แบบไหนที่เรียกว่าสร้างสรรค์? คนสร้างสรรค์ - เขาคือใคร? จากประวัติของปัญหา

ตามที่ Michael Gelb กล่าว ทุกคนสามารถสร้างสรรค์ได้ และไม่ต้องสร้างวงล้อขึ้นมาใหม่ ก็สามารถสร้างสรรค์สิ่งใหม่และน่าสนใจได้

วันนี้เราจะมาพูดถึงธรรมชาติของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ คำถามนี้กำลังศึกษาโดยศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยา Mihaly Csikszentmihalyi นี่เป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญที่มีอำนาจมากที่สุดในสาขาจิตวิทยาธุรกิจ ซึ่งเป็นที่รู้จักในด้านทฤษฎีการไหลเป็นหลัก Csikszentmihalyi เป็นผู้เขียนหนังสือขายดีหลายเล่ม รวมถึง Creativity: Life and Work 91 บุคคลที่มีชื่อเสียง(ความคิดสร้างสรรค์: งานและชีวิตของผู้คนที่โดดเด่น 91 คน, 1996). ในนั้นเขาอธิบายลักษณะที่ขัดแย้งกัน 10 ประการที่มีอยู่ในบุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์ซึ่งเขาสามารถระบุงานของเขาได้ตลอด 30 ปี

คุณต้องการที่จะรู้ว่าอะไรที่ทำให้ผู้สร้างแตกต่างจากคนธรรมดา? แล้วยินดีต้อนรับภายใต้แมว

1. แข็งแกร่งแต่ไม่ได้รับการฝึกฝน

คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มีพลังงานทางกายภาพค่อนข้างมาก แต่น่าเสียดายที่มันใช้ไปเพียงเล็กน้อย ท้ายที่สุด งานของผู้สร้างคืองานของสมองก่อน การมุ่งเน้นเฉพาะด้านแรงงานทางปัญญาทำให้ร่างกายแข็งแรงดูอ่อนแอ นั่นคือเหตุผลที่การรักษาสมดุลของจิตใจและร่างกายเป็นสิ่งสำคัญ

2. ฉลาดแต่ไร้เดียงสา

Mihaly Csikszentmihalyi ยอมรับว่าคนที่มีความคิดสร้างสรรค์นั้นฉลาด พวกเขามีความแตกต่างจากความยืดหยุ่นและความแปลกใหม่ในการคิด ความสามารถในการได้ยินมุมมองที่แตกต่างกัน แต่เกือบทุกคนเชื่ออย่างไร้เดียงสาว่าความคิดสร้างสรรค์สามารถวัดผลได้ด้วยการทดสอบเชิงสร้างสรรค์ และพัฒนาในการสัมมนาเฉพาะทาง

3.ขี้เล่นแต่ไม่เห็นแก่ตัว

คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ชอบที่จะผ่อนคลาย อย่างที่พวกเขาพูดกันว่า แต่เมื่อพูดถึง "การเกิด" ของโครงการใหม่ พวกเขาสามารถทำงานได้อย่างบ้าคลั่ง ตัวอย่างเช่น ศิลปินชาวอิตาลีชื่อ Paolo Uccello เมื่อเขาพัฒนา "ทฤษฎีมุมมอง" ที่มีชื่อเสียงของเขา ไม่ได้นอนทั้งคืนและเดินจากมุมหนึ่งไปอีกมุมหนึ่ง

Csikszentmihalyi ตั้งข้อสังเกตว่าผู้สร้างส่วนใหญ่ทำงานจนดึกและไม่มีอะไรสามารถหยุดพวกเขาได้

4. นักฝันแต่นักความจริง

นี่คือความลึกลับของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ พวกเขาเป็นนักประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยม พวกเขาสามารถคิดอะไรก็ได้ แต่ส่วนใหญ่มองชีวิตตามความเป็นจริง เห็นได้ชัดว่าวิลเลียม วอร์ดพูดถูกเมื่อเขากล่าวว่าผู้มองโลกในแง่ร้ายบ่นเรื่องลม คนมองโลกในแง่ดีหวังว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงในสภาพอากาศ และผู้นิยมความจริงก็ออกเดินทาง

5. คนพาหิรวัฒน์แต่เก็บตัว

เรามักจะแบ่งคนออกเป็นคนเก็บตัวและเก็บตัว เชื่อกันว่าคนเดิมเข้ากับคนง่าย เข้ากับคนง่าย มีเสน่ห์ ฯลฯ และในทางกลับกันอาศัยอยู่ในโลกภายในของพวกเขาซึ่งอนุญาตให้เฉพาะ "คนที่ถูกเลือก" เท่านั้น

แต่จากการสังเกตของ Csikszentmihalyi คนที่มีความคิดสร้างสรรค์อย่างแท้จริงได้รวมเอาลักษณะทั้งสองนี้เข้าด้วยกัน ในที่สาธารณะพวกเขาเป็นจิตวิญญาณของ บริษัท และในแวดวงคนที่คุณรักพวกเขาจะเงียบและพูดน้อย

6. เจียมเนื้อเจียมตัว แต่ภูมิใจ

คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักจะถ่อมตัวมาก พวกเขาไม่คาดหวังคำชม - กระบวนการสร้างสิ่งใหม่มีความสำคัญสำหรับพวกเขา อย่างไรก็ตาม ในขณะเดียวกัน พวกเขาจะไม่ยอมให้ใครสืบเชื้อสายมา และจะไม่ยอมให้ศักดิ์ศรีของตนเองอับอายขายหน้า

7. ผู้ชายแต่ผู้หญิง

Mihaly Csikszentmihalyi โต้แย้งว่าคนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักไม่เหมาะกับบทบาททางเพศของพวกเขา ดังนั้น ครีเอเตอร์ที่เป็นผู้หญิงมักจะโดดเด่นด้วยนิสัยที่ดุร้าย ในขณะที่ผู้ชายกลับมีความรู้สึกเย้ายวนและมีอารมณ์อ่อนไหว

8. กบฏแต่หัวโบราณ

ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร? ใช่แล้ว – การสร้างสิ่งใหม่ ในเรื่องนี้ คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักขึ้นชื่อว่าเป็นกบฏ เนื่องจากความคิดของพวกเขาไปไกลกว่าปกติ แต่ในขณะเดียวกัน ก็เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาหลายคนที่จะเลิกนิสัยที่แข็งกระด้าง เปลี่ยนบทบาท และอื่นๆ

9. เร่าร้อนแต่มีเป้าหมาย

คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ทุกคนมีความกระตือรือร้นในการทำงาน ดูเหมือนว่าความหลงใหลจะทำให้คนตาบอด แต่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์อย่างแท้จริงมักจะมองอย่างเป็นกลางในสิ่งที่พวกเขาทำ

Csikszentmihalyi เน้นว่าคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ต้องรับรู้คำวิจารณ์อย่างเพียงพอและแยก "ฉัน" ออกจากงานของเขา

10. เปิดใจแต่มีความสุข

หนึ่งในความลับที่สร้างสรรค์ของ Leonardo da Vinci คือ "ความคมชัดของความรู้สึก" ครีเอเตอร์เปิดรับกิจกรรมใหม่ๆ เสมอ แม้ว่าพวกเขาจะทำร้ายพวกเขาก็ตาม ในขณะเดียวกันภายในก็กลมกลืนกัน คนที่มีความสุขเพราะพวกเขารู้วิธีเพลิดเพลินไปกับกระบวนการสร้างสรรค์นั้นเอง

อย่างที่คุณเห็น คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักเต็มไปด้วยความขัดแย้ง แต่อย่างที่ Mihaly Csikszentmihalyi พูด ความขัดแย้งเหล่านี้ช่วยให้พวกเขาปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ต่างๆ ได้เกือบทุกอย่าง โดยปรับทุกอย่างรอบตัวพวกเขาเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

และคุณรู้คุณสมบัติที่ขัดแย้งกันของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์อย่างไร?

ทำไมบางคนถึงสร้างผลงานชิ้นเอก: ภาพวาด, ดนตรี, เสื้อผ้า, นวัตกรรมทางเทคนิค ในขณะที่คนอื่น ๆ สามารถใช้งานได้เท่านั้น? แรงบันดาลใจมาจากไหนและเป็นที่ชัดเจนว่าบุคคลมีความคิดสร้างสรรค์หรือคุณภาพนี้สามารถค่อยๆพัฒนาได้? เรามาลองค้นหาคำตอบของคำถามเหล่านี้และทำความเข้าใจความลับของผู้ที่รู้วิธีสร้างกัน

เมื่อเรามานิทรรศการศิลปะหรือเยี่ยมชมโรงละครหรือโอเปร่า เราสามารถตอบได้อย่างถูกต้อง - นี่คือตัวอย่างของความคิดสร้างสรรค์ ตัวอย่างเดียวกันนี้สามารถพบได้ในห้องสมุดหรือโรงภาพยนตร์ นวนิยาย ภาพยนตร์ กวีนิพนธ์ - ทั้งหมดนี้เป็นตัวอย่างของสิ่งที่บุคคลที่มีแนวทางที่ไม่ได้มาตรฐานสามารถสร้างขึ้นได้ อย่างไรก็ตาม การทำงานเพื่อคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ไม่ว่ามันจะเป็นอะไร มักมีผลลัพธ์เดียว นั่นคือการกำเนิดของสิ่งใหม่ ผลที่ได้คือสิ่งเรียบง่ายที่อยู่รอบตัวเรา ชีวิตประจำวัน: หลอดไฟ คอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ เฟอร์นิเจอร์

ความคิดสร้างสรรค์เป็นกระบวนการที่สร้างคุณค่าทางวัตถุและจิตวิญญาณ แน่นอนว่าการผลิตสายพานลำเลียงไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งนี้ แต่ท้ายที่สุดแล้ว ทุกสิ่งล้วนเคยเป็นสิ่งแรก ไม่ซ้ำใคร และใหม่ทั้งหมด เป็นผลให้เราสามารถสรุป: ทุกสิ่งรอบตัวเราเป็นสิ่งที่คนสร้างสรรค์สร้างขึ้นในกระบวนการทำงานของเขา

บางครั้งจากกิจกรรมดังกล่าวผู้เขียนได้รับผลิตภัณฑ์ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ที่ไม่มีใครสามารถทำซ้ำได้นอกจากเขา ส่วนใหญ่มักใช้เฉพาะกับค่านิยมทางจิตวิญญาณ เช่น ภาพวาด วรรณกรรม ดนตรี ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าความคิดสร้างสรรค์ไม่เพียงต้องมีเงื่อนไขพิเศษเท่านั้น แต่ยังต้องมีคุณสมบัติส่วนตัวของผู้สร้างด้วย

คำอธิบายกระบวนการ

ที่จริงแล้ว ไม่มีนักสร้างสรรค์เพียงคนเดียวที่คิดเกี่ยวกับวิธีที่เขาจัดการเพื่อให้บรรลุผลนี้หรือผลลัพธ์นั้น คุณต้องผ่านอะไรมาบ้างในช่วงเวลาแห่งการสร้างสรรค์ที่ยาวนานนี้บางครั้ง? เหตุการณ์สำคัญอะไรที่ต้องเอาชนะ? คำถามเหล่านี้ทำให้นักจิตวิทยาชาวอังกฤษงงเมื่อปลายศตวรรษที่ 20 - Graham Wallace อันเป็นผลมาจากกิจกรรมของเขา เขาระบุประเด็นหลักของกระบวนการสร้างสรรค์:

• การตระเตรียม;
• การฟักตัว;
• ข้อมูลเชิงลึก;
• การตรวจสอบ.

จุดแรกเป็นหนึ่งในขั้นตอนที่ยาวที่สุด รวมถึงตลอดระยะเวลาการศึกษา บุคคลที่ไม่เคยมีประสบการณ์ในด้านใดด้านหนึ่งมาก่อนไม่สามารถสร้างสิ่งที่พิเศษและมีค่าได้ สำหรับการเริ่มต้นคุณต้องศึกษา อาจเป็นคณิตศาสตร์ การเขียน การวาดภาพ การออกแบบ ประสบการณ์ที่ผ่านมาทั้งหมดจะกลายเป็นรากฐาน หลังจากนั้น ความคิด เป้าหมาย หรืองานจะปรากฏขึ้นซึ่งต้องแก้ไขโดยอาศัยความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้

จุดที่สองคือช่วงเวลาของการปลด เมื่อการทำงานหรือการค้นหาที่ยาวนานไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่ดี คุณต้องทิ้งทุกอย่างไว้ข้าง ๆ ลืมมันไป แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าจิตสำนึกของเราลืมทุกสิ่งเช่นกัน เราสามารถพูดได้ว่าแนวคิดยังคงดำรงอยู่และพัฒนาในส่วนลึกของจิตวิญญาณหรือจิตใจของเรา

และแล้ววันหนึ่งการเปิดเผยก็มาถึง ทุกความเป็นไปได้ของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์เปิดกว้างและความจริงก็ปรากฏออกมา น่าเสียดายที่ไม่สามารถบรรลุเป้าหมายได้เสมอไป ไม่ใช่ทุกงานที่อยู่ในอำนาจของเรา จุดสุดท้ายรวมถึงการวินิจฉัยและวิเคราะห์ผลลัพธ์

ลักษณะของคนสร้างสรรค์

เป็นเวลาหลายทศวรรษ ที่นักวิทยาศาสตร์และคนทั่วไปพยายามทำความเข้าใจให้ดีขึ้น ไม่เพียงแค่กระบวนการเท่านั้น แต่ยังศึกษาคุณสมบัติพิเศษของผู้สร้างด้วย ทำให้เกิดบุคคล น่าสนใจมาก. จากประสบการณ์แสดงให้เห็นว่า โดยปกติแล้ว ตัวแทนประเภทนี้จะมีความกระตือรือร้นสูง มีพฤติกรรมแสดงออก และทำให้เกิดความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันจากผู้อื่น

อันที่จริง ไม่มีแบบจำลองใดที่นักจิตวิทยาพัฒนาขึ้นเป็นแม่แบบที่แน่นอน ตัวอย่างเช่น คุณลักษณะเช่นโรคประสาทมักมีอยู่ในผู้ที่สร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณ นักวิทยาศาสตร์นักประดิษฐ์โดดเด่นด้วยจิตใจที่มั่นคงสมดุล

แต่ละคน ไม่ว่าจะสร้างสรรค์หรือไม่ มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว มีบางอย่างในตัวเราที่สะท้อน และมีบางอย่างที่ไม่ตรงกันเลย

มีลักษณะนิสัยหลายอย่างที่มีอยู่ในตัวบุคคลดังกล่าว:

ความอยากรู้;

ความมั่นใจในตนเอง;

ทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรกับผู้อื่นมากนัก

อย่างหลังมีสาเหตุมาจากการที่คนมีความคิดต่างกัน ดูเหมือนว่าพวกเขาจะไม่เข้าใจ ประณาม หรือไม่ยอมรับว่าตนเป็นใคร



ความแตกต่างที่สำคัญ

หากคนรู้จักของคุณมีคนที่สร้างสรรค์มาก คุณจะเข้าใจสิ่งนี้อย่างแน่นอน บุคคลดังกล่าวมักจะลอยอยู่ในก้อนเมฆ พวกเขาเป็นนักฝันที่แท้จริง แม้แต่ความคิดที่บ้าที่สุดก็ดูเหมือนจะเป็นจริงสำหรับพวกเขา นอกจากนี้พวกเขามองโลกราวกับว่าอยู่ภายใต้กล้องจุลทรรศน์โดยสังเกตรายละเอียดในธรรมชาติสถาปัตยกรรมพฤติกรรม

มากมาย ผู้คนที่โด่งดังผู้สร้างผลงานชิ้นเอกไม่มีวันทำงานปกติ สำหรับพวกเขาไม่มีแบบแผนและกระบวนการสร้างสรรค์เกิดขึ้นในเวลาที่สะดวก บางคนเลือกแต่เช้า ศักยภาพของใครบางคนตื่นขึ้นตอนพระอาทิตย์ตกเท่านั้น คนเหล่านี้มักไม่ค่อยปรากฏในที่สาธารณะพวกเขาใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ตามลำพัง มันง่ายกว่าที่จะคิดในบรรยากาศที่สงบและคุ้นเคย ในขณะเดียวกัน ความปรารถนาของพวกเขาสำหรับสิ่งใหม่ ๆ ก็ผลักดันพวกเขาให้ค้นหาอยู่ตลอดเวลา

เหล่านี้เป็นบุคคลที่แข็งแกร่ง อดทน และมีความเสี่ยง ไม่มีความล้มเหลวใดมาทำลายศรัทธาในความสำเร็จได้



การวิจัยสมัยใหม่

ก่อนหน้านี้ความคิดเห็นของนักวิทยาศาสตร์มาบรรจบกับความจริงที่ว่าบุคคลนั้นเกิดมามีความคิดสร้างสรรค์หรือไม่ มาวันนี้ ตำนานนี้ถูกปัดเป่าโดยสมบูรณ์ และเราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าจะสามารถพัฒนาพรสวรรค์ในตัวเองสำหรับทุกคนได้ และทุกเวลาในชีวิตของคุณ

คุณสมบัติหลักของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์หากต้องการและความเพียรสามารถพัฒนาได้ในตนเอง ในกรณีเดียวมันเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุผลในเชิงบวกนี่คือเมื่อบุคคลไม่ต้องการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของเขา

การวิจัยสมัยใหม่ได้นำไปสู่ข้อสรุปว่าความสามารถทางปัญญาเพิ่มขึ้นเมื่อรวมตรรกะและความคิดสร้างสรรค์เข้าด้วยกัน ในกรณีแรกงานเชื่อมต่อ ซีกซ้ายในวินาที - ขวา โดยการกระตุ้นส่วนต่าง ๆ ของสมองให้ได้มากที่สุด คุณจะได้ผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น



ทำงานให้คนสร้างสรรค์

หลังจากจบการศึกษาระดับมัธยมปลายแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาต้องเผชิญกับคำถามว่าจะไปที่ไหน? ทุกคนเลือกเส้นทางที่ดูน่าสนใจและเข้าใจได้มากขึ้นสำหรับเขาในตอนท้ายซึ่งเป้าหมายหรือผลลัพธ์จะมองเห็นได้ น่าเสียดายที่เราไม่สามารถตระหนักถึงศักยภาพที่มีอยู่ในตัวเราได้ตลอดเวลา

คิดว่างานไหนเหมาะกับคนที่มีความคิดสร้างสรรค์มากที่สุด? คำตอบนั้นง่าย: อะไรก็ได้! สิ่งที่คุณทำ: ดูแลทำความสะอาดหรือออกแบบสถานีอวกาศ - ทุกที่ที่คุณสามารถแสดงความเฉลียวฉลาดและความเฉลียวฉลาด สร้างและเซอร์ไพรส์

สิ่งเดียวที่รบกวนกระบวนการนี้ได้จริงๆ คือการแทรกแซงจากบุคคลที่สาม ผู้จัดการหลายคนเองกีดกันพนักงานจากความปรารถนาที่จะตัดสินใจอย่างอิสระ

เจ้านายที่ดีจะสนับสนุนแรงกระตุ้นในการพัฒนาและความคิดสร้างสรรค์แน่นอน หากไม่ขัดขวางกระบวนการหลัก



ความขัดแย้ง

ลองคิดดูว่าเหตุใดลักษณะของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์จึงยากต่อการวิเคราะห์และจัดโครงสร้างอย่างชัดเจน เป็นไปได้มากว่านี่เป็นเพราะคุณลักษณะที่ขัดแย้งกันหลายประการที่มีอยู่ในคนเหล่านี้

ประการแรก พวกเขาทั้งหมดเป็นปัญญาชน รอบรู้ในความรู้ ไร้เดียงสาเหมือนเด็ก ประการที่สอง แม้จะมีจินตนาการที่ยอดเยี่ยม แต่พวกเขาก็เชี่ยวชาญในโครงสร้างของโลกนี้และมองเห็นทุกสิ่งได้อย่างชัดเจน คุณสมบัติการเปิดกว้างและการสื่อสารเป็นเพียงการแสดงออกภายนอกเท่านั้น ความคิดสร้างสรรค์มักซ่อนอยู่ในส่วนลึกของบุคลิกภาพ คนพวกนี้คิดมาก พูดคนเดียว

เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่โดยการสร้างสิ่งใหม่ ๆ พวกเขาอาจกล่าวได้ว่าเป็นการแนะนำความไม่ลงรอยกันบางอย่างในวิถีชีวิตปัจจุบัน ในขณะเดียวกัน ทุกคนก็อนุรักษ์นิยมอย่างบ้าคลั่ง นิสัยของพวกเขามักจะมีความสำคัญมากกว่าคนรอบข้าง

อัจฉริยะและความคิดสร้างสรรค์

หากบุคคลซึ่งเป็นผลมาจากกิจกรรมของเขาสร้างสิ่งที่น่าประทับใจบางสิ่งที่ทำให้คนอื่นประหลาดใจเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับโลกจากนั้นเขาก็ได้รับการยอมรับอย่างแท้จริง คนเหล่านี้เรียกว่าอัจฉริยะ แน่นอนว่าสำหรับพวกเขา การสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์คือชีวิต

แต่คนที่สร้างสรรค์ที่สุดไม่ได้บรรลุผลที่สามารถเปลี่ยนแปลงโลกได้เสมอไป แต่บางครั้งก็ไม่อยากทำเอง สำหรับพวกเขา ความคิดสร้างสรรค์เป็นโอกาสแรกที่จะมีความสุข ณ ที่ที่พวกเขาอยู่

คุณไม่จำเป็นต้องเป็นอัจฉริยะเพื่อพิสูจน์ตัวเอง แม้แต่ผลลัพธ์ที่น้อยที่สุดก็สามารถทำให้คุณมีความมั่นใจ คิดบวก และสนุกสนานมากขึ้น



การค้นพบ

ความคิดสร้างสรรค์ช่วยให้ผู้คนเปิดใจ ปลดปล่อยความรู้สึก หรือสร้างสิ่งใหม่ ทุกคนสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในตัวเองได้สิ่งสำคัญคือมีความปรารถนาดีและมีทัศนคติที่ดี

จำเป็นต้องกำจัดการประชุม มองโลกด้วยสายตาที่ต่างออกไป อาจลองทำอะไรใหม่ๆ

จำไว้ว่า ความคิดสร้างสรรค์ก็เหมือนกล้ามเนื้อ จะต้องมีการกระตุ้น สูบฉีด พัฒนาอย่างสม่ำเสมอ จำเป็นต้องตั้งเป้าหมายในระดับต่าง ๆ และไม่ยอมแพ้หากไม่มีอะไรทำงานในครั้งแรก เมื่อถึงจุดหนึ่ง ตัวคุณเองจะแปลกใจที่ชีวิตเปลี่ยนไปอย่างมาก และคุณจะเริ่มตระหนักว่าคุณได้นำบางสิ่งที่จำเป็นและใหม่มาสู่โลกสำหรับผู้คน

การสร้าง- กระบวนการ กิจกรรมของมนุษย์, การสร้างวัสดุใหม่ที่มีคุณภาพและค่านิยมทางจิตวิญญาณหรือผลของการสร้างใหม่ตามอัตวิสัย เกณฑ์หลักที่ทำให้ความคิดสร้างสรรค์แตกต่างจากการผลิต (การผลิต) คือเอกลักษณ์ของผลลัพธ์ ผลลัพธ์ของความคิดสร้างสรรค์ไม่สามารถสรุปได้โดยตรงจากเงื่อนไขเริ่มต้น ไม่มีใคร ยกเว้นผู้เขียน จะได้รับผลลัพธ์ที่เหมือนกันทุกประการ หากสถานการณ์เริ่มต้นเดียวกันถูกสร้างขึ้นสำหรับเขา ดังนั้น ในกระบวนการของความคิดสร้างสรรค์ ผู้เขียนได้ใส่เนื้อหาที่มีความเป็นไปได้บางอย่างที่ไม่สามารถลดลงในการปฏิบัติงานด้านแรงงานหรือข้อสรุปเชิงตรรกะ ซึ่งเป็นการแสดงออกถึงลักษณะบางประการของบุคลิกภาพของเขาในผลลัพธ์สุดท้าย ความจริงข้อนี้ทำให้ผลิตภัณฑ์ของความคิดสร้างสรรค์มีมูลค่าเพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับผลิตภัณฑ์ของการผลิต

ความคิดสร้างสรรค์เป็นกิจกรรมที่สร้างสิ่งใหม่ที่มีคุณภาพ ซึ่งไม่เคยมีมาก่อน ความคิดสร้างสรรค์คือการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่มีคุณค่าไม่เพียงแต่สำหรับ คนนี้แต่สำหรับคนอื่นด้วย

ประเภทและหน้าที่ของความคิดสร้างสรรค์

Vitaly Tepikin นักวิจัยด้านปัจจัยสร้างสรรค์ของบุคคลและปรากฏการณ์ของปัญญาชน แยกแยะศิลปะ วิทยาศาสตร์ เทคนิค กีฬายุทธวิธี และความคิดสร้างสรรค์ทางยุทธวิธีทางทหารเป็นประเภทอิสระS. L. Rubinstein ชี้ให้เห็นถึงคุณลักษณะเฉพาะของความคิดสร้างสรรค์เชิงประดิษฐ์เป็นครั้งแรกอย่างถูกต้อง: "ความจำเพาะของการประดิษฐ์ซึ่งแตกต่างจากกิจกรรมทางปัญญาเชิงสร้างสรรค์รูปแบบอื่น ๆ คือต้องสร้างสิ่งของวัตถุจริงกลไกหรือ เทคนิคที่แก้ปัญหาบางอย่าง สิ่งนี้กำหนดความคิดริเริ่ม งานสร้างสรรค์นักประดิษฐ์: นักประดิษฐ์ต้องแนะนำสิ่งใหม่ ๆ ในบริบทของความเป็นจริง ไปสู่กิจกรรมบางอย่างที่เกิดขึ้นจริง นี่คือสิ่งที่แตกต่างไปจากการแก้ปัญหาเชิงทฤษฎีซึ่งต้องคำนึงถึงเงื่อนไขที่แตกต่างเชิงนามธรรมจำนวนจำกัด ในเวลาเดียวกัน ความเป็นจริงในอดีตเป็นสื่อกลางโดยกิจกรรมของมนุษย์ เทคโนโลยี: เป็นตัวเป็นตน พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ความคิดทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้น ในกระบวนการประดิษฐ์ จึงจำเป็นต้องดำเนินการตามบริบทของความเป็นจริง ซึ่งจะต้องนำเสนอสิ่งใหม่ และคำนึงถึงบริบทที่เกี่ยวข้องด้วย สิ่งนี้กำหนดทิศทางทั่วไปและลักษณะเฉพาะของลิงค์ต่างๆ ในกระบวนการประดิษฐ์

ความคิดสร้างสรรค์เป็นความสามารถ

ความคิดสร้างสรรค์(จากอังกฤษ. สร้าง- สร้างภาษาอังกฤษ ความคิดสร้างสรรค์- ความคิดสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์) - ความสามารถในการสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล โดดเด่นด้วยความเต็มใจที่จะสร้างแนวคิดใหม่โดยพื้นฐานที่เบี่ยงเบนไปจากรูปแบบดั้งเดิมหรือที่เป็นที่ยอมรับและรวมอยู่ในโครงสร้างของพรสวรรค์เป็นปัจจัยอิสระตลอดจนความสามารถในการแก้ปัญหา ที่เกิดขึ้นในระบบสถิตย์ ตามที่นักจิตวิทยาชาวอเมริกันผู้มีอำนาจ Abraham Maslow นี่เป็นทิศทางที่สร้างสรรค์ที่มีอยู่ในทุกคน แต่ส่วนใหญ่สูญเสียไปภายใต้อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม

ในระดับชีวิตประจำวัน ความคิดสร้างสรรค์แสดงออกถึงความเฉลียวฉลาด - ความสามารถในการบรรลุเป้าหมาย หาทางออกจากความชัดเจน สถานการณ์สิ้นหวังโดยใช้สิ่งแวดล้อม วัตถุ และสถานการณ์ในลักษณะที่ไม่ปกติ ไชร์เป็นวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ยุ่งยากและชาญฉลาด และตามกฎแล้ว เครื่องมือหรือทรัพยากรที่ขาดแคลนและไม่เฉพาะทาง หากมีเนื้อหา และสิ่งที่เรียกว่าแนวทางที่ไม่เป็นมาตรฐานที่ชัดเจนในการแก้ปัญหาหรือตอบสนองความต้องการที่อยู่ในระนาบที่ไม่มีตัวตน

เกณฑ์ความคิดสร้างสรรค์

เกณฑ์ความคิดสร้างสรรค์:

• ความคล่องแคล่ว - จำนวนความคิดที่เกิดขึ้นต่อหน่วยเวลา
• ความคิดริเริ่ม - ความสามารถในการสร้างความคิดที่ผิดปกติซึ่งแตกต่างจากความคิดที่ยอมรับกันทั่วไป
• ความยืดหยุ่น ดังที่ Ranko ได้บันทึกไว้ ความสำคัญของพารามิเตอร์นี้เกิดจากสองสถานการณ์: ประการแรก พารามิเตอร์นี้ช่วยให้เราสามารถแยกแยะบุคคลที่มีความยืดหยุ่นในกระบวนการแก้ปัญหา จากผู้ที่แสดงความแข็งแกร่งในการแก้ปัญหา และประการที่สอง ช่วยให้เรา เพื่อแยกแยะความแตกต่างระหว่างบุคคลที่เป็นต้นฉบับในการแก้ปัญหาจากผู้ที่แสดงให้เห็นถึงความคิดริเริ่มที่ผิดพลาด
• ความอ่อนไหว - ความอ่อนไหวต่อรายละเอียดที่ผิดปกติ ความขัดแย้งและความไม่แน่นอน ความเต็มใจที่จะเปลี่ยนจากแนวคิดหนึ่งไปอีกแนวคิดหนึ่งอย่างรวดเร็ว
• อุปมา - ความพร้อมในการทำงานในบริบทที่ไม่ปกติโดยสิ้นเชิง แนวโน้มที่จะคิดเชิงสัญลักษณ์ การคิดแบบเชื่อมโยง ความสามารถในการมองเห็นสิ่งซับซ้อนในความเรียบง่าย และความเรียบง่ายในความซับซ้อน
• ความพอใจเป็นผลจากความคิดสร้างสรรค์ ด้วยผลลัพธ์เชิงลบความหมายและการพัฒนาความรู้สึกต่อไปจะหายไป

By ทอร์แรนซ์

• ความคล่องแคล่วคือความสามารถในการผลิต จำนวนมากของความคิด;
• ความยืดหยุ่น - ความสามารถในการใช้กลยุทธ์ที่หลากหลายในการแก้ปัญหา
• ความคิดริเริ่ม - ความสามารถในการสร้างความคิดที่ไม่ธรรมดาและไม่ได้มาตรฐาน
• รายละเอียด - ความสามารถในการพัฒนารายละเอียดความคิดที่เกิดขึ้น
• การต่อต้านการปิดคือความสามารถในการไม่ปฏิบัติตามแบบแผนและ เวลานาน"เปิดกว้าง" เพื่อรับข้อมูลข่าวสารที่หลากหลายพร้อมๆ กับการแก้ปัญหา
• ความเป็นนามธรรมของชื่อคือการเข้าใจแก่นแท้ของปัญหาในสิ่งที่จำเป็นจริงๆ กระบวนการตั้งชื่อสะท้อนถึงความสามารถในการแปลงข้อมูลที่เป็นรูปเป็นร่างเป็นรูปแบบทางวาจา

ความคิดสร้างสรรค์เป็นกระบวนการ (ความคิดสร้างสรรค์)

ขั้นตอนของความคิดสร้างสรรค์

G. วอลเลซ

คำอธิบายของลำดับของขั้นตอน (ขั้นตอน) เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดในปัจจุบัน ซึ่งมอบให้โดย Graham Wallace ชาวอังกฤษในปี 1926 เขาระบุสี่ขั้นตอนของความคิดสร้างสรรค์:

1. การฝึกอบรม- การกำหนดปัญหา พยายามที่จะแก้ปัญหา
2. ฟักไข่- ฟุ้งซ่านชั่วคราวจากงาน
3. - การเกิดขึ้นของโซลูชันที่ใช้งานง่าย
4. การตรวจสอบ- การทดสอบและ/หรือการนำโซลูชันไปใช้

อย่างไรก็ตาม คำอธิบายนี้ไม่ใช่ต้นฉบับและย้อนกลับไปที่รายงานคลาสสิกของ A. Poincaré ในปี 1908

A. พอยน์แคร์

ในรายงานของเขาที่ส่งถึง Psychological Society in Paris (ในปี 1908) Henri Poincare ได้บรรยายถึงกระบวนการของการค้นพบทางคณิตศาสตร์หลายอย่างโดยเขาและระบุขั้นตอนของกระบวนการสร้างสรรค์นี้ ซึ่งต่อมาได้สร้างความโดดเด่นให้กับนักจิตวิทยาหลายคน

ขั้นตอน

1. ในตอนเริ่มต้น งานจะถูกวางและพยายามแก้ไขในบางครั้ง

“เป็นเวลาสองสัปดาห์ที่ฉันพยายามพิสูจน์ว่าไม่มีฟังก์ชันใดที่คล้ายคลึงกับที่ฉันเรียกว่า automorphic ในเวลาต่อมา อย่างไรก็ตามฉันค่อนข้างผิด ทุกวันฉันนั่งลงที่โต๊ะทำงาน ใช้เวลาหนึ่งหรือสองชั่วโมงกับมัน สำรวจชุดค่าผสมจำนวนมาก และไม่ได้ผลลัพธ์ใดๆ

2. ตามด้วยระยะเวลาไม่มากก็น้อยในระหว่างที่บุคคลไม่ได้คิดถึงปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขฟุ้งซ่านจากมัน ในเวลานี้ Poincaré เชื่อว่างานนั้นจะเกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัว 3. และในที่สุด มีชั่วขณะหนึ่งที่จู่ๆ โดยไม่ไตร่ตรองถึงปัญหาในทันที ในสถานการณ์สุ่มที่ไม่เกี่ยวข้องกับปัญหา กุญแจของการแก้ปัญหาก็ปรากฏขึ้นในใจ

“เย็นวันหนึ่ง ตรงกันข้ามกับนิสัยของฉัน ฉันดื่มกาแฟดำ ฉันนอนไม่หลับ ความคิดที่อัดแน่นเข้าด้วยกัน ฉันรู้สึกว่ามันชนกันจนสองคนมารวมกันเป็นส่วนผสมที่เสถียร

ตรงกันข้ามกับรายงานประเภทนี้ทั่วไป Poincaré อธิบายที่นี่ไม่เพียงแค่ช่วงเวลาของการปรากฏตัวของการแก้ปัญหาในจิตสำนึกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทำงานของจิตไร้สำนึกที่อยู่ข้างหน้าในทันที ราวกับว่าเป็นที่ประจักษ์อย่างอัศจรรย์ Jacques Hadamard อ้างถึงคำอธิบายนี้ ชี้ให้เห็นถึงความพิเศษเฉพาะตัวทั้งหมด: "ฉันไม่เคยสัมผัสความรู้สึกที่ยอดเยี่ยมนี้ และไม่เคยได้ยินว่ามีใครนอกจากเขา [Poincaré] ที่สัมผัสได้" 4. หลังจากนั้น เมื่อทราบแนวคิดหลักสำหรับโซลูชันแล้ว โซลูชันจะเสร็จสมบูรณ์ ตรวจสอบ และพัฒนา

“ในตอนเช้า ฉันได้กำหนดฟังก์ชันเหล่านี้หนึ่งคลาส ซึ่งสอดคล้องกับอนุกรมไฮเปอร์จีโอเมตริก ฉันต้องบันทึกผลลัพธ์เท่านั้น ซึ่งใช้เวลาเพียงไม่กี่ชั่วโมง ฉันต้องการแสดงฟังก์ชันเหล่านี้เป็นอัตราส่วนของชุดข้อมูลสองชุด และแนวคิดนี้ใช้สติและเจตนาโดยสมบูรณ์ ฉันถูกชี้นำโดยการเปรียบเทียบกับฟังก์ชันวงรี ฉันถามตัวเองว่าซีรีส์เหล่านี้ควรมีคุณสมบัติอย่างไร หากมี และฉันจัดการได้โดยไม่ยากในการสร้างซีรีส์เหล่านี้ ซึ่งฉันเรียกว่า theta-automorphic

ทฤษฎี

การสร้างทฤษฎี Poincare แสดงให้เห็นถึงกระบวนการสร้างสรรค์ (โดยตัวอย่างของความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์) เป็นลำดับของสองขั้นตอน: 1) การรวมอนุภาค - องค์ประกอบของความรู้และ 2) การเลือกชุดค่าผสมที่มีประโยชน์ในภายหลัง

Poincaréตั้งข้อสังเกตว่าการรวมกันเกิดขึ้นนอกจิตสำนึก - ชุดสำเร็จรูป "ชุดค่าผสมที่มีประโยชน์จริงๆและชุดอื่น ๆ ที่มีสัญญาณว่ามีประโยชน์ซึ่งเขา [นักประดิษฐ์] จะละทิ้งจะปรากฏในจิตสำนึก" คำถามเกิดขึ้น: อนุภาคชนิดใดที่เกี่ยวข้องกับการรวมกันโดยไม่รู้ตัว และการรวมกันเกิดขึ้นได้อย่างไร วิธีการทำงานของ "ตัวกรอง" และสัญญาณเหล่านี้คืออะไรโดยเลือกชุดค่าผสมบางส่วนส่งผ่านไปยังจิตสำนึก Poincaréให้คำตอบต่อไปนี้

งานที่มีสติในเบื้องต้นเกี่ยวกับปัญหาเกิดขึ้นจริง "กำหนดการเคลื่อนไหว" องค์ประกอบเหล่านั้นของชุดค่าผสมในอนาคตที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่กำลังแก้ไข จากนั้นแน่นอนว่าปัญหาจะได้รับการแก้ไขทันทีมีช่วงเวลาของปัญหาที่เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัว ในขณะที่จิตสำนึกกำลังยุ่งอยู่กับสิ่งอื่น ในจิตใต้สำนึก อนุภาคที่ได้รับแรงผลักดันยังคงเต้น ชนกัน และก่อตัวเป็นส่วนผสมต่างๆ ชุดค่าผสมใดต่อไปนี้เข้าสู่จิตสำนึก? สิ่งเหล่านี้เป็นการผสมผสานกัน "ของที่สวยงามที่สุด นั่นคือ สิ่งที่ส่งผลต่อความรู้สึกพิเศษของความงามทางคณิตศาสตร์ที่นักคณิตศาสตร์ทุกคนรู้จักมากที่สุด และไม่สามารถเข้าถึงคำดูหมิ่นได้ในระดับที่พวกเขามักจะหัวเราะเยาะ" ดังนั้นชุดค่าผสมที่ "สวยงามทางคณิตศาสตร์" ที่สุดจึงถูกเลือกและเจาะเข้าไปในจิตสำนึก แต่อะไรคือคุณลักษณะของชุดค่าผสมทางคณิตศาสตร์ที่สวยงามเหล่านี้ “สิ่งเหล่านี้คือองค์ประกอบที่มีการจัดวางองค์ประกอบอย่างกลมกลืนเพื่อให้จิตใจสามารถโอบรับองค์ประกอบทั้งหมดได้อย่างง่ายดายโดยคาดเดารายละเอียด ความสามัคคีนี้เป็นความพึงพอใจของประสาทสัมผัสด้านสุนทรียภาพของเราและความช่วยเหลือด้านจิตใจในขณะเดียวกันก็สนับสนุนและชี้นำ ความสามัคคีนี้ทำให้เรามีโอกาสคาดการณ์กฎทางคณิตศาสตร์ “ด้วยเหตุนี้ ความรู้สึกทางสุนทรียะแบบพิเศษนี้จึงมีบทบาทเหมือนตะแกรง และสิ่งนี้อธิบายได้ว่าทำไมผู้ที่ถูกกีดกันจากมันจึงไม่มีวันกลายเป็นนักประดิษฐ์ตัวจริง”

จากประวัติของปัญหา

ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 19 แฮร์มันน์ เฮล์มโฮลทซ์ ในทำนองเดียวกัน แม้ว่าจะมีรายละเอียดน้อยกว่า อธิบายกระบวนการของการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ "จากภายใน" ในการสังเกตตนเองเหล่านี้ ขั้นตอนของการเตรียมการ ฟักไข่ และการให้แสงสว่างได้ระบุไว้แล้ว Helmholtz เขียนเกี่ยวกับแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ของเขาที่ถือกำเนิดขึ้น:

แรงบันดาลใจที่มีความสุขเหล่านี้มักจะบุกเข้ามาในหัวอย่างเงียบ ๆ จนคุณจะไม่สังเกตเห็นความสำคัญของมันในทันที บางครั้งคุณจะระบุในภายหลังว่าเมื่อใดและภายใต้สถานการณ์ใดที่พวกเขามา: ความคิดปรากฏขึ้นในหัว แต่คุณไม่รู้ว่ามันมาจากไหน

แต่ในกรณีอื่นๆ จู่ๆ ความคิดก็พุ่งเข้าหาเราโดยไม่ต้องใช้ความพยายาม เช่น การดลใจ

เท่าที่ฉันสามารถตัดสินจากประสบการณ์ส่วนตัว เธอไม่เคยเหนื่อยและไม่เคยอยู่ที่โต๊ะ ทุกครั้งที่ฉันต้องพลิกปัญหาในทุกวิถีทางในทุก ๆ ทางเพื่อให้การบิดและการพลิกกลับทั้งหมดอยู่ในหัวของฉันอย่างแน่นหนาและสามารถซ้อมด้วยหัวใจโดยไม่ต้องเขียนช่วย

โดยปกติเป็นไปไม่ได้ที่จะไปถึงจุดนี้โดยไม่ต้องทำงานมาก จากนั้น เมื่อเริ่มมีอาการเหนื่อยล้า ต้องใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงของความสดของร่างกายที่สมบูรณ์และความรู้สึกสงบและเป็นอยู่ที่ดี - และแล้วความคิดที่ดีก็เกิดขึ้นเท่านั้น บ่อยครั้ง ... พวกเขาปรากฏตัวในตอนเช้าเมื่อตื่นขึ้นตามที่ Gauss สังเกตเช่นกัน

พวกเขาเต็มใจที่จะมาเป็นพิเศษ ... ในช่วงเวลาของการปีนป่ายอย่างสบาย ๆ ผ่านภูเขาที่ปกคลุมไปด้วยป่าในวันที่มีแดด ปริมาณสุราเพียงเล็กน้อยดูเหมือนจะทำให้พวกเขากลัว

เป็นเรื่องน่าแปลกที่ทราบว่ามีการระบุขั้นตอนที่คล้ายกับที่ Poincaré อธิบายไว้ในกระบวนการ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ B.A. Lezin เมื่อต้นศตวรรษที่ 20

1. งานเติมทรงกลมของสติด้วยเนื้อหาซึ่งจะถูกประมวลผลโดยทรงกลมที่หมดสติ
2. งานหมดสติแสดงถึงการเลือกตามแบบฉบับ; “แต่วิธีการทำงานนั้น แน่นอนว่าไม่สามารถตัดสินได้ มันเป็นความลึกลับ หนึ่งในเจ็ดความลึกลับของโลก”
3. แรงบันดาลใจมี "การเปลี่ยน" จากทรงกลมที่หมดสติไปสู่จิตสำนึกของข้อสรุปสำเร็จรูป

ขั้นตอนของกระบวนการสร้างสรรค์

P.K. Engelmeyer (1910) เชื่อว่างานของนักประดิษฐ์ประกอบด้วยสามการกระทำ: ความปรารถนา ความรู้ ทักษะ

1. ความปรารถนาและที่มาของความคิด. ขั้นตอนนี้เริ่มต้นด้วยการเหลือบของแนวคิดโดยสัญชาตญาณและจบลงด้วยความเข้าใจของผู้ประดิษฐ์ในเรื่องนี้ หลักการน่าจะเป็นของการประดิษฐ์เกิดขึ้น ในความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ขั้นตอนนี้สอดคล้องกับสมมติฐาน ในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ - กับความคิด
2. ความรู้และเหตุผล แผนงานหรือแผน. การพัฒนาแนวคิดโดยละเอียดของการประดิษฐ์ การผลิตการทดลอง - จิตใจและความเป็นจริง
3. ทักษะการใช้สิ่งประดิษฐ์อย่างสร้างสรรค์. การประกอบการประดิษฐ์ ไม่ต้องการความคิดสร้างสรรค์

“ตราบใดที่มีเพียงความคิด (พระราชบัญญัติ I) จากการประดิษฐ์ ก็ยังไม่มีการประดิษฐ์: ร่วมกับโครงการ (Act II) การประดิษฐ์จะได้รับเป็นตัวแทนและพระราชบัญญัติ III ทำให้มีอยู่จริง ในองก์แรก สิ่งประดิษฐ์ควรจะ ที่สอง พิสูจน์ และในสาม จะดำเนินการ ในตอนท้ายขององก์แรก มันคือสมมติฐาน ในตอนท้ายขององก์ที่สอง การแสดงแทน; ในตอนท้ายของสาม - ปรากฏการณ์ การกระทำแรกกำหนดมันทาง teleological ที่สอง - ตรรกะที่สาม - ในความเป็นจริง องก์แรกให้แผน ที่สอง - แผน ที่สาม - การกระทำ

P.M. Jacobson (1934) แยกแยะขั้นตอนต่อไปนี้:

1. ช่วงเวลาของความพร้อมทางปัญญา
2. การรับรู้ของปัญหา
3. ที่มาของความคิด - การกำหนดปัญหา
4. ค้นหาวิธีแก้ปัญหา
5. ได้มาซึ่งหลักการของการประดิษฐ์
6. เปลี่ยนหลักการให้เป็นแบบแผน
7. การออกแบบทางเทคนิคและการปรับใช้การประดิษฐ์

ปัจจัยขัดขวางความคิดสร้างสรรค์

• การยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นอย่างไม่มีวิจารณญาณ (ความสอดคล้อง การประนีประนอม)
• การเซ็นเซอร์ภายนอกและภายใน
• ความแข็งแกร่ง (รวมถึงการถ่ายโอนรูปแบบอัลกอริธึมในการแก้ปัญหา)
• ต้องการหาคำตอบทันที

ความคิดสร้างสรรค์และบุคลิกภาพ

ความคิดสร้างสรรค์ไม่เพียงแต่ถูกมองว่าเป็นกระบวนการสร้างสิ่งใหม่ แต่ยังเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นระหว่างปฏิสัมพันธ์ของบุคคล (หรือโลกภายในของบุคคล) และความเป็นจริงด้วย ในเวลาเดียวกัน การเปลี่ยนแปลงไม่เพียงแต่เกิดขึ้นจริงเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นที่บุคลิกภาพด้วย

ธรรมชาติของความเชื่อมโยงระหว่างความคิดสร้างสรรค์กับบุคลิกภาพ

“บุคลิกภาพมีลักษณะเฉพาะด้วยกิจกรรม ความปรารถนาของอาสาสมัครในการขยายขอบเขตของกิจกรรม ให้ดำเนินการเกินขอบเขตของข้อกำหนดของสถานการณ์และการกำหนดบทบาท การปฐมนิเทศ - ระบบแรงจูงใจที่โดดเด่น - ความสนใจความเชื่อ ฯลฯ ... " การกระทำที่เกินความต้องการของสถานการณ์คือการกระทำที่สร้างสรรค์

ตามหลักการที่อธิบายโดย S. L. Rubinshtein บุคคลเปลี่ยนแปลงตัวเองโดยการเปลี่ยนแปลงในโลกรอบข้าง ดังนั้น บุคคลย่อมเปลี่ยนแปลงตนเองด้วยการตระหนักรู้ กิจกรรมสร้างสรรค์.

B. G. Ananiev เชื่อว่าความคิดสร้างสรรค์เป็นกระบวนการที่ทำให้โลกภายในของบุคคลกลายเป็นวัตถุ การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์คือการแสดงออกถึงงานอันเป็นส่วนประกอบสำคัญของชีวิตมนุษย์ทุกรูปแบบ เป็นการสำแดงความเป็นปัจเจกของเขา

ในรูปแบบที่เฉียบคมที่สุด N. A. Berdyaev เปิดเผยถึงความเชื่อมโยงระหว่างบุคคลและความคิดสร้างสรรค์ เขากำลังเขียน:

บุคลิกภาพไม่ใช่เนื้อหา แต่เป็นการกระทำที่สร้างสรรค์

แรงจูงใจในการสร้างสรรค์

V.N. Druzhinin เขียน:

ความคิดสร้างสรรค์อยู่บนพื้นฐานของความแปลกแยกที่ไร้เหตุผลของมนุษย์จากโลก มันกำกับโดยแนวโน้มที่จะเอาชนะมันทำงานตามประเภทของ "บวก ข้อเสนอแนะ»; ผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์เพียงกระตุ้นกระบวนการ โดยเปลี่ยนให้เป็นการแสวงหาขอบฟ้า

บุคคลเชื่อมต่อกับโลกผ่านความคิดสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์จะกระตุ้นตัวเอง

สุขภาพจิต อิสระ และความคิดสร้างสรรค์

ตัวแทนของกระแสจิตวิเคราะห์ D.W. Winnicott เสนอสมมติฐานดังต่อไปนี้:

ในเกมและอาจจะเป็นแค่ในเกมเท่านั้น เด็กหรือผู้ใหญ่มีอิสระในการสร้างสรรค์

ความคิดสร้างสรรค์เป็นเรื่องของการเล่น เกมดังกล่าวเป็นกลไกที่ช่วยให้บุคคลมีความคิดสร้างสรรค์ บุคคลพยายามค้นหาตัวเองผ่านกิจกรรมสร้างสรรค์ (ตัวเอง แก่นแท้ของบุคลิกภาพ แก่นแท้ที่ลึกซึ้ง) ตามคำกล่าวของ D.V. Winnicott กิจกรรมที่สร้างสรรค์คือสิ่งที่ช่วยให้มนุษย์มีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง การยืนยันการเชื่อมต่อระหว่างการเล่นและความคิดสร้างสรรค์สามารถพบได้ใน C.G. Jung เขากำลังเขียน:

การสร้างเกมใหม่ไม่ใช่เรื่อง แต่เป็นการดึงดูดเกมที่กระทำการบังคับภายใน จิตวิญญาณแห่งการสร้างสรรค์เล่นกับสิ่งของที่ตนรัก

R. May (ตัวแทนของแนวโน้มอัตถิภาวนิยม - มนุษยนิยม) เน้นว่าในกระบวนการของความคิดสร้างสรรค์คนพบกับโลก เขากำลังเขียน:

... สิ่งที่แสดงออกถึงความคิดสร้างสรรค์มักเป็นกระบวนการ ... ซึ่งความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับโลกดำเนินไป ...

N.A. Berdyaev ปฏิบัติตามประเด็นต่อไปนี้:

การกระทำที่สร้างสรรค์คือการปลดปล่อยและเอาชนะอยู่เสมอ มันมีประสบการณ์ของอำนาจ

ดังนั้น ความคิดสร้างสรรค์จึงเป็นสิ่งที่บุคคลสามารถใช้เสรีภาพ เชื่อมต่อกับโลก เชื่อมต่อกับแก่นแท้ที่ลึกที่สุดของเขา

ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร? ทิวทัศน์ที่วาดบนผ้าใบหรือกลอนที่เต็มไปด้วย ประสบการณ์ทางอารมณ์, สถาปัตยกรรมชิ้นเอกชิ้นใหม่หรือจานอร่อยที่ปรุงโดยเชฟ? ความคิดสร้างสรรค์ที่ได้รับแรงบันดาลใจจากแรงกระตุ้นของจิตวิญญาณแสดงออกในสิ่งต่าง ๆ เป็นเอกลักษณ์และประเมินค่าไม่ได้สำหรับผู้เขียนเท่านั้น แต่บางครั้งสำหรับมนุษยชาติทั้งหมด

ความคิดสร้างสรรค์ - มันคืออะไร?

ความเป็นเอกลักษณ์เป็นเกณฑ์หลักของแนวคิดนี้ แนวความคิดของ "ความคิดสร้างสรรค์" หมายถึงกระบวนการของกิจกรรมของมนุษย์ ซึ่งสร้างค่านิยมบางอย่าง ทั้งด้านวัตถุและจิตวิญญาณ ผลลัพธ์ดังกล่าวสามารถทำได้โดยผู้เขียนงานนี้เท่านั้น ข้อเท็จจริงนี้เพิ่มมูลค่าให้กับผลลัพธ์สุดท้าย ในขณะเดียวกัน ในกระบวนการสร้างสรรค์ ผู้เขียนได้แสดงออกถึงแง่มุมส่วนตัวของเขา

จิตวิทยาความคิดสร้างสรรค์

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ศิลปะ วันธรรมดาในชีวิตประจำวัน - ทั้งหมดนี้เป็นพื้นที่ที่บุคคลแสดงเอกลักษณ์ของเขา จิตวิทยาทั้งสาขาศึกษากิจกรรมสร้างสรรค์ของบุคคล จิตวิทยาศึกษาความคิดสร้างสรรค์และแรงบันดาลใจ จินตนาการ บุคลิกลักษณะเฉพาะ และสัญชาตญาณอย่างแข็งขัน การศึกษาพื้นที่เหล่านี้เป็นเวลานานหลายปียังไม่ได้ให้คำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามที่ว่าความคิดสร้างสรรค์คืออะไรและจะแนะนำความคิดสร้างสรรค์ให้เข้ากับชีวิตของคนทั่วไปได้อย่างไร จิตวิทยาของความคิดสร้างสรรค์ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ที่พัฒนาระหว่างผู้เขียนกับผลิตภัณฑ์

ปรัชญาความคิดสร้างสรรค์

บุคคลไม่มีขีดจำกัดในโลกแห่งความปรารถนาและความเพ้อฝัน คนเห็นแก่ตัวต้องการทุกอย่างที่คนอื่นไม่มี คนที่หมกมุ่นอยู่กับความฝันก็ปรารถนาสิ่งที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ ความกระหายในความคิดสร้างสรรค์ของคนที่มีเหตุมีผล ปรัชญาของความคิดสร้างสรรค์ทั้งหมดมุ่งเป้าไปที่ความจริงที่ว่าความกลมกลืนและความงามถูกสร้างขึ้น และผลงานชิ้นเอกที่สร้างขึ้นนั้นมีประโยชน์ต่ออารยธรรม

ประเภทของความคิดสร้างสรรค์

คนที่มีความคิดสร้างสรรค์สามารถแสวงหาการตระหนักถึงความคิด แผนงาน การบินของจินตนาการใน ประเภทต่างๆกิจกรรม:

1. ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์- การค้นพบประเภทต่างๆ ผลิตภัณฑ์สุดท้ายคือความรู้
2. ความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิค- การพัฒนาในทางปฏิบัติหรือทางเทคโนโลยี ผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายคือกลไกหรือการออกแบบ
3. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ- พื้นฐานความงามของโลก ความปรารถนาในความงาม ผลงานสุดท้ายเป็นภาพศิลปะ (บทกวี ภาพวาด ประติมากรรม)
4. ร่วมสร้างสรรค์คือการรับรู้ผลงานศิลปะการตีความ
5. ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก- กระบวนการจินตนาการของเด็ก จินตนาการของเขา
6. ความคิดสร้างสรรค์ในการสอน- วิธีการพิเศษในการสอนความรู้ เป้าหมายคือการสอนสิ่งใหม่

สิ่งที่พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในคน?

ไม่มีใครสามารถให้คำตอบที่ชัดเจนและแน่นอนสำหรับคำถามที่ตั้งไว้ เพื่อที่จะค้นพบและพัฒนาบุคคลต้องตอบคำถามให้ตัวเอง อะไรคือความคิดสร้างสรรค์สำหรับเขาโดยเฉพาะ? ความสามัคคีสามารถนำไปสู่การพัฒนาความสามารถของมนุษย์ในด้านความคิดสร้างสรรค์ มันคุ้มค่าที่จะลองมองโลกที่คุ้นเคยด้วยสายตาที่ต่างออกไปจากมุมมองใหม่ เมื่อทำให้จิตสำนึกของคุณกระจ่างแล้ว ง่ายกว่ามากที่จะตักตวงสิ่งใหม่ๆ ที่โลกจะมอบให้ ผู้สร้างที่แท้จริงอาศัยอยู่ในทุกคน

สิ่งที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์?

ความอดทนต่อโลกภายนอกและความสงบภายในเป็นพื้นฐานของกระบวนการสร้างสรรค์ ง่ายกว่าสำหรับคนที่เปิดโลกกว้างโดยปราศจากแบบแผนและอคติที่จะรู้สึกถึงความคิดสร้างสรรค์ที่ละเอียดอ่อนที่สุดที่จะรู้สึกถึงลมหายใจเบา ๆ ของรำพึงที่อยู่ข้างหลังเขา:

1. การหาท่วงทำนองที่ส่งผลดีต่อกระบวนการสร้างสรรค์นั้นคุ้มค่า
2. การเขียนด้วยมือมากกว่าการใช้คอมพิวเตอร์ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
3. การทำสมาธิเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการผ่อนคลายและจัดระเบียบความคิดของคุณ
4. การฝึกสมาคมอย่างเสรีจะปลุกจินตนาการ
5. อย่าวางสาย บางครั้งการคิดเรื่องไกลตัวก็ควรค่าแก่การคิด เช่น วิธีการพบปะ ปีใหม่ในปี 2030
6. บลูส์และกรีนมีอิทธิพลต่อความคิดสร้างสรรค์
7. การเปลี่ยนฉากสามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
8. หัวเราะแม้จะใช้กำลัง ซึ่งจะส่งผลดีต่อสมอง
9. ทำอะไรบางอย่างด้วยมือของคุณ
10. รถไฟ. ในระหว่างการเล่นกีฬา ไม่เพียงแต่ร่างกายจะแข็งแรงขึ้นเท่านั้น แต่สมองยังได้รับการปลดปล่อยเป็นส่วนใหญ่ด้วย
11. ลองอะไรใหม่ ๆ. ชีวิตและความคิดสร้างสรรค์เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด อารมณ์ใหม่สามารถนำมาเช่น การเดินทางไปต่างประเทศ พิชิตภูเขา ดำน้ำลึกลงไปในทะเล
12. นอนหลับว่า "เช้าฉลาดกว่าตอนเย็น" ได้ผลจริงๆ

ความคิดสร้างสรรค์เริ่มต้นที่ไหน?

ความคิดหรือแนวคิดคือจุดเริ่มต้นของผลงานใดๆ ของศิลปิน นักแต่งเพลง นักเขียน นักประดิษฐ์ นักออกแบบแฟชั่น กระบวนการสร้างสรรค์เริ่มต้นด้วยภาพร่างที่เป็นรูปเป็นร่าง ซึ่งเป็นแนวคิดของงานทั้งหมด สำหรับแต่ละบุคคล กระบวนการนี้เกิดขึ้นในแบบของตัวเอง แต่แบ่งออกเป็นสามขั้นตอนเสมอ หากปราศจากการปฏิบัติตามแผนปฏิบัติการดังกล่าว แนวคิดจะถือกำเนิดขึ้นเองตามธรรมชาติและไม่ได้นำไปปฏิบัติเสมอไป

• การรับรู้และการประมวลผลภาพอย่างสร้างสรรค์
• การเกิดขึ้นของแนวคิดทางศิลปะ
• การดำเนินการตามความคิด

ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

ภาพใหม่ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความเป็นจริงของโลกรอบข้าง แต่ปรุงแต่งด้วยจินตนาการ ทำให้ความคิดสร้างสรรค์มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวอย่างแท้จริง ช่วยให้คุณได้รับความคิดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างในเวลาเดียวกันโดยไม่ต้องสัมผัสกับมัน ความคิดสร้างสรรค์ในชีวิตมนุษย์มักเกี่ยวข้องกับจินตนาการ ซึ่งตัวอย่างสามารถเห็นได้เมื่อศึกษากระบวนการสร้าง ตัวอย่างเช่น เมื่อสร้างสิ่งมีชีวิตที่ยอดเยี่ยมและไอเท็มต่าง ๆ จะใช้เทคนิคพิเศษ

• การกระจัด - การถ่ายโอนอัตนัยของวัตถุไปยังสถานการณ์ใหม่ที่ไม่ปกติ
• typification - การกำหนดวัตถุให้เป็นประเภทเฉพาะ
• การเปรียบเทียบ - การสร้างภาพโดยการเปรียบเทียบกับอีกภาพหนึ่ง
• การพูดเกินจริงหรือการพูดน้อย;
• การให้ - ฟังก์ชันและคุณสมบัติใหม่มาจากวัตถุ
• การเกาะติดกันเป็นการสร้างภาพจากสองแนวคิดที่แตกต่างกัน

ความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์

บ่อยครั้ง คนส่วนใหญ่รับรู้แนวคิดเหล่านี้โดยรวม แต่การเปรียบเทียบดังกล่าวผิด คำว่า "ความคิดสร้างสรรค์" ในช่วงปลายยุค 80 มาถึงชุมชนธุรกิจและหลังจากนั้นก็เริ่มใช้ในวงกว้าง ความคิดสร้างสรรค์คือความสามารถที่บุคคลสามารถแสดงออกในการคิดเชิงสร้างสรรค์ที่ไม่ได้มาตรฐาน ความสามารถในการนำเสนอความคิดที่ไม่เหมือนใคร ความคิดสร้างสรรค์หมายถึงกิจกรรมของการสร้างสรรค์ ความสามารถในการเอาชนะแบบแผน นี่คือแรงจูงใจสำหรับสิ่งใหม่ ความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด การแยกจากกันเป็นเรื่องยากขึ้นเรื่อยๆ

จะพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ได้อย่างไร?

การแสวงหามากขึ้นเป็นการพัฒนามนุษย์ตามปกติในทุกสาขา บุคคลนั้นไม่ จำกัด และด้วยการฝึกอบรมที่เหมาะสมเขาสามารถทำให้เจ้าของประหลาดใจได้ซึ่งสงสัยว่าอย่างน้อยก็มีพื้นฐานที่สร้างสรรค์ในบุคลิกภาพของเขา:

1. พิธีเช้า.ตื่นมาก็หยิบปากกา สมุดจด แล้วเขียนทันที เกี่ยวกับอะไร? เกี่ยวกับทุกอย่าง! สิ่งสำคัญคือการเขียน คุณไม่ต้องคิดมาก คุณควรเขียนอย่างน้อย 750 คำ
2. เราถามคำถามกับวัตถุหรือการกระทำใด ๆ: "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า"ตัวอย่างเช่น เกิดอะไรขึ้นถ้าสุนัขสามารถพูดได้? เกิดอะไรขึ้นถ้าทุกคนในโลกเงียบ? วิธีนี้เรียกว่า
3. การแยกส่วนและการเชื่อมต่อของคำต่างๆวิธีนี้จะบังคับสมองให้เลิกคิดแบบเดิมๆ และเปิดจินตนาการ คุณต้องใช้เวลาสอง คำต่างๆแยกพวกเขาและประกอบเข้าด้วยกัน เช่น หมอน + ผ้าห่ม = เป่า ผ้าม่าน + ผ้าม่าน = ผ้าม่าน
4. วิธีการของ Torrens นั้นใช้ doodle ประเภทเดียวกัน ซึ่งเรียกอีกอย่างว่า doodleควรวาดสัญลักษณ์เดียวกันบนกระดาษหนึ่งแผ่น (วงกลมหลายวงหรือสี่เหลี่ยม กากบาท รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน และอื่นๆ) เราเปิดจินตนาการและวาดโดยใช้ตัวเลขที่วาด
5. วิธีการของวัตถุโฟกัสเรา "สุ่ม" วัตถุ เช่น ดินสอ หวี ท้องฟ้า และเปิดหนังสือ (หนังสือพิมพ์ นิตยสาร) ในหน้าใดก็ได้ เรา "หยิบ" สุ่ม 5 คำ เชื่อมโยงกับหัวเรื่องในเรื่อง

วิกฤตสร้างสรรค์

แฟนตาซีไม่เปิด แรงบันดาลใจไม่มา ทุกอย่างรอบตัวเป็นสีเทาและมืดมนและชัดเจนไม่ได้มีส่วนทำให้เกิดความคิดใหม่หรือผลงานชิ้นเอก สามารถส่งผลกระทบต่อบุคคลใด ๆ ที่มีกิจกรรมหรือชีวิตที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ อะไรคือปัญหาของความคิดสร้างสรรค์? คุณไม่ควรมองหาคำตอบในโลกรอบตัวคุณโดยไม่เข้าใจตัวเอง ค้นหาคำตอบของคำถาม “ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร? จะเริ่มสร้างใหม่ได้อย่างไร? คุณสามารถหาแรงบันดาลใจที่สร้างสรรค์ได้จากที่ไหน? จะไร้ผลหากบุคคลไม่พบความเข้มแข็งในตนเองเพื่อค้นหาความสงบ

1. จำเป็นต้องสร้าง (เขียน วาด ออกแบบ และอื่นๆ) ในที่เดียวกัน
2. การใช้เวลาร่วมกันในกิจกรรมสร้างสรรค์ก็คุ้มค่า
3. ก่อนเริ่มงานก็ควรฟังเพลงเดียวกัน
4. ใช้สิ่งเดียวกันในการทำงาน เช่น โปรแกรมแก้ไขข้อความเดียวกันสำหรับการเขียน พู่กันที่คุ้นเคย และขาตั้งสำหรับการวาดภาพ
5. คุณควรทำงานทุกวัน สุดสัปดาห์ทำลายคำสั่งมากที่สุด

หนังสือเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์

แรงบันดาลใจจากหนังสือหลายเล่มได้รับแรงบันดาลใจจากชีวิตของวีรบุรุษ ตัวอย่างชีวิตของพวกเขา โลกแห่งความคิดสร้างสรรค์นั้นไม่ธรรมดา สดใส และหลงใหล นำเสนอในผลงานของนักเขียนชื่อดังมากมาย:

1. "ขโมยอย่างศิลปิน" Austin Kleon. ผู้เขียนบอกผู้อ่านเกี่ยวกับวิธีการค้นพบความคิดสร้างสรรค์ในตัวคุณ
2. “มูส ปีกของคุณอยู่ที่ไหน” ยานา แฟรงค์เต็มไปด้วยแรงบันดาลใจและการเขียนสำหรับผู้ที่ตัดสินใจที่จะอุทิศทั้งชีวิตเพื่อสร้างสรรค์
3. "ศูนย์รวมของความคิด" โดย Scott Belksyจะบอกวิธีเอาชนะข้อสงสัย จัดลำดับความสำคัญ และบรรลุผลลัพธ์
4. "Genius Made to Order" โดย Mark Levyเสนอวิธีที่ผิดปกติในการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหา - การเขียนอิสระ
5. "สร้างและขาย" S. Voinskaya. หนังสือเล่มนี้จะบอกวิธีการขายผลงานของคุณ

คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มองโลกจากมุมมองของเขาเอง และในขณะเดียวกัน วิสัยทัศน์ในชีวิตของเขาบางครั้งก็แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากมุมมองที่ยอมรับโดยทั่วไป ความคิดสร้างสรรค์สามารถเป็นของขวัญหรืออาจเป็นคำสาป แต่ในกรณีใด ๆ คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มีลักษณะที่คล้ายคลึงกันหลายประการ และความคล้ายคลึงกันที่สำคัญที่สุดอยู่ในความจริงที่ว่าคนเหล่านี้ให้ความสำคัญกับตัวเองไม่ใช่ว่าพวกเขาเป็นใคร แต่เป็นคนที่พวกเขาสามารถเป็นได้ในอนาคต คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักมีแผนใหญ่เสมอ

ประวัติศาสตร์รู้จักความคิดสร้างสรรค์มากมายที่สามารถสร้างโลกทั้งใบและจักรวาลได้ Kurt Vonnegut, Leo Tolstoy, Isaac Asimov... รายการนี้ไม่มีที่สิ้นสุด พวกเขาจัดการเพื่อทำให้จินตนาการของพวกเขาเป็นจริงได้อย่างไร? สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้? และสิ่งที่คุณต้องทำก็คือคิดให้แตกต่างออกไป คิดและทำงานของคุณให้แตกต่างออกไป ไม่ใช่แบบที่มันเป็นปกติ 11 สิ่งที่คนสร้างสรรค์ทำแตกต่างออกไป

พวกเขาทำงานตามกำหนดเวลา

แน่นอนว่าคนที่มีความคิดสร้างสรรค์รู้ดีว่าการสร้างสรรค์จากแรงบันดาลใจนั้นง่ายและน่าพอใจ แต่การนั่งรอผู้จากไปเพื่อกลับมาอีกครั้งนั้นไม่เกิดผลอย่างยิ่ง ดังนั้นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์จึงชอบทำงานตามกำหนดเวลาของตนเอง ครีเอเตอร์ทุกคนมีนิสัยเวิร์กโฟลว์ของตัวเอง บางคนคิดดีในตอนเช้า บางคนถึงจุดสูงสุดของกิจกรรมในช่วงบ่ายแก่ๆ แต่ไม่ว่าในกรณีใด กำหนดการนี้ไม่เกี่ยวข้องกับงานประจำตั้งแต่เก้าโมงถึงหกโมงเย็น คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักหาเวลาว่างและทำงาน

พวกเขากำลังมองหาโอกาสและประสบการณ์ใหม่ๆ

คุณสมบัติทั่วไปอีกอย่างของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์คือความต้องการประสบการณ์และความประทับใจใหม่ๆ พวกเขาไม่เคยพอใจกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เนื่องจากสิ่งนี้จำกัดความคิดสร้างสรรค์อย่างมาก คนจำนวนมากมีความสามารถหลากหลาย และเป็นการเจ็บปวดสำหรับพวกเขาที่จะละทิ้งความคิดที่เชื่อในความคิดของตนเพื่อสิ่งหนึ่ง คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักจะมองหาประสบการณ์ใหม่ๆ เพราะประสบการณ์เป็นอาหารสำหรับความอยากรู้อยากเห็นของพวกเขา

พวกเขายอมรับว่างานของพวกเขาอาจล้มเหลว

คนที่มีความคิดสร้างสรรค์สามารถทำงานได้ดีเมื่อถึงจุดสูงสุดของแรงบันดาลใจ แต่พวกเขาทั้งหมดยอมรับว่าสิ่งนี้ไม่เพียงพอที่จะสร้างสิ่งที่คุ้มค่า บ่อยครั้งที่การดลใจเป็นสิ่งหลอกลวง และงานกลับกลายเป็นว่าซ้ำซากจำเจหรือไม่น่าสนใจ มันไม่ง่ายเลยที่จะยอมรับสิ่งนี้ แต่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์แตกต่างไปจากความจริงที่ว่าพวกเขาสามารถยอมรับได้ว่าพวกเขาได้สร้างสิ่งราคาถูกที่สมบูรณ์แบบที่สุด พวกเขาแยกแยะได้ดีว่าพวกเขาสามารถบรรลุแนวคิดที่ไม่เหมือนใครได้ที่ไหนและใช้ความคิดโบราณและความคิดโบราณที่ไหน

ไม่กลัวความล้มเหลว

คนสร้างสรรค์ที่ประสบความสำเร็จไม่กลัวความล้มเหลว พวกเขามั่นใจอย่างยิ่งว่าความล้มเหลวคือกุญแจสู่ความสำเร็จ ความสามารถในการเรียนรู้จากความผิดพลาดและเรียนรู้จากประสบการณ์แย่ๆ เป็นลักษณะหนึ่งที่นักสร้างสรรค์ทุกคนมีเหมือนกัน ไม่ว่าจะทำอะไรก็ตาม ความล้มเหลวสำหรับคนที่มีความคิดสร้างสรรค์เป็นเพียงอุปสรรคที่น่ารำคาญ มันเป็นอุปสรรคเล็ก ๆ ที่ไม่มีนัยสำคัญจนสามารถละเลยหนทางไปสู่เป้าหมายที่ส่องแสงได้ และถ้าความประทับใจเป็นอาหารสำหรับจิตใจของคนเหล่านี้ ความล้มเหลวก็คือแหล่งพลังงานของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

พวกเขาพบไอเดียทุกที่ที่ทำได้

ประสบการณ์ส่วนตัวมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ และคุณสามารถสัมผัสประสบการณ์นี้ได้ด้วยการสำรวจโลกรอบตัวคุณ คนที่มีพรสวรรค์มักจะมองหาแนวคิดและสิ่งเร้าใหม่ๆ อยู่เสมอ พวกเขามองเข้าไปในด้านต่าง ๆ ของชีวิตที่ใจร้อนและอยากรู้อยากเห็น พยายามทำความเข้าใจว่าความรู้ที่ได้รับจะนำไปใช้ในงานของพวกเขาได้อย่างไร พวกเขากำลังมองหาแรงบันดาลใจ แต่เป็นแรงบันดาลใจพิเศษที่มีแต่ประสบการณ์ใหม่เท่านั้นที่จะให้ได้ คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ซึ่งไม่มีความคิดที่อยากจะใช้ประสบการณ์ที่ไม่สบายอย่างรุนแรงและความรู้สึกที่ไม่พึงประสงค์นี้ทำให้เขาค้นหาต่อไป

พวกเขาเชื่อในความฝัน

พวกเขาอาศัยอยู่ในโลกแฟนตาซี

ที่ สังคมสมัยใหม่การฝันกลางวันถือเป็นเรื่องไร้สาระ แต่นี่เป็นลักษณะทั่วไปของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ทุกคน พวกเขาคิดมากเพราะสมองของพวกเขาสร้างภาพใหม่อยู่ตลอดเวลา ชีวิตในโลกแห่งจินตนาการนั้นสวยงามมากจนบ่อยครั้งที่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ทุ่มเทให้กับแรงบันดาลใจอย่างเต็มที่ พวกเขาพูดถึงคนเหล่านี้ว่า "ไม่ใช่คนของโลกนี้" และเรื่องนี้ก็เป็นความจริงในระดับหนึ่ง คนที่หมกมุ่นอยู่กับความคิดของเขาดูโดดเดี่ยวและจดจ่อกับตัวเอง แต่มันเป็นไปไม่ได้ มิฉะนั้น ด้วยวิธีนี้ การใช้ชีวิตในโลกแฟนตาซี คุณสามารถสร้างงานที่ยอดเยี่ยมได้

พวกเขามีความมั่นใจ

ความมั่นใจในตนเองมักเป็นจุดเด่นของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ แต่นี่เป็นความแน่นอนบางอย่าง มันยังเกี่ยวกับการเสี่ยง คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ทุกคนมีความมั่นใจในตัวเองและความสามารถของเขามากจนไม่กลัวที่จะทำการทดลองที่กล้าหาญ ลบล้างความคิดเห็นที่เป็นที่นิยม และทุบทฤษฎีที่จัดตั้งขึ้นให้กลายเป็นโรงตีเหล็ก ความคิดสร้างสรรค์และความสามารถของเขาในการมองโลกด้วยสายตาที่ต่างกันนั้นไม่ได้พัก และความคิดสร้างสรรค์จะไม่หยุดจนกว่าเขาจะพิสูจน์ให้โลกเห็นว่าทุกสิ่งสามารถทำได้แตกต่างออกไป แม้ว่าเขาจะเอาชนะความสงสัยได้ แต่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ก็รู้ว่าสิ่งที่เขาแน่ใจนั้นสามารถสร้างขึ้นได้ แม้แต่สิ่งที่ไม่เคยมีอยู่จริง

พวกเขาไม่รู้จักขอบเขตใด ๆ

คนที่มีความคิดสร้างสรรค์จะไม่ปฏิบัติตามกฎและข้อบังคับที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปหากพวกเขาปรากฏตัวในทางของพวกเขา ข้อ จำกัด ใด ๆ สำหรับผู้มีพรสวรรค์จะป้องกันไม่ให้เขาสร้าง ดังนั้นคนเหล่านี้จึงพยายามหลีกเลี่ยงข้อห้ามหรือคำสั่งในทางใดทางหนึ่ง พวกเขาแสวงหาสิ่งใหม่ ๆ พวกเขามุ่งมั่นที่จะสร้างสิ่งใหม่ ๆ และกฎโดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่โง่เขลาสามารถทำให้พวกเขาโกรธได้จริงๆ ความปรารถนาที่จะสร้างอย่างอิสระนั้นแข็งแกร่งมากจนศิลปินหรือนักเขียนสามารถออกจากบ้านเกิดของตนได้หากกฎหมายของรัฐขัดแย้งกับงานของพวกเขา ประวัติศาสตร์รู้ตัวอย่างมากมายเมื่อจิตใจที่ยิ่งใหญ่ทิ้งบ้านเกิดเมืองนอนเพียงเพราะเขาไม่ได้รับอนุญาตให้สร้าง

พวกเขาถามคำถามมากมาย

หลายคนคิดว่าการถามคำถามมากเกินไปเป็นสัญญาณของความโง่เขลาและพยายามอยู่เงียบๆ แม้ว่าจะไม่เข้าใจอะไรบางอย่างก็ตาม แต่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ซึ่งทำสิ่งต่าง ๆ จะไม่เห็นด้วย พวกเขาอยากรู้อยากเห็นมากจนพร้อมที่จะถามคำถามนับร้อยจนกว่าจะเข้าใจแก่นแท้ของปรากฏการณ์ใดๆ แม้ว่าจะดูตลกว่าทำไม จุดขาวสำหรับคนสร้างสรรค์คือสิ่งที่ทำให้ระคายเคือง โดยเฉพาะเมื่อต้องทำงานที่สำคัญ การขาดข้อมูลสามารถทำลายความคิดสร้างสรรค์และสิ่งที่จะกลายเป็นด้านเดียวและไม่น่าสนใจ เพื่อป้องกันสิ่งนี้ควรเติมการขาดความรู้ ดังนั้นคุณต้องถามรวมถึงตัวคุณเองด้วย

พวกเขาสร้างพื้นที่สร้างสรรค์

ความปรารถนาในความสันโดษทำให้คนที่มีความคิดสร้างสรรค์แตกต่างออกไป แน่นอนว่าคนขี้เหงาไม่ใช่คนที่ถูกขับไล่ในสังคมสมัยใหม่ แต่พวกเขามักถูกมองว่าเป็นคนขี้สงสัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคนๆ หนึ่งอาศัยอยู่ในโลกแฟนตาซี แต่การจะสร้างสรรค์สิ่งที่คุ้มค่าจริงๆ หลายคนต้องการความเป็นส่วนตัว จากนั้นคนที่มีพรสวรรค์ก็เริ่มมองหาที่ที่เขาสามารถอยู่คนเดียวและคิดอย่างใจเย็น เวิร์คช็อป, สำนักงาน, ที่เงียบๆ ในสวนสาธารณะ - ตัวเลือกใดก็ได้ที่เหมาะกับคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ตราบใดที่ไม่มีใครมารบกวนความคิดของเขาให้คิดหรือทำให้ความคิดของเขาเป็นจริง