การทดสอบหัวข้อชีววิทยาเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ Unified State การทดสอบออนไลน์ของ GIA ทางชีววิทยา

ชีววิทยาเป็นสาขาความรู้ที่ค่อนข้างกว้าง ซึ่งรวมถึงโครงสร้างและกระบวนการต่างๆ ในมนุษย์ สัตว์ และพืช ในการนี้เพื่อที่จะผ่านการสอบปลายภาคได้สำเร็จคุณต้องมีความรู้ที่หลากหลาย แม้ว่าโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตในสายพันธุ์และคลาสต่าง ๆ จะคล้ายกัน แต่ก็มีความแตกต่างที่ต้องจดจำอย่างแม่นยำเมื่อตอบคำถาม. คำถามทดสอบ. เนื่องจากความซับซ้อนของการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยาจึงจำเป็นต้องเตรียมตัวให้รอบคอบยิ่งขึ้น

วิธีเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยา

มีหลายวิธีในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ เฉพาะวิชาภาษาทางเทคนิคและมนุษยธรรมเท่านั้นที่แตกต่างกัน แต่พื้นที่การฝึกอบรมหลักยังคงอยู่ ดังนั้นจึงไม่ควรแยกการสอบ Unified State ในด้านชีววิทยา หลักสูตรทั่วไปการเตรียมตัวสำหรับ การสอบแบบรวม. มีความจำเป็นต้องใช้แนวทางที่ครอบคลุมในเรื่องนี้

อย่าลืมเรื่องงานโรงเรียนนะ โดยทั่วไปแล้วทางโรงเรียนสามารถเตรียมความพร้อมของบุตรหลานในการสอบได้เป็นอย่างดี ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความสามารถ ความจำ และจิตใจของเขา ดังนั้นคุณไม่ควรตัดออกจากโรงเรียนเมื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ที่ยากลำบากในวิชาชีววิทยา

เมื่อเลือกหลักสูตรการฝึกอบรม ถึงการตรวจสอบ Unified State นั้นคุ้มค่าที่จะให้ความสนใจกับบทวิจารณ์และระยะเวลาการดำรงอยู่ของสำนักงาน หากหลักสูตรเพิ่งเปิดใหม่แสดงว่ามีประสบการณ์น้อยและมีโอกาสโกงหรือปิดหลักสูตรกลางคันได้ แต่คุณสามารถหันไปใช้หลักสูตรเล็ก ๆ เพื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ได้หากหลักสูตรเหล่านี้ดึงดูดราคาที่ต่ำและไม่มีการชำระเงินล่วงหน้า แต่ถึงกระนั้น ควรพูดคุยอย่างรอบคอบกับครูและตัดสินใจว่าพวกเขาสามารถเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ได้หรือไม่ คุณไม่ควรละเลยผลลัพธ์ของ USE แต่คุณไม่สามารถปฏิเสธบริการของผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ได้อย่างสมบูรณ์ สิ่งสำคัญคือไม่ต้องเสียเงินของคุณ

ครูสอนวิชาชีววิทยาจะสามารถพัฒนาระดับความรู้ของคุณได้ รวมถึงช่วยคุณเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State แต่ต้องเลือกติวเตอร์ให้รอบคอบมากกว่าหลักสูตรอบรม หลักสูตรเหล่านี้ได้รับใบอนุญาตจากรัฐและผ่านการตรวจสอบแล้ว ในขณะที่ใครๆ ก็สามารถเรียนพิเศษแบบส่วนตัวได้ ดังนั้นให้มองหาคำวิจารณ์และคำแนะนำก่อนที่คุณจะเริ่มจ่ายเงินให้กับผู้เชี่ยวชาญดังกล่าว ท้ายที่สุดแล้ว เวลาของคุณมีจำกัด และคุณไม่ควรเสียเวลาไปเปล่าๆ ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะใช้เวลาสองสามวันในการมองหาผู้เชี่ยวชาญที่ดีมากกว่าทำงานกับคนที่ไม่สามารถสอนเรื่องสำคัญๆ ได้

ทดลองทดสอบออนไลน์สำหรับการสอบ Unified State ในด้านชีววิทยา

บน พอร์ทัลการศึกษาโพสต์เว็บไซต์ ตัวเลือกการทดลองใช้การสอบ Unified State ในด้านชีววิทยาซึ่งมีให้สำหรับผู้เยี่ยมชมทุกคน บนเว็บไซต์ของเรา คุณสามารถทำการทดสอบได้ไม่จำกัดจำนวนครั้ง โดยไม่มีกรอบเวลาใดๆ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณสามารถระบุช่องว่างทางความรู้และแก้ไขได้ ดังนั้นอย่าลืมการเตรียมตัวของตัวเอง ท้ายที่สุดแล้ว การฝึกสอบจะทำให้คุณได้ดื่มด่ำกับบรรยากาศของการสอบ ซึ่งทำให้คุ้นเคยมากขึ้น การทดสอบซ้ำจะช่วยให้คุณคลายความเครียดระหว่างการสอบ และจะเพิ่มเกรดปลายภาคของคุณด้วย ในสภาวะเครียด หน่วยความจำจะทำงานแย่ลงและอาจเกิดข้อผิดพลาดได้ ด้วยเหตุนี้ทุกคนจะได้รับประโยชน์จากการสละเวลาเพื่อ การศึกษาด้วยตนเองผ่านทางออนไลน์ การทดสอบการสอบ Unified Stateในด้านชีววิทยาบนพอร์ทัลการศึกษา Uchistut.ru

ชีววิทยาเป็นชุดของวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับธรรมชาติที่มีชีวิต ชื่อของมันมาจากคำภาษากรีกว่า "bios" - ชีวิต และ "logos" - การสอน

วิชาชีววิทยาศึกษาโครงสร้างและหน้าที่ของสิ่งมีชีวิต ต้นกำเนิด การพัฒนาและการแพร่กระจาย ชุมชนธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตและสิ่งมีชีวิตอื่นๆ สิ่งแวดล้อม. สิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่ประกอบเป็นธรรมชาติที่มีชีวิต เช่น พืช สัตว์ และมนุษย์ ได้รับการพิจารณาทางชีววิทยาในการพัฒนา การเคลื่อนไหว การเปลี่ยนแปลง และความซับซ้อนทางประวัติศาสตร์

การทดสอบที่นำเสนอประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับ ชีววิทยาทั่วไป, พฤกษศาสตร์, สัตววิทยา, กายวิภาคศาสตร์, สรีรวิทยาและสุขอนามัยของมนุษย์, พื้นฐานของพันธุศาสตร์, นิเวศวิทยาและชีวมณฑล ใช้ในการผ่านการสอบ Unified State และในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยการแพทย์

การทดสอบทางชีววิทยาประกอบด้วย

จาก 10 คำถาม สุ่มเลือกจากฐานข้อมูล

เรียบเรียงตามแหล่งที่มา

บ็อกดาโนวา ที.แอล. ชีววิทยา. การบ้านและแบบฝึกหัด คู่มือสำหรับผู้สมัครเข้ามหาวิทยาลัย ม. บัณฑิตวิทยาลัย, 1991

เมื่อทำแบบทดสอบเสร็จแล้ว ให้ทำเครื่องหมายสิ่งที่คุณคิดว่าเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามที่นำเสนอ แล้วคลิกปุ่ม "เสร็จสิ้น" ที่ด้านล่างของหน้า การทดสอบจะถือว่าผ่านหากมีการส่งคำตอบที่ถูกต้อง 100% ภายใน 10 นาที

การทำแบบทดสอบนั้นฟรีอย่างสมบูรณ์

ไม่ต้องลงทะเบียน ส่ง SMS เบอร์โทรศัพท์ ฯลฯ

ขอบคุณความคิดเห็นและความปรารถนาได้รับการยอมรับในฟอรัม

การทดสอบนี้จะช่วยให้คุณระบุได้ ระดับพื้นฐานของ. ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับชีววิทยาทั่วไปเท่านั้น

1. แคลเซียมไอออนมีหน้าที่:
1) ภูมิคุ้มกัน
2) การแข็งตัวของเลือด
3) การขนส่งก๊าซ
4) การลำเลียงสารอาหาร

2. ตัวเร่งปฏิกิริยาทางชีวภาพ (เอนไซม์) โดยธรรมชาติ ได้แก่
1) ไขมัน
2) โปรตีน
3) คาร์โบไฮเดรต
4) วิตามิน

3. เกิดออกซิเดชันทางชีวภาพในเซลล์:
1) ในศูนย์เซลล์
2) ในไซโตพลาสซึม
3) ในไมโตคอนเดรีย
4) ในแกนกลาง

4. สารพันธุกรรมในเซลล์ยูคาริโอตประกอบด้วย:
1) ในแกนกลาง
2) ในไซโตพลาสซึม
3) ในศูนย์เซลล์
4) ในเมมเบรน

5. การสังเคราะห์ด้วยแสงเกิดขึ้น
1) ในพืช
2) ในแบคทีเรีย
3) ในเห็ด
4) ในพืชและแบคทีเรีย

6. เมื่อ DNA เพิ่มเป็นสองเท่า จะพบอะดีนีนที่อยู่ตรงข้าม:
1) ยูราซิล
2) ไทมีน
3) กัวนีน
4) ไซโตซีน

7. ผลจากไมโทซีสจะเกิดสิ่งต่อไปนี้:
1) สองเซลล์ที่แตกต่างกัน
2) สองเซลล์ที่เหมือนกัน
3) สี่เซลล์ที่เหมือนกัน
4) สี่เซลล์ที่แตกต่างกัน

8. จำนวนทั้งสิ้นของยีนทั้งหมดของสิ่งมีชีวิต:
1) ฟีโนไทป์
2) จีโนไทป์
3) ข้ามไป
4) โครโมโซม

9. ตามกฎข้อที่ 2 ของเมนเดล การแยกจะเกิดขึ้นในอัตราส่วน:
1) 1:1
2) 2:1
3) 3:1
4) 4:1

10. รูปแบบการคัดเลือกโดยธรรมชาติซึ่งค่าเฉลี่ยเปลี่ยนแปลงไป:
1) การขับรถ
2) ทำให้มีเสถียรภาพ
3) ความจำเพาะระหว่างกัน
4) เฉพาะเจาะจง

11. ทฤษฎีการสังเคราะห์อะบิเจนิก อินทรียฺวัตถุนำเสนอ:
1) เจ-บี ลามาร์ค
2) แอล. ปาสเตอร์
3) เอไอ โอภารินทร์
4) ซี. ลินเนอัส

12.ว ยุคมีโซโซอิกครอบครองบนโลก:
1. สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ
2. สัตว์เลื้อยคลาน
3.นก
4. สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

13. ครอบครัวแมวและครอบครัวสุนัขรวมกัน
1) สกุลที่กินเนื้อเป็นอาหาร
2) กลุ่มนักล่า
3) นักล่าระดับ
4) ประเภทนักล่า

14. หน้าที่ของน้ำในเซลล์:
1) ตัวกลางปฏิกิริยา
2) การควบคุมอุณหภูมิ
3) ตัวทำละลาย
4) ทุกอย่างถูกต้อง

15. คอเลสเตอรอลคือ:
1) คาร์โบไฮเดรต
2) โปรตีน
3) ไขมัน
4) กรดนิวคลีอิก

16. การสังเคราะห์โปรตีนเกิดขึ้น:
1) ในเมมเบรน
2) ในไรโบโซม
3) ในแกนกลาง
4) ในไซโตพลาสซึม

17. กรงสัตว์ไม่มี:
1. ไลโซโซม
2. พลาสติด
3. ไรโบโซม
4.ศูนย์เซลล์

18. การสังเคราะห์ทางเคมีเป็นไปได้:
1) ในเห็ด
2) ในแบคทีเรีย
3) ในพืช
4) ในสัตว์

19. ไม่มีโมเลกุล DNA
1) ไซโตซีน
2) อะดีนีน
3) ยูราซิล
4) ไทมีน

20. ผลของไมโอซิสจะเกิดสิ่งต่อไปนี้:
1. สองเซลล์ที่เหมือนกัน
2. สองเซลล์ที่แตกต่างกัน
3. สี่เซลล์ที่เหมือนกันทุกประการ
4. สี่เซลล์ที่แตกต่างกัน

21. จำนวนทั้งสิ้นของสัญญาณทั้งหมดของสิ่งมีชีวิต:
1. จีโนไทป์
2. ฟีโนไทป์
3. จีโนม
4. ยีน

22.ตามกฎข้อที่ 3 ของเมนเดล การแยกจะเกิดขึ้นในอัตราส่วน:
1. 9:3:3:1
2. 1:1:1:1
3. 9:7
4. 9:6:1

23. โพลิพลอยด์คือ:
1. การกลายพันธุ์ของยีน
2. การกลายพันธุ์ของโครโมโซม
3. การกลายพันธุ์ของจีโนม

24. กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่มีโครงสร้าง ต้นกำเนิด และถิ่นที่อยู่คล้ายกัน เรียกว่า:
1. ประชากร
2. มุมมอง
3.โดยกำเนิด
4. พันธุ์

25.ปัจจัยทางวิวัฒนาการได้แก่:
1. การเบี่ยงเบนทางพันธุกรรม
2. ฉนวน
3. การคัดเลือกโดยธรรมชาติ
4. ทุกอย่างถูกต้อง

26. ในยุคซีโนโซอิก โลกถูกครอบงำโดย:
1) สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
2) สัตว์เลื้อยคลาน
3) นก
4) สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ
27. เป็นระบบค่ะ รูปแบบที่ทันสมัยก่อตั้ง:
1) ชาร์ลส ดาร์วิน
2) ซี. ลินเนียส
3) เจ-บี ลามาร์ค
4) วี.ไอ. เวอร์นาดสกี้

28. . องค์ประกอบมาโครของเซลล์ประกอบด้วย:
1) ฟลูออรีน ไอโอดีน โซเดียม แมกนีเซียม
2) คาร์บอน ออกซิเจน ไนโตรเจน ไฮโดรเจน
3) ทอง แพลทินัม เงิน

29.ไกลโคเจนคือ
1) ไขมัน
2) โปรตีน
3) คาร์โบไฮเดรต
4) สารอนินทรีย์

สามสิบ การถอดเสียงเกิดขึ้น:
1) บนเมมเบรน
2) ในแกนกลาง
3) ในไซโตพลาสซึม
4) ในแวคิวโอล

31. เซลล์พืชไม่มี:
1) แวคิวโอล
2) คลอโรพลาสต์
3) ศูนย์เซลล์
4) เปลือก

32. สัตว์ได้แก่:
1) ต่อสิ่งมีชีวิตออโตโทรฟิค
2) ถึงสิ่งมีชีวิตสังเคราะห์แสง
3) ถึงสิ่งมีชีวิตเฮเทอโรโทรฟิค

33. เมื่อ DNA เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า guanine จะอยู่ตรงข้ามกัน
1) อะดีนีน
2) ไทมีน
3) ไซโตซีน
4) ยูราซิล

34. การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศเกิดขึ้น:
1) ข้อพิพาท
2) การแบ่ง
3) รุ่น
4) ทุกอย่างถูกต้อง

35. ยีนอัลลีลิก ได้แก่
1) ยีนที่รับผิดชอบในการพัฒนาลักษณะต่างๆ
2) ยีนที่รับผิดชอบในการพัฒนาลักษณะเดียวกันที่เหมือนกัน
3) ยีนที่รับผิดชอบในการพัฒนาทางเลือก
สัญญาณหนึ่ง

36. ตามกฎข้อที่ 1 ของเมนเดล:
1) ใน F1 ลูกผสมทั้งหมดแตกต่างกัน
2) ใน F1 ลูกผสมทั้งหมดเหมือนกัน
3) ใน F1 มีการแบ่งส่วน 3:1 เกิดขึ้น
4) ใน F1 มีการแบ่ง 1:1

37. รูปแบบการต่อสู้เพื่อการดำรงอยู่ ได้แก่ :
1) การต่อสู้ข้ามมิติ
2) การต่อสู้ภายในเฉพาะ
3) คำตอบทั้งสองถูกต้อง

38. ทิศทางของวิวัฒนาการที่เกิดภาวะแทรกซ้อนเชิงคุณภาพของสิ่งมีชีวิต:
1) การปรับตัวแบบไม่ทราบสาเหตุ
2) อะโรมอร์โฟซิส
3) ความเสื่อมทั่วไป

39. สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำครองโลก:
1) ในยุค Archean
2) ในยุคมีโซโซอิก
3) ในยุคพาลีโอโซอิก
4) ในยุคซีโนโซอิก

40. ลำดับสัตว์ฟันแทะและสัตว์กินแมลงรวมกัน:
1) คอร์ดคลาส
2) คอร์ดครอบครัว
3) สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมชั้น
4) ประเภทสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

41. ไอออนของเหล็กเป็นส่วนหนึ่งของ:
1) อินซูลิน
2) ฮอร์โมนการเจริญเติบโต
3) วิตามินเอ
4) เฮโมโกลบิน

42. แป้งคือ:
1) คาร์โบไฮเดรต
2) ไขมัน
3) โปรตีน
4) วิตามิน

43. ในระหว่างการสลายออกซิเจนของกลูโคสจะเกิดสิ่งต่อไปนี้:
1) กรดแลคติค
2) ไกลโคเจน
3) ออกซิเจน
4) PVK แรกจากนั้น - คาร์บอนไดออกไซด์และน้ำ

44. เซลล์แบคทีเรียไม่มี:
1) เมมเบรน
2) ไซโตพลาสซึม
3) แกนกลาง
45. เมื่อ DNA เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า จะพบไซโตซีนที่อยู่ตรงข้าม:
1) กัวนีน
2) ไทมีน
3) อะดีนีน
4) ยูราซิล

46. ประเภทของการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ:
1) กระเทย
2) ต่างหาก
3) การสร้างส่วนหนึ่ง
4) ทุกอย่างถูกต้อง

47. กฎความบริสุทธิ์ของ gametes:
1) แต่ละเซลล์สืบพันธุ์มียีนอัลลีลิกเพียงยีนเดียว
2) แต่ละเซลล์สืบพันธุ์มียีนอัลลีลิกสองตัว
3) แต่ละเซลล์สืบพันธุ์มียีนอัลลีลิก 3 ยีน
4) แต่ละเซลล์สืบพันธุ์มียีนอัลลีลิกสี่ยีน

48. ตาบอดสีเป็นโรคติดต่อทาง:
1) อาหารและน้ำ
2) โครโมโซมเอ็กซ์
3) โครโมโซม Y
4) โดยหยดในอากาศ

49. ความสามารถในการปรับตัวของสิ่งมีชีวิตคือ:
1) ลักษณะสัมพัทธ์
2) ตัวละครที่แน่นอน
3) ในบางสปีชีส์มันเป็นสัมบูรณ์ แต่บางสปีชีส์มีความเกี่ยวข้องกัน
4) ตัวเลือกทั้งหมดไม่ถูกต้อง

50. รากฐานของทฤษฎีวิวัฒนาการสมัยใหม่ถูกวางโดย:
1) ซี. ลินเนอัส
2) ซี. ดาร์วิน
3) แอล. ปาสเตอร์
4) I. Sechenov

51. ปัจจุบัน สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังที่โดดเด่นบนโลก ได้แก่:
1) เวิร์ม
2) แมลง
3) โปรโตซัว
4) coelenterates

ทำความเข้าใจกลไกการแบ่งเซลล์ทางอ้อมได้ คุ้มค่ามากสำหรับ ผ่านการสอบ Unified Stateในด้านชีววิทยาด้วยคะแนนสูง ความรู้เกี่ยวกับวิธีการเกิดขึ้นของไมโทซีสนั้นไม่เพียงแต่ต้องตอบคำถามมากมายเท่านั้น งานทดสอบแต่ยังสำหรับการแก้ปัญหาทางเซลล์วิทยาด้วย (คำถามที่ 27) การทดสอบเหล่านี้นำเสนอเฉพาะงานบางอย่างที่ตรวจสอบไมโทซีส แต่สำหรับทั้งหมด ประวัติความเป็นมาของการสอบ Unified Stateมีจำนวนมาก ไมโทซิสเกี่ยวข้องโดยตรงกับไมโอซิส วงจรชีวิตที่ซับซ้อนของสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ มีการสลับกันตามธรรมชาติของกระบวนการไมโทซิสและไมโอซิส

นักเรียนหลายคนเข้าใจกระบวนการไมโอซิสหรือการแบ่งเซลล์แบบลดขนาดได้ดีกว่าไมโทซีสด้วยซ้ำ มีเฟสมากกว่า - 8 ไม่ใช่ 4 เช่นเดียวกับในไมโทซีส นอกจากนี้สำหรับสิ่งมีชีวิตยังมีความหมายที่สำคัญและลึกซึ้งยิ่งขึ้นอีกด้วย เมื่อตอบ งานสอบ Unified Stateจำเป็นต้องอธิบายเหตุการณ์ไมโอซิสอย่างละเอียดและละเอียด ข้อมูลเฉพาะมีความสำคัญ ไม่ใช่วลีทั่วไป ตัวอย่างคำถามเกี่ยวกับการแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส: “โครโมโซมใดมีลักษณะการแยกจากกันอย่างเป็นอิสระ? มันมีความสำคัญอะไร”, “เหตุใดสาเหตุของความแปรปรวนแบบผสมผสานจึงฝังอยู่ในไมโอซิสด้วย”

การกำเนิดเป็นหัวข้อที่สำคัญที่สุดในชีววิทยาโดยพิจารณาจากกระบวนการพัฒนาของสิ่งมีชีวิต เพียงแค่พยายามตอบคำถามโดยไม่ลังเล: “ชั้นเชื้อโรคที่สามปรากฏขึ้นในสิ่งมีชีวิตใดเป็นครั้งแรกในกระบวนการวิวัฒนาการ? อวัยวะและระบบใดที่พัฒนามาจากมัน” คุณขาดทุนหรือเปล่า?

พันธุศาสตร์เป็นหนึ่งในสาขาชีววิทยาที่ซับซ้อนที่สุด โดย โปรแกรมของรัฐจะมีการจัดสรรเวลาประมาณ 4-5 เดือนสำหรับการศึกษาพันธุศาสตร์ที่โรงเรียนโดยวางรากฐานไว้แล้วในเกรด 9 หลักสูตรจะดำเนินต่อไปในเกรด 10-11 สำหรับการสอบ Unified State ในชีววิทยามีปัญหามากมายเกี่ยวกับพันธุศาสตร์ซึ่งอยู่ในคำถามสุดท้ายข้อ 40 เป็นไปได้ไหมที่จะแก้ปัญหาได้อย่างสมบูรณ์โดยปราศจากความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในทฤษฎี? ไม่แน่นอน การทดสอบเหล่านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจความซับซ้อนของพันธุกรรม

เพื่อให้เข้าใจขั้นตอนของวิวัฒนาการ ความรู้ด้านสัตววิทยาและพฤกษศาสตร์มีความสำคัญมาก แต่พวกเขาเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ จำเป็นต้องเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตต่างๆ เพื่อหาข้อสรุปว่าจุดใด การพัฒนาทางประวัติศาสตร์ภาวะแทรกซ้อนในโครงสร้างและการทำงานปรากฏขึ้น ทุกขั้นตอนของวิวัฒนาการสามารถมีทิศทางที่แตกต่างกันได้ - aromorphosis, idioadaptation, การเสื่อมทั่วไป สิ่งมีชีวิตกลุ่มต่างๆ นับร้อยนับพันกลุ่มได้ประสบกับแนวโน้มเหล่านี้มาเป็นเวลาหลายล้านปี คุณสมบัติของพวกเขาคืออะไร? พวกมันมีความสำคัญอะไรต่อวิวัฒนาการ? ทดสอบตัวเอง!

เพื่อให้เข้าใจกระบวนการวิวัฒนาการ ความรู้เกี่ยวกับสัตววิทยาและพฤกษศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญ แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด มีความจำเป็นต้องติดตามความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ และสามารถสรุปได้ว่าจุดใดของภาวะแทรกซ้อนในการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ในโครงสร้างและการทำงานที่ปรากฏ ระยะใด ๆ ของวิวัฒนาการสามารถแสดงลักษณะเฉพาะได้ด้วยทิศทางที่แตกต่างกัน: อโรมอร์โฟซิส, การปรับตัวโดยไม่ทราบสาเหตุ, การเสื่อมทั่วไป... สิ่งมีชีวิตกลุ่มต่าง ๆ นับร้อยนับพันได้รับการพัฒนาในลักษณะเหล่านี้ตลอดระยะเวลาหลายล้านปี คุณสมบัติของพวกเขาคืออะไร? พวกมันมีความสำคัญอะไรต่อวิวัฒนาการ? ทดสอบตัวเอง!

หัวข้อ “สมอง” เป็นหนึ่งในหัวข้อทางชีววิทยาที่น่าสนใจและท้าทายที่สุด โครงสร้าง ระบบประสาทบุคคลมักไม่ค่อยเข้าใจโดยนักเรียนเนื่องจากมีข้อมูลจำนวนมาก ระบบประสาทควบคุมโครงสร้างจำนวนมากในร่างกาย ตัวอย่าง คำถามสอบ Unified Stateในหัวข้อนี้: "ส่วนใดของสมองที่รับผิดชอบในการสร้างความรู้สึกทางสายตาขั้นสุดท้าย", "ส่วนใดของสมองที่ควบคุมอุณหภูมิของร่างกายและเป็นศูนย์กลางของความกระหายความอิ่ม", "ศูนย์กลางที่นำทางสติอยู่ที่ไหน" พฤติกรรมของมนุษย์”, “สมองส่วนกลางทำหน้าที่อะไร”, “สมองของมนุษย์คนไหนที่ควบคุมการเผาผลาญ”

การขาดความเข้าใจในความแตกต่างระหว่างโครงสร้างของระบบประสาทอัตโนมัติและระบบประสาทร่างกายเป็นเรื่องปกติสำหรับนักเรียนหลายคน นี่อาจเป็นสิ่งสำคัญในการตอบข้อสอบ ดังนั้นในส่วนที่สองของงาน Unified State Exam ปี 2559 นักพัฒนาได้สร้างคำถามใหม่ซึ่งจำเป็นต้องระบุตำแหน่งของนิวเคลียสและโหนดของระบบประสาททั้งที่เห็นอกเห็นใจและกระซิก ก่อนอื่นคำถามเหล่านี้ต้องอาศัยความรู้ แนวคิดพื้นฐานหมวด “ระบบประสาท” เช่น “เดนไดรต์” “ร่างกายของเซลล์ประสาท” “แอกซอน” เพื่อความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในหัวข้อนี้ คุณจำเป็นต้องรู้การทำงานของทุกส่วนของระบบประสาท ทำแบบทดสอบออนไลน์และพัฒนาความรู้ของคุณ

การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐปี 2019 ในสาขาชีววิทยาสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สถาบันการศึกษาดำเนินการเพื่อประเมินระดับการฝึกอบรมการศึกษาทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาวิชานี้ งานทดสอบความรู้ในส่วนต่อไปนี้ของชีววิทยา:

บทบาทของชีววิทยาในการสร้างภาพวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ของโลกในกิจกรรมภาคปฏิบัติของผู้คน
โครงสร้างเซลล์ของสิ่งมีชีวิตเพื่อพิสูจน์ความสัมพันธ์ ความสามัคคีของธรรมชาติที่มีชีวิต
สัญญาณของสิ่งมีชีวิต เซลล์เดียวและ สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์. อาณาจักรแบคทีเรีย อาณาจักรเห็ด.
อาณาจักรพืช.
อาณาจักรสัตว์.
แผนทั่วไปของโครงสร้างและกระบวนการชีวิต ความคล้ายคลึงกันระหว่างมนุษย์กับสัตว์และความแตกต่างจากพวกเขา การสืบพันธุ์และพัฒนาการของร่างกายมนุษย์
การควบคุมระบบประสาทของกระบวนการสำคัญของร่างกาย
การสนับสนุนและการเคลื่อนไหว
สภาพแวดล้อมภายใน.
การขนส่งสาร
โภชนาการ. ลมหายใจ.
การเผาผลาญอาหาร การคัดเลือก ครอบคลุมร่างกาย
อวัยวะรับความรู้สึก
จิตวิทยาและพฤติกรรมมนุษย์
การปฏิบัติตามมาตรฐานด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยและกฎเกณฑ์ของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี เทคนิคการปฐมพยาบาลเบื้องต้น
อิทธิพล ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมบนสิ่งมีชีวิต
การจัดระบบนิเวศของธรรมชาติที่มีชีวิต ชีวมณฑล. หลักคำสอนวิวัฒนาการของโลกอินทรีย์

ในส่วนนี้ คุณจะพบกับการทดสอบออนไลน์ที่จะช่วยคุณเตรียมตัวสอบ OGE (GIA) ในด้านชีววิทยา เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2019 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบโดยคอมไพเลอร์ของการทดสอบจริง วัสดุการวัดไม่มีการระบุ (KIM) จำนวนตัวเลือกคำตอบเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญในตอนท้ายมากที่สุด ปีการศึกษา.

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2019 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2018 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2017 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2559 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2015 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

ตัวเลือกหนึ่งที่ถูกต้อง.

เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจ A1-A24 ให้เลือกเท่านั้น ตัวเลือกหนึ่งที่ถูกต้อง.