O podmienkach prijatia na vojenskú akadémiu vojsk radiačnej, chemickej a biologickej ochrany a ženijných vojsk pomenovaných po maršálovi Sovietskeho zväzu v odbornostiach stredného odborného vzdelávania. Vojenská akadémia radiácie, chémie a biológie

Vojenská akadémia vojsk RKhBZ a ženijných vojsk ich. Maršál Sovietskeho zväzu S. K. Timošenko
(Vojenská akadémia vojsk Ochrany RChB a IV., VA RKhBZ a IV)

pôvodný názov

FGKVOU VPO "Vojenská akadémia jednotiek RChBZ a inžinierskych jednotiek pomenovaná po S.K. Timoshenko"

Rok založenia

Wreed Vedúci akadémie

Bakin Aleksey Nikolaevich, plukovník, Ph.D., docent

Miesto

Rusko Kostroma

Adresa sídla

ocenenia

Vojenská akadémia jednotiek radiačnej, chemickej a biologickej ochrany a ženijných jednotiek pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko je štátna viacúrovňová vojenská vzdelávacia inštitúcia so sídlom v Kostrome.

Akadémia vznikla ako Vojenská chemická akadémia Červenej armády na základe vojenského chemického oddelenia Vojenskej technickej akadémie Červenej armády v roku 1932.

Všeobecné informácie

Budova Vojenskej akadémie RKhBZ a ženijných jednotiek pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenkovi

Akadémia je podľa organizačnej a právnej formy federálna štátna vojenská štátna vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania Ministerstva obrany Ruskej federácie (Ministerstvo obrany Ruskej federácie) a v súlade s licenciou realizuje programy vyššieho, resp. stredné odborné vzdelanie, nadstavbové a doplnkové odborné vzdelanie.

Akadémia je jedinou vysokou vojenskou vzdelávacou inštitúciou svojho druhu v Ozbrojených silách Ruskej federácie, významným vedeckým centrom pre problematiku technológie organických látok, vývoja a výroby špeciálnych materiálov a prostriedkov biologickej ochrany vojsk a. životné prostredie.

Výcvik vysokokvalifikovaných odborníkov sa vykonáva pre všetky typy ozbrojených síl, federálne výkonné orgány Ruskej federácie a ďalšie štáty. Od roku 2010 je vzdelávanie špecialistov organizované v rámci federálneho cieľového programu „Národný systém chemickej a biologickej bezpečnosti Ruskej federácie na roky“.

Podľa štruktúry pozostáva akadémia z vedenia akadémie (velenie, rôzne katedry a služby), hlavných divízií (6 fakúlt, katedier, výskumných laboratórií, útvarov na podporu vzdelávacieho procesu). Akadémia zamestnáva 28 doktorov vied a 196 kandidátov vied (2010).

História akadémie

Vojenská chemická akadémia Červenej armády vznikla v súlade s rozhodnutím Rady práce a obrany, rozkazom Revolučnej vojenskej rady ZSSR č.039 z 13. mája 1932 na základe Vojenského chemického oddelenia Vojenskej technickej akadémie Červenej armády. a 2. Moskovský inštitút chemickej technológie. Formovanie akadémie bolo ukončené 1. októbra 1932. Zahŕňal vojenské inžinierske, špeciálne a priemyselné fakulty. Rozkazom Revolučnej vojenskej rady ZSSR č.31 z 15. mája 1934 bola pomenovaná po K. E. Vorošilovovi. Nariadením NPO N 125 z 19. júla 1937 bola akadémia premenovaná na vojenská akadémia chemická ochrana pomenovaná po K. E. Vorošilovovi .

Akadémia bola obsadená profesorskými a pedagogickými zamestnancami schopnými nielen zabezpečiť vysoký stupeňškoliť študentov, ale aj úspešne riešiť zložité vedecké problémy, ktoré presadzujú záujmy obranyschopnosti krajiny.

Históriu ďalšieho rozvoja akadémie predurčila intenzívna príprava štátov fašistického bloku na rozpútanie svetovej vojny s použitím chemických zbraní. To určilo potrebu zabezpečenia spoľahlivej protichemickej ochrany Červenej armády a technického prezbrojenia chemických vojsk. Na vyriešenie týchto problémov boli potrební špecialisti - vojenskí chemici najvyššej kvalifikácie. Ich výcvik na akadémii bol považovaný za jedno z najdôležitejších opatrení na posilnenie obranyschopnosti našej vlasti v predvojnových rokoch.

S vysoko kvalifikovaným vedeckým potenciálom sa akadémia rýchlo stáva významným vzdelávacím a vedeckým centrom ozbrojených síl krajiny, iniciátorom vedeckého rozvoja v problematike vyzbrojovania chemických vojsk a prostriedkov ochrany. V stenách akadémie vyrástla celá plejáda vynikajúcich vedcov, ktorí oslavujú domácu chemickú vedu nielen vo svojej krajine, ale aj v zahraničí.

Za roky existencie akadémie a vojsk radiačnej, chemickej a biologickej ochrany sa pre ozbrojené sily vyškolilo okolo 10 000 dôstojníkov a vyše 5 000 špecialistov v chemickom priemysle. Viac ako 30 absolventov akadémie získalo titul Hrdina Sovietskeho zväzu, 8 Hrdina socialistickej práce a 5 Hrdina Ruskej federácie.

Akadémia je právom hrdá na takých vynikajúcich vedcov, akými sú Akademici Akadémie vied ZSSR E. V. Britske, S. I. Volfkovich, P. P. Sharygin, V. N. Kondratiev, I. L. Knunyants, M. M. Dubinin, A. Fokin V., Romankov P. G. . Vysoký titul Hrdina socialistickej práce získali absolventi akadémie N. S. Patoličev, L. A. Ščerbitskij, A. D. Kuncevič, L. K. Lepin, I. V. Martynov, K. M. Nikolajev.

Vďaka obetavej a hrdinskej práci týchto ľudí naša krajina zaujala popredné miesto v teórii a praktickej tvorbe nových chemických technológií v priemysle a výrobe minerálnych hnojív, umelých vlákien, celulózy a papiera, monomérov a polymérov, liečiv, adsorbenty. Ich zásadné teoretické práce tvorili základ pre prípravu niekoľkých generácií vedcov a odborníkov pre vzdelávacie, vedecké inštitúcie a obranný priemysel krajiny.

Absolventi akadémie obhajovali záujmy krajiny v ozbrojených konfliktoch pri rieke Khalkhin Gol a na Karelskej šiji, hrdinsky bojovali počas Veľkej vlasteneckej vojny, čestne vykonávali svoju vojenskú povinnosť v Afganistane, počas protiteroristickej operácie na Severnom Kaukaze, počas následky havárie v jadrovej elektrárni v Černobyle.

Dňa 16. júna 2007 bol vo Vojenskej akadémii RKhBZ slávnostne otvorený Pamätník slávy ochranných oddielov RCB - pocta historickej pamäti a hlboká úcta k tým, ktorí sa svojou nezištnou prácou a vojenskou zdatnosťou zapísali do mnohých honosných stránok. história vlasti, ozbrojených síl.

Nariadením vlády Ruskej federácie z 24. decembra 2008 N 1951-r bola akadémia reorganizovaná: jej súčasťou bola Vyššia veliteľská škola vojenského inžinierstva Nižný Novgorod (Vojenský inštitút), Vojenský ústav biologickej a chemickej bezpečnosti v Saratove a Vyššia vojenská inžinierska veliteľská škola Tyumen (vojenský inštitút) s následným vytvorením samostatných konštrukčných jednotiek na ich základe. Akadémia dostala súčasný názov „Vojenská akadémia jednotiek radiačnej, chemickej a biologickej ochrany a ženijných jednotiek pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S. K. Timošenko“.

Osobitosti školení a realizovaných vzdelávacích programov

Vyšší vojenský výcvik (dôstojníci): riadenie bojovej podpory vojsk (síl) (radiačná, chemická a biologická ochrana); riadenie prevádzky zbraní, vojenskej techniky a technického zabezpečenia vojsk (síl) (radiačná, chemická a biologická ochrana).

Absolvujte vyšší vojenský špeciálny výcvik (kadeti): radiačná, chemická a biologická ochrana; chemická technológia organickej hmoty; materiálová veda a technológia nových materiálov; biotechnológie.

Úplný stredoškolský vojenský odborný výcvik (seržanti): ochrana životného prostredia a racionálne využívanie prírodných zdrojov; chemická technológia organických látok.

Postgraduálne odborné vzdelanie (nadstavbové a doktorandské štúdium)

Doplnkové odborné vzdelanie: odborná rekvalifikácia v profile základný odborný vzdelávacie programy univerzita; nadstavbové vzdelávanie v profile hlavných odborných vzdelávacích programov univerzity.

Názvy akadémií

1932 - 1934 - Vojenská chemická akadémia Červenej armády;
1934 - 1937 - Vojenská chemická akadémia pomenovaná po K. E. Vorošilovovi;
1937 - 1958 - Vojenská akadémia chemickej obrany pomenovaná po K. E. Vorošilovovi;
1958 - 1968 - Vojenská akadémia protichemickej obrany;
1968 - 1970 - Vojenská akadémia protichemickej obrany Červeného praporu;
1970 - 1982 - Vojenská akadémia protichemickej obrany Červeného praporu pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko;
1982 - 1998 - Vojenský poriadok Októbrová revolúcia Akadémia chemickej obrany Červeného praporu pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko;
1998 - 2004 - Vojenská vysoká škola radiačnej, chemickej a biologickej ochrany;
2004 - 2008 - Vojenská akadémia radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S. K. Timošenkovi;
2008 - súčasnosť tepl. - Vojenská akadémia jednotiek radiačnej, chemickej a biologickej ochrany a ženijných jednotiek pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S. K. Timošenkovi.

Úplný názov akadémie: Federálna štátna pokladnica Vojenská vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania (FGKVOU VPO) "Vojenská akadémia radiačnej, chemickej a biologickej ochrany a ženijných jednotiek pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenkovi" Ministerstva obrany Ruská federácia.

Slávni absolventi

Martynov, Ivan Vasiljevič - sovietsky a ruský chemik, člen korešpondent Ruskej akadémie vied, riaditeľ Ústavu fyziologicky aktívnych látok
Patoličev, Nikolaj Semjonovič - sovietska strana a štátnik
Pikalov, Vladimir Karpovič - generálplukovník, náčelník chemického vojska Ministerstva obrany ZSSR (1969-1989), inšpektor Skupiny generálnych inšpektorov Ministerstva obrany ZSSR (1989-1992), Hrdina Sovietskeho zväzu, laureát štátnej ceny ZSSR.
Čikovani, Vakhtang Vladimirovič - Hrdina Sovietskeho zväzu, vedúci chemickej služby 861. streleckého pluku, nadporučík
Scherbitsky, Vladimir Vasilyevich - sovietska strana a štátnik.

ocenenia

V súlade s výnosom Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR z 22. februára 1968 za skvelé zásluhy pri výcviku dôstojníkov OS a v súvislosti s 50. výročím sovietskej armády a námorníctva bola Vojenská akadémia protichemickej obrany vyznamenaná Radom Červeného praporu.
V súlade s dekrétom Štátnej rady NDR z 1. marca 1974 bol akadémii udelený Vojenský rád NDR „Za zásluhy o ľud a vlasť“ – v zlate za vynikajúce vojenské zásluhy.
V súlade s dekrétom Prezídia Veľkého ľudového Khurala MPR č. 87 z 13. apríla 1978 bola akadémii vyznamenaná Radom „Za vojenské zásluhy“.
V súlade s výnosom Štátnej rady Poľskej ľudovej republiky zo dňa 7. apríla 1982 za vynikajúce úspechy vo výcviku a zdokonaľovaní personálu pre potreby chemických vojsk Ozbrojených síl Poľskej ľudovej republiky bola akadémia vyznamenaná veliteľ s hviezdou Radu za zásluhy Poľskej ľudovej republiky (veliteľský kríž s hviezdou Radu za zásluhy Poľskej ľudovej republiky).
V súlade s dekrétom Štátnej rady Bulharskej ľudovej republiky z 13. mája 1982 č.1170 za skvelé zásluhy pri výcviku a výchove veliteľského personálu pre Bulharskú ľudovú armádu, za prínos k upevňovaniu bratského priateľstva a spolupráce. medzi ozbrojenými silami a národmi Bulharskej ľudovej republiky a ZSSR a v súvislosti s 50. výročím založenia akadémie bol vyznamenaný Radom Bulharskej ľudovej republiky I. stupňa.
V súlade s vyhláškou Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR zo 14. mája 1982 bola akadémii za veľké zásluhy o výchovu vysokokvalifikovaných dôstojníkov OS a ZSSR udelené Rád októbrovej revolúcie. rozvoj sovietskej vojenskej vedy.
V súlade s dekrétom Prezídia Štátnej rady Kubánskej republiky z 22. januára 1983 č.137 za vynikajúcu úlohu, ktorú zohrala akadémia pri formovaní a výcviku revolučných ozbrojených síl, v neustálom zdokonaľovaní operačný, bojový a politický výcvik svojich jednotiek a za neoceniteľný prínos, ktorým akadémia prispela k posilneniu obranyschopnosti krajiny, bola akadémii vyznamenaná Rádom „Antonio Maceo“.
V súlade s výnosom Štátnej rady Vietnamskej socialistickej republiky z 25. mája 1988 za zásluhy o výcvik vysokokvalifikovaného personálu pre Vietnamskú ľudovú armádu, posilnenie obranyschopnosti a obranyschopnosti republiky bola akadémia vyznamenaná Vietnamský Rád za vojenské zásluhy I. stupňa.

Vojaci RKhBZ Ruska

Vojská radiačnej, chemickej a biologickej ochrany sú najdôležitejšou zložkou Ozbrojených síl Ruskej federácie. Od rýchlosti ich konania závisí množstvo životov, pretože nie je jednoduché jasne a presne identifikovať, ktorá biologická zbraň bola použitá na zásah.

Bez chemických zbraní, bez radiácie – či už vo forme jadrovej bomby alebo mierového atómu – si dnes už takmer v žiadnej tlačovej správe nemožno predstaviť jadrovú elektráreň. Vo svete sa diskutuje o tom, či sa v konkrétnej krajine našli chemické alebo bakteriologické zbrane, jadrové elektrárne sú nestabilné a všetky nové krajiny vykonávajú jadrové testy. Zástupcovia jednotiek RKhBZ to majú ťažké, pretože bojujú proti neviditeľnému nepriateľovi. V tomto článku vám o tomto type vojsk povieme čo najviac.

História jednotiek RKhBZ

Chemické zbrane existujú už viac ako 100 rokov. Priemyselná výroba prvých prostriedkov hromadného ničenia na vojenské účely bola spustená v roku 1916. Počas prvej svetovej vojny armáda cisára Nemecka použila jedovatý plyn proti jednotkám dohody na západnom fronte. Táto látka dostala názov horčičný plyn (z mesta Ypres, kde sa odohral prvý plynový útok v histórii).

Až do konca vojny používali jedovaté plyny obe strany – krajiny stredného bloku aj Dohoda. Objavili sa prvé prostriedky plynovej ochrany, sériovo vyrábané pre potreby armády. V rokoch 1917-1918 sa objavili prvé špeciálne vojenské jednotky a formácie, ktoré sa stali prototypom moderných jednotiek RKhBZ.

Neskôr sa k pojmu chemický útok pridajú také druhy hrozieb, akými sú radiačné a biologické útoky. Objavia sa o niečo neskôr, po tom, čo Američania zhodili na Japonsko vôbec prvé jadrové bomby. Video o dôsledkoch bojového použitia jadrových zbraní v Hirošime a Nagasaki si môžete pozrieť práve teraz na našej stránke.

V súčasnosti sú príslušníci jednotiek RKhBZ počas cvičení podrobení vážnym skúškam. Počas služby strávia bojovníci jednotiek ťažké dni, no otužovanie získané počas týchto rokov sa im bude hodiť pri odstraňovaní následkov katastrof spôsobených človekom, či nepriateľských útokov. Nižšie si môžete pozrieť aj video jedného z týchto cvičení RKhBZ.

V roku 2017 sa plánuje zavedenie skutočného robota do jednotiek RCBZ Ruska. V jednom zo svojich rozhovorov to oznámil generálporučík Eduard Čerkasov. Uviedol tiež, že do konca roku 2020 by mala prebehnúť kompletná obnova zbraní RKhBZ. Tu sú slová generála.

„Mimochodom, úplne prvé „roboty“ v ozbrojených silách sa objavili práve v ochranných jednotkách RChB na riešenie špeciálnych úloh. Ide o mobilné robotické komplexy KPR a roboty diaľkovo ovládané radiačným a chemickým prieskumom RD-RHR, čo sú štandardné prostriedky. formácií a vojenských jednotiek ochrany RCB,“ uviedol Eduard Čerkasov.

Som veľmi rád, že o jednotky radiačnej ochrany je postarané na najvyššej úrovni.

Časti jednotiek RHBZ ruských ozbrojených síl

Stručný zoznam dielov RKhBZ:

27. brigáda RKhBZ (vojenská jednotka 11262, Kursk);
39. pluk RKhBZ (vojenská jednotka 16390, osada Okťabrskij);
28. brigáda RKhBZ (vojenská jednotka 65363, Kamyšin);
29. brigáda RKhBZ (vojenská jednotka 34081, Jekaterinburg);
140. centrálna základňa RKhBZ (vojenská jednotka 42733, Chabarovsk);
564 o RKhBZ (vojenská jednotka 33464, Kursk);
254. samostatný prápor RKhBZ (vojenská jednotka 34081-3, osada Topchikha);
349. BH RKhBZ (vojenská jednotka 54730, osada Topchikha);
16. brigáda RKhBZ (vojenský útvar 07059, osada Galkino);
135. OBKhZ FEB;
200. oddiel rýchlej reakcie RKhBZ (vojenská jednotka 83536);
282. výcvikové stredisko jednotiek MVO RKhBZ (vojenský útvar 19893).

Samozrejmosťou je okrem vyššie uvedených vojenských jednotiek aj dostatočný počet individuálnych bojov RHBZ, skladových základní a iných útvarov a jednotiek RHBZ, ktoré sú súčasťou kombinovaných ozbrojených útvarov.

Akadémia RCBZ v Kostrome

Začnime náš fascinujúci príbeh o RKhBZ v Rusku popisom akadémie, kde sa pripravujú budúci dôstojníci. Táto viacúrovňová akadémia sa nachádza v meste Kostroma. V sovietskych časoch bola Kostroma kováčňou vojenských chemikov. Vzdelávacia inštitúcia je považovaná za najvyššiu a úroveň vzdelania v nej je veľmi slušná. Celý názov akadémie znie takto: Vojenská akadémia radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko.

O tejto akadémii sa dá písať veľa, pretože jej história siaha viac ako 80 rokov dozadu. Stojí za zmienku, že Akadémia RKhBZ bola medzi prvými takýmito vzdelávacími inštitúciami, ktoré získali Battle Banner.

RCBZ v Kamyshine

Ďalší príbeh bude o vojenských jednotkách RKhBZ. Začnime modernou časťou, ktorá sídli v meste Kamyshin. V tomto útvare sídli brigáda radiačnej, biologickej a chemickej ochrany. Bola založená v roku 2011 a je vybavená najmodernejšou technológiou. Vybavenie tejto brigády nám budú závidieť všetky takéto vojenské jednotky. Dostať sa do služby v Kamyshine je veľmi ťažké, je potrebné byť lepší ako mnohí konkurenti. Brigáda sa plánuje použiť v najťažších a najnebezpečnejších vojenských operáciách.

RHBZ v Noginsku

V meste Noginsk sídli tréningová jednotka, v ktorej vojak a rotmajster absolvujú fyzickú a psychickú prípravu. Školiace stredisko je najväčšie v Ruskej federácii. Vedúcim centra je Pastukhov, ktorý v posledných rokoch posunul jednotku na novú úroveň. Prípravy prebiehajú v troch smeroch.

Skauti sa trénujú oddelene od plameňometov a seržanti sa tiež trénujú podľa vlastného samostatného programu. V jednotke môže získať prácu civilný aj vojenský človek. Na území posádky sú vytvorené všetky podmienky pre vojenskú službu.

RHBZ v Jekaterinburgu

Vojenský tábor 29. samostatnej brigády RKhBZ sa nachádza v meste Jekaterinburg. Momentálne má tím 29 rokov. Za roky svojej existencie sa zúčastnila mnohých záchranných akcií. Napríklad v máji 1989 sa bojovníci brigády podieľali na následkoch havárie na jednom z ropovodov v meste Artemovsk.

V čo najkratšom čase sa podarilo odstrániť následky havárie a zabrániť tomu, aby ropné produkty spôsobovali ešte väčšie škody na životnom prostredí. V súčasnosti bojovníci jednotky pokračujú v slávnych tradíciách minulých generácií.

RCBZ v Kursku

Kurská brigáda radiačnej, chemickej a biologickej ochrany vznikla po havárii v jadrovej elektrárni v Černobyle. Hlavnou úlohou brigády je bleskurýchla reakcia na chemické, biologické či radiačné útoky, ako aj odstraňovanie následkov katastrof spôsobených človekom. Práve nehoda v jadrovej elektrárni v Černobyle sa stala impulzom pre vznik tejto brigády.

V ZSSR si uvedomili, že žiadna krajina si neporadí bez bojovníkov takýchto vojenských jednotiek. Chem kadeti. Brigády v meste Kursk sú hrdé na to, že v tomto type vojsk v Centrálnom vojenskom okruhu vystupujú iba ony. Vybavenie RKhBZ v tejto časti je najmodernejšie, čo uľahčuje prácu a službu bežnému vojakovi aj dôstojníkovi.

Ako sa oslavuje Deň RKhBZ v Rusku

Vojaci RKhBZ, ako každá iná zložka armády, majú svoj sviatok, ktorý, ako už bolo spomenuté vyššie, sa oslavuje 13. novembra. Deň vojsk RKhBZ v Rusku sa zvyčajne nekoná masovo, ale v úzkom kruhu.

Väčšina slávnostných podujatí sa koná na územiach vojenských jednotiek. Často sa počas osláv konajú ukážkové cvičenia, od ktorých je ťažké spustiť oči. Tieto učenia sa konajú nielen v deň slávnosti, ale aj niekoľko dní pred jej začiatkom. Jedno z týchto učení môžete vidieť práve teraz na našej webovej stránke.

Každý bojovník 13. novembra hrdo vyrazí do ulíc svojho rodného mesta a oblečie si svoju kompletnú uniformu. Okoloidúci, ktorí ho stretnú na dovolenke, budú na tohto bojovníka hľadieť s rešpektom a odprevadiť ho s dávkou závisti, pretože slúžiť v radoch jednotiek RKhBZ je veľmi čestné.

Deň RKhBZ v Rusku, aj keď nie je najväčším sviatkom, ale pre mnohých ľudí slúžiacich v tomto odvetví armády je výnimočný a stojí na rovnakej pozícii ako sviatky, ako sú Nový rok alebo narodeniny. Akýkoľvek darček, ktorý im v tento deň môžete dať, preto nepochybne poteší každého predstaviteľa síl protichemickej obrany.

Chcel by som povedať, že tento typ vojska možno nepatrí medzi elitu, ale in modernom svete sa vojenský personál jednotiek RKhBZ stal nenahraditeľným. Čoraz častejšie v správach informujú o nových výbuchoch v jadrových elektrárňach, či únikoch ropných produktov. Toto všetko musia eliminovať práve chemickí bojovníci. ochranu. Taktiež počas vojenských konfliktov bojujúce strany často využívajú všetky možné chemické či biologické útoky, ktorých následky likvidujú aj vojaci tohto druhu vojsk.

Za zmienku tiež stojí, že tento typ vojsk je najbližšie k niektorým oblastiam subkultúry, počnúc 80. rokmi. Ak má branec „v civile“ blízko k oblastiam ako steampunk, kyberpunk, industrial, postapokalypsa – vitajte medzi jednotkami RCBZ! Všetky tieto trendy sú svojou estetikou a imidžom úzko prepojené s rôznymi plynovými maskami, respirátormi, protichemickými oblekmi a symbolmi radiácie či biologických nebezpečenstiev.

Symboly RKhBZ

Stojí za zmienku, že v súčasnosti existujú tri typy znaku. Malý znak je pravidelný zlatý šesťuholník so 4 červenými krúžkami v strede. Stredný znak je veľmi podobný malému, má však dvojhlavého orla striebornej farby s rozprestretými krídlami, ktorý v labách drží dymovú fakľu a plameňom pokrytý šíp.

Veľký znak pozostáva z malého, na vrchu ktorého je orol a okolo neho je zlatá dubová metla. Do Dňa RKhBZ - 2016 nájdete na našej stránke tovar s ľubovoľnými symbolmi tohto druhu vojsk.

Suveníry a darčeky v deň RKhBZ

13. novembra si každý bojovník jednotiek protichemickej obrany zaslúži dostať pekný darček. Akákoľvek vec so symbolmi RKhBZ bude nepochybne skvelým darčekom pre vášho priateľa alebo príbuzného.

Suveníry RHBZ, ktoré môžete ľahko a ľahko nájsť na webovej stránke najväčšej vojenskej obchodnej agentúry "Voenpro", potešia vás a vašich priateľov, pretože ich výber je pomerne slušný a kvalita výrobkov je na najvyššej úrovni. Kúpte darček pre svojich príbuzných a priateľov na Deň CBRN - 2016 práve teraz a nebojte sa o tento problém v budúcnosti.

AKÉKOĽVEK ATRIBÚTY, TAKTICKÉ DOPLNKY, ODEVY A OVEĽA INÉ VYROBÍME SO SYMBOMI PODĽA VAŠEJ INDIVIDUÁLNEJ OBJEDNÁVKY!

V prípade otázok kontaktujte našich manažérov.

A. Ermolin- Dobré popoludnie všetkým, ktorí nás počúvajú, vysiela sa program Vojenskej rady. Náš dnešný hosť, náš odborník, Igor Anatoljevič Kirillov, šéf Vojenskej akadémie radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovanej po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko, generálmajor. Igor Anatolyevič, ahoj.

I. Kirillov- Ahoj.

A. Ermolin- Nie prvýkrát v tomto štúdiu, nie prvýkrát v tomto éteri, Igor Anatoljevič. Pripomeňme však našim poslucháčom históriu stvorenia vo všeobecnosti, ako akadémia vyzerala. Dnes som sa rozlúčil s príbuznými doma, povedal som slovo RKhBZ, všetci boli tak prekvapení: čo to znamená? Povedzme si, čo je RKhBZ, a všeobecne o slávnej ceste vašej akadémie.

I. Kirillov- Vojenská akadémia vznikla 13. mája 1932, tento rok oslavujeme 85. výročie, je to pre nás veľká udalosť spojená s takým, povedzme slávnostným... No nie okrúhlym, ale takým významným dátumom. 85 rokov... Vojenská akadémia sa od roku 2006 nachádza v meste Kostroma; Teraz je to celá vrstva prípravy tak pre študentov, ako aj pre kadetov a kadetov so stredným odborným vzdelaním a predovšetkým vedeckú spoločnosť, ktorú sme vytvorili pred 2 rokmi.

A. Ermolin"Takže všetky vojenské školy, ktoré zodpovedali tvojmu profilu, však?" Vtedy došlo k expanzii...

I. KirillovÁno, zjednotili sme sa.

A. Ermolin- No, to je ono... Dá sa povedať, že akadémia je to isté vojenské vzdelávacie a vedecké centrum, alebo jedno z nich? Alebo má akadémia svoje špeciálne postavenie?

I. Kirillov- Myslím si, že áno, vojenská akadémia je vyhňou na prípravu vysokokvalifikovaných, vysoko vzdelaných odborníkov v oblasti radiačnej chemickej (nepočuteľnej) ochrany. Potvrdzuje to aj fakt, že cudzinci tu študujú a počet krajín sa každým rokom zvyšuje a záujem o problémy prípravy špecialistov v tejto oblasti rastie.

A. Ermolin- Prečo je to relevantné?

I. Kirillov- Máme... Žijeme vo svete, ktorý nie je pokojný. Máme hrozbu v oblasti radiačnej, chemickej a biologickej bezpečnosti. Špecialisti v tejto oblasti sú žiadaní nielen pre ministerstvo obrany, ale aj pre ďalšie federálne výkonné orgány. Preto si myslím, že vzhľadom na to, že sme jediná univerzita, ktorá pripravuje odborníkov v tejto oblasti, sú absolventi žiadaní.

A. Ermolin- A vaši absolventi, tí teraz dostávajú komplexný výcvik, teda radiačnú, chemickú, biologickú ochranu. Alebo má svoje špecifiká? No, napríklad, ak vezmeme rovnakú biologickú zbraň, tak toto je vo všeobecnosti špeciálna, obrovská vrstva ľudí, ktorí by tomu mali rozumieť a rozumieť tomu. Takí by v skutočnosti mali byť vojenskí vedci.

I. Kirillov- Trénujeme v dvoch odbornostiach. Ak nezverejníte špecializáciu, potom ide o tímový profil vzdelávania a inžiniersky profil vzdelávania. Navyše robíme nábor na inžiniersky profil vzdelávania s inými prístupmi, to sú vyššie znalosti v oblasti chémie a biológie, a vyštudujeme odborníkov, ktorí sú skôr určení na pozície vo výskumných laboratóriách. Výskumní pracovníci, výskumné ústavy a centrá.

A. Ermolin- Prvá otázka už prišla z Petrohradu od užívateľa, ktorý sa podpísal iniciálami A.N.: zaujímajú sa mladí ľudia o takéto špeciality? Ach, skutočne zriedkavé vo všeobecnej špecializácii. Ako ste na tom s konkurenciou a vôbec, koľko mladých ľudí sa k vám snaží dostať?

I. Kirillov- No, rád by som postavil odpoveď v niekoľkých smeroch. No, po prvé, tu je súťaž, ktorú sme mali minulý rok v niekoľkých špecialitách, mali sme ju až 5 ľudí na miesto. Toto je taká silná pomoc, že je z čoho vyberať. Chápem, že máme požiadavky na úroveň prípravy v chémii, je niekde porovnateľná s úrovňou prípravy na prijatie do zdravotníckych zariadení. A potrebujeme absolventov, ktorí, dobre, poďme sa o vás rozprávať s chémiou. Kvôli tomu sme dokonca zorganizovali ďalšie školenia pre uchádzačov na vysoké školy. Bezplatné kurzy, chodia od decembra, na šesť mesiacov. Toto nie je koučing, ale pozorne sa pozeráme na tých, ktorí nás oslovia, stanovia si priority, koho treba najať, s kým spolupracovať, aby skutočne prejavili chuť konať.

A. Ermolin- To znamená, že ide o systém preduniverzitného vzdelávania?

I. Kirillov- Áno, systém preduniverzitnej prípravy, realizujeme ho už druhý rok. Ukázala, že je to pravda. Ak sme minulý rok mali okolo 45 mladých ľudí, ktorí prejavili túžbu študovať chémiu na doplnenie, tak tento rok ich máme 95.

A. Ermolin- Je to prezenčný kurz?

I. Kirillov- Toto sú kurzy, sú bezplatné, každý môže ísť na webovú stránku vojenskej akadémie a prihlásiť sa.

A. Ermolin- Aha, tak toto sú kurzy na diaľku, však? Alebo (nepočuteľné).

I. Kirillov- Nie, toto je Kostroma.

A. Ermolin- V Kostrome, však?

I. Kirillov- Áno, pracujeme na tom, aby to boli kurzy na diaľku, a to je asi budúcnosť.

A. Ermolin- Ale zatiaľ majú výhodu len tí, ktorí žijú v Kostrome?

I. Kirillov- Kostroma, región Kostroma, stále pracujeme (nepočuteľné).

A. Ermolin- Povedz mi, ako je organizovaná akadémia? No, v prvom rade z hľadiska štruktúry, aké máte odbory, aké fakulty, aké... No, neviem, aké sú školiace strediská?

I. Kirillov- Akadémia je štrukturálne zložená z vedenia, z troch fakúlt: je to veliteľská inžinierska fakulta, veliteľská fakulta a špeciálna fakulta, kde študujú cudzinci. Zo 17 oddelení sme navyše minulý rok otvorili 2 oddelenia. Ide o oddelenia, o ktoré sú zaujímavé (nepočuteľné) oddelenia biologickej ochrany a oddelenie automatizácie velenia a riadenia. Dospeli sme k záveru, že objem materiálu, ktorý prechádza týmito oblasťami, si vyžaduje vyčlenenie samostatného študijného odboru, samostatných laboratórií, samostatných pedagogických zamestnancov, jednotlivých vedcov.

A. Ermolin- Obe oddelenia, však?

I. Kirillov- Obe oddelenia. Zostalo nám teda 17 oddelení, máme aj množstvo vyše desiatky výskumných laboratórií. Čo sa týka vzdelávacej a materiálnej základne, poviem, že máme 6 vzdelávacích budov, asi 30 laboratórií v rôznych oblastiach, ale sú to pochopiteľné oblasti, niektoré v radiačnej, chemickej, biologickej bezpečnosti.

A. Ermolin- A aký podiel majú z hľadiska obsahu vzdelávania povedzme predmety, kurzy súvisiace so získaním takého širokého všeobecného vzdelania, však? A aká časť je špecializácia? Máš špecialitu, však? V novom systéme.

I. Kirillov- Áno, v novom systéme vzdelávania odborník. Aj keď to celkom nezapadá pod ten (nepočuteľný) systém, ktorý máme... Takže rozhodnutie ministra obrany padlo, že by sme mali byť (nepočuteľní), a to je absolútne správne. Vychovať inžiniera v našom odbore vzdelávania za 4 roky je veľmi ťažké. Aký podiel? Všetci sme ako univerzity... Ministerstvo obrany. Ministerstvo školstva prešlo na federálny štátny vzdelávací štandard. Od 1. septembra 16 (nepočuteľné) tri plus, čo dáva viac príležitostí na realizáciu smeru odborného vzdelávania. Čo sa týka blokov disciplín, tie sú rozdelené takpovediac na 3 časti. Ide o blok vojenských disciplín, z ktorých hlavným je taktika, stratégia, radiačná, chemická a biologická ochrana. Vojská sa podieľajú na zabezpečovaní plnenia úloh pobočkami a zložkami ozbrojených síl. Ide o blok humanitných odborov, z ktorých hlavným je psychológia, personálny manažment a blok exaktných odborov. Toto je jeden blok, myslím, že to treba poznamenať samostatne - ide o štúdium biológie a chémie. Ak si zoberieme chémiu, tak takmer určite máme viac ako 10 odborov, ktoré sa študujú len v tejto chémii. S chémiou to myslíme vážne, školíme odborníkov... Je ťažké študovať.

A. Ermolin- Toto je dobré.

I. Kirillov- Je to dobré, je to pomoc. Ale tento mesiac sme mali olympiádu z chémie. Vzhľadom na to, že máme len jednu vojenskú vysokú školu s takýmto zameraním chémie, robíme medziregionálnu olympiádu. To znamená, že... Tie univerzity sa zúčastňujú, toto je Mendelejevova ruská štátna technická univerzita, toto je Ivanovo chemicko-technologická univerzita, množstvo univerzít, ktoré sú civilné, olympiády sa konajú na báze vojenskej akadémie. Tu sme mali olympiádu, zúčastnilo sa jej asi 180 ľudí. Vojenská akadémia... Nedá sa povedať, že by vyhrala prvé miesto, lebo bola organizátorom. Ale ukázal dobré výsledky No obsadilo naozaj prvé miesto. Je o čo sa snažiť.

A. Ermolin- A kto z takých serióznych chemických, chemicko-technologických univerzít sa zúčastnil aj chlapi, však?

I. Kirillov- Áno, áno. Tak som povedal, Ivanovo, Moskovské univerzity, Mendelejevova štátna technická univerzita, toto je veľmi vážna univerzita. Snažíme sa častejšie komunikovať s univerzitami o týchto občianskych témach. Výmenou skúseností rastieme nielen vo vlastnej samostatnej štruktúre.

A. Ermolin- Z osobnej skúsenosti, vrátane a vo všeobecnosti, poznať systém vojenského vzdelávania, má svoje plusy, má svoje mínusy. Raz žartovali, že ak to nechceš, prinútime to, však? Ak to nedokážete, naučíme vás to a fungovalo to. Lebo na vojenskej škole sa študovať na dvojky nedá, však? Pretože budete ukrátení o všetko sladké. A verilo sa, že ... No, ako to bolo vojenská škola trénuje takých veľmi dobrých remeselníkov. Veľmi dobrá, veľmi vysoká úroveň, však? Zároveň však dodám aj vo svojom mene, pre tých, ktorí sú motivovaní k štúdiu, ktorí chcú študovať, po zhasnutí svetla cvičiť nebudete, váš čas je prísne obmedzený. Skončil sa autotréning, tam chceš - nechceš, opäť je paráda na nos, nie? Teda pre fanúšikov štúdia... No, toto je tiež môj osobný názor, nie? No, povedzme, nie veľmi priaznivý stav na vojenskej univerzite, však? Hoci vo všeobecnosti je vzdelanie silné, spoľahlivé a pevne (nepočuteľné) v mysli.

I. Kirillov- Vieš, nedávno som mal takúto situáciu. Pripravujeme sa na olympiádu, ktorá sa koná medzi univerzitami rezortu obrany, v matematike. A ak napríklad moji kadeti túžia súťažiť na olympiádach v chémii a biológii, tak v matematike sa nejako nedorozumeli. Zozbieral som ich... Máme veľký počet potenciálnych vyznamenáva študentov, ktorí ukončia štúdium s červeným diplomom. Toto je (nepočuteľný) 4. - 3. ročník a začal som vysvetľovať, hovorím, pozri, zmenila sa situácia, ktorá bola, keď si študoval, a tu je tá, ktorá je teraz. Máme bezplatný prístup na internet, internetové kurzy. Ide o vytvorenie elektronickej knižnice, elektronických učebníc. Teraz vojenská akadémia nie je sociálne uzavretá štruktúra. To znamená, že ak má kadet napísaný plán a má pracovať v knižnici na území vojenskej akadémie, alebo mimo územia vojenskej akadémie, je pokojný (nepočuteľný). Neuzatvárame ich do toho, viac komunikujeme a vedieme hodiny s univerzitami, pozvali sme učiteľov z iných univerzít.

A. Ermolin- No áno. Musím povedať našim poslucháčom, že za našich čias boli všetci kadeti branci až do promócie, však? A teraz chodia k brancom len prvý rok, asi, nie?

I. Kirillov„No, zo zákona musia podpísať zmluvu pred koncom druhého ročníka. Urobili sme to tak, že po prvom kurze vojenskí kadeti, ktorí ... Učí sa perfektne. Uzavrime s nimi predtým, kto dosiahol úspechy v športe, kto dosiahol akademické úspechy, prečo nie?

A. Ermolin- No, to znamená, že máte 18 rokov, takže už ...

I. Kirillov- Áno áno.

A. Ermolin- Ale povedzme tie výhody, ktoré sa spoliehajú na zmluvného vojaka, je tam ubytovňa, je tam voľný výjazd a podobne. Je to rovnaké, slúžime v rovnakej spoločnosti, už som na slobode, však? Iní nie. Alebo koniec koncov, zmluva je zmluva, ale stále sa poskytujú určité výhody ...

I. Kirillov- Na prvý kurz prichádzajú vojenskí pracovníci, ktorí sú už zazmluvnení, to sú tí, ktorí prišli z ozbrojených síl.

A. Ermolin- No áno.

I. Kirillov- A tí občania Ruskej federácie, ktorí prišli z civilu, to povieme, však? A tí, ktorí majú zmluvu, majú právo slobodne vystúpiť. Túto situáciu nejako vyhladzujeme, existuje organizácia práce na (nepočuteľnom) psychickom stave. Psychológovia pracujú na zvládnutí tejto úlohy.

A. Ermolin- No, tu Misha píše z oblasti Saratov s odporom, s horkosťou: ako sa to stalo s naším Saratovským Khimdym? Veď vždy sa našlo dosť ľudí, ktorí chceli a základ je výborný, aj učiteľský zbor.

I. Kirillov- Saratovská škola... Veď počet absolventov by mal byť stanovený a ten by mal zodpovedať úlohám, ktoré budú potom riešiť. Takýto počet vojenských škôl už nevyhovoval potrebám. Súhlasím so skvelými učiteľmi. Áno, na vojenskej vysokej škole to bola neskôr pobočka vojenskej akadémie. Vo vojenskom inštitúte Saratov boli naraz vo vojenskej škole úžasní učitelia. Ale aj teraz vojenská akadémia spĺňa všetky požiadavky. V súčasnosti na vojenskej akadémii vyučuje 28 doktorov vied, 210 kandidátov vied, ktorí sa podieľajú na mnohých prácach v uzavretom aj otvorenom smere. Preto, ak chce mladý muž zo Saratova študovať, nech príde do Kostromy, tento rok ho privítame s otvorenou náručou.

A. Ermolin- No, s najväčšou pravdepodobnosťou je to absolvent, možno aj dôchodca, však? Možno dokonca študoval v Saratove, súdiac podľa tam... No, neviem, z nejakého dôvodu sa mi to zdalo. Ako ste na tom s cudzími jazykmi? Teraz, v skutočnosti, aby ste si boli vedomí ... No, povedzme najnovšie vedecké objavy, musíte byť veľmi plynulí, teda aspoň anglicky.

I. Kirillov- Čo sa týka anglického jazyka, vojenská akadémia bola minulý rok organizátorom medzinárodnej olympiády kadetov v anglickom jazyku. Tejto olympiády sa zúčastnilo 46 tímov, viac ako 180 účastníkov. Išlo o 32 tímov Ministerstva obrany RF, zvyšok tvorili tímy z univerzít, zúčastnilo sa centrum Moskvy (nepočuteľné), zúčastnil sa aj ako pozvaný, aj ako člen poroty. Na prvom mieste sa umiestnila vojenská akadémia. To je za predpokladu, že anglický jazyk(nepočuteľné).

A. Ermolin- To už bolo v Kostrome?

I. Kirillov- Nie profil, áno. Ale porota nebola miestna, teda verím, že sa vieme pripraviť.Veľkú pozornosť venujeme štúdiu cudzích jazykov, naše hlavné smerovanie je nemčina a angličtina. Máme silné oddelenie cudzích jazykov. Je to spôsobené tým, že o školenia máme záujem zo zahraničia. Keď som napríklad prišiel na akadémiu, bol to 14. ročník, mali sme... Študovali sme z 19 krajín, ale teraz máme študentov z 25 krajín.

A. Ermolin- No, veď ty si mal asi olympiádu a tvoja špecializácia bola, no, nie literárna, nie hovorová.

I. Kirillov- Áno máme...

A. Ermolin- Nemáte záujem o filologické pôžitky, však?

I. Kirillov- Máme viac vojenské zameranie.

A. Ermolin- Vojenské aj inžinierske... Alebo...

I. Kirillov- Vojenské a inžinierske. Nie presne chemické, ale vojenské a inžinierske.

A. Ermolin- To je vojenský preklad, však?

I. Kirillov- Vojenský preklad, príbeh tam, správa. Na účasť bolo niekoľko stupňov prípravy, niekoľko súťaží.

A. Ermolin- Povedz nám niečo viac o svojich učiteľoch. Týka sa to najmä tých, ktorí učia také komplexné, vo všeobecnosti a disciplíny, ktoré sú teraz žiadané. No, ak hovoríme o inžinierskom školení alebo technologickom školení. To isté matematika, chémia. Kto sú títo ľudia, odkiaľ ich máte?

I. Kirillov- Vymieňame si s výskumnými ústavmi, (nepočuteľnú) letecko-chemickú vojenskú obranu, máme ich dve, plus pobočky. Odtiaľ si najímame odborníkov, ktorí sú dobre vyškolení a majú bohaté vedecké skúsenosti. Toto sú pozvaní učitelia, no, podľa plánu.

A. Ermolin- Sem išli odkazy na Lomonosova. Niekoho sa vážne dotkla téma kultúry brannej výchovy. "Vedy o nátlaku a násilí nemožno tolerovať," povedal Michailo Lomonosov, ktorý nie je cudzí chémii.

I. Kirillov- No, kto by sa hádal.

A. ErmolinÁno, asi by som odpovedal rovnako. A aká je vzdelávacia a materiálna základňa akadémie s prihliadnutím na to špecifikum? Teraz sa vo svete aktívne rozvíja inžinierske vzdelávanie vo všeobecnosti, však? A všeobecne sa to považuje budúci inžinier, už by mal byť inžinierom každý deň, počnúc prvým ročníkom. Teda pracovať, žiť a študovať v kontexte, v akom bude pôsobiť po skončení vysokej školy či akadémie. Aké sú inžinierske schopnosti, výskumné schopnosti, laboratórne kapacity z hľadiska logistiky?

I. Kirillov- Tu je pocit, že napríklad chémia sú len skúmavky... Nie, od tohto sme sa už dávno vzdialili. Nie sú to len reagencie, sú to moderné zariadenia, sú to (nepočuteľné) zariadenia založené na (nepočuteľnej) mobilite, ide o dovážané aj ruské zariadenia. (Nezrozumiteľné) jedným z nich je najmodernejší, permanentný tréning na tomto zariadení. No existujú prístroje za niekoľko desiatok miliónov, na ktorých kadeti od prvého ročníka pracujú, získavajú skúsenosti, prax vo výskumných ústavoch. V tejto časti viac o inžinierskom profile školenia. Pretože velitelia, cvičíme viac veliteľov čaty, no, pretože na to všetko zjednotiť je priveľa. A musíme brať do úvahy aj špecifiká každého služobníka, každého kadeta, ku ktorému viac inklinuje. Špecializáciu teda vedieme v piatom ročníku, to je smer biológia, to je smer radiačnej chemickej bezpečnosti a tímový tréningový profil.

A. Ermolin- Aha, teda v piatom ročníku máš takú hĺbku.

I. Kirillov- Hlbšie, áno. Hoci má inžiniersky profil vzdelania, začína sa vzdelávať v intenzívnych vzdelávacích programoch, v smere chémia-biológia, počnúc prvým ročníkom, majú väčší objem.

A. Ermolin- Ale taký postoj k veliteľom nie je, povedzme, dobre, chlapci, vy tam velíte, nemusíte byť veľkými vedcami. Oni sami to necítia, však? A nemajú tí istí velitelia túžbu hrýzť žulu vedy rovnakým spôsobom ako neveliteľi?

I. Kirillov- Máme viacero faktov o prechode z velenia na ženijné oddelenie a naopak. Pretože, dobre, niektorí ľudia majú pocit, že asimilácia materiálov neprebieha v takom objeme, ktorý je prezentovaný. Tam hľadáme prestup na veliteľskú fakultu. Je to riešiteľné, legálne povolené

A. Ermolin- Teda, je. Tu sa zlomíme, chcem našim poslucháčom pripomenúť, že vysielame program „Vojenská rada“, hostiteľom v štúdiu je Anatolij Yermolin, naším dnešným hosťom je Igor Anatoljevič Kirillov, vedúci Vojenskej akadémie radiácie, chémie a biológie. Ochrana pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu Timošenkovi, generálmajorovi, hovoríme o vojenskej akadémii RKhBZ. Vidíme sa po krátkej prestávke.

A. Ermolin- Pokračujeme v stretnutí "Vojenskej rady", ktoré v štúdiu organizuje Anatolij Yermolin. Náš odborník, náš dnešný hosť Igor Anatoljevič Kirillov, šéf Vojenskej akadémie radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovanej po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko, generálmajor. Igor Anatolyevič, čo dievčatá? Nedalo mi nepoložiť túto otázku, pretože ak sa ju neopýtam, páska začne praskať.

I. Kirillov- Tento rok robíme nábor do čaty dievčat, toto rozhodnutie je vedomé, vzhľadom na dopyt po špecialistkách, povedzme tak ženských, na určitých pozíciách výskumných ústavov. Požiadavky na ne budú rovnaké ako na prijatie do vojenskej vzdelávacej inštitúcie. Čo sa týka psychickej prípravy, fyzickej prípravy, no, znakom vstupu na vojenskú akadémiu je vysoké skóre v chémii.

A. Ermolin- Väčšinou to budú dievčatá z okolitých regiónov, alebo nejakým spôsobom?

I. Kirillov- Nie, máme... Kadeti u nás študujú zo všetkých regiónov.

A. Ermolin- Ale je tam nejaký podiel, kde to bolo možné... Podľa ktorého by sa napokon dalo určiť, z ktorých regiónov pochádza väčšina. Alebo sa snažíte nejako kvótovať, aby to bolo rovnomerné?

I. Kirillov- My (nepočuteľní) nie sme väčšina.

A. Ermolin- Nie väčšina?

I. Kirillov- Nie väčšina.

A. Ermolin- Ale existuje, však?

I. Kirillov- Ale je. Navyše nie až také veľké percento, pohybuje sa niekde v rozmedzí 10-15%.

A. Ermolin- A dievčatá, bude to pre vás nová skúsenosť? Teda pokiaľ si...

I. Kirillov- Nie, mali sme také skúsenosti od 6 do 13 rokov, naberali sme ich. Vydali sme v podstate Federálnu správu pre bezpečné skladovanie a ničenie chemických zbraní. Dospeli sme k záveru, že v tejto plodnej práci je potrebné pokračovať, práca má veľa výhod. Tu sú absolventky... Dievčatá sú v mnohých otázkach vytrvalejšie, viac zamerané na výsledok, zodpovednejšie. Väčšinou študujú lepšie, takže potreba takýchto špecialistov na tejto úrovni opäť vyvstala, a tak sa rozhodlo o nábore.

A. Ermolin- Práve ste spomenuli, kde boli zaradené dievčatá z prvého setu. A prichytil som sa, že som sa nepýtal vás, ale všeobecne ... Vo všeobecnosti vaši absolventi, aké sú trajektórie ich profesionálnej kariéry, na čom pracujú, aké úlohy riešia?

I. Kirillov- Vydávame nielen pre ministerstvo obrany, vydávame pre ostatné federálne výkonné orgány. To znamená FSB, FSO, toto je ministerstvo pre mimoriadne situácie, toto je ruská garda. V smerovaní absolventov pre rezort obrany sú to dve hlavné oblasti. Toto sú najtalentovanejšie, najpripravenejšie, to sú výskumné organizácie. A pre tých, pre ktorých je typický veliteľský profil výcviku, sú to veliteľské pozície, primárne v ozbrojených silách.

A. Ermolin- To sú tie výskumné ústavy, ktoré ste spomínali... Samozrejme, chápem, že sú to také výskumné ústavy, toto je jedna z najuzavretejších tém, o takýchto uzavretých výskumných ústavoch sa premieta množstvo fantastických filmov. V podstate nejaký druh kriminálneho žánru, nie? Ale napriek tomu, ak sa dá, máme tu jedného poslucháča, ten nám už písal, však? Ale všetky tieto reči o biologických zbraniach, o nejakom druhu hmyzu, smrtiacich muchách... Je na tom niečo pravdy? Robia to výskumné ústavy?

I. Kirillov― Výskumné ústavy sa zaoberajú otázkami biologickej bezpečnosti. A ak má človek informácie z oblasti biologických hrozieb, tak v princípe chápe, čo (nepočuteľné) inštitúcie robia. (Nezrozumiteľné) všetci, všetky vyspelé štáty sú zapojené, takže biologická bezpečnosť je jednou z tém bezpečnosti štátu, je to veľmi vážne. Pozrite, to, čo sa stalo v okrese Yamalo-Nenets, súvisí s pádom dobytka, však? A včasné prijatie opatrení umožnilo tento problém lokalizovať. Zúčastnili sa na tom vojenskí a vedeckí pracovníci jednotiek (nepočuteľnej) chemickej (nepočuteľnej) obrany.

A. Ermolin- Ale takéto ohniská, okrem iného, majú prirodzený charakter, nie? To znamená, že nesúvisí so žiadnym tam (nepočuteľné).

I. Kirillov- Áno, (nepočuteľný) prírodný charakter, takže máme otepľujúcu sa klímu, k jej ochladzovaniu dochádza z rôznych dôvodov.

A. Ermolin- Máme tu vtáčiu chrípku, ktorá prepukla neďaleko, ale túto tému rozoberať nebudeme. A povedzte mi, a teraz je tu veľmi správna téma - sú to vedecké spoločnosti. Máte takú vedeckú spoločnosť, ale vo všeobecnosti, čo to je, ako to vyzerá, čo robí vojenský personál, ktorý tam slúži?

I. Kirillov- Začnime tým, kto teraz slúži vo vedeckej spoločnosti? Toto sú absolventi. Existuje zoznam, sú to Bauman Moskovská štátna technická univerzita, Ivanovská štátna chemická univerzita (nepočuteľné), Petrohradská národná výskumná univerzita informačných technológií mechaniky a optiky. Moskovská štátna univerzita jemných chemických technológií Lomonosova. Yaroslavsky... Mám tu veľký zoznam, momentálne máme študentov... obsluhuje a pracuje 40 ľudí. Obrázok každého z nich, však? Taký je tam mladý muž, ktorý vyštudoval takpovediac Baumana s priemerom napríklad 4,9. Máme jedného, ktorý absolvoval Baumanovu Moskovskú štátnu technickú univerzitu so známkou 5,0. To znamená, že táto úroveň je veľmi vysoká, predtým, ako vyberieme ľudí do vedeckej spoločnosti, sú s nami rozhovory, testovanie, prieskum a smerovanie činnosti, ktorej sa venujeme. Vo vedeckej spoločnosti máme viacero oblastí činnosti, momentálne ich je 7. Toto je smer radiačnej bezpečnosti, toto je smer chemickej bezpečnosti, smer biologickej bezpečnosti, povedzme tri tieto, to sú informačné technológie a jeho rozvetvenie v dvoch smeroch. Ide o materiály a zariadenia používané vo výzbroji vojenskej techniky a smerovanie chemickej analýzy. V týchto siedmich oblastiach sa snažíme získavať absolventov vysokých škôl. Dostanú konkrétnu úlohu, najlepšie ak už absolventi prídu s prácou, ktorá je zameraná na náš záujem, aby sa dali zrealizovať. Majú možnosť sa v budúcnosti v niektorých oblastiach realizovať. Jedným z nich je... Tento rok sme maturovali... No a minulý rok, v roku 1916, maturovalo 20 ľudí, 5 ľudí dostalo po skončení služby vo vedeckej spoločnosti, vojenská hodnosť poručík, a slúžil ďalej... Jeden v Akadémii radiačnej chemickej biologickej ochrany je naša a 4 ľudia vo výskumných organizáciách vojsk leteckej chemickej (nepočuteľnej) ochrany. To je zaujimave, cakame... Dalsi set mame od 1. juna, svoje udaje mozete podat cez stranku ministerstva obrany mil.ru, ktora ma vedecke usta, ich set.. cakame na darcov ľudí, ktorých využívame. Majú možnosť inkarnovať sa, to je prvá vec. Po druhé, musíte pochopiť, že im poskytujeme prácu, ktorá ... sa to celkom dobre vypláca. Výskumný asistent dostáva od 80 tisíc a viac, to je dobrý plat.

A. Ermolin- Toto je o rok.

I. Kirillov- Je to o rok, áno, o rok. To znamená, že verím, že pre človeka, ktorý chce spojiť svoj život s vedeckou činnosťou a mať finančnú podporu pre túto problematiku už v prvej fáze, je to významné ...

A. Ermolin- A počas roka nie ako branci, však? sú považované. T.j.…

I. Kirillov„Sú považovaní za brancov, ale bývajú s nami oddelene, nežijú u nás v baraku, bývajú s nami v hoteli hotelového typu, majú iný cieľ ako... Na prvom stupni podstupujú kombin. výcvik zbraní na mesiac, v ktorom z nich urobíme vojaka (nepočuteľného). Majú predmety výcviku v predmetoch kombinovaných zbraní, ale ich hlavným ... Cieľom je vedecká činnosť.

A. Ermolin Takže robia výskum?

I. KirillovÁno, robia výskum.

A. Ermolin- A pripájajú sa vedeckí dozorcovia ...

I. Kirillov- Prideľujeme vedeckých supervízorov. Pripájame nielen z vojenskej akadémie, ale aj z našich výskumných ústavov. Existujú výsledky, ukázali sme ich na fóre 2016, tento smer je zaujímavý, nebudem ho prezrádzať. Sú tu ale zvláštnosti, máme takých, ktorí u nás študujú, podpisujú zmluvu o nevyzrádzaní tajomstiev, takže hneď informujeme, že niektoré vaše aktivity budú následne obmedzené. No, existujú plusy, existujú mínusy, práca všade vyžaduje ...

A. Ermolin- Ale to, že dostanú vojenskú hodnosť poručíka, to tak má byť zo zákona? Alebo len tam, kde niekto naozaj chce a kto zostáva slúžiť ...

I. Kirillov- Nie, to sú tí, ktorí po skončení pôsobenia vo vedeckej spoločnosti podpíšu zmluvu s ministerstvom obrany. Ale iniciátorom v osobe ministerstva obrany je vedúci výskumných oddelení alebo útvarov, z ktorých sú títo absolventi žiadaní, to znamená, že to nie je pre každého. Vybrali sme päť.

A. Ermolin- A ako sa vám študuje, a je tu veľa študentov zo zahraničia? Aký jazyk študujú?

I. Kirillov- Už som povedal, že máme študentov z 25 krajín, však? Ide o krajiny Arménsko, Abcházsko, (nepočuteľné), Alžírsko, Kambodža, (nepočuteľné), Mali, Tadžikistan, dokonca aj zo Saudskej Arábie. Školenie prebieha v ruštine. To znamená, že vzhľadom na to, že program je zostavený tak, že k nám dorazili vojaci, ktorí neovládajú ruský jazyk, v priebehu roka špeciálny program... Prečo som povedal, že naša katedra cudzích jazykov je v tomto smere veľmi vyspelá a za rok ponúkajú taký titul (nepočuteľný), že vojak za rok na bežnom programe... O rok začína učiť.

A. Ermolin- To znamená, že ruština je pre cudzincov ako cudzí jazyk.

I. Kirillov- No, tu je príklad: čo sa týka úrovne vycvičenosti, minulý rok u nás obhajoval vietnamský vojak ako kandidát chemických vied. Príchod do počiatočnej fázy, absolútne (nepočuteľný) v ruštine. Teda tu...

A. Ermolin A ako dlho mu to trvalo?

I. Kirillov- Rok

A. Ermolin- Jeden rok?

I. Kirillov- Jeden rok. To mu umožnilo študovať v rámci programu v ruštine, študoval 5 rokov, promócie a obhajoby.

A. Ermolin- Čistý. Všeobecne platí, že 6 rokov v skutočnosti dopadá?

I. Kirillov- Áno, 6 rokov.

A. Ermolin- A povedzte mi, ako sa buduje interakcia medzi akadémiou a jednotkami? Aký môže byť systém stáží, môže byť na cvičeniach účasť kadetov alebo poslucháčov?

I. Kirillov- V treťom ročníku absolvujú kadeti prvú prax.

A. Ermolin- Máte kadetov aj študentov, však?

I. Kirillov- Áno. V prvom ročníku absolvujú kadeti prax veliteľa čaty, zástupcu veliteľa čaty, v piatom ročníku kadeti prax veliteľa čaty. Ide o súčasť prípravy kadetov. Okrem toho sa zúčastňujú ukážkových hodín a cvičení počas praxe. Zúčastňujú sa... No napríklad práve teraz sme organizovali súťaže v rámci Bezpečného prostredia. Ide o súťaž pre vojenský personál jednotiek prieskumníkov radiačnej chemickej a biologickej ochrany. Kadeti sa zúčastnili, obsadili tretie miesto, ich výcvik ako vodičov zlyhal viac. No pretože z univerzít už prichádzajú odborníci, a to sú ešte budúci poručíci, nie je to najdôležitejšia úloha. To znamená, že z hľadiska rýchlosti sa pohybujú po trasách pomalšie ako kadeti. Študenti absolvujú prax na pozíciách, ktoré im budú pridelené po ukončení štúdia, sú to v orgánoch štátnej správy, na brigádach, v plukoch. A popri tom vedieme neustály odborný rozvoj pedagogického zboru, ktorý absolvuje aj stáže a prax na rôznych pozíciách (nepočuteľné). To znamená, že s vojakmi máme neustály vzťah.

A. Ermolin- Ale tí poručíci a najmä, ako som pochopil, absolventi veliteľského profilu. Vtedy dostanú svoje prvé dôstojnícke pozície v jednotkách, no, možno ani nie prvé, však? Čo robia v praxi? Preto v pluku, nie? Potrebujete dôstojníka RCBZ? Aby som doteraz ďakoval Bohu, však? Také vážne testy pre ozbrojené sily ako praktické akcie v podmienkach radiačného chemického, bakteriologického útoku, však? Alebo útoky, pokiaľ viem, ešte nekonali. No nepamätajme na tie cvičenia po vojne, keď naše prvé atómové bomby boli testované.

I. Kirillov- Jednotky radiačnej chemickej a biologickej obrany, sú to jednotky s dvojakým účelom. Toto je plnenie úloh, ako to bolo v čase vojny, tieto úlohy, však? Ide o identifikáciu hodnotenia radiačnej chemickej a biologickej situácie, ochrany personálu, použitia a následkov použitých chemicko-biologických zbraní. Ide o zníženie viditeľnosti vojsk a objektov. Aj v čase vojny je to séria úloh, však? V čase mieru... No napríklad zabezpečenie radiačnej chemickej biologickej bezpečnosti pre OH v Soči vykonávali vojská radiačnej chemickej a biologickej ochrany, navyše v plnom rozsahu. Aj detekcia, aj pripravenosť na odstránenie následkov. Monitorovanie situácie je odstraňovanie následkov mimoriadnych udalostí (nepočuteľné) povedzte áno napr. Komplex úloh je veľký. Preto sú absolventi žiadaní v rôznych odboroch. Smery, ktoré jednotky vykonávajú v čase mieru aj vo vojne.

A. Ermolin- Teraz veľa hovoríme o super moderná forma oblečenie, bojové vybavenie "Warrior" a tak ďalej. A čo sa stane s notoricky známymi kombinovanými ochrannými súpravami zbraní? Zapadajú nejako do týchto inovácií, alebo zostáva všetko po starom?

I. Kirillov- Dobrá otázka. Takže hlavné je, že je to včas. Čo sa týka radiačnej, chemickej a biologickej bezpečnosti, áno, vojská ozbrojených síl a pozemných síl používajú nové typy plynových masiek a zásadne nové prostriedky ochrany. Myslím si však, že toto nie je platforma a ani konverzácia (nepočuteľná), o ktorej môžeme diskutovať.

A. Ermolin- Dobre. Ale v zásade je jasné, že máte jasný štátny poriadok, vaši špecialisti sú žiadaní, ale zrazu sa to stane a vlastne celkom nedávno to nebolo nezvyčajné, však? Keď je dôstojník nútený pomstiť sa za zamestnanie v civilnom živote. Povedzme, že tie skúsenosti, tie vedomosti, tá kvalifikácia, tie diplomy, že... Pomoc pri výbere dôstojníka?

I. Kirillov- Vojenská akadémia zabezpečuje výcvik vojenského personálu pred jeho prepustením. Máme dva smery, dve špeciality, v ktorých ich pripravujeme. Je to zameranie civilná obrana, ide o plnenie prakticky rovnakých úloh, len v podmienkach prípravy špecialistov tam v civilných podnikoch. Alebo smerovanie pripravenosti síl a prostriedkov na likvidáciu (nepočuteľné). Je to žiadané. Radi prijmeme bývalých vojakov, ktorí ukončili službu, na vykonávanie vzdelávania, prípravy na vedecké pozície... Nuž, podľa oblasti použitia, nie? Mladší výskumní pracovníci a množstvo ďalších špecialít vo vojenskej akadémii.

A. Ermolin- Teda na civilné pozície, nie? Vojenský personál.

I. Kirillov- Áno. Nezanedbávame ani tých, ktorí dokončili svoju službu. Predvlani vznikla veteránska organizácia vojsk leteckej chemickej biologickej obrany. Ona koná. Na jej čele stojí bývalý náčelník vojsk generál (nepočuteľný) Jevgenij Gennadievič. Urobili kus práce, nezabúdame ani na tých, ktorí ukončili službu v jednotkách radiačnej chemickej vojenskej ochrany. Takže…

A. Ermolin- Ale ak nehovoríme ani tak o úcte k veteránom, ale o vedomostiach, ktoré majú. V skutočnosti dokonca aj v teórii manažmentu znalostí existuje taká fráza, že vedomosti, ako ľudia, starnú, odchádzajú do dôchodku a umierajú. A veľmi často... Trvá to 30-40 rokov, však? A zrazu nejaké veľmi dôležité aktuálne problémy, zrazu nikto nevie, kde tieto informácie získať, ako sa tam vtedy tento problém riešil. Existuje taký systém?

I. Kirillov- Áno, (nepočuteľné) šéf vojsk spolu s vojenskou akadémiou pripravuje rad... V 18. roku 100 rokov vojsk radiačnej chemickej a biologickej ochrany. Pripravuje sa množstvo publikácií venovaných tomuto dátumu. Sú historické, podľa rokov. Táto práca je veľmi namáhavá a sú do nej zapojení veteráni. Pretože (nepočuteľné) je naozaj správne. Toľko sa zabudne, no najčastejšie sa znova opakuje to, čo sa zabudlo. A ak nejaké otázky premeškajú, je lepšie sa spýtať veteránov, ako znova prechádzať tým istým hrabaním. To znamená, že nie je potrebné znovu vynájsť koleso, je to skvelý zážitok ...

A. Ermolin„Musí to byť systém.

I. Kirillov„Musí to byť systém.

A. Ermolin― (Nezrozumiteľné) taký skutočne veľký systém.

I. Kirillov- Áno, práca je organizovaná a vydanie týchto publikácií je plánované. Niektoré z nich boli zatvorené, niektoré otvorené (nepočuteľné) koncom tohto roka.

A. Ermolin- No, máme tam doslova minútu a pol. Povedzte nám, ako vás príprava prehliadky odvádza od vašich hlavných úloh.

I. Kirillov- Nie, príprava prehliadky ruší, ale poviem, že ľudia, ktorí prešli prehliadkou, sú iní ľudia.

A. Ermolin- Presne tak, podpisujem sa.

I. KirillovÁno, sú to rôzni ľudia. Dospievajú. Tí ľudia, ktorých som prvýkrát (nepočuteľný) na prehliadke, a na prehliadke som dostal vojenskú akadémiu (nepočuteľný) tretí. No ako šéf akadémie budem viesť. Ľudia na 2 mesiace prípravy nie sú ľudia, ktorých som tam priviedol. Sú už starší, sú zodpovední.Majú dobre vybudovaný kolektív. Je jednotný, každý sám za seba. Má jednu myšlienku, hlavnou vecou je byť videný príbuznými, ukázať sa. Je to pre neho česť. V tomto smere ide o budúceho dôstojníka, my ich takto vychovávame.

A. Ermolin- No, na toto musíme dať elipsu. Chcem pripomenúť, že program "Vojenská rada" bol vo vysielaní, prišiel náš odborník, náš dnešný hosť Igor Anatoljevič Kirillov, šéf Vojenskej akadémie radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovanej po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko k nám opäť Igor Anatoljevič .

I. Kirillov Veľmi pekne ďakujeme, ste vítaní k nám.

A. Ermolin- S

Vojenská akadémia radiačnej, chemickej a biologickej ochrany. Maršál Sovietskeho zväzu S.K. Tymošenková

Vojenská chemická akadémia Červenej armády (Robotnícka a roľnícka Červená armáda) bola zriadená v súlade s výnosom Rady práce a obrany, rozkazom Revolučnej vojenskej rady z 13. mája 1932 č. 39 na základe č. vojenské chemické oddelenie Vojenskej technickej akadémie Červenej armády a II. chemicko-technologického ústavu. Formovanie akadémie bolo ukončené 1. októbra 1932. Zahŕňal vojenské inžinierske, špeciálne a priemyselné fakulty.

Akadémia bola vybavená profesormi a učiteľmi schopnými nielen zabezpečiť vysokú úroveň prípravy študentov, ale aj úspešne riešiť zložité vedecké problémy, ktoré presadzujú záujmy obranyschopnosti krajiny.

Akadémia je právom hrdá na takých vynikajúcich vedcov, akými sú Akademici Akadémie vied ZSSR Britske E.V., Volfkovich S.I., Sharygin P.P., Kondratiev V.N., Knunyants I.L., Dubinin M.M., Fokin A. .V., Romankov P.G.

Vysoký titul Hrdina socialistickej práce získali absolventi Akadémie N. S. Patoličeva, L. A. Ščerbitského, A. D. Kunceviča, L. K. Lepina, I. V. Martynova a K. M. Nikolajeva.

Počas Veľkej vlasteneckej vojny akadémia spolu s jednotkami protichemickej obrany významne prispela k víťazstvu, zabránila nacistom rozpútať rozsiahlu chemickú vojnu a plameňomety sa zahalili nehasnúcou slávou, keď vykonali mnoho hrdinských činov. . Vlasti vysoko ocenili zásluhy personálu akadémie. Tituly Hrdina Sovietskeho zväzu získali: Zhidkikh A.P., Lev B.G., Linev G.M., Myasnikov V.V., Chikovani V.V.

Absolventi akadémie si čestne splnili svoju vojenskú povinnosť v Afganistane, počas protiteroristickej operácie na Severnom Kaukaze, pri likvidácii následkov havárie v jadrovej elektrárni v Černobyle.

Pre organizáciu prác na odstraňovaní následkov havárie v jadrovej elektrárni v Černobyle bol veliteľ chemických jednotiek generálplukovník Pikalov V.K. získal titul Hrdina Sovietskeho zväzu.

Za odvahu a hrdinstvo preukázané pri plnení osobitnej úlohy dekrétom prezidenta Ruskej federácie nadporučíci Panfilov I.B. a Tsatsorin G.V. získal titul Hrdina Ruskej federácie.

V roku 1998 sa rozhodnutím Ministerstva obrany Ruskej federácie viaceré vojenské akadémie pretransformovali na vojenské univerzity a mnohé vojenské školy na pobočky týchto univerzít.

V súlade s nariadením ministra obrany Ruskej federácie bol skutočný názov univerzity zmenený na „Vojenská univerzita radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko (Moskva)“.

V rokoch 2004-2005 sa „Vojenská univerzita radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko (Moskva)“ transformovala na štátnu vzdelávaciu inštitúciu vyššieho odborného vzdelávania „Vojenská akadémia radiačnej, chemickej a biologickej ochrany“. pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenkovi.

V roku 2006 sa vedenie Ministerstva obrany Ruskej federácie rozhodlo presťahovať štátnu vzdelávaciu inštitúciu vyššieho odborného vzdelávania „Vojenskú akadémiu radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovanú po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko“ z Moskvy do Kostromy. Realizácia aktivít bola naplánovaná v štyroch fázach a pokrýva obdobie od júna 2005 do septembra 2006:

V prvej etape (k 1. júnu 2005) sa Vojenská vysoká škola ochrany RCB transformovala na Vojenskú akadémiu v Moskve a pobočku univerzity v Kostrome - na Vyššiu vojenskú veliteľskú a inžiniersku školu ochrany RCB v Kostrome (vojenský ústav ).

na druhom stupni (pred 1. septembrom 2005) bolo oddelenie prípravy kadetov Technickej fakulty presunuté do Kostromskej školy.

v tretej etape (do 1. júla 2006) bola Vojenská akadémia premiestnená z Moskvy do Kostromy.

vo štvrtej etape (k 1. augustu 2006) bola škola Kostroma zlúčená s Vojenskou akadémiou.

Hlavný štáb akadémie bol presťahovaný do Kostromy k 1. júlu 2006. Otvorenie novej Vojenskej akadémie NBC ochrany v Kostrome sa uskutočnilo v deň začiatku akademického roka - 1. septembra 2006.

Dňa 12. júna 2007 bola Akadémii, jednej z prvých medzi vojenskými univerzitami, udelený Battle Banner. V tom istom roku sa uskutočnila prvá promócia na štátnej vzdelávacej inštitúcii vyššieho odborného vzdelávania „Vojenská akadémia radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko (Kostroma)“.

V roku 2008 bol „Saratovský vojenský ústav biologickej a chemickej bezpečnosti“ pričlenený ako štrukturálna jednotka k „Vojenskej akadémii ochrany RCB pomenovanej po maršálovi Sovietskeho zväzu S. K. Timošenko (Kostroma)“ a na základe Ťumenskej vyš. Veliteľská škola vojenského inžinierstva (vojenský inštitút) (Ťumen) a Vyššia veliteľská škola vojenského inžinierstva v Nižnom Novgorode (vojenský ústav) (Kstovo), boli vytvorené pobočky s následným názvom akadémie: Federálny štátny vojenský vzdelávací ústav vyššieho odborného vzdelávania „Vojenský Akadémia ochranných jednotiek RCB a inžinierskych jednotiek pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenkovi.

S cieľom zlepšiť štruktúru armády vzdelávacie inštitúcie vyššie odborné vzdelanie Ministerstva obrany RF boli rozkazom ministra obrany RF zlikvidované pobočky akadémie v mestách Kstovo (oblasť Nižný Novgorod) a Ťumen.

Od roku 2013 je akadémia na základe nariadenia vlády Ruskej federácie opäť známa ako Vojenská akadémia radiačnej, chemickej a biologickej ochrany pomenovaná po maršálovi Sovietskeho zväzu S.K. Timošenko.

Dnes je akadémia výcvikovým a metodickým centrom jednotiek NBC ochrany, v ktorých sa pripravujú špecialisti pre všetky ozbrojené sily, ale aj silové rezorty a rezorty nielen Ruskej federácie, ale aj blízkeho a vzdialeného zahraničia.

VŠEOBECNÉ INFORMÁCIE O VEDECKOM A PEDAGOGICKOM POTENCIÁLI A ÚSPECHOCH AKADÉMIE

V súčasnosti na akadémii pôsobí vysokokvalifikovaný vedecko-pedagogický kolektív.

Príprava vedeckých, pedagogických a vedeckých pracovníkov akadémie sa uskutočňuje prostredníctvom doktorandského štúdia, denného a korešpondenčného postgraduálneho štúdia, ako aj výberovým konaním na vedecké hodnosti doktor a kandidát vied. Dizertačná rada pre obhajoby dizertačných prác pre titul doktora a kandidáta vied pracuje trvalo.

Akadémia vykonáva veľké množstvo vedeckého výskumu, je nielen najvyššou vojenskou vzdelávacou inštitúciou ozbrojených síl, ale aj významným vedeckým centrom pre technológiu organických látok, vývoj, výrobu špeciálnych materiálov, prostriedkov biologickej ochrany vojsk a pod. životné prostredie a mnohé iné. Predmet a obsah smerov vedecko-výskumnej činnosti akadémie zodpovedá profilu vojenskej vzdelávacej inštitúcie jednotiek ochrany RCB, jej fakúlt, katedier a odráža praktické potreby ozbrojených síl a jednotiek ochrany RCB.

Podiel práce na štúdiu vojensko-teoretických problémov ročne je asi 30-40% a na štúdiu vojensko-technických problémov - asi 60-70% z celkového počtu zadaných výskumných projektov.

Akadémia sa neustále zúčastňuje súťaží a dostáva granty od Ruskej nadácie pre základný výskum. Študenti a kadeti, ktorí excelovali v štúdiu a preukázali svoje vedecké a tvorivé schopnosti, sú ocenení cenami od vlády Ruskej federácie, Ministerstva obrany, školstva a vedy Ruskej federácie a guvernéra Kostromského regiónu.

V rámci národného projektu „Vzdelávanie“ sa družstvá akadémie zúčastňujú Vševojskových olympiád medzi kadetmi vyš. vojenské vzdelávacie inštitúcie Ministerstvo obrany Ruskej federácie v matematike, informatike, vojenskej histórii a cudzí jazyk. Medzi najlepšími vysokými vojenskými vzdelávacími inštitúciami Ministerstva obrany Ruskej federácie sú naše tímy na popredných miestach a vyhrávajú ceny.

VŠEOBECNÉ INFORMÁCIE O VZDELÁVACEJ A MATERIÁLNEJ ZÁKLADNE AKADÉMIE

Akadémia má vybudovanú materiálno-technickú základňu, ktorá sa nachádza na území 2 vojenských táborov.

Všetky vzdelávacie budovy sú vybavené rovnakým typom vstavaného nábytku, modernou laboratórnou technikou, prístrojmi, kancelárskou technikou, technickými učebnými pomôckami (interaktívne tabule, dokumentové kamery, plazmové obrazovky, audio a video technika). Ich vybavenie je založené na moderných prístupoch k použitiu v vzdelávací proces počítačové technológie, ktoré im poskytujú multifunkčnosť a všestrannosť.

Proces získavania praktických vedomostí a zručností v oblasti obsluhy vojenskej techniky a zbraní uľahčuje moderný technický park, v ktorom sú prezentované všetky druhy zbraní a techniky jednotiek NBC ochrany. Kadeti v triede študujú zariadenie, opravu a údržbu zariadení. Okrem toho získavajú zručnosti praktického vedenia vojenských a dopravných vozidiel, získavajú vodičské preukazy kategórie „B“ a „C“.

Na ihrisku taktickej prípravy sa počas praktické cvičenia, kadeti vykonávajú RCB prieskum oblasti. Vypracúvajú normy pre nasadzovanie a spúšťanie špeciálnych vozidiel, spracovanie uniforiem, zbraní, vojenskej techniky, ciest, obliekania osobných ochranných prostriedkov a iné.

Na zabezpečenie vzdelávacieho procesu má akadémia základnú knižnicu. Dostupné digitálna knižnica, ktorá používateľom umožňuje rýchlo nájsť potrebné informácie v elektronickej podobe, zaznamenať na elektronické médiá alebo si materiál vytlačiť.

Existujúci bytový a kasárenský fond poskytuje ubytovanie personálu v súlade s novými požiadavkami a je jedným z prvkov vzdelávacej a materiálnej základne, ktorá dáva absolventovi akadémie ucelený obraz o tom, ako majú byť vybavené ubytovne na ubytovanie vojenského personálu. absolvovanie vojenská služba zmluvne.

Akadémia je dodnes univerzitou novej formácie, čo sa týka infraštruktúry aj obsahu vzdelávacieho procesu, s modernou vzdelávacou a materiálnou základňou.

16
Ubytovňa pre zahraničných študentov