เรียนภาษากรีกด้วยตัวเองตั้งแต่เริ่มต้น ฉันเรียนภาษากรีกได้อย่างไร

ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร ภาษาทำให้คนเข้าใจกันได้ ในขณะเดียวกัน ภาษาก็เป็นอุปสรรคสำคัญในการทำความเข้าใจ เนื่องจากในโลกของเรามีภาษาต่างๆ มากมายหลายพันภาษา

คุณกำลังอ่านบทความนี้เพราะคุณต้องการเรียนภาษากรีกและต้องการทราบวิธีการเรียนอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนภาษาส่วนใหญ่รู้สึกเบื่อและหงุดหงิด เรียนภาษากรีกต่อไปด้วยบทแนะนำการเล่น LinGo แล้วคุณจะได้เรียนรู้วิธีการเรียนภาษากรีกอย่างสนุกสนานและมีประสิทธิภาพ เริ่มกับ แบบฝึกหัดที่ดีที่สุดเรียนภาษากรีกแล้วคุณจะเก่งภาษากรีก บทเรียน LinGo Play มีโครงสร้างเพื่อให้คุณสามารถฝึกฝนในทุกด้านได้ในเวลาเดียวกัน เรียนภาษากรีกอย่างที่คุณไม่เคยรู้มาก่อน ด้วยบทเรียนและแบบทดสอบที่สนุกและมีเหตุผล

เรามีวิธีการเฉพาะที่สอนการอ่าน การฟัง และการเขียนในเวลาเดียวกัน บทเรียนเริ่มต้นจากพื้นฐาน บทเรียนภาษากรีกฟรีเปิดให้ทุกคนที่ไม่มีความรู้ภาษากรีก การเรียนรู้ภาษาอย่างเช่น ภาษากรีก ต้องใช้วิธีพิเศษ แต่ละบทเรียนประกอบด้วยคำศัพท์ ขั้นตอน แบบฝึกหัด แบบทดสอบ การออกเสียง และแฟลชการ์ดมากมาย คุณเลือกเนื้อหาที่คุณต้องการใช้ หลังจากเนื้อหาเริ่มต้นสำหรับผู้เริ่มต้น คุณสามารถไปยังสิ่งที่คุณสนใจเพิ่มเติมได้อย่างรวดเร็ว ในช่วงเริ่มต้นของการเรียนรู้ กรีกคุณสนใจที่จะเรียนรู้วิธีการทำงานของภาษา

เรียนกรีกออนไลน์ด้วยตัวเองอย่างง่ายดายและประสบความสำเร็จด้วยแอปเรียนกรีก LinGo Play คุณจะได้พบกับบทเรียนภาษากรีกฟรีมากมายพร้อมบัตรคำศัพท์ คำศัพท์และวลีใหม่ๆ เมื่อคุณรู้วิธีเรียนภาษากรีกจากเนื้อหาแล้ว คุณก็สามารถเรียนภาษากรีกต่อไปได้ตลอดชีวิตตามที่คุณต้องการ คุณสามารถไปถึงระดับความสามารถทางภาษาที่คุณต้องการ เช่นเดียวกับที่ไม่จำกัดปริมาณของเนื้อหาที่มีอยู่ในภาษาหนึ่งๆ ไม่จำกัดว่าคุณจะเชี่ยวชาญภาษาได้มากเพียงใดตราบเท่าที่คุณมีแรงจูงใจ วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ภาษาอื่นคือผ่านเนื้อหาที่น่าสนใจ การฟัง การอ่าน และการเพิ่มคลังคำศัพท์ของคุณอย่างต่อเนื่อง

ความสำเร็จในการเรียนรู้ภาษาขึ้นอยู่กับผู้เรียนเป็นหลัก แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเข้าถึงการเรียนรู้และเนื้อหาที่น่าสนใจ ความสำเร็จขึ้นอยู่กับการมีปฏิสัมพันธ์กับเนื้อหาที่น่าสนใจมากกว่าขึ้นอยู่กับครู โรงเรียน ตำราดีๆ หรือแม้กระทั่งการใช้ชีวิตในชนบท คุณมีอิสระมากขึ้นในการเลือกเวลาและวิธีเรียนภาษากรีก เมื่อคุณตระหนักว่าคุณสามารถเรียนรู้ภาษาต่างๆ ได้มากขึ้นและสนุกกับกระบวนการนี้ คุณจะต้องการค้นพบภาษาต่างๆ มากขึ้นเรื่อยๆ

เราจะเริ่มทำความรู้จักกับภาษากรีกโดยศึกษาตัวอักษรของตัวอักษร

สระในภาษากรีก [ι, e, a, o, u] ออกเสียงเหมือนกับสระในภาษารัสเซีย [i, e, a, o, u]
ตัวอักษร Γ γ ออกเสียงว่า aspirated ซึ่งชวนให้นึกถึงภาษายูเครน "g" เช่นเดียวกับ "g" ของรัสเซียในคำว่า "aga" ในอนาคตเราจะแทนเสียงนี้เป็น [r] แต่โปรดอย่าลืมเกี่ยวกับความทะเยอทะยาน
ก่อนเสียงสระ ε, ι, η, υ และก่อนการผสมตัวอักษร αι, ει, οι, ευ, γ จะออกเสียงใกล้เคียงกับภาษารัสเซีย [й] ผลลัพธ์คือเสียงคล้ายกับภาษารัสเซีย "yu", "ya", "yo" ตัวอย่างเช่น για [I] - สำหรับ, γιος [yos] หรือ [ёs] - ลูกชาย
เสียงที่แสดงด้วยตัวอักษร Δ δ และ Θ θ ไม่ตรงกันทุกประการในภาษารัสเซีย เสียงแรกจะออกเสียงใกล้เคียงกับภาษาอังกฤษ th [p] ในคำว่า this ประการที่สองนั้นเทียบเท่ากันจริง เสียงภาษาอังกฤษ[θ] ใน ขอบคุณ.
Η η, Ι ι, Υ υ ออกเสียงเหมือนภาษารัสเซียว่า "และ" และตามหลังเสียงสระเช่น "th"
O o, Ω ω จะออกเสียงเหมือน "o" ของรัสเซียเสมอภายใต้ความเครียด

คำและสำนวนที่เป็นประโยชน์:

การสื่อสาร. ทักทาย.
เมื่อพบกัน Cypriots มักจะสื่อสารดังนี้:
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)

Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;

และสำหรับคำถาม "คุณเป็นอย่างไรบ้าง" มักจะไม่คาดหวังคำตอบโดยละเอียด คำเหล่านี้เป็นทางการมากกว่าคำถาม
คนรู้จักมักจะหอมแก้มสองครั้งเมื่อเจอกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากไม่ได้เจอกันนาน ในการพบกันครั้งแรกเป็นเรื่องปกติที่จะจับมือกัน กฎนี้ใช้กับทั้งชายและหญิง พึงระลึกไว้เสมอว่า มารยาทสากลแนะนำให้ผู้หญิงยื่นมือทักทายก่อน

คำทักทายอื่น ๆ :
- Καλημέρα - สวัสดีตอนเช้า!
- Καλησπέρα - สวัสดีตอนเย็น! (ในระหว่างวันมักจะ Γειά σου)
- Καλώς ορίσατε - ยินดีต้อนรับ!
- Καλώς σας βρήκαμε - ดีใจที่ได้พบคุณ!
- Καλώς ήρθατε - ยินดีต้อนรับ!

คนรู้จัก ผลงาน.
ฉันชื่อ… με λένε... [ฉันลีน]
พบกับ… Να σας συστήσω... [in sas sistyso]
ภรรยาของฉันคือ η γυναίκα μου [and yineka mu]
สามีของฉัน - ο άντρας μου [o andraz mu]
น้องสาวของฉันคือ η αδελφή μου [และ azelfi mu]
พี่ชายของฉัน - ο αδελφός μου [o azelfoz mu]
ฉันมาจาก…- Ηρθα από... [irsa apo…]
... มอสโก - ...τη Μόσχα [ty mosha]
ฉันเป็นคนรัสเซีย - Είμαι Ρώσος [ime rosos]
ฉันเป็นคนรัสเซีย - Είμαι Ρωσίδα [ime roshiza]
ฉันอายุ 21 ปี - Είμαι 21χρονών [ime ikosi enos chronon]

กรีก. บทที่ 2: คำถาม (Ερωτήσεις)

ประโยคคำถามในภาษากรีกเกิดจากการเพิ่มเสียงสูงต่ำ โปรดทราบว่าตามกฎของเครื่องหมายวรรคตอนในภาษากรีก เครื่องหมายอัฒภาคจะใช้แทนเครื่องหมายคำถาม:

Που πηγαίνετε; คุณกำลังจะไปไหน

มันอยู่ที่ไหน? Πού είναι; [พุอิน]

คำถามและคำตอบ:

ที่ไหน? ที่ไหน? Πού [ปู]

ภายใน μέσα [เมซ่า]

ตรงข้าม απέναντι [apenandi]

เมื่อไร? Πότε; [เหงื่อ]

วันนี้ σήμερα [สิเมรา]

พรุ่งนี้ αύριο [อาฟริโอ]

เมื่อวาน χτές [khtes]

ตอนนี้ τώρα [โทระ]

แล้วก็ Μετά [เมตา]

เร็ว ๆ นี้ σύντομα [ซินโดมา]

แล้ว τότε [สิริ]

πάντα [แพนด้า] เสมอ

ไม่เคย ποτέ [พจน์]

มักจะ συχνά [สิห์นะ]

ทำไม Γιατί; [ยาติ]

เพราะ Γιατί [ยาติ]

เป็น Πως; [ตำแหน่ง]

ดังนั้น έτσι [etsy]

good καλά [กะลา]

άσχημα [อะชิมะ] แย่

เสียงดัง δυνατά [ซินาตา]

ช้าๆ เงียบๆ σιγά [ปลาเนื้อขาว]

เร็ว γρήγορα [grigora]

ต้น νωρίς [โนริส]

สาย αργά [arga]

กรีก. บทที่ 3: บทความ ตัวเลข สัญกรณ์เวลา

บทความ

บทความช่วยให้เราระบุได้ว่าเป็นคำประเภทใด ในภาษากรีก (เช่นเดียวกับภาษารัสเซีย) คำนามสามารถเป็นเพศชาย ผู้หญิง หรือเพศก็ได้ บทความ ชาย- ο, ผู้หญิง - η, กลาง - το ตัวอย่างเช่น ο φοιτητής (นักเรียน), η αδερφή (น้องสาว), το μπαλκόνι (ระเบียง)

นับถึง 20

ตัวเลข	การเขียน	การออกเสียง
1	ένας, μια-μια, ενα	เอนัส มิยา-มยะ เอนะ
2	δυο, δυο	ซิโอ
3	τρεις,τρια	ทริส, ทริอา
4	τεσσερις, τεσσερα	เทสเซอริส, เทสเซรา
5	πεντε	เพนเด
6	εξτ	เอ็กซี่
7	εφτα (επτα)	เอฟตา (epta)
8	οχτω (οκτω)	โอโต (octo)
9	εννεα εννια	เอนเนีย, เอนย่า
10	δεκα	นักโทษ
11	εντεκα	เอนเซ็ค
12	δωδεκα	โซเซก้า
13	δεκατρεις, δεκατρια	เซคาทริส, เซคาเทรีย
14	δεκατεσσερις, δεκατεσσερα	เซกาเตสเซอริส, เซคาเทสเซรา
15	δεκαπεντε	ซีคาเปนเด
16	δεκαεξτ (δεκαξτ)	เซแกซี
17	δεκαεφτα	เซคาฟตา
18	δεκαοχτω	เซกาโอห์โต
19	δεκαεννια	เซกาเอเนีย
20	εικοστ	อิโคซี่

โปรดทราบว่าตัวเลข "สาม" และ "สี่" จะเปลี่ยนไปขึ้นอยู่กับคำนามที่อยู่ข้างหลัง หากเป็นคำนามเพศชายหรือเพศหญิง (เช่น treίV άντρες - ผู้ชายสามคน) เราก็ใช้ treίV ถ้าคำนามเป็นกลาง (เช่น trίa βιβλία หนังสือสามเล่ม) ก็ควรใช้ trίa

สัญกรณ์เวลา

ลองทำซ้ำตัวเลขที่เรารู้แล้ว:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

Στις 2 (η ‘ωρα) μετά το μεσημέρι - เวลาบ่ายสอง (ชั่วโมง)

กรีก. บทที่ 4: กฎสำหรับการอ่าน บทความไม่มีกำหนด

กฎการอ่าน

ความเครียด

คำภาษากรีกทุกคำ ยกเว้นพยางค์เดียว จะเน้นเสมอ! บางครั้งความหมายของคำขึ้นอยู่กับความเครียด ตัวอย่างเช่น คำว่า "ธนาคาร" และ "ตาราง" ออกเสียงเหมือนกันและต่างกันที่ความเครียดเท่านั้น Τράπεζα - Τραπέζα.

หากการเน้นเสียงตรงกับชุดค่าผสมหรือไดกราฟ ก็จะวางทับตัวอักษรตัวที่สอง: εύκολα จะออกเสียงเหมือน ['eucola])

บทความ

วันนี้เราไปกันพอแล้ว หัวข้อที่ยากเป็นบทความในภาษากรีก ประการแรกไม่มีบทความในภาษาแม่ของเรารัสเซีย ประการที่สอง ในภาษากรีก บทความไม่เพียงแต่อยู่หน้าคำเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนตามไปด้วย บทความระบุเพศ จำนวน และกรณีของคำนามพร้อมกับคำลงท้าย

บทความแบ่งออกเป็นแน่นอนและไม่แน่นอน บทความแบบไม่มีกำหนดจะใช้เมื่อไม่ทราบชื่อเรื่องและไม่ได้นิยามว่า “สุนัขวิ่งไปตามถนน” - ไม่ทราบว่าสุนัขตัวใดกำลังถูกกล่าวถึง (สุนัขตัวใดตัวหนึ่ง) ดังนั้น เราจะใช้บทความแบบไม่จำกัด บทความที่ชัดเจนจะใช้เมื่อพูดถึงเรื่องที่กำหนดไว้แล้ว และเราจะเล่าเรื่องของเราต่อไป: "สุนัขหยุดอยู่หน้าประตูบ้านของเรา" - เรารู้บางอย่างเกี่ยวกับสุนัขตัวนี้แล้ว และตอนนี้เขาอยู่หน้าประตูบ้าน ซึ่งหมายความว่าจากมุมมองของไวยากรณ์ภาษากรีก ควรใช้บทความที่ชัดเจน

บทความไม่มีกำหนด

บทความที่ไม่แน่นอนไม่มีพหูพจน์ มีสี่กรณีในภาษากรีก: เชิงนาม สัมพันธการก เชิงกล่าวหา และเชิงโวหาร (โปรดทราบว่าบทความนี้ไม่ได้ใช้ในกรณีเชิงโวหาร) ฉันขอเตือนคุณว่ากรณีการเสนอชื่อตอบคำถาม ใคร อะไร อะไร; สัมพันธการก - ใคร อะไร ?; กล่าวหา - ใคร? อะไร? ด้านล่างคือการเปลี่ยนแปลงของบทความตามเพศ จำนวน และกรณี:

บทความที่ไม่มีกำหนด:

อุทธรณ์

โอเค! - นาย!

Κυρία! - คุณผู้หญิง!

Κυρίες και κύριοι! - สุภาพสตรีและสุภาพบุรุษ!

Αγαπητοί φίλοι! - เพื่อนรัก!

Νεαρέ! - หนุ่มน้อย!

Δεσποινίς! - สาววาย!

บ้าไปแล้ว! - เด็กผู้ชาย!

เยี่ยม! - สาว!

และวลีที่เป็นประโยชน์อีกสองสามข้อที่แสดง ข้อตกลงหรือการปฏิเสธ

Καλά - ดี

Εντάξει - โอเค

Είμαι σύμφωνος - ฉันเห็นด้วย

Ευχαρίστως - ด้วยความยินดี

Σωστά - ถูกต้อง

Βέβαια - แน่นอน

Έχετε δίκαιο - คุณพูดถูก

Όχι - ไม่

Δε συμφωνώ - ฉันไม่เห็นด้วย (-on)

Δε μπορώ - ฉันทำไม่ได้

Δε μπορούμε - เราทำไม่ได้

ขอบคุณ ฉันไม่ต้องการ

Δεν είναι σωστό - สิ่งนี้ผิด

Διαφωνώ - ฉันคัดค้าน

กรีก. บทที่ 5: บทความมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

ในแง่ของความซับซ้อน ไวยากรณ์ของภาษากรีกสามารถเปรียบเทียบได้กับภาษารัสเซีย คุณและฉันมักจะได้ยินว่าภาษารัสเซียยากมาก! ชาวต่างชาติเข้าใจได้ยากว่าทำไมคำบางคำในประเทศของเราถึงเปลี่ยนไปเช่นนี้ ในขณะที่คำอื่น ๆ แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง มีกฎ แต่มีข้อยกเว้นสำหรับทุกกฎ เขียนว่า "sun" และอ่านว่า "sun" "แต่ทำไม?" - ถามนักเรียนที่ถูกทรมาน “ไม่รู้สิ” เราปฏิเสธ

ตอนนี้เราอยู่ในสถานการณ์ที่คล้ายกัน ดูกฎด้านล่าง และอย่าพยายามเข้าใจว่าทำไมปัญหามากมายจึงเกิดขึ้นทำไมทุกอย่างถึงเป็นเช่นนี้ .... แค่เรียนรู้ด้วยใจ

การเปลี่ยนแปลงบทความที่ชัดเจนในกรณีและตัวเลข นี่คือตารางสรุป:

สำหรับตัวอักษร (ν) ในบทความกล่าวหา ใช้กฎต่อไปนี้:

ตัวอักษร (ν) จะถูกวางถ้าคำที่ต่อจากบทความขึ้นต้นด้วยสระหรือพยัญชนะที่สามารถออกเสียงได้ทันที (κ, π, τ, γκ, π, ντ, τζ, τσ) หรือมีพยัญชนะที่แสดงถึง a เสียงคู่ (ξ ψ):

ไม่ใส่ตัวอักษร (ν) หากคำที่อยู่ถัดจากบทความขึ้นต้นด้วยพยัญชนะที่สามารถออกเสียงได้อย่างต่อเนื่อง (β, γ, δ ζ, θ, λ, ν, ρ, σ, φ, χ) , τη γραμματεία, ένα βράδυ, ένα σταφύλι.

ฉันต้องการ - Θέλω (เซโล)

ฉันมี - Έχω (เสียงก้อง)

ได้โปรด... Παρακαλώ... (พาราคาโล)

ให้... δώστε... (dost)

เดี๋ยวก่อน... περιμένετε... (พาริเมเนเต)

Show... δείξτε... (พจนานุกรม)

ปิด (ปิด)... κλείστε... (ปิด)

Open (เปิด)... ανοίξτε... (anixte)

Call... φωνάξτε... (ฟอนัคสเต)

โทร (เชิญ) καλέστε... (คาเลสเต้)

ทำซ้ำ... επαναλάβετε... (เอปานาลาเวเต)

Call... τηλεφωνήστε... (ไทล์โฟน)

Allow me... Επιτρέψτε μου... (epitrepste มู)

เข้าสู่ระบบ... να μπω บนโบ

ออก... να βγω... ไปยัง vgo

ผ่าน... να περάσω... บน peraso

กรีก. บทที่ 6: วิธีการผันคำกริยา

เริ่มจากคำกริยาสำคัญกันก่อน - กริยา "to have" ในภาษารัสเซียพูดว่า "ฉันมี" แต่ในภาษากรีกเราใช้หนึ่งคำแทนสามคำ: έχω

คำกริยา έχω (มี)

รูปแบบพื้นฐานของคำกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร ω คำกริยาปกติแบ่งออกเป็นสองประเภทกว้างๆ ได้แก่ กลุ่มที่เน้นเสียงที่พยางค์สุดท้าย เช่น έχω ['echo] "ฉันมี" และ θέλω [หมู่บ้าน] "ฉันต้องการ" และกลุ่มที่เน้นเสียงที่พยางค์สุดท้าย เช่นเดียวกับใน αγαπώ [agapo] "ฉันรัก"

έχω ['echo] ฉันมี

έχεις ['เอฮิส] คุณมี

έχει [‘เอฮิ] ชีโอโนโน มี

έχουμε ['เอฮิเมะ] เรามี

έχετε ['เอฮิเทะ] คุณมี

έχουν [‘ehun] พวกเขามี

โปรดทราบว่าคุณไม่จำเป็นต้องใช้สรรพนาม ไม่ใช่ "ฉันมี" แต่เพียงแค่ "ฉันมี", "ฉันมี" นี่คือธรรมชาติของภาษากรีก ตอนจบของคำกริยาบ่งบอกว่ากำลังพูดถึงใคร ถ้า ω แปลว่า "ฉันมี" ถ้า ουν แปลว่า "มี" คุ้นเคยกับมัน

ความสามารถทางภาษา

คุณกำลังพูด / คุณกำลังพูดว่า…? Μιλάτε...

ในภาษารัสเซีย ρωσικά

ภาษากรีก ελληνικά

ฉันไม่พูดภาษากรีก Δε μιλώ ελληνικά.

คุณเข้าใจฉันไหม? Με καταλαβαίνετε ;

ฉันไม่เข้าใจคุณ Δε σας καταλαβαίνω

เข้าใจบ้างแต่พูดไม่ได้ Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω

คุณรู้ภาษาอะไร Τι γλώσσα μιλάτε;

ฉันรู้ Μιλάω

อังกฤษ αγγλικά

ภาษาเยอรมัน γερμανικά

ภาษาฝรั่งเศส γαλλικά

คุณพูดได้ดี Μιλάτε καλά

ฉันไม่มีการฝึกฝน Μου λείπει η πρακτική

ฉันต้องการเรียนรู้วิธีการพูดภาษากรีก Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά.

ทำซ้ำอีกครั้ง Πέστε το άλλη φορά.

ช้าลงเล็กน้อย Λίγο πιο αργά.

คำนี้หมายความว่าอย่างไร? Τι σημαίνει αυτή η λέξη;

กรีก. บทที่ 7: การผันคำกริยา "to be"

วันนี้เรากำลังเรียนรู้การใช้รูปกริยา είμαι อย่างถูกต้อง สามารถใช้เป็นคำกริยาเชิงความหมายที่มีความหมายว่า "เป็น" และคำกริยาเชื่อมโยงที่มีความหมายว่า "เป็น"

การผันคำกริยา:

ฉัน - (εγω) είμαι

คุณคือ (εσύ) είσαι

เขา - (αυτός) είναι

เธอ (αυτή) είναι

เราคือ (εμείς) είμαστε

คุณ - (εσείς) είστε

พวกเขา (m.r.) (αυτοί) είναι

โอนิ (หญิง) (αυτές) είναι

ใช้:

อดีตกาล:

คำกริยานี้มีรูปแบบเดียวของอดีตกาล - ไม่สมบูรณ์ซึ่งใช้ในภาษารัสเซียเมื่อพูดว่า "เป็น", "เคยเป็น", "เคยเป็น", "เคย"

เปรียบเทียบกาลปัจจุบันและอดีต
ปัจจุบัน	อดีต
Είμαι Είσαι Είναι Είμαστε Είσαστε/είστε Είναι	ήμουν ήσουν ήταν ήμαστε ήσαστε ήταν

คำที่มีประโยชน์

คุณภาพ

1. ดี - ไม่ดี καλός - κακός

2. สวย - น่าเกลียด όμορφος - άσχημος

3. คนแก่ - คนหนุ่มสาว γέρος - νέος

4. เก่า-ใหม่

παλιός – καινούργιος, νέος

5. รวย-จน πλούσιος - φτωχός

6. คุ้นเคย - ไม่คุ้นเคย

γνωστός - άγνωστος

7. ร่าเริง - น่าเบื่อ

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. ฉลาดคือโง่

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. แข็งแกร่ง - อ่อนแอ δυνατός - αδύνατος

10. ใหญ่ - เล็ก μεγάλος - μικρός

กรีก. บทที่ 8: รูปแบบคำสรรพนามและการผันคำกริยา

วันนี้เราจะพูดถึงคำสรรพนามต่อไป ว่ากันว่าคำที่พบบ่อยที่สุดในเกือบทุกภาษาคือคำว่า "ฉัน" แต่นี่ไม่ใช่กรณีสำหรับกรีก ชาวกรีก (และชาวไซปรัสด้วย) แทบไม่ใช้สรรพนามส่วนตัว พวกเขาไม่ได้พูดว่า "ฉันเห็น" "คุณเห็น" เพียงแค่ "ฉันเห็น" (βλέπω) "คุณเห็น" (βλέπεις)

(εγώ) με ฉัน (εμείς) μας พวกเรา

(εσύ) σεyou (εσείς) σας คุณ

(αυτός) τον ของเขา (αυτοί) τους พวกเขา

(αυτή) την เธอ (αυτές) τις ของพวกเขา

Την ξέρω καλά. ฉันรู้จักเธอดี

Σας παρακαλώ. ฉันถามคุณ.

Τον βλέπω. ผมเห็นเขา.

คำกริยา

ในภาษากรีก เช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย คำกริยาจะเปลี่ยนไปตามบุคคล กาล เสียง และอารมณ์ คำกริยาสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่:

หมายเหตุ: คำสรรพนามอยู่ในวงเล็บเนื่องจากมักถูกละไว้ในการพูดภาษาพูด

คำที่มีประโยชน์

1) ยาว - สั้น μακρύς - κοντός (σύντομος)

2) กว้าง - แคบ πλατύς, φαρδύς - στενός

3) สูง - ต่ำ ψηλός - χαμηλός -κοντός

4) ลึก - ตื้น βαθύς - ρηχός

5) แพง - ถูก ακριβός - φτηνός

6) เร็ว - ช้า γρήγορος - αργός

7) เบา-หนัก ελαφρύς - βαρύς

8) อ่อน - แข็ง μαλακός - σκληρός

9) หนา - บาง χοντρός - λεπτός

10) สะอาด - สกปรก καθαρός - βρώμικος, λερωμένος

กรีก. บทที่ 9: การผันคำกริยาในกาลปัจจุบัน

เรามาผันคำกริยา γράφω (เขียน) ซ้ำกัน

γράφω [grapho] ฉันเขียน

γράφεις [กราฟ] คุณเขียน

γράφει [กราฟ] ononaono เขียน

γράφουμε [graphume] เราเขียน

γράφετε [กราฟี] คุณเขียน

γράφουν [graphun] พวกเขาเขียน

ในบทเรียนที่แล้ว เราได้พิจารณาหมวดหมู่ของคำกริยาที่มีการเน้นเสียงที่พยางค์สุดท้ายและมีการผัน เช่น กริยา γράφω ในบทเรียนนี้ เราจะพิจารณาคำกริยาหมวดที่สอง ซึ่งเน้นเสียงที่พยางค์สุดท้ายและผันเป็นคำกริยา αγαπώ "I love"

โปรดจำไว้ว่าในภาษากรีก กาลปัจจุบันอธิบายทั้งการกระทำในปัจจุบันและการกระทำซ้ำๆ เช่น "ตอนนี้ฉันดื่มกาแฟ" (ต่อ) "ทุกเช้าฉันดื่มกาแฟ" (แบบง่าย) การกระทำทั้งสองนี้ในภาษากรีกแสดงถึงกาลปัจจุบันเช่น πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

คำกริยา αγαπώ (ฉันรัก)

หน่วย ตัวเลข

αγαπώ [ayapo] ฉันรัก

αγαπάς [ayapas] ที่คุณรัก

αγαπά [ayapa] เขา เธอรักมัน

พหูพจน์

αγαπούμε [อะยะพุเมะ] ที่เรารัก

αγαπάτε [ayapate] ที่คุณรัก

αγαπόυν [ayapun] พวกเขารัก

กริยา ζητώ "ฉันขอ ฉันขอ" ผันเหมือนกริยา αγαπώ

คำกริยา μπορώ (ฉันทำได้)

คำกริยาจำนวนหนึ่งที่ลงท้ายด้วย ώ เช่น αγαπώ มีการลงท้ายแบบอื่นเมื่อผันคำกริยา ตัวอย่างหนึ่งคือกริยา μπορώ (boro) "ฉันทำได้"

หน่วย ตัวเลข

μπορώ [เขตเลือกตั้ง] ฉันทำได้

μπορείς [บอริส] คุณทำได้

μπορεί [bori] โอนาโอโน แคน

พหูพจน์

μπορούμε [โบรูเมะ] เราทำได้

μπορείτε [สู้] คุณทำได้

μπορούν [คราด] พวกเขาทำได้

Παρακαλώ [paracalo] "ฉันขอ" เป็นคำกริยาอีกคำที่ผันเป็น μπορώ สามารถใช้แทนคำว่า please หรือ ยินดีให้บริการ เพื่อตอบรับคำขอบคุณ

กรีก. บทที่ 10: คำกริยาของการผันที่สอง ข้อยกเว้นสำหรับกฎ

คำกริยาของการผันที่สองแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อยและผันขึ้นอยู่กับกลุ่มย่อยที่อยู่ใน:

วิธีการเปลี่ยนหน้าของคำกริยาของการผันคำกริยาที่สองจะต้องจดจำพร้อมกับความหมายของคำกริยา ในพจนานุกรมภาษากรีกสมัยใหม่ หลังจากคำกริยาของการผันที่สองของกลุ่มย่อยแรก ตัวอักษร alpha (α) มักจะอยู่ในวงเล็บ และตามหลังคำกริยาของกลุ่มย่อยที่สอง ตัวอักษร epsilon (ε)

หากมีคำกริยาสองคำในประโยคของคุณ เป็นไปได้มากว่าคำกริยาเหล่านี้เชื่อมต่อกันด้วยอนุภาค να

โปรดทราบว่า (ไม่เหมือนกับภาษารัสเซีย) แบบฟอร์มจะเหมือนกัน

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

ฉันเขียนเป็นภาษากรีกได้

Ξέρουμε να γράφουμε.

เราสามารถเขียน

Ξέρουν να γράφουν.

พวกเขารู้วิธีเขียน

คำกริยา 1 การผันคำกริยา

λέω - พูด, τρώω - กิน, กิน, ακούω - ฟัง, κλαίω - ร้องไห้, πάω - go มีการผันคำกริยาดังนี้:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

ในสองบทเรียนที่ผ่านมา เราได้ดูกฎสำหรับการผันคำกริยาภาษากรีก วันนี้คุณสามารถเพิ่มในพจนานุกรมของคุณ 20 คำกริยาใหม่.

Γράφω - เขียน

Συνεχίζω - ดำเนินการต่อ

Δουλεύω - ทำงาน

Επιστρέφω - กลับ

Αρχίζω - เพื่อเริ่มต้น

จบ

Μένω - มีชีวิตอยู่

Ακούω - ได้ยิน ได้ยิน

Βλέπω - เพื่อดู

Μιώ - พูด

Περιμένω - รอ

Αγαπώ - รัก

Απαντώ - ตอบ

Βοηθώ - เพื่อช่วย

Δείχνω - เพื่อแสดง

Εκτιμώ - ชื่นชม เคารพ

Ελπίζω - ความหวัง

อย่าลืมว่าการผันคำกริยาขึ้นอยู่กับความเครียดโดยตรง

กรีก. บทที่ 11: วิธีกำหนดเพศของคำนาม

คุณรู้อยู่แล้วว่าคำนามภาษากรีกสามารถเป็นเพศชาย ผู้หญิง หรือเพศก็ได้ แม้ว่าเพศของคำนามสามารถระบุได้จากการสิ้นสุดของคำนาม แต่บทความยังคงเป็นวิธีที่เชื่อถือได้มากกว่าในการพิจารณาเพศ เนื่องจากคำนามหลายคำไม่ปฏิบัติตามกฎพื้นฐานด้านล่าง

คุณสามารถเดาเพศของคำนามได้โดยการลงท้าย (ข้อยกเว้นคือคำจำนวนเล็กน้อย)

ตอนจบของผู้ชาย

ส่วนท้ายของผู้ชายที่พบมากที่สุดคือ –ος, -ης, -ας

ตัวอย่างเช่น ο δρόμος [o 'dromos] - ถนน, ถนน, เส้นทาง; ο άντρας [o'antras] - ผู้ชาย; ο μαθητής [o masi‘tis] – นักเรียน

ตอนจบของผู้หญิง

พบบ่อยที่สุด: -η, -α

ตัวอย่างเช่น η νίκη [i‘niki] คือชัยชนะ η ζάχαρη [และ ‘zachary]’ คือน้ำตาล η γυναίκα [i’in‘neka] คือผู้หญิง η ώρα [และ ‘ora] คือหนึ่งชั่วโมง

คำลงท้ายของเพศที่เป็นเพศ คำลงท้ายที่พบบ่อยที่สุดของเพศที่เป็นเพศคือ: - ο, -ι

ตัวอย่างเช่น το βουνό [vu'no] คือภูเขา το ψωμί [pso'mi] คือขนมปัง

กรีก. บทที่ 12: การปฏิเสธคำนาม

การลดลงของคำนามในภาษากรีกขึ้นอยู่กับเพศของพวกเขา (จำได้ว่าในภาษากรีกเช่นเดียวกับในรัสเซียมีสามเพศ: ผู้ชาย, ผู้หญิงและเพศ)

ประเภทของการปฏิเสธคำนามส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับจุดสิ้นสุดและความเครียด

เมื่อพูดถึงคำนามเพศชายที่ลงท้ายด้วย -ης พวกเขามักยกตัวอย่างคำนามที่ผันจากคำนาม ο φοιτητής (นักเรียน) และ ο εργάτης (คนงาน)

มาดูกันว่าพวกเขาโค้งงออย่างไร:

ο φοιτητής (เช่นเดียวกับคำนามทั้งหมดใน -ης ที่ลงท้ายด้วยพยางค์สุดท้าย) ปฏิเสธดังนี้:

เอกพจน์

กรณีเสนอชื่อ ο φοιτητής

สัมพันธการก του φοιτητή

กล่าวหา το(ν) φοιτητή

คำศัพท์ - φοιτητή

พหูพจน์

กรณีเสนอชื่อ οι φοιτητές

สัมพันธการก των φοιτητών

กล่าวหา τους φοιτητές

เสียงร้อง - φοιτητές

ο εργάτης - คนงาน (และคำนามที่เน้นพยางค์สุดท้าย)

เอกพจน์

กรณีเสนอชื่อ ο εργάτης

สัมพันธการก του εργάτη

กล่าวหา τον εργάτη

เสียงร้อง - εργάτη

พหูพจน์

กรณีเสนอชื่อ οι εργάτες

สัมพันธการก των εργατών

กล่าวหา τους εργάτες

เสียงร้อง - εργάτες

โปรดทราบว่าตอนจบของทั้งสองกรณีจะเหมือนกันทุกประการ

เฉพาะในการผันคำนามที่มีการเน้นเสียงที่พยางค์สุดท้ายในพหูพจน์สัมพันธการกเท่านั้น การเน้นเสียงยังคงตกอยู่ที่พยางค์สุดท้าย

และนั่นแหล่ะ! ไม่ยากใช่ไหม?

คำและสำนวนใหม่:

กรีก. บทที่ 13: สัมพันธการก

กรณีสัมพันธการกใช้เพื่อแสดงความเป็นเจ้าของเป็นหลัก

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

กรณีสัมพันธการกของนามเอกพจน์เพศชาย

รูปแบบของกรณีสัมพันธการกจะขึ้นอยู่กับการสิ้นสุดของคำ นั่นคือเหตุผลที่ในบทที่แล้วเราได้พิจารณารายละเอียดเกี่ยวกับการเสื่อมของคำนามเพศชาย ฉันแนะนำให้จำรูปแบบของคำนามที่ให้ไว้ในบทเรียนที่แล้ว คุณสามารถใช้เป็นตัวอย่างได้

คำที่มีประโยชน์

วันนี้อากาศเป็นไง! Τί καιρός!

ช่างเป็นวันที่สวยงาม! Τί όμορφη ημέρα! ทีโอมอร์ฟีอิเมรา

อากาศแย่อะไรอย่างนี้! Τί απαίσιος καιρός! ti apecios caros

วันนี้จะหนาว/ร้อนขนาดไหน! Κάνει τόσο κρύο /τόση ζέστη σήμερα! คานิ โทโซ ไครโอ/โทชิ เซสตี ซิมารา

วันนี้... Έχει... อี'ไฮ

ซันนี่ ήλιο orio

มีเมฆมาก συννεφιά synefya

กรีก. บทที่ 14: คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

น่าเสียดายที่วันนี้มีที่ว่างน้อยเหลือเกิน! สัปดาห์หน้าฉันจะพยายามทุ่มเทเวลาและความพยายามให้กับบทเรียนภาษากรีกมากขึ้น วันนี้ฉันได้รับบทความเกี่ยวกับความทรงจำ โดยวิธีการตรวจสอบออก มีเรื่องให้คิด

เมื่อสัปดาห์ที่แล้วฉันได้อธิบายให้คุณทราบถึงการก่อตัวของคำนามสัมพันธการกของคำนาม และฉันวางแผนที่จะดำเนินการต่อ แต่หัวข้อนั้นจริงจัง และฉันตัดสินใจที่จะอุทิศพื้นที่ให้เพียงพอในสัปดาห์หน้า และวันนี้เราจะพูดถึงสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ (มาพักจากการผันคำนามกันเถอะ!)

ของฉัน / ของฉัน / ของฉัน μου [mu]

ของเรา/ของเรา/ของเรา μας [wt]

ของคุณ / ของคุณ / ของคุณ σου [su]

ของคุณ/ของคุณ/ของคุณ σας [sas]

του ของเขา [tu] της [yew] ของเธอ

τους [tus] ของพวกเขา (สำหรับเพศชาย) τις [ต้นยู] (สำหรับผู้หญิง r.)

โปรดทราบว่าในภาษากรีกสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของจะอยู่หลังคำที่พวกเขากำหนด (ซึ่งในกรณีนี้ใช้กับบทความเสมอ):

ฉันชื่อ โอโนโม มู

ชื่อของคุณคือโอโนโม ซู

ชื่อของเขาคือโอโนโม ทู

เพื่อนของเธอ o philos tis

ป้าและเฟียมาสของเรา

ป้าและ fia sas ของคุณ

บ้านของพวกเขาก็นอนทัส

คำและสำนวนที่เป็นประโยชน์

คุยโทรศัพท์

สวัสดีนี่คือมาเรีย Εμπρός Είμαι η Μαρία... โอบกอด ime และ Maria

ฉันอยากจะคุยกับ...

กรุณาพูดให้ดังขึ้น/ช้าลง Μιλάτε πιο δυνατά / πιο αργά, παρακαλώ, milate pio dinata / ปีโอ อาร์กา พารากาโล

กรุณาทำซ้ำ. Μπορείτε να το επαναλάβετε; บอไรต์ nα ถึง เอพานาลาเวต

คุณกดหมายเลขผิด Έχετε λάθος νούμερο. เอเฮเต้ ลาซอส นูเมโร

รอสักครู่. มิโซะเล็ปโต

โปรดรอ. Περιμένετε, παρακαλώ. พาริเมเนเต พารากาโล

ฉันจะโทรกลับ θα έρθω σε επαφή. ซา เออร์โซ เซ เอปาฟี

กรีก. บทที่ 15: คำนามเปลี่ยนไปอย่างไร

การผันคำนามอาจเป็นหนึ่งในหัวข้อที่ครอบคลุมมากที่สุดในไวยากรณ์ภาษากรีก มันยากสำหรับฉันที่จะเลือกเนื้อหาสำหรับคุณ และจำเป็นต้องมีอีกอันหนึ่ง และด้วยเหตุนี้จึงได้รับข้อมูลใหม่มากมายจนยากต่อการแยกแยะ ไปตามลำดับ

การผันคำนามขึ้นอยู่กับเพศ เมื่อเราตัดสินใจเลือกเพศแล้ว (ชาย หญิง หรือเพศ) เราต้องคิดถึงจุดจบ ท้ายที่สุดมันขึ้นอยู่กับเขาว่าเราจะโน้มเอียงไปทางไหน และประการที่สาม คุณต้องจำข้อยกเว้นของกฎ ทันใดนั้น คำนั้นอยู่ในรายการคำยกเว้นและคำผันตามกฎของมันเอง ในที่สุดคุณก็สรุปได้ว่าคุณต้องจำคำศัพท์ให้ได้ จากนั้นด้วยการฝึกฝน การใช้คำก็กลายเป็นระบบอัตโนมัติ และคุณไม่จำเป็นต้องคิดอีกต่อไปว่าจะใช้แบบฟอร์มใด

ฉันจะพยายามนำวันนี้ จำนวนเงินสูงสุดตัวอย่าง. และถ้ากฎนั้นยากต่อการเรียนรู้ โปรดเรียนรู้ทั้งวลี มันใช้งานได้จริง และมีประโยชน์

โปรดทราบว่ามีเพียงสี่กรณีในภาษากรีก เหล่านั้น. ไม่ใช่ทุกอย่างที่ตรงกับไวยากรณ์ภาษารัสเซียทั่วไป ตัวอย่างเช่น เพื่อสื่อความหมายของกรณีตัวอย่าง (ถึงใคร? อะไร?) อักษรตัวแรกของคำบุพบท σε จะแนบท้ายบทความของคำนามในกรณีกล่าวหา เช่น "Ο πατέρας λέει στο γιο του : ά" - พ่อพูดกับลูกชายของเขา: "วันนี้คุณกำลังอ่านหนังสือไม่ดี"

ในบทเรียนที่ 12 เราได้พิจารณาคำนามเพศชายที่ลงท้ายด้วย -ης วันนี้เรามาจำกันว่าคำนามที่ลงท้ายด้วย ας และ oς เปลี่ยนไปอย่างไร

คำนามเพศชายที่ลงท้ายด้วย -ας

คำนามเพศชายที่ลงท้ายด้วย -oς

ให้ความสนใจกับคุณสมบัติต่อไปนี้:

1) หากเสียงเน้นเสียงอยู่ที่พยางค์สุดท้าย เสียงนั้นจะยังคงอยู่ที่พยางค์สุดท้ายในทุกกรณี

2) หากเสียงเน้นเสียงอยู่ที่พยางค์สุดท้าย เสียงนั้นจะยังคงอยู่ที่พยางค์สุดท้ายในทุกกรณี

3) หากเสียงเน้นเสียงอยู่ที่พยางค์ที่สามจากจุดสิ้นสุด มันจะไปที่พยางค์สุดท้ายในสัมพันธการกเอกพจน์และพหูพจน์และในพหูพจน์กฤษฎีกา

พี่ชาย - ο αδελφός
เอกพจน์	พหูพจน์
I. p. ο αδελφός R. p. του αδελφού V. p. τον αδελφό เสียง น. - αδελφέ	οι αδελφοί των αδελφών τους αδελφούς - αδελφοί
ตัวสร้าง - ο οικοδόμος
เอกพจน์	พหูพจน์
I. p. ο οικοδόμος R. p. του οικοδόμου V. p. τον οικοδόμο เสียง น.- οικοδόμε	οι οικοδόμοι των οικοδόμων τους οικοδόμους - οικοδόμοι
ผู้ชาย - ο άνθρωπος
เอกพจน์	พหูพจน์
I. p. ο άνθρωπος R. p. του ανθρώπου V. p. τον άνθρωπο เสียง น.- άνθρωπε	οι άνθρωποι των ανθρώπων τους ανθρώπους - άνθρωποι

เข้าใจแล้ว? ตอนนี้เกี่ยวกับกรณี ฉันได้กล่าวไปแล้วว่ามีสี่กรณีในภาษากรีก เมื่อประโยคมีหัวเรื่อง (ใคร? อะไร?) คำนามนี้จะอยู่ในประโยคนามเสมอ คำนามอื่น ๆ ที่คุณเห็นในประโยคเดียวกันจะอยู่ในสัมพันธการกหรือคำกล่าวหา บ่อยครั้งในเสียงร้อง
คดีนี้นำเสนอความยากลำบากสำหรับเรา แท้จริงแล้วในภาษารัสเซียเราไม่ได้จดจำรูปแบบการกล่าวถึงบุคคลแยกต่างหาก เมื่อฉันเตรียมเนื้อหาสำหรับบทเรียนนี้ ฉันได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ สำหรับตัวฉันเองและอาจจะเพื่อคุณ แน่นอนว่ามีนักปรัชญาอยู่ในสำนักงานของเรา และเพื่อนร่วมงานของฉันบอกฉันว่าภาษารัสเซียโบราณก็มีคำที่ใช้เรียกเช่นกัน จำพุชกินใน "Golden Fish" - "คุณต้องการอะไรชายชรา" นี่คือกรณีของคุณ (เปรียบเทียบภาษากรีก "fillet", "kumbare")

กรีก. บทที่ 16: คำนามของผู้หญิง

คำนามเพศหญิงในภาษากรีกส่วนใหญ่ลงท้ายด้วย -η และ -α เช่น εφημερίδα (หนังสือพิมพ์) และอื่นๆ อีกมากมาย

คำนามดังกล่าวถูกปฏิเสธดังนี้:
1) หากการเน้นเสียงตรงกับพยางค์สุดท้ายจะไม่เปลี่ยนแปลงในทุกกรณี (η καρδιά - หัวใจ, η περιοχή - อำเภอ, η προσευχή - คำอธิษฐาน, η χαρά - ความสุข):
กรณีเสนอชื่อ:
η καρδιά - οι καρδιές
สัมพันธการก:
της καρδιάς - των καρδιών
ข้อกล่าวหา:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
กรณีเสียง:
Καρδιά - καρδιές

2) หากการเน้นเสียงไม่ตรงกับพยางค์สุดท้าย (η χώρα - ประเทศ, η λέσχη - สโมสร, η αγάπη - ความรัก, η θάλασσα - ทะเล, η ημέρα - วัน, η γλώσσα - ภาษา) จากนั้นในพหูพจน์สัมพันธการก เน้นไปที่พยางค์สุดท้าย:
กรณีเสนอชื่อ:
η χώρα - οι χώρες
สัมพันธการก:
της χώρας - των χωρών (ให้ความสนใจกับความเครียด!)
ข้อกล่าวหา:
την χώρα - τις χώρες
กรณีเสียง:
Χώρα - χώρες

ข้อยกเว้นคือคำนามบางคำที่ลงท้ายด้วย -α (เช่น η μητέρα - แม่, η δασκάλα - ครู) ซึ่งแม้ว่าจะไม่มีการเน้นเสียงที่พยางค์สุดท้าย แต่อย่าเปลี่ยนในทุกกรณี:
ควรสังเกตด้วยว่าหากคำลงท้ายด้วย -ση, -ξη หรือ -ψη (เช่น η τάξη - คำสั่งซื้อ, η επιχείρηση - องค์กร, η λάμψη - brilliance) จากนั้นในเอกพจน์จะถูกปฏิเสธในเดียวกัน way เป็นคำที่ลงท้ายด้วย -η และในพหูพจน์จะมีการลงท้ายดังนี้
กรณีเสนอชื่อ:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
สัมพันธการก:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
ข้อกล่าวหา:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
กรณีเสียง:
Λάμψη - λάμψεις (!)

คำนามเพศหญิงพหูพจน์ของกรีกเกิดจากการเติม -ες ที่ลงท้ายด้วย:

H γυναίκ-α
H ώρ-α
H δραχμ-ή
Hαδερφ-ή

οι γυναίκ-ες
οι ώρ-ες
οι δραχμ-ές
οι αδερφ-ές

เมื่อคุณพูดกับใครสักคนในภาษากรีก คุณต้องใช้คำนามในกรณีโวคอล ดูกรณีเสียงของคำนามเพศหญิง
เอกพจน์การออกเสียง:
- Γειά σου, Φωτεινή! - สวัสดี โฟตินี่ ( ชื่อผู้หญิง; รัสเซีย อะนาล็อก - เบา)!
พหูพจน์การออกเสียง:
- Κυρίες και κύριοι! - สุภาพสตรีและสุภาพบุรุษ!

กรีก. บทที่ 17: กรณีคำนาม

ในบทเรียนนี้ เราจะจบหัวข้อของการปฏิเสธคำนาม มันยังคงให้เราจัดการกับคำนามเพศซึ่งส่วนใหญ่ลงท้ายด้วย -ο, -ι, -α

ดูการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับกรณี

กลับไปที่หัวข้อคำนามพหูพจน์ ตอนนี้เราสามารถเปรียบเทียบการสร้างพหูพจน์ของคำนามเพศชาย คำนามเพศหญิง และคำนามเพศได้

กรณีคำนาม (พหูพจน์)

พหูพจน์ถูกสร้างขึ้นดังนี้

คำนามเพศหญิงลงท้ายด้วย -ες:
Η γυναίκ-α Η ώρ-α Η δραχμ-ή Η αδερφ-ή	οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές
คำนามที่เป็นกลางลงท้ายด้วย -α:
Το παιδ-ί Το κρασ-ί Το δέντρ-ο Το βουν-ό	τα παδι-ά τα κρασι-ά τα δέντρ-α τα βουν-ά
คำนามเพศชายที่ลงท้ายด้วย -ης และ -ας ลงท้ายด้วย -ες และลงท้ายด้วย --ος - สิ้นสุด οι.
Ο μαθητής Ο επιβάτης Ο ναύτης Ο άνδρας Ο πατέρας Ο άνθρωπος Ο ουρανός Ο δρόμος	οι μαθητές οι επιβάτες οι ναύτες οι άνδρες οι πατέρες οι άνθρωποι οι ουρανοί οι δρόμοι

คำนามเพศหญิงและเพศ

การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นกับบทความที่แน่นอนเท่านั้น

คำนามเพศชาย

โปรดทราบว่าการเน้นเสียงได้เปลี่ยนจากพยางค์แรก (จากท้ายสุด) ไปยังพยางค์ที่สอง มีกฎควบคุมการถ่ายโอนความเครียด แต่เราจะไม่ลงรายละเอียดในตอนนี้ พอจะกล่าวได้ว่าสิ่งนี้ไม่ค่อยเกิดขึ้นในคำที่น้อยกว่าสามพยางค์

คำและสำนวนที่เป็นประโยชน์

สถานที่ท่องเที่ยวของไซปรัส

พิพิธภัณฑ์ไซปรัส [cypriako musio] Κυπριακό Μουσείο

โรงละครเทศบาล [dimotyko teatro] Δημοττικό Θέατρο

อาราม Kykkos [อาราม tou kiku] Μοναστήρι του Κύκκου

อารามมาเฮรา [Monasteries tou Mahera] Μοναστήρι του Μαχαιρά

โบสถ์เซนต์ ลาซารัสในลาร์นาคา

ปราสาท - ป้อมปราการใน Limassol

สวนสาธารณะเทศบาลกับสวนสัตว์ในลีมาซอล

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

ปราสาทใน Kolossi [frurio tou kolosiou]

Rock "Petra tou Romiou" [เปตรา ทู โรมิอู] Πέτρα του Ρωμιού

"Baths of Aphrodite" [ทา ลูตรา อะโฟรไดต์หนึ่งพันคน] Τα Λουτρά της Αφροδίτης

กรีก. บทที่ 18: คำบุพบท

คำบุพบทคือคำฟังก์ชัน เช่น "in, to, for" ในภาษากรีก คำนามตามหลังคำบุพบทมักเป็นกรณีกล่าวหา เราจะพิจารณาคำบุพบท σε, από, με, μαζί, χωρίς, και, παρά, μετά, πριν, για, μέχρι

Σε - ในบน
ระบุตำแหน่ง:
Είστε στο καφενείο; คุณอยู่ในร้านกาแฟหรือไม่? (มักจะสูญเสียตอนจบ -ε ก่อนบทความ ตัวอย่างเช่น στον κήπο, στην Αθήνα, στο δρόμο);
หมายถึงการเคลื่อนไหวไปสู่บางสิ่ง: Πηγαίνουμε στο θέατρο เรากำลังไปโรงละคร
นอกจากนี้ คำบุพบทนี้ยังใช้เมื่อต้องการรายงานเวลา และในแง่นี้หมายถึง "ใน" บ่อยครั้งที่มันสูญเสียตัวอักษรตัวสุดท้ายและเข้าร่วมบทความเช่น σε τις - στις หรือ σε ένα - σ'ένα ตัวอย่างเช่น Έφτασα στις δύο ฉันมาถึงตอนตีสอง Θα σε δω στις έξι. เจอกันหกโมงเย็น

Από - จาก
หมายถึงการเคลื่อนไหวจากที่ใดที่หนึ่ง: Ήρθα από την Κέρκυρα - ฉันมาจากคอร์ฟู
คำบุพบทนี้มักตามด้วยคำนามในกรณีกล่าวหา เช่น “จากบ้าน” από το σπίτι

Με - จากถึง
Ήμουν με την Αλίκη. ฉันอยู่กับอลิซ Πήγαμε με το λεωφορείο. เราเดินทางด้วยรถบัส

Μαζί με - กับ
Ήμαστε μαζί. เราอยู่ด้วยกัน
Ήμουν μαζί με την Αλίκη. ฉันอยู่กับอลิซ

Χωρίς - ไม่มี
Είμαι χωρίς παπούτσια. ฉันไม่มีรองเท้า

Παρά - ไม่มี
คำบุพบทนี้ใช้เมื่อบอกเวลาและหมายถึง "ไม่มี" ตอนนี้เป็นเวลาห้าโมงสิบห้า
นอกจากนี้ยังสามารถหมายถึง "ทั้ง ๆ ที่แม้จะมี" ตัวอย่างเช่น Δε σε ευχαρίστησε παρά τη βοήθεια σου เขาไม่ขอบคุณทั้งที่คุณช่วย Πέθανε παρά τις προσπάθειες των γιατρων. เขาเสียชีวิตแม้ความพยายามของแพทย์

Μετά - หลังจาก
ใช้ในความหมายนี้หากตามด้วยคำนามและบทความที่ชัดเจน ตัวอย่างเช่น,
Μετά το θέατρο πήγαμε σε μια δισκοθήκη. หลังจากโรงละครเราไปที่ดิสโก้
Το καλοκαίρι είναι μετά την άνοιξη. ฤดูร้อนมาหลังจากฤดูใบไม้ผลิ

Πριν - ก่อน
Θα φύγουμε πριν το μεσημέρη. เราจะออกเดินทางก่อนเที่ยง

Για - เปิด
Ήρθε για δυο μέρες. เขามาสองวัน
คำบุพบทนี้มักจะตามด้วยคำในกรณีกล่าวหา เช่น για σένα

Μέχρι - จนกระทั่ง ถึงตอนนั้น
Σε περίμενα μέχρι της δέκα. ฉันรอคุณจนถึงสิบโมง
Θα σε πάρω μέχρι το σπίτι σου. ฉันจะพาคุณไปที่บ้านของคุณ

Και - และ
นอกจากมีความหมายว่า "และ" แล้ว คำนี้ยังใช้ในการสื่อสารของเวลาซึ่งมีความหมายว่า "หลังจาก"

กรีก. บทที่ 19: คำคุณศัพท์: แบบฟอร์มผู้ชาย

เรารู้อยู่แล้วว่าคำนามภาษากรีกสามารถเป็นเพศชาย หญิง หรือเพศก็ได้ และมันขึ้นอยู่กับเพศของคำนามที่คำนามนั้นขึ้นอยู่กับรูปแบบของบทความ
วันนี้เราจะพูดถึงคำคุณศัพท์ และรูปแบบของคำคุณศัพท์ยังขึ้นอยู่กับคำนามที่คำคุณศัพท์กำหนดอีกด้วย อย่างไรก็ตามในภาษารัสเซีย "ลูกบอลสีแดง", "รถสีแดง", "แอปเปิ้ลแดง"...
ด้านล่างนี้คือรายการคำคุณศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดซึ่งจะมีประโยชน์ในเกือบทุกสถานการณ์ เรียนรู้พวกเขา

1. ดี-ไม่ดี
καλός – κακός

2. สวย-น่าเกลียด
όμορφος – άσχημος

3.แก่-หนุ่ม
γέρος – νέος

4. เก่า-ใหม่
παλιός – καινούργιος, νέος

5. รวย-จน
πλούσιος - φτωχός

6. คุ้นเคย - ไม่คุ้นเคย
γνωστός – άγνωστος

7. ร่าเริง - น่าเบื่อ
εύθυμος – ανιαρός

8. ฉลาดคือโง่
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. แข็งแกร่ง - อ่อนแอ
δυνατός - αδύνατος

10. ใหญ่-เล็ก
μεγάλος – μικρός

เราได้กำหนดเฉพาะรูปบุรุษเท่านั้น. โดยปกติคุณจะต้องมีคำคุณศัพท์ทั้งสามรูปแบบ ในบทต่อไป เราจะเรียนรู้วิธีสร้างรูปผู้หญิงและรูปเพศและตกลงคำคุณศัพท์กับคำนาม

กรีก. บทที่ 20: คำคุณศัพท์ต้องเปลี่ยน!

เมื่อสัปดาห์ที่แล้วเราได้ทำความคุ้นเคยกับรูปแบบของคำคุณศัพท์เพศชาย และวิธีการสร้างรูปแบบผู้หญิง? เป็นเรื่องง่ายถ้าคุณรู้กฎพื้นฐาน

คำคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วย -ος

คำคุณศัพท์เพศชายที่ลงท้ายด้วย -ος จะสอดคล้องกับคำคุณศัพท์เพศหญิงที่ลงท้ายด้วย -η หรือ -α และคำคุณศัพท์เพศชายที่ลงท้ายด้วย -ο ตัวอย่างเช่น καλός (ดี) - καλή - καλό, ωραίος (สวยงาม) - ωραία - ωραίο

หากคำคุณศัพท์เพศชายลงท้ายด้วย -ος ในกรณีประโยคนำหน้าด้วยพยัญชนะ ดังนั้นในคำคุณศัพท์เพศหญิงจะลงท้ายด้วย -η เช่น γέρος (เก่า) - γέρη

หากมีสระอยู่ก่อนสิ้นสุดคำคุณศัพท์เพศชายใน -ος ในกรณีประโยค ดังนั้นในคำคุณศัพท์เพศหญิงจะลงท้ายด้วย -α เช่น νέος (ใหม่) - νέα

คำคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วยคำนามจะถูกผันตามกฎการผันคำนาม ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือในคำคุณศัพท์ การเน้นย้ำจะอยู่ที่พยางค์เดียวกันเสมอ

คนดี
(เอกพจน์)

I. p. ο καλός άνθρωπος
R. p. του καλόυ ανθρώπου
V. p. τον καλό άνθρωπο
Sv.p.- καλέ άνθρωπε

คนดี
(พหูพจน์)

I. p. οι καλοί άνθρωποι
R. p. των καλών ανθρώπων
V. p. τους καλούς ανθρώπους
Soundp - καλοί άνθρωποι

มาเรียนรู้คำคุณศัพท์อีก 23 คำ ส่วนใหญ่ลงท้ายด้วย -ος ดังนั้นคุณจึงไม่ควรมีปัญหาใดๆ กับการสร้างเพศหญิงและเพศชาย เพื่อประโยชน์ในการปฏิบัติ ลองสร้างรูปแบบเพศหญิงและเพศชายจากคำคุณศัพท์เพศชายด้านล่าง

1) ยาว-สั้น
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) กว้าง-แคบ
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) สูง - ต่ำ
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) แสง - มืด
βαθύς – ρηχός

5) แพง-ถูก
ακριβός – φτηνός

6) เร็ว-ช้า
γρήγορος – αργός

7) เบา-หนัก
ελαφρύς – βαρύς

8) อ่อน-แข็ง
μαλακός – σκληρός

9) หนา - บาง
χοντρός – λεπτός

10) ทำความสะอาด - สกปรก
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

กรีก. บทที่ 21: การสร้างวลีภาษากรีก

ตามที่สัญญาไว้ วันนี้เราจะเริ่มเข้าใจการสร้างวลีภาษากรีก สิ่งที่สำคัญที่สุดที่ต้องเรียนรู้คือภาษากรีกไม่สามารถเทียบได้กับมาตรฐาน (ภาษารัสเซีย) ของเรา เริ่มจากข้อเท็จจริงที่ว่าคำสรรพนามในเรื่องนั้นแทบจะไม่เคยถูกใช้เลย ตัวอย่างเช่น "ฉันเขียน" ในภาษากรีกคือ γράφω ตอนจบอยู่แล้วและบ่งบอกให้เรารู้ว่ามันอยู่ในบุคคลที่หนึ่ง หากคุณต้องการพูดว่า "เขาเขียน" คุณจะใช้รูปแบบอื่น: γράφει แต่คุณไม่จำเป็นต้องใช้สรรพนาม

ตอนนี้เรามาพูดถึงคำสรรพนามในกรณีทางอ้อม Την ξέρω καλά. - ฉันรู้จักเธอดี ดูสิ เราพูดว่า "ฉันรู้จักเธอดี" ในภาษากรีก ดังนั้นจึงจำเป็น นี่เป็นอีกสองตัวอย่าง:

Σας παρακαλώ. ฉันถามคุณ.

Τον βλέπω. ผมเห็นเขา.

เราจะพูดถึงประโยคต่อไปในบทเรียนต่อไป

ฉันมักจะพูดคุยกับผู้อ่านของเรามากที่สุด หัวข้อต่างๆ. แต่เนื่องจากรูปภาพของฉันมักจะเห็นในหน้าพร้อมบทเรียน พวกเขามักจะจำไม่ได้ว่าเป็นหัวหน้านามธรรมของบริษัท แต่เป็นหัวหน้าคอลัมน์ จากนั้นการสนทนาทั้งหมดจะมาถึงหัวข้อของบทเรียน เกือบทุกวินาทีที่ฉันคุยด้วยเป็นประจำหรือไม่สม่ำเสมอ แต่ดูผ่านหน้านี้ และหลายคนขอให้เผยแพร่วลีภาษากรีกไม่ใช่ภาษากรีก แต่เป็นตัวอักษรภาษารัสเซีย ฉันต่อต้านการเยาะเย้ยภาษาดังกล่าว แต่ฉันเข้าใจดีถึงผู้ที่พลาดบทเรียนแรกของเราและไม่สามารถอ่านได้ หรือผู้ที่ไม่มีเวลาเข้าใจความซับซ้อนของกฎการอ่าน แต่ต้องพูดตอนนี้: วันนี้พรุ่งนี้ และพูดคุยกับชาวไซปรัส อย่างน้อยก็บนนิ้ว

ฉันคิดอยู่นานและหนักใจว่าเรื่องไหนสำคัญกว่ากัน และฉันได้ข้อสรุปว่าพร้อมกับคำอธิบายและความคิดเห็นทางไวยากรณ์และคำศัพท์ยังคงจำเป็นต้องเผยแพร่วลีภาษาพูดง่าย ๆ ที่เขียนด้วยตัวอักษรรัสเซีย ตั้งแต่สัปดาห์หน้าเป็นต้นไป เราจะเริ่มจัดพิมพ์คู่มือวลีภาษารัสเซีย-กรีกเล่มเล็กๆ และเพื่อให้เหมาะสมยิ่งขึ้น เราจะตัดวลีในภาษากรีกออก คุณจะเห็นวลีภาษารัสเซียและเสียงในภาษากรีก แน่นอนว่ามันง่ายกว่า แต่ฉันมีคำขอถึงคุณ: อย่าหยุดอ่านความคิดเห็นเกี่ยวกับไวยากรณ์ ท้ายที่สุดแล้ว เป้าหมายสูงสุดของเราไม่ใช่การใช้วลีซ้ำๆ แบบไร้เหตุผล แต่เป็นความสามารถในการพูดภาษากรีก อย่าลืมมัน!

กรีก. บทที่ 22: เรียนรู้วิธีสร้างประโยค

เมื่อเราพูดถึงสิ่งที่เป็นของสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง เราถูกบังคับให้ใช้รูปแบบกรณีสัมพันธการก และในเวลาเดียวกันอย่าลืมว่าในภาษากรีกไม่เพียง แต่คำนามเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทความที่เปลี่ยนไปตามกรณีต่างๆ

ตัวอย่างเช่น เราต้องการบอกว่าหนังสือพิมพ์เป็นของ Elena:
η εφημερίδα της Ελένης - หนังสือพิมพ์ของเอเลน่า

ตอนนี้ขอเสนอแนะเล็กน้อย เพื่อให้วลีกลายเป็นประโยค คุณต้องเพิ่มคำกริยา โปรดทราบว่าในภาษารัสเซีย คำกริยาเชื่อมโยงนั้นไม่ค่อยได้ใช้ แต่ในภาษาอังกฤษและภาษากรีก คำกริยานี้ขาดไม่ได้ เปรียบเทียบ: Ειναι η εφημερίδα της Ελένης - นี่คือหนังสือพิมพ์ของเอเลน่า ในประโยคภาษารัสเซีย เราจะไม่พูดว่า "นี่คือหนังสือพิมพ์ของ Elena" และในภาษากรีก นี่คือวิธีการสร้างประโยคง่ายๆ คุ้นเคยกับมัน

ถ้าเราต้องการพูดว่า: "นี่คือหนังสือพิมพ์ของ Elena" จากนั้นคุณต้องเปลี่ยนคำนามโดยวางไว้ในพหูพจน์ อย่าลืมว่าบทความจะเปลี่ยนไปด้วย!
Ειναι οι εφημερίδες της Ελένης - นี่คือหนังสือพิมพ์ของเอเลน่า

ถ้าเป็นเรื่องของผู้ชายล่ะ? ตัวอย่างเช่น "ภรรยาของพี่ชาย"
จำไว้ว่าคำนามเพศชายที่ลงท้ายด้วย -ος เปลี่ยนไปอย่างไร

จำได้ไหม? ดังนั้นเราจึงพูดว่า: η γινεκα του αδελφού

นี่คือตัวอย่างเพิ่มเติม:
το γράμμα της μητέρας - จดหมายของแม่
η στάση του λεωφορείου - ป้ายรถประจำทาง

ตอนนี้เขียนลงในพจนานุกรมของคุณ (ฉันหวังว่าคุณจะมีสมุดบันทึกพิเศษสำหรับคำศัพท์ใหม่?) อีกสองสามวลี ในความคิดของฉันมีประโยชน์มาก

คำที่มีประโยชน์

ปีนี้ - fatos - Φέτος
ใน ปีหน้า- อีโพเมโน โครโน โทน
ปีที่แล้ว - that mberasmeno chrono - Toν περασμένο χρόνο
วันนี้วันอะไร? คุณคืออิโระมิเนียเอะอุเมะชิเมระหรือไม่? – Τι ημερομηνία έχουμε σήμερα;
วันนี้วันอะไร? – โพเซส ทู มิโนส เอฮูเม สิเมรา? – Πόσες του μηνός έχουμε σήμερα;
วันต่อมา - มาตา มายา นายกเทศมนตรี - Μετά μια μέρα
ในวันศุกร์ - คุณคือ Mbaraskevi - Την Παρασκευή
ในวันเสาร์ - that Savato - Το Σάββατο
วันอังคารที่แล้ว - คุณ mberasmeni triti - Την περασμένη Τρίτη
พฤหัสบดีหน้า - tyn ali epomeni pumpty - Την άλλη επόμενη Πέμπτη
ในวันเสาร์หน้า - that epomeno savato - Το επόμενο Σάββατο
วันอะไร? - ฉันกำลังดื่มนายกเทศมนตรี? - Για ποια μέρα;
วันศุกร์ - ฉันคือคุณ Mbaraskevi - Για την Παρασκευή
ตั้งแต่กี่โมง? - อาโป พจน์? – Από πότε;
ตั้งแต่วันอังคาร - apo you ndriti - Από την Τρίτη

กรีก. บทที่ 23: ตอบคำถาม: "คุณมาจากไหน"

มาดูกันว่าตอบคำถามได้อย่างไร: Από πού είσαι (είστε); - คุณมาจากที่ไหน? ออกเสียงว่า "apopu ise (iste) จำคำกริยา "to be" ผันได้อย่างไร είσαι เป็นเอกพจน์ είστε เป็นพหูพจน์
ฉันมาจากรัสเซีย. - Είμαι από την Ρωσία. [อิเม αpo tin rosiya]. ต้องใช้ Article นำหน้าคำนาม คำว่า "รัสเซีย" ในภาษากรีกเป็นภาษาผู้หญิง ในกรณีการเสนอชื่อ มันจะเป็น η Ρωσία แต่ในกรณีของเรา เราใช้รูปแบบอื่นของบทความ ลองดูตัวอย่างเพิ่มเติม: Είμαι από την Λευκορωσία - ฉันมาจากเบลารุส ฉันมาจากยูเครน Είμαι από την Αγγλία - ฉันมาจากอังกฤษ
ถ้าประเทศนี้มีแต่ชนชั้นกลางล่ะ? เช่นคาซัคสถานเป็นต้น? จากนั้นเราจะพูดว่า: Είμαι από το Καζαχστάν. – ฉันมาจากคาซัคสถาน
และตอนนี้ คำที่มีประโยชน์. หลายคนสามารถใช้ได้ในวันนี้ พูดภาษากรีกได้ตามสบาย!

คำที่มีประโยชน์

สภาพอากาศ - น้ำมันก๊าด - καιρός
อุณหภูมิ - เทอร์โมคราเซีย - θερμοκρασία
องศา - วัตต์มอส - βαθμός
ความร้อน - ความเอร็ดอร่อย, แคปซา - ζέστη, κάψα
เย็น - ไครโอ - κρύο
อาทิตย์ - ilios - ήλιος
พระอาทิตย์ขึ้น - Anatoli zisi tou iliou - ανατολή δύση του ήλιου
ดาวแห่งดวงดาว - aster / o (pl. -a) - άστρ / ο (-α)
พระจันทร์ เดือน - fe(n) gari, salini - φεγγάρι, σελήνη
อากาศ – อากาศ –– αέρας
ลม - aeras, anemos - αέρας, άνεμος
หมอก - โอมิลี - ομίχλη
ฝน - vrohi - βροχή
สโนว์ - ฮโยนี - χιόνι
วันนี้... อากาศขมุกขมัว Ο καιρός σήμερα είναι ...
ดี - คาลอส - καλός
ไม่ดี - aschimos (cacos) - άσχημος (κακός)
วันนี้ - Simera Kani - Σήμερα κάνει ...
เผ็ดร้อน - ζέστη
เย็น - ไครโอ - κρύο
ฝนตก - vrehi - βρέχει
วันนี้ + 25 ความร้อน - simera ehi 25 (koshi pende) - Σήμερα έχει 25 βαθμούς
วันนี้ + 25 ฮีต - wattmus pano apo to misen - πάνο από το μηδέν
พรุ่งนี้จะเป็น ... - avrio sa hume - αύριο θά'χουμε ...
อากาศดี - kalo kero (คาโลเคอเรีย) - καλό καιρό (καλοκαιρία)
สภาพอากาศเลวร้าย - อัสคิโมเคโระ (คาโคเคเรีย) - άσχημο καιρό (κακοκερία)
เมื่อวานทั้งวัน... – htes oli tin imera... – χτες όλη την ημέρα ...
- ฝนตก - evrehe - έβρεχε
– มันร้อน – ekane zesty – έκανε ζέστη

กรีก. บทที่ 24: คำแนะนำ

ลองดูประโยคนี้: เรามาที่นี่ทุกปี
Ερχόμαστε εδώ κάθε χρόνο. [erchomaste ezo kase chrono] Ερχόμαστε แปลว่า "เรากำลังมา" ท้ายที่สุดคุณจำได้ว่าคุณไม่จำเป็นต้องใช้สรรพนาม? คำว่า εδώ หมายถึง "ที่นี่", "ที่นี่" และจะไม่เปลี่ยนแปลง: นี่คือคำวิเศษณ์ κάθε χρόνο - ทุกปี ให้ความสนใจกับรูปแบบของคำนาม ในกรณีที่เสนอชื่อ จะเป็น χρόνος แต่ในกรณีนี้ คำนามไม่ใช่หัวเรื่อง ดังนั้นเราจึงใช้ในรูปแบบที่จำเป็น เมื่อใช้โครงร่างนี้ คุณสามารถสร้างวลีที่มีประโยชน์ได้มากมาย ตัวอย่างเช่น "ฉันมาที่นี่ทุกเย็น (κάθε βράδι)", "เราทำงานทุกวัน (κάθε μέρα)" เป็นต้น สิ่งสำคัญคือการใช้คำกริยาอย่างถูกต้อง

คำที่มีประโยชน์

ฉัน/เรามาที่นี่เป็นครั้งแรก - Είναι η πρώτη μου /μας επίσκεψη. - [ไอน์ และโปรตี มู / มาส เอพิสเคปซี]
ฉันชอบที่นี่ - Μου αρέσει... εδώ – [มู โอเรซี... เอโซ]
ฉันชอบการท่องเที่ยว. - Μου αρέσι να ταξιδεύω - [mu oresi ในแท็กซีเซโว]
นี่คือ... – Είναι... – ค่ะ
- สวยงาม - όμορφο - [omorpho]
- น่าเบื่อ - βαρετό - [wareto]
- น่าสนใจ - ενδιαφέρον - [endyaferon]
- โรแมนติก - ρομαντικό - [โรมานดิโก]
- แย่มาก - φοβερό - [fovero]
- แย่ - άσχημο - [อาชิโมะ]
ฉันชอบมัน. - Μου αρέσει - [หมู่อาเรซี]
ฉันไม่ชอบมัน. - Δεν μου αρέσει - [เดน มู อาเรชิ]

กรีก. บทที่ 25: ตัวอย่าง

เรายังคงเรียนรู้จากตัวอย่าง และตามที่ฉันสัญญาไว้ วันนี้เราจะพิจารณาข้อเสนอที่ซับซ้อนมากขึ้น

1. Χθες μιλούσα στο φίλο μου. - ฉันกำลังคุยกับเพื่อนของฉันเมื่อวานนี้

ในกรณีนี้เราใช้รูปแบบกาลที่ผ่านมา และอย่าลืมว่าคำว่า "ฉัน" จะอยู่หลังคำนามเสมอ

2.Τον ρώτησα να μου τηλεφωνήσει σήμερα γιατί θα πάμε στην Αγγλία σύντομα και πρέπει να κ άνουμε σχέδια. – ฉันขอให้เขาโทรหาฉันวันนี้เพราะเรากำลังจะไปอังกฤษและเราต้องวางแผน

คำว่า σχέδια หมายถึงทั้งแผน ตารางเวลา และแผนของการกระทำ จำเป็นต้องให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าเราใส่คำสรรพนาม τον และ μου ก่อนคำกริยา เขาขอให้ฉันโทรหา - นั่นคือวิธีที่เราพูดภาษากรีก จำเป็นต้องใช้อนุภาค να ในการเชื่อมคำกริยาสองคำ: ρώτησα และ τηλεφωνήσει หากไม่มีคำกริยา คุณจะใช้คำกริยาสองคำในประโยคเดียวไม่ได้ θα πάμε เป็นรูปแบบของกาลอนาคต จดจำ? เราแทนที่ θα สำหรับกาลปัจจุบันของคำกริยาของกลุ่มใด ๆ และรับกาลอนาคตอย่างง่าย ดูสิ ในวลี πρέπει να κάνουμε คำกริยาที่สองถูกผัน เราต้องวางแผน - Πρέπει να κάνουμε σχέδια. คุณต้องวางแผน - Πρέπει να κάνετε σχέδια. พวกเขาจำเป็นต้องวางแผน - Πρέπει να κάνουν σχέδια.

กรีก. บทที่ 26: คำแนะนำ

(ต่อ) เมื่อพิจารณาถึงประโยคที่เรากำลังวิเคราะห์ในวันนี้ คุณต้องให้ความสนใจกับข้อตกลงของสมาชิกในประโยคและการใช้กาลในภาษากรีก
- Την περασμένη εβδομάδα η γυναίκα μου και εγώ οδηγούσαμε από την Πάφο στη Λεμεσό για ένα ραντεβού όταν είδαμε πολλά κρεμμύδια στον δρόμο. Είχαν πέσει από ένα φορτηγό που σταμάτησε στην άκρη του δρόμου.

เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ผมกับภรรยาขับรถจากปาฟอสไปลีมาซอลเพื่อไปประชุม และเห็นหลอดไฟจำนวนมากกระจัดกระจายไปตามทางหลวง พวกเขาตกจากรถบรรทุกที่หยุดอยู่ข้างถนน

Την περασμένη εβδομάδα η - สัปดาห์ที่แล้ว. ถ้าเราต้องการพูดว่า "เมื่อวันอังคารที่แล้ว" เราก็ใช้คำเดียวกัน περασμένη: Την περασμένη Τρίτη [tim berazmeni trity] คุณรู้จักคำว่า "ถัดไป" หรือไม่? Επόμενη. ดังนั้น "วันพฤหัสบดีหน้า" จะเป็น Την άλλη επόμενη Πέμπτη [tyn ali epomeni pumpty]

ในภาษากรีก (รวมถึงภาษาอังกฤษด้วย) คุณต้องพูดว่า "my wife and I" แทนการสร้างภาษารัสเซีย "my wife and I" และมักจะใส่ "ฉัน" ไว้ท้ายสุด ต้องระบุบทความก่อนชื่อเมือง ท้ายที่สุดแล้วคำเหล่านี้เปลี่ยนไปตามกฎทั่วไปของการปฏิเสธคำนาม เมืองส่วนใหญ่เป็นเมืองของผู้หญิง: από την Πάφο στη Λεμεσό - จากปาฟอสถึงลีมาซอล

πολλά κρεμμύδια - ดูสิ คำคุณศัพท์ต้องสอดคล้องกับคำนาม ในกรณีนี้ พวกมันเป็นหมันและอยู่ในรูปพหูพจน์

Στην άκρη του δρόμου - บนขอบ (ด้านข้าง) ของถนน Στην ไม่ใช่ στη เพราะคำนามขึ้นต้นด้วยสระ อย่าลืมว่าคำว่า "ถนน" ก็ต้องเปลี่ยนไปด้วย บนขอบของอะไร - ถนน

กรีก. บทที่ 27: การสื่อสาร ทักทาย.

เมื่อพบกัน Cypriots มักจะสื่อสารดังนี้:
สวัสดี! [I su] Τι κάνεις; [ติ แคนนิส]
Γειά σας! [I sas] Τι κάνετε; [จิ คาเนเต้]
สวัสดี! (สวัสดี สบายดีไหม? (เป็นอย่างไรบ้าง?)
Καλά. [กะลา] Εσύ; [esi]
Καλά. [กะลา] Εσείς; [esis]
ดี. และคุณ? (ดีและคุณ?)
และสำหรับคำถาม "คุณเป็นอย่างไรบ้าง" มักจะไม่คาดหวังคำตอบโดยละเอียด
คนรู้จักมักจะหอมแก้มสองครั้งเมื่อเจอกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากไม่ได้เจอกันนาน
สำนวน "Γειά σου" ยังใช้เป็นคำอำลา
โปรดทราบว่าในภาษากรีก เครื่องหมายอัฒภาค (;) ใช้แทนเครื่องหมายคำถาม (?)

เราวิเคราะห์การใช้รูปแบบไวยากรณ์ที่ถูกต้องต่อไป
หากมีกริยาสองคำในประโยค อนุภาค 'να' มักจะอยู่ระหว่างเรา ตัวอย่างเช่น "ฉันต้องการเขียนหนังสือ" - θέλω να γράφω τα βιβλία แต่โปรดทราบว่าคำกริยาทั้งสองเปลี่ยนไป "เราอยากเขียนหนังสือ" - θέλουμε να γράφουμε τα βιβλία.

ตัวอย่าง:
ขอเข้ามา...
Επιτρέψτε μου να βγω... (epitrepste mu ใน vgo)
ขออนุญาติผ่านครับ...
Επιτρέψτε μου να περάσω.. (epitrepste mu ใน peraso)
เข้าใจบ้างแต่พูดไม่ได้ Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω (คาตาลาเวโน ลิโก อัลลา เซน โบโร บน มิลิโซ)
ฉันต้องการเรียนรู้วิธีการพูดภาษากรีก Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά. (เซโลถึงมาโซถึงมิเลาเอลเลนิกา)

กรีก. บทที่ 28: คำถาม

การทำซ้ำ

ประโยคคำถามในภาษากรีกเกิดจากการเพิ่มเสียงสูงต่ำ โปรดทราบว่าตามกฎของเครื่องหมายวรรคตอนในภาษากรีก เครื่องหมายอัฒภาคจะใช้แทนเครื่องหมายคำถาม: Που πηγαίνετε; คุณกำลังจะไปไหน
มันอยู่ที่ไหน? Πού είναι; [พุอิน]
คุณจะไปที่ไหน (ไป)? Πού πηγαίνετε; [ปู เปียเนเต้]
ในกรีซ/ถึงกรีซ στην Ελλάδα [stin Hellas]
ไป ไซปรัส στην Κυπρο [stin cypro]
จากรัสเซีย από την Ρωσία [apotin rosiya]

คำถามและคำตอบ:

ที่ไหน? ที่ไหน? Πού [ปู]
ที่นี่ (ที่นี่) εδώ (ως εδώ) [ezo] (ออส เอโซ’)
ที่นั่น (ที่นั่น) εκεί (ως εκεί) [eki] (os eki)
ข้างธนาคาร κοντά στην τράπεζα [konda stin meal]
ซ้าย/ขวา στα αριστερά/δεξιά [sta aristera/ดักสยา]
ภายใน μέσα [เมซ่า]
ตรงข้าม απέναντι [apenandi]
ที่โรงแรม (ไปโรงแรม)

เมื่อไร? Πότε; [เหงื่อ]
วันนี้ σήμερα [สิเมรา]
พรุ่งนี้ αύριο [อาฟริโอ]
เมื่อวาน χτές [khtes]
ตอนนี้ τώρα [โทระ]
แล้วก็ Μετά [เมตา]
เร็ว ๆ นี้ σύντομα [ซินโดมา]
แล้ว τότε [สิริ]
πάντα [แพนด้า] เสมอ
ไม่เคย ποτέ [พจน์]
มักจะ συχνά [สิห์นะ]
บางครั้ง μερικές φορές [เมริกีส ฟอร์ส]
หลังอาหารกลางวัน μετά ถึง μεσημεριανό [meta to mesimeriano]
เวลาเจ็ดนาฬิกา στις εφτά [stis efta]
10 นาทีที่แล้ว πριν από δέκα λεπτά
รายวัน καθημερινά [คาจิมาริน่า]
ทุกสัปดาห์ κάθε εβδομάδα [คาเสะ เอฟโดมาซ]
ภายในสองชั่วโมง για δύο ώρες [ya zio ores]
ใน 20 นาที σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

ทำไม Γιατί; [ยาติ]
เพราะ Γιατί [ยาติ]

เป็น Πως; [ตำแหน่ง]
ดังนั้น έτσι [etsy]
good καλά [กะลา]
άσχημα [อะชิมะ] แย่
เสียงดัง δυνατά [ซินาตา]
เงียบ σιγά [ปลาไวท์ฟิช]
เร็ว γρήγορα [grigora]
ช้าๆ αργά [อาร์กา]

ต่อเนื่อง

วันนี้คุณจะได้เรียนรู้วิธีอธิบายถนนอย่างถูกต้องและวิธีค้นหาสถานที่ที่คุณต้องการ
Είναι... นี่คือ...
ตรง
ทางซ้าย
στα δεξιά ไปทางขวา
από την άλλη μεριά του δρόμου
อีกด้านหนึ่งของถนน
στη γωνία ที่มุม
στη γωνία λίγο πιο κάτω รอบมุม
απέναντι .../πίσω .. ตรงข้าม/หลัง...
δίπλα στο /στη /μετά ถัดจาก / หลัง
Πάρτε...เดินตาม...
Περάστε... ผ่าน (ข้าม)...
พื้นที่ την πλατεία
Στρίψτε αριστερά ... เลี้ยวซ้าย...
μετά τα πρώτα φώτα หลังไฟจราจรแรก
โดยรถยนต์
Είναι... από εδώ. มันถึง... จากที่นี่
Πάρτε το δρόμο για ... ใช้เส้นทางสู่...
Είστε σε λάθος δρόμο. คุณอยู่บนถนนที่ผิด
Πρέπει να πάτε πίσω στο ... คุณจะต้องกลับไปที่...
มันไกล? Πόσο απέχει;
Είναι... นี่คือ...
Κοντά /όχι πολύ μακριά/ใกล้/ไม่ไกลมาก/
ห่างไกล
δέκα λεπτά με το αυτοκίνητο 10 นาทีโดยรถยนต์

กรีก. บทที่ 29: ดำเนินการต่อหัวข้อ "คำถาม"

การทำซ้ำ

ดำเนินการต่อในหัวข้อ "คำถาม"

เราตอบคำถาม "เมื่อไหร่"
แล้ว τότε [สิริ]
πάντα [แพนด้า] เสมอ
ไม่เคย ποτέ [พจน์]
มักจะ συχνά [สิห์นะ]
บางครั้ง μερικές φορές [เมริกีส ฟอร์ส]
หลังอาหารกลางวัน μετά ถึง μεσημεριανό [meta to mesimeriano]
เวลาเจ็ดนาฬิกา στις εφτά [stis efta]
10 นาทีที่แล้ว πριν από δέκα λεπτά
รายวัน καθημερινά [คาจิมาริน่า]
ทุกสัปดาห์ κάθε εβδομάδα [คาเสะ เอฟโดมาซ]
ภายในสองชั่วโมง για δύο ώρες [ya zio ores]
ใน 20 นาที σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

ทำไม Γιατί; [ยาติ]
เพราะ Γιατί [ยาติ]

นี่คืออะไร?
เราต้องถามคำถามนี้บ่อยพอสมควรΤι είναι; = นี่คืออะไร?
Είναι เป็นรูปแบบหนึ่งของกริยา "to be" ถ้าเราแปลตามตัวอักษร จะกลายเป็นว่า "มีอะไร" ถ้าเราเพิ่มคำว่า "นี้" (Αυτό) เราก็จะได้คำแปลของคำถามของเรา: Τι είναι αυτό;
เราตอบว่า: Είναι ρολόι = นี่คือนาฬิกา
และถ้าใส่คำว่า "นี้" ในตำแหน่งแรกของประโยคความหมายจะเปลี่ยนไปเล็กน้อย
Αυτό, τι είναι; = และนี่คืออะไร? = และนี่คือนาฬิกา
คุณรู้หรือไม่ว่าหากคำใดขึ้นต้นด้วยสระ คำว่า και จะเปลี่ยนเป็น κι ตัวอย่างเช่น Κι εγώ ευχαριστώ = และฉันขอขอบคุณ
สุดท้าย นี่คือตัวอย่างบางส่วน:
Αυτό είναι κλειδί. = นี่คือกุญแจสำคัญ
Αυτό είναι κλειδί και (κι) εκείνο είναι ρολόι. = นี่คือกุญแจ แต่นี่คือนาฬิกา
Τι είναι; - Είναι βάζο. = นี่คืออะไร - นี่คือแจกัน

ต่อเนื่อง

วันนี้เรากำลังเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ "เมือง".
αεροδρόμιο - สนามบิน - สนามบิน
αστυνομικό τμήμα - astinomiko tmima - สถานีตำรวจ
διαδρομή λεωφορείων - diazromi leophorion - เส้นทางเดินรถ
εκκλησία - eklisia - โบสถ์
θέατρο - โรงละคร - โรงละคร
πάρκο - parko - สวนสาธารณะ
στάση λεωφορείων - stasi leophorion - ป้ายรถเมล์
ταχυδρομείο - ทาจิโดรเมียว - จดหมาย

โฆษณา:

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ - เข้าฟรี
ΑΝΟΙΧΤΟ - เปิด
ΚΛΕΙΣΤΟ - ปิด
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ - ห้ามเข้า

ความประทับใจ Εντυπώσειο
นี่คือ... Είναι... ine
อย่างครื้นเครง καταπληκτικό cataplictico อย่างครื้นเครง
όμορφο omorpho อย่างสวยงาม
endyaferon ที่น่าสนใจ
ฉันชอบมัน. Μου αρέσει, มูอาเรซี
ฉันไม่ชอบ Δεν μου αρέσει, เดน มู อาเรชี

กรีก. บทที่ 30: ประโยคปฏิเสธ

การทำซ้ำ

สัปดาห์ที่แล้วเราถามคำถามว่า "มันคืออะไร" และเรียนรู้ที่จะตอบ "สิ่งนี้ .. " และวันนี้เราจะมาสร้างประโยคปฏิเสธกัน
Είναι βιβλίο. - นี้เป็นหนังสือ.
Δεν είναι βιβλίο. - มันไม่ใช่หนังสือ
Δεν είναι μολύβι, είναι κλειδί มันไม่ใช่ดินสอ แต่เป็นกุญแจ
Δεν είναι ρολόι, είναι κο นี่ไม่ใช่นาฬิกา แต่เป็นกล่อง
Εκείνο είναι τραπέζι, δεν είναι ερμάρι. นี่คือโต๊ะ นี่ไม่ใช่ตู้เสื้อผ้า
Αυτό δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο. นี่ไม่ใช่นิตยสาร แต่เป็นหนังสือ
ก็เป็นที่ชัดเจน?

ต่อเนื่อง

สัปดาห์นี้เรากำลังพูดถึงความบันเทิง ให้ความสนใจกับวลี θα ήθελα - ฉันต้องการ นี่คือรูปแบบของคำกริยา θέλω - ต้องการ เมื่อใช้ θα ήθελα คุณกำลังพูดในอารมณ์เสริม อย่างไรก็ตาม ในวลีนี้ คำว่า "ความบันเทิง" แปลว่า Έξοδος - ทางออก "ออกไปหาคน" ดีไหม?

บันเทิง - บันเทิง
คุณมีแผนจะทำอะไร...? Ποια είναι τα σχέδια σου (σας) για ... ; Pya ine ta skhezya su (sas) ยา
...วันนี้ σήμερα simera
... ตอนเย็น απόψε apopse
... พรุ่งนี้ αύριο avrio
คืนนี้คุณว่างไหม Είστε ελεύθερος /-η απόψε; iste zlefseros/-ฉันละทิ้ง
คุณอยาก (อยาก) ไปที่ไหน? Πού θα ήθελες (θα θέλατε) να πάμε; pu sa iseles (ซา เซเลท) na pame
ฉันอยากไป... θα ήθελα να πάω ... сα isela na πаο
ฉันอยากเห็น... θα ήθελα να δώ ... sa isela na zo
คุณชอบมันไหม...? Σου αρέσει...; su areshi

กรีก. บทที่ 31: คำถามและเชิงลบ การกำหนดเวลา

การทำซ้ำ

คำถามและการปฏิเสธ การกำหนดเวลา

ในการพูดว่า "ไม่" เราใช้คำว่า όχι Cypriots บางครั้งพูดว่า "โอ้" - นี่คือเวอร์ชันที่ตัดทอนซึ่งเทียบเท่ากับ "ไม่" ของเราซึ่งแทนที่คำว่า "ไม่" ตามปกติในการพูดภาษาพูด ดูชาวไซปรัสที่พูดว่า "โอ้" อย่างระมัดระวัง เขาผงกศีรษะ มันแค่พยักหน้าขึ้น เราทำท่าทางคล้ายถามว่า "อะไรนะ" และในไซปรัส ท่าทางดังกล่าวหมายถึง "ไม่" บางครั้งคู่สนทนาของคุณทำโดยไม่มีคำพูด ทำให้ถูกต้อง
หากต้องการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าเป็นประโยคคำถาม เพียงเปล่งเสียงของคุณที่ท้ายประโยค อย่าลืมว่าแทนที่จะใช้เครื่องหมายคำถามแบบเดิม จะมีเครื่องหมายอัฒภาคที่ท้ายประโยค
ตัวอย่างประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ:
นี่คืออะไร? Τι είναι αυτό;
นี่คือดินสอ. Είναι μολύβι
นี่เป็นนิตยสารหรือไม่? - Είναι περιοδικό εκείνο;
เลขที่ นี่ไม่ใช่นิตยสาร แต่เป็นหนังสือ - Όχι, δεν είναι. Δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο.
คำว่า αυτό และ εκείνο สามารถอยู่ต้น ท้าย หรือกลางประโยคก็ได้ ไม่เหมือน เป็นภาษาอังกฤษเมื่อมีการกำหนดลำดับคำอย่างชัดเจน ภาษากรีก (เช่น ภาษารัสเซีย!) ช่วยให้คุณสามารถจัดเรียงคำในประโยคใหม่ได้อย่างอิสระ

และตอนนี้เราจะทำซ้ำตัวเลขที่เรารู้แล้วและเรียนรู้วิธีการบอกว่าเวลาเป็นอย่างไร
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
Είναι πέντε τώρα. - ห้าโมงเย็น
นอกจากนี้ ในการระบุเวลา คุณต้องใช้คำบุพบท σε (σ’) และรูปแบบหนึ่งของคำนามเพศหญิง = στις
Στις 6 (η ώρα) το πρωί - เวลา 6 โมงเช้า (นาฬิกา)
Στις 2 (η ώρα) μετά το μεσημέρι - เวลาบ่ายสอง (ชั่วโมง)
Στις 7 (η ώρα) το βράδυ - เวลา 7 (ชั่วโมง) ตอนเย็น

ต่อเนื่อง

คุยโทรศัพท์

สวัสดี นี่คือ... – Εμπρός Είμαι ο/η ... – ฝัง ฉัน o/i
ฉันอยากจะคุยกับ... – θα ήθελα να μίλησα με τον /την... – sa isela na miliso me ton/tin
พูด... – Μιλάτε... – มิลาเต้
ดังขึ้น - πιο δυνατά - pyo dinata
โปรดช้าลงหน่อย - πιο αργά, παρακαλώ - pyo arga paracalo
กรุณาทำซ้ำ. – Μπορείτε να แล้วก็ επαναλάβετε; – บอรีเตนา เอปานาลาเวเต
ขอโทษ เขา/เธอไม่ได้อยู่ที่นี่ - Λυπάμαι, αλλά δεν είναι εδώ. – lipame ala den ine eso
คุณกดหมายเลขผิด - Έχετε λάθος νούμερο. – เอเฮเต้ ลาซอส นูเมโร
รอสักครู่. - Μισό λεπτό. - มิโซะเล็ปโต
โปรดรอ. - Περιμένετε, παρακαλώ. - พาริเมเนเต พารากาโล
เขา / เธอจะเป็นเมื่อไหร่? – Πότε θα επιστρέψει; – พจน์ สา เอพิสตราซี
คุณช่วยบอกเขา/เธอได้ไหมว่าฉันโทรมา – Μπορείτε να του /της πείτε ότι πήρα τηλέφωνο; – borite na tu/yew – pite oti piratilefono
ฉันชื่อ... - Λέγομαι... - เลโก้
ขอให้เขา/เธอโทรหาฉัน – Μπορείτε να τον /την ζητήσετε να με πάρει τηλέφωνο; -
borite no tone/tin zitisete na me paritilefono
ฉันสามารถฝากข้อความไว้ได้หรือไม่? - Μπορώ να αφήσω ένα μήνυμα, παρακαλώ; – โบโร นา อาฟิโซ เอนา มินิมา ปารากาโล

กรีก. บทที่ 32: กฎสำหรับการอ่านจดหมายและคำเชิญ

การทำซ้ำ
กฎสำหรับการอ่านการรวมตัวอักษร
การรวมกัน αυ จะออกเสียงเป็น [av] ก่อนสระและพยัญชนะที่เปล่งเสียง (αυγό) และออกเสียงว่า [af] ก่อนพยัญชนะที่ไม่มีเสียง (αυτοκίνητο)
การรวมกัน ευ ออกเสียงเป็น [ev] ก่อนเสียงสระและพยัญชนะที่เปล่งเสียง (ευγένεια) และออกเสียงเป็น [eff] ก่อนเสียงพยัญชนะไร้เสียง (ευτυχία)
ชุดค่าผสม τσ หมายถึง ภาษารัสเซีย [ts] (τσάϊ)
ชุดค่าผสม τζ หมายถึง ภาษารัสเซีย [dz] (τζάκι)
การรวมกัน μπ ที่จุดเริ่มต้นของคำจะออกเสียงเหมือนภาษารัสเซีย [b] (μπύρα) ในช่วงกลางของคำ - เช่น ภาษารัสเซีย [mb] (εμπρός)
การผสม ντ ที่จุดเริ่มต้นของคำจะออกเสียงเหมือนภาษารัสเซีย [d] (ντάμα) ในช่วงกลางของคำ - เช่น ภาษารัสเซีย [nd] (άντρας)

ต่อเนื่อง

การเชิญ

คุณจะไม่ทานอาหาร (Won't you din) กับเราที่...?
θέλεις (θέλετε) να έρθεις (έρθετε) για βράδυνα στις ... ; [se'lis (selete) na ersis (zrsete) ยา วราดินา สติส]
ฉันอยากจะเชิญคุณ (คุณ) ไปทานอาหารเย็น
θα ήθελα να σε (σας) καλέσω για μεσημεριανό. [sa isela na se (sas) คาเลโซ ยา เมซิมารีอาโน]
คืนนี้เราอาจจะได้ดื่มกันไหม?
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(บอริส นา เออร์ซิส (บอไรต์ นา เออร์เซ็ต) ยาเอนา โปโต อะพอปเซ]
เรากำลังจัดปาร์ตี้ คุณสามารถเข้าร่วม?
Κάνουμε ένα πάρτι. Μπορείς να έρθεις; [คะนุเมะ เอนะ พาร์ติ. บอริสกับเออร์ซิส]
ฉันขอเข้าร่วมกับคุณได้ไหม?
Να έρθουμε μαζί σας; [ในความหมาย mazi sas]
คุณอยาก (อยาก) เข้าร่วมไหม?
θέλεις να έρθεις (θέλετε να έρθετε) μαζί μας; [selis on ersis (เลือกบน ersete) ครีม mas]

กรีก. บทที่ 33: บทความและร้านค้า

การทำซ้ำ

บทความ

บทความช่วยให้เราระบุได้ว่าเป็นคำประเภทใด ในภาษากรีก (เช่นเดียวกับภาษารัสเซีย) คำนามสามารถเป็นเพศชาย ผู้หญิง หรือเพศก็ได้ บทความระบุเพศ จำนวน และกรณีของคำนามพร้อมกับคำลงท้าย
บทความแบ่งออกเป็นแน่นอนและไม่แน่นอน บทความไม่จำกัดเวลาจะใช้เมื่อไม่ทราบชื่อเรื่องและไม่ได้นิยามว่า "สุนัขวิ่งไปตามถนน" - ไม่ทราบว่าสุนัขตัวใดกำลังถูกกล่าวถึง (สุนัขตัวใดตัวหนึ่ง) - ดังนั้น เราจะใช้บทความแบบไม่จำกัด บทความที่ชัดเจนจะใช้เมื่อพูดถึงเรื่องที่กำหนดไว้แล้ว และเราจะเล่าเรื่องของเราต่อไป: "สุนัขหยุดอยู่หน้าประตูบ้านของเรา" - เรารู้บางอย่างเกี่ยวกับสุนัขตัวนี้แล้ว และตอนนี้เขาอยู่หน้าประตูบ้าน ซึ่งหมายความว่าจากมุมมองของไวยากรณ์ภาษากรีก ควรใช้บทความที่ชัดเจน

บทความไม่มีกำหนด(เอกพจน์)
ผู้ชาย - ένας, ผู้หญิง - μία, เพศ - ένα
ตัวอย่างเช่น ένας φοιτητής (นักเรียน), μία αδερφή (พี่สาว), ένα μπαλκόνι (ระเบียง)

บทความที่ชัดเจน(เอกพจน์)
บทความนี้เป็นผู้ชาย - ο, ผู้หญิง - η, กลาง - το
ตัวอย่างเช่น ο φοιτητής, η αδερφή, το μπαλκόνι

ต่อเนื่อง

ร้านค้า

ที่ไหน...? - Πού είναι...; [พุอิน]
ที่ใกล้ที่สุดคือที่ไหน...? Πού είναι το κοντινότερο ...; [ปูอินถึงคอนโดเทโร]
ดีตรงไหน...? Πού υπάρχει ένα καλό...; [ปู อิปาร์ฮี เอนา กาโล]
มันไกลจากที่นี่? Είναι μακριά από εδώ; [อิเน มาเกรีย อาโป เอโซ]
จะไปที่นั่นได้อย่างไร? Πώς να πάω εκεί; [โปส นา เปา เอกิ]
ร้านขายของโบราณ
เบเกอรี่ ถึง αρτοποιείο [ถึง orthopio]
ธนาคาร η τράπεζα [และอาหาร]
ร้านตัดผม to κουρείο [to curio]
ร้านหนังสือ τо βιβλιοπωλείο [to vivliópolio]
ร้านขายเนื้อ τо κρεοπωλείο [to creopolio]
ร้านขายเสื้อผ้า
ร้านขายยา
ร้านดอกไม้ τо ανθοπωλείο [to ansopolio]
ร้านขายเครื่องประดับ το κοσμηματοπωλείο [ถึง kosmimatopolio]
คีออสก์ το περίπτερο [to pariptero]
ตลาด η αγορά [และอะโกรา]

กรีก. บทที่ 34: การสาธิตและบริการ

การทำซ้ำ

คำสรรพนามสาธิต

เพศของคำนามสามารถกำหนดได้จากการสิ้นสุดของคำนาม คุณรู้อยู่แล้วว่าคำนามภาษากรีกสามารถเป็นเพศชาย ผู้หญิง หรือเพศก็ได้

คำลงท้ายของผู้ชาย คำลงท้ายของผู้ชายที่พบบ่อยที่สุดคือ –ος, -ης, -ας ตัวอย่างเช่น ο δρόμος [o 'dromos] - ถนน, ถนน, เส้นทาง; ο άντρας [o'andras] - ผู้ชาย; ο μαθητής [o masi‘tis] – นักเรียน

ส่วนท้ายของผู้หญิง พบบ่อยที่สุด: -η, -α ตัวอย่างเช่น η νίκη [i‘niki] คือชัยชนะ η ζάχαρη [และ ‘zachary]’ คือน้ำตาล η γυναίκα [i’in‘neka] คือผู้หญิง η ώρα [และ ‘ora] คือหนึ่งชั่วโมง

คำลงท้ายของเพศที่เป็นเพศ คำลงท้ายที่พบบ่อยที่สุดของเพศที่เป็นเพศคือ: - ο, -ι ตัวอย่างเช่น το βουνό [vu'no] คือภูเขา το ψωμί [pso'mi] คือขนมปัง

แต่บทความ (ดูบทสุดท้าย) เป็นวิธีที่น่าเชื่อถือกว่าในการกำหนดเพศเนื่องจากคำนามหลายคำไม่เป็นไปตามกฎพื้นฐานข้างต้น

ต่อเนื่อง

บริการ Υπηρεσίες

คลินิก – η κλινική – [และคลินิก]
ทันตแพทย์ - o οδοντίατρος - [o odondiyatros]
แพทย์ - o γιατρός - [o yatros]
ซักแห้ง - το καθαριστήριο - [ that kaforistirio ]
โรงพยาบาล - นั่น νοσοκομείο - [โนโซโคมิโอนั่น]
ห้องสมุด - η βιβλιοθήκη - [และ vivliociki]
ออปติก - o οπτικός - [o ออปติกอส]
สถานีตำรวจ - แล้วก็ αστυνομικό τμήμα - [ถึง astinomiko tmima]
จดหมาย - το ταχυδρομείο - [ว่า takhizromio]
นายหน้าท่องเที่ยว

กรีก. บทที่ 35: คำลงท้ายและบริการ

การทำซ้ำ

คำนามลงท้าย

กรณีสัมพันธการกใช้เพื่อแสดงความเป็นเจ้าของเป็นหลัก
ตัวอย่างเช่น το αυτοκίνητο του Γιώργου คือรถของจอร์จ
มันง่ายมากที่จะอธิบายการก่อตัวของกรณีสัมพันธการกดังนั้นในบทเรียนวันนี้ทุกอย่างจะชัดเจนในครั้งแรก ดังนั้น…
กรณีสัมพันธการกของคำนามเพศหญิงเอกพจน์
เติมคำนาม - ς ที่ท้ายคำ
Η γυναίκα – της γυναίκας
η εφημερίδα της Ελένης - หนังสือพิมพ์ของเอเลน่า
το γράμμα της μητέρας - จดหมายของแม่
กรณีสัมพันธการกของนามเอกพจน์เพศ
ตอนจบคือ -ου ถ้าคำไหนลงท้ายด้วย -ο เราก็เติม -υ
Το δέντρο – του δέντρου
ถ้าคำนั้นลงท้ายด้วย -ι เช่น το παιδί ให้เติม -ου
το παιδί – του παιδιού
η στάση του λεωφορείου - ป้ายรถประจำทาง

ต่อเนื่อง

บริการ Εξυπηρέτηση

คุณสามารถช่วยฉันได้ไหม? – Μπορείτε να με βοηθήσετε; - [บอรี นา เม โวซีเซเต]
ฉันกำลังมองหา... - Ψάχνω για... - [psahno ya]
ฉันแค่ดู - Απλώς κοιτάω - [aplos คิตาโอ]
ตอนนี้ก็เปิดของฉัน. - Είναι η σειρά μου - [อิเนถึงซีรามู]
คุณมี...? – Έχετε καθόλου ... ; - [เอ๊ะเต คาโฟลู]
ฉันต้องการซื้อ...
แสดงให้ฉันดูได้ไหม...? – Μπορείτε να μου δείξετε ... ; – [บอไรต์ ออน มูซิกเซเต]
สิ่งนี้ / สิ่งนั้นราคาเท่าไหร่? – Πόσο κάνει αυτό / εκείνο; - [โพโซ คานิ αftό / เอกิโนะ]
ไม่มีอะไรมาก ขอบคุณ - Τίποτε άλλο. Ευχαριστώ. - [ทิโปเต อาโล เอฟฮาริสโต]

กรีก. บทที่ 36: มาพูดถึงคำกริยาและตัวเลือกกันเถอะ

การทำซ้ำ

พูดคุยเกี่ยวกับคำกริยา

วันนี้เรามาเริ่มเรียนส่วนที่ยากที่สุดของไวยากรณ์ภาษากรีก นั่นคือส่วน "คำกริยา" ก่อนอื่นเราจะศึกษาการผันคำกริยาในกาลปัจจุบันซึ่งไม่ใช่เรื่องยาก การยัดเยียดเล็กน้อย การทำซ้ำทุกวันของสิ่งที่ครอบคลุม และในหนึ่งเดือนคุณจะรู้การผันคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ฉันเลือกสิ่งเหล่านี้เพื่อคุณเท่านั้น อีกไม่นานเราจะเริ่มศึกษาเวลา เริ่มจากคำกริยาสำคัญกันก่อน - กริยา "to have" ในภาษารัสเซียพูดว่า "ฉันมี" แต่ในภาษากรีกเราใช้หนึ่งคำแทนสามคำ: έχω
คำกริยา έχω (มี)
รูปแบบพื้นฐานของคำกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร ω คำกริยาปกติแบ่งออกเป็นสองประเภทกว้างๆ ได้แก่ คำที่ใช้เน้นเสียงที่พยางค์สุดท้าย เช่น έχω ['echo] "I have" และ θέλω [village] "I want" และคำกริยาที่ใช้เสียงสุดท้าย พยางค์ ใน αγαπώ [agapo] "ฉันรัก"
คำกริยา έχω เป็นเรื่องปกติของประเภทแรก ในกาลปัจจุบันและเสียงที่ใช้งานอยู่จะมีการผันดังนี้:
έχω - ['echo] - ฉันมี
έχεις - ['เอฮิส] - คุณมี
έχει - ['ehi] - sheonono มี
έχουμε - [‘ekhume] - เรามี
έχετε - ['ehhete] - คุณมี
έχουν - ['ehun] - พวกเขามี
โปรดทราบว่าคุณไม่จำเป็นต้องใช้สรรพนาม ไม่ใช่ "ฉันมี" แต่เป็นเพียง "ฉันมี", "ฉันมี" นี่คือธรรมชาติของภาษากรีก ตอนจบของคำกริยาบ่งบอกว่ากำลังพูดถึงใคร ถ้า ω ก็แปลว่า "ฉันมี" ถ้า ουν ก็แปลว่า "มี"

ต่อเนื่อง

ทางเลือกของ Προτίμηση

ฉันต้องการบางอย่าง... – θέλω κάτι... – selo kati
มันต้อง ... - Πρέπει να είναι ... - pre'pi on ine
ใหญ่/เล็ก – μεγάλο/μικρό – เมกะโล/ไมโคร
ถูก/แพง - φτηνό / ακριβό - ftino / akrivo
เบา/หนัก – ελαφρύ /βαρύ – elafri/vari
มืด/สว่าง
วงรี/กลม/สี่เหลี่ยมจัตุรัส
ฉันไม่ต้องการอะไรแพงเกินไป

กรีก. บทที่ 37: คำกริยา “เป็น” และทางเลือก

การทำซ้ำ
ในบทเรียนที่แล้วเราได้พูดถึงคำกริยา "to have" วันนี้เรากำลังเรียนรู้การใช้รูปกริยา είμαι อย่างถูกต้อง สามารถใช้เป็นคำกริยาเชิงความหมายที่มีความหมายว่า "เป็น" และคำกริยาเชื่อมโยงที่มีความหมายว่า "เป็น"
Ο φίλος μου είναι Έλληνας - เพื่อนของฉันเป็นคนกรีก
การผันคำกริยา:
ฉัน - (εγω) είμαι
คุณคือ (εσύ) είσαι
เขา - (αυτός) είναι
เธอ (αυτή) είναι
เราคือ (εμείς) είμαστε
คุณ - (εσείς) είστε
พวกเขา (m.r.) (αυτοί) είναι
โอนิ (หญิง) (αυτές) είναι

ใช้:
Είμαι απο τη Ρωσία. - ฉันมาจากรัสเซีย.
Είμαστε απο την Κύπρο. เรามาจากไซปรัส
คำกริยานี้มีรูปแบบเดียวของอดีตกาล - ไม่สมบูรณ์ซึ่งใช้ในภาษารัสเซียเมื่อพูดว่า "เป็น", "เคยเป็น", "เคยเป็น", "เคย"
เปรียบเทียบกาลปัจจุบันและอดีต
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

คำศัพท์และสำนวนใหม่ (อย่าลังเลที่จะใช้บ่อยขึ้น!)

ฉันต้องการ - Θέλω (เซโล)
ฉันมี - Έχω (เสียงก้อง)
ฉันไม่เข้าใจคุณ - Δε σας καταλαβαίνω (de sas catalaveno)
ฉันไม่พูดภาษากรีก - Δε μιλώ ελληνικά (เด ไมโล เอลินิกา)
ฉันกำลังเรียนภาษากรีก - Μαθαίνω ελληνικά (มาเซโน เอลินิกา)
ได้โปรด... – Παρακαλώ... (พาราคาโล)
ให้... – δώστε... (dost)
เดี๋ยวก่อน... – περιμένετε... (พาริเมเนเต)
Show... – δείξτε... (พจนานุกรม)
ปิด (ปิด)... – κλείστε... (คลิกรายการ)
เปิด (เปิด)... - ανοίξτε... (anixte)
โทร... - φωνάξτε... (ฟอนัคสเต)
โทร (เชิญ) - καλέστε... (kaleste)
ทำซ้ำ... – επαναλάβετε... (เอปานาลาเวเต)
โทร... – τηλεφωνήστε... (tilephoniste)
ให้ฉัน .. - Επιτρέψτε μου ... (epitrepstemu)
เข้ามา..-. να μπω (บน โบ)
ออก... – να βγω... (บน vgo)
ผ่าน... – να περάσω... (ในภาษาพูด)

ต่อเนื่อง

การเลือก Προτίμηση (เริ่มตั้งแต่บทเรียนที่แล้ว)

อะไร (ไหน) ... คุณต้องการอะไร? – Τί... θα θέλατε; χρώμα /σχήμα สี/รูปร่าง
ค่าของคุณภาพ/ปริมาณ
คุณต้องการแบบไหน? – Τί είδος θα θέλατε;
คุณมีเงินเท่าไหร่? – Περίπου σε τι τιμή σκεφτόσαστε;
คุณมีอะไรหรือเปล่า...? – Έχετε κάτι...; อีเท กะทิ
เพิ่มเติม - μεγαλύτερο เมกะลิตร
คุณภาพดีที่สุด - καλύτερης ποιότητας kalitheris piotitas
ถูกกว่า - φτηνότερο fsinotero
น้อยกว่า - μικρότερο microtero
คุณจะแสดงสิ่งนี้ / นั่น ... ให้ฉันดูไหม – Μπορείτε να μου δείξετε εκείνο/αυτό...; borite no mu dixete ekino/afto
เหล่านี้ / เหล่านั้น - αυτά / εκείνα aphta / ekin
อะไรอยู่ในหน้าต่าง - αυτό στη βιτρίνα
อื่น ๆ - μερικά άλλα ของ Merik ala

กรีก. บทที่ 38: คำสรรพนาม

ว่ากันว่าคำที่พบบ่อยที่สุดในเกือบทุกภาษาคือคำว่า "ฉัน" แต่นี่ไม่ใช่กรณีสำหรับกรีก ชาวกรีก (และชาวไซปรัสด้วย) แทบไม่ใช้สรรพนามส่วนตัว พวกเขาไม่ได้พูดว่า "ฉันเห็น" "คุณเห็น" เพียงแค่ "ฉันเห็น" (βλέπω) "คุณเห็น" (βλέπεις)
คุณสามารถเดาได้ว่าคุณกำลังพูดถึงใครจากรูปกริยาและความหมายของประโยค

ฉันได้เขียนรูปแบบของคำสรรพนามส่วนบุคคลสำหรับคุณ ในวงเล็บ สิ่งที่สอดคล้องกับ I, you ของเรา เขาเธอ…. และถัดจากนั้นเขียนสิ่งที่มีประโยชน์กับคุณมากกว่า - รูปแบบของคดีกล่าวหา คุณจะต้องใช้สรรพนามเหล่านี้ค่อนข้างบ่อย

คำสรรพนามส่วนบุคคลพยางค์เดียวมีรูปแบบการกล่าวหาดังต่อไปนี้:

(εγώ) - με - ฉัน (εμείς) - μας - พวกเรา
(εσύ) - σε - คุณ (εσείς) - σας - คุณ
(αυτός) - τον - ของเขา (αυτοί) - τους - ของพวกเขา
(αυτή) - την - เธอ (αυτές) - τις - ของพวกเขา

คำสรรพนามพยางค์เดียวในประโยคจะถูกวางไว้ข้างหน้าคำกริยา ตัวอย่างเช่น:
Την ξέρω καλά. “ฉันรู้จักเธอดี
Σας παρακαλώ - ฉันขอร้องคุณ
Τον βλέπω. - ผมเห็นเขา.

กรีก. บทที่ 39: คำกริยาของการผันคำกริยาแรก

1) คำกริยาของการผันคำกริยาของฉัน พวกเขามีสำเนียงที่พยางค์สุดท้าย: μαθαίνω, διαβάζω

2) คำกริยาของการผัน II พวกเขาเน้นเสียงที่พยางค์สุดท้าย: αγαπώ, μπορώ

คำกริยาของการผันกริยาที่หนึ่งเปลี่ยนตามบุคคลในกาลปัจจุบันดังนี้
1 คน
(Εγώ) γράφω - ฉันเขียน (Εμείς) γράφουμε - เราเขียน
2 คน
(Εσύ) γράφεις - คุณเขียน (Εσείς) γράφετε - คุณเขียน
3 คน
(Αυτός/αυτή) γράφει - เขา/เธอเขียน (Αυτοί/αυτές) γράφουν - พวกเขาเขียน
หมายเหตุ: คำสรรพนามอยู่ในวงเล็บเนื่องจากคำสรรพนามถูกละไว้ในการพูดภาษาพูด

กรีก. บทที่ 40: คำกริยาของการผันที่สอง

ในบทเรียนที่แล้ว เราได้เรียนรู้การผันคำกริยา γράφω (เขียน) ขอย้ำ
γράφω - [กราฟo] - ฉันเขียน
γράφεις - [กราฟิก] - คุณเขียน
γράφει - [กราฟิก] - ononaono เขียน
γράφουμε - [กราฟ] - เราเขียน
γράφετε - [กราฟีต] - คุณเขียน
γράφουν - [กราฟัน] - พวกเขาเขียน

ในบทเรียนที่แล้ว เราได้พิจารณาหมวดหมู่ของคำกริยาที่มีการเน้นเสียงที่พยางค์สุดท้ายและมีการผันคำเหมือนกริยา γράφω ในบทเรียนนี้ เราจะพิจารณาคำกริยาหมวดที่สอง ซึ่งเน้นเสียงที่พยางค์สุดท้ายและผันเป็นคำกริยา αγαπώ "I love"
โปรดจำไว้ว่าในภาษากรีก กาลปัจจุบันอธิบายทั้งการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะนี้และการกระทำที่เกิดขึ้นซ้ำๆ เช่น "ตอนนี้ฉันดื่มกาแฟ" (ต่อ) "ทุกเช้าฉันดื่มกาแฟ" (แบบง่าย) การกระทำทั้งสองนี้ในภาษากรีกแสดงถึงกาลปัจจุบันเช่น πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

คำกริยา αγαπώ (ฉันรัก)

หน่วย ตัวเลข
αγαπώ - [ayapo] - ฉันรัก
αγαπάς - [ayapas] - คุณรัก
αγαπά - [ayapa] - เขารักเธอ

พหูพจน์
αγαπούμε - [ayapume] - เรารัก
αγαπάτε - [ayapate] - คุณรัก
αγαπόυν - [ayapun] - พวกเขารัก
กริยา ζητώ "ฉันขอ ฉันขอ" ผันเหมือนกริยา αγαπώ

คำกริยา μπορώ (ฉันทำได้)

คำกริยาจำนวนหนึ่งที่ลงท้ายด้วย ώ เช่น αγαπώ มีการลงท้ายแบบอื่นเมื่อผันคำกริยา ตัวอย่างหนึ่งคือกริยา μπορώ (boro) "ฉันทำได้"
หน่วย ตัวเลข
μπορώ - [โบโร] - ฉันทำได้
μπορείς - [บอริส] - คุณทำได้
μπορεί - [โบริ] - โอนาโอโนะ แคน

พหูพจน์
μπορούμε - [โบรูเมะ] - เราทำได้
μπορείτε - [ต่อสู้] - คุณทำได้
μπορούν - [โบรุน] - พวกเขาทำได้

παρακαλώ - [parakalo] - "ฉันถาม" - กริยาอีกรูปที่ผันเป็น μπορώ สามารถใช้แทนคำว่า please หรือ ยินดีให้บริการ เพื่อตอบรับคำขอบคุณ
น่าเสียดาย ไม่มีวิธีที่ง่ายในการแยกแยะว่ากริยาใดในหมวดหมู่นี้ที่ลงท้ายด้วย ώ ผันเป็น αγαπώ และกริยาใดผันเป็น μπορώ คุณจะค่อย ๆ จดจำพวกเขา

กรีก. บทที่ 41: การผันคำกริยา (ต่อ)

ในสองบทเรียนที่ผ่านมา เราได้ดูกฎสำหรับการผันคำกริยาภาษากรีก วันนี้คุณสามารถเพิ่มคำกริยาใหม่ 20 คำในคำศัพท์ของคุณ
Καταλαβαίνω - เข้าใจ
Διαβάζω - อ่าน
Γράφω - เขียน
Συνεχίζω - ดำเนินการต่อ
Δουλεύω - ทำงาน
Επιστρέφω - กลับ
Αρχίζω - เพื่อเริ่มต้น
จบ
Μένω - มีชีวิตอยู่
Ακούω - ได้ยิน ได้ยิน
Βλέπω - เพื่อดู
Μιώ - พูด
Περιμένω - รอ
Αγαπώ - รัก
Απαντώ - ตอบ
Βοηθώ - เพื่อช่วย
Γνωρίζω - รู้เพื่อทำความคุ้นเคย
Δείχνω - เพื่อแสดง
Εκτιμώ - ชื่นชม เคารพ
Ελπίζω - ความหวัง
อย่าลืมว่าการผันคำกริยาขึ้นอยู่กับความเครียดโดยตรง จำกฎที่เราได้เรียนรู้ในบทเรียนก่อนหน้านี้

หากมีคำกริยาสองคำในประโยคของคุณ เป็นไปได้มากว่าคำกริยาเหล่านี้เชื่อมต่อกันด้วยอนุภาค να โปรดทราบว่า (ไม่เหมือนกับภาษารัสเซีย) แบบฟอร์มจะเหมือนกัน
Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία. - อยากอ่านหนังสือดีๆ
Ξέρω να γράφω ελληνικά. - ฉันเขียนเป็นภาษากรีกได้

ถ้าบุคคลหรือตัวเลขเปลี่ยนไป การเปลี่ยนแปลงจะเกิดขึ้นในกริยาทั้งสอง:
Θέλεις να διαβάζεις. - คุณต้องการอ่าน
Θέλει να διαβάζει.- เขาอยากอ่าน
Ξέρουμε να γράφουμε. - เราเขียนได้
Ξέρουν να γράφουν. - พวกเขารู้วิธีการเขียน

คำกริยาของการผันคำกริยาแรก
λέω - พูด, τρώω - กิน, กิน, ακούω - ฟัง, κλαίω - ร้องไห้, πάω - go มีการผันคำกริยาดังนี้:
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

กรีก. บทที่ 42: การผันคำกริยา

(จบ) เราได้ศึกษากฎของการผันคำกริยาในกาลปัจจุบันเสร็จแล้ว คำกริยาของการผันคำแรกจะผันดังนี้: γράφω, γράφεις, γράφει, γράφουμε, γράφετε, γράφουν คำกริยาหลายคำของการผันคำกริยาแรก (λέω, τρώω, ακούω, κλαίω, πάω) มีการผันต่างกัน: Λέω, λες, λέει, λέμε, λέτε, λένε

คำกริยาของการผันคำกริยาที่สองแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อย
ตัวอย่างเช่น คำกริยา αγαπώ อยู่ในกลุ่มย่อยที่หนึ่ง: Αγαπώ, αγαπάς, αγαπά (αγαπάει), αγαπάμε, αγαπάτε, αγαπάν (αγαπάνε) คำกริยาของกลุ่มย่อยที่สองผันได้ดังนี้: μπορώ, μπορείς, μπορεί, μπορούμε, μπορείτε, μπορούν
ในการรวมหัวข้อ ฉันเสนอให้เรียนรู้คำศัพท์และสำนวนใหม่สองสามคำ:
คุณพูด (คุณพูด)...

Μιλάτε (μιλάς)... - [มิลาเต้] - [มิลาส]

ฉันไม่ได้บอกว่า ... - (Δε) μιλάω .. - [ze milao]
... ในภาษารัสเซีย - ρωσικά - [rosika]
...ในภาษากรีก - ελλινικά - [เอลินิกา]
ฉันพูดนิดหน่อย - Μιλάω λίγο - [milao ligo]
ฉันแค่พูดว่า... – Μιλάω μόνω... – [มิเลา โมโน]
... ในภาษารัสเซีย - ρωσικά - [rosika]
... ในภาษาอังกฤษ - αγγλίκα - [ภาษาอังกฤษ]

คุณอาศัยอยู่ที่ใด? - Πού μένετε - [ปู เมเนเต]
ฉันมีชีวิตอยู่... - Μένω... - [meno]
... ในมอสโกว - στη Μόσχα - [sti mosha]
... ในเคียฟ - στό Κίεβο - [หนึ่งร้อยเคียฟ]
... ในนิโคเซีย - στη Λευκωσία - [sty levkosia]

จำนวนผู้พูดภาษากรีกในปัจจุบันค่อนข้างน้อย แต่สถิติที่พอประมาณไม่ได้สะท้อนถึงความสำคัญของภาษาที่หล่อหลอมปรัชญา วิทยาศาสตร์ และวรรณคดีตะวันตกมานานหลายศตวรรษ ซึ่งสื่อสารกันอย่างต่อเนื่องมากว่าสี่พันปี

เมื่อเลือกแหล่งการเรียนรู้ สิ่งสำคัญคือต้องไม่สับสนระหว่างคำจำกัดความของ "กรีก" และ "กรีกสมัยใหม่" เทียบเท่ากับผู้ที่มีเป้าหมายคือการสื่อสารสดและทำความคุ้นเคยกับแหล่งข้อมูลที่ทันสมัย สำหรับคนที่อยากอ่าน ผลงานทางประวัติศาสตร์ในภาษาต้นฉบับ จะเป็นการดีกว่าหากเน้นไปที่ไซต์ที่มีการเสนอเวอร์ชันที่ซับซ้อนมากขึ้นสำหรับการศึกษา - ภาษากรีกโบราณ

แบบฝึกหัดภาษากรีกสมัยใหม่ฟรีสำหรับผู้เริ่มต้น วิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมสำหรับผู้ที่ไม่มีโอกาสเรียนรู้จากเจ้าของภาษาและกลัวที่จะเชี่ยวชาญ ภาษาประดิษฐ์. บทสนทนาและข้อความที่รวมอยู่ในโปรเจ็กต์นี้สร้างขึ้นโดยผู้พูดภาษากรีก และหากคุณพูดซ้ำบ่อยๆ โดยเลียนแบบแหล่งที่มาให้มากที่สุด ข้อมูลจะเข้าสู่จิตใจในรูปแบบสูตรสำเร็จรูปสำหรับการสื่อสาร รายการประกอบด้วย 25 บทเรียนที่เปล่งออกมา หลักสูตรเริ่มต้นด้วยหัวข้อเกี่ยวกับตัวอักษร เสียง กฎการอ่าน บทความ จากนั้นจะมีการเปลี่ยนไปใช้คลาสในไวยากรณ์และไวยากรณ์ซึ่งเป็นไฟล์เสียงที่เกี่ยวข้องกับความหลากหลาย สถานการณ์ชีวิตคำสำคัญ: ครอบครัว รูปลักษณ์ การงาน สุขภาพ การเดินทาง วันหยุด หลังจากแต่ละบทเรียนจะมีการเสนองานและแบบฝึกหัด

หลักสูตรเบื้องต้นเกี่ยวกับการออกเสียงและกฎการอ่าน ผู้เขียนเทคนิคคือ M.L. Rytova ตามตำราของเธอพวกเขาเรียนภาษากรีกในมหาวิทยาลัยที่ใช้ภาษารัสเซีย ข้อมูลมีให้ในรูปแบบข้อความ เพื่อทำความเข้าใจวิธีการออกเสียงเสียง มีการอธิบายถึงความแตกต่างของเสียงที่เปล่งออกมา จังหวะของคำ กฎสำหรับการอ่านตัวอักษรผสม การเน้นเสียง และการออกเสียงสูงต่ำ มันบอกเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอนและคุณสมบัติยัติภังค์ สามารถดาวน์โหลดหนังสือเรียนทั้งหมดของ Rytova ในรูปแบบ PDF นอกจากสัทศาสตร์แล้ว ยังรวมถึงหลักสูตรหลักสำหรับการศึกษาสองปี ตลอดจนตารางไวยากรณ์และพจนานุกรม

บล็อกบทเรียนวิดีโอสำหรับผู้เริ่มต้น มุ่งเป้าไปที่นักท่องเที่ยว ภาษาที่ใช้งานคือภาษารัสเซีย บทเรียนมีความยาวเฉลี่ย 10 นาที คำอธิบายประกอบสำหรับแต่ละบทเรียนจะระบุจำนวนคำศัพท์ใหม่ที่ผู้ใช้จะเชี่ยวชาญหลังจากอ่านจบ ผ่านไปลูกศิษย์คงรู้เกินร้อย ลักษณะเฉพาะของแนวทางนี้เน้นไปที่ พจนานุกรมและไม่ใช่ไวยากรณ์และในกรณีที่ไม่มีการบ้าน

หากวิธีการสอนนี้มีประสิทธิภาพสำหรับผู้ใช้แสดงว่ามีความเป็นไปได้ในการรับบทเรียนใหม่เพิ่มเติมทางอีเมล อุทิศชั้นเรียนมากถึงสองชั่วโมงต่อวันตามคำรับรองของผู้เขียนโครงการ คุณสามารถพูดภาษากรีกได้ภายในหนึ่งเดือน

โครงการของผู้เขียนของครูที่อาศัยอยู่ในกรีซมานานกว่า 20 ปี นอกจากตัวเลือกการฝึกอบรมแบบชำระเงินแล้ว ทรัพยากรยังมีชุดบทเรียนฟรีอีกด้วย ภาษาสมัยใหม่สำหรับมือใหม่ ในตอนแรก จะไม่มีกฎไวยากรณ์ที่ซับซ้อน แต่จะเริ่มต้นด้วยการสอนทักษะการเขียนและการอ่าน ตามด้วยการสร้างบทสนทนา การเปลี่ยนไปสู่การปฏิเสธการผันคำกริยา ฯลฯ ที่จริงจังมากขึ้น ดำเนินการเมื่อนักเรียนเข้าใจภาษาพูดเล็กน้อยแล้ว บทเรียนมาพร้อมกับการแสดงด้วยเสียงมีแบบฝึกหัดพร้อมวิธีแก้ปัญหา

บทเรียนฟรีกับ Larisa Khlebnikova ครูที่อาศัยอยู่ในกรีซเป็นเวลาหลายปีนำเสนอวิดีโอ 23 รายการที่คัดสรรมาโดยเฉพาะ หัวข้อแยกต่างหาก. โครงเรื่องที่มีความยาว 3-7 นาทีออกแบบมาเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับตัวอักษร ทุกส่วนของคำพูด โครงสร้างของประโยค หัวข้อ "ตัวเลข" และ "ครอบครัว" จะถูกเน้นในวิดีโอแยกต่างหาก บทพูดคนเดียวของผู้เขียนมาพร้อมกับการแสดงตาราง สัญลักษณ์ และข้อมูลอธิบายอื่นๆ

พอดคาสต์ในรูปแบบเสียงพร้อมการถอดเสียง PDF ดาวน์โหลดได้ เนื้อหานี้สร้างขึ้นในรูปแบบของบทเรียนโดยมีเนื้อเรื่องต่อเนื่องซึ่งระดับของภาษาจะยากขึ้น จุดเน้นของชั้นหนึ่ง - คนรู้จัก, ครอบครัว, แหล่งช้อปปิ้ง หัวข้อจากหมวดหมู่ปรัชญาและระดับโลกมีทั้งหมด 81 บทเรียน: ความเชื่อโชคลาง อาหารคุณภาพต่ำ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ เนื้อหาถูกส่งเป็นภาษาอังกฤษซึ่งผู้ใช้ที่พูดภาษารัสเซียควรนำมาพิจารณาด้วย

แหล่งข้อมูลภาษาอังกฤษที่อุทิศให้กับสัทศาสตร์และสัทศาสตร์กรีกสมัยใหม่ เกี่ยวข้องกับผู้ที่คุ้นเคยกับตัวอักษรกรีกและการออกเสียงของตัวอักษรทั้งหมดแยกกัน เว็บไซต์จะดูวิธีการรวมตัวอักษรและวิธีออกเสียงเข้าด้วยกัน การรับรู้ข้อมูลที่เป็นตัวหนังสือได้รับการปรับปรุงโดยตัวเลือกของตัวอย่างการเปล่งเสียง เนื้อหาประกอบด้วยตารางจำนวนมากและลิงก์ไปยังบทความที่เกี่ยวข้อง ส่วนของการสร้างคำ

ข้อเสนอเพื่อเรียนภาษากรีกใน 7 บทเรียน แน่นอนว่าไม่มีภาษาใดที่สามารถเรียนรู้ได้ในเวลาอันสั้น แต่ผู้สร้างหลักสูตรเชื่อมั่นว่าหลังจากเจ็ดบทเรียนตามวิธีการของพวกเขา เป็นไปได้จริง ๆ ที่จะเริ่มนำทางในภาษากรีกและพยายามสร้างการสื่อสารให้น้อยที่สุด

ในหน้านี้ ฉันโพสต์ลิงก์ไปยังทุกสิ่งที่คุณต้องการ (ในความคิดของฉัน) สำหรับการเรียนรู้ภาษากรีกสมัยใหม่ด้วยตัวคุณเอง มีเว็บไซต์ หนังสือ โปรแกรมต่างๆ ค่อนข้างมาก แต่ทั้งหมดนั้นซ้ำกันในบางแง่มุม หรือมีการนำเสนอเนื้อหาเพียงบางส่วนเท่านั้น หรือไม่มีตัวอย่าง หรืออย่างอื่น ฉันเข้าใจความโลภทั้งหมดเมื่อคุณต้องการดาวน์โหลดหลักสูตร แบบฝึกหัด คู่มือไวยากรณ์ ฯลฯ ให้ได้มากที่สุด แต่การไล่ตามจำนวนหนังสือที่พบไม่ใช่ทางเลือกในการเรียนภาษา ควรใช้วรรณกรรมให้น้อยลง แต่จะดีกว่า และแทนที่จะอ่านบทช่วยสอนสามบทพร้อมกัน จะเป็นการดีกว่าหากอ่านอย่างน้อยหนึ่งบทจนจบ ดังนั้น ด้านล่างนี้ฉันจึงให้ลิงก์ที่ฉันคิดว่ามีประโยชน์มากที่สุดสำหรับผู้เริ่มต้น พื้นฐาน พื้นฐาน แม้ว่ามันอาจจะมีประโยชน์สำหรับผู้ที่เรียนภาษากรีกมาเป็นเวลานานและอย่างลึกซึ้ง:

บทช่วยสอน

Rytova M. L. ภาษากรีกสมัยใหม่ หลักสูตรภาคปฏิบัติ. เมื่อมันเป็นตำราภาษากรีกเล่มเดียวในภาษารัสเซีย และแม้ว่าหัวข้อของบทเรียนจะเป็นภาษาโซเวียต แต่ก็มักจะน่าเบื่อ แต่ฉันชอบลำดับการนำเสนอไวยากรณ์มากที่สุด ริโทวาเนื่องจากกฎจะได้รับอย่างครอบคลุมโดยไม่มีการหยุดพัก

Borisova A.B. ภาษากรีกโดยไม่มีครูสอนพิเศษ (ลองโหลด pdfฉันหวังว่าลิงก์จะยังคงใช้ได้ บทช่วยสอนที่ใช้บ่อยที่สุดเช่นกันเมื่อเทียบกับ ริโทวาฉันชอบหัวข้อที่นั่นมากกว่า คำศัพท์ สำนวนที่เรียบง่ายและทันสมัยกว่า จำง่ายกว่า หนังสือมักพบในร้านค้า บนอินเทอร์เน็ตคุณสามารถค้นหาไฟล์เก็บถาวรที่ประกอบด้วยไฟล์ djvu และ mp3 ฉันไม่สามารถให้ลิงก์ถาวรได้เนื่องจากไฟล์เหล่านี้ถูกลบอย่างต่อเนื่องเนื่องจากละเมิดลิขสิทธิ์ แต่การค้นหาและดาวน์โหลดฟรีนั้นไม่ใช่เรื่องยาก และ VKontakte คุณสามารถค้นหาไฟล์เสียงได้ "กรีกสำหรับผู้เริ่มต้น".

G. Feller, M. Vorobyova คู่มือการเรียนรู้ภาษากรีกด้วยตนเอง วิธีการสมัยใหม่เรียนภาษากรีกใน 25 บทเรียนข้าพเจ้าไม่เข้าใจจริงๆ ว่าทำไมวิธีนี้ถึงทันสมัย ข้าพเจ้ายังไม่มีวิธีการศึกษาอื่นใดที่คิดค้นได้ ภาษาต่างประเทศกว่าจะทำงาน: ฟัง-อ่าน-จำ-เขียน แต่ยังเป็นบทช่วยสอนที่ดีด้วยการแสดงแสงที่ทันสมัย

หนังสืออ้างอิง

Greek Verbs เป็นเว็บไซต์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับคำกริยาในภาษากรีกสมัยใหม่ สะดวกมากในการตรวจสอบและค้นหาวิธีการผันคำกริยา, การเปลี่ยนแปลงของตัวเลข, บุคคล, กาล, คำมั่นสัญญา, อารมณ์และการมีส่วนร่วมทั้งหมดนั้นสะดวกมาก เพื่อความสะดวก การผันคำกริยาจะแสดงเป็นสี คำกริยาจะถูกแบ่งออกเป็นประเภทอย่างสะดวก (คำลงท้ายที่คล้ายกัน / การผันคำกริยาที่คล้ายกัน) และแม้ว่าจะมีคำกริยาประมาณ 800 คำ แต่ก็มีจำนวนมากพอที่จะจับกฎของการผันคำกริยาได้ นั่นเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ทีเดียว

คู่มือไวยากรณ์กรีก ส่วนที่สอง. หนึ่งในหนังสืออ้างอิงเล่มโปรดของฉัน ฉันชอบความจริงที่ว่ามีตัวอย่างมากมาย (หลายสิบ ไม่ใช่สองหรือสามตัวอย่างตามปกติ) ของการผันคำนามและคำคุณศัพท์ในภาษากรีก

Tresorukova I.V. ภาษากรีก. คู่มือไวยากรณ์.นี่เป็นคำแนะนำที่สองที่ฉันชอบ มีข้อมูลมากมาย ทุกอย่างมีคุณภาพสูงและสะดวก มีประโยชน์มาก คุณสามารถซื้อกระดาษในร้านค้า แต่ฉันไม่เคยเห็นมันในเมืองของฉัน ดังนั้นลิงก์ไปยังคู่มือนี้บนอินเทอร์เน็ตจึงปรากฏขึ้นและถูกลบอย่างต่อเนื่อง แต่ด้วยความเพียรที่เพียงพอสามารถค้นหาและดาวน์โหลดได้ฟรีค่อนข้างง่าย ฉันขอแนะนำ!

การออกเสียง

อินเทอร์เน็ตหลายภาษา: การออกเสียงคำภาษากรีก การอ่านและการออกเสียงคำภาษากรีกในระยะแรกทำให้เกิดปัญหาและเมื่อใด การศึกษาด้วยตนเองบางครั้งก็ไม่มีใครถาม ในกรณีนี้คุณสามารถดูเว็บไซต์ Internet Polyglot การออกเสียงคำบางคำของรัสเซียมักจะแปลก ๆ แต่การออกเสียงภาษากรีกนั้นใช้ได้อย่างสมบูรณ์คำจะถูกแบ่งออกเป็นหัวข้อคุณสามารถเล่นเกมความจำพร้อมรูปภาพ แต่วิธีที่ดีที่สุดในการควบคุมการอ่านคำที่ถูกต้องคือเพลง ที่นี่บนเว็บไซต์ เพลงของ Hellasมีเพียงพอ - คุณสามารถฟังและอ่าน =)

ส่วนที่แยกต่างหากพร้อมไวยากรณ์ภาษากรีกบนเว็บไซต์ "เพลงแห่งเฮลลาส" พร้อมตารางการผันคำนามและตัวอย่างการใช้คำนามในเพลง บางทีฉันอาจเข้าใกล้แนวคิดดั้งเดิมของฉันมากขึ้น นั่นคือการสร้างเว็บไซต์ที่ช่วยในการเรียนภาษากรีกผ่านดนตรี ในส่วนนี้ คำนามจะถูกแบ่งตามเพศและออกเป็นกลุ่มโดยขึ้นอยู่กับประเภทของการปฏิเสธ กฎที่อธิบายคำนามที่ถูกปฏิเสธ และตัวอย่างนำมาจากเพลง คุณสามารถฟังและจดจำได้เสมอ สะดวกมาก - จำวลีจากเพลง จากนั้นมันก็จะมาเอง (แม้ว่าจะไม่จำเป็นก็ตาม :)) จนถึงตอนนี้ ส่วนนี้ถูกสร้างขึ้นสำหรับคำนามเพศชายและเพศหญิงเท่านั้น แต่นี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้นเท่านั้น!

นอกจากนี้

ภาษากรีกกับเพลง: ข้อความ. เมื่อเรียนภาษา สิ่งสำคัญคือต้องอ่านให้มาก แต่เป็นการยากที่จะหาระดับของคุณเมื่อคุณรู้น้อย พวกเขากล่าวว่าเพื่อการอ่านที่สะดวกสบายจำเป็นต้องมีข้อความใหม่ไม่เกิน 40% ในเว็บไซต์นี้คุณจะพบข้อความขนาดเล็กและใหญ่มากมาย ทั้งแบบธรรมดาและไม่มาก รวมถึง การแปลแบบขนานซึ่งสะดวกมาก และโดยทั่วไปมีหลายสิ่งหลายอย่าง - สุภาษิต, คำพังเพย, บทกวี, การ์ตูน ฯลฯ

Barn-Hellas - โรงนาขนาดใหญ่ของกรีกโดย Alexei Potrosov มีการอ้างอิงมากมาย ทรัพยากรที่มีประโยชน์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับกรีซและการศึกษาภาษากรีก - นี่คือดนตรีและวิทยุและโทรทัศน์และหนังสือพิมพ์และโปรแกรมและการแปลเพลงกรีก ฯลฯ และอื่น ๆ

การทดสอบ

แบบทดสอบวัดระดับภาษากรีก แบบทดสอบง่ายๆ เพื่อทดสอบความรู้ของคุณในด้านภาษากรีกสมัยใหม่ มีแบบทดสอบมากมายแม้ว่าจะเหมือนกันก็ตาม

ทดสอบบนเว็บไซต์ "Songs of Hellas" เพื่อฝึกการผันคำนามบนเครื่อง

การเรียนรู้ภาษากรีกต้องใช้ความอดทนและความอุตสาหะ เมื่อดู "อักษรอียิปต์โบราณ" ของกรีกเป็นครั้งแรกมันเป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่าภาษานี้มีจังหวะและไพเราะเพียงใด ฉันจำความประทับใจแรกได้เมื่อเปิดตำรา: ไม่ใช่ซีริลลิกหรือละติน - มันไม่ชัดเจนว่าอะไร และเมื่อฉันเริ่มเรียนรู้และทำลายภาษาของฉันด้วยสำเนียงที่ผิดปกติ... ความคิดเหล่านี้ทำให้เกิดความคิดที่จะเขียนโพสต์เกี่ยวกับปัญหาแรกที่ผู้คนต้องเผชิญเมื่อเรียนภาษากรีก

ฉันจะไม่ทำบาปและฉันจะพูดอย่างตรงไปตรงมา โพสต์นี้ไม่ได้เขียนคนเดียว ทุกคนมีปัญหาของตัวเองและฉันถามย่า - - เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับข้อผิดพลาดที่เป็นระบบที่สุด โดยพื้นฐานแล้วฉันกำลังเล่าใหม่

ดังนั้น ความยากลำบากของผู้เริ่มต้นในการเรียนรู้ภาษากรีกสามารถ "ใส่ปลาวาฬหลายตัว": กฎการเขียนและการอ่าน คำสรรพนามส่วนบุคคล และคำกริยาเชื่อมโยง "เป็น" ตลอดจนกรณีต่างๆ และตอนนี้เกี่ยวกับทั้งหมดนี้อีกเล็กน้อย

ในกฎการเขียนและการอ่านภาษากรีก ปัญหาหลักอยู่ที่ความแตกต่างจากอักษรซีริลลิกที่ใกล้เคียงกับเราหรือภาษาอังกฤษที่เรียนกันทั่วไป เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าสมองในการสัมผัสครั้งแรกกับสิ่งใหม่พยายามอ้างถึงเนื้อหาที่ศึกษาก่อนหน้านี้ นักเรียนมักจะสับสนระหว่างภาษากรีก ν (nu) และ ρ (rho) กับ v และ p ในภาษาอังกฤษที่เหมือนกันทางสายตา

การสะกดยังทำให้เกิดปัญหาบางอย่างเช่นในภาษากรีกมี 6 !!! ตัวอักษรและชุดตัวอักษรต่างๆ เพื่อแสดงถึงเสียง "และ" สถานการณ์ที่คล้ายกันก็คือเสียง "e" และ "o"

แต่ตามกฎแล้วความยากลำบากในการอ่านจะเอาชนะได้อย่างรวดเร็วและในบทเรียนที่สามแล้วนักเรียนโดยเฉลี่ยจะอ่านอย่างอิสระ ด้วยการสะกดคำ ด้วยเหตุผลข้างต้น สิ่งต่าง ๆ จะซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย เนื่องจากการสะกดคำหลาย ๆ คำจำเป็นต้องจดจำเท่านั้น

ปัญหาที่พบบ่อยประการที่สองคือคำสรรพนามส่วนบุคคลและคำกริยาเชื่อมโยง "เป็น" แม้ว่านักเรียนมักจะติดขัดในขั้นตอนนี้ แต่ด้วยการฝึกฝนก็สามารถเอาชนะได้สำเร็จ ฉันเน้นย้ำว่ากฎที่เกี่ยวข้องนั้นเรียบง่าย - แตกต่างจากภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษเนื่องจากภาษากรีกเป็นของอีกภาษาหนึ่ง กลุ่มภาษา. และประเด็นนี้ไม่ได้อยู่ในความซับซ้อน แต่เป็นการฝึกฝนเบื้องต้น

"อาการมึนงง" หลักที่สาม - กรณี เมื่อศึกษากรณีภาษากรีก คุณจะเริ่มเข้าใจว่าการเรียนภาษารัสเซียนั้นยากเพียงใดสำหรับผู้พูดภาษาอังกฤษ แต่ถึงกระนั้นกรณีของกรีกนั้นง่ายกว่ากรณีของรัสเซีย - ไม่นับแกนนำมีเพียงสามคนเท่านั้น

ประเด็นหลักในกรณีคือการเปลี่ยนแปลงของตอนจบและความเครียด และถ้านักเรียนจัดการกับอันแรกได้ค่อนข้างง่ายและรวดเร็ว อันที่สองก็จะมาพร้อมกับการฝึกฝนอย่างเป็นระบบในภายหลัง จำนวนมากที่สุดการตำหนิเกี่ยวข้องกับกรณีสัมพันธการกเนื่องจากทั้งการเปลี่ยนแปลงในตอนจบและความเครียดที่มากเกินไปเกิดขึ้นในนั้น อย่างไรก็ตามตามที่แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติความเพียรสองสามวันและ "ปม Gordian" นี้สามารถกำจัดได้

คำกริยานั้นไม่ยาก แต่เมื่อศึกษามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรู้สึกถึงจังหวะ นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเมื่อเปลี่ยนกาลของกริยาเมื่อความเครียดถูกครอบงำเช่นในกรณีก่อนหน้า

หากเราเพิ่มความแตกต่างของเสียงพาสซีฟที่นี่จะเห็นได้ชัดว่ามันไม่ง่ายเลยที่จะเชี่ยวชาญหัวข้อนี้โดยปราศจากความอุตสาหะ แต่มีทางออกที่ดี: คำกริยาสามารถสอนได้ทุกรูปแบบพร้อมกัน (ตามเวลาและโดยบุคคล) สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้มีสมาธิจดจ่อกับอนาคตได้ดีขึ้นและเข้าใจความรู้สึกของจังหวะเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เติมคำศัพท์ได้เร็วขึ้นด้วย

ดังนั้น การศึกษาภาษากรีกจึงมีความแตกต่างในตัวเอง อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้ไม่ได้เกิดจากความซับซ้อนของภาษาหรือการมีอยู่ของสิ่งก่อสร้างพิเศษบางอย่าง แต่มาจากความแตกต่างจากภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษทั่วไป

คำแนะนำของครูคืออย่าสิ้นหวังกับความยากลำบากครั้งแรกและอย่าถอย ในหลาย ๆ ด้าน ภาษากรีกนั้นง่ายกว่าที่เห็นในแวบแรกมาก คุณเพียงแค่ต้องอดทน พัฒนาวิธีการของคุณเอง แล้วทุกอย่างจะออกมาดี