ยุคของการปฏิรูปครั้งใหญ่ในรัสเซีย (60s ของศตวรรษที่ XIX) ยุคของการปฏิรูปครั้งใหญ่ในรัสเซีย (60s ของศตวรรษที่ XIX) การปฏิรูปของรัฐในยุค 60-70

การปฏิรูปชาวนา

เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2404 อเล็กซานเดอร์พีได้ลงนามใน "ระเบียบว่าด้วยชาวนาออกจากความเป็นทาส" และแถลงการณ์ประกาศการเลิกทาสในรัสเซีย ตามเอกสารเหล่านี้ ชาวนาได้รับเสรีภาพส่วนบุคคลทันที มีการแนะนำรัฐบาลในชนบทและชาวนาที่โวยวาย ชาวนาได้รับการปล่อยตัวพร้อมที่ดิน แต่การให้ที่ดินในปริมาณที่เพียงพอแก่พวกเขานั้นไม่เป็นประโยชน์สำหรับเจ้าของที่ดินตั้งแต่นั้นมาฟาร์มชาวนาก็จะเป็นอิสระจากเขาโดยสิ้นเชิง การปฏิรูปได้กำหนดบรรทัดฐานที่ "สูงกว่า" และ "ต่ำกว่า" สำหรับการจัดสรร มีการจัดเตรียมการตัดจากการจัดสรรของชาวนาเพื่อประโยชน์ของเจ้าของที่ดินหากมิติก่อนการปฏิรูปนั้นเกินบรรทัดฐาน "สูงกว่า" และตัดหากไม่ถึงบรรทัดฐาน "ต่ำกว่า" ในทางปฏิบัติ เซ็กเมนต์ได้กลายเป็นกฎ และตัดข้อยกเว้น ที่ดินที่ดีที่สุดและจำเป็นที่สุดสำหรับชาวนา (ทุ่งหญ้า หญ้าแห้ง ที่รดน้ำ) ส่วนใหญ่มักจะตกเป็นส่วนๆ การขาดแคลนที่ดินและที่ดินเปล่าทำให้เศรษฐกิจชาวนาไม่เจริญก้าวหน้า ชาวนาไม่มีเงินซื้อที่ดิน เพื่อให้เจ้าของที่ดินได้รับเงินไถ่ถอนในแต่ละครั้ง รัฐได้ให้เงินกู้ยืมแก่ชาวนาเป็นจำนวนร้อยละ 80 ของมูลค่าการจัดสรร ส่วนที่เหลืออีก 20% จ่ายโดยชุมชนชาวนาให้กับเจ้าของที่ดินเอง ภายใน 49 ปี ชาวนาต้องคืนเงินกู้ให้กับรัฐในรูปของการชำระเงินค่าไถ่โดยมียอดคงค้าง 6% ต่อปี การชำระเงินของชาวนาให้กับเจ้าของที่ดินยาวนานกว่า 20 ปี มันก่อให้เกิดสภาพบังคับชั่วคราวของชาวนาที่ต้องชำระค่าธรรมเนียมและปฏิบัติหน้าที่บางอย่างจนกว่าพวกเขาจะไถ่ถอนการจัดสรรทั้งหมด นั่นคือชาวนายังคงจ่ายค่าธรรมเนียมและทำงานของcorvée (แม้ว่าจะอยู่ในรูปแบบที่ลดลง) เฉพาะในปี พ.ศ. 2424 ได้มีการออกกฎหมายเกี่ยวกับการชำระบัญชีของชาวนาซึ่งเป็นภาระผูกพันชั่วคราว

ขั้นตอนสุดท้ายของการปฏิรูปชาวนาคือการโอนชาวนาเพื่อการไถ่ถอน เมื่อได้รับที่ดิน ชาวนาต้องชดใช้ค่าใช้จ่าย ราคาตลาดของที่ดินที่โอนให้ชาวนาจริง ๆ แล้วอยู่ที่ 544 ล้านรูเบิล อย่างไรก็ตามสูตรการคำนวณต้นทุนที่ดินที่พัฒนาโดยรัฐบาลเพิ่มราคาเป็น 867 ล้านรูเบิลนั่นคือ 1.5 เท่า ดังนั้นทั้งการมอบที่ดินและการทำรายการไถ่ถอนจึงเป็นไปเพื่อประโยชน์ของขุนนางเท่านั้น (อันที่จริงชาวนาก็จ่ายเงินเพื่อการปลดปล่อยส่วนบุคคลด้วย)

การปฏิรูปชาวนาในปี พ.ศ. 2404 ได้ดำเนินการเพื่อผลประโยชน์ของเจ้าของที่ดินเป็นหลัก ฟาร์มหลายแห่งล้มละลาย การตอบสนองต่อการปฏิรูปครั้งนี้ทำให้เกิดความไม่สงบและการจลาจลของชาวนาที่ลุกลามไปทั่วประเทศในช่วงต้นทศวรรษ 60



Zemstvo และการปฏิรูปเมือง

ภายในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2406 หลังจากงานเบื้องต้นเสร็จสิ้นโดยคณะกรรมาธิการของ N.A. มิยูตินและป. Valtsev "ข้อบังคับเกี่ยวกับสถาบัน zemstvo ระดับจังหวัดและระดับเขต" ได้รับการจัดเตรียมโดย Alexander II เมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2407 สถาบัน zemstvo ที่สร้างขึ้นประกอบด้วยการบริหาร (การประกอบ zemstvo ของเคาน์ตีและระดับจังหวัด) และผู้บริหาร ทั้งสองได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งสามปี ผู้มีสิทธิเลือกตั้งทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นสามคูเรีย - เจ้าของที่ดิน ผู้มีสิทธิเลือกตั้งในเมือง ที่ได้รับเลือกจากสังคมชนบท หากสำหรับสองคูเรียแรกมีการเลือกตั้งโดยตรง แม้ว่าจะถูกจำกัดโดยคุณสมบัติคุณสมบัติแล้ว สำหรับสาม - หลายขั้นตอนและไม่มีคุณสมบัติ zemstvos ถูกกีดกันจากหน้าที่ทางการเมืองและจัดการกับปัญหาทางเศรษฐกิจที่มีความสำคัญในท้องถิ่นโดยเฉพาะ Zemstvos รับผิดชอบในการจัดระเบียบการสื่อสารในท้องถิ่น ที่ทำการไปรษณีย์ โรงเรียน โรงพยาบาล ดูแลการค้าและอุตสาหกรรมในท้องถิ่น ฯลฯ zemstvos ดูแลแพทย์ ครู ช่างเทคนิค นักสถิติ ตัวแทนประกันภัย ช่างเทคนิค นักสถิติ และพนักงานของ zemstvo คนอื่นๆ ที่ได้รับการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ กิจกรรมของ zemstvos แม้จะอยู่ในขอบเขตที่เจียมเนื้อเจียมตัว แต่ก็มีประโยชน์และจำเป็นอย่างยิ่ง นอกจากนี้ zemstvos กลายเป็นศูนย์กลาง กิจกรรมสังคมขุนนางเสรีนิยม

ตามหลักการเดียวกันกับ zemstvo มันถูกดำเนินการ การปฏิรูปเมืองซึ่งได้รับผลบังคับของกฎหมายเมื่อวันที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2413 ในเมือง 509 แห่งของรัสเซียมีการแนะนำองค์กรปกครองตนเองใหม่ - เมืองดูมาซึ่งได้รับการเลือกตั้งเป็นเวลาสี่ปี City dumas ได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งผู้บริหารระดับสูง - สภา ความสามารถของการปกครองตนเองของเมือง เช่นเดียวกับ zemstvo ถูกจำกัดให้อยู่ในกรอบของประเด็นทางเศรษฐกิจเท่านั้น พวกเขาจัดการกับการปรับปรุงเมือง ดูแลการค้า จัดหาการศึกษาและการแพทย์ที่จำเป็น ผู้มีสิทธิเลือกตั้งในเมืองแบ่งออกเป็นสามคูเรียตามหลักการของทรัพย์สิน บทบาทนำเป็นของชนชั้นนายทุนใหญ่ บุคคลที่ไม่มีทรัพย์สินในเมืองและไม่จ่ายภาษีเมือง (คนงาน ปัญญาชน พนักงาน) ไม่ได้มีส่วนร่วมในการเลือกตั้ง เช่นเดียวกับ zemstvos พวกเขาอยู่ภายใต้การควบคุมอย่างเข้มงวดของรัฐบาล



การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

ในปี พ.ศ. 2404 ทำเนียบรัฐบาลได้รับคำสั่งให้เริ่มพัฒนา "บทบัญญัติพื้นฐานสำหรับการเปลี่ยนแปลงของตุลาการในรัสเซีย" ทนายความรายใหญ่ของประเทศมีส่วนร่วมในการเตรียมการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม มีบทบาทโดดเด่นที่นี่โดยทนายความที่มีชื่อเสียง เลขาธิการแห่งรัฐ S.I. Zarudny ซึ่งนำโดย 2405 หลักการหลักของระบบตุลาการใหม่และกระบวนการทางกฎหมายได้รับการพัฒนา พวกเขาได้รับการอนุมัติจากอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ได้รับการตีพิมพ์และส่งข้อเสนอแนะไปยังสถาบันตุลาการ มหาวิทยาลัย ทนายความต่างประเทศที่มีชื่อเสียง และสร้างพื้นฐานของกฎบัตรตุลาการ ร่างกฎเกณฑ์การพิจารณาคดีที่พัฒนาขึ้นซึ่งบัญญัติไว้สำหรับศาลที่ไม่ใช่อสังหาริมทรัพย์และความเป็นอิสระจากหน่วยงานทางปกครอง การไม่สามารถเคลื่อนย้ายผู้พิพากษาและผู้สอบสวนของศาล ความเท่าเทียมกันของที่ดินทั้งหมดก่อนกฎหมาย ลักษณะการพูด ความสามารถในการแข่งขัน และการเผยแพร่การพิจารณาคดีโดยมีส่วนร่วมของ คณะลูกขุนและทนายความ (ทนายความสาบาน) นี่เป็นก้าวย่างสำคัญเมื่อเทียบกับศาลชนชั้นศักดินา ที่เงียบงันและเป็นความลับทางธุรการ ขาดการคุ้มครอง และระบบราชการปิดปากไว้

20 พฤศจิกายน 2407 อเล็กซานเดอร์ที่ 2 อนุมัติกฎเกณฑ์การพิจารณาคดี พวกเขาแนะนำศาลมงกุฎและผู้พิพากษา ศาลคราวน์มีสองกรณี: ครั้งแรกคือศาลแขวง ที่สอง - ตุลาการ รวมเขตตุลาการหลายแห่ง คณะลูกขุนที่ได้รับการเลือกตั้งจัดตั้งขึ้นเฉพาะความผิดหรือความบริสุทธิ์ของจำเลย มาตรการลงโทษถูกกำหนดโดยผู้พิพากษาและสมาชิกศาลสองคน การตัดสินใจของศาลแขวงโดยมีส่วนร่วมของคณะลูกขุนถือเป็นที่สิ้นสุด และหากไม่มีส่วนร่วม ก็สามารถยื่นอุทธรณ์ต่อคณะตุลาการได้ การตัดสินของศาลแขวงและคณะตุลาการสามารถอุทธรณ์ได้เฉพาะในกรณีที่มีการละเมิดคำสั่งทางกฎหมายในกระบวนการพิจารณาคดีเท่านั้น การอุทธรณ์คำตัดสินเหล่านี้ได้รับการพิจารณาโดยวุฒิสภาซึ่งเป็นตัวอย่างสูงสุดของ Cassation ซึ่งมีสิทธิ์ในการพิจารณาคดี (ทบทวนและยกเลิก) การตัดสินของศาล

เพื่อจัดการกับความผิดลหุโทษและคดีแพ่งที่มีการเรียกร้องสูงถึง 500 รูเบิลในเคาน์ตีและเมืองต่างๆ ศาลโลกได้ก่อตั้งขึ้นด้วยกระบวนการทางกฎหมายที่ง่ายขึ้น

กฎเกณฑ์การพิจารณาคดีของปี 2407 ได้แนะนำสถาบันทนายความสาบาน - บาร์รวมถึงสถาบันสืบสวนตุลาการ - เจ้าหน้าที่พิเศษของแผนกตุลาการซึ่งถูกย้ายไปสอบสวนเบื้องต้นในคดีอาญาซึ่งถูกถอนออกจากตำรวจ ประธานและสมาชิกของศาลแขวงและสภาตุลาการ ทนายความที่สาบานตนและผู้สอบสวนด้านตุลาการจำเป็นต้องมีการศึกษาด้านกฎหมายที่สูงขึ้น และทนายความที่สาบานตนและผู้ช่วยของเขา นอกจากนี้ ยังต้องมีประสบการณ์ห้าปีในการปฏิบัติงานด้านตุลาการ บุคคลซึ่งมีวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยและเคยรับใช้ชาติมาแล้วอย่างน้อย 3 ปี อาจได้รับเลือกให้เป็นผู้พิพากษาแห่งสันติภาพ

การกำกับดูแลความถูกต้องตามกฎหมายของการดำเนินการของสถาบันตุลาการได้ดำเนินการโดยหัวหน้าอัยการของวุฒิสภา อัยการของสภาตุลาการและศาลแขวง พวกเขารายงานโดยตรงต่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงยุติธรรม แม้ว่าการปฏิรูปตุลาการจะสอดคล้องกันมากที่สุดของการปฏิรูปของชนชั้นนายทุน แต่ยังคงไว้ซึ่งลักษณะหลายประการของระบบการเมืองด้านมรดก-ศักดินา คำสั่งที่ตามมาในการปฏิรูปตุลาการก็ยิ่งเบี่ยงเบนไปจากหลักการของศาลชนชั้นนายทุนมากยิ่งขึ้นไปอีก ศาลจิตวิญญาณ (สมคบคิด) สำหรับเรื่องจิตวิญญาณและศาลทหารสำหรับกองทัพได้รับการเก็บรักษาไว้ ผู้ทรงเกียรติสูงสุด - สมาชิกสภาแห่งรัฐ, วุฒิสมาชิก, รัฐมนตรี, นายพล - ถูกตัดสินโดยศาลอาญาสูงสุดพิเศษ ในปีพ.ศ. 2409 เจ้าหน้าที่ศาลต้องพึ่งพาผู้ว่าการ: พวกเขาจำเป็นต้องปรากฏตัวต่อหน้าผู้ว่าการในการโทรครั้งแรกและ "ปฏิบัติตามข้อกำหนดทางกฎหมายของเขา" ในปี พ.ศ. 2415 การปรากฏตัวพิเศษของวุฒิสภาปกครองได้ถูกสร้างขึ้นโดยเฉพาะเพื่อจัดการกับคดีอาชญากรรมทางการเมือง กฎหมายของปี พ.ศ. 2415 จำกัดการประชาสัมพันธ์การประชุมในศาลและการรายงานข่าวในสื่อ ในปี พ.ศ. 2432 ศาลโลกได้รับการชำระบัญชี (ฟื้นฟูในปี พ.ศ. 2455)

กฎเกณฑ์การพิจารณาคดีของปี 2407 เป็นครั้งแรกในรัสเซียได้แนะนำทนายความ ในเมืองหลวงเมืองในจังหวัดและเขตการปกครองสำนักงานรับรองเอกสารถูกจัดตั้งขึ้นโดยมีเจ้าหน้าที่ของพรักานที่รับผิดชอบ "ภายใต้การกำกับดูแลของสถานที่ตุลาการของการกระทำและการดำเนินการอื่น ๆ ในส่วนของการรับรองเอกสารบนพื้นฐานของบทบัญญัติพิเศษ เกี่ยวกับพวกเขา" ภายใต้อิทธิพลของกระแสสังคมประชาธิปไตยที่เพิ่มขึ้นในช่วงหลายปีแห่งสถานการณ์การปฏิวัติ ระบอบเผด็จการจึงถูกบังคับให้ยกเลิกการลงโทษทางร่างกาย กฎหมายที่ออกเมื่อวันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2406 ได้ยกเลิกโทษสาธารณะโดยคำตัดสินของศาลแพ่งและศาลทหารด้วยแส้ ถุงมือ "แมว" และการสร้างตราสินค้า อย่างไรก็ตาม มาตรการนี้ไม่สอดคล้องกันและมีลักษณะของชั้นเรียน การลงโทษทางร่างกายยังไม่ถูกยกเลิกอย่างสมบูรณ์

การปฏิรูปทางการเงิน

ความต้องการของประเทศทุนนิยมและความไม่เป็นระเบียบของการเงินในช่วงหลายปีของสงครามไครเมียมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องปรับปรุงกิจการทางการเงินทั้งหมด ดำเนินการในยุค 60 ของศตวรรษที่ 19 การปฏิรูปทางการเงินแบบต่างๆ มุ่งเป้าไปที่การรวมกิจการทางการเงินไว้ที่ศูนย์กลางและส่งผลกระทบต่อเครื่องมือในการบริหารการเงินเป็นหลัก พระราชกฤษฎีกา พ.ศ. 2403 State Bank ก่อตั้งขึ้นซึ่งแทนที่สถาบันสินเชื่อเดิม - zemstvo และธนาคารพาณิชย์ในขณะที่ยังคงรักษาคลังและคำสั่งของการกุศลสาธารณะ ธนาคารของรัฐได้รับสิทธิ์ในการให้กู้ยืมแก่สถานประกอบการการค้าและอุตสาหกรรม งบประมาณของรัฐมีความคล่องตัว กฎหมายปี 1862 กำหนดขั้นตอนใหม่สำหรับการเตรียมการประมาณโดยแต่ละแผนก ผู้จัดการรายได้และค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่รับผิดชอบคือรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง พร้อมกันนี้ก็เริ่มเผยแพร่รายชื่อรายรับและรายจ่ายเพื่อเป็นข้อมูลทั่วไป

ในปี พ.ศ. 2407 การควบคุมของรัฐได้รับการจัดระเบียบใหม่ จัดตั้งสาขาในทุกจังหวัด การควบคุมของรัฐ- ห้องควบคุมที่ไม่ขึ้นกับผู้ว่าราชการจังหวัดและหน่วยงานอื่น ๆ หอการค้าตรวจสอบรายได้และค่าใช้จ่ายของทุกสถาบันในท้องถิ่นเป็นรายเดือน ตั้งแต่ พ.ศ. 2411 เริ่มเผยแพร่รายงานประจำปีของผู้ควบคุมของรัฐซึ่งเป็นหัวหน้าหน่วยงานควบคุมของรัฐ

ระบบเกษตรกรรมถูกยกเลิก ซึ่งภาษีทางอ้อมส่วนใหญ่ไม่ได้ส่งไปที่คลัง แต่ส่งไปที่กระเป๋าของเกษตรกรผู้เสียภาษี อย่างไรก็ตาม มาตรการทั้งหมดนี้ไม่ได้เปลี่ยนการวางแนวระดับทั่วไปของนโยบายการเงินของรัฐบาล ภาระภาษีและค่าธรรมเนียมหลักยังคงตกอยู่ที่ประชากรที่ต้องเสียภาษี ภาษีแบบสำรวจสำหรับชาวนา ชาวฟิลิสเตีย และช่างฝีมือยังคงถูกเก็บภาษีไว้ ชั้นเรียนพิเศษได้รับการยกเว้นจากมัน ภาษีแบบสำรวจความคิดเห็น การเลิกบุหรี่ และการไถ่ถอนมีสัดส่วนมากกว่า 25% ของรายได้ของรัฐ แต่รายได้ส่วนใหญ่เป็นภาษีทางอ้อม มากกว่า 50% ของค่าใช้จ่ายในงบประมาณของรัฐไปบำรุงรักษากองทัพและเครื่องมือการบริหารมากถึง 35% - เพื่อชำระดอกเบี้ยหนี้สาธารณะการออกเงินอุดหนุนและอื่น ๆ ค่าใช้จ่ายในการศึกษาของรัฐ การแพทย์ และการกุศลคิดเป็นสัดส่วนไม่ถึง 1 ใน 10 ของงบประมาณแผ่นดิน

การปฏิรูปทางทหาร

ความพ่ายแพ้ในสงครามไครเมียแสดงให้เห็นว่ารัสเซีย กองทัพประจำตามชุดการสรรหาไม่สามารถทนต่อยุโรปสมัยใหม่ได้ จำเป็นต้องสร้างกองทัพที่มีกำลังพลสำรอง อาวุธที่ทันสมัย ​​และเจ้าหน้าที่ที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดี การเปลี่ยนแปลงในวงการทหารส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับชื่อของ D.A. มิยูตินได้รับแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการสงครามใน 1861 ปี. องค์ประกอบสำคัญของการปฏิรูปคือกฎหมายของปี 1874 เรื่องการเกณฑ์ทหารชายที่มีอายุครบ 20 ปีบริบูรณ์ อายุการใช้งานตั้งไว้ที่ กองกำลังภาคพื้นดินมากถึง 6 ในกองทัพเรือ - มากถึง 7 ปี ข้อกำหนดในการให้บริการลดลงอย่างมีนัยสำคัญขึ้นอยู่กับวุฒิการศึกษา ผู้ที่มี อุดมศึกษาให้บริการเพียงหกเดือน

ในยุค 60s. การเสริมกำลังกองทัพเริ่มต้นขึ้น: การเปลี่ยนอาวุธเรียบเจาะด้วยปืนไรเฟิล การแนะนำระบบชิ้นส่วนปืนใหญ่จากเหล็กกล้า และการปรับปรุงกองเรือขี่ม้า สิ่งที่สำคัญเป็นพิเศษคือการพัฒนาอย่างรวดเร็วของกองเรือไอน้ำทางทหาร สำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่, โรงยิมทหาร, โรงเรียนนายร้อยเฉพาะทางและสถาบันการศึกษาได้ถูกสร้างขึ้น - เจ้าหน้าที่ทั่วไป, ปืนใหญ่, วิศวกรรม ฯลฯ ปรับปรุงระบบการบัญชาการและการควบคุมของกองกำลังติดอาวุธ

ทั้งหมดนี้ทำให้สามารถลดขนาดของกองทัพในยามสงบและในขณะเดียวกันก็เพิ่มประสิทธิภาพการต่อสู้ด้วย

การปฏิรูปด้านการศึกษาและการพิมพ์ของรัฐ

การปฏิรูปการปกครอง ศาล และกองทัพ เรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาอย่างมีเหตุมีผล ในปี พ.ศ. 2407 ได้มีการอนุมัติ "กฎบัตรของโรงยิม" และ "ข้อบังคับเกี่ยวกับโรงเรียนของรัฐ" ซึ่งควบคุมการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา สิ่งสำคัญคือมีการแนะนำการศึกษาทุกระดับจริงๆ พร้อมกับโรงเรียนของรัฐ zemstvo, parochial, วันอาทิตย์และโรงเรียนเอกชนเกิดขึ้น โรงยิมแบ่งออกเป็นห้องคลาสสิกและของจริง พวกเขารับเด็กทุกชนชั้นที่สามารถจ่ายค่าเล่าเรียนได้ ส่วนใหญ่เป็นบุตรของชนชั้นสูงและชนชั้นนายทุน ในยุค 70 เป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับสตรี

ในปีพ.ศ. 2406 ธรรมนูญฉบับใหม่ได้คืนเอกราชให้แก่มหาวิทยาลัยต่างๆ ซึ่งได้ยกเลิกไปโดยนิโคลัสที่ 1 ในปี พ.ศ. 2378 พวกเขาได้ฟื้นฟูความเป็นอิสระในการจัดการกับประเด็นด้านการบริหาร การเงิน วิทยาศาสตร์ และการสอน

ในปี พ.ศ. 2408 ได้มีการแนะนำ "กฎชั่วคราว" ในการพิมพ์ พวกเขายกเลิกการเซ็นเซอร์เบื้องต้นสำหรับสิ่งพิมพ์จำนวนมาก: หนังสือที่ออกแบบมาสำหรับส่วนที่มั่งคั่งและมีการศึกษาของสังคมตลอดจนวารสารส่วนกลาง กฎใหม่นี้ใช้ไม่ได้กับสื่อระดับจังหวัดและวรรณกรรมมวลชนสำหรับประชาชน การเซ็นเซอร์ทางจิตวิญญาณแบบพิเศษก็ถูกสงวนไว้เช่นกัน ตั้งแต่ปลายยุค 60 รัฐบาลเริ่มออกกฤษฎีกา ทำให้บทบัญญัติหลักของการปฏิรูปการศึกษาและการเซ็นเซอร์เป็นโมฆะ

ราวกลางศตวรรษที่ 19 การล้าหลังของรัสเซียหลังรัฐทุนนิยมที่ก้าวหน้าในด้านเศรษฐกิจและสังคม-การเมืองนั้นปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจน เหตุการณ์ระหว่างประเทศ (สงครามไครเมีย) แสดงให้เห็นถึงความอ่อนแอของรัสเซียในด้านนโยบายต่างประเทศเช่นกัน ดังนั้นเป้าหมายหลักของนโยบายภายในของรัฐบาลในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ได้นำระบบเศรษฐกิจและสังคม-การเมืองของรัสเซียให้สอดคล้องกับความต้องการของยุคนั้น

ใน การเมืองภายในประเทศรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 มีสามขั้นตอน:

1) ช่วงครึ่งหลังของยุค 50 - จุดเริ่มต้นของยุค 60 - การจัดเตรียมและการดำเนินการตามการปฏิรูปชาวนา

2) - ยุค 60-70 ดำเนินการปฏิรูปเสรีนิยม

3) ความทันสมัยทางเศรษฐกิจในยุค 80-90 การเสริมสร้างความเป็นมลรัฐและความมั่นคงทางสังคมด้วยวิธีการบริหารแบบอนุรักษ์นิยมแบบดั้งเดิม

ความพ่ายแพ้ในสงครามไครเมียเล่นบทบาทของข้อกำหนดเบื้องต้นทางการเมืองที่สำคัญสำหรับการล้มล้างความเป็นทาส เพราะมันแสดงให้เห็นถึงความล้าหลังและความเสื่อมทรามของระบบสังคมและการเมืองของประเทศ รัสเซียสูญเสียชื่อเสียงระดับนานาชาติและ เกือบสูญเสียอิทธิพลในยุโรป ลูกชายคนโตของนิโคลัส 1 - อเล็กซานเดอร์ 11 ขึ้นครองบัลลังก์ในปี พ.ศ. 2398 ลงไปในประวัติศาสตร์ในฐานะซาร์ "ผู้ปลดปล่อย" วลีของเขาเกี่ยวกับ "เป็นการดีกว่าที่จะยกเลิกความเป็นทาสจากเบื้องบน ดีกว่ารอจนกว่ามันจะเริ่มถูกยกเลิกจากเบื้องล่าง" หมายความว่าในที่สุดคณะผู้ปกครองก็มาถึงแนวคิดของความจำเป็นในการปฏิรูปรัฐ

สมาชิกของราชวงศ์ผู้แทนของระบบราชการสูงสุดมีส่วนร่วมในการเตรียมการปฏิรูป - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกิจการภายใน Lanskoy รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงกิจการภายใน - Milyutin ผู้ช่วยนายพล Rostovtsev หลังการยกเลิก kr.prav จำเป็นต้องเปลี่ยนรัฐบาลท้องถิ่นในปี พ.ศ. 2407 การปฏิรูป zemstvo. สถาบัน Zemstvo (zemstvos) ถูกสร้างขึ้นในจังหวัดและเขต เหล่านี้ได้รับการคัดเลือกจากตัวแทนของที่ดินทั้งหมด ประชากรทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มการเลือกตั้ง - คูเรีย 1 คูเรีย - เจ้าของที่ดินที่มีที่ดิน> 2 เอเคอร์หรือเจ้าของอสังหาริมทรัพย์ตั้งแต่ 15,000 รูเบิล; 2 คูเรีย - นักอุตสาหกรรมในเมืองและในเมืองและพ่อค้าที่มีมูลค่าการซื้อขายอย่างน้อย 6,000 รูเบิล / ปี 3 คูเรีย - ชนบท สำหรับชาวคูเรียในชนบท การเลือกตั้งมีหลายขั้นตอน Curiae ถูกครอบงำโดยเจ้าของบ้าน Zemstvos ถูกกีดกันจากหน้าที่ทางการเมืองใด ๆ ขอบเขตของกิจกรรมของพวกเขาจำกัดอยู่ที่การแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจที่มีความสำคัญในท้องถิ่น: การจัดการและการบำรุงรักษาสายการสื่อสาร โรงเรียนและโรงพยาบาล zemstvo การดูแลการค้าและอุตสาหกรรม zemstvos อยู่ภายใต้การควบคุมของหน่วยงานส่วนกลางและท้องถิ่น ซึ่งมีสิทธิ์ระงับการตัดสินใจใดๆ ของการชุมนุม zemstvo อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ zemstvos มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาการศึกษาและการดูแลสุขภาพ และพวกเขากลายเป็นศูนย์กลางของการก่อตั้งฝ่ายค้านเสรีนิยมและชนชั้นนายทุน โครงสร้างของสถาบัน zemstvo: เป็นองค์กรนิติบัญญัติและบริหาร ประธานเป็นจอมพลท้องถิ่นของขุนนาง สภาจังหวัดและเขตทำงานอย่างเป็นอิสระจากกัน พวกเขาพบกันเพียงปีละครั้งเพื่อประสานงานการดำเนินการ หน่วยงานบริหาร - สภาจังหวัดและเขตได้รับเลือกจากการประชุม zemstvo แก้ไขปัญหาการจัดเก็บภาษีในขณะที่ยังคงมี% ที่แน่นอน สถาบัน Zemstvo เป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของวุฒิสภาเท่านั้น ผู้ว่าราชการจังหวัดไม่ได้เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับกิจกรรมของสถาบันในท้องถิ่น แต่เพียงตรวจสอบความถูกต้องของการกระทำเท่านั้น



แง่บวกในการปฏิรูป:

omnisoslovnost

ข้อเสีย:

การเลือกตั้ง

จุดเริ่มต้นของการแยกอำนาจเข้าสู่ศูนย์กลางของสถาบันของรัฐ

จุดเริ่มต้นของการก่อตัวของจิตสำนึกภาคประชาสังคมไม่สามารถมีอิทธิพลต่อนโยบายของศูนย์ได้

มีสิทธิออกเสียงไม่เท่ากัน

ห้ามติดต่อระหว่าง zemstvos

การปฏิรูปเมือง. (1870) "ข้อบังคับของเมือง" ได้สร้างหน่วยงานด้านอสังหาริมทรัพย์ในเมือง - ดูมาและสภาเมืองที่นำโดยนายกเทศมนตรี พวกเขาจัดการกับการปรับปรุงเมือง ดูแลการค้า จัดหาการศึกษาและการแพทย์ที่จำเป็น บทบาทนำเป็นของชนชั้นนายทุนใหญ่ อยู่ภายใต้การควบคุมของรัฐบาลอย่างเข้มงวด

ผู้สมัครรับเลือกตั้งของนายกเทศมนตรีได้รับการอนุมัติจากผู้ว่าราชการจังหวัด

การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม :

2407 - ประกาศใช้กฎเกณฑ์ของศาลใหม่

บทบัญญัติ:

ระบบมรดกของศาลถูกยกเลิก

ทุกคนได้รับการประกาศเท่าเทียมกันต่อหน้ากฎหมาย

ประชาสัมพันธ์

ความสามารถในการแข่งขันของกระบวนการทางกฎหมาย

ข้อสันนิษฐานของความไร้เดียงสา

การถอดถอนของผู้พิพากษา

ระบบยุติธรรมแบบครบวงจร

ศาลมีสองประเภท:

1. ศาลผู้พิพากษา - พิจารณาคดีแพ่งย่อยซึ่งความเสียหายไม่เกิน 500 รูเบิล ผู้พิพากษาได้รับเลือกจากสภามณฑลและได้รับการอนุมัติจากวุฒิสภา

2. ศาลทั่วไปมี 3 ประเภท ได้แก่ อาญาและหลุมฝังศพ - ใน ศาลแขวง. อาชญากรรมทางการเมืองและรัฐที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งได้รับการพิจารณาใน ห้องพิจารณาคดีศาลสูงสุดคือ วุฒิสภา. ผู้พิพากษาในศาลทั่วไปได้รับการแต่งตั้งจากซาร์ และเลือกคณะลูกขุนในการประชุมระดับจังหวัด

ข้อเสีย:ศาลอสังหาริมทรัพย์ขนาดเล็กยังคงมีอยู่ - สำหรับชาวนา สำหรับกระบวนการทางการเมือง มีการสร้างการแสดงตนพิเศษของวุฒิสภา การประชุมถูกจัดขึ้นหลังปิดประตู ซึ่งละเมิดการโจมตีของการประชาสัมพันธ์

การปฏิรูปทางทหาร :

พ.ศ. 2418 (ค.ศ. 1874) - กฎบัตรการรับราชการทหารในการรับราชการทหารทุกระดับของผู้ชายที่มีอายุครบ 20 ปี ระยะเวลาของการรับราชการทหารถูกกำหนดไว้ในกองกำลังภาคพื้นดิน - 6 ปีในกองทัพเรือ - 7 ปี การสรรหาถูกยกเลิก เงื่อนไขการรับราชการทหารถูกกำหนดโดยวุฒิการศึกษา ผู้ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาทำหน้าที่ 0.5 ปี เพื่อยกระดับความสามารถของผู้นำทางทหารระดับสูง กระทรวงทหารจึงถูกแปรสภาพเป็น พนักงานทั่วไป.ทั้งประเทศถูกแบ่งออกเป็น 6 เขตทหาร กองทัพลดลงการตั้งถิ่นฐานของทหารถูกชำระบัญชี ในยุค 60 การเสริมกำลังกองทัพเริ่มขึ้น: การแทนที่อาวุธเรียบเจาะด้วยปืนไรเฟิล, การแนะนำชิ้นส่วนปืนใหญ่เหล็ก, การปรับปรุงสวนม้า, การพัฒนากองเรือไอน้ำของทหาร สำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ โรงยิมทหาร โรงเรียนนายร้อยและสถาบันการศึกษาได้ถูกสร้างขึ้น ทั้งหมดนี้ทำให้สามารถลดขนาดของกองทัพในยามสงบและในขณะเดียวกันก็เพิ่มประสิทธิภาพการต่อสู้ได้

จาก การรับราชการทหารได้รับการปล่อยตัวหากมีเด็ก 1 คนในครอบครัว มีลูก 2 คน หรือมีพ่อแม่ที่แก่ชราอยู่ในความอุปการะ วินัยอ้อยถูกยกเลิก มนุษยสัมพันธ์ในกองทัพผ่านไปแล้ว

การปฏิรูปด้านการศึกษา :

พ.ศ. 2407 ได้มีการแนะนำการศึกษาแบบ All-estate ที่เข้าถึงได้ Zemstvo, parochial, Sunday และโรงเรียนเอกชนเกิดขึ้นพร้อมกับโรงเรียนของรัฐ โรงยิมแบ่งออกเป็นห้องคลาสสิกและของจริง หลักสูตรในโรงยิมกำหนดโดยมหาวิทยาลัย ซึ่งทำให้มีความเป็นไปได้ของระบบการสืบทอด ในช่วงเวลานี้ การศึกษาระดับมัธยมศึกษาสำหรับผู้หญิงได้รับการพัฒนา และเริ่มสร้างโรงยิมสำหรับสตรี ผู้หญิงเริ่มเข้ารับการศึกษาในมหาวิทยาลัยในฐานะนักศึกษาฟรี มหาวิทยาลัย ar.: Alexander 2 ทำให้มหาวิทยาลัยมีอิสระมากขึ้น:

นักเรียนสามารถสร้างองค์กรของนักเรียนได้

ได้รับสิทธิ์จัดทำหนังสือพิมพ์และนิตยสารของตนเองโดยไม่มีการเซ็นเซอร์

อาสาสมัครทุกคนเข้ามหาวิทยาลัย

นักเรียนได้รับสิทธิเลือกอธิการบดี

การจัดการตนเองของแกนนำในรูปแบบของสภาข้อเท็จจริง

ระบบองค์กรของนักเรียนและครูถูกสร้างขึ้น

ความสำคัญของการปฏิรูป:

มีส่วนทำให้การพัฒนาความสัมพันธ์ทุนนิยมในรัสเซียรวดเร็วยิ่งขึ้น

มีส่วนทำให้เกิดการก่อตัวของเสรีภาพของชนชั้นนายทุนในสังคมรัสเซีย (เสรีภาพในการพูด บุคลิกภาพ องค์กร ฯลฯ) ขั้นตอนแรกถูกนำมาใช้เพื่อขยายบทบาทของสาธารณชนในชีวิตของประเทศและเปลี่ยนรัสเซียให้กลายเป็นราชาธิปไตยชนชั้นนายทุน

มีส่วนทำให้เกิดจิตสำนึกของพลเมือง

มีส่วนทำให้เกิดการพัฒนาอย่างรวดเร็วของวัฒนธรรมและการศึกษาในรัสเซีย

ผู้ริเริ่มการปฏิรูปคือเจ้าหน้าที่ระดับสูงของรัฐบาล นั่นคือ "ระบบราชการแบบเสรีนิยม" สิ่งนี้อธิบายความไม่สอดคล้อง ความไม่สมบูรณ์ และความแคบของการปฏิรูปส่วนใหญ่ การลอบสังหารอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ได้เปลี่ยนแนวทางของรัฐบาล และข้อเสนอของลอริส-เมลิคอฟก็ถูกปฏิเสธ

การดำเนินการปฏิรูปทำให้เกิดการเติบโตอย่างรวดเร็วของระบบทุนนิยมในทุกด้านของอุตสาหกรรมแรงงานเสรีปรากฏขึ้น กระบวนการสะสมทุนมีความกระตือรือร้นมากขึ้น ตลาดภายในประเทศขยายตัวและความสัมพันธ์กับโลกเพิ่มขึ้น

คุณสมบัติของการพัฒนาระบบทุนนิยมในอุตสาหกรรมของรัสเซียมีคุณสมบัติหลายประการ:

1) การสึกหรอของอุตสาหกรรม หลายชั้นตัวละคร กล่าวคือ อุตสาหกรรมเครื่องจักรขนาดใหญ่อยู่ร่วมกับการผลิตและการผลิตขนาดเล็ก (หัตถกรรม)

2) การกระจายตัวของอุตสาหกรรมไม่สม่ำเสมอทั่วอาณาเขตของรัสเซีย พื้นที่พัฒนาสูงของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก มอสโก ยูเครน 0- พัฒนาแล้วและยังไม่พัฒนาอย่างมาก - ไซบีเรีย เอเชียกลาง, ตะวันออกอันไกลโพ้น.

3)การพัฒนาที่ไม่สม่ำเสมอโดยอุตสาหกรรม. การผลิตสิ่งทอมีความก้าวหน้ามากที่สุดในแง่ของอุปกรณ์ทางเทคนิค อุตสาหกรรมหนัก (เหมืองแร่ โลหะวิทยา น้ำมัน) ได้รับแรงผลักดันอย่างรวดเร็ว วิศวกรรมเครื่องกลได้รับการพัฒนาไม่ดี ลักษณะของประเทศคือการแทรกแซงของรัฐในภาคอุตสาหกรรมผ่านการกู้ยืม เงินอุดหนุนจากรัฐบาล คำสั่งของรัฐบาล นโยบายการเงินและศุลกากร สิ่งนี้วางรากฐานสำหรับการก่อตัวของระบบทุนนิยมของรัฐ ความไม่เพียงพอของเงินทุนในประเทศทำให้เกิดการไหลเข้าของเงินทุนต่างประเทศ นักลงทุนจากยุโรปถูกดึงดูดด้วยแรงงานราคาถูก วัตถุดิบ และทำให้มีโอกาสทำกำไรสูง ซื้อขาย. ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 เสร็จสิ้นการก่อตัวของตลาดรัสเซียทั้งหมด สินค้าหลักคือสินค้าเกษตร ขนมปังเป็นหลัก การค้าสินค้าที่ผลิตขึ้นไม่เพียงแต่ในเมืองเท่านั้น แต่ยังเติบโตในชนบทด้วย แร่เหล็กและถ่านหินมีขายกันอย่างแพร่หลาย ไม้, น้ำมัน. การค้าระหว่างประเทศ- ขนมปัง (ส่งออก) ผ้าฝ้ายนำเข้า (นำเข้า) จากอเมริกา โลหะและรถยนต์ สินค้าฟุ่มเฟือยจากยุโรป การเงิน. มีการจัดตั้งธนาคารของรัฐซึ่งได้รับสิทธิ์ในการออกธนบัตร กองทุนของรัฐแจกจ่ายโดยกระทรวงการคลังเท่านั้น มีการจัดตั้งระบบสินเชื่อของรัฐและเอกชน ซึ่งมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาอุตสาหกรรมที่สำคัญที่สุด (การก่อสร้างทางรถไฟ) เงินทุนจากต่างประเทศลงทุนในการธนาคาร อุตสาหกรรม การก่อสร้างทางรถไฟ และมีบทบาทสำคัญในชีวิตทางการเงินของรัสเซีย ระบบทุนนิยมในรัสเซียก่อตั้งขึ้นใน 2 ขั้นตอน 60-70 ปีเป็นขั้นตอนที่ 1 เมื่อการปรับโครงสร้างอุตสาหกรรมดำเนินไป การฟื้นตัวของเศรษฐกิจ 80-90

ประวัติศาสตร์รัสเซีย

เรียงความ

การปฏิรูปครั้งใหญ่ในยุค 60-70 ของศตวรรษที่ XIX Alexander II .

เนื้อหา:

ฉัน.ฉัน.อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ก่อนพิธีราชาภิเษกและในปีแรกในรัชกาลของพระองค์

ครั้งที่สองครั้งที่สอง"การปฏิรูปครั้งใหญ่" ค.ศ. 1863-1874

ก. ความจำเป็นในการปฏิรูป

ข. การเลิกทาส

ข. การปฏิรูป Zemstvo

ง. การปฏิรูปเมือง.

ง. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

จ. การปฏิรูปทางทหาร.

เจ การปฏิรูปทางการเงิน.

Z. การปฏิรูปในด้านการศึกษา.

I. การปฏิรูปในด้านการพิมพ์

สาม.สาม.การลอบสังหารจักรพรรดิ

IV.IV.ความสำคัญของการปฏิรูปของ Alexander II ในประวัติศาสตร์ของรัฐ

ฉัน. ฉัน. อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ก่อนพิธีราชาภิเษกและในปีแรกในรัชกาลของพระองค์

แต่ Alexander II - จักรพรรดิแห่งรัสเซียทั้งหมด ลูกชายคนโตของจักรพรรดิ Nikolai Pavlovich และจักรพรรดินีอเล็กซานดรา Feodorovna เกิดที่กรุงมอสโกเมื่อวันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2361

โดยปกติการเลี้ยงดูและการศึกษาของพระมหากษัตริย์ในอนาคตมีความสำคัญอย่างยิ่ง นักการศึกษาของเขาคือนายพล Merder (ผู้บัญชาการบริษัทที่โรงเรียนทหารรักษาพระองค์ ซึ่งมีความสามารถด้านการสอนที่โดดเด่น "นิสัยที่อ่อนโยนและจิตใจที่หายาก"), M. M. Speransky, E. F. Kankrin อิทธิพลของที่ปรึกษาอีกคนหนึ่งมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่า - กวีชื่อดัง Vasily Andreevich Zhukovsky หัวหน้าชั้นเรียนของเขา ฉันต้องการจะอยู่ในรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับระบบการศึกษาของ Zhukovsky ซึ่งไม่เพียงให้ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับชุดวิชาที่กว้างขวางที่ยอมรับแล้วและสี่ ภาษาต่างประเทศแต่ยังมีความรู้พิเศษอย่างหมดจด: เกี่ยวกับรัฐ กฎหมาย การเงิน นโยบายต่างประเทศ และสร้างระบบโลกทัศน์ หลักการพื้นฐานของการอบรม Tsarevich มีลักษณะดังนี้:

ฉันเป็นใคร? หลักคำสอนของมนุษย์รวมกันเป็นหนึ่งโดยหลักคำสอนของคริสเตียน

ฉันเป็นอะไร? ประวัติศาสตร์ประวัติศาสตร์อันศักดิ์สิทธิ์

ฉันควรเป็นอะไร? ศีลธรรมส่วนตัวและสาธารณะ

ฉันถูกกำหนดมาเพื่ออะไร? การเปิดเผยศาสนา อภิปรัชญา แนวความคิดของพระเจ้า และความเป็นอมตะของจิตวิญญาณ

และในตอนท้าย (และไม่ใช่ตอนต้น) กฎหมาย ประวัติศาสตร์สังคม เศรษฐกิจของรัฐ สถิติที่เกิดขึ้นจากทุกสิ่ง

ความรู้ที่ได้รับนั้นเสริมด้วยการเดินทางหลายครั้ง พระองค์เป็นราชวงศ์แรกที่เสด็จเยือนไซบีเรีย (ในปี พ.ศ. 2380) และผลจากการเสด็จเยือนครั้งนี้ก็เพื่อบรรเทาชะตากรรมของผู้ลี้ภัยทางการเมือง ต่อมาในขณะที่อยู่ในคอเคซัส Tsarevich สร้างความโดดเด่นให้กับตัวเองในระหว่างการโจมตีของชาวภูเขาซึ่งเขาได้รับรางวัล Order of St. จอร์จ ดีกรี 4 ในปี ค.ศ. 1837 ตามคำร้องขอของนิโคลัสที่ 1 เขาได้เดินทางไปยุโรปเพื่อการศึกษา เขาเดินทางไปสวิตเซอร์แลนด์ ออสเตรีย อิตาลี และพำนักอยู่ในเบอร์ลิน ไวมาร์ มิวนิก เวียนนา ตูริน ฟลอเรนซ์ โรม และเนเปิลส์เป็นเวลานาน

มีบทบาทสำคัญในชีวิตของอเล็กซานเดอร์ที่ 2 โดยการไปเยือนดาร์มสตัดท์ซึ่งเขาได้พบกับเจ้าหญิงแม็กซิมิเลียนา - วิลเฮลมินา - ออกัสตา - โซเฟีย - มาเรีย (เกิด 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2367) ลูกสาวบุญธรรมของหลุยส์ที่ 2 ดยุคแห่งเฮสส์ซึ่ง ในไม่ช้าก็กลายเป็นภรรยาของ Tsarevich, Grand Duchess Maria Alexandrovna

อเล็กซานเดอร์ประสบความสำเร็จในการมีส่วนร่วมในการบริหารตั้งแต่อายุ 16 ปี เป็นระยะๆ และจากนั้นอย่างเป็นระบบ เมื่ออายุ 26 ปี เขาได้กลายเป็น "นายพลเต็มตัว" และได้รับการฝึกฝนทางทหารอย่างมืออาชีพ ที่ ปีที่แล้วรัชสมัยของจักรพรรดินิโคลัสและระหว่างการเดินทาง เขาได้เข้ามาแทนที่บิดาของเขาซ้ำแล้วซ้ำเล่า

อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ขึ้นครองบัลลังก์เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2398 เมื่ออายุ 36 ปี เขาจะต้องลงไปในประวัติศาสตร์ภายใต้ชื่อของผู้ปลดปล่อย ในวันพระราชพิธีบรมราชาภิเษก 26 สิงหาคม แถลงการณ์ใหม่ของอธิปไตยถูกทำเครื่องหมายด้วยความโปรดปรานมากมาย การเกณฑ์ทหารถูกระงับเป็นเวลาสามปี การค้างชำระของรัฐ การคำนวณผิด ฯลฯ ได้รับการอภัย อาชญากรหลายคนได้รับการปล่อยตัว หรืออย่างน้อยก็ลดโทษลงได้ รวมถึงการนิรโทษกรรมสำหรับนักโทษการเมือง - พวก Decembrists ที่รอดตาย, Petrashevists, ผู้เข้าร่วมในการลุกฮือของโปแลนด์ในปี 1831; การเกณฑ์ชาวยิวที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะถูกยกเลิก และการสรรหาระหว่างคนหลังได้รับคำสั่งให้ดำเนินการโดยทั่วไป อนุญาตให้เดินทางไปต่างประเทศฟรี ฯลฯ แต่มาตรการทั้งหมดเหล่านี้เป็นเพียงธรณีประตูของการปฏิรูประดับโลกที่ทำเครื่องหมายรัชสมัยของ Alexander II

ในช่วงเวลานี้ สงครามไครเมียเต็มกำลังและผลกลับไม่เอื้ออำนวย ซึ่งรัสเซียต้องจัดการกับกองกำลังผสมของมหาอำนาจยุโรปเกือบทั้งหมด แม้จะสงบสุขซึ่งเป็นที่รู้จักในยุโรปเช่นกัน อเล็กซานเดอร์ก็แสดงความมุ่งมั่นที่จะต่อสู้ต่อไปและบรรลุสันติภาพซึ่งไม่นานก็สำเร็จ ผู้แทนจากเจ็ดรัฐ (รัสเซีย ฝรั่งเศส ออสเตรีย อังกฤษ ปรัสเซีย ซาร์ดิเนีย และตุรกี) รวมตัวกันในปารีส และเมื่อวันที่ 18 มีนาคม พ.ศ. 2399 ได้มีการสรุปสนธิสัญญาสันติภาพ ความสงบสุขของปารีส แม้ว่าจะไม่ได้เป็นประโยชน์ต่อรัสเซีย แต่ก็เป็นเกียรติสำหรับเธอเมื่อพิจารณาจากคู่ต่อสู้ที่มีอำนาจมากมายเช่นนี้ อย่างไรก็ตาม ด้านที่เสียเปรียบ - ข้อ จำกัด ของกองทัพเรือรัสเซียในทะเลดำ - ถูกกำจัดในช่วงชีวิตของ Alexander II

ครั้งที่สอง "การปฏิรูปครั้งใหญ่" ในยุค 60-70

ก. ความจำเป็นในการปฏิรูป

พี ในตอนท้ายของสงครามไครเมีย ข้อบกพร่องภายในมากมายของรัฐรัสเซียถูกเปิดเผย ต้องมีการเปลี่ยนแปลงและประเทศก็ตั้งตารอพวกเขาอยู่ จากนั้นจักรพรรดิก็พูดคำที่กลายเป็นสโลแกนของรัสเซียมาเป็นเวลานาน: "ปล่อยให้การปรับปรุงภายในของเธอได้รับการยืนยันและปรับปรุง; ให้ความจริงและความเมตตาครอบครองในราชสำนักของเธอ; ให้ความปรารถนาสำหรับการตรัสรู้และกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ทั้งหมดพัฒนาทุกที่และด้วยการต่ออายุ แรง ... "

ประการแรก แน่นอนว่าเป็นความคิดที่จะปลดปล่อยข้าราชบริพาร ในสุนทรพจน์ของเขาต่อตัวแทนของขุนนางมอสโกอเล็กซานเดอร์ที่ 2 กล่าวว่า: "เป็นการดีกว่าที่จะยกเลิกจากด้านบนมากกว่ารอจนกว่าจะถูกยกเลิกจากด้านล่าง" ไม่มีทางอื่นแล้ว เนื่องจากทุกๆ ปี ชาวนาแสดงความไม่พอใจต่อระบบที่มีอยู่มากขึ้นเรื่อยๆ รูปแบบการแสวงหาผลประโยชน์ของชาวนาคอร์เวขยาย ซึ่งทำให้สถานการณ์วิกฤต ประการแรก ผลิตภาพแรงงานของข้ารับใช้เริ่มลดลง เนื่องจากเจ้าของบ้านต้องการผลิตผลิตภัณฑ์มากขึ้น และด้วยเหตุนี้จึงบ่อนทำลายความแข็งแกร่งของเศรษฐกิจชาวนา เจ้าของบ้านที่มองการณ์ไกลที่สุดตระหนักดีว่าการบังคับใช้แรงงานนั้นด้อยกว่าอย่างมากในด้านผลิตภาพต่อแรงงานที่ได้รับการว่าจ้าง (ตัวอย่างเช่น A.I. Koshelev เจ้าของที่ดินรายใหญ่เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทความของเขาว่า "การล่ามากกว่าการเป็นเชลย" ในปี 1847) แต่การจ้างคนงานนั้นต้องการค่าใช้จ่ายจำนวนมากจากเจ้าของที่ดินในช่วงเวลาที่แรงงานทาสนั้นว่าง เจ้าของที่ดินจำนวนมากพยายามที่จะแนะนำระบบการทำฟาร์มแบบใหม่ ใช้เทคโนโลยีล่าสุด ซื้อโคพันธุ์ดีพันธุ์ที่ปรับปรุงแล้ว และอื่นๆ น่าเสียดายที่มาตรการดังกล่าวทำให้พวกเขาเสียหายและด้วยเหตุนี้จึงเพิ่มการแสวงหาผลประโยชน์ของชาวนา หนี้ของที่ดินของเจ้าของที่ดินให้กับสถาบันสินเชื่อเพิ่มขึ้น การพัฒนาเศรษฐกิจบนระบบเสิร์ฟต่อไปเป็นไปไม่ได้ นอกจากนี้ยังมีอยู่ในรัสเซียนานกว่าใน ประเทศในยุโรปอยู่ในรูปแบบที่เข้มงวดมาก

อย่างไรก็ตาม มีอีกมุมมองหนึ่งเกี่ยวกับการปฏิรูปครั้งนี้ ซึ่งในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ความเป็นทาสก็ยังห่างไกลจากความสามารถที่หมดไป และการต่อต้านรัฐบาลก็อ่อนแอมาก รัสเซียไม่หายนะทางเศรษฐกิจและสังคม แต่ด้วยการรักษาความเป็นทาส รัสเซียสามารถหลุดพ้นจากตำแหน่งของมหาอำนาจ

การปฏิรูปชาวนาทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทุกด้านของรัฐและชีวิตสาธารณะ มีการใช้มาตรการหลายอย่างเพื่อปรับโครงสร้างรัฐบาลท้องถิ่น ตุลาการ การศึกษา และกองทัพในภายหลัง นี่เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่จริงๆ เทียบได้กับการปฏิรูปของปีเตอร์ที่ 1 เท่านั้น

ข. การเลิกทาส

3 มกราคม พ.ศ. 2400 มีการดำเนินการขั้นตอนสำคัญครั้งแรกซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการปฏิรูป: การก่อตั้งคณะกรรมการลับภายใต้การกำกับดูแลโดยตรงและเป็นประธานของจักรพรรดิเอง ประกอบด้วย: Prince Orlov, Count Lanskoy, Count Bludov, รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง Brock, Count V.F. Adlerberg เจ้าชาย V.A. Dolgorukov รัฐมนตรีว่าการกระทรวงทรัพย์สินของรัฐ M.N. Muravyov เจ้าชาย P.P. กาการิน, บารอน M.A. Korf และ Ya.I. รอสตอฟต์เซฟ วัตถุประสงค์ของคณะกรรมการถูกกำหนดให้เป็น "การอภิปรายเกี่ยวกับมาตรการจัดระเบียบชีวิตชาวนาเจ้าของบ้าน" ดังนั้นรัฐบาลจึงพยายามหาความคิดริเริ่มจากขุนนางในการแก้ไขปัญหานี้ คำว่า "ปลดปล่อย" ยังไม่ได้พูด แต่คณะกรรมการดำเนินการอย่างเชื่องช้ามาก การดำเนินการที่แม่นยำยิ่งขึ้นเริ่มดำเนินการในภายหลัง

กุมภาพันธ์ 1858. คณะกรรมการลับเปลี่ยนชื่อเป็น "คณะกรรมการหลักชาวนาเจ้าของที่ดินที่เกษียณจากความเป็นทาส" และอีกหนึ่งปีต่อมา (4 มีนาคม พ.ศ. 2402) คณะกรรมการกองบรรณาธิการได้จัดตั้งขึ้นภายใต้คณะกรรมการซึ่งตรวจสอบเอกสารที่จัดทำโดยคณะกรรมการจังหวัดและร่างกฎหมาย เรื่องการปลดปล่อยของชาวนา . มีสองความคิดเห็น: เจ้าของที่ดินส่วนใหญ่เสนอให้ปล่อยชาวนาโดยไม่มีที่ดินเลยหรือจัดสรรเล็กน้อย ในขณะที่ชนกลุ่มน้อยแบบเสรีนิยมเสนอให้ปล่อยพวกเขาพร้อมที่ดินเพื่อการไถ่ถอน ในตอนแรก Alexander II แบ่งปันความคิดเห็นส่วนใหญ่ แต่แล้วเขาก็สรุปได้ว่าจำเป็นต้องจัดสรรที่ดินให้กับชาวนา นักประวัติศาสตร์มักจะเชื่อมโยงการตัดสินใจดังกล่าวกับการเสริมสร้างความเข้มแข็งของขบวนการชาวนา: ซาร์กลัวการทำซ้ำของ "Pugachevism" แต่การปรากฏตัวในรัฐบาลของกลุ่มที่มีอิทธิพลซึ่งเรียกว่า "ระบบราชการแบบเสรีนิยม" ก็มีบทบาทสำคัญไม่น้อย

ร่าง "ข้อบังคับเกี่ยวกับชาวนา" ได้รับการจัดทำขึ้นจริงเมื่อปลายเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2402 แต่ในบางครั้งอาจมีการแก้ไขและชี้แจงเล็กน้อย ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2403 กองบรรณาธิการเมื่อเสร็จงานแล้วส่งร่างให้คณะกรรมการหลักซึ่งมีการหารืออีกครั้งและมีการเปลี่ยนแปลงเพิ่มเติม แต่คราวนี้เพื่อประโยชน์ของเจ้าของที่ดิน เมื่อวันที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2404 ได้มีการเสนอโครงการเพื่อพิจารณาโดยกรณีสุดท้าย - สภาแห่งรัฐซึ่งรับเอาการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในแง่ของการลดขนาดของการจัดสรรชาวนา

ในที่สุดเมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2404 ได้มีการลงนาม "ข้อบังคับชาวนาที่หลุดพ้นจากความเป็นทาส" ซึ่งรวมถึงกฎหมาย 17 ฉบับได้ลงนามโดย Alexander II ในวันเดียวกันนั้น แถลงการณ์ "ในการให้ความเมตตาอย่างที่สุดแก่ผู้รับใช้สิทธิของรัฐในชนบทที่เป็นอิสระ" ได้ปฏิบัติตามซึ่งได้รับการประกาศให้ปล่อยชาวนา 22.6 ล้านคนจากความเป็นทาส

"ข้อบังคับ" นำไปใช้กับ 45 จังหวัดของยุโรปรัสเซีย ซึ่งมีที่ดินของเจ้าของที่ดิน 112,000 แห่ง ประการแรก ได้มีการประกาศให้เจ้าของบ้านต้องจัดสรรอดีตชาวนาของเขา นอกเหนือไปจากที่ดินที่ดิน ทำกินและทำหญ้าแห้งในจำนวนหนึ่ง ประการที่สอง ได้มีการประกาศให้ชาวนายอมรับการจัดสรรและใช้ประโยชน์ต่อไป สำหรับหน้าที่ที่จัดตั้งขึ้นเพื่อประโยชน์ของเจ้าของที่ดิน ที่ดินฆราวาสที่จัดสรรให้กับพวกเขาในช่วงเก้าปีแรก (จนถึง 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2413) หลังจากเก้าปี สมาชิกแต่ละคนในชุมชนได้รับสิทธิ์ในการทิ้งและปฏิเสธที่จะใช้ที่ดินและที่ดินหากพวกเขาไถ่ถอนที่ดินของตน สังคมเองก็ได้รับสิทธิที่จะไม่ยอมรับการใช้แปลงดังกล่าวที่ชาวนาแต่ละคนปฏิเสธ ประการที่สาม เกี่ยวกับขนาดของการจัดสรรชาวนาและการชำระเงินที่เกี่ยวข้อง ตามกฎทั่วไป เป็นเรื่องปกติที่จะยึดตามข้อตกลงโดยสมัครใจระหว่างเจ้าของที่ดินและชาวนา ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อสรุปกฎบัตรผ่านผู้ไกล่เกลี่ยที่จัดตั้งขึ้นโดยสถานการณ์ สภาคองเกรสและการปรากฏตัวของจังหวัดสำหรับกิจการชาวนาและในจังหวัดทางตะวันตก - และคณะกรรมการตรวจสอบพิเศษ

อย่างไรก็ตาม “ระเบียบ” ไม่ได้จำกัดอยู่แค่หลักเกณฑ์ในการจัดสรรที่ดินให้ชาวนาใช้อย่างถาวร แต่ช่วยให้พวกเขาซื้อที่ดินที่จัดสรรไว้ในทรัพย์สินของตนได้ง่ายขึ้นด้วยความช่วยเหลือของการดำเนินการไถ่ถอนของรัฐและรัฐบาลได้ให้ ชาวนายืมที่ดินเพื่อซื้อที่ดินจำนวนหนึ่งโดยผ่อนชำระเป็นเวลา 49 ปีและให้เงินจำนวนนี้แก่เจ้าของที่ดินในเอกสารแสดงดอกเบี้ยของรัฐ เมื่อได้รับอนุมัติข้อตกลงการไถ่ถอนจากรัฐบาลแล้ว ความสัมพันธ์ที่จำเป็นทั้งหมดระหว่างชาวนาและเจ้าของที่ดินก็สิ้นสุดลง และส่วนหลังก็เข้าสู่หมวดเจ้าของชาวนา

"กฎเกณฑ์" ค่อยๆ ขยายไปถึงชาวนาในวัง รูปลักษณ์ กำหนด และระบุ

แต่ด้วยเหตุนี้ ชาวนาจึงยังคงผูกพันกับชุมชน และที่ดินที่จัดสรรให้ปรากฏว่าไม่เพียงพอต่อความต้องการของประชากรที่เพิ่มมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ชาวนายังคงพึ่งพาชุมชนในชนบทอย่างสมบูรณ์ (อดีต "โลก") ซึ่งในทางกลับกันถูกควบคุมโดยเจ้าหน้าที่อย่างสมบูรณ์ การจัดสรรส่วนบุคคลถูกโอนไปยังกรรมสิทธิ์ของสังคมชาวนาซึ่งแจกจ่าย "ความเท่าเทียมกัน" เป็นระยะ

ในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อนปี 2404 ชาวนาที่ไม่ได้รับ "เสรีภาพเต็มที่" ตามที่คาดไว้ ได้จัดระเบียบการลุกฮือขึ้นหลายครั้ง ความขุ่นเคืองเกิดจากข้อเท็จจริงเช่น: เป็นเวลาสองปีที่ชาวนายังคงอยู่ใต้บังคับบัญชาของเจ้าของที่ดิน, จำเป็นต้องจ่ายค่าธรรมเนียมและดำเนินการคอร์เว, ถูกกีดกันจากส่วนสำคัญของที่ดิน, และการจัดสรรที่มอบให้พวกเขาเป็น ทรัพย์สินจะต้องได้รับการไถ่ถอนจากเจ้าของที่ดิน ระหว่างปี พ.ศ. 2404 มีการลุกฮือของชาวนา พ.ศ. 2403 การแสดงของชาวนาในหมู่บ้าน Bezdna จังหวัด Kazan ถือเป็นการแสดงที่ใหญ่ที่สุดงานหนึ่ง ต่อจากนั้น ความผิดหวังกับความไม่สอดคล้องของการปฏิรูปเพิ่มขึ้นไม่เพียงแต่ในหมู่ข้าราชการเก่าเท่านั้น: บทความโดย A. Herzen และ N. Ogarev ใน Kolokol, N. Chernyshevsky ใน Sovremennik

ข. การปฏิรูป Zemstvo

พี หลังจากชาวนา "ระเบียบ" ในซีรีส์ การปฏิรูปการปกครองหนึ่งในสถานที่ที่สำคัญที่สุดถูกครอบครองโดยไม่ต้องสงสัยเลย "ระเบียบว่าด้วยสถาบันเซมสโตโวระดับจังหวัดและระดับเขต" ซึ่งเผยแพร่เมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2407

ตามระเบียบข้อบังคับ ได้มีการแนะนำหน่วยงานที่ไม่ได้รับการเลือกตั้งจากการเลือกตั้งของรัฐบาลท้องถิ่น - zemstvos - พวกเขาได้รับเลือกจากนิคมอุตสาหกรรมทั้งหมดเป็นระยะเวลาสามปีและประกอบด้วยหน่วยงานบริหาร (สภาเซมสโตโวของเคาน์ตีและจังหวัด) และหน่วยงานบริหาร การเลือกตั้งหน่วยงานบริหาร zemstvo - การประชุมสระ (เจ้าหน้าที่) - จัดขึ้นบนพื้นฐานของคุณสมบัติคุณสมบัติโดยคูเรีย คูเรียคนแรก (เจ้าของที่ดิน) ประกอบด้วยเจ้าของที่ดิน 200 ถึง 800 เอเคอร์หรืออสังหาริมทรัพย์มูลค่า 15,000 รูเบิล คูเรียแห่งที่สอง (เมือง) รวมเจ้าของสถานประกอบการอุตสาหกรรมและการค้าในเมืองด้วยมูลค่าการซื้อขายประจำปีอย่างน้อย 6,000 รูเบิลและเจ้าของอสังหาริมทรัพย์อย่างน้อย 2,000 รูเบิล การเลือกตั้งสำหรับคูเรียที่สาม (สังคมชาวนาในชนบท) มีหลายขั้นตอน แอสเซมบลี Zemstvo ได้เลือกหน่วยงานบริหาร - สภา zemstvo - ประกอบด้วยประธานและสมาชิกหลายคน

Zemstvos ถูกกีดกันจากหน้าที่ทางการเมือง กิจกรรมของพวกเขาถูกจำกัดส่วนใหญ่เพื่อแก้ไขปัญหาในท้องถิ่น พวกเขามีหน้าที่รับผิดชอบในการศึกษาของรัฐ สาธารณสุข จัดส่งอาหารให้ทันเวลา เพื่อคุณภาพของถนน สำหรับการประกันภัย การดูแลสัตวแพทย์และอื่น ๆ อีกมากมาย

ทั้งหมดนี้ต้องใช้เงินเป็นจำนวนมาก ดังนั้น zemstvos จึงได้รับอนุญาตให้แนะนำภาษีใหม่ กำหนดภาษีให้กับประชากร และจัดตั้งเมืองหลวงของ zemstvo ด้วยการพัฒนาอย่างเต็มที่ กิจกรรม zemstvo ควรจะครอบคลุมทุกด้านของชีวิตท้องถิ่น รูปแบบใหม่ของการปกครองตนเองในท้องถิ่นไม่เพียงแต่ทำให้เป็นชนชั้นสูงเท่านั้น แต่ยังขยายขอบเขตอำนาจของตนด้วย การปกครองตนเองเป็นที่แพร่หลายมากจนหลายคนเข้าใจว่าเป็นการเปลี่ยนผ่านไปสู่รูปแบบที่เป็นตัวแทนของรัฐบาล ดังนั้นในไม่ช้ารัฐบาลก็มีความปรารถนาที่เห็นได้ชัดเจนที่จะรักษากิจกรรมของ zemstvos ไว้ที่ระดับท้องถิ่น และไม่อนุญาตให้บริษัท zemstvo สื่อสารกันเอง

ในช่วงปลายทศวรรษ 1970 zemstvos ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับ 35 จังหวัดจาก 59 จังหวัดของรัสเซีย

G. การปฏิรูปเมือง (ในความต่อเนื่องของ Zemstvo)

1 เมื่อวันที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2413 "กฎระเบียบของเมือง" ได้รับการตีพิมพ์ตามที่ได้มีการแนะนำการปกครองตนเองแบบเลือกได้ในเมือง 509 จาก 1130 เมือง - เมืองดูมาได้รับการเลือกตั้งเป็นเวลาสี่ปี สภาดูมา (ฝ่ายปกครอง) เลือกคณะผู้บริหารถาวร - รัฐบาลเมืองซึ่งประกอบด้วยนายกเทศมนตรี (ได้รับเลือกตั้งเป็นเวลาสี่ปีด้วย) และสมาชิกหลายคน นายกเทศมนตรีเป็นประธานของทั้งเมืองดูมาและรัฐบาลเมืองพร้อมกัน สภาเมืองอยู่ภายใต้การควบคุมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ

สิทธิ์ในการเลือกตั้งและได้รับเลือกเข้าสู่สภาดูมาของเมืองมีสิทธิ์เฉพาะผู้อยู่อาศัยที่มีคุณสมบัติคุณสมบัติ (ส่วนใหญ่เป็นเจ้าของบ้าน สถานประกอบการเชิงพาณิชย์และอุตสาหกรรม ธนาคาร) การเลือกตั้งครั้งแรกประกอบด้วยผู้เสียภาษีรายใหญ่ที่จ่ายภาษีเมืองหนึ่งในสาม ครั้งที่สอง - เล็กกว่า จ่ายภาษีอีกสามส่วน ที่สาม - ที่เหลือทั้งหมด ในเมืองที่ใหญ่ที่สุด จำนวนสระ (ที่ได้รับเลือก) เฉลี่ย 5.6% ของประชากร ดังนั้นประชากรในเมืองจำนวนมากจึงถูกกีดกันจากการมีส่วนร่วมในการปกครองตนเองในเมือง

ความสามารถของการปกครองตนเองของเมืองนั้นจำกัดอยู่ที่การแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจเท่านั้น (การปรับปรุงเมือง การก่อสร้างโรงพยาบาล โรงเรียน การดูแลการพัฒนาการค้า มาตรการป้องกันอัคคีภัย การเก็บภาษีเมือง)

ง. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

ที่ ท่ามกลางการปฏิรูป ไม่ต้องสงสัยเลยว่าสถานที่ชั้นนำแห่งหนึ่งเป็นของการปฏิรูปตุลาการ การปฏิรูปที่คิดอย่างลึกซึ้งนี้มีอิทธิพลโดยตรงและรุนแรงต่อทั้งระบบของรัฐและชีวิตสาธารณะ เธอแนะนำหลักการใหม่ที่รอคอยมายาวนานอย่างสมบูรณ์ - การแยกระบบตุลาการออกจากการบริหารและการกล่าวหาการประชาสัมพันธ์และการเปิดกว้างของศาลความเป็นอิสระของผู้พิพากษาการสนับสนุนและขั้นตอนการพิจารณาคดีที่เป็นปฏิปักษ์

ประเทศถูกแบ่งออกเป็น 108 เขตตุลาการ

สาระสำคัญของการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมมีดังนี้

ศาลทำโดยวาจาและต่อสาธารณะ

อำนาจของตุลาการแยกออกจากการดำเนินคดีและเป็นของศาลโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมใด ๆ ของอำนาจการบริหาร

รูปแบบหลักของกระบวนการทางกฎหมายคือกระบวนการที่เป็นปฏิปักษ์

คดีเกี่ยวกับบุญสามารถจัดการได้ไม่เกินสองกรณี มีการแนะนำศาลสองประเภท: โลกและทั่วไป ศาลของผู้พิพากษาซึ่งเป็นตัวแทนของผู้พิพากษาได้พิจารณาคดีอาญาและทางแพ่งซึ่งความเสียหายไม่เกิน 500 รูเบิล ผู้พิพากษาแห่งสันติภาพได้รับเลือกจากสภาเซมสโว่ของเขต ซึ่งได้รับอนุมัติจากวุฒิสภา และสามารถถูกไล่ออกได้ก็ต่อเมื่อได้รับคำขอของตนเองหรือตามคำสั่งศาลเท่านั้น ศาลทั่วไปประกอบด้วยสามกรณี: ศาลแขวง ห้องตุลาการ วุฒิสภา ศาลแขวงได้ยินคดีแพ่งและคดีอาญาที่ร้ายแรง ห้องพิจารณาคดีได้ยินคำอุทธรณ์และเป็นศาลชั้นต้นสำหรับกิจการการเมืองและรัฐ วุฒิสภาเป็นกรณีของการพิจารณาคดีสูงสุดและสามารถยกเลิกคำตัดสินของศาลที่ยื่นขอ Cassation

ในกรณีของอาชญากรรมที่เกี่ยวข้องกับการลงโทษที่เกี่ยวข้องกับการลิดรอนสิทธิและข้อดีของรัฐทั้งหมดหรือบางส่วน การตัดสินความผิดจะตกอยู่ที่คณะลูกขุนที่ได้รับเลือกจากผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่นทุกระดับชั้น

ขจัดความลับของเสมียน;

ทั้งการวิงวอนในคดีและการแก้ต่างของจำเลย มีทนายความที่สาบานตนอยู่ในศาล ซึ่งอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของสภาพิเศษที่ประกอบด้วยองค์กรเดียวกัน

กฎเกณฑ์ตุลาการขยายไปถึง 44 จังหวัดและนำมาใช้มานานกว่าสามสิบปี

ในปีพ.ศ. 2406 ได้มีการออกกฎหมายที่ยกเลิกการลงโทษทางร่างกายด้วยถุงมือ แส้ แส้ และตราสัญลักษณ์ในการตัดสินของศาลแพ่งและศาลทหาร ผู้หญิงได้รับการยกเว้นจากการลงโทษทางร่างกายอย่างสมบูรณ์ แต่ไม้เท้านั้นถูกเก็บไว้สำหรับชาวนา (ตามคำตัดสินของศาลชั้นผู้ใหญ่) สำหรับผู้ถูกเนรเทศ ใช้แรงงานหนัก และทหารรับโทษ

จ. การปฏิรูปทางทหาร.

ที่ การบริหารราชการทหารก็ได้รับการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน

ในตอนต้นของรัชกาล การตั้งถิ่นฐานของทหารถูกทำลาย การลงโทษทางร่างกายที่ย่ำแย่ถูกยกเลิก

ได้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการยกระดับการศึกษาทั่วไปของนายทหารผ่านการปฏิรูปสถาบันการศึกษาทางทหาร โรงยิมทหารและโรงเรียนนายร้อยที่มีระยะเวลาการศึกษาสองปีถูกสร้างขึ้น พวกเขารวมบุคคลจากทุกชั้นเรียน

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2417 ประกาศการรับราชการทหารทุกระดับ คำแถลงสูงสุดในโอกาสนี้กล่าวว่า: "การปกป้องบัลลังก์และปิตุภูมิเป็นหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ของทุกวิชาของรัสเซีย ... " ภายใต้กฎหมายใหม่ คนหนุ่มสาวที่อายุครบ 21 ปีทุกคนจะถูกเรียกตัว แต่รัฐบาลกำหนดจำนวนคนเกณฑ์ที่กำหนดทุกปี และดึงเฉพาะตัวเลขนี้จากการรับสมัคร (ปกติแล้วไม่เกิน 20-25% ของการรับสมัคร ถูกเรียกเข้ารับบริการ) การโทรไม่ได้ขึ้นอยู่กับลูกชายคนเดียวของพ่อแม่ คนหาเลี้ยงครอบครัวเพียงคนเดียวในครอบครัว และถ้าพี่ชายของทหารเกณฑ์กำลังรับใช้หรือรับราชการด้วย ผู้ที่เข้ารับราชการทหารมีรายชื่ออยู่ในนั้น: ในกองกำลังภาคพื้นดิน 15 ปี: 6 ปีในตำแหน่งและ 9 ปีในกองหนุน, ในกองทัพเรือ - 7 ปีของการบริการที่ใช้งานและ 3 ปีในการสำรอง สำหรับผู้ที่ได้รับ ประถมศึกษาระยะเวลาของการบริการลดลงเหลือ 4 ปีผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนในเมือง - สูงสุด 3 ปี, โรงยิม - มากถึงหนึ่งปีครึ่งและผู้ที่มีการศึกษาระดับสูง - สูงสุดหกเดือน

ดังนั้น ผลของการปฏิรูปคือการสร้างกองทัพยามสงบขนาดเล็กที่มีกำลังสำรองที่ได้รับการฝึกฝนมาอย่างดีในกรณีของสงคราม

ระบบการบังคับบัญชาและการควบคุมของกองทัพได้รับการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานเพื่อเสริมความแข็งแกร่งในการควบคุมตำแหน่งของกองทหาร ผลของการแก้ไขนี้ได้รับการอนุมัติเมื่อวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2407 "ระเบียบว่าด้วยการบริหารเขตทหาร" ตาม "ข้อบังคับ" นี้ เขตทหารเก้าแห่งได้รับการจัดตั้งขึ้นในขั้นต้น และจากนั้น (6 สิงหาคม พ.ศ. 2408) อีกสี่แห่ง ในแต่ละเขต มีการแต่งตั้งหัวหน้าผู้บังคับบัญชา แต่งตั้งตามดุลยพินิจสูงสุดโดยตรง โดยมีตำแหน่งผู้บังคับบัญชาเขตทหาร ตำแหน่งนี้อาจได้รับมอบหมายให้เป็นผู้ว่าราชการจังหวัดในท้องที่ ในบางเขตจะมีการแต่งตั้งผู้ช่วยผู้บัญชาการทหารด้วย

ถึง ปลายXIXศตวรรษ จำนวนกองทัพรัสเซียคือ (ต่อประชากร 130 ล้านคน): เจ้าหน้าที่ แพทย์ และเจ้าหน้าที่ - 47,000 ตำแหน่งที่ต่ำกว่า - 1 ล้าน 100,000 จากนั้นตัวเลขเหล่านี้ก็ลดลงและมีจำนวนถึง 742,000 คน ในขณะที่ศักยภาพทางการทหารยังคงรักษาไว้

ในยุค 60 ตามคำเรียกร้องของกระทรวงสงคราม รถไฟได้ถูกสร้างขึ้นไปยังพรมแดนทางตะวันตกและทางใต้ของรัสเซีย และในปี 1870 กองรถไฟก็ปรากฏตัวขึ้น ในช่วงทศวรรษที่ 70 อุปกรณ์ทางเทคนิคของกองทัพบกได้เสร็จสิ้นลงโดยพื้นฐานแล้ว

การดูแลผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมินั้นปรากฏในทุกสิ่งแม้ในสิ่งเล็กน้อย ตัวอย่างเช่นเป็นเวลากว่าร้อยปี (จนถึงยุค 80 ของศตวรรษที่ XIX) รองเท้าบูทถูกเย็บโดยไม่มีความแตกต่างระหว่างขาขวาและซ้าย เชื่อกันว่าในระหว่างการเตือนการสู้รบ ทหารไม่มีเวลาคิดว่าจะใส่รองเท้าคู่ไหน ขาไหน

ให้การดูแลเป็นพิเศษแก่ผู้ต้องขัง ทหารที่ถูกจับเข้าคุกและไม่ได้รับใช้ศัตรู เมื่อกลับถึงบ้าน ได้รับเงินเดือนจากรัฐตลอดเวลาที่พวกเขาถูกจองจำ นักโทษถือเป็นเหยื่อ และผู้ที่โดดเด่นในการต่อสู้กำลังรอรางวัลทางทหาร คำสั่งของรัสเซียมีมูลค่าสูงเป็นพิเศษ พวกเขาให้สิทธิพิเศษจนเปลี่ยนตำแหน่งของบุคคลในสังคม

เจ การปฏิรูปทางการเงิน.

หนึ่งในวิธีการหลักในการเพิ่มอำนาจทางเศรษฐกิจของประเทศถือเป็นการสร้างเครือข่ายทางรถไฟที่เชื่อมระหว่างภาคกลางของส่วนยุโรปของรัสเซีย ในการนี้การลาต่างประเทศเพิ่มขึ้น 10 เท่าและการนำเข้าสินค้าก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน จำนวนผู้ประกอบการเชิงพาณิชย์และอุตสาหกรรมเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด เช่นเดียวกับจำนวนโรงงานและโรงงาน สถาบันสินเชื่อปรากฏขึ้น - ธนาคารนำโดยธนาคารของรัฐ (1860)

ในเวลานี้เองที่องค์กรเหมืองถ่านหินและโลหการแห่งแรกก่อตั้งขึ้นในยูเครนและองค์กรผลิตน้ำมันในบากู

Z. การปฏิรูปในด้านการศึกษา.

ชม การศึกษาของรัฐก็ดึงดูดความสนใจของกษัตริย์ด้วย สิ่งที่สำคัญเป็นพิเศษในเรื่องนี้คือการตีพิมพ์กฎบัตรใหม่และกฎบัตรทั่วไปของมหาวิทยาลัยรัสเซียเมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2406 ในการพัฒนาซึ่งตามความคิดริเริ่มของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ A.V. Golovkin เข้าร่วมในคณะกรรมการพิเศษที่คณะกรรมการหลักของโรงเรียนซึ่งประกอบด้วยอาจารย์ส่วนใหญ่จากมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก กฎบัตรดังกล่าวทำให้มหาวิทยาลัยมีอิสระเสรีในวงกว้าง: มีการแนะนำการเลือกตั้งอธิการบดี คณบดี อาจารย์ สภามหาวิทยาลัยได้รับสิทธิ์ในการแก้ไขปัญหาทางวิทยาศาสตร์ การศึกษา การบริหารและการเงินทั้งหมดโดยอิสระ และในการเชื่อมต่อกับการพัฒนามหาวิทยาลัย วิทยาศาสตร์เริ่มพัฒนาอย่างรวดเร็ว

ตามระเบียบว่าด้วยโรงเรียนประถมศึกษาระดับประถมศึกษาที่ได้รับอนุมัติเมื่อวันที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2407 รัฐ คริสตจักรและสังคม (เซมสตวอสและเมือง) จะต้องร่วมกันให้ความรู้แก่ประชาชน

เมื่อวันที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2407 ได้มีการออกกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับโรงยิมซึ่งประกาศความเท่าเทียมกันในการเข้าใช้ที่ดินทั้งหมด แต่เนื่องจากค่าตอบแทนที่สูง จึงมีให้เฉพาะลูกของพ่อแม่ที่ร่ำรวยเท่านั้น

ยังให้ความสนใจในการศึกษาของสตรี ในยุค 60 แทนที่จะเป็นสถาบันสตรีที่ปิดตัวไปแล้วก็เริ่มมีการจัดสถาบันเปิดด้วยการรับเด็กผู้หญิงทุกชั้นเรียนและสถาบันใหม่เหล่านี้อยู่ภายใต้อำนาจของสถาบันของจักรพรรดินีมาเรีย โรงยิมที่คล้ายกันเริ่มได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการ ในปี พ.ศ. 2413 เมื่อวันที่ 24 พฤษภาคม ได้มีการอนุมัติกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับโรงยิมสตรีและโรงยิมเนเซียมของกระทรวงศึกษาธิการ ความจำเป็นในการศึกษาระดับสูงของสตรีนำไปสู่การจัดตั้งหลักสูตรการสอนและหลักสูตรสตรีระดับสูงขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก มอสโก เคียฟ คาซาน และโอเดสซา

I. การปฏิรูปในด้านการพิมพ์

ในปีพ.ศ. 2400 รัฐบาลได้ตั้งคำถามเกี่ยวกับการแก้ไขกฎเกณฑ์การเซ็นเซอร์ในวาระการประชุม หลังจากได้รับอนุญาตในปี พ.ศ. 2401 ให้อภิปรายปัญหาชีวิตสังคมและกิจกรรมของรัฐบาลในสื่อมวลชน จำนวนวารสาร (1860 - 230) และชื่อหนังสือ (1860 - 2058) เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

แล้วในปี พ.ศ. 2405 แผนกเซ็นเซอร์หลักปิดตัวลงและหน้าที่ส่วนหนึ่งได้รับมอบหมายให้กระทรวงมหาดไทยและอื่น ๆ - โดยตรงกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

เมื่อวันที่ 6 เมษายน พ.ศ. 2408 "กฎชั่วคราวของสื่อมวลชน" ได้รับการอนุมัติซึ่งได้รับการยกเว้นจากการเซ็นเซอร์เบื้องต้นงานต้นฉบับอย่างน้อยสิบหน้าและงานแปลอย่างน้อยยี่สิบแผ่นและวารสารบางฉบับขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของรัฐมนตรีว่าการกระทรวง ภายใน. สำหรับวารสารต้องวางเงินสดจำนวนมากเพิ่มเติม สิ่งพิมพ์ทางการและทางวิทยาศาสตร์ได้รับการยกเว้นจากการเซ็นเซอร์

"กฎชั่วคราวสำหรับสื่อมวลชน" ดำเนินการจริงไม่เปลี่ยนแปลงมาเป็นเวลา 40 ปี

สาม. สาม. การลอบสังหารจักรพรรดิ

และ จักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ผู้ทรงสร้างความสุขและความประหลาดใจแก่ผู้รู้แจ้งทั่วโลก ทรงพบกับผู้ไม่หวังดีเช่นกัน ตามเป้าหมายที่เข้าใจยาก ผู้จัดงานได้สร้างความพยายามหลายครั้งในชีวิตของอธิปไตยซึ่งเป็นความภาคภูมิใจและศักดิ์ศรีของรัสเซีย เมื่อวันที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2424 จักรพรรดิซึ่งมีประชากรจำนวนมากพร้อมที่จะสละชีวิตของเขาเสียชีวิตจากการพลีชีพจากมือชั่วร้ายที่ขว้างกระสุนปืนระเบิด

ในวันที่เป็นเวรเป็นกรรมนี้ จักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ตัดสินใจหย่าร้าง ทางเดินทอดยาวไปตามถนนแคบๆ ที่ประกอบเป็นสวนของแกรนด์ดัชเชส ล้อมรั้วด้วยหินสูงเท่าชายคนหนึ่งและตาข่ายของคลองแคทเธอรีน ภูมิประเทศเป็นสิ่งที่ไม่สามารถผ่านได้มากและหากเป็นความจริงที่อธิปไตยเลือกโดยคำนึงถึงภัยคุกคามที่ไม่ระบุชื่อที่เขาได้รับ เป็นการยากที่จะจินตนาการว่าทำไมการซุ่มโจมตีจึงรอเขาอยู่บนเส้นทางนี้อย่างแม่นยำ ยกเว้นเพราะพวกเขาสังเกตเห็นการจู่โจมขนาดใหญ่ ปกติจำนวนตำรวจในนั้น ยังไงก็ตาม แต่เมื่อรถม้าของจักรพรรดิไปถึงสะพานโรงละคร ก็เกิดระเบิดที่ด้านหลังของรถม้าซึ่งหยุดลงทันที อธิปไตยโผล่ออกมาจากมันโดยไม่เป็นอันตราย แต่หนึ่งในผู้คุ้มกันที่ควบข้างหลังและเจ้าหน้าที่ทหารช่างที่เดินไปตามทางเท้าไปตามกำแพงหินของสวน Mikhailovsky ได้รับบาดเจ็บสาหัสจากระเบิดที่ถูกขว้าง โค้ชของอธิปไตยรู้สึกลำบากหันไปหาเขาจากแพะ: "ไปกันเถอะท่านจักรพรรดิ!" ผบ.ตร.วิ่งตามหลัง กระโดดลงจากรถลากเลื่อนด้วยคำขอร้องแบบเดียวกันให้ไปให้เร็วกว่านี้ แต่จักรพรรดิไม่ฟังและถอยหลังสองสามก้าว: "ฉันต้องการเห็นบาดแผลของฉัน" ในเวลานี้ ฝูงชนสามารถหยุดเด็กสุขภาพดีที่ขว้างระเบิดได้ อธิปไตยหันมาหาเขา: “งั้นคุณล่ะที่ต้องการจะฆ่าฉัน?” แต่เขาทำไม่สำเร็จ เมื่อลูกระเบิดลูกที่สองระเบิดต่อหน้าเขา และเขาก็ลดตัวลงด้วยคำว่า “ช่วยด้วย” พวกเขารีบไปหาเขายกเขาขึ้นวางหัวหน้าตำรวจไว้ในเลื่อน (ซึ่งตัวเองได้รับบาดแผล 45 บาดแผลจากเศษระเบิดเล็ก ๆ แต่ไม่ถึงตายแม้แต่ชิ้นเดียว) และขับไล่เขาออกไป อีกหนึ่งชั่วโมงต่อมา เมื่อเวลา 15:35 น. ซาร์อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ทรงสิ้นพระชนม์ในพระราชวังฤดูหนาว

ปราชญ์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง V.V. Rozanov เรียกการลอบสังหารจักรพรรดิว่า "ส่วนผสมของความบ้าคลั่งและความใจร้าย"

พินัยกรรมทางการเมืองของ Alexander II ถูกทำลาย อเล็กซานเดอร์ที่ 3 ในจิตสำนึกของความหลงผิดในอดีตของเขาและในความพยายามที่จะกลับไปสู่อุดมคติของกษัตริย์แห่งมอสโก หันไปหาประชาชนที่มีแถลงการณ์ซึ่งยืนยันถึงการขัดขืนไม่ได้ของอำนาจเผด็จการและความรับผิดชอบเฉพาะของผู้เผด็จการต่อพระพักตร์พระเจ้า

จักรวรรดิรัสเซียจึงหวนคืนสู่วิถีดั้งเดิมที่ครั้งหนึ่งเคยพบความรุ่งโรจน์และความเจริญรุ่งเรือง

IV. ความสำคัญของรัชสมัยของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ในประวัติศาสตร์รัสเซีย

แต่ อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ทิ้งร่องรอยลึกในประวัติศาสตร์ เขาสามารถทำในสิ่งที่ผู้มีอำนาจเผด็จการคนอื่นกลัวที่จะทำ - การปลดปล่อยชาวนาจากการเป็นทาส เราชื่นชมผลของการปฏิรูปของเขามาจนถึงทุกวันนี้

การปฏิรูปภายในของอเล็กซานเดอร์ที่ 2 นั้นเทียบได้ในระดับเดียวกับการปฏิรูปของปีเตอร์ที่ 1 เท่านั้น ซาร์ผู้ปฏิรูปสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่อย่างแท้จริงโดยปราศจากหายนะทางสังคมและสงครามภราดรภาพ

ด้วยการเลิกทาส กิจกรรมเชิงพาณิชย์และอุตสาหกรรม "ฟื้นคืนชีพ" แรงงานหลั่งไหลเข้ามาในเมือง และพื้นที่ใหม่สำหรับผู้ประกอบการเปิดขึ้น ความสัมพันธ์เก่า ๆ ได้รับการฟื้นฟูระหว่างเมืองและมณฑลและสร้างความสัมพันธ์ใหม่

การล่มสลายของความเป็นทาส การทำให้ทุกคนเท่าเทียมกันต่อหน้าศาล การสร้างชีวิตทางสังคมรูปแบบใหม่แบบเสรีนำไปสู่เสรีภาพของแต่ละบุคคล และความรู้สึกของอิสรภาพนี้ปลุกความปรารถนาที่จะพัฒนามัน ความฝันถูกสร้างขึ้นเกี่ยวกับการก่อตั้งรูปแบบใหม่ของครอบครัวและชีวิตทางสังคม

ในรัชสมัยของพระองค์ รัสเซียได้กระชับความสัมพันธ์กับมหาอำนาจยุโรปและแก้ไขข้อขัดแย้งมากมายกับประเทศเพื่อนบ้าน

การสิ้นพระชนม์อันน่าเศร้าของจักรพรรดิได้เปลี่ยนเส้นทางประวัติศาสตร์ไปอย่างมาก และเหตุการณ์นี้เองที่ 35 ปีต่อมาได้นำรัสเซียไปสู่ความตาย และนิโคลัสที่ 2 ไปสู่มรณสักขี

รายชื่อวรรณคดีใช้แล้ว

1. 1. S.F. Platonov "การบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซีย", มอสโก, สำนักพิมพ์ "Higher School", 1993

2. 2. V.V. Kargalov, Yu.S. Savelyev, V.A. Fedorov “ ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณถึง 2460”, มอสโก, สำนักพิมพ์ “ คำภาษารัสเซีย", 1998.

3. 3. "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน" แก้ไขโดย M.N. Zuev, Moscow, "Higher School", 1998

4. 4. “ คู่มือประวัติศาสตร์แห่งปิตุภูมิสำหรับผู้สมัครเข้ามหาวิทยาลัย” แก้ไขโดย A.S. Orlov, A.Yu. Polunov และ Yu.A. Shchetinov, มอสโก, สำนักพิมพ์ "Prostor", 1994

แผนการเรียนหัวข้อ

1. เหตุผลในการปฏิรูปในปี 1960 และ 1970 ศตวรรษที่ 19
2. การปฏิรูปการปกครองตนเองของท้องถิ่น
ก) การปฏิรูป Zemstvo
ข) การปฏิรูปเมือง
3. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม
๔. การปฏิรูประบบการศึกษา
ก) การปฏิรูปโรงเรียน
ข) การปฏิรูปมหาวิทยาลัย
5. การปฏิรูปทางทหาร

การปฏิรูปของ Alexander II (1855 - 1881) ชาวนา (1861) Zemskaya (1864) เมือง (1870) ตุลาการ (1864) ทหาร (1874) การศึกษา (1863-1)

การปฏิรูปของ Alexander II
(1855 - 1881)
ชาวนา (1861)
เซมสกายา (1864)
เมือง (1870)
ตุลาการ (1864)
ทหาร (1874)
ในพื้นที่
การตรัสรู้ (1863-1864)

*นักประวัติศาสตร์ในคริสต์ศตวรรษที่ 19 – ต้นศตวรรษที่ 20 การปฏิรูปเหล่านี้ได้รับการจัดอันดับว่ายอดเยี่ยม (K.D. Kavelin, V.O. Klyuchevsky, G.A. Dzhanshiev) *นักประวัติศาสตร์โซเวียตถือว่ายังไม่เสร็จ

*นักประวัติศาสตร์ในคริสต์ศตวรรษที่ 19 – ต้นศตวรรษที่ 20
ให้คะแนนการปฏิรูปเหล่านี้ว่ายอดเยี่ยม
(K.D. Kavelin, V.O. Klyuchevsky, G.A. Dzhanshiev)
*นักประวัติศาสตร์โซเวียตถือว่าพวกเขา
ไม่สมบูรณ์และ
ครึ่งใจ
(M.N. Pokrovsky, N.M. Druzhinina, V.P.
โวโลบูเยฟ)

ชื่อ
ชาวนา
(1861)
เซมสกายา (1864)
เมือง (1870
ช.)
ตุลาการ (1864
ช.)
ทหาร (1874)
ในพื้นที่
ตรัสรู้
(1863-1864)
เนื้อหา
การปฏิรูป
ความหมายของพวกเขา
พวกเขา
ข้อจำกัด

การปฏิรูปชาวนา: แถลงการณ์และข้อบังคับ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2404

ผลลัพธ์
ชาวนา
การปฏิรูป
สวมใส่ยังไม่เสร็จ
อักขระ,
ก่อให้เกิดสังคม
ความเป็นปรปักษ์
(ขัดแย้ง)
เปิดทาง
สู่การพัฒนา
ความสัมพันธ์แบบชนชั้นนายทุน
ในประเทศรัสเซีย
"จะ"
ไม่มีที่ดิน
6

การปฏิรูป
ความหมายของพวกเขา
จุดเปลี่ยน Krestyansk,
aya (1861) เส้นแบ่งระหว่าง
ระบบศักดินาและ
ทุนนิยม. สร้าง
เงื่อนไขสำหรับ
งบ
นายทุน
วิถีชีวิตเช่น
ที่เด่น.
ข้อบกพร่องของพวกเขา
บันทึกแล้ว
ระบบศักดินา
ร่องรอย;
ชาวนาไม่ใช่
ได้รับที่ดินใน
เสร็จสิ้น
เป็นเจ้าของ,
ควรจะเป็น
จ่ายค่าไถ่
ส่วนที่หายไป
ดิน (ส่วน)

การปฏิรูปการปกครองท้องถิ่น

ในปี พ.ศ. 2407 “ข้อบังคับ
เกี่ยวกับสถาบัน zemstvo ในมณฑล
และจังหวัดสร้างร่าง
รัฐบาลท้องถิ่น -
zemstvos

การปฏิรูป Zemstvo (1864) “ระเบียบสถาบัน zemstvo ระดับจังหวัดและระดับภาค”

เนื้อหาของการปฏิรูป
การสร้างจังหวัดและอำเภอ
เซมสวอส -
การเลือกตั้งของการปกครองตนเองในท้องถิ่น
ในชนบท
หน้าที่ของ zemstvos
การบำรุงรักษาโรงเรียนในท้องถิ่น โรงพยาบาล;
การก่อสร้างถนนในท้องถิ่น
การจัดระบบสถิติการเกษตร เป็นต้น
9

10. พจนานุกรม

Zemstvos ได้รับเลือก
หน่วยงานท้องถิ่น
การปกครองตนเอง
การตัดสินใจทางเศรษฐกิจ
คำถามในท้องถิ่น

11. การปฏิรูป Zemstvo (1864) “ระเบียบสถาบัน zemstvo ระดับจังหวัดและระดับภาค”

โครงสร้างของสถาบัน zemstvo
Zemstvo Council
Zemstvo Assembly
หน่วยงานบริหาร
ได้รับเลือก
เป็นเวลา 3 ปี
คณะปกครอง
ในสระ
(สระ - สมาชิกที่ได้รับการเลือกตั้ง
การประกอบ zemstvo และเมือง dumas)
ได้รับเลือก
ประชากร
บนพื้นฐานสำมะโน
ตามชั้นเรียน
เข้าสู่ระบบ,
11
เจอกันทุกปี

12. การปฏิรูป Zemstvo

ในเซมสทโว รวมทั้งในร่างถาวรของมัน
(อุพราวะห์) ตัวแทนของนิคมทั้งหมดทำงานร่วมกัน
แต่ขุนนางยังเล่นบทบาทนำอยู่ซึ่งมองดู
สระ "ชาย" จากบนลงล่าง และชาวนาบ่อยๆ
ถือว่ามีส่วนร่วมในการทำงานของ zemstvo เป็นหน้าที่และ
ได้รับเลือกให้เป็นสระของลูกหนี้
Zemstvo Assembly ใน
จังหวัด. แกะสลักโดย
ภาพวาดโดย K.A. Trutovsky

13.

Curia - อันดับ on
แบ่งปันโดยผู้มีสิทธิเลือกตั้ง
เกี่ยวกับทรัพย์สินและ
สัญญาณสังคมใน
รัสเซียยุคก่อนปฏิวัติ
การเลือกตั้ง

14. การปฏิรูป Zemstvo

1 สระ (รอง) สำหรับเจ้าของที่ดินและชาวนา
คูเรียสได้รับเลือกจากทุก ๆ 3,000 การจัดสรรของชาวนา
ตามเมืองคูเรีย - จากเจ้าของทรัพย์สิน
เท่ากับมูลค่าที่ดินเท่ากัน
?
ชาวนาเท่าไรเท่ากับเสียงเจ้าของที่ดิน
มี 800 dess. ถ้าการจัดสรรห้องอาบน้ำเป็น 4 dess.?
ในกรณีนี้ 1 โหวตของเจ้าของที่ดิน = 200 โหวตของชาวนา
เหตุใดเมื่อสร้างร่างกาย Zemstvo ไม่ได้ให้ไว้
การออกเสียงลงคะแนนที่เท่าเทียมกันสำหรับชาวนา
ชาวเมืองและเจ้าของที่ดิน?
เพราะในกรณีนี้คือชนกลุ่มน้อยที่มีการศึกษา
คงจะ "จมน้ำตาย" ในหมู่ชาวนาที่ไม่รู้หนังสือ

15. การปฏิรูป Zemstvo

การประชุม Zemstvo พบกันปีละครั้ง:
เคาน์ตี - เป็นเวลา 10 วัน ต่างจังหวัด - เป็นเวลา 20 วัน
องค์ประกอบด้านอสังหาริมทรัพย์ของชุดประกอบ zemstvo
ขุนนาง
พ่อค้า
ชาวนา
อื่น
เคาน์ตี zemstvo
41,7
10,4
38,4
9,5
จังหวัด Zemstvo
74,2
10,9
10,6
4,3
?
ทำไมในหมู่เสียงสระจังหวัดส่วนแบ่งของชาวนา
ต่ำกว่าในเขตอย่างเห็นได้ชัด?
ชาวนาไม่พร้อมที่จะรับมือกับความห่างไกล
จากความต้องการในชีวิตประจำวันตามกิจการจังหวัด
และการเดินทางไปยังตัวเมืองนั้นไกลและมีราคาแพง

16. การปฏิรูป Zemstvo

การชุมนุม Zemstvo ในจังหวัด แกะสลักหลังภาพวาดโดย K.A. Trutovsky
Zemstvos ได้รับสิทธิ์เชิญ
ผลงานของผู้เชี่ยวชาญในบางอุตสาหกรรม
ครัวเรือน - ครู แพทย์ นักปฐพีวิทยา -
พนักงาน zemstvo
Zemstvos ได้รับการแนะนำในระดับเคาน์ตีและ
จังหวัด
Zemstvos ตัดสินใจไม่เฉพาะท้องถิ่น
เศรษฐกิจแต่ยังแข็งขัน
เข้าไปพัวพันกับการต่อสู้ทางการเมือง

17.

ความคิดเห็นของคุณ.
เซมสตวอส
ขุนนางมอสโก Kireev
เขียนเกี่ยวกับ zemstvos:
“พวกเรา พวกขุนนาง เป็นเสียงสระ พ่อค้า
พ่อค้า นักบวช
พยัญชนะชาวนาไม่มีเสียง
อธิบายสิ่งที่คุณต้องการที่จะพูด
ผู้เขียน?

18. ระบบการเลือกตั้งในรัสเซีย

หลักการ
การเลือกตั้ง
ระบบ
สากล
เท่ากับ
โดยตรง
ผู้ชายเท่านั้น
คูเรีย
คุณสมบัติ
คุณสมบัติ
หลายขั้นตอน

19. การปฏิรูป Zemstvo

การชุมนุม Zemstvo ในจังหวัด
แกะสลักหลังวาดโดย K.A. ทรูทอฟสกี้
พ.ศ. 2408
?
แบ่งเป็นกลุ่มอะไรบ้าง
Zemstvo สระในรูป
K. Trutovsky?
Zemstvos หมั้นแล้ว
เฉพาะ
เศรษฐกิจ
คำถาม:
การก่อสร้างถนน,
ดับเพลิง,
เกษตรศาสตร์
ช่วยเหลือชาวนา
การสร้าง
อาหาร
หุ้นในกรณี
พืชผลล้มเหลว
เนื้อหา
โรงเรียนและโรงพยาบาล
เพื่อจุดประสงค์นี้พวกเขาจึงรวบรวม
ภาษีที่ดิน.

20.

ออฟโรดในจังหวัดตเวียร์
แพทย์ประจำบ้าน.
ฮูด. ครั้งที่สอง ทโวโรจนิคอฟ
ขอบคุณ
แพทย์ zemstvo
ชาวบ้าน
ได้รับครั้งแรก
มีคุณสมบัติ
ดูแลรักษาทางการแพทย์.
แพทย์ประจำท้องที่คือ
สถานีรถบรรทุก:
นักบำบัดโรค, ศัลยแพทย์,
ทันตแพทย์
สูติแพทย์.
บางครั้งการดำเนินงาน
ต้องทำ
ในกระท่อมของชาวนา

21. การปฏิรูป Zemstvo

บทบาทพิเศษในหมู่ zemstvo
พนักงานเล่นโดยครู
?
คิดอะไรอยู่
บทบาทนี้คืออะไร?
อาจารย์ Zemsky ไม่เพียงเท่านั้น
สอนคณิตเด็ก
และการรู้หนังสือ แต่บ่อยครั้ง
การมาของครูในหมู่บ้าน
และผู้รู้เท่านั้น
ฮูด. อ. สเตฟานอฟ
ผู้ชายในหมู่บ้าน
ด้วยเหตุนี้ครูจึงกลายเป็นเพื่อชาวนา
ผู้ให้ความรู้และความคิดใหม่ๆ
มันเป็นหนึ่งในครูผู้สอน zemstvo ที่มีจำนวนมากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
คนที่มีแนวคิดเสรีนิยมและประชาธิปไตย

22. การปฏิรูป Zemstvo

บทเรียนในโรงเรียนเซมสโว่
จังหวัดเพนซา ยุค 1890
?
สิ่งที่ตัดสินโดยภาพถ่าย
โดดเด่นโรงเรียน zemstvo
จากทางราชการหรือ
เจ้าอาวาส?
ในปี พ.ศ. 2408-2423
ในรัสเซียมี 12,000 คน
โรงเรียน zemstvo ในชนบทและ
ในปี พ.ศ. 2456 - 28,000
ครู Zemstvo สอน
การรู้หนังสือมากกว่า 2 ล้านครั้ง
เด็กชาวนารวม
สาวๆ.
จริง เริ่มต้น
ไม่ได้รับการฝึกอบรม
ภาคบังคับ.
โปรแกรมการเรียน
ทำงานออก
กระทรวง
การตรัสรู้

23. การปฏิรูป Zemstvo (1864) “ระเบียบสถาบัน zemstvo ระดับจังหวัดและระดับภาค”

มีส่วนช่วยในการพัฒนา
ความหมาย
การศึกษา,
ดูแลสุขภาพ,
การปรับปรุงท้องถิ่น
กลายเป็นศูนย์
การเคลื่อนไหวทางสังคมแบบเสรีนิยม
เปิดตัวครั้งแรกใน 35 จังหวัด
(ภายในปี พ.ศ. 2457 ได้ดำเนินการใน 43 จังหวัดจาก 78 จังหวัด)
ข้อจำกัด
volost zemstvos ไม่ได้ถูกสร้างขึ้น
ดำเนินการภายใต้การควบคุมของฝ่ายบริหาร
(ผู้ว่าราชการและกระทรวงมหาดไทย)
23

24.

การปฏิรูป
เซมสกายา
(1864)
ความหมายของพวกเขา
บริเวณรอบ Zemstvos
จัดกลุ่ม
มีพลังมากที่สุด
ประชาธิปไตย
ปัญญาชน
กิจกรรมคือ
มุ่งสู่
การปรับปรุง
มวลชน.
ข้อบกพร่องของพวกเขา
ระดับ
การเลือกตั้ง
วงกลม จำกัด
คำถาม
แก้ไขแล้ว
zemstvos

25. การปฏิรูปเมือง

การปฏิรูปเมืองเริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2405 แต่เนื่องจากความพยายามลอบสังหาร
ใน Alexander II การดำเนินการล่าช้า
กฎระเบียบของเมืองได้รับการรับรองในปี พ.ศ. 2413
องค์สูงสุดของการปกครองตนเองของเมือง
ยังคงเป็นสภาเทศบาล
การเลือกตั้งจัดขึ้นในสามคูเรีย
Curia ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของคุณสมบัติคุณสมบัติ
รายชื่อผู้มีสิทธิเลือกตั้งถูกรวบรวมโดยเรียงจากมากไปน้อยของจำนวนเงินที่จ่าย
พวกเขาภาษีเมือง
แต่ละคูเรียจ่าย 1/3 ของภาษี
คูเรียแรกนั้นร่ำรวยที่สุดและเล็กที่สุด
ที่สามคือคนที่ยากจนที่สุดและมีจำนวนมากที่สุด
คุณคิดอย่างไร: มีการเลือกตั้งเมือง
บนพื้นฐานเอสเตทหรือไม่ใช่เอสเตท?
?

26. การปฏิรูปเมือง

รัฐบาลเมือง:
ในเมือง
คิด
(ฝ่ายปกครอง
อวัยวะ)
ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง
คูเรียที่ 1
elects
หัวเมือง
ในเมือง
สภา
(ผู้บริหาร
อวัยวะ)
ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง
คูเรียที่ 2
ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง
คูเรียที่ 3

27. การปฏิรูปเมือง

Samara
นายกเทศมนตรี
พี.วี. อลาบิน.
หัวหน้ารัฐบาลเมืองคือ
นายกเทศมนตรี
ในเมืองใหญ่ นายกเทศมนตรี
มักจะเลือกขุนนาง
หรือพ่อค้ากิลด์ผู้มั่งคั่ง
เช่นเดียวกับ zemstvos ดูมาและสภาเมือง
อยู่ในความดูแลของท้องถิ่นโดยเฉพาะ
การจัดสวน:
ปูถนนและไฟถนนการบำรุงรักษา
โรงพยาบาล บ้านพักคนชรา สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและ
โรงเรียนในเมือง
ซื้อขาย
และอุตสาหกรรม
อุปกรณ์จ่ายน้ำ
และการขนส่งในเมือง

28. การปฏิรูปเมือง พ.ศ. 2413 – “ตำแหน่งเมือง”

แก่นแท้
การสร้างร่างกายในเมือง
คล้ายกับ zemstvos
ตามหน้าที่และโครงสร้าง
หัวเมือง
ดูแล
รัฐบาลเมือง
ได้รับเลือก
City Duma เป็นส่วนหนึ่งของสระ
ได้รับเลือกจากประชากรที่ไม่ใช่อสังหาริมทรัพย์
28

29.

การปฏิรูป
ในเมือง
(1870)
ความหมายของพวกเขา
มีส่วนร่วม
กว้าง
ส่วนของประชากรถึง
การจัดการที่
เป็นข้อกำหนดเบื้องต้น
ก่อตัวใน
พลเรือนรัสเซีย
สังคมและกฎหมาย
รัฐ
ข้อบกพร่องของพวกเขา
กิจกรรม
ในเมือง
การปกครองตนเอง
ควบคุม
สถานะ.

30. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

31. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม - พ.ศ. 2407

หลักการพิจารณาคดี
การชุมนุม Zemstvo ในจังหวัด แกะสลักหลังภาพวาดโดย K.A. Trutovsky
ไม่มีอสังหาริมทรัพย์
- คำตัดสินของศาล
ไม่ได้ขึ้นอยู่กับ
ระดับ
เครื่องประดับ
ผู้ถูกกล่าวหา
หัวกะทิ -
ความยุติธรรมของสันติภาพ
และคณะลูกขุน
Glasnost - on
การประชุมศาล
สามารถ
เป็นปัจจุบัน
สาธารณะ กด
รายงานตัวได้
การทดลอง
กระบวนการ
ความสามารถในการแข่งขัน -
การมีส่วนร่วมในศาล
กระบวนการของอัยการ
(ข้อกล่าวหา) และ
ทนายความ (คุ้มครอง)
ความเป็นอิสระ -
ตัดสินไม่ได้
อิทธิพล
การบริหาร

32. การปฏิรูปการพิจารณาคดีในปี พ.ศ. 2407

พื้นฐานการปฏิรูป
กฎเกณฑ์ตุลาการ
บทนำของการพิจารณาคดีของคณะลูกขุน
32

33. การปฏิรูปการพิจารณาคดีในปี พ.ศ. 2407

พื้นฐานการปฏิรูป
ผู้พิพากษา
ได้รับการแต่งตั้ง
กระทรวง
ความยุติธรรม
(หลักการ
การถอดถอนของผู้พิพากษา)
กฎเกณฑ์ตุลาการ
แนะนำศาล
คณะลูกขุน
การพิจารณาคดี
ตาม
ด้วยกฎหมาย
ตามคำตัดสินของคณะลูกขุน
33

34. การปฏิรูปการพิจารณาคดีในปี พ.ศ. 2407

คณะลูกขุน
ได้รับการคัดเลือก
จากตัวแทนทุกระดับชั้น (!)
ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของทรัพย์สิน
12 คน
เอาออก
คำตัดสิน (การตัดสินใจ)
เกี่ยวกับความผิดระดับของมัน
หรือความบริสุทธิ์ของจำเลย
34

35. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

ผู้พิพากษาได้รับสูง
เงินเดือน.
ตัดสินใจผิด
ผู้ต้องหาถูกนำตัวออกไป
คณะลูกขุน
หลังจากที่ได้ยิน
พยานและข้อโต้แย้ง
อัยการและทนายความ
คณะลูกขุน
กลายเป็นรัสเซียได้
พลเมืองอายุ 25-70 ปี
(คุณสมบัติ - ทรัพย์สินและ
การตั้งถิ่นฐาน)
คำตัดสินของศาลอาจเป็น
อุทธรณ์

36. การปฏิรูปการพิจารณาคดีในปี พ.ศ. 2407

องค์ประกอบเพิ่มเติม
ถือ
การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม
ถูกสร้างขึ้น:
ศาลพิเศษสำหรับบุคลากรทางทหาร
ศาลพิเศษพระสงฆ์
ศาลฎีกา
เพื่อจัดการกับความผิดทางแพ่งและทางอาญาเล็กน้อย
36

37. การปฏิรูปการพิจารณาคดีในปี พ.ศ. 2407

โครงสร้างตุลาการในรัสเซีย
วุฒิสภา
ศาลสูงสุดและ Cassation
(cassation - อุทธรณ์
อุทธรณ์คำพิพากษาศาลล่าง)
อวัยวะ
ห้องพิจารณาคดี
ศาลแขวง
สนับสนุน
อัยการ
12 คณะลูกขุน (คุณสมบัติ)
ผู้พิพากษาแห่งสันติภาพ
ศาลที่ต้องพิจารณา
สิ่งที่สำคัญที่สุด
และอุทธรณ์
(ร้องเรียน อุทธรณ์ให้พิจารณาใหม่)
ต่อคำวินิจฉัยของศาลแขวง
ศาลชั้นต้น.
จัดการคดีอาญาที่ซับซ้อน
และคดีแพ่ง
คดีแพ่งและอาญา
37

38. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

ความผิดทางอาญาและการดำเนินคดีทางแพ่ง
(เรียกร้องจำนวนมากถึง 500 รูเบิล)
ดำเนินการกับศาลโลก
ผู้พิพากษาโลก
จัดการกับสิ่งต่าง ๆ เพียงอย่างเดียว
สามารถกำหนดค่าปรับ (สูงสุด 300 รูเบิล)
จับกุมสูงสุด 3 เดือนหรือจำคุก
จำคุกไม่เกิน 1 ปี
การทดลองดังกล่าวทำได้ง่าย รวดเร็ว และราคาถูก
ผู้ตัดสินโลก.
การวาดภาพที่ทันสมัย

39. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

ผู้พิพากษาแห่งสันติภาพที่ได้รับเลือก
zemstvos หรือเมือง dumas จาก
จำนวนผู้ที่มีอายุมากกว่า 25 ปี โดยมี
ไม่ต่ำกว่ามัธยมศึกษา
และประสบการณ์การพิจารณาคดีจากสาม
ปีที่.
ความยุติธรรมของสันติภาพควร
เป็นเจ้าของอสังหาริมทรัพย์
สำหรับ 15,000 รูเบิล
สภาคองเกรสแห่งผู้พิพากษาแห่งสันติภาพเคาน์ตี้
เขตเชเลียบินสค์
อุทธรณ์คำตัดสิน
ความยุติธรรมของสันติภาพอาจเกิดขึ้นได้
อนุสัญญาเทศมณฑล
ผู้พิพากษาโลก

40. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

การวาดภาพที่ทันสมัย
การมีส่วนร่วมของประชาชน:
เข้าร่วมในกระบวนการ
12 ไม่ใช่มืออาชีพ
ผู้พิพากษา - คณะลูกขุน
ผู้ประเมิน
คณะลูกขุน
ออกคำตัดสิน:
"รู้สึกผิด";
"รู้สึกผิด,
แต่สมควรได้รับ
ปล่อยตัว";
"ไม่สำนึก".
ตามคำพิพากษาศาลฎีกา
ได้มีคำพิพากษา

41. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

คณะลูกขุน
วาดตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 20
?
มีอะไรจะพูด
เกี่ยวกับองค์ประกอบของกระดาน
คณะลูกขุนตัดสิน
โดยภาพนี้?
คณะลูกขุน
ได้รับเลือกเป็นจังหวัด
zemstvo แอสเซมบลี
และสภาเมือง
ตาม
คุณสมบัติคุณสมบัติ,
โดยไม่คำนึงถึงชั้น
เครื่องประดับ.

42. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

ความสามารถในการแข่งขัน:
ในการพิจารณาคดีอาญา ข้อกล่าวหา
ได้รับการสนับสนุนจากอัยการและจำเลย
จำเลยดำเนินการโดยทนายความ
(อัยการสูงสุด).
ในคณะลูกขุนที่คำตัดสินขึ้นอยู่กับ
ไม่ได้มาจากนักกฎหมายมืออาชีพ
บทบาทของทนายความเป็นอย่างมาก
ทนายความชาวรัสเซียที่สำคัญ:
เค.เค. Arseniev, N.P. คาราบเชฟสกี,
เอเอฟ โคนี่, เอฟ.เอ็น. เปลวาโก V.D. สปาโซวิช.
Fedor Nikiforovich
เปลวาโก
(1842–1908)
ปรากฏในศาล

43. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

การเผยแพร่:
เข้าสู่การพิจารณาของศาล
สาธารณะ.
เผยแพร่รายงานการพิจารณาคดี
ในการกด หนังสือพิมพ์มีความพิเศษ
นักข่าวศาล
แนวของทนายความ
วลาดีมีร์ ดานิโลวิช
สปาโซวิช.
ฮูด. เช่น. รีพิน
1891.
ทนายวี.ดี. สปาโซวิช:
"ในระดับหนึ่งเราเป็นอัศวินแห่งคำ
มีชีวิต อิสระ อิสระมากขึ้น
ตอนนี้กว่าในการพิมพ์ซึ่งจะไม่ถูกเอาใจ
ประธานที่โหดเหี้ยมที่สุด
เพราะในขณะที่ประธานคิดว่า
หยุดเถอะ คำว่าควบม้าไปแล้ว
สามข้อและคุณไม่สามารถนำเขากลับมาได้ "

44. การปฏิรูปการพิจารณาคดีในปี พ.ศ. 2407

ความหมาย
การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม
สร้างขั้นสูงสุด
ในการพิจารณาคดีโลกในขณะนั้น
ระบบ.
ก้าวใหญ่
ในการพัฒนาหลักการ
"การแยกอำนาจ"
และประชาธิปไตย
บันทึกรายการ
ความเด็ดขาดของระบบราชการ:
การลงโทษ
ฝ่ายธุรการ
ฯลฯ
ได้เก็บร่องรอยของอดีตไว้มากมาย:
ศาลพิเศษ
44

45. การปฏิรูปทางทหารในยุค 60 - 70 ศตวรรษที่ 19

ทันที
ดัน -
ความพ่ายแพ้
รัสเซีย
ในไครเมีย
สงคราม ค.ศ. 1853-1856
45

46. ​​​​แนวทางการปฏิรูปกองทัพ

ทิศทาง
ทหาร
เกี่ยวกับการศึกษา
สถานประกอบการ
สากล
ทหาร
หน้าที่
อาวุธยุทโธปกรณ์
กองทัพและ
กองเรือ
ผลที่ได้คือกองทัพมวลชนประเภทสมัยใหม่

47. การปฏิรูปทางทหาร

มิยูติน ดี.เอ.,
ทหาร
รัฐมนตรี
ผู้ริเริ่ม
การปฏิรูป

48. การปฏิรูปทางทหาร

Dmitry Alekseevich
มิยูติน
(1816–1912),
รัฐมนตรีสงคราม
ในปี พ.ศ. 2404-2424
ขั้นตอนแรกในการปฏิรูปกองทัพคือ
ยกเลิกในปี 1855
การตั้งถิ่นฐานของทหาร
ในปี พ.ศ. 2404 ตามความคิดริเริ่มของกองทัพใหม่
รมว. มิยูติน
อายุการใช้งานสั้นลง
ตั้งแต่ 25 ถึง 16 ปี
ในปี พ.ศ. 2406 กองทัพถูกยกเลิก
การลงโทษทางร่างกาย
ในปี พ.ศ. 2410 ได้มีการเปิดตัว
กฎบัตรศาลทหารใหม่
ขึ้นอยู่กับ หลักการทั่วไปตุลาการ
การปฏิรูป (glasnost ความสามารถในการแข่งขัน)

49. การปฏิรูปทางทหาร

ในปี พ.ศ. 2406 ได้มีการปฏิรูปขึ้น
การศึกษาทางทหาร:
กองร้อยนักเรียนนายร้อยแปลง
ไปโรงเรียนทหาร
โรงยิมทหารให้นายพลกว้าง
การศึกษา (รัสเซียและต่างประเทศ
ภาษา, คณิตศาสตร์, ฟิสิกส์,
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์)
ภาระการสอนเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า
แต่ทางกายภาพและการทหาร
การฝึกอบรมลดลง
Dmitry Alekseevich
มิยูติน
(1816–1912),
รัฐมนตรีสงคราม
ในปี พ.ศ. 2404-2424

50. 1) การสร้างโรงยิมทหารและโรงเรียนสำหรับขุนนาง โรงเรียนนายร้อยทุกชั้น การเปิดโรงเรียนกฎหมายทหาร (พ.ศ. 2410) และกองทัพเรือ

1) การสร้างโรงยิมทหารและ
โรงเรียนสำหรับขุนนาง,
โรงเรียนนายร้อยทุกชั้น
การเปิดกฎหมายทหาร
สถาบันการศึกษา (1867) และ
โรงเรียนนายเรือ (1877)

51. ตามกฎบัตรใหม่งานคือการสอนทหารเฉพาะสิ่งที่จำเป็นในสงคราม (การยิง, การก่อตัวหลวม, ธุรกิจทหารช่าง) เวลาลดลง

ตามกฎบัตรใหม่ระบุว่า
หน้าที่คือสอนทหารเท่านั้นว่า
จำเป็นในการทำสงคราม (การยิง,
ระบบหลวม, ธุรกิจทหารช่าง),
ลดเวลาในการต่อสู้
การฝึกร่างกาย
การลงโทษ

52. การปฏิรูปทางทหาร

?
มาตรการหลักควรเป็นอย่างไร?
ในการปฏิรูปกองทัพ?
ยกเลิกการรับสมัคร
?
ไม่ใช่ข้าราชการชั้นสัญญาบัตร
กองทัพรัสเซีย.
ฮูด. วี.ดี. โปเลนอฟ
เศษส่วน
อะไรคือข้อเสีย
ระบบรับสมัคร ?
ไม่สามารถเพิ่มกองทัพได้อย่างรวดเร็ว
ในยามสงครามจำเป็นต้องรักษา
กองทัพใหญ่ในยามสงบ
รับสมัครพนักงานเสริฟ์,
แต่ไม่ใช่สำหรับคนฟรี

53. การปฏิรูปทางทหาร

?
Wahmister
กองทหารม้า.
พ.ศ. 2429
สิ่งที่สามารถทดแทนได้
ระบบรับสมัคร ?
การเกณฑ์ทหารสากล
บทนำของการเกณฑ์ทหารสากล
ในรัสเซียที่มีอาณาเขตกว้างใหญ่
จำเป็นต้องมีการพัฒนาโครงข่ายถนน
เฉพาะในปี พ.ศ. 2413 ได้มีการจัดตั้งคณะกรรมการขึ้น
เพื่อหารือเรื่องนี้
และ 1 มกราคม พ.ศ. 2418
แถลงการณ์ถูกตีพิมพ์
ในการเปลี่ยนหน้าที่การรับสมัคร
การรับราชการทหารสากล

54. การปฏิรูปทางทหาร

ผู้ชายทุกคนอยู่ภายใต้การเรียก
เมื่ออายุ 21 ปี
อายุการใช้งาน 6 ปีในกองทัพ
และ 7 ปีในกองทัพเรือ
คนเดียวที่ได้รับการยกเว้นจากการเกณฑ์ทหาร
คนหาเลี้ยงครอบครัวและลูกชายคนเดียว
?
"รายการ"
ฮูด.
บน. โควาเลฟสกี้
ทหารรัสเซีย
ทศวรรษ 1870 เต็ม
รูปแบบการเดินป่า
หลักการคืออะไร
พื้นฐานของการปฏิรูปทางทหาร:
อยู่ทั่วไปทุกหนทุกแห่งหรือไร้ความสามารถ?
อย่างเป็นทางการ การปฏิรูปไม่มีชนชั้น
แต่แท้จริงแล้วอสังหาริมทรัพย์
เก็บรักษาไว้เป็นส่วนใหญ่

55. การปฏิรูปทางทหาร

?
พวกเขาแสดงอะไร
เศษทรัพย์สมบัติ
ในกองทัพรัสเซีย
หลัง พ.ศ. 2417?
ว่าเจ้าหน้าที่
กองพลยังคงอยู่
ส่วนใหญ่มีเกียรติ
อันดับและไฟล์ -
ชาวนา.
ภาพเหมือนของร้อยโท
เจ้าหน้าที่ช่วยชีวิต
กองทหาร Hussar
นับ G. Bobrinsky
ฮูด. เค.อี. มาคอฟสกี
มือกลอง
เจ้าหน้าที่ช่วยชีวิต
กองทหารพาฟลอฟสกี
ฮูด. ก. รายละเอียด.

56. การปฏิรูปทางทหาร

ระหว่างการปฏิรูปกองทัพ
ได้กำหนดผลประโยชน์ไว้สำหรับ
รับสมัครที่มีค่าเฉลี่ย
หรือการศึกษาที่สูงขึ้น
จบจากโรงยิมเสิร์ฟ 2 ปี,
ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย - 6 เดือน
นอกเหนือจากอายุการใช้งานที่ลดลง
พวกเขามีสิทธิที่จะไม่ได้อยู่ในค่ายทหาร
และในอพาร์ตเมนต์ส่วนตัว
อาสาสมัคร
Klyastitsky ที่ 6
เสือกลาง

57. อาวุธที่เจาะเรียบถูกแทนที่ด้วยปืนไรเฟิล, ปืนเหล็กหล่อถูกแทนที่ด้วยอาวุธเหล็ก, ปืนไรเฟิล Kh. Byrd ถูกนำมาใช้โดยกองทัพรัสเซีย

อาวุธ Smoothbore ถูกแทนที่
ปืนไรเฟิล
เครื่องมือเหล็กหล่อถูกแทนที่ด้วย
เหล็ก,
เป็นลูกบุญธรรมของกองทัพรัสเซีย
ปืนไรเฟิล H. Berdan (berdanka),
การก่อสร้างกองเรือไอน้ำเริ่มขึ้น

58. การปฏิรูปทางทหาร

?
คิดเห็นอย่างไร กลุ่มสังคมทหาร
การปฏิรูปทำให้เกิดความไม่พอใจและแรงจูงใจของเขาคืออะไร?
ขุนนางหัวโบราณไม่พอใจกับความจริงที่ว่า
ที่คนรุ่นอื่นได้มีโอกาส
กลายเป็นเจ้าหน้าที่
ขุนนางบางคนไม่พอใจความจริงที่ว่าพวกเขาถูกเรียกว่า
ทหารพร้อมกับชาวนา
พ่อค้าไม่พอใจเป็นพิเศษ
ก่อนหน้านี้ไม่อยู่ภายใต้หน้าที่การรับสมัคร
พ่อค้าถึงกับเสนอให้ดูแลคนพิการถ้า
พวกเขาจะได้รับอนุญาตให้ชำระร่าง

59. การปฏิรูปทางทหารในยุค 60 - 70 ศตวรรษที่ 19

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของการปฏิรูปคือ
เปลี่ยนระบบการสรรหา
การเกณฑ์ทหารสากล
บังคับเกณฑ์ทหาร
สำหรับผู้ชายทุกชั้นอายุตั้งแต่ 20 ปี
(6 ปีในกองทัพ 7 ปีในกองทัพเรือ)
ตามด้วยสำรอง
มีประโยชน์สำหรับคน
มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาและมัธยมศึกษา
(สิทธิอาสาสมัคร)
พระสงฆ์ได้รับการปล่อยตัว
และประชากรบางกลุ่ม
ความหมาย
การสร้างกองกำลังติดอาวุธพร้อมรบขนาดใหญ่
เพิ่มขีดความสามารถการป้องกันประเทศ
59

60.

การปฏิรูปทางทหารในปี พ.ศ. 2418
ความหมายของการปฏิรูป:
การสร้างกองทัพมวลชนสมัยใหม่
พิมพ์,
ยกอำนาจการรับราชการทหาร
ระเบิดเพื่อระเบียบสังคม
ข้อเสียของการปฏิรูป:
การคำนวณผิดพลาดในระบบขององค์กรและ
อาวุธยุทโธปกรณ์ของกองทัพ

61. การปฏิรูปการศึกษา

61

62. การปฏิรูปการศึกษา

การปฏิรูปโรงเรียน
พ.ศ. 2407
การก่อตัวของโครงสร้างใหม่ของการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
โรงเรียนรัฐบาล
เขต
3 ปี
การเรียนรู้
ตำบล
ตั้งแต่ พ.ศ. 2427
ผู้ปกครอง
โรงเรียน
โปรยิมเนเซียม
ในเมือง
4 ปี
การเรียนรู้
6 ปี
การเรียนรู้
3 ปี
การเรียนรู้
ประถมศึกษา
62

63. การปฏิรูปโรงเรียน (มัธยมศึกษา)

เพื่อลูกหลานของขุนนางและพ่อค้าที่ตั้งใจไว้
โรงยิมคลาสสิกและของจริง
"กฎบัตรโรงยิมและโรงยิม" 19 พฤศจิกายน 2407
โปรยิมเนเซียม.
ระยะเวลาอบรม
4 ปี
โรงยิมคลาสสิก
7 ชั้น
ระยะเวลาเรียน 7 ปี
โรงยิมจริง
7 ชั้น
ระยะเวลาการศึกษา 7 ปี
ปรุงสุก
สำหรับการรับสมัคร
ไปที่โรงยิม
ตั้งอยู่
ในเคาน์ตี
เมืองต่างๆ
ในโปรแกรม
โรงยิมคลาสสิก
โบราณ
และภาษาต่างประเทศ
ประวัติศาสตร์สมัยโบราณ,
วรรณกรรมโบราณ
ในโปรแกรม
โรงยิมจริง
ครอบงำ
คณิต ฟิสิกส์
อื่นๆ
วิชาเทคนิค

64. การปฏิรูปโรงเรียน

ในปี พ.ศ. 2415 ระยะเวลาการศึกษาในโรงยิมคลาสสิกคือ
เพิ่มขึ้นเป็น 8 ปี (เกรด 7 กลายเป็นสองปี)
และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2418 พวกเขาก็กลายเป็นระดับ 8 อย่างเป็นทางการ
โรงยิมของจริงมีระยะเวลาเรียน 7 ปี
และในปี พ.ศ. 2415 ก็ได้แปรสภาพเป็นโรงเรียนที่แท้จริง
หากผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมคลาสสิกเข้ามา
สู่มหาวิทยาลัยที่ไม่มีการสอบ นักสัจธรรมต้อง
ทำข้อสอบในภาษาโบราณ
หากไม่มีการสอบก็เข้ามหาวิทยาลัยเทคนิคเท่านั้น
?
อะไรทำให้เกิดข้อจำกัดเหล่านี้
สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนจริง?
ในโรงยิมคลาสสิกเด็กของชนชั้นสูงมักศึกษา
ในชีวิตจริง - ลูกของพ่อค้าและสามัญชน

65. การปฏิรูปมหาวิทยาลัย

Andrey Vasilievich
Golovnin
(1821-1886),
รมว.ศึกษาธิการ
ในปี 1861–1866
การปฏิรูปมหาวิทยาลัยได้กลายเป็น
ครั้งแรกหลังจากการเลิกทาส
สิทธิที่เกิดขึ้น
ความไม่สงบของนักเรียน
กฎบัตรมหาวิทยาลัยใหม่
แทนกฎบัตร Nikolaev ในปี 1835
เป็นบุตรบุญธรรม 18 มิถุนายน พ.ศ. 2406
ผู้ริเริ่มกฎบัตรใหม่คือ
รมว.ศึกษาธิการ โกลอฟนิน
มหาวิทยาลัยได้รับเอกราช
สภามหาวิทยาลัยถูกสร้างขึ้น
และคณะที่คัดเลือก
อธิการและคณบดี,
ได้รับรางวัลวิชาการ
กองทุนกระจาย
โดยหน่วยงานและคณะ

66. การปฏิรูปมหาวิทยาลัย

Andrey Vasilievich
Golovnin
(1821-1886),
รมว.ศึกษาธิการ
ในปี 1861–1866
มหาวิทยาลัยมีเป็นของตัวเอง
เซ็นเซอร์รับต่างประเทศ
วรรณกรรมโดยไม่ต้องผ่านพิธีการทางศุลกากร
มหาวิทยาลัยมี
ศาลและการคุ้มครองของตัวเอง
ตำรวจเข้าไม่ได้
ในอาณาเขตของมหาวิทยาลัย
Golovnin เสนอให้สร้างนักเรียน
องค์กรและให้พวกเขามีส่วนร่วมใน
รัฐบาลมหาวิทยาลัย แต่
สภาแห่งรัฐปฏิเสธ
เสนอ.
?
ทำไมถึงเป็นข้อเสนอนี้
ไม่รวมอยู่ในกฎบัตรของมหาวิทยาลัย?

67. การปฏิรูปด้านการศึกษาของรัฐ

การเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษา
กฎบัตรมหาวิทยาลัย
กฎบัตรโรงเรียน
พ.ศ. 2406
พ.ศ. 2407
เอกราช
สภามหาวิทยาลัยจัดตั้งขึ้น
ตัดสินใจภายในทั้งหมด
คำถาม
การเลือกตั้งอธิการบดีและ
ครูผู้สอน
ยกเลิกข้อจำกัดแล้ว
สำหรับนักเรียน
(ความผิดของพวกเขา
ที่พิจารณา
ศาลนักเรียน)
โรงยิม
คลาสสิค
เตรียมพร้อมสำหรับ
เข้าเรียน
มหาวิทยาลัย
จริง
เตรียมพร้อมสำหรับ
เข้าเรียน
สูงกว่า
เทคนิค
เกี่ยวกับการศึกษา
สถานประกอบการ

68. การศึกษาสตรี

นักเรียน.
ฮูด. บน. ยาโรเชนโก
ในยุค 60 และ 70 ปรากฏในรัสเซีย
การศึกษาระดับอุดมศึกษาของสตรี
ผู้หญิงไม่ได้รับอนุญาตให้เข้ามหาวิทยาลัย
แต่ในปี พ.ศ. 2412 เป็นครั้งแรก
หลักสูตรสตรีชั้นสูง
หลักสูตรยอดนิยมคือ
เปิด V.I. Guerrier ในมอสโก (1872)
และเค.เอ็น. เบสตูเชฟ-ริวมิน
ในปีเตอร์สเบิร์ก (1878)
ในหลักสูตร Guerrier เท่านั้น
คณะวาจาประวัติศาสตร์
ที่หลักสูตร Bestuzhev - คณิตศาสตร์
และแผนกวาจาประวัติศาสตร์
กำลังเรียนคณิตศาสตร์
2/3 ผู้ฟัง

69.

การปฏิรูปการศึกษา
(1863-1864)
ความสำคัญของการปฏิรูป:
การขยายและปรับปรุง
การศึกษาในทุกระดับ
ข้อเสียของการปฏิรูป:
ไม่สามารถเข้าถึงระดับมัธยมศึกษาและสูงกว่า
การศึกษาของประชากรทุกภาคส่วน

70.

การปฏิรูป
ความหมายของพวกเขา
ข้อบกพร่องของพวกเขา
ตุลาการ ที่ก้าวหน้าที่สุดในซีรีส์ที่ได้รับการอนุรักษ์แล้ว
ร่องรอย: พิเศษ
(1864) ระบบตุลาการของโลก
ศาล
การคำนวณผิดพลาดในระบบ
การจัดตั้งกองทัพมวลชน
องค์กรและ
(1874) แบบสมัยใหม่ ยกขึ้น
อำนาจหน้าที่ในการรับราชการทหาร ยุทโธปกรณ์ของกองทัพ
ระเบิดเพื่อระเบียบสังคม
ส่วนต่อขยายและ
เข้าไม่ถึง
ที่
ระดับกลางขึ้นไป
พื้นที่ของการปรับปรุง
การศึกษาสำหรับ
การตรัสรู้การศึกษาในทุกระดับ
ทุกชั้น
eniya
ประชากร.
(1863-1864)

71. ผลลัพธ์และความสำคัญของการปฏิรูป

นำมา
สู่การเร่งพัฒนาประเทศอย่างมีนัยสำาคัญ
ทำให้รัสเซียใกล้ชิดยิ่งขึ้น
สู่ระดับผู้นำของโลก
พวกเขาไม่สมบูรณ์และไม่สมบูรณ์
ในยุค 80 ถูกแทนที่ด้วยการต่อต้านการปฏิรูปของ Alexander III
71

72. ความสำคัญของการปฏิรูป

ความก้าวหน้าของประเทศตามเส้นทางการพัฒนาทุนนิยมตามเส้นทาง
เซมสโค
การประชุม
ในจังหวัด.
โดยการวาดภาพ
K.A. ประชาธิปไตย
ทรูทอฟสกี้
การเปลี่ยนแปลง
ระบบศักดินา
ราชาธิปไตยแกะสลัก
สู่ชนชั้นนายทุน
และการพัฒนา
การปฏิรูปอยู่ห่างจาก
ที่ดินของรัฐถึง
ถูกกฎหมาย
การปฏิรูปแสดงให้เห็น
ที่พัฒนาในเชิงบวกใน
สังคมสามารถบรรลุได้
ไม่ใช่การปฏิวัติ แต่
การเปลี่ยนแปลงจากเบื้องบน
ในทางที่สงบสุข

73. สรุป

?
ประกอบด้วยอะไรบ้าง ความหมายทางประวัติศาสตร์การปฏิรูปของยุค 60-70?
ขอบคุณการปฏิรูปในยุค 60-70 คำถามประจำวันมากมาย
ชีวิตถูกย้ายจากเขตอำนาจของข้าราชการ
ในความประพฤติของสังคมเมื่อเผชิญกับเซมสตวอสและเมืองดูมา
ความเท่าเทียมกันของพลเมืองรัสเซียก่อนที่กฎหมายจะจัดตั้งขึ้น
เพิ่มระดับการรู้หนังสือของประชากรอย่างมีนัยสำคัญ
มหาวิทยาลัยมีระดับความเป็นอิสระมากขึ้น
กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษา
การเซ็นเซอร์สื่อกลางและการตีพิมพ์หนังสืออ่อนลง
กองทัพเริ่มถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของกองทัพสากลที่ไร้ชนชั้น
หน้าที่ซึ่งสอดคล้องกับหลักความเสมอภาคต่อหน้ากฎหมายและ
อนุญาตให้สร้างสำรองที่เตรียมไว้

ดำเนินการในยุค 60-70 ของศตวรรษที่ 19 นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญซึ่งส่งผลต่อทุกแง่มุมที่สำคัญที่สุดของชีวิตไม่เพียง แต่ในรัฐเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมด้วย ในระยะเวลาอันสั้นเช่นนี้ การปฏิรูปหลายอย่างได้ถูกนำมาใช้ในด้านต่างๆ เช่น เศรษฐกิจ การศึกษา วัฒนธรรม การบริหาร และกิจการทหาร ในบทความนี้ การปฏิรูปของชนชั้นนายทุนจะได้รับการทบทวนโดยสังเขปและอธิบายไว้ในทุกข้อ

จักรพรรดิรัสเซียอเล็กซานเดอร์2

ในปี ค.ศ. 1855 นิโคลัสที่ 1 เสียชีวิตระหว่างการยิงปืนใหญ่ที่ส่งเสียงฟ้าร้องใกล้กำแพงเมืองเซวาสโทพอลซึ่งถูกปิดล้อม พระราชโอรสองค์โตส่งผ่านไปยังพระราชโอรสองค์โต ต่อมาเขาจะลงไปในประวัติศาสตร์อันยิ่งใหญ่ของรัสเซียในฐานะ Alexander 2 the Liberator

จักรพรรดิองค์ใหม่เสด็จขึ้นครองบัลลังก์ด้วยบุคลิกที่ก่อตัวขึ้นแล้ว - เมื่ออายุ 36 ปี ต้องบอกว่าจนถึงตอนนี้เขาไม่มีแผนงานทางการเมืองหรือเศรษฐกิจเฉพาะเจาะจง เพราะเขาไม่ได้สมัครพรรคพวกเสรีนิยมหรือพวกปฏิกิริยา.

ข้อกำหนดเบื้องต้น

Alexander Nikolaevich ไม่เข้าใจและไม่แบ่งปันความคิดและโลกทัศน์ที่อยู่ห่างไกลจากชีวิต เขาชอบที่จะแสดง แต่ในขณะเดียวกันเขาก็ไม่ก้าวไปข้างหน้า เขาทราบดีว่าหากไม่มีการประนีประนอมและสัมปทานบางอย่างจากเขา การจัดการรัฐอย่างมีประสิทธิภาพเป็นไปไม่ได้ ดังนั้นอเล็กซานเดอร์ 2 มั่นใจว่าจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงในวงการการเมืองที่ปกครองรัฐ

จักรพรรดิองค์ใหม่พยายามเปลี่ยนระเบียบที่จัดตั้งขึ้นซึ่งมีอยู่ในอาณาเขตของรัสเซียมานานหลายศตวรรษ และเขาเริ่มต้นด้วยการส่งคืน Decembrists จากไซบีเรียและอนุญาตให้ประชาชนเดินทางไปต่างประเทศได้อย่างอิสระ นอกจากนี้ เขายังจัดคนใหม่ๆ ที่ฉลาดขึ้นและมีการศึกษามากขึ้น ในตำแหน่งสำคัญๆ ของรัฐบาลหลายแห่ง นอกจากนี้คอนสแตนตินน้องชายของเขาซึ่งเป็นพวกเสรีนิยมอย่างแข็งขันก็ปรากฏตัวในคณะรัฐมนตรี

ในช่วงกลางของศตวรรษที่ 19 รัฐบาลชุดใหม่รวมถึงกลุ่มอนุรักษ์นิยมเข้าใจกันดีอยู่แล้วว่าคำถามของชาวนาจะต้องได้รับการแก้ไขในทุกกรณี ความพยายามของเจ้าหน้าที่ในการทำให้ความเป็นทาสอ่อนลงไม่ได้นำไปสู่สิ่งใด เนื่องจากกองทัพทั้งกองทัพของเจ้าของที่ดินคัดค้านเรื่องนี้

ในที่สุด ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการปฏิรูปชนชั้นนายทุนในรัสเซียเกี่ยวกับคำถามของชาวนาก็ครบกำหนดในที่สุด การเป็นทาสอยู่ได้นานกว่าตัวเองในเชิงเศรษฐกิจ ครัวเรือนของเจ้าของบ้านซึ่งอยู่ได้เพียงเพราะแรงงานชาวนาที่เป็นทาสก็ทรุดโทรมลง สิ่งนี้ทำให้เจ้าหน้าที่และรัฐบาลกังวลอย่างมากซึ่งจัดสรรเงินจำนวนมหาศาลเพื่อสนับสนุนเจ้าของที่ดินและฟาร์มของพวกเขา

การเลิกทาส

การปฏิรูปชนชั้นนายทุนในยุค 60-70 ไม่สามารถส่งผลกระทบต่อประชากรจำนวนมากได้ จักรวรรดิรัสเซีย- ชาวนา หลายคนเห็นพ้องกันว่าควรมีการปฏิรูปในพื้นที่นี้ตั้งแต่แรก ในการทำเช่นนี้ในปี 2400 รัฐบาลได้จัดตั้งคณะกรรมการหลักเพื่อกิจการชาวนา

เพื่อดำเนินการปฏิรูปนี้ Alexander 2 ได้ออกคำสั่ง พูดถึงความจำเป็นในการจัดตั้งคณะกรรมการจำนวนหนึ่งเพื่อพัฒนาโครงการเพื่อการปลดปล่อยชาวนา นี่คือบทบัญญัติหลักของระเบียบนี้:

  • ที่ดินทั้งหมดจะต้องถูกเก็บไว้โดยเจ้าของที่ดินเป็นทรัพย์สินส่วนตัวของพวกเขา
  • ชาวนาสามารถรับที่ดินจากเจ้าของที่ดินได้เพียงเพื่อการทำงานหรือค่าบำรุง
  • ให้ชาวนาได้รับอนุญาตให้ซื้อที่ดินจากเจ้าของที่ดิน

จากข้อมูลดังกล่าว คณะกรรมการหลักจึงได้นำเสนอร่างการปฏิรูปและส่งไปยังสภาแห่งรัฐเพื่อพิจารณา เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2404 ซาร์ได้อนุมัติ "ระเบียบเกี่ยวกับชาวนา" Metropolitan Philaret ยังได้ร่างพระราชแถลงการณ์ในโอกาสนี้ และเมื่อวันที่ 5 มีนาคม เอกสารทั้งสองก็ถูกเปิดเผย และตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา การปฏิรูปชนชั้นนายทุนของ Alexander 2 เกี่ยวกับคำถามของชาวนาก็เริ่มขึ้น

มีเงื่อนไขอะไรอยู่ข้างหน้าพวกเขาเพื่อที่พวกเขาจะได้เป็นอิสระจากการเป็นทาส? แน่นอนว่าพวกเขาไม่เป็นประโยชน์สำหรับชาวนา บทบัญญัติของปี พ.ศ. 2404 ได้สร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการรักษาการพึ่งพาอาศัยกันของประชากรหลักของประเทศในเจ้าของที่ดิน นอกจากนี้ การปฏิรูปของชนชั้นนายทุนในศตวรรษที่ 19 ทำให้ชาวนาต้องเช่าที่ดินของนายในสภาพที่ยากลำบากอย่างเห็นได้ชัด

การปฏิรูป Zemstvo

เริ่มเมื่อ 1 มกราคม พ.ศ. 2407 การปฏิรูปของชนชั้นนายทุนในยุค 60-70 ของศตวรรษที่ 19 ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับเคาน์ตีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสถาบันเซมสโตโวระดับจังหวัดด้วย สันนิษฐานว่ามีการจัดตั้งรัฐบาลท้องถิ่นขึ้นใหม่โดยพื้นฐาน ก่อนหน้ากฎหมายนี้ พวกเขาเคยเป็นข้าราชการและที่ดิน นี่หมายความว่าชาวนาถูกตัดสินโดยเจ้าของที่ดิน และพวกขุนนางก็ปกป้องการปกครองของพวกเขาในระดับรัฐ

ตอนนี้ ตาม "ระเบียบ" ใหม่ สถาบัน zemstvo จำเป็นต้องประกอบด้วยตัวแทน (สระที่ได้รับการเลือกตั้ง) ของที่ดินทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้น แต่คำนึงถึงคุณสมบัติของทรัพย์สินเช่น กรรมสิทธิ์ในธุรกิจหรือที่ดิน การเลือกตั้งเสียงสระแยกจากกันและถือว่าผู้มีสิทธิเลือกตั้ง 3 กลุ่ม ได้แก่ เจ้าของที่ดิน ชาวเมือง และชาวนา

เป็นผลให้การปฏิรูปของชนชั้นนายทุนของ Alexander 2 ซึ่งนำเสนอ zemstvo ทั้งหมดที่เรียกว่า zemstvo ได้โอนบทบาทนำทั้งหมดไปยังชนชั้นนายทุนและเจ้าของที่ดินอีกครั้ง และปัญหาที่พวกเขาสามารถแก้ไขได้เฉพาะความต้องการในท้องถิ่นและเศรษฐกิจเท่านั้น นอกจากนี้กิจกรรมทั้งหมดของพวกเขาอยู่ภายใต้การควบคุมของผู้นำของขุนนางและผู้ว่าราชการ

การปฏิรูปเมือง

จัดพิมพ์เมื่อวันที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2413 ตามบทบัญญัตินี้ Dumas เมืองถูกสร้างขึ้นซึ่งเล่นบทบาทของหน่วยงานบริหารเช่นเดียวกับสภาเมืองในรูปแบบของหน่วยงานบริหาร ดังนั้น การปฏิรูปของชนชั้นนายทุนในช่วงทศวรรษ 1860-1870 ที่เกี่ยวกับทั้งเซมสโตโวในท้องที่และการปกครองตนเองของเมืองจึงถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานเดียวกัน

บทบัญญัติใหม่ไม่อนุญาตให้พวกเขาไปไกลกว่ากรอบแคบ ๆ ในการแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจเท่านั้น ตัวอย่างเช่น สภาเทศบาลเมืองมีส่วนร่วมในการปรับปรุงเมือง พัฒนามาตรการดับเพลิง โรงเรียนและโรงพยาบาลที่มีอุปกรณ์ครบครัน ดูแลการค้า ฯลฯ การพึ่งพาการปกครองตนเองของเมืองไม่เพียงแต่กับผู้ว่าราชการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรัฐบาลด้วยนั้นยิ่งใหญ่กว่าของเซมสตวอสด้วย

การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

กิจกรรมทางการค้าและอุตสาหกรรมใหม่ ความสัมพันธ์ทางอุตสาหกรรม ตลอดจนสภาเมืองและสภาเซมสโตโว จำเป็นต้องมีศาลที่ปรับปรุงใหม่ การปฏิรูปของชนชั้นนายทุนในยุค 60-70 ของศตวรรษที่ 19 ไม่สามารถส่งผลกระทบต่อพื้นที่สำคัญของการประชาสัมพันธ์ได้

ศาลต้องได้รับการปฏิรูปในลักษณะที่พวกเขาเป็นอิสระจากอิทธิพลของการบริหารงานอันสูงส่ง นอกจากนี้พวกเขาต้องรับประกันความเท่าเทียมกันทางกฎหมายสำหรับทุกชนชั้นและปกป้องสิทธิในทรัพย์สิน เมื่อต้องการทำเช่นนี้ อเล็กซานเดอร์ 2 เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2407 ได้ลงนามในคำสั่งให้ปฏิรูปการพิจารณาคดี เสริมด้วยกฎบัตรใหม่ พวกเขาสร้างหลักการของความเป็นสากล

ส่วนหนึ่งของการปฏิรูปใหม่นี้ มีการสร้างศาล 2 ประเภท ประการแรกคือเขตซึ่งมีหน้าที่รวมถึงการดำเนินคดีในคดีแพ่งและอาญาและห้องพิจารณาคดีซึ่งมีบทบาทในกรณีของ Cassation ประเภทที่สองเป็นศาลของผู้พิพากษา โดยพิจารณาเฉพาะความผิดเล็กน้อยต่างๆ มีการจัดตั้งสถาบันทนายความหรือนักกฎหมายที่สาบานซึ่งให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายแก่ประชาชน

การปฏิรูปชนชั้นนายทุน 60-70 ปี พวกเขายังแนะนำการปรากฏตัวของศาลทหารซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อดำเนินการพิจารณาคดีทางการเมือง แต่ในขณะเดียวกัน ศาลพิเศษของชาวนาและศาลพิเศษสำหรับคณะสงฆ์ยังคงอยู่ และสิ่งนี้ควรสังเกตว่าละเมิดหลักการใหม่ของอสังหาริมทรัพย์ทั้งหมด

การแปลงร่างเป็นทหาร

การปฏิรูปชนชั้นกลางในยุค 60-70 ของศตวรรษที่ 19 ก็ส่งผลกระทบต่อกองทัพเช่นกัน ความต้องการนี้เกิดจากความพ่ายแพ้ของจักรวรรดิรัสเซียในสงครามไครเมียและงานนโยบายต่างประเทศที่สามารถแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือจากกองทัพเท่านั้น เธอยืนหยัดปกป้องเอกภาพของรัฐอยู่ตลอดเวลา และหากไม่มีเธอแล้ว ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างรัฐ

นอกจากนี้ กองทัพยังเป็นหน่วยงานที่สำคัญที่สุดของระบอบเผด็จการซาร์ ด้วยความช่วยเหลือจากกองทัพที่ต่อสู้กับความไม่สงบที่ปะทุขึ้นเป็นครั้งคราวในหลายพื้นที่ของประเทศ มันต้องแข็งแกร่ง มีเสถียรภาพทางการเมือง และที่สำคัญที่สุดคือพร้อมสำหรับการต่อสู้

การปฏิรูปของชนชั้นนายทุนในช่วงทศวรรษที่ 60-70 เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของกองทัพ ถือเป็นกลุ่มแรกที่ปรับปรุงกระทรวงสงคราม และทั้งรัฐก็ถูกแบ่งออกเป็นเขตทหาร ชุดเกณฑ์ทหารถูกยกเลิก แต่พวกเขาแนะนำการรับราชการทหารสากลแทน มันเกี่ยวข้องกับผู้ชายที่อายุเกิน 20 ปี เปลี่ยนเงื่อนไขการรับราชการทหารด้วย แทนที่จะเป็น 25 ก่อนหน้านี้ ทหารมีวาระ 6 ปี และลูกจ้างในกองทัพเรือ 7 ปี

การปฏิรูปการศึกษา

อเล็กซานเดอร์ 2 เข้าใจว่าการปฏิรูปของชนชั้นนายทุนในรัสเซียจะไม่ให้ผลตามที่ต้องการ หากประเทศนี้ไม่มีผู้เชี่ยวชาญที่รู้หนังสือและได้รับการฝึกฝนมาอย่างดี การทำเช่นนี้พวกเขาเริ่มสร้างรูปแบบใหม่ สถาบันการศึกษา. โรงยิมแบ่งออกเป็นห้องคลาสสิกโดยมีระยะเวลาเรียน 8 ปีและของจริง ภายหลังเรียกว่าโรงเรียน ภายหลังการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ ของอุตสาหกรรมและการค้า นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยเปิดใหม่ในเมืองต่างๆ ของประเทศ การศึกษาระดับอุดมศึกษายังได้รับการแนะนำสำหรับผู้หญิง

ความสำคัญของการปฏิรูป

ความสำคัญของการปฏิรูปชนชั้นนายทุนแทบจะประเมินค่ามิได้เลย หลังจากเลิกทาสแล้ว ระบบทุนนิยมในรัสเซียก็เป็นที่ยอมรับอย่างไม่อาจเพิกถอนได้ จากประเทศเกษตรกรรมที่ล้าหลัง มันเริ่มกลายเป็นประเทศเกษตรกรรม-อุตสาหกรรมอย่างรวดเร็ว

นอกจากนี้ การเลิกทาสยังนำไปสู่การสลายตัวของชาวนาเองในฐานะชนชั้น กระบวนการนี้มีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของชนชั้นใหม่สองชนชั้น - ชนชั้นนายทุนและชนชั้นกรรมาชีพ.

การปฏิรูปชนชั้นกลางในยุค 60-70 ของศตวรรษที่ 19 มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อจักรวรรดิรัสเซียและการพัฒนาต่อไป ต้องขอบคุณพวกเขา ประเทศนี้จึงกลายเป็นราชาธิปไตยของชนชั้นนายทุน แต่ถึงแม้การปฏิรูปจะมีความสำคัญมาก แต่กลับกลายเป็นว่าไม่เต็มใจและไม่สอดคล้องกันบ้าง