วางแผน
งานป้องกันการละเลยและกระทำความผิด
ในหมู่เยาวชนในโรงเรียนมัธยม Ivanishchevskaya NMR
ในปีการศึกษา 2562-2563
งาน:
- การสร้างระบบการสนับสนุนทางสังคมที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีความเสี่ยง มุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหาการละเลยและอาชญากรรมของเด็กและวัยรุ่น
- การจัดงานป้องกันเพื่อป้องกันการกระทำผิดของเด็กนักเรียน
- ปรับปรุงวัฒนธรรมทางกฎหมายและความสามารถทางสังคมและการสอนของผู้ปกครองของนักเรียน
- ความร่วมมือกับบริการสังคม (KDN, PDN, ความเป็นผู้ปกครองและการดูแลของ NMR) สนใจในการแก้ปัญหาการละเลยและการกระทำผิดในเด็กและวัยรุ่น
- การดำเนินการตามมาตรการเพื่อให้คำแนะนำด้านอาชีพและการสนับสนุนทางกฎหมายที่ครอบคลุมทั้งในด้านจิตวิทยาและการสอน การแพทย์และสังคม สังคมและกฎหมาย การรับรองด้านสันทนาการและนันทนาการสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม
6. การสร้างเงื่อนไขสำหรับการปรับตัวทางสังคมที่ประสบความสำเร็จของผู้เยาว์การเปิดเผยศักยภาพในการสร้างสรรค์และการกำหนดชีวิตตนเอง
|
กิจกรรม |
ถือ |
รับผิดชอบ |
|||||
|
รองผู้อำนวยการ VR |
นักจิตวิทยา |
เคล็ดลับโปรไฟล์ |
|||||
|
กิจกรรมองค์กร |
|||||||
|
จัดทำหนังสือเดินทางสังคมของชั้นเรียน, โรงเรียน |
กันยายน |
||||||
|
จัดทำคุณลักษณะเด็กกลุ่มเสี่ยง |
กันยายน |
||||||
|
การบัญชีและการควบคุมผู้เยาว์ที่ไม่เข้าเรียนหรือขาดเรียนที่โรงเรียนอย่างเป็นระบบด้วยเหตุผลที่ไม่สุภาพ |
รายเดือน |
||||||
|
จัดทำบัตรทะเบียนครอบครัวนักเรียนในสถานการณ์อันตรายทางสังคมที่ลงทะเบียนที่โรงเรียนใน KDN การคุ้มครองทางสังคม (อัพเดตข้อมูล) |
กันยายนตุลาคม |
||||||
|
การจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรและวงกลม |
ในช่วงปี |
||||||
|
จัดทำจดหมายธุรการ คำร้อง และเอกสารอื่นๆ ส่งเอกสารไปยัง ODN, KDN |
ในระหว่างปีในความเป็นจริง |
||||||
|
ปฏิสัมพันธ์ของโรงเรียนกับ ODN, KDN และบริการสังคมอื่นๆ |
ในระหว่างปีตามแผนงานร่วมกับ กปปส. แผนของสภาป้องกัน |
||||||
|
องค์กรนันทนาการสำหรับวัยรุ่นในฤดูร้อน |
มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม |
||||||
|
การให้ความช่วยเหลือทางสังคมและจิตวิทยาแก่ผู้เยาว์ที่มีพัฒนาการหรือพฤติกรรมเบี่ยงเบนหรือช่องว่างในการเรียนรู้ |
ในช่วงปี |
||||||
|
การมีส่วนร่วมของนักเรียนของ "กลุ่มเสี่ยง" ในกิจการและเหตุการณ์ทั่วทั้งโรงเรียน |
ในช่วงปี |
||||||
|
เยี่ยมนักเรียนที่บ้านเพื่อศึกษาสภาพความเป็นอยู่ของพวกเขาบุกโดยสภาป้องกัน |
กันยายน |
||||||
|
ความคุ้นเคยของนักเรียนและผู้ปกครองด้วยกฎบัตรของสถาบันการศึกษาพร้อมกฎเกณฑ์การปฏิบัติสำหรับนักเรียน |
กันยายน |
||||||
|
จัดทำ "วารสารการทำงานส่วนบุคคลกับครอบครัวและเด็กในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม" |
ในช่วงปี |
||||||
|
โต้ตอบกับผู้ตรวจการ ODN, FAP ของหมู่บ้าน Ivanishchevo, กลุ่มก่อนวัยเรียนเพื่อระบุเด็กด้อยโอกาสในเวลาที่เหมาะสม |
ในช่วงปี |
||||||
|
แจ้งผู้ปกครอง, ผู้บริหารโรงเรียน, หน่วยงานผู้ปกครอง, หน่วยงานบังคับใช้กฎหมายอย่างทันท่วงทีเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น |
ในช่วงปี |
||||||
|
ประมวลภาพทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับครอบครัวในสถานการณ์อันตรายต่อสังคม |
กันยายน |
||||||
|
งานป้องกันกับนักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์อันตรายต่อสังคม. |
|||||||
|
กิจกรรม |
ถือ |
รับผิดชอบ |
|||||
|
นักจิตวิทยา |
เคล็ดลับโปรไฟล์ |
||||||
|
การดำเนินการควบคุมที่ชัดเจนในการเข้าชั้นเรียนโดยเด็กที่มีความเสี่ยงที่อยู่ในการควบคุมภายในโรงเรียน |
รายวัน |
||||||
|
หาสาเหตุการขาดเรียนของนักเรียน |
รายวัน |
||||||
|
การเยี่ยมเยียนครอบครัวของนักเรียนที่ขาดเรียนอย่างเป็นระบบ เหตุผลที่ดี |
ในช่วงปี |
||||||
|
ติดตามความคืบหน้าในปัจจุบัน |
ในช่วงปี |
||||||
|
ให้นักเรียนมีส่วนร่วมเป็นวงกลมและส่วนต่างๆ ในกิจกรรมนอกหลักสูตร |
ในช่วงปี |
||||||
|
สัมภาษณ์นักจิตวิทยา ทำแบบสำรวจ |
ในช่วงปี |
||||||
|
เงินช่วยเหลือในการจ้างงาน ดำเนินงานแนะแนวอาชีพกับนักเรียนที่มีความเสี่ยง |
เมษายน พฤษภาคม ฤดูร้อน |
||||||
|
การวิเคราะห์สถานการณ์ความขัดแย้ง |
ในช่วงปี |
||||||
|
ดำเนินการสนทนาเชิงป้องกันโดยผู้ตรวจการ ODN รองผู้อำนวยการ VR ครูประจำชั้น |
ความจริง แผน |
||||||
|
เชิญสภาป้องกันกรณีฝ่าฝืน |
อันที่จริงแผนของสภา |
||||||
|
การจัดชั่วโมงเรียน โปรโมชั่น การแข่งขัน เกม "การป้องกันชีวิตที่มีสุขภาพดี", "สุขภาพอยู่ในมือเรา" ฯลฯ |
ตามแผนของครูประจำชั้น แผนงานการศึกษาของโรงเรียน |
||||||
|
ทำงานกับผู้ปกครองของนักเรียนที่มีความเสี่ยง |
|||||||
|
กิจกรรม |
ถือ |
รับผิดชอบ |
|||||
|
นักจิตวิทยา |
เคล็ดลับโปรไฟล์ |
||||||
|
เยี่ยมครอบครัวนักเรียน “กลุ่มเสี่ยง” ที่บ้าน พูดคุยกับผู้ปกครอง หาสาเหตุพฤติกรรมเบี่ยงเบน บุกค้น |
ในช่วงปี |
||||||
|
การสนทนาเชิงป้องกันกับผู้ปกครองหลีกเลี่ยงการเลี้ยงดูวัยรุ่นทำความคุ้นเคยกับบทความของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย AC ของสหพันธรัฐรัสเซีย |
ในช่วงปี ตามความจำเป็น |
||||||
|
ดำเนินการโจมตีร่วมกันในครอบครัวที่อยู่ใน SOP ของนักเรียน (กับตัวแทนของ ODN, KDN, แพทย์ FAP Buylova E.N. ) |
ตามที่กำหนดตามแผนงาน |
||||||
|
เชิญชวนผู้ปกครองและเด็กเสี่ยงขอคำแนะนำในการป้องกัน |
|||||||
|
การจัดวงจรการสนทนา: เกี่ยวกับการก่อตัวของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีสำหรับเด็ก, การป้องกันการใช้สารเสพติด, การกระทำผิด |
ระหว่างปี (ตามแผนครูประจำชั้น สภาป้องกัน) |
||||||
|
ดำเนินการตรวจสุขภาพและสังคมเชิงป้องกันของเด็กจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ |
|||||||
|
การจัดปรึกษาหารือปัญหาสังคมและกฎหมาย |
ตามแผนของสภา |
||||||
|
ร่วมงานกับคณาจารย์ |
|||||||
|
องค์กรการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างอาจารย์วิชาเกี่ยวกับเด็กของ "กลุ่มเสี่ยง" |
ในช่วงปี |
||||||
|
รายงานของครูประจำชั้นเกี่ยวกับการทำงานกับนักเรียนที่ "ยาก" และครอบครัว โดยให้ข้อมูลความคืบหน้าและการเข้าชั้นเรียนของนักเรียนที่มีความเสี่ยง |
รายเดือน |
||||||
|
การจัดโต๊ะกลม สัมมนา - เวิร์กช็อปตามคำเชิญของโครงสร้างทางสังคมต่างๆ สำหรับครูประจำชั้น |
พฤศจิกายน มีนาคม |
||||||
|
วิเคราะห์ผลงานครูประจำชั้นกับนักเรียน "ยาก" ที่ลงทะเบียนในห้องเรียนและที่โรงเรียน |
ทุกๆหกเดือน |
||||||
|
ผลงานของครูประจำชั้นกับลูกที่ขาดเรียนโดยไม่มีเหตุผล แลกเปลี่ยนประสบการณ์ |
ทุกสิ้นไตรมาส |
||||||
|
การประชุมสภาป้องกัน |
|||||||
|
อภิปรายและอนุมัติแผนงานของสภาป้องกัน ประจำปีการศึกษา 2562-2563 การอัปเดตและอัปเดต "คลังข้อมูล" ของครอบครัวและเด็กที่เป็นสมาชิกของ HSC, PDN, KDN วิเคราะห์ผลการขึ้นทะเบียนเด็กอายุ 0-18 ปี ที่อาศัยอยู่ในเขตจุลภาคของเรา ดำเนินการโดยโรงเรียน การลงทะเบียนหรือการยกเลิกการลงทะเบียนของครอบครัวและเด็กที่ไม่สมบูรณ์ |
|||||||
|
ข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนที่ระบุตัวและครอบครัวของ "กลุ่มเสี่ยง"; การลงทะเบียนสำหรับการบัญชีประเภทต่างๆ ผลการจู่โจม การจ้างงานของนักเรียนที่ลงทะเบียนนอกเวลาเรียน การวิเคราะห์หนังสือเดินทางสังคมของโรงเรียน คำเชิญของผู้ปกครองหากจำเป็น |
|||||||
|
การป้องกันการกระทำผิดของผู้เยาว์ การพูดเชิงป้องกันเกี่ยวกับอันตรายของการติดยาและการติดเชื้อเอชไอวี คำเชิญของผู้ปกครองหากจำเป็น การสัมภาษณ์นักเรียนโดยผู้ตรวจการของ PDN Chikova I.A. |
|||||||
|
ทำงานกับนักเรียนที่สอบผ่านด้วยเหตุผลที่ไม่สุภาพและละเมิดระเบียบวินัยที่โรงเรียน รายงานของครูประจำชั้นเกี่ยวกับการทำงานกับนักเรียนที่ "ยาก" และครอบครัว ปาฐกถาของครูประจำวิชาและครูประจำชั้นเกี่ยวกับความก้าวหน้าของนักเรียนที่ สวทช. รายงานการจู่โจม สนทนากับนักเรียนที่สอบตกในครึ่งปีแรก การเชื้อเชิญของผู้ปกครอง นักเรียนที่ขาดเรียนโดยไม่มีเหตุผล ผู้ปกครองที่ไม่สามารถควบคุมเด็ก ผู้ปกครองของครอบครัวที่ผิดปกติได้ (ความจำเป็น) |
|||||||
|
ทำงานกับนักเรียนที่ละเมิดระเบียบวินัยที่โรงเรียน, ผู้ด้อยโอกาส, รายงานผลงานของครูประจำชั้นที่มีลูก (อันที่จริง) ผลการตรวจสภาพความเป็นอยู่ของเด็กที่อยู่ในความปกครอง การนำเสนอโดยนักจิตวิทยา คำเชิญของผู้ปกครองหากจำเป็น |
|||||||
|
การจ้างงานนอกหลักสูตรของวัยรุ่นเพื่อเป็นการป้องกันการกระทำความผิด รายงานมือเย็น เกี่ยวกับการจ้างงานของนักเรียนนอกเวลาเรียนซึ่งเป็นสมาชิกของ HSC คำเชิญของผู้ปกครองที่ขาดเรียนโดยไม่มีเหตุผลที่ดี, ผู้ปกครองที่ไม่สามารถควบคุมเด็ก, ผู้ปกครองของครอบครัวที่ผิดปกติ (ความจำเป็น) |
|||||||
|
บทบาทของครอบครัวในการป้องกันอาชญากรรม งานของครอบครัวในการสร้างคุณสมบัติทางศีลธรรมของแต่ละบุคคล เสริมสร้างการควบคุมโดยผู้ปกครองในเรื่องความก้าวหน้า พัฒนาการ และการเลี้ยงดูบุตร ผลงานของครูประจำชั้นเรื่องนี้ คำเชิญของผู้ปกครองหากจำเป็น |
|||||||
|
การป้องกันการกระทำผิดของผู้เยาว์ จัดการกับนักเรียนที่ละเมิดกฎของโรงเรียน ขาดเรียนด้วยเหตุผลที่ไม่ยุติธรรมและมีผลการเรียนไม่เป็นที่น่าพอใจ คำเชิญของผู้ปกครองหากจำเป็น วิเคราะห์ผลการขึ้นทะเบียนเด็กอายุ 0-18 ปี ที่อาศัยอยู่ในเขตจุลภาคของเรา ดำเนินการโดยโรงเรียน |
|||||||
|
องค์กรนันทนาการและนันทนาการสำหรับนักศึกษา "กลุ่มเสี่ยง" ภาคฤดูร้อน การลงทะเบียนหรือการยกเลิกการลงทะเบียนของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์และเด็กที่เป็นสมาชิกของ HSC วิเคราะห์ผลงานสภาป้องกันอาชญากรรม ประจำปีการศึกษา 2562-2563 จัดทำแผน กำหนดการของสภา ประจำปีการศึกษา 2563-2564 |
|||||||
รองผู้อำนวยการ VR Dubicheva S.M.
แผนปฏิบัติการ
ว่าด้วยการป้องกันการกระทำผิด สารเสพติด สารเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ของนักเรียน
สำหรับปีการศึกษา 2019/2020
ที่สถานศึกษาของรัฐ
"โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 ใน Chashniki"
งานข้อมูลและการวิเคราะห์:
2. การจัดการศึกษาความสนใจและแรงจูงใจของพฤติกรรมของวัยรุ่นที่ไม่ได้รับการเอาใจใส่จากผู้ปกครองอย่างเพียงพอเพื่อให้แน่ใจว่ามีงานทำที่เป็นประโยชน์
3. การเติมเต็มคลังห้องสมุดอย่างเป็นระบบด้วยวรรณกรรมเรื่องการศึกษากฎหมาย การป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง
งานป้องกัน:
1. องค์กรป้องกันเยี่ยมครอบครัวของวัยรุ่นที่จดทะเบียน (เป็นประจำตามแผน)
2. การจัดสัปดาห์ความรู้ทางกฎหมาย
3. จัดการแข่งขันโปสเตอร์ปัญหาการต่อสู้ความผิดและอาชญากรรม นิทรรศการภาพวาดในหัวข้อต่อต้านแอลกอฮอล์และต่อต้านยาเสพติด "Sad Vernissage" แบบทดสอบ "Law and You" (ไตรมาสละ 1 ครั้ง)
4. จัดสัมมนากฎหมายสำหรับครู (1 ครั้งในครึ่งปี)
5. การจัดระเบียบงานของสภาป้องกันการละเลยและกระทำความผิดเด็กและเยาวชน (รายเดือน)
6. องค์การความร่วมมือกับ JDN (ถาวร)
การจัดกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมของนักเรียน:
1. การอนุรักษ์และพัฒนาเครือข่ายวิชางานอดิเรกและหมวดกีฬา (กันยายน)
๒. การจัดกิจกรรมสันทนาการเยาวชน (ตามแผนงานด้านอุดมการณ์และการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2562/2563)
3. การสร้างทีมซ่อมจากในหมู่นักเรียนที่มีส่วนร่วมของวัยรุ่น (พ.ค.)
4. เงินช่วยเหลือในการหางานและการจ้างงานในช่วงวันหยุด (พ.ค.)
|
ชื่องาน |
เวลา |
รับผิดชอบ |
||
|
มาตรการขององค์กรต่อต้านการใช้แอลกอฮอล์ ยาสูบ ยาเสพติด |
||||
|
ดำเนินการตรวจสอบการใช้แอลกอฮอล์ ยาเสพติด และการสูบบุหรี่ของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ |
ในช่วงปี |
ครูสังคม |
||
|
กิจกรรมประจำเพื่อระบุครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์เพื่อสร้างการควบคุมดูแลพวกเขา จัดระเบียบงานของแต่ละบุคคล |
ในช่วงปี |
ครูสังคม |
||
|
การวินิจฉัยเขตการศึกษาเพื่อระบุพื้นที่จุลภาคที่ส่งผลเสียต่อเด็ก |
กันยายนตุลาคม |
ผู้เชี่ยวชาญ SPPS |
||
|
ดำเนินการวินิจฉัย: * การระบุเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือทางสังคมและการสอน *การศึกษาของ ทิศทางคุณค่านักเรียน * ศึกษาความสัมพันธ์ภายในครอบครัว |
ตามแผนของครู-นักจิตวิทยา |
ผู้เชี่ยวชาญ SPPS |
||
|
ดำเนินการประชุมสภาป้องกันอาชญากรรม |
รายเดือน |
รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา |
||
|
การสนทนาส่วนตัวกับนักเรียนที่ลงทะเบียนกับ JIT กับนักเรียนที่มีครอบครัวอยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม |
ในช่วงปีการศึกษา |
ผู้เชี่ยวชาญ SPPS สารวัตรJDN |
||
|
การประชุมของนักเรียนกับสารวัตรเด็กและเยาวชน: "ความรับผิดชอบทางปกครองและทางอาญา" |
ในช่วงปีการศึกษา |
รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา ผู้ตรวจการ คปภ |
||
|
บรรยายโดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพเกี่ยวกับผลร้ายของการติดยา แอลกอฮอล์ และการสูบบุหรี่ |
สหวันแห่งการป้องกัน |
รองผู้อำนวยการ BP |
||
|
การวางข้อมูลเกี่ยวกับ "สายด่วน" ที่มีอยู่ "สายด่วน" เพื่อให้แน่ใจว่าได้รับการคุ้มครองทางกฎหมายของนักเรียน |
ในช่วงปีการศึกษา |
รองผู้อำนวยการ BP |
||
|
องค์กรที่ซับซ้อนของมาตรการในการป้องกันโรคพิษสุราเรื้อรัง, ติดยาเสพติด, สารเสพติด, การสูบบุหรี่ในผู้เยาว์ |
||||
|
ดึงนักศึกษาเข้าสมาคมที่น่าสนใจส่วนต่างๆ |
กันยายน |
ครูประจำชั้น |
||
|
จัดชั่วโมงเรียนและประชุมผู้ปกครอง-ครู โดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านในปัญหาการติดยา การสูบบุหรี่ การติดสุรา การใช้สารเสพติด |
ในช่วงปีการศึกษา |
รองผู้อำนวยการ BP |
||
|
การสนทนาส่วนตัวกับนักเรียนเกี่ยวกับบันทึกการป้องกัน กับนักเรียนที่มีครอบครัวอยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม |
ในช่วงปีการศึกษา |
ผู้เชี่ยวชาญ SPPS ครูประจำชั้น |
||
|
การควบคุมการจ้างงานภาคฤดูร้อนของนักเรียนจากครอบครัว SOP |
มิถุนายน สิงหาคม |
|||
|
จัดชุดเสวนาเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การป้องกันนิสัยไม่ดี |
ในช่วงปีการศึกษา |
ผู้เชี่ยวชาญ SPPS ครูประจำชั้น บรรณารักษ์ |
||
|
การออกแบบนิทรรศการวรรณกรรมเชิงระเบียบวิธีและเป็นที่นิยม เรื่องวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การป้องกันการเสพติด |
ในช่วงปีการศึกษา |
บรรณารักษ์ |
||
|
องค์กรของการดำเนินการป้องกันและการศึกษา: วันต่อต้านยาเสพติดโลก. - "คนรุ่นใหม่เลือกวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี" วันเอดส์โลก "ดอกทิวลิปสีแดงแห่งความหวัง" - "ความสุขุมและสุขภาพสำหรับเด็กและสังคม" แคมเปญ "สุขภาพดี". วันงดสูบบุหรี่โลก. |
ในช่วงปีการศึกษา |
รองผู้อำนวยการฝ่าย VR, ผู้เชี่ยวชาญ SPPS |
||
|
การจัดการแข่งขันตามหัวข้อ ภาพวาด การนำเสนอ บทความเกี่ยวกับการป้องกันวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี |
1 ครั้งต่อปีการศึกษา |
รองผู้อำนวยการ BP |
||
|
การจัดเตรียมข้อมูลประกอบด้วยหัวข้อต่อต้านแอลกอฮอล์และต่อต้านยาเสพติดตลอดจน เอกสารแจก |
ในช่วงปีการศึกษา |
|||
|
เมษายน 2020 |
รองผู้อำนวยการ BP ผู้เชี่ยวชาญ SPPS |
|||
|
การจัดและการจัดงาน "สัปดาห์กีฬาและสุขภาพ |
1 ไตรมาส |
รองผู้อำนวยการ BP ผู้เชี่ยวชาญ SPPS |
||
|
การเข้าร่วมกิจกรรมของอำเภอเพื่อสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี |
ในช่วงปีการศึกษา |
รองผู้อำนวยการ BP |
||
|
งานบรรยายและการศึกษากับนักเรียน |
||||
|
การเปิดตัวหนังสือพิมพ์ที่อุทิศให้กับวันต่อต้านการสูบบุหรี่ |
ครูประจำชั้น 5-11 เซลล์ |
|||
|
บทสนทนา: |
พฤศจิกายน เมษายน |
ครูประจำชั้น 5-11 เซลล์ |
||
|
โต๊ะกลม "ขุมนรกให้มอง" (ชั้น 9) |
ครูประจำชั้น |
|||
|
การสนทนากับเด็กชายและเด็กหญิงเกี่ยวกับการก่อตัวของวัฒนธรรมทางเพศ (เกรด 8-11) |
1 ครั้งต่อวันพฤหัสบดี |
ครูประจำชั้น |
||
|
ดูวิดีโอ "เพื่อชีวิตที่มีสุขภาพดี" (เกรด 5-11) |
ตามกำหนดเวลา |
ครูประจำชั้น |
||
|
บทสนทนาเกี่ยวกับอันตรายจากการสูบบุหรี่ |
1 ครั้งต่อวันพฤหัสบดี |
ครูประจำชั้น |
||
|
บทสนทนาเกี่ยวกับการป้องกันการติดเชื้อเอชไอวี |
ครูประจำชั้น |
|||
|
กีฬาและกิจกรรมสันทนาการ |
||||
|
วันแห่งสุขภาพ กีฬา และการท่องเที่ยว |
ทุกวันเสาร์ที่สองของเดือน |
ครูผู้สอน วัฒนธรรมทางกายภาพ |
||
|
การแข่งขันกีฬาเป็นส่วนหนึ่งของวันกีฬาสีโรงเรียน |
ตามกำหนดการ |
ครูพลศึกษา |
||
|
การแข่งขันกีฬา "พ่อ แม่ ฉันเป็นครอบครัวกีฬา" |
ครูพลศึกษา |
|||
|
ทำงานกับผู้ปกครอง |
||||
|
การประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน การจัดการศึกษาผู้ปกครองในหัวข้อ: - "สุขภาพและนิสัยที่ไม่ดี"; - การสูบบุหรี่แบบพาสซีฟเป็นอันตรายหรือไม่? - "ป้องกันการสูบบุหรี่"; - "ทำไมวัยรุ่นถึงสูบบุหรี่"; - "คุณสามารถช่วยลูกของคุณ"; - "ก้าวจากบุหรี่สู่ยาเสพติด"; - "ผลที่ตามมากลับไม่ได้"; - "กฎหมายการสูบบุหรี่"; - "ภาพ ไลฟ์สไตล์ และ ... บุหรี่" |
ตามแผนจัดประชุมผู้ปกครอง-ครู |
ครูประจำชั้น |
||
|
การให้คำปรึกษาผู้ปกครองเกี่ยวกับการป้องกันโรคพิษสุราเรื้อรังการติดยาและการรักษาผลที่ตามมา |
ในช่วงปี |
ผู้เชี่ยวชาญ SPPS |
||
|
ในช่วงปี |
||||
|
ร่วมงานกับครูประจำชั้น |
||||
|
การประชุมครูประจำชั้น MO ในหัวข้อ "บทบาทของโรงเรียนและครอบครัวในการแนะนำเด็กและวัยรุ่นให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี" |
รองผู้อำนวยการ BP |
|||
|
ในช่วงปี |
รองผู้อำนวยการ BP |
|||
รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา อ.น. Latygolets
ส่วน: การบริหารโรงเรียน
เป้า:ปรับปรุงระบบป้องกันอาชญากรรมของนักศึกษาวิชาชีพ สถาบันการศึกษา.
งาน:
- การก่อตัวของระบบค่านิยมในวัยรุ่นและเยาวชนที่เน้นการดำเนินชีวิตที่เป็นไปตามบรรทัดฐานของสังคม
- การพัฒนาความเป็นมืออาชีพ สถาบันการศึกษาปรับปรุงระบบการป้องกันอาชญากรรมและการศึกษาความรักชาติของนักเรียน
- เพิ่มขีดความสามารถของครอบครัวในการป้องกันอาชญากรรมและการติดยา
- รับรองการจ้างงานสูงสุดและกิจกรรมที่แข็งแรงของนักเรียนในขบวนการบังคับใช้กฎหมายเยาวชน
- การปรับปรุงวินัยภายในวิทยาลัยและผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา
- การให้ข้อมูลและกิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อเพื่อสร้างความน่าสนใจให้กับขบวนการบังคับใช้กฎหมายของเยาวชนและระบบการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดี
เลขที่ p / p |
ชื่องาน |
ระยะเวลาดำเนินการ |
รับผิดชอบ |
|
งานป้องกันและงานองค์กร |
||||
| 1 | จัดทำรายชื่อนักเรียนที่ลงทะเบียนกับ PDN | 1-5.09.2009 | รองป.ป.ช | |
| 2 | การเปิดตัวหนังสือพิมพ์ของนักเรียน "Peremenka.ru" การออกหนังสือเฉพาะเรื่อง |
รายเดือน | ศูนย์ข่าว | |
| 3 | การสร้างกอง "ด่านหน้า" | 1-5.09.2009 | รองป.ป.ช | |
| 4 | – การลงทะเบียนเป็นวงกลม: “ละคร – ART-IST”, “ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น”, “โกคาร์ท”, “ประดับด้วยลูกปัด”, “คอมพิวเตอร์ IRBIS”, “กีฬา – Fizkult-Ura”, “นักท่องเที่ยว”. – การลงทะเบียนนักศึกษาในห้องสมุดของสถาบันการศึกษา |
1-10.2009 | รอง UVR ปริญญาโท p / o | |
| 5 | เข้าพบแพทย์ กรมแพทย์ ตรวจสุขภาพ. | 09/10/2552 | รองป.ป.ช | |
| 6 | เข้าพบผู้ตรวจการ กปปส. | เดือนละ 2 ครั้ง | รองป.ป.ช | |
| 7 | การประชุมสภาป้องกันการกระทำผิดเด็กและเยาวชน และผู้ตรวจ ก.ภ. | รายเดือน | ผู้ตรวจการ PDN รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ | |
| 8 | ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาและการสอนแก่นักเรียน (การให้คำปรึกษาของนักจิตวิทยา) | เดือนละ 2 ครั้ง | รองป.ป.ช | |
| 9 | นาฬิกาเย็นในหัวข้อ: - “ความรับผิดทางอาญาของผู้เยาว์”. “กฎบัตรของสถาบันการศึกษาคือกฎหมาย” “ความเหมาะสมคืออะไร” - โลกที่ปราศจากยาเสพติด |
กำหนดการ | อาจารย์กลุ่ม | |
| 10 | ดำเนินการผู้ปกครองกับนักเรียนด้วยคำเชิญของผู้ตรวจ PDN | ในเทคโนโลยี ของปี | ผู้ตรวจการ PDN รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ | |
| 11 | การสนทนาเกี่ยวกับกฎจราจรที่ปลอดภัย | 1-5.09.2009 | รอง สำหรับ UVR สารวัตรตำรวจจราจร | |
การจัดเวลาว่างของนักเรียน |
||||
| 1 | การแข่งขันองค์ประกอบและช่อดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วง | กันยายน 2552 | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ | |
| 2 | "ฤดูใบไม้ร่วงมาราธอน" - การแข่งขันระหว่างกลุ่มในกรีฑา | กันยายน 2552 | ครูพลศึกษา | |
| 3 | กิจกรรมที่อุทิศให้กับวันผู้สูงอายุ | ตุลาคม 2552 | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ ต้นแบบกลุ่ม | |
| 4 | การแข่งขันแสดงความยินดีวันครู | 01-05.10.2009 | รอง เกี่ยวกับ WRM ซึ่งเป็นทรัพย์สินของนักเรียน | |
| 5 | คอนเสิร์ตเฉลิมฉลองที่อุทิศให้กับวันครู | 05.10.2009 | ทรัพย์สินของนักเรียน | |
| 6 | วันปกครองตนเอง. | 05.10.2009 | ทรัพย์สินของนักเรียน, กอง "ด่านหน้า" |
|
| 9 | ปฐมนิเทศนักศึกษาชั้นปีที่ 1 "พรุ่งนี้เราเลือกทางแล้ว" | 02.10.2009 | รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม, ทรัพย์สินของนักเรียน |
|
| 10 | การแข่งขันมุมกลุ่ม | 23 ตุลาคม 2552 | อาจารย์กลุ่ม | |
| 11 | การมีส่วนร่วมในหมู่บ้าน KVN | พฤศจิกายน 2552 เมษายน 2010 |
รอง โดย อย. ทรัพย์สินของนักเรียน |
|
| 12 | กิจกรรมวันแม่:
|
พฤศจิกายน 2552 | รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม, ทรัพย์สินของนักเรียน |
|
| 13 | การแข่งขันความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมของพรรครีพับลิกัน "ศิลปะแห่งคำ" | ถึง 20.11.2009 | รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม |
|
| 14 | ชั่วโมงเรียนตามธีม (เลือกหัวข้อ): 1) “ ฉันรับใช้รัสเซีย!”: การฝึกอบรมก่อนเกณฑ์ทหาร, ข้อกำหนดในการให้บริการ, สาขาทหาร, ข้อกำหนดสำหรับการเกณฑ์ทหาร, ปัญหาการบริการ, ประเพณีทางทหาร, ความสำคัญส่วนตัวของการบริการ (ด้วยคำเชิญของทหารสำรอง); 2) "ฉันเป็นพลเมืองของรัสเซีย" 3) "ปู่ของเราปลอมแปลงชัยชนะ" 4) "วันนี้ความรุ่งโรจน์จะไม่หยุด" 5) "ตาตาร์สถานในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ" |
พฤศจิกายน 2552 ธันวาคม 2552 |
อาจารย์กลุ่ม | |
| 15 | แบบทดสอบเกี่ยวกับประวัติการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก | 03.11.2009 | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ | |
| 16 | การกระทำ "เมตตา" ที่อุทิศให้กับวันคนพิการ | 01-10.11.2009 | ทรัพย์สินของนักเรียน | |
| 17 | การแข่งขันหนังสือพิมพ์วอลล์ที่อุทิศให้กับปีใหม่ | ธันวาคม 2552 | รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม |
|
| 18 | ประกวดออกแบบสำนักงานช่วงปีใหม่ | ธันวาคม 2552 | รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม |
|
| 19 | ดิสโก้ปีใหม่ | 28 ธันวาคม 2552 | รอง โดย อย. กอง "ด่านหน้า" |
|
| 20 | แคมเปญ "We are for a healthy lifestyle!" - ชุดการสนทนาในหัวข้อ: "ความจริงเกี่ยวกับแอลกอฮอล์", "เกี่ยวกับอันตรายของการสูบบุหรี่" - เข้าร่วมการแข่งขันบาสเกตบอล - รอบชั่วโมงเรียนในหัวข้อ "จาก A ถึง Z เกี่ยวกับกีฬา" – การแข่งขัน “กลุ่มที่สุขภาพดีที่สุด” สรุปผลประกอบการครึ่งปีแรก |
ธันวาคม 2552 | รอง โดย อย. ครูพลศึกษา |
|
| 21 | "วันสุขภาพ" - การแข่งขันสกี | มกราคม 2010 | ครูพลศึกษา | |
| 22 | วันวาเลนไทน์.
|
12.02. 2010 | รอง โดย อย. กอง "ด่านหน้า" ทรัพย์สินของนักเรียน |
|
| 23 | การแข่งขันเรียงความในหัวข้อ "ครอบครัวของฉันในการให้บริการของปิตุภูมิ" (ภายในกรอบของบทเรียนภาษารัสเซียและวรรณคดี) | กุมภาพันธ์ 2010 | ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย | |
| 24 | ทบทวนรูปแบบและเพลง | กุมภาพันธ์ 2010 | ครูพลศึกษา | |
| 25 | เกมกีฬาทหาร "Zarnitsa" | กุมภาพันธ์ 2010 | ครูพลศึกษา | |
| 26 | "บทเรียนแห่งความกล้าหาญ" - การพบปะกับทหารอัฟกันผู้มีส่วนร่วมในการสู้รบ | กุมภาพันธ์ 2010 | อาจารย์กลุ่ม กอง "ด่านหน้า" |
|
| 27 | การแข่งขันหนังสือพิมพ์วอลล์ที่อุทิศให้กับวันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ | กุมภาพันธ์ 2010 | ทรัพย์สินของนักเรียน | |
| 28 | การมีส่วนร่วมในการแข่งขันศิลปกรรมและงานฝีมือของพรรครีพับลิกันในหมู่นักเรียนของ NGO "ดินแดนของฉัน ... " | 04.04.2010 | รอง โดย อย. ทรัพย์สินของนักเรียน |
|
| 29 | การแข่งขันแสดงความยินดีที่อุทิศให้กับวันที่ 8 มีนาคม | มีนาคม 2010 | รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม |
|
| 30 | "เอ่อ ไปกันเถอะสาวๆ" | มีนาคม 2010 | รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม |
|
| 31 | การมีส่วนร่วมในตำนานท้องถิ่นโอลิมปิก | มีนาคม 2010 | รอง สำหรับ UVR หัวหน้าวงกลม | |
| 32 | การมีส่วนร่วมในการแข่งขันของพรรครีพับลิกันเพื่องานที่ดีที่สุดในการก่อตัวของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี | 04/19/2010 | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ | |
| 33 | การมีส่วนร่วมในการแข่งขันสาธารณรัฐ "โรงละครสุขภาพ" | เมษายน 2010 | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ | |
| 34 | การแข่งขันหนังสือพิมพ์วอลล์ตามอาชีพ | เมษายน 2010 | อาจารย์กลุ่ม | |
| 35 | พบกับทหารอัฟกัน ทหารในเชชเนีย | เมษายน 2010 | อาจารย์กลุ่ม | |
| 36 | การเข้าร่วมกิจกรรมหมู่บ้าน "วันทหารเกณฑ์" | พฤศจิกายน 2552 เมษายน 2010 |
รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม |
|
| 37 | งานแนะแนวอาชีพ:
|
เมษายน พฤษภาคม 2010 |
การบริหาร, อาจารย์กลุ่ม ทรัพย์สินของนักศึกษา |
|
| 38 | การมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่อุทิศให้กับวันแห่งชัยชนะ:
|
พฤษภาคม 2010 | รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม, ทรัพย์สินของนักเรียน, กอง "ด่านหน้า" |
|
| 39 | วันหยุด "สะบันตุย" | พฤษภาคม 2010 | ครูพลศึกษา, กอง "ด่านหน้า" |
|
| 40 | งานพรอม. | มิถุนายน 2010 | การบริหาร, กอง "ด่านหน้า" |
|
| 41 | การมีส่วนร่วมในวันหยุดหมู่บ้าน "Sabantuy 2010" | มิถุนายน 2010 | การบริหาร, กอง "ด่านหน้า" |
|
| 42 | การมีส่วนร่วมในวันหยุดหมู่บ้าน "วันเมือง" | สิงหาคม 2010 | การบริหาร, กอง "ด่านหน้า" |
|
ทำงานกับผู้ปกครอง |
||||
| 1 | – ทางเลือกของสภาป้องกันอาชญากรรม - การระบุครอบครัวที่หลีกเลี่ยงการเลี้ยงลูก ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ |
09/10/2552 | รอง โดย อย. ผู้ตรวจสอบ PDN |
|
| 2 | อุปถัมภ์ครอบครัวที่ผิดปกติที่บ้าน | ตามกำหนดเวลา | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ | |
| 3 | ประชุมผู้ปกครองนักเรียนชั้นปีที่ 1 : - "คุณสมบัติของการจัดช่วงเวลาของการปรับตัวในกลุ่มปีแรกของการศึกษา" - "แจ้งผลการทดสอบทางจิตวิทยาของนักศึกษา" - "ความคืบหน้าและการเข้าชั้นเรียนของนักเรียน" |
กันยายน 2552 | รอง ใน UVR ผู้เชี่ยวชาญกลุ่มที่ 1 | |
| 4 | การประชุมส่วนบุคคลและการปรึกษาหารือกับผู้ปกครองของนักเรียน | ในเทคโนโลยี ของปี | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ ต้นแบบกลุ่ม | |
| 5 | ประชุมผู้ปกครองทั่วไป. - "โครงสร้างของสถาบันการศึกษา" – “ผลงานปีการศึกษา 2551-2552 ภารกิจปี 2552-2553” – “ความผิดทางอาญาและทางปกครอง”. - "เงื่อนไขการสอบ การฝึกปฏิบัติ: ข้อกำหนด การควบคุม" “ปรากฏการณ์วัยรุ่น” |
ตุลาคม 2552 | ผู้จัดการสาขา รอง บน RDR ผู้ตรวจสอบ PDN อาจารย์ใหญ่ รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ |
|
| 6 | การจัดและจัดนิทรรศการศิลปะครอบครัว | พฤศจิกายน 2552 | รอง โดย อย. อาจารย์กลุ่ม |
|
| 7 | ห้องบรรยายสำหรับผู้ปกครองของนักเรียนที่ลงทะเบียนใน IDN "การป้องกันความผิดในครอบครัว" | พฤศจิกายน 2552 | รอง โดย อย. สารวัตร IDN |
|
| 8 | ประชุมผู้ปกครองในกลุ่ม | ธันวาคม 2552 | อาจารย์กลุ่ม | |
| 9 | องค์กรช่วยเหลือในการปฏิบัติหน้าที่ที่ดิสโก้ปีใหม่ | ธันวาคม 2552 | คณะกรรมการผู้ปกครองกลุ่ม | |
| 10 | ประชุมผู้ปกครองทั่วไป. - นิทรรศการ - มหกรรมความคิดสร้างสรรค์ของครอบครัว - "ผลการแข่งขันครึ่งปีแรก, ผลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก, การฝึกงานในที่ทำงาน, การฝึกปฏิบัติระดับปริญญาตรี" - "รายงานผลงานการศึกษาครึ่งปีแรก" - "การศึกษาไร้ความรุนแรง" - รายงาน |
มกราคม 2010 | สินทรัพย์กลุ่ม รอง บน RDR รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ |
|
| 11 | การให้คำปรึกษาส่วนบุคคลสำหรับผู้ปกครอง | กุมภาพันธ์ 2010 | อาจารย์กลุ่ม | |
| 12 | อุปถัมภ์ครอบครัว "วัยรุ่นยาก" | มีนาคม 2010 | การบริหารสาขา อาจารย์กลุ่ม |
|
| 13 | ประชุมผู้ปกครองทั่วไป. - นิทรรศการศิลปะครอบครัว - "การจัดวันทำการเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการป้องกันงานคุณสมบัติขั้นสุดท้าย" - "ผลงานพิเศษ. ข้อสอบ” – « ฝึกงาน, ข้อสอบกฎจราจร - "องค์กรของงานพรอม" |
เมษายน 2010 | สินทรัพย์กลุ่ม รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ รอง บน RDR อาจารย์ใหญ่ รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ |
|
การศึกษาทั่วไปด้านกฎหมาย |
||||
| 1 | นาฬิกาเย็นในหัวข้อ: - อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก – “เยาวชนกับปัญหาอาชญากรรม”, – “บันทึกสำหรับเจ้าของโทรศัพท์มือถือ”, - สินค้ามนุษย์และวัสดุ |
กำหนดการ | อาจารย์กลุ่ม | |
| 2 | พบกับทนายความ สนทนาในหัวข้อ "สิทธิวัยรุ่น" | 1 ครั้งต่อไตรมาส | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ | |
ทำงานกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน |
||||
| 1 | การรวบรวมธนาคารข้อมูล | 10.09.2009 | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ | |
| 2 | แบบสำรวจสภาพความเป็นอยู่ของนักศึกษากลุ่มเสี่ยง | กันยายน 2552 | รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ ต้นแบบกลุ่ม | |
| 3 | ดำเนินการสนทนาเชิงป้องกันเป็นรายบุคคลกับนักเรียนที่มีแนวโน้มจะกระทำผิด ขาดเรียน | ในเทคโนโลยี ของปี | สารวัตร ป.ป.ช. รอง เพื่อการจัดการทรัพยากรน้ำ ต้นแบบกลุ่ม |
|
| 4 | การสนทนากับนักเรียนในหัวข้อ "กฎพฤติกรรมของวัยรุ่นในที่สาธารณะ" "ความขัดแย้งจะหลีกเลี่ยงได้อย่างไร" |
พฤศจิกายน 2552 กุมภาพันธ์ 2010 |
สารวัตร PDN | |
| 5 | การฝึกอบรม: "การป้องกันการติดยาเสพติด การสูบบุหรี่ แอลกอฮอล์" | พฤษภาคม 2010 | นักจิตวิทยา | |
| 6 | องค์กรช่วยเหลือ "วัยรุ่นยาก" - ในการจ้างงานผ่านศูนย์จัดหางาน | มิถุนายน 2010 | สารวัตร PDN การบริหาร |
|
อนุมัติ:
ผู้อำนวยการ MBOU MSOSH:
____________ / Bovaldinov S. A. /
คำสั่งเลขที่ _____ ของ "___" __________ 2015
แผนปฏิบัติการ MBOU MSOS
เรื่อง การป้องกันการละเลย การกระทำผิด อาชญากรรมในผู้เยาว์ ประจำปีการศึกษา 2558-2559
ชื่องาน
ภาคเรียน
รับผิดชอบ
เรื่ององค์กร
การระบุครอบครัวที่มีปัญหา ไม่สมบูรณ์ มีรายได้น้อย เด็กที่อยู่ในความปกครอง
กันยายนตุลาคม
ครูประจำชั้น
ดำเนินการ "การจ้างงานผู้เยาว์" (การมีส่วนร่วมเป็นวงกลม, คลับ, ส่วน)
กันยายน
รองผู้อำนวยการฝ่าย VR ครูประจำชั้น
งานบรรยายและการศึกษากับนักเรียน
บทสนทนา:
- "จากการแกล้งเป็นความผิด" (เกรด 1-4)
- "ความผิดและความรับผิดชอบต่อพวกเขา" (เกรด 5-6)
- "ความรับผิดทางอาญาของผู้เยาว์"
(เกรด 7-8)
- "กฎหมายและความรับผิดชอบ" (เกรด 9-11)
ตุลาคม
พฤศจิกายน
กุมภาพันธ์
เมษายน
เย็น
ผู้นำ
ผู้ตรวจ PDN ครูสังคมศึกษา
"เพื่อชีวิตที่มีสุขภาพดี"
ดูวิดีโอ (เกรด 5-11)
กุมภาพันธ์ มีนาคม
ครูประจำชั้น
บทสนทนาอันตรายจากการสูบบุหรี่ "ผู้ชายยืดอายุ" "เพื่ออนาคต ใช้ชีวิตในปัจจุบันที่มีสุขภาพดี"
ในช่วงปี
เสวนาเรื่องการป้องกันเอชไอวี
ในช่วงปี
รัก. OBZH ครูประจำชั้น
หนังสือพิมพ์วอลล์ เล่มที่อุทิศให้กับวันต่อต้านการสูบบุหรี่
พฤศจิกายน
มีนาคม
เผยแพร่แผ่นพับและหนังสือเกี่ยวกับอันตรายจากยาเสพติดและแอลกอฮอล์
ในช่วงปี
นักเรียนโรงเรียนปกครองตนเอง
บทสนทนา "ความจริงและเท็จเกี่ยวกับแอลกอฮอล์" (เกรด 8-11)
มีนาคม
ครูประจำชั้น
ชุดเสวนาภัยอันตรายจากยาเสพติด
- "คุณกำลังมีปัญหา"
- "การติดอันตราย" (เกี่ยวกับการติดยาเสพติด, การใช้สารเสพติด, อันตรายจากการสูบบุหรี่และแอลกอฮอล์)"
- "เด็กสุขภาพดีคืออนาคตของชาติ"
ในช่วงปี
ครูประจำชั้น พนักงาน
งานการศึกษากับนักเรียน
ดำเนินการเรียนเฉพาะเรื่อง:
"วันต่อต้านการสูบบุหรี่";
"สุขภาพคือชีวิต";
"บุคลิกภาพและแอลกอฮอล์";
"ผลขมของ 'ชีวิตแสนหวาน' หรือผลกระทบทางสังคมที่ร้ายแรงของการใช้ยา"
ในช่วงปี
(ตามตารางเรียน)
ครูประจำชั้น
การแข่งขันภาพวาดและโปสเตอร์ "เยาวชนต่อต้านยาเสพติด"
1-7 เซลล์ "เราเพื่อสุขภาพที่ดี"
8-11 เซลล์ "โลกที่ปราศจากยาเสพติด"
พฤศจิกายน
ธันวาคม
เมษายน
รองอาจารย์ใหญ่สำหรับ VR
รณรงค์ "งดสูบบุหรี่!"
พฤศจิกายน
นักเรียนโรงเรียนปกครองตนเอง
กีฬาและกิจกรรมสันทนาการ
แคมเปญ "กีฬา - ทางเลือกของนิสัยไม่ดี"
พฤศจิกายน
ครูพลศึกษา
วันสุขภาพ
กันยายน เมษายน
ครูพลศึกษา
งาน สปอร์ตคลับและส่วนต่างๆ
ในช่วงปี
ครูพลศึกษา
การเข้าร่วมการแข่งขันระดับภูมิภาคและสาธารณรัฐ
ในช่วงปี
ครูพลศึกษา
ทำงานกับผู้ปกครอง
การประชุมผู้ปกครอง:
- "วัยรุ่นและยาเสพติด";
- "จะสูบบุหรี่หรือไม่สูบบุหรี่?"
"การจัดชั้นเรียนของเด็กนักเรียนเพื่อส่งเสริมสุขภาพและส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี" (ด้วยคำเชิญของผู้เชี่ยวชาญ)
ตามแผนงานของครูประจำชั้น
ครูประจำชั้น
การบรรยายสำหรับผู้ปกครอง:
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 "การปรับตัวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรก"
2-3 ชั้นเรียน "จิตวิทยาการสื่อสาร"
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 "การพัฒนาทางจิตเวชการปรับตัวของนักเรียนในวัยเปลี่ยนผ่าน"
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 "ลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาของบุคลิกภาพของนักเรียน"
ระดับ 7 "คุณสมบัติอายุของวัยรุ่น"
เกรด 8 "วัยรุ่นและผู้ปกครอง"
เกรด 9 "ค้นหาความเข้าใจในการสื่อสาร"
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 "ถึงเวลาของเยาวชนตอนต้น"
11 ชั้นเรียน "เด็กซน"
ตามแผนงานของห้องบรรยาย
รอง ผู้อำนวยการฝ่ายจัดการทรัพยากรการศึกษา ครูประจำชั้น ครู-นักจิตวิทยา
การประชุมผู้ปกครองในหัวข้อ:
- "ความอบอุ่นของหัวใจพ่อแม่ - การป้องกันที่ดีที่สุดจากการติดยา"
- "ปัจจัยที่ก่อให้เกิดการพัฒนาความผิด - การป้องกันตั้งแต่อายุยังน้อย"
- "พ่อและลูก" (บทบาทของตัวอย่างส่วนตัวของผู้ปกครองในการศึกษาของเด็กนักเรียน)
ในช่วงปี
ครูประจำชั้นสารวัตร PDN