ห้องสมุดเกมที่สนุกสนาน
คนแคระฉลาดเดินผ่านป่า
เขาถือเล่มหนาไว้ในมือ
แต่คนแคระฉลาดสะดุดสะดุด
ปริมาณนั้นหลุดออกจากมือของฉัน
“บ้านตกอยู่ในอันตรายเพื่อน!
เราทุกคนได้รับความรอด ปัญหา!” -
ตัวอักษรเริ่มวิ่ง
คนแคระไม่สามารถจับพวกมันได้
โนมอารมณ์เสียมาก
อย่าอ่านเล่มนั้นโดยไม่มีตัวอักษร
ช่วยโนมโดยด่วน
ส่งคืนจดหมายทั้งหมดไปที่หนังสือ
(อี. อาร์เซนิน่า)
ภารกิจ: ค้นหาจดหมายที่หายไปและส่งคืนไปยังที่ของพวกเขา จัดเรียงตามความหมาย
เมื่อจัดการกับงานแล้วคุณจะพบชื่อหนังสือสมาร์ทโนม
คำตอบ: หนังสือเทพนิยายทองคำ
ภารกิจ: แทนที่ตัวอักษรในคำด้วยตัวอักษรอื่นในลักษณะที่
ความหมายเดิมของคำมีการเปลี่ยนแปลง
ตัวอย่างเช่น:
ปาก - เหงื่อ;
ช็อต - น้ำผลไม้;
นอร่า - ขา;
โลกนี้อ้วน
บ้าน - ปลาดุก;
แพะ - กุหลาบ;
ราสเบอร์รี่ - มาริน่า ฯลฯ
งาน: งานค่อนข้างซับซ้อน: เราเลือกคำที่
เมื่อแทนที่พยางค์หนึ่งด้วยพยางค์อื่น มันได้ความหมายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง
ตัวอย่างเช่น:
ทารกเปลือยกาย
อ่าง - หมอน;
นกกาเหว่า - มงกุฎ ฯลฯ
งาน: แทนที่ตัวอักษรในคำเพื่อให้ตอบคำถาม "ใคร":
ปาก - ... (ตุ่น);
นับ - ... (วัว);
วาง - ... (นกกระสา);
ประตู - ... (สัตว์ร้าย);
ปัญหา - ... (นกกางเขน);
งาดำ - ... (มะเร็ง);
มงกุฎ - ... (อีกา);
บ้าน - ... (ส้ม);
กุหลาบ - ... (แพะ);
เปลือกโลก - ... (มิงค์);
น้ำค้าง - ... (ตัวต่อ);
บท - ... (อีแร้ง) ฯลฯ
งาน: ความหมายของคำจะได้รับถ้าจู่ ๆ
จดหมายฉบับหนึ่งจะหายไป จำเนื้อเรื่องของภาพยนตร์แอนิเมชั่นเรื่องหนึ่งได้ใน
ซึ่งมีความสับสนและสับสนกับความหมายของคำอย่างสาหัส และทั้งหมด
เพราะเด็กผู้ชายคนหนึ่งไม่สามารถผูกมิตรด้วยตัวอักษรและคำพูดได้
พวกเขาตัดสินใจสอนเขาเล็กน้อย
โปรดจำไว้ว่า: "ประตูโรงเรียนอนุบาลถูกปิดและตอนนี้ก็ถูกฝังอยู่" หรือ: "บอย
ครั้งหนึ่งเคยเป็น Kolya และปัจจุบันเรียกว่า Olya
ลองนึกถึงตัวอย่างของคุณเอง:
ไฝ - ปาก;
ร้านขายของชำ - นักดาราศาสตร์;
สายลับ - ดอกโบตั๋น;
เล็ก - สีแดง ฯลฯ
ภารกิจ: เรียงลำดับตัวอักษรให้ถูกต้องลองเดา
ข้อความที่เข้ารหัส อะไรเป็นมรดกของกวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่อเล็กซานเดอร์
Sergeevich Pushkin กับลูกหลานของเขา?
E I CH T E N
ที โอ วี
C U L E S E I N E C U E
คำตอบ: "การอ่านคือการสอนที่ดีที่สุด"
ภารกิจ: เป็นที่ทราบกันดีว่าตะวันออกมีชื่อเสียงไม่เพียงแต่เรื่องขนมเท่านั้น
ผ้าที่สวยงามและเทพนิยายที่น่าทึ่ง แต่ยังเป็นคำพูดที่ชาญฉลาดและ
สุภาษิตเนื้อหาที่เข้าถึงได้เพื่อความเข้าใจและการตีความเท่านั้น
"ผู้ฉลาดที่สุด", "ผู้ที่คู่ควรกับผู้ที่คู่ควรที่สุด"
ลองใช้มือของคุณ - อธิบายความหมายของคำพูดตะวันออกเหล่านี้และ
สุภาษิต เมื่อทำภารกิจสำเร็จแล้ว คุณก็ภูมิใจในตัวเองได้ - คุณ
กลายเป็นหนึ่งในปราชญ์ที่คู่ควรที่สุด:
พ่อแม่ที่ดีมีลูกที่ดี
สร้างเพื่อนใหม่
ซื่อสัตย์ต่อมิตรภาพเก่าของคุณ
การสอน ความรู้ และการทำงาน
พวกเขาเดินเคียงข้างกันตลอดชีวิต
ชาวสวนสวยด้วยงานของเขา
นกไนติงเกลงามสง่าในสวน
ไม่สำคัญว่าคุณมีอะไร
มันสำคัญกว่าที่คุณทำได้
คนรัสเซียก็มีไม่น้อย สุภาษิตที่ชาญฉลาดและคำพูดบางอย่าง
ของพวกเขามีความหมายคล้ายกับตะวันออก จำพวกเขา (แอปเปิ้ลจากต้นแอปเปิ้ล
ตกไม่ไกล เพื่อนเก่าดีกว่าเพื่อนใหม่สองคน ฯลฯ)
ภารกิจ: การต่อสู้ด้วยวาจา คู่แข่งสองคนเริ่มมีปัญญา
ดวล: พวกเขา "ยิง" ด้วยคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรบางตัว ตัวอย่างเช่น: หนึ่ง
พูดว่า "ปืนพก" อีกคนพูดว่า "ปาร์เก้" ฯลฯ
เขาถือว่าพ่ายแพ้ซึ่งคำศัพท์หมด ถูกก่อน
เพื่อเริ่ม "ดวล" และจดหมายใดที่จะ "ยิง" ตัดสินโดยการเสมอกัน
ภารกิจ: ทดสอบความเอาใจใส่และความเฉลียวฉลาด อ่านเนื้อเรื่อง
เรื่องสั้นที่มีความหมายซ่อนเร้น ลองเดาสิ
ที่?
“…วันนี้นักเรียนทุกคนต้องอยู่บ้าน ได้ออกอากาศทางวิทยุว่า
เนื่องจากน้ำค้างแข็งรุนแรง โรงเรียนจึงถูกยกเลิกเป็นเวลาสามวันเต็ม
- ไชโย! ฉันอุทานและโทรหาเพื่อนของฉัน Vaska ทันที แต่กับโทรศัพท์
แม่ของเขาขึ้นมา
- โรม่า วาซิเล็คป่วย เขามีอาการไอไม่ดี
ทั้งหมดที่ชัดเจน ฉันคิดว่า ทั้งหมดเป็นเพราะไอศกรีม โอ้ ถ้าเพียงเธอรู้ว่าวิชาอะไร
จะถูกยกเลิก! ความจริงก็คือวันนี้ควรมีการควบคุมที่เด็ดขาด
คณิตศาสตร์. และวาสก้าก็มีผีสางและการโต้เถียงกันสามครั้งไม่ใช่โกดังคณิตศาสตร์
บ้าไปแล้ว จะทำอะไร! แต่พยายามอธิบายให้นักคณิตศาสตร์ของเราฟัง
Lilia Petrovna เป็นคนเข้มงวด ไม่ขัดแย้งกับคณิตศาสตร์แล้วเป็นคน
คุณเป็นคนโง่เขลา - คนเกียจคร้านและคนเกียจคร้าน "สอง" ไปที่นิตยสารและแม่ไปโรงเรียน นี่วาสกา
และตัดสินใจเล่นอย่างปลอดภัย เมื่อวานนี้หลังเลิกเรียนเขากินไอติมสามอันและไอศกรีมสองอัน
จะเอาอะไรจากคนไข้? เขาต้องการความสงบสุขและอารมณ์เชิงบวก
คุณต้องสนับสนุนเพื่อนทางศีลธรรม กับทอฟฟี่แก้วโปรดและ
ฉันขึ้นไปหาวาสก้าพร้อมกับหนังสือเกี่ยวกับสายลับ เขาอาศัยอยู่ในบ้านของฉันบนสองชั้น
สูงขึ้น น้องสาวของ Vaska เปิดประตูให้ฉันโดยวิธีการที่มาก
ผู้หญิงเลว เธอสวมรองเท้าข้างเดียว
“สวัสดีค่ะ” ฉันพูดแล้วก้มลงถามเธอ - แล้วอันที่สองมันหายไปไหน
ไม่ว่า?
และเธอก็ไม่ได้สูญเสียอะไรเลย! ฉันไม่มีเวลาใส่ชุดที่สอง ฉันเปิดประตูให้คุณ! แม่
ไปทำงาน. Vaska ป่วย โพล่งทั้งหมดนี้ในลมหายใจเดียวและจัดการเพื่อ
นี่แสดงให้ฉันเห็นลิ้น Ritka รีบวิ่งไปที่ห้องของเธอทันที
Vaska พบฉันด้วยรอยยิ้มที่ถูกบังคับนอนอยู่บนเตียง พยักหน้าเงียบๆ
เป็นสัญญาณต้อนรับ ฉันวางทอฟฟี่และหนังสือไว้บนเตียงของเขา
- Vaska ได้เวลากินยาแล้ว! - ด้วยน้ำเสียงผู้ใหญ่ในเสียง
ริต้ากล่าวอย่างสำคัญ เธอสวมรองเท้าของเธอแล้วและตอนนี้เธออยู่ในมือของเธอ
แก้วที่มียาต้มจากกุหลาบป่า - คุณต้องดื่มเครื่องดื่มนี้ มิฉะนั้น คุณจะไม่
ลูกจะหายดี แม่จึงบอก และคุณย่า Lyuba บอกแม่ของฉันเธออยู่ในเรา
Astrakhan มีชีวิตอยู่ - คำเหล่านี้มีไว้สำหรับฉันแล้ว - แม่โทรมา
ยายและบอกว่า Vaska ป่วยและยายบอกแม่ของเธอ ...
- ฟังนะ ริต้า ไปให้พ้นเหรอ? - Vaska บ่นกะทันหัน - อย่างน้อยให้ฉันป่วย
ใจเย็น…." (E. Arsenina ตัดตอนมาจากเรื่อง "โชคร้าย")
คำถาม: ประโยคมีกี่สี? พาดหัวข่าว
เรื่องราว. มากับตอนจบของเรื่องในแบบฉบับของคุณเอง
คำตอบ: มีกล่าวถึงดอกไม้เจ็ดดอกในเรื่อง: คอร์นฟลาวเวอร์, ลิลลี่, ไอริส, ดอกโบตั๋น,
งาดำ, กุหลาบป่า, ดอกแอสเตอร์
ภารกิจ: มาเล่นคำศัพท์กันเถอะ เลือกคำที่ง่าย
คล้องจองกันและออกเสียงใกล้เคียงกัน แต่ ... ควรลบออกจากคำว่า
แค่ตัวอักษรตัวเดียวหรือแทนที่ด้วยอีกตัวหนึ่ง - ปรากฎว่า ... อะไรได้
กลายเป็นว่าตอนนี้คุณจะได้ยินด้วยตัวคุณเอง:
แพะแทะหญ้า
ถัดจากต้นโอ๊กบนเปลือกไม้
ตัวต่อคลานไปตามเปลือกไม้
DEW ส่องประกายในทุ่งหญ้า
และอยู่ในมือของผู้ชาย
KOSA ดังขึ้นอย่างสนุกสนาน
พยายามต่อด้วยการคล้องจอง เช่น คำเช่นนอร่า
โนกาโรก้า ฯลฯ
งาน: คำที่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค เรียงตามความหมาย
เพื่อสร้างลิ้นบิด
กา อิซซ่า สองคน เบเกิลแต่เช้าตรู่ทะเลาะกัน
คำตอบ: อีกาสองตัวในตอนเช้า
พวกเขาต่อสู้เพื่อลูกแกะ
ออกกำลังกาย:
พบระหว่างการขุดค้นทางโบราณคดี
แผ่นหนังซึ่งตามประวัติศาสตร์แล้วมีอายุสามร้อยกว่าปีแล้ว
ศึกษาและวิเคราะห์อย่างละเอียดถี่ถ้วน “คัมภีร์ลึกลับสามารถ
เป็นของพ่อมดคนหนึ่ง” นักวิทยาศาสตร์ประกาศอย่างเป็นเอกฉันท์:
นักโบราณคดี นักประวัติศาสตร์ และนักภาษาศาสตร์
ลองอ่านสิ่งที่เขียนและตอบคำถาม: คุณคิดอย่างไร
ทำไมเกจิถึงได้ข้อสรุปนี้?
A T S Y U L A J OP
OB&SA PS
E T I N I V Z
E T I T SOR P
yuvt swar dz
คำตอบ: ในเอกสารโบราณคำ "วิเศษ" ดังกล่าวถูกจารึกไว้เช่น:
"ได้โปรด", "ขอบคุณ", "ขอโทษ", "ขอโทษ", "สวัสดี" - อ่าน
จากขวาไปซ้าย
ภารกิจ: อ่านจุดเริ่มต้นของบทกวี
"เรื่องตลก"
E. Arsenina
นอกหน้าต่างบนกระจก
มิดจ์ติดอยู่
บินหนีไปอย่างรวดเร็ว
ฉันจะบดขยี้มัน ที่รัก!
พยายามต่อบทกวีโดยแทนที่คำว่า "ติด" ด้วย
"กลัว" เสริมว่า "ฉันกำลังเคาะ"
ผู้เขียนคิดขึ้นมาว่า
ฉันเคาะกระจก
"บินหนีไป ฉันจะทุบคุณ!"
ตัวเล็กก็กลัว
มิดจ์บินหนีไป
ดูเหมือนว่าเรื่องราวของคนแคระจะจบลง - มันบินไป, บทกวี
สิ้นสุด อย่างไรก็ตาม ลองนึกดูว่าผลที่ตามมาจะเป็นอย่างไร
สำหรับผู้แต่งกลอนนี้ พบกับมิดจ์ตัวน้อยที่ไม่เป็นอันตราย
งานค่อนข้างยาก ดังนั้นคำแนะนำเล็กน้อยสำหรับคุณ: ในบรรยากาศสบาย ๆ
ห้องครัวหน้าหน้าต่าง บนโต๊ะอาหารเช้าแสนอร่อย ผู้เขียนเตรียม
หยิบไส้กรอกหอมอ้วนขึ้นมาด้วยส้อม จู่ๆ ก็สังเกตเห็นบนแก้ว
เปิดหน้าต่าง booger ตัวเล็กวิ่งไปมา
และเนื่องจากผู้เขียนของเรา อย่างที่ผู้เขียนทุกคนในโลกควรจะเป็น เป็นอย่างมาก
เป็นคนประหม่า
ขณะรับประทานอาหารมีบางอย่างกะพริบต่อหน้าต่อตาเขา ยอมรับว่าแรง
เบี่ยงเบนความสนใจจากไส้กรอกอร่อย ๆ ฉ่ำ ๆ เสียแค่ความอยากอาหาร! ดังนั้น ผู้เขียน
ถอนหายใจใส่ไส้กรอกกลับเข้าไปในจานแล้วพยายาม
“เจรจาสันติภาพ” เกลี้ยกล่อมมิดจ์ให้ออกจากหน้าต่าง
ตามที่คุณเข้าใจแล้ว มิดจ์กลายเป็นแมลงที่ค่อนข้างดื้อรั้น สำหรับ
เพื่อให้มันบินออกไป ผู้เขียนต้องเคาะอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่อง
บนกระจกหน้าต่าง ถอนหายใจโล่งอกที่ขัดแย้งกับต้นทุนที่ดื้อรั้น
โดยไม่มีการโจมตี (ผู้เขียนของเราไม่ได้รุกรานแมลงวันในชีวิตอันยาวนานของเขา
ดังนั้นเขาไม่เคยยกโทษให้ตัวเองกับการตายของคนขี้โกงที่ไม่มีที่พึ่ง)
ผู้เขียนกลับไปรับประทานอาหารเช้าที่ยังไม่ถูกแตะต้องและแช่เย็นเล็กน้อยกับ
เป้าหมายที่จะทานอาหารต่อ ... แต่ ... มันไม่ใช่ tutto .... เหลือแต่บนโต๊ะ
จานเปล่าและส้อม ไส้กรอกอร่อย ฉ่ำ น่ารับประทาน เข้ากันสุดๆ
ด้วยชีสและไส้กรอกหายไปอย่างไร้ร่องรอย! ระเหย! ทำไมคุณถึงคิด?
เกิดอะไรขึ้นต่อไป? พยายามคิดและพัฒนาตนเอง
พล็อต
บัดนี้จงฟังในขณะที่เขาบรรยายเหตุการณ์อื่นๆ ของเช้าที่โชคร้าย
ผู้เขียนเอง:
...ในขณะที่ฉันยืนอยู่ที่หน้าต่าง
และดูมิดจ์ -
อาหารเช้าก็หายไปอย่างไร้ร่องรอย
ในท้องแมว!!!
อาหารเช้าของฉัน!
ถูกกิน!
และโดยใคร!
แมวอ้วนร้ายกาจ!
ไส้กรอก ชีส และไส้กรอก
หายวับไปอย่างไร้ร่องรอย!
ฉันรีบคว้ารองเท้าแตะ
เพื่อลงโทษโจร
แต่แมวร้องครางอย่างมีความสุข
ให้มือปืนแบบนี้ ...
ไม่มีอะไรให้มองหา
ฉันพร้อมที่จะบอกคุณอย่างตรงไปตรงมา:
ฉันไม่หลงกลโดยคนแคระ
คงไม่โดนแมวขโมยหรอก
เห็นด้วยมากกว่าไม่ใช่เรื่องนักสืบ: Moshka - เป็นการเบี่ยงเบนความสนใจ
ผู้สมรู้ร่วมคิดในอาชญากรรมในบทบาท - เหยื่อของผู้แต่งผู้โชคร้ายที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มี
อาหารเช้าของเขา และนักผจญภัยที่ร้ายกาจ - แคท หลังนี้โชคดีอย่างเห็นได้ชัด: ไม่
กินแต่อาหารเช้าสำหรับตัวเองและเจ้านายของเธอ แต่ในขณะเดียวกันก็หลีกเลี่ยง
การตีที่ดี
พวกคุณคิดว่าใครจะตำหนิทั้งหมดนี้จริงๆ
เรื่อง: สถานการณ์, ผู้เขียน, มิดจ์หรือแมว? ชนิดไหน
ต้องใช้มาตรการการศึกษาในการโจรกรรม
แมว?
201 3 ปี
การแข่งขัน
โปรแกรม
งานครู โรงเรียนประถม
MOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 26"
Snyatkova Natalya Valerievna.
เป้า: ส่งเสริมจิตและ พัฒนาการทางร่างกายนักเรียน.
งาน:
เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ค้นหาสัญลักษณ์ของวัตถุ - เดาปริศนา
ปลูกฝังจิตสำนึกร่วมกันช่วยเหลือซึ่งกันและกันช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
เพื่อปลูกฝังความรักภาษาพื้นเมืองศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า
พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวผ่านการมีส่วนร่วมในการแข่งขันกีฬา
อุปกรณ์:
ดินสอ ปากกาสักหลาด แผ่นอัลบั้ม
เขาแห้ง เกลียวยาวแข็งแรง
รถของเล่น ทีมละ 1 คัน สกิทเทิล
แหวนหรือห่วง, โยนแหวน.
2 วงกลมกระดาษสำหรับแต่ละทีม
เกมนี้สามารถเล่นได้ระหว่างทีมหรือเป็นรายบุคคล ผู้เข้าร่วมแต่ละคนสะสมโทเค็นบางอย่าง เมื่อสรุปผลแล้วจะได้รับรางวัลจากผู้ที่มีมากกว่านั้น หรือทีมที่มีแต้มมากที่สุด
เพื่อน! เพื่อนที่ไว้ใจได้!
ไม่มีอะไรจะพูดอีกแล้วที่นี่
ยินดีต้อนรับที่นี่ พวกเขายินดีต้อนรับที่นี่
พวกเขาถูกเรียกทุกที่และทุกที่
พวกเขาจะให้ความอบอุ่นแก่คุณ
ตอนนี้พวกเขากำลังรออยู่ในห้องนี้!
อุ่นเครื่อง
คิดว่าฉันเป็นอะไร?
เราส่งเสียงกรอบแกรบบนต้นไม้ในสายลม
เวลาจะมาถึง - บินไปด้วยกัน
และส่งเสียงกรอบแกรบอย่างเงียบ ๆ ใต้ฝ่าเท้าของเรา ... (ใบไม้)
ที่ใดมีชายฝั่ง
ฉันไหล ... (แม่น้ำ)
ฉันกำลังไปหาเพื่อน นินอคก้า
ตามทางแคบๆ ... (เส้นทาง)
คนทำงานหนักทั้งกลางวันและกลางคืน - โมล
ฉันขุดตัวเองใต้ดิน ... (ย้าย)
ฉันยืนอยู่ต่อหน้าคุณ
แต่คุณไม่เห็นฉัน
ฉันเท่านั้น
ภาพสะท้อนของคุณ (กระจก)
ขึ้น-ลง ไป,
บรรทุกคน (ลิฟต์).
จะเรียบเนียนริ้วรอยทั้งหมด
บนผ้าอ้อมและแผ่น (เตารีด)
ฉันเฉียบแหลม
ช้อนน้องสาว (ส้อม).
“อะไรจริง อะไรไม่จริง” - ฉันกำลังรอคำตอบของคุณสำหรับคำถามของฉัน ...
เป็นความจริงหรือไม่ว่า:
ตั๊กแตนได้ยินเสียงด้วยเท้าหรือไม่?
ใช่!
นกกาเหว่าฟักลูกไก่ของตัวเองหรือไม่?
ใช่!
บุคคลสามารถมีชีวิตอยู่ในโลกได้นานถึง 300 ปีหรือไม่?
ไม่!
มันไม่ดีต่อสุขภาพของคุณที่จะนอนตอนเที่ยง?
ไม่!
vinaigrette เติบโตบนต้นไม้หรือไม่?
ไม่!
ที่ออสเตรเลียร้อนไหม?
ใช่!
หิมะ พายุหิมะ พายุหิมะถล่มแอฟริกาทันใด?
ไม่!
มีนกในโลกที่บินไม่ได้หรือไม่?
ใช่!
นกบางตัวชอบขโมยหรือไม่?
ใช่!
มีสาเกในโลกอยู่ที่ไหนสักแห่ง?
ใช่!
ดวงดาวบนท้องฟ้าแทบจะนับไม่ได้หรือ?
ไม่!
เกมคอมพิวเตอร์เป็นอันตรายต่อเด็กหรือไม่?
นกกระสามีขาเดียวหรือไม่?
ไม่!
คุณมีคำตอบสำหรับทุกคำถามหรือไม่?
ใช่!
เอาล่ะ ได้เวลาบอกลากันแล้ว เหนื่อยมั้ยเด็กๆ?
ใช่!
เกม "ต้นไม้พุ่มไม้เส้นทางกระแทก"
เราพัฒนาความสนใจสมาธิ เราทำการเคลื่อนไหวของคำ:
"ต้นไม้" - ผู้เล่นยกมือขึ้น
"ไม้พุ่ม" - วางมือบนเข็มขัดของคุณ
"ชน" - โค้งคำนับ
"ทาง" - วางมือบนไหล่ของกันและกัน
"เฮเซล" - ปรบมือของคุณ
หน้าที่ของผู้เล่นคือการเอาใจใส่อย่างมากและปรับทิศทางตัวเองให้เข้ากับสถานการณ์อย่างรวดเร็ว ผู้ชนะจะได้รับตำแหน่งกิตติมศักดิ์ของผู้สนใจมากที่สุด
ไม่ใช่ไฟ แต่เผาไหม้อย่างกระตือรือร้นฉันชื่ออะไร ... (ตำแย)
ที่จมูกสัตว์ร้ายสวมเขาและเรียกว่า ... (แรด)
มันไม่ง่ายเลยที่จะพกพาบ้านของคุณเอง ... (หอยทาก)
เหมือนลมบ้าหมูมันบินหนีขี้อายจากศัตรู ... (กระต่าย)
ใช้ชีวิตอย่างสงบไม่รีบร้อน
นักเลงของธรรมชาติ .
เขาถือโล่ไว้เผื่อไว้
ภายใต้มันไม่รู้ความกลัว
เดิน ... (เต่า)
ในฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้แรกก็เหมือนน้ำตา
พวกเขาตกลงไปที่พื้นอย่างเงียบ ๆ ... (ต้นเบิร์ช)
ในสนามสวน - แค่หายนะ!
วัชพืชถูกระงับ ... (quinoa)
ท่อนไม้ลอยอยู่บนแม่น้ำ -
อุ๊ย ร้ายกาจ!
สำหรับผู้ที่ตกลงไปในแม่น้ำ
กัดจมูก ... (จระเข้)
ฉันขุดหลุมทั้งวันทั้งคืน
ฉันไม่รู้เกี่ยวกับดวงอาทิตย์
ใครจะพบกับการเคลื่อนไหวที่ยาวนานของฉัน
เขาจะพูดทันที - นี่คือ ... (ตุ่น)
สามารถว่ายน้ำได้ทั้งวันในน้ำน้ำแข็ง ... (ตราประทับ)
นี่คือเกลือสำหรับคุณนี่คือขนมปังและช้อนปรุงเป็นอาหารเย็น ... (มันฝรั่ง)
เกมลึกลับของศิลปิน
เงื่อนไข:
ครูทำปริศนา ผู้เล่นต้องวาดปริศนาใน 1 นาที ผู้ที่วาดได้อย่างถูกต้องก่อนจะได้รับคะแนนเพิ่มเติม
ใต้ต้นสนตามทางเดิน
ใครยืนอยู่ท่ามกลางหญ้า?
มีขาแต่ไม่มีรองเท้าบูท
มีหมวก-ไม่มีหัว(เห็ด)
สิ่งที่อยู่ตรงหน้าเรา:
สองเพลาหลังหู
อยู่หน้าล้อ
และพยาบาลที่จมูก (แว่น)
กลม แดงก่ำ
ฉันเติบโตบนกิ่งไม้
ผู้ใหญ่รักฉัน
และเด็กน้อย(แอปเปิ้ล)
เครื่องหมายดอกจันวงกลม
นิดหน่อยในอากาศ
นั่งแล้วละลาย
บนฝ่ามือของฉัน (เกล็ดหิมะ)
เย็น เย็น
ให้ฉันเลียคุณสักครั้ง (ไอศกรีม)
เกมผู้ช่วย
1 คนถูกเรียกจากทีม ผู้เข้าแข่งขันจะปักเขาแห้งบนเส้นด้ายใน 1 นาที
หมอดู - นักคิด .
เกมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อค้นหาคำตอบที่ไม่ธรรมดาและเป็นต้นฉบับสำหรับคำถามที่ถาม
เพนกวินเรียกตัวเองว่านกได้ไหม? (ไม่ เขาไม่พูด)
เหล็ก 1 กก. หรือผ้าฝ้าย 1 กก. มีน้ำหนักน้อยกว่าอะไร? (เดียวกัน)
จานอะไรที่ไม่สามารถดื่มได้? (จากที่ว่างเปล่า)
ผลเบอร์รี่ตระหนี่ใดที่เสียใจและแดงด้วยความละอาย? (โรวัน)
ล้อไหนหายไปบนรถ? (สำรอง)
ทำไมนักท่องเที่ยวต้องสะพายเป้? (ด้านหลัง)
ทำไมนกถึงบินได้? (ข้ามฟากฟ้า)
อะไรไปข้างหน้าและไม่ย้อนกลับ? (อายุ)
ลิ้นในปากมีไว้เพื่ออะไร? (หลังฟัน)
สิ่งที่ได้ยินแต่ไม่เคยเห็น? (เพลง)
หวีชนิดใดที่ไม่หวี? (ไก่)
ทำไมนกถึงบินไปทางใต้? (เดินไม่ได้)
ใครมีหมวกไม่มีหัว ขาไม่มีรองเท้า? (ที่เห็ด)
นกกระสายืนขาเดียวเมื่อไหร่? (เมื่อคนที่สองถูกยกขึ้น)
เกม "ไดรเวอร์ทหาร"
ทางทีมงานได้มอบรถของเล่น Skittles ถูกวางไว้ตามเส้นทาง - อุปสรรค งานของผู้เล่น: กลิ้งรถไปข้างหลังพวกเขาด้วยเชือก, ขับผ่านสิ่งกีดขวาง ผู้เล่นคนที่สองทำซ้ำเส้นทางแรก ทีมไหนไม่ล้มหมุดและมาก่อนถือเป็นผู้ชนะ
เกม "บิน - Tsokotuha"
ผู้เล่นในทีมแต่ละคนจะได้รับเงินหนึ่งชิ้น (แหวนหรือห่วง) ซึ่งต้องโยนในการโยนแหวน ทีมของใครจะรับมือได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องเธอชนะ 1 แต้มสำหรับการโจมตีแต่ละครั้ง
เกม "Kochki"
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับ 2 วงกลม - กระแทก ซึ่งเขาต้องข้ามไปอีกฟากหนึ่งหมุนเป็นวงกลม ส่งกระบองให้ผู้เข้าร่วมคนต่อไป
สรุปเกม.
กินอะไรดี
ท่ามกลางดาวเคราะห์ดวงอื่น
ดีใจที่ได้อยู่ที่นี่
คนดีมากมาย
เบามาก.
ทุกคนต้องอยู่ที่ไหนสักแห่ง
ปาฏิหาริย์ที่ได้พบสักครั้ง
วัยเด็กไม่ได้ให้เปล่า ๆ
มันกำลังรอเวทมนตร์
น่าเสียดายที่การพัฒนาความสนใจไม่ใช่เรื่องง่ายเพราะต้องการ องค์กรตนเองสูงและส่วนใหญ่มาจากผู้ใหญ่ที่จัดชั้นเรียนกับเด็ก ความจริงก็คือคุณต้องทำทุกวันโดยมีข้อยกเว้นที่หายากที่สุด (เช่น หากคุณหรือลูกของคุณป่วย) แต่ในขณะเดียวกัน บทเรียนไม่ควรยาว - เพียง 15-20 นาที ในงานประเภทนี้ แรงจูงใจของทารก การมุ่งเน้นที่ผลลัพธ์เป็นสิ่งสำคัญมาก
สิ่งสำคัญสำหรับบุตรหลานในการเลือก "กุญแจวิเศษ" เหตุใดเขาจึงต้องเอาใจใส่ และโดยทั่วไปแล้วต้องเข้าใจว่าความสนใจคืออะไร และ "ประโยชน์" ที่จะได้รับจากการเอาใจใส่มากขึ้นคืออะไร แน่นอนว่าไม่มี "สูตรทั่วไป" สำหรับการเลือกแรงจูงใจเพราะแต่ละคนมีความสนใจของตัวเองและคุณไม่สามารถรวมทุกคนที่มีขนาดที่เหมาะกับทุกคนได้ ดังนั้นลองนึกถึงสิ่งที่สำคัญและน่าสนใจสำหรับลูกน้อยของคุณ
ปฏิบัติงาน เด็กจะพัฒนาความเอาใจใส่ ฝึกสังเกต และความอุตสาหะ และทั้งหมดนี้ควรเกิดขึ้นใน ฟอร์มเกม. อย่าทำงานหนักเกินไปกับเด็กในห้องเรียน ปล่อยให้มันเป็นเกมประจำวันที่น่าตื่นเต้นและสนุกสนานของแม่และเด็ก หรือนักจิตวิทยาและเด็ก
“การทดสอบการแก้ไข”
บนแบบฟอร์ม ใน 2 นาที เมื่อมองผ่านทุกบรรทัดตามลำดับ ค้นหาและขีดฆ่าเครื่องหมายทั้งหมดที่ระบุในตัวอย่าง เช่น สามเหลี่ยมสีดำทั้งหมดและรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนสีขาว โปรดทราบว่างานนี้ใช้เวลา 2 นาทีพอดี จำเป็นต้องทำงานให้เสร็จอย่างเคร่งครัดเพื่อรวมทักษะการสแกนพื้นที่นั่นคือเพื่อดูเส้นจากซ้ายไปขวา เป้าหมายหลักของงานนี้คือสอนให้เด็กรวบรวมให้ได้มากที่สุดและมีสมาธิในระยะเวลาอันสั้น ในแต่ละบทเรียน ตารางและไอคอนจะเปลี่ยนไป ครั้งต่อไปอาจเป็นตัวอักษร ตัวเลข หรือรูปทรงอื่นๆ
"ค้นหาวัตถุที่ซ่อนอยู่"
ในทุกเส้นที่หลากหลาย เด็กต้องค้นหาวัตถุที่ปรากฎและระบายสี คุณสามารถวาดวัตถุใดๆ ก็ได้ด้วยตัวเอง แล้วซ่อนไว้ใต้เส้นที่วุ่นวาย
“คอตต้อนห้ามพลาด”
เด็กได้รับมอบหมายงาน: เมื่อเขาได้ยินคำที่เป็นของประเภทใดประเภทหนึ่ง เขาต้องแสดงสิ่งนี้ เช่น โดยการปรบมือ เด็กจะอ่านชุดคำที่เลือกตามหัวข้อหรือข้อความที่เตรียมไว้ล่วงหน้า โดยฟังว่าเด็กต้องทำแบบฝึกหัดนี้
คำแนะนำ: "ปรบมือเมื่อได้ยินสิ่งใด ชื่อผู้ชาย: Masha, Tanya, Kolya, Nikolai, Christina, Alexandra, Semyon, Stepan, Sergey, Olga, Ira, Irina, ความไร้เดียงสา, Kesha, Sharik, Shurik, Lenya, Lena, Nikita, Vera, Murka, Bobik, พ่อ, ลูกแมว, Seryozha , Andryushka, Dimochka, Larisa, Ulyana, Kuzma, Zoya, Evgeny
คำแนะนำ 2: “กระโดดเข้าที่เมื่อคุณได้ยินชื่อสี สุกใส, ฟ้า, แดง, สวยงาม, เขียว, ม่วง, น้ำตาล, เบา, ขาว, มืดมน, หม่นหมอง, เขียว, น้ำเงิน, ดำ, มืด, เหลือง, ด้าน, หยาบ, หลากสี, เทา, สว่าง, เรียบ, สูญพันธุ์, สลัด, สีชมพู" .
คำแนะนำ 3: “เมื่อคุณได้ยินชื่อสัตว์ป่า ให้นั่งลง เป็ด หงส์ หมาป่า วัว สุนัข ดิงโกหมาป่า ช้าง เสือ ม้า ไก่ แมว ยีราฟ เสือดาว ลิง เม่น กระรอก นกฮูก อีกา กวาง กวาง ไก่งวง กระรอกดิน
คำแนะนำ 4: “เมื่อคุณได้ยินชื่อผัก ให้กระโดดขึ้น มะเขือเทศ สตรอเบอร์รี่ แอปเปิ้ล แตงกวา ฟักทอง ลูกพีช หัวหอม ลูกพลัม มันฝรั่ง บวบ หัวไชเท้า แครนเบอร์รี่ คลาวด์เบอร์รี่ กะหล่ำปลี หัวผักกาด lingonberry บีทรูท กระเทียม ลูกแพร์ ลูกเกด”
"แก้ไข-1"
ในแบบฝึกหัดนี้ เด็กต้องเติมรูปร่างว่างด้วยไอคอนตามแบบจำลองดังแสดงในตัวอย่าง และแต่ละบทเรียนจะเปลี่ยนตารางและไอคอน
"ผู้เบิกทาง"
เชื้อเชิญให้เด็กพิจารณาภาพวาดอย่างระมัดระวังโดยซ่อนวัตถุหรืออักขระใด ๆ สิ่งเหล่านี้แทบจะสังเกตไม่เห็นหรืออยู่ในส่วนที่ไม่คาดคิดที่สุดของภาพ สิ่งสำคัญคือต้องระวังและค้นหารายการทั้งหมดที่คุณตกลงที่จะมองหา
คำแนะนำ: “ค้นหาและระบายสีนกทั้งหมดในภาพ เท่าไหร่? ตอนนี้ระบายสีภาพวาดทั้งหมดจนจบ
"เจ้าหญิงเนสเมยานา"
เด็กจะกลายเป็นเจ้าหญิงเนสเมยานาตลอดระยะเวลาของเกม ตามคำสั่ง "หยุด" เขาหยุดและไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นรอบตัวเขา ไม่ว่าในกรณีใดเขาควรจะหัวเราะ งานของผู้ใหญ่คือการพยายามทำให้เด็กหัวเราะหรือทำให้เขาเคลื่อนไหวโดยสังเกตเงื่อนไขเดียวเท่านั้น: คุณต้องไม่สัมผัสสิ่งที่ถูกแช่แข็ง
"ประติมากร"
ขอให้เด็กหลับตาหรือมัดไว้ และด้วยวิธีนี้ แนะนำให้ปั้นหุ่นด้วยการสัมผัส หากลูกของคุณรับมือกับดินน้ำมันได้ดี คุณสามารถปั้นสิ่งที่ซับซ้อนกว่านั้นได้ ถ้ามันออกมาไม่ดีนัก คุณก็สามารถทำสิ่งที่ง่ายที่สุดได้ - ลูกบอลหรือลูกบาศก์ คุณสามารถปั้นอะไรก็ได้ - เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มต้นด้วยรูปแบบง่ายๆ แล้วค่อยๆ ย้ายไปที่รูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น
"ใช่" และ "ไม่" อย่าพูด
อย่าเรียกว่าขาวดำ เกมดังกล่าวประกอบด้วยการห้ามไม่ให้เด็กใช้คำบางคำ จากชื่อเป็นที่ชัดเจนว่ามีการห้ามการออกเสียงคำว่า "ใช่", "ไม่", "ดำ", "ขาว" ถามได้ทุกเรื่อง ไม่ว่าจะเป็นหนังสือ ของเล่น ดอกไม้ ความบันเทิง ผู้ตอบต้องจำไว้ว่าไม่ควรพูดคำต้องห้ามไม่ว่าในกรณีใดๆ นอกจากกฎเกี่ยวกับคำต้องห้ามแล้ว ก็ยังควรค่าแก่การยอมรับว่าการหยุดชั่วคราวระหว่างคำถามกับคำตอบไม่สามารถล่าช้าได้ และการนิ่งเงียบนานอาจนำไปสู่การสูญเสียได้เช่นกัน เพื่อไม่ให้เกมดำเนินต่อไปอย่างไม่มีกำหนด เวลาของบทสนทนาของเกมจะถูกจำกัด เช่น สามนาที หากผู้ตอบคำถามไม่ได้ทำผิดพลาดในช่วงเวลานี้เขาก็เป็นผู้ชนะ ทั้งผู้ใหญ่และเด็กสามารถมีบทบาทในการถามคำถามได้
"ความสับสน"
เรื่องราวถูกสร้างขึ้นที่บอกกับเด็กทั้งนี้ขึ้นอยู่กับโครงเรื่องของภาพวาด สิ่งสำคัญในงานนี้คือสิ่งที่ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในโครงเรื่องใด ๆ - เว็บที่มีเส้นปะปนกันซึ่งผสมผสานกันซึ่งเด็กต้องคิดออก
คำแนะนำ: "ค้นหาว่าลูกแมวตัวไหนกำลังเล่นกับลูกบอล"
"รีเลย์เงียบ"
ให้ระฆังทารก ให้เขาถือมันด้วยริบบิ้น ขอให้เด็กถือกระดิ่งอยู่ในมือเพื่อเคลื่อนไหวต่างๆ ในขณะเดียวกันเขาก็ต้องพยายามไม่ให้เสียงกริ่งดัง
“อย่าดังนะ กริ่งของฉัน”
วางของสองสามชิ้นบนโต๊ะ - จาน ช้อน กระดิ่ง เขย่าแล้วมีเสียง - อะไรก็ได้ที่ส่งเสียงดัง ขอให้เด็กย้ายสิ่งของหลายชิ้นจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเพื่อไม่ให้เกิดเสียง
เกมบอล "มีชีวิต - ไม่มีชีวิต"
แนะนำเด็กให้รู้จักกับแนวคิดของ "สิ่งมีชีวิต" และ "ไม่มีชีวิต" อธิบายว่าวัตถุที่มีชีวิตและมีชีวิตคือ "ใคร" และวัตถุที่ไม่มีชีวิตคือ "อะไร" ให้ตัวอย่าง อธิบายกฎของเกม: เมื่อคุณขว้างลูกบอล เรียกบางสิ่งที่มีชีวิต คุณต้องจับลูกบอล ไม่มีชีวิต คุณจะจับลูกบอลไม่ได้
"สไปค์เกอร์"
ในการเล่น คุณจะต้องใช้ไม้ขีดหรือไม้ขีด สมมติว่าคุณเข้าแข่งขัน ใช้ไม้ขีดสิบอันผสมไว้ในมือแล้วเทลงบนโต๊ะเพื่อไม่ให้กระจายมากเกินไป แต่สัมผัสกัน ผู้เล่นดึงออกทีละนัดเพื่อไม่ให้มีการแข่งขันอื่นใดที่โกหก ผู้เล่นที่ย้ายมากกว่าหนึ่งนัดพร้อมกัน ส่งต่อไปยังผู้เล่นอื่น ผู้ที่ดึงการแข่งขันมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
"นิทาน"
มีข้อผิดพลาดตามรูป ขอให้ลูกของคุณหาพวกเขาและแสดงให้คุณเห็น แล้วเสนอให้ลงสีเป็นภาพตลก
"เหรียญ"
เด็กหยิบเหรียญหรือโทเค็นจำนวนหนึ่ง เขาต้องถือเหรียญไว้ในมือ วางกองไว้บนโต๊ะ เติมครั้งละหนึ่งเหรียญ เป็นสิ่งสำคัญที่เหรียญที่พับทั้งหมดอยู่ในมือตั้งแต่แรกและเด็กก็กางออกโดยเอานิ้วออกจากกลางฝ่ามือ และแน่นอน เขาต้องทำทั้งหมดนี้ด้วยมือเดียว
"ดวงอาทิตย์"
ผู้ใหญ่ "วาด" หรือ "เขียน" สัญลักษณ์บางอย่างบนหลังของเด็กด้วยนิ้วของเขา คุณสามารถพรรณนาวัตถุ ตัวอักษร ตัวเลข - ขึ้นอยู่กับระดับ การพัฒนาทั่วไปลูกของคุณ มันจะดีกว่าที่จะเริ่มต้นด้วยการใช้ภาพวาดง่ายๆ - ดวงอาทิตย์, ต้นคริสต์มาส, บ้าน สองสามครั้งแรกคุณสามารถวาดบนพื้นที่ของผิวหนังที่เด็กสามารถมองเห็นได้ เพื่อให้เขาสามารถเชื่อมโยงสิ่งที่เขารู้สึกและสิ่งที่เขาเห็นเป็นหนึ่งเดียว ด้วยความไวของร่างกายที่พัฒนาขึ้น คุณสามารถใช้ภาพที่ซับซ้อนมากขึ้นหรือเขียนตัวอย่างหรือคำทั้งหมดได้ ทุกอย่างจะขึ้นอยู่กับจินตนาการและระดับพัฒนาการของลูกคุณ
“ศิลปินลืมอะไรไปหรือเปล่า”
เด็กกำลังตรวจสอบภาพที่ขาดหายไปให้กรอกรายละเอียดที่ขาดหายไป เป้าหมายหลักของเกมคือการสอนให้เด็กค้นหาคุณสมบัติเพื่อดูรายละเอียด ในระหว่างการทำงานนี้ ความสามารถในการมองเห็นข้อผิดพลาดและความไม่ถูกต้องพัฒนา เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ที่จะควบคุมความถูกต้องของการดำเนินการ
"ผู้สอดแนม"
คุณต้องนั่งหรือยืนตรงข้ามกันและตั้งใจโดยไม่เงยหน้าขึ้นมองตากันในขณะที่อนุญาตให้กระพริบตา คนที่หลบหน้าไปก่อนจะแพ้ หากคุณกำลังเริ่มเกมนี้กับเด็กที่ยังเล็กอยู่ สำหรับฉันแล้ว สิ่งสำคัญในกรณีนี้คือการสร้างแรงจูงใจให้เขา ให้เวลา สรรเสริญ ตอบสนองทางอารมณ์ต่อความสำเร็จและความล้มเหลวของเขา
"ครึ่งซีก"
สำหรับงานนี้ คุณจะต้องใช้การ์ดที่วาดภาพวาด เปิดเพียงครึ่งเดียว นี่อาจเป็นครึ่งบนหรือล่างของรูปภาพ หรืออาจเป็นด้านซ้ายหรือขวา หรืออาจเป็นส่วนอื่นๆ ที่ซ่อนอยู่ ความหมายของงานคือการคืนค่าองค์ประกอบที่ขาดหายไป
"ค้นหาความแตกต่างระหว่างภาพ"
วางแผ่นงานไว้ข้างหน้าเด็กซึ่งมีภาพวาดสองภาพที่คล้ายกัน ร่วมกับผู้ใหญ่ เขาตรวจสอบสิ่งที่วาดขึ้นและมองหาความแตกต่างระหว่างภาพ หลังจากนั้นเด็กก็วาดภาพหนึ่งในภาพวาด
"ดูใกล้ ๆ"
ในความคิดของฉัน นี่เป็นงานที่ยากที่สุดของทั้งหมดที่นำเสนอนี้ เนื่องจากต้องมีความรับผิดชอบต่อตนเองอย่างแท้จริง ว่ากำลังทำอะไรอยู่และเพราะอะไร ซึ่งเป็นไปไม่ได้เสมอไป เพราะสิ่งหนึ่งคือสิ่งที่ผู้ใหญ่ต้องการ และอีกสิ่งหนึ่ง คือสิ่งที่เด็กต้องการและเขาตระหนักถึงความจำเป็นของสิ่งที่เกิดขึ้นมากแค่ไหน
เชิญลูกของคุณนั่งสบาย ผ่อนคลาย และมองวัตถุอย่างใกล้ชิดเป็นระยะเวลาหนึ่ง เป็นการดีกว่าที่จะเลือกช่วงเวลาเล็ก ๆ ตั้งแต่ 1 ถึง 5 นาที ผู้ใหญ่สามารถเสนอวัตถุเพื่อการไตร่ตรองหรือผู้ปฏิบัติงานเองสามารถเลือกได้ ควรเตือนล่วงหน้าว่าความสนใจจะกระจัดกระจายมีความปรารถนาที่จะมองออกไป แต่คุณต้องยับยั้งตัวเองจากสิ่งนี้และพิจารณาเรื่องต่อไป ด้วยความพยายามของคุณจะต้องกลับไปที่เรื่องภายใต้การพิจารณาครั้งแล้วครั้งเล่า ตรวจสอบขึ้นและลง ค้นหารายละเอียดและรายละเอียดที่เล็กที่สุดใหม่ทั้งหมด คุณสามารถกะพริบตาได้ สิ่งสำคัญคือต้องจ้องมอง หากคุณสามารถจูงใจเด็กได้ คุณก็สามารถทำให้แบบฝึกหัดนี้ซับซ้อนขึ้นได้ เชื้อเชิญให้เด็กหลับตา จินตนาการถึงวัตถุ สมมติว่าแอปเปิ้ล และ "ตรวจสอบ" ให้ละเอียดที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยจินตนาการว่ามันเปลี่ยนจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งอย่างไร การออกกำลังกายเป็นเรื่องยากมากในด้านหนึ่ง แต่มีประสิทธิภาพมากในอีกด้านหนึ่ง สิ่งสำคัญคือต้องแก้ไขปัญหาด้วยแรงจูงใจและความมุ่งมั่นของนักแสดง
“โต๊ะอัจฉริยะ”
คำถามและภารกิจที่มอบให้กับเด็กนั้นค่อนข้างง่ายและแทบไม่ต้องอาศัยความรู้พิเศษใดๆ จากเขาเลย ปัญหาหลักของนักแสดงคือการจำกัดเวลา - สำหรับแต่ละงาน 2-5 วินาที นอกเหนือจากการจำกัดเวลา สิ่งที่จำเป็นต้องมีคือการนำเสนองานเพียงครั้งเดียว กล่าวคือ แต่ละงานจะถูกอ่านเพียงครั้งเดียว มิฉะนั้น มันก็จะสูญเสียความหมายในการพัฒนาไป เด็กจะได้รับแจ้งเกี่ยวกับกฎสำหรับการออกกำลังกายล่วงหน้าเพื่อให้เขารู้และพร้อมสำหรับข้อ จำกัด เหล่านี้ เมื่อสั่งงาน คุณต้องออกเสียงคำศัพท์ให้ชัดเจนและชัดเจนเพื่อให้เด็กเข้าใจคุณ
1. “ถ้าคุณเป็นผู้ชาย ให้วาดดวงอาทิตย์ ถ้าเป็นผู้หญิง ก็ให้ดอกไม้
2. ใส่จุดในวงกลม
3. วาดวงกลมสามวง ทาสีทับวงกลมแรกที่ไม่ใช่วงกลม
4. ระบายสีในรูปทรงที่มีสามมุม
5. กรอกลูกศรชี้ลง
6. วาดวงกลมใต้เส้น
7. กรอกข้อมูลในช่องแรกและช่องสุดท้าย
8. วาดวัตถุทรงกลมใดๆ
9. วงกลมตัวเลขที่มากกว่า
10. ถ้าต้นไม้เป็นสีเขียว ให้วาดวงกลม ถ้าเป็นสีฟ้า ให้วาดสี่เหลี่ยม
11. วาดรูปสามเหลี่ยมภายในวงกลม
12. หากสุนัขร้องเหมียวได้ ให้ใส่เครื่องหมายบวก
13. แบ่งครึ่งวงกลม
14. ขีดเส้นใต้สามเหลี่ยมทั้งหมด
15. เขียนตัวเลขใดๆ
"โต๊ะอัจฉริยะ". ตัวเลือกที่ 2
1. “ถ้าเป็นฤดูหนาว ให้วาดวงกลม ถ้าไม่ใช่ ให้วาดสี่เหลี่ยม
2. กรอกข้อมูลในวงกลมที่สามและขีดฆ่าวงกลมแรก
3. ถ้าสุนัขเห่า ให้ใส่เครื่องหมายบวกในรูปสามเหลี่ยม ถ้าไม่ใช่ - เครื่องหมายลบ
4. วาดสี่เหลี่ยมให้มากที่สุดเท่าที่มีหมีในเทพนิยาย Three Bears
5. หากคุณเป็นเด็กผู้หญิงคุณต้องวาดธนูและถ้าเป็นเด็กผู้ชายก็ต้องเป็นลูกบอล
6. วางจุดเหนือเส้น แล้ววาดรูปวงรีด้านล่าง
7. ถ้าในมือมี 5 นิ้ว ให้ขีดฆ่าทั้งหมด ถ้ามีอีกจำนวนหนึ่ง ให้แต้มทั้งหมด
8. แบ่งบรรทัดที่สองจากครึ่งบน
9. ระบายสีให้ทั่วร่างโดยไม่มีมุม
10. ใส่จุดในแต่ละสามเหลี่ยม
11. ถ้าริต้าเป็นชื่อเด็กผู้ชาย ให้เขียนจดหมายอะไรก็ได้ ถ้าเป็นชื่อผู้หญิง ก็ให้เขียนตัวเลขใดๆ
12. วาดรูปสามเหลี่ยมสามรูปแล้วขีดฆ่าตรงกลาง
13. วาดรูปปลา
14. วาดไม้ให้มากที่สุดเท่าที่มีฤดูกาล
15. ใส่จุดสามจุดที่ไม่อยู่ในวงกลม
"โต๊ะอัจฉริยะ". ตัวเลือกที่ 3
1. “ถ้าแอปเปิ้ลเป็นผลไม้ ให้เขียนว่าถ้าบวก 1 ต่อ 2 ได้เท่าไหร่ ถ้าเป็นผักก็ลบ 1 ออกจาก 2
2. วาดสี่เหลี่ยมให้มากที่สุดเท่าที่อุ้งเท้าของแมว
3. วาดวงกลมให้มากที่สุดเท่าที่มีหางบนวัว
4. วาดผักสีเขียว
5. วาดสิ่งที่สูงกว่า - พุ่มไม้หรือต้นไม้
6. ใส่ 5 จุดในช่องสี่เหลี่ยมแล้วต่อเข้ากับเส้น
7. ถ้าวันนี้เป็นวันที่อากาศแจ่มใส ให้วาดดวงอาทิตย์ ถ้ามีเมฆมาก - เมฆ
8. ถ้าปลาว่ายน้ำได้ ให้วาดคลื่น
9. ถ้าลูกแพร์เป็นผัก ให้เขียนผลรวมของตัวเลข 1 และ 1
10. วาดรูปสามเหลี่ยมในสี่เหลี่ยมจัตุรัสและสี่เหลี่ยมในวงกลม
11. ระบายสีในรูปร่างที่เล็กกว่า และวงกลมวงที่ใหญ่กว่า
12. แรเงาสี่เหลี่ยม
13. วาดวงกลมภายในสามเหลี่ยม แล้วใส่จุดสามจุดในช่องสี่เหลี่ยม
14. ถ้าแมวเป็นสัตว์ ให้วาดรูปสามเหลี่ยม ถ้าไม่ก็วงกลม
15. วาดเครื่องหมายบวกสามตัวและเครื่องหมายเท่ากับหนึ่งตัว ขีดฆ่าเครื่องหมายที่น้อยกว่า
"โต๊ะอัจฉริยะ". ตัวเลือกที่ 4
1. “ติดตามรูปร่างทั้งหมดที่ไม่มีมุม
2. ใส่จุดหนึ่งจุดในแต่ละมุมของสี่เหลี่ยมจัตุรัส
3. วาดวงกลมให้มากที่สุดเท่าที่มีลูกหมูใน Three Little Pigs
4. ขีดวงกลมทั้งหมดออก
5. ใส่เครื่องหมายบวกในช่องสี่เหลี่ยมและเครื่องหมายลบในรูปสามเหลี่ยม
6. เลือกรูปร่างพิเศษแล้วทาสีทับ
7. เชื่อมต่อปลายล่างของบรรทัดที่สี่กับปลายบนของบรรทัดที่ห้า
8. ขีดฆ่ารูปร่างทั้งหมดโดยไม่มีมุม
9. แก้เฉพาะตัวอย่างที่สาม
10. ใส่บวกใต้แต่ละลบ
11. ใส่เครื่องหมายบวกในสามเหลี่ยมที่เล็กกว่า
12. แก้ข้อใดข้อหนึ่งที่ไม่ใช่ตัวอย่างที่สาม
13. วาดวงกลมภายในสามเหลี่ยม
14. เติมสามเหลี่ยมทั้งหมด
15. ขีดเส้นใต้จำนวนที่มากที่สุด
"โต๊ะอัจฉริยะ". ตัวเลือกที่ 5
1. “เชื่อมต่อปลายบนของบรรทัดที่สามกับปลายบนของบรรทัดแรก
2. วาดวงกลมเหนือแถบและเครื่องหมายถูกด้านล่าง
3. ใส่หนึ่งอันในวงกลม
4. กรอกวงกลมทั้งหมด
5. ถ้าตัวเลขเท่ากัน ให้วงกลม
6. หากเป็นฤดูหนาว ให้วาดรูปสามเหลี่ยม ถ้าไม่ใช่ - สี่เหลี่ยม
7. หากคุณสามารถเดินบนเพดานได้ ให้ใส่เครื่องหมายบวก ถ้าไม่ใช่ - ขีดกลาง
8. แบ่งครึ่งทุกด้านของสี่เหลี่ยมจัตุรัส
9. ขีดเส้นใต้คำที่สามด้วยหนึ่งบรรทัด คำที่สองกับสอง ขีดเส้นแรกออก
10. ใส่สามจุดในช่องสี่เหลี่ยมเพื่อให้อยู่นอกสามเหลี่ยม
11. หากเป็นเวลาเช้า ให้ใส่เครื่องหมายบวกในรูปสามเหลี่ยม ถ้าไม่ใช่ - เป็นรูปสี่เหลี่ยม
12. ขีดฆ่าตัวเลขด้วย จำนวนมากที่สุดมุม
13. วงกลมคำที่ยาวขึ้น
14. ลากเส้นแล้วใส่สี่จุดลงไป
15. ทาสีทับวงกลมที่สอง ใส่จุดในวงที่สาม และขีดฆ่าสองอันสุดท้าย
คุณยังสามารถซื้อเกมกระดานสำหรับเด็กได้ พวกเขาจะช่วยใช้เวลาให้เป็นประโยชน์และพัฒนาความคิด ตรรกะ และความจำของเด็ก
โรงเรียนยูริ Okunevสวัสดีเพื่อน! กับคุณยูริโอคูเนฟ
จำเป็นต้องฝึกความสนใจหรือไม่ - ดูเหมือนว่า "ฉันควรแปรงฟันในตอนเช้าหรือไม่" คำตอบคือไม่ต้องสงสัยเลย วันนี้เราจะพูดถึงงานเพื่อการพัฒนาความสนใจ ทำแบบฝึกหัดเหล่านี้ทุกวัน คุณจะเพลิดเพลินกับผลลัพธ์หลังจาก 2 สัปดาห์
ในบทความที่แล้ว เราได้พูดคุยกันอย่างละเอียดถึงวิธีการปฏิบัติ และยังกล่าวถึงแต่ละหมวดหมู่อายุอย่างละเอียดอีกด้วย:
;
;
;
.
ในบทความนี้ ผมอยากจะสรุปและแนะนำแบบฝึกหัดสากลสำหรับการฝึกสมาธิ ซึ่งจะน่าสนใจไม่แพ้กันสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่
ความสนใจมีอยู่ตรงที่จิตสำนึกถูกชี้นำ ระดับความเข้มข้นขึ้นอยู่กับความสามารถและจิตตานุภาพ
คำแนะนำต่อไปนี้มีไว้เพื่อช่วยคุณในกระบวนการทำงานเพื่อตัวคุณเองและความสนใจของคุณ
- แก้ปริศนาบ่อยขึ้น: ปริศนา, ทาย, ปริศนาอักษรไขว้, ซูโดกุ ภาระในสมองอย่างต่อเนื่องก่อให้เกิดการพัฒนาสติ
- เล่นกีฬา เล่นกีฬากลางแจ้ง เทนนิส แบดมินตัน วอลเลย์บอล เดินไกล. การเคลื่อนไหวทำให้สมองของเราทำงาน กระบวนการคิดทั้งหมดดีขึ้น รวมทั้งความสนใจ
- อย่าพยายามทำสองสิ่งพร้อมกัน ทำสิ่งเดียว
- เมื่ออ่านหนังสือ ให้เปิดจินตนาการของคุณ จินตนาการถึงฮีโร่วรรณกรรมแต่ละคนต่อหน้าต่อตาคุณ: เขาแต่งตัวอย่างไร เขาพูดอย่างไร น้ำเสียงอะไร
- จัดสรรเวลาสำหรับชั้นเรียนพัฒนาความสนใจ: ทำอย่างน้อย 10 นาที แต่ทุกวัน
การออกกำลังกาย
แบบฝึกหัดด้านล่างจัดเรียงตามลำดับความยากที่เพิ่มขึ้น แม้ว่าการแบ่งส่วนนี้จะเป็นแบบอำเภอใจก็ตาม เด็กก่อนวัยเรียนควรทำงานตั้งแต่ครึ่งแรกของรายการ ผู้ใหญ่สามารถเลือกได้จนจบ
มาเริ่มกันเลย.
- กระดิ่งเด็กหยิบกระดิ่งที่ห้อยอยู่บนริบบิ้นและตามคำร้องขอของผู้ใหญ่พยายามที่จะทำการเคลื่อนไหว: หมอบ, โค้ง, กระโดด ต้องทำทุกอย่างเพื่อไม่ให้กริ่งดัง
- ผู้สอดแนมผู้ใหญ่และเด็กนั่งตรงข้ามกันและมองเข้าไปในดวงตา คุณสามารถกระพริบตา คนที่หลบหน้าก่อนแพ้
- ประติมากร. งานนี้ปรับปรุงการรับรู้ทางสัมผัส ปิดตาเด็กด้วยผ้าพันคอแล้วขอให้พวกเขาปั้นอะไรบางอย่างจากดินน้ำมัน ในตอนแรกมันจะเป็นองค์ประกอบที่ง่ายมาก - ลูกบอล, ไส้กรอก ทีละน้อย ตัวเลขอาจซับซ้อน โดยแกะสลักทั้งประติมากรรม
- สังเกตทุกอย่าง วาง 8 รายการในแถวบนโต๊ะ ปล่อยให้เด็กดูพวกเขาเป็นเวลา 5-10 วินาที จากนั้นคลุมวัตถุด้วยผ้าคลุมทึบแสง เด็กจำได้และพูดว่าอะไรอยู่บนโต๊ะตอนนี้เราเปิดผ้าคลุมอีกครั้งเป็นเวลา 10 วินาที ปิดและขอให้เด็กบอกว่าสิ่งของนั้นเรียงลำดับอย่างไร แต่ละสีเป็นสีอะไรเราสลับ 2 หรือ 3 รายการในสถานที่ เปิดผ้าคลุม เด็กมอง 5-10 วินาที เราปิด. เด็กต้องพูดจากความทรงจำว่ามีอะไรเปลี่ยนแปลงบ้าง
- การทดสอบการแก้ไข เราใช้ข้อความใด ๆ สำหรับ 8-10 บรรทัด จำเป็นต้องขีดฆ่าตัวอักษรหนึ่งตัวในข้อความ (สมมติว่า "a") วงกลมอีกตัวหนึ่ง ("o") และวางตัวที่สาม ("k") ลงในกล่อง 1.5 นาทีสำหรับงานทั้งหมด
- พูดตามฉัน.วิธีนี้ช่วยเพิ่มปริมาณความสนใจและความจำ
เราจัดองค์ประกอบการแข่งขัน 6-8 รายการบนโต๊ะปิด เด็กต้องดูไม้ขีดไฟเป็นเวลา 10 วินาที จำได้ว่าพวกเขาโกหกอย่างไร จากนั้นจึงจัดวางรูปแบบเดียวกันจากไม้ขีดไฟ งานจะยากขึ้นทีละน้อยมีการแนะนำจำนวนการแข่งขันที่เพิ่มขึ้นซึ่งนำไปสู่ 15 - นับถอยหลังขอให้ลูกของคุณนับสิ่งของ เช่น รถยนต์ ขณะเดินนอกบ้าน โดยใช้การนับจากมากไปหาน้อย: 20, 19, 18 เป็นต้น ถ้ามันล้มเหลวก็ปล่อยให้มันเริ่มต้นใหม่ เมื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของงาน คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนขึ้นได้: นับจาก 30, 50 และแม้แต่จาก 100
- อินเดียน.ชวนลูกเล่น "อินเดีย" คุณต้องหยุดอยู่กับที่และฟัง ใครจะได้ยินเสียงและเสียงมากขึ้น? จำเป็นไม่เพียง แต่ต้องจับเสียงเท่านั้น แต่ยังต้องพูดจากสิ่งที่เกิดขึ้นด้วย คนที่ได้ยินมากที่สุดชนะ
- อ่านและฟังงานที่พัฒนาความสามารถในการกระจายความสนใจระหว่างกิจกรรมประเภทต่างๆ
เปิดการบันทึกเทพนิยายที่น่าสนใจ ตอนฟังให้ลูกอ่านหนังสือดีกว่า เรื่องสั้น. ในตอนท้าย เราขอให้คุณเล่าเนื้อหาของเรื่องราวอีกครั้ง แล้วถามสิ่งที่เด็กจำมาจากเทพนิยาย ตามหลักการแล้วควรถ่ายทอดเนื้อหาของทั้งเทพนิยายและเรื่องราวได้ดี - รุ้ง.หลับตาแล้วลองจินตนาการถึงสีรุ้งทั้งหมดด้วยตาภายในของคุณ เช่น แดง ส้ม เหลือง ฯลฯ ต้องนำเสนอสีค่อนข้างชัดเจน สามารถอยู่ในรูปของวงกลมสีหรือพื้นหลังทึบ ถือแต่ละภาพเป็นเวลาอย่างน้อย 2 วินาที หากคุณไม่เห็นสีใดๆ ให้ทำซ้ำอีกครั้ง
- มือ.มาก งานดีเพื่อพัฒนาความสนใจโดยสมัครใจ จะดำเนินการในรูปแบบของเกมการแข่งขัน
ผู้เข้าร่วมหยิบกระดาษแผ่นหนึ่งวนฝ่ามือแต่ละนิ้ว จากนั้นป้อนตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 100 ลงในรูปภาพ สามารถแสดงตัวเลขในขนาดต่างๆ กัน ใหญ่ขึ้น เล็กลง ยืดออก และกระจัดกระจายตามด้านต่างๆ ของรูปภาพ ยิ่งหาตัวเลขเหล่านี้ได้ยากยิ่งดี ผู้เล่นเปลี่ยนแผ่น ตอนนี้คุณต้องค้นหาตัวเลขทั้งหมดตั้งแต่ 1 ถึง 100 เพื่อความรวดเร็ว ใครเร็วกว่า - เขาชนะ - ผู้เล่น.เราเปิดเพลงและปรับระดับเสียงเพื่อให้เพลงฟังดูเงียบมาก ที่ขอบเขตการได้ยิน แต่เสียงมีความโดดเด่นอย่างชัดเจน เราฟังเพลง การออกกำลังกายจะดำเนินการไม่เกิน 3 นาที
- ลำดับของตัวเลขเขียนลำดับ 25 หลัก ตอนนี้หาคู่ของตัวเลขที่อยู่ติดกันทั้งหมดที่รวมกันเป็นเลข 12 พยายามทำงานให้เสร็จภายในหนึ่งนาที
Simulator Wikium
มีวิธีอื่นในการฝึก คุณสามารถพัฒนาคุณสมบัติทั้งหมดของความสนใจของคุณโดยใช้เครื่องจำลองอิเล็กทรอนิกส์ Wikium. เกมแฟลชที่ค่อนข้างง่ายและน่าสนใจของบริการนี้จะไม่ทำให้คุณเฉย
เทคนิค Wikium ขอบคุณหลายปีของ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ผู้สร้างช่วยให้คุณได้รับการปรับปรุงที่สำคัญในระยะเวลาสั้น ๆ แน่นอนขึ้นอยู่กับการฝึกอบรมปกติ
ฝึกฝนและแบ่งปันประสบการณ์ของคุณ สมัครรับข่าวสารบล็อก ชวนเพื่อน
ขอให้โชคดี! แล้วพบกันใหม่ครับ! ขอแสดงความนับถือ Yuri Okunev
onyanova จูเลีย
ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงสมัยใหม่ของเศรษฐกิจและวัฒนธรรม การพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมและการเมือง การศึกษาทางจิตของบุคคลในฐานะคุณค่าสูงสุดของสังคมนั้นได้รับการปฏิบัติอย่างไม่ธรรมดา พร้อมกับโรงเรียนการศึกษาทั่วไปที่มีบทบาทนำในการพัฒนานักเรียน ความสำคัญในการดำเนินงานเหล่านี้ก็เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ สถาบันก่อนวัยเรียน. การดำเนินการ ระบบการสอนการกระตุ้น กิจกรรมทางปัญญาในการเรียนรู้มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากการเรียนรู้และการพัฒนาเป็นไปตามกิจกรรม และผลของการเรียนรู้ การพัฒนา และการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนขึ้นอยู่กับคุณภาพของการเรียนรู้เป็นกิจกรรม
ในขณะเดียวกันการกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ในกระบวนการสอนเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนยังคงอยู่อย่างเต็มที่ ไม่แน่นอน:
อย่างแรกเพราะเธอไม่ใช่ ส่วนสำคัญทฤษฎี การศึกษาก่อนวัยเรียนและด้วยเหตุนี้จึงไม่รวมอยู่ในวรรณคดีเอง
ประการที่สอง ในวิธีการส่วนตัว เช่นเดียวกับใน คำสอนวิธีการเหล่านี้ในการกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ในการเรียนรู้ไม่ถือเป็นบทบาทพิเศษในระบบการเรียนรู้
การวิเคราะห์การปฏิบัติงานที่มีอยู่ทำให้สามารถพิสูจน์ได้ว่าในกระบวนการสอนเด็กเป็นครั้งคราวเท่านั้น งานสอนมุ่งกระตุ้นกิจกรรมทางปัญญาที่การก่อตัวของความเป็นอิสระความคิดริเริ่มและความมุ่งมั่นใน กิจกรรมทางปัญญา.
ในเรื่องนี้ มีความจำเป็นต้องสร้างระบบการสอนเพื่อกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนและเงื่อนไขในการดำเนินการ
กิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กนั้นเกิดขึ้นจริงในกิจกรรม รูปแบบหนึ่งของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนคือ « ห้องสมุดเกมคณิตศาสตร์» . อย่างแน่นอน เกม, กิจกรรมการค้นหาสามารถระดมพลังของเด็กก่อนวัยเรียนในความรู้ความเป็นจริงการเปิดเผยความสัมพันธ์ความสัมพันธ์รูปแบบในการเปลี่ยนแปลงประสบการณ์อย่างอิสระ
ด้วยเหตุนี้จึงได้รับความสนใจสูงสุดในองค์กร « ห้องสมุดเกมคณิตศาสตร์» ให้การอบรมและพัฒนาความสนใจ ความจำ การคิด จินตนาการ การพูด
การใช้งาน ห้องสมุดเกมใน กระบวนการสอนให้คุณขยายได้ เกมกิจกรรมกับเด็ก จัดโดยผู้ใหญ่หรืออิสระ ขจัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออก หลักคำสอน, กระตุ้นความสนใจในเด็ก, ความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในเกม
เป้า: การกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นอิสระของเด็ก การรวมตัว การทำให้เป็นรูปเป็นร่าง และการขยายตัว ความรู้ทางคณิตศาสตร์, การพัฒนาความพลั้งเผลอของกระบวนการทางจิตผ่าน เกมการสอนและแบบฝึกหัด.
งาน:
1. การพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนของข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการคิดวิภาษนั่นคือความสามารถในการมองเห็นความหลากหลายของโลกในระบบของการเชื่อมต่อและการพึ่งพาซึ่งกันและกันซึ่งในทางกลับกันก่อให้เกิดการแสดงความสามารถเชิงสร้างสรรค์
2. การพัฒนาประสบการณ์ความรู้ความเข้าใจของตนเองในรูปแบบทั่วไปด้วยความช่วยเหลือของโสตทัศนูปกรณ์ (มาตรฐาน สัญลักษณ์ การทดแทนแบบมีเงื่อนไข โมเดล).
3. ขยายโอกาสของกิจกรรมการเรียนรู้โดยรวมเด็กในการคิด การสร้างแบบจำลอง การเปลี่ยนแปลงการกระทำ
4. ดำรงไว้ซึ่งความคิดริเริ่ม ความเฉลียวฉลาด ความอยากรู้อยากเห็น ความเป็นอิสระ การประเมินและทัศนคติเชิงวิพากษ์วิจารณ์โลกในเด็ก
วัตถุประสงค์การใช้งาน ห้องสมุดเกมคณิตศาสตร์ในกระบวนการสอน ส่งเสริม:
การพัฒนาสติปัญญาในวัยก่อนเรียน
ท่องจำได้เร็วขึ้น วัสดุ,
พัฒนาความมั่นใจในตนเอง,
ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้ง่าย
ที่ ห้องสมุดเกมวางแผน ประเภทต่างๆกิจกรรมสำหรับเด็ก ที่นี่เงื่อนไขถูกสร้างขึ้นสำหรับการทำงานกับวรรณกรรมความรู้ความเข้าใจสำหรับกิจกรรมการผลิต การสอนและเกมกระดานและกิจกรรมกลางแจ้ง
วรรณกรรมทางปัญญา.
ส่วนนี้ประกอบด้วยหนังสือ สารานุกรม สมุดบันทึกที่พิมพ์แล้ว โปสเตอร์ ภาพปะติด ภาพสลักตัวเลข
เกมการสอน.
ส่วนนี้รวมถึง การสอนและเกมกระดาน แผงเกม(แม่เหล็ก กระดาษ ฯลฯ อุปกรณ์สำหรับกิจกรรมการทดลองและการปฏิบัติ
เกมส์กลางแจ้ง.
ส่วนนี้รวมถึงอุปกรณ์กีฬาและอุปกรณ์สำหรับเกมกลางแจ้ง (ลูก, ห่วง, เชือกกระโดด, เกมส์ "เมือง", "โยนแหวน", "ปาเป้า").
มีอุปกรณ์ให้ผลผลิต กิจกรรม: ดินสอ, สี, ดินน้ำมัน, ปากกาสักหลาด, ขยะ วัสดุ. ทั้งหมด วัสดุพร้อม บันทึกคำอธิบายที่เป็นแนวทางในกิจกรรมของเด็กๆ คำอธิบายให้คำอธิบายกฎของเกมกระชับ ข้อมูลความรู้ความเข้าใจ, งานและแบบฝึกหัด; คำถาม. มีการแนบหมายเหตุไว้ข้างๆ การจัดแสดง การลงทุนในเกม ฯลฯ งานจะถูกนำเสนอในรูปของสัญลักษณ์และข้อความที่พิมพ์ออกมา ซึ่งเน้นไปที่พัฒนาการของเด็กในระดับต่างๆ แบบอักษรต้องมีความสูงอย่างน้อย 6 มม.
เมื่อจัดงาน ห้องสมุดเกมคิดกิจกรรมประเภทต่างๆ สำหรับเด็ก เงื่อนไขในการพัฒนา เกมการสอน , สำหรับการทำงานกับหนังสือ, สำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัติของเด็กก่อนวัยเรียน (วัสดุสำหรับงานศิลปะ) ; กิจกรรมมอเตอร์
หลักการทำงาน ห้องสมุดเกมคือที่นำเสนอในนั้น วัสดุอยู่ที่การกำจัดของเด็ก ผู้ใหญ่ทำหน้าที่เป็นผู้สังเกตการณ์และ "ที่ปรึกษาวิทยาศาสตร์".
เพื่อการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพของกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนทั้งหมด สื่อการสอนสอดคล้องกับต่อไปนี้ เงื่อนไข:
การสอนเกมสะท้อนเนื้อหาหลัก กระบวนการศึกษามีส่วนช่วยในการจัดหาและพัฒนาความรู้เชิงทฤษฎี ทักษะและความสามารถของเด็ก
เกมมุ่งเป้าไปที่การพัฒนากิจกรรมทางจิต มีปัญหาในการปฐมนิเทศ ขึ้นอยู่กับความคิดสร้างสรรค์ฟรีและการแสดงมือสมัครเล่นของเด็ก
ในเกมมีองค์ประกอบของการแข่งขันระหว่างทีมหรือผู้เข้าร่วมแต่ละราย การบัญชีและการควบคุมผลการแข่งขัน ความเปิดกว้าง ความชัดเจน ความเที่ยงธรรม และความเป็นธรรม
วัสดุห้องสมุดของเล่นตั้งอยู่ในสถานที่ที่เด็กสามารถเข้าถึงได้ ทางที่ดีควรใส่แต่ละเกมในกล่อง พร้อมกับความสวยงามภายนอกเมื่อสร้างสรรค์ การสอนเกมเป็นที่เคารพ หลักการ:
1. การบัญชีสำหรับลักษณะอายุ
2. ความเป็นไปได้และการเข้าถึงได้
3. มัลติฟังก์ชั่น
สื่อการสอนในห้องสมุดเกมเลือกตาม หัวข้อ:
1. ในโลกของตัวเลขและตัวเลข
2. รูปทรงเรขาคณิต
3. การเดินทางข้ามเวลา
4. ในโลกของการวัด
องค์กรของการทำงานร่วมกับเด็ก ห้องสมุดเกมคณิตศาสตร์แบ่งออกเป็นสามขั้นตอน
Stage I - ทำความรู้จัก ห้องสมุดเกม. รวมถึงแนะนำเด็กให้รู้จักกับ ห้องสมุดเกม, มีการจัดแสดง (หนังสือ, เกมส์, ต่างๆ วัสดุและเครื่องมือ, โดยมีระเบียบการเยี่ยมเยียนและทำงาน (visit ห้องสมุดเกมสามารถอยู่คนเดียวหรือกับเพื่อน 1 - 4 คน ฝึกการทำงานกับการ์ดและสัญลักษณ์ (ทั้งหมด สื่อห้องสมุดเกมพร้อมกับคำอธิบายที่เป็นแนวทางในกิจกรรมของเด็ก)
ด่าน II - กิจกรรมอิสระใน ห้องสมุดเกม. กำลังมา ห้องสมุดเกม, เด็กเองกำหนดว่าใครจะทำอะไรครูทำหน้าที่เป็นผู้สังเกตและ "ที่ปรึกษาวิทยาศาสตร์".
การเล่นเกมเนื้อหามี ระดับต่างๆ ความยากลำบาก:
ก) ทำงานตามแบบสำเร็จรูปและกฎเกณฑ์ที่ชัดเจน
b) งานตามเงื่อนไข (รวบรวมร่างมนุษย์หญิงสาวในชุดกระโปรง)
ค) งานที่บังคับตัวเอง (แค่มนุษย์).
ด่าน III - การมาเยือน เกมกับผู้ปกครอง. ในการทำเช่นนี้ คุณต้องจัดสรรวันและเวลาที่แน่นอน การเยี่ยมชมดังกล่าวคือ ความหมายพิเศษในการพัฒนาเด็ก ในการสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างเด็กกับคนที่เขารัก เด็กๆ ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษา อธิบาย แสดงความคิดเห็น แสดงความรู้ให้คนใกล้ชิด และผู้ปกครองมีโอกาสประเมินความรู้ของลูก ดูความชอบและความสนใจของเขา การทำงานในแต่ละหัวข้ออาจใช้เวลานานถึงสามเดือน
การวิเคราะห์ผลลัพธ์ในช่วงต้นและสิ้นสุดของงานดำเนินการตามวิธีการ "การคัดเลือกงานการศึกษา" N. V. ศาสดาจากหนังสือของ E. A. Baranov "การวินิจฉัยความสนใจทางปัญญา".
ข้อมูล วัสดุเป็นไปได้ ใช้แล้ว:
ครูที่ทำงานในโครงการใด ๆ เนื่องจากไม่ส่งผลกระทบต่อกระบวนการศึกษา
ในการทำงานกับเด็กที่ไม่มีการรวบรวมกัน
ผู้ปกครอง;
ครูการศึกษาเพิ่มเติม
ในอนาคตสามารถขยายเนื้อหาด้วยหัวข้ออื่น ๆ ในด้านอื่น ๆ ของการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน
สื่อการสอน
เรื่อง: "ในโลกของจำนวนและจำนวน".
งาน:
1. รวบรวม ขยาย และรวบรัดของที่มีอยู่และรับโดยเด็ก ความรู้ทางคณิตศาสตร์.
2. พัฒนาทักษะการนับ ทักษะการคำนวณ ความสามารถในการเปรียบเทียบ รวมความรู้เลขคณิต หนังบู๊: การบวกและการลบ
กระบวนการ
วัสดุ:
1. วรรณกรรมเพื่อการศึกษา:
"ไพรเมอร์"จี. ยูดิน;
สารานุกรม: « คณิตศาสตร์» , « คณิตศาสตร์สำหรับเด็กวัยหัดเดิน» , "ลอจิก".
2. การสอนเบี้ยเลี้ยงเสริมทักษะการนับ นั่น:
"ตัวเลขตลก", « ล็อตโต้คณิตศาสตร์» , “บ้านเลขที่”,
“พับลวดลาย”, โมเสค, ตัวเลขแม่เหล็ก, สลักตัวเลข
3. การสอนเบี้ยเลี้ยงสำหรับการปรับปรุงการคำนวณ ทักษะ:
"ปริศนาคอมพิวเตอร์", “เบอร์อัจฉริยะ”, "เคาน์เตอร์", “เครื่องคำนวณ”,ลูกคิด,เครื่องคิดเลข.
4. วัสดุในทางปฏิบัติ กิจกรรม:
ไม้นับ, ก้อนกรวด, เปลือกหอย, ดินน้ำมัน, กระดาษสี, กาว, กรรไกร, กระดาษแข็ง, ดินสอสี, ปากกาสักหลาด, สมุดโน้ต, การ์ดที่มี สื่อบันเทิง, สมุดระบายสี, ปากกา
ทำงานในหัวข้อ:
1. การตรวจสอบคอลเลกชันของตัวเลขและสลักตัวเลข
หมายเหตุอธิบาย: “คุณรู้ตัวเลขทั้งหมดตั้งแต่ 1 ถึง 9 และรู้วิธีนับแล้ว ดูตัวเลขทั้งหมดแล้วเรียงลำดับ นับถอยหลังไปข้างหน้า" “คุณรู้วิธีนับและรู้ตัวเลขทั้งหมดตั้งแต่ 1 ถึง 9 แล้ว นับสิ่งของในภาพ ระบุจำนวนวัตถุ”
2. เกมการสอน“บ้านเลขที่”.
หมายเหตุอธิบาย: “คุณรู้วิธีเปรียบเทียบตัวเลขอยู่แล้ว คุณก็รู้ว่าจำนวนน้อยสามารถนำมารวมกันและเปลี่ยนเป็นตัวเลขใหญ่ได้ ด้วยเกมนี้ คุณสามารถเรียนรู้องค์ประกอบของตัวเลข 6, 7, 8, 9 และ 10 และมันจะช่วยให้คุณจำ ป้าย: <, >, =».
3. เกมการสอน"ปริศนาคอมพิวเตอร์".
หมายเหตุอธิบาย: “คุณรู้วิธีแก้ปัญหาการบวกและการลบอยู่แล้ว เกมเหล่านี้จะช่วยให้คุณเรียนรู้การแก้ตัวอย่างได้ดียิ่งขึ้น ช่วย Ilya Muromets นับแอปเปิ้ลและ 10 Negritians มารวมกัน”
4. คู่มือการสอน“พับลวดลาย”.
หมายเหตุอธิบาย: "ลูกบาศก์แสนสนุกเหล่านี้จะช่วยให้คุณพัฒนาความสนใจ จินตนาการ ความเฉลียวฉลาดและ การคิดอย่างมีตรรกะ. เลือกลวดลายบนการ์ดแล้วลองพับออกจากลูกบาศก์ คุณสามารถแข่งขันกับใครก็ได้ คุณสามารถสร้างรูปแบบของคุณเองและวาดลงบนการ์ดได้
5. คู่มือการสอน"เดาสิ".
หมายเหตุอธิบาย: "นี่คือ เกมสนุก -"เดาสิ". มันมีการ์ดต่าง ๆ พร้อมงาน ดูไพ่ทีละใบและทำตามที่เขียนไว้ เกมนี้จะช่วยให้คุณพัฒนาความสนใจ ความจำ และการคิดอย่างมีตรรกะ
6. วรรณกรรมเพื่อการศึกษา:
"ไพรเมอร์"จี ยูดิน สารานุกรม: "ลอจิก", « คณิตศาสตร์» .
หมายเหตุอธิบาย: “ผู้คนต้องการความสามารถในการนับเป็นเวลานานมาก คนโบราณคิดอย่างไร? ตัวเลขแรกปรากฏอย่างไร ประเทศต่าง ๆ ใช้ตัวเลขอะไร? ทั้งหมดนี้และอีกมากมายที่คุณสามารถพบได้ในหนังสือเหล่านี้ คุณยังสามารถหาเกมต่าง ๆ และเล่นได้”
7. กิจกรรมปฏิบัติกับกรวด เปลือกหอย เชือกกับปม
หมายเหตุอธิบาย: “คุณรู้อยู่แล้วว่าคนโบราณคิดอย่างไร ลองนึกภาพตัวเองเป็นคนโบราณที่ไม่รู้วิธีเขียนตัวเลขและเชื่อมั่นในก้อนกรวด เปลือกหอย หรือเชือกเหล่านี้
8. กิจกรรมภาคปฏิบัติกับบัญชี
หมายเหตุอธิบาย: “นี่คือคะแนน คุณสามารถใช้เพื่อแก้ปัญหาการบวกและการลบ
ตัดสินใจ: 2 + 1 = 3 + 1 = 4 – 1 = 5 – 1 =
2 + 2 = 3 + 3 = 4 – 2 = 5 – 3 =
2 + 3 = 3 + 4 = 6 – 3 = 7 – 2 =
9. กิจกรรมเชิงปฏิบัติด้วยเครื่องคิดเลข
หมายเหตุอธิบาย: “ผู้คนพยายามทำให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับตัวเองและคิดเครื่องคิดเลขขึ้นมา เครื่องคำนวณขนาดเล็กนี้ช่วยให้ผู้คนทำกิจกรรมการคำนวณ คุณสามารถใช้มันและตัดสินใจกับมันได้เช่นกัน ตัวอย่าง:
2 + 2 = 4 + 2 = 6 + 1 = 8 + 1 =
3 + 3 = 5 + 2 = 7 + 1 = 9 + 1 =
10. เกม "โมเสก".
หมายเหตุอธิบาย: “เกมนี้เป็นแบบโมเสก ใช้ซ้ำตัวเลข สัญญาณทางคณิตศาสตร์จำไปข้างหน้าและถอยหลัง
11. คู่มือการสอน"นับแท่ง".
หมายเหตุอธิบาย: “นี่คือไม้นับ เรียกว่านับเพราะช่วยให้เรานับ พวกเขายังสามารถสอนให้เราคิดและหาเหตุผล ทำสิ่งต่อไปนี้ด้วยตะเกียบ งาน:
12. วัสดุในทางปฏิบัติ กิจกรรม
บันทึกคำอธิบาย: “ตัวเลขไม่เพียงเขียนได้ แต่สามารถวาด ตกแต่ง แกะสลัก ตัดกระดาษได้ ติดตามลายฉลุด้วยตัวเลขและสีตามที่คุณต้องการ
“ตัวเลขไม่เพียงเขียนได้ แต่สามารถวาด ตกแต่ง แกะสลัก ตัดกระดาษได้ ใช้ดินน้ำมันและปั้นตัวเลขที่คุณชื่นชอบ
“ตัวเลขไม่เพียงเขียนได้ แต่สามารถวาด ตกแต่ง แกะสลัก ตัดกระดาษได้ วงกลมลายฉลุของตัวเลขใดๆ ระบายสีตามที่คุณต้องการ ตัดออกแล้ววาง
13. สื่อสิ่งพิมพ์ที่สนุกสนาน"ระบายสีตามตัวเลข", “เรียงเลขให้เรียบร้อย”และอื่น ๆ.
หมายเหตุอธิบาย
“ถ้าเรียงเลขกันตามลำดับ คุณจะเห็นว่าใครมาเยี่ยมคุณ”
14. เกม "ฉันจะไม่พูด!"
หมายเหตุอธิบาย: “พาเพื่อนสองสามคน นั่งเป็นวงกลมแล้วโยนลูกบอลให้กัน ตั้งชื่อตัวเลขตามลำดับ แต่แทนที่จะเป็นเลขคู่ พวกเขากลับพูดว่า “ฉันไม่บอก! ตัวอย่างเช่น: จะไม่พูด 2 ไม่บอก 4 ไม่บอก 6 ... ใครทำผิดข้ามไป
15. เกม “รีบไปนั่งที่!”
หมายเหตุอธิบาย: “คุณพาเพื่อนสองสามคน เลือกคนขับ กระจายไปทั่วไซต์ รวบรวมโทเค็นพร้อมหมายเลขบนพื้น คนขับออกเสียงว่า สั่งการ: “รีบไปนั่งที่!”ทุกคนต่างรีบเข้าแทนที่ตามตัวเลขที่อยู่บนโทเค็นตามลำดับ
ภาวะแทรกซ้อน: จากน้อยไปมากจากมากไปน้อย; ซ้ายเป็นคู่ ขวาเป็นคี่
16. เกม "ผ่านคิวบ์"
หมายเหตุอธิบาย: “คุณพาเพื่อนหลายคน เลือกคนขับ ที่สัญญาณของคนขับ ลูกบาศก์จะถูกส่งต่อไปยังผู้เข้าร่วมแต่ละคนตามลำดับ ตั้งชื่อตัวเลขตามลำดับ จนกว่ามันจะกลับไปที่ผู้เข้าร่วมคนแรก จากนั้น ในทำนองเดียวกัน พวกเขาส่งลูกบาศก์ที่มีการตั้งชื่อตัวเลขจากมากไปหาน้อย โดยตั้งชื่อแต่ละหมายเลขก่อนหน้า
17. เกม "มีพวกเรากี่คนที่ไม่มี?"
หมายเหตุอธิบาย: “นับว่าคุณกำลังเล่นอยู่ทั้งหมดกี่คน มีพวกเราเจ็ดคนคนสุดท้ายกล่าว "เหลืออีกหนึ่ง (ออกจาก). เหลือเท่าไหร่?" เด็กทุกคนต้อง ตอบ: "หก". ที่หก เขาพูด: พวกเราหกคน หนึ่งหายไป (ออกจาก)».
เรื่อง: "ตัวเลขทางเรขาคณิต".
งาน:
1. มีส่วนช่วยในการพัฒนาภาพรวมโดยเด็ก
2. สร้างลิงค์และการอ้างอิงของกลุ่มตัวเลข การสื่อสารการเปลี่ยนแปลง การดัดแปลง ความสัมพันธ์ของความเสมอภาคและความไม่เท่าเทียมกัน ความเป็นระเบียบเรียบร้อย
3. ใช้งาน ระบบป้ายและแบบร่าง
4. เพื่อสนับสนุนการจัดระบบความคิดของเด็ก ๆ ในกระบวนการฝึกการจำแนกประเภทการเรียงลำดับในการผลิตรูปทรงเรขาคณิตในทางปฏิบัติ
๕. เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์งานนิทรรศการ สะท้อนถึงความกลมกลืนของโลกในรูปแบบสี หลากหลายรูปแบบ การจัดวางพื้นที่ การผสมผสานและสัดส่วนในแบบของตน
วัสดุ:
1. วรรณกรรมเพื่อการศึกษา: สารานุกรม: « คณิตศาสตร์» , « คณิตศาสตร์สำหรับเด็กวัยหัดเดิน» , "ลอจิก". "เรขาคณิตสำหรับเด็ก", "ลอจิก", « คณิตศาสตร์» .
2. การสอนคู่มือรวบรวมความรู้ทางเรขาคณิต ตัวเลข: "แทนแกรม", “โมเสกแม่เหล็ก”, "มาไซก้าเรขาคณิต", “พับลวดลาย”, ปริศนา "สามเหลี่ยม", "คิวบ์". โมเสค ตัวเลขแม่เหล็ก สลักตัวเลข
3. วัสดุในทางปฏิบัติ กิจกรรม สื่อบันเทิง, สมุดระบายสี, ปากกา
ทำงานในหัวข้อ:
1. กิจกรรมเชิงปฏิบัติด้วยรูปทรงเรขาคณิต ระนาบ ตัวเลขทางเรขาคณิตและตัวเรขาคณิตสามมิติ
หมายเหตุอธิบาย: “นำรูปทรงเรขาคณิตและตัวเรขาคณิต พิจารณาพวกเขา จำชื่อของพวกเขา มีรายการอะไรบ้าง? พวกเขาแตกต่างกันอย่างไรในตัวเลขและร่างกาย
2. เกม "แทนแกรม".
หมายเหตุอธิบาย: นี่คือเกมปริศนา ประกอบด้วยสี่เหลี่ยมจตุรัส ตัดเป็นรูปเรขาคณิตหลายตัว ตัวเลข: สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม หากคุณจัดวางตามตัวอย่าง คุณจะได้ภาพวัตถุหรือสัตว์ต่างๆ คุณยังสามารถสร้างภาพด้วยตัวเองและวาดภาพบนกระดาษให้เด็กๆ คนอื่นๆ ได้
3. กิจกรรมภาคปฏิบัติ "นับแท่ง".
หมายเหตุอธิบาย: “คุณคุ้นเคยกับการนับไม้อยู่แล้ว เรียกว่านับเพราะช่วยให้เรานับ พวกเขายังสามารถสอนให้เราคิดและหาเหตุผล ทำสิ่งต่อไปนี้ด้วยตะเกียบ งาน:
ทำ 2 สามเหลี่ยมเท่ากันจาก 5 แท่ง
ทำ 2 สี่เหลี่ยมเท่ากันจาก 7 แท่ง
ทำสามเหลี่ยม 3 อันเท่ากันจาก 7 แท่ง
จาก 5 แท่งให้เป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสและสามเหลี่ยม 2 รูปที่เท่ากัน
4. เกม “โมเสกแม่เหล็ก”.
หมายเหตุอธิบาย: “รายละเอียดทั้งหมดของภาพโมเสคนี้เป็นสี่เหลี่ยมเล็กๆ หลากสีพร้อมแม่เหล็ก หากคุณจัดวางตามตัวอย่าง คุณจะได้ภาพวัตถุหรือสัตว์ต่างๆ คุณยังสามารถสร้างภาพด้วยตัวเองและวาดภาพบนกระดาษให้เด็กๆ คนอื่นๆ ได้
5. เกม "ลอตโต้เรขาคณิต".
หมายเหตุอธิบาย: “ในการเล่นเรขาคณิต Loto เชิญเพื่อน นำการ์ดที่มีรูปทรงเรขาคณิต เลือกผู้นำ ผู้นำแสดงรูป ผู้ที่มีตัวเลขนี้บนการ์ดเรียกมันและวางไว้บนการ์ดของเขา ใครก็ตามที่รวบรวมชิ้นส่วนทั้งหมดบนการ์ดของเขาก่อนจะเป็นผู้ชนะ
6. กิจกรรมภาคปฏิบัติ "ตัวสร้างทางเรขาคณิต".
หมายเหตุอธิบาย: “ตัวสร้างนี้ประกอบด้วยวงกลมหลากสี สามเหลี่ยม และรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน หากคุณเชื่อมต่อเข้าด้วยกัน คุณจะได้รูปทรงที่น่าสนใจต่างๆ ลองสิ แล้วจะได้อะไร?
7. เกม “พับลวดลาย”.
หมายเหตุอธิบาย: “ลูกบาศก์แสนสนุกเหล่านี้จะช่วยให้คุณพัฒนาความสนใจ จินตนาการ ความเฉลียวฉลาด และการคิดอย่างมีตรรกะ เลือกลวดลายบนการ์ดแล้วลองพับออกจากลูกบาศก์
คุณสามารถแข่งขันกับใครก็ได้
คุณสามารถสร้างรูปแบบของคุณเองและวาดลงบนการ์ดได้
8. ปริศนา "สามเหลี่ยม", "คิวบ์".
หมายเหตุอธิบาย: "นี่คือปริศนาจากคำพูด "ไขปริศนา"หมายถึงการคิดเรื่องยากๆ จำเป็นต้องหมุนชิ้นส่วนของลูกบาศก์หรือปิรามิดเพื่อให้ใบหน้าทั้งหมดกลายเป็นสีเดียวกัน นี่เป็นงานที่ยากมาก แต่คุณจะรับมือกับมันได้อย่างแน่นอน
9. วรรณกรรมเพื่อการศึกษา:
"เรขาคณิตสำหรับเด็ก", "ลอจิก", « คณิตศาสตร์» .
หมายเหตุอธิบาย: “ในหนังสือที่น่าสนใจและชาญฉลาดเหล่านี้ คุณจะได้พบกับเรื่องราวต่างๆ เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและของแข็ง คุณจะรู้ว่าชื่อของพวกเขามาจากไหน และคุณยังสามารถอ่านบทกวีเกี่ยวกับพวกเขาได้อีกด้วย”
10. เกมกีฬา "เมือง".
หมายเหตุอธิบาย: “เกมนี้เป็นเกมที่เก่าและน่าสนใจมาก ประกอบด้วยความจริงที่ว่าคุณต้องสร้างร่างจากกระบอกสูบขนาดเล็กหลายอัน จากนั้นคุณต้องเอาไม้ตีแล้วล้มตัวเลขนี้จากระยะไกล ถึงแต่ละคน ผู้เล่นจะได้รับสองครั้ง».
11. เกมกลางแจ้ง "1,2,3 วิ่งไปหาคนที่ชื่อ".
หมายเหตุอธิบาย: “เพื่อเล่นเกมนี้ เชิญสหายของคุณ เลือกตามคำคล้องจองของผู้นำ ผู้อำนวยความสะดวกจะวางรูปทรงเรขาคณิตที่มีสีต่างกันไว้บนพื้น เปิดสัญญาณ ชั้นนำ: "1,2,3 วิ่งไปที่วงกลมสีเขียว!", ทั้งหมด ผู้เล่นวิ่งไปที่ร่างที่มีชื่อ ฯลฯ
12. เกมงานด้วยอุปกรณ์พลศึกษา
หมายเหตุอธิบาย: “หาสิ่งของที่ดูเหมือนลูกบอล โยนมันขึ้น 6 ครั้ง ค้นหาวัตถุที่ดูเหมือนวงกลม หมุน 10 ครั้ง ทำรูปสามเหลี่ยมจากเชือกแล้วกระโดดเข้าออก 5 ครั้ง
13. วัสดุในทางปฏิบัติ กิจกรรม: ดินน้ำมัน ดินสอสี กระดาษสี กระดาษแข็ง กรรไกร ฯลฯ
บันทึกคำอธิบาย: “สามารถวาดรูป ตกแต่ง แกะสลัก ตัดกระดาษได้ วาดลายฉลุของรูปร่างและสีใดๆ ตามที่คุณต้องการ หรือสร้างลวดลายของรูปร่างและระบายสี"
“สามารถวาด, ตกแต่ง, แกะสลัก, ตัดจากกระดาษได้ ใช้ดินน้ำมันและปั้นหุ่นที่คุณชื่นชอบ
“สามารถวาด, ตกแต่ง, แกะสลัก, ตัดจากกระดาษได้
วงกลมลายฉลุของรูปใดๆ ระบายสีตามที่คุณต้องการ ตัดออกแล้ววาง
14. กิจกรรมภาคปฏิบัติ "นักออกแบบตัวน้อย"
หมายเหตุอธิบาย:
“ทำเครื่องประดับไม้ปาร์เก้จากสามเหลี่ยมเท่านั้น”
“ทำเครื่องประดับจากวงกลม”
“ทำเครื่องประดับปาร์เก้จากสี่เหลี่ยมเท่านั้น”
15. กิจกรรมภาคปฏิบัติ “เรขาคณิตรอบตัวเรา”
หมายเหตุอธิบาย:
"ค้นหารูปทรงเรขาคณิตในภาพ"
"สร้างภาพร่าง"
“วาดภาพรูปทรง”
16. กิจกรรมภาคปฏิบัติ "เกิดอะไรขึ้น?"
หมายเหตุอธิบาย: “พับกระดาษเช็ดปาก (สี่ครั้ง ตัดมุม เกิดอะไรขึ้น?
เรื่อง: "การเดินทางข้ามเวลา".
งาน:
1. พัฒนาความสามารถในการเข้าใจความสัมพันธ์ของลำดับเวลา
2. พัฒนาทักษะในการสร้างลำดับเวลา
3. พัฒนาความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ของวัตถุและปรากฏการณ์ของโลก
วัสดุ:
1. วรรณกรรมเพื่อการศึกษา: V.I. Dal "ชายชราอายุหนึ่งปี", จี. ยูดิน "ไพรเมอร์", อี. ปราตี้ "ฤดูกาล", Kozhevnikov A. Yu. Tikhonova T. B. Zhukova O. S. "หนังสือแห่งกาลเวลา"
2. สื่อการสอน: ปฏิทิน, แคลคูลัส, รุ่นฤดูกาล, นาฬิกาทรายที่มีระยะเวลาต่างกัน, อิเล็กทรอนิกส์, น้ำ, กลไกจักรกล, รุ่นนาฬิกา, รุ่นลำดับ,
3. วัสดุในทางปฏิบัติ กิจกรรม: ไม้นับ, กรวด, เปลือกหอย, ดินน้ำมัน, กระดาษสี, กาว, กรรไกร, กระดาษแข็ง, ดินสอสี, ปากกาสักหลาด, สมุดโน้ต, การ์ดที่มี สื่อบันเทิง, สมุดระบายสี, ปากกา
ทำงานในหัวข้อ:
1. กิจกรรมภาคปฏิบัติ “ประสบการณ์ตรงเวลา”
หมายเหตุอธิบาย: "เอามา นาฬิกาทรายนาน 1 นาที พลิกกลับด้าน ในขณะที่ทรายกำลังเท ให้พยายามสร้างอาคารจากตัวสร้าง ใช้นาฬิกาทรายที่มีระยะเวลา 3 นาที พลิกกลับด้าน ระหว่างที่ทรายกำลังเทลงมา ให้สร้างอาคารอีกหลังจากช่างก่อสร้าง คุณสังเกตเห็นอะไร
2. กิจกรรมภาคปฏิบัติ "คุณทำอะไรได้บ้างในหนึ่งนาที"
หมายเหตุอธิบาย: “ใช้นาฬิกาทรายที่มีระยะเวลา 1 นาที พลิกกลับด้าน ดูว่าคุณสามารถทำอะไรได้มากมายในหนึ่งนาที"
3. เกม “มันเกิดขึ้นเมื่อไหร่?”
หมายเหตุอธิบาย: “ข้อมูลรูปภาพจากฤดูกาลต่างๆ ปะปนกัน กำหนดลำดับและตั้งชื่อช่วงเวลาของปี
4. เกม “ลำดับเวลา”
หมายเหตุอธิบาย: “ลำดับจะกำหนดลำดับที่เข้มงวดตามลำดับและไม่สามารถละเมิดได้ ทำซ้ำการเจริญเติบโตของพืชด้วยความช่วยเหลือของสัญลักษณ์
"ค้นหาข้อผิดพลาดในลำดับการเจริญเติบโตและวุฒิภาวะของเด็ก"
5. กิจกรรมภาคปฏิบัติ "วันของฉัน"
หมายเหตุอธิบาย: "ทาง ความหมายทางสายตาและสัญลักษณ์ทำให้เป็นกิจวัตรประจำวันสำหรับวันพรุ่งนี้”
6. กิจกรรมการผลิต "ภาพมายา"
หมายเหตุอธิบาย: "ถ้าคุณใช้ดินสอสีและระบายสีรูปภาพด้วยสีที่อยู่ถัดจากตัวเลข คุณจะเห็นสิ่งที่น่าสนใจ"
7. วรรณกรรมเพื่อการศึกษา
ก. ยูดิน "ไพรเมอร์"
หมายเหตุอธิบาย: “ผู้คนต้องการความสามารถในการวัดเวลาเป็นเวลานานมาก คนโบราณรู้เวลาได้อย่างไร? ชั่วโมงแรกคืออะไร? ทั้งหมดนี้และอีกมากมายที่คุณสามารถพบได้ในหนังสือเหล่านี้ คุณยังสามารถหาเกมต่าง ๆ และเล่นได้”
8. เกมกลางแจ้ง "ชื่อจับ"
หมายเหตุอธิบาย: "โยนบอลให้กัน การพูด: "ฤดูหนาวและหลังจากนั้น?", "การโยนบอลให้กัน การพูด: "มกราคมและหลังจากเขา?".
9. เกมกลางแจ้ง "การแข่งขันวิ่งผลัด"
หมายเหตุอธิบาย: "ส่งไม้กายสิทธิ์จากมือหนึ่งไปยังอีกมือหนึ่ง ตั้งชื่อสัญญาณของฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วงอย่างรวดเร็ว"
10. กิจกรรมภาคปฏิบัติ “ภาพถ่ายตามลำดับ”
หมายเหตุอธิบาย: “พิจารณารูปถ่ายของบุคคลหนึ่งที่ถ่ายใน ต่างปี. ตอนนี้เขาเป็นปู่ รูปไหนถูกถ่ายก่อน? นับภาพถ่ายเหล่านี้ตามลำดับที่ถ่าย
“ ค้นหาในภาพถ่ายครอบครัวของญาติของคุณในวัยเด็ก
วัยเด็ก วัยหนุ่มสาว วัยชรา วัยชรา จัดครอบครัว
อัลบั้ม - จัดเรียงรูปภาพตามลำดับ
11. งานลอจิก "ตอบคำถาม"
หมายเหตุอธิบาย:
“แอนนาอายุ 5 ขวบ และทิมอายุน้อยกว่าเธอ 4 ปี ทิมอายุเท่าไหร่
“นี่คือวาสยาและนาตาชา วาสยาอายุ 15 ปี และนาตาชาอายุ 4 ขวบ ใครอายุน้อยกว่ากัน? ใครอายุมากกว่ากัน? นาตาชาปีที่แล้วอายุเท่าไหร่ ปีหน้า Vasya จะอายุเท่าไหร่?
“ Dasha อายุ 5 ขวบและนาเดียแก่กว่าเธอ 5 ปี นาเดียอายุเท่าไหร่
เรื่อง: "ในโลกแห่งการวัด".
งาน:
1. รวบรวม ขยาย และสรุปความรู้ที่มีและรับโดยเด็กเกี่ยวกับขั้นตอนการวัดความแตกต่าง ปริมาณ: ความยาว น้ำหนัก ปริมาตร อุณหภูมิ
2. ปรับปรุงแนวคิดเกี่ยวกับเครื่องมือและเครื่องมือสำหรับการวัดปริมาณต่างๆ เกี่ยวกับหน่วยวัดต่าง ๆ และปริมาณที่วัดในนั้น เพื่อรวมความสามารถในการกำหนดโดยการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร อุณหภูมิ
๓. พัฒนาอานิสงส์ของจิต กระบวนการ: ความสนใจ ความจำ การรับรู้ ฯลฯ
4. จัดระเบียบปฏิสัมพันธ์ของครู เด็ก และผู้ปกครอง
วัสดุ:
1. วรรณกรรมเพื่อการศึกษา: "ไพรเมอร์"จี. ยูดิน; สารานุกรม: « คณิตศาสตร์» , « คณิตศาสตร์ในภาพ» , "ลอจิก", "เราพัฒนาความคิด".
2. สื่อการสอน: "ตรงกันข้าม", "ของฉัน คณิตศาสตร์» , ตาชั่ง, ลานเหล็ก, เครื่องวัดความสูง, เทปเซนติเมตร, เทอร์โมมิเตอร์น้ำ, รุ่นเทอร์โมมิเตอร์, ถ้วยตวงสำหรับ 1l, 250ml, ไม้บรรทัดสำหรับ 15cm, 20cm, 30cm.
3. วัสดุในทางปฏิบัติ กิจกรรม: ไม้นับ, กรวด, เปลือกหอย, ดินน้ำมัน, กระดาษสี, กาว, กรรไกร, กระดาษแข็ง, ดินสอสี, ปากกาสักหลาด, สมุดโน้ต, การ์ดที่มี สื่อบันเทิง, สมุดระบายสี, ปากกา
ทำงานในหัวข้อ:
1. วรรณกรรมทางปัญญา
สารานุกรม: « คณิตศาสตร์» , « คณิตศาสตร์ในภาพ» , "ลอจิก", "เราพัฒนาความคิด".
หมายเหตุอธิบาย: “ในหนังสือที่น่าสนใจและชาญฉลาดเหล่านี้ คุณจะได้พบกับเรื่องราวต่างๆ เกี่ยวกับวิธีการวัดวัตถุต่างๆ พวกเขาทำได้อย่างไร เปรียบเทียบ: ความยาว มวล ปริมาตร ควรใช้เครื่องมือพิเศษอะไรในการวัดความยาว มวล ปริมาตร
2. กิจกรรมภาคปฏิบัติ “การวัดความยาว”
หมายเหตุอธิบาย: “คุณสามารถวัดความยาวด้วยไม้บรรทัด บนไม้บรรทัดมีส่วนที่มีตัวเลข - นี่คือมาตราส่วน เครื่องมือวัดทั้งหมดมีมาตราส่วน หน่วยพื้นฐานของการวัดความยาวคือเซนติเมตร ตัวเลขบนไม้บรรทัดแสดงจำนวนเซนติเมตร วัดด้วยไม้บรรทัด
ดินสอ มาร์กเกอร์ ปากกา เปรียบเทียบว่าวัตถุใดยาวกว่ากัน
3. กิจกรรมภาคปฏิบัติ “การวัดความยาว”
หมายเหตุอธิบาย: “หากต้องการวัดความยาวตามแนวโค้ง - ตัวอย่างเช่น รอบเอวหรือศีรษะ คุณสามารถใช้เทปเซนติเมตรได้ ในเทปนี้มีการแบ่งส่วนด้วยตัวเลข - นี่คือมาตราส่วน เครื่องมือวัดทั้งหมดมีมาตราส่วน หน่วยพื้นฐานของการวัดความยาวคือเซนติเมตร ตัวเลขบนเทประบุว่ามีกี่เซนติเมตร วัดรอบเอวและเส้นรอบวงศีรษะของคุณด้วยเทปเซนติเมตร เปรียบเทียบว่าเส้นไหนใหญ่กว่ากัน เราจะใช้เทปนั้นได้ที่ไหน
4. กิจกรรมภาคปฏิบัติ “การวัดการเติบโต”
หมายเหตุอธิบาย: “คุณวัดส่วนสูงได้ด้วยสตาดิโอมิเตอร์ บนสตาดิโอมิเตอร์มีการหารด้วยตัวเลข - นี่คือมาตราส่วน เครื่องมือวัดทั้งหมดมีมาตราส่วน หน่วยพื้นฐานของการวัดความยาวคือเซนติเมตร ตัวเลขบนสตาดิโอมิเตอร์แสดงว่าคุณสูงกี่เซนติเมตร วัดความสูงของคุณด้วยเครื่องวัดระยะ เชิญเพื่อน 2 คน แล้วเปรียบเทียบว่าใครสูงกว่ากัน
5. กิจกรรมภาคปฏิบัติ "การวัดน้ำหนัก"
หมายเหตุอธิบาย: “ในการวัดน้ำหนัก พวกเขาใช้อุปกรณ์พิเศษที่เรียกว่าตาชั่ง หน่วยวัดน้ำหนักคือ 1 กิโลกรัม ตาชั่งมาพร้อมกับชามที่มีลูกธนูพร้อมเครื่องชั่ง, ลานเหล็ก, เครื่องชั่งอิเล็กทรอนิกส์แบบตั้งพื้น พิจารณาพวกเขาและ คิด:
เครื่องชั่งใดดีกว่าที่จะวัดน้ำหนักของลูกบาศก์
เครื่องชั่งใดดีกว่าในการวัดน้ำหนักของกระเป๋า
เครื่องชั่งที่ดีที่สุดในการวัดน้ำหนักของคุณคืออะไร?
6. กิจกรรมภาคปฏิบัติ "การวัดปริมาตร"
หมายเหตุอธิบาย: “ของเหลวและสินค้าเทกองไม่สามารถวัดความยาวได้ แต่คุณสามารถหาปริมาณได้ ปริมาตรคือพื้นที่ที่ใช้ไปในอวกาศ หน่วยพื้นฐานของการวัดปริมาตรในชีวิตปกติคือลิตร ในการวัดปริมาตรจะใช้ถ้วยตวงพิเศษและวงกลมที่มีมาตราส่วน เทลงในถัง 2l; น้ำ 3 ลิตร เปรียบเทียบปริมาตรของถัง
7. กิจกรรมภาคปฏิบัติ “การวัดอุณหภูมิ”
หมายเหตุอธิบาย: “การจะรู้ว่าหนาวหรือร้อน ป่วยหรือสุขภาพดี เราวัดอุณหภูมิกัน ในการวัดอุณหภูมิจะใช้อุปกรณ์พิเศษซึ่งเรียกว่าเทอร์โมมิเตอร์หรือเทอร์โมมิเตอร์ หน่วยพื้นฐานของอุณหภูมิคือดีกรี
วันนี้ข้างนอกกี่องศาคะ?
ในห้องมีกี่องศาคะ? ที่ไหนอุ่นกว่ากัน? เย็นกว่า?
วัดอุณหภูมิของน้ำในตู้ปลา
8. คู่มือการสอน: "ตรงกันข้าม"
หมายเหตุอธิบาย: “เกมนี้จะช่วยให้คุณจำความหมายที่ตรงกันข้าม ถ่ายภาพและจัดเรียงเป็นคู่ ตัวอย่างเช่น: สกปรก-สะอาด เย็น-ร้อน สูง-ต่ำ ชวนเพื่อนได้ไหม
และคุณสองคนจะเล่น
9. วัสดุในทางปฏิบัติ กิจกรรม: ดินน้ำมัน ดินสอสี กระดาษสี กระดาษแข็ง กรรไกร ฯลฯ
หมายเหตุอธิบาย:
“ตัดแถบกระดาษสีหรือกระดาษแข็งที่มีความยาวต่างๆ แล้ววัดความยาวด้วยไม้บรรทัด หาอันที่ยาวที่สุดแล้วตกแต่ง"
“ทำไส้กรอกที่มีความยาวต่างกันจากดินน้ำมัน วัดความยาวด้วยไม้บรรทัด ค้นหาด้วยความช่วยเหลือของตาชั่งที่หนักกว่าไส้กรอกดินน้ำมันหรือแถบกระดาษ
“ใช้กรรไกร กระดาษแข็ง และดินสอ ทำไม้บรรทัดของคุณเอง”.
"ใช้กรรไกร กระดาษแข็ง และดินสอ ทำเทอร์โมมิเตอร์ใช้เอง".
10. เกมกีฬา "เมือง".
หมายเหตุอธิบาย: “เกมนี้เป็นเกมที่เก่าและน่าสนใจมาก ประกอบด้วยความจริงที่ว่าคุณต้องสร้างร่างจากกระบอกสูบขนาดเล็กหลายอัน จากนั้นคุณต้องเอาเทปเซนติเมตรและวัดระยะทาง 100cm (1 เมตร). ใช้ไม้ตีแล้วล้มตัวเลขนี้จากระยะไกล ถึงแต่ละคน ผู้เล่นจะได้รับสองครั้ง».
11. เกมงานด้วยอุปกรณ์พลศึกษา
หมายเหตุอธิบาย:
“เอา 2 ลูกเล่น ใช้ตลับเมตรวัดระยะ 100 cm (1 เมตร)จากพินหนึ่งไปอีกพินหนึ่ง ยืนใกล้คนแรกและพยายามกระโดดไปที่ที่สอง
“เอา 2 ลูกเล่น ใช้ตลับเมตรวัดระยะทาง
150ซม. ทำเครื่องหมายระยะนี้ด้วยสตริง หยิบลูกบอลแล้วพยายามล้มหมุด”
"วัดระยะ 150 ซม. วางห่วงลงแล้วพยายามตีลูกเข้าห่วง"
“ชั่งลูกบอลและกระสอบทรายบนตาชั่ง อะไรยากกว่ากัน? อะไรจะง่ายกว่ากัน?
ชั่งน้ำหนักลูกบอลแล้วเหวี่ยงบนตาชั่ง อะไรยากกว่ากัน? อะไรจะง่ายกว่ากัน?
"วัดเชือกด้วยเทปวัดแล้วกระโดดข้าม 10 ครั้ง"
