ประเภทของคำพูดคืออะไร? ประเภทของข้อความใน - นี่คือการจำแนกประเภทของคำพูดตามความหมายเชิงหน้าที่ คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม "ประเภทของคำพูดในภาษาคืออะไร" จะมีการแจงนับประเภทเหล่านี้ − การบรรยาย คำอธิบาย และการให้เหตุผล.
ติดต่อกับ
ประเภทของคำพูด
การบรรยายเป็นคำพูดประเภทหนึ่งที่กล่าวถึงลำดับของปรากฏการณ์หรือเหตุการณ์ (มันเริ่มต้นอย่างไรและจบลงอย่างไร) ดังนั้นส่วนสำคัญของคำพูดที่นี่จะเป็น การบรรยายเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับบางสิ่งที่เริ่มตั้งแต่ครั้งที่ 1 (แสดงออกมาว่า ส่วนตัว "ฉัน")หรือจากบุคคลที่สาม (บรรยายของผู้เขียน) ในเรื่องมักจะมีโครงเรื่อง (จุดเริ่มต้น) การพัฒนาของเหตุการณ์และบทสรุป (ตอนจบ) แต่โครงสร้างไม่จำเป็นต้องเป็นแบบนี้ทุกประการ มีข้อความที่ไม่เข้ากับหมวดนี้
นี่คือตัวอย่างข้อความบรรยาย: “พวกเด็กๆ ไปโรงเรียนแล้ว พ่อของฉันไปที่ป่าในตอนเช้า แม่ของฉันไปทำงาน ยังคงอยู่ในกระท่อม Filippok และคุณยายบนเตา
ฟิลิปป์โกเบื่ออยู่คนเดียว คุณยายผลอยหลับไป และเขาเริ่มมองหาหมวก ฉันหาตัวเองไม่เจอ ฉันเอาอันเก่าของพ่อไปเรียน” (ข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่อง “ฟิลิปป็อก”) ของแอล. น. ตอลสตอย
คำพูดประเภทอื่นในภาษารัสเซีย - คำอธิบายและเหตุผล.
คำอธิบายกล่าวถึงวัตถุ บุคคล สัตว์ นก ธรรมชาติ วัตถุที่มีชีวิตหรือไม่มีชีวิตสามารถใส่คำอธิบายได้ คำอธิบายข้อความตอบคำถาม "มันคืออะไร" หรือ "เกิดอะไรขึ้นกับเขา" คำพูดประเภทนี้ขึ้นอยู่กับรายการคุณสมบัติชั่วคราวหรือไม่เปลี่ยนแปลงของวัตถุหรือปรากฏการณ์
ตัวอย่างเช่น หากเราอธิบายลักษณะที่ปรากฏของบุคคล เราจะเน้นที่ลักษณะใบหน้า (ตา จมูก ริมฝีปาก สีผม ทรงผม ฯลฯ) ของเขา เสื้อผ้า นิสัย นิสัยและอื่น ๆ.; หากเป็นคำอธิบายของห้อง เราจะสังเกตขนาด การออกแบบตกแต่งภายใน (สีผนัง เฟอร์นิเจอร์ เลย์เอาต์ ฯลฯ) ภูมิทัศน์จะเต็มไปด้วยภาพต้นไม้ หญ้า ท้องฟ้า ดวงอาทิตย์ สภาพอากาศ ฯลฯ
คำอธิบายนี้ใช้ในรูปแบบการพูดใด ๆ มันจะแตกต่างกันเฉพาะในนั้นเช่นในรูปแบบวิทยาศาสตร์จะ "แห้ง" และในรูปแบบศิลปะจะเต็มไปด้วยคำพูดที่หลากหลาย “แมวมีขนดก อุ้งเท้านุ่ม และเล็บแหลมคม หูมีขนาดเล็ก แต่บอบบาง ดวงตาไหม้เหมือนไฟ” (G. Naumenko)
การใช้เหตุผลเป็นคำพูดประเภทหนึ่งซึ่ง แหล่งที่มาของเหตุการณ์จะถูกเน้นและปรากฏการณ์ ปฏิสัมพันธ์แบบสองทาง เกี่ยวกับประเภทนี้ คำถาม "ทำไม" และ “ทำไม” กล่าวคือ การให้เหตุผลเป็นข้อพิสูจน์หรือคำอธิบายในมุมมองของคนๆ หนึ่ง
ในการพูดประเภทนี้มีรูปแบบการศึกษาแบบมีเงื่อนไข - (สิ่งที่ต้องพิสูจน์) การโต้แย้งและข้อสรุป วิทยานิพนธ์ในการโต้แย้งควรมีการกำหนดไว้อย่างชัดเจนและควรมีการตรวจสอบการเชื่อมต่อเชิงตรรกะระหว่างทุกส่วน ดูเหมือนคุณจะถามว่า: “เหตุใดจึงเป็นเช่นนี้ และเหตุใดจึงมีทัศนคติเช่นนี้” ตัวอย่างของการใช้เหตุผลเป็นประเภทของคำพูดได้ เสิร์ฟข้อความถัดไป t: “ทำไมสัญญาณไฟจราจรสีแดงถึงห้าม? เพราะสีแดงคือสัญญาณอันตราย
อย่าลืมว่ารถดับเพลิงทาสีแดง โคมสีแดงจะกะพริบอยู่ด้านหลังรถแต่ละคันเมื่อขับช้าลง สีนี้ถูกเลือกเพื่อเตือนถึงอันตรายด้วยเหตุผล สีแดงที่เห็นได้ชัดเจนที่สุด มองเห็นได้จากระยะไกล และคุณไม่สามารถสับสนกับสิ่งอื่นได้” (G. Ryumin)
ความสนใจ!ในข้อความเดียว สามารถรวมคำพูดประเภทต่างๆ หรือรูปแบบต่างๆ ได้ในคราวเดียว (ถ้าเรากำลังพูดถึงนิยายเล่มใหญ่)
รูปแบบการพูด
คำพูดของเราเป็นอย่างไร? ลักษณะการพูดคือการประยุกต์ใช้ลักษณะทางภาษาในสถานการณ์การสื่อสารบางอย่าง ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของคำสั่งมี รูปแบบการพูดและ bookish.
รูปแบบการพูดด้วยวาจาหรือที่เรียกว่าภาษาพูดคือการสื่อสารโดยตรงและในความหมายกว้าง ๆ คำพูดใด ๆ ที่ทำให้เกิดเสียง นี่คือการสนทนาในบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการ (กับญาติ เพื่อน คนรู้จัก) จดหมายที่เป็นมิตร
นอกจากนี้ยังพบได้บ่อยในข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรในการพูดโต้ตอบของตัวละคร ทำให้สิ่งที่เกิดขึ้นเป็นจริง
คุณสมบัติหลัก คำพูดสไตล์เป็นอย่างไร ความเรียบง่ายของวลี ความเรียบง่าย ความหมาย. แต่ถึงแม้จะเป็นภาษาพูด การมีคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์หรือคำศัพท์เฉพาะ (เช่น กฎหมายหรือการแพทย์) ก็เป็นไปได้ ทั้งหมดนี้ขึ้นอยู่กับสิ่งที่ผู้คนพูดถึง บ่อยครั้งมีคำศัพท์ที่ใช้พูด - "คนขยัน", "ปรสิต", "หมอ", "โทรศัพท์" ฯลฯ
คู่สนทนาใช้วลีและประโยคที่เรียบง่าย (ตอนนี้ - ตอนนี้ สวัสดี - สวัสดี) พวกเขาสามารถข้ามจากหัวข้อหนึ่งไปยังอีกหัวข้อหนึ่งในขณะที่สูญเสียการสนทนาเชิงตรรกะพวกเขาสามารถขัดจังหวะกัน ฯลฯ อย่างที่พวกเขาพูด พวกเขาเริ่มต้นเพื่อสุขภาพ , สิ้นสุดเพื่อความสงบสุข
ท่าทางยังมีอยู่ในรูปแบบนี้ เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงการสนทนาของคนที่นั่งนิ่งหรือยืนอยู่ในท่าของคำสั่ง "Attention!" - มือที่ตะเข็บและไม่ขยับ
ตัวอย่างลายมือ ได้แก่ เรียงความเรียงความบันทึก.
สไตล์หนังสือแบ่งออกเป็นสี่ประเภท:
- วิทยาศาสตร์;
- ธุรกิจทางการ
- วารสารศาสตร์;
- ศิลปะ.
มีการใช้รูปแบบทางวิทยาศาสตร์ใน สื่อการสอน, พจนานุกรม, สารานุกรม, เอกสารทางวิทยาศาสตร์, เอกสาร, คำอธิบายประกอบ, บทวิจารณ์, รายวิชา, อนุปริญญา, ปริญญาเอก - ในทุกสิ่งที่มีพื้นฐานมาจาก ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์. ในรูปแบบปากเปล่าใช้ในรายงานและการบรรยาย หน้าที่หลักของมันคือ การถ่ายทอดข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ที่เชื่อถือได้.
ลักษณะเฉพาะของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์คือคำศัพท์เฉพาะ ความซ้ำซากจำเจของคำพูด และโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน ในขณะเดียวกันทุกอย่าง งานวิทยาศาสตร์มีโครงสร้างตรรกะที่ชัดเจน
ตัวอย่างเช่น, “คำว่า “วิตามิน” เป็นศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ระดับสากลที่ได้มาจากภาษาละติน “vita” (ชีวิต) และหมายถึง: สารที่จำเป็นสำหรับชีวิต” (L. Uspensky)
ธุรกิจอย่างเป็นทางการเป็นรูปแบบของเอกสารต่างๆ (ใบรับรอง, การกระทำ, ใบเสร็จ, มติ, คำสั่ง) พบได้บ่อยใน ชีวิตประจำวันตัวอย่างเช่น ในคำแนะนำในการเตรียมยา หน้าที่หลักของมันคือ การนำเสนอข้อมูลอย่างเป็นทางการที่ชัดเจน.
สำหรับเอกสารทางธุรกิจอย่างเป็นทางการ คุณสมบัติเป็นชื่อเต็ม:
- รัฐ หน่วยงานของรัฐ สถาบันของรัฐ รัฐวิสาหกิจ
- การกำหนดวันที่ ขนาด ตัวเลข ขนาดที่แน่นอน
คำและวลีในรูปแบบนี้ใช้ในความหมายโดยตรงเท่านั้นไม่อนุญาตให้ใช้อุปกรณ์ศิลปะในข้อความ เนื่องจากการนำเสนอ "แห้ง" และขาดอารมณ์เมื่อนำเสนอข้อมูล ข้อความจึงยากต่อการรับรู้
ในเอกสารราชการทั้งหมดมีการสร้างไว้อย่างชัดเจน โครงสร้างตรรกะของการนำเสนอข้อมูล.
ดูตัวอย่าง:
ผู้เข้าชมที่รัก!
ร้านขายยาที่ใกล้ที่สุดในเครือข่ายของเราตั้งอยู่ที่ st. Kachinskaya อายุ 4 ขวบและทำงานตลอดเวลาและเจ็ดวันต่อสัปดาห์
การบริหาร
ดาน่า ……………………………….
ในข้อเท็จจริงที่ว่าเขา (เธอ) เป็นนักศึกษาหลักสูตร ………… ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก
ใบรับรองนี้มอบให้เพื่อนำเสนอใน ……………………
อธิการบดี …………………………
รูปแบบวารสารศาสตร์เป็นรูปแบบที่เป็นทางการของหนังสือพิมพ์ นิตยสาร ข่าว เช่น สื่อ บุคคลสาธารณะและนักข่าว เป้าหมายหลักคือ โน้มน้าวและดึงดูดผู้อ่านและเป็นผู้ฟังบางสิ่งบางอย่าง
รูปแบบการสื่อสารมวลชนมีลักษณะเฉพาะด้วยการใช้หน่วยวลีและวลีพรรณนา ซึ่งก่อให้เกิดอารมณ์ความรู้สึกและอุปมาอุปไมย ซึ่งเป็นคำศัพท์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย แต่ไม่ได้ลดทอนความเป็นทางการของคำพูด
สไตล์นี้จะถูกกำหนดโดยคุณภาพเช่นการประเมิน - ตัวอย่างเช่นนักข่าวสดสามารถแสดงความคิดเห็นส่วนตัวของเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบัน ด้วยปัจจัยเหล่านี้ สไตล์นักข่าวจึงเข้าใจง่าย
บทกวี ตำราบรรยาย เรียงความ เรียงความ บทกวี ฯลฯ อยู่ในรูปแบบศิลปะ - งานวรรณกรรม ที่นี่ผู้เขียนอธิบายด้วยวาจา ภาพต่างๆ ด้วยความช่วยเหลือของ tropes-, ฉายา, การเปรียบเทียบ. ผู้เขียนใช้รูปแบบนี้เพื่อแสดงอารมณ์ ความรู้สึก ภาพ และปรากฏการณ์
ความสนใจ!รูปแบบของการพูดแบบอื่นสามารถนำมาใช้ในรูปแบบศิลปะได้ - ทั้งหมดขึ้นอยู่กับหัวข้อของงานเขียน ด้วยรูปแบบเหล่านี้ คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องก็ถูกยืมเช่นกัน
ความสนใจเป็นพิเศษจะจ่ายให้กับรายละเอียดของสิ่งที่เกิดขึ้น สไตล์ศิลปะไม่ได้เกี่ยวกับการบอกอะไรมากแต่เป็นเรื่องเกี่ยวกับ ทำให้คุณสัมผัสได้ถึงบรรยากาศ, พาตัวเองไปยังสถานที่ที่ผู้บรรยายเล่าถึง, สัมผัสถึงอารมณ์ส่วนตัวของเขา
จากทั้งหมดที่กล่าวมาทำให้รูปแบบศิลปะมีความยืดหยุ่น เนื่องจากมีข้อจำกัดขั้นต่ำและโอกาสสูงสุดสำหรับจินตนาการ
"ความเงียบที่หนาวเหน็บ เย็นแล้ว พุ่มไม้ของป่าที่ไม่มีเสื้อผ้ามืดลงราวกับว่าป่ากำลังรวบรวมความคิดในตอนกลางคืน ดวงอาทิตย์มองผ่านความมืดของพุ่มไม้ด้วยดวงตาสีทับทิม ดวงตาสีแดงนี้มีขนาดไม่ใหญ่ไปกว่าดวงตาของมนุษย์” (M. Prishvin)
รูปแบบการพูดในภาษารัสเซีย
ประเภทของคำพูด มันคืออะไร มันคืออะไร
บทสรุป
ในบทความนี้เราพิจารณาคำถาม "ประเภทของคำพูดคืออะไร" และ “ประเภทต่างจากสไตล์อย่างไร” แต่ละประเภทรวมเอาสไตล์ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของคำสั่ง การกำหนดสไตล์และประเภทจะไม่ยาก - แต่ละคนพบพวกเขาทุกวันในระดับมากหรือน้อย
วันนี้เราจะพิจารณาสั้น ๆ ว่าคำพูดประเภทใด ประเภทของการพูดเป็นวิธีการนำเสนอที่ผู้เขียนใช้ในการถ่ายทอดความคิดของเขา วิธีการนั้นขึ้นอยู่กับสิ่งที่ข้อความมีอยู่ นั่นคือ ธรรมชาติของข้อมูล คำพูดในภาษารัสเซียมีกี่ประเภท? คำพูดมีสามประเภทหลัก: การบรรยาย คำอธิบาย และแน่นอน การใช้เหตุผล
ในการถ่ายทอดการกระทำเองในลำดับเวลา จะใช้ประเภทของคำพูดเป็นการบรรยาย Description ใช้เพื่อสื่อถึงรายละเอียดของภาพนิ่งหรือสถานการณ์ ต้องใช้เหตุผลเพื่อถ่ายทอดการพัฒนาความคิดของผู้เขียนที่เกี่ยวข้องกับปัญหาเฉพาะ คำพูดทุกประเภทที่อยู่ในภาษารัสเซียสามารถรับรู้ได้จากคุณสมบัติที่แตกต่าง
บรรยาย
นี่เป็นหนึ่งในประเภทคำพูดที่พบบ่อยที่สุด มันอยู่ในลำดับตรรกะและชั่วคราวที่มีการนำเสนอการกระทำในการเล่าเรื่องพวกเขาติดตามกัน คำบรรยายมีลักษณะเป็นกริยากาลที่ผ่านมาในรูปแบบที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์ แต่นอกเหนือจากพวกเขาแล้ว กริยาในกาลปัจจุบันก็ใช้เช่นกัน (พวกเขาอธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นต่อหน้าผู้อ่านเอง) กริยาของกาลอนาคต เนื้อเรื่อง-บรรยายมีสามส่วน: โครงเรื่อง พัฒนาการของการกระทำ และบทสรุป เรื่องราวมักเขียนขึ้นในบุคคลที่หนึ่งหรือบุคคลที่สาม รูปแบบการแสดงออกยังใช้ในการบรรยายเช่น: "Aha!", "ที่นี่!", "เขาจะกระโดดออกไปพบเขาได้อย่างไร!" เป็นต้น
คำอธิบาย
สำหรับคำอธิบายนั้นผู้เขียนค่อยๆแนะนำลักษณะต่าง ๆ ของปรากฏการณ์ต่าง ๆ ของความเป็นจริง ภาพที่ผู้เขียนกำหนดลักษณะโดยใช้คำอธิบายเป็นภาพนิ่งและในขณะเดียวกันก็มีคุณลักษณะทั้งหมดอยู่ เราสามารถใช้คำพูดประเภทนี้ได้ในทุกรูปแบบ ตัวอย่างเช่น ในรูปแบบวิทยาศาสตร์ คำอธิบายควรมีความชัดเจนมากขึ้น และหากสไตล์เป็นศิลปะ คำอธิบายควรเน้นรายละเอียดที่ชัดเจนของสิ่งที่กำลังอธิบาย
คำอธิบายมีหลายประเภท เนื้อหาหลักคือการพรรณนาถึงบุคคล สัตว์ สถานที่ สิ่งแวดล้อม และแม้กระทั่งสภาพ แม้แต่ในคำอธิบาย มักเน้นที่สัญลักษณ์ของบุคคลหรือวัตถุ และเครื่องหมายเหล่านี้ก็ปรากฏขึ้นพร้อมๆ กัน ตัวอย่างเช่น ถ้าเราพูดถึงผู้หญิงที่รัก เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่พูดถึงผมของเธอ รอยยิ้ม ดวงตา ความอ่อนโยนของมือ หัวใจที่อ่อนไหว
การให้เหตุผล
ในการโต้แย้ง ผู้เขียนในตอนต้นสามารถเสนอวิทยานิพนธ์ได้ จากนั้นจะต้องได้รับการพิสูจน์เพื่อแสดงความคิดเห็นหรือต่อต้านหรือทั้งสองอย่าง และในตอนท้ายคุณต้องสรุป ในการให้เหตุผล จำเป็นต้องพัฒนาความคิดอย่างมีเหตุมีผล มีการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องจากวิทยานิพนธ์ไปสู่การโต้แย้ง และการโต้แย้งนำไปสู่ข้อสรุป (หรือข้อสรุป) จำเป็นต้องให้การโต้แย้งเชิงตรรกะ ซึ่งจำเป็นต้องมีตัวอย่าง หากคุณทำอย่างอื่น อาร์กิวเมนต์จะไม่ทำงาน ส่วนใหญ่มักใช้เหตุผลในรูปแบบการพูดในเชิงวารสารศาสตร์และศิลปะ บ่อยครั้งในข้อความการให้เหตุผลมีคำเกริ่นนำ: ดังนั้นประการแรกประการที่สองในด้านหนึ่งแม้ว่าอย่างไรก็ตามเป็นต้น
ประเภทของคำพูดเป็นภาษาที่หลากหลายขึ้นอยู่กับสิ่งที่เราต้องการจะสื่อในข้อความ: บอก พรรณนา หรือพิสูจน์บางสิ่งบางอย่าง
คำพูดมีสามประเภท: การบรรยาย คำอธิบาย การให้เหตุผล ตามกฎแล้วประเภทของคำพูดนั้นหายากในรูปแบบที่บริสุทธิ์ซึ่งมักจะรวมกัน
ตัวอย่างเช่น การบรรยายอาจมีองค์ประกอบของคำอธิบาย หรือคำอธิบายอาจรวมถึงองค์ประกอบของการให้เหตุผล
บรรยาย
สำหรับข้อความของการบรรยาย คุณสามารถถามคำถามว่าเกิดอะไรขึ้น?
จุดประสงค์ของข้อความบรรยายคือเพื่อบอกเกี่ยวกับเหตุการณ์ ข้อเท็จจริงของความเป็นจริง ข้อความบรรยายสะท้อนให้เห็นถึงหลายตอน เหตุการณ์ที่เชื่อมโยงถึงกัน
ตำราบรรยายถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบต่อไปนี้: การอธิบาย, พล็อต, การพัฒนาของการกระทำ, จุดสุดยอด, บทสรุป ลักษณะหนึ่งของการเล่าเรื่องคือพลวัต ส่วนสำคัญของคำพูดคือคำกริยาซึ่งช่วยให้คุณสามารถถ่ายทอดพลวัตตลอดจนคำพิเศษที่มีความหมายของเวลา (ก่อนอื่นจากนั้นในตอนเช้าในตอนเย็น ฯลฯ )
พื้นฐานของการบรรยายคือความสามัคคีของประเภทของแผนชั่วคราวนั่นคือคำกริยาต้องอยู่ในกาลเดียวกันและเป็นประเภทเดียวกัน คำบรรยายมักใช้ในข้อความที่มีลักษณะเป็นศิลปะหรือภาษาพูด
คำอธิบาย
สำหรับการทดสอบคำอธิบาย คุณสามารถถามอะไร (อะไร) วิชา?
จุดประสงค์ของการทดสอบคำอธิบายคือเพื่ออธิบายรายการต่างๆ รูปภาพของวัตถุหรือคำอธิบายของปรากฏการณ์ถูกสร้างขึ้นโดยการแสดงรายการคุณสมบัติของมัน ออบเจ็กต์คำอธิบายเป็นแบบคงที่ ไม่มีไดนามิกในคำอธิบาย
โครงร่างองค์ประกอบของข้อความคำอธิบายมีดังต่อไปนี้: จุดเริ่มต้น ส่วนหลัก ตอนจบ ในตอนเริ่มต้นตามกฎแล้วหัวข้อของคำอธิบายจะถูกเรียกจากนั้นจะมีการแสดงรายการสัญญาณของหัวเรื่องบนพื้นฐานของการสร้างภาพที่สมบูรณ์ของหัวเรื่องของคำอธิบายในตอนท้ายจะมีการสรุป - การประเมินทั่วไปของเรื่อง
สัญญาณของวัตถุถ่ายทอดโดยคำคุณศัพท์ participles หรือ verbs-predicates เช่นเดียวกับการบรรยาย ความเป็นเอกภาพของประเภทของแผนชั่วคราวมีความสำคัญในคำอธิบาย ตามกฎแล้วในคำอธิบายจะใช้ประโยคง่าย ๆ แม้ว่ามักจะใช้ประโยคที่ซับซ้อน
คำอธิบายใช้ในข้อความของสไตล์ใดก็ได้
การให้เหตุผล
ในการทดสอบการใช้เหตุผล คุณสามารถถามคำถามว่าทำไม? จุดประสงค์ของการทดสอบคำอธิบายคือเพื่อยืนยันหรือปฏิเสธข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ แนวคิดใดๆ นอกจากนี้ ข้อความการให้เหตุผลยังเปิดเผยความสัมพันธ์ของเหตุและผลระหว่างปรากฏการณ์
ข้อความการให้เหตุผลถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบต่อไปนี้: วิทยานิพนธ์, ข้อโต้แย้ง, บทสรุป วิทยานิพนธ์เป็นแนวคิดหลักที่พิสูจน์แล้วในเนื้อหา ข้อโต้แย้งคือหลักฐานที่พิสูจน์วิทยานิพนธ์ ข้อสรุปเป็นผลจากการไตร่ตรอง
ข้อความการให้เหตุผลสามารถแบ่งออกเป็นการพิสูจน์เหตุผล (ทำไม?) การอธิบายเหตุผล (มันคืออะไร?) การคิดเหตุผลและการคิด (จะเป็นอย่างไร?) ในการให้เหตุผล มีการใช้คำศัพท์ใดๆ สำหรับการให้เหตุผล ความเป็นเอกภาพของแผนชั่วคราวของสปีชีส์ไม่สำคัญ การใช้เหตุผลในข้อความทุกรูปแบบ
ประเภทของความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างและการแสดงออก
Tropes (ตามความหมายของคำศัพท์)
ฉายา- คำที่กำหนดวัตถุหรือปรากฏการณ์และเน้นคุณสมบัติคุณภาพสัญญาณ โดยปกติฉายาจะเรียกว่าคำจำกัดความที่มีสีสัน:
คืนที่ครุ่นคิดของคุณพลบค่ำโปร่งใส (A. S. Pushkin)
คำอุปมา- ท่วงทำนองที่ใช้คำและสำนวนในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างโดยพิจารณาจากความคล้ายคลึง ความคล้ายคลึง การเปรียบเทียบ:
และวิญญาณที่เหน็ดเหนื่อยของฉันถูกโอบกอดด้วยความมืดและความหนาวเย็น (M. Yu. Lermontov)
การเปรียบเทียบ- ทรรศนะที่อธิบายปรากฏการณ์หรือแนวคิดหนึ่งโดยเปรียบเทียบกับอีกปรากฏการณ์หนึ่ง มักจะใช้คำสันธานเปรียบเทียบในกรณีนี้:
Anchar เหมือนทหารรักษาการณ์ที่น่าเกรงขามยืนอยู่คนเดียว - ในจักรวาลทั้งหมด (A. S. Pushkin)
คำพ้องความหมาย- Trope ขึ้นอยู่กับการแทนที่คำหนึ่งคำโดยอีกคำหนึ่งซึ่งอยู่ติดกันในความหมาย ในคำพ้องความหมาย ปรากฏการณ์หรือวัตถุจะแสดงโดยใช้คำหรือแนวคิดอื่น ในขณะที่ความเชื่อมโยงและคุณลักษณะต่างๆ จะยังคงอยู่:
เสียงฟู่ของแก้วฟองและหมัดเปลวไฟสีน้ำเงิน (A. S. Pushkin)
Synecdoche- หนึ่งในประเภทของคำพ้องความหมายซึ่งขึ้นอยู่กับการถ่ายโอนความหมายจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งบนพื้นฐานของความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างพวกเขา:
และได้ยินก่อนรุ่งสางว่าชาวฝรั่งเศสชื่นชมยินดีอย่างไร (หมายถึงกองทัพฝรั่งเศสทั้งหมด) (M. Yu. Lermontov)
ไฮเปอร์โบลา- ทรอปตามคุณสมบัติบางอย่างที่เกินจริงเกินจริงของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ปรากฎ:
เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ที่ฉันจะไม่พูดอะไรกับใครเลย ฉันนั่งอยู่บนก้อนหินริมทะเล (A. Akhmatova)
Litotes- ตรงกันข้ามกับอติพจน์ การพูดน้อยเชิงศิลปะ:
Spitz ของคุณ Spitz ที่น่ารักไม่ได้เป็นมากกว่าปลอกมือ (A. Griboyedov)
ตัวตน- trope ซึ่งขึ้นอยู่กับการถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุที่มีชีวิตไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิต:
ความโศกเศร้าเงียบ ๆ จะได้รับการปลอบโยนและความสุขจะสะท้อนออกมาอย่างร่าเริง (A. S. Pushkin)
ชาดก- trope ตามการแทนที่แนวคิดนามธรรมหรือปรากฏการณ์ด้วยภาพเฉพาะของวัตถุหรือปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง:
ยาคืองูพันรอบชาม เจ้าเล่ห์คือจิ้งจอก ฯลฯ
ถอดความ- trope ที่ชื่อโดยตรงของวัตถุ, บุคคล, ปรากฏการณ์ถูกแทนที่ด้วยนิพจน์พรรณนาซึ่งระบุสัญญาณของวัตถุ, บุคคล, ปรากฏการณ์ที่ไม่ได้ระบุชื่อโดยตรง:
ราชาแห่งสัตว์คือสิงโต
ประชด- เทคนิคการเยาะเย้ยซึ่งประกอบด้วยการประเมินสิ่งที่เยาะเย้ย ในการประชดมักมีความหมายสองนัยเสมอ โดยที่ความจริงไม่ได้ระบุไว้โดยตรง แต่โดยนัย:
Count Khvostov กวีอันเป็นที่รักของสวรรค์ได้ร้องเพลงพร้อมกับกลอนอมตะของความโชคร้ายของธนาคาร Neva (A. S. Pushkin)
ตัวเลขโวหาร
พวกเขาอยู่บนพื้นฐานของการสร้างวากยสัมพันธ์พิเศษของคำพูด
ที่อยู่วาทศิลป์- ให้น้ำเสียงของผู้เขียนมีความเคร่งขรึม น่าสมเพช ประชด ฯลฯ :
โอ้ลูกหลานที่จองหอง ... (M. Yu. Lermontov)
คำถามเชิงโวหาร- การสร้างคำพูดดังกล่าวซึ่งคำพูดแสดงออกมาในรูปแบบของคำถาม คำถามเชิงโวหารไม่ต้องการคำตอบ แต่ช่วยเพิ่มอารมณ์ของข้อความเท่านั้น:
และเหนือดินแดนแห่งเสรีภาพที่ตรัสรู้ในที่สุดรุ่งอรุณที่สวยงามจะรุ่งโรจน์หรือไม่? (อ. พุชกิน)
Anaphora- การทำซ้ำของชิ้นส่วนที่สัมพันธ์กับส่วนที่เป็นอิสระ มิฉะนั้น anaphora จะเรียกว่า monophony:
ราวกับว่าเธอสาปแช่งวันโดยไม่มีแสงราวกับว่าคืนที่มืดมนทำให้คุณกลัว (A. Apukhtin)
Epiphora- การทำซ้ำในตอนท้ายของวลี ประโยค บรรทัด stanza
ตรงกันข้าม- รูปทรงโวหารตามฝ่ายค้าน:
และวันและชั่วโมงทั้งในการเขียนและด้วยวาจาสำหรับความจริงใช่และไม่ใช่ ... (M. Tsvetaeva)
Oxymoron- การเชื่อมต่อของแนวคิดที่เข้ากันไม่ได้ทางตรรกะ:
ศพที่มีชีวิต วิญญาณที่ตายแล้ว เป็นต้น
การไล่ระดับ- การจัดกลุ่ม สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันประโยคในลำดับที่แน่นอน: ตามหลักการของการเพิ่มหรือลดความสำคัญทางอารมณ์และความหมาย:
ฉันไม่เสียใจไม่โทรไม่ร้องไห้ (ส. เยสนิน)
ค่าเริ่มต้น- การหยุดชะงักของคำพูดโดยเจตนาขึ้นอยู่กับการคาดเดาของผู้อ่านซึ่งต้องจบวลีทางจิตใจ:
แต่ฟังนะ: ถ้าฉันเป็นหนี้คุณ ... ฉันเป็นเจ้าของกริช ฉันเกิดใกล้คอเคซัส (อ. พุชกิน)
หัวข้อที่เสนอชื่อ (การเสนอชื่อแทน)- คำในกรณีประโยคหรือวลีที่มีคำหลักในกรณีประโยคซึ่งอยู่ต้นย่อหน้าหรือข้อความและหัวข้อของการใช้เหตุผลเพิ่มเติมได้รับการประกาศ (ให้ชื่อของหัวเรื่องซึ่งทำหน้าที่ เป็นหัวข้อของการให้เหตุผลเพิ่มเติม):
จดหมาย ใครชอบเขียนมันบ้าง?
พัสดุ- เจตนาแบ่งประโยคที่เรียบง่ายหรือซับซ้อนหนึ่งประโยคออกเป็นหลายประโยคแยกกันเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่านไปยังส่วนที่เลือกเพื่อให้ความหมายเพิ่มเติม (ส่วน):
ประสบการณ์เดียวกันต้องทำซ้ำหลายครั้ง และด้วยความเอาใจใส่เป็นอย่างยิ่ง
ความเท่าเทียมกันของไวยากรณ์- โครงสร้างที่เหมือนกันตั้งแต่สองประโยคขึ้นไป บรรทัด บท บางส่วนของข้อความ:
ดวงดาวส่องแสงอยู่บนท้องฟ้าสีคราม
คลื่นกระแทกในทะเลสีฟ้า
(ประโยคถูกสร้างขึ้นตามแบบแผน: วิเศษณ์ของสถานที่ที่มีคำจำกัดความ, หัวเรื่อง, ภาคแสดง)
เมฆเคลื่อนผ่านท้องฟ้า ลำกล้องกำลังลอยอยู่ในทะเล (อ. พุชกิน)
(ประโยคถูกสร้างขึ้นตามแบบแผน: เรื่อง, สถานการณ์ของสถานที่, ภาคแสดง)
ผกผัน- การละเมิดลำดับการพูดทางไวยากรณ์ที่ยอมรับโดยทั่วไป:
ใบเรือของผู้โดดเดี่ยวเปลี่ยนเป็นสีขาวในหมอกสีฟ้าของทะเล (ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ)
(ตามกฎของภาษารัสเซีย: เรือใบที่อ้างว้างเปลี่ยนเป็นสีขาวในหมอกสีฟ้าของทะเล)
วิธีการสื่อสารประโยคในข้อความ
คำศัพท์หมายถึง:
- การทำซ้ำคำศัพท์- การทำซ้ำคำหรือการใช้คำที่มีรากเดียว สำหรับข้อความทางวิทยาศาสตร์และเป็นทางการ การทำซ้ำคำเป็นวิธีหลักในการสื่อสาร มักใช้ในคำอธิบาย
- การทดแทนแบบพ้องความหมาย- แทนที่คำในประโยคใดประโยคหนึ่งด้วยคำพ้องความหมายหรือสำนวนที่มีความหมายเหมือนกันในอีกประโยคหนึ่ง มักใช้ในที่ที่สุนทรพจน์มีสีสัน อุปมาอุปมัย การแสดงออก - สื่อสิ่งพิมพ์และศิลปะ
- ทั้งสองประโยคอาจเกี่ยวข้องกัน ความสัมพันธ์ทั่วไป: สกุลเป็นแนวคิดที่กว้างกว่า สปีชีส์เป็นประเภทที่แคบกว่า
มีต้นไม้มากมายในป่านี้ แต่ก่อนอื่น คุณสังเกตเห็นลำต้นของต้นเบิร์ชที่คุณชื่นชอบ - การใช้คำตรงข้าม.
- การใช้คำของกลุ่มเฉพาะเรื่อง.
มี Karamazov มากมายในชีวิตชาวรัสเซีย แต่ก็ยังไม่ได้กำกับเส้นทางของเรือ กะลาสีมีความสำคัญ แต่สำคัญยิ่งกว่าสำหรับกัปตันและเรือใบคือหางเสือและดาวซึ่งอุดมคตินั้นมุ่งเน้น
หลัก ประเภทของคำพูดเป็น คำอธิบาย , บรรยาย และ การให้เหตุผล .
คำอธิบาย- นี่คือประเภทของคำพูดด้วยความช่วยเหลือของปรากฏการณ์ใด ๆ ของความเป็นจริงที่แสดงโดยการแสดงสัญญาณหรือการกระทำที่ถาวรหรือปัจจุบันพร้อมกัน (เนื้อหาของคำอธิบายสามารถถ่ายทอดลงในเฟรมเดียวของกล้อง)
ในคำอธิบาย ส่วนใหญ่จะใช้คำ ซึ่งแสดงถึงคุณสมบัติ คุณสมบัติของวัตถุ (คำนาม คำคุณศัพท์ กริยาวิเศษณ์)
กริยามักใช้ในรูปแบบของกาลอดีตที่ไม่สมบูรณ์และเพื่อความชัดเจนพิเศษอุปมาอุปไมยของคำอธิบาย - ในรูปแบบของกาลปัจจุบัน คำพ้องความหมายมีการใช้กันอย่างแพร่หลาย - คำจำกัดความ (เห็นด้วยและไม่สอดคล้องกัน) และประโยคที่ระบุ
ตัวอย่างเช่น:
ท้องฟ้าก็แจ่มใส ปลอดโปร่ง สีฟ้าอ่อน เมฆขาวบางเบา ส่องจากด้านหนึ่งด้วยแสงสีชมพู ลอยอย่างเฉื่อยชาในความเงียบโปร่งใส ทิศตะวันออกเป็นสีแดงและเปลวเพลิง ส่องแสงระยิบระยับในที่อื่นด้วยเปลือกหอยมุกและสีเงิน จากด้านหลังเส้นขอบฟ้า ราวกับนิ้วยักษ์ที่กางออก แถบสีทองที่ทอดยาวขึ้นไปบนท้องฟ้าจากแสงอาทิตย์ที่ยังไม่ขึ้น (เอ.ไอ.คุปริญ)
คำอธิบายช่วยให้เห็นหัวข้อเพื่อนำเสนอในใจ
|
บรรยาย- นี่คือประเภทของคำพูดด้วยความช่วยเหลือเกี่ยวกับเหตุการณ์ใด ๆ ในลำดับเวลาของพวกเขา มีการรายงานการกระทำหรือเหตุการณ์ต่อเนื่อง (เนื้อหาของการบรรยายสามารถถ่ายทอดได้เพียงไม่กี่เฟรมของกล้อง)
ในตำราบรรยาย บทบาทพิเศษเป็นของกริยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบของกาลที่ผ่านมาของรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ ( มา เห็น เจริญเป็นต้น)
ตัวอย่างเช่น:
และทันใดนั้น... มีบางสิ่งที่อธิบายไม่ได้ เกือบจะเหนือธรรมชาติก็เกิดขึ้น ทันใดนั้น Great Dane ก็ตกลงบนหลังของมัน และมีแรงที่มองไม่เห็นดึงมันออกจากทางเท้า ต่อจากนี้ แรงที่มองไม่เห็นแบบเดียวกันก็จับคอของแจ็คที่ประหลาดใจไว้แน่น... แจ็คพยุงตัวเองขึ้นด้วยขาหน้าของเขาและส่ายหัวอย่างรุนแรง แต่ "บางสิ่ง" ที่มองไม่เห็นบีบคอของเขาจนตัวชี้สีน้ำตาลหมดสติ (เอ.ไอ.คุปริญ)
การบรรยายช่วยให้เห็นภาพการกระทำ การเคลื่อนไหวของผู้คน และปรากฏการณ์ในเวลาและสถานที่
การให้เหตุผล- นี่คือประเภทของคำพูดด้วยความช่วยเหลือจากตำแหน่งใด ๆ ความคิดได้รับการพิสูจน์หรืออธิบาย มันพูดถึงสาเหตุและผลของเหตุการณ์และปรากฏการณ์ การประเมิน และความรู้สึก (เกี่ยวกับสิ่งที่ไม่สามารถถ่ายภาพได้)
|
ในข้อความการให้เหตุผลบทบาทพิเศษเป็นของคำเกริ่นนำที่บ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิดลำดับของการนำเสนอ ( ประการแรก ประการที่สอง ดังนั้น ดังนั้น ในทางกลับกัน) ตลอดจนสหภาพแรงงานภายใต้ความหมายแห่งเหตุ ผลกระทบ สัมปทาน ( เพื่อ, เพื่อ, เพราะถึงแม้ว่า, ถึงแม้ว่าเป็นต้น)
ตัวอย่างเช่น:
หากผู้เขียนในขณะทำงานไม่เห็นสิ่งที่เขาเขียนอยู่เบื้องหลัง ผู้อ่านจะไม่เห็นสิ่งใดอยู่เบื้องหลัง
แต่ถ้าผู้เขียนเข้าใจดีถึงสิ่งที่เขาเขียน คำที่ง่ายที่สุดและบางครั้งถึงกับถูกลบก็กลายเป็นสิ่งแปลกใหม่ ดำเนินการกับผู้อ่านด้วยพลังที่โดดเด่นและกระตุ้นความคิด ความรู้สึก และสถานะเหล่านั้นในตัวเขาที่ผู้เขียนต้องการสื่อถึงเขา G. Paustovsky)
ขอบเขตระหว่างคำอธิบาย การบรรยาย และการให้เหตุผลนั้นค่อนข้างจะเป็นไปตามอำเภอใจ ในเวลาเดียวกัน คำพูดประเภทใดประเภทหนึ่งจะไม่ปรากฏในข้อความเสมอไป กรณีที่พบบ่อยมากคือกรณีของการรวมกันใน ตัวเลือกต่างๆ: คำอธิบายและคำบรรยาย; คำอธิบายและการให้เหตุผล คำอธิบาย การบรรยาย และการให้เหตุผล คำอธิบายด้วยองค์ประกอบของการให้เหตุผล การเล่าเรื่องที่มีองค์ประกอบของการให้เหตุผล ฯลฯ
รูปแบบการพูด
สไตล์- นี่เป็นระบบวิธีการและวิธีการทางภาษาศาสตร์ที่จัดตั้งขึ้นตามประวัติศาสตร์ขององค์กรซึ่งใช้ในด้านการสื่อสารของมนุษย์ (ชีวิตสาธารณะ): สาขาวิทยาศาสตร์, ความสัมพันธ์ทางธุรกิจอย่างเป็นทางการ, การรณรงค์และกิจกรรมมวลชน, วาจาและศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ด้านการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
ลักษณะการทำงานแต่ละแบบมีลักษณะดังนี้:
ก) ขอบเขตของการสมัคร;
b) หน้าที่หลัก;
c) คุณสมบัติสไตล์ชั้นนำ;
ง) คุณสมบัติทางภาษา;
จ) รูปแบบเฉพาะ (ประเภท)
|
||||||||
สไตล์วิทยาศาสตร์
|
สไตล์วิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นสามรูปแบบย่อย: จริง ๆ วิทยาศาสตร์ , วิทยาศาสตร์และการศึกษา และ วิทยาศาสตร์ยอดนิยม .
แต่ละสไตล์ย่อยเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ในรูปแบบย่อยทางวิทยาศาสตร์ การศึกษา และวิทยาศาสตร์ที่ได้รับความนิยม อนุญาตให้ใช้วิธีการทางภาษา (แยกต่างหาก) ที่มีลักษณะเฉพาะของการพูดภาษาพูดและการสื่อสารมวลชน รวมถึงวิธีการแสดงความหมายทางภาษา (อุปมา การเปรียบเทียบ คำถามเชิงวาทศิลป์ อุทานเชิงโวหาร หีบห่อ และอื่นๆ) .
ในตำรารูปแบบวิทยาศาสตร์ คำพูดทุกประเภทสามารถนำเสนอได้: คำอธิบาย การบรรยาย และการใช้เหตุผล (ส่วนใหญ่: การพิสูจน์เหตุผลและการอธิบายเหตุผล)
รูปแบบธุรกิจที่เป็นทางการ
|
คำพูดสองประเภทมักจะนำเสนอในรูปแบบธุรกิจที่เป็นทางการ: คำอธิบายและการบรรยาย
สไตล์นักข่าว
|
สไตล์นักข่าวแบ่งออกเป็นสองรูปแบบย่อย: วารสารศาสตร์และศิลปะวารสารศาสตร์
จริงๆ แล้ว สไตล์นักข่าว ลักษณะเฉพาะของหัวข้อการใช้คำศัพท์และคำศัพท์ทางสังคมและการเมือง ( รอง, อำนาจ, รักชาติ, รัฐสภา, อนุรักษ์นิยม) คำศัพท์เฉพาะทางวารสารศาสตร์และการใช้ถ้อยคำ ( การรายงาน การสร้างสันติภาพ ทางเดินแห่งอำนาจ การแก้ไขข้อขัดแย้ง) ความถี่ของการใช้คำที่ยืมชื่อปรากฏการณ์ใหม่ทางเศรษฐกิจ การเมือง ชีวิตประจำวัน วิทยาศาสตร์และเทคนิค ( ผู้จัดจำหน่าย, การลงทุน, เปิดตัว, นักฆ่า, เจ้ามือการพนัน, เรตติ้งและอื่น ๆ.).
รูปแบบย่อยของศิลปะและวารสารศาสตร์ในแบบของตัวเอง คุณสมบัติทางภาษาเข้าใกล้รูปแบบของนิยายและมีลักษณะเฉพาะด้วยการผสมผสานระหว่างหน้าที่ของอิทธิพลและการโน้มน้าวใจกับฟังก์ชันด้านสุนทรียศาสตร์ตลอดจนการใช้ภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างและแสดงออกอย่างแพร่หลายรวมถึงเขตร้อนและตัวเลข
ในข้อความ สไตล์นักข่าว คำพูดทุกประเภทสามารถเกิดขึ้นได้: คำอธิบาย การบรรยาย และการใช้เหตุผล
สำหรับ รูปแบบย่อยทางศิลปะและวารสารศาสตร์ การคิดเชิงเหตุผลเป็นลักษณะเฉพาะโดยเฉพาะ
สไตล์ศิลปะ
|
ในตำรารูปแบบศิลปะเช่นเดียวกับในวารสารศาสตร์ มีการใช้คำพูดทุกประเภทอย่างกว้างขวาง: คำอธิบาย การบรรยาย และการใช้เหตุผล การให้เหตุผลใน งานศิลปะปรากฏในรูปแบบของการให้เหตุผล-ไตร่ตรองและเป็นหนึ่งในวิธีการที่สำคัญที่สุดในการเปิดเผยสถานะภายในของฮีโร่ ลักษณะทางจิตวิทยาอักขระ.
สไตล์การสนทนา
| ขอบเขต (ที่ไหน?) | ครัวเรือน (บรรยากาศไม่เป็นทางการ) |
| ฟังก์ชั่น (ทำไม?) | การสื่อสารในชีวิตประจำวันโดยตรง |
| คุณสมบัติสไตล์หลัก | ง่าย พูดง่าย เป็นรูปธรรม อารมณ์ จินตภาพ |
| เครื่องมือภาษาพื้นฐาน | ภาษาพูด รวมถึงการประเมินอารมณ์และการแสดงออก คำศัพท์และการใช้ถ้อยคำ ( มันฝรั่ง หนังสือ ลูกสาว ทารก ยาว ป๋อม แมวร้องไห้ หัวขาด); ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ การใช้สำนวน โครงสร้างวากยสัมพันธ์, ลักษณะของคำพูด (ประโยคคำถามและอุทาน, คำในประโยค, รวมทั้งคำอุทาน, ประโยคที่มีการแบ่งประโยค ( คุณจะมาวันพรุ่งนี้ไหม? เงียบ! นอนจะ! - คุณอยู่ในโรงภาพยนตร์หรือไม่? - ไม่. นี่ก็อีก! อุ๊ย! โอ้คุณ!); |
| ประเภท | บทสนทนาที่เป็นมิตร บทสนทนาส่วนตัว เรื่องราวในชีวิตประจำวัน ข้อพิพาท บันทึก จดหมายส่วนตัว |
เด็กทุกคนที่เรียนภาษารัสเซียรู้ดีถึงความแตกต่างระหว่างข้อความและประโยคง่ายๆ
คุณสมบัติข้อความ
ข้อความเป็นประโยคที่เชื่อมต่อถึงกัน พวกเขาเชื่อมต่อกันด้วยความหมาย ความซื่อสัตย์ เฉพาะข้อความเท่านั้นที่สามารถมีโครงสร้างบางอย่าง ซึ่งประโยคทั้งหมดใช้ความคิดร่วมกันเป็นหนึ่งเดียว แยกแยะระหว่างข้อความปากเปล่าและข้อความเขียน ประโยคเดียวไม่สามารถถือเป็นข้อความที่สอดคล้องกัน ต้องมีอย่างน้อยสองคน แนวคิดและธีมประกอบขึ้นเป็นความหมายของประโยคทั้งหมดที่นำมารวมกัน แต่ละข้อความมีโครงสร้างองค์ประกอบของตนเอง ซึ่งรวมถึงสามส่วนดั้งเดิม ได้แก่ บทนำ ส่วนหลัก และบทสรุป แนวคิดหลัก แก่นของข้อความ ปัญหาจะเปิดเผยในส่วนแรก ส่วนหลักประกอบด้วยการพัฒนาเหตุการณ์
หากต้องการไปยังคำถามเกี่ยวกับประเภทของข้อความ อันดับแรกควรพูดสองสามคำเกี่ยวกับรูปแบบการพูด มีอยู่สองคน: ภาษาพูดและหนังสือ ที่สองมีหลายชนิดย่อย:
- วิทยาศาสตร์
- นักข่าว
- ธุรกิจอย่างเป็นทางการ
- ศิลปะ.
ประเภทข้อความ
ข้อความมีสามประเภทหลัก:
- การเล่าเรื่อง
- คำอธิบาย,
- การให้เหตุผล
« บรรยาย” เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกี่ยวโยงกันตามลำดับเวลา จุดเด่นการเล่าเรื่องปรากฏอยู่ในโครงสร้าง: โครงเรื่องของเหตุการณ์ การพัฒนาและข้อไขข้อข้องใจ เรื่องนี้เล่าในบุคคลที่สามและบุคคลที่หนึ่ง กริยาใช้ในรูปแบบที่สมบูรณ์แบบของกาลที่ผ่านมา
พิมพ์ " คำอธิบาย"มีคำอธิบายและภาพวัตถุ เหตุการณ์ ผู้คนที่สอดคล้องกัน มีการแจงนับคุณสมบัติและคุณลักษณะที่เป็นของอักขระที่อธิบายไว้ คำอธิบายอาจมีประโยคที่มีคำจำกัดความ การเพิ่มเติม และสถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน ใช้คำอุปมา การเปรียบเทียบ ฉายา และวิธีการอื่นในการแสดงออกทางภาษา งานหลักของข้อความประเภทนี้คือการสร้างแนวคิดเกี่ยวกับหัวเรื่องที่อธิบายไว้
ประเภทข้อความ " การให้เหตุผล"ประกอบด้วยการศึกษาและการศึกษารายวิชาความเกี่ยวโยงกันถูกเปิดเผย ในการให้เหตุผลมีรูปแบบบางอย่างและโครงสร้างที่สร้างขึ้นอย่างดีตามหลักเหตุผล บทนำประกอบด้วย ความคิดหลักเป็นการตั้งสมมติฐานหรือจัดทำวิทยานิพนธ์ หลักฐานและข้อโต้แย้งที่ชัดเจนจะได้รับเป็นการยืนยันหรือการหักล้าง บทสรุปอยู่ท้ายข้อความ