วิธีสอนลูกให้อ่านคล่อง วิธีสอนลูกให้อ่านเร็ว? เทคนิคการอ่านเร็ว

คู่มือและการศึกษาจำนวนมากทุ่มเทให้กับการสอนให้เด็กอ่าน อ่านจากเปล อ่านก่อนเดิน เป็นต้น อย่างไรก็ตาม ปรากฎว่าการสอนให้เด็กอ่านเป็นเพียงจุดเริ่มต้นเท่านั้น เมื่อมาโรงเรียน เด็ก ๆ ต้องเผชิญกับความต้องการที่ไม่เพียงแต่อ่านแต่ต้องอ่านอย่างรวดเร็ว

เทคนิคการอ่านคืออะไร? ทำไมเธอถึงต้องการ?

ในโรงเรียนประถมมีการทดสอบเทคนิคการอ่านที่เรียกว่าเป็นประจำ ด้วยความถี่ที่แน่นอน เด็ก ๆ จะถูกขอให้อ่านข้อความที่ไม่คุ้นเคยชั่วขณะหนึ่ง ในกรณีนี้ เด็กจะต้องไม่เพียงแค่อ่านข้อความ (คำหรือประโยค) ให้ชัดเจนเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจอย่างถูกต้องด้วย

เทคนิคการอ่านได้รับการทดสอบตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

1. ความเร็ว (เด็กต้องเป็นไปตามมาตรฐานสำหรับจำนวนคำที่อ่านใน 1 นาที)
2. ความเข้าใจ (ประเมินโดยน้ำเสียงเชิงความหมายเมื่ออ่านหรือตอบคำถามเกี่ยวกับข้อความ)
3. การอ่านข้อความที่ถูกต้อง เช่น ไม่มีข้อผิดพลาด การละเว้น หรือการทำซ้ำ
4. การมีอยู่ของเสียงเน้นเสียงที่ถูกต้องในข้อความที่อ่าน การมีอยู่ของความหมายหยุดชั่วคราว

นักเรียนชั้นประถมศึกษาในปัจจุบันควรอ่านเร็วแค่ไหน?

• ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กควรอ่านอย่างน้อย 30 คำต่อนาที
• ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 - จาก 50 คำต่อนาที
• หลังจากวันที่ 3 - จาก 70-80
• เมื่อเริ่มมัธยมปลาย แถบด้านล่างอย่างน้อย 100 คำต่อนาที
• ในเวลาเดียวกันความเร็วในการอ่าน มัธยมควรมีอย่างน้อย 120-150 คำต่อนาที

ทำไมเด็กควรเรียนรู้ที่จะอ่านเร็ว?

ประสิทธิภาพของโรงเรียนเกี่ยวข้องโดยตรงกับความเร็วในการอ่านและความเข้าใจในการอ่าน การศึกษาจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าเด็กที่อ่านพยางค์เป็นเวลานานในโรงเรียนประถมศึกษาและอ่านไม่คล่อง โชคไม่ดีที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนักเรียนที่ประสบความสำเร็จในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ความจำเป็นในการทำความเข้าใจงานสำหรับงานและแบบฝึกหัดอย่างรวดเร็ว การอ่านตำราด้วยตนเอง การเรียนรู้บทเรียน กำหนดความสำคัญของการอ่านอย่างรวดเร็ว เด็กที่อ่านช้าใช้เวลากับงานมากขึ้น เหนื่อยมากขึ้น และหมดความสนใจในการเรียนรู้

ความเร็วในการอ่านที่เหมาะสมที่สุด ซึ่งรับประกันการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ ควรเท่ากับความเร็วของคำพูดสนทนาทั่วไป โดยเฉลี่ยแล้ว นี่คือ 120 คำต่อนาทีขึ้นไป ด้วยเหตุนี้เราจึงต้องพยายามหาเทคนิคการอ่าน

การอ่านช่วยกระตุ้นการพัฒนาอุปกรณ์การคิด ความมั่นคงของสมาธิ และเพิ่มความจำในการทำงานของเด็ก ดังนั้น ปรากฎว่าการพัฒนาทักษะการอ่านทำให้เด็กประสบความสำเร็จในการเรียนรู้โดยทั่วไปมากขึ้น ซึ่งหมายความว่าการสอนเด็กให้อ่านคล่อง หากเป็นไปได้ ควรให้เร็วที่สุด

ทำไมเด็กทุกคนถึงอ่านเร็วไม่ง่าย?

ขาดสมาธิและความจำ

มุมมองการปฏิบัติงานขนาดเล็กในเด็ก

นี่เป็นที่ประจักษ์ในความจริงที่ว่าเด็กจดจ่ออยู่กับตัวอักษร 2-3 ตัวที่เขาอ่านเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน เด็กที่มีพื้นที่ปฏิบัติงานขนาดใหญ่เพียงพอสามารถเห็นทั้งคำได้ทันที ซึ่งช่วยให้พวกเขาอ่านได้เร็วขึ้น

การมีอยู่ของการถดถอยทางสายตา

ซึ่งหมายความว่าในขณะที่อ่าน เด็กจะกลับตาไปยังคำที่อ่านก่อนหน้านี้โดยไม่รู้ตัว

คำศัพท์ไม่เพียงพอ

อีกสาเหตุหนึ่งที่ทำให้ความเร็วในการอ่านลดลง คำที่ไม่คุ้นเคยต้องใช้เวลาอ่านและทำความเข้าใจนานขึ้น

ปัญหาเกี่ยวกับพจน์

ข้อบกพร่องในการพัฒนาระบบข้อต่อ ปัญหาเกี่ยวกับพจน์ทำให้เกิดปัญหาในการอ่านเช่นกัน

ดิสเล็กเซีย

ปัญหานี้ควรเน้นในย่อหน้าแยกต่างหาก การปรากฏตัวของการวินิจฉัยดังกล่าวอย่างจริงจังทำให้เด็กไม่สามารถเรียนรู้ทักษะการอ่านความเร็วได้ ในขณะเดียวกัน เด็กก็สามารถเป็นนักเรียนที่ประสบความสำเร็จและมีความสามารถในวิชาอื่นๆ ทั้งหมดได้

Dyslexia ส่งผลต่อความสามารถในการอ่านแม้ในวัยชรา วัยเรียน.

ขี้เกียจอ่านหนังสือ

ปัญหาสำคัญอีกประการหนึ่งที่ควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษคือการขาดความปรารถนาที่จะอ่าน ทุกวันนี้ เมื่อเด็กๆ ใช้เวลากับคอมพิวเตอร์มากขึ้นเรื่อยๆ การอ่านหนังสือก็สูญเสียความน่าสนใจสำหรับพวกเขา แต่เป็นการดึงดูดความสนใจที่สามารถกระตุ้นให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาทักษะได้อย่างแม่นยำ

การปลูกฝังความสนใจในการอ่านเป็นงานที่สำคัญสำหรับผู้ปกครอง

เทคนิคการอ่านสามารถปรับปรุงได้หรือไม่?

แน่นอนคุณสามารถ คุณสามารถสอนลูกให้อ่านได้อย่างคล่องแคล่วในวัยเรียนเกือบทุกวัย เมื่อระบุสาเหตุของปัญหาที่เกิดขึ้นแล้ว คุณสามารถเริ่มฝึกฝนทักษะเหล่านี้ได้ ซึ่งจะช่วยปรับปรุงเทคนิคการอ่านของเด็กในเวลาอันสั้น

ใส่ใจตั้งแต่เริ่มต้น

เป็นไปได้และจำเป็นต้องปรับปรุงเทคนิคการอ่านของคุณโดยไม่ต้องรอให้ปัญหาและข้อบกพร่องปรากฏขึ้น เมื่ออายุได้ 6 ขวบเด็ก ๆ กำลังเรียนรู้ที่จะอ่านแล้วในขณะเดียวกันก็สามารถเริ่มใช้เทคนิคการอ่านได้

เป็นการดีกว่าที่จะให้ความสนใจกับปัญหานี้ตั้งแต่เริ่มต้น ดำเนินงานบางอย่างเพื่อพัฒนาความสนใจ สมาธิ และปรับปรุงขอบเขตการปฏิบัติงานของการมองเห็น

อ่านออกเสียง

ก่อนที่ลูกของคุณจะสามารถอ่านได้ อย่าลืมเริ่มประเพณีการอ่านออกเสียงให้เขาฟังที่บ้านก่อน เมื่อฝึกทักษะการอ่านแล้ว อย่าเลิกนิสัย เด็กยังคงอ่านข้อความยาว ๆ ได้ยาก และผู้ปกครองยืนยันว่าเขาอ่านเอง ส่งผลให้หนังสือเล่มนี้หายไปจากชีวิตประจำวันและทำให้ความสนใจในการอ่านหายไป

รักษาความสนใจในหนังสือ

ดังนั้น ประการแรก จำเป็นต้องรักษาความสนใจในการอ่านโดยทั่วไปในหนังสือ เรื่องราว และเทพนิยายอย่างเต็มที่ อ่านออกเสียง ผลัดกันอ่าน พยายามให้ลูกสนใจหนังสือ

เมื่ออายุได้ 7 ขวบ เมื่อทักษะการอ่านมีเพียงพอแล้ว ให้เด็กอ่านข้อความสั้น ๆ สองสามบรรทัดใต้รูปภาพ การ์ตูน หรือเพียงแค่อ่านสลับกัน ทั้งหมดนี้จะทำได้ สิ่งสำคัญคืออย่าเสียดอกเบี้ย

แบบฝึกหัดการอ่านอย่างคล่องแคล่ว

เพื่อความเข้มข้น

กำลังดูแถบฟิล์ม

ส่งเสริมให้บุตรหลานดูแถบฟิล์มและอ่านคำบรรยาย เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ การ์ตูนพร้อมคำบรรยายก็สมบูรณ์แบบเช่นกัน ข้อความจำนวนเล็กน้อยและรูปภาพที่สว่างจะดึงดูดความสนใจและเพิ่มสมาธิ

"การอ่านฉวัดเฉวียน"

การอ่านพร้อมกัน

ข้อความเดียวกันอยู่ต่อหน้าเด็กและต่อหน้าผู้ใหญ่ คุณอ่านออกเสียง และเด็กต้องตาม (คุณสามารถใช้นิ้วของคุณ) ในการอ่าน ขอให้เขาบอกคุณว่าความเร็วในการอ่านของคุณเปลี่ยนไปที่ใด

คุณสามารถขอให้เด็กค้นหาคำเฉพาะในข้อความและอ่านคำถัดไปที่ตามมา

เพื่อเพิ่มระดับ RAM

การเขียนตามคำบอกด้วยภาพ

การเขียนตามคำบอกด้วยภาพเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาหน่วยความจำในการทำงาน สาระสำคัญของงานคือเด็กจะได้รับการ์ดหนึ่งประโยคซึ่งเขาต้องดูในช่วงเวลาหนึ่ง

หลังจากนั้นบัตรจะถูกลบออกและเด็กจะต้องจดประโยคจากหน่วยความจำ การออกกำลังกายควรทำอย่างสม่ำเสมอทุกวัน ภายในหนึ่งเดือน คุณจะสังเกตเห็นผลลัพธ์ที่สำคัญ

เพื่อปรับปรุงการทำงานของอุปกรณ์ข้อต่อ

ลิ้นบิด

ตัวเลือกที่ดีที่สุดคือการเรียนรู้และทำซ้ำการบิดลิ้น จำการบิดลิ้น ทำซ้ำกับเด็กในทางกลับกัน แข่งกันใครจะออกเสียงได้เร็วและชัดขึ้น

เพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่าน

"โยน-serif"

ได้ยินคำว่าโยน! เด็กเริ่มอ่าน เมื่อได้ยินคำว่า "เซอริฟ" เขาหลับตาและเอนหลังพิงเก้าอี้พักผ่อน

หลังจาก 4-5 วินาที ให้คำสั่ง "โยน" อีกครั้ง เด็กต้องค้นหาด้วยตาของเขาในข้อความที่เขาอ่านจบ ในขณะเดียวกัน มือก็คุกเข่าลงเพื่อไม่ให้เกิดความอยากที่จะถือคำสุดท้ายที่พวกเขาอ่านด้วยนิ้ว

การอ่านตามจังหวะของลิ้นบิดเบี้ยว

สลับข้อความคุ้นเคย-ไม่คุ้นเคย

มีการออกกำลังกายที่ดีอีกอย่างหนึ่งเพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่าน เด็กต้องอ่านบางส่วนของข้อความหลายครั้ง การอ่านข้อความที่คุ้นเคยจะง่ายขึ้นและเร็วขึ้น

โดยทั่วไป มีแบบฝึกหัดมากมายที่มุ่งเป้าไปที่การฝึกเทคนิคการอ่าน หากคุณจัดการให้เด็กสนใจ ผลลัพธ์จะมาเร็วมาก

ศาสตราจารย์ไอ.ที. Fedorenko ที่กำลังตรวจสอบปัญหาของการเพิ่มความเร็วในการอ่านในเด็ก ตั้งข้อสังเกตถึงปัจจัยที่สำคัญที่สุดและสำคัญที่สุดที่นำไปสู่ความสำเร็จ ในชั้นเรียน สิ่งสำคัญคือความสม่ำเสมอและความเป็นไปได้

ต่อไปนี้คือเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เพิ่มเติมเพื่อช่วยพัฒนาทักษะการอ่านของเด็กวัยหัดเดิน:

ทำช่วงสั้นๆ หลายๆ ครั้งแทนที่จะทำเพียงครั้งเดียว

หากเด็กอ่านหนังสือยาก การเรียนที่ยาวนานจะทำให้เขาเหนื่อยล้าและมีปฏิกิริยาเชิงลบ ทำสามเซสชัน แต่สั้น อย่าปล่อยให้ลูกของคุณเหนื่อย กระตุ้นความสนใจและอารมณ์เชิงบวกจากการอ่าน

สื่อสารกับลูกของคุณเป็นลายลักษณ์อักษร

เขียนโน้ตและจดหมายเล็กๆ น้อยๆ ถึงลูกน้อยของคุณ กระตุ้นให้เขาเขียนคำตอบ

จัดการแข่งขันและการแข่งขัน - กระตุ้นความสนใจ

ฉันอ่านหนังสือ - สติกเกอร์บนโปสเตอร์ สติกเกอร์เล็กน้อย - รางวัล (ไปโรงหนัง, ความบันเทิงร่วมกัน แต่ไม่ใช่เงิน) เมื่อตรวจสอบความเร็วในการอ่านของเด็ก อย่าลืมเน้นว่าครั้งสุดท้ายที่เขาอ่านคำได้น้อยลงมาก และตอนนี้เขาได้รับผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้แล้ว!

ในกระบวนการของเกมดังกล่าว ความปรารถนาที่จะบรรลุผลได้เกิดขึ้น ความสนใจในชั้นเรียนจะถูกกระตุ้น

อย่าฝืนอ่าน "กดดัน"

ทัศนคติเชิงลบจะไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ใดๆ ในทางกลับกัน วิธีการดังกล่าวจะทำให้ปัญหารุนแรงขึ้นเท่านั้น

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าความหลงใหลในหนังสือของเด็ก ๆ รักการอ่านได้รับการปลูกฝังที่บ้านในครอบครัว พูดคุยเกี่ยวกับหนังสือเล่มโปรดของคุณ อ่านออกเสียงด้วยกัน ผลัดกัน สิ่งสำคัญคือการให้การสนับสนุนและช่วยเหลือเด็ก และผลก็จะตามมา งานหนักทั้งหมดที่คุณทุ่มเทลงไปจะต้องได้รับผลตอบแทนอย่างแน่นอน

พ่อแม่สมัยใหม่พยายามให้ความสนใจกับพัฒนาการของลูกมากที่สุด หลายคนกังวลเกี่ยวกับคำถามที่ว่าเด็กจะเรียนรู้การอ่านได้อย่างคล่องแคล่วได้อย่างไร เนื่องจากทักษะดังกล่าวมีความจำเป็นสำหรับการศึกษาที่ประสบความสำเร็จอยู่แล้ว ข้อมูลในหัวข้อนี้จะช่วยได้ จำนวนมากแม่.

แบบฝึกหัดการอ่านอย่างคล่องแคล่ว

สำหรับผู้ที่สนใจจะสอนเด็ก ป.1 หรือ 2 ให้อ่านคล่อง แบบฝึกหัดบางข้อจะช่วยแก้ปัญหาได้ จะดีกว่าที่จะเรียนเมื่อเด็กอารมณ์ดีและรับรู้ทุกอย่างเป็นเกม:

1. คุณควรเขียนคำหลายคู่ที่แตกต่างกันในตัวอักษรเดียว เช่น วาฬกับแมว ป่าและน้ำหนัก เด็กต้องอ่านอย่างถูกต้องค้นหาความแตกต่าง
2. จำเป็นต้องหยิบขึ้นมาประมาณ 10 คำ ประกอบด้วย 2 พยางค์ แล้วเขียนลงบนการ์ด ต้องตัดเป็น 2 ส่วน เด็กต้องรวบรวมคำจากสองส่วนอย่างถูกต้อง
3. เด็กควรอ่านหนังสือ และเมื่อแม่บอกว่า "หยุด" ให้หยุด ในขณะที่เขาฟุ้งซ่านจากหนังสือและพักผ่อนจากนั้นเขาก็ได้รับคำสั่ง "ดำเนินการต่อ" เด็กต้องค้นหาประโยคที่เขาหยุดอย่างอิสระ
4. คุณต้องเขียนสองสามคำโดยข้ามตัวอักษรในนั้น เด็กต้องเดาสิ่งที่เขียนโดยอิสระ เชื่อกันว่าแบบฝึกหัดนี้ช่วยพัฒนาทักษะการอ่านได้อย่างมาก ในกระบวนการฝึกอบรมความสามารถในการคาดเดาความหมายพัฒนาขึ้น
5. เชื้อเชิญให้เด็กค้นหาคำเฉพาะในข้อความสั้น ๆ สิ่งนี้จะช่วยให้เขาพัฒนาความสามารถในการรับรู้สิ่งที่เขียนเป็นองค์รวม

เทคนิคอื่นๆ ในการสอนการอ่านอย่างคล่องแคล่ว

พวกเราหลายคนยังจำไพรเมอร์สีน้ำเงินตัวเดิมที่มีตัวอักษร "A" สว่างสดใส บนหน้าปก ขอบคุณหนังสือเล่มนี้ เด็กหลายล้านคนเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว เวลาผ่านไปและตอนนี้เด็กเหล่านี้ได้เติบโตและกลายเป็นพ่อแม่ด้วยตัวเขาเอง แต่ตอนนี้พวกเขาไปแล้วอย่าอ้างถึงหนังสือเล่มเดียวกัน โดยที่พวกเขาเองเคยเรียนรู้ที่จะอ่าน วันนี้มีหลายวิธีในการสอนให้เด็กอ่านที่คุณสับสนได้ง่าย - ควรเลือกอะไรเพื่อสอนเด็กให้อ่านอย่างรวดเร็วและที่สำคัญที่สุดคือถูกต้อง เทคนิคของ Tyulenevออกแบบมาเพื่อสอนเด็กเกือบตั้งแต่เปล ลูกบาศก์ Zaitsevและหยาบตัวอักษร Mary Montessori สัญญาปาฏิหาริย์ในการเรียนรู้ พ่อแม่รุ่นเยาว์รีบเร่งระหว่างวิธีการเหล่านี้กับพวกเขาและลูกของพวกเขา

และยังสอนเด็กให้อ่านอย่างไร , วิธีไหนที่จะชอบ, เมื่อใดที่จะเริ่มการฝึกและด้วยอะไร? คำถามเหล่านี้เกี่ยวข้องกับพ่อและแม่ที่อายุน้อยหลายคน แต่น้อยคนนักที่จะนึกถึงเพื่อเรียนรู้ตัวอักษรและนำมาเป็นคำและวลี กับข้อเสนอไม่ใช่สิ่งที่สำคัญที่สุด

ตอนนี้ทันสมัยมาก พัฒนาการของทารก . ทันทีที่เด็กอายุ 1 ขวบพวกเขาก็เริ่มสอนให้เขาอ่านและนับ แต่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสิ่งนี้เต็มไปด้วยผลที่ตามมาสำหรับจิตใจที่เกิดขึ้นใหม่ของเด็ก ความเชื่อที่ว่ายิ่งการศึกษาของเด็กเริ่มเร็วเท่าไรก็ยิ่งผิด ตามที่นักประสาทวิทยาผู้ปกครองตั้งใจเรียนตั้งแต่เนิ่นๆ อาจเป็นอันตรายต่อลูกน้อยของคุณ

เรามาดูกันว่าการก่อตัวของเด็กเกิดขึ้นได้อย่างไร

- กับตั้งครรภ์ก่อนกำหนด และนานถึงสามปีจะมีการสร้างบล็อกการทำงานแรกของสมองขึ้นซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการรับรู้ทางอารมณ์ความรู้ความเข้าใจและร่างกายของเด็ก

เมื่ออายุสามถึงห้าปี - แปดปี บล็อกการทำงานที่สองของสมองจะถูกสร้างขึ้น มันควบคุมการรับรู้: การเห็น, การได้ยิน, การได้กลิ่น, รส, การสัมผัส

ตามที่จักษุแพทย์การศึกษาปฐมวัย การอ่านเต็มไปด้วยผลที่ตามมาสำหรับดวงตา - สายตาสั้นอาจพัฒนาจากความเครียดทางสายตาก่อนวัยอันควร ผู้เชี่ยวชาญไม่แนะนำให้เรียนรู้ที่จะอ่านก่อนอายุห้าหรือหกขวบ ก่อนวัยนี้การก่อตัวของกล้ามเนื้อปรับเลนส์ซึ่งมีหน้าที่ในการมองเห็นได้เกิดขึ้น

พัฒนาการของกิจกรรมจิตสำนึกของเด็ก เกิดขึ้นระหว่างอายุเจ็ดถึงสิบห้า

บล็อกการทำงานของสมองถูกสร้างขึ้นตามลำดับ ความพยายามทั้งหมดของผู้ปกครองในการ "กระโดด" ขั้นตอนใด ๆ จะส่งผลเสียต่อการพัฒนากระบวนการทางธรรมชาติ ที่เกิดขึ้นในร่างกายของเด็กในคราวเดียว มีการบิดเบือนในการพัฒนาตามธรรมชาติของทารกผลที่ตามมาของการศึกษาปฐมวัย อาจไม่ปรากฏขึ้นทันที นั่นคือสิ่งที่พวกเขาเต็มไปด้วย หลายปีต่อมา สิ่งเหล่านี้อาจส่งผลต่อความสัมพันธ์ทางอารมณ์และความสัมพันธ์ส่วนตัวกับผู้คน และยังสามารถส่งผลในรูปแบบที่คาดเดาไม่ได้: พูดติดอ่าง, สำบัดสำนวน, โรคประสาท, ความผิดปกติของคำพูดต่างๆ และการเคลื่อนไหวครอบงำ

จะทราบได้อย่างไรว่าทางสรีรวิทยาของเด็กพร้อมที่จะเรียนรู้ที่จะอ่าน?

- เด็กได้พูดขึ้นเขาสามารถพูดเป็นประโยคและเขียนเรื่องราวที่สอดคล้องกัน

เด็กไม่มีความผิดปกติในการพูด . และที่นี่เราไม่เพียงหมายถึงการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียงแต่ละเสียงเท่านั้น แต่ยังหมายถึงการละเมิดจังหวะและทำนองของคำพูดด้วย

เด็กมีทัศนคติที่ดีในอวกาศไม่สับสนในแนวคิดบนและล่างขวา - ซ้าย

การได้ยินสัทศาสตร์ของเด็กค่อนข้างพัฒนา - เขาจำเสียงได้อย่างง่ายดายไม่เพียง แต่ในตอนต้นของคำเท่านั้น แต่ยังอยู่ในส่วนตรงกลางและตอนท้ายของคำด้วย

วิธีสอนลูกให้อ่านเพื่อไม่ให้เกิดน้ำตา การตำหนิ และความขุ่นเคือง? คำถามนี้มักถูกถามโดยผู้ปกครองของนักเรียนชั้นปีที่ 1 ในอนาคต แน่นอน คุณสามารถหยุดที่วิธีปกติสำหรับทุกคน กิจกรรมที่ซ้ำซากจำเจในแต่ละวัน ในระหว่างที่เด็กเรียนรู้ที่จะเขียนขอเกี่ยวและไม้ และยังอ่านไพรเมอร์ด้วย แต่พ่อแม่ทุกคนรู้ว่ากิจกรรมดังกล่าวทำให้เกิดความเบื่อหน่าย เหนื่อยล้า และระคายเคือง เด็กไม่ได้เรียนรู้ที่จะอ่านอย่างไตร่ตรอง เป็นผลให้ความไม่เต็มใจที่จะศึกษาพัฒนา และถึงแม้ว่าเด็กจะได้รับความรู้และทักษะบางอย่าง แต่การฝึกอบรมดังกล่าวไม่น่าจะกลายเป็นโรงเรียนที่ดีสำหรับเขาในการพัฒนาความรู้สึกและอารมณ์ตลอดจนการเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาและตัวเขาเอง เพื่อการเรียนรู้ที่จะเป็นเกมสนุก ๆ และเปลี่ยนเป็นกระบวนการสร้างสรรค์ร่วมกัน เด็กและผู้ใหญ่เพื่อให้เด็กเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างถูกต้องและรวดเร็วเลือกเส้นทางอื่น

เหมือนเด็กเรียนรู้ที่จะเข้าใจภาษาพูด พวกเขาต้องเรียนรู้ที่จะอ่านคำและประโยค แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือมันเป็นเรื่องจริงและข้อเท็จจริงยืนยัน

นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าตามองเห็นแต่ไม่รู้ว่ามันเห็นอะไร หูรับรู้เสียง แต่ไม่เข้าใจสิ่งที่ได้ยิน กระบวนการทำความเข้าใจทั้งหมดนี้เกิดขึ้นในสมองล้วนๆ

เมื่อเราได้ยินคำพูดหรือประโยคที่พูด เสียงจะถูกแบ่งออกเป็นหลายแรงกระตุ้นไฟฟ้าเคมีที่ส่งไปยังสมอง สมองของเราเชื่อมโยงแรงกระตุ้นเหล่านี้เข้าด้วยกันและรับรู้ความหมายและความหมายของมัน การกระทำที่คล้ายคลึงกันเกิดขึ้นกับการมองเห็น ตาของเรามองเห็นสิ่งที่เขียนไว้ แต่ไม่เข้าใจ สมองไม่เห็นสิ่งที่เขียน แต่เข้าใจมัน

ตอนจบของภาพและการได้ยินถูกส่งผ่านสมองซึ่งประมวลผลข้อมูลที่ได้รับ ในกรณีที่ทารกจะต้องมีเพียงหนึ่งในทักษะมากมาย ความสามารถในการอ่านจะกลายเป็นทักษะดังกล่าวอย่างไม่ต้องสงสัย . มันเป็นพื้นฐานของการศึกษามาตรฐานทั้งในระบบและนอกระบบทุกประเภท

วิธีสอนลูกให้อ่านเร็วเพื่อไม่ให้เหนื่อยและไม่เสียดอกเบี้ย? ออกกำลังกายสม่ำเสมอแต่ไม่นาน สำหรับบทเรียนแรก ห้าถึงสิบนาทีก็เพียงพอแล้ว ค่อยๆ เพิ่มเวลานี้เป็นสามสิบนาที ฝึกเป็นเกมส์ - ลูกควรจะง่าย น่าสนใจ ไม่เบื่อ

ก่อนดำเนินการกับเทคนิคการอ่าน ให้เรียนรู้ตัวอักษรทั้งหมดกับลูกน้อยของคุณ ลูกบาศก์จะช่วยได้มากในเรื่องนี้ รูปภาพที่วาดจะช่วยให้คุณจำหัวข้อและเชื่อมโยงกับจดหมายได้ สอนลูกของคุณให้ตั้งชื่อตัวอักษรให้ถูกต้อง: แตงโม - "A", บ้าน - "D" เป็นต้น เล่นเกมกับลูกน้อยของคุณ - ขอให้เขาหาตัวอักษร "A" ในขณะเดียวกันอย่ารีบเร่งที่จะให้คำแนะนำ ลูกต้องเรียนรู้ด้วยตัวเอง หาคิวบ์ที่เหมาะสม ถ้าเขาทำไม่ได้ เขาต้องการความช่วยเหลือ

ดูได้ ด้วยวิธีการที่ทันสมัยในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้อ่านอย่างถูกต้องโดยคลิกที่ลิงค์ - ขยายหน้า . เคล็ดลับสำคัญ 10 ข้อที่จะช่วยให้คุณสอนลูกให้อ่านอย่างถูกต้อง:

เคล็ดลับ 1

วิธีการสอนการอ่านให้ทำตาม ? เมื่อสอนลูกของคุณให้อ่านเป็นพยางค์ให้เลือกไพรเมอร์ปกติซึ่งรวบรวมโดย K. Zhukova หนังสือเล่มนี้เป็นผู้ช่วยที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กที่กำลังเรียนรู้วิธีใส่ตัวอักษรเป็นพยางค์ พยางค์เป็นคำ และคำเหล่านี้เป็นทั้งประโยค มีภาพไม่กี่ภาพในหนังสือ แต่ก็เพียงพอแล้วที่เด็กจะไม่เบื่อ

เคล็ดลับ2

ซึ่งใน ลำดับการเรียนรู้สระและพยัญชนะ. ก่อนอื่นเราสอนเด็กสระเปิด - A, O, U, E, Y. ตอนนี้คุณสามารถใช้พยัญชนะยาก - M, N. แต่ให้แน่ใจว่าเด็กออกเสียงถูกต้อง: ไม่ใช่ "em" และไม่ใช่ "ฉัน" แต่เพียงแค่ "m" บรรทัดถัดไปคือคนหูหนวกและเสียงฟู่: Ш, С, ฯลฯ

เคล็ดลับ3

อย่าลืมทำซ้ำเนื้อหาของบทเรียนก่อนหน้ากับเด็กในแต่ละบทเรียน จดจำเสียงที่คุณเรียนรู้ในบทเรียนที่แล้วร่วมกัน การรวบรวมเนื้อหาที่ครอบคลุมจะช่วยพัฒนากลไกการอ่านที่มีความสามารถในตัวลูกของคุณ

เคล็ดลับ 4

มาดูไพรเมอร์กัน แสดงให้ลูกน้อยเห็นว่าตัวอักษรตัวแรกของพยางค์ "m" นั้นเร็วไปที่ตัวอักษรตัวที่สอง "a" อย่างไร อธิบายให้เด็กฟังว่าควรออกเสียงอย่างไร: m-m-ma-a-a - m-m-ma-a-a ในรูปแบบที่เข้าถึงได้ดังกล่าว เด็กจะเข้าใจว่าจดหมายฉบับหนึ่งส่งไปยังอีกฉบับหนึ่ง ส่งผลให้พวกเขาพูดคุยกันโดยไม่แยกจากกัน

เคล็ดลับ 5

มาเริ่มเรียนรู้พยางค์ง่าย ๆ กัน หากต้องการสอนเด็กให้อ่านง่าย ๆ คุณต้องเริ่มด้วยพยางค์ง่าย ๆ ซึ่งมีเพียงสองตัวอักษร: ma, la, ra, mu, mo เด็กจะต้องเชี่ยวชาญและเข้าใจว่าตัวอักษรสองตัวสร้างพยางค์ได้อย่างไร มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาที่จะเชี่ยวชาญกลไกการอ่านตามพยางค์ หลังจากที่เขาเข้าใจสิ่งนี้แล้ว เขาจะเรียนรู้ที่จะอ่านพยางค์ที่ยากขึ้นได้อย่างง่ายดาย - ด้วยพยัญชนะหูหนวกและเสียงฟู่: ชิ ใช่ ใน ฯลฯ

เคล็ดลับ 6

คุณสามารถเริ่มเรียนรู้พยางค์ที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ อย่ารีบเร่งในการอ่านคำหรือหนังสือ ให้ลูกของคุณเข้าใจกลไกการอ่านทีละพยางค์มากขึ้น เพียงแค่ทำให้งานซับซ้อนขึ้น - อ่านพยางค์ที่ขึ้นต้นด้วยสระกับเขา: am, av, he, y

เคล็ดลับ7

หลังจากที่เข้าใจพยางค์ทั้งหมดแล้วเราจะอ่านมากที่สุด คำง่ายๆ: "ma - ma", "ra - ma", "เรา - lo"

เคล็ดลับ 8

สอนเด็กอ่านพยางค์ง่ายแค่ไหน?อย่าลืมสอนลูกของคุณให้ออกเสียงพยางค์อย่างถูกต้อง นี่คือการรับประกันว่าเขาจะเรียนรู้ที่จะอ่านได้ดี บันทึก. ตามวิธีการใดวิธีหนึ่ง ครูและนักการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลจะสอนเด็กให้ร้องเพลงพยางค์ เด็ก ๆ จะชินกับมันอย่างรวดเร็วและร้องเพลงพยางค์อย่างต่อเนื่องในลมหายใจเดียว อย่างไรก็ตาม ไม่มีการเว้นวรรคระหว่างคำ เด็กบางคนคลั่งไคล้มากจนร้องเพลงทั้งย่อหน้าโดยไม่เคารพเครื่องหมายวรรคตอน เช่น จุด เครื่องหมายอัศเจรีย์ และเครื่องหมายคำถาม หากคุณตัดสินใจที่จะสอนลูกของคุณให้อ่าน ทำมันให้ดี ไม่จำเป็นต้องให้ลูกร้องเพลงทุกอย่าง ให้ความสนใจเขาหยุดระหว่างคำ โดยเฉพาะระหว่างประโยค สอนลูกของคุณตามลำดับนี้: ร้องเพลง - หยุดชั่วคราว, ร้องเพลงที่สอง - หยุดชั่วคราว ในอนาคตตัวเขาเองจะเรียนรู้ที่จะย่นระยะเวลาหยุดชั่วคราว แต่ในตอนเริ่มต้นของการฝึกอบรมจำเป็นต้องทำอย่างนั้น

เคล็ดลับ 9

ควรสอนลูกให้อ่านวัยใดดีที่สุด?อย่าไปข้างหน้าของเหตุการณ์ เมื่ออายุสามหรือสี่ขวบ ไม่น่าที่ลูกของคุณจะสนใจอ่านหนังสือ เรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนตัวอักษรเป็นพยางค์ ในวัยนี้มันเร็วเกินไปที่จะเริ่มหัดอ่าน ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือกรณีที่เด็กแสดงความปรารถนาในสิ่งนี้อย่างชัดเจน

แต่เมื่ออายุได้ห้าและหกขวบ เด็ก ๆ จะต้องมีส่วนร่วมเพื่อให้สามารถอ่านและเขียนคำต่างๆ ในรูปแบบตัวอักษรได้ เด็กเหล่านั้นที่ไป อนุบาลสอนโดยนักการศึกษา ถ้าลูกของคุณไม่เข้าโรงเรียนอนุบาล คุณจะต้องจัดการกับเด็ก ให้ยายหรือปู่รับผิดชอบอย่างน้อยบางส่วน วิธีสุดท้ายคือจ้างติวเตอร์ นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพราะวิธีการที่ทันสมัยถือว่าเด็กจะมาถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เตรียมไว้แล้วและอ่านเป็นพยางค์ นี่เป็นสิ่งสำคัญจากมุมมองทางจิตวิทยา ถ้าคุณสอนลูกให้อ่านก่อนไปโรงเรียน ในชั้นประถมศึกษาปีแรกมันจะง่ายสำหรับเขาอ่านและหลีกเลี่ยงความเครียดแรกของโรงเรียนได้

เคล็ดลับ 10

หากต้องการสอนลูกของคุณให้อ่านทีละพยางค์อย่างรวดเร็วและถูกต้อง ให้เปลี่ยนการเรียนรู้เป็นเกม . อย่าบังคับลูกของคุณให้แสดงออกหรืออ่านอย่างคล่องแคล่ว สิ่งที่สำคัญกว่านั้นคือเขาสามารถใส่ตัวอักษรเป็นพยางค์ อ่านในหนังสือ และสามารถเขียนคำ วลี และประโยคได้อย่างอิสระ เขาแค่ต้องการฝึกฝนเทคนิคการอ่านให้เชี่ยวชาญ ไม่สำคัญว่าช่วงแรกจะช้าและยากสำหรับทารกหรือไม่ ความสงบ ราบรื่น และเงียบช่วยเขาแก้ไขข้อผิดพลาดขณะอ่าน ปล่อยให้มันเป็นเหมือนเกม ท้ายที่สุดแล้ว ในเกมคุณสามารถผ่อนคลายได้โดยไม่เครียด ในกระบวนการเรียนรู้ที่จะอ่านจำเป็นต้องแน่ใจว่าทารกเข้าใจสิ่งที่ผู้เฒ่าต้องการจากเขาโดยไม่เครียด

หากคุณทำตามคำแนะนำเหล่านี้ คุณจะสามารถสอนลูกน้อยให้อ่านหนังสือได้ค่อนข้างเพียงพอในหนึ่งเดือนครึ่ง

หากลูกของคุณรู้วิธีอ่านทั้งวลีเป็นพยางค์ที่พอใช้ได้ เราจะค่อยๆ ย้ายไปสอนให้ทารกอ่านคล่อง ด้านล่างนี้คือบทเรียน 14 บทที่คุณสามารถสอนลูกน้อยให้อ่านได้อย่างคล่องแคล่ว และที่สำคัญที่สุด - ถูกต้อง ขอแนะนำให้สอนเด็กอายุหกถึงเจ็ดปีในการอ่านอย่างคล่องแคล่วไม่เกิน 30 นาทีวันละครั้งหรือสองครั้ง คุณสามารถจบบทเรียนเหล่านี้ในลำดับใดก็ได้ หนึ่งวัน - ไม่เกิน 4 บทเรียน

บทที่ 1

วิธีพัฒนาความระมัดระวังในเด็ก

ลองงานนี้:

ในแถวที่มีสระห้าถึงหกตัว ให้ใส่พยัญชนะหนึ่งตัว เชิญเด็กไปหาจดหมายพิเศษ คุณสามารถเปลี่ยนงานนี้

เขียนคำที่ต่างกันเพียงตัวอักษรเดียว: วาฬ - แมว; น้ำผลไม้ - กิ่ง; ไม้ - น้ำหนัก ฯลฯ เด็กต้องตอบว่าคำต่างกันอย่างไร

บทที่ 2

ยิมนาสติกที่พัฒนาข้อต่อในเด็ก

แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยปรับปรุงการออกเสียง ส่งเสริมการหายใจที่เหมาะสม และช่วยให้คุณพูดได้ชัดเจนขึ้น

เกม "พับคำจากครึ่งหนึ่ง"

หยิบคำง่ายๆ ที่ประกอบด้วยสองพยางค์ หนึ่งบทเรียนต้องใช้คำศัพท์อย่างน้อยสิบคำ เขียนคำเหล่านี้ลงในการ์ดสองใบและขอให้ลูกของคุณรวมคำศัพท์ให้ถูกต้อง การ์ดจำเป็นต้องเปลี่ยนอย่างต่อเนื่อง

บทที่ 3

วิธีฝึกความสนใจอย่างรวดเร็ว

ภารกิจมีดังนี้ ลูกน้อยของคุณกำลังอ่านข้อความในหนังสือ ตามคำสั่งของคุณ "หยุด!" เขาละสายตาจากหนังสือ ปิดหนังสือ และพักผ่อน ตามคำสั่ง "อ่าน!" เด็กจะต้องหาชิ้นส่วนที่เขาหยุดอ่านชั่วคราว

บทที่ 4

เดาความหมาย (ความคาดหมาย)

หลักการคาดหวัง - เมื่ออ่าน การมองเห็นรอบข้างของเด็กจะเห็นโครงร่างของคำถัดไป จากที่อ่านมา เขาสรุปว่าคำไหนต่อจากนี้

ในการเดาความหมาย คุณสามารถทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้กับลูกของคุณ เขียนคำที่ขาดตัวอักษรหรือพยางค์ ให้เด็กเดาตัวอักษรที่จะป้อน . กิจกรรมเหล่านี้ช่วยเพิ่มความสามารถของเด็กในการเรียนรู้การอ่านได้อย่างคล่องแคล่ว

บทที่ 5

สอนลูกให้อ่าน

คุณจะต้องมีข้อความที่เหมือนกันสองข้อความ เริ่มอ่านอย่างช้าๆ และให้เด็กอ่านตามคุณโดยใช้นิ้วของคุณอ่านตามบรรทัดนั้น ค่อยๆ เร่งความเร็ว แต่ให้แน่ใจว่าทารกไม่ล้าหลัง

บทที่ 6

การอ่านสำหรับเวลา

เลือกข้อความธรรมดา บันทึกเวลา (เช่น นาที) แล้วให้เด็กอ่าน เมื่อหมดเวลา ให้นับว่าเด็กสามารถอ่านคำศัพท์ได้กี่คำในหนึ่งนาที เมื่ออ่านอีกครั้ง ลูกจะอ่านคำศัพท์มากขึ้น

เพื่อการพัฒนา . ขั้นแรก ให้อ่านอย่างช้าๆ และกระซิบ จากนั้น - อย่างมั่นใจและดัง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กออกเสียงคำลงท้ายอย่างชัดเจน ในทำนองเดียวกันให้อ่านสุภาษิตและคำพูดกับลูกของคุณ

สอนลูกอ่านหนังสืออย่างไรให้เก่ง? เด็กต้องเรียนรู้ที่จะอ่านด้วยตัวเอง เมื่อเด็กอ่านออกเสียง ตาจะมองเห็นข้อความและส่งสัญญาณไปยังสมอง ในขณะเดียวกันก็มีการเตรียมอวัยวะของคำพูดและหูก็รับรู้ข้อความที่พูด

บทที่ 7

เกม "ทำให้สำเนียง"

เลือกคำที่มีหลายพยางค์และพยายามเน้นแต่ละพยางค์กับลูกของคุณ เด็กจะต้องพิจารณาว่าสำเนียงใดถูกต้อง

พยายามให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในการอ่าน เมื่ออ่านนิทานเรื่องโปรดของคุณให้เขาฟัง ให้หยุดที่สถานที่ที่น่าสนใจที่สุด บอกว่าคุณเบื่อการอ่านและขอให้เด็กอ่านข้อความสั้นๆ

บทที่ 8

ดูแถบฟิล์ม

บทเรียนนี้เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการฝึกเทคนิคการอ่าน

บทที่ 9

วิธีพัฒนาวิสัยทัศน์ของเด็ก

ก) วาดตาราง เขียนหนึ่งตัวอักษรในแต่ละเซลล์ เชื้อเชิญให้เด็กอ่านทั้งหมดอย่างเงียบๆ โดยชี้ไปที่ตัวอักษรด้วยดินสอ คุณต้องอ่านโดยเร็วที่สุดและจดจำลำดับของตัวอักษร

ข) เชิญเด็กอ่านข้อความที่ไม่คุ้นเคยให้ตัวเอง . ควรทำโดยเร็วที่สุดและปิดริมฝีปาก แล้วเสนอให้เล่าสิ่งที่คุณอ่านซ้ำ . ตอนนี้คุณสามารถอ่านข้อความอีกครั้งแต่ออกเสียง

บทที่ 10

การอ่านบทบาทสมมติ

บทที่ 11

หากต้องการสอนลูกให้อ่านคล่อง ให้อ่านกลับหัว นี่คือวิธีที่การท่องจำรูปแบบอินทิกรัลของตัวอักษรพัฒนาขึ้น เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะรวมคำลงท้ายความหมายของคำกับการวิเคราะห์ตัวอักษร ไปที่แบบฝึกหัดนี้ไม่ทันที แต่เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะอ่านโดยไม่มีข้อผิดพลาด ด้วยแบบฝึกหัดนี้ เด็กจะเรียนรู้การอ่านอย่างรวดเร็วและถูกต้อง

บทที่ 12

ค้นหาเกมคำศัพท์

พูดอะไรก็ได้และเชิญเด็กให้ค้นหาในข้อความอย่างรวดเร็ว นี่คือวิธีสร้างความสามารถในการเห็นภาพองค์รวมของคำและพัฒนาความจำด้วยวาจา

บทที่ 13

การออกกำลังกายเป็นจังหวะ

ขณะอ่านข้อความที่ไม่คุ้นเคย เด็กต้องแตะจังหวะบางอย่างด้วยดินสอ ซึ่งจะเรียนรู้ล่วงหน้า

บทที่ 14

เกมพยัญชนะ.

เชื้อเชิญให้เด็กหายใจเข้า: และขณะหายใจออก ให้อ่านพยัญชนะสิบห้าชุดอย่างรวดเร็ว ตัวอย่างเช่น: r, t, e, k, w, c, n, d, s, h, x, b, f, f, p .

ตอนนี้คุณรู้วิธีสอนลูกของคุณให้อ่านดีและคล่องแล้ว แต่ไม่ควรพยายามสอนลูกให้อ่านคล่อง , หากเขาอายุต่ำกว่า 6 ขวบหรือเขายังเตรียมการได้ไม่ดี (ไม่รู้ตัวอักษรทั้งหมด มักออกเสียงคำผิดขณะอ่านข้อความธรรมดาที่เขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่)

วิธีที่คุณสามารถสอนเด็ก 5 ขวบให้อ่านได้อย่างถูกต้อง

คุณผ่านขั้นตอนการเรียนรู้อักษรกับลูกของคุณแล้ว เขาสามารถค้นหาจดหมายที่ระบุในข้อความได้อย่างง่ายดาย ได้เวลาก้าวไปสู่ขั้นต่อไป - เรียนรู้ที่จะอ่าน วิธีการสอนเด็กอายุห้าขวบให้อ่าน?

งานต่อไปของคุณคือ สอนเด็กอายุ 5 ขวบให้อ่านพยางค์. เริ่มต้นด้วยการเชื่อมต่อตัวอักษรสองตัว - พยัญชนะและสระ อธิบายให้เด็กฟังว่าควรออกเสียงพร้อมกัน ขณะเดินไปกับลูกหรือทำงานบ้าน ฟอร์มเกมแบ่งคำง่ายๆ ออกเป็นพยางค์กับลูกของคุณ ทำบัตรคำศัพท์ด้วยตัวอักษรเพื่อให้อ่านพยางค์ได้ง่ายขึ้น

ในขั้นตอนนี้มีความจำเป็นที่เด็กอายุ 5 ขวบต้องใช้เทคนิคการพับพยางค์จากตัวอักษร หากคุณศึกษาตัวอักษรในตัวอักษรหรือด้วยความช่วยเหลือของลูกบาศก์ตอนนี้คุณไม่จำเป็นต้องมีรูปภาพ - พวกเขาหันเหความสนใจของเด็ก

วิธีการสอนเด็กอายุห้าขวบให้อ่าน?เปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ให้เป็นเกม เขียนจดหมายลงบนกระดาษ พิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ วาดด้วยสีบนกระดาษ whatman ที่แขวนอยู่บนผนัง และคุณสามารถเขียนจดหมายบน groats เทลงในชั้นบาง ๆ บนถาด

เกมเชื่อมโยงช่วยได้มาก ระหว่างเดิน ให้ใส่ใจกับวัตถุรอบๆ ตัวอย่างเช่น: เสาอากาศโทรทัศน์บนหลังคาคล้ายกับตัวอักษร "t" จานดาวเทียมคล้ายกับตัวอักษร "o" เสาไฟคล้ายกับตัวอักษร "a" เป็นต้น

จะดีกว่าที่จะเริ่มสอนเด็กอายุ 5 ขวบให้อ่านด้วยคำสามตัวอักษรสั้นๆ - แมว จมูก สวน ฯลฯ คำที่มีพยางค์คู่จะช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะอ่านได้อย่างรวดเร็ว: pa - pa, ma - ma, ba - ba เป็นการดีที่จะอ่านคำศัพท์ด้วยเสียงร้องเพลง เมื่อเด็กอ่านคำนั้น ให้ถามเขาว่ามันประกอบด้วยตัวอักษรอะไร ช่วยเขาถ้าเขาต้องการ

จะสอนเด็กอายุห้าขวบให้อ่านประโยคจากคำที่คุ้นเคยได้อย่างไร? สิ่งสำคัญคือประโยคต้องไม่ยาวและซับซ้อน หากข้างประโยคมีรูปภาพสิ่งที่พูด ลูกจะเข้าใจได้ง่ายขึ้นว่าเขาไม่ได้ทำงานเปล่า ๆ และอ่านประโยคอย่างถูกต้อง เขาจะได้สัมผัสกับความสุขที่ได้ทำด้วยตัวเอง

หลังจากที่คุณเชี่ยวชาญการอ่านพยางค์กับลูกน้อยของคุณแล้ว คุณสามารถเริ่มอ่านคำง่ายๆ และประโยคง่ายๆ ได้ ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องมีหนังสือสำหรับเด็กที่มีบทกวีและเรื่องราว . จะสอนเด็กให้อ่านบทกวีได้อย่างไร?

การอ่าน กับลูก5ขวบบทกวีเล็ก ๆ ไม่เพียง แต่จะพัฒนาเทคนิคการอ่านเท่านั้น กิจกรรมดังกล่าวมีส่วนช่วยในการพัฒนาความจำและตรรกะในการคิดของเด็ก ข้อกำหนดเบื้องต้นคือการมีรูปภาพอยู่ถัดจากแต่ละสัมผัส . ควรพรรณนาถึงเหตุการณ์ที่กล่าวถึงในคล้องจอง

นี่คือตัวอย่างของคำคล้องจอง:“ เราปรุงซุปซุปจากซีเรียลข้าวบาร์เลย์มุก แต่มันกลับกลายเป็นโจ๊กแล้วก็เศร้าโศกของเรา” ก่อนที่คุณจะเริ่มอ่านคำคล้องจอง , ถามทารกที่อยู่ในภาพ เขากำลังทำอะไร และสิ่งที่อยู่ใกล้ตัว เป็นต้น หลังจากอ่านบรรทัดแรกแล้ว ให้ทำซ้ำกับลูกของคุณ หลังจากอ่านบรรทัดที่สองแล้ว ให้ทำซ้ำสองบรรทัดแล้ว โดยปกติเด็กรักหนังสือเหล่านี้ และสนุกกับการอ่าน และแม้กระทั่งกับจดจำบทกวีด้วยหัวใจ . ลูกจะได้สัมผัสความภาคภูมิใจการอ่านบทกวี หนึ่งในแขกของคุณ บางครั้งเด็กไม่สามารถจำคำศัพท์ที่เข้าใจยากหรือยากบางคำสำหรับการรับรู้ของเขาไม่ได้ อย่ารีบเร่งที่จะแนะนำในกรณีนี้ เตือนเขาว่าเขาใหญ่อยู่แล้วและสามารถจัดการได้ด้วยตัวเอง นี้จะช่วยให้เด็กอายุ 5 ขวบมีกำลังใจขึ้นและเขาสามารถอ่านคอมเพล็กซ์ได้อย่างง่ายดายคำและความต่อเนื่องของคำคล้องจอง อ่านบทกวีใหม่กับลูกของคุณ ทุกวัน. อย่าลืมทำซ้ำสิ่งเก่า และเมื่อแขกมาหาคุณ ให้ถามลูกอ่านบทกวีที่คุณชื่นชอบ - เขาจะทำด้วยความยินดีอย่างยิ่ง

เมื่อเด็กรู้จักตัวอักษรดีเพียงพอแล้ว ให้เริ่มเขียนและอ่านพยางค์ได้ตามสบาย เหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาลูกของคุณไม่ควรมองข้าม อธิบายให้เด็กทราบอย่างชัดเจนถึงวิธีเชื่อมต่อตัวอักษรอย่างถูกต้อง เปลี่ยนกิจกรรมให้เป็นเกม . จดหมายแม่เหล็กจะช่วยคุณในเรื่องนี้ ย้ายไปอยู่กับลูกของคุณและอ่านออกเสียง ตามหลักการแล้วขั้นตอนนี้ควรเสร็จสิ้นเมื่ออายุสี่ขวบ ในกรณีที่รุนแรง - เมื่ออายุห้าขวบ

และถ้าคุณพลาดช่วงเวลานี้ - วิธีสอนลูกให้อ่านตอนอายุ 6 ขวบ? หากคุณเห็นว่าเด็กไม่พร้อมสำหรับการเรียน ให้ใช้เวลาของคุณ ปล่อยให้เขาอยู่บ้าน และดูแลเขาเป็นอย่างดี ท้ายที่สุด มันไม่สายเกินไปที่จะเริ่มเรียนรู้ อย่าตื่นตกใจ. เด็กบางคนไม่สามารถอ่านได้เมื่ออายุหกขวบ

วิธีการสอนเด็ก 6 ขวบให้อ่าน? วิธีการสอนค่อนข้างง่าย คุณต้องมีหนังสือที่มีรูปภาพสีสันสดใสซึ่งทุกคำเขียนเป็นพยางค์ แต่จำไว้ว่าคุณไม่มีเวลามากในการฝึก ด้วยวิธีการเรียนที่ถูกต้อง คุณสามารถสอนลูกสาวหรือลูกชายให้อ่านหนังสือได้ดีภายในหกเดือน สูงสุดหนึ่งปี

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการอ่านสำหรับเด็กอายุ 6 ขวบไม่ควรเป็นภาระที่น่าเบื่อ มันคงเป็นงานอดิเรกที่เขาโปรดปราน หากตัวเด็กเองพยายามอ่านหนังสือ ชั้นเรียนของคุณจะมีผลมากขึ้น พวกเขาจะน่าสนใจและน่าตื่นเต้น ดังนั้น งานของคุณคือพัฒนาความสนใจในการอ่านของเด็ก เปลี่ยนคลาสให้เป็นเกม คิดวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย , สอนลูกของคุณให้อ่านเกมออนไลน์ และไม่ว่าในกรณีใดคุณควรดุเด็กเมื่อมีบางอย่างไม่ได้ผล สิ่งนี้สามารถผลักเด็กออกจากชั้นเรียนและการอ่านจะเกี่ยวข้องกับการลงโทษ

ช่วงการอ่านควรเป็นปกติ ฝึกกับลูกน้อยของคุณอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงต่อวัน แต่ต้องทำด้วยความยินยอมของเขา หนังสือเล่มแรกของเด็กควรกระตุ้นความสนใจของเขาเพื่อที่เขาจะพยายามอ่านทุกวัน เมื่อเรียนรู้ที่จะอ่านก่อนไปโรงเรียน ลูกของคุณจะรู้สึกมั่นใจกับภูมิหลังของนักเรียนที่เหลือ

เริ่มอ่านบทกวีเล็ก ๆ กับเด็กอายุ 6 ขวบ . คุณสามารถย้ายไปอ่านเทพนิยายได้ในภายหลัง ในตอนแรกมันจะยากสำหรับทารกที่จะเชี่ยวชาญข้อมูลจำนวนมาก อย่าลืมขอให้ลูกบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เขาอ่าน เป็นประโยชน์ในการพัฒนาความจำของเด็กอายุ 6 ขวบ นอกจากนี้ยังส่งผลดีต่อการพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลของลูกน้อยของคุณ ในระหว่างการฝึกอบรมเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะยกย่องเด็กสำหรับความสำเร็จของเขาไม่ว่าจะเล็กแค่ไหน สิ่งนี้จะไม่เพียงช่วยพัฒนาเทคนิคการอ่านอย่างรวดเร็วเท่านั้น ลูกของคุณจะรู้สึกมั่นใจและเชื่อมั่นในตัวเองมากขึ้น ท้ายที่สุดเด็กต้องการความรักและความรักจากคุณมาก!

แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะประเมินค่าความสำคัญของการรู้ภาษาอังกฤษในยุคของเราสูงไป ผู้ปกครองหลายคนตระหนักดีว่าการสอนลูกให้อ่านภาษาอังกฤษ - มันเป็นสิ่งจำเป็น ประการแรกชั้นเรียนดังกล่าวจะช่วยเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการเรียน ประการที่สอง พวกเขาจะเติมช่องว่างที่เป็นไปได้ หลักสูตรโรงเรียน. และประการที่สาม มันจะมีประโยชน์สำหรับเด็กอย่างแน่นอนเมื่อเชี่ยวชาญการใช้คอมพิวเตอร์

ผู้ปกครองแต่ละคนมีความรู้ด้านภาษาอังกฤษเป็นอย่างดี . แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีใช้ความรู้นี้เพื่อส่งต่อให้ลูกของตนเอง

สอนอ่านยังไงให้ง่าย ภาษาอังกฤษลูกของคุณ?อย่ารีบเร่งที่จะเรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษกับลูกของคุณ . อาจทำให้เด็กสับสนได้ แต่มีบางสถานการณ์ที่เด็กได้เรียนรู้ชื่อตัวอักษร แต่อ่านไม่ออก - บ่อยครั้งสิ่งนี้ถูกสังเกตในหมู่เด็กนักเรียน เราจะแก้ไขมัน คุณต้องอธิบายให้ทารกเข้าใจอย่างชัดเจนถึงความแตกต่างระหว่างชื่อตัวอักษรและการออกเสียง

วิธีการเรียนรู้เทคนิคการอ่านภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วสำหรับเด็ก ? คำถามนี้ไม่เพียงแต่ถามโดยคุณแม่ที่มีความรู้พื้นฐานทางภาษาเท่านั้น แต่ยังถามโดยครูรุ่นเยาว์ด้วย เงื่อนไขหลักสำหรับสิ่งนี้คือทัศนคติเชิงบวกต่อการเรียนรู้และแรงจูงใจเชิงบวก สิ่งสำคัญคือต้องโน้มน้าวเด็กว่าการอ่านเป็นเรื่องที่น่าสนใจมาก ซื้อหนังสือสำหรับเด็กในภาษาอังกฤษ พร้อมภาพประกอบสีสันสดใส อธิบายให้ลูกฟังว่าหากเขาเรียนรู้ที่จะอ่าน เขาจะสามารถอ่านหนังสือเหล่านี้ได้ด้วยตัวเอง ซึ่งจะทำให้พ่อ แม่ ปู่ย่าตายายของเขาประหลาดใจ

ก่อนจะไปเรียนต่อ ดูหนังภาษาอังกฤษกับลูกโดยไม่ต้องแปล เด็กต้องได้ยินวิธีการพูดภาษาอังกฤษ ซื้อหนังสือที่มีรูปภาพแสดงอารมณ์ให้บุตรหลานของคุณ ซึ่งจะช่วยและอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ภาษา มีการสังเกตแล้วว่าเด็ก ๆ เรียนภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างเร็ว แม้จะพูดภาษารัสเซียไม่คล่องก็ตาม เนื่องจากเด็กสามารถรับรู้ข้อมูลใหม่ได้ง่าย

เริ่มเรียนภาษาอังกฤษโดยการอ่านตัวอักษร . ปฏิบัติตามการออกเสียงที่ถูกต้อง เลือกคำง่ายๆ สองสามคำแล้วพูดพร้อมกัน จัดชั้นเรียนในรูปแบบของเกม - เพื่อให้เด็กมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ได้ดีขึ้น

สอนเด็กอ่านภาษาอังกฤษเป็นพยางค์ง่ายแค่ไหน?เมื่อทารกเรียนรู้ที่จะแยกแยะตัวอักษร ให้เริ่มเพิ่มพยางค์ เป็นการดีที่จะสอนเด็กด้วยตัวอักษรดินน้ำมัน ปั้นพวกเขากับลูกของคุณ ดังนั้นเขาจะจำได้ดีกว่าไม่เพียง แต่การออกเสียงของพวกเขา แต่ยังรวมถึงรูปลักษณ์ด้วย เชิญเด็กรวบรวมคำที่คุ้นเคยจากตัวอักษรดินน้ำมัน ถ้าเขาทำผิด จงอธิบายให้เด็กฟังอย่างใจเย็นว่ามันคืออะไร อย่าดุเด็ก ช่วยเขาและยกย่องเขาตลอดเวลา เขาจะพยายามให้มากขึ้น ท้ายที่สุดความคิดเห็นของคุณมีความสำคัญต่อเขามาก

เกมดังกล่าวจะช่วยได้ดีในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ: หยิบกระดาษสะอาดและเขียนการออกเสียงของตัวอักษรด้วยเครื่องหมาย ปูผ้าปูรอบบ้าน. เกมที่มีความสัมพันธ์จะช่วยสอนเด็กให้อ่านภาษาอังกฤษ - ไปที่โต๊ะแล้วตั้งชื่อ ชื่อภาษาอังกฤษ. แต่ละครั้งที่ผ่านไป ลูกจะจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ วิธีนี้จะช่วยเร่งกระบวนการเรียนรู้ภาษาได้รวดเร็วยิ่งขึ้น

คุณจะต้องมีหนังสือเด็กเป็นภาษาอังกฤษอย่างแน่นอน เป็นที่พึงประสงค์ว่าพวกเขามีรูปภาพจำนวนมากและข้อความก็ง่ายสำหรับเด็กที่จะเชี่ยวชาญ ต้องแปลข้อความที่อ่านด้วยกันเพื่อให้เด็กจำความหมายของคำได้อย่างรวดเร็ว

ไม่เพียงพอที่จะบอกว่า: ฉันต้องการสอนลูกให้อ่านภาษาอังกฤษ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ลำดับการฝึก

- เริ่มเรียนภาษาอังกฤษ เรียนอักษร;

อธิบายให้ลูกฟังว่าในภาษาอังกฤษหนึ่งตัวอักษรอาจหมายถึงเสียงที่แตกต่างกัน

อ่านคำที่มีพยางค์เปิดกับลูกน้อยของคุณ: กัด ชื่อ พีท ฯลฯ .;

จากนั้น คุณสามารถเรียนรู้การอ่านคำภาษาอังกฤษง่ายๆ ด้วยพยางค์ปิด: หก แผนที่ ไม่ใช่ ปากกา ฯลฯ ;

ทีนี้ลองมารวมกัน คำภาษาอังกฤษพยางค์เปิดและปิด ทำสิ่งนี้ในขณะที่เล่นกับบล็อคหรือไพ่ที่มีตัวอักษรเขียน: คุณเรียกคำนั้นกับลูก - เขารวมเข้าด้วยกัน ดังนั้นคุณจะฝึกความจำภาพและกล้ามเนื้อ

พยายามสร้างประโยคง่ายๆ กับลูกน้อยของคุณ

ตอนนี้คุณสามารถสร้างวลีต่างๆ กับลูกของคุณ

ในขั้นตอนนี้ คุณสามารถอ่านหนังสือและฟังหนังสือเสียงกับลูกได้

เมื่อลูกได้เข้าใจกฎง่ายๆ ในการอ่านภาษาอังกฤษ , ย้ายไปยังข้อความที่ซับซ้อนมากขึ้น;

หากคุณชื่นชมเด็กอย่างต่อเนื่องแม้ในความสำเร็จที่เล็กน้อยที่สุด การอ่านภาษาอังกฤษจะกลายเป็นงานอดิเรกที่เขาโปรดปราน และเด็กจะสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านข้อความในภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว

การเรียนรู้ที่จะอ่านเป็นกระบวนการที่ยาวนาน เหนือสิ่งอื่นใด เขาต้องการให้เด็ก "ค้นพบ" - เพื่อทำความเข้าใจว่าคำที่ออกเสียงได้มาจากชุดภาพกราฟิก - ตัวอักษรได้อย่างไร สิ่งนี้ไม่ง่ายเลย และเด็กทุกคนก็ค้นพบสิ่งดังกล่าวในขณะที่สติปัญญาและประสบการณ์ชีวิตของเขายอมให้เขาทำเช่นนั้น ไม่จำเป็นต้องเร่งรีบและบ่นว่าลูกชายของเพื่อนบ้านอ่านคล่องตอนอายุ 5 ขวบ และลูกของคุณอ่านช้าตอนอายุ 7 ขวบ มันจะออกเมื่อเวลาผ่านไป

แต่กระบวนการนี้ไม่สามารถทำได้โดยบังเอิญ: ถ้าเด็กกำลังอ่านอยู่ก็จำเป็น ท้ายที่สุด นักเรียนที่อ่านเก่งจะทำได้ดีในทุกวิชา

วิธีสอนลูกให้อ่านเร็วและถูกต้องในชั้น ป.1 และตอนอายุมากขึ้น?

อันดับแรก เราต้องตระหนักว่ากลไกต่างๆ มีส่วนเกี่ยวข้องในกระบวนการอ่าน นี่เป็นทั้งการสังเกตในด้านหนึ่งและการทำงานของสมองในด้านอื่น ๆ แรงจูงใจก็มีความสำคัญเช่นกัน ถ้าเด็กไม่สนใจ เขาจะไม่อยากอ่าน

เด็กต้องจดจำโครงร่างของตัวอักษร เรียนรู้ที่จะสัมพันธ์กับเสียง ไม่ใช่กับเสียงที่ออกเสียงเฉพาะ แต่ด้วยแบบจำลองที่มีอยู่ในจิตใจของมนุษย์ เราผู้ใหญ่ทำสิ่งนี้โดยไม่คิดตามนิสัยเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กกระบวนการคิดที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้ซับซ้อนและหลากหลาย

สามปัญหาของความเร็วในการอ่านช้า

ปัญหาที่ 1. การอ่านจริง

เมื่อมีคนอ่านเขา:

• แยกตัวอักษร;
• ทำให้พวกเขาเป็นคำพูด
• เข้าใจความหมาย

เหล่านี้เป็นพื้นที่ที่เราต้องทำงาน

ปัญหาที่ 2 การแยกตัวอักษร

แบบฝึกหัด "จดหมายโจ๊กเกอร์"

เตรียมการ์ดที่เขียนบทกวีหรือสุภาษิตปริศนา ตัวอักษรทั้งหมดเป็น "ปกติ" แต่มีบางอย่างผิดปกติกับสามหรือสี่: พวกเขายืน "บนหัว" หรือ "นอนตะแคง" เขียนด้วยแบบอักษรหรือสีที่แตกต่างกัน เก๋ (ดวงอาทิตย์แทน O เครนก่อสร้างแทน จี ฯลฯ . ) ให้ลูกได้อ่าน เมื่อเวลาผ่านไป จดหมายสามารถเขียนได้ผิดปกติมากขึ้นเรื่อยๆ

ออกกำลังกาย "บิน"

คิดว่าแมลงวันจะบอกว่าถ้ามันสามารถพูดเหมือนมนุษย์“ดีzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzมานานกล่าวว่าถ้าเขาสามารถพูดภาษามนุษย์ปุถุชน: Zhzhzhzhzhele ไม่เข้าใจ! แล้วงูล่ะ? "SsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssstSsStSStSStSStAWSstSsssssssssssssssssssssssssssssststssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssและ แล้วสุนัขล่ะ? “อรุณสวัสดิ์” เป็นต้น พยายามที่จะพูดสำหรับสัตว์เหล่านี้

แบบฝึกหัด "ใครมากกว่ากัน"

คุณต้องมากับคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่กำหนด

การออกกำลังกาย "โซ่"

เกมดังกล่าวใช้หลักการของ "เมือง" แต่คำใด ๆ - ตราบใดที่ตัวอักษรตัวแรกของคำถัดไปตรงกับตัวอักษรสุดท้ายของตัวก่อนหน้า: Mama - Orange - NoS - Strongman - ...)

การออกกำลังกาย "โดดเด่น"

ผลดีคือ "การลบ" สำหรับแบบฝึกหัด คุณต้องเตรียมแผ่นงานพร้อมข้อความต่างๆ ที่มีให้สำหรับเด็ก ซึ่งพิมพ์ด้วยตัวพิมพ์ขนาดใหญ่ เด็กได้รับงาน (เช่น ขีดฆ่าตัวอักษร A) และทำงานให้เสร็จภายในสามนาที ความหมายของงานไม่ใช่ "ขีดฆ่าให้มากที่สุด" แต่เป็น "อย่าพลาดแม้แต่งานเดียว"

ต่อมาคุณสามารถทำให้งานซับซ้อนได้ สมมติว่า "ขีด A ด้วยสีแดงและ B เป็นสีเขียว" หรือ: “ขีดออก A วงกลม B”

• คุณสามารถใช้นิตยสารสำหรับเด็กได้หากคุณอ่านแล้ว แต่ไม่ใช่หนังสือ - คุณไม่สามารถวาดบนหนังสือได้
• ไม่ควรเขียนงาน - เด็กควรเก็บไว้ในหัวของเขา
• ต้องเปลี่ยนตัวอักษร เป็นการดีที่จะให้ตัวอักษร "หายาก" เป็นครั้งคราว: Ф, Ъ, Ш ฯลฯ
• การขีดฆ่าเป็นสิ่งจำเป็นทุกวันเป็นเวลา 3 นาที เป็นการดีกว่าที่จะซื้อนาฬิกาทรายเพื่อจุดประสงค์นี้

เข้าใจความหมายของสิ่งที่อ่าน

บ่อยครั้งที่ครูบ่น: เด็กอ่านด้วยความเร็วที่ดี แต่ไม่สามารถตอบคำถามเบื้องต้นเกี่ยวกับข้อความได้ สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะนักเรียนอ่านโดยไม่คิด "บนเครื่อง" แน่นอนว่าควรหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ และเกมและแบบฝึกหัดที่สนุกสนานสามารถช่วยสอนให้คุณอ่านอย่างมีความหมาย ดูบางส่วนของพวกเขาด้านล่าง

ดูสิ่งนี้ด้วย:

เกมไพ่ส่วนใหญ่ เกมทั้งหมดในกลุ่มนี้เหมาะสำหรับเล่นคนเดียวหรือเล่นคู่กับผู้ใหญ่ ข้อยกเว้นคือ "เครื่องพิมพ์ดีด" โดยปกติแล้วทั้งชั้นเรียนจะมีส่วนร่วมในเกมนี้ บางครั้งก็เป็นครู

แบบฝึกหัด "ภาษาการ์เบอร์"

“นักวิทยาศาสตร์ศึกษาภาษาที่พูดพล่อยๆ และเขียนคำลงบนการ์ด แต่นี่คือปัญหา! - การ์ดทั้งหมดถูกผสมเข้าด้วยกัน ช่วยศาสตราจารย์จัดเรียงไพ่ด้วยคำเป็นกอง: ใส่คำเดียวกันทั้งหมดในกองเดียว

สำหรับเกม คุณต้องเตรียมไพ่หลายกลุ่มด้วยคำเทียม โดยแต่ละใบมี 5-7 ใบ Pseudowords ควรแตกต่างกันเล็กน้อย: โดยหนึ่งหรือสองตัวอักษร ลำดับของตัวอักษร ฯลฯ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้ "คำที่ไม่มีความหมาย" เช่น "SHURBURK", "SHURBURG", "SHURBURG", "SHUBRURK", "SHUBRUKRA" เป็นต้น

เกมดังกล่าวพัฒนาความระมัดระวังการสะกดคำ นอกจากนี้ นี่เป็นหนึ่งในวิธีที่ง่ายและสนุกในการปรับปรุงเทคนิคการอ่านของคุณ

แบบฝึกหัด "จดหมายในขวด"

เกมเก่าและเป็นที่รู้จักซึ่งยังคงได้รับความนิยมอย่างมากกับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมีผลที่ยอดเยี่ยม: ความระมัดระวังในการสะกดคำเพิ่มขึ้นขยาย คำศัพท์, พัฒนาความสนใจ สติปัญญา ความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการเข้าใจผู้อื่น

นอกจากนี้ ครูยังสามารถแก้ปัญหาการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงได้ เช่น ฝึกการสะกดพยัญชนะที่น่าสงสัยหรือ b และ b จากนั้นคุณต้องข้ามตัวอักษรที่เกี่ยวข้องและมอบหมายงานให้เด็กไม่อ่าน แต่ต้องกรอกคำให้ครบถ้วน

“ พวกเขาตกปลาขวดหนึ่งจากทะเลและในนั้น - ไม่ไม่ใช่น้ำมะนาว! — จดหมายจริงที่ใครบางคนส่งถึงเรา บางทีพวกเขาอาจเป็นเด็กจากเกาะที่ห่างไกล? หรือกะลาสีเรือเดือดร้อน? เราจำเป็นต้องค้นหาว่ามีอะไรอยู่ในจดหมาย แต่นั่นเป็นปัญหา! หลายคำโดนน้ำเสีย อย่างไรก็ตาม เราจะพยายามหาสิ่งที่เขียนไว้ที่นี่: จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามีคนต้องการความช่วยเหลืออย่างเร่งด่วน!

"จดหมาย" อาจเป็นเนื้อหาที่สมเหตุสมผล จำเป็นต้อง "ลบ" ตัวอักษรขึ้นอยู่กับว่าเด็กเรียนรู้ที่จะอ่านและเล่นเกมนี้มากแค่ไหน ตัวเลือกที่ง่ายที่สุดคือตัวอักษร "หายไป" หนึ่งตัวสำหรับคำสองคำ ตรงกลางหรือตอนท้าย จะอ่านยากกว่ามากถ้าตัวอักษรตัวแรกหายไปหรือ 2-4 ตัวอักษรติดต่อกัน ไม่สามารถข้ามตัวอักษรในคำที่อยู่ติดกันได้

แบบฝึกหัด "อะไรอยู่ในภาพ"

คุณสามารถเล่นเป็นกลุ่มหรือเป็นคู่ของ "ครู (ผู้ปกครอง) - นักเรียน" เด็ก ๆ ดูภาพพล็อตและพูดคุยถึงสิ่งที่วาด จากนั้นคำอธิบายจะถูกรวบรวมเป็นลายลักษณ์อักษร แต่ในลักษณะที่ผิดปกติ: คนแรกเขียนหนึ่งคำ, สอง - สอง, ถัดไป (ที่สามหรือก่อน, ถ้าเกมจับคู่) - สาม, ฯลฯ คุณสามารถแบ่งส่วนของข้อความด้วยเครื่องหมายวรรคตอนหรือวางไว้ที่ส่วนท้าย

แบบฝึกหัด "เครื่องพิมพ์ดีด"

เด็กกลุ่มใหญ่กำลังเล่นอยู่ ทุกคนได้รับการ์ดพร้อมจดหมาย ตัวหนังสือไม่ซ้ำกัน นักเรียนที่อ่านเก่งมากสามารถได้รับจดหมายสองฉบับเพื่อที่เขาจะได้ไม่เบื่อ ครูเรียกคำนั้นและพวก "พิมพ์" นั่นคือเด็กที่ได้รับ ตัวอักษรที่ต้องการ. ตัวอย่างเช่น Anya ได้ตัวอักษร A, Oleg - O, Sasha - C, Vera - B และ Dasha - D. ครูพูดคำว่า "owl" ก่อนอื่น Sasha ปรบมือ (เขามี C) จากนั้น Oleg จากนั้น Vera และ Anya Dasha ไม่จำเป็นต้อง "พิมพ์" ในครั้งนี้ แต่เธอจะต้องทำเมื่อครูพูดเช่น "สวน" เด็กควรปรบมือโดยไม่ได้รับแจ้งจากครู โดยปกติ เด็กที่กระฉับกระเฉงหลายคนจะเริ่มทำตามขั้นตอนตามธรรมชาติและเตือนว่า: “เวอร์ชั่น ปรบมือ!” หากพวกเขาแสดงความคิดเห็นอย่างถูกต้อง คุณจะไม่สามารถห้ามได้

แบบฝึกหัด "ความจริงและคำโกหก" ("ฉันเชื่อ - ฉันไม่เชื่อ")

ต้องใช้การ์ดอีกครั้ง บางส่วนจำเป็นต้องเขียนวลีที่เป็นจริงในบางส่วน - ไม่ถูกต้อง ตัวอย่าง:

• “ หลายคนชอบดอกลิลลี่ในหุบเขา พวกมันสวยงามและมีกลิ่นที่น่าอัศจรรย์” - จริง;
• "ตามปกติบน ปีใหม่เราแต่งต้นเบิร์ช” - เรื่องโกหก

ปัญหาที่ 3 แรงจูงใจ

เด็กในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่มีโอกาสที่ดีในการรักการอ่าน หนังสือที่น่าสนใจที่สุดไม่สามารถเข้าถึงได้สำหรับเขาเนื่องจากมีปริมาณ ซึ่งยากเกินไปสำหรับพวกเขา จะทำอย่างไร?

ประการที่สอง พยายามหาหนังสือที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนด้วย ข้อความสั้น. สามารถ:

• หนังสือกวี;
• รวบรวมเรื่องตลก;
• สารานุกรมสำหรับเด็ก (เด็กจริงๆ!)
• การ์ตูน

สุดท้าย ใช้แรงจูงใจภายนอก เช่น เกม เป็นต้น

• อย่าให้หนังสือเล่มหนากับตัวพิมพ์เล็กและไม่มีรูปภาพให้ลูกของคุณ ข้อความควรจัดกลุ่มเป็น "บางส่วน" เล็กๆ พิมพ์ด้วยสีและแบบอักษรต่างๆ ตกแต่งด้วยภาพประกอบสีสันสดใส เด็กหลงทางและตกใจเมื่อเห็นข้อความทั้งหน้า
• อย่าอ่านบทลงโทษหรือให้รางวัลตอบแทน: ของหวาน เวลาพิเศษในคอมพิวเตอร์... มิฉะนั้น การอ่านจะเริ่มดูน่าเบื่อและน่าขยะแขยง
• ถ้าเป็นไปได้ ให้อ่านงานก่อนแล้วค่อยดูหนังหรือการ์ตูน พูดว่า: “ดูสิ แต่เรื่องตลกนั้น - จำไว้ว่าคุณหัวเราะอย่างไร! - ไม่มีในหนัง แน่นอนว่าผู้กำกับไม่สามารถนำทุกอย่างมาสู่ภาพยนตร์ได้หนังสือเล่มนี้น่าสนใจกว่าเสมอ

• อ่าน! ให้เด็กเห็นว่าคุณเองชอบอ่าน พูดถึงสิ่งที่คุณอ่าน

โปรดทราบว่าปัญหาต่อเนื่องในการอ่าน การมีข้อผิดพลาดประเภทเดียวกันอย่างต่อเนื่องอาจบ่งชี้ว่าเด็กมีความผิดปกติทางระบบประสาทที่ทำให้ไม่สามารถอ่านได้อย่างถูกต้อง มักใช้กับตัวอักษรบางตัวเท่านั้น นักบำบัดการพูดทำงานร่วมกับการละเมิดดังกล่าว ส่วนใหญ่แล้ว เด็กที่มีความบกพร่องในการอ่านออกเสียงก็ออกเสียงผิดหรือพูดไม่ชัดในบางคำ แต่ก็ไม่เสมอไป ในกรณีที่มีการละเมิดดังกล่าว ผู้เชี่ยวชาญควรตัดสินใจเลือกคำถามว่าจะสอนเด็กให้อ่านอย่างไรอย่างรวดเร็วและถูกต้อง Dyslexia ไม่ใช่ประโยค แต่การอ่านจากเด็กคนนี้มักจะต้องใช้ความพยายามมากขึ้น

หากนักบำบัดการพูดไม่พบการละเมิดใด ๆ คุณสามารถดำเนินการได้ด้วยตัวเอง - และจะดีกว่าถ้าทำงานในสามทิศทางพร้อมกัน

การปรับปรุงเทคนิคการอ่านไม่ใช่งานในหนึ่งวัน (มักจะมากกว่าหนึ่งปี) เพื่อให้มันครองตำแหน่งด้วยความสำเร็จจำเป็นต้องทำงานวันละเล็กน้อยอย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอโดยอุทิศสิ่งนี้ ความสนใจเป็นพิเศษ. ในขณะเดียวกันก็ต้องแน่ใจว่าเด็กชอบงานนี้ ดังนั้น ไม่ว่าในกรณีใด คุณควรดุเขา เปรียบเทียบเขากับเด็กที่อ่านหนังสือดี แสดงความมองโลกในแง่ร้ายและสิ้นหวัง หลังจากนั้นครู่หนึ่งชั้นเรียนจะให้ผลลัพธ์อย่างแน่นอน

วิธีสอนลูกให้อ่านคล่อง

ความเร็วในการอ่านเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อผลการเรียน เด็กนักเรียนหลายคนถึงวาระที่จะล้มเหลวจนกว่าพวกเขาจะได้รับการสอนในระดับประถมศึกษา - ให้อ่าน

กระบวนการพัฒนายังขึ้นอยู่กับความเร็วในการอ่าน คนอ่านเร็วมักเป็นนักเรียนที่อ่านหนังสือเยอะ การอ่านช่วยเพิ่มช่วงความจำและความสนใจ ในทางกลับกัน จากตัวชี้วัดทั้งสองนี้ จะขึ้นอยู่กับสมรรถภาพทางจิต บางครั้งทักษะและความคิดก็ตรงกันข้าม นี่เป็นความผิดพลาดอย่างกว้างขวาง ทักษะการอ่านควรเกิดขึ้นในโรงเรียนประถมศึกษา

เทคนิคการอ่านเป็นกระบวนการที่ค่อนข้างยาวและไม่น่าสนใจสำหรับเด็กเสมอไป อย่างไรก็ตาม ถ้าไม่มีเทคนิคการอ่านแบบปกติ การสอนในโรงเรียนมัธยมปลายจะเป็นเรื่องยาก

ในโรงเรียนประถม ขอแนะนำให้นักเรียนอ่าน 120 คำต่อนาที

สาเหตุหลักของการอ่านหนังสือช้าในเด็กคือ:

1. ระดับความสนใจและความจำต่ำ (เด็กอ่านคำที่สี่จำคำแรกไม่ได้อีกต่อไปและไม่เข้าใจความหมายของสิ่งที่อ่าน)

ความสนใจเป็นเครื่องมือของกระบวนการอ่าน เด็กที่อ่านช้าเปลี่ยนความสนใจไปยังความคิดที่ไม่เกี่ยวข้องสนใจใน ข้อความที่อ่านได้หายไป การอ่านกลายเป็นกลไก ความหมายไม่ถึงจิตสำนึก ที่บ้านผู้ปกครองควรพัฒนาความจำอย่างเป็นระบบ

2. ลดระดับเสียงของขอบเขตการมองเห็น (เด็กไม่ครอบคลุมทั้งคำ แต่มีตัวอักษรสองหรือสามตัว)

3. คำศัพท์เล็ก ๆ

4. การถดถอย - คืนการเคลื่อนไหวของดวงตา เด็กหลายคนอ่านคำนี้สองครั้งโดยไม่สังเกตราวกับว่าเป็นความซื่อสัตย์

5. ไม่ได้พัฒนาอุปกรณ์ข้อต่อ

6. ไม่ใช่ตามอายุงานที่เลือก

การออกกำลังกาย

1. การอ่านแบบขนาน

เตรียมสองข้อความที่เหมือนกัน คุณอ่านออกเสียงข้อความ แล้วเด็กก็เดินตามคุณ โดยชี้นิ้วไปตามเส้น ขณะอ่านให้เพิ่มความเร็ว แต่ให้แน่ใจว่าเด็กมีเวลา อ่านทั้งช้าและเร็ว ถามเด็กว่าเขาสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงของความเร็วหรือไม่?

2 . ผลลัพธ์ที่ดีจะได้รับจากการอ่านก่อนนอน ความจริงก็คือเหตุการณ์สุดท้ายของวันถูกบันทึกด้วยความทรงจำทางอารมณ์ และในช่วงเวลานั้นที่คนหลับ เขาอยู่ภายใต้ความประทับใจของพวกเขา จำไว้ว่าก่อนที่เด็ก ๆ จะเข้านอน เล่าเรื่องนิทานให้เขาฟัง ความประทับใจที่สดใสจาก หนังสือที่น่าสนใจก่อนนอนเสริมสร้างอรรถรสในการอ่าน

3. สะดุดเหนือพยัญชนะ

เด็กมักจะสะดุดเมื่ออ่าน โดยเห็นพยัญชนะหลายตัวเรียงกัน งานของคุณคือเขียนคำเหล่านี้ลงบนกระดาษและปล่อยให้เด็กอ่านเป็นระยะอย่าขี้เกียจเขียนใหม่

4. หากเด็กไม่ชอบอ่านหนังสือก็จำเป็นต้องมีระบอบการอ่านที่อ่อนโยน อันที่จริง ถ้าเด็กไม่ชอบอ่าน แสดงว่าเขามีปัญหาในการอ่าน ในโหมดการอ่านอย่างนุ่มนวล เด็กอ่าน 1-2 บรรทัดแล้วพักสักครู่ โหมดนี้จะได้รับโดยอัตโนมัติหากเด็กดูแถบฟิล์ม การนำเสนอ: ฉันอ่านสองบรรทัดใต้เฟรม ดูรูปภาพ - ฉันพัก เฟรมถัดไป - อ่านสองบรรทัดอีกครั้งแล้วดูรูปภาพ เทคนิคนี้ค่อนข้างเหมาะสำหรับเด็กที่ไม่เต็มใจที่จะอ่าน

6 . การอ่านหึ่ง

เด็กอ่านตัวเองและในขณะเดียวกันก็ส่งเสียงพึมพำเหมือนผึ้ง

การอ่านหึ่งยังให้ผลลัพธ์ที่ดี

7. แบบฝึกหัดที่ซับซ้อนแบบรวม: การอ่านซ้ำๆ ตามจังหวะของลิ้น การอ่านที่แสดงออกโดยเปลี่ยนไปยังส่วนที่ไม่คุ้นเคยของข้อความ

ก) การอ่านหลายครั้งจะดำเนินการในลักษณะนี้ ครูกำหนดเวลาเท่ากันสำหรับเด็กทุกคน หลังจากที่ครูอ่านจุดเริ่มต้นของเรื่องใหม่แล้วและเด็ก ๆ เข้าใจแล้ว พวกเขาจะได้รับเชิญให้เริ่มอ่านและอ่านต่อเป็นเวลาหนึ่งนาที หลังจากผ่านไปหนึ่งนาที นักเรียนแต่ละคนสังเกตว่าเขาอ่านคำอะไร ตามด้วยการอ่านข้อความเดียวกันครั้งที่สอง ในเวลาเดียวกัน นักเรียนสังเกตเห็นคำที่เขาเข้าถึงได้อีกครั้ง และเปรียบเทียบกับผลลัพธ์แรก ความเร็วในการอ่านที่เพิ่มขึ้นทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกในเด็กนักเรียนที่พวกเขาต้องการอ่านอีกครั้ง อย่างไรก็ตาม หนึ่งและข้อความเดียวกันไม่ควรอ่านเกินสามครั้ง เป็นการดีกว่าที่จะจัดแบบฝึกหัดถัดไปในส่วนเดียวกัน - ลิ้นลิ้น (ใช้ที่บ้านก็ได้)

8. เกม "ลากจูง"

ก) ผู้ใหญ่ (พ่อแม่ พี่เลี้ยง ครู) อ่านออกเสียงเปลี่ยนความเร็วในการอ่าน นักเรียนอ่านออกเสียงพยายามตามผู้ใหญ่
b) ผู้ใหญ่อ่านออกเสียง เด็ก ๆ เงียบ ๆ ผู้ใหญ่หยุด นักเรียนยังคงอ่านต่อไป

9. เกม "แรกและสุดท้าย" การอ่านตัวอักษรตัวแรกและตัวสุดท้ายในคำ ตัวแรกและ คำสุดท้ายในบรรทัด คำแรกและคำสุดท้ายในประโยค

11. เขียนคำที่ต่างกันด้วยตัวอักษรเดียว: แมว - ปลาวาฬ, แมว - ปาก, ป่า - น้ำหนัก ถามว่าคำเหล่านี้แตกต่างและคล้ายคลึงกันอย่างไร

12 . "การสแกน". เป็นเวลา 20-30 วินาที นักเรียนจะ "วิ่งผ่าน" ข้อความด้วยสายตาเพื่อค้นหาข้อมูลสำคัญ

13 .การพัฒนามุมมองที่กว้าง

หาจดหมาย.

จดหมายของตัวอักษรกระจัดกระจายอยู่บนแผ่นกระดาษ ผู้ใหญ่ตั้งชื่อตัวอักษรของตัวอักษร เด็กค้นหาและแสดงตัวอักษรนี้ด้วยนิ้วหรือดินสอ ฝึกให้เด็กจำได้ว่าจดหมายแต่ละฉบับอยู่ที่ไหน วัดเวลาที่ใช้ในการค้นหาตัวอักษรทั้งหมด

b) จ้องไปที่กลางโต๊ะ หาตัวอักษรทั้งหมด คุณไม่สามารถขยับสายตาได้ ตาพุ่งไปที่ศูนย์! เด็กแสดงจดหมายด้วยดินสอก่อน จากนั้นเมื่อมองไปที่ตรงกลาง พบจดหมายทางจิตใจ

ค) เด็กมองเฉพาะตรงกลางโต๊ะ พยายามดูทั้งหมด พบตัวอักษร "a" จากนั้น ab, abc, abcg ฯลฯ แต่ละครั้งความเร็วในการค้นหาตัวอักษรก่อนหน้าควรเพิ่มขึ้น

14. ความคาดหมาย (การเดาความหมาย)

เมื่ออ่านข้อความ เด็กจะจับโครงร่างของคำถัดไปด้วยการมองเห็นรอบข้าง โดยพิจารณาจากสิ่งที่อ่าน เขาสามารถเดาได้ว่าคำใดจะเป็นคำต่อไป

วรรณกรรม

1. Salnikova T. P. วิธีการสอนการอ่าน - ม., 2000

2. โรงเรียนการอ่านอย่างมีเหตุมีผล: หลักสูตรการสอนการอ่านให้เล็กที่สุด - ม.: SHRU, 1990

3. โรงเรียนประถมศึกษา, 2004, № 12

4. วันที่ 1 กันยายน 2547 ครั้งที่ 23

5. Bodrova E.V. เมื่อเราอ่านหนังสือให้เด็กฟัง ปฏิทินสำหรับผู้ปกครอง

ไซต์:

1.http://www.eidos.ru/journal/2010/0319-1.htm

2. http://www.zanimatika.ru/neobyiknovennoe-chtenie/chitat-beglo-i-ili-osoznanno.html

3. http://efamily.ru/articles/102/406

4. http://vesn.blogspot.ru/2011/03/blog-post_10.html