คำแนะนำ

การคิดเชิงวัตถุเป็นลักษณะของคนที่มีความคิดเชิงปฏิบัติ เป็นเรื่องปกติที่คุณจะทำก่อนแล้วค่อยคิด การแก้ปัญหามาจากประสบการณ์ส่วนตัว คุณมักจะเรียนรู้จากความผิดพลาดของคุณเองเท่านั้น และคนอื่นไม่สนใจคุณ คุณชอบกระบวนการสร้างสรรค์: การทำบางสิ่ง การซ่อมแซมมันด้วยตัวเอง พวกเขาพูดถึงคุณว่าเป็น "มือทอง" เท่านั้น คุณรับรู้เพียงข้อเท็จจริง วัตถุ และหลักฐานเท่านั้น การอนุมาน การใช้เหตุผล และข้อสรุปเชิงตรรกะนั้นไม่ชัดเจนสำหรับคุณ คุณไม่ชอบอธิบายเหตุผลของการกระทำของคุณ แต่ "แค่ทำมันให้สำเร็จ!" อาชีพ: คนขับรถ, นักเต้น, ศิลปิน, นักกีฬา, ช่างทำกุญแจ

การคิดเชิงเปรียบเทียบกอปร บุคลิกที่สร้างสรรค์ด้วยจิตใจที่เป็นศิลปะ ประการแรก ความคิดของพวกเขาพัฒนาเป็นภาพ ซึ่งส่งเสริมการกระทำต่อไป คุณพบว่าเป็นการยากที่จะเล่าสิ่งที่คุณอ่านซ้ำ หากคุณไม่ได้นำเสนอภาพว่าเกิดอะไรขึ้นทางจิตใจ เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น คุณสามารถร่างภาพหรือไดอะแกรมของการดำเนินการที่คุณวางแผนไว้ ชอบไปร่วมงานนิทรรศการ งานรื่นเริง. คุณเพลิดเพลินกับภาพวาดและศิลปะที่สวยงาม และเมื่อคุณได้ยินเพลงที่คุ้นเคย คุณสามารถจินตนาการถึงเหตุการณ์ในอดีตของคุณได้ อาชีพ: นักออกแบบ, สถาปนิก, นักเขียน, นักเขียนบท, ศิลปิน, นักแสดง, กวี, ผู้กำกับ

การคิดเครื่องหมายพัฒนาในคนที่มีความคิดด้านมนุษยธรรม บุคคลแปลงข้อมูลด้วยความช่วยเหลือของแนวคิดและข้อความเป็นข้อสรุปบางอย่าง คุณมีเพื่อนมากมาย และคุณสามารถสื่อสารกับคนแปลกหน้าได้ง่าย ชอบบริษัทที่มีเสียงดัง คุณชอบอ่านมากและเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ คุณชอบที่จะสื่อสารความคิดของคุณอย่างชัดเจนและสม่ำเสมอ และต้องการรูปแบบการแสดงความคิดของคู่สนทนา อาชีพ : ครู พิธีกร นักข่าว นักการเมือง

การคิดเชิงสัญลักษณ์เป็นลักษณะของคนที่มีความคิดทางคณิตศาสตร์ บุคคลรับรู้ข้อมูลในรูปสัญลักษณ์ สูตร และโครงสร้าง คุณรับรู้ข้อมูลภาพได้เป็นอย่างดี มีความรู้และสามารถเรียนรู้ภาษาได้ คุณได้รับวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนอย่างง่ายดายและชอบทำการคำนวณ ความสนใจของคุณจะถูกดึงดูดไปยังภาพที่มองเห็นได้ อาชีพ: นักเศรษฐศาสตร์ นักฟิสิกส์ โปรแกรมเมอร์ นักวิทยาศาสตร์ นักคณิตศาสตร์

ความคิดสร้างสรรค์สามารถเป็นลักษณะเฉพาะของประเภทใดก็ได้ข้างต้นและเป็นเพียงคุณลักษณะเพิ่มเติมเท่านั้น มันง่ายกว่ามากสำหรับผู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์ที่จะประสบความสำเร็จในความพยายามใด ๆ คุณมีจินตนาการที่งี่เง่า คุณชอบสร้างบางสิ่งอย่างต่อเนื่องและกระทำการที่ไม่ได้มาตรฐาน คุณสนุกกับกระบวนการเปลี่ยนแปลง และเมื่อบรรลุเป้าหมาย "การแก้ไขความคิด" ใหม่จะปรากฏขึ้น คุณรักการเปลี่ยนแปลงและคุณไม่สนใจกฎเกณฑ์และพฤติกรรมแบบแผนของคนอื่น คุณชอบที่จะเป็นผู้นำกระบวนการและกำหนดจังหวะ

การทดสอบสองภาพถัดไปจะช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการรวบรวมข้อมูลจากโลกรอบตัวคุณได้ดีขึ้น และวิธีที่คุณดำเนินการกับข้อมูลนั้น หรืออีกนัยหนึ่งคือ กำหนดประเภทของการคิด

การทดสอบหมายเลข 1 นักปฏิบัติและตรรกะ

ทดสอบ №2 ประสาทสัมผัสและสัญชาตญาณ (นักวิเคราะห์)

ทั้งผู้ปฏิบัติงาน (เซ็นเซอร์) และนักตรรกวิทยา (นักวิเคราะห์) ต่างก็มีของตัวเอง จุดแข็งสิ่งสำคัญคือการรู้วิธีใช้งาน และบ่อยครั้งที่มีบุคคลที่พัฒนาความคิดเชิงปฏิบัติทั้งที่เป็นนามธรรมและเป็นรูปธรรม

การทดสอบหมายเลข 1 นักปฏิบัติและตรรกะ

คำแนะนำ.

ก่อนที่คุณจะเป็นห่วงโซ่ของวงรี จากรายละเอียดนี้ คุณต้องสร้างภาพทั้งหมดขึ้นใหม่ สร้างทั้งหมดจากส่วนเดียว สิ่งที่คุณวาดและวิธีเสริมภาพวาดนี้ขึ้นอยู่กับคุณ

วัสดุกระตุ้น

กุญแจสู่การทดสอบการตีความ

การทดสอบนั้นง่ายต่อการตีความ ไม่ว่าคุณจะวาดอะไร หลักการคือ: ถ้าคุณสร้างเส้นวงรีเป็นพื้นฐานของรูปวาด นี่แสดงว่าคุณมีความคิดเชิงปฏิบัติ ทุกสิ่งที่เป็นรูปธรรมอยู่ใกล้ตัวคุณมากขึ้น หากวงรีวงรีไม่ใช่รายละเอียดหลักของภาพวาดของคุณ แต่เป็นรายละเอียดเพิ่มเติม แสดงว่าคุณมีความคิดเชิงตรรกะ คุณต้องการคิดเชิงนามธรรม

ภาพวาดดังกล่าวเป็นสัญลักษณ์ของการคิดเชิงปฏิบัติ: หู, พวงองุ่น, เบอร์รี่, ฯลฯ - เน้นหลักบนวงรี

เครื่องหมายของการคิดเชิงนามธรรมคือภาพวาดต่อไปนี้: คนเดินตามด้วยรอยเท้า; หางของนกหรือสัตว์ร้าย สาวถักเปียและทั้งหมดในเส้นเลือดเดียวกัน กล่าวอีกนัยหนึ่งโซ่วงรีในกรณีนี้ไม่มีอะไรมากไปกว่าการเพิ่มรูปภาพ

คนที่มีความคิดเชิงปฏิบัติจะทำงานได้ดีในทีม พวกเขามีความรับผิดชอบและแม่นยำ พวกเขาทำงานได้ดีเยี่ยมด้วยงานจำนวนมากเนื่องจากพวกเขาสามารถจัดระเบียบวันทำงานของพวกเขาได้อย่างชัดเจนและแจกจ่ายทุกกรณีตามความสำคัญและความเร่งด่วน คนพวกนี้แทบไม่เคย สถานการณ์สิ้นหวังเนื่องจากพวกเขาคำนวณล่วงหน้าในทุกขั้นตอนเพื่อประกันตนเองจากความประหลาดใจที่อาจเกิดขึ้น พวกเขาชอบงานที่เป็นระบบมากกว่างานที่ตกลงมาอย่างกะทันหัน แม้ว่ามันจะให้ผลกำไรมหาศาลก็ตาม

คนที่มี ความคิดเชิงนามธรรมพวกเขาไม่ชอบงานประจำ ชอบทำงานโดยใช้แรงบันดาลใจ ชอบแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ พวกเขามีความคิดที่แตกต่างกันมากมายในหัว พวกเขายินดีที่จะแบ่งปันกับสิ่งรอบตัว พวกเขาไม่คุ้นเคยกับการวางแผนกิจการของตนในลักษณะที่กระจายอย่างเท่าเทียมกัน สำหรับพวกเขา กิจกรรมมีความสำคัญมากกว่าในช่วงเวลาที่มีการดลใจมาเยี่ยมพวกเขา

ทดสอบ №2 ประสาทสัมผัสและสัญชาตญาณ

คำแนะนำ.

ก่อนที่คุณจะเป็นชุดของตัวเลขโดยพลการองค์ประกอบบางอย่าง ใช้หนึ่งรูปร่าง สองรูปร่างขึ้นไป (มากเท่าที่คุณต้องการเพื่อให้งานเสร็จสมบูรณ์) วาดบุคคล

วัสดุกระตุ้น

กุญแจสู่การทดสอบการตีความ

หากคุณสร้างคนโดยใช้ตัวเลขหนึ่ง สอง สามหรือสี่ แสดงว่าคุณเป็นคนประสาทสัมผัส คุณเริ่มพิจารณาแต่ละร่างแยกกันโดยพิจารณาจากรายละเอียดเฉพาะ

หากคุณเห็นใบหน้าของบุคคลในลักษณะนี้ มองแวบแรก จัดองค์ประกอบตามอำเภอใจและเสร็จสิ้น แสดงว่าคุณเป็นคนมีสัญชาตญาณ คุณมักจะวิเคราะห์ คุณให้ความสนใจ อย่างแรกเลย ไม่ใช่เฉพาะรายละเอียด แต่รวมถึงทั้งหมด

สำหรับประสาทสัมผัส รายละเอียด เหตุการณ์เฉพาะ ความคิดและคำพูดต้องมาก่อน พวกเขาสร้างคำพูดอย่างชัดเจนเสมอ เพราะพวกเขาดำเนินการจากข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมอย่างสม่ำเสมอและไม่ถูกรบกวนด้วยแนวคิดทั่วไปและแนวคิดที่เป็นนามธรรม เซ็นเซอร์ช่างสังเกต สังเกตทุกสิ่งที่อยู่รอบๆ พวกเขาเป็นนักเล่าเรื่องที่ยอดเยี่ยม นำเสนอผลงานได้อย่างยอดเยี่ยม และวิเคราะห์อย่างชำนาญ เหตุการณ์จริง. แต่การสนทนาในหัวข้อที่เป็นนามธรรมทำให้พวกเขารำคาญ เพราะพวกเขาดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญสำหรับพวกเขา เพราะพวกเขาไม่ได้อยู่บนพื้นฐานของข้อเท็จจริง

สัญชาตญาณ (นักวิเคราะห์) ไม่ต้องการรายละเอียด แต่ภาพรวม การคาดการณ์และสมมติฐานมักเป็นจริง ความจริงก็คือเมื่อเซ็นเซอร์รับรู้ข้อเท็จจริงต่างๆ ค่อยๆ ประกอบเข้าด้วยกันเป็นลูกโซ่ นักวิเคราะห์จะเข้าใจลักษณะทั่วไปในทันทีและสรุปผลได้ถูกต้อง นักทฤษฎีสัญชาตญาณคือนักทฤษฎีโดยกำเนิด และนักประสาทวิทยาเป็นผู้ปฏิบัติ หรือคุณอาจพูดได้ว่าเซนเซอร์กำลังขับไปตามถนน และนักสัญชาตญาณก็บินอยู่เหนือถนน

ตามหลักการแล้ว เซ็นเซอร์และนักวิเคราะห์ช่วยเสริมซึ่งกันและกันได้อย่างสมบูรณ์แบบ พวกเขาสามารถให้อะไรมากมาย โลกทัศน์และทัศนคติของพวกเขาแตกต่างกันมากจนพวกเขาจะไม่มีวันเบื่อกัน

5 คะแนน 5.00 (2 โหวต)

แต่ละคนมีความคิดบางอย่าง การทดสอบนี้จะช่วยคุณกำหนดประเภทความคิดของคุณ หากคุณเห็นด้วยกับข้อความดังกล่าว ให้คลิก ใช่ ถ้าคุณไม่เห็นด้วย - ไม่

คำถาม:

1. มันง่ายกว่าสำหรับฉันที่จะทำบางสิ่งด้วยตัวเองมากกว่าที่จะอธิบายให้คนอื่นฟัง

2. ฉันสนใจเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

4. ฉันชอบจิตรกรรม ประติมากรรม สถาปัตยกรรม ดนตรี

5. แม้ในธุรกิจที่มั่นคง ฉันพยายามปรับปรุงบางอย่าง

6. ฉันเข้าใจดีขึ้นถ้าพวกเขาอธิบายให้ฉันฟังเกี่ยวกับวัตถุและภาพวาด

7. ฉันชอบเล่นหมากรุก

8. ฉันแสดงความคิดเห็นได้ง่ายทั้งทางวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร

9. เมื่อฉันอ่านหนังสือ ฉันเห็นตัวละครและเหตุการณ์ที่อธิบายไว้อย่างชัดเจน

10. ฉันพบว่ามันยากที่จะทำงานที่ต้องการข้อจำกัดที่เข้มงวด

11. ฉันชอบทำทุกอย่างด้วยมือของฉันเอง

12. ตอนเป็นเด็ก ฉันสร้างรหัสของตัวเองเพื่อติดต่อกับเพื่อนๆ

13. ฉันแนบ สำคัญมากคำ.

14. ท่วงทำนองที่คุ้นเคยทำให้เกิดภาพบางอย่างในหัวของฉัน

15. งานอดิเรกที่หลากหลายทำให้ชีวิตของบุคคลนั้นสมบูรณ์และสดใสยิ่งขึ้น

16. เมื่อจะแก้ปัญหา มันง่ายกว่าสำหรับฉันที่จะลองผิดลองถูก

17. ฉันสนใจที่จะเข้าใจธรรมชาติของปรากฏการณ์ทางกายภาพ

18. ฉันสนใจงานของพิธีกรรายการโทรทัศน์และวิทยุ นักข่าว

19. เป็นเรื่องง่ายสำหรับฉันที่จะจินตนาการถึงวัตถุหรือสัตว์ที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ

20. ฉันชอบกระบวนการของกิจกรรมมากกว่าผลลัพธ์ของตัวเอง

21. ตอนเป็นเด็ก ฉันชอบรวบรวมนักออกแบบ

22. ฉันชอบวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์)

23. ฉันชื่นชมความถูกต้องและลึกซึ้งของบางข้อ

24. กลิ่นที่คุ้นเคยทำให้เกิดเหตุการณ์ในอดีตในความทรงจำของฉัน

25. ฉันไม่ต้องการอยู่ใต้บังคับบัญชาชีวิตของฉันกับระบบที่เข้มงวด

26. เมื่อฉันฟังเพลง ฉันอยากเต้น

27. ฉันเข้าใจความสวยงามของสูตรทางคณิตศาสตร์

28. เป็นเรื่องง่ายสำหรับฉันที่จะพูดต่อหน้าผู้ฟัง

29. ฉันชอบไปชมนิทรรศการ การแสดง คอนเสิร์ต

30. ฉันสงสัยแม้กระทั่งสิ่งที่ชัดเจนสำหรับคนอื่น

31. ฉันชอบทำอะไรด้วยมือของฉันเอง: เย็บผ้า งานหัตถกรรม ซ่อมแซม

32. เป็นการน่าสนใจสำหรับฉันที่จะถอดรหัสงานเขียนโบราณ

33. ฉันเรียนรู้วลีที่ไม่คุ้นเคยและโครงสร้างทางไวยากรณ์ของภาษาได้อย่างง่ายดาย

34. ฉันเห็นด้วยกับคำกล่าวที่ว่าความงามจะช่วยโลกได้

35. ฉันไม่ชอบเดินแบบเดียวกัน

36. สิ่งที่สัมผัสได้เท่านั้นคือความจริง

37. ฉันจำสูตร สัญลักษณ์ อนุสัญญาได้อย่างง่ายดาย

38. เพื่อนชอบฟังเวลาฉันบอกอะไรพวกเขา

39. ฉันสามารถเห็นภาพเนื้อหาของเรื่องราวหรือภาพยนตร์ได้อย่างง่ายดาย

40. ฉันไม่สามารถพักผ่อนได้จนกว่างานของฉันจะสมบูรณ์

การนับผล

แต่ละคอลัมน์ประกอบด้วยหมายเลขคำถาม คำตอบที่ "ใช่" แต่ละรายการนับเป็น 1 คะแนน คำตอบคือ ไม่ใช่ - "0" นับจำนวนคะแนนในแต่ละคอลัมน์

	คอลัมน์ 1	คอลัมน์2	คอลัมน์3	คอลัมน์4	คอลัมน์5
	1	2	3	4	5
	6	7	8	9	10
	11	12	13	14	15
	16	17	18	19	20
	21	22	23	24	25
	26	27	28	29	30
	31	32	33	34	35
	36	37	38	39	40
	ผลลัพธ์ P-D	ผลลัพธ์ เอ-ซี	ผลลัพธ์ S-L	ผลลัพธ์ แต่	ผลลัพธ์ ถึง

แต่ละคอลัมน์สอดคล้องกับการคิดบางประเภท

1. พีความคิดเชิงวัตถุ
2. แต่บทคัดย่อ- กับการคิดเชิงสัญลักษณ์
3. จากด้วยวาจา- lความคิดเชิงตรรกะ
4. ชมสายตา- เกี่ยวกับความคิดที่สมมติขึ้น
5. ถึงปฏิกิริยา

จำนวนคะแนนบ่งบอกถึงระดับการพัฒนาของการคิดประเภทนี้:

• 0-2 - ต่ำ
• 3-5 - ปานกลาง
• 6-8 - สูง

ผลลัพธ์

1. การคิดเชิงวัตถุประสงคฌลักษณะของนักธุรกิจ พวกเขาพูดเกี่ยวกับพวกเขา: "มือทองคำ" พวกเขาดูดซับข้อมูลได้ดีขึ้นผ่านการเคลื่อนไหว โดยปกติพวกเขาจะมีการประสานงานที่ดีของการเคลื่อนไหว มือของพวกเขาสร้างโลกทั้งใบรอบตัวเรา พวกเขาขับรถ ยืนที่เครื่องจักร ประกอบคอมพิวเตอร์ หากไม่มีพวกเขา ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะตระหนักถึงความคิดที่ยอดเยี่ยมที่สุด นักเต้นและนักกีฬาที่โดดเด่นหลายคนก็มีแนวความคิดนี้เช่นกัน

2. การคิดเชิงสัญลักษณ์เชิงนามธรรมถูกครอบงำโดยนักวิทยาศาสตร์หลายคน - นักฟิสิกส์ - นักทฤษฎี, นักคณิตศาสตร์, นักเศรษฐศาสตร์, โปรแกรมเมอร์, นักวิเคราะห์ ผู้ที่มีความคิดประเภทนี้สามารถดูดซึมข้อมูลผ่านรหัส สูตร และการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ที่ไม่สามารถสัมผัสหรือจินตนาการได้ ต้องขอบคุณลักษณะเฉพาะของการคิดดังกล่าว ทำให้มีการค้นพบมากมายบนพื้นฐานของสมมติฐานในทุกสาขาของวิทยาศาสตร์

3. วาจา-ตรรกะคิดแยกแยะคนที่มีสติปัญญาทางวาจาเด่นชัด ขอบคุณวาจาที่พัฒนาแล้ว - การคิดอย่างมีตรรกะนักวิทยาศาสตร์ ครู นักแปล นักเขียน นักภาษาศาสตร์ นักข่าว สามารถกำหนดความคิดและถ่ายทอดความคิดเหล่านั้นไปยังผู้คนได้ ทักษะนี้จำเป็นสำหรับผู้นำ นักการเมือง และบุคคลสาธารณะ

4. การมองเห็น - การคิดเชิงเปรียบเทียบถูกครอบงำโดยคนที่มีความคิดทางศิลปะที่สามารถจินตนาการถึงสิ่งที่เป็นและสิ่งที่จะเป็นและสิ่งที่ไม่เคยเป็นและจะไม่เป็น - ศิลปิน กวี นักเขียน ผู้กำกับ สถาปนิก คอนสตรัคเตอร์ ดีไซเนอร์ ศิลปิน ผู้กำกับต้องมีความคิดเชิงภาพและเป็นรูปเป็นร่าง

5. ความคิดสร้างสรรค์คือความสามารถของบุคคลในการคิดอย่างสร้างสรรค์ เพื่อค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐาน ความคิดสร้างสรรค์สามารถถูกครอบงำโดยบุคคลที่มีความคิดแบบใดก็ได้ ซึ่งเป็นคุณภาพที่หายากและไม่สามารถถูกแทนที่ได้ ซึ่งทำให้เห็นถึงความสามารถและ คนที่ประสบความสำเร็จในทุกกิจกรรม

การทดสอบการใช้เหตุผลของระบบ (SRT)ถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความสามารถในการ การวิเคราะห์ระบบและการประมวลผลข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบนามธรรมและโครงสร้างที่ซับซ้อน การทดสอบนี้ช่วยให้คุณเข้าใจว่าผู้สมัครหรือพนักงานสามารถรับมือกับงานแนวความคิดที่ต้องใช้แนวทางที่เป็นระบบอย่างลึกซึ้งได้อย่างไร

การเตรียมการที่จำเป็น

เพื่อให้มีสิทธิ์ใช้และตีความการทดสอบความสามารถของ SHL คุณต้องเข้าร่วมการสัมมนา "การทดสอบบุคลากรในองค์กร" (ใบรับรอง SHL ระดับ A)

แบบทดสอบการคิดเชิงระบบมีประโยชน์อย่างไร?

• การประเมินความสามารถในการ การคิดอย่างเป็นระบบตามข้อกำหนดของจิตศาสตร์สมัยใหม่
• วิธีการทดสอบที่ได้รับการพิสูจน์แล้วรับประกันผลลัพธ์ที่เชื่อถือได้และแม่นยำ
• การตีความผลลัพธ์ที่ง่ายและรวดเร็วสำหรับการตัดสินใจในภายหลัง
• การทดสอบการคิดเชิงระบบช่วยเสริมการทดสอบ SHL อื่นๆ (เช่น ทางวาจาและตัวเลข) เพื่อสร้างโปรไฟล์ความสามารถของผู้สมัคร/พนักงานที่สมบูรณ์และมีหลายมิติ
• เอกสารการทดสอบมีทั้งในรูปแบบหนังสือเล่มเล็กและผ่านระบบการประเมินออนไลน์ของ SHLTOOLS 3

การทดสอบ รฟท. เหมาะกับใคร?

แบบทดสอบการคิดเชิงระบบของ SRT ออกแบบมาเพื่อประเมินผู้จัดการและผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ในทุกตำแหน่ง ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยและโรงเรียนธุรกิจ ตลอดจนเมื่อเลือกตำแหน่งใดๆ ในสาขาธุรกิจ เช่น การวางแผนเชิงกลยุทธ์และการวิเคราะห์ การวิจัยและพัฒนา การตลาดและไอที นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อแก้ปัญหาการได้มาซึ่งผู้มีความสามารถ - ในกรอบการตรวจสอบบุคลากร การพัฒนาและการวางแผนอาชีพ

ลักษณะสำคัญ

• แบบทดสอบที่ทันสมัย ​​มีประสิทธิภาพ และเชื่อถือได้ สำหรับการประเมินความสามารถในการคิดในระบบ
• เสริมการทดสอบด้วยวาจา ตัวเลข และ SHL อื่นๆ เพื่อสร้างโปรไฟล์ความสามารถที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น
• ประเมินองค์ประกอบต่าง ๆ ของการคิดเชิงระบบที่จำเป็นสำหรับธุรกิจสมัยใหม่ในสภาพแวดล้อมข้อมูลที่สมบูรณ์
• การตีความผลลัพธ์ที่ง่ายและรวดเร็ว

เขาทำงานอย่างไร?

SRT ได้รับการพัฒนาโดยที่ปรึกษาของ SHL เพื่อจัดการกับกระแสข้อมูลแนวคิดที่แตกต่างกันในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจในปัจจุบัน การทดสอบความสามารถในการคิดเชิงระบบประกอบด้วยงานสี่กลุ่มที่ต้องใช้แนวทางที่เป็นระบบ:

• การระบุรูปแบบตามตรรกะพื้นฐาน
• การกำหนดกฎการอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบลำดับชั้น
• การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างทั้งหมดกับส่วนต่างๆ
• ทำความเข้าใจและทำงานกับรูปแบบวัฏจักร

ประเภทของรายงานที่มีอยู่

รายงาน HR จัดทำขึ้นสำหรับมืออาชีพหรือผู้จัดการ HR ที่ผ่านการรับรอง และอธิบายคะแนนโดยรวมของการทดสอบ SRT ตลอดจนผลลัพธ์เกี่ยวกับส่วนประกอบแต่ละส่วนของความสามารถในการคิดการคิดเชิงระบบ นอกจากนี้ รายงานยังระบุว่างานใดต้องการส่วนประกอบเฉพาะ

รายงานผู้สมัครให้การตีความข้อความสั้นๆ เกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้รับ (รวมถึงส่วนประกอบ) และคำแนะนำสำหรับการพัฒนา

ประเทศ รัสเซีย คาซัคสถาน ยูเครน อื่นๆ

ตาชั่ง:ประเภทของการคิด - หัวข้อที่มีประสิทธิภาพ, นามธรรมสัญลักษณ์, วาจา - ตรรกะ, ภาพที่เป็นรูปเป็นร่าง, ความคิดสร้างสรรค์ (สร้างสรรค์)

วัตถุประสงค์ของการทดสอบ

การวินิจฉัยประเภทความคิดของผู้ตอบ

คำแนะนำในการทดสอบ

แต่ละคนมีความคิดบางอย่าง แบบสอบถามนี้จะช่วยคุณกำหนดประเภทความคิดของคุณ หากคุณเห็นด้วยกับข้อความดังกล่าว ให้ใส่เครื่องหมายบวกในแบบฟอร์ม หากไม่ใช่ - ให้ใส่เครื่องหมายลบ

ทดสอบ

1. มันง่ายกว่าสำหรับฉันที่จะทำบางสิ่งด้วยตัวเองมากกว่าที่จะอธิบายให้คนอื่นฟัง
2. ฉันสนใจที่จะทำโปรแกรมคอมพิวเตอร์
3. ฉันชอบอ่านหนังสือ
4. ฉันชอบจิตรกรรม ประติมากรรม สถาปัตยกรรม
5. แม้ในธุรกิจที่มั่นคง ฉันพยายามปรับปรุงบางอย่าง
6. ฉันเข้าใจดีขึ้นถ้าพวกเขาอธิบายให้ฉันฟังเกี่ยวกับสิ่งของหรือภาพวาด
7. ฉันชอบเล่นหมากรุก
8. ฉันสามารถแสดงความคิดเห็นได้ง่ายทั้งทางวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร
9. เมื่อฉันอ่านหนังสือ ฉันนึกภาพตัวละครในนั้น
10. ฉันชอบวางแผนงานของตัวเอง
11. ฉันชอบทำทุกอย่างด้วยมือของฉันเอง
12. เมื่อตอนเป็นเด็ก ฉันได้สร้าง (ก) ตัวเลขของตัวเองเพื่อติดต่อกับเพื่อนๆ
13. ฉันให้ความสำคัญกับคำพูดมาก
14. ท่วงทำนองที่คุ้นเคยมักจะปลุกความทรงจำในตัวฉัน
15. งานอดิเรกที่หลากหลายทำให้ชีวิตของบุคคลนั้นสมบูรณ์และสดใสยิ่งขึ้น
16. เมื่อจะแก้ปัญหา มันง่ายกว่าสำหรับฉันที่จะลองผิดลองถูก
17. ฉันสนใจที่จะเข้าใจธรรมชาติของปรากฏการณ์ทางกายภาพ
18. ฉันสนใจงานของพิธีกรรายการโทรทัศน์และวิทยุ นักข่าว
19. เป็นเรื่องง่ายสำหรับฉันที่จะจินตนาการถึงวัตถุหรือสัตว์ที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ
20. ฉันชอบกระบวนการของกิจกรรมมากกว่าผลลัพธ์ของตัวเอง
21. ตอนเป็นเด็ก ฉันชอบรวบรวมนักออกแบบจากชิ้นส่วนต่างๆ
22. ฉันชอบวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์)
23. ฉันชื่นชมความถูกต้องและลึกซึ้งของบทกวีบางบท
24. กลิ่นที่คุ้นเคยทำให้เกิดเหตุการณ์ในอดีตในความทรงจำของฉัน
25. เป็นการยากสำหรับฉันที่จะทำให้ชีวิตของฉันอยู่ภายใต้ระบบบางอย่าง
26. เมื่อฉันฟังเพลง ฉันอยากเต้น
27. ฉันเข้าใจความสวยงามของสูตรทางคณิตศาสตร์
28. เป็นเรื่องง่ายสำหรับฉันที่จะพูดต่อหน้าผู้ฟัง
29. ฉันชอบไปชมนิทรรศการ การแสดง คอนเสิร์ต
30. ฉันสงสัยแม้กระทั่งสิ่งที่ชัดเจนสำหรับคนอื่น
31. ฉันชอบทำงานเย็บปักถักร้อย
32. เป็นการน่าสนใจสำหรับฉันที่จะถอดรหัสความหมายของสัญลักษณ์โบราณ
33. ฉันเรียนรู้โครงสร้างไวยากรณ์ของภาษาได้อย่างง่ายดาย
34. ฉันเข้าใจความงามของธรรมชาติและศิลปะ
35. ฉันไม่ชอบเดินแบบเดียวกัน
36. ฉันชอบงานที่ต้องใช้แรงกาย
37. ฉันจำสูตร สัญลักษณ์ อนุสัญญาได้อย่างง่ายดาย
38. เพื่อนชอบฟังเวลาฉันบอกอะไรพวกเขา
39. เป็นเรื่องง่ายสำหรับฉันที่จะจินตนาการถึงเนื้อหาของเรื่องราวหรือภาพยนตร์ในภาพ
40. ฉันไม่สามารถพักผ่อนได้จนกว่าฉันจะทำงานให้เสร็จ

การประมวลผลและการตีความผลการทดสอบ

กุญแจสู่การทดสอบ

№ ประเภทของคำถามการคิด
1 เรื่องที่มีผลบังคับ 1 6 11 16 21 26 31 36
2 บทคัดย่อ-สัญลักษณ์ 2 7 12 17 22 27 32 37
3 วาจาตรรกะ 3 8 13 18 23 28 33 38
4 ภาพที่เป็นรูปเป็นร่าง 4 9 14 19 24 29 34 39
5 ความคิดสร้างสรรค์ (สร้างสรรค์) 5 10 15 20 25 30 35 40

การจัดการผลการทดสอบ

นับจำนวนบวกในแต่ละห้าบรรทัด แต่ละบรรทัดสอดคล้องกับการคิดบางประเภท จำนวนคะแนนในแต่ละคอลัมน์บ่งบอกถึงระดับการพัฒนาของการคิดประเภทนี้:

0-2 - ต่ำ
. 3-5 - ปานกลาง
. 6-8 - สูง

การตีความผลการทดสอบ

1. การคิดเชิงวัตถุอย่างมีประสิทธิผลลักษณะของนักธุรกิจ พวกเขาได้รับข้อมูลผ่านการเคลื่อนไหว โดยปกติพวกเขาจะมีการประสานงานที่ดีของการเคลื่อนไหว มือของพวกเขาสร้างโลกทั้งใบรอบตัวเรา พวกเขาขับรถ ยืนที่เครื่องจักร ประกอบคอมพิวเตอร์ หากไม่มีพวกเขา ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะตระหนักถึงความคิดที่ยอดเยี่ยมที่สุด ความคิดนี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักกีฬา นักเต้น ศิลปิน

2. การคิดเชิงสัญลักษณ์เชิงนามธรรมมีนักวิทยาศาสตร์หลายคน - นักฟิสิกส์เชิงทฤษฎี นักคณิตศาสตร์ นักเศรษฐศาสตร์ โปรแกรมเมอร์ นักวิเคราะห์ พวกเขาสามารถดูดซึมข้อมูลผ่านรหัสทางคณิตศาสตร์ สูตร และการดำเนินการที่ไม่สามารถสัมผัสหรือจินตนาการได้ ต้องขอบคุณลักษณะเฉพาะของการคิดดังกล่าว ทำให้มีการค้นพบมากมายบนพื้นฐานของสมมติฐานในทุกสาขาของวิทยาศาสตร์

3. วาจา-ตรรกะคิดแยกแยะคนที่มีสติปัญญาทางวาจาเด่นชัด (จากภาษาละติน verbalis - วาจา) ต้องขอบคุณการคิดทางวาจาและตรรกะที่พัฒนาขึ้น นักวิทยาศาสตร์ ครู นักแปล นักเขียน นักภาษาศาสตร์ นักข่าว สามารถกำหนดความคิดและถ่ายทอดความคิดเหล่านั้นไปยังผู้คนได้ ทักษะนี้จำเป็นสำหรับผู้นำ นักการเมือง และบุคคลสาธารณะ

4. การคิดเชิงภาพ-เป็นรูปเป็นร่างถูกครอบงำโดยผู้ที่มีความคิดทางศิลปะที่สามารถจินตนาการถึงสิ่งที่เป็นและสิ่งที่จะเป็นและสิ่งที่ไม่เคยเป็นและจะไม่เป็น - ศิลปิน กวี นักเขียน ผู้กำกับ สถาปนิก คอนสตรัคเตอร์ ดีไซเนอร์ ศิลปิน ผู้กำกับต้องมีความคิดเชิงภาพและเป็นรูปเป็นร่าง

5. ความคิดสร้างสรรค์คือความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์ เพื่อค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐาน นี่เป็นคุณสมบัติที่หายากและไม่สามารถถูกแทนที่ได้ซึ่งทำให้คนที่มีความสามารถพิเศษในกิจกรรมต่างๆ แตกต่างออกไป

ในรูปแบบที่บริสุทธิ์ การคิดประเภทนี้หาได้ยาก หลายๆ อาชีพจำเป็นต้องมีการคิดหลายประเภทรวมกัน เช่น สำหรับนักจิตวิทยา ความคิดดังกล่าวเรียกว่าสังเคราะห์

จับคู่แนวความคิดชั้นนำของคุณกับกิจกรรมหรือโปรไฟล์การเรียนรู้ที่คุณเลือก ประเภทของความคิดที่เด่นชัดให้ข้อดีบางประการในการควบคุมกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความสามารถและความสนใจในอาชีพในอนาคตของคุณ

แหล่งที่มา

ระเบียบวิธี "ประเภทการคิด" / Rezapkina G.V. การคัดเลือกในชั้นเรียนเฉพาะทาง ม.: ปฐมกาล, 2005