤษ ___________________
ก. ที่พูดกับคนในอังกฤษ ข. ขณะพูดคุยกับคนในอังกฤษ	ค. เพราะพูดกับคนในอังกฤษ ง. ไปพูดกับคนในอังกฤษ

4. แปลประโยคเป็นภาษาอังกฤษ

รัฐสภาอังกฤษประกอบด้วยสภาขุนนางและสภา

อังกฤษ - ละตินสำหรับศตวรรษที่ 21

ในสหราชอาณาจักร นายกรัฐมนตรีเป็นหัวหน้ารัฐบาล

อินเทอร์เน็ต โทรทัศน์ วิทยุและโทรศัพท์เป็นวิธีการสื่อสาร

ภาษาแม่ของฉันคือรัสเซีย

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

หลักเกณฑ์และเกณฑ์การประเมิน

สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องในงาน นักเรียนจะได้รับ 1 คะแนน ในงานที่ 4 คำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อมีค่า 2 คะแนน หากการสะกดผิดในคำตอบสั้น ๆ จะถือว่าคำตอบไม่ถูกต้อง หากตอบผิดหรือไม่มีคำตอบ ให้ 0 คะแนน

สำหรับงาน 1 นักเรียนสามารถรับได้ตั้งแต่ 0 ถึง 5 คะแนน สำหรับงาน 2 - จาก 0 ถึง 7 คะแนน สำหรับงาน 3 - จาก 0 ถึง 5 คะแนน สำหรับงาน 4 - จาก 0 ถึง 10 คะแนน

จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 27

เกรดจะได้รับตามเงื่อนไขต่อไปนี้:

คะแนน "5" จะได้รับหากนักเรียนทำงานเสร็จ 89 ถึง 100 เปอร์เซ็นต์ของงานและได้คะแนน 24 ถึง 27 คะแนน

คะแนน "4" จะได้รับหากนักเรียนทำเสร็จ 59 ถึง 88 เปอร์เซ็นต์ของงานและได้คะแนนจาก 16 ถึง 23 คะแนน

คะแนน "3" จะได้รับหากนักเรียนทำเสร็จ 44 ถึง 58 เปอร์เซ็นต์ของงานและได้คะแนนจาก 12 ถึง 15 คะแนน

คะแนน "2" จะได้รับหากนักเรียนทำงานเสร็จน้อยกว่า 44 เปอร์เซ็นต์ของงานและได้คะแนนน้อยกว่า 12 คะแนนตามลำดับ

ตอบโจทย์งาน

แบบฝึกหัด 1.

ได้ทำงาน

ได้เรียน

ได้อ่าน

รออยู่

งาน2.

จะสามารถ / 'จะสามารถ

จะต้อง / จะต้อง

งาน3.

งาน 4.

รัฐสภาของสหราชอาณาจักรประกอบด้วยสภาขุนนางและสภาสามัญ

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาละตินของศตวรรษที่ 21

ในสหราชอาณาจักร หัวหน้ารัฐบาลคือนายกรัฐมนตรี

อินเทอร์เน็ต โทรทัศน์ วิทยุและโทรศัพท์เป็นวิธีการสื่อสาร

ภาษาแม่ของฉันคือรัสเซีย

ข้อผิดพลาดทั่วไป

ข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบกริยา Present Perfect Continuous การก่อตัวของรูปแบบกริยาช่วยและการใช้งานการก่อตัวของอนุประโยคที่เกี่ยวข้องและอนุประโยครองการใช้คำนำหน้าที่มีความหมายเชิงลบความไม่รู้คำศัพท์ในหัวข้อ "การเมือง ระบบของบริเตนใหญ่”, “วิธีการสื่อสาร”, การแปลประโยคที่ไม่ถูกต้อง

เป้า: การควบคุมวัสดุทางไวยากรณ์และคำศัพท์ที่ผ่าน

งาน:

1. ระบุประเด็นที่นักเรียนศึกษาไม่เพียงพอ

2. สรุปความรู้ที่ได้รับ

วันที่ ________

เวลา 45 นาที

งาน:

1. กรอกคำและวลีที่ขาดหายไป ใช้จากรายการที่ระบุด้านล่าง:

1. เพื่อนสนิทของฉันคือ … สะสมแสตมป์

2. ฉัน … บทเรียนที่น่าเบื่อ

3. ฉันและเพื่อนชอบที่จะ … ปั่นจักรยานในฤดูร้อน

4. สามีของพี่สาวฉันอายุ 3 ปี ... กว่าเธอ

5. คุณต้องการ … สมาคมสัตววิทยาแห่งลอนดอนหรือไม่?

6. ฉัน … พี่ชายเข้ากับพ่อแม่ของเราได้ดีมาก

7. “แฮร์รี่ พอตเตอร์” คือ … การอ่าน

8. พ่อของฉัน … ขยะ

เอา, เบื่อ, แก่, เฒ่า, รัก, คุ้ม, เข้าร่วม, ผ่านไป

2. เติมช่องว่าง

…-นักกีฬา

… - สถาปนิก

3. กรอกบทความ (a/an, the) ในกรณีที่จำเป็น

2. … Smiths มี … สุนัขและ… แมว

3. “นี่คือ … เพื่อนคุณเหรอ?” - "ไม่ใช่ ไม่ใช่ ... เพื่อน แต่เป็นน้องสาวของฉัน"

4. นี่คือ ... ต้นไม้ ... ต้นไม้เป็นสีเขียว

5. ฉันสามารถเห็น ... ลูกสามคน ... เด็ก ๆ กำลังเล่นอยู่ใน … ลาน

6.อะไรคือ ... ภูเขาที่สูงที่สุดในโลก?

7. เขาอาศัยอยู่ที่ … ปารีส

8. เขาคือ … นักเศรษฐศาสตร์

9. …โลกหมุนไป…อาทิตย์

10. อะไรนะ … สาวแปลกหน้า!

11. คุณช่วยปิด … ประตูได้ไหม

12. เราฉลองปีใหม่ในวันที่ … 31st ของ … ธันวาคม

13. มันถูกล้างด้วยน้ำของ … มหาสมุทรแอตแลนติก

14. คุณเรียนภาษาต่างประเทศที่โรงเรียน เช่น … ภาษาฝรั่งเศส หรือไม่?

15. … มอสโกอยู่บน … แม่น้ำมอสควา

4. เลือก Present Perfect หรือ Past Simple

1. .....รถใหม่ คุณต้องการดูมันไหม?

2. ฉัน ...... นอนดึกมากเมื่อคืนนี้

3. ...... การแข่งขันฟุตบอลในทีวีเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว?

ข) คุณเคยเห็น

4. เพื่อนของฉัน … ไปอินเดียในปี 1995

5. เรา … การบ้านของเรา! เราไปโรงหนังได้แล้ว!

7. เป็นสถานที่ที่สวยงามที่สุดที่ฉัน ... เคย ....

8. เขา… แล้ว… การแข่งขัน

ค) ไม่ได้เขียน

5. กรอกสรรพนามสะท้อนกลับ

1. เธอมอง … ในกระจก

2.หลานตัวน้อยของฉันล้มลงเจ็บ ... .

3. เราถ่ายรูปเหล่านี้ … .

4. พวกเขาจับมือและแนะนำ ... .

5. คุณเรียก … สุภาพบุรุษ

6. นาง Dalloway บอกว่าเธอจะซื้อดอกไม้ … .

7. ปาร์ตี้ดีมาก เราสนุก … มาก

6.แก้ไขข้อผิดพลาด

1. พี่ชายของฉันไม่เคยเดินทางโดยรถไฟ

2. คุณเคยไปสหราชอาณาจักรหรือไม่?

3. ฉันทำความสะอาดห้องของฉันแล้ว เราสามารถไปเดินเล่นได้แล้ว

4. มีหมาป่าสามตัวใน ป่าสวนสัตว์.

5. ทำไมผู้หญิงเหล่านี้ถึงร้องไห้ตอนนี้?

6. ในห้องมีโต๊ะใหม่ใช่มั้ย?

7. พี่ชายของนายสมิธเป็นตำรวจ

8. พี่สาวของฉันอยากเป็นบรรณารักษ์

ข้อสอบบริหารภาษาอังกฤษในหัวข้อ

«ในประเทศของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ»

คำตอบถึงการมอบหมาย

1. กรอกคำและวลีที่ขาดหายไป ใช้จากรายการที่ระบุด้านล่าง:

1. เพื่อนสนิทของฉันชอบสะสมแสตมป์

2. ฉันเบื่อบทเรียนที่น่าเบื่อ

3. ฉันและเพื่อนชอบขี่จักรยานในฤดูร้อน

4. สามีของพี่สาวฉันแก่กว่าเธอสามปี

5. คุณต้องการเข้าร่วม Zoological Society of London หรือไม่?

6. พี่ชายของฉันเข้ากับพ่อแม่ได้ดี

7. "แฮร์รี่ พอตเตอร์" น่าอ่าน

8. พ่อของฉันเอาขยะออกไป

2. เติมช่องว่าง

นักเต้นระบำ

การเมือง-นักการเมือง

ถึงช่างทาสี

sport-a sportsman

ว่ายน้ำ - นักว่ายน้ำ

สถาปัตยกรรม - สถาปนิก

3. กรอกบทความ (a/an, the) ในกรณีที่จำเป็น

2. The Smiths มีสุนัขและแมว

3. นี่คือเพื่อนของคุณ? - "ไม่ใช่ ไม่ใช่เพื่อน แต่เป็นน้องสาวของฉัน"

4. นี่คือต้นไม้ ต้นไม้มีสีเขียว

5. ฉันสามารถเห็นลูกสามคน เด็ก ๆ กำลังเล่นอยู่ในสนาม

6. ภูเขาอะไรสูงที่สุดในโลก?

7. เขาอาศัยอยู่ในปารีส

8. เขาเป็นนักเศรษฐศาสตร์

9. โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์

10. สาวแปลกหน้าอะไรอย่างนี้!

11. คุณช่วยปิดประตูหน่อยได้ไหม?

12. เราฉลองปีใหม่ในวันที่ 31 ธันวาคม

13. มันถูกล้างด้วยน้ำของมหาสมุทรแอตแลนติก

14. คุณเรียนภาษาต่างประเทศที่โรงเรียนเหมือนภาษาฝรั่งเศสหรือไม่?

15. มอสโกอยู่บนแม่น้ำมอสควา

4. เลือก Present Perfect หรือ Past Simple

5. กรอกสรรพนามสะท้อนกลับ

1. เธอมองตัวเองในกระจก

2. หลานชายตัวน้อยของฉันล้มลงทำร้ายตัวเอง

3. เราถ่ายรูปเหล่านี้เอง

4. พวกเขาจับมือและแนะนำตัว

5. คุณเรียกตัวเองว่าสุภาพบุรุษ

6. นาง Dalloway บอกว่าเธอจะซื้อดอกไม้เอง

7. ปาร์ตี้ดีมาก เราสนุกกับตัวเองมาก

6.แก้ไขข้อผิดพลาด

1. พี่ชายของฉันไม่เดินทางโดยรถไฟ

2. คุณเคยไปสหราชอาณาจักรหรือไม่?

3. ฉันทำความสะอาดห้องของฉันแล้ว เราสามารถไปเดินเล่นได้แล้ว

4. มีหมาป่าสามตัวในสวนสัตว์

5. ทำไมผู้หญิงเหล่านี้ถึงร้องไห้ตอนนี้?

6. ในห้องมีโต๊ะใหม่ใช่ไหม?

7. พี่น้องของมิสเตอร์สมิธเป็นตำรวจ

8. พี่สาวของฉันอยากเป็นบรรณารักษ์

คำอธิบายประกอบการควบคุมดูแลงานเป็นภาษาอังกฤษ

สำหรับเกรด 7

งาน:

กำหนดระดับของการพัฒนาทักษะในการทำงานกับข้อความ (การอ่านการค้นหา)

กำหนดระดับของการพัฒนาทักษะด้านคำศัพท์และไวยากรณ์ของนักเรียน

กำหนดระดับความชำนาญในการเขียนจดหมายถึงเพื่อนต่างชาติ

กำหนดระดับความรู้เกี่ยวกับข้อมูลภูมิภาค

กำหนดระดับความชำนาญของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการทำงานอย่างมีเหตุผลของงานประเภทต่างๆ

งานรวมถึงงานต่อไปนี้:

การอ่าน: งานเพื่อค้นหาข้อมูลที่ระบุในข้อความ

ไวยากรณ์และคำศัพท์: งานปรนัย

การปฏิบัติทางภาษา: การแทนที่คำที่เหมาะสมในข้อความ

จดหมาย: เติมช่องว่างในข้อความของโปสการ์ดและการออกแบบที่อยู่

การศึกษาระดับภูมิภาค

เกณฑ์การตัดสิน

ผลงานของนักเรียนจะถูกประเมินเป็นคะแนน ตามด้วยการโอนไปยังระบบห้าจุด

1 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 7

2 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 10

5 งาน จำนวนคะแนนขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 5

คะแนนรวมคือ 44 คะแนน

42-44 คะแนน - คะแนน "5"

33 - 41 คะแนน - คะแนน "4"

24 - 32 คะแนน - เกรด "3"

น้อยกว่า 24 คะแนน - คะแนน "2"

งานธุรการในภาษาอังกฤษ

สำหรับเกรด 7

การอ่าน.

อ่านข้อความ .

การทำงานอย่างหนัก และไม่มีเงิน

ข ) ตรวจสอบ ซื่อสัตย์ ( ตู่ - จริง ) หรือ นอกใจ งบ ( F - เท็จ ).

1) Pauline มาจากเบลีซ 

2) Pauline ต้องการช่วยแนวปะการัง 

คนหนุ่มสาวในสหราชอาณาจักรไปมหาวิทยาลัยหลังจากเรียนจบ 

Pauline กำลังศึกษาปลาในทะเลใกล้เบลีซ 

พอลีนไม่มีความสุขเพราะเธอไม่มีเงิน 

พอลีนอยากกลับบ้านเมื่อเธอทำงานเสร็จ 

Pauline คิดว่าผู้คนจำเป็นต้องช่วยเหลือแนวปะการัง 

คำศัพท์และไวยากรณ์

ทำประโยคให้สมบูรณ์.

อาทิตย์ที่แล้วคุณอยู่ที่โรงเรียนไหม

เคยเป็น b) เป็น c) Are

มัน....รถเล็กแต่มัน....สี่ประตู

คือ คือ b) มี คือ c) คือ has

มอบหนังสือให้ .... .

เธอ b) เธอ c) ของเธอ

การบินคือ ..... กว่าการขับรถ

ยิ่งเร็ว b) ยิ่งเร็ว c) เร็วที่สุด

อาทิตย์หน้าจะสอบแล้ว .....?

ไม่ได้คุณ? ข) คุณเหรอ? ค) ใช่ไหม

.....สิ่งแวดล้อมเป็นความรับผิดชอบของทุกคน

พีrotect b) การป้องกัน c) การป้องกัน

เธออาศัยอยู่ใน…. โรมกับครอบครัวของเธอ

ข) ค) a

ผมของเธอ…. น่ารัก!

คือ b) คือ c) มันคือ

พวกเขา … เทนนิสทุกสัปดาห์
ก) การเล่น ข) การเล่น ค) การเล่น

10) ใคร.....จะมาร่วมคอนเสิร์ตของพวกเรา?

a) ต้องการ b) ต้องการ c) ต้องการ d) ต้องการ

สาม . ใช้ ของ ภาษาอังกฤษ .

เติมช่องว่างโดยใช้คำจากช่อง หนึ่ง คำ - ฟุ่มเฟือย .

ในโรงเรียนสอนภาษาแห่งหนึ่ง

วิชาที่น่าตื่นเต้นน้ำสี่ปัญหาความรัก

ทำให้ครูเบื่อการเรียนรู้ภาคฤดูร้อน

การเขียน.

คุณอยู่ในเอดินบะระ สกอตแลนด์ เขียนโปสการ์ดถึงเพื่อนของคุณ

ที่รัก ______________,

ฉันอยู่ใน __________________ และฉันชอบมันมาก

มันคือ _________________ เมือง มี _____________ รอบตัวเรามากมายเพราะเป็นฤดูร้อน

เจอกันเร็วๆนี้.

รัก,

_____________

จาก_____________________

__________________________

ถึง____________________________

___________________________

การรับรู้ทางวัฒนธรรม

เลือกคำตอบที่ถูกต้อง.

1. ...เป็นจตุรัสกลางกรุงลอนดอน

a) จตุรัสทราฟัลการ์ b) ไฮด์ปาร์ค c) หอศิลป์ควีนส์

2.ลอนดอนตั้งอยู่ริมแม่น้ำ…

ก) ไคลด์ ข) แม่น้ำเทมส์ ค) เซเวิร์น

3. ราชวงศ์อาศัยอยู่ใน…

ก) หอคอยแห่งลอนดอน

b) 10 ถนนดาวนิง

ค) พระราชวังบักกิงแฮม

4. Bill Gates เป็นผู้ก่อตั้ง …

ก) ไมโครซอฟท์ คอร์ปอเรชั่น

b) บริษัทรถยนต์ที่ใหญ่ที่สุด

ค) พิพิธภัณฑ์เมโทรโพลิแทน

5. Stadford-on-Avon เป็นแหล่งกำเนิดของกวีและนักเขียนชาวอังกฤษผู้ยิ่งใหญ่…

ก) อาร์. เบิร์นส์

c) Ch. ดิคเก้นส์

กุญแจ

ฉัน.1-F

2-T

3-F

4-T

5-F

6-F

7-T (7 ข.)

ครั้งที่สอง 1-b

2-c

3-a

5-c

7-a

10-d (10ข.)

1- การเรียนรู้

2- รัก

3- สี่

4 การทำ

5 ปัญหา

6 คุณครู

7 วิชา

8- น่าเบื่อ

9-น้ำ

10 ฤดูร้อน(10 ข.)