คอมเพล็กซ์ 1 เสนอให้ระบุลำดับตามความหมายและบุคคลของสรรพนามส่วนบุคคลเป็นเครื่องหมายคงที่ ซับซ้อน 2 - สัมพันธ์กับส่วนอื่น ๆ ของคำพูด อันดับตามความหมายและบุคคลสำหรับบุคคล ซับซ้อน 3 - อันดับตามค่า ในเครื่องหมายไม่ถาวร สารเชิงซ้อนทั้งสามจะแสดงตัวพิมพ์ ตัวเลข (ถ้ามี) เพศ (ถ้ามี)
รูปแบบการแยกวิเคราะห์ดังกล่าวมีข้อเสียหลายประการ ความแตกต่างทางไวยากรณ์ของคำสรรพนามไม่อนุญาตให้เรากำหนดรูปแบบสากลสำหรับการวิเคราะห์ของพวกเขาเนื่องจากสำหรับคำสรรพนาม - คำนามเพศและตัวเลขจะต้องระบุในเครื่องหมายคงที่สำหรับคำสรรพนาม - คำคุณศัพท์ - ในคำที่ไม่ถาวรสำหรับคำสรรพนาม - ตัวเลข พวกเขาไม่ได้ระบุไว้เลย เข้าใจยากว่าไม่มีหมวดหมู่ของบุคคลในโครงการวิเคราะห์ความซับซ้อน 3 ไม่ชัดเจนว่าซับซ้อน 2 เสนอให้อธิบายคำสรรพนาม - คำวิเศษณ์ที่เน้นในนั้นอย่างไร ในเรื่องนี้ ขอแนะนำให้ครูเสนอรูปแบบต่างๆ ให้กับนักเรียนในการแยกคำสรรพนามที่มีคุณสมบัติทางไวยากรณ์ต่างกัน
เราเสนอรูปแบบการแยกวิเคราะห์ดังต่อไปนี้
เมื่อแยกคำสรรพนาม รูปแบบเริ่มต้นและอันดับตามค่าจะถูกระบุ รูปแบบเริ่มต้นของคำสรรพนาม ตัวเองไม่มีใครและ ไม่มีอะไรเป็นรูปแบบของ R. p. รูปแบบการวิเคราะห์เพิ่มเติมขึ้นอยู่กับส่วนใดของคำพูดคำสรรพนามที่เกี่ยวข้องกับ.
การแยกวิเคราะห์ คำนามสรรพนาม
โครงการการแยกวิเคราะห์ ส่วนตัวสรรพนาม:
2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
ก) ถาวร:
ข) ไม่เสถียร:
โครงการการแยกคำสรรพนาม ตัวฉันเอง:
1. สรรพนาม แบบฟอร์มเริ่มต้นคือตัวคุณเอง
2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
ก) ถาวร:
คืนได้;
ข) ไม่เสถียร:
3. บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค
โครงการการแยกคำสรรพนาม ใคร, อะไรและอนุพันธ์จากพวกเขา:
1. สรรพนาม แบบฟอร์มเริ่มต้น
2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
ก) ถาวร:
อันดับตามมูลค่า
ข) ไม่เสถียร:
3. บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค
มีสรรพนามในภาษารัสเซีย นี่ นั่น ทุกสิ่งและ ทั้งหมด,ซึ่งเป็นการพิสูจน์คำคุณศัพท์สรรพนาม (นั่นคือ รูปแบบของคำสรรพนาม-คำคุณศัพท์ นี้ว่าและ ทั้งหมด),มักใช้ในภาษารัสเซียในหน้าที่ของคำนาม กล่าวคือ ในความหมายเชิงวัตถุประสงค์ (cf.: นักเรียนทุกคนมา- ทุกคนมา เขากินแยมหมดแล้ว- เขากินทุกอย่าง ฉันไม่ชอบข้อความนี้- ฉันไม่ชอบมัน)ในแง่วัตถุประสงค์ พวกเขามีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
ทั้งหมด
ทั้งหมด- ป้ายถาวร - pl. จำนวนไม่คงที่ - กรณี;
นี้- ป้ายถาวร - cf. สกุล หน่วย จำนวนไม่คงที่ - กรณี;
แล้ว- ป้ายถาวร - cf. สกุล หน่วย หมายเลขไม่คงที่ - กรณี
การแยกวิเคราะห์ สรรพนาม-คำคุณศัพท์
โครงการการแยกวิเคราะห์ คำสรรพนาม, คำคุณศัพท์,นอกจากนี้ ของเขา, เธอ, พวกเขา:
1. ตัวเลข แบบฟอร์มเริ่มต้น
2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
ก) ถาวร:
จัดอันดับตามมูลค่า
ข) ไม่เสถียร:
กรณี (ยกเว้น อะไรเช่นนี้)
3. บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค
โครงการการแยกคำสรรพนาม-คำคุณศัพท์ เธอของเขา พวกเขา:
1. สรรพนาม แบบฟอร์มเริ่มต้น - ของเขา/เธอ/พวกเขา
2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
ก) ถาวร:
เป็นเจ้าของ,
ไม่เปลี่ยนรูป;
b) ไม่ถาวร: ไม่
3. บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค
การแยกวิเคราะห์ สรรพนาม-ตัวเลข
แบบแผนสำหรับการแยกคำสรรพนาม - ตัวเลข:
1. สรรพนาม แบบฟอร์มเริ่มต้น
2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
ก) ถาวร:
อันดับตามมูลค่า;
ข) ไม่เสถียร:
3. บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค
อู๋ swatchการวิเคราะห์คำสรรพนามประเภทต่าง ๆ
ในแกลเลอรี่พลเมืองที่กระสับกระส่ายถูกพบในกระเป๋าของเขามีมัดมัดด้วยวิธีธนาคารและมีการจารึกบนหน้าปกว่า "หนึ่งพันรูเบิล" ... ไม่กี่วินาทีต่อมาฝนเงินก็เริ่มหนาขึ้นถึงที่นั่ง และผู้ชมก็เริ่มจับกระดาษ(ม.อ. บุลกาคอฟ).
บาง บาง;
สัญญาณที่ไม่สอดคล้องกัน: ในสามี ชนิดหน่วย หมายเลข I. p.;
บทบาทวากยสัมพันธ์: คำจำกัดความ
(ยู) ตัวฉันเอง- สรรพนามรูปเริ่มต้น ตัวฉันเอง(ร. ป.);
สัญญาณคงที่: กำเริบ;
สัญญาณไม่ถาวร: ใน R. p.;
บทบาทวากยสัมพันธ์: สถานการณ์
บาง- สรรพนามรูปเริ่มต้น บาง;
คุณสมบัติถาวร: ไม่มีกำหนด;
สัญญาณไม่ถาวร: ใน V. p.;
บทบาทวากยสัมพันธ์: ส่วนหนึ่งของสถานการณ์
เมื่อเรียนภาษารัสเซียและโดยเฉพาะอย่างยิ่งคำสรรพนาม เรามักพบว่าจำเป็นต้องแยกคำตามสัณฐานวิทยา ซึ่งหมายความว่า - เพื่อศึกษาให้ลักษณะทางไวยากรณ์และวากยสัมพันธ์กำหนดตำแหน่งที่คำเหล่านี้ใช้ในประโยค
คำสรรพนามไม่เหมือนกันในโครงสร้าง - ตัวอย่างเช่น บางส่วนอยู่ในหมวดหมู่ของคำนาม บางส่วนเล่นบทบาทของคำคุณศัพท์ และอื่นๆ ลำดับของการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ เรามาดูกันว่ามันจะเป็นอย่างไร
คุณสมบัติของการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาสำหรับกลุ่มคำสรรพนามต่างๆ
โดยทั่วไป ลำดับการแยกวิเคราะห์จะเหมือนกันสำหรับคำสรรพนามใดๆ:
- ประการแรกรูปแบบเริ่มต้นของคำนั้นได้รับการชี้แจง
- แล้วพิจารณา ลักษณะทางสัณฐานวิทยา;
- ท้ายที่สุด บทบาทของคำในประโยคจะถูกกำหนด
เพื่อที่จะหาแบบฟอร์มเริ่มต้น มักจะไม่มีปัญหา แต่ลักษณะทางสัณฐานวิทยาแตกต่างกันไปสำหรับกลุ่ม:
- สำหรับคำสรรพนามจากหมวดหมู่ของคำนาม กำหนดลักษณะถาวรและไม่ถาวร ค่าคงที่รวมถึง - การปลดปล่อย; จำนวนและเพศ ถ้ามี สำหรับสรรพนามส่วนบุคคล - บุคคล สัญญาณไม่ถาวรในกรณีนี้แสดงด้วยกรณีและปัญหา
- คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์ยังมีลักษณะถาวรและไม่ถาวร แต่หมวดหมู่เท่านั้นที่เป็นของประเภทแรก - แต่เครื่องหมายไม่ถาวรจะแสดงด้วยเพศ จำนวนและกรณี
- และสุดท้าย คำสรรพนามจากหมวดหมู่ของตัวเลขมีเพียงอันดับในเครื่องหมายถาวรและมีเพียงกรณีเดียวเท่านั้นที่ไม่ถาวร
บทบาทของคำในประโยคซึ่งกำหนดไว้สุดท้ายก็มักจะไม่เป็นปัญหาเช่นกัน
การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาพร้อมตัวอย่าง
มาฝึกตัวอย่างของคำว่า "ตัวเอง" ที่เกิดจากคำว่า "ตัวเอง" กัน
- ในรูปแบบดั้งเดิม คำสรรพนามจะฟังดูเหมือน "ตัวเขาเอง"
- ของสัญญาณคงที่ของคำ เราสามารถตั้งชื่อหมวดหมู่ที่ชัดเจน และของที่ไม่ถาวร ข้อเท็จจริงที่ว่ามันอยู่ในเอกพจน์ ผู้ชาย และในกรณีสัมพันธการก
- ในประโยค คำที่เป็นปัญหามักเล่นบทบาทของภาคแสดงประสม - ตัวอย่างเช่น "เขาทำอะไรบางอย่างด้วยตัวเอง"
ลองดูตัวอย่างอื่น - สรรพนาม "เขา"
- ในรูปแบบดั้งเดิม ดูเหมือน "ของเขา"
- คำสรรพนามอยู่ในหมวดแสดงความเป็นเจ้าของ และนี่คือคุณสมบัติคงที่ของมัน แต่ไม่มีสัญญาณของความไม่แน่นอนที่นี่ - เนื่องจาก "ของเขา" ไม่เปลี่ยนแปลงไม่ว่าในจำนวนหรือในเพศหรือในกรณี
- ในวลีนี้ คำนี้เล่นบทบาทของคำจำกัดความ - "งานของเขา", "เสื้อของเขา"
1. สรรพนาม - ส่วนอิสระวาจาที่ชี้ไปที่วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ แต่ไม่ได้ระบุชื่อ
สำหรับคำสรรพนาม คุณสามารถถามคำถามเกี่ยวกับคำนาม (ใคร อะไร?) คำคุณศัพท์ (อันไหน ใคร?) ตัวเลข (เท่าไหร่?) คำวิเศษณ์ (อย่างไร?
คุณสมบัติหลักของคำสรรพนาม
2. อันดับของคำสรรพนามที่สัมพันธ์กับส่วนอื่น ๆ ของคำพูด:
1. คำนามสรรพนาม - ฉัน, คุณ, เรา, คุณ, เขา, ใคร, อะไร, ไม่มีใคร, ตัวคุณเองและอื่น ๆ.:
- ชี้ไปที่สิ่งต่าง ๆ
- ตอบคำถามของคำนาม ( ใคร? อะไร?);
- การเปลี่ยนแปลงในกรณี;
- มีความเกี่ยวข้องกับคำอื่นๆ ในประโยค เช่น คำนาม
2. คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์ - ของฉัน, ของคุณ, ของเรา, ของคุณ, อะไร, นี้, ที่และอื่น ๆ.:
- ระบุสัญญาณของวัตถุ
- ตอบคำถามของคำคุณศัพท์ ( อันไหน ใคร?);
- เกี่ยวข้องกับคำนามเช่นคำคุณศัพท์
- เปลี่ยนเช่นคำคุณศัพท์ตามจำนวนเพศ (ในเอกพจน์) และกรณี
คำสรรพนามที่อยู่ติดกับคำสรรพนาม - คำคุณศัพท์ (เปลี่ยนตามเพศ จำนวนและตัวพิมพ์) แต่เป็นตัวเลขลำดับระบุลำดับของวัตถุเมื่อนับ (cf.: - ตอนนี้กี่โมงแล้ว? - ที่ห้า);
3. สรรพนาม-ตัวเลข - กี่ตัว กี่ตัว กี่ตัว:
- ระบุจำนวนรายการ
- ตอบคำถาม (เท่าไหร่?);
- เกี่ยวข้องกับคำนามเป็นตัวเลขสำคัญ;
- มักจะเปลี่ยนในกรณี;
4. คำสรรพนาม-กริยาวิเศษณ์ - ดังนั้น ที่นั่น เพราะ ที่ไหน ที่ไหนและอื่น ๆ.:
- บ่งชี้สัญญาณของการกระทำ;
- ตอบคำถามคำวิเศษณ์ เช่น? ที่ไหน? เมื่อไร? ที่ไหน? ทำไม ทำไม);
- อย่าเปลี่ยนเหมือนคำวิเศษณ์
- เกี่ยวข้องกับกริยาในลักษณะเดียวกับกริยาวิเศษณ์
หมายเหตุตามเนื้อผ้าคำสรรพนาม - คำวิเศษณ์จะไม่รวมอยู่ในองค์ประกอบของคำสรรพนาม ในกรณีนี้ องค์ประกอบของคำสรรพนามจะรวมเฉพาะคำที่ตรงกับส่วนของคำพูด (ที่มีคำนาม คำคุณศัพท์ ตัวเลข) แต่เนื่องจากคำวิเศษณ์สรรพนามอยู่ที่นั่นดังนั้นคำอื่น ๆ เช่นคำสรรพนามอื่น ๆ จึงไม่ระบุชื่อ แต่ระบุเท่านั้น (ในกรณีนี้คือสัญญาณของการกระทำ) เราถือว่าพวกเขาเป็นกลุ่มพิเศษเป็นส่วนหนึ่งของคำสรรพนาม
3. อันดับของคำสรรพนามตามความหมายและลักษณะทางไวยากรณ์:
1. คำสรรพนาม: ฉัน, คุณ, เรา, คุณ, เขา (เธอ, มัน, พวกเขา) - ระบุบุคคลที่เกี่ยวข้องกับคำพูด:
- เหล่านี้เป็นคำสรรพนามคำสรรพนาม
- ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่สำหรับสรรพนามส่วนบุคคลทั้งหมดคือบุคคล (ฉัน, เรา - 1st l.; คุณ, คุณ - 2nd l.; เขา (เธอ, มัน, พวกเขา) - 3rd l.);
- ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่ของสรรพนามส่วนบุคคลของ 1 และ 2 l เป็นตัวเลข (ฉัน คุณเป็นเอกพจน์ เรา คุณเป็นพหูพจน์);
- คำสรรพนามส่วนบุคคลทั้งหมดเปลี่ยนตามกรณีและไม่เพียงเปลี่ยนตอนจบเท่านั้น แต่ทั้งคำ ( ฉัน - ฉัน คุณ - คุณ เขา - เขา);
- คำสรรพนามบุรุษที่ 3 เขาเปลี่ยนตามจำนวนและเพศ (เอกพจน์) - เขา, เธอ, มัน, พวกเขา
2. สรรพนามสะท้อนตนเอง - หมายความว่าการกระทำของใครบางคนมุ่งไปที่ตัวนักแสดงเอง:
- มันเป็นสรรพนาม-นาม;
- คำสรรพนามสะท้อนกลับไม่มีเพศ บุคคล จำนวน และรูปแบบการเสนอชื่อ
- สรรพนามสะท้อนกลับเปลี่ยนแปลงในกรณี ( ตัวเธอเอง ตัวเธอเอง).
3. คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ: ของฉัน ของคุณ ของเรา ของคุณ- ระบุสัญลักษณ์ของวัตถุที่เป็นของ:
- เหล่านี้เป็นคำสรรพนามคำคุณศัพท์
- คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของเปลี่ยนตามจำนวน เพศ (เป็นเอกพจน์) กรณี ( ของฉัน, ของฉัน, ของฉัน, ของฉัน, ของฉันเป็นต้น)
เมื่อระบุว่าเป็นของบุคคลที่สามจะใช้รูปแบบที่แช่แข็งของกรณีสัมพันธการกของคำสรรพนามส่วนบุคคล - เขา, เธอ, พวกเขา
4. คำสรรพนามคำถาม: ใคร? อะไร? ที่? ของใคร? ที่? เท่าไหร่? ที่ไหน? เมื่อไร? ที่ไหน? ที่ไหน? ทำไมฯลฯ - ใช้ในประโยคคำถาม:
- ใคร? อะไร? - สรรพนาม-นาม; ไม่มีเพศ บุคคล จำนวน; การเปลี่ยนแปลงในกรณี ( ใคร ใคร อะไร อะไรเป็นต้น);
- ที่? ของใคร? ที่? อะไร อะไร อะไร อะไร อะไรเป็นต้น);
- เท่าไหร่? - สรรพนามตัวเลข; การเปลี่ยนแปลงในกรณี ( เท่าไหร่ เท่าไหร่ เท่าไหร่เป็นต้น);
- ที่ไหน? เมื่อไร? ที่ไหน? ที่ไหน? ทำไม
5. คำสรรพนามญาติตรงกับคำถาม ใคร, อะไร, ซึ่ง, ใคร, อะไร, เท่าไหร่, ที่ไหน, เมื่อไหร่, ที่ไหน, จากที่ไหน, ทำไมฯลฯ แต่ไม่ได้ใช้เป็นคำคำถาม แต่เป็นคำที่เกี่ยวข้องในอนุประโยคย่อย:
ฉันรู้ว่าใครผิดสำหรับความล้มเหลวของเรา ฉันรู้ว่าเขาทุ่มเทกับงานนี้มากแค่ไหน ฉันรู้ว่าเงินซ่อนอยู่ที่ไหน
ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ของคำสรรพนามสัมพัทธ์จะเหมือนกับคำสรรพนามคำถาม
6. คำสรรพนามไม่แน่นอน: บางคน บางสิ่งบางอย่าง บางคน บางคน บางคน บางคน บางแห่ง บางเวลาฯลฯ - ระบุไม่แน่นอน, ไม่รู้จักวัตถุ, สัญญาณ, ปริมาณ
คำสรรพนามไม่แน่นอนถูกสร้างขึ้นจากคำสรรพนามคำถามโดยใช้คำนำหน้าที่ไม่ใช่, บาง- และ postfixes บางสิ่งบางอย่าง บางสิ่งบางอย่าง:
ใคร → ใครบางคน, ใครบางคน, ใครบางคน, ใครบางคน, ใครบางคน; เท่าไหร่ → หลาย, เท่าไหร่, กี่; ที่ไหน → ที่ใดที่หนึ่ง ที่ใดที่หนึ่ง ที่ใดที่หนึ่ง ที่ใดที่หนึ่ง
ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ของคำสรรพนามไม่แน่นอนจะเหมือนกับคำสรรพนามคำถามซึ่ง คำสรรพนามไม่แน่นอนมีการศึกษา
7. คำสรรพนามเชิงลบ: ไม่มีใคร ไม่มีอะไรเลย ไม่มีใครเลย ไม่มีที่ไหนเลย ไม่เคย ไม่มีที่ไหนเลย ไม่มีเหตุผลฯลฯ - ระบุว่าไม่มีวัตถุ ป้าย ปริมาณ
คำสรรพนามเชิงลบเกิดขึ้นจากคำสรรพนามคำถามโดยใช้คำนำหน้า not-, nor-:
ใคร → ไม่มีใคร เท่าไหร่ → ไม่เลย ที่ไหน → ไม่มีที่ไหนเลย เมื่อไหร่ → ไม่เคย
ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ของคำสรรพนามเชิงลบจะเหมือนกับคำสรรพนามคำถาม ซึ่งเป็นที่มาของคำสรรพนามเชิงลบ
8. คำสรรพนามสาธิต: ว่า, นี่, นี่, อย่างนี้, ที่นั่น, ที่นี่, ที่นี่, ที่นี่, จากที่นั่น, จากนี้, ดังนั้น, ดังนั้นเป็นต้น - เป็นวิธีการระบุวัตถุ สัญญาณ ปริมาณ (โดยมีความแตกต่างระหว่างสิ่งหนึ่งกับสิ่งอื่น):
- ว่า นี้ นี้ นั้น เช่นนั้น- คำสรรพนามเป็นคำคุณศัพท์และเปลี่ยนตัวเลข เพศ (ในรูปเอกพจน์) กรณี ( นั่น นั่น นั่น นั่น นั่น; เช่นนั้น เช่นนั้น เช่นนั้นเป็นต้น);
- มาก - สรรพนามตัวเลข; การเปลี่ยนแปลงในกรณี ( มากมาย มากมาย มากมายเป็นต้น);
- ที่นั่น, ที่นี่, ที่นี่, ที่นี่, จากที่นั่น, จากที่นี่, ดังนั้น, ดังนั้นและอื่น ๆ - คำวิเศษณ์สรรพนาม; คำที่ไม่เปลี่ยนรูป
9. คำสรรพนามที่ชัดเจน: ตัวเอง, มากที่สุด, ทั้งหมด, ทุกคน, กันและกัน, อื่น ๆ, ทุกที่, ทุกที่, เสมอฯลฯ - ใช้เป็นวิธีการชี้แจงเรื่องเครื่องหมายในคำถาม:
- ตัวเอง, มากที่สุด, ทั้งหมด, ทุกคน, อื่น ๆ, อื่น ๆ- คำสรรพนามเป็นคำคุณศัพท์และเปลี่ยนตัวเลข เพศ (ในรูปเอกพจน์) กรณี ( ทุก ๆ ทุก ๆ ทุก ๆ ทุก ๆเป็นต้น);
- ทุกที่ ทุกเวลา- กริยาวิเศษณ์สรรพนาม; คำที่ไม่เปลี่ยนรูป
บันทึก!
1) คำสรรพนามที่, ตัวเอง, สรรพนามนี้, ทั้งหมดในเอกพจน์, เพศตรงข้าม (นี้, ทุกอย่าง) และอื่น ๆ ในบางบริบทสามารถทำหน้าที่เป็นคำสรรพนามเช่นคำคุณศัพท์ที่มีหลักฐาน ( ที่เราไม่เป็นอันตรายอีกต่อไป ตัวฉันเองจะมา; นี่คือหนังสือ ; ทุกอย่างจบลงด้วยดี).
2) คำสรรพนามบางคำมีคำพ้องเสียงในส่วนที่เป็นทางการของคำพูด ( มันคืออะไร อย่างไร เมื่อไร): นี่คือ หนังสือ(สรรพนาม). - มอสโกเป็นเมืองหลวงของรัสเซีย(อนุภาคบ่งชี้); ฉันรู้ว่าจะพูดอะไรกับเขา(สรรพนาม). - ฉันรู้ว่าเขาอยู่ที่นี่(สหภาพ).
3. การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาสรรพนาม:
แผนการแยกคำสรรพนาม
ฉัน | ส่วนหนึ่งของคำพูด ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไป และคำถาม | ||
II | แบบฟอร์มเริ่มต้น ลักษณะทางสัณฐานวิทยา: | ||
อา | ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร: | ||
1 | หมวดหมู่ที่เกี่ยวข้องกับส่วนอื่นของคำพูด (คำสรรพนามคำสรรพนามคำคุณศัพท์สรรพนามตัวเลขคำสรรพนามคำวิเศษณ์); | ||
2 | หมวดหมู่ตามค่า (ส่วนบุคคล, สะท้อน, ความเป็นเจ้าของ, คำถาม, ญาติ, ไม่แน่นอน, เชิงลบ, บ่งชี้, แสดงที่มา); | ||
3 | บุคคล (สำหรับสรรพนามส่วนบุคคล); | ||
4 | ตัวเลข (สำหรับสรรพนามบุรุษที่ 1 และบุรุษที่ 2) | ||
บี | ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่แปรผัน: | ||
1 | กรณี; | ||
2 | หมายเลข (ถ้ามี); | ||
3 | เพศ (ถ้ามี) | ||
สาม | บทบาทในข้อเสนอ(ซึ่งสมาชิกของประโยคคือคำสรรพนามในประโยคนี้) |
รูปแบบการแยกคำสรรพนาม
ลองนึกภาพถึงความปิติยินดีของนักพฤกษศาสตร์บางคนที่พบว่าตัวเองอยู่บนเกาะร้างโดยไม่คาดคิด ที่ซึ่งเท้ามนุษย์ไม่เคยก้าวเท้ามาก่อน และสถานที่ที่เขาสามารถเสริมสร้างคอลเลกชันของเขาด้วยตัวแทนจากพืชพรรณแปลก ๆ ทุกประเภท(น.ส. วัลจินา).
(จินตนาการ)ตัวคุณเอง
- ถึงผู้ซึ่ง?
- น.เอฟ. - ตัวฉันเอง. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
2) คืนได้;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่แปรผัน: ใช้ในรูปแบบของตัวพิมพ์เล็ก - ข้อเสนอนี้เป็นภาคผนวก
บาง (พฤกษศาสตร์)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม อะไร?
- น.เอฟ. - บาง. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
2) ไม่มีกำหนด;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาไม่ถาวร: ใช้ในเอกพจน์ ผู้ชาย สัมพันธการก
ที่
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ที่? ที่? ใคร?
- น.เอฟ. - ที่. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) ญาติ;
- ในประโยคประธาน
ที่ไหน
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ที่ไหน?
- น.เอฟ. - ที่ไหน. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) สรรพนามกริยาวิเศษณ์;
2) ญาติ;
B) รูปแบบที่ไม่เปลี่ยนรูป - ในประโยคคำวิเศษณ์ของสถานที่
(ก่อน)เหล่านี้ (เนื่องจาก)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม อะไร?
- น.เอฟ. - นี้. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) ดัชนี;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวร: ใช้ในกรณีพหูพจน์, สัมพันธการก. - ในประโยค - ส่วนหนึ่งของกริยาวิเศษณ์
วาด (ขา)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ของใคร?
- น.เอฟ. - ไม่มีใคร. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) เชิงลบ;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวร: ใช้ในกรณีเอกพจน์ ผู้หญิง และประโยคประโยค - ข้อเสนอมีคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้
เขาคือ
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ใคร?
- น.เอฟ. - เขาคือ. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) สรรพนาม-นาม;
2) ส่วนตัว;
3) บุคคลที่ 3;
ข) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาไม่ถาวร: ใช้ในกรณีเอกพจน์ เพศชาย นาม - ในประโยคประธาน
ของฉัน (ของสะสม)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ของใคร?
- น.เอฟ. - ของฉัน. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) ความเป็นเจ้าของ;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวร: ใช้ในเอกพจน์, เพศหญิง, กล่าวหา - ข้อเสนอมีคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้
ทุกประเภท (ตัวแทน)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม อะไร?
- น.เอฟ. - ใดๆ. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) ขั้นสุดท้าย;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวร: ใช้ในรูปพหูพจน์ กรณีเครื่องมือ - ข้อเสนอมีคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้
แบบฝึกหัดสำหรับหัวข้อ “3.6.1. แนวคิดของสถานที่ ชั้นเรียนของสรรพนาม การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำสรรพนาม»
หนังสือมีเนื้อหาที่กระชับและเข้าถึงได้ง่าย วัสดุอ้างอิงสำหรับการวิเคราะห์ทุกประเภทในบทเรียนภาษารัสเซียสำหรับหลักสูตร โรงเรียนประถมศึกษามีการนำเสนอโครงร่างและตัวอย่างการวิเคราะห์ทางไวยากรณ์มากมาย
ในการวิเคราะห์สัณฐานของคำสรรพนาม จะได้รับ ลักษณะที่สมบูรณ์ลักษณะทางไวยกรณ์แบบถาวรและไม่ถาวร ตลอดจนบทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยค บทความให้ แผนรายละเอียดการวิเคราะห์คำสรรพนามประเภทต่างๆ พร้อมตัวอย่างประกอบ
การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำสรรพนาม- นี่คือการวิเคราะห์คำสรรพนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด รวมถึงลักษณะทางไวยากรณ์และวากยสัมพันธ์ ในการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาจะกำหนดคุณสมบัติทางไวยากรณ์ถาวรและไม่ถาวรของคำสรรพนามรวมถึงบทบาทของมันในประโยค
ที่โรงเรียนมีการศึกษาหัวข้อ "การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำสรรพนาม" ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คุณสมบัติของการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำสรรพนาม
เนื่องจากในคำสรรพนามภาษารัสเซียสามารถมีลักษณะทางไวยากรณ์ของคำนาม คำคุณศัพท์ และตัวเลข การแยกวิเคราะห์สำหรับกลุ่มคำต่างๆ จึงมีสามประเภท
แผนการวิเคราะห์สัณฐานของคำสรรพนาม
บทความ 5 อันดับแรกที่อ่านพร้อมกับสิ่งนี้
ครั้งที่สอง ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
1. ถาวร:
– อันดับตามมูลค่า;
- บุคคล (สำหรับสรรพนามส่วนบุคคลเท่านั้น);
- เบอร์ (ถ้ามี)
- สกุล (ถ้ามี)
2. ไม่แน่นอน:
แผนการวิเคราะห์สัณฐานของคำสรรพนาม-คำคุณศัพท์
I. สรรพนาม แบบฟอร์มเริ่มต้น
ครั้งที่สอง ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
1. ถาวร:
– อันดับตามมูลค่า;
2. ไม่แน่นอน:
สาม. บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค
หมายเหตุ: คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของเป็นคำคุณศัพท์ เขา เธอ พวกเขาจะไม่เปลี่ยนรูปและไม่มีคุณลักษณะที่ไม่ถาวร
แผนการวิเคราะห์สัณฐานของคำสรรพนาม-ตัวเลข
I. สรรพนาม แบบฟอร์มเริ่มต้น
ครั้งที่สอง ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
1. ถาวร:
– อันดับตามมูลค่า;
2. ไม่แน่นอน:
สาม. บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค
ตัวอย่างการวิเคราะห์สัณฐานของคำสรรพนาม
เธอคือถาม ฉันซื้อ ใดๆแตงโมและ บางลูกพีช.
เธอคือ;
ครั้งที่สอง ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
1. ถาวร - สรรพนามส่วนตัวบุรุษที่ 3 เอกพจน์ผู้หญิง
2. ไม่คงที่ - กรณีการเสนอชื่อ
สาม. เรื่อง.
ผม
I. สรรพนามรูปแบบเริ่มต้น - ฉัน;
ครั้งที่สอง ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
1. ถาวร - สรรพนามบุรุษที่ 1 เอกพจน์;
สาม. ส่วนที่เพิ่มเข้าไป.
ใดๆ
I. สรรพนามรูปแบบเริ่มต้น - ใดๆ;
ครั้งที่สอง ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
1. ค่าคงที่ - ชัดเจน;
2. ไม่คงที่ - เอกพจน์, ชาย, กล่าวหา
สาม. คำนิยาม.
บาง
I. สรรพนามรูปแบบเริ่มต้น - บาง.
ครั้งที่สอง ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
1. ค่าคงที่ - ไม่แน่นอน;
2. ไม่คงที่ - กล่าวหา
สาม. ส่วนที่เพิ่มเข้าไป.
การวิเคราะห์สัณฐานของคำสรรพนาม
แผนการวิเคราะห์สัณฐานของคำสรรพนาม:
1. เน้นต้นกำเนิดของคำและตอนจบ
2. เลือกรากของคำ;
3. เลือกคำต่อท้ายรูปแบบ (คำนำหน้า คำต่อท้าย)
บางคนมา.
1. ฐาน - บางคน, สิ้นสุดศูนย์;
2. รากของคำ - ใคร;
3. คำต่อท้ายรูปแบบ - - แล้ว.
ที่ ของคุณสวน.
1. ฐาน - ของคุณ-, ตอนจบ - -กิน;
2. รากของคำ - ของคุณ-;
ไม่มีอะไรยุ่ง
1. ฐาน - ไม่มีอะไร, ตอนจบ - -กิน;
2. รูท - -ชม-;
3. การสร้างสิ่งที่แนบมา - ไม่-.
แบบทดสอบหัวข้อ
การให้คะแนนบทความ
คะแนนเฉลี่ย: 4.1. คะแนนที่ได้รับทั้งหมด: 155
1. สรรพนาม- ส่วนอิสระของคำพูดที่ระบุวัตถุ สัญลักษณ์ ปริมาณ แต่ไม่ได้ระบุชื่อ
สำหรับคำสรรพนาม คุณสามารถถามคำถามเกี่ยวกับคำนาม (ใคร อะไร?) คำคุณศัพท์ (อันไหน ใคร?) ตัวเลข (เท่าไหร่?) คำวิเศษณ์ (อย่างไร?
คุณสมบัติหลักของคำสรรพนาม
2. อันดับของคำสรรพนามที่สัมพันธ์กับส่วนอื่น ๆ ของคำพูด:
1. คำนามสรรพนาม - ฉัน, คุณ, เรา, คุณ, เขา, ใคร, อะไร, ไม่มีใคร, ตัวคุณเองและอื่น ๆ.:
- ชี้ไปที่สิ่งต่าง ๆ
- ตอบคำถามของคำนาม ( ใคร? อะไร?);
- การเปลี่ยนแปลงในกรณี;
- มีความเกี่ยวข้องกับคำอื่นๆ ในประโยค เช่น คำนาม
2. คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์ - ของฉัน, ของคุณ, ของเรา, ของคุณ, อะไร, นี้, ที่และอื่น ๆ.:
- ระบุสัญญาณของวัตถุ
- ตอบคำถามของคำคุณศัพท์ ( อันไหน ใคร?);
- เกี่ยวข้องกับคำนามเช่นคำคุณศัพท์
- เปลี่ยนเช่นคำคุณศัพท์ตามจำนวนเพศ (ในเอกพจน์) และกรณี
คำสรรพนามที่อยู่ติดกับคำสรรพนาม - คำคุณศัพท์ (เปลี่ยนตามเพศ จำนวนและตัวพิมพ์) แต่เป็นตัวเลขลำดับระบุลำดับของวัตถุเมื่อนับ (cf.: - ตอนนี้กี่โมงแล้ว? - ที่ห้า);
3. สรรพนาม-ตัวเลข - กี่ตัว กี่ตัว กี่ตัว:
- ระบุจำนวนรายการ
- ตอบคำถาม (เท่าไหร่?);
- เกี่ยวข้องกับคำนามเป็นตัวเลขสำคัญ;
- มักจะเปลี่ยนในกรณี;
4. คำสรรพนาม-กริยาวิเศษณ์ - ดังนั้น ที่นั่น เพราะ ที่ไหน ที่ไหนและอื่น ๆ.:
- บ่งชี้สัญญาณของการกระทำ;
- ตอบคำถามคำวิเศษณ์ เช่น? ที่ไหน? เมื่อไร? ที่ไหน? ทำไม ทำไม);
- อย่าเปลี่ยนเหมือนคำวิเศษณ์
- เกี่ยวข้องกับกริยาในลักษณะเดียวกับกริยาวิเศษณ์
หมายเหตุตามเนื้อผ้าคำสรรพนาม - คำวิเศษณ์จะไม่รวมอยู่ในองค์ประกอบของคำสรรพนาม ในกรณีนี้ องค์ประกอบของคำสรรพนามจะรวมเฉพาะคำที่ตรงกับส่วนของคำพูด (ที่มีคำนาม คำคุณศัพท์ ตัวเลข) แต่เนื่องจากคำวิเศษณ์สรรพนามอยู่ที่นั่นดังนั้นคำอื่น ๆ เช่นคำสรรพนามอื่น ๆ จึงไม่ระบุชื่อ แต่ระบุเท่านั้น (ในกรณีนี้คือสัญญาณของการกระทำ) เราถือว่าพวกเขาเป็นกลุ่มพิเศษเป็นส่วนหนึ่งของคำสรรพนาม
3. อันดับของคำสรรพนามตามความหมายและลักษณะทางไวยากรณ์:
1. คำสรรพนาม: ฉัน, คุณ, เรา, คุณ, เขา (เธอ, มัน, พวกเขา) - ระบุบุคคลที่เกี่ยวข้องกับคำพูด:
- เหล่านี้เป็นคำสรรพนามคำสรรพนาม
- ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่สำหรับสรรพนามส่วนบุคคลทั้งหมดคือบุคคล (ฉัน, เรา - 1st l.; คุณ, คุณ - 2nd l.; เขา (เธอ, มัน, พวกเขา) - 3rd l.);
- ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่ของสรรพนามส่วนบุคคลของ 1 และ 2 l เป็นตัวเลข (ฉัน คุณเป็นเอกพจน์ เรา คุณเป็นพหูพจน์);
- คำสรรพนามส่วนบุคคลทั้งหมดเปลี่ยนตามกรณีและไม่เพียงเปลี่ยนตอนจบเท่านั้น แต่ทั้งคำ ( ฉัน - ฉัน คุณ - คุณ เขา - เขา);
- คำสรรพนามบุรุษที่ 3 เขาเปลี่ยนตามจำนวนและเพศ (เอกพจน์) - เขา, เธอ, มัน, พวกเขา
2. สรรพนามสะท้อนตนเอง - หมายความว่าการกระทำของใครบางคนมุ่งไปที่ตัวนักแสดงเอง:
- มันเป็นสรรพนาม-นาม;
- คำสรรพนามสะท้อนกลับไม่มีเพศ บุคคล จำนวน และรูปแบบการเสนอชื่อ
- สรรพนามสะท้อนกลับเปลี่ยนแปลงในกรณี ( ตัวเธอเอง ตัวเธอเอง).
3. คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ: ของฉัน ของคุณ ของเรา ของคุณ- ระบุสัญลักษณ์ของวัตถุที่เป็นของ:
- เหล่านี้เป็นคำสรรพนามคำคุณศัพท์
- คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของเปลี่ยนตามจำนวน เพศ (เป็นเอกพจน์) กรณี ( ของฉัน, ของฉัน, ของฉัน, ของฉัน, ของฉันเป็นต้น)
เมื่อระบุว่าเป็นของบุคคลที่สามจะใช้รูปแบบที่แช่แข็งของกรณีสัมพันธการกของคำสรรพนามส่วนบุคคล - เขา, เธอ, พวกเขา
4. คำสรรพนามคำถาม: ใคร? อะไร? ที่? ของใคร? ที่? เท่าไหร่? ที่ไหน? เมื่อไร? ที่ไหน? ที่ไหน? ทำไมฯลฯ - ใช้ในประโยคคำถาม:
- ใคร? อะไร? - สรรพนาม-นาม; ไม่มีเพศ บุคคล จำนวน; การเปลี่ยนแปลงในกรณี ( ใคร ใคร อะไร อะไรเป็นต้น);
- ที่? ของใคร? ที่? อะไร อะไร อะไร อะไร อะไรเป็นต้น);
- เท่าไหร่? - สรรพนามตัวเลข; การเปลี่ยนแปลงในกรณี ( เท่าไหร่ เท่าไหร่ เท่าไหร่เป็นต้น);
- ที่ไหน? เมื่อไร? ที่ไหน? ที่ไหน? ทำไม
5. คำสรรพนามญาติตรงกับคำถาม ใคร, อะไร, ซึ่ง, ใคร, อะไร, เท่าไหร่, ที่ไหน, เมื่อไหร่, ที่ไหน, จากที่ไหน, ทำไมฯลฯ แต่ไม่ได้ใช้เป็นคำคำถาม แต่เป็นคำที่เกี่ยวข้องในอนุประโยคย่อย:
ฉันรู้ว่าใครผิดสำหรับความล้มเหลวของเรา ฉันรู้ว่าเขาทุ่มเทกับงานนี้มากแค่ไหน ฉันรู้ว่าเงินซ่อนอยู่ที่ไหน
ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ของคำสรรพนามสัมพัทธ์จะเหมือนกับคำสรรพนามคำถาม
6. คำสรรพนามไม่แน่นอน: บางคน บางสิ่งบางอย่าง บางคน บางคน บางคน บางคน บางแห่ง บางเวลาฯลฯ - ระบุไม่แน่นอน, ไม่รู้จักวัตถุ, สัญญาณ, ปริมาณ
คำสรรพนามไม่แน่นอนถูกสร้างขึ้นจากคำสรรพนามคำถามโดยใช้คำนำหน้าที่ไม่ใช่, บาง- และ postfixes บางสิ่งบางอย่าง บางสิ่งบางอย่าง:
ใคร → ใครบางคน, ใครบางคน, ใครบางคน, ใครบางคน, ใครบางคน; เท่าไหร่ → หลาย, เท่าไหร่, กี่; ที่ไหน → ที่ใดที่หนึ่ง ที่ใดที่หนึ่ง ที่ใดที่หนึ่ง ที่ใดที่หนึ่ง
ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ของคำสรรพนามไม่แน่นอนจะเหมือนกับคำสรรพนามคำถามซึ่งมีการสร้างคำสรรพนามไม่แน่นอน
7. คำสรรพนามเชิงลบ: ไม่มีใคร ไม่มีอะไรเลย ไม่มีใครเลย ไม่มีที่ไหนเลย ไม่เคย ไม่มีที่ไหนเลย ไม่มีเหตุผลฯลฯ - ระบุว่าไม่มีวัตถุ ป้าย ปริมาณ
คำสรรพนามเชิงลบเกิดขึ้นจากคำสรรพนามคำถามโดยใช้คำนำหน้า not-, nor-:
ใคร → ไม่มีใคร เท่าไหร่ → ไม่เลย ที่ไหน → ไม่มีที่ไหนเลย เมื่อไหร่ → ไม่เคย
ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ของคำสรรพนามเชิงลบจะเหมือนกับคำสรรพนามคำถาม ซึ่งเป็นที่มาของคำสรรพนามเชิงลบ
8. คำสรรพนามสาธิต: ว่า, นี่, นี่, อย่างนี้, ที่นั่น, ที่นี่, ที่นี่, ที่นี่, จากที่นั่น, จากนี้, ดังนั้น, ดังนั้นเป็นต้น - เป็นวิธีการระบุวัตถุ สัญญาณ ปริมาณ (โดยมีความแตกต่างระหว่างสิ่งหนึ่งกับสิ่งอื่น):
- ว่า นี้ นี้ นั้น เช่นนั้น- คำสรรพนามเป็นคำคุณศัพท์และเปลี่ยนตัวเลข เพศ (ในรูปเอกพจน์) กรณี ( นั่น นั่น นั่น นั่น นั่น; เช่นนั้น เช่นนั้น เช่นนั้นเป็นต้น);
- มาก - สรรพนามตัวเลข; การเปลี่ยนแปลงในกรณี ( มากมาย มากมาย มากมายเป็นต้น);
- ที่นั่น, ที่นี่, ที่นี่, ที่นี่, จากที่นั่น, จากที่นี่, ดังนั้น, ดังนั้นและอื่น ๆ - คำวิเศษณ์สรรพนาม; คำที่ไม่เปลี่ยนรูป
9. คำสรรพนามที่ชัดเจน: ตัวเอง, มากที่สุด, ทั้งหมด, ทุกคน, กันและกัน, อื่น ๆ, ทุกที่, ทุกที่, เสมอฯลฯ - ใช้เป็นวิธีการชี้แจงเรื่องเครื่องหมายในคำถาม:
- ตัวเอง, มากที่สุด, ทั้งหมด, ทุกคน, อื่น ๆ, อื่น ๆ- คำสรรพนามเป็นคำคุณศัพท์และเปลี่ยนตัวเลข เพศ (ในรูปเอกพจน์) กรณี ( ทุก ๆ ทุก ๆ ทุก ๆ ทุก ๆเป็นต้น);
- ทุกที่ ทุกเวลา- กริยาวิเศษณ์สรรพนาม; คำที่ไม่เปลี่ยนรูป
บันทึก!
1) คำสรรพนามที่, ตัวเอง, สรรพนามนี้, ทั้งหมดในเอกพจน์, เพศตรงข้าม (นี้, ทุกอย่าง) และอื่น ๆ ในบางบริบทสามารถทำหน้าที่เป็นคำสรรพนามเช่นคำคุณศัพท์ที่มีหลักฐาน ( ที่เราไม่เป็นอันตรายอีกต่อไป ตัวฉันเองจะมา; นี่คือหนังสือ ; ทุกอย่างจบลงด้วยดี).
2) คำสรรพนามบางคำมีคำพ้องเสียงในส่วนที่เป็นทางการของคำพูด ( มันคืออะไร อย่างไร เมื่อไร): นี่คือ หนังสือ(สรรพนาม). - มอสโกเป็นเมืองหลวงของรัสเซีย(อนุภาคบ่งชี้); ฉันรู้ว่าจะพูดอะไรกับเขา(สรรพนาม). - ฉันรู้ว่าเขาอยู่ที่นี่(สหภาพ).
3. การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำสรรพนาม:
แผนการแยกคำสรรพนาม
ฉัน | ส่วนหนึ่งของคำพูด ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไป และคำถาม | ||
II | แบบฟอร์มเริ่มต้น ลักษณะทางสัณฐานวิทยา: | ||
อา | ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร: | ||
1 | หมวดหมู่ที่เกี่ยวข้องกับส่วนอื่นของคำพูด (คำสรรพนามคำสรรพนามคำคุณศัพท์สรรพนามตัวเลขคำสรรพนามคำวิเศษณ์); | ||
2 | หมวดหมู่ตามค่า (ส่วนบุคคล, สะท้อน, ความเป็นเจ้าของ, คำถาม, ญาติ, ไม่แน่นอน, เชิงลบ, บ่งชี้, แสดงที่มา); | ||
3 | บุคคล (สำหรับสรรพนามส่วนบุคคล); | ||
4 | ตัวเลข (สำหรับสรรพนามบุรุษที่ 1 และบุรุษที่ 2) | ||
บี | ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่แปรผัน: | ||
1 | กรณี; | ||
2 | หมายเลข (ถ้ามี); | ||
3 | เพศ (ถ้ามี) | ||
สาม | บทบาทในข้อเสนอ(ซึ่งสมาชิกของประโยคคือคำสรรพนามในประโยคนี้) |
รูปแบบการแยกคำสรรพนาม
ลองนึกภาพถึงความปิติยินดีของนักพฤกษศาสตร์บางคนที่พบว่าตัวเองอยู่บนเกาะร้างโดยไม่คาดคิด ที่ซึ่งเท้ามนุษย์ไม่เคยก้าวเท้ามาก่อน และสถานที่ที่เขาสามารถเสริมสร้างคอลเลกชันของเขาด้วยตัวแทนจากพืชพรรณแปลก ๆ ทุกประเภท(น.ส. วัลจินา).
(จินตนาการ)ตัวคุณเอง
- ถึงผู้ซึ่ง?
- น.เอฟ. - ตัวฉันเอง. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
2) คืนได้;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่แปรผัน: ใช้ในรูปแบบของตัวพิมพ์เล็ก - ข้อเสนอนี้เป็นภาคผนวก
บาง (พฤกษศาสตร์)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม อะไร?
- น.เอฟ. - บาง. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
2) ไม่มีกำหนด;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาไม่ถาวร: ใช้ในเอกพจน์ ผู้ชาย สัมพันธการก
ที่
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ที่? ที่? ใคร?
- น.เอฟ. - ที่. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) ญาติ;
- ในประโยคประธาน
ที่ไหน
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ที่ไหน?
- น.เอฟ. - ที่ไหน. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) สรรพนามกริยาวิเศษณ์;
2) ญาติ;
B) รูปแบบที่ไม่เปลี่ยนรูป - ในประโยคคำวิเศษณ์ของสถานที่
(ก่อน)เหล่านี้ (เนื่องจาก)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม อะไร?
- น.เอฟ. - นี้. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) ดัชนี;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวร: ใช้ในกรณีพหูพจน์, สัมพันธการก. - ในประโยค - ส่วนหนึ่งของกริยาวิเศษณ์
วาด (ขา)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ของใคร?
- น.เอฟ. - ไม่มีใคร. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) เชิงลบ;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวร: ใช้ในกรณีเอกพจน์ ผู้หญิง และประโยคประโยค - ข้อเสนอมีคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้
เขาคือ
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ใคร?
- น.เอฟ. - เขาคือ. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) สรรพนาม-นาม;
2) ส่วนตัว;
3) บุคคลที่ 3;
ข) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาไม่ถาวร: ใช้ในกรณีเอกพจน์ เพศชาย นาม - ในประโยคประธาน
ของฉัน (ของสะสม)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม ของใคร?
- น.เอฟ. - ของฉัน. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) ความเป็นเจ้าของ;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวร: ใช้ในเอกพจน์, เพศหญิง, กล่าวหา - ข้อเสนอมีคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้
ทุกประเภท (ตัวแทน)
- คำสรรพนาม หมายถึง วัตถุ เครื่องหมาย ปริมาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ ตอบคำถาม อะไร?
- น.เอฟ. - ใดๆ. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
A) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร:
1) คำสรรพนาม-คำคุณศัพท์;
2) ขั้นสุดท้าย;
B) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวร: ใช้ในรูปพหูพจน์ กรณีเครื่องมือ - ข้อเสนอมีคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้
แบบฝึกหัดสำหรับหัวข้อ “3.6.1. แนวคิดของสถานที่ ชั้นเรียนของสรรพนาม การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำสรรพนาม»
หนังสือเล่มนี้นำเสนอในรูปแบบที่กระชับและเข้าถึงได้ ซึ่งเป็นเอกสารอ้างอิงที่จำเป็นสำหรับการวิเคราะห์ทุกประเภทในบทเรียนภาษารัสเซียสำหรับหลักสูตรประถมศึกษาระดับประถมศึกษา และนำเสนอไดอะแกรมและตัวอย่างการวิเคราะห์ทางไวยากรณ์จำนวนมาก